感悟可以幫助我們更好地處理人際關系，增進親情和友情。如何運用感悟來改善人際關系和提升自我價值？以下是一些關于感悟的文章片段，希望能夠對大家的思考和成長有所幫助。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇一
我家發(fā)生過很多次“戰(zhàn)爭”。
一天，我們家吃飽飯，可是誰洗碗呢？爸爸媽媽把目光投向我和弟弟，我和弟弟互望了一眼，心里暗想：不好，有陰謀。我和弟弟就像一根繩上的螞蚱，只好聯(lián)手對付爸爸媽媽。于是由誰洗碗這個問題爆發(fā)了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。
爸爸媽媽齊上陣，我和弟弟姐弟同心，其利斷金?！班?，唰，唰……”很快牌就發(fā)好了，我連忙拿起牌，望了一眼弟弟，我和弟弟是“農(nóng)民”，要打敗“地主”爸爸媽媽?！昂昧?，太好了，我有雙皇?！蔽业男睦镌跉g呼，“不行，我要鎮(zhèn)定，不能讓爸爸看出來?！蔽已b作鎮(zhèn)定的樣子，看著我手中的牌。“啪”的一聲，打響了戰(zhàn)役。爸爸的牌一張又一張的丟出來，我和弟弟的眼睛緊緊地盯著爸爸手上的牌，腦袋繃緊，爸爸滿面春風，而旁邊的“軍師”媽媽也是眉開眼笑，我的心打了一個冷顫，看著爸爸的牌一張接著一張的丟出來，而我和弟弟的牌還在我們的手中站崗，我似乎看見我和弟弟洗碗的場景。
終于，爸爸的牌還有幾張，似乎一下子就可以贏了，我和弟弟原本繃緊的腦袋，更加繃緊，眼睛死死地盯住爸爸手中的牌，像是要把他的牌盯穿了這般。爸爸丟出一連串的牌，眼見就要贏了，“啪”，我把我的雙皇丟了出去。哈，哈，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。我和弟弟的還沒高興完，當我把我的一張牌扔了出去，爸爸就把剩下的牌都扔了出去，原來爸爸是留了一個“炸彈”，當我們這倆個“農(nóng)民”正高興的時候，得意忘形的時候，把我們“炸”了。
姜還是老的辣，我和弟弟在媽媽的催促下，看了一眼春風得意的爸爸媽媽，邁著沉重的步伐，走向廚房。
這場“戰(zhàn)爭”以我和弟弟的失敗而告終。但是下一次我們一定會勝利的。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇二
“戰(zhàn)爭促進人類進步?！边@句話，其實我很疑惑?，F(xiàn)在，我終于弄清它了。
人們?yōu)槭裁匆钪繛榱藨?zhàn)爭？為了使科技發(fā)達便戰(zhàn)爭？為了戰(zhàn)爭而傷及無辜百姓？為了能使自己的地位更為高，自己的地盤更為到便可以“拿去”人生最可貴的.生命？這樣有何意義？假若，通過戰(zhàn)爭，你的地位高了，你的地盤也大了，可是身邊的人逐漸少了，這樣的人生就是你所要的？這樣的人生就是一直拼搏的結果？這樣的人生有何意義呢？醒來吧！這樣的人生不精彩也沒意義價值的。
為什么有的名人常說“為人民服務是我的光榮”“為人民服務是我的使命”“為人民服務是我的一切”等。這殊多類似的話都表明什么？可是就因為戰(zhàn)爭，人們勾心斗角，損人利己等的事都做得出。難怪會有“興，百姓苦；亡，百姓苦”的詩句出現(xiàn)呢！
事實上，除了戰(zhàn)爭還有更多好方法使得人類進步。只是現(xiàn)在還沒想到罷！相信有一天可以有另一個方法的。
打開你的心靈，擦亮你的眼睛，“智”看“戰(zhàn)爭”。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇三
從“天時墜兮威靈怒，煙殺盡兮棄原野?！敝形易x到了屈原對將士寧死不屈的戰(zhàn)斗精神的贊揚。
從“撩亂編愁聽不盡，高高秋月照長城?！敝形易x到了王昌齡鎖傳遞的征戍者的濃濃鄉(xiāng)愁。
從“卻看妻子愁何在，漫卷詩書兮欲狂?！敝形易x到了杜甫對于失地收復的欣喜若狂。
從“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝?！敝形易x到了杜牧對于戰(zhàn)爭的殘酷，歲月的痕跡，還有歷史的滄桑的感嘆。
古往今來，多少文人墨客因戰(zhàn)爭而揮毫。腥風血雨的掀起，只是因為人類的——貪念。
戰(zhàn)，打仗，爭，搶奪、爭奪。人類為了一己私欲，有史以來催生了多少禍事！
我記得小學品德課上，老師講過這么一個故事。
第二次世界大戰(zhàn)時，在歐洲，有兩個國家交戰(zhàn)，兩國士兵日日在戰(zhàn)場上魏國拼殺。但天一黑，他們就停戰(zhàn)，就像下班一樣，井然有序。
他們每天都會在足球場上切磋球技，戰(zhàn)場上他們必須為了國家置對方于死地，但在球場上，他們是友好的對手。于是他們就白天打仗，晚上在足球場里切磋。甚至他們會和敵人一起走進酒吧拼酒，直到對方被灌得趴下。
就這樣，他們零零碎碎地打到第二次世界大戰(zhàn)結束，打到兩國總統(tǒng)握手言和。
我聽了，心里不由感嘆，人性本善。若非他們領袖的貪念，他們有怎會在那里兵戎相見？戰(zhàn)場給我們帶來的是什么？連年的饑荒、殘敗的家庭，滿目瘡痍的土地。
有的國家富饒，別的國家土地廣曠，資源豐富。所以，有些“希特勒”就垂涎了，就發(fā)動戰(zhàn)爭了，但誰有曾想過，他的夢想的實現(xiàn)建立在了什么上面？別人的家庭，別人的國家的破碎！
貪字，上今下貝，意味著什么？如今你想占據(jù)他人之寶！世界可能和平，然而卻葬送在那些不懂滿足之人手中！
擱下筆，我深深地呼吸，像試圖暫時忽略對于戰(zhàn)爭的痛心。
風吹過，報紙被一雙無形的手掀開——《某某國與某某國又生沖突，預計即將開戰(zhàn)》我搖頭，除了嘆息，我又能如何！
戰(zhàn)爭的感悟初中篇四
“鈴鈴······”
“下課！”
“老師再見！”
這時已經(jīng)有同學，輕聲輕步的往講臺上走。老師一出門，戰(zhàn)火就打響了！
a同學和b同學一起沖像高地——講臺。a同學抓起一把粉筆頭，說：“叫你砸我！，叫你砸！”說著，把一個個粉筆扔了出去。一個個“子彈”飛向。正確的`落在了c同學的身上。c同學，俯下身子，一邊躲避炮彈，一邊收集子彈。不好，一顆“子彈”偏航，落在了d同學的身上。
暴跳如雷的大吼：“是誰仍的?。俊?/p>
許多圍觀同學指向a同學，異口同聲：“是他！”d同學好像見到了幾世的仇人，馬上向他發(fā)出了狂風暴雨般的攻擊，大雨一般的“子彈”落在a同學身上。c同學見形式大好，馬上開始“雪上加霜”?！白訌梻儭睙o情的砸在a同學傷痕累累的身軀上。
這時b同學哪里去了呢？哦，他已經(jīng)悄悄的跑到敵人后方了。把手上的“子彈”不緊不慢的射向d同學。d同學見形式不對，馬上逃走，順便收集“子彈”，準備反擊。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇五
一個慵懶的下午，我坐在電視機前，看著《傳奇》節(jié)目，講述的是二戰(zhàn)中日本廣島被原子彈轟炸的景象。戰(zhàn)爭，讓我陷入深深的感悟中......
戰(zhàn)爭是人們不想遇到的，和平是人們希望的，愿世界永遠和平，讓人們的生活更加美好。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇六
或許不應該叫它戰(zhàn)爭了，現(xiàn)在應該叫虛幻的曾經(jīng)。從來沒有發(fā)生過的事情，在今后更沒有理由發(fā)生。你們根本沒有想過這么多，無非是戰(zhàn)爭類電視劇看多了或者是電腦游戲玩多了在這里多事，過不了一會兒又沒事了，你們小孩子從來就是這，一會兒一套。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇七
1937年8月28日，黑暗的氣息籠罩了整個上海，日本侵略者像魔鬼似的，正在殘酷的轟炸上海火車站。
由于北站已被封鎖，大批難民便向南站蜂擁而來。頓時，整個南站人山人海，人流擠得水泄不通。他們臉上露出焦急的神情，有些人甚至驚慌失措，呆呆地站在那里。有的人左手抱著一個孩子、右手牽著一個孩子；有的人拿著厚厚的行李，急匆匆的走著；還有的人背著老母親，慢慢的跑著……三歲的小明也跟著媽媽來到南站，媽媽顯得格外緊張，抱著小明、拿著行李飛快的跑著。正當人們逃難時，死神降臨了。
幾十架轟炸機帶著響聲來到了南站，似乎鄉(xiāng)幾十只餓狼在可怕的嚎叫著。但轟炸機里垂坐的卻是一位可怕的客人-----死神。轟炸機在天空中盤旋著，投下了幾十顆罪惡的炸彈。霎時，原本人山人海的南站，已經(jīng)剩無幾人了！地上的尸體、金屬、建筑物已經(jīng)混為一體，到處都流淌著鮮血。它不是中國人的血，而是全世界人類的心流淌的血，它是“和平之花”的血呀！
小明的媽媽看到這一幕，抱著小明跑的的更快了，小明嚇壞了，在媽媽的懷里哇哇大哭?？墒牵郎褚苍诰o追著。突然，一顆炸彈從天而降，媽媽急忙把小華拋了出去，自己落到了死神的手里。
小明在地上張大著嘴，撕心裂肺地哭著。他不知道媽媽現(xiàn)在在哪？他不知道為什么沒有人來安慰他？他不知道為什么有那么多人躺在地上……他只知道轟炸還在繼續(xù)，死神還未離去！一顆炸彈又落了下來，一切都沒了，哭聲、叫喊聲什么也聽不見了！
戰(zhàn)爭的感悟初中篇八
每當你看到這一張黑白的老照片時，你就不會不由自主地哈哈大笑起來，而一定會熱淚盈眶的。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了我國上?；疖嚹险?，這張照片就是當時記者拍下來的真實情景。
這天，陽光明媚，晴空萬里，上海火車站和往常一樣，涌動的人群川流不息。突然，天空傳來“嗡嗡”的飛機聲，還沒等人反應過來，地面就傳來了“轟隆隆”的爆炸聲，那聲音響徹云霄。不到三分鐘，火車南站就像變魔術似的變了個模樣：倒塌的房屋、炸毀的鐵軌、無助的孩子，火車站的站臺已經(jīng)被敵人的飛機轟塌了大半邊，高架橋和鐵軌已不復存在，附近的居民樓也被震塌了許多，磚頭、瓦片、碎石散落一地。地面上大的、小的、深的、淺的彈坑不計其數(shù)，隨處可見。有的地方還著了火。廢墟中，殘腿斷臂和炸死的橫七豎八的尸體到處都是。
這不是自然災害，而是人為禍害，這不是電影虛構，而是真實的歷史記錄。
其中，鐵軌旁還有一個剛剛出生不久的小男孩，這個小男孩十分可愛，穿一個紅紅的小肚兜，上面還繡著花兒。正在這時，日本侵略者的飛機向他們飛了過來，接而連續(xù)的投下了兩個炸彈，這個小男孩他偉大的父母在彈片襲擊來時，下意識的將身體緊緊地把小男孩壓在身下，一聲巨響，小男孩的媽媽說了兩個字“孩子”，接著便倒在了血泊之中。這孤獨可憐的孩子，開始嚎啕大哭，似乎在呼吁著全世界人民：為了孩子不再失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去兒子，全世界應該一致行動起來在新的二十一世紀里為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧。
謊言是掩蓋不了事實的，這張黑白的老照片就是鐵證如山的證據(jù)！在鐵的證據(jù)面前，我們一定要牢記歷史，發(fā)奮圖強，不要在事實面前弄虛作假，因為謊言是怎么也掩蓋不了事實的真實面目！
戰(zhàn)爭的感悟初中篇九
在抗日文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)常一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們。萬山叢中，青紗帳里，中國共產(chǎn)黨領導的敵后抗日游擊健兒到處逞英豪;雁翎隊、敵后武工隊、鐵道游擊隊，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……使驕狂一時的日本侵略者陷入到敵后人民的汪洋大海。我還看到了19路軍組織的“敢死隊”出發(fā)前接受長官的指示。我還看到抗戰(zhàn)1月27日午后，日軍準備開火的消息使住在北四川路一帶的上海居民紛紛涌向租界避難。最后，蔡延鍇軍長親臨前線指揮……淞滬會戰(zhàn)中“八百壯士”的忠貞獎章，“血戰(zhàn)臺兒莊”的殺敵大刀，“武漢會戰(zhàn)”中斃敵3000余人的萬家?guī)X大捷中繳獲的戰(zhàn)利品……抗戰(zhàn)初期，數(shù)百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰(zhàn)，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國主義者“速戰(zhàn)速決”的美夢?！翱谷談t生，不抗日則死，抗日救國，已成為每個同胞的神圣天職!”“平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰(zhàn)，才是我們的出路?！敝袊伯a(chǎn)黨，率先吹響抗戰(zhàn)的號角。1937年“七七事變”爆發(fā)。在中國共產(chǎn)黨的積極努力和推動下，國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起，中華民族全面神圣抗戰(zhàn)從此以燎原之勢燃燒起來。這場在1945年9月3日贏得的戰(zhàn)爭勝利全然不同以往110年前的甲午戰(zhàn)爭，中國進行的仍是一次封建王朝戰(zhàn)爭，而日本則進行的是一次國民戰(zhàn)。從1840年開始到抗日戰(zhàn)爭勝利的105年間，幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過中國，而我們惟一贏得的，就是60年前的那場勝利。那是近100年來積貧積弱的中國第一次在一場生死存亡的民族戰(zhàn)爭中取得勝利，這場勝利改變了中華民族的歷史命運，喚醒了沉睡了幾個世紀的中國。
歷史學家陳寅恪曾說:“國可亡，史不可滅”，在《抗日戰(zhàn)爭》中，我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史，作為一名中國學生，建設祖國，無疑是責無旁貸，卻又是一件難以承載的任務。戰(zhàn)士們就是這樣拋頭顱，灑熱血，用汗水和鮮血換來的新中國。讓我們勿忘國恥，好好，成為祖國的棟梁之才，將來振興中華!革命戰(zhàn)士永垂不朽!
我買下了著本書，并不是為了讓書櫥更擁擠，而是告誡自己：勿忘國恥!
書，讀完了，了解了史事，眼望今天的生活，有些人抱怨中國這不好，那不好，但可曾想過,今日的美好生活是怎么來的?這可是戰(zhàn)士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。這個代價太大了!
在抗日戰(zhàn)爭的文章中，我看到了尸橫遍野，硝煙滾滾的戰(zhàn)常一個個一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們汗流浹背、一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們，萬山叢中,青紗帳里，共產(chǎn)黨領導的游擊隊所向披靡;雁翎隊、敵后武工隊、鐵道游擊隊，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)……使得自狂日本鬼子陷入了共產(chǎn)黨的包圍。我看到了“淞滬會戰(zhàn)”中“八百壯士”的忠貞獎章，還看到了“血戰(zhàn)臺兒莊”的殺敵大刀和“武漢會戰(zhàn)”中斃敵3000余人的萬家?guī)X大捷中繳獲的戰(zhàn)利品……抗戰(zhàn)初期，數(shù)百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰(zhàn)，給日軍以沉重打擊，粉碎了日本軍國主義者“速戰(zhàn)速決”的美夢。
共產(chǎn)黨是我國第一個吹響抗戰(zhàn)嚎叫的，1937年7月7日，七七事變，執(zhí)意要消除共產(chǎn)黨，但共產(chǎn)黨沒有因此放棄國共合作，最終在共產(chǎn)黨的努力和推動下靚湯再次合作，中華全面的抗戰(zhàn)就此展開!從1840年到1905年間，無論大小帝國，都侵略過中國，但之后我們終于勝了一場大仗，使得沉睡幾個世紀的巨龍?zhí)K醒了，從此，中國走上了社會主義道路。
看完這本書，心頭不禁一顫，當年被侵略的中國到如今的巨大變化是需要多少人民的共同奮斗，拋頭顱，灑熱血才能換來今日的幸福生活，即使是現(xiàn)在，我們也不可以忘國恥，這已深深扎在了中國這片土地里，我們要好好學習，為振興中華而讀書。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇十
活潑的小鳥喜歡沒有硝煙的天空；翩翩的蝴蝶喜歡色彩斑斕的花兒；歡快的魚兒喜歡清澈見底的海水。這一切都因為那里是它們賴以生存的家園。而我喜歡一個和平的世界，因為它是人類的家園。
利比亞，是北非的一個國家。位于地中海南岸，與埃及、蘇丹、阿爾及利亞跟突尼西亞相鄰。除沿海地區(qū)及南部山區(qū)外，大部分均為沙漠。利比亞戰(zhàn)略位置極其重要，并為產(chǎn)石油國是世界上第八大石油輸出國，而這正是利比亞戰(zhàn)爭的原因之一。其次是因為總統(tǒng)卡扎菲的專制統(tǒng)治，以及受到近來席卷中東地區(qū)的抗議浪潮的影響。卡扎菲對于利比亞長達40年的領導并沒有使得這個國家成為一個人民的國家。相反的，利比亞是目前全世界腐敗問題最為嚴重的國家之一。作為一個原油產(chǎn)量占全球份額2%的國家，利比亞所創(chuàng)造的石油財富并沒有惠及其600萬人口，使得國內發(fā)生嚴重的內亂。從而使美、英、法、德等國家找到了出兵的理由。而他們真的是去保護平民的嗎？我想這個問題真的值的我們深思。
事件的背景是戰(zhàn)火連連的利比亞?！翱袢私y(tǒng)治者”卡扎菲為與叛軍抗衡，不惜雇用年齡介于9至15的娃娃兵。他，就是娃娃兵中的一員。他已經(jīng)被蹂躪了四天，被逮時衣衫的破落并沒有激起叛軍對他的同情。但我們必須承認，叛軍恨的不是他，是他那冷血無情，寧可犧牲國家安寧交換自身利益的主子。長約2尺的比利時蓋里爾突擊步—槍指著的腦袋讓人聯(lián)想到的竟是如此不堪一擊的生命。在被扣押期間，他的頭上被罩上袋子，腕上被戴上手銬。這“看起來像少年”的戰(zhàn)虜，自稱是被騙到利比亞打工，但一抵達時就被給予槍械，要他上戰(zhàn)場殺敵。指著他腦袋的步—槍并沒有因為他的從實招來而離開，直到在場一名記者上前抗議制止，那叛軍才慢慢將步—槍放下。相信只有12歲的他，過著的應該是無憂無慮，每天拎著書包快快樂樂上下學的生活。而不是過現(xiàn)在這連下一秒尸體將被炸到哪都不曉得的軍旅生活。這起事件啟發(fā)我的不是獨裁政府的可惡，更不是娃娃兵悲慘的.命運。它帶給我的是人性的毀滅，人類的悲哀與愚蠢。
這一切的一切難道都不應該引起我們的沉思？
我多么希望利比亞沒有戰(zhàn)爭、沒有硝煙。和平鴿重新飛上蔚藍的天空，心情喜悅的少年結伴走向學校，—這一切都是美好的。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇十一
雖然我無法承認這個世界是多么地美好，但是我至少可以承認我們是幸福的。你們總是抱怨著自己經(jīng)歷了多少身邊的人沒有經(jīng)歷過的苦事，但你們永遠也不會明白，這個世界上比你們經(jīng)歷豐富的，比你們吃苦多的大有人在。你們至少還有爸爸媽媽在身邊庇護你們躲過風雨，但有些家庭的孩子甚至沒有爸爸媽媽，他們只能靠自己生存。所以你們永遠也不會是最艱苦的，也永遠不會是最偉大的。你們只是普普通通的一個學生，有家住，有飯吃，有一個健康的身體和健全的四肢，你們根本沒理由悲觀。
更可笑的是你們幾個小孩子竟然要搞什么戰(zhàn)爭，連我都覺得無聊。你們也都是中學生了，還像小學生一樣事事都生氣的話，就真的'有損一個中學生的名聲。打架斗氣那是小學生不懂事常干的事情你們也干，那說你們學齡前兒童都不過分。（初中作文）。
你們的戰(zhàn)爭無非就是打上一架，除了滿臉的傷痕別的什么也沒得到。再者說，打架那是莽夫之舉，即使練跆拳道那也是單單為了自衛(wèi)，強身健體，要說練武為了打架那是古代，而你們是在現(xiàn)代出生的，所以你們認為練武是為了欺負別人，為了向別人耀武揚威，那就真的鬧笑話了。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇十二
看看歷史，二戰(zhàn)時期總計有7200萬人死亡，但是不正是二戰(zhàn)，中國獨立了？不正是二戰(zhàn)我們大家的科學技術突飛猛進？假如歷史變了，歷史上沒有外國侵略者的入侵，中國依然是在清朝的統(tǒng)治下。那么，等到有一天他們看到了看過這塊手無縛雞之力的弱國估計就是再來十個毛澤東也是回天無力了。那我們呢？估計比現(xiàn)在的非洲人民好不到哪去。另外，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭之后政治多半比較清明，但要是沒有戰(zhàn)爭黑暗的政府只會給我們痛苦。
戰(zhàn)爭乃是發(fā)明之母。不是么？二戰(zhàn)時，為了抵御敵人和侵略科技也得到了大力的發(fā)展。雷達也許我們生活中不常見但是我們家廚房里的微波爐可就是它的產(chǎn)物。醫(yī)學也得到了發(fā)展，醫(yī)生們制造了不少的藥物，人們的平均生命延長了幾十年。這不是戰(zhàn)爭的好處么？（中國作文網(wǎng)）
戰(zhàn)爭的感悟初中篇十三
戰(zhàn)爭是什么？死亡？毀滅？在人們眼里它是可怕的，也厭惡它，似乎他只有壞的一面。但是，他在我眼里卻是一件好事?！笆裁矗俊币苍S你會這么問我“它有什么好的？難道你恨不得大家都死了？”那么聽了我的觀點你也許會覺得不無道理。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇十四
戰(zhàn)爭，是人類社會中最殘酷、最丑陋的一幕。無論是第一次世界大戰(zhàn)還是第二次世界大戰(zhàn)，無數(shù)無辜的生命在戰(zhàn)爭中遭受著不可想象的痛苦與折磨。然而，在這場人類自身制造的浩劫中，也有一部分人們逐漸感悟到了真理和人性，在生死邊緣中觸摸到了人類的某種底線，領悟到了人生的真諦。戰(zhàn)爭洗禮讓他們從無知無畏、無辜純凈的少年，變成了經(jīng)歷物質、肉體與心靈上的洗禮后，學會珍惜生命、關愛他人、追求真理與和平的成熟人。在戰(zhàn)爭洗禮中，我也有著深刻的體驗，感悟了許多人生的道理與真理。
首先，戰(zhàn)爭洗禮讓我對生命有了更深刻的理解與珍惜。戰(zhàn)爭的殘酷讓我看到了生命的脆弱和可貴，每一個倒下的生命都是一個華麗的世界的熄滅。每一個隕落的年輕人都是家庭的希望與社會的驕傲，他們本該迎接美好的人生之旅，然而卻被戰(zhàn)爭無情剝奪了。我深深地痛惜這些無辜的生命，也發(fā)現(xiàn)自己生命的可貴。我明白了要珍惜眼前的一切，為自己和他人創(chuàng)造更多的快樂與幸福。
其次，戰(zhàn)爭洗禮讓我更加關心與關愛他人。在戰(zhàn)爭中，我共同承受了無盡的痛苦與磨難。面對戰(zhàn)友的死亡與傷痛，我深深地感到了人與人之間的緊密聯(lián)系與共同命運。戰(zhàn)爭給予我一種力量，讓我更加關心他人，關愛他人。我學會了用心去感受他人的困擾與需要，努力為他人提供幫助與支持。而在這種關心與關愛中，我也得到了同等的回報，收獲著友誼與愛情。戰(zhàn)爭洗禮教會我懂得了人與人之間的相互依存與相互扶持。
第三，戰(zhàn)爭洗禮讓我更加追求真理與和平。戰(zhàn)爭的可怕讓我發(fā)現(xiàn)了人類的惡與罪惡。站在廢墟之中，我看到了欲望與貪婪、仇恨與沖突，讓人害怕。我深深地明白，戰(zhàn)爭不僅奪走了生命與財富，更摧毀了人類的精神與文明。戰(zhàn)爭洗禮讓我覺醒，讓我追求真理與和平。我深信只有通過追求真理與和平，我們才能拯救人類的未來，讓世界不再有戰(zhàn)爭的苦果。在戰(zhàn)爭洗禮中，我下定決心要努力追求真理，為和平而奮斗。
最后，戰(zhàn)爭洗禮讓我成為一個更加成熟的人。戰(zhàn)爭的殘酷給予我嚴酷的挑戰(zhàn)和磨練，讓我從一個懵懂無知的少年逐漸成長為一個成熟的人。在戰(zhàn)爭的洗禮中，我學會了承擔責任與義務，學會了堅強與勇敢。我變得更加堅定，能夠堅韌地面對困難與挫折。戰(zhàn)爭洗禮鍛造了我的意志，使我具備了更強的適應能力與戰(zhàn)勝困難的能力。我深信在戰(zhàn)爭洗禮中得到的成長與經(jīng)驗，將會使我在以后的人生道路上更加充滿信心與勇氣。
戰(zhàn)爭是人類文明的悲哀，然而戰(zhàn)爭洗禮也有著讓人不得不承認的正面影響。在戰(zhàn)爭洗禮中，我逐漸領悟到了真理和人性，珍惜生命、關愛他人、追求真理與和平。戰(zhàn)爭洗禮讓我從無知無畏、無辜純凈的少年，變成了在痛苦與折磨中成長與壯大的人。這段艱難與痛苦的經(jīng)歷，讓我走出了一個心靈洗滌，頭腦清晰、意志堅定的成熟人。戰(zhàn)爭洗禮給予我的不僅僅是痛苦與折磨，更是智慧與勇氣。越是苦難的環(huán)境越能檢驗出一個人的潛能。只有在承受了戰(zhàn)爭洗禮的部分人，才能更加深刻理解人生的真諦，感悟到最深的人性。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇十五
抗日戰(zhàn)爭，是100多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。毛澤東曾以氣吞山河之勢向世人宣稱:中國的抗日戰(zhàn)爭是“戰(zhàn)爭史上的奇觀，中華民族的壯舉，驚天動地的偉業(yè)”。抗日戰(zhàn)爭是中華民族從衰敗走向振興的一個重大歷史轉折。
抗日戰(zhàn)爭的勝利，使中國以其應有的作用和地位走向世界，這是中華民族振興的良好開端。一個民族要走向振興，就必須掙脫枷鎖走向世界，爭取國際榮譽，爭取國際地位?？谷諔?zhàn)爭的勝利，大大提高了中國在世界上的聲譽。中國人民的浴血抗戰(zhàn)不僅受到世界人民的崇敬，更重要的是自身地位空前提高，具體表現(xiàn)在:首先，廢除了不平等條約。1942年10月9日，英美政府分別通知中國政府，聲明愿意放棄在華治外法權及其他有關權益。
之后，經(jīng)過談判，于1943年1月11日完成了中美、中英新約，并于是日分別在華盛頓和重慶簽字。英美兩國取消不平等條約，促使在中國享有特權的國家仿效。其次，收回了大部分失地。由于戰(zhàn)爭的勝利，不但收回了抗戰(zhàn)以來被日本侵占的大片領土，而且光復了已被日本割占半個世紀的中國臺灣、澎湖列島，除了香港、澳門外，一切由帝國主義租借或占領的領土均被收回。外國列強攫自中國的殖民地，終又回到祖國懷抱。再次，中國在國際事務中的作用得到加強。1942年1月1日，中國以重要成員國的身份簽署了《聯(lián)合國家宣言》。1942年11月22日，中國政府作為戰(zhàn)爭中的三個大國之一與英美共同參加了開羅會議，這次會議是第二次世界大戰(zhàn)期間盟國研究與確定對日作戰(zhàn)，處理戰(zhàn)后日本問題的重要會議。1945年4月25日至6月26日，由中、蘇、美、英4國發(fā)起，邀請《聯(lián)合國家宣言》的簽字國和參加國的代表，在美國舊金山舉行了聯(lián)合國制憲會議。從此，中國作為聯(lián)合國的發(fā)起國之一而載入史冊，中國還成為這個最廣泛的國際組織的安全理事會5個常任理事國之一。
抗日戰(zhàn)爭期間，中華民族實現(xiàn)了自民國以來一直未能實現(xiàn)的統(tǒng)一與團結，這是民族振興的重要前提。一個民族要走向振興離不開一個重要的前提，即民族的大團結?？箲?zhàn)前的中國政治舞臺上活躍著各種政治勢力。除了國共之間的對立和戰(zhàn)爭外，還有國民黨各派系之間，中央政府和各地方實力派之間的斗爭，地方實力派相互之間也是你爭我奪，混戰(zhàn)不已。在山河破碎，大敵當前的情況下，中華民族各種政治力量、各個階級終于摒棄成見，共同團結在抗日救國的旗幟下，結成廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同抗擊民族敵人，實現(xiàn)了中華民族的自我振興。國共兩大黨的合作是全民族團結的關鍵。國共兩黨原先處于你死我活的斗爭之中，但在民族責任感的驅使下，中國共產(chǎn)黨主動改變策略，一再提出團結抗日的主張，并為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的實現(xiàn)不惜作出重大讓步。國民黨開始則頑固堅持“攘外必先安內”的反共政策，但在國內外各種力量的作用下，終于接受建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，同共產(chǎn)黨一起戰(zhàn)斗，形成中國軍隊一致團結在抗日大旗下共同對敵的新局面。
中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中得到鍛煉，更加成熟，更加堅強，政治威望空前提高，成為中華民族走向振興的主要領導力量?？谷諔?zhàn)爭中，中國共產(chǎn)黨制定了一系列符合中國實際的路線、方針、政策。盧溝橋的炮聲一響，中國共產(chǎn)黨立即號召全體黨員和全國人民一致奮起，開展神圣的民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭。不久，中國共產(chǎn)黨制訂并發(fā)表了《抗日救國十大綱領》，提出必須發(fā)動全民族參加抗戰(zhàn)的完全正確的全面抗戰(zhàn)路線。同時，中國共產(chǎn)黨還從斗爭的實際出發(fā)，提出反對教條主義、反對關門主義，堅持把馬克思主義普遍原理應用于抗日戰(zhàn)爭的具體實踐。在民族矛盾與階級矛盾交織作用的情況下，中國共產(chǎn)黨堅持抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線中獨立自立的原則，表現(xiàn)了一個成熟政黨的睿智?？谷諔?zhàn)爭造就了我國一代科技人才，他們是中華民族振興的寶貴財富。大批科技人員聚集戰(zhàn)時大后方，埋頭苦干，潛心科研，蘊藏在他們身上的巨大的愛國與獻身熱情，成為推動中華民族科技進步的直接動力。抗日戰(zhàn)爭造就了整整一代科學人才。
李四光、茅以升、竺可楨、周培源、吳大猷、嚴濟慈、盧嘉錫、蘇步青、華羅庚等業(yè)務骨干逐步成為學科帶頭人。他們不僅自己潛心鉆研，而且重視培養(yǎng)青年科技人才。中央研究院地質研究所所長李四光帶領科研人員對廣西、湖南西部、湖北西部及江西、福建等地區(qū)地質礦產(chǎn)進行實地考察，并采集標本，還繪制出廣西二十萬分之一的地質圖。西南聯(lián)大物理系教授吳大猷在“研究工作毫不正常”的情況下，寫出專著《多原分子之結構及其振動光譜》及19篇論文，進行了光譜學實驗。浙江大學校長、著名科學家竺可楨在抗戰(zhàn)期間發(fā)表了近40篇抗日戰(zhàn)爭個人體會，地理學、氣象學、物理學等學科研究都取得較大進展。
抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史昭示我們:中國人民既然能以艱苦卓絕的努力，贏得民族解放戰(zhàn)爭的勝利，也一定能夠在中國共產(chǎn)黨的領導下，實現(xiàn)中華民族新的振興。
戰(zhàn)爭的感悟初中篇十六
第一段：引言（論述全球疫情形勢，抗體戰(zhàn)爭的重要性）。
在全球范圍內爆發(fā)的COVID-19疫情無疑給世界帶來了巨大的挑戰(zhàn)。在這場疫情的戰(zhàn)爭中，人類之間的團結與合作成為了關鍵的力量。抗體戰(zhàn)爭作為人類抵御病毒入侵的利器，不僅展現(xiàn)了科技的力量，更凝聚了全球人民的信心和決心。通過參與抗體戰(zhàn)爭，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗和感悟，更對人類的力量和智慧有了更深刻的理解。
在抗體戰(zhàn)爭中，我有幸加入科研團隊，親身參與了研究和開發(fā)抗體的過程。通過不斷的實驗和研究，我意識到科學家的智慧和毅力是疫情防控最重要的保障。他們充滿熱情地進行著無數(shù)次實驗，不斷尋找病毒的弱點，并努力尋找有效的抗體藥物。這種科學精神和奉獻精神讓我深受感動。
第三段：團結（全球合作抗疫的重要性）。
在抗體戰(zhàn)爭中，全球范圍內的合作變得尤為重要。只有各國團結一致，加強信息共享和資源調配，才能形成龐大的全球防控網(wǎng)絡。我目睹了各國科研人員和醫(yī)護人員的無私奉獻和合作精神，他們不顧個人利益和國界之分，齊心協(xié)力抗擊疫情。這種團結不僅僅是一種理念，更是實實在在的行動。
第四段：疫苗（抗疫的利器）。
研發(fā)疫苗是抗體戰(zhàn)爭的重要一環(huán)。通過疫苗，人們可以獲得主動免疫能力，有力地阻斷病毒傳播。我從參與疫苗研發(fā)的過程中，深刻體會到了科技的力量和速度。傳統(tǒng)的疫苗研發(fā)需要數(shù)年的時間，但面對緊急情況，科學家們以前所未有的合作速度，成功研發(fā)出了疫苗。這是疫情戰(zhàn)爭中的勝利，更是人類智慧和團結的結晶。
第五段：反思（進一步改善抗疫機制）。
抗體戰(zhàn)爭讓人們對現(xiàn)有的抗疫機制進行了深刻的反思。我們不得不承認，我們對傳染病的認識和應對手段仍然存在不足。在抗體戰(zhàn)爭之后，我們應該加強全球范圍內對傳染病的預防和防控體系的建設。同時，我們也要加強國際間的合作和資源共享，形成更加完善的防疫網(wǎng)絡。只有這樣，我們才能更好地應對未來可能的疫情挑戰(zhàn)。
抗體戰(zhàn)爭不僅是對病毒的戰(zhàn)爭，更是對人類智慧和團結的檢驗。在這場戰(zhàn)爭中，我親身體會到了科學家的力量、全球合作的重要性、疫苗研發(fā)的突破以及抗疫機制的不足。這些感悟使我更加堅定了人類團結抗疫的決心，相信通過我們的共同努力，我們一定能夠抵御任何的病毒挑戰(zhàn)，保護人類的安全和未來。
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