總結(jié)需要客觀、準(zhǔn)確地記錄和評價自己的工作、學(xué)習(xí)或生活，以便更好地推動個人進步?？偨Y(jié)應(yīng)該注重事實和數(shù)據(jù)的支撐，避免主觀臆斷和模糊措辭。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文素材，供大家參考，歡迎大家擇優(yōu)選取。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇一
安康、平安、生長是每個家庭以及社會對于小先生存眷的三年夜重點成績，而平安又是小先生安康生長的緊張包管。李千戶鎮(zhèn)中間小學(xué)正在臨時持之以恒地抓好平安教導(dǎo)任務(wù)的根底上，將往年天下交通平安日主題“回絕風(fēng)險駕駛、平安文化出行”與《教導(dǎo)零碎“天下交通平安日”主題施行計劃》文件相分離，我校普遍展開了交通平安宣揚勾當(dāng)。
具體安排了勾當(dāng)?shù)脑敿?xì)內(nèi)收留，將本次勾當(dāng)?shù)闹黝}、內(nèi)收留貫徹到各個課堂中，由各課堂進一步落實到各個先生傍邊。請求大師“事事講平安，大家懂平安，安康高興每天”。
一、分離主題班隊會勾當(dāng)停止展開。勾當(dāng)有旁觀平安教導(dǎo)動畫片、互動發(fā)問、現(xiàn)場模擬等，勾當(dāng)中，教師們用淺顯易懂的言語為先生解說了路途交通平安常識，并經(jīng)過平安小故事、交通變亂案例、看法交通標(biāo)記等停止了解說以及發(fā)問互動。先生們也正在愉悅的動畫片中進修了各類交通平安常識，進一步加強了交通平安看法，進步了自我維護才能。
二、我校依據(jù)此次的平安教導(dǎo)勾當(dāng)?shù)闹黝}，計劃了以“交通平安”為主的宣揚欄，安插課堂出一期無關(guān)“交通平安常識”手抄報，各課堂應(yīng)用課余工夫搜集積聚交通平安常識。
三、應(yīng)用黌舍各類宣揚道路，如電子屏幕、黌舍網(wǎng)站、平安宣揚專欄等。發(fā)起結(jié)合怙恃普遍存眷、自動共同黌舍配合停止無關(guān)交通平安常識的教導(dǎo)，召開校車司時機議，并散發(fā)《致校車司機、先生怙恃的一封信》，積極構(gòu)建家、校一體的平安教導(dǎo)。
顛末展開此次豐富多彩的平安教導(dǎo)勾當(dāng)，師生們失掉了深入的教導(dǎo)，進一步進步了平安看法。讓平安教導(dǎo)服膺正在每位師生的心中，讓安康高興隨同孩子生長的每天!
每一年城市因交通變亂而致逝世、傷殘少量職員，財富喪失更是一個地理數(shù)字。交通平安大家有責(zé)，要從小先生起養(yǎng)成恪守交通劃定規(guī)矩的習(xí)氣。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇二
學(xué)校成立了交通安全宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由段慧宇校長任組長，閻婷副校長任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，由各班主任參加，負(fù)責(zé)組織實施全校宣傳日活動工作。
利用升國旗的機會，校長講述了交通安全的重要性，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通安全，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)校印發(fā)《交通安全知識》給各年段、各班級，要求班主任利用班會課組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)。
3、各班組織召開了“文明交通從我做起”的主題班會。
5、學(xué)校組織開展一次全面的校園安全大檢查，認(rèn)真排查、整改安全隱患。
加強對學(xué)生交通安全宣傳教育是一項長期的任務(wù)，要以此次活動為契機，建立起學(xué)生交通安全宣傳教育長效機制。學(xué)校通過這次交通安全宣傳教育，學(xué)生的交通法制意識和交通安全意識得到了很大的提高。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇三
交通安全已經(jīng)成為了一個越來越嚴(yán)重的問題，由于我校附近道路改建，交通擁擠，再者我校主干道車輛較多,住南北區(qū)的學(xué)生上課必經(jīng)主干道，平時學(xué)生疏忽易造成交通事故，而交通安全又是我們易忽視的，因此交通安全知識的宣傳是十分有必要的。交通問題看似渺小，其實確是關(guān)乎生命，我們要關(guān)愛生命，珍惜生命。懂得更多的交通安全知識才會讓危險遠(yuǎn)離，才會幸福而有意義。
為了成功舉辦本次交通安全知識宣傳活動，院青年志愿者協(xié)會與福州市交警大隊聯(lián)系。福州市公安局政治部宣教處給我們提供了大量的交通安全知識宣傳掛圖及交通安全宣傳vcd等宣傳資料。在活動前期準(zhǔn)備階段，院青年志愿者協(xié)會做了大量的準(zhǔn)備工作，確?；顒禹樌M行。
本次宣傳活動宣傳范圍廣泛，分布到校園的各個角落，讓廣大師生都有夠了解交通安全知識，提高交通安全意識。
5月26日至5月29日四天的時間，我們在校園的四個人口密集度高的地點展出交通安全知識宣傳掛圖。其中包括南區(qū)宿舍樓下、昌融學(xué)生公寓廣場、北區(qū)宿舍樓下、創(chuàng)新樓。
活動期間，我們制作了1000份交通安全倡議書及1000份的交通安全宣傳知識傳單，在全校范圍內(nèi)分發(fā)。
在活動宣傳現(xiàn)場，懸掛“倡導(dǎo)交通安全文明，創(chuàng)建平安校園”的交通安全宣傳標(biāo)語。
5月28日晚上，交通學(xué)院青年志愿者協(xié)會于創(chuàng)新樓305教室舉辦了交通安全知識講座。交通學(xué)院黨總支副書記陳德正老師、團委負(fù)責(zé)人劉鍵政老師等出席本次講座，本次講座由陳副書記主講。陳副書記首先對大學(xué)校園交通事故多發(fā)原因作了分析，他指出，隨著改革開放的深入，高校與社會間的交流不斷加深，從而所導(dǎo)致的人流車流急劇增加是交通事故多發(fā)的重要原因。另外，大學(xué)生自身思想麻痹、安全意識淡薄是主觀原因。針對多發(fā)的交通事故，陳副書記介紹，碰到事故應(yīng)該及時報案、保護事故現(xiàn)場，并盡可能的控制好肇事者或記住他的特征，切不可與之私了。最后他強調(diào)，提高安全意識，遵紀(jì)守法，防范于未然才是根本。
理論的宣傳知識已經(jīng)灌輸?shù)矫课煌瑢W(xué)的腦中，再加上事實的宣傳教育，更能震撼人心，宣傳效果會更加顯著。
5月28日晚，組織交通學(xué)院各班班委在創(chuàng)新樓305教室觀看交通安全教育影片。
5月31日下午，組織交通學(xué)院20xx級各班的同學(xué)到創(chuàng)新樓103教室觀看交通安全教育影片。
本次播放的影片分別是《全國道路交通事故典型案例警示錄》、《安全行高速》、《車禍對生命的警告》、《上學(xué)路上》。
通過這次交通安全知識宣傳活動，使全體同學(xué)們懂得了大學(xué)生交通安全問題的重要性，關(guān)系著千家萬戶的歡樂和幸福，也關(guān)系者國家的興亡、民族的振興，本次活動提高了全體同學(xué)的`交通安全意識，對維護道路交通安全，保護學(xué)生生命安全起到了至關(guān)重要的作用，同時也提高了全體同學(xué)的文明交通素質(zhì)，養(yǎng)成了良好的交通習(xí)慣，為全社會共同營造“遵章光榮、違章可恥”的濃厚氣氛，優(yōu)化校園交通秩序，營造一個平安的校園環(huán)境及構(gòu)建和諧文明暢通的出行環(huán)境做了應(yīng)該做的事情。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇四
為進一步提升校園交通安全知識知曉率，增強師生、學(xué)生家長交通安全意識，近日，雙牌縣上梧xx學(xué)校開展了“一盔一帶”安全守護活動。
學(xué)校通過安排教師組建護學(xué)崗，輪流到學(xué)校門口的.交通路段值班值守；班主任組織開展“一盔一帶”主題班會；利用班級黑板報宣傳安全出行等方式對學(xué)生進行交通安全教育。同時組織家長閱讀“一盔一帶”安全倡議書，進一步增強家長們的交通安全意識。
上梧學(xué)校開展“一盔一帶”安全守護活動，讓師生、家長們提高安全認(rèn)知，養(yǎng)成“戴好頭盔”“系好安全帶”的良好習(xí)慣，將“安全出行”的理念深植心中。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇五
摩托車和電動自行車駕乘人員要自覺佩戴安全防護頭盔，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，重視頭盔的保護作用。佩戴安全頭盔時，一定要把安全扣扣緊，并調(diào)整到適合的角度，同時佩戴安全頭盔時不可前仰或者后翹。
汽車安全帶又被稱為“生命帶”，是因為它起著約束乘客移位和緩沖的作用，一旦發(fā)生事故，能夠有效避免駕乘人員發(fā)生二次碰撞甚至被甩出車外，從而減輕甚至避免傷亡。無論是汽車駕駛?cè)诉€是乘車人都要系好安全帶，不要將安全帶扭曲使用，不要讓座椅靠背過于傾斜，否則安全帶將不能正常伸長和收卷，身高不到140厘米的兒童，不宜系隨車附帶的標(biāo)準(zhǔn)安全帶，應(yīng)使用兒童安全座椅，并系好安全帶。
廣大駕乘人員駕駛車輛時務(wù)必遵守交通規(guī)則，做到不超速、不闖紅燈、不違規(guī)載人載物，同時要時刻心系安全之繩，為了自己及家人幸福，養(yǎng)成“戴好頭盔”的良好習(xí)慣，將“安全出行”理念深入心中，提升自身安全防護水平，降低交通事故傷亡風(fēng)險，把“一盔一帶，安全常在”的警句銘記于心，自覺摒棄交通陋習(xí)，做到安全出行，文明出行。
安全頭盔是個寶，駕乘騎車要戴好。安全帶是我們的生命帶，發(fā)生意外防我們受傷害?！耙豢粠?，安全常在！”雖然戴頭盔、系安全帶，只是一個小小的動作，但養(yǎng)成這樣一個良好習(xí)慣，卻能在關(guān)鍵時刻挽救生命。交通事故猛于虎，規(guī)范駕駛、安全駕駛不僅是對法律的遵守，更是對家人的責(zé)任，也是對生命的敬畏。愿所有人都能提高交通安全意識，養(yǎng)成安全、規(guī)范、文明的出行習(xí)慣，共同創(chuàng)建“文明交通人人有責(zé)，安全交通人人有為”的良好的交通環(huán)境。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇六
為進一步加強校園交通安全管理，切實做好師生交通安全法律知識、安全常識普及，提高師生交通安全文明意識，近日，安洲中學(xué)開展“一盔一帶”主題宣傳活動，倡導(dǎo)文明出行，守護生命安全。
學(xué)校各班利用釘釘平臺在班會課上播放“一盔一帶”主題宣傳視頻，讓學(xué)生了解和掌握“一盔一帶”等交通安全知識。視頻內(nèi)容豐富，不僅讓學(xué)生知曉正確佩戴安全頭盔和安全帶的重要性，而且以典型事故為例，向?qū)W生講解發(fā)生事故的瞬間，佩戴安全頭盔和安全帶的巨大作用，以及未佩戴所帶來的的慘痛教訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)生在日常出行時，正確佩戴安全頭盔和安全帶，做到安全文明出行，確保上下學(xué)安全。
學(xué)校倡導(dǎo)每位學(xué)生以家庭交通安全員的身份向家長進行交通安全宣傳，通過“帶帶相傳”的形式提高家長對交通安全的重視程度，讓愛平安回家。學(xué)校還利用電子屏、橫幅、釘釘群、微信家長群等媒介，向?qū)W生及家長宣傳“一盔一帶”、學(xué)生不準(zhǔn)駕駛電動車、遵守交通法規(guī)等方面的知識。同時，發(fā)揮安洲中學(xué)志愿者隊伍的力量，將精心制作的“一盔一帶”主題宣傳扇發(fā)放給學(xué)生家長及周邊人員，并耐心講解安全知識，倡導(dǎo)大家樹立起交通安全意識，營造安全、有序、暢通的交通安全環(huán)境。
學(xué)校每一個人都是安全文明出行的踐行者。安洲中學(xué)全體師生均簽定了交通安全承諾書，鄭重承諾，全力行動，牢牢樹立“安全帶就是生命帶，頭盔就是護頭器”的意識，正確佩戴頭盔和安全帶，文明禮讓出行，爭當(dāng)文明交通使者。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇七
設(shè)計理念：
標(biāo)志作為一種圖形符號，以它簡單性、形象性、直觀性、知識性、實用性等特點被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)志和文字符號的興趣”。可見，讓幼兒掌握生活中一些常見的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育意義。
隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來越發(fā)達，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強，然而由于生活經(jīng)驗的缺乏，缺少積極的自我保護的能力和技巧，因而在日常生活中常常會有一些意外事故的發(fā)生。“安全無小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強了安全教育的培養(yǎng)。在這個活動中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩游戲”等活動，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全知識，提高幼兒安全意識和規(guī)則意識，進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。
2、樂于遵守交通規(guī)則，體會遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。
活動準(zhǔn)備：
1、交通標(biāo)志調(diào)查表（幼兒完成）、小圈人手一個。
2、課件：小豬過馬路；看標(biāo)志開汽車；
活動過程：
一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認(rèn)識標(biāo)志的興趣。
1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧。
2、播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。
3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險嗎？那過馬路時我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）。
4、教師小結(jié)：在過馬路的時候，我們應(yīng)該看好信號燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。
二、交流分享：
2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。
3、請個別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。
4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。
三、游戲：小司機。
1、師：現(xiàn)在就請小朋友一起來當(dāng)回小司機，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標(biāo)志？（機動車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯！（幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開始游戲）。
2、教師演示課件場景，幼兒看標(biāo)志玩游戲。
四、結(jié)束游戲。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇八
認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學(xué)重難點。
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、能認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
3、人行道與人行橫道的區(qū)別。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學(xué)課件。
3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。
4、學(xué)習(xí)星（紅色）、安全星（黃色）。
四、教學(xué)過程。
（一）創(chuàng)設(shè)情景，激情。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？
這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？
是什么造成她今天的樣子呢？
3、是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來方便的同時，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的呼喚時時警醒我們：生活中如果不重視交通安全，就會遇到意想不到的危險，造成終生的遺憾，失卻美好的未來。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，除了希望你們學(xué)到更多的知識，更盼望你們每天都能平平安安回家。今天我們就來學(xué)習(xí)新課《平安回家》。
出示課題：遵守交通規(guī)則。齊讀課題。
（二）看動畫——《學(xué)會走路》（出示課件）。
剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢？（小組交流后發(fā)言）（板書：學(xué)會走路、乘車、騎車）細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（板書：交通標(biāo)志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。
（三）認(rèn)識交通安全標(biāo)志。
1、今天老師請來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小朋友想認(rèn)識它嗎？看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停）綠燈（行）黃燈（等一等）你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。（做游戲：紅綠燈下。）。
（師課件出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。）你在哪里見過它？它的任務(wù)是什么？
小朋友對我們標(biāo)志家族的了解還真不少！我們永遠(yuǎn)都是好朋友?。ㄉ拢?。
4、看樣子，小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。（講規(guī)則，小組討論扮演角色，做游戲）。
（四）游戲——我會過馬路。
1、設(shè)置過馬路場景，學(xué)生體驗。
2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。（指名說說。）。
3、小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志，還會按規(guī)定行走，安全回家。
（六）總結(jié)延伸：
小朋友在馬路上行走時，要遵守交通規(guī)則，安全回家。小朋友不但要自己會安全行走，還應(yīng)該做一名交通安全義務(wù)宣傳員，為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高高興興上學(xué)，平平安安回家！
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇九
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。
2、知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動準(zhǔn)備：
課件（各種交通標(biāo)志）。
活動過程：
一、講述交通事故案例，導(dǎo)入教師講述交通事故：問你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。）師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。
二、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。
1、分組交流。
2、集體分享。
3、認(rèn)識標(biāo)志。
師：（出示非機動車道和機動車道指示標(biāo)志）誰認(rèn)識這個標(biāo)志？說說是什么意思。
師：小朋友來上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開？
師：你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機動車道上去了，這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。
三、了解簡單的交通指揮手勢師：在十字路口，交通安全離不開信號燈和交通標(biāo)志，但更離不開交警叔叔的指揮，當(dāng)信號燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時，尤其需要交警叔叔現(xiàn)場指揮。
師：小朋友們好！剛才你們認(rèn)識了不少交通信號和標(biāo)志，現(xiàn)在我來做一個動作，請你們猜一猜是什么意思?；卮鹫_有獎品的哦！
師：想不想學(xué)一學(xué)？現(xiàn)在請小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動作好嗎？
教學(xué)反思：
作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇十
為進一步推進“一盔一帶”安全守護工作，提升摩托車、電動自行車騎乘人員和汽車駕乘人員安全防護水平，減輕交通事故后果，減少交通事故人員傷亡，根據(jù)公安部交管局《關(guān)于深入開展“一盔一帶”安全守護行動的指導(dǎo)意見》和自治區(qū)公安廳《2022年全區(qū)道路交通事故預(yù)防“減量控大”工作方案》以及廳交管局《2022年全區(qū)深入開展“一盔一帶”專項整治工作方案》的總體要求，呼市公安局交管支隊決定自2022年3月1日至5月31日在全市范圍內(nèi)開展“一盔一帶”專項整治行動，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)。
通過開展專項整治行動，迅速提高我市摩托車、電動車駕乘人員安全頭盔佩戴率和機動車駕乘人員安全帶使用率，進一步增強交通參與者“一盔一帶”等交通安全意識，減輕發(fā)生交通事故時因未戴頭盔、未系安全帶造成的交通事故損害，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護城市經(jīng)濟社會穩(wěn)定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保行人、非機動車交通違法行為專項整治行動有序推進、落實，支隊成立專項行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組??長：郭小兵????交管支隊黨委書記、支隊長。
副組長：石中建????支隊黨委委員、副支隊長。
張建宏????支隊黨委委員、副支隊長。
云??治????支隊黨委委員、紀(jì)檢監(jiān)察室主任。
霍二平????支隊黨委委員、副支隊長。
梁治國????支隊黨委委員、副支隊長。
王志東????支隊黨委委員、政工辦主任。
霍____????支隊黨委委員、履行副支隊長職務(wù)。
成??員：支隊所屬各部門主要負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在支隊減量控大專項辦公室，負(fù)責(zé)專項行動的組織、協(xié)調(diào)、推進、信息收集、匯總等工作。
辦公室主任：宮??焱。
聯(lián)??絡(luò)??員：武??剛、郭茂鑫。
三、整治重點及區(qū)域。
（一）集中整治時間。
2022年3月1日至5月31日。
（二）重點整治違法。
駕駛和乘坐摩托車、電動車時未按規(guī)定佩戴安全頭盔；駕駛和乘坐機動車時未按規(guī)定系好安全帶；摩托車、電動車非法加裝遮陽篷傘；酒后駕駛；客車、面包車超員；貨車、拖拉機、三輪車違法載人等違法行為。
（三）重點整治區(qū)域。
全市所有城市道路、國省道、農(nóng)牧區(qū)道路主干道；摩托車、電動車集中停放的商場、小區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、建設(shè)工地等區(qū)域。
四、工作措施。
（一）廣泛宣傳。
1、做好專項行動宣傳工作，積極協(xié)調(diào)自治區(qū)、市級媒體廣泛宣傳“一盔一帶”專項整治行動，邀請媒體記者隨警采訪、宣傳報道和邀請群眾參與互動交流，對專項行動開展期間查處的交通違法行為進行鏡頭公開、直播曝光等方式，并現(xiàn)場講解違法行為的法律依據(jù)和潛在危害，利用各類媒體擴大宣傳聲勢，努力做到“一盔一帶”鋪天蓋地、人人皆知，營造濃厚的輿論氛圍。
2、在常態(tài)化開展宣傳活動基礎(chǔ)上再拓寬宣傳陣地，組織宣傳力量按步驟、分階段進學(xué)校、進社區(qū)、進客貨運企業(yè)、進快遞外賣企業(yè)、進農(nóng)牧區(qū)開展整治大宣講；發(fā)動街道辦、村（居）委會、社區(qū)，用好社區(qū)宣傳櫥窗、大喇叭等手段，將宣傳教育融入群眾生活；用好道路交叉口、道路沿線等醒目宣傳位置，加強路面誘導(dǎo)屏等宣傳設(shè)備應(yīng)用，加強道路沿途宣傳提示。
3、同時定期推送治理成效，提高震懾力度，讓廣大市民群眾體會到“執(zhí)法從嚴(yán)、行動迅速、全民參與”的整治氛圍。宣傳推廣好的經(jīng)驗做法，開展自查自糾，及時補差補缺，加強抽查考核，確保實現(xiàn)既定工作目標(biāo)，并建立完善長效工作機制，做到開展一次專項行動，解決一些突出問題，完善一套工作機制。
4、廣泛收集不戴頭盔、不系安全帶的典型案例，制作警示片，著重凸顯發(fā)生交通事故時系安全帶與不系安全帶、規(guī)范戴頭盔與不戴頭盔所帶來的兩種截然不同的后果，通過“兩微一端”、抖音、電視等全方位進行播放，擴大宣傳渠道，提升宣傳效果，強化警示作用。引導(dǎo)廣大市民群眾自覺遵守交通法規(guī)，規(guī)范通行、文明出行。
（二）繼續(xù)推動電動自行車上牌工作。
電動自行車上牌登記工作是創(chuàng)建全國文明城市的一項重要考核任務(wù)，各責(zé)任單位要切實提高思想意識、責(zé)任意識，各司其職、繼續(xù)協(xié)同推進，全力推動我市電動自行車登記上牌工作高質(zhì)高效開展。同時，普及強調(diào)交通規(guī)則與“一盔一帶”，切實提高駕駛員交通安全意識，引導(dǎo)電動自行車所有者及時上牌，不斷增強文明交通意識。
（三）集中整治與長效管理。
1、堅持高峰守點與平峰巡線相結(jié)合、固定執(zhí)法與流動執(zhí)法相結(jié)合、教育與處罰相結(jié)合。以學(xué)校、醫(yī)院、車站、商業(yè)區(qū)等周邊道路行人流量大、秩序混亂和事故多發(fā)的路口、路段為重點區(qū)域，以上下班、上下學(xué)等高峰時間為重點時段，逐個路口逐條道路開展集中整治，加大查處力度，保持嚴(yán)管高壓態(tài)勢，全面提高“一盔一帶”佩戴率、使用率。
2、發(fā)揮“兩站兩員”功能作用。發(fā)動勸導(dǎo)員針對行人、非機動車通行安全開展上路勸導(dǎo)、入戶宣傳，逐步提高城區(qū)、旗縣區(qū)與農(nóng)村交通參與者的交通安全意識、守法意識，發(fā)揮好“一村一警”在農(nóng)村交通安全管理中的作用，深入群眾家中進行宣講，讓群眾從思想上意識到“一盔一帶”的概念和重要性，引導(dǎo)市民自覺遵守道路交通法律法規(guī)，提升文明出行、安全出行意識。
3、開展針對性專項整治。結(jié)合轄區(qū)實際，集中優(yōu)勢警力，展大范圍、高密度、長時間的整治，讓摩托車、電動車駕乘人員逐漸養(yǎng)成佩戴安全頭盔的習(xí)慣；要堅持教育與處罰相結(jié)合的原則，注重實際效果，達到治標(biāo)又治本的目的。
4、形成治理整治長效機制。建立健全查處摩托車、電動車不戴安全頭盔管理長效機制，保持嚴(yán)管、嚴(yán)治態(tài)勢。要把摩托車、電動車不戴安全頭盔違法整治與日常管理結(jié)合起來，從根本上消除駕乘人員的僥幸心理。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇十一
安全出行，人人有責(zé)；“一盔一帶”，是安全出行的守護。為預(yù)防和減少交通事故帶來的危害，共同營造安全暢通、文明有序的道路交通環(huán)境。市教育局向廣大師生發(fā)出如下倡議：
“一盔一帶”請知曉?！耙豢笔侵赴踩^盔。駕乘摩托車、電動自行車不戴安全頭盔，是對自己和他人安全的不負(fù)責(zé)?！耙粠А眲t是指安全帶。汽車安全帶又可以稱之為座椅安全帶，是約束駕乘人員的一種安全裝置。
安全佩戴要記牢。騎乘摩托車，請一定戴好頭盔，戴上更安全；騎乘電動自行車時，駕乘人員都要戴好頭盔，你們就是安全又靚麗的城市風(fēng)景。安全帶是生命帶，關(guān)鍵時刻能救命！請您在系好安全帶的同時，也要提醒前排、后排的乘車人員，都要系好安全帶。
文明出行請代言。文明的一言一行，是滋養(yǎng)心靈的土壤；安全的。一言一行，是守護幸福的盾牌。邀請您為“一盔一帶”文明交通活動代言，積極踐行并引導(dǎo)身邊的親朋好友戴好頭盔、系好安全帶。
道路千萬條，安全第一條！安全守護，幸“盔”有你！為了您和家人的平安，請讓我們一起行動，讓“戴頭盔，系安全帶”成為一種安全出行習(xí)慣，攜手共創(chuàng)金昌安全、暢通、和諧、文明的道路交通環(huán)境！讓我們繼續(xù)齊心協(xié)力，守護學(xué)生，守護家庭，守護學(xué)校，全力以赴保障學(xué)生安全！
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇十二
活動內(nèi)容：
《安全過馬路》。
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。
活動準(zhǔn)備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線。
2、兒歌《交通燈》。
活動過程：
1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”
2、談話，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”
（幼兒討論）。
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛。”
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的.時候有沒有見過？”（幼兒討論）。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈。
“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?/p>
5、引導(dǎo)幼兒討論。
“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）。
6、講解怎樣安全過馬路。
“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）。
7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線。
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）。
“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。”
9、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）。
10、延伸。
“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？”
（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）。
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。
附:。
兒歌。
交通燈，會說話。
黃燈說，請注意。
紅燈說，快停下。
綠燈說，請走吧。
牢記他們說的話。
按照紅黃綠行動。
做個文明好娃娃。
手指游戲。
一個手指一個手指，變成大山。
兩個手指兩個手指，變成剪刀。
三個手指三個手指，變成水母。
四個手指四個手指，變成胡須。
五個手指五個手指，變成海鷗，飛走了。
一盔一帶交通安全宣傳總結(jié)篇十三
本次活動是來源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強，要求幼兒戴帽子回園，避免戶外運動頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發(fā)現(xiàn)有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運動時直說太累太熱，利用帽子這一個契機引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地保護自己，希望通過本次活動讓孩子理解頭盔保護的重要性。
活動重點。
了解頭盔保護的重要性。
活動難點。
理解安全防護的重要性。
活動方法。
討論法、觀察法、操作法。
活動目標(biāo)。
知識目標(biāo):知道生活中常見的保護工具。
情感目標(biāo):了解頭盔保護的重要性。
技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。
活動準(zhǔn)備。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。
材料準(zhǔn)備：
安全頭盔ppt，探究實驗記錄表。
活動過程。
導(dǎo)入部分。
課前導(dǎo)入。
教師引導(dǎo)語：通過近期的活動，我們知道了認(rèn)識了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特別的帽子---頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有。
基本部分。
一、小游戲。
游戲一：角色知多少。
請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。
游戲二：頭盔的結(jié)構(gòu)。
根據(jù)圖片的標(biāo)示，說出該部分結(jié)構(gòu)的的名稱。
二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動車戴頭盔。
請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔？幼兒討論后進行回答。
教師小結(jié)：如果騎車時發(fā)生意外，頭盔外殼堅硬安全，能夠保護我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。
三、出示圖片，提問互動。
教師：在生活中有哪些需要我們保護的物品？幼兒討論并回答（雞蛋、西瓜、粉筆等等）。
教師：我們可以用什么去保護它們？（布、塑料泡沫、盒子等）。
教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時，有保護和沒有保護它們會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果。
互動部分。
幼兒探索，進行討論。
1、請幼兒猜測三樣物品，發(fā)生危險時，在有工具保護和沒有工具保護的情況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜測記錄在猜測表上。
2、請幼兒分別去驗證自己的猜測，一起觀察物品在被保護與沒有保護的情況下遇到傷害會有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，實驗后把實驗結(jié)果記錄在記錄表里。
3、幼兒自由實驗并做好記錄，教師巡回指導(dǎo)。
4、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。
活動總結(jié)。
教師：原來保護的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時候，一定要戴好頭盔，保護好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護的的作用吧！小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護我們，期待下次活動小朋友們的分享！
活動延伸。
讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護我們身體的，第二天帶回園分享。
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