總結不僅是思考的過程，更是一個思維的轉化過程。如何運用科技創(chuàng)新改善醫(yī)療服務、提高人們的生活質量是醫(yī)學界的目標。提供寫作指導的典型范文。
感恩節(jié)日記三年級篇一
今天是感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽，因為她給我們做飯，打掃衛(wèi)生，她晚上還給我撓背。
我要感謝我的爸爸，因為有了他，我們才能過好生活。
感謝我的姑媽，因為沒有她，我們就吃不上紅燒肉。感謝我的姑父，因為我們有些損壞了的東西都是他幫忙修理好的。感謝我的爺爺奶奶，因為他們會給我們做好吃的。
一看到這個題目，你一定會想：最想感恩的人不是父母就是老師吧！哈！錯！我認為"我最想感恩的人"應該是一個特別的人，應該別出心裁。老師、父母是最應該感謝的！可是，我最想感恩的人是我！
每一個人的人生都不同，可都需要自己去走，去譜寫自己的人生！所以我覺得每一個人最應該感恩自己。
感恩吧！感恩自己吧！相信自己，愛自己，用自己感恩的愛去愛別人。同時，感恩自己，更要把自己的愛感恩傳送給別人給大家......
人，應該懂得感恩，應該懂的知恩圖報，應該懂得滴水之恩，必當涌泉相。
人的感恩對象是廣闊的。我們可以。
感恩父母。
感恩親人感恩朋友。在《感恩的心》這本書中都為我們寫到了。書中還有一些讓人耳目一新的東西：如感恩失敗。雖然失敗是我們討厭而有不可缺少的東西但是它能激勵我們向成功邁進所以才有了一句話：失敗是成功之母。感恩失敗這一輯讓我懂得了：失敗它能夠讓我們更加努力失敗了才能看出自己與別人的差距并且能定一個目標讓我們向那個目標努力的奮斗！
書中還有一輯是讓我們看不見，摸不著的：感恩幸福。幸福是個怪異的東西，有人說它遠在天邊，有人卻說它近如咫尺，不同的人對幸福有不同的感覺。我對幸福卻抱著感恩的心態(tài)：幸福是處處都有的。例如：父母為我們買了喜歡的東西，這時我們便已經很幸福了。其實每一個看似不經意而平常的動作或事都是幸福的傳達。
感恩，應該時時刻刻在我們心里，別人來求助我們，我們也應該盡力而為，別人會因為這一點幫助而回報整個社會，我們也應該這樣，應該懂得感恩。
感恩節(jié)日記三年級篇二
今天是感恩節(jié)，我為老師和媽媽做了一張賀卡。
老師那張賀卡是由半張小卡紙和彩色彩紙、彩色彩筆組成的，那背面寫著：學會感恩四個大字，正面寫著：感恩節(jié)快樂，幾個大字，里面是畫了一只喜洋洋說：“感恩父母、感恩社會、感恩老師。”還畫了一個小姑娘她說：“老師是您給了我知識，是您給了我安全，在這里我要對您說一聲：“謝謝”
在做賀卡當中，我心想：今天是感恩節(jié)，全球人民肯定都在為我們的親人、老師在做賀卡。
感恩節(jié)日記三年級篇三
今天，是感恩節(jié)。昨天，我們班的平俊浩同學的媽媽給我們買了一些學習用品如：課外書、中性筆、鉛筆盒、本子、4b橡皮、修正帶。我們都拿到了4b橡皮。胡雨欣、陳躍達、張健、李子凡、陸婧怡拿到了本子，曹夢霜、陳繼榮、吳靜如、張靜宇、黃子運、翟佳琪拿到了修正帶，韓怡嘉、張健拿到了課外書，翟佳琪、黃子運、張靜宇、王心怡和平俊浩的媽媽一起拍了一個照，陸婧怡、陳躍達、張健、韓怡嘉和平俊浩的媽媽拍了照。
吳靜如、曹夢霜、陳繼榮、胡雨欣、李子凡也和平俊浩的媽媽拍照。我暗暗下決心，今后學習要加把勁兒，爭取也像它們一樣，拿到屬于自己的戰(zhàn)利品。
最后，感謝平俊浩一家買來共500元的學習基金。讓我們擁有一顆感恩的心吧！
感恩節(jié)日記三年級篇四
大家有的時候一定會遇上一些文字方面的困擾吧?如果有，沒關系，我可給你們找了一個“好老師”——新華字典。
新華字典是長方形的，封面有兩種顏色：一種是棕色的，另一種是綠色的。其實內容都是一樣的，只不過是顏色不一樣。新華字典一共有686頁，660千字，只要不到16元就能買到，可謂物美價廉。
總之，新華字典里面的知識不但豐富，而且用途廣泛。它就像一個知識的天堂，就像一個學習的天地!
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感恩節(jié)日記三年級篇五
下午我早早來到萬達廣場塔蓮塔莉，一走進蛋糕店，看見明媚的陽光透過窗子，灑落在桌上，空氣中散發(fā)著濃濃的奶油味，小朋友你知道我是來做什么的嗎？悄悄地告訴你，我要當一名蛋糕師，親手制做一個遲來的感恩節(jié)禮物——4寸小蛋糕。
工作人員在工作桌上給我們早早地準備好轉盤，刮刀，奶油，蛋糕原胚等。在我們的期待中，活動開始了。首先一位蛋糕師傅給我們做示范，他熟練地把一個小蛋糕分成三層，在最底層上快速均勻地鋪上一層薄薄的奶油。然后將準備好的水果鋪上。我們開始認真地照著樣子做，但做出來的樣子卻相差甚遠，有的奶油涂抹的像一床厚被子，有的沒有涂抹均勻，有的蛋糕都涂掉了……看到我手忙腳亂的樣子，媽媽在旁邊說別心急，慢慢來。于是我放慢動作，像呵護著自己心愛的玩具一樣。我終于像模像樣地涂好第一層，接著我將一些金黃色的芒果和玫紅色的火龍錯落有致地鋪在奶油上，有了之前的經驗我順利完成了第二層和第三層。
接下來該給蛋糕穿白大衣了。師傅拿起刮刀，一邊轉動轉盤，一邊在蛋糕四周鋪上厚厚潔白的奶油。不一會兒，原來黃色的蛋糕一下便成了白美人，漂亮極了。我也開始了，可能刮刀與轉盤的轉動沒有配合好，我的蛋糕總是不平整，師傅耐心地指導著說刮刀和轉盤要順著奶油的方向走，不要硬來。原來也是有竅門的，于是我左手扶著轉盤，右手拿著刮刀輕輕地放在奶油上，左手轉呀轉，終于我的蛋糕也成為一個美麗的白美人。最后師傅拿出一個三角形的袋子裝滿奶油，如蜻蜓點水般在蛋糕上裱下一朵朵潔白的小花，再裝上一些美味的水果，可真是畫龍點睛。經過40多分鐘的努務，我們的蛋糕相繼完成了，雖然不是特別好看，但在我們眼中就是最美味，看的蛋糕。工作人員還細心地幫我們將蛋糕包裝好，終于完成了遲來的禮物。
徐記者給我們每人一張賀卡，我在上面寫下了：感謝您媽媽，感恩您一路陪伴我長大，祝您身體健康、萬事如意、工作順利！
感恩節(jié)日記三年級篇六
盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易!幼兒園時，每天晚上，媽媽陪我學習，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。*前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在軟軟的床上后，媽媽又幫我整理好書包，去準備第二天的早餐。媽媽從來不讓我吃湊合飯，總是變著花樣做飯。轉眼間，我已經是三年級的學生了，可以做些力所能及的事情了，可媽媽還是搶著幫我做，媽媽多么愛我啊!媽媽，我也愛你!感恩節(jié)快樂!
在感恩節(jié)里，
我們要感謝我們的地球母親。
是她為我們創(chuàng)造了--。
能洗凈我們心靈的小溪;。
能為我們提供氧氣的樹林;。
能與我們共同歡樂的小動物;。
能為我們帶來食物的大地。。。。。。
地球母親呀!
您為我們創(chuàng)造了那么多，
卻從未向我們索取報酬。
您是多么的偉大呀!
我要感謝您，
深深的感謝您的無私!
我要感激我的父母，是他們給了我珍貴的生命，給了我情深似海永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育著我，培養(yǎng)著我，教我做事的原則，做人的品質。
記得有一天晚上，因為媽媽有點感冒，身體不舒服，爸爸又不在家，媽媽應撐著做完了飯，讓我?guī)退匆淮瓮?。媽媽病了，我?guī)退鍪率菓摰模晕冶懔⒓创饝?，誰知洗碗還不簡單呢，弄得我滿手是油，好不容易把碗洗完了，還要擦桌子、洗鍋，把這弄完了再看看地上，全是水，不得不把廚房的地又拖一遍，做完這一切我已是腰酸背疼。想一想，爸爸媽媽下班回來有那么多的家務要做，多累呀！但是他們洗了那么多次碗，做了那么多家務都沒有在我面前說過一聲累。以后我一定要經常幫爸爸媽媽多做一些事，而且要堅持下去。
想到這兒，我不得不感激我的父母，是他們給了我一個溫暖的家，讓我生活得這么幸福！
感恩節(jié)日記三年級篇七
11月24日，今天是感恩節(jié)，感謝爸爸媽媽給了我生命，教會我好多第一次。感謝老師教會我知識。感謝爺爺奶奶，姥爺姥姥對我無私的愛。感謝同學讓我學會團結互助，有愛心。感謝每一天都讓我快樂的生活！感謝所有的一切！我要大聲的告訴您們：我愛您們！
我要感謝我的爸爸、媽媽，是爸爸媽媽給予了我生命，還養(yǎng)育我健康的成長，感謝他們對我無微不至的愛。我也要感謝所有教過我的老師，感謝他們在我學習進步時對我的表揚，在我學習退步時對我的鼓勵。教會了我許許多多的知識，還教會了我做人的道理。我還要感謝我的同學和朋友，有了他們的陪伴，讓我的生活每一天都是那么的豐富多彩，感謝他們在我郁悶的時侯，給我說一些有趣的事，逗我開心。
“感恩節(jié)”——時刻提醒我將來要做一個知道感恩的人。提醒人們不要忘記幫助自己的人或是愛自己的人，也不要忘記回報那些人和感恩那些人。
今天可是感恩節(jié)，你對幫助你的人說：“感恩節(jié)快樂！”了嗎？你對爸爸媽媽說：“感恩節(jié)快樂！”了嗎？你對老師說：“感恩節(jié)快樂！”了嗎？你給同學們說了嗎？你給爺爺奶奶說了嗎？可不能不說呀！沒說的話趕快補上呀！要不人家會生氣的。
昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié)，我就對媽媽說：“媽媽，明天就是感恩節(jié)，祝您感恩節(jié)快樂！謝謝您養(yǎng)育了我這么多年，您天天上班，那么辛苦，回來還干家務活，從回來到吃飯屁股都沒挨座一下。我呢，還惹您生氣，不好意思！”媽媽和風細雨地說：“我也要謝謝你，你給了我快樂，但希望你以后聽話些！”我慚愧地點了點頭。就這樣，我們在交談中進入了夢鄉(xiāng)。
同學們，幫助一個人是沒有理由的，愛一個人也不需要理由的，就像老師、爸爸媽媽，他們不求回報，無私奉獻。同學們，愛她們吧！
今天是感恩節(jié)，我為老師和媽媽做了一張賀卡。
老師那張賀卡是由半張小卡紙和彩色彩紙、彩色彩筆組成的，那背面寫著：學會感恩四個大字，正面寫著：感恩節(jié)快樂，幾個大字，里面是畫了一只喜洋洋說：“。
感恩父母。
感恩社會。
感恩老師。
”還畫了一個小姑娘她說：“老師是您給了我知識，是您給了我安全，在這里我要對您說一聲：“謝謝”
在做賀卡當中，我心想：今天是感恩節(jié)，全球人民肯定都在為我們的親人、老師在做賀卡。
感恩節(jié)日記三年級篇八
我們生活在中華這個大家庭，從小就和中國結下了不解之緣。漢字，這是我們所接觸到的最早的文化。
你是否記得小時候，跟著爸爸媽媽后面咿呀學語;你是否記得，你會唱的第一首歌是國歌，會寫的第一個詞是中國。鋼勁有力的中國字，深深印在了每一位中華兒女的心中。這就是漢字是中國勞動人民智慧的結晶，是祖先給予后人的饋贈，是華夏兒女引以為傲的珍寶!
若每個漢字都是一個家庭成員，那字典是數(shù)萬個字組成的大家庭。你翻看過字典嗎?答案是肯定的?？赡阌袥]有仔細揣摩過她呢?中華5000年的文化就從這漢字孕育而來。漢字是十分有趣的，多數(shù)漢字是形聲字，是世界上一種十分獨特的又具有魅力的文字。
和《牛津大詞典》相比，我們也有值得皓首窮經的《康熙字典》《辭?！贰掇o源》，可以用一生去讀完。但是完整的讀過小開本的《新華字典》的人，恕我寡聞，都確實沒有見過。自己曾經津津有味的讀過一個寒假《新華字典》，然而到了忙碌的新學期，那么極富趣味的閱讀便被拋到了腦后。
開始的時候把閱讀字典當成解悶的辦法，但是在這枯燥乏味中我讀到了很多樂趣。一個字，其實就是一副惟妙惟肖的畫，正是古人豐富的想像力，創(chuàng)造力，畫出了一個個生龍活虎，韻味深長的漢字。比如每個人都很熟悉的“休”。在字典里“休”有歇息的意思?！靶荨边€可以拆成為單人旁和“木”，把二者聯(lián)想起來就變成了“一個人累了，倚靠著樹休息”“休”這個字就這樣誕生了。再比如說“馬”字就是一匹馬鬣、有四條腿的馬，“月”字像一彎月亮的形狀，“艸”是草的本字，就是兩束草的樣子。而“日”就是一個圓形，中間有一點，很像人們在直視太陽時，所看到的形狀。我不禁感慨，中國人是多么有智慧，竟能創(chuàng)造出這樣神奇的文字!漢字是方方正正的，是有骨氣的。比起外國的abcd，中國的漢字更鮮活，更別具一格，更富有神韻!
中國的文化源遠流長而漢字更是把刻骨銘心的事記錄下來，《字典》讓我們初步領略了中華文化的魅力。我也不是什么兒漢學研究專家，并不能闡述漢字這博大精深的學問，但我知道，翻閱字典能讓我認識更多的字，而識字是知識之源?？吹竭@橫平豎直，陽剛蓬勃的漢字，都會感慨道，這是一部多么栩栩如生的著作。然而，美，不勝收。
感恩節(jié)日記三年級篇九
今天可是感恩節(jié)，你對幫助你的人說：“感恩節(jié)快樂！”了嗎？你對爸爸媽媽說：“感恩節(jié)快樂！”了嗎？你對老師說：“感恩節(jié)快樂！”了嗎？你給同學們說了嗎？你給爺爺奶奶說了嗎？可不能不說呀！沒說的話趕快補上呀！要不人家會生氣的。
昨天我坐在被窩里想起感恩節(jié)，我就對媽媽說：“媽媽，明天就是感恩節(jié)，祝您感恩節(jié)快樂！謝謝您養(yǎng)育了我這么多年，您天天上班，那么辛苦，回來還干家務活，從回來到吃飯屁股都沒挨座一下。我呢，還惹您生氣，不好意思！”媽媽和風細雨地說：“我也要謝謝你，你給了我快樂，但希望你以后聽話些！”我慚愧地點了點頭。就這樣，我們在交談中進入了夢鄉(xiāng)。
同學們，幫助一個人是沒有理由的，愛一個人也不需要理由的，就像老師、爸爸媽媽，他們不求回報，無私奉獻。同學們，愛她們吧！
感恩節(jié)日記三年級篇十
今天是感恩節(jié)。很多天以前，我問媽媽能不能在感恩節(jié)那天給我做火雞和南瓜餅，媽媽很為難的說她想想辦法，因為火雞太大了，我們家沒有那么大的烤箱，也不知道從哪里能買到火雞肉。今天媽媽早早的來接我，車上還飄著一股肉香?；氐郊也胖溃瑡寢屬I了一只葫蘆雞回來，還讓外公外婆等著我們大家一起吃。媽媽還給我講了關于這只雞的故事。媽媽說這只雞是從美國飛過來的，它飛到了西安就累了，就在這里住了下來，生活很美好，除了一點，它不習慣每天都吃面條。就餓的越來越瘦，越來越小。然后它就被西安飯莊的廚師做成我們盤子里的葫蘆雞。
媽媽還給我講了美國感恩節(jié)的來源。原來啊，美國人來自世界各地，這個國家缺少一個大家共同的節(jié)日，于是林肯總統(tǒng)宣布11月6日是感恩節(jié)，全家歡聚的日子，也是全國性節(jié)日。這個節(jié)日的時間后來還不停的修改，最終定在了11月的第四個周四。
我給媽媽精心準備了一幅手工粘貼畫，是一座城堡，我們一家人住在里面。媽媽很喜歡，也很開心！
感恩節(jié)日記三年級篇十一
就像歌中所唱的一樣，爸爸媽媽把一生的所有精力都無私地奉獻給我們，撫養(yǎng)我們長大，從赤著腳蹣跚走路的小嬰兒，到學會牙牙語的小孩子，再到背著書包去上越老的足跡。
而我們呢，不但沒有及時體諒他們，反而用叛逆性的說話直沖父母，幼稚的心靈里還以為自己有多么了不起。當我們理解他們時，才能明白，他們的良心用苦。當我們理解他們時，才會珍惜，才會感恩。
雪中的梅花依舊綻放，挺立著光華夙愿。天際下的璀璨，漸漸刻入我心。一滴一點，溶化我心。只因那份恩，感恩。我感恩爸爸，他給予我生命，在我受挫折時，鼓勵我。他給了我一個溫暖的家，和一個結實的后盾，這足以讓我無比安心。爸爸，您是女兒心中的靠山，是我迷失方向時的指南針；爸爸，您是女兒心中的‘樂天派’，您無論我做錯了什么，都會用搞笑的語言提醒我；爸爸，你撐起了整個家，謝謝您，一切盡在不言中。
我感恩媽媽，她是我親愛的姐姐。雖然嚴厲，但她處處都為我著想。媽媽，您總是將快樂的一面展現(xiàn)在我眼前，卻把心事留給自己。媽媽，您因為上班而晚上很晚回來，但您依舊例行檢查我作業(yè)，帶著黑眼圈，我很多次笑自己無能，沒辦法幫您。媽媽，我愛您，感謝有您。
滴水穿石的力量如此渺小，天長日久，再渺小的力量也能穿石，讓我們從現(xiàn)在起，用自己滴水的力量去真心報答父母，他們?yōu)槲覀冏龅锰?，付出太多，讓我們也懷著一種愛與恩的心情去為他們付出。讓我們與感恩共同成長，發(fā)揚感恩文化，做個學會感恩的學生！
我們能生活在這美好、精彩的世界上，是因為我們的父母養(yǎng)育了我們。他們教會了我們人生中的每一個第一，是他們教會了我們走第一步，是他們教會了我們說第一句話，是他們教會了我們認第一個字……如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。
雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對我的關心、愛護并不是能用三言兩語就能說清楚的。
記得我八歲那年，在一個風雨交加，異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。我正準備屁股著地，忽然覺得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時，淚水模糊了我的眼睛。
記得我十歲生日那天，爸爸買了一個大蛋糕，上面插著十支蠟燭，我非常高興?？墒菢窐O生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了。我深情地對爸爸媽媽說：“我以后一定會好好報答你們的?！彼麄冋f：“只要你健康快樂，成績好，就是對我們的回報。”我鄭重地點了點頭。
以后，我學習更加努力了，因為我要用成績來報答父母。
有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學習，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。
曹老師是我們三年級七班的班主任，她既是我們的老師，又是我們的朋友，班里同學都很喜歡她。
曹老師課堂上對我們要求很嚴，尤其是在學習和紀律方面。為了讓我們養(yǎng)成學習認真的好習慣，曹老師每次批改作業(yè)時，都特別認真，不放過任何一點錯誤，哪怕是一個標點符號。在課下，曹老師跟我們一起有說有笑，就像我們的朋友一樣。
你要問我最想感恩的人是誰？我的回答是---我的班主任曹老師。我想對曹老師說：“感謝您曹老師，是您教給了我知識，是您教會了我學習的方法，是您告訴了我做人的道理。謝謝您！我今后一定好好學習，不辜負您的期望，做一個好學生?！?/p>
感恩節(jié)日記三年級篇十二
感恩節(jié)，你要感恩誰呢？我要感恩我的父母。
在我們成長的道路上父母付出了很多心血和愛。我們的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在我們身邊，給予我們默默的支持。
枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，它們踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，樹葉都懂得要對大地母親感恩，我們呢？當我抱怨父母的羅嗦時，當我抱怨父母的苛刻不通情達理時，當我抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對，我也應該懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關心和愛護。
我們應該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的.羽翼保護著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向，他們更是我們停泊的港灣。
感恩節(jié)日記三年級篇十三
２０xx年９月１日星期日晴今天媽媽帶我和竇逸姐姐一起去自然博物館。我們去的早了點兒，在門口等了一會，９點鐘才進去參觀。
一進門，就看見許多恐龍模型，然后去了恐龍化石展廳，那里有許多恐龍化石的骨架，有的特別巨大，最大的一個恐龍骨架高達９米，長１６米，它的尾巴和脖子特別長，所以它才有這么長，這么大的身體。在這個展廳里還有恐龍蛋化石、象牙化石，最長的象牙有２１５米，比一個大人還長許多，遠古的動物真神氣呀，可惜他們大部分很早以前就滅絕了，我對這些早已滅絕的動物都很感興趣。
我們還看見了很多爬行動物，比如說鱷魚呀，蜥蜴呀，大鯢（娃娃魚），海龜呀，蛇呀，等等，我看見了飼養(yǎng)員給爬行動物加水，我想：“他膽子可夠大的，蛇這樣的動物，又丑陋，又狠毒，他竟然把手伸進它們的.籠子里?！?/p>
在博物館二樓的生態(tài)環(huán)境展廳里，有許多動物標本，有哺乳動物，有鳥類，它們都是按照不同的氣候帶和生存環(huán)境來擺放的，在溫帶動物這一單元里，有許多常見的動物，老鼠、兔子、黃鼠狼、狐貍，媽媽說：“我們生活的這個地區(qū)就屬于溫帶，可是由于環(huán)境破壞太嚴重，這些動物已經很少見了”。
博物館里最有意思的地方是三樓的昆蟲展廳，那里有許多千奇百怪的昆蟲，尤其是五彩繽紛的蝴蝶標本和蛾子標本，最好看了。遠遠地，一望見那漂亮的蝴蝶標本，我和姐姐就像蝴蝶一樣飛快地跑了過去。有的蛾子比蝴蝶還要漂亮，比如說有一種燕尾蛾，它的翅膀就像燕尾的形狀，顏色也很好看。除了吃花蜜的蝴蝶，還有釀蜜的蜜蜂，還有小甲蟲等等。
自然博物館真好呀，我還真有點兒舍不得離開，以后我還想讓媽媽帶我去。
感恩節(jié)日記三年級篇十四
由于上個星期下雨，所以我們今天才去掃墓。
上午九點，我們開車到了白馬山腳下，白馬山上沒有階梯，但不是特別陡，而且我們已經來過很多次了，所以我們一會兒就找到了外太公和外太婆的墓，但我們的鞋子上還是沾滿了泥土。我們提前拿了很多水果和糕點祭拜外太公和外太婆，外公在山上摘了許多野菊花，還把墓邊的雜草拔掉了許多。祭拜完后，我們就下山了，都說“上山容易下山難”，下山的時候，我們都互相攙扶，外婆有下山的技巧，所以我和外婆不用幫助就順利的下了山，而且速度很快。
中午的時候，我們在小外婆家吃了午飯。午飯后，小外婆他們去給外太公和外太婆掃墓，我們開車去了大禹陵。
車子開了很久，我們終于到了大禹陵，我們在陵墓地前停了車，小舅舅在門口買了十朵鮮花，五朵扎成一束，其中一束祭拜太太，另外一束祭拜小舅媽的爺爺奶奶。等大家集合后，我們就出發(fā)去祭拜太太了。
我們先用我們留在那里的布擦了一下太太的墓，然后逐一祭拜太太，舅舅們回憶起了太太生前的事，十分感慨。我們把鮮花的花瓣摘下來撒在太太的墓周圍，最后打掃了一下太太的墓，就回家了。
今天一天的掃墓表達了我們對逝去的親人的思念，但是今天的過程十分有趣！
感恩節(jié)日記三年級篇十五
今天是我爸出差的第五天。哇，我爸走了五天了，哇呀，真難忘記這幾天是怎么過的。
今天下午還是跟昨天一樣煩惱。只不過我有點興奮，因為今天舅舅要來我家玩，所以我非常盼望晚上早點來臨。
很慢的時光終于過去。晚上回到家，等了很久，舅舅終于來了。舅舅他們大包小裹，兩手都滿滿的，我想有可能里面是吃的，也有可能是玩的，還有可能是穿的。
“冰冰吃完飯了嗎？”我站在舅舅身邊，望著舅舅，那舅舅突然問我。
“沒呢！”
“好，那馬上就吃好吃的！”
很快吃完飯，我還在想舅舅他們拿是什么東西呢？那么多！
“去樓下玩吧？”媽媽說。
“好！”大家一起說，舅舅家小弟弟更是歡呼雀躍。
我們來到樓下廣場，堆雪人、打雪仗、打雪滑梯……哇！真是太好了，今天擺脫了我爸。
老爸晚上也沒有到我的夢里來。
感恩節(jié)日記三年級篇十六
環(huán)保關系到我們每一個在這個地球上生活的人，愛護環(huán)境，提倡環(huán)保，從我做起，從你做起，從大家做起。
記得有一次我去外婆家，我坐在火車上。從窗戶看見樹上掛著許多塑料袋，風一吹，它們就如那大大小小的白色妖魔四處飛舞。我想：塑料袋是白色垃圾，它們幾百年都不能分解。如果我們少用一個塑料袋，地球，人類就少一分來自污染的的威脅。
如果我們少用一次性筷子，樹木就不會被砍伐，那成片的森林就會依然存在，會為人類帶來蔥蔥蘢蘢的綠色，為保護地球——人類美好的家園出一份力。動物也不會沒有家，龍卷風、沙塵暴都會大大減少。但如果我們人類每天多用一雙一次性筷子，日復一日，那肯定后果不堪設想。為了動物不會滅亡。為了讓人類不會失去自己美麗而寶貴的家，我們更要做到從自我做起少用一次性筷子。
這些地球的資源并不是用不盡的。我們不能過度開采浪費能源。如果過度開采能源，破壞環(huán)境，地球就會懲罰我們，海嘯、火山噴發(fā)、地震就還接二連三的打擾我們，危害我們的生活。
所以我們要保護好環(huán)境，保護好地球上的一草一木，珍惜資源，讓地球更好的造福我們的子孫后代，更好的為人們服務。
感恩節(jié)日記三年級篇十七
今天我和爸爸媽媽一起去看潮，那場面，兩個字，壯觀!
“潮來了，潮來了!”不知是誰喊了一聲，我趕緊跑到堤前去看潮。
只見一條又細又長的“白線”從遠方奔來，然后越來越高，越來越近……本來平靜的江面被潮撫過后就變得不安分起來,就好像潮是位報喜人，聽到喜訊的水都歡騰起來。
這時，潮已經過來了，浪花使勁拍打著岸邊，我想，如果岸邊種著一棵樹的話，也會被潮水推到的。浪花翻騰著，猶如綻開的一朵朵白花，他比牡丹更美麗，比梨花更潔白;比桃花更可愛，比迎春更動人。潮過去后，還有些余潮，余潮的威力也不能小看，他們在江里翻騰著，就像一條條大魚在江中跳躍著。
這時，潮已經跑遠了，于是，我們坐上車去追潮，追到一個大橋前，我們停了下來。潮跑了過來，碰到那個橋后激起了一個大水花，從堤下噴了出來，嚇得站在邊上的阿姨躲了起來。潮碰到橋，又形成了回頭朝，這時，對面的余潮也追了上來，回頭潮和余潮交織在一起，江里鬧得不可開交好像發(fā)生了江面大戰(zhàn)似的。
這是我第一次看到潮，實在太壯觀了!
感恩節(jié)日記三年級篇十八
我在實驗小學上學，它位于垂柳街的中段，是一所環(huán)境優(yōu)美、充滿笑聲與智慧的學校。
一進學校門口，打遠望去有一棵高大挺拔的雪松。那一棵雪松足足有三、四層樓那么高，就像守護神保護著我。讓我們平安的在明亮的教室里學習。
再往里走是葡萄架。夏天的時候，葡萄有淺綠色的、嫩綠色的、還有深綠色的。在太陽光的照耀下葡萄像鉆石一樣，晶瑩透亮，真美麗！秋天的時候，葡萄成熟了，綠色的葡萄又變成了紫色的、紅色的，誘人極了！過路的老師和同學常被那香味勾住！
葡萄架的后面有好幾顆木瓜樹。秋天的時候，木瓜成熟了，像一個個鴨梨似的，香味可大了，真想吃一口！冬天到了，一場大雪過后像鴨梨似的木瓜也沒了，光禿禿的樹枝上只有雪，像梅花鹿的鹿角，景色非常迷人！
木瓜樹的旁邊有一個小花壇。那里有白玉蘭花、百日紅花等等。春天的時候，這些花開的都很漂亮，朵朵爭奇斗艷！小花壇的南面是竹林。夏天的時候，竹子很青翠，我仿佛看見熊貓在吃青翠的竹子！
瞧，我的校園一角美麗吧！
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