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社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇一
隨著經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的提高以及人口的過快導入，生活垃圾的產生量也迅速增加。日益嚴重的城市垃圾問題預示著傳統(tǒng)模式(填埋和焚燒)面臨極大的困難。垃圾管理模式的轉變已躍然紙上，垃圾分類減量勢在必行。中共中央關于“十二五”規(guī)劃的建議,尤其是關于加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，提高生態(tài)文明水平的建議，更是體現出當下做好垃圾分類減量工作的重要性和必要性。
奉賢區(qū)垃圾分類減量工作，在區(qū)委、區(qū)政府領導的重視下，自20xx年正式啟動，圍繞垃圾減量化、資源化、無害化的目標，正逐步完善垃圾分類收集、分類運輸、分類處理體系，探索屬于自己的合理模式。當下生活垃圾分類減量狀況主要表現在：
減量工作的實施效果。
(五)強化宣傳工作的深入性和持久性。
目的要求，采取多種方式，加大社會宣傳力度，使廣大市民樹立“垃圾減量、垃圾分類、人人有責”的文明理念。持續(xù)財政投入，保證工作的連續(xù)性，完善激勵制度，探索生活垃圾分類新舉措、新方式。
垃圾問題不是小問題，它涉及到城市的可持續(xù)發(fā)展，是關系到千家萬戶的一項重要的民生工程。展望未來，我區(qū)將在深化推進全區(qū)垃圾分類減量工作的基礎上，研究細化長效管理辦法、規(guī)范和標準，使我區(qū)垃圾分類減量工作邁向規(guī)范化、制度化、標準化的發(fā)展軌道。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇二
城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對于改善人民環(huán)境，實現城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識，先鋒社區(qū)于20xx月22日開展垃圾分類宣傳活動?，F將活動情況小結如下：
一、活動目的。
活動當日，我社區(qū)組織志愿者在會場外設攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張，并向前來咨詢的居民解答問題，宣傳垃圾分類的好處。
通過本次活動，社區(qū)居民對垃圾分類工作有了進一步了解，對如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場居民均表示在這種愉快生動的活動中，更能深刻學習垃圾分類相關知識，并表示會貢獻自己的力量，推進垃圾分類進行。
為了增強社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來。20xx月碧嶺社區(qū)黨群服務中心就舉辦了一場“以人民的名義行動”的垃圾分類宣傳活動。
活動現場，社工給居民們講授了垃圾數量的危害性;處理時的困難;如何分類好垃圾及其意義等。并帶動參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類，讓居民拿著對應種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里。游戲中更有小朋友爭先恐后也要參與其中，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過去。一位熱情的居民就告訴小朋友說：“廚余垃圾應該放在左邊的桶里，右邊的是有害垃圾······”游戲結束后也繼續(xù)給居民普及更多相關知識。
通過此次垃圾分類宣傳活動，增強了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，促使居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。
良好的環(huán)境是居民生活安定、社會和諧的基本物質條件。然而，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環(huán)境帶來諸多負面影響。垃圾分類可充分回收利用可回收物，變廢為寶;可以減少環(huán)境污染;減少垃圾處理量和處理費用。為了宣傳垃圾分類的重要意義，20xx9月29日，根據婦女聯合會工作安排，對我轄區(qū)申請批準的兩個垃圾分類宣傳文明樓門棟進行了宣傳展品的張貼，同時深入居民家中進行宣傳垃圾分類的重要意義。
居委會通過在單元門上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門”門牌;在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的kt板;挨家挨戶發(fā)放“垃圾分類宣傳文明樓門棟倡議書”、環(huán)保書籍、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處，使大家意識到了垃圾分類的必要性，得到了居民朋友的認可和贊揚。紛紛表示“綠色生活在我家，垃圾分類靠大家”，在以后的生活中一定會宣傳垃圾分類，堅持做到垃圾分類，爭取讓這利己利民，造福人類的行為能形成習慣，并廣泛開展起來成為一種全民行動，共同建設我們綠色和諧的美麗家園!
為自覺踐行基層黨組織參與垃圾分類減量工作，市綠化市容局招待所在職黨支部充分挖掘結對社區(qū)資源，借助社區(qū)暑托班平臺，于7月25日開展了“垃圾分類進課堂”科普宣傳活動，招待所在職黨支部全體黨員、武西居委會工作人員和上海政法學院的學生志愿者參加了活動。
活動現場，招待所在職黨支部黨員趙剛皎同志為來自兩個不同年級的小朋友分別進行講解。結合小朋友的學習生活實際，趙老師介紹了發(fā)達國家垃圾分類的先進經驗，重點宣講了本市生活垃圾分類的相關知識與實務操作方法，并與暑托班的小朋友們進行了熱烈非凡的問答互動環(huán)節(jié)，活動現場氣氛熱烈，寓教于樂的講課形式增加了宣傳活動的趣味，增強了小朋友垃圾分類環(huán)保意識。
通過科普活動，做到小手牽大手，讓孩子們去監(jiān)督家長在日常生活中的垃圾分類行為，通過孩子的行為去影響大人，達到“教育一個孩子、影響一個家庭”的目的。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇三
1、要做好垃圾分類減量化工作，首先要做好源頭控制。當前，許多產品存在包裝大、繁瑣的現象，加上電子商務當道，網購風靡，導致快遞泛濫，無形中也加大了垃圾的數量，建議各大生產廠商及快遞公司精簡包裝，從而減量垃圾。2、在條件允許的情況下，在住宅樓中設立垃圾處理裝置，家家戶戶通過下水管道將濕垃圾送往處理井，經過打碎、風干等程序，將濕垃圾轉化為肥料，即可以將垃圾再生利用，還能極大的減量垃圾。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇四
9月6日上午9點，承澤苑社區(qū)在活動室召開垃圾分類指導員工作總結會。此次會議共有21名垃圾分類指導員參加，由社區(qū)主任李亞軍主持召開，會上對指導員工作進行全面總結。首先對垃圾分類指導員不怕臟、不怕累的工作精神和工作中取得的成績給予充分肯定，特別是宣傳工作很到位。鼓勵他們以老帶新發(fā)揚好的工作作風。并提出幾點要求：
一、嚴守上崗紀律，端正工作態(tài)度，杜絕遲到早退。
二、遇到問題及時與居委會人員進行溝通，共同解決。
20xx年8月28日上午9點半，紙南社區(qū)在廣紙俱樂部廣場舉辦了“垃圾分類”科普宣傳活動，這次活動得到了南石頭街環(huán)監(jiān)所的大力支持，使得活動能夠順利開展。本次活動通過有獎問答、小游戲等形式進行了垃圾分類知識宣傳，活動內容形式多樣：
1、在活動場地擺放宣傳展板，引導居民瀏覽垃圾分類宣傳知識。從中提高居民對垃圾分類的常識。
2、以垃圾分類有獎問答為主題的形式與居民互動。問一些生活中垃圾分類的知識，答對的獲禮品一份。
3、垃圾分類的游戲，活動場地放致有：可回收物、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾的垃圾桶，把廢棄物品正確放入相應的桶里，正確的獲禮品一份。
以此讓居民認識垃圾分類種類，增強環(huán)保意識?，F場氣氛熱烈居民群眾都踴躍參加。這次參與活動的社區(qū)群眾約500人次，發(fā)放禮品約405份。
20xx年7月28日黃埔區(qū)“垃圾不落地”啟動儀式開始以來，黃埔街貫徹科學發(fā)展觀、創(chuàng)建文明城市、推動新型城市化發(fā)展、建設幸福黃埔，繼續(xù)將垃圾分類工作作為一項重要工作來抓，本月主要做了以下二個方面的工作：
9月22日上午，黃埔街在荔園社區(qū)開展了“垃圾分類行動日”活動?；顒蝇F場，小朋友表演了由社區(qū)居民譜曲填詞“垃圾分類之歌”，令在場的觀眾感動不已，充分體現了群眾積極參與垃圾分類的熱情?，F場特邀請區(qū)城管局垃圾分類辦的同志向群眾講解垃圾分類知識，解答咨詢，指導居民如何科學分類?！袄诸悘奈易銎?，人人有責，人人動手”，倡議社會各界都來加入“垃圾分類衛(wèi)士”的行列。為居民更直觀了解不同的垃圾如何投放到不同顏色的垃圾桶，我街制作一些垃圾實物示意圖片運用在有獎互動游戲中，通過這種游戲大大提高了居民投放垃圾的準確率。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
xx社區(qū)自2019年x月開展垃圾分類工作以來，按照市區(qū)兩級要求做了大量工作，具體工作開展情況如下：
一、宣傳發(fā)動教育。利用在職黨員進社區(qū)、黨員志愿者、樓棟長及優(yōu)秀志愿者等資源，開展垃圾分類入戶宣傳工作，同時利用標語、橫幅、微信網格群等宣傳加大宣傳力度，實現垃圾分類知識宣傳“到單元、入樓道、進住戶”，時刻提醒居民參與垃圾分類。我們舉辦了x期垃圾分類知識培訓班，開展了x期社區(qū)青少年垃圾分類活動，進行了兩次入戶宣傳，共發(fā)放了xx份垃圾分類宣傳資料和x余個垃圾袋。
來自市委黨校和市煙草專賣局的百余名黨員志愿者積極參與社區(qū)垃圾分類宣傳及垃圾袋發(fā)放工作，同時，社區(qū)組織轄區(qū)青少年、樓棟長和志愿者也積極投身垃圾分類工作，共發(fā)放宣傳資料xx份，垃圾袋x萬余個，得到居民群眾的肯定與支持。
二、分類實施提升。購買xx余個垃圾袋，對垃圾袋標示進行垃圾溯源，并發(fā)放給居民；
在全小區(qū)范圍內按照安裝位置合理、不影響居民正常生產生活、方便收運的原則對垃圾桶進行定點，目前xx小區(qū)x個分類垃圾桶已經安裝到位，xx小區(qū)部分垃圾桶安裝到位。
三、健全長效機制。制定了詳細的工作實施細則，明確人員分工，建立生活垃圾分類考評制度，每個樓棟設置一個宣傳欄，公布每個家庭分類情況，按月進行考評公示，對垃圾分類達標投放的家庭給予一定物質、精神獎勵，每年對考評靠前的樓棟進行表彰和獎勵。目前，評比欄已經安裝到位。
一、加大宣傳力度。定期舉辦垃圾分類培訓會，不定期在微信網格群轉發(fā)垃圾分類知識，更新宣傳欄內容，提高居民群眾知曉率和參與率。
二、全面推進垃圾分類工作。完善基礎設施，小區(qū)分類垃圾桶全部安裝完畢，啟動垃圾分類工作。甄選文明勸導志愿者，對居民垃圾投放錯誤進行勸導教育，并在樓棟宣傳欄進行統(tǒng)計公示。三、獎勵公示。根據考評細則，對每月垃圾分類做的好的家庭、每年垃圾分類做得好的樓棟進行一定的物資激勵，并在微信網格群、公示欄等進行公示表彰，起到模范引領作用。
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社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇六
20xx年，北京、廣州等國內很多城市相繼再次啟動垃圾分類工作，各地政府紛紛采取加大投入、擴大試點、積極立法等一系列強有力的措施，使垃圾分類推進工作進入新階段。杭州市垃圾分類工作也在穩(wěn)步推進中：民情民意調查、分類方案設計、分層分級培訓、成立專業(yè)指導員隊伍。目前，杭州市垃圾分類生活小區(qū)已達700多個，占杭州市生活小區(qū)總數的1/2左右，垃圾分類工作取得了初步成效。
垃圾分類是一項專業(yè)性工程。垃圾分類踐行的是生態(tài)思維的理念，通過分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的全過程分類，使不同種類垃圾進入各自的循環(huán)通道，最大程度實現垃圾減量、資源回收利用和無害化處置。全過程垃圾分類具有較強的專業(yè)性和系統(tǒng)性，無論哪個環(huán)節(jié)出現問題，都會使這項工作功虧一簣。專業(yè)性決定了這項工作必須納入科學化的管理體系，方案設計、方案執(zhí)行等必須經科學化論證。
垃圾分類是一項社會性工程。垃圾分類工作是由政府倡導、社會推動、市民動手完成的，其首要環(huán)節(jié)是公眾的分類投放，公眾是主力軍。垃圾分類工作具有較強的社會性。正是由于垃圾分類工作的特殊性，使其不同于以往政府其他行政性工作，不是簡單的政府通過購買服務為公眾所做的實事工程。這項工作的核心是人的工作，是培育公共環(huán)境責任意識的教育工作。從這個層面上來說，垃圾分類不僅僅是一項環(huán)保行動，也是一項提升公民文明素質的行動，更是一項推進社會文明進程的行動，產生社會的意義極其深遠。
2對垃圾分類存在認識誤區(qū)。
2.1國人自發(fā)的“垃圾分類”已經很完善，沒必要推行垃圾分類。
不可否認，國人具有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，生活垃圾中廢紙、廢塑料、廢金屬等經濟價值較高的部分基本得到回收。根據杭州市對分類試點小區(qū)居民調查結果，95.1%的家庭有出售可回收垃圾行為。但這種自發(fā)回收僅限于經濟價值較高的部分，對于玻璃瓶、塑料袋等經濟價值較低的則不回收，而是混入普通生活垃圾的收運。這種認識誤區(qū)是因為對垃圾分類的本質認識尚不到位。事實上，推行垃圾分類是為了解決所有種類垃圾的問題，分類不僅有利于資源回收利用，也使無害化處理難度大大降低。
2.2垃圾分類首先需要解決分類設施和經費保障問題。
很多地方政府認為當前推行垃圾分類時機尚不成熟：一是分類體系硬件設施不完善，二。
是資金投入無保障。事實上垃圾分類最大的問題不是經濟問題，也不是技術問題，更不是細節(jié)問題。澳大利亞的生活垃圾處置就是單一的堆肥方式，但它的垃圾分類實施很成功。杭州市投入大量的物力、財力，配置垃圾分類設施，從分類投放到分類處置的體系基本建立，但與預期效果尚有一定的差距。垃圾分類最關鍵是要解決人的問題。對于自覺主動參與垃圾分類的市民，即使沒有政府免費發(fā)放的垃圾桶(袋)，仍會實施分類投放;反之，不愿參與垃圾分類的市民，即使有政府免費發(fā)放垃圾桶(袋)，也不會實施分類投放。
3.1公眾的公共環(huán)境責任意識尚不強。
根據杭州市垃圾分類試點實踐經驗，垃圾分類工作瓶頸在于公眾自覺參與分類投放率不高，對垃圾分類認同率與自覺參與率尚有較大距離，其深層次的原因在于公共環(huán)境責任意識普遍不強。
垃圾分類成敗取決于每個社會成員參與和配合的程度。雖然當前公眾的環(huán)境意識有所提高，逐步認識到生活垃圾問題存在的嚴重性、對生活環(huán)境質量表現出強烈的預期;但大部分僅止于環(huán)境認知，缺乏生活垃圾處置環(huán)境質量的體驗，尚沒有形成環(huán)境價值觀，體現為焦慮感、危機感、責任感及道德感等。大部人能在私人空間中保持良好的衛(wèi)生習慣，但在公共場所就失去保持衛(wèi)生習慣的自覺性。
一方面，政府部門對垃圾分類工作的長期性認識不足，在推進垃圾分類工作中急于求成，往往規(guī)劃三五年實現全覆蓋;另一方面，政府部門往往忽視這項工作的社會性，慣用行政手段，從宣傳教育到硬件設施配置再到監(jiān)督考核等均采用單一的行政力量，一刀切的工作方式，具有較強的行政色彩。對于垃圾分類的宣傳發(fā)動，自上而下的行政命令式具有效率高、執(zhí)行快等優(yōu)勢。但事實表明，對于具有較強社會性的垃圾分類工作完全依賴于行政命令是行不通的。如在初期，分類效果不理想是必然，但層層的行政考核迫使基層單位加大保潔人力“二次分揀”，這不僅不能引導居民積極參與分類投放，反而會產生一定的負面效應：居民依賴于保潔人員的“二次分揀”。
1)全面提升公眾的公共環(huán)境責任意識。
垃圾分類涉及每個人。按照行為科學理論，垃圾分類投放歷經3～6個月，將變成人的自覺行為。但這是以民眾具有公共環(huán)境責任意識為前提的;公共環(huán)境責任意識提升需要通過長期的教育，厚積薄發(fā)，公眾才能逐漸形成社會責任感、環(huán)境危機感和社會道德感。臺北在實施垃圾分類之初就經歷了數年的全民教育，佛教大師—證嚴法師、歷任市長親自上街宣傳，動員和發(fā)動市民參與垃圾分類。
2)立法強制約束。
臺北和內地民眾具有可比性，因此完善法規(guī)體系是垃圾分類工作順利實施的根本保障。
3)有效的經濟激勵。
政府采用有效的經濟激勵手段，激發(fā)民眾自發(fā)參與分類投放，同時對正確分類的個人予以物質上的激勵。臺北實行“誰污染誰付費、分類好少付費”，實施垃圾費隨袋征收政策后，對廚余垃圾和可回收物不用專用袋、不收費。正確分類后，不僅個人可獲得經濟上的利益，城市和全社會也獲得更大利益。
4)政府行政合力推動。
充分發(fā)揮社會主義優(yōu)越性和政府主導作用，協調各級政府部門，整合各級行政資源，形成政府推動合力，實現政府行政強而有力的保障。這樣可抵制垃圾分類工作反復性、階段性及“彈簧效應”的出現，從而使這項工作穩(wěn)步有效推進。
5結束語。
國內1/3城市正面臨“垃圾圍城”等困境，垃圾分類是解決當前垃圾問題的惟一途徑。日本、瑞典等經濟發(fā)達國家歷經二三十年不懈努力才取得如今的成功。垃圾分類工作是一項長期性、復雜性的社會性工作，國內垃圾分類工作剛剛起步，在日后推動垃圾分類工作中將面臨更多挑戰(zhàn)。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇七
大家都知道垃圾分類很重要。但是垃圾分類究竟要怎么分呢？以下是大家編的口訣：“豬吃的是濕垃圾，豬不吃干垃圾。豬吃了會死的是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾。”
垃圾分類的作用很大。但是想分好垃圾也很難。如果沒分好垃圾，就會給回收垃圾的人仍然造成困難。所以垃圾分類，從我做起。如果所有的垃圾都分好類，被回收了。就會為我們國家節(jié)省很大的經費。
可是垃圾分類很復雜。假如你喝完了一杯奶茶，奶茶的杯子是干垃圾，可是如果杯子里還有奶茶，那奶茶就是濕垃圾。而杯子是干垃圾。所以你必須將杯子里的奶茶洗干凈，然后晾干才能當做干垃圾扔掉。奶茶，杯子的吸管或者是蓋子，如果是塑料的，那就是可回收垃圾。一杯小小的奶茶就可以分為這么多垃圾，所以說垃圾分類很難。
但是為了讓地球變得更好，我們還要垃圾分類。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇八
鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動，活動現場來了很多家長和小朋友，組織者還精心設計了游戲、作畫、問答等環(huán)節(jié)。
活動開始，在志愿者們的引導下，參加活動的孩子們自選項目，有的快樂地進行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲，有的在長長的畫卷上認真地留下自己對垃圾分類的美好設想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽，通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動結束后，無論是參與活動的孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準媽媽志愿者更是表示:能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動，真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動的組織開展外，還為大家準備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵，還感覺到小小的溫暖。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會更藍，水會更凈，空氣更清新。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇九
為全面貫徹落實《xx市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實施方案》等相關文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20xx工作方案》，按照方案在轄區(qū)x個小區(qū)全面推進垃圾分類相關工作?，F將有關工作總結如下：
一、領導重視，全面部署。
年初我辦招開動員大會，傳達有關文件精神，要求全體干部職工本著認真負責的精神來做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計劃中。同時，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)，切實履行好職責。
二、真抓實干、狠抓落實。
開展“資源回收日”專項活動x場次，現場回收玻璃x噸，金屬x噸，塑料x噸，紙類x噸。引導居民養(yǎng)成良好的分類習慣。更新老舊分類垃圾桶x個。棟樓標識標貼x張，垃圾分類專題培訓x場(集中大型培訓x場)，入戶宣傳x戶，更換老舊標貼x張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者x名，特色垃圾分類活動x場。張貼戶外大型宣傳欄x處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》x份。
三、創(chuàng)新舉措，破解難題。
垃圾分類是一個改變人習慣的工作，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”。改變人們長期以來的習慣，所涉及的方方面面是一個系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。
在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓，教會方法，熟練應用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導居民的作用。李阿姨是一位退休教師，自從擔任志愿者監(jiān)督員工作以來，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點巡查，以自己的實際行動影響帶動著整個小區(qū)的居民。
四、展望未來，制度建設。
垃圾分類不是一次活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關方，對垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規(guī)化開展。
垃圾分類從來都不是一件小事，我國很多城市都將面臨一個非常嚴峻的問題――“垃圾圍城”，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環(huán)節(jié)和關鍵領域，它影響著城市的可持續(xù)發(fā)展。
垃圾分類不僅需要政府的重視還需要全社會的參與，作為小區(qū)的居民，我很開心看到我們小區(qū)可以為推進垃圾分類的實施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者們可以一起為創(chuàng)造更好的小區(qū)環(huán)境、城市環(huán)境而努力著。做垃圾分類，就是做城市文明!我們竭盡全力為城市文明做貢獻!
做好垃圾分類不僅對于小區(qū)有所幫助，對于我們小區(qū)居民也是如此。我們可以借機學習到更多關于垃圾分類的知識，提高自己的文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣。
但現階段，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，小區(qū)現在只是試行階段，在這期間可能會出現各種問題，我們還需要更好地促進垃圾分類各方面的工作。
我們生活在城市里，我們有義務為城市的清潔盡職盡責，生活中產生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進行分類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負擔，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力。
垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持。習慣決定效果，讓我們從自身做起，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇十
廣大市民朋友們：
為大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環(huán)境，我們向廣大市民發(fā)出倡議：
積極發(fā)揚主人翁意識，迅速行動起來，做改善環(huán)境的先行者，做保護環(huán)境的踐行者。認真實踐“可持續(xù)發(fā)展”生活理念，把節(jié)能環(huán)保當成義不容辭的責任，積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來，在公共場所將垃圾準確放置到分類果殼箱內。每位市民都要從我做起、從現在做起、從生活中的點滴做起，從機關、家庭、社區(qū)各個場所做起，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣各類小環(huán)節(jié)做起，共同打造低碳生活。
美麗大豐是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)造。讓我們立即行動起來，從正確分類、投放、處理垃圾開始，更好保護我們賴以生存的地球，讓環(huán)境更加清潔美麗，生活更加幸福美好!
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇十一
20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類減量辦公室的指導下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學、幼兒園中全面開展了生活垃圾分類減量宣傳教育和實施工作，取得了一定成效?，F將有關工作總結如下：
一、做好宣傳動員工作。
垃圾分類工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎環(huán)保工作，普及程度體現了社會的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類常識教育，要求各校將生活垃圾分類減量常識納入專題教育內容，在幼兒園實施生活垃圾分類減量啟蒙教育，在中小學實施垃圾分類常識教育。利用教工大會和學生班會課時間，廣泛進行垃圾分類意義的宣傳和垃圾分類概念界定的介紹。結合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請專家舉行教育講座，讓學生了解更多的環(huán)保知識。
二、做好責任落實工作。
教育局要求各學校落實垃圾分類實施的主體責任，明確分管領導、管理部門及內部管理崗位職責，做好垃圾源頭分類減量的培訓、督促、檢查、糾正工作。與具備相關資質的垃圾收運單位簽訂協議或合同，按時分類收運。在做好分類收運的基礎上，及時總結推廣生活垃圾分類工作的經驗做法，定期分析垃圾分類工作中存在的問題，確保垃圾源頭減量、全程分類有效落實。
三、立足課堂教學，扎實開展環(huán)保教育。
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環(huán)保教育;中高年級班級進行環(huán)境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立環(huán)保小組，認真收集信息，整理資料，進行環(huán)保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立:垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
四、積極開展主題實踐活動。
各學校組織實施特色系列活動。積極參與各類市區(qū)級環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類、源頭減量意識和責任，展示學校垃圾分類減量實踐活動成果。
通過親子活動影響學生家庭投身到垃圾分類行動之中。同時通過社區(qū)活動，讓學生積極參與到社區(qū)垃圾分類宣傳和實踐當中，與社區(qū)居一起共同行動，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：上海外國語大學尚陽外國語學校通過觀察發(fā)現，學校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產生的垃圾占了很大的比重。如果能夠將這些垃圾有效的利用起來，將它們制成植物生長的有機肥料。既減少了學校丟棄的垃圾總量又減少了對環(huán)境的污染;同時減少了化學肥料的使用，減緩了對土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長。
于是，學校開展了“廚余綠植再利用制造‘營養(yǎng)’有機肥”項目活動，學生們從中學會了將廚余和綠植垃圾制造有機肥的方法，通過這個活動培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識，一次次綠色實踐，傳達著孩子們對環(huán)境的熱愛、對環(huán)保的關注，也引起了家庭的關注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產生更廣泛的社會效應。
生活垃圾分類減量是一項長期性的工作，我們將積極探索垃圾分類的長效運營機制，在現有工作基礎上進一步擴大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學校老師和學生能加入到生活垃圾分類減量工作的隊伍中來，為珍惜資源，建設環(huán)保、綠色、文明的新xx做出貢獻!
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇十二
為加快推進垃圾分類工作，不斷提升城市品質和文明程度，按照國家和省有關要求，結合我市實際，制定本方案。
通過創(chuàng)建垃圾分類示范片區(qū)和示范公共機構，探索新型生活垃圾分類模式，建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的生活垃圾治理體系，提升垃圾減量化、資源化、無害化水平，力爭到20xx年底，達到生活垃圾回收利用率35%以上的目標。
（一）市級統(tǒng)籌、區(qū)縣主體。我市生活垃圾分類工作由市政府統(tǒng)一安排部署，各區(qū)縣（市）政府作為實施主體和管理主體。各街道辦事處和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要在區(qū)城管等相關部門的指導下，建立轄區(qū)生活垃圾分類責任體制，建立督導隊伍，組織開展生活垃圾分類工作。
（二）示范先行、分步實施。在xx、xx和xx3區(qū)率先開展垃圾分類示范片區(qū)和示范公共機構創(chuàng)建工作，探索建立符合實際、可復制、可推廣的垃圾分類投放、收集、運輸、處理模式。根據創(chuàng)建情況，逐步擴大分類范圍，建立完善生活垃圾分類常態(tài)化、長效化機制。
（三）因地制宜、分類推進。在推進城區(qū)生活垃圾分類收運和處置工作的同時，各區(qū)縣（市）結合農區(qū)生活垃圾產出種類、區(qū)民生活習慣等情況，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)屯環(huán)衛(wèi)基礎設施建設，建立和完善符合本地區(qū)實際的垃圾收運和處置體系，逐步建立農區(qū)生活垃圾分類標準和管理制度，提高農區(qū)生活垃圾無害化、減量化、資源化處理能力。
（一）城區(qū)。
根據生活垃圾產生的種類和特點，按照居住、單位和公共三類區(qū)域，實施不同的分類方式。
1.居住區(qū)域。包括居住小區(qū)、公寓區(qū)、別墅區(qū)等生活住宅區(qū)域，一般分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾三類。
2.單位區(qū)域。包括機關、學校、企事業(yè)單位等，有集中供餐的.場所一般分為有害垃圾、廚余垃圾、可回收物、其他垃圾四類，無集中供餐的場所一般分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾三類。
3.公共區(qū)域。包括車站、公園、體育場館、商場等公共場所。有餐飲服務的，一般分為可回收物、餐余垃圾、其他垃圾三類；無餐飲服務的，一般分為可回收物、其他垃圾二類。
（二）農區(qū)。
在環(huán)衛(wèi)基礎設施較好的地區(qū)，實行農區(qū)生活垃圾大類粗分、分類治理，引導區(qū)民按照可回收物、有害垃圾與其他垃圾三類，進行分類投放、分類處置。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇十三
居民朋友們：
美麗的社區(qū)是我們共同的家園，溫馨舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng)建。目前，生活垃圾每日產量它們正以驚人的速度淹沒我們的家園。如果進行科學分類和回收，就可以節(jié)省新資源的開采，從根本上減少垃圾。為積極響應都江堰市生活垃圾分類處理工作，實現高品質發(fā)展、高品位生活。為此，學府社區(qū)居委會發(fā)出倡議：
一、人人行動，爭做垃圾分類的先行者。
要把垃圾分類意識融入到日常生活中，堅持從我做起、從現在做起、從生活中的點滴小事做起，不使用一次性用品、塑料袋，盡量選購凈菜，購物時要自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋，共同打造低碳生活。
二、人人動手，爭做垃圾分類的推動者。
要主動交投可回收物，把有用資源從生活垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、物盡其用、減少廢棄的文明習慣。
三、人人參與，爭做垃圾分類的宣講者。
要主動宣傳、講解生活垃圾分類的政策知識，勸導、指導居民分類投放垃圾，引導左鄰右舍參與到生活垃圾分類行動中來，做到家喻戶曉、深入人心。
四、向我看齊，爭做垃圾分類的實踐者。
社區(qū)黨員要增強責任意識，以身作則，率先垂范，積極弘揚“向上向美、崇德向善”的社區(qū)文化精神，為保護環(huán)境亮出自己的宣言。
五、從我做起，爭做垃圾分類的擁護者。
要養(yǎng)成家里垃圾分類習慣，將生活垃圾分類、定點、定時投放至相應的收集容器(干垃圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾)。
六、從身邊做起，爭做垃圾分類的志愿者。
要主動加入到社區(qū)環(huán)境治理中，積極參加廢舊電器、廢舊衣物、廢舊書籍、廢舊報紙等物品回收處置、交換捐贈的志愿服務活動。
垃圾分類，舉手之勞，美化家園，人人有責!讓我們立即行動起來，從正確分類、投放、處理生活垃圾開始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活更加幸福美好!
倡議人：
日期：
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇十四
廣大市民朋友們：
隨著現今生活質量的日益提升，產生的各種垃圾也同樣日益增加。但只要每個人都能做到將垃圾進行分類，就能讓天更藍、水更清。為了守護青山綠水，我發(fā)出以下幾點倡議：
1、了解垃圾分類的益處，增強環(huán)保意識，明白此舉的意義。
2、在指定地點投放垃圾，勸阻隨地亂扔垃圾的行為。
3、爭當垃圾分類參與者、倡導者。宣傳“綠色環(huán)保、循環(huán)低碳”理念，并呼吁自己的親朋們進行垃圾分類，形成“垃圾分類，人人有責”的良好氛圍。
“垃圾分一分，環(huán)境美十分”。我希望這不再是一句簡短的口號，應該成為城市間普遍看到的現象。讓我們攜手共進，為保護金山銀山般的青山綠水，獻一份力吧。
六年（2班）xxx。
20xx年11月21日。
社區(qū)實行垃圾分類的工作總結報告篇十五
20_年7月29日，__科技大學“互聯網+城市垃圾分類”實踐團暑期社會實踐活動順利落下帷幕。經過為期七天的實際采訪、交流以及實踐活動，實踐團的成員們不僅提高了環(huán)保意識，而且在垃圾分類調研中，也深入了解__市的垃圾分類狀況，為推進“互聯網+”概念從國家指導意見向實際行動轉變奉獻了自己的力量。
基層出發(fā)，調訪民意。
7月23日至25日，實踐團奔赴__市__社區(qū)、__廣場、__、__公園和__客運站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調查問卷，走訪不同群眾。在調研過程中，實踐團發(fā)現來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯網+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨特見解。一位來自__的小姑娘認為，一開始人們都會自覺地把垃圾分類，但過一段時間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環(huán)保意識。而另一位__的老兵，他對我們垃圾分類的調研活動贊不絕口。走出校園，走入基層，調訪民意，實踐團希望能夠真正做到實踐于社會，關注于人民。
實地采訪，了解國家政策。
7月27日，實踐團分別前往__市未央區(qū)環(huán)保局和市容園林局，咨詢__市現有環(huán)保狀況和現存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實踐團，并對實踐團的主題活動給予了充分肯定與大力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與實踐團代表們進行了親切的座談，當被問及__市的環(huán)保問題和垃圾分類問題，殷科長表示環(huán)保局一直在堅持大力宣傳環(huán)保知識，通過舉辦大型活動來號召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保意識，加強法律規(guī)范。殷科長告訴實踐團，環(huán)保局每年都會舉行“地球關燈一小時”活動，并詳細介紹了201_年1月1日正式實施的《環(huán)境保護法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動，利用三色垃圾桶來分類垃圾。一系列的政府舉措和國家政策充分證明了國家對人民生活環(huán)境的關心，對建設綠色生態(tài)文明的用心。
循環(huán)利用，變廢為寶。
7月28日至29日，實踐團以“垃圾分類進社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會活動，并受到了都市熱線記者的采訪。活動分為現場教學與發(fā)放垃圾分類知識宣傳單兩大模塊。實踐團以回收的廢舊物品為材料，現場教授小朋友們進行手工制作，以展覽環(huán)保手工藝品為契機，向居民宣傳垃圾分類知識。一位__市人民警察高度贊揚了實踐團隊的活動，肯定了實踐團為建設綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力，并且贈送一箱礦泉水，真可謂“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，無物感恩，唯借只紙片言，聊表謝意”。
時光如白駒過隙，暑期社會實踐雖以結束，但實踐團的“互聯網+城市垃圾分類”活動仍然不會停止。在接下來的時間，實踐團將會認真分析調研數據，總結生活中的垃圾分類問題，將互聯網與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結合，推動互聯網與生態(tài)文明建設的深度融合，實現生態(tài)環(huán)境數據互聯互通互享，充分發(fā)揮互聯網在垃圾分類回收，知識宣傳平臺的作用，促進再生資源可循環(huán)利用，為建設綠色生態(tài)文明出一份力。
為促進生活垃圾源頭減量，提高資源化利用率和無害化處理水平，根據《xxxxx的通知》文件精神，持續(xù)推進xxx生活垃圾分類工作，現將工作總結如下。
以建設全面體現新發(fā)展理念的國家中心城市為統(tǒng)攬，牢固樹立創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，加快形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，提高生活垃圾分類工作質量，破解“前分后混”難題。
成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長的生活垃圾分類工作領導小組。并制定了《xxxxx工作方案》、《xxxxx工作方案》，按照工作方案對垃圾分類工作逐步進行開展，各科室、社區(qū)主抓的工作格局，建立專項工作相應制度，強化責任落實，密切分工協作，推動行動有序開展，確保抓牢抓實抓出成效。
1、為積極推進生活垃圾分類工作，組織社區(qū)工作人員在轄區(qū)各院落開展宣傳、指導生活垃圾分類工作，共發(fā)放宣傳資料xxxxx張。
2、進一步完善轄區(qū)內垃圾收集房(桶)、中轉房、果屑箱等生活垃圾收集設施，完成xxxxx個小區(qū)xxxxx個生活垃圾分類池的修建工作，覆蓋了居民數xxxxx戶。
3、為全面推進垃圾分類全覆蓋工作，組織了轄區(qū)黨政機關、企事業(yè)單位以及大中型酒店、餐館召開了生活垃圾分類工作會議，對各單位、商家宣傳、講解了生活垃圾分類和可循環(huán)利用科學知識的宣傳教育。同時，要求各各單位、商家完善各自區(qū)域內垃圾分類的宣傳和設施設備的完善工作。
(一)按照分類辦的工作要求，為全面推進轄區(qū)生活垃圾分類全覆蓋工作，將在有條件的院落修建封閉式垃圾分類設施，做到定時分類投放、定時分類收運。
(二)采取張貼宣傳標語，發(fā)放倡議書等形式，全方位、高密度、多渠道的宣傳，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理的目的和意義，增強群眾自覺維護和參與環(huán)境衛(wèi)生的意識和行為，形成人人參與的良好社會氛圍確保生活垃圾分類工作落到實處。
垃圾分類已經倡導了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒有發(fā)揮應有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動中，我們首先學習了垃圾怎樣進行分類處理。通過學習，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置，我們真的浪費了很多資源。
一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味著我們需要花費新的資源再生產;另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經過簡單的再加工之后也能夠繼續(xù)為人們服務。與此同時，有些垃圾本身會對環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會嚴重影響人們的健康。
在深入學習了垃圾分類處理之后，我們嘗試著利用自己所學和手頭的資源，通過各種手段進行垃圾分類處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些ppt、視頻，到中、小學，社區(qū)進行科普宣傳，取得了很好的結果。
之后，我們在學校組織了一些垃圾分類處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動更具有影響力。同時，活動小組攜手xx大學自行車協會進行了一次騎行宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個人的力量去推廣垃圾分類處理是遠遠不夠的，因此，在所有活動過程中，我們積極尋求其他同學的協助。在此，向所有為“綠風行動”付出努力的每一個人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來。
在宣傳和調研的過程中，我們發(fā)現：很多人對于垃圾分類很陌生，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚。
我想，這與我們教育本身有關?！熬G風行動”的結束不代表垃圾分類處理推廣的終結，相反，我們應該在活動中發(fā)現問題，并盡自己所能去解決。我們這一代沒有將垃圾分類處理做好，那么我們就應該幫助下一代努力去做。
從孩子抓起，讓他們知道什么是垃圾分類，讓他們明白怎樣進行垃圾分類，這是我們每一個光榮而神圣的使命。
綠風吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望“綠風行動”等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。
隨著經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應xx區(qū)教育局《關于印發(fā)xx區(qū)學校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在x園長的指導下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效?，F將情況作如下總結。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
我園內堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
隨著經濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應xx區(qū)教育局《關于印發(fā)xx區(qū)學校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在x園長的指導下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效?，F將情況作如下總結。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后隨手關燈并關閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
我園內堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進行檢查，一周小結，表揚鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
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