文學作品是人類情感和思想的表達，從中我們可以感受到人性的復雜和多樣性。分析和評估自己的表現(xiàn)和成果，找到不足之處。總結是一種重要的寫作形式，以下是一些經(jīng)典的總結范例。
夢回母校小學生篇一
斑駁的樹影，穿梭的人群中，依稀回到了五年前，那時懵懂的我拉著爸爸一媽一一媽一的手第一次來到這里，用怯怯的眼睛打量著周圍。我對學校的一草一木都充滿著好奇。
當我第一次見到和藹的老師，我害羞的低下頭。當我第一次舉手回答問題，我的小一臉漲得通紅。當我第一次得到滿分，我拿著卷子看了一遍又一遍。當我第一次拿到“形象少年”的證書，我緊緊地揣在懷里生怕被風吹走。當我第一次成為升旗手，在司令臺上結結巴巴的發(fā)完言，轉(zhuǎn)身手忙腳亂的把五星紅旗升上了最高端。每一個在母校發(fā)生的第一次都深深地烙印在我的腦海里。
再見了，我的母校。我親一愛一的母校！再見了，陪伴了我五年的課桌，見證了我的成功與失敗。再見了，與我朝夕相處的同學，所有的歡笑和淚水都在此刻定格。再見了，親一愛一的老師，鼓勵、贊美、輕責的話我都會牢記在心。再見了，寫著我學號的櫥柜，儲藏著我和好朋友之間永不磨滅的友情。再見了，學校的跑道，我揮灑汗水，追逐夢想的地方。再見了，小花園里的秋千，記錄了我從稚一嫩走向成熟的每一步歷程。
再見了，我的母校。我親一愛一的母校！讓我再放肆地笑一回，讓我再盡情地奔跑一次，讓我再收獲一次成功的喜悅，讓我再品嘗一次失敗的淚水。鳳凰花開，離歌想起，小小的風帆即將遠航。
夢回母校小學生篇二
雖說無法回到過去，但是它卻時常出現(xiàn)在我們的夢里。--題記。
“昨天晚上做了個夢，夢到自己又回到了闊別已久的母校?！卑职终f。
“母校還是那個樣子：一個破舊的氧氣瓶子掛在樹上，食堂的老張頭拿著榔頭使勁的`敲打著它，它的聲音很響，能傳出好幾里地去，我們聽到它的聲音，便紛紛跑進教室，靜靜地坐在座位上等著老師進來上課。
下課了，我們有的聚集到走廊里玩起了拉手游戲。兩個人面對面弓步站好，拉著對方的一只手，無論是拉還是推，誰要是支撐不住了，挪動了腳步就算輸。我和小菜一起玩，他使勁的推我，還用胳膊撥我的身體，我實在支撐不住了，失去了平衡，一屁股坐到了地上，同學們都哈哈大笑。我也驚醒了?！?/p>
“你的夢還真有意思，時間過去了這么久了，這些記憶還在你的腦子里揮之不去。”我說。
“人就是這樣子，總是想找到那逝去的東西，哪怕是在夢里?！卑职謬@了口氣說。
夢回母校小學生篇三
昔日他在朝廷上得志，楚王更是委以重任。今夕又因不愿與官污吏同流合污，狼狽為奸就??總被排擠。是呢，在這個社會上過于獨特便會被孤立，在古代也會如此。更何況他這個朝堂上的一股清流阻礙了那些官的發(fā)財之路。
信而見疑，忠而被謗。無情的帝王再也聽不進他的逆耳忠言了。他只能無力的看著楚國衰敗，看著楚王一錯再錯，他焦急啊！為楚國朝政焦急??！他痛苦??！對看著楚國沒落而無能為力而痛苦??！他無奈?。Τ醯牟恍湃味鵁o奈??！他也想幫助楚國，只是楚王的懷疑讓他束手無策，奸臣的阻擋更是讓他無可奈何。
五月初五，正午時分，太陽公公直掛云梢，陽光是那么溫暖貼心。它送走了早晨的陰霾，使得萬物是那樣生機勃勃，個個都裂開了嘴笑，露珠在亭亭玉立的草兒上，好似少女的眼淚那般嬌媚或許更甚。花兒吐露芬芳，鳥兒深情歌唱。屋脊上的貓兒，輕輕地舔舐它那肉肉的爪子，無處不透著慵懶的氣息。再用它的爪子的慢慢它柔順梳理的毛發(fā)，再讓光的.照射下，使它如一名撫魅的女子一般。
此情此景若換做以前，他定會詩性大發(fā)，與友人飲酒作詩吧。但是陽光的溫柔貼心好似送不走他內(nèi)心的絕望。
在那淚羅江邊，他抬首望那滾滾江水萬分悲切的念起了，長太息以掩涕兮。哀民生之多艱。他一襲白衣，三千墨發(fā)，宛如一名嫡仙人。只是額間卻有一抹化不開的愁思，眼神中含有許多無奈與不舍。大自然好似察覺他的意圖似的，掛起狂風，野狼哀嚎，樹葉哀鳴。它們是在挽留，是在哀求，是在哭泣。只為了留住著個偉大的詩人。但這樣也無法把他挽留，他要以死明志的心。
他縱身一躍跳入那淚羅江。一代偉人也就這樣消逝了。想他屈原為了出國付出了一切，乃至生命。無怨無悔的他不被認可，只能以死明志，來名留青史。他用生命證明了忠心，也保留了他最后的驕傲，舉世皆濁我獨清，蹤人皆醉我獨醒。
一覺醒來淚濕滿襟，心頭久久不能平復。這個夢，讓我更接近他了，更了解他了，也讓我更加熱愛與崇拜他了。
夢回母校小學生篇四
這這六年的小學生活里，我笑過，哭過，甚至怨恨過。但快要離開時卻有絲絲不舍。
在上一年級的時候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來翻去，總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。
還有上二年級的時候，我正在操場玩耍。突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領了我的`心靈，我大哭。這時一位提著水桶的小姐姐跑過來，問我怎么了，還把我送進教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。
四年級，我有次沒有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說：“張林一直是個好學生??！怎么會……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭氣。不過，以后絕對不會再發(fā)生那種事。
如今的六年級，時間真的過得很快?，F(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學也會全部長大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨沒有變的就是我對南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點；是她讓我們能安心學習，成為建設祖國的棟梁人才……
夢回母校小學生篇五
但我們無法拽緊時光的`韁繩。歲月無情地將滄桑寫在我的臉上，我心中的夢想也不似眼前這海浪一樣洶涌澎湃，對人與事，也不像以前那樣固執(zhí)與偏激。青春與激情，熱情與夢想，隨著年齡的增長，一天天減退。但重回廈門，看看母校的熱情卻與日俱增，特別是見到多年未曾謀面的同學的時候，那份激動，那種亢奮，是一般人無法想象的。整夜整夜，我們喝著酒，談著那逝去的往昔，仿佛一下子回到了那熱情似火的年齡。那夜，盡管我不勝酒力，但禁不起此情此景，一杯一杯，雖然頭也有點暈，但格外開心。想想也是，若不是善解人意的領導利用招商引資的契機，讓我重回廈門，我不知何時才能見到我的同窗同室？酒逢知己，他鄉(xiāng)遇故知，一生能有幾次？怎能忘囊螢樓、映雪樓下那一個勤奮的身影？怎能忘課堂上老師的諄諄教誨？怎能忘海浪上矯健的身姿？怎能忘我們唱過《年輕的朋友們》？怎能忘臨別時相互擁抱的深情？不知不覺，我們的話像打開的水龍頭，綿綿不斷。母校的愛，同學的情，像一杯陳年佳釀，日久彌香。
來到母校，這種感覺尤深。車到校門，按理是不能進的，但聽說我們的來意，門衛(wèi)破例為我們放行。一些年輕的校友見到我，熱情地拉著我合影，特別是看到那本拙作《塵在我心》赫然添列在廈大圖書館，讓我感受到了母校的溫情。端詳著古老的校門，走在美麗的林陰道上，撫摸著我曾住過的宿舍樓，望一眼澄碧的芙蓉湖，登上上弦場望望海濱遠景，過去那些普通的事物，如今是那么賦有詩意,充滿深情。
一切是那么匆匆，一切是那么讓人留連?？晌也坏貌慌c你依依惜別，讓我再深深地看看建南大理堂、陳嘉庚先生銅像、曾陪伴我四年的教室。好在明年就是我們畢業(yè)二十周年慶典，一路上同學們相約再來看你。屆時你會高興地看到多少囊螢學子正驕傲地散落在祖國各地，粲然地閃爍著囊螢般的星光，再一次感受到來自四面八方學子那拳拳之心、殷殷之情。
夢回母校小學生篇六
后，我成為了一位編程員。
有一天，我正在開會，可是由于我昨天熬夜工作，我竟然在開會時睡著了。在夢里，我發(fā)現(xiàn)我夢到的這個地方有些眼熟?？墒菍儆跍\睡眠的我知道這是一個夢：“呀！我怎么在開會時睡著了呀！”我剛想把自己打醒，可是，這個地方好像是我的小學！
??！20年了，我終于回到了我的母校。哈！我的小學還是那個樣子，樹木仍然高大挺拔，小花園內(nèi)還是那樣五顏六色。我剛想走進去，一個機器人攔住了我的去路：“您好，我是安保機器人，請問有什么可以幫助您嗎？”哦！原來是新開發(fā)的安保機器人??！“我，我想見見你們的校長！”我胡亂編出了一個理由?！昂?，那請您跟我來?！卑脖C器人一邊以機器的聲音和我說話，一邊向校長室走去。我只好無奈地跟著它走。
“校長，有人想要見您。”安保機器人說。忽然，一個男人的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜?，“讓他進來。”這個人的.聲音怎么那么耳熟呀！好像是……我還沒想好，就被這煩人的安保機器人推了進去。哈！我就說很耳熟吧！校長原來是和我一起長大的好朋友——小陸呀！小陸也認出了我，和我擁抱在一起?！?0年了，小劉！”小陸激動得喊了起來?！笆前?！20年沒見了！”我也十分激動，眼淚都差點流了下來?！澳悻F(xiàn)在都成校長了！”“是啊，你現(xiàn)在是……”“我是一名編程員！”“哇！編程員，你可真是厲害！”“哈哈，彼此彼此?！?/p>
我和小陸整整聊了一個下午。這時，我好像奇怪地聽到了媽媽的聲音，“宸宸，快到晚上了，趕快去寫作業(yè)！”“啊！”我同時從兩個夢中醒了過來。我站起來，發(fā)現(xiàn)我在自己的房間里睡覺。我又去照了照鏡子，終于放心地確定我還是那個十一歲的小少年。
哎！真不知道我20年后的母校是什么樣子……。
夢回母校小學生篇七
這一個學期,我們六年級畢業(yè)班要拍畢業(yè)照,畢業(yè)照分兩種,一種是個人的,另一種是集體照.。
在拍畢業(yè)照的前一天，紅老師對我們說：“明天要拍畢業(yè)照了，大家穿的漂亮一點，并且還要戴紅領巾。”大家異口同聲的說：“哦?！苯又钟行┤擞懻撁魈煲┰趺礃拥囊路?。回家了，我一進房間放下書包，挑選為明天重要的畢業(yè)照的衣服。我不知道怎么穿好，就問媽媽：“媽，你說我明天拍畢業(yè)照穿那一件衣服好看?！眿寢屨f你們明天就要拍畢業(yè)照了，還有半個學期呢?我說：“是呀!等學期結束拍，那么多人，他們的照片怎么來的及印呢?”老媽我在問你快回答我，老媽說：“我兒子這么帥，穿什么衣服都好看。”于是我就隨便拿了一件衣服穿。第二天早上下起了大雨，我們以為不能拍了，可是下午天氣好轉(zhuǎn)，還有太陽。我們班最后一班上場,要等別的班拍好我們才能拍。
小學時光真快啊!我們要珍惜那美好的小學時光!
六年的生活一轉(zhuǎn)眼就過去了,往日的歡聲笑語已被寂寞掩蓋住了?？晌业囊活^微微有點震撼,震撼往日的友誼;震撼往日的教誨;震撼往日的淚水;震撼往日的笑語;震撼有千千萬萬個。也許六年中的一切已經(jīng)在我的心中刻了一個抹不掉的`記憶吧。當我踏出教室門的時候我的眼角不知道眼淚為什么那么不爭氣?但那不爭氣化為我心中的舍不得。老師嚴厲的教誨;同學深情的的關心,將會是我人生中最為值得回味的一頁。
離開了母校并不代表永久的離開母校,將來我們可以是母校的光榮。我們可以時常來母校回味留念的美好一頁。
送給母校一片綠葉,望母校再創(chuàng)輝煌。昂首回望六一的時候,我們是如此的天真可愛···老師是如此的慈祥,老師的一言一語將會是我人生的一舉一動。
夢回母校小學生篇八
我又一次在夢里回到了母校，黑建校的一天是從早操開始的，打鈴，起床，洗漱，匆忙地從宿舍樓出來，到操場上列隊，一個個方隊有序跑出校門，他們的腳步讓大地震撼，他們的聲音在天空中回蕩，一千多名學生氣勢排山倒海，大成街的居民早上是不用鬧鐘的。片刻的嘈雜過后，樓靜了，操場空了，同學們的喊聲消失在遠方。我走在空蕩蕩的操場上，記得就在這個操場上，學校組織過一次集體舞比賽，我們班是第一個出場的，我們的表演讓他們感到驚訝，因為在黑建校同學們從來是看不起經(jīng)班的，而今天，我們讓他們?yōu)槲覀儦g呼，讓他們?yōu)槲覀兒炔?，可是，奇怪一幕發(fā)生了，最后評委公布評選結果時，我們確獲得了二等獎，我們不解，我們的表演是最好的，這是有目共睹的，為什么是這個結果？在全校師生的質(zhì)疑和譴責聲中，學生會主席坐不住了，在幾天后的學校列會上他對此事做了解釋，“前幾天，學校組織的集體舞比賽經(jīng)8315班的表演是最好的.，全校師生的掌聲就是最好的評判，由于經(jīng)8135班是第一個出場，加之評委對后面選手的實力沒底，所以，對經(jīng)8315班的評分壓的狠了些，導致最后獲得了二等獎，評委們研究后認為，評選結果既已公布，理應得到尊重，評選的名次不做調(diào)整了，給經(jīng)8315班補發(fā)獎品，按一等獎標準發(fā)放，請全校師生，特別是經(jīng)8315班的同學們給予諒解。”，我們得到了，得到了我們應該得到的，公平和尊重。
離開操場我走上了步道，這條路的路面是三合土做的，路牙是磚砌的，路面平坦伸向遠方，走在上面既舒適又親切。黑建校是一所建于1948年的老校，學校設施陳舊，校園內(nèi)的路面沒有硬化，雨雪天道路泥濘難走，校領導決定拿出一筆錢來修一條便道，改善一下校園內(nèi)環(huán)境，學校把這個任務交給了我們經(jīng)8315班，班里有二十多人來自中建總公司，我們在原單位都是一線管理人員和工人，現(xiàn)在，我們組成了一支臨時的施工隊伍，我們要在全校師生面前展示一下中建鐵軍的風采。精心組織，精心施工，質(zhì)量第一，決不馬虎，為修這條路許多同學手磨出了泡，為修這條路許多女同學臉曬黑了，路修好了，我們贏得了贊譽，時光流失，路經(jīng)受住了考驗。如今，我走在步道上，沐浴著陽光，呼吸著空氣，置身在母校的懷抱，我感到溫馨，感到幸福。
我來到了教學樓前，走上三樓，來到了走廊的盡頭，就在這里，我們開過一次班會，一次特殊的班會，黑建校經(jīng)班從來都是兩年制，為什么到了我們是三年，后面又是兩年，而且，我們學的大部分都是大專教材，我們請求省教育廳給我們發(fā)放大專文憑，我們要為自己爭取，我們要與命運抗爭，中建總公司的同學都站在樓道里，心情沉重，聽班長念他為同學們寫的請愿書，字字句句沁人心扉，這么一件普通的事情也能寫出這么好的文章，那一刻我的神經(jīng)被觸動了，我對文學有了新的認識。我來到教室門前，就在這里我們戴上了?；?，成為了眾人仰慕的學之驕子，就在這里我們相識，開始了三年的學習生涯，在這里我們提出了多少愚蠢的問題，多少次爭得面紅耳赤，在這里我們舉辦新年晚會，高唱《明天會更好》，也是在這里我們互贈留言，然后，奔向祖國的四面八方。我推開門，室內(nèi)嘈雜，一張張熟悉的面孔，同學們都回來了，我們又得到一次培訓機會，太好了，是回來圓我們的大專夢嗎？手機的鬧鈴打斷了我的夢。
我為什么一次次夢到母校，我想回去看看，得到了妻子的理解和支持，8月的一天我們驅(qū)車去了哈爾濱，我們是下午5時許到的，哈爾濱在建地鐵，到處交通管制，我們?nèi)胱≡谒苫ń儇洿髽歉浇囊患屹e館，松花江百貨大樓這是我們過去經(jīng)常購物的地方，如今，已風光不在。吃過飯我們來到了中央大街，街上熙熙攘攘，熱鬧非凡，抬頭看，二樓的陽臺上也有人表演，妻子也被景感染，興奮異常。新華書店還在，我在這里買過漢英字典，至今還保留著。防洪紀念塔魏然屹立，松花江浪濤依舊，太陽島更加迷人，我們漫步在松花江畔，想到即將要見到母校，我的心不能平靜。
第二天早上，我們來到了大成街，來到了母校，我走進殘缺的校門，眼前是一片空地，宿舍樓沒有了，食堂沒有了，我們筑的步道也沒有了，唯教學樓還在，人去樓空，破敗不堪，這就是我的母校，是我在夢里游蕩的地方，我奔波千里為她而來，可她已經(jīng)不在了。我來晚了，她等了我23年，她一次次托夢給我，可我不知道她要告訴我什么？是我愚鈍，沒能最后看她一眼，她走了，永遠走了。
夢回母校小學生篇九
雖說無法回到過去，但是它卻時常出現(xiàn)在我們的夢里。--題記。
“昨天晚上做了個夢，夢到自己又回到了闊別已久的母校?！卑职终f。
我們聽到它的聲音，便紛紛跑進教室，靜靜地坐在座位上等著老師進來上課。
劉老師夾住課本緩緩地邁步走上了講臺。他個子不高，四十多歲。班長喊了聲起立，我們便齊刷刷地站了起來，劉老師微笑著平伸出兩個手臂，擺了擺，示意讓我們坐下。
然后他打開了課本，給我們講起了《荀子》的《勸學》。他的聲音與其說是抑揚頓挫，倒不如說是陰陽怪氣更合適，常弄得我們哈哈大笑。
下課了，我們有的聚集到走廊里玩起了拉手游戲。兩個人面對面弓步站好，拉著對方的一只手，無論是拉還是推，誰要是支撐不住了，挪動了腳步就算輸。
我和小菜一起玩，他使勁的推我，還用胳膊撥我的.身體，我實在支撐不住了，失去了平衡，一屁股坐到了地上，同學們都哈哈大笑。我也驚醒了。”
“你的夢還真有意思，時間過去了這么久了，這些記憶還在你的腦子里揮之不去?！蔽艺f。
“人就是這樣子，總是想找到那逝去的東西，哪怕是在夢里?！卑职謬@了口氣說。
夢回母校小學生篇十
我的母校原名是叫鐵五小，在當時是鐵路的重點小學，現(xiàn)在改名叫羊五小，已經(jīng)被分到羊坊店學區(qū)了，我的學校很漂亮，有文化長廊、有很大的'升旗臺等等，我來給大家仔細說說吧！
只要進入校園，那首先映入眼簾的是一部由天然大理石雕塑而成的書雕，象征著全校師生進入校園就猶如進入知識的海洋。左側書也介紹了學校的發(fā)展歷程和重大事件，北京鐵路職工子弟第五小學，始建于1953年3月5日。
升旗臺。
莊重、典雅的升旗臺，造型優(yōu)美別致，寓意內(nèi)涵豐富，堅實、雄揮的圓體造型象征著冉冉升起的太陽，象征著羊五小的孩子們就像初升的太陽永遠充滿朝氣，祖國的明天和希望寄托在我們身上。
文化長廊。
竹簡是古代的書，我國四大發(fā)明之一的活字印刷書，最初是雕刻在竹簡上的，石刻的竹簡上雕刻著10位文化民人的雕像：有孔子、李白、魯迅、祖沖之、岳飛、愛因斯坦、愛迪生、居里夫人、達爾文、貝多芬。
夢回母校小學生篇十一
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的'藍球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以后取得了成就，我一定充滿感激重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母?？赐业睦蠋焸儯麄兞牧奶?、敘敘舊。
母校，馬上就要和您說再見了，我真舍不得離開您。我想和您說的話，是永遠說不完的。那就再讓我對您說：“母校，我感謝您。”
夢回母校小學生篇十二
致，我們即將失去的母校：母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領口里，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。只有我一個，獨自走向夕陽！母校我愛你。
夢回母校小學生篇十三
早上，我走進校園，看見一個一年級的師弟正在吃早點，剛吃完，把袋子往垃圾桶扔去，可這時，風姐姐突然“光顧”校園，把塑料袋吹走了，我原本想走近去――一年級的小同學不懂事，再說了，現(xiàn)在是7：32分，已經(jīng)遲到了，他肯定不會撿。沒想到，師弟竟然追著袋子跑，終于，風姐姐被他感動了，停了下來，師弟把袋子放進垃圾桶，安心的走進自己的教室。??！一年級的小同學都這么講衛(wèi)生，怪不得學校這么整潔呢！
學校多么和諧，多么美麗！這構成了一道多么亮麗的風景線??！
夢回母校小學生篇十四
轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓人一輩子去體會、感受與回味的。
在母校的時間只剩下短暫的一個多月了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”――老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶新。
我的老師，我的同學，我的教室，我的'課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。
我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風是我的方向，指引我來到xx班，也許這就是我的彼岸。
夢回母校小學生篇十五
記得六歲時，小小的我背著一只大書包，站在校門外望著充滿神秘感的教學樓，迫不及待的踏進校門。在踏進校門的那一剎那，心中早已被好奇心填滿。
一年級時，童稚的笑聲常常在校園彌漫，那時的我天真爛漫，而學校也成為記憶中難以抹去的一部分。現(xiàn)在，六年級的我，早已沒有了那時的天真：不再怕打雷；不再相信公主與王子的傳說；不再幻想可以看見上帝?，F(xiàn)在的我：只相信老師；相信科學；相信書本。
這些，都是母校您帶給我的，您讓我在書中遨游，在歷史與學說之間遨游；您讓我在歡樂中徜徉，在禮貌與尊敬之間徜徉；您讓我在友誼中成長，在老師與朋友之中成長；您讓我在書題山海中領會，領會解答難題的快樂。
母校，馬上就要離開您了，心中充滿了眷戀與不舍，如果離開您了，現(xiàn)在的學習生涯都將成為過去，成為回憶，我將進入到一個新的校園，新的環(huán)境。也許，那時我會認為往事如過眼云煙，但是在您的懷抱中度過的六年，我永生不忘，因為這里有許多我難忘的事，令我記憶深刻，讓我難以釋懷！
母校，我要將您的面容刻在心中，把您給我的'人生其實記在腦海。母校啊母校，您對我的培養(yǎng)重于泰山，是任何人都無法代替的！
夢回母校小學生篇十六
我有一個溫馨的家，而我的母校則是我另一個美麗的家。
我的母校叫槐堂小學，是一個環(huán)境優(yōu)美的地方。走進校園，首先映入眼簾的是那些美麗的花花草草，那些生機勃勃的花草就像是母親的手擁抱著學校。在春天的時候，花草都會換上漂亮的衣服，讓身在校園里的同學們感覺神清氣爽。
不過，我們學校最漂亮的不是花草，而是槐堂角里的五彩繽紛的“夢池”了。
為什么叫它“夢池”呢?因為那個小小的池里放著一塊塊寫著。
池子的周圍長滿了美麗的鮮花，中央是一個噴泉。噴泉噴灑下的水花非常晶亮，掉在池子里像魚兒躍騰起的浪花似的，特別漂亮!
我們的學校不僅環(huán)境好，而且是一所陶藝特色學校。
我們非常喜歡陶藝。它真是一門神奇的藝術，平凡的泥土可以被我們的小手捏成許多精美的東西：花瓶、鞋子、漢堡包等，同學們甚至還會制作陶質(zhì)樂器——陶笛。每個學期都會舉辦陶藝周活動，同學們把自己做的最好的陶藝作品展示出來。有的同學還會在臺上吹奏陶笛，同學們都沉浸在那個舒緩優(yōu)美的音樂之中。
值得說的還有很多很多，學校還我有自己最友好的同學，有像母親一樣親切的老師……。
作者|槐堂小學張詩翠。
公眾號：奮進作文。
夢回母校小學生篇十七
我驕傲，我是一名安陽實小的學生！
我們每個人都有母校，都有愛自己的母校，我也不例外。今天讓我們走進安陽實小，去感受她。
一提到安陽實驗小學，我就熱血沸騰，因為我是一名安陽實小人，她，是我跟隨了六年的母校。
瞧！那兒就是植物園。植物園分成二部分，一邊是小果園，一邊是小花園，從那片灌木走進去，首先映入眼簾的是小花園，小花園里金黃色的落葉鋪滿大地，像一片金黃色的毛毯，里面靜極了，沙沙的足音，像一曲悠悠的小曲。一陣微風吹來，地上的落葉發(fā)出吱吱的聲響，仿佛要和你交談。在那里你可以感受到小花爭先恐后地和你打招呼，露珠與你交換眼神，每棵樹都是知己，她們迎面送來無邊的青翠。過了小花園就是小果園了，小果園里生機勃勃，每棵果樹都在向你展示她們婀娜多姿的身材，一陣風吹來，樹木輕輕搖曳，緩緩點頭……啊，好一副生機勃勃的景象！
母校在周二和周四的下午還有豐富多彩的大課間。
操場上可真熱鬧??！同學們玩的熱火朝天，一會兒蹦，一會兒跳。歡笑聲不斷，學校既是我們學習知識的沃土，也是我們鍛煉身體的樂園。她讓我們感受到了家般的溫暖。
夢回母校小學生篇十八
六年前,我們還是孩子,未熟知身邊的一切,好奇地觀望這個世界.六年后,不再是個孩子,習慣了身邊的一切,卻要面對不想面...
早上六點我就起床了，比以往的每一次都要早。上學的路上，突然從身后傳來一個熟悉聲音：“蟑螂!”我回頭一看，哦，原來是同學小明，然后他又說：“oh，sorry，我忘記了這是你的花名了?！蔽蚁仁且徽?，接著微笑地說：“沒關系，這個花名聽起來也蠻好聽的，以后就這樣叫我行了。”我真不知道我哪來的'勇氣，要是以前，同學們這樣叫我，我一定會猛烈地回擊，給他一個好好的教訓，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切!
一踏進教室，一種溫馨的感覺突襲而來。六年多來的酸，甜，苦，辣一涌心頭......這時，幾位同學高興地向我走來，他們手里各拿著明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎?不，不是的!只是我不想在六個學年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。
在六個學年的最后一節(jié)課上，頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學的成績。雖然我的成績名列全班第三，但我沒有像以前那樣大聲地對我的學習對手喊：“看吧，我說過我能超過你們!”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會心一看。下課鈴快響了，就快要結束我六年的小學生活了，我不像以前那樣期待這個聲音，我希望時間在這一刻停下來，可是沒有，鈴聲還是響了，刺耳地響了......
走吧!一年后又是一個輪回，將會又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。
當我走出校門的時候，我回頭低聲地對母校說：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校?！?/p>
夢回母校小學生篇十九
剛走進校園你們就會聽見稚嫩的讀書聲。6年了，我們已經(jīng)是大孩子了。這6年，母校用甘甜的乳汁哺育我們茁壯成長，它叫我們做人的道理，教我們正義與和平，教我們節(jié)約資源?；厥走^去，過去的點點滴滴都歷歷在目。
再見了，尊敬的老師，從一年級的時候，我們稚嫩的讀書聲，到如今順口的作文，都是您一筆一劃的.給我們批改。我們知道這一個個用紅筆打的對好，其實是你對我們付出的心血。
您像一個辛勤勞動的園丁，像一根蠟燭，犧牲了自己，卻照亮了他人。謝謝您，敬愛的老師！
再見了，朝夕相處的同學。這6年來我們結下了深厚的友誼。在我最需要幫助的時候，是你們幫助了我，我感激不盡！謝謝你們，親愛的同學！
再見了，保安叔叔。6年來學校的秩序都由您來完成，在我們遇到困難時，您挺身而出，保衛(wèi)我們，謝謝您，保安叔叔！
再見了，母校的一草一木。
再見了，母校，等長大后我有了出息，我一定不忘了回來開您！
不要哭，我們更加堅強?。。?/p>
夢回母校小學生篇二十
是啊,時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活匆匆流去,即將踏入中學的校門,我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年三班.
在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
在這個即將分開的時候，不只要對朋友說些什么，更要對老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學，我們即將跨出校園，開始新的學習旅程，一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我祝愿各位同學在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.
母校，老師，同學:珍重”。
隨著童年逝去，小學就要畢業(yè)了。只在眨眼之間，五年過去了，不知不覺過去了。畢業(yè)后我們所有的同學就會走到各處開始初中生活，離開共同生活了五年的母校。母校啊，是你五年來對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游在知識的海洋。讓我領悟人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。我從一年級開始時是一個無知、幼稚的娃娃，而今天在您的培養(yǎng)下，我變的堅強，勇敢，成了一個有頭腦，有素質(zhì)的青少年。
我非常感謝您慈母般的愛，嚴父般的教育，朋友般的理解，有了這些才能讓我快樂成長，讓我成為一名好學生。今天我在各方面得到了全面發(fā)展。我可以感覺到您在為我高興、欣慰，但您同時有在提醒我：“沒有最好，只要更好，學無止境!”是的，我驕傲過，滿足過，是您不厭其煩地教育我，將我一次一次從歧途中拉回來，使我繼續(xù)奮斗，繼續(xù)前進!而今天，我馬上就要離開您，繼續(xù)我的漫漫人生路。我是多么舍不得，就像要離開家鄉(xiāng)時舍不得母親一樣。我不僅僅是您的學生，還是您培養(yǎng)的女兒。我在您的懷抱里嘗到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大樹，我就是您枝頭搖曳的碩果;您是一艘航空母艦，我就是您身上一架威武的飛機;您是一張床，我就是床上熟睡的寶寶。但是，僅管一切如此美好，但天下沒有不散的宴席，即使再親密的人也要分開。小學五年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。我要利用母校給我的一切去奮斗，在社會上成為佼佼者。
俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報?！碑斘矣辛顺鱿⒌囊惶欤視氐侥感?，回憶昔日的母校，憧憬明天的母校!告別了，母校!您不用擔心，我會好好努力。今天我離開了您，明天我是祖國的棟梁!母校別了，我全心愛著的母校!
黎明咬破夜的唇，將那抹血色留于天際，也暈染在母校斑駁的白墻上。
聽著爬滿鐵銹的柵欄門吱吱呀呀開啟的聲音，像是在哭訴著什么。這是最后一次了，母校的'大門扭動著為我們打開，不久以后，轟隆隆的起重機就會將母校拆得支離破碎，連著我們?nèi)甑暮圹E，一起被淹沒在灰塵中。
我們曾在這里尋夢，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。而現(xiàn)在星輝仍舊閃耀，歌者卻已各奔東西，曾經(jīng)充滿了熙熙攘攘的人群的教學樓，如今已人去樓空，我們在這兒度過了無數(shù)個日日夜夜，一起看過了無數(shù)次日升日落，卻從未想過，真正要離別的這天。走廊外側欄桿上的油漆也已剝落，鮮亮的綠色被灰塵所蒙蔽，它是否也在懷念，我們曾搭在它身上的手。
許久沒有被清理的窗戶上留有點點污跡，就像是它的淚痕，陽光有些費力地穿過這淚痕紗灑進屋內(nèi)，空氣中細小的灰塵好像還不適應我們突然離去與這偌大寂靜的校園，有些不知所措地在空氣中打著旋兒，可等待它的，卻只有空曠的教室。
一切都恍若隔世，只有孤零零地掛著墻上的中考計時牌和那個尤為顯眼的“1”還在。由于陽光的照射，計時牌也有些許的褪色，它似乎也在懷念，懷念那段時間，每天放學后都有人為它換上新的數(shù)字，然后就會有一小撮人來圍著看，嘰嘰喳喳地談論些什么。最終停在了“1”上，然而靜止的卻只有它的時間，我們早已離去，只留它獨自思念過去。
草叢中那些不甘寂寞的夏蟲，如今紛紛沉默，沉默是別離的笙簫，我們即將在這沉默中，作別陪伴了我們整整三年的母校，曾經(jīng)的記憶與不舍的情感一齊涌上心頭，阻塞了淚水，凝噎了話語。
雖已作別，可我不曾忘卻。輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別三年的歲月。
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校.這時涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬個舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_了.
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落.
這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍.
踏進和我們共同度過六年的教室.進門，目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來，我沒少抄過，為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室.
校園里回蕩著我的腳步聲.
隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛.這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長.
想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才.何況說：不經(jīng)風雨，怎能見彩虹.
頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了.
我望著校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說了句：謝謝你，母校!再見了!
此刻我覺得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子，離去了......
夢回母校小學生篇二十一
在這個溫暖的地方，我已經(jīng)足足生活了六年；在這個溫暖的地方，留下了我小學當中全部美好的回憶。這兒，就是我的母校。然而，已經(jīng)是六年級的小學生的我，即將步入中學的殿堂，當然，避免不了的也是我要和母校說再見了。
回想起往事，真的使我久久不能忘懷。記得是我小學一年級的時候，稚氣可愛的我從來沒有聽說過什么叫做友情，什么叫做朋友。剛剛踏進教室的門檻，面對著在這么多雖然同齡但是不認識的小朋友面前，我不禁有些膽怯。這時候，是老師，她和藹地牽著我的小手，把我?guī)У酵瑢W們的面前，一一為我介紹并且認識。我抬起頭，看到了老師那張微笑著的臉，至今都沒有忘記。
在老師的精心呵護下，我從一個怕生的小女孩轉(zhuǎn)眼間變成了如今的一個活潑開朗的大姑娘，再綜合一下各方面，簡直是一個翻天覆地的變化！在各位老師的'孜孜不倦的教誨下，我學會了知識，懂得了做人，感受了成功。這僅僅只有六年的時間里，每天上學，都是一個美好的開始，努力地學習，為的就是我們以后更美好的明天！雖然天天如此，但是，不曾有人感到厭煩，感到枯燥。休息時間，同學們有的聚在一堆，開心的不知在聊什么，有的在追逐嬉戲，不知有多開心了！
可是，光陰似箭，日月如梭，小學的生活總要結束，未來的道路還在等待著我們的前進。放心吧，母校，我不會離你而去，請相信我，不久的將來，我一定會帶著我優(yōu)異的成績，來向你回報的！
夢回母校小學生篇二十二
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
愿母校的明天更加美好！
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時光飛逝，一眨眼，我已在母校過了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂，也有氣憤。
抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個個充實的課外活動。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學，我由于沒有帶傘，一個人坐在椅子上，不知怎么辦才好。這時，我們的班主任看見了，親切地問我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒帶傘？”我點了點頭，：“那……”高老師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一把傘，遞給我，說：“快走吧！”“可，老師……”話到嘴邊又停了下來。第二天，老師就感冒了，我感動極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
母校，我在您的懷抱中長高了，長大了?！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬學子的心聲。
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