無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)都是我們不可或缺的一部分，它可以幫助我們不斷提高。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果？以下是小編為大家整理的減壓方法，希望對(duì)大家有所幫助。
貼燒餅四年級(jí)篇一
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語(yǔ)文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見(jiàn)他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說(shuō)不出話來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋(píng)果。王老師見(jiàn)了，用慈祥的目光看著他，好象在說(shuō)：“不要害怕，想到什么說(shuō)什么?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，潘禹升這才說(shuō)話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽(tīng)不見(jiàn)。王老師微笑著說(shuō)：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉??！”我感覺(jué)我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說(shuō)：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂(lè)小天才呢！我還熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)、練字，我的字寫(xiě)得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書(shū)法家呢！”說(shuō)到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
?。∵@節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無(wú)論做什么事，只有沉著自信才能成功！
貼燒餅四年級(jí)篇二
提示：[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫(xiě)“困難”、“膽斜、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫(xiě)清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過(guò)程。
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等;[2]重點(diǎn)要寫(xiě)出“趣”。
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等：[2]寫(xiě)出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫(xiě)出自己的感受。
提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過(guò)的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫(xiě)出自己真實(shí)的感情和想法。
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
提示：寫(xiě)一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整，橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎(jiǎng)”、“受到了表?yè)P(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出開(kāi)心的原因，寫(xiě)出自己真實(shí)的感受。
提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里。
貼燒餅四年級(jí)篇三
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
貼燒餅四年級(jí)篇四
姥姥家養(yǎng)了兩只狗，分別是貝貝和黑子。
貝貝的耳朵下垂，一聽(tīng)到聲音耳朵就警惕的豎了起來(lái)。鼻子尖尖的，毛色是黑白相間的，兩個(gè)眼睛圈一白一黑，可愛(ài)極了。黑子全身是黑毛，眼睛大大的，尾巴往上卷著，一見(jiàn)到人就拼命的搖尾巴，非常討人喜歡。
它們十分通人性。昨天姥姥過(guò)生日，我和表弟又和貝貝和黑子見(jiàn)面了。我們剛走到門口，他們就撲了過(guò)來(lái)。趁時(shí)間還非常充足，我和表弟跟它們玩了起來(lái)。我們先分成兩組—我和貝貝一組，表弟和黑子一組。
“第一關(guān)‘小狗跑跑’?！蔽艺f(shuō)，“游戲規(guī)則：扔一個(gè)石頭，讓狗去撿。哪條狗先撿回來(lái)，哪組就贏?！薄皁k!”表弟說(shuō)。我撿起一塊兒石頭往遠(yuǎn)處一扔，兩條狗迅速?zèng)_了過(guò)去。貝貝搶先撿到石頭，可一不小心掉到了地上，被黑子搶走了。“小狗跑跑，黑子組勝?！北淼苷f(shuō)。黑子神氣活現(xiàn)，朝表弟汪汪叫了兩聲，伸出舌頭。表弟獎(jiǎng)勵(lì)它一顆花生米。貝貝低著頭，垂著耳朵好像很傷心。我摸摸它的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定贏！”它好像能聽(tīng)懂我的話，抬起了頭又恢復(fù)了自信。
“第二關(guān)，‘小狗跳跳’”表弟說(shuō)，“游戲規(guī)則：把石頭往上扔，哪只狗先接到，哪一組贏?！北淼苣闷鹗^往上一扔，貝貝一躍而起接住了。“小狗跳跳，貝貝組贏?！蔽艺f(shuō)。我回家拿了兩個(gè)肉包子“現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng)！”我邊說(shuō)邊把包子高高拋起，兩條狗用最快的速度跳起來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤的接住了自己的獎(jiǎng)品。到一邊享受去了。
這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子。
貼燒餅四年級(jí)篇五
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹(shù)中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開(kāi)窗戶，美麗的小花園如油畫(huà)般盡收眼底。那里四季鮮花盛開(kāi)，草叢里小蟲(chóng)的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂(lè)聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書(shū)聲會(huì)立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂(lè)此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開(kāi)，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛(ài)我的校園——我的智慧校園！
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貼燒餅四年級(jí)篇六
講起美食，相信每個(gè)人腦海里會(huì)浮現(xiàn)各種各樣自己愛(ài)吃的美食，然后就口水直流，尤其像我這種小胖級(jí)的“吃貨”。如皋，是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的美食因?yàn)榻?jīng)常吃不到，讓我想起來(lái)就垂涎欲滴。其中我最喜歡的就是早上路邊攤的燒餅，你別看一個(gè)個(gè)小小的，直徑只有15-20厘米的燒餅，要做的好吃可真是不容易。
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常騎車自行車帶我穿遍家鄉(xiāng)的大街小巷，為了就是吃到她認(rèn)為最好吃的燒餅。聽(tīng)媽媽說(shuō)，燒餅好不好吃，餡不是最重要的，因?yàn)轲W的工藝相差不大，無(wú)非就是蔥和肉的比例不一樣而已，最重要的是皮的厚薄以及因?yàn)槠さ暮癖?dǎo)致火候的不一樣的掌握。
燒餅攤通常都是一個(gè)個(gè)小小的店面，門口的角落放著直徑約1。5米，大概半人高的鐵爐，鐵爐的頂部被圍得只剩下中間的面盆大的孔，用來(lái)伸手進(jìn)去貼面餅，鍋爐的底部燒的不是煤炭，聽(tīng)說(shuō)只有木炭才能烘出原汁原味的香氣。小店門口擺著一張張小方桌，你可以坐在那邊等邊看老板給你做燒餅?！昂眠?，一個(gè)燒餅”伴著話音剛落，老板就開(kāi)始忙活起來(lái)，揪面團(tuán)，包餡，搟成餅，刷豬油，撒芝麻，一系列的過(guò)程如行云流水般，輕松熟練地完成了。一個(gè)個(gè)軟軟的面餅被師傅用手貼到鐵爐壁上然后蓋上蓋子，烘大約2至3分鐘，再拿長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵叉將它們鏟下來(lái)。這2分鐘的面餅加3分鐘的烘烤，一個(gè)燒餅就完美的出爐了。可就是這短短的幾分鐘，需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)，足夠的功底才能做到香飄四溢，外酥里嫩，吃起來(lái)直掉渣渣。
下次有機(jī)會(huì)，一定要帶你去嘗嘗美味無(wú)比的家鄉(xiāng)燒餅。
貼燒餅四年級(jí)篇七
樂(lè)饞是我們語(yǔ)樂(lè)的名人，語(yǔ)樂(lè)的名人可多了，有愛(ài)美的樂(lè)美美、有貪吃的樂(lè)饞、還有膽小出名的樂(lè)勇……其中有特色的就是最貪吃的樂(lè)饞了，樂(lè)饞是個(gè)大吃貨，遠(yuǎn)看像個(gè)肉丸子，近看也像個(gè)肉丸子?？梢哉f(shuō)，樂(lè)饞就是個(gè)肉丸子，他走起路來(lái)像一只搖搖擺擺的企鵝，跑起步來(lái)就想一個(gè)肉丸子在滾。樂(lè)饞每天上學(xué)時(shí)，書(shū)包背了一個(gè)大包，其中五分之四五點(diǎn)都是零食，到教室后，樂(lè)饞的第一件事就是吃。他吧唧吧唧地邊吃邊贊嘆：“好吃，真好吃?！翱吹脛e人都要流口水了。
樂(lè)饞的身上發(fā)生過(guò)許多趣事，現(xiàn)在我就講一講發(fā)生在樂(lè)饞身上的趣事。
有一天，樂(lè)饞感到肚子餓了，又飄來(lái)一陣香味，原來(lái)是附近一家新開(kāi)的燒餅店正在燒燒餅。樂(lè)饞摸摸口袋，錢都買零食買光了，他想：“這下我要使出我的絕招；‘裝可憐’了！”于是，他一轉(zhuǎn)頭，立刻變成了一副可憐巴巴的樣子，對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，可憐可憐我吧！我?guī)滋鞗](méi)有吃飯了?！蹦莻€(gè)阿姨轉(zhuǎn)頭一看，驚訝地說(shuō)：“啊，這不是樂(lè)饞嗎？“樂(lè)饞趕緊一看，原來(lái)這個(gè)阿姨是他的小姨，樂(lè)饞嚇得魂飛魄散，連忙跑了，樂(lè)饞的小姨連忙喊：”樂(lè)饞，回來(lái)，我給你燒餅?！皹?lè)饞聽(tīng)了，趕緊跑回來(lái)，千恩萬(wàn)謝地接過(guò)燒餅來(lái)。吃的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)，燒餅是剛剛出爐的，很燙，樂(lè)饞又舍不得吐。于是，它就齜牙咧嘴地吃燒餅。他還發(fā)現(xiàn)，在吃的時(shí)候，芝麻會(huì)往下掉，樂(lè)饞舍不得讓這些芝麻掉在地上。于是，樂(lè)饞就一手拿燒餅，一手接芝麻，過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)饞的燒餅吃完了，他看看手上的芝麻，又撮了撮芝麻，頭一仰，嘴一張，把芝麻全部倒進(jìn)了嘴里。這時(shí)，樂(lè)饞突然看見(jiàn)一群狗仔隊(duì)，再給他拍照，樂(lè)饞大驚失色，心想：”上微博也不是什么光榮的事啊?！八詷?lè)饞飛快地跑開(kāi)了，跑的時(shí)候還不忘向小姨道謝。
貼燒餅四年級(jí)篇八
燒餅梁是一家燒餅店的小店主，專靠賣燒餅養(yǎng)家糊口。您還別說(shuō)，這小店雖不大，位置又偏，但生意紅火的很。
他年過(guò)六旬，人高馬大，手瘦有勁，紅唇皓齒，眸子賽鈴。張口說(shuō)話，聲音平和。他手下的動(dòng)作“干凈麻利快”。逢到有人找他做燒餅，他立即忙活起來(lái)，那臉蛋大小的燒餅托在他的手上，雙手忽然賽一對(duì)白鳥(niǎo)，上翻下飛，，疾如閃電，只聽(tīng)“啪啪”幾聲，塊塊燒餅就已經(jīng)貼上了鍋。此時(shí)，他的雙手定紅得像蘋(píng)果！
您一大早起來(lái)，去吃燒餅，說(shuō)不定已經(jīng)是坐得滿滿的了。他不急，問(wèn)好了各自要什么，要幾個(gè)，洗了把手，站在大桌子旁，雙手就像中了法，使勁揉著面粉，不出幾分鐘，三十幾個(gè)面團(tuán)依次排開(kāi)，他手一轉(zhuǎn)，再用搟面杖一壓，一推，裝上一把餡，再一推，撒上香噴噴的芝麻，燒餅在他手中一轉(zhuǎn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)。貼上鍋。有人問(wèn)他：“你這手咋不怕?tīng)C？”他定笑著回答：“習(xí)慣嘍，這手皮也厚了！”他不急，客人也不急，一屋子人干嘛的都有，他只干自己手中的活，絕不管閑事。他還有兩徒弟，但他只告訴徒弟怎么做燒餅才好吃，卻從沒(méi)有讓他們用手碰一下那鍋，只讓他們幫忙揉面團(tuán)，盛豆腐腦，有時(shí)候有人問(wèn)他：“你為何不讓兩徒弟也做一個(gè)呢？”他這時(shí)就嚴(yán)肅起來(lái)：“這兩孩子手還嫩，萬(wàn)一燙著手咋辦？”
遠(yuǎn)近的人都知道，這有個(gè)做燒餅的姓梁，也叫燒餅梁。小店的生意越做越火，人們都說(shuō)燒餅梁這一手燒餅真是做絕了。
貼燒餅四年級(jí)篇九
在梅菉人民東路與華南路交叉路口旁邊，有一個(gè)燒餅檔，簡(jiǎn)易車?yán)锏臒灢粌H好吃，最重要的是燒餅檔又在前往學(xué)校的必經(jīng)之路旁，因此，我成了那兒的常客。
這家燒餅檔的老板是個(gè)胖大漢，小小的眼睛總是笑瞇瞇的，可一笑起來(lái)幾乎瞇成了一條縫。我對(duì)這笑容無(wú)所謂喜惡，就是覺(jué)得這笑容是做生意的招牌，招攬顧客唄。
星期二早上，我如往常一樣，來(lái)到燒餅店買燒餅吃。好香啊！老板，給我來(lái)一個(gè)燒餅。好哩！胖老板收了錢，利索地裝好剛烤好的餅遞給我，還不忘叮囑我：剛出爐，小心燙！
當(dāng)我正津津有味地吃著滾燙的燒餅時(shí)，來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的老婆婆。只見(jiàn)她從上衣口袋里摸了一會(huì)兒，摸出一張皺巴巴的一元紙幣來(lái)，放在烤爐旁，說(shuō)道：我要一個(gè)燒餅。胖老板對(duì)她說(shuō)：每個(gè)燒餅要三塊五。可老婆婆卻不為所動(dòng)，似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)胖老板的話，只是嘴里還囁嚅著：我要一個(gè)燒餅。胖老板不再說(shuō)話，只是笑了笑，點(diǎn)著頭，裝了個(gè)燒餅給老婆婆。老婆婆接過(guò)燒餅，什么都沒(méi)說(shuō)，顫顫巍巍地走了。
老婆婆漸行漸遠(yuǎn)，我忍不住問(wèn)道：老板，老婆婆才給了一元錢，你怎么卻給了她一個(gè)三塊五的燒餅呀？胖老板解釋道：那位老婆婆住在這附近的，可能年紀(jì)大了，有些糊涂，聽(tīng)說(shuō)她的兒女出外地打工了，一個(gè)人也怪可憐的，而且她的年紀(jì)又大了能幫就幫點(diǎn)吧！我聽(tīng)了，真想對(duì)胖老板說(shuō)：你真好！但是我最終什么都沒(méi)說(shuō)，只是跟老板說(shuō)聲再見(jiàn)，就繼續(xù)往學(xué)校方向走去我以前從來(lái)沒(méi)跟胖老板說(shuō)過(guò)再見(jiàn)的。
我想，所謂的慈善，并不只是有錢人才能做的，胖老板這一個(gè)燒餅，也是慈善。今天再?gòu)哪抢锝?jīng)過(guò)，胖老板還是笑瞇瞇的樣子，我突然喜歡那笑容，笑容里面都是善良。
貼燒餅四年級(jí)篇十
盼望著，盼望著，春風(fēng)到了，春節(jié)的腳步近了！小朋友的臉上都洋溢著笑容，因?yàn)?，我們不僅能得到嶄新的衣服、好玩的東西，而且還能有壓歲錢！
除夕晚上，長(zhǎng)輩們陸續(xù)給我發(fā)了紅包，打開(kāi)紅包一看：哇！里面都是一疊疊嶄新的百元大鈔，紅得刺眼。捧著這些錢，我的眼前不禁想起了麥當(dāng)勞里金燦燦的薯?xiàng)l和撲鼻的香味、想起了商店中眼花繚亂的玩具、想起了漂亮的衣服、游樂(lè)園快樂(lè)玩耍的情景、好看的書(shū)本??到底要拿這些錢做什么呢？我在思索著：吃的、玩的，平時(shí)都有了，還是把它拿來(lái)買些書(shū)吧，老師說(shuō)了，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。說(shuō)干就干，我就和媽媽拿著錢，走向書(shū)店。在路上，我們經(jīng)過(guò)了一家銀行，我看到了銀行廣告單上寫(xiě)著：教育儲(chǔ)蓄，給孩子一個(gè)嶄新的未來(lái)！我好奇地問(wèn)媽媽：“什么是教育儲(chǔ)蓄？”媽媽告訴我說(shuō)：“以后上大學(xué)要很多錢，如果我們每年能積蓄一些錢放在銀行，銀行就能幫我們理財(cái)，把這些錢變成更多錢，到時(shí)，我們就能積蓄些學(xué)費(fèi)，減輕那時(shí)的壓力！”聽(tīng)到這，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，一下買太多書(shū)，我們也看不完，不如把一些錢留在銀行，這樣既不會(huì)丟失，還可以長(zhǎng)利息，以后還能減輕爸媽的辛苦，何樂(lè)而不為？”媽媽聽(tīng)完微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了！”于是，我和媽媽高興地走近了銀行。
每年過(guò)春節(jié)，我總會(huì)收到一個(gè)個(gè)大大鼓鼓的紅包，今年也不例外，心里一下子涌現(xiàn)出n種用錢主意：上必勝客好好撮一頓，到“啟路”文具店大掃蕩，去??哇!這些可都是我夢(mèng)寐以求的呀！
從小到大，我的壓歲錢一只掌控在老媽手里，今年我該想個(gè)法子把“大權(quán)”奪回來(lái)。于是我找老媽談判，媽媽笑著說(shuō)：“好啊，你也長(zhǎng)大了，是該把壓歲錢交給你保管，但是你必須先列個(gè)花壓歲錢的計(jì)劃來(lái)?！?/p>
老媽終于松口了!但我轉(zhuǎn)念一想，把我心中的想法列出來(lái)？肯定不行！這些壓歲錢怎么花？花在什么地方才最有意義？唉，不讓我做主時(shí)我做夢(mèng)都想做主；讓我做主時(shí)，這“主”還真不好做。
我冥思苦想，計(jì)劃終于露出水面了。
首先，我想拿壓歲錢去買些書(shū)。因?yàn)槲沂莻€(gè)“小書(shū)迷”呀！雖然爸媽對(duì)我買書(shū)的要求從不拒絕，但買自己想看的書(shū)，那感覺(jué)更爽！
其次，我想為父母送上一份禮物。父母養(yǎng)育我成長(zhǎng)，我想在他們生日的時(shí)候通過(guò)一份禮物，表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)。
第三，為自己的理財(cái)。我想從小應(yīng)該學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)做“小管家”，把錢存入銀行，有一個(gè)自己的小存折。
我把計(jì)劃交給了老媽，老媽臉上綻開(kāi)了笑容，“好，好！這份合理用壓歲錢的計(jì)劃真的不錯(cuò)，有了自己的想法，有了自己的計(jì)劃，這個(gè)“主”你做得好，我真為你高興！”
貼燒餅四年級(jí)篇十一
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了?？墒牵?dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂啵瑏y了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人?。?/p>
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
貼燒餅四年級(jí)篇十二
做完作業(yè)，我感覺(jué)有點(diǎn)餓，也不知怎么的，一下子就想起了燒餅，就去請(qǐng)媽媽給做燒餅，媽媽笑著說(shuō)：“好好好！”
我急切切地跟著媽媽來(lái)到了廚房，媽媽可不急，慢悠悠地從冰箱里拿出了三、四塊牛肉和一根蔥，洗干凈了，切碎了，放進(jìn)了一個(gè)小碗里。這大概就是燒餅餡了吧，真是太對(duì)我的胃口了。
接著，媽媽拿來(lái)了一個(gè)碗盤(pán)，放進(jìn)了面粉，倒進(jìn)一些油和水，把它們攪和在一起。然后，揉成了一個(gè)大面團(tuán)，白白的、胖胖的大面團(tuán)，可愛(ài)極了。
媽媽看看我那個(gè)讒相，不慌不忙地從這個(gè)白白、胖胖的大面團(tuán)上，摘出一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，滾上干面粉，卷著揉，揉著卷，揉好后，用小搟面杖把小面團(tuán)壓成扁長(zhǎng)的面條帶，把餡均勻地撒在扁長(zhǎng)的面條帶上，然后把它卷起來(lái)，揉成面球，再用搟面杖把這個(gè)面球壓扁，壓成長(zhǎng)圓形的，壓成圓形的，還有壓成橢圓形的。這大概就是燒餅的半成品了吧，做這個(gè)“半成品”還是蠻費(fèi)事的嗎，真是急人啊。
可媽媽不急，她有條不紊地把這些做好的“半成品”，一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)烤箱，然后開(kāi)動(dòng)烤箱，沒(méi)有一會(huì)兒，我就聞到了燒餅的香味，誘得我直咽口水。
“?！币宦?，烤箱終于報(bào)時(shí)了，時(shí)間到了，烤箱打開(kāi)了，燒餅的香味頓時(shí)“噴箱而出”。媽媽夾出考好的燒餅，放在了盤(pán)子里，黃亮亮的、香噴噴的，太誘人了。我不由自主地伸出手去拿，“啪”，被媽媽一巴掌打了回來(lái)：“洗手去！”我只好乖乖地去洗手池去洗手，洗好了手，我拿起燒餅，“吧嗒”一下，咬了一口，酥酥的、香香的，充塞了我的整個(gè)口腔，我的味蕾頓時(shí)大開(kāi)，三口、兩口，一塊燒餅下了肚。
“哇，媽媽，太好吃了！媽媽，你太棒了！”不怕你們笑話，我一口氣吃了四個(gè)，吃完了還舔舔嘴唇，回味無(wú)窮??！
貼燒餅四年級(jí)篇十三
我的老家在蘇北泰興。那是一座古老的城市，有著許多豐富的人文典故，也有著無(wú)數(shù)美味可口的小吃，但是，此時(shí)，我迫切想向大家介紹的還是老家的一種婦孺皆知的美味——黃橋燒餅。
黃橋燒餅是一種古老的漢族傳統(tǒng)小吃，產(chǎn)于江蘇省泰興市黃橋鎮(zhèn)，也屬于江蘇菜系，流傳于江淮一帶，深得人們的青睞。
黃橋燒餅制作的用料與方式并不十分復(fù)雜，它的主要原料有面粉、豬肉、花生油、芝麻。燒餅盡管是一種普通的食物，盡管它所用的食料平常，但也是非常講究。
聽(tīng)老一輩人說(shuō)，制作黃橋燒餅所用的面粉必須是中筋。強(qiáng)筋與弱筋卻是不宜制作的，而所用的芝麻也必須是去皮的。但是，去皮的芝麻不得改變它的顏色與形狀。
燒餅的口味一般有咸甜兩種。咸的燒餅一般呈圓形，講究的要以上等肉松為餡料。甜的燒餅?zāi)兀筐W要以上等的糖為主，一般做成橢圓形，不過(guò)甜的燒餅雖然味道上佳，但不宜多吃，否則會(huì)有害于牙齒。
黃橋燒餅的制作已有幾百年的'歷史，但它的美味起先并不被外人所知，它的聞名中外還有一段故事。它得名于1940年10月陳毅元帥指揮的那場(chǎng)著名的戰(zhàn)役——“黃橋決戰(zhàn)”。
據(jù)史書(shū)介紹，戰(zhàn)役打響后，黃橋鎮(zhèn)當(dāng)?shù)厝罕娒爸鴶橙说呐诨鸢褵炈偷角熬€陣地，讓?xiě)?zhàn)士們能簡(jiǎn)單又快捷的吃上美味的食物，從而譜寫(xiě)了一曲由軍愛(ài)民，民擁軍的壯麗凱歌。
目前，黃橋燒餅的美味已經(jīng)名揚(yáng)中華，它和中華大地繁多的著名小吃一樣必將煥發(fā)出更大的活力。聽(tīng)了我的介紹，你有沒(méi)有舌蕾生津呢？那還猶豫什么，快拿起一個(gè)燒餅，美美的咬上一口吧。
貼燒餅四年級(jí)篇十四
本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來(lái)晚走，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差，比如在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
貼燒餅四年級(jí)篇十五
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無(wú)私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來(lái)帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見(jiàn)馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見(jiàn)他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽(yáng)光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無(wú)比炎熱，更別說(shuō)他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒(méi)有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽(yáng)光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹(shù)蔭，但他卻一步都不肯離開(kāi)，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧！我對(duì)這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點(diǎn)——大街，誒，那是誰(shuí)？噢，原來(lái)是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見(jiàn)陽(yáng)光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒(méi)有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺(jué)到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下。她背對(duì)著我，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點(diǎn)——加油站，看，那兒有人！哦，原來(lái)是加油站的.叔叔阿姨?。∷麄儊?lái)來(lái)回回地奔波，有的詢問(wèn)客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠(chéng)的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語(yǔ)言粗魯，她還是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗?。∠奶?，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們?cè)诹胰障?，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻(xiàn)著，我要向你們致敬！最后，我想說(shuō)一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝，有你們！”
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貼燒餅四年級(jí)篇十六
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書(shū)節(jié)展示活動(dòng)、書(shū)法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫(huà)比賽、讀書(shū)比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松。
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友。
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)?？傊乙⒁夤ぷ鞣椒?，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
貼燒餅四年級(jí)篇十七
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
貼燒餅四年級(jí)篇十八
今天是18日，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)刻了，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽(yáng)下緩緩地走著。我們來(lái)到了陽(yáng)光假日賓館，要了張房卡，就來(lái)到了房間，我們把房門一打開(kāi)，看見(jiàn)了兩張很大的床，即將西沉的太陽(yáng)投下幾縷最后的陽(yáng)光照耀在我們的床上，現(xiàn)在，我只想洗個(gè)熱水澡。
熱水澡洗完了，真舒服呀。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來(lái)到陽(yáng)光餐廳，坐在椅子上，這是一陣海風(fēng)向我們吹來(lái)，吹得我們精神煥發(fā)，心曠神怡，心中十分舒暢！這時(shí)上菜了，盤(pán)盤(pán)都是生猛海鮮，香氣四溢！我們胃口大開(kāi)，抓著東西就吃，那是一個(gè)猛呀！
一直到9點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)銀灘，回到賓館。
貼燒餅四年級(jí)篇十九
古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國(guó)的大好河山，而且學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)鍛煉了身體。
暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫，熱的人都無(wú)處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過(guò)像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢，沒(méi)辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗，到處都是奇樹(shù)、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等，但是經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不斷調(diào)查研究，一直沒(méi)有野人存在的真實(shí)證據(jù)。
爬山過(guò)程中沒(méi)有叫苦沒(méi)有叫累，不像妹妹一會(huì)說(shuō)累了走不動(dòng)讓背著，一會(huì)渴了餓了要吃東西，神農(nóng)架實(shí)在太大了，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來(lái)感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國(guó)的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。
貼燒餅四年級(jí)篇二十
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了；柿子樹(shù)上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來(lái)；一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說(shuō)：我成熟了，快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，百花凋謝?？墒牵栈▍s挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái)，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫(huà)家。它用那畫(huà)筆畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲，譜寫(xiě)成了一首優(yōu)美的交響曲。
貼燒餅四年級(jí)篇二十一
我最初知道黃橋這個(gè)地名的時(shí)候，是因?yàn)辄S橋燒餅，其后才知道北宋神宗年間始建黃橋，抗金英雄岳飛麾下的名將牛皋就曾在黃橋駐兵洗馬，而明朝的永樂(lè)大帝，也曾為黃橋人的孝行留下過(guò)墨寶，新四軍在黃橋打響了著名的黃橋戰(zhàn)役?？梢?jiàn)，當(dāng)年的我，是個(gè)多么忠誠(chéng)的吃貨一枚??！
朋友說(shuō)她在海安紅色旅游，我說(shuō)我們?cè)邳S橋也是紅色旅游，因?yàn)辄S橋有不少紅色景點(diǎn)，包括新四軍蘇北指揮部舊址、黃橋戰(zhàn)役前線指揮部舊址、支前委員會(huì)舊址、新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念塔、第三縱隊(duì)指揮部等等，不過(guò)我們到得比較晚，這些景點(diǎn)估計(jì)也看不到，還是更想游古鎮(zhèn)的主景區(qū)。
所以，我們直奔景區(qū)大門，誰(shuí)知道門被緊緊地鎖著，旁邊是一塊告示牌：“因連續(xù)下雨，園內(nèi)多處建筑出現(xiàn)險(xiǎn)情，考慮安全因素，故暫不開(kāi)放，敬請(qǐng)諒解?！蔽乙稽c(diǎn)都不想諒解，大老遠(yuǎn)地跑到黃橋來(lái)，我容易嗎？太湖漲水的時(shí)候，也沒(méi)讓人家不能游黿頭渚啊，只不過(guò)拉根警戒線，水景苑和仙島不能去而已。旁邊的游客也意見(jiàn)很大，問(wèn)了帶著狗到門口來(lái)的工作人員，并非今天才不開(kāi)放，估計(jì)會(huì)有好幾天維持緊閉大門的現(xiàn)狀，大家都十分掃興。
好在我的主要目的還是黃橋燒餅，所以很爽快地就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，在古鎮(zhèn)的大街小巷隨意亂逛。
走過(guò)很多江南的古鎮(zhèn)，大多是小橋流水人家，家家戶戶盡枕河的風(fēng)貌。黃橋古鎮(zhèn)卻讓我有一種新鮮感，相比較于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江南，古鎮(zhèn)區(qū)居然保存得很不錯(cuò)，歷史街區(qū)仍保留著原貌，真不容易。
在古鎮(zhèn)，我最喜歡的就是這樣在古鎮(zhèn)上瞎轉(zhuǎn)悠，也不必有特定的目的地，看看一些古老的巷子，尤其是這里的街道就是街道，而不像江南的古鎮(zhèn)那樣，開(kāi)后門就臨著河。在這里，一條巷子完了，是另一個(gè)巷子，一條街道旁邊是另一條街道，水系并不發(fā)達(dá)，所以，只能感受到一種古韻端莊，而沒(méi)有小橋流水的婉約。
黃橋至今保留完好的明清建筑就有二千余間，還有少量的宋代建筑，現(xiàn)在東、南、西三片有傳統(tǒng)古街區(qū)，古街巷24條、古寺廟3座、宗祠7座，還有一些唐宋明清遺留下來(lái)的石刻和木匾。應(yīng)該說(shuō)，這里是有著濃厚的歷史底蘊(yùn)在的。
景區(qū)的大門口很熱鬧，賣的東西都不貴，所以，我們逛的時(shí)候就隨手買一點(diǎn)小吃點(diǎn)心，鐵板魷魚(yú)整條8元，魷魚(yú)須、魷魚(yú)嘴每串2元，花甲和蟹角15元每份，份量很足，便當(dāng)盒裝得滿滿的，然后用力把蓋子壓下去，而不像蘇南的盒子里，永遠(yuǎn)都只是裝得淺淺的。
看到路邊有一些看樣子古舊的建筑就轉(zhuǎn)進(jìn)去看，很有意思的是，一邊是老房子，對(duì)面卻裝修成了現(xiàn)代風(fēng)格的店鋪。
大概是我們?cè)谇懊娴R太久了，經(jīng)過(guò)這里看到還開(kāi)著門的禪寺也大門緊閉，時(shí)間真的不早，于是干脆歇了心思，就打算穿街走巷了。
經(jīng)過(guò)禪寺，就看到有一座鎮(zhèn)海門大香臺(tái)，建筑很有特點(diǎn)，下部是拱門，也就是所謂的鎮(zhèn)海門。起因是北宋真宗年間，海水倒灌今天的南通、泰州、淮安地區(qū)，百姓罹難，遂命興化縣令范仲淹負(fù)責(zé)修筑堤壩阻擋海水，黃橋在東寺廟西側(cè)建鎮(zhèn)海門，取鎮(zhèn)住海水不再犯境的意思。我看完簡(jiǎn)介大為傾倒，對(duì)這座原來(lái)沒(méi)有什么太大感覺(jué)的鎮(zhèn)海門頓時(shí)膜拜了起來(lái)，原來(lái)這還跟大名鼎鼎的范仲淹有關(guān)??！果然，就連旅游景點(diǎn)，也是需要名人效應(yīng)的。
而其上的大香臺(tái)，供奉的是關(guān)公。民國(guó)三十五年，黃橋流行霍亂，死者甚眾，相傳有人得關(guān)公托夢(mèng)，遂設(shè)一香臺(tái)，地方官員率眾焚香拜祭，不久瘟疫平息，百姓安居。原來(lái)的大香臺(tái)并不設(shè)在鎮(zhèn)海門上，這是重建的時(shí)候，將兩者合二為一的。
從鎮(zhèn)海門進(jìn)去，就是著名的珠巷，也是黃橋古居保存得最完整的巷子之一。
珠巷是一條主街道，旁邊當(dāng)然還會(huì)有很多小巷子，巷子的墻面上釘著一塊木牌，說(shuō)明巷子的名稱和由來(lái)。
北迎祥巷，其實(shí)迎祥巷分南北，巷子很長(zhǎng)，原來(lái)此巷多居銀匠，因銀匠諧音迎詳，故名南北迎祥巷。
馬巷，以前何氏居此巷，因往來(lái)都騎著高頭大馬，所以人們就稱其為馬巷。何氏是黃橋的一個(gè)大家族，明清時(shí)代，僅何氏一族就出了四名進(jìn)士和十名舉人，秀才更有三百名之多，且任職的何氏官員大多正直廉潔，故而甚受愛(ài)戴。
走到米巷的盡頭，就是繁華的現(xiàn)代街道。在這里可以看以兩種風(fēng)格的房子，一邊是古代風(fēng)格的民居，一邊則已經(jīng)是高樓，現(xiàn)代和歷史，在這里形成了矛盾卻又似乎和諧的統(tǒng)一。
路口很熱鬧，黃橋的'各種小吃應(yīng)有盡有。馬路的對(duì)面是王家巷，我們當(dāng)然要走過(guò)去逛逛走走。風(fēng)格與珠巷相似，石板鋪地，青磚黛瓦，風(fēng)格很樸素，應(yīng)該也是明清時(shí)代的舊建筑經(jīng)過(guò)修葺的吧？墻上會(huì)掛著牌子，言明這是不可移動(dòng)的文物。
這條巷子里有著名的王將軍府，現(xiàn)在當(dāng)然已經(jīng)關(guān)門送客，我們也沒(méi)有執(zhí)著于非要游完這些景點(diǎn)，于是走完巷子又轉(zhuǎn)出去，再走進(jìn)對(duì)面的米巷，這是一條與珠巷平行的巷子，也是與珠巷并稱保存最完好的古巷。
走完三條巷子，也咂摸出一些規(guī)律來(lái)，黃橋有很多券門，據(jù)說(shuō)共有28個(gè)，我沒(méi)有細(xì)數(shù)自己到底經(jīng)過(guò)了幾個(gè)，但應(yīng)該不少。這些券門就分布在老街上，這種建筑非常有特點(diǎn)，很少在其他的古鎮(zhèn)看得到。
老街的巷子分巷和弄，巷當(dāng)然是原來(lái)的交通要道，雖然以今天的眼光來(lái)看是狹窄了一些，但在過(guò)去通個(gè)馬車抬個(gè)轎子什么的，也是綽綽有余的。東西走向的巷子就是著名的珠巷、米巷和王家巷，南北的巷子是與東西巷十字交叉分布的，有迎祥巷、羅家巷、迪祥巷等。而弄?jiǎng)t類似于便道，比較窄，也不是直南直北或直東直西的走向，會(huì)有一點(diǎn)小弧度。
米巷走到頭，左右各有仿古建筑的亭廊，黃橋的老百姓們正在其間閑聊家長(zhǎng)里短，好不熱鬧。
拿著相機(jī)或者拿著手機(jī)拍照的，估計(jì)也是游客，看到這兒那兒都覺(jué)得新鮮，有必要留下點(diǎn)什么。路邊的一口井，沒(méi)有護(hù)欄，想必至今仍在使用，看上去也不像是新鑿的。
再往前走去，就是古鎮(zhèn)因?yàn)榇笏P(guān)閉的景區(qū)了，隔著水域，還能一窺其中的秀麗景色，人們拿著小凳坐著，釣竿很長(zhǎng)，安靜地垂釣。對(duì)此，我只有羨慕的份，因?yàn)槲沂亲霾粊?lái)需要這么耐心的事兒的。
黃橋古鎮(zhèn)因?yàn)橐粓?chǎng)大決戰(zhàn)而聞名于世，戰(zhàn)役過(guò)后就是震驚中外的皖南事變，張學(xué)良將軍的兵變，成功促成了國(guó)共合作，因此，黃橋古鎮(zhèn)得以保存完好。居民們?nèi)匀辉诿紫?、珠巷和王家巷中安靜地生活著，或許這就是黃橋古鎮(zhèn)的魅力所在。
在餐廳等上菜的時(shí)候，我不死心地又轉(zhuǎn)到河的另一邊，過(guò)橋看到通向亭子的路鐵門緊鎖，看來(lái)古鎮(zhèn)的景區(qū)是得有一陣子不開(kāi)放了。
最后少不了買黃橋燒餅啦，有大的和小的兩種，大的論斤稱兩，小的則論個(gè)，叫黃橋小燒餅。1940年陳毅、粟裕率領(lǐng)新四軍東進(jìn)蘇北，指揮了震驚中外的黃橋決戰(zhàn)，黃橋燒餅就是當(dāng)時(shí)的支前食糧，1949年，黃橋燒餅光榮入選開(kāi)國(guó)大典國(guó)宴，可見(jiàn)黃橋燒餅是真好吃的，不是只有我饞這口。
當(dāng)然，現(xiàn)在的黃橋燒餅工藝已經(jīng)改良過(guò)了，用料也更講究，用油酥和面，餡料除了肉松或酥糖這種最傳統(tǒng)的，還有火腿、牛肉、豆沙、蝦仁等品種，在爐子里一烤，酥脆焦黃，非常可口，要趁熱吃。
希望下次再來(lái)黃橋的時(shí)候，景區(qū)可別再因?yàn)樗^的安全問(wèn)題而關(guān)閉了。
貼燒餅四年級(jí)篇二十二
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋(píng)果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說(shuō)：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開(kāi)始，說(shuō)話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
貼燒餅四年級(jí)篇二十三
教學(xué)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》。
教學(xué)過(guò)程：
一、用電安全。
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全。
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水。
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。
四、結(jié)合實(shí)際我們過(guò)馬路看紅綠燈等小知識(shí)教育。
五、課堂總結(jié)。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過(guò)馬路時(shí)，一定要看好紅綠燈，看清楚在過(guò)馬路不能隨便過(guò)馬路，今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí)，這樣對(duì)你們有很多的好處。
六、作業(yè)。
貼燒餅四年級(jí)篇二十四
去年，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說(shuō)：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來(lái)，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來(lái)了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒(méi)把我屈服，我又爬起來(lái)，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說(shuō)：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功。“我感覺(jué)這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
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