讀后感能夠幫助我們提煉和歸納文章或書籍中的核心思想和觀點。讀后感應(yīng)該從哪些方面入手,如何組織好篇章結(jié)構(gòu)?以下是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。
者寓言的讀后感篇一
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)史上的一顆明珠,是寓言世界中一顆閃閃爍爍的星星,也是人類史上一顆智慧的寶藏,更是一盞閃閃發(fā)亮的燈塔!它妙趣橫生,令我回味無窮!
這本書的作者是伊索,他一生很是波瀾起伏,崎嶇,不平坦,據(jù)說還是個啞巴!他矮又丑,長得不好看,別人都認為他是個瘋子呢!疼愛他的母親去世后,他跟曾照料他的老人去漫游,其中學(xué)到了許多生物的知識。后成了奴隸,后可以說話了,后常常講故事給朋友聽,后也救過主人與朋友,后被主人殺害了!可悲可嘆??!
《伊索寓言》就像一位品德高尚的名人,只要你跟它交朋友,跟它對話,你就會變得聰明,就會擁有高尚的品德。它告訴了我許多道理,諸如:《吹牛的油燈》告訴我們:平庸無能的人總是看不到自己的平庸無能,我們不能學(xué)油燈那樣。簡短的《牧羊人和狗》告訴我們:人做事要分清善惡美丑?!断饦浜头ツ竟ぁ罚和愊鄽埵亲畲蟮谋а剑〔荒茏韵鄽垰?!《兩只猴子和它們的母親》:過于地嬌生慣養(yǎng)等于對兒女的殺害!只有從小讓兒女受到磨煉,才能讓兒女成長。不能做溫室里的花朵!《兔子和狐貍》告誡我們:做什么事情都要先想一想做的事情有什么意義?后果是什么?才能去行動的?!逗偭R獅子》讓我感到:乘人之危而發(fā)泄自己對誰的不滿、怨恨是一項卑鄙行為!我們不能這樣做!
諸如:《阿拉伯人和他的駱駝》從阿拉伯人的角度我感到做人不能過于寵愛自己喜愛的生物,也許會讓自己吃虧的!從駱駝的角度感到做人不能自私自利,不能利用喜愛自己的人,不能太過分。我們既不能學(xué)習(xí)阿拉伯人的做法:過于寵愛駱駝,也不能學(xué)習(xí)駱駝的自私自利之心。
《伊索寓言》以小見大,以簡便平仄的語句,以單純簡單的思想,以簡短平常的小故事讓我懂得了許多道理,讓我至今也無法忘懷這本書。這顆璀璨的明珠、這顆閃閃爍爍的星星、這顆人類智慧的寶藏、這盞閃閃發(fā)亮的燈塔!當(dāng)我再次捧起這本書時,當(dāng)我再次聞到這縷縷書香,當(dāng)我再次進入這本書的國度時,我那顆有些瑕疵的心靈再次被觸碰了,再次被觸摸了,再次進化了,再次洗凈了,心靈再次進入了美好的國度。
設(shè)若你想成為思想的巨人,便去看《伊索寓言》吧!設(shè)若你想懂得許多道理,便去看《伊索寓言》吧!設(shè)若你想進入書中單純的國度,便去看《伊索寓言》吧!
仿若又看到了龜兔賽跑的可笑可笑場景,仿若又看見了上當(dāng)?shù)臑貘f的愛慕虛榮與狡猾狐貍的花言巧語,仿若又聽見了《狼和小羊》中那個壞狼做壞事總愛找借口吃小羊,而小羊卻不知壞人做事不講理的,繼而據(jù)理力爭,仿若又......
《伊索寓言》中的小故事有些像童話,有些像神話,又有些像真理......它真是童話、神話、真理......的交織品!看它等于看了許多:童話、神話、真理等對人生有用有意義的。讀它,你就會升華一步,進步一大截,聰慧一大半,懂得的道理一大堆......
《伊索寓言》的許多故事都是以生活中常常發(fā)生的小事,但都蘊涵了深刻的道理。伊索,這位古希臘著名的寓言家,他用了生活中常見的小事而編成一篇篇含義深刻的故事,編成了一個個有趣的道理。這些事都是平常的小事,即使微不足道,但如果你留心發(fā)現(xiàn),便會發(fā)現(xiàn)這其中也蘊含了許多讓人匪淺受益的道理,也讓人終身受益,愛不釋手!
伊索便是用簡便、幽默含蓄的短小故事讓我懂得了許多大道理!
永遠也無法忘卻《馬和騎兵》中“設(shè)若你需要誰的幫助,便要對這個人好。當(dāng)這個人幫完你的忙后也不能不搭理他,不能忘恩負義”的道理,也無法忘卻《哲學(xué)家、螞蟻和赫爾墨斯》“要善于指出別人的錯誤,并且指正,也還有指正自己的錯誤”的深刻道理,還無法忘卻《狼和牧人》“狼和牧人吃羊腿是不同的,狼是吃了別人勞動之后的成果——羊,而獵人是吃了自己的勞動成果”中狼的可笑......
《伊索寓言》是一劑良藥,“喝”了它你便會從貧窮、有點疵瑕的人生變得更美好,更健康,更實誠,更剔透稚嫩......嘿!嗨!你還不快買?良藥??!不苦的!呵呵。
者寓言的讀后感篇二
寒假里,我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它,我感覺自己好像打開了一個充滿智慧的魔袋,智慧之光從每篇小故事里散發(fā)出來,充盈了我的書屋,也照亮了我的.內(nèi)心。
我最喜歡的故事是《下金蛋的鵝》。內(nèi)容是講:一個農(nóng)家老太太養(yǎng)了一只鵝,鵝每天都下一個純金蛋。老太太認為給鵝喂更多的麥子,它就能下更多的金蛋,沒想到鵝非但沒有下更多的金蛋,反而因為越來越胖不會下蛋了。老太太一氣之下把鵝殺了,要自己從鵝肚子里拿金蛋,可是當(dāng)她打開鵝肚子的一瞬間,她發(fā)現(xiàn)什么也沒有。
故事中這個老太太心太急,既愚蠢又貪心。其實生活中,任何事情都有它發(fā)展的自然順序,違背自然規(guī)律,就會一事無成。
《伊索寓言》里還有很多富有人生哲理的故事。讀完這本故事集,我覺得做人一要有毅力和恒心,二要有智慧和思想,這樣才能打造屬于自己的精彩人生。
者寓言的讀后感篇三
今天,我寫完作業(yè),終于有時間看完了這本《伊索寓言》,讀著這本書,我仿佛走進了人、天神以及小動物間的奇妙故事。
伊索和古希臘人民創(chuàng)作了許多寓言故事,讓我印象深刻的是《山羊和狼》它講的是一只從羊群里掉隊的小山羊,被狼所追趕。當(dāng)小山羊感覺自己快被抓住時,他回過頭來,對狼說:“狼啊,我知道逃不掉了,很快就會成為你的盤中餐,因為我的生命很短暫,求求你讓我盡可能燦爛一回吧。你能在我死之前吹一曲,讓我跳一支舞嗎?”于是狼吹起簫,自己來跳舞,狗聽見簫聲急忙趕來,抓住了狼。狼哭著說:“我本是個屠夫,竟扮演樂手,真是自尋死路?!惫适吕锏男∩窖驒C智英勇,真讓我佩服。
當(dāng)小山羊被狼追上時,我的心緊緊地揪了起來:完了,小山羊肯定是在劫難逃。我在心中又喊道:小山羊快跑,不要停下來!沒想到它最后竟然巧妙地化被動為主動,我忍不住嘖嘖贊嘆:太棒了!你竟然成功逃出了狼的魔爪,把狼繩之以法,太機智了!
小山羊的機智勇敢、隨機應(yīng)變的品質(zhì)一直像一顆種子灑在我的心田。終于,這顆種子發(fā)芽了!一天上午,我和爺爺一起坐公交車去縣城玩,剛好到站,我迫不及待地跑下車,而爺爺走得慢,還沒下車,車門就關(guān)上并開走了。我心急如焚,坐立不安,又想到了小山羊,于是我拿起電話手表撥打電話,最后終于和爺爺抱在一起。我明白了小山羊那機智勇敢、隨機應(yīng)變的品質(zhì),我也可以做到,我感到十分驕傲與自豪。
這個故事告訴我們,在遇見困難的時候不要慌張,我們要學(xué)習(xí)小山羊那樣勇敢,通過自己的聰明去尋找機會和方法,以自己的智慧去幫助自己和其他人。
者寓言的讀后感篇四
我最近讀了一本名叫《伊索寓言》的國外名著,相傳它是公元前六世紀一個被釋放古希臘奴隸伊索所著,搜集有古希臘民間故事,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共三百五十七篇,大部分為動物寓言。是一本諷刺與贊美相結(jié)合的書籍。
在書中,狐貍出現(xiàn)的次數(shù)比較頻繁,大多是以狡猾為特點;而獅子是公認的百獸之王,大多是身材魁梧,異常兇猛。
我最喜歡書上的《鴿子與螞蟻》,這個故事說的是一只快被淹死的螞蟻被鴿子救了以后,十分感激。一天,一個獵人準備吧那只鴿子捉住,螞蟻急中生智,就咬了獵人一口,最終救了鴿子一命。這個故事告訴我們做人就要互幫互助,俗話說“人心換人心”哪。
而且,每個故事都會告訴我們一個道理。例如:《小孩與獅子》,這個故事告訴我們?nèi)藗円赂业孛鎸ΜF(xiàn)實,而不是刻意地逃避;《演說家》,這個故事告訴我們不務(wù)正業(yè)、只圖安樂的人是十分愚蠢的;《欠債的雅典人》,這個故事說明,有些人為了自己的利益,不惜為不可能的事情做偽證;《父親與女兒》,這個故事是說,哪些同時想做好兩件截然不同的事的人,必然一件事也做不了。
《伊索寓言》讓我受益匪淺,這本書值得我們?nèi)フJ真地品讀,去深深地思考。我建議大家也可以多看看課外書,也可以讓你們受益匪淺的。
者寓言的讀后感篇五
暑假里,我讀了一本非常有趣的書,它的名字叫《伊索寓言》。其中,我最最喜歡的寓言故事就是《蚊子和獅子》。
這個故事主要講蚊子想當(dāng)新一屆的森林大帝,就向獅子宣戰(zhàn),結(jié)果蚊子贏了。于是,它自己得意忘形了,竟然被一只小小的蜘蛛抓住,成了它的晚餐。
我覺得這個故事告訴我們:一個人即使得到了巨大的成功也絕不能忘乎所以、驕傲自大,那樣會使人疏忽大意,在小事上招致失敗,陰溝里翻船。
在生活中,我也曾經(jīng)遇到過這種情況:三年級的時候,有一次數(shù)學(xué)單元測試,我考了100分。當(dāng)時,我樂翻了,得意洋洋地四處炫耀,從內(nèi)心里覺得自己與眾不同、聰明絕頂。也正因為這樣的得意忘形,直到下一次的單元測驗前,我都沒有再認真對待作業(yè),更沒有堅持做課外練習(xí)。甚至在面對新一輪的測驗時,我還沉醉在上一次的驕傲自滿中。我想,既然上回能得滿分,這回肯定也不會差。我是最厲害的!這些題目對我來說實在是太簡單了。于是,我飛快地做完試卷,也沒仔細檢查就放下鉛筆,開始在草稿紙上畫小動物玩兒。不久,分數(shù)下來了,我只考了八十多分??粗切┘t色的大叉叉,我才明白“驕傲使人退步,虛心使人進步”這句名言的含義。
《蚊子和獅子》使我懂得,不管動物還是人都不能驕傲,得意忘形會害人,勤奮、自律、努力、謙虛才會使你立于不敗之地。
者寓言的讀后感篇六
這段時間,我們班的張老師下令,我們?nèi)喽家黄鹱x《伊索寓言》。師令不可違啊,于是全班掀起了讀《伊索寓言》的高潮。我自然不能免除于外,一頭扎進這本書中。結(jié)果,我很快就被這本書吸引住了,就像一塊鐵被牢牢地吸附在磁鐵上。這本書的故事都很短小,但卻是通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理。難怪,這本書流傳到今天,已有幾千年的歷史,但依然是西方寓言文學(xué)的范本,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
星期二晚上,我們剛過期中測試,一般的慣例這天晚上是阿姨來看班,老師們要去改卷。誰知六點四十分,張老師疾步來到了班上,掃視了一下全班,整個班級頓時鴉雀無聲,老師用他不可抗拒的聲音說:“今天晚上大家寫一篇讀后感,明天和后天進行修改,要寫出自己的真實感受。”啊!怎么又是寫作文啊,我大吃一驚,寫作文多麻煩,根本不知道怎么寫,那有這么多的事要寫啊!我心里猶如壓了一塊大石頭一樣很不舒服。對了,管他唄,一個班那么多的人,他,張老師一個人能看得過來,我來個渾水摸魚到時混過去就算了。這樣想著,我就自顧自個兒地看書,看那些人在埋頭奮筆疾書我都有點羨慕,他們可真會寫。第二天,張老師只在班上問我們寫完了沒有。同學(xué)們說:“寫完了?!睆埨蠋熅蛯ξ覀冋f:“很好,那么這兩天,你們認真修改,到時回家輸入電腦發(fā)給我就行了?!惫蠋煿粵]有一個個問,真是天助我也??磥砦业娜缫馑惚P打得不錯啊!都笑那些膽小鬼,哪像我看了一個晚上的書。
星期五,是家長來接我們回家的時間了。我祈禱老媽趕快把我接回家,就可以逃過一劫了。在班上,我故意裝著若無其事地樣子在看課外書,結(jié)果,老師眼一掃,嘴一動:“譚鵬,你的作文寫完沒?”我慌了,低下頭,支支吾吾地說:“老師,我沒有寫完?!薄笆裁?到現(xiàn)在沒寫完?你這兩天干什么去了?!崩蠋熞幌伦犹岣吡艘袅?,“沒寫完也想回去,還不趕快寫!”老師那架勢,仿佛就是一頭獅子,隨時要撲過來似的。就這樣,我被老師留下來了。老師又去忙著其他的事了,哈哈,老師事那么多,等一下,肯定又是不了了之,管他呢。我胡亂寫了一頁多交給老師。誰知,老師低下頭認認真真看了,那時間仿佛過了半個世紀,我的心越來越重了。老師終于抬起頭:“這寫什么,胡亂應(yīng)付,重新寫過!”哎呀,看來這次老師是認真的,我只好退回自己的座位,重新認認真真的寫了。
時針已經(jīng)轉(zhuǎn)到六點鐘了,老師還沒有回家吃飯,媽媽也從四點鐘一直在這里等到六點鐘。我心里有了愧疚感,有一絲的不安。當(dāng)我把重新寫過的拿給老師時,老師認真地看了很久我修改后的文章,說:“看來,這次是認真了很多。這次寫的比上次好很多。但以你的智商的話還可以更深入一些。還是有點耍小聰明。”這時,我感到很慚愧,因為我的不夠認真,才把老師和媽媽拖到這么晚還沒吃飯。以后,我做任何事情都要認真對待,不能應(yīng)付了事。
看,耍小聰明不好吧!我們做人要腳踏實地、勤勤懇懇。認真對待每一件事。這不是《伊索寓言》里告訴我們的故事嗎?我不正像那《駝鹽的驢》中的小毛驢嗎?耍小聰明,真是自討苦吃。我要是早點看這個故事,并把這道理牢牢地記在心中,就不會發(fā)生這樣的事了。不過,我想:亡羊補牢,為時不晚啊。
者寓言的讀后感篇七
在冬季寒冷的西伯利亞冰原上,一頭野牛因為沒有抵抗住酷寒的侵蝕,被凍死在地面上。遠處,一只烏鴉正在空中盤旋,它正在尋覓能讓自己活下去的食物,它已經(jīng)找了好幾天了,但毫無收獲,饑渴正將它團團包裹住,它的雙翅無力而機械地扇著,如果再沒有食物,等待它的將是毫無懸念的死亡。
終于,這只烏鴉發(fā)現(xiàn)了躺在地上的那頭死牛。頓時,興奮傳遍它的全身,它立即飛到死牛的上空,反復(fù)盤旋了幾圈,在確認周圍沒有其他的危險和暗藏的殺機后,它最終降落在死牛的身上。
之后,這只烏鴉使勁地啄了幾口牛肉,味覺告訴它,牛肉是新鮮的,野牛剛死不久。由于這里天寒地凍,溫度極低,因此,牛肉極易被長久地保鮮,靠著眼前的這頭死牛,這只烏鴉完全可以渡過一個無憂且無比富足冬天。
但是,出乎意料的,它僅僅是嘗了幾小口牛肉,然后就急急地飛走了,周圍一切正常,沒有打擾者,也沒有獵殺者,它的飛走顯得很是莫名其妙。它應(yīng)該守著死牛飽餐一頓的。
兩天后,就在那只死牛的上空,突然間出現(xiàn)了一陣遮天蔽日的黑,一大群不計其數(shù)的烏鴉紛紛降落在死牛的身邊,一陣唧唧咋咋聲后,它們開始興奮地分食死牛,或許是多日饑餓的原因,烏鴉們吃得很饞,很猛。不到半天的'功夫,地上便只剩下了一副牛的空骨架了!肉足肚飽的烏鴉們也一哄而散。
為了解開心頭的疑惑,科學(xué)家們決定做一個實驗,一周后,他們弄到了一頭死鹿,并將其拋在離野牛骨架不遠處,然后靜靜觀察。
者寓言的讀后感篇八
今天我去了圖書館,借了一本《伊索寓言》,盡管《伊索寓言》之前我也已經(jīng)看過,但是今天我想再溫習(xí)一下。
這本書非常嶄新,是源于古希臘的作者,曾被譽為“西方寓言鼻祖”的伊索,他的作品猶如一道亮光,照亮人類的心智。伊索,是公元前6世紀古希臘著名的寓言家,他被稱世界四大寓言家之一,他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識淵博,聰穎過人,最后獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末,“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了,當(dāng)時的古希臘寓言都歸在他的名下。
目錄中有諸神系列、凡夫系列、獅子系列、狐貍系列、飛禽系列、驢馬系列、狼狗系列、以及其他,其中令我印象很深的故事叫《農(nóng)夫與他的兒子們》,這個故事相信大家都不陌生,故事講的是有一個農(nóng)夫老了,可是他的兒子們都好吃懶做,終日游手好閑,這讓農(nóng)夫感到十分傷心。在農(nóng)夫快要辭別人世的時候,他終于想到了一個讓兒子們變得勤快起來的辦法。
那天,農(nóng)夫把兒子們都叫到跟前,對他們說:“孩子們,我即將離開這個世界了?!彪m然兒子們不好勞動,但是還比較孝順,知道父親將不久于人世,都非常傷心,紛紛抹著眼淚。農(nóng)夫喘了口氣笑了笑,慈愛地說:“但是我給你們留下了不少寶物?!?/p>
聽說有寶物留下,兒子們都停止了哭泣,最小的兒子有些好奇地問道:“爸爸,都是什么寶物啊?它們在哪里呢?”農(nóng)夫抬手摸著小兒子的腦袋,很神秘地說:“我聰明的孩子們,我把寶物埋在了葡萄園的每個角落,等我走了,你們?nèi)グ阉鼈兘y(tǒng)統(tǒng)都找出來,以后生活就不用發(fā)愁了?!闭f完之后,農(nóng)夫便去世了。
等安葬了父親,兒子們便開始在葡萄完里尋找父親藏好的金銀財寶。第一天,他們起得早早的,把葡萄的每個角落都翻了一遍,但是什么寶物都沒找到。他們覺得很失望,覺得父親讓他們白白辛苦了一頓,但是他們并沒有放棄,第二天,第三天又搜索了一遍,還是沒有找到。這下,他們才確認父親在撒謊。然而,他們的這場“尋寶”活動,無疑好好地耕作了一番葡萄園,所以這年比往年結(jié)了更多的葡萄。等到豐收的葡萄被賣掉之后,他們發(fā)現(xiàn),這年獲得的錢幣更多。小兒子突然興奮地對他的哥哥們喊道:“我找到父親留給我們的寶物了,我找到了!”他的哥哥們還滿臉疑惑不解地看著小弟弟。小弟弟漲紅了臉,迫不及待地說:“父親留給我們的寶物就是勞動,只有勤勞才能致富?!?/p>
經(jīng)過這番經(jīng)歷,所有的兄弟一下子就明白了,父親讓他們在葡萄園尋找寶物的用意思就是讓他們勤勞耕作,葡萄園才會有豐收的果實,才會不斷地創(chuàng)造更多的財富。
這個故事給我們講述了一個深刻的道理,那就是勞動是人類最大的財富,只要有付出,就一定有收獲。
《伊索寓言》里的每個小故事都簡短而又富有道理,是成長之路上不可缺少的世界名著。
者寓言的讀后感篇九
七篇簡短的寓言故事,里面承載的卻是不同的人生道理,讓我每看一次都能獲得不同的感悟。似乎每個故事里都能找到自己曾經(jīng)的影子,而每讀一次,都像獲得了一次心靈的洗滌。雖然是一本心理學(xué)入門書籍,可是作者沒有什么高深難懂的專業(yè)術(shù)語,而是像一個朋友,心平氣和的與你交談,讓我們更加懂得自己,更加珍惜身邊的人,去學(xué)會自愛與愛他人。
成長的寓言——我們永遠都不要停止成長的腳步。成長的道路上,我們總會遇見一些阻礙的力量來阻止我們繼續(xù)向前。有些人會選擇停止不前,這樣就可以避免遇見那些困難,可是這樣帶來的卻是永遠停留在原地,止步不前。但有些人卻會堅持在逆境中成長,因為只有自己足夠強大后,那些曾經(jīng)所謂的阻礙力量才會顯得多么的渺小與不堪一擊。成長的過程是痛苦的,可是能夠堅持,我們才能破繭成蝶,才能足夠去戰(zhàn)勝那些艱難困苦。
動機的寓言——為自己而活。真正的快樂是發(fā)自自己內(nèi)心深處的,而當(dāng)加入了外部動機后,那些真正的快樂卻離我們遠去,而帶來的確實痛苦的源頭。我們會為了物質(zhì)獎勵等等來獲得利益,可是最后我們卻失去了原始的快樂,因為我們已經(jīng)忘了最初的目的。何必去在乎別人,去做自己,為自己而活,去找到自己內(nèi)心真正的快樂。而當(dāng)我們真正明確自己想要得到的目標之后,我想那時我們已經(jīng)離快樂不遠了。
規(guī)劃的寓言——學(xué)多不如學(xué)精。成長的道路上,我們總是在嘗試,總是在不斷地體驗,可是到最后我們卻會發(fā)現(xiàn),我們體驗很多之后,卻沒有真正了解一項。因此,認定一個方向后要堅定地做下去,不要瞻前顧后,既然做不了全才,就去努力做一個專業(yè)人才。認清現(xiàn)在的自己,確定好明確的規(guī)劃,然后堅定不移的走下去。就像折疊51次的白紙一樣,最終到達的高度會是自己無法想象的。
逃避的寓言——直面慘淡的人生吧!人生不如意之事十有八九,可是有些人卻只想逃避,眼不見為凈。只是到了最后的最后,只會帶來更多的問題。因此真正健康的方法只有一個,那就是直面痛苦。直面慘淡的人生,正視淋漓的鮮血,逃避只是弱者的表現(xiàn)。就像文中說的:“陰影和光陰一樣,都是人生的財富。”珍惜那些能讓我們成長的苦難,經(jīng)年之后,當(dāng)我們回首,我們會去懷念那些成長的歲月。
行動的寓言——做一個行動者而不是說話者。成長的道路上,我們總是在學(xué)習(xí)很多理論知識,但是真正能運用到實踐中的人卻很少。這如今也是大學(xué)教育的瓶頸,我們每天都在學(xué)習(xí)各種各樣的理論知識,可是實踐動手能力卻是相當(dāng)欠缺。因此,我們?nèi)缃褚?zhí)行,按自己的想法去動手做,做一個行動者而不是光說不練。
放棄的寓言——懂得放下,才會得到。有時候,我們總是執(zhí)著于得不到的,似乎總是認為得不到的才是最好的??墒?,這一切不過是源于我們內(nèi)心的執(zhí)念。有舍才有得,放下之后,我們才會有更輕松的心態(tài)去面對人生的得與失。
親密的寓言——因為愛才會變得獨一無二。每個人都是普通的,但是因為有了愛,一個人才會成為另一個人的獨一無二。不要去艷羨別人,因為總有一天,我們也可以成為另一個人的獨一無二。
以上只是我個人的小小感受,不同的人會有不同的感受,而我只是想表達一下自己的一些小觀點?;蛟S,下一次讀的時候,又會是另一番領(lǐng)悟了吧。
者寓言的讀后感篇十
最近,我讀了一本名叫《寓言島》的書。作者是詹姆斯?克呂斯。他將動物做為主角,講的每則寓言都富有哲理,使我受益匪淺。
書中主要講述了五名“魯賓遜”在孤島上的生活。五人為了度過寂寞的日子,大家開始憑借幻想和記憶講故事、背誦詩文、創(chuàng)作寓言。他們通過這些精神食糧,在歡聲笑語中度過了這次冒險經(jīng)歷。這本書展現(xiàn)了幾十個寓言,有的通俗易懂,有的曲折離奇。每一則寓言都語言樸素,十分有趣。
其中我最喜歡的一則寓言是《山雕和鴿子的故事》。它主要講了一只鴿子在暴風(fēng)雨的襲擊后,在山里飛錯了方向。禍不單行,當(dāng)暴風(fēng)雨結(jié)束后,一只巨大的山雕就向鴿子俯沖下來。鴿子害怕極了,在最后一刻逃進了一道狹窄的巖縫,但是山雕是不會放過它的,鴿子的生命隨時都會受到威脅。它想:哀懇和乞求是沒有意義的,因為山雕是不會憐憫鴿子的。孩子們還在巢穴里等著我,所以只能靠著自己的聰明才智和山雕斗爭,解救自己。每個母親為了孩子都會戰(zhàn)斗到最后一秒。它發(fā)現(xiàn)山崖上有一個小洞,洞后有一塊空地,背后的巖壁是由很輕很輕的碎石構(gòu)成的。它完全可以用有力的尾羽擴寬那個洞,然后自己就可以爬過去逃脫了,但是它需要充足的時間。鴿子想到了一個辦法,它用對山雕講故事的方法來為擴寬小洞拖延時間。于是它講了《蜘蛛的感激不會帶給人類光榮》、《鷦鷯和山雕的故事》、《瓶子里的山雕的故事》、《戰(zhàn)爭和和平完全兩樣》、《倉鼠和樓梯的故事》、《林中鬧鐘的故事》、《瑪拉夫人和他的兒子伍克的故事》這些寓言。最后鴿子沒等山雕的厲爪襲來,就后退著消失在了巖壁里,鴿子得救了。它在通道里對山雕說:“是我在給你講故事時用尾羽挖掘的通道,你還相信光有權(quán)力和強大就足夠了嗎?”山雕聽了鴿子的話很沮喪,它灰溜溜地飛走了。這天夜里,當(dāng)大多數(shù)猛禽都在睡覺時,鴿子離開了巖縫里的洞穴,飛回了故鄉(xiāng)的巢里和自己的家人團聚了。
者寓言的讀后感篇十一
今天,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。伊索寓言的故事告訴了我們跟多道理。如:兩只打架的公雞告訴我們傲慢有時候會帶來禍害,不妨做個謙虛的人。金絲雀與蝙蝠的故事告訴我們不要在出了事以后才后悔。我看見了一篇文章,名字叫做《駝鹽的驢》。里面寫了小毛驢駝了幾袋鹽回家。它一不小心滑倒在河里,鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個道理,以為是自己喝的水有魔力又一次,小毛驢駝著棉花來到了小河邊。它又一次故意在河邊摔倒。可是,棉花吸水呀!小毛驢不知道棉花吸水這個道理。它想站起來,可是仿佛有一把無形的手壓著小毛驢。小毛驢再沒站起來!這個故事告訴我們:有的人愛耍小聰明,任何時候都想走捷徑,結(jié)果肯定要吃虧。
有一頭小毛驢馱了幾袋鹽回家。在回家的路上它要淌過一條河,在淌河的過程中,它一不小心滑倒在河里,鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個道理,以為是自己喝的水有魔力,很是高興。后來,有一天,小毛驢馱著棉花又來到了小河邊。淌到河中間時它又一次故意摔倒??墒牵@一次棉花是吸水呀!小毛驢想站起來,卻仿佛有一把無形的手壓著小毛驢。小毛驢再沒站起來!這則寓言的結(jié)尾告訴我們:有的人愛耍小聰明,任何時候都想走捷徑,結(jié)果肯定要吃虧。
是呀,人要誠實誠信。
今天,語文老師來到了班上說:“今天到后天,每人給我寫一篇關(guān)于讀后感的作文!”我大吃一驚,因為我不喜歡寫作文。我就像渾水摸魚。果然,老師第一第二天都沒找我。我的如意算盤打得啪啦啪啦響。第三天,我正要走,老師叫住我,說:“譚鵬,你的作文寫完沒?”我支支吾吾地說:“老師,我沒有寫完。”老師大發(fā)雷霆地說:“沒寫完也敢回去!”就這樣,我被老師留下來了。留下來過后,我胡亂寫了一篇交給老師。以為可以了。老師看了,說寫得太爛了,重新寫!我只好又認認真真的寫了一篇交給老師。老師說還要改,天氣已晚,老師叫我回家改。
看,耍小聰明不好吧!
者寓言的讀后感篇十二
最近我看了《伊索寓言》這本書?!兑了髟⒀浴分械慕巧蠖加蓜游锍袚?dān),作者在每則寓言的最后,都用一句精辟的話點明寓意。
其中,讓我印象最深刻的是《狐貍和仙鶴》,它主要講了:狐貍和仙鶴是好朋友。一天,狐貍請仙鶴吃飯,把美味的粥裝在了盤子里,仙鶴那長長的嘴根本吃不到。過了幾天,仙鶴請狐貍吃飯,把美味的鮮湯裝在長長的瓶子里,狐貍伸長了脖子,還是吃不到。結(jié)果,狐貍餓著肚子走了。這個故事告訴我們:交朋友必須以誠相待,友誼才能地久天長。
在我的生活中,也發(fā)生了類似的事情。鄰居家的張凡凡是我的好朋友,她最擅長跑步。有一天,她興致勃勃地找我賽跑。結(jié)果在賽跑時,她很快超越了我,并遠遠領(lǐng)先與我。我跑了個倒數(shù)第一,她不但不安慰我,還嘲笑我。過了幾天,我也請她來我家比賽。我給了她一張白紙,我們比畫蝴蝶。我畫的蝴蝶栩栩如生,正在花叢中翩翩起舞,而她畫的卻像飛蛾一樣。結(jié)果,我勝利了,她灰溜溜地走了。
我們是朋友,她竟然會這么做,我以其人之道,還治其人之身,教訓(xùn)她一下!
我以后交朋友一定要看清楚了,再也不能交一個“假朋友”了。我覺得交朋友就應(yīng)該以誠相待,不能欺騙和嘲笑自己的朋友!
者寓言的讀后感篇十三
其實我并不愿意看講大道理的故事,直到有一天,我在偶然之下讀到了《伊索寓言》這本書。
《伊索寓言》是一本全球家喻戶曉的書。一篇篇短小精悍的文章,經(jīng)過擬人化的各種生物,使讀者看得樂呵,也開始了深刻的思考。就說讓人們最為熟知的《龜兔賽跑》吧。跑步中兔子因為過于驕傲輸給了堅持不懈的烏龜。“謙虛使人進步,驕傲使人退步?!焙芏嗳硕济靼走@個寓言中蘊含的道理,卻不落實在行動上。還有些人根本不去想這故事其中的道理和啟示,只是一味地嘲笑兔子的無知,他只是一個看客,讀完便成過眼云煙,他自己又何嘗不是無知呢?另外我還感受到了烏龜不僅僅是靠它的踏實和虛心戰(zhàn)勝了高傲的兔子,重要的是它有一顆不服輸?shù)男模统种院愕囊懔Α?/p>
再看看《狼來了》,相信大家都知道這個故事的情節(jié)。放羊娃連續(xù)兩回騙農(nóng)民們“狼來了”,結(jié)果最后狼真的來了,卻再沒有農(nóng)民來救他了。這個故事告訴我們:不要以說謊來達到自己的目的,更不能以說謊去愚弄他人。這樣既不尊重別人,也會失去別人對自己的信任。
我在這段時間里讀過不少的書,卻唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中一個個小故事深深地吸引了我,每個故事都蘊含著深刻的道理。希望同學(xué)們都閱讀這本《伊索寓言》,它會讓你受益匪淺。
者寓言的讀后感篇十四
《九月寓言》是山東作家張煒于一九九三年發(fā)表的一部現(xiàn)代長篇小說。這部小說描繪了一個海濱小村幾代村民在艱苦歲月里的勞動生活和愛情,展現(xiàn)了一幅傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文明在現(xiàn)代工業(yè)強大沖擊下苦苦掙扎的生存圖景。小說的語言圓潤流暢,優(yōu)美而富含詩意,藝術(shù)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,敘事節(jié)奏跌宕有序,意蘊豐厚深沉,是張煒個人創(chuàng)作歷程中的巔峰之作。
《九月寓言》在創(chuàng)作上最成功的地方,在于它將“大地本源”的藝術(shù)哲學(xué)、用濃厚的抒情語調(diào)與詩性語言形式予以淋漓盡致的表現(xiàn)。
正如我們所知,“世界”(welt)與“大地”(erde)是海德格爾藝術(shù)哲學(xué)中的一對核心概念,一切藝術(shù)作品都是世界與大地的承受者與體現(xiàn)者。在海德格爾的哲學(xué)理論中,世界是顯露的意義領(lǐng)域,而大地則是憑借可靠性得以歸屬之“非意義”所在,是“顯”著的世界的“支架”與“底座”。海德格爾認為,“建立一個世界和造大地,乃是作品之作品存在的兩個基本特征。”。而《九月寓言》所表達的“大地本源”思想,就是讓異化的存在(人)返回大地、徹底融入大地的懷抱。荷爾德林說,“匱乏時代的詩人……在神圣的夜晚踏遍整個大地”,張煒也以其詩性的語言向我們發(fā)出來一種激活靈性和返回本真的精神召喚。
技術(shù)時代的城市人早已遠離大地。大地不再是我們生命的本源所在,而僅僅被視為掠奪和分割的對象。礦區(qū)、林場、牧地、農(nóng)田……大地以種種形式日趨破敗。在技術(shù)工業(yè)物質(zhì)文明的壓迫下,大地的破敗更加昭示了人們?nèi)狈Ω?、無遮無護的生存。于是在《九月寓言》里就有了這樣一群厭倦流浪漂泊的“鯅鲅”們。他們落定在大地上,世世代代與大地相依為命,享受著大地的愛撫與呵護。大地承載了他們的苦難,將生存的苦難轉(zhuǎn)化為生命的歡樂。
“好深的田野,月汁也漬不透的田野,藏了多少意趣,多少歡樂”。
“咚咚奔跑的腳步把滴水成冰的天氣磨得滾燙,黑漆漆的夜色摻了蜜糖。跑啊跑啊,莊稼娃兒舍得下金銀財寶,舍不下這一個個長夜哩”。
月夜撫慰了白天太陽的炙烤,還原了大地的本質(zhì)存在。“月夜——大地”的世界消解了以太陽隱喻為代表的歷史理性,使人和大地的親近牢不可破。
小村是拒絕向“世界”(theworld)敞開的,它固守著對大地的依存。然而以工業(yè)、礦區(qū)為先鋒的工業(yè)文明終于還是向它逼近了。地下礦藏的發(fā)現(xiàn)使工程隊進駐小村的地理領(lǐng)域,小村人由此無一不與工區(qū)發(fā)生了密切的聯(lián)系。趕鸚暗戀著禿頂工程師,少白頭龍眼和矮壯憨人等小伙子成了采礦工人,而“沒爹沒娘的孩子”肥則為了愛情與挺芳(工程師的兒子)遠走他鄉(xiāng)……小村的寧靜被打破了,往日的歡樂被焦慮和不安所取代。工業(yè)文明的“改革”最終使小村變成一片“瘋長著茅草葛藤”的荒蕪之地。“鯅鲅”——大地之子們不得不面臨再次的漂泊——或流浪異鄉(xiāng),或融入城市。似乎只有停下來,有限生命之無限世界化、敞開化的過程才能遏制在適當(dāng)?shù)姆秶H欢鴷r代自顧往前,出走的人們卻不能忘卻牽掛。
當(dāng)“沒爹沒娘的孩子”肥返回已成荒野的小村時,她終于明白,“沒有趕上刨出一地的瓜兒”將是她今生不可彌補的遺憾。這是一種系在生命最深處的依戀和心痛。人的本質(zhì)存在,在于依偎大地,而如今大地已受到無情的破壞。雖然在小說的結(jié)尾,作者于心不忍,讓我們看到精靈般的寶駒在無邊的綠蔓中奔跑——希望伴著早晨的太陽一同升起在荒廢的田野上。但我們?nèi)匀簧钌铙w味到了在這突兀而脆弱的希望背后、作者對破壞大地的憤怒譴責(zé),以及對人將無處可歸的悲痛與憐憫。
王安憶在評論《九月寓言》時曾經(jīng)說過,“現(xiàn)代人盲目的尋找精神家園的努力很可能是無效的,而靠試圖去‘復(fù)活’某種已經(jīng)死了的東西再也活不了。張煒所做的工作是‘發(fā)現(xiàn)’和‘發(fā)揚’不死的東西,它是生命、是精神、是自然、是傳統(tǒng)、是歷史,不死的東西難以命名,只能排列很多的詞語來捕捉它,而它就是《九月寓言》里所寫的那種生生不息?!睂δЩ矛F(xiàn)實主義的敘事模仿,更突顯該作品用意識形態(tài)化的語言創(chuàng)造一個非意識形態(tài)化的世界的藝術(shù)野心。從結(jié)構(gòu)上看,整部作品中,作者組織了傳奇(買鏊子)、民間口頭流傳歷史(憶苦思甜)及現(xiàn)實生活(如青年們的夜游)這三種敘事主體,以主觀(當(dāng)事人肥)及全知(隱含的第三者)兩種視角進行交叉講述,并始終試圖在表象敘述之外找尋、揭示民間所藏有的非政治與非知識化價值。
郜元寶批評技術(shù)時代的文學(xué)作品“一再忽視了‘大地的到場’”,“僅僅被視為某種‘意義’的載體,它和大地本源的聯(lián)系被斬斷了”。如果說這是藝術(shù)品在工業(yè)文明中所遭受的普遍命運的話,那么《九月寓言》的出現(xiàn)無疑是對這種命運的一個成功突破。它使我們再次感悟到大地的意義,引導(dǎo)我們?nèi)谌氪蟮氐膽驯?,也為我們呈現(xiàn)出技術(shù)時代文學(xué)創(chuàng)作的一個嶄新空間。
承擔(dān)災(zāi)難是文學(xué)的責(zé)任,也是文學(xué)家的天職。“融入野地”的張煒做到了這一點?!毒旁略⒀浴芬惨虼丝梢员环Q為一部“有良知的小說”。
者寓言的讀后感篇十五
《伊索寓言》主要通過簡短的小故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們所察覺的真理。用各種兇狠殘暴的動物,來比喻人間的權(quán)貴,揭露他們的殘暴,蠻橫,欺凌弱小,讓人們不得安寧。
《伊索寓言》的作者伊索身世曲折,一出生就是一個啞巴,只能發(fā)出怪叫,長相矮而丑,人都以為他是一個瘋子。有一次奇異的發(fā)現(xiàn)自己可以說話了,于是就經(jīng)常給居民們講故事,也十分敬佩他。而《伊索寓言》就是根據(jù)伊索講的故事編成的。
其中有一個故事讓我記憶猶新:一個狐貍看見了架子上的葡萄成熟了,想要偷吃幾個,可是架子很高,狐貍怎么摘也摘不到,所以,只好拍拍屁股,放棄了。狐貍說道:”這個葡萄一定是分的酸,我才不稀罕呢!”而在旁邊的孔雀看見狐貍說葡萄很酸,便也不吃了。而猴子就不信,他爬上了葡萄架,吃起了葡萄,那個葡萄酸甜可口十分美味。
這個故事告訴我們有些能力小,做事不成的人,借時機未成熟的借口來逃避。而我們就應(yīng)該奮力地去做一件,就算做不到,也一定不能放棄,要堅持。
在生活中,許多人也不是這樣的嗎?例如一些學(xué)生自己的作業(yè)不會做,就說老師還沒有交到這里為理由騙過家長。還有例如一些黑心的領(lǐng)導(dǎo)人,上級領(lǐng)導(dǎo)要求他們?nèi)巳硕忌辖换饋韼椭毨和?,而他們卻編者各種各樣的理由來逃避。
《伊索語言》十分的奇妙,它讓人們懂得了許多在平時的生活中被忽略的道理,也讓我受益匪淺!
者寓言的讀后感篇十六
故事是這樣的:在森林里,獅子王很喜歡大象。獅子王總愛找大象一起散步,談?wù)勆掷锏氖虑?。獅子王還愛邀請大象一起共進晚餐,獅子王吃肉,大象吃樹葉。兩個好朋友形影不離,只要聽見大象那爽朗的笑聲,就知道獅子王一定在他身旁?!蔼{子王在動物中是最喜歡大象的?!边@個消息像長了翅膀一樣,飛向森林,到處都能聽到動物們的議論聲。黑熊說大象哪有他這么了不起的爪子。河馬說大象哪有他這么漂亮的嘴巴。狐貍說大象哪有他這么漂亮的尾巴。議論聲正好被路過的獅子王和大象聽到了。大象只是一笑置之,獅子王忍不住去為他打抱不平。
這個故事告訴了我們,拼命嚼舌頭貶低別人的人。其實都是為了借機抬高自己。真正有真才實學(xué)的智者是不在乎小人的議論的,因為與小人爭論自己也就成了小人,降低了自己的身份。只要走的對,就走自己的路給別人去說吧。大象的“一笑置之”顯示出了他博大的胸懷,這樣的才能才備受重用,所以我們應(yīng)該“大肚能容容天下難容之事,開口便笑笑天下可笑之人”。
活到老學(xué)到老,努力做個渾身遍是尖刀的人吧。
者寓言的讀后感篇十七
這個故事告知大家,不必拿自身優(yōu)勢去比他人缺陷,每一個人都是有優(yōu)勢與劣勢。
《伊索寓言》這本書,是以動物為人物角色,以一個個精致的短故事來告知大家人生道理。
“新龜兔賽跑”是它廣為流傳最廣,全球無人不曉道的一篇故事:小烏龜和兔子百米賽跑,但是兔子驕傲自大,在賽事中入睡,而小烏龜盡管跑得慢,但鍥而不舍,最終居然獲得了獲勝。
這個故事和大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)也是一個大道理,假如只靠聰慧,不勤奮好學(xué),又不用心,那樣的話始終不容易發(fā)展。反過來,不聰慧落伍的人,要是不氣餒,勤奮學(xué)習(xí),踏踏實實,堅持不懈,最后勝利還會繼續(xù)屬于你。
者寓言的讀后感篇十八
這學(xué)期,我讀了伊索的寓言,我愛這本書,很有感觸,書中的人總是浮現(xiàn)在我的眼前。
你聽過龜兔賽跑的故事嗎?為什么烏龜可以先去目的地?因為它緩慢而持久;為什么兔子會輸?因為它跑了又停,沒有耐力,所以故事告訴我們,一個踏實前行的人,往往能贏得最后的勝利。
讀完伊索寓言,我明白了上學(xué)的路上沒有容易走的路,只有那些有勇氣在崎嶇的山路上攀登,不怕勞動的人,才有希望到達光輝的頂峰。學(xué)習(xí)也一樣,人類的智力會有差距,但只要堅持不懈,一步一個腳印,就能取得好成績。雖然《伊索》中有很多故事與我們生活無關(guān)的寓言,有時你就是書中的愚人。這些故事展示了我們的另一面伊索寓言用各種各樣的動物角色,一個個美麗的小故事告訴我們生活的真相。
二年級的時候,我以為我學(xué)習(xí)很好。我寫完作業(yè)后就開始每天玩。我沒有不要復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。久而久之,我的成績慢慢下滑,有些學(xué)生原來的成績也慢慢超過了我。我終于明白了!本來,我喜歡《伊索寓言,走走停停,有的同學(xué)像烏龜一樣穩(wěn)步前進。我終于意識到了這個問題,從那以后,我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我的成績終于慢慢上來了。
寓言是一顆魔豆,雖小,卻能長成參天大樹;寓言是一根魔杖,雖然短,但能產(chǎn)生有趣的東西;寓言是一個小故事,雖然短,但能告訴我們一個道理。
者寓言的讀后感篇十九
在課堂上,我學(xué)會了兩則寓言,它給我的感悟很大,也成為了我的指明燈。
其中一篇是《白兔和月亮》,我明白了不配擁有而擁有,就會生出得失之患,擁有了不一定幸福,有時放棄也是智慧。其實,做財富的主人有可能會成為財富的奴隸。人類慧心已泯總以為擁有就是幸福,是無論如何也不會有放棄即得利益的。
還有一則故事,也讓我感受深刻《落難王子》:因為最低限度,生命本能會迫使你正視和迎戰(zhàn)災(zāi)難,不讓自己被災(zāi)難打到。認識注定要忍受不可忍受的苦難的,世上也沒有不可忍受的苦難,人生在世,不幸和災(zāi)難可能不期而至,我們要做好心理準備,與其擔(dān)驚受怕,不如勇敢面對。
我想起了落難王子從前聽到的悲慘的故事時,希望厄運不要到他頭上,但是,厄運總會到的。當(dāng)他承受了厄運時,他有了對人生的感悟!
每個人都要承受厄運,而且每個人都承受的了,就像王子所說的:"只要他不死,至于死,就更是一件容易的事了"我希望每個人都要珍愛自己的生命,勇敢面對厄運!
者寓言的讀后感篇二十
前段時間我讀完了《伊索寓言》這本書,這是一本收集在古希臘寓言家“伊索”名下的寓言故事集。書中大部分故事都是以動物為主人公,采用擬人的手法把動物刻畫的栩栩如生。故事雖短小精悍,但內(nèi)容豐富有趣,通過一個個小故事,給我們道出了一個個大道理。
書中的《北風(fēng)和太陽》、《龜兔賽跑》、《農(nóng)夫和蛇》等都是我們耳熟能詳?shù)墓适拢嬖V我們溫和的勸導(dǎo)更能達到目的;只要堅不懈,終將取得勝利;再大的恩惠也無法感化罪大惡極的人等一些道理。
我還喜歡《蝙蝠和黃鼠狼》這個故事,主要講述一只蝙蝠第一次被黃鼠狼捉住了,黃鼠狼聲稱自己專門吃鳥類,蝙蝠就說自己不是鳥類,而是老鼠,逃過了一劫;第二次又被黃鼠狼捉住,黃鼠狼聲稱自己最憎惡老鼠,蝙蝠就說自己不是老鼠,而是蝙蝠又逃過了。這個故事中的蝙蝠很機智,讓我明白在不變的條件下,要懂得隨機應(yīng)變,使情況轉(zhuǎn)向于自己有利的一面。
讓我印象深刻的還有《狐貍和樵夫》,狐貍被獵人和獵狗追趕,在樵夫的幫助下藏在一個角落里??傻全C人來的時候,樵夫卻偷偷地給獵人指引狐貍藏身的地方。像樵夫這樣言行不一致的人會使人感到厭惡。我們做人要言必行,行必果。
書中的故事不勝枚舉,一本好書不僅增長了我的智慧,還教會了我很多為人處世的道理。我要多讀書,多讀這樣的好書。
者寓言的讀后感篇二十一
讀完一本名著以后,相信你心中會有不少感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《伊索寓言》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
巴金說過,“我們有一個豐富的文學(xué)寶庫,那就是多少代作家留下的杰作,它們教育我們,鼓勵我們,要我們變得更好,更純潔,更善良,對別人更有用。文學(xué)的目的就是要人變得更好?!薄兑了髟⒀浴愤@本書中的每一則寓言故事都蘊含著深刻的道理,給我們啟發(fā),教我們做更好的自己。
提到朋友,想必在每一個人心中都是溫暖的。西塞羅曾說:“世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了。沒有友誼,世界仿佛失去了太陽?!?/p>
我們在結(jié)交朋友時要學(xué)會甄別,不要結(jié)識像《人與森林之神》中的人那樣反復(fù)無常,不值得信任的人。同時,我們在與朋友交往時要付出真心,付出真誠。不能像《山鷹與狐貍》中那樣原本是好朋友,可鷹卻先背信棄義,吃掉了狐貍的兒女,狐貍為了報仇也吃掉了鷹的兒女,背信棄義的結(jié)果就是到頭來雙方都失去了兒女,得不償失。友誼并不是憑空產(chǎn)生的,我們?nèi)粝氆@得一個可以兩肋插刀、患難與共的朋友,就必須在平時締結(jié)友誼,這樣才能與朋友有福同享,有難同當(dāng)。我們不要像《病鳶》中的鳶那樣平時把人們獻給神的祭品偷走,結(jié)果在最需要庇佑的時刻無法得到神明的保佑。所謂“患難見真情”,你和朋友同行,途中遇到了一頭大熊,你是逃之夭夭,還是和朋友一起面對,團結(jié)互助呢?《朋友與熊》這一則寓言告訴我們,那些在危急情況下不舍棄我們,陪我們一起度過難關(guān)的朋友才是值得我們珍重一生的朋友。
華盛頓說過:“真正的友誼是一株生長緩慢的植物。志同道合,趣味相投方能產(chǎn)生真摯的友誼。”朋友之間真正的友誼不像啤酒那樣一旦過了保質(zhì)期,味道就會發(fā)生變化,變得難以下咽。而是像葡萄酒那樣,年份越久,就越醇。
蒙田說過,世界上最重要的事情就是認識自我,了解自我。
世間萬物都有其存在的理由,我們不要像《驢子與蟬》中的驢那樣為了得到,像蟬一樣美妙的歌聲而違背自身規(guī)律,學(xué)蟬只吃露水,結(jié)果餓死,這就是盲目地好高騖遠的結(jié)果。每一個人并不是十全十美的,但人們總是習(xí)慣于把《兩只口袋》中裝有別人缺點的口袋掛在胸前,把裝有自己缺點的口袋掛在背后。使得自己往往只能看見別人身上的缺點,而對自己身上的缺點視而不見。我們千萬不要像《運神像的驢》一樣沒有對自身的能力有清醒的認識,自以為是的認為人們是在膜拜它,還沾沾自喜,其實人們膜拜的是它背上背著的神像。我們應(yīng)該清楚地認識到自己的優(yōu)勢和劣勢,如《徒勞的寒鴉》里,丑陋的寒鴉為了當(dāng)上鳥類的王,便撿來其他鳥的羽毛粘在身上,其他的鳥看見后紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛,一瞬間又變成一只丑陋的寒鴉了。假羽毛雖然美麗但它是假象,在短時間內(nèi)能騙得了,但終有被揭穿的一天。
當(dāng)我們對自己有了清楚的認識,了解了自己的缺點與優(yōu)點,客觀公正地審視自己所處的位置,才能把自己立于不敗之地。
讀了《伊索寓言》,感受頗深,我也成長了許多,書中的每一則寓言故事,雖簡短,但它們的背后都藏著許多道理,這為前面漆黑一團,且路漫漫的人生道路,點亮了指引我們到正確的道路上的明燈,使得我們更好地前進。使得我知道了如何才能做更好的自己,更知道了在社會中如何用正確的方式與人交往。
——規(guī)定名題(南書房家庭經(jīng)典閱讀數(shù)目)。
者寓言的讀后感篇二十二
《伊索寓言》這本書是我的最愛,原因有三:一是我非常喜歡作者本人那種自強不息的精神;二是小故事大道理,短小精悍發(fā)人深思;三是從中學(xué)到了很多知識。
這本書的作者名叫伊索,是一個在苦難中長大的孩子。童年時期的他是一個啞巴,但是他的母親非常愛他,時常講故事給他聽。母親去世后,伊索跟著曾照料過他的老人,離家到各地去漫游,學(xué)到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過了好多年快活的日子。
有一天,伊索夢見了幸運之神和氣地向他微笑,并把他的手指放進他的嘴里,放松他的舌頭。醒來后,他意外地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以說話了。也因此成就了《伊索寓言》的誕生。
在《山羊和驢》的故事中,我懂得了害人終害己,算計別人的結(jié)果只能是搬起石頭砸自己的腳;在《狐貍和豹》的故事中,我知道了智慧勝過美麗的外表這個道理等等。
看著看著,我似乎也成了一個小作家。這不,我也編了一個寓言《鉛筆的虛榮心》:這天,鉛筆戴上了鋼筆帽,就開始得意洋洋,主人過來拔掉了鋼筆帽,鉛筆就如同從十萬米的高空重重摔在地上,一下子失去了自信。這個故事告訴我們虛有其表、沒有自身價值是非常可怕的`。
在此,我寫了一首打油詩,送給我心目中敬佩的作者:寓言寓言真奇妙,小小故事有奧妙,種種知識藏里面,看你找不找得到!
同學(xué)們,多看書,多學(xué)知識,長大肯定能成才哦!
者寓言的讀后感篇二十三
《伊索寓言》是古希臘的伊索寫的.,它與俄國的《克雷洛夫寓言》以及法國的《拉封丹寓言》,合稱為“世界三大寓言”。
我最愛的一個故事是《老獅子和狐貍》。它講了的,一個有趣故事。有一頭年老的獅子,已不能憑借自己的力量去捕食了,心想只能用智取的方法才能獲得食物。于是它鉆進一個山洞里,躺在地上假裝生病,等其他小動物走過來窺探,就把它吃掉。這樣不少小動物都被獅子吃掉了。狐貍識破了獅子的詭計,遠遠地站在洞外,沒有進入洞中,因為它發(fā)現(xiàn)只有進去的腳印,沒有出來的腳印。最終狐貍沒有被獅子吃掉。
這則寓言告訴我們,聰明的人往往能審時度勢,根據(jù)跡象預(yù)見到危險,避免不幸。
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