在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:
大家早上好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第33個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)在我們高村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲:“節(jié)日快樂!”(停頓、鞠躬!)
這幾年，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持以及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們高村一中的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績步步輝煌!在今年中招考試中，我校的升學(xué)成績更是令人矚目:參加中招考試的94名學(xué)生中，共有67名學(xué)生被普通高中錄取，14名學(xué)生考入了滎陽一高，比率鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。這些成績的取得是中心校馬校長正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是一中九年級(jí)的全體老師的奮力拼搏的結(jié)晶!
馬校長經(jīng)常深入學(xué)校，聽課、評(píng)課，與學(xué)生座談、與教師座談，了解學(xué)情;馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三復(fù)習(xí)”畢業(yè)班工作思路。在馬校長的指導(dǎo)下，學(xué)校九年級(jí)的工作思路清晰了、方向明確了。
今年對(duì)于學(xué)校來講是極不平凡的一年，義務(wù)教育均衡建設(shè)戰(zhàn)鼓急、節(jié)奏快、任務(wù)何其艱巨。為均衡建設(shè)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，周校長與全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴!為了完成創(chuàng)建任務(wù)，我們高村一中的全體同仁，犧牲星期天休息時(shí)間，到校粉涮墻壁，布置功能教室，整理檔案，大家付出了艱辛勞動(dòng);為了學(xué)生能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校投資40萬余元對(duì)校園進(jìn)行了美化、亮化、凈化;為了學(xué)生能喝上干凈、健康的自來水，爭取政府投資20萬余元，打了一口200米的深水井，現(xiàn)在已投入使用。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。一年來，周校長一直工作在教學(xué)的最前沿，關(guān)心每一位老師，關(guān)注每一位學(xué)生，以身作則，為人師表，同時(shí)，深入課堂聽課、評(píng)課，指導(dǎo)好課堂教學(xué)，他說，什么是高效課堂?能讓學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考的課堂就是高效課堂!
這一切的一切，都源于責(zé)任的驅(qū)使，源于對(duì)教育的熱愛!
此時(shí)此刻，我的腦海里浮現(xiàn)的更多的、更讓我感動(dòng)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面:難忘李自強(qiáng)、于江濤兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年教師日夜奮戰(zhàn);難忘李振、王海平兩位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、一絲不茍;難忘馬中強(qiáng)老師深入班級(jí)、愛生如子;更難忘任課老師們的敬業(yè)精神!為了學(xué)生，趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、春風(fēng)化雨;為了學(xué)生，王保健、王穎霞和學(xué)生促膝長談，關(guān)心備至;為了學(xué)生，張斌、張幸莉、張新朝老師和學(xué)生打成一片，親如一家;為了學(xué)生，秦霞老師循循善誘、個(gè)個(gè)把關(guān);為了學(xué)生韓利、耿琳琳、慎萬里老師耐心說教、深入人心;為了學(xué)生，荊明獻(xiàn)、張新娥老師頂著烈日，同學(xué)生一起訓(xùn)練!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落;是他們把聰明的陽光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。
更難忘，今年中考送考，我們的老師最后一次走進(jìn)同學(xué)們中間，再一次細(xì)細(xì)的叮嚀，最后一次與同學(xué)們奮斗到晚9點(diǎn);除班主任老師外，學(xué)校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場，馬靜老師說:沒有安排我也要去，我就想看著學(xué)生走進(jìn)考場，我就想讓學(xué)生們知道，老師與他們在一起!馬靜老師來了、張斌老師來了、耿琳琳老師來了、韓麗老師來了、張興麗老師來了，我們的科任老師都來了，他們愿意為他們的學(xué)生操心到最后一分鐘!可以說他們是同學(xué)們心中最可敬的老師，他們是我們高村一中這一優(yōu)秀群體的代表!
教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位老師，同志們：
在這個(gè)收獲成果和播種希望的美好季節(jié)里，我們歡聚一堂，召開隆重的表彰大會(huì)，熱烈慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)。在這里，我代表縣四套班子和全縣人民，向辛勤工作的全縣廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候！向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀！向雖已離開三尺講臺(tái)而仍心系教育的離退休老教師，致以崇高的敬意！同時(shí)，也向長期以來關(guān)心和支持xxxx教育事業(yè)的各界人士，表示衷心的感謝！
一年來，全縣廣大教師嘔心瀝血、辛勤耕耘，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中高考成績再攀新高，職業(yè)高中對(duì)口考試榮登全市榜首。特別是xxxx中學(xué)，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范管理和勵(lì)志教育，堅(jiān)持不懈地開展課堂教學(xué)改革，聘請(qǐng)國內(nèi)外知名專家做講座，組織教師到名校考察交流，高考成績連年攀升，高考二本 b類以上達(dá)線人數(shù)從 2008年的 169人提高到今年的 886人，4年增長了 4倍多，得到了全縣人民群眾的普遍贊譽(yù)。前不久，縣委對(duì)教科局主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了調(diào)整，最近教科局對(duì)全縣所有高中和部分初中的領(lǐng)導(dǎo)班子也進(jìn)行了調(diào)整，選拔了一批作風(fēng)正、品德好、管理能力強(qiáng)、治學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)當(dāng)重任?？梢哉f，我縣的教育工作迎來了一個(gè)全面的、嶄新的發(fā)展時(shí)期，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)都寄予厚望，全縣人民都在時(shí)刻關(guān)注，所以，我希望新班子要有新形象、新崗位要有新作為，以實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)我縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。關(guān)于新學(xué)年的教育工作大盤子，剛才明溫縣長已經(jīng)講得很全面、很到位了，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，圍繞 “ 提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意的教育 ”，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。
學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步。學(xué)習(xí)是終身的，是永無止境的，這是對(duì)全縣干部講的，也是對(duì)我們的教師講的。當(dāng)今世界是知識(shí)大爆炸時(shí)代，科技日新月異，新事物、新問題層出不窮，一個(gè)人如果不注重學(xué)習(xí)很快就會(huì)成為知識(shí)貧乏、孤陋寡聞之人。在這個(gè)知識(shí)加速裂變時(shí)期，一個(gè)大學(xué)本科生如果三四年不學(xué)習(xí)，可能知識(shí)就會(huì)老化，就會(huì)落伍，這與過去是不一樣的。人們常說： “ 要給別人一杯水，自己先有一桶水 ”，任何人的知識(shí)不可能用一輩子，尤其是我們教師。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)特殊的行業(yè)，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓緊抓好。因此，希望廣大教育工作者把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種責(zé)任，爭做愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的模范 ,要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體和手段，積極主動(dòng)地吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，始終站在教學(xué)改革、課程改革的最前沿，讓自己的 “ 一桶水 ” 變成源源不斷的 “ 長流水 ”，用淵博的學(xué)識(shí)和高超的教育教學(xué)方法贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。教科局機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工作人員，要為一線的教師當(dāng)表率 ,圍繞破解全縣教育教學(xué)工作的難題，選準(zhǔn)課題、搞好教研、快出成果。比如說，中高考成績出來后，要針對(duì)成績普遍不理想的學(xué)科，深入細(xì)致地分析查找原因，并采取針對(duì)性的措施，為下一步提高教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)；對(duì)成績一直處于領(lǐng)先地位的學(xué)科，要樹立典型，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，鞏固和發(fā)揚(yáng)成績。要積極組織廣大教師外出學(xué)習(xí)參觀，多與名校溝通交流，學(xué)習(xí)借鑒人家的先進(jìn)理念和管理模式。要聘請(qǐng)省內(nèi)外名師、名校長、專家學(xué)者，以及教育教學(xué)方面的領(lǐng)軍人物，給我們作報(bào)告、當(dāng)顧問，增長大家的見識(shí)，開拓大家的視野?，F(xiàn)在，全縣正在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個(gè)人活動(dòng)，教科局要走在全縣的前列，在全縣教育系統(tǒng)掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，使我們的能力和水平能夠緊跟教學(xué)改革的要求、緊跟教育形勢的需要。
投入上要有新增加。目前，我縣的經(jīng)濟(jì)仍處于恢復(fù)性增長時(shí)期，財(cái)政緊張，同時(shí)我們還有大量的剛性支出，大量的公共事業(yè)建設(shè)、民生問題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要搞 ,盡管如此，我們?nèi)匀灰獌?yōu)先保證教育投入。今后等財(cái)力好轉(zhuǎn)以后，我們要更加不遺余力地加大教育投入，不斷改善全縣的辦學(xué)條件，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷提高廣大教師的待遇。教育是一把手工程，今天我們通知了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，還有有關(guān)部門的局長，他們也都來了。希望大家重視教育，親自抓教育，特別是教育投入上要舍得下本錢，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的困難，要優(yōu)先給予解決，對(duì)教師和教育工作人員要予以更多的關(guān)心，千方百計(jì)幫助他們解決一些實(shí)際困難和問題，大家一定要牢牢樹立這個(gè)理念。
都起著至關(guān)重要的作用。我舉兩個(gè)例子，一個(gè)是離我們不遠(yuǎn)的平遙中學(xué)。平遙中學(xué)是首批省級(jí)示范中學(xué)，不僅在省內(nèi)、在全國都有很大的影響力。咱們路過到太原，可以看見高速路上的牌子 ——平遙中學(xué)，它的前任校長郭永平是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、國家級(jí)骨干校長，被寧武縣等七個(gè)縣聘請(qǐng)為教育顧問，平遙中學(xué)就是在他手里做起來的，做成一個(gè)品牌、一個(gè)名校的。
他在擔(dān)任平遙中學(xué)校長期間，堅(jiān)持走科研興校之路，大膽創(chuàng)新管理模式、教學(xué)模式、服務(wù)模式，使平遙中學(xué)一舉成長為三晉名校、全國名校。另一個(gè)例子就是我們xxxx高中的劉硯青同志。硯青同志在前任校長的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步提升xxxx高中的教育，在教育教學(xué)管理、校風(fēng)校紀(jì)的管理建設(shè)上，都有獨(dú)到的一些做法和經(jīng)驗(yàn)，這在全市、全省都是很有名氣的。正因?yàn)樗傻煤茫越M織上提拔他擔(dān)任教科局局長。當(dāng)了局長之后，老百姓、貼吧上一片叫好，都說這個(gè)人用對(duì)了，大家對(duì)他很放心?，F(xiàn)在很多外地學(xué)生都來我們xxxx上學(xué)，這是劉硯青同志的榮耀、xxxx中學(xué)的榮耀，也是我們xxxx的榮耀。我們?nèi)h優(yōu)秀的校長還有很多，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們需要的就是這樣的專家型校長、學(xué)者型校長，所以，抓好校長隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。同時(shí)，要打造一支師德優(yōu)良、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。教育振興的希望在教師。教師的一言一行不僅給學(xué)生深刻的印象，甚至影響學(xué)生終生。總的來看，我縣教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)主流是好的，不好就沒有這樣的成績，這是一個(gè)基本的判斷。但我們也要看到，受社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在人們都變得越來越浮躁，越來越急功近利，教師隊(duì)伍也或多或少受了一些影響，在這方面，家長、社會(huì)有意見，也有一些議論，我們的教育主管部門要引起高度重視，要切實(shí)按照省里邊 “ 師德師風(fēng)建設(shè)提高年 ” 的要求，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)。在這里我要講的是，大家一定要珍惜教師這個(gè)崗位，我們這幾年連續(xù)公招教師，還有好多就不了業(yè)的研究生參加考試，回來當(dāng)教師?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)成了問題，國家每年培養(yǎng)了六七百萬大學(xué)生，但真正就業(yè)率并不高，有一個(gè)教師的崗位是非常不容易的，教師隊(duì)伍也是很難進(jìn)的，很難考的。再一個(gè)是教師隊(duì)伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在當(dāng)縣長期間，就明確要求教育上不能出人，在蒲縣當(dāng)縣長的時(shí)候也是這樣，第一個(gè)下的禁令就是教育口不能隨便出人，任何單位、任何部門不能隨便從教育上借調(diào)、抽調(diào)教師。因?yàn)槲覀兊慕處熓欠浅＞o缺的、不夠的，借一個(gè)教師出去，會(huì)引起不小的連鎖反應(yīng)，好多人有個(gè)門子、有個(gè)關(guān)系，心思就不穩(wěn)了，造成了教師隊(duì)伍的情緒不穩(wěn)定。今天，再一次給大家講，要不斷地補(bǔ)充新的力量，充實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍，要保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定，出口是不開的。什么時(shí)候開，等我們?nèi)空n 程的老師多了、富余了，才可以考慮。我給大家傳達(dá)這個(gè)信息，就是大家要安心工作。在這里，我還要強(qiáng)調(diào)一下優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的問題。目前我縣的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不是很合理，從年齡結(jié)構(gòu)看，全縣教師總數(shù) 4407人，其中 50歲以上的教師占到全縣教師總數(shù)的五分之一，30歲到 50歲之間的骨干教師只有 2600名，占總數(shù)的60%，也就是說，將近40%的教師要么即將退休，要么還處在經(jīng)驗(yàn)積累的成長期。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，全縣教師隊(duì)伍當(dāng)中的研究生只有 44人，僅占 1%，本科、?？茖W(xué)歷占到了大多數(shù)，而且相當(dāng)一部分都是經(jīng)過函授、自考取得的后續(xù)學(xué)歷，總體上我們還是缺乏高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師。為了解決這個(gè)問題，2003年以來，我們連續(xù)十年平均每年都以 100名的名額進(jìn)行招聘、公招，盡管如此，我們的缺編問題仍然很嚴(yán)重。所以，我們要有戰(zhàn)略的眼光、長遠(yuǎn)的打算，要摸清底子，針對(duì)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，本著 “ 缺什么學(xué)科招什么學(xué)科，缺什么人才招什么人才 ” 的原則，認(rèn)真抓好人才儲(chǔ)備和人才招聘工作。組織、人事、教科局等有關(guān)部門，要搞一個(gè) 3 — 5 年的人才規(guī)劃，通過新老接替、傳幫帶，不斷優(yōu)化我縣的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
目標(biāo)定位上要有新提高。我曾在多個(gè)場合講過，我們的各項(xiàng)工作都要在全市爭一流、全省創(chuàng)特色、全國有影響，各個(gè)單位、各個(gè)部門都在工作上有新目標(biāo)、新定位、新方向，我們不能局限于跟過去比、跟縱向比，而是要同全市、全省、全國的先進(jìn)比、先進(jìn)學(xué)。教育系統(tǒng)要和全市全省全國的教育強(qiáng)縣、教育名縣比。因此，教育部門要抓好全縣教育工作五年規(guī)劃，然后鎖定目標(biāo)、爭先進(jìn)位。全縣教育工作要爭創(chuàng) “ 全省教育先進(jìn)縣 ”、“ 全國教育先進(jìn)縣 ”，各學(xué)校要爭創(chuàng) “ 全省名校 ”、“ 全國名校 ”，各位校長要立志爭當(dāng)全省、全國的名校長，廣大教師也要志存高遠(yuǎn)，爭做 “ 全省優(yōu)秀教師 ”、“ 全國優(yōu)秀教師 ”、享受國務(wù)院特殊津貼的特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人，要朝著這樣的方向去努力。確立了總定位、總目標(biāo)之后，我們要細(xì)化工作，規(guī)劃好 “ 路線圖 ”，把目標(biāo)分解到每年的工作和每個(gè)階段的工作中，只要我們堅(jiān)持不懈，一年一個(gè)新提高，一年一個(gè)新變化，我縣的教育事業(yè)就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來有一個(gè)顯著的提升，邁進(jìn)全省先進(jìn)、全國先進(jìn)的行列。
管理上要有新作為?，F(xiàn)代科學(xué)有一門學(xué)科叫做管理學(xué)，管理學(xué)分得很細(xì)，有行政管理、企業(yè)管理、旅游管理、學(xué)校管理等等，可以說管理學(xué)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。究竟什么是管理 ?通俗地講，管理就是通過有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地對(duì)人力、物力、財(cái)力、信息等資源進(jìn)行合理配置，以期高效地達(dá)到組織目標(biāo)的過程。具體到學(xué)校來說就是學(xué)校管理，如何創(chuàng)造一個(gè)和諧安定、充滿學(xué)術(shù)氛圍的的校園環(huán)境，如何為教師、學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活條件，是我們在座的每一位校長、每一位教育工作者都應(yīng)該認(rèn)真研究和思考的課題。關(guān)于學(xué)校的教學(xué)管理，我就不多講了，在這里我只簡單地強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：
一是要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校是一個(gè)既教學(xué)又育人的地方，所以我們要以人為本、以學(xué)生為本，真正為學(xué)生服好務(wù)。要致力于校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)，抓住學(xué)校內(nèi)部管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。社會(huì)和家長把孩子交給了學(xué)校，學(xué)校的責(zé)任就非常重大。
二是要注重學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展。我們現(xiàn)在開設(shè)的課程都是國家意志，不是說你想開就開，不想開就不開。我們要促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一定要把課開全，音、體、美小三門必須開，這是我們培養(yǎng)人才全面發(fā)展的基本教育和項(xiàng)目。音、體、美小三門的教育對(duì)人的情商教育影響很大，甚至可以影響人的一生。有的孩子智商很高、很聰明，但是情商卻不高，對(duì)社會(huì)、對(duì)朋友缺乏愛心；有些大學(xué)生，五音不全、不會(huì)音樂、不會(huì)藝術(shù)、不懂得欣賞美；還有一些人非常美好的環(huán)境他就扔一片紙，非常美好的音樂他聽不進(jìn)去，非常美好的畫面他不會(huì)欣賞，這些都是情商不高的表現(xiàn)。那么，根源在哪里？根源就在我們的教育不足。情商教育非常重要，從大的方面講，情商就是一個(gè)孩子對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的愛；從小的方面講，情商就是一個(gè)孩子的優(yōu)良品質(zhì)和高尚情操，這是音、體、美教育能夠培養(yǎng)起來的。因此，音、體、美必須全開，必須開全課程。同時(shí)，還要注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)尤其是心理健康。現(xiàn)代社會(huì)人們的壓力都很大，學(xué)生的壓力更大，不僅有學(xué)業(yè)上的壓力，還有家長的期望和社會(huì)輿論帶來的壓力，如果不及時(shí)減壓，就可能出現(xiàn)厭學(xué)、輟學(xué)，甚至更嚴(yán)重的社會(huì)問題。這方面我們的教育系統(tǒng)已經(jīng)開始進(jìn)行了一些探索，有些學(xué)校還設(shè)立了心理輔導(dǎo)站，汾城中學(xué)在這方面做得不錯(cuò)，教育部門要重視這個(gè)問題。除此之外，學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，加強(qiáng)與團(tuán)委等群團(tuán)組織的互動(dòng)，把家庭教育、社會(huì)教育做為學(xué)校教育的一個(gè)延伸，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)共同育人的良好局面，這是一個(gè)非常重要的問題。
一、幾百分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來說就是百分之百，就是全部希望，因此安全工作非常重要?，F(xiàn)在剛剛開學(xué)，教育系統(tǒng)針對(duì)安全方面存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，已經(jīng)對(duì)食品衛(wèi)生、學(xué)校消防、安全教育、交通安全、校園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治進(jìn)行了安排部署。各級(jí)各部門要站在維護(hù)校園安全就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義，牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任的觀念，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，切實(shí)把學(xué)校安全工作抓好抓實(shí)。食品藥品監(jiān)督管理局、疾控中心要定期檢查、抽檢學(xué)校的食品衛(wèi)生；公安局、派出所要抓好校園周邊的治安環(huán)境整治；文化局、消防隊(duì)要繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等青少年聚集場所的整治力度；交警隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，特別是在上學(xué)和放學(xué)的人流、車流高峰期，要及時(shí)增派警力，加強(qiáng)管制，確保秩序暢通和師生安全。總之，社會(huì)各界都要以對(duì)黨對(duì)人民對(duì)學(xué)校對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的社會(huì)環(huán)境，努力營造有利于教育事業(yè)健康發(fā)展的良好氛圍，為開創(chuàng)xxxx教育的新輝煌謀良策、辦實(shí)事、做貢獻(xiàn)。
同志們，發(fā)展教育事業(yè)，功在當(dāng)今，利在千秋。希望全縣廣大教師和教育工作者，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛的奉獻(xiàn)精神，忠誠黨的教育事業(yè)，勤于鉆研，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)佳績，為我縣實(shí)現(xiàn) “ 轉(zhuǎn)型跨越邁大步，進(jìn)軍中部百強(qiáng)縣 ” 的趕超目標(biāo)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，提供堅(jiān)強(qiáng)的人才和智力支撐。
最后，祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂！
教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿篇三
各位老師、同志們：
在黨的十八大即將召開和全縣上下凝心聚力、加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在各行各業(yè)碩果累累、喜獲豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們滿懷喜悅地迎來第xx個(gè)教師節(jié)。今天這次大會(huì)的主要目的是，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，共話教育，總結(jié)過去，表彰先進(jìn)，鼓舞干勁，推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。這次會(huì)議規(guī)模大、規(guī)格高，充分表明了縣委、縣政府對(duì)教育工作的高度重視。剛才，海燕同志作了一個(gè)很好的工作報(bào)告，華獻(xiàn)同志宣讀了表彰決定，校長、教師和學(xué)生代表分別進(jìn)行了大會(huì)發(fā)言，聽了以后，深有感觸，很受啟發(fā)。一是深感欣慰。近年來，我縣教育事業(yè)較快發(fā)展，整體質(zhì)量不斷提高，行業(yè)形象得以樹立。這些成績，來之不易，無一不凝聚著全縣廣大教師和教育工作者的辛勤汗水、辛勞付出。二是很受感動(dòng)。當(dāng)前，雖然我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較快，但全縣教師特別是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師的工作、生活條件還比較艱苦。這些同志，長期在艱苦的條件下，默默耕耘，辛勤工作，數(shù)年甚至數(shù)十年如一日奉獻(xiàn)社會(huì)，為我縣教育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。三是倍感責(zé)任。就目前而言，我縣教育事業(yè)發(fā)展仍面臨不少困難，每位同志都要有這種責(zé)任意識(shí)，要體會(huì)到促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。
今天受到表彰的個(gè)人，都是全縣各級(jí)各類學(xué)校和教育工作者的優(yōu)秀代表，其中既有善于管理、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又有忠于職守、潛心育人的一線教師；既有任勞任怨、成果豐碩的資深名師，又有初涉教壇、勇于進(jìn)取的教壇新秀，正是有了這支業(yè)精于勤的隊(duì)伍，有了這種扎實(shí)苦干的精神，才有了我縣教育事業(yè)的可喜局面。借此機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大教師和教育工作者致以親切的問候！向今天受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向曾經(jīng)為我縣教育事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的離退休老干部、老教師致以崇高的敬意！向一貫支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝！
再過4天就是教師節(jié)了，這是一個(gè)普天同慶的日子，也是一個(gè)偉大的節(jié)日。
國運(yùn)興衰，系于教育。在農(nóng)業(yè)文明時(shí)期，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是土地；在工業(yè)社會(huì)，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是資本；在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)后，人們最關(guān)心的生產(chǎn)要素是人才。對(duì)于一個(gè)國家，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，對(duì)于一個(gè)地區(qū)，xx縣必先興教。特別是在當(dāng)前慢進(jìn)輒退、不進(jìn)掉隊(duì)的'激烈區(qū)域競爭面前，教育已越來越成為一個(gè)地區(qū)軟實(shí)力的重要組成部分，已越來越成為推動(dòng)地方發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。近兩年我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度有所提升，20xx年在全省縣域經(jīng)濟(jì)分類考核中前進(jìn)了5個(gè)位次，今年上半年全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展推進(jìn)推進(jìn)力度考核綜合排名位居第三，但發(fā)展速度不快、發(fā)展質(zhì)量不好、人均指標(biāo)偏低的問題仍很突出。為什么？一個(gè)很重要的原因，是缺少各方面的高素質(zhì)人才，科技對(duì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率低。因此需要大力發(fā)展教育事業(yè)。首先，教育為發(fā)展提供智力、技術(shù)支持，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大推力。今年，我縣多次組織黨政代表團(tuán)外出學(xué)習(xí)考察，結(jié)合臨泉實(shí)際，梳理、思考并研究出臺(tái)了促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一系列措施。這些措施更加注重科學(xué)發(fā)展，更加注重科技和人才，可以說，“教育是生產(chǎn)力”已越來越成為全縣上下的共識(shí)共為。其次，教育為發(fā)展提供精神動(dòng)力，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的重要手段。教育可以啟迪思想，陶冶情操，凈化心靈，只有重視教育，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加文明、更加和諧和充滿友愛。再次，教育為發(fā)展提供人才支撐，是打基礎(chǔ)、蓄后勁的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略。現(xiàn)在我們臨泉各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的主要力量，絕大部分是上世紀(jì)七、八十年代臨泉教育培養(yǎng)的人才。今天在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位負(fù)責(zé)人以及各位校長、老師，大都是那個(gè)時(shí)代成長起來的。同樣道理，我們辦好今天的教育，也就是在為今后的臨泉打基礎(chǔ)、作鋪墊，為臨泉明天的發(fā)展培養(yǎng)人才、積蓄后勁。因此，對(duì)教育的態(tài)度，其實(shí)就是對(duì)發(fā)展的態(tài)度、對(duì)人民的態(tài)度、對(duì)未來的態(tài)度。我們必須以高度的責(zé)任感傾情教育，真正把教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代大潮中去思考、去謀劃、去落實(shí)，再創(chuàng)臨泉教育發(fā)展的新優(yōu)勢。
一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望，億萬個(gè)孩子就是一個(gè)國家和民族的希望。教育問題，涉及千萬家庭的幸福，關(guān)系最廣大人民的根本利益。教育公平是人生起跑線上的公平，是最基本的公平，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“最偉大工具”。近幾年，我們一直在推進(jìn)教育公平。落實(shí)了布局調(diào)整規(guī)劃，推進(jìn)了校安工程和薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，實(shí)施了貧困生和高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助行動(dòng)，均衡配置了教師資源，加強(qiáng)了校園信息化建設(shè)，高規(guī)格建設(shè)臨泉一中新校，這些措施都得到了群眾的廣泛好評(píng)，收到了較好的社會(huì)效益。今后，保障教育公平，重點(diǎn)還是要在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推動(dòng)教育資源互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全民共享上下功夫，特別是要切實(shí)解決特殊群體學(xué)生的上學(xué)問題，讓教育發(fā)展的成果惠及農(nóng)村貧困群體、殘疾兒童少年和外來務(wù)工人員子女，保障他們平等受教育的權(quán)利，使全縣莘莘學(xué)子都能上學(xué)、上好學(xué)。
我縣的教育工作雖然取得了不錯(cuò)的成績，但也還仍然存在著不少問題，有一些還是深層次問題，是關(guān)系科學(xué)發(fā)展長遠(yuǎn)發(fā)展的問題，容不得我們有任何自滿和懈怠。對(duì)此，各級(jí)各部門一定要保持清醒頭腦，采取過硬舉措，把打造一流品牌、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育的生命，真正創(chuàng)名校，當(dāng)名師，惠民生。在打造教育品牌方面，要抓住三個(gè)關(guān)鍵。一是質(zhì)量。沒有質(zhì)量就創(chuàng)不出品牌。有好的教育質(zhì)量，可能不等于就有好的教學(xué)成績，但沒有好的教育質(zhì)量，就一定沒有好的教學(xué)成績。我們?nèi)魏螘r(shí)候都必須理直氣壯、光明正大地抓教學(xué)質(zhì)量，這一點(diǎn)必須始終堅(jiān)定不移。二是特色。特色是品牌的核心。我們周邊就有幾所很有特色的學(xué)校，如阜陽三中、太和中學(xué)等，這些學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色和校園文化。明年臨泉一中新校就要投入使用，學(xué)校管理者現(xiàn)在就要樹立創(chuàng)品牌意識(shí)，傳承精神，發(fā)揚(yáng)長處，形成特色，努力把臨泉一中建設(shè)成為皖西北一所名牌學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、各中小學(xué)校也要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，樹立學(xué)校精神，真正讓校園的每一塊墻壁都能“說話”，讓每一處環(huán)境都能育人。三是創(chuàng)新。教育理念要新。要尊重學(xué)生的主體性，以人性的方式教育學(xué)生、以換位的方式去理解學(xué)生、以發(fā)展的方式去啟迪學(xué)生。教學(xué)方法要新。要注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重。教育機(jī)制要新。要堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，完善創(chuàng)新考評(píng)、競爭、激勵(lì)等機(jī)制，從而充分調(diào)動(dòng)教師積極性，為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。
教師從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。教師的職責(zé)，不僅在傳播知識(shí)，而且要傳遞愛心，以愛育愛。要愛學(xué)生。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的知識(shí)影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛卻有可能被學(xué)生終身銘記，影響他一生。身殘志堅(jiān)的任影、舍己救人的張麗莉，他們的美麗心靈、感人事跡感動(dòng)了全國，是真正的師表，是廣大教育工作者學(xué)習(xí)的楷模，每位教師都要像愛護(hù)自己的子女一樣愛護(hù)學(xué)生。尤其是現(xiàn)在，我們很多學(xué)生是留守兒童，父母長期在外打工，缺乏親情的關(guān)愛，僅僅傳授給他們知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師還要有一顆愛心，在傳授知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是對(duì)那些成績差的學(xué)生，更要多一份關(guān)愛。老師只有把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，才能真正和學(xué)生融為一體，成為學(xué)生心靈中那盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)照亮他們前行的路。要愛崗位。一個(gè)真正合格稱職的老師不僅是一個(gè)知識(shí)淵博的人，更是一個(gè)立志把畢生的精力獻(xiàn)給教育事業(yè)，對(duì)社會(huì)充實(shí)責(zé)任感的人。當(dāng)前在我縣個(gè)別學(xué)校、少數(shù)教師中形成了一些潛規(guī)則，對(duì)那些請(qǐng)客吃飯、贈(zèng)送禮品的家庭子女，座位就安排靠前一點(diǎn)，對(duì)那些不打招呼的家庭子女，座位安排就靠后一點(diǎn)；對(duì)家境較好的學(xué)生，關(guān)心就多一點(diǎn)，對(duì)普通家庭學(xué)生，關(guān)心就少一點(diǎn)。還有一些公辦學(xué)校的教師，對(duì)待本職工作不用心不專心，卻想方設(shè)法、殫精竭慮辦補(bǔ)習(xí)班、有償補(bǔ)課、在民辦學(xué)校兼課賺取“外快”。這種風(fēng)氣很不好，既破壞了教師的神圣形象，敗壞了教育風(fēng)氣，也擾亂了教學(xué)秩序。教育部門要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)違反師德和教師行為規(guī)范的行為要加強(qiáng)管理，對(duì)反映強(qiáng)烈、影響惡劣的問題，要堅(jiān)決處理到位。要愛學(xué)校。學(xué)校是教師工作和追求事業(yè)幸福的平臺(tái)，作為一名老師，應(yīng)該也必須是熱愛自己的學(xué)校的。平臺(tái)垮了，受損的不只是學(xué)生，還有教師自己，所以，愛自己的學(xué)校應(yīng)該是每個(gè)教師的本分。學(xué)校條件雖然有好差之別，但都是教師施展才華的天地，不應(yīng)該成為教師三心二意、見異思遷，不安心工作的理由。一名真正稱職合格的老師，不受外部條件的限制，不受學(xué)生個(gè)體因素的影響，在任何環(huán)境下都可以通過自身的努力和修煉，成為學(xué)生的良師益友。每一個(gè)教師都要愛校如家，有校榮我榮，校恥我恥的精神境界。
教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。教育的改革發(fā)展、學(xué)生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會(huì)的關(guān)心和支持。近年來，縣委、縣政府對(duì)教育非常重視，投入很大，為教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門也要切實(shí)把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以更深的認(rèn)識(shí)、更多的財(cái)力、更加實(shí)際的行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要始終把教育工作緊緊抓在手上，經(jīng)常研究教育發(fā)展問題，及時(shí)解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問題。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要了解熟知教育工作，帶著感情辦教育，著眼長遠(yuǎn)抓教育，全力支持教育事業(yè)發(fā)展。二要落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)各部門要切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格將義務(wù)教育納入公共財(cái)政保障范圍。凡是撥給學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，任何單位和個(gè)人不得截留、平調(diào)、挪用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。三要關(guān)心、關(guān)愛教師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。各行各業(yè)各部門都要主動(dòng)關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，尊重教師的勞動(dòng)，真心實(shí)意地為教師多辦實(shí)事，盡心竭力地為教師解決難事，堅(jiān)持不懈地為教師多做好事，進(jìn)而不斷提高教師的社會(huì)地位，真正使尊師重教成為每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，使教師真正成為全社會(huì)最受人尊敬、最受人羨慕的光榮職業(yè)。四要確保安全穩(wěn)定。學(xué)校是培養(yǎng)造就社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的“苗圃”，尤其需要一個(gè)積極、健康、和諧、向上的教書育人環(huán)境。要時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定這根弦，全方位抓好學(xué)校安全工作，每個(gè)學(xué)校都要時(shí)刻牢記“安全責(zé)任重于泰山”，嚴(yán)防死守，確保校園內(nèi)不發(fā)生大范圍食物中毒，不發(fā)生重大傷亡事件，不發(fā)生非正常死亡事件，真正以安全穩(wěn)定的秩序，讓學(xué)生放心，讓家長放心，讓社會(huì)放心。
各位老師、同志們，事業(yè)興衰系于教育，教育發(fā)展決勝未來。推進(jìn)教育又好又快發(fā)展，是時(shí)代賦予的新使命，是人民寄予的新期待。希望廣大教師充分施展抱負(fù)和才華，揮灑智慧與力量，始終保持高激情、高姿態(tài)，追求高目標(biāo)、高水平，進(jìn)一步加快教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展步伐，辦好人民滿意的教育，努力以教育發(fā)展的新成效，推進(jìn)臨泉科學(xué)發(fā)展、奮力趕超！
最后，衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，工作順利！
謝謝大家。
教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在這清風(fēng)送爽，碩果飄香的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來了全國第二十五個(gè)教師節(jié)。今天，鄉(xiāng)黨委政府在這里隆重召開教師節(jié)表彰大會(huì)，對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和出色教師及尊師重教的先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心厚愛和高度重視。在此，我首先代表全鄉(xiāng)廣大教職工向歷來關(guān)心重視教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向心系學(xué)子、情系教育的尊師重教先進(jìn)單位及個(gè)人表示崇高的敬意!下面我代表中心小學(xué)就近年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師們作以匯報(bào)，請(qǐng)批評(píng)指正。
0六年鄉(xiāng)黨委政府投資四百余萬元新建中心小學(xué)。合校之初，學(xué)校一班人確定了“高點(diǎn)定位扎框架、解放思想謀發(fā)展”的思路。在各聯(lián)辦村的鼎力支持下多方籌款，布置教師辦公室、接待室，安裝防盜門窗、高標(biāo)準(zhǔn)的校園廣播系統(tǒng)，為教師辦公室安裝空調(diào)，安裝高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳欄、布置各室及班級(jí)文化。0七年學(xué)校搶抓爭創(chuàng)濟(jì)南市教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的契機(jī)，加強(qiáng)了內(nèi)部設(shè)施配套，投資四十余萬元使各項(xiàng)配備都達(dá)到了省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。這些都為學(xué)校日后發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
同時(shí)學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了近期發(fā)展規(guī)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度。確定了學(xué)校的辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、校園精神、校風(fēng)校訓(xùn)使之成為了全校師生共有的愿景。
如果說前兩年我們工作重點(diǎn)是抓了硬件建設(shè)，自去年以來學(xué)校則開始了內(nèi)涵式發(fā)展道路的探索。
一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平不是體現(xiàn)在其聳立的教學(xué)樓群先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備上，關(guān)鍵是學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展上。即抓好教師的專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展提供不竭動(dòng)力。我們按照“課題帶動(dòng)抓內(nèi)涵生成動(dòng)力促發(fā)展”的思路從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效嘗試：
1、集體備課培根源。學(xué)校針對(duì)每個(gè)級(jí)部平行班較多的實(shí)際，我們倡導(dǎo)每一級(jí)部同學(xué)科的老師之間加強(qiáng)合作，本著“集體出智慧，個(gè)人再升華”的原則，要求個(gè)案有創(chuàng)新，教后有反思。
2、教師成長抓內(nèi)涵。學(xué)習(xí)是教師成長動(dòng)力的源泉。學(xué)校首先為每位教師配備了《讓學(xué)生走入思考的世界》等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料。各學(xué)科都成立了項(xiàng)目合作組，我們要求合作組成員在集體備課的基礎(chǔ)上都要參加互聽互評(píng)活動(dòng)。無論市屬哪家學(xué)校有聽課評(píng)課或年會(huì)活動(dòng)學(xué)校都組織老師參加。同時(shí)充分發(fā)揮了電教教材的輔助作用，對(duì)各科電教光盤利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間分別組織老師們進(jìn)行了觀摩。老師們的課堂教學(xué)由再生性教學(xué)模仿逐步向創(chuàng)造性教學(xué)模仿轉(zhuǎn)變。一批中年輕骨干教師脫穎而出，辛英、劉艷霞、李俊華、李建君、李花、李連棟、李美、張金環(huán)、王宵等老師在濟(jì)南市及章丘市教研室組織的各類活動(dòng)比賽中多次獲獎(jiǎng)。
3、課題帶動(dòng)促教研。教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。學(xué)校學(xué)生1000余人，教師60余人。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識(shí)比較淡薄。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行;點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對(duì)老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開題，經(jīng)過課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題，突破了辛寨教育教研上課題研究鑒定結(jié)題的零記錄。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情?！罢n題引領(lǐng)潤無聲，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實(shí)寫照。
深圳南山教育集團(tuán)搞的“8歲的孩子能說會(huì)寫”這個(gè)課題有聲有色，震驚全國。五月份本人通過到南山教育集團(tuán)考察，對(duì)其8歲的孩子能讀會(huì)寫這一課題的開展有了進(jìn)一步的了解。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量之大且都能讀會(huì)寫確實(shí)令人震撼。暑假期間與教科所積極聯(lián)系，在郭所長的支持下又順利承擔(dān)了“信息技術(shù)環(huán)境下提前讀寫”這一課題。并通過兩次集中召開新一年級(jí)孩子家長會(huì)，取得了家長的支持與認(rèn)可，本著自愿報(bào)名的原則，學(xué)生人人一臺(tái)手提電腦，本學(xué)期辦起了“八歲孩子能讀會(huì)寫”課題研究班。與此同時(shí)與深圳南山教育集團(tuán)取得了聯(lián)系征訂了教材，與外地實(shí)驗(yàn)學(xué)校承擔(dān)課題的老師進(jìn)行了交流與探討。這樣一來學(xué)校的語文教學(xué)從低年級(jí)到高年級(jí)就會(huì)圍繞生活化作文都有事可做有章可循自成一個(gè)系列，在我校形成強(qiáng)勢科目，以此帶動(dòng)其他科目教學(xué)的研究。達(dá)到學(xué)校所期望的“點(diǎn)上突破、面上輻射;整合一致、渾然一體”的預(yù)期目標(biāo)。此課題的研究在濟(jì)南市我校尚屬首例。
4、活動(dòng)競賽促規(guī)范。班級(jí)是落實(shí)常規(guī)有效管理的主體，競賽評(píng)比又是促進(jìn)各項(xiàng)管理走向規(guī)范的重要手段?；诖它c(diǎn)認(rèn)識(shí)，學(xué)校將各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行了細(xì)化以周為單位安排了競賽活動(dòng)，每周都有活動(dòng)主題，評(píng)比結(jié)果作為評(píng)選出色班集體重要依據(jù)。此舉激發(fā)了全體師生的參與意識(shí)，讓全體師生在追求自尊感和榮譽(yù)感中規(guī)范了自己的言行并使之成為自覺形成了習(xí)慣。如學(xué)校大課間內(nèi)容分為廣播體操、交誼舞、韻律操、自由活動(dòng)、音樂賞析，現(xiàn)在五個(gè)模塊的轉(zhuǎn)換銜接自然，從集合到結(jié)束規(guī)范有序，全體同學(xué)精神抖擻動(dòng)作整齊。前后近三十分鐘的大課間使全體同學(xué)既鍛煉了身體增強(qiáng)了體質(zhì)，又展示了中心小學(xué)人落實(shí)規(guī)范追求卓越的精神風(fēng)貌。在教育辦組織的元旦美術(shù)作品展、六一文藝匯演中我校囊括各類比賽的單項(xiàng)冠軍，雙獲團(tuán)體總分冠軍。
以上做法受到了進(jìn)修學(xué)校、教研室、教科所、督導(dǎo)室、電教站等各個(gè)科室及社會(huì)各界的充分肯定與好評(píng)。
看不準(zhǔn)的事情不動(dòng)手，看準(zhǔn)了的事情不松手，干不成就不放手。作為教育者就應(yīng)充滿激情有所追求，平凡的工作因有追求而忙碌，因忙碌而充實(shí)，因充實(shí)而綻放精彩。相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷大力支持下，辛寨教育人一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)充滿激情崇尚務(wù)實(shí)倡揚(yáng)創(chuàng)新追求卓越的教育精神，真抓實(shí)干、努力拼搏，譜寫新篇章、做出新的貢獻(xiàn)!
教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿篇五
今天，我們在這里召開大會(huì)，與全市教育戰(zhàn)線的教師們共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，表彰為我市教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，在全社會(huì)樹立尊師重教的濃厚氛圍。
百年大計(jì)，教育為本。近年來，我市不斷深化教育體制改革，加大教育投入力度，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。一是辦學(xué)條件明顯改善。市委市政府持續(xù)加大對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施的投入，把新建改擴(kuò)建公辦幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校園“硬化、綠化、美化”、改造農(nóng)村學(xué)校“小火爐”等列入政府工作報(bào)告，作為民生實(shí)事全力推進(jìn)。全市校安工程總投資4.8億元，加固校舍10萬平方米，新建改建23.8萬平方米，153所學(xué)校實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)要害區(qū)域視頻監(jiān)控全覆蓋，校園安全管理進(jìn)一步加強(qiáng)。新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園84所，新增園位10525個(gè)，公辦幼兒園占全市幼兒園總數(shù)的40%以上，超額完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)，基本解決“入園難、入園貴”問題。全市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)到77所，占規(guī)模以上學(xué)校72.6%，居全省上游水平。60%中小學(xué)校接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，30%班級(jí)實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，教育信息化建設(shè)取得積極進(jìn)展。二是師資力量明顯增強(qiáng)。采取“名優(yōu)校長名優(yōu)教師培養(yǎng)工程”、招聘重點(diǎn)院校畢業(yè)生、“強(qiáng)師德、塑形象”師能培訓(xùn)等措施，對(duì)師資力量進(jìn)行補(bǔ)充強(qiáng)化，初步形成了結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套、思想過硬、業(yè)務(wù)熟練的師資隊(duì)伍。三年來，涌現(xiàn)出國家級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師7名，省級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師77名，省級(jí)骨干教師112名，市級(jí)骨干教師762名。中、高級(jí)職務(wù)教師比例分別為43.4%和14.6%。學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為97.3%、100%和98.4%。三是教學(xué)質(zhì)量明顯提升。通過全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，探索新的教育教學(xué)模式，全市各類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了較大提升。學(xué)前教育加快發(fā)展，毛入園率達(dá)到68.2%。義務(wù)教育發(fā)展水平不斷鞏固，入學(xué)率100%，城鄉(xiāng)辦學(xué)差距逐步縮小。高中教育取得實(shí)質(zhì)性突破，高考連續(xù)三年邁上新臺(tái)階，上線率連年提升。x年二本以上上線率為49.7%，比x年提高14個(gè)百分點(diǎn)，x年比x年提高6個(gè)百分點(diǎn)，x年比上年提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。今年，1名同學(xué)獲全省高考理科狀元，考入北京大學(xué)。4名同學(xué)跨進(jìn)中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院和中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院大門。全市文理科過600分人數(shù)達(dá)219人。職業(yè)教育和成人教育逐步壯大，五大連池市、嫩江縣分別被確定為省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)試點(diǎn)縣和重點(diǎn)培育縣。xx市、五大連池市職教中心學(xué)校先后晉升為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！薄Ｖ新毶呗殞?duì)口升學(xué)考試屢獲佳績，x年錄取率達(dá)92.5%。
這些成績的取得，是社會(huì)各界重視、關(guān)心和支持的結(jié)果，是廣大教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體教育工作者和離退休教師，致以節(jié)日問候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀!向長期關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心感謝!
強(qiáng)國必先強(qiáng)教，興邊必先興教。實(shí)現(xiàn)邊疆繁榮、順應(yīng)群眾期盼，必須把優(yōu)先發(fā)展教育作為第一戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供人才保證和智力支持。下面，我提幾點(diǎn)希望。
一、圍繞發(fā)展大局，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先地位
教育是一個(gè)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大支撐，是構(gòu)成一個(gè)城市競爭力、吸引力的關(guān)鍵因素。近年來，我們深入實(shí)施礦業(yè)富市、旅貿(mào)活市、科教興市“三大戰(zhàn)略”，打好文化、區(qū)位、生態(tài)和資源“四張牌”，建設(shè)“一都三地、四位一體”魅力，加快發(fā)展農(nóng)林、礦產(chǎn)、文化旅游、外貿(mào)物流、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)“五大產(chǎn)業(yè)”，全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得了長足進(jìn)步。其中，教育事業(yè)在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務(wù)科研開發(fā)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、優(yōu)化投資環(huán)境、提高市民素質(zhì)等方面，發(fā)揮了不可替代的作用，做出了重大貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，作為全國沿邊開放的重要口岸，正面臨重大發(fā)展機(jī)遇。國家支持東北發(fā)展，近年來出臺(tái)的一系列重大規(guī)劃和政策措施，很多都涉及東北地區(qū)，特別是我市先后被納入“六大規(guī)劃”，享受國家特殊政策支持，為全面推進(jìn)對(duì)俄合作、農(nóng)業(yè)發(fā)展、生態(tài)建設(shè)提供了廣闊空間。中俄進(jìn)入全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系新階段，資源能源重大合作項(xiàng)目正在有序?qū)嵤?，中俄東線天然氣管道俄境內(nèi)段已經(jīng)于9月1日破土動(dòng)工，我市運(yùn)作多年的黑龍江大橋、跨江空中索道、油品儲(chǔ)運(yùn)，以及對(duì)俄農(nóng)業(yè)開發(fā)、林業(yè)合作等項(xiàng)目，都將迎來新的契機(jī)。我們加快發(fā)展的綠色食品、畜牧業(yè)、礦產(chǎn)開發(fā)、文化旅游等產(chǎn)業(yè)，與省發(fā)展重點(diǎn)高度契合，省里給予重點(diǎn)扶持，這些都為帶來了重大機(jī)遇。
抓住重大機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)，提供長遠(yuǎn)智力支撐，對(duì)來說具有重大意義。應(yīng)該看到，是邊境地區(qū)，自然條件比較艱苦，近年來人才外流問題比較突出，高層次人才尤其是創(chuàng)新人才相對(duì)缺乏，人才結(jié)構(gòu)也不盡合理。我們必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，立足自身基礎(chǔ)，發(fā)掘本地優(yōu)勢，加深對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育優(yōu)先發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，在抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才。針對(duì)未來發(fā)展方向，創(chuàng)造條件吸引急需的實(shí)用技能型人才，提高人才服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。
二、圍繞家長期盼，全力辦好人民滿意教育
孩子是國家的未來，也是家庭的希望，把孩子培養(yǎng)成才是每個(gè)家庭最大的財(cái)富和幸福。家長們最樸素的愿望，就是孩子能夠上好學(xué)校、找好老師、受好教育。近年來，全市各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了較好成效，但是，在師資力量、硬件建設(shè)等方面和家長的期待還有差距，需要我們認(rèn)真去思考、研究和解決。
廣大教師要修身尚德，為人師表。著名教育家啟功先生曾用“學(xué)為人師、行為世范”來闡釋對(duì)教師的感悟，這句話成為北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，這也是所有教師的育人宗旨。廣大教師要熱愛教育事業(yè)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極參加全市正在開展的“強(qiáng)師德、塑形象”活動(dòng)，堅(jiān)決抵制有償家教、課外經(jīng)營等損害教師形象的行為，以自己的人格魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的引路人。要熱愛學(xué)習(xí)，想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開展教育教學(xué)研究，不斷充實(shí)和更新知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”。要熱愛學(xué)生，師愛是一種高尚的情感，只有愛學(xué)生的教師，才能教育好學(xué)生，要真誠關(guān)愛每一名學(xué)生，讓師愛貫穿到教育的全過程。
各位校長要提升素質(zhì)，當(dāng)好表率。學(xué)生看教師，教師看校長，一個(gè)高素質(zhì)的校長才能帶出一批高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的學(xué)生。校長要成為全校教師的表率，淡泊名利，以身作則，成為人格修養(yǎng)的表率。要成為懂教育、善管理的專家，研究解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，不斷提升推進(jìn)教育改革發(fā)展的能力，領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的能力。要加大校長后備隊(duì)伍建設(shè)力度，抓好全市校長后備干部赴省外名校掛職鍛煉工作，培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀同志走上校長崗位。
各級(jí)學(xué)校要強(qiáng)化管理，勇創(chuàng)名校。什么樣的學(xué)校才是名校?我認(rèn)為“學(xué)生向往、教師幸福、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可”的學(xué)校就是名校，我們每一所學(xué)校都應(yīng)該朝著這個(gè)方向努力。各級(jí)學(xué)校要對(duì)學(xué)校發(fā)展精心設(shè)計(jì)、科學(xué)謀劃，抬高發(fā)展標(biāo)桿，明晰工作思路，采取務(wù)實(shí)舉措，引領(lǐng)學(xué)校加快發(fā)展。要注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，圍繞素質(zhì)教育，圍繞教育改革，圍繞當(dāng)?shù)厝瞬判枨?，傾斜教育資源，提升教學(xué)水平，打造獨(dú)特優(yōu)勢，逐步形成自己的辦學(xué)特色和品牌。要深入開展“名校帶普?！薄ⅰ皬?qiáng)校帶弱?！薄ⅰ翱h城學(xué)校帶鄉(xiāng)村學(xué)?！被顒?dòng)，構(gòu)建城鄉(xiāng)之間、校際之間互助共進(jìn)模式，讓學(xué)生公平地享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
三、圍繞尊師重教，合力推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。各級(jí)各有關(guān)部門和社會(huì)各界要以發(fā)展教育事業(yè)為己任，積極參與和支持教育發(fā)展。
各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于加強(qiáng)教育工作的決策部署，健全和完善教育優(yōu)先發(fā)展的保障機(jī)制，及時(shí)研究解決教育工作中遇到的困難和問題。要不斷加大對(duì)教育的投入，保證教育財(cái)政撥款增長高于財(cái)政支出增長，依法征足、用好教育費(fèi)附加，做到專款專用。要注重培養(yǎng)教育干部，把政治上成熟、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)且熟悉教育工作的干部充實(shí)到教育干部隊(duì)伍，增強(qiáng)各級(jí)教育班子的領(lǐng)導(dǎo)力。要進(jìn)一步改善教師待遇，適當(dāng)提高教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)長期工作在偏遠(yuǎn)貧困農(nóng)村、山區(qū)的教師，要給予適當(dāng)?shù)耐ㄇ?、伙食補(bǔ)助。對(duì)全市“名優(yōu)校長名優(yōu)教師培養(yǎng)工程”評(píng)選出的優(yōu)秀骨干校長、優(yōu)秀骨干教師，要嚴(yán)格兌現(xiàn)待遇，落實(shí)到位。
有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮職能優(yōu)勢，從財(cái)政資金安排、公共資源配置等方面支持教育，幫助解決實(shí)際困難。教育、公安、文化、食品藥品監(jiān)管等部門和中小學(xué)、幼兒園要密切配合，做好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴(yán)厲查處各種侵害師生合法權(quán)益、擾亂學(xué)校正。
教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿篇六
老師們、同志們：
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好季節(jié)，我們即將迎來第32個(gè)教師節(jié)。今天，我們在此歡聚一堂，共慶我們的節(jié)日，首先，我代表校黨委向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線的全體教師，向默默奉獻(xiàn)在管理、服務(wù)崗位上的全體教職員工致以誠摯的問候!向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)與發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志致以崇高的敬意!向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀!
過去的一年，是學(xué)校喜獲豐收之年，也是學(xué)校新征程的開啟之年。一年來，校黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，弘揚(yáng)“開拓進(jìn)取、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，秉承“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以黨建工作為引領(lǐng)，以立德樹人為根本，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一中心任務(wù)，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，“三嚴(yán)三實(shí)”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開展，教育教學(xué)改革不斷深化，人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度不斷加大，廣大教師以高尚的師德師風(fēng)和人格魅力深刻地感染著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生，教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)校辦學(xué)特色日益突顯，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，社會(huì)服務(wù)能力持續(xù)提升，又有5000多名畢業(yè)生奔赴生產(chǎn)建設(shè)一線，建功立業(yè)，學(xué)校正式開啟了實(shí)施本科教育的新征程。今天，受表彰的先進(jìn)個(gè)人是廣大教職員工中的出色代表。在你們身上，集中體現(xiàn)了--工學(xué)院教職員工追求真知、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，充分展示了廣大教職員工甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的思想境界。你們?yōu)閷W(xué)校的建設(shè)發(fā)展立下了汗馬功勞，為全校教職員工樹立了很好的榜樣，全校師生感謝你們!我們向你們致敬!
老師們、同志們!上學(xué)期，--工學(xué)院近期發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就，學(xué)校十三五規(guī)劃確立了建設(shè)合格的應(yīng)用型本科院校的奮斗目標(biāo)，這是全體工學(xué)院人的選擇、擔(dān)當(dāng)和使命。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們的任務(wù)還相當(dāng)繁重、相當(dāng)艱巨，還面臨不少難題和瓶頸。實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律告訴我們，解決發(fā)展難題，解決發(fā)展瓶頸，根本在人才，關(guān)鍵在教師。這就需要我們大力培養(yǎng)造就一支信仰堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批出色老師和教育工作者。那么，怎樣才能成為一名好老師昵?這是我們每一個(gè)老師和教育工作者應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個(gè)老師和教育工作者的理想和追求。
一要堅(jiān)持立德樹人，做理想信念堅(jiān)定的“導(dǎo)師”。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要職責(zé)。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈，不能想象一個(gè)沒有正確理想信念的人能夠成為好老師。唐代韓愈說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也，”“傳道”是第一位的。這就要求好老師心中要有國家和民族，要明確意識(shí)到肩負(fù)的國家使命和社會(huì)責(zé)任，要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，牢記立德樹人這一根本任務(wù)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)和管理工作全過程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。要注重加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
我們的學(xué)生層次不一，來自不同區(qū)域和家庭，正是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，會(huì)遇到理想與現(xiàn)實(shí)、生活與情感、職業(yè)追求與選擇等多方面的考量，有時(shí)也會(huì)感到疑惑、彷徨、失落。當(dāng)前，境外敵對(duì)勢力和宗教、邪教等組織利用大學(xué)生涉世未深這一弱點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生實(shí)施意識(shí)形態(tài)滲透，混淆視聽，抹黑中國，搶占馬克思主義陣地。在這樣背景下，作為一名好老師特別是教師中的黨員，必須要有清醒的認(rèn)識(shí)，要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要用自己的人生經(jīng)歷和閱歷教育和引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生理想信念堅(jiān)定的人生導(dǎo)師，教育學(xué)生正確看待社會(huì)，正確對(duì)待人生，熱愛祖國，忠誠于黨，成為中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助大學(xué)生把好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，扣好人生的第一?？圩?。
二要堅(jiān)持以德立身，做道德情操高尚的“人師”。師之德乃教之魂，老師的師德深刻而持久地影響著青年學(xué)生，老師的言行舉止對(duì)學(xué)生人格的塑造、健康成長成才起著至關(guān)重要的作用。教師的職業(yè)特性決定了老師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。老師對(duì)學(xué)生的影響，固然離不開學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，但更離不開老師為人處世所秉持的道德觀。陶行知先生說，老師是“千教萬教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。大學(xué)老師有高尚的道德情操、淵博的知識(shí)和昂揚(yáng)進(jìn)取的精神，在課堂上傳播正能量，才會(huì)受到學(xué)生敬重，才能感染和教育學(xué)生。老師的言行如果不能得到學(xué)生尊重，課堂效果就會(huì)大打折扣，教書育人就會(huì)受到影響。因此，作為老師，我們需要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺堅(jiān)守精神家園，堅(jiān)守人格底線，用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。做老師，最好的回報(bào)是學(xué)生成人成才，桃李滿天下。想一想無數(shù)孩子在自己的教育下學(xué)到知識(shí)、學(xué)會(huì)做人、事業(yè)有成、生活幸福，那是何等讓人舒心、讓人驕傲的成就。
教師是天底下最光輝的事業(yè)，老師是--工學(xué)院的脊梁。今天，學(xué)校已站在了新的起點(diǎn)上，開始了新的征程，要實(shí)現(xiàn)“建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢突出、在全國有一定知名度的示范性應(yīng)用型本科院?！钡哪繕?biāo)，需要我們一代又一代人為之奮斗。我們一定要牢記使命、以德施教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生，更好地履行“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣職責(zé)，真正做到“為人師表、行為世范”，為培養(yǎng)更多的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出我們的智慧和力量!
教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿篇七
位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了我們自己的節(jié)日--第29屆教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日，共話孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展大計(jì)。值喜慶佳節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表中心校向多年來關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導(dǎo)，表示誠摯的謝意!向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進(jìn)單位和模范教師表示熱烈的祝賀!感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展做出的無私奉獻(xiàn)!
下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)。
一、回首過去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。
過去一年，學(xué)校秉承“以人為本，依法治校，安全穩(wěn)校，質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存?？梢钥隙ǖ卣f，是勵(lì)精圖治、負(fù)重拼搏的一年;是求真務(wù)實(shí)、奮力進(jìn)取的一年;是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學(xué)成績大幅度提升，先后榮獲教體局以下榮譽(yù)稱號(hào)：“學(xué)校衛(wèi)生工作”先進(jìn)單位，息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎(jiǎng)，教育宣傳先進(jìn)單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎(jiǎng)等。具體地講，就是 “打好六張牌”：
1、打好“國學(xué)”教育牌，打造儒香文化校園。
為了把“讀經(jīng)典、開智慧、圣賢教育伴我行”活動(dòng)引向深入，中心校對(duì)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》工作早規(guī)劃，注重“六個(gè)結(jié)合”，即，1.把“國學(xué)”教育與學(xué)校德育結(jié)合起來，開展了《弟子規(guī)》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語舞比賽，并在縣參賽中獲獎(jiǎng);2.與課堂教學(xué)結(jié)合起來。開設(shè)“國學(xué)”教育課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》;3.與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，讓學(xué)生親自參與，親身體驗(yàn);4.與家庭教育結(jié)合起來。舉辦家長國學(xué)講座，舉辦“勵(lì)志”講座，形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò);5與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來。用經(jīng)典影響學(xué)生、感染學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。6.與校園文化建設(shè)結(jié)合起來。積極張貼圖文并茂的國學(xué)經(jīng)典畫面，布置國學(xué)教育專欄，開通國學(xué)教育廣播。全鄉(xiāng)學(xué)校增設(shè)教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗16個(gè)，文化牌30余面，布置一個(gè)傳統(tǒng)文化教室，累計(jì)投入資金近8萬元。
通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，讓師生們明白了：《弟子規(guī)》是行為之規(guī)，人人必守，讓孩子從小養(yǎng)成瀟灑應(yīng)對(duì)的良好習(xí)慣，將為孩子鋪就人生成功之道;《弟子規(guī)》是圣賢之教，人人必學(xué)，讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo)，將為孩子奠定人生成就之根;《弟子規(guī)》是做人之本，人人必立，讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié)，將讓孩子順利走上人生幸福之路。
2、打好建章立制牌，創(chuàng)導(dǎo)科學(xué)規(guī)范管理。
中心校在班子建設(shè)工作中繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以政治思想建設(shè)為中心，以全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的，全力打造一支團(tuán)結(jié)、和諧、勤政、高效的管理團(tuán)隊(duì)。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升，工作作風(fēng)逐步轉(zhuǎn)變，管理效率進(jìn)一步提高。同時(shí)，注重建章立制，完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實(shí)施方案》、《傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案》、《孫廟中心校校園衛(wèi)生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎(jiǎng)懲制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，完善了學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，為科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校提供了有力的制度保障。
3、打好師資培訓(xùn)牌，培育精業(yè)教師隊(duì)伍。
中心校以狠抓教師培訓(xùn)工作為切入點(diǎn)，去精心培育教師隊(duì)伍。具體從以下幾方面入手：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，注重培養(yǎng)教師的政治思想素養(yǎng)，進(jìn)一步提高了廣大教師的思想覺悟，培養(yǎng)了全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的政治素養(yǎng)。二是注重教師的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)的提高。中心校采取激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修、骨干教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)等，激勵(lì)全校教師充電、洗腦、進(jìn)取，不斷提高自身的文化科學(xué)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)。三是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師執(zhí)教能力。中心校廣泛地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用、教育教學(xué)研究、新課程實(shí)驗(yàn)等方面的能力。四是積極培養(yǎng)“國學(xué)”教育骨干，先后派四人次到秦皇島培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為引領(lǐng)我校國學(xué)教育的開展，起到積極應(yīng)領(lǐng)作用。僅上學(xué)年，全鄉(xiāng)教師有16篇論文獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)，三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。
4、打好常規(guī)管理牌，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
為了內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，中心校強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)持以課題研究促進(jìn)課程改革，以課程改革帶動(dòng)課堂教學(xué)，以教學(xué)案教學(xué)提升課堂授課效率?！胺謱咏虒W(xué)”、 “研究性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”“教學(xué)案教學(xué)”等先進(jìn)的教學(xué)模式，在我校得到了進(jìn)一步的實(shí)踐?！耙匝写俑?，以改促教”的科研模式在我校得到了進(jìn)一步推廣。中心校進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，以學(xué)生“樂學(xué)”為教學(xué)宗旨，要求教師業(yè)務(wù)在?真、細(xì)、實(shí)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。一是加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。二是建立教學(xué)監(jiān)控體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特別做好畢業(yè)班教學(xué)的監(jiān)控工作。中心校在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班語數(shù)外教師進(jìn)行了兩輪六次專題教研，了解全鄉(xiāng)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)情況，安排布置期末復(fù)習(xí)工作，傾聽畢業(yè)班教師的意見和建議。三是做好中心教研組建設(shè)工作，發(fā)揮教研組職能作用。四是加強(qiáng)教研教改，以課題帶課改，以課改促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)校以《孫廟鄉(xiāng)中心校教師業(yè)務(wù)評(píng)估細(xì)則》為依據(jù)，加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度，從備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)入手，，全程監(jiān)控各科教學(xué)動(dòng)態(tài)。保證了全鄉(xiāng)教學(xué)正常、有序的開展。
由于教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，尤其是語文成績?nèi)司?80.21，及格率99.63%，優(yōu)秀率57.56%，實(shí)現(xiàn)歷史性突破;英語成績提升迅然，人均分67.33，及格率72.32%，優(yōu)秀率28.78%，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
5、打好安全穩(wěn)定牌，營造和諧舒心校園。
師生安全是學(xué)校辦學(xué)的底線，為師生命安全負(fù)責(zé)是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此中心校強(qiáng)力完善安全防范措施，常抓不懈。制定、完善安全管理制度。學(xué)校制定并完善了《門衛(wèi)制度》、《晨檢制度》、《巡查護(hù)送》、《安全事故緊急處理預(yù)案》等管理制度。層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，強(qiáng)化安全責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任追究制，明確學(xué)校、教師的權(quán)利和安全義務(wù)。強(qiáng)化學(xué)校人防、物防、技防功能。校部設(shè)立派出所駐校警務(wù)室，校園監(jiān)控系統(tǒng)和110報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行。安全教育進(jìn)課堂，筑牢安全防患基石。學(xué)校除定期開展的安全主題教育活動(dòng)外，實(shí)現(xiàn)安全教育進(jìn)課堂。由于安全措施到位，學(xué)校無一例安全事故發(fā)生，學(xué)校安全工作得到學(xué)生、家長、社會(huì)的認(rèn)可。
6、打好硬件建設(shè)牌，努力改善辦學(xué)條件。
為了改善學(xué)校條件，滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要，中心校努力、積極、主動(dòng)向教體局等上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)，積極引進(jìn)學(xué)校建設(shè)資金。班班通工程全面實(shí)施，一半學(xué)校操場得到硬化，為有效教學(xué)提高可靠保證。
龍廟、月兒灣兩學(xué)校的教樓已經(jīng)封頂，本期即可投入使用。本期又將投入資金450萬元用于范樓、順河幼兒園即將開工建設(shè)，胡莊學(xué)校幼兒園、李廟學(xué)校辦公樓和趙店學(xué)校教樓建設(shè)。預(yù)計(jì)全部建成后，我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件將大大改善，師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境將更加舒適。
二、展望未來，任重道遠(yuǎn)，個(gè)個(gè)理當(dāng)弄潮兒
我們成績的取得離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。但是，我們在前進(jìn)的道路上仍有不稱心、不如意的地方。比如，部分學(xué)校至今還存在著一定數(shù)量的危房，存在著嚴(yán)重的安全隱患，威脅著師生的生命安全。二是由于師資缺乏原因，部分學(xué)校課程開設(shè)不全，主要是“英、體、音、美”沒有規(guī)范開設(shè)，英語教師嚴(yán)重困乏。三是部分教師專業(yè)素養(yǎng)不高，敬業(yè)精神不強(qiáng)，有待整體提高。四是管理水平不科學(xué)，有待于進(jìn)一步通過等等。這些問題亟待我們共同去解決，需要廣大教職工去努力。
同志們，教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有著固定的忠實(shí)觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。歷史的使命，人民的重托，祖國的未來都落在了我們的肩上。
“鐵肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂”!新的學(xué)年，我們將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建諧和諧校園為目標(biāo)，把學(xué)校發(fā)展作為主題，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為主線，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，以教育教學(xué)工作統(tǒng)攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹立以教學(xué)為中心”的思想，沒有教學(xué)這個(gè)中心，就沒有教學(xué)質(zhì)量，就沒有生命線，學(xué)校也就失去了生存價(jià)值。教學(xué)質(zhì)量下降了，家長就會(huì)不滿意，學(xué)生就會(huì)埋怨我們，社會(huì)各界就會(huì)指責(zé)我們。所以我們要扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量。努力把我校打造成全縣教育教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。
我們選擇了教師這一職業(yè)，就意味著選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，舍棄追逐，為學(xué)生默默傾其所有。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細(xì)膩，比友愛更無私。為了教育事業(yè)，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風(fēng)范，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵(lì)著教師，也鑄就了教師的輝煌。愿我們每個(gè)教師都能時(shí)時(shí)以此來激勵(lì)和鞭策自己，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學(xué)工作中，以更加出色的工作回報(bào)社會(huì)，無愧于我們光榮的職業(yè)，無悔于我們高潔的人生!
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利!
教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿篇八
20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)上如何講話?那么，下面是小編給大家整理收集的20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)講話，供大家閱讀參考。
尊敬的各位老師，同志們，同學(xué)們:
金風(fēng)送爽、碩果飄香。今天，我們隆重集會(huì)，共同慶祝第33個(gè)教師節(jié)，并對(duì)一年來我縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。今年的教師節(jié)對(duì)淶源來說，又是一個(gè)喜慶的節(jié)日。今年我縣教育工作再創(chuàng)佳績，高考本二以上上線人數(shù)692人，上線率達(dá)到50%以上，李金倍同學(xué)以649分的成績，榮獲保定市文科第二名，被清華大學(xué)錄取，一大批淶源學(xué)子進(jìn)入浙江大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等全國名校;職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)本科上線54人，上線率達(dá)40%以上，繼續(xù)保持全市先進(jìn)行列;中考優(yōu)生數(shù)量大幅提高，董增攀同學(xué)榮獲保定市中考狀元?；A(chǔ)教育、幼兒教育以及民辦教育均取得長足進(jìn)步，我縣已連續(xù)六年奪得“全市教育工作先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱號(hào)。
在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣27萬人民，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀!向所有關(guān)心支持淶源發(fā)展和淶源教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝!
今天這次會(huì)議既是一次表彰先進(jìn)的慶功會(huì)，也是一次鼓勁加壓的動(dòng)員會(huì)。希望廣大教育工作者在成績面前戒驕戒躁、再創(chuàng)佳績!希望廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、茁壯成長，取得更加優(yōu)異的成績，為家鄉(xiāng)爭光、為淶源添彩!
剛才，路生縣長宣讀了縣委、縣政府《關(guān)于對(duì)-x學(xué)年度在教育教學(xué)及尊師重教工作中成績突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰的決定》;受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表作了很好的發(fā)言，聽了以后很受感動(dòng)，也很受啟發(fā)。總體感覺，我們的校長和教師隊(duì)伍素質(zhì)很好，精神風(fēng)貌很好，只要有一支優(yōu)秀的校長和教師團(tuán)隊(duì)，淶源的教育事業(yè)就會(huì)越來越好。
下面，我講三點(diǎn)意見:
一、加快淶源脫貧致富和跨越發(fā)展，必須大力推動(dòng)教育事業(yè)率先突破
百年大計(jì)，教育為本。教育興，則百業(yè)興;教育旺，則百業(yè)旺。明末清初的大教育家朱舜水講“敬教勸學(xué)，建國之大體;興賢育才，為政之先務(wù)”。教育越來越成為事關(guān)長遠(yuǎn)、關(guān)乎未來的決定性因素。從淶源的發(fā)展看，貧窮依然是我們的基本縣情，淶源是“國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣”，還是“燕山-太行山集中連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣”、“河北省環(huán)首都扶貧攻堅(jiān)示范區(qū)重點(diǎn)縣”，現(xiàn)在仍然有7.22萬貧困人口。淶源貧窮的根兒，就是窮在缺乏人才?？倳浿v，革命老區(qū)、貧困地區(qū)要脫貧致富，從根兒上還是要把教育抓好。全縣上下對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí)，脫貧致富奔小康，靠天靠地不如靠自己，抓教育就是抓“拔窮根”的工程，要著力培養(yǎng)有知識(shí)、有文化、有理想、有遠(yuǎn)見的新時(shí)期淶源人，不斷增強(qiáng)自我“造血”功能，讓淶源人自己主宰發(fā)展的命運(yùn)，讓淶源人活的更有尊嚴(yán)。
一要始終堅(jiān)持將教育作為一把手工程。全縣各級(jí)各部門要站在政治和全局的高度，牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，始終堅(jiān)持把教育事業(yè)作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性工程來抓，拿出抓經(jīng)濟(jì)工作、抓項(xiàng)目的精神和勁頭來抓教育。特別是在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府負(fù)責(zé)人，要定期研究教育問題，責(zé)無旁貸地支持教育、理解教育、關(guān)心教育和幫助教育，能說的話要說，能做的事要做。各級(jí)干部要當(dāng)好教育工作的后勤部長，少講空話，多干實(shí)事，要經(jīng)常深入學(xué)校，傾聽廣大師生的意見和呼聲，為他們排憂解難，為他們解決實(shí)實(shí)在在的困難和問題。
二要始終堅(jiān)持營造最優(yōu)的教育環(huán)境。全縣各級(jí)各部門要牢固樹立“教育事情優(yōu)先辦理，教育問題優(yōu)先解決”的理念，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，要想方設(shè)法多開“綠燈”。發(fā)改、財(cái)政部門要全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)水平;綜治、公安、市場監(jiān)督管理、衛(wèi)生、安監(jiān)局等部門要依法履行責(zé)任，加大校園及周邊環(huán)境的整治力度，嚴(yán)懲侵犯師生權(quán)益的不法行為，切實(shí)守護(hù)好校園凈土;各級(jí)媒體平臺(tái)要大力宣傳教育工作的方針政策、辦學(xué)亮點(diǎn)和發(fā)展成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的生動(dòng)局面。
三要始終堅(jiān)持全民支持教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有全社會(huì)的支持和參與，教育的發(fā)展就無從談起。淶源歷來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，要把這一傳統(tǒng)保持下去，發(fā)揚(yáng)光大。要進(jìn)一步廣泛動(dòng)員社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量，特別是民營企業(yè)家，積極支持全縣教育發(fā)展，深入開展三聯(lián)濟(jì)困、親民愛民、教育濟(jì)困、金秋助學(xué)等各類助學(xué)活動(dòng)，努力集聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參與、共興教育的正能量，在全社會(huì)上下形成尊師重教的濃厚氛圍。
二、樹立全新的教育理念，奮力打造一流的教育質(zhì)量
教育事業(yè)辦得好不好，最鮮明的標(biāo)志就是要有一流的教育質(zhì)量，就是要輸送大批的淶源學(xué)子走進(jìn)大學(xué)的校門。一談到衡水，大家首先想到的是衡水的教育抓得好，淶源也要這樣，也要打造一流教育質(zhì)量。應(yīng)該說，經(jīng)過幾年的積累、幾年的奮斗，淶源的教育質(zhì)量已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)，為此，我們要樹立新的目標(biāo)，就是要在全市爭一流、全省創(chuàng)先進(jìn)、全國有影響，這就是我們今后的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們強(qiáng)化全新的教育理念。
一要強(qiáng)化均衡發(fā)展的理念。教育作為最大的民生，必須努力實(shí)現(xiàn)公平公正。淶源地域面積大，人口居住分散，區(qū)域發(fā)展差異大，校際之間差距也很大。要更加重視教育的公益性和普惠性，優(yōu)化配置各種教育資源，促進(jìn)公共教育資源向薄弱學(xué)校、向農(nóng)村貧困地區(qū)傾斜，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育發(fā)展差距。要進(jìn)一步優(yōu)化師資力量配備，激勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀教師向基層農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)流動(dòng)。特別是要統(tǒng)籌解決好進(jìn)城務(wù)工人員、困難家庭子女平等接受教育問題，著力解決好留守兒童、殘疾兒童教育問題，讓所有孩子都能充分享受公平教育的陽光雨露。
二要強(qiáng)化品牌發(fā)展理念。名師靠名校培養(yǎng)，名校靠名師鑄就。辦學(xué)辦校必須增強(qiáng)品牌意識(shí)，著力打造在全省乃至全國叫得響的教育品牌。一所學(xué)校一旦形成了品牌，一切有利資源、要素、政策都會(huì)隨之而來，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)好生源、好成績、好老師的良性循環(huán)。要努力推出一批在全國有名、全省有位的一流學(xué)校、一流教師、一流校長，讓人們一提到淶源，首先想到的是淶源的教育事業(yè)辦得好，淶源的孩子考入名校的多。在這方面，縣一中要帶頭，一中要率先打造成保定一流、河北有名的品牌學(xué)校，把淶源更多的孩子輸送到大學(xué)特別是名牌大學(xué)。這是縣委、縣政府給予你們的厚望，也是全縣27萬人民的深切期盼。
三要強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的理念。教育事業(yè)發(fā)展的出路在于改革創(chuàng)新。要積極探索創(chuàng)新辦學(xué)體制、辦學(xué)模式和培養(yǎng)方式，大力實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施符合淶源山區(qū)特點(diǎn)的教育路徑，努力形成充滿活力、富有效率的教育機(jī)制。基礎(chǔ)教育、高中教育和職業(yè)教育都要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，特別是職業(yè)教育與淶源經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系最直接，要緊密結(jié)合我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取多種辦學(xué)模式，實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)大批急需的高素質(zhì)、高技能的適用人才。同時(shí)，要加大發(fā)展學(xué)生黨員力度，為全縣廣大農(nóng)村培養(yǎng)一批有思想、有知識(shí)、有能力的后備干部，真正把職教中心辦成淶源培養(yǎng)農(nóng)村干部、科技致富能手、科技致富帶頭人的“黃埔軍?！?。
四是強(qiáng)化規(guī)范發(fā)展理念。教育上講規(guī)范發(fā)展，核心是嚴(yán)格管理。學(xué)校是一片純凈的土地，教師是一支榜樣的團(tuán)隊(duì)，必須方方面面講規(guī)范，特別是在從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理的新常態(tài)下，更要嚴(yán)格管理教育團(tuán)隊(duì)，不能出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。要在教育系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)建一種“風(fēng)氣正、責(zé)任明、賞罰嚴(yán)”的基礎(chǔ)秩序，建立激勵(lì)競爭機(jī)制，將教育工作的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者的積極性和主動(dòng)性，始終保持教育事業(yè)發(fā)展的活力和競爭力。
三、打造德才雙馨的教育團(tuán)隊(duì)，為全縣教育蓬勃發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障
如果說教育是國家發(fā)展的基石，那么教師就是奠基者。教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最崇高的職業(yè)。新時(shí)期下，要認(rèn)真落實(shí)總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”要求，不斷爭取更大的進(jìn)步。這里，對(duì)大家提四點(diǎn)要求，與大家共勉。
一是師德為先。教師是教育之本，師德是教育之魂。作為一名教師，就要像蓮花一樣高潔，不被世俗所染，守住一方凈土，淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)保持人民教師的清風(fēng)正骨和道德情操。全縣廣大教育工作者，無論是一線的教師，還是管理者，都要把修身立德作為最基本的職業(yè)要求，內(nèi)外兼修，涵養(yǎng)品質(zhì)，時(shí)時(shí)處處凈化自己的心靈、檢點(diǎn)自己的言行，堅(jiān)守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為。特別是在日常工作生活中，要慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，言行舉止要大方得體、儀容儀表要端莊整潔，符合教師身份，真正做到“學(xué)高為師，德高為范”。
二是本領(lǐng)為重。韓愈講，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這就要求我們的老師，要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和追求，當(dāng)作一種生存方式和生活態(tài)度，努力成為教書育人的行家里手，做專家型校長、做學(xué)者型教師。特別是我們的校長，要始終把業(yè)務(wù)作為第一本領(lǐng)，把教學(xué)業(yè)務(wù)作為首要職責(zé)，不僅要領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，更要精通教學(xué)、善于教學(xué)，少一些應(yīng)酬吃喝，多一些學(xué)習(xí)研究，努力做業(yè)務(wù)型校長、專家型校長。
三是學(xué)生為本。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教育事業(yè)的一切工作都是為了孩子。以學(xué)生為本，就是要一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，農(nóng)村家庭的孩子普遍也就兩個(gè)，都是家長們的掌上明珠，特別是作為貧困山區(qū)縣，有大量的留守兒童，對(duì)這些學(xué)生，我們的老師，我們的校長要加倍呵護(hù)，加倍關(guān)愛，一定要以強(qiáng)烈的責(zé)任心，把自己的情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，做到學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心，讓我們教育的每一個(gè)孩子都能健康成長，真正做到“一個(gè)都不能少”。
四是奉獻(xiàn)為要?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！按盒Q、蠟燭”是對(duì)教師形象的比喻。就是說教師是奉獻(xiàn)了自己，給學(xué)生以溫暖和希望，照亮孩子前進(jìn)的道路。希望全縣教師繼續(xù)以“桃李不言、下自成蹊”作為人生最大快樂，用真心、真情、真誠關(guān)愛每一名學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。作為園丁，作為人師，只有把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，才無愧于教師這一神圣的職業(yè)。
同志們，國運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，努力爭當(dāng)人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、中等城市、生態(tài)淶源”做出新的更大貢獻(xiàn)!
最后，衷心祝愿廣大教師、教育工作者及各位同志，身體健康、工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位老師，同志們:
在這個(gè)收獲成果和播種希望的美好季節(jié)里，我們歡聚一堂，召開隆重的表彰大會(huì)，熱烈慶祝第33個(gè)教師節(jié)。在這里，我代表縣四套班子和全縣人民，向辛勤工作的全縣廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候!向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示熱烈的祝賀!向雖已離開三尺講臺(tái)而仍心系教育的離退休老教師，致以崇高的敬意!同時(shí)，也向長期以來關(guān)心和支持襄汾教育事業(yè)的各界人士，表示衷心的感謝!
一年來，全縣廣大教師嘔心瀝血、辛勤耕耘，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中高考成績再攀新高，職業(yè)高中對(duì)口考試榮登全市榜首。特別是襄汾中學(xué)，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范管理和
勵(lì)志
教育，堅(jiān)持不懈地開展課堂教學(xué)改革，聘請(qǐng)國內(nèi)外知名專家做講座，組織教師到名?？疾旖涣鳎呖汲煽冞B年攀升，高考二本 b類以上達(dá)線人數(shù)從 x年的 169人提高到今年的 886人， 4年增長了 4倍多，得到了全縣人民群眾的普遍贊譽(yù)。前不久，縣委對(duì)教科局主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了調(diào)整，最近教科局對(duì)全縣所有高中和部分初中的領(lǐng)導(dǎo)班子也進(jìn)行了調(diào)整，選拔了一批作風(fēng)正、品德好、管理能力強(qiáng)、治學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)當(dāng)重任?？梢哉f，我縣的教育工作迎來了一個(gè)全面的、嶄新的發(fā)展時(shí)期，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)都寄予厚望，全縣人民都在時(shí)刻關(guān)注，所以，我希望新班子要有新形象、新崗位要有新作為，以實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)我縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。關(guān)于新學(xué)年的教育工作大盤子，剛才明溫縣長已經(jīng)講得很全面、很到位了，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好落實(shí)。下面，圍繞 “ 提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿意的教育 ” ，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步。 學(xué)習(xí)是終身的，是永無止境的，這是對(duì)全縣干部講的，也是對(duì)我們的教師講的。當(dāng)今世界是知識(shí)大爆炸時(shí)代，科技日新月異，新事物、新問題層出不窮，一個(gè)人如果不注重學(xué)習(xí)很快就會(huì)成為知識(shí)貧乏、孤陋寡聞之人。在這個(gè)知識(shí)加速裂變時(shí)期，一個(gè)大學(xué)本科生如果三四年不學(xué)習(xí)，可能知識(shí)就會(huì)老化，就會(huì)落伍，這與過去是不一樣的。人們常說: “ 要給別人一杯水，自己先有一桶水 ” ，任何人的知識(shí)不可能用一輩子，尤其是我們教師。因?yàn)榻處熓且粋€(gè)特殊的行業(yè)，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)抓緊抓好。因此，希望廣大教育工作者把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種責(zé)任，爭做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的模范 ,要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體和手段，積極主動(dòng)地吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，始終站在教學(xué)改革、課程改革的最前沿，讓自己的 “ 一桶水 ” 變成源源不斷的 “ 長流水 ” ，用淵博的學(xué)識(shí)和高超的教育教學(xué)方法贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。教科局機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工作人員，要為一線的教師當(dāng)表率 ,圍繞破解全縣教育教學(xué)工作的難題，選準(zhǔn)課題、搞好教研、快出成果。比如說，中高考成績出來后，要針對(duì)成績普遍不理想的學(xué)科，深入細(xì)致地分析查找原因，并采取針對(duì)性的措施，為下一步提高教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo);對(duì)成績一直處于領(lǐng)先地位的學(xué)科，要樹立典型，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，鞏固和發(fā)揚(yáng)成績。要積極組織廣大教師外出學(xué)習(xí)參觀，多與名校溝通交流，學(xué)習(xí)借鑒人家的先進(jìn)理念和管理模式。要聘請(qǐng)省內(nèi)外名師、名校長、專家學(xué)者，以及教育教學(xué)方面的領(lǐng)軍人物，給我們作報(bào)告、當(dāng)顧問，增長大家的見識(shí)，開拓大家的視野?，F(xiàn)在，全縣正在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個(gè)人活動(dòng)，教科局要走在全縣的前列，在全縣教育系統(tǒng)掀起一個(gè)學(xué)習(xí)的熱潮，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，使我們的能力和水平能夠緊跟教學(xué)改革的要求、緊跟教育形勢的需要。
投入上要有新增加。 目前，我縣的經(jīng)濟(jì)仍處于恢復(fù)性增長時(shí)期，財(cái)政緊張，同時(shí)我們還有大量的剛性支出，大量的公共事業(yè)建設(shè)、民生問題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要搞 ,盡管如此，我們?nèi)匀灰獌?yōu)先保證教育投入。今后等財(cái)力好轉(zhuǎn)以后，我們要更加不遺余力地加大教育投入，不斷改善全縣的辦學(xué)條件，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷提高廣大教師的待遇。教育是一把手工程，今天我們通知了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，還有有關(guān)部門的局長，他們也都來了。希望大家重視教育，親自抓教育，特別是教育投入上要舍得下本錢，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的困難，要優(yōu)先給予解決，對(duì)教師和教育工作人員要予以更多的關(guān)心，千方百計(jì)幫助他們解決一些實(shí)際困難和問題，大家一定要牢牢樹立這個(gè)理念。
隊(duì)伍建設(shè)上要有新氣象。 人的因素永遠(yuǎn)是事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。我縣的教育工作要實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越，首先要打造一支治學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、管理能力強(qiáng)的校長隊(duì)伍。一個(gè)好校長可以說就是一所好學(xué)校。著名教育學(xué) 家陶行知先生曾經(jīng)說過這樣一句話: “ 做一個(gè)校長談何容易?說得小一點(diǎn)，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途 ;說得大一點(diǎn)，他關(guān)系國家的前途命運(yùn)。 ” 一個(gè)校長的作用就這么大!可見，校長隊(duì)伍建設(shè)對(duì)學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展，乃至全縣教育事業(yè)的興衰都起著至關(guān)重要的作用。我舉兩個(gè)例子，一個(gè)是離我們不遠(yuǎn)的平遙中學(xué)。平遙中學(xué)是首批省級(jí)示范中學(xué)，不僅在省內(nèi)、在全國都有很大的影響力。咱們路過到太原，可以看見高速路上的牌子 -- 平遙中學(xué)，它的前任校長郭永平是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、國家級(jí)骨干校長，被寧武縣等七個(gè)縣聘請(qǐng)為教育顧問，平遙中學(xué)就是在他手里做起來的，做成一個(gè)品牌、一個(gè)名校的。他在擔(dān)任平遙中學(xué)校長期間，堅(jiān)持走科研興校之路，大膽創(chuàng)新管理模式、教學(xué)模式、服務(wù)模式，使平遙中學(xué)一舉成長為三晉名校、全國名校。另一個(gè)例子就是我們襄汾高中的劉硯青同志。硯青同志在前任校長的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步提升襄汾高中的教育，在教育教學(xué)管理、校風(fēng)校紀(jì)的管理建設(shè)上，都有獨(dú)到的一些做法和經(jīng)驗(yàn)，這在全市、全省都是很有名氣的。正因?yàn)樗傻煤?，所以組織上提拔他擔(dān)任教科局局長。當(dāng)了局長之后，老百姓、貼吧上一片叫好，都說這個(gè)人用對(duì)了，大家對(duì)他很放心?，F(xiàn)在很多外地學(xué)生都來我們襄汾上學(xué)，這是劉硯青同志的榮耀、襄汾中學(xué)的榮耀，也是我們襄汾的榮耀。我們?nèi)h優(yōu)秀的校長還有很多，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們需要的就是這樣的專家型校長、學(xué)者型校長，所以，抓好校長隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。同時(shí)，要打造一支師德優(yōu)良、素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。教育振興的希望在教師。教師的一言一行不僅給學(xué)生深刻的印象，甚至影響學(xué)生終生。總的來看，我縣教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)主流是好的，不好就沒有這樣的成績，這是一個(gè)基本的判斷。但我們也要看到，受社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在人們都變得越來越浮躁，越來越急功近利，教師隊(duì)伍也或多或少受了一些影響，在這方面，家長、社會(huì)有意見，也有一些議論，我們的教育主管部門要引起高度重視，要切實(shí)按照省里邊 “ 師德師風(fēng)建設(shè)提高年 ” 的要求，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)。在這里我要講的是，大家一定要珍惜教師這個(gè)崗位，我們這幾年連續(xù)公招教師，還有好多就不了業(yè)的研究生參加考試，回來當(dāng)教師?，F(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)成了問題，國家每年培養(yǎng)了六七百萬大學(xué)生，但真正就業(yè)率并不高，有一個(gè)教師的崗位是非常不容易的，教師隊(duì)伍也是很難進(jìn)的，很難考的。再一個(gè)是教師隊(duì)伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在當(dāng)縣長期間，就明確要求教育上不能出人，在蒲縣當(dāng)縣長的時(shí)候也是這樣，第一個(gè)下的禁令就是教育口不能隨便出人，任何單位、任何部門不能隨便從教育上借調(diào)、抽調(diào)教師。因?yàn)槲覀兊慕處熓欠浅＞o缺的、不夠的，借一個(gè)教師出去，會(huì)引起不小的連鎖反應(yīng)，好多人有個(gè)門子、有個(gè)關(guān)系，心思就不穩(wěn)了，造成了教師隊(duì)伍的情緒不穩(wěn)定。今天，再一次給大家講，要不斷地補(bǔ)充新的力量，充實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍，要保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定，出口是不開的。什么時(shí)候開，等我們?nèi)空n 程的老師多了、富余了，才可以考慮。我給大家傳達(dá)這個(gè)信息，就是大家要安心工作。在這里，我還要強(qiáng)調(diào)一下優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的問題。目前我縣的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不是很合理，從年齡結(jié)構(gòu)看，全縣教師總數(shù) 4407人，其中 50歲以上的教師占到全縣教師總數(shù)的五分之一， 30歲到 50歲之間的骨干教師只有 2600名，占總數(shù)的 60%，也就是說，將近 40%的教師要么即將退休，要么還處在經(jīng)驗(yàn)積累的成長期。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，全縣教師隊(duì)伍當(dāng)中的研究生只有 44人，僅占 1%，本科、?？茖W(xué)歷占到了大多數(shù)，而且相當(dāng)一部分都是經(jīng)過函授、自考取得的后續(xù)學(xué)歷，總體上我們還是缺乏高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師。為了解決這個(gè)問題， x年以來，我們連續(xù)十年平均每年都以 100名的名額進(jìn)行招聘、公招，盡管如此，我們的缺編問題仍然很嚴(yán)重。所以，我們要有戰(zhàn)略的眼光、長遠(yuǎn)的打算，要摸清底子，針對(duì)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，本著 “ 缺什么學(xué)科招什么學(xué)科，缺什么人才招什么人才 ” 的原則，認(rèn)真抓好人才儲(chǔ)備和人才招聘工作。組織、人事、教科局等有關(guān)部門，要搞一個(gè) 3 - 5 年的人才規(guī)劃，通過新老接替、傳幫帶，不斷優(yōu)化我縣的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
目標(biāo)定位上要有新提高。 我曾在多個(gè)場合講過，我們的各項(xiàng)工作都要在全市爭一流、全省創(chuàng)特色、全國有影響，各個(gè)單位、各個(gè)部門都在工作上有新目標(biāo)、新定位、新方向，我們不能局限于跟過去比、跟縱向比，而是要同全市、全省、全國的先進(jìn)比、先進(jìn)學(xué)。教育系統(tǒng)要和全市全省全國的教育強(qiáng)縣、教育名縣比。因此，教育部門要抓好全縣教育工作五年規(guī)劃，然后鎖定目標(biāo)、爭先進(jìn)位。全縣教育工作要爭創(chuàng) “ 全省教育先進(jìn)縣 ” 、 “ 全國教育先進(jìn)縣 ” ，各學(xué)校要爭創(chuàng) “ 全省名校 ” 、 “ 全國名校 ” ，各位校長要立志爭當(dāng)全省、全國的名校長，廣大教師也要志存高遠(yuǎn)，爭做 “ 全省優(yōu)秀教師 ” 、 “ 全國優(yōu)秀教師 ” 、享受國務(wù)院特殊津貼的特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人，要朝著這樣的方向去努力。確立了總定位、總目標(biāo)之后，我們要細(xì)化工作，規(guī)劃好 “ 路線圖 ” ，把目標(biāo)分解到每年的工作和每個(gè)階段的工作中，只要我們堅(jiān)持不懈，一年一個(gè)新提高，一年一個(gè)新變化，我縣的教育事業(yè)就會(huì)在不遠(yuǎn)的將來有一個(gè)顯著的提升，邁進(jìn)全省先進(jìn)、全國先進(jìn)的行列。
管理上要有新作為。 現(xiàn)代科學(xué)有一門學(xué)科叫做管理學(xué)，管理學(xué)分得很細(xì)，有行政管理、企業(yè)管理、旅游管理、學(xué)校管理等等，可以說管理學(xué)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。究竟什么是管理 ?通俗地講，管理就是通過有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地對(duì)人力、物力、財(cái)力、信息等資源進(jìn)行合理配置，以期高效地達(dá)到組織目標(biāo)的過程。具體到學(xué)校來說就是學(xué)校管理，如何創(chuàng)造一個(gè)和諧安定、充滿學(xué)術(shù)氛圍的的校園環(huán)境，如何為教師、學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活條件，是我們在座的每一位校長、每一位教育工作者都應(yīng)該認(rèn)真研究和思考的課題。關(guān)于學(xué)校的教學(xué)管理，我就不多講了，在這里我只簡單地強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):
一是要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。 學(xué)校是一個(gè)既教學(xué)又育人的地方，所以我們要以人為本、以學(xué)生為本，真正為學(xué)生服好務(wù)。要致力于校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)，抓住學(xué)校內(nèi)部管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，真正給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。社會(huì)和家長把孩子交給了學(xué)校，學(xué)校的責(zé)任就非常重大。
二是要注重學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展。 我們現(xiàn)在開設(shè)的課程都是國家意志，不是說你想開就開，不想開就不開。我們要促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一定要把課開全，音、體、美小三門必須開，這是我們培養(yǎng)人才全面發(fā)展的基本教育和項(xiàng)目。音、體、美小三門的教育對(duì)人的情商教育影響很大，甚至可以影響人的一生。有的孩子智商很高、很聰明，但是情商卻不高，對(duì)社會(huì)、對(duì)朋友缺乏愛心;有些大學(xué)生，五音不全、不會(huì)音樂、不會(huì)藝術(shù)、不懂得欣賞美;還有一些人非常美好的環(huán)境他就扔一片紙，非常美好的音樂他聽不進(jìn)去，非常美好的畫面他不會(huì)欣賞，這些都是情商不高的表現(xiàn)。那么，根源在哪里?根源就在我們的教育不足。情商教育非常重要，從大的方面講，情商就是一個(gè)孩子對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的愛;從小的方面講，情商就是一個(gè)孩子的優(yōu)良品質(zhì)和高尚情操，這是音、體、美教育能夠培養(yǎng)起來的。因此，音、體、美必須全開，必須開全課程。同時(shí)，還要注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)尤其是心理健康。現(xiàn)代社會(huì)人們的壓力都很大，學(xué)生的壓力更大，不僅有學(xué)業(yè)上的壓力，還有家長的期望和社會(huì)輿論帶來的壓力，如果不及時(shí)減壓，就可能出現(xiàn)厭學(xué)、輟學(xué)，甚至更嚴(yán)重的社會(huì)問題。這方面我們的教育系統(tǒng)已經(jīng)開始進(jìn)行了一些探索，有些學(xué)校還設(shè)立了心理輔導(dǎo)站，汾城中學(xué)在這方面做得不錯(cuò)，教育部門要重視這個(gè)問題。除此之外，學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，加強(qiáng)與團(tuán)委等群團(tuán)組織的互動(dòng)，把家庭教育、社會(huì)教育做為學(xué)校教育的一個(gè)延伸，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)共同育人的良好局面，這是一個(gè)非常重要的問題。
三是要重點(diǎn)搞好安全管理。 學(xué)校安全無小事。在加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)的同時(shí)，要更加重視安全知識(shí)教育，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和自救能力。學(xué)生是家庭的希望，是家長和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，一名學(xué)生對(duì)于學(xué)校來說可能只是幾千分之一、幾百分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭來說就是百分之百，就是全部希望，因此安全工作非常重要。現(xiàn)在剛剛開學(xué)，教育系統(tǒng)針對(duì)安全方面存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，已經(jīng)對(duì)食品衛(wèi)生、學(xué)校消防、安全教育、交通安全、校園及周邊治安環(huán)境專項(xiàng)整治進(jìn)行了安排部署。各級(jí)各部門要站在維護(hù)校園安全就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義，牢固樹立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任的觀念，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，切實(shí)把學(xué)校安全工作抓好抓實(shí)。食品藥品監(jiān)督管理局、疾控中心要定期檢查、抽檢學(xué)校的食品衛(wèi)生;公安局、派出所要抓好校園周邊的治安環(huán)境整治;文化局、消防隊(duì)要繼續(xù)加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳等青少年聚集場所的整治力度;交警隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)接送學(xué)生車輛的管理，特別是在上學(xué)和放學(xué)的人流、車流高峰期，要及時(shí)增派警力，加強(qiáng)管制，確保秩序暢通和師生安全?？傊?，社會(huì)各界都要以對(duì)黨對(duì)人民對(duì)學(xué)校對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的社會(huì)環(huán)境，努力營造有利于教育事業(yè)健康發(fā)展的良好氛圍，為開創(chuàng)襄汾教育的新輝煌謀良策、辦實(shí)事、做貢獻(xiàn)。
同志們，發(fā)展教育事業(yè)，功在當(dāng)今，利在千秋。希望全縣廣大教師和教育工作者，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)默默耕耘、不畏艱辛的奉獻(xiàn)精神，忠誠黨的教育事業(yè)，勤于鉆研，扎實(shí)工作，為教育事業(yè)的發(fā)展再創(chuàng)佳績，為我縣實(shí)現(xiàn) “ 轉(zhuǎn)型跨越邁大步，進(jìn)軍中部百強(qiáng)縣 ” 的趕超目標(biāo)，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，提供堅(jiān)強(qiáng)的人才和智力支撐。
最后，祝愿各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂!
今天，我們在這里召開大會(huì)，與全市教育戰(zhàn)線的教師們共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，表彰為我市教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，在全社會(huì)樹立尊師重教的濃厚氛圍。
百年大計(jì)，教育為本。近年來，我市不斷深化教育體制改革，加大教育投入力度，教育事業(yè)取得了長足發(fā)展。一是辦學(xué)條件明顯改善。市委市政府持續(xù)加大對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施的投入，把新建改擴(kuò)建公辦幼兒園、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校園“硬化、綠化、美化”、改造農(nóng)村學(xué)?！靶』馉t”等列入
工作報(bào)告
，作為民生實(shí)事全力推進(jìn)。全市校安工程總投資4.8億元，加固校舍10萬平方米，新建改建23.8萬平方米，153所學(xué)校實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)要害區(qū)域視頻監(jiān)控全覆蓋，校園安全管理進(jìn)一步加強(qiáng)。新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園84所，新增園位10525個(gè)，公辦幼兒園占全市幼兒園總數(shù)的40%以上，超額完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)，基本解決“入園難、入園貴”問題。全市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)到77所，占規(guī)模以上學(xué)校72.6%，居全省上游水平。60%中小學(xué)校接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，30%班級(jí)實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，教育信息化建設(shè)取得積極進(jìn)展。二是師資力量明顯增強(qiáng)。采取“名優(yōu)校長名優(yōu)教師培養(yǎng)工程”、招聘重點(diǎn)院校畢業(yè)生、“強(qiáng)師德、塑形象”師能培訓(xùn)等措施，對(duì)師資力量進(jìn)行補(bǔ)充強(qiáng)化，初步形成了結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套、思想過硬、業(yè)務(wù)熟練的師資隊(duì)伍。三年來，涌現(xiàn)出國家級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師7名，省級(jí)模范教師和優(yōu)秀教師77名，省級(jí)骨干教師112名，市級(jí)骨干教師762名。中、高級(jí)職務(wù)教師比例分別為43.4%和14.6%。學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中階段教育教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為97.3%、100%和98.4%。三是教學(xué)質(zhì)量明顯提升。通過全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課程改革，探索新的教育教學(xué)模式，全市各類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了較大提升。學(xué)前教育加快發(fā)展，毛入園率達(dá)到68.2%。義務(wù)教育發(fā)展水平不斷鞏固，入學(xué)率100%，城鄉(xiāng)辦學(xué)差距逐步縮小。高中教育取得實(shí)質(zhì)性突破，高考連續(xù)三年邁上新臺(tái)階，上線率連年提升。x年二本以上上線率為49.7%，比x年提高14個(gè)百分點(diǎn)，x年比x年提高6個(gè)百分點(diǎn)，x年比上年提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。今年，1名同學(xué)獲全省高考理科狀元，考入北京大學(xué)。4名同學(xué)跨進(jìn)中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院和中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院大門。全市文理科過600分人數(shù)達(dá)219人。職業(yè)教育和成人教育逐步壯大，五大連池市、嫩江縣分別被確定為省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗(yàn)試點(diǎn)縣和重點(diǎn)培育縣。xx市、五大連池市職教中心學(xué)校先后晉升為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！?。中職升高職對(duì)口升學(xué)考試屢獲佳績，x年錄取率達(dá)92.5%。這些成績的取得，是社會(huì)各界重視、關(guān)心和支持的結(jié)果，是廣大教育工作者頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全體教育工作者和離退休教師，致以節(jié)日問候!向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀!向長期關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心感謝!
強(qiáng)國必先強(qiáng)教，興邊必先興教。實(shí)現(xiàn)邊疆繁榮、順應(yīng)群眾期盼，必須把優(yōu)先發(fā)展教育作為第一戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供人才保證和智力支持。下面，我提幾點(diǎn)希望。
一、圍繞發(fā)展大局，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先地位
教育是一個(gè)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大支撐，是構(gòu)成一個(gè)城市競爭力、吸引力的關(guān)鍵因素。近年來，我們深入實(shí)施礦業(yè)富市、旅貿(mào)活市、科教興市“三大戰(zhàn)略”，打好文化、區(qū)位、生態(tài)和資源“四張牌”，建設(shè)“一都三地、四位一體”魅力，加快發(fā)展農(nóng)林、礦產(chǎn)、文化旅游、外貿(mào)物流、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)“五大產(chǎn)業(yè)”，全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得了長足進(jìn)步。其中，教育事業(yè)在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務(wù)科研開發(fā)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、優(yōu)化投資環(huán)境、提高市民素質(zhì)等方面，發(fā)揮了不可替代的作用，做出了重大貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，作為全國沿邊開放的重要口岸，正面臨重大發(fā)展機(jī)遇。國家支持東北發(fā)展，近年來出臺(tái)的一系列重大規(guī)劃和政策措施，很多都涉及東北地區(qū)，特別是我市先后被納入“六大規(guī)劃”，享受國家特殊政策支持，為全面推進(jìn)對(duì)俄合作、農(nóng)業(yè)發(fā)展、生態(tài)建設(shè)提供了廣闊空間。中俄進(jìn)入全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系新階段，資源能源重大合作項(xiàng)目正在有序?qū)嵤?，中俄東線天然氣管道俄境內(nèi)段已經(jīng)于9月1日破土動(dòng)工，我市運(yùn)作多年的黑龍江大橋、跨江空中索道、油品儲(chǔ)運(yùn)，以及對(duì)俄農(nóng)業(yè)開發(fā)、林業(yè)合作等項(xiàng)目，都將迎來新的契機(jī)。我們加快發(fā)展的綠色食品、畜牧業(yè)、礦產(chǎn)開發(fā)、文化旅游等產(chǎn)業(yè)，與省發(fā)展重點(diǎn)高度契合，省里給予重點(diǎn)扶持，這些都為帶來了重大機(jī)遇。
抓住重大機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育。加強(qiáng)后備人才培養(yǎng)，提供長遠(yuǎn)智力支撐，對(duì)來說具有重大意義。應(yīng)該看到，是邊境地區(qū)，自然條件比較艱苦，近年來人才外流問題比較突出，高層次人才尤其是創(chuàng)新人才相對(duì)缺乏，人才結(jié)構(gòu)也不盡合理。我們必須始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，立足自身基礎(chǔ)，發(fā)掘本地優(yōu)勢，加深對(duì)教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)教育優(yōu)先發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感，在抓好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才。針對(duì)未來發(fā)展方向，創(chuàng)造條件吸引急需的實(shí)用技能型人才，提高人才服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。
二、圍繞家長期盼，全力辦好人民滿意教育
孩子是國家的未來，也是家庭的希望，把孩子培養(yǎng)成才是每個(gè)家庭最大的財(cái)富和幸福。家長們最樸素的愿望，就是孩子能夠上好學(xué)校、找好老師、受好教育。近年來，全市各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了較好成效，但是，在師資力量、硬件建設(shè)等方面和家長的期待還有差距，需要我們認(rèn)真去思考、研究和解決。
廣大教師要修身尚德，為人師表。著名教育家啟功先生曾用“學(xué)為人師、行為世范”來闡釋對(duì)教師的感悟，這句話成為北京師范大學(xué)的校訓(xùn)，這也是所有教師的育人宗旨。廣大教師要熱愛教育事業(yè)，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極參加全市正在開展的“強(qiáng)師德、塑形象”活動(dòng)，堅(jiān)決抵制有償家教、課外經(jīng)營等損害教師形象的行為，以自己的人格魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的引路人。要熱愛學(xué)習(xí)，想給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水，要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開展教育教學(xué)研究，不斷充實(shí)和更新知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”。要熱愛學(xué)生，師愛是一種高尚的情感，只有愛學(xué)生的教師，才能教育好學(xué)生，要真誠關(guān)愛每一名學(xué)生，讓師愛貫穿到教育的全過程。
各位校長要提升素質(zhì)，當(dāng)好表率。學(xué)生看教師，教師看校長，一個(gè)高素質(zhì)的校長才能帶出一批高素質(zhì)的教師，才能培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的學(xué)生。校長要成為全校教師的表率，淡泊名利，以身作則，成為人格修養(yǎng)的表率。要成為懂教育、善管理的專家，研究解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，不斷提升推進(jìn)教育改革發(fā)展的能力，領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的能力。要加大校長后備隊(duì)伍建設(shè)力度，抓好全市校長后備干部赴省外名校掛職鍛煉工作，培養(yǎng)選拔一批優(yōu)秀同志走上校長崗位。
各級(jí)學(xué)校要強(qiáng)化管理，勇創(chuàng)名校。什么樣的學(xué)校才是名校?我認(rèn)為“學(xué)生向往、教師幸福、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可”的學(xué)校就是名校，我們每一所學(xué)校都應(yīng)該朝著這個(gè)方向努力。各級(jí)學(xué)校要對(duì)學(xué)校發(fā)展精心設(shè)計(jì)、科學(xué)謀劃，抬高發(fā)展標(biāo)桿，明晰工作思路，采取務(wù)實(shí)舉措，引領(lǐng)學(xué)校加快發(fā)展。要注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，圍繞素質(zhì)教育，圍繞教育改革，圍繞當(dāng)?shù)厝瞬判枨?，傾斜教育資源，提升教學(xué)水平，打造獨(dú)特優(yōu)勢，逐步形成自己的辦學(xué)特色和品牌。要深入開展“名校帶普?！?、“強(qiáng)校帶弱?！?、“縣城學(xué)校帶鄉(xiāng)村學(xué)?！被顒?dòng)，構(gòu)建城鄉(xiāng)之間、校際之間互助共進(jìn)模式，讓學(xué)生公平地享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。
三、圍繞尊師重教，合力推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。各級(jí)各有關(guān)部門和社會(huì)各界要以發(fā)展教育事業(yè)為己任，積極參與和支持教育發(fā)展。
各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委關(guān)于加強(qiáng)教育工作的決策部署，健全和完善教育優(yōu)先發(fā)展的保障機(jī)制，及時(shí)研究解決教育工作中遇到的困難和問題。要不斷加大對(duì)教育的投入，保證教育財(cái)政撥款增長高于財(cái)政支出增長，依法征足、用好教育費(fèi)附加，做到?？顚Ｓ?。要注重培養(yǎng)教育干部，把政治上成熟、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)且熟悉教育工作的干部充實(shí)到教育干部隊(duì)伍，增強(qiáng)各級(jí)教育班子的領(lǐng)導(dǎo)力。要進(jìn)一步改善教師待遇，適當(dāng)提高教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)長期工作在偏遠(yuǎn)貧困農(nóng)村、山區(qū)的教師，要給予適當(dāng)?shù)耐ㄇ?、伙食補(bǔ)助。對(duì)全市“名優(yōu)校長名優(yōu)教師培養(yǎng)工程”評(píng)選出的優(yōu)秀骨干校長、優(yōu)秀骨干教師，要嚴(yán)格兌現(xiàn)待遇，落實(shí)到位。
有關(guān)部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮職能優(yōu)勢，從財(cái)政資金安排、公共資源配置等方面支持教育，幫助解決實(shí)際困難。教育、公安、文化、食品藥品監(jiān)管等部門和中小學(xué)、幼兒園要密切配合，做好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理、校園安全、食品安全等工作，嚴(yán)厲查處各種侵害師生合法權(quán)益、擾亂學(xué)校正。
教師節(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儭痢翆W(xué)校以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢。1985年九月第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過數(shù)年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！
沿著數(shù)年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
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