無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
攝影作品欣賞篇一
經(jīng)營地址：__________法定代表人：__________
指定聯(lián)系人：__________聯(lián)系方式：__________
乙方：__________
地址:__________身份證號碼：__________
聯(lián)系方式：__________
乙方于__年__月__日于拍攝的攝影作品幅，甲乙雙方在平等互利、誠實信用的基礎(chǔ)上就乙方許可甲方使用上述攝影作品事宜達成如下一致協(xié)議：
第一條使用許可的攝影作品：攝影作品幅(見附件)。
第二條甲方可以在宣傳資料或各種媒體(報刊、雜志、電視等)上使用該作品以用于廣告和宣傳，并允許在甲方的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站上使用該作品。甲方可以采用復(fù)制、展覽、電視、錄像、注釋、編輯等方式在中國(不含港澳臺地區(qū))范圍內(nèi)使用。
第三條乙方許可甲方專有使用，甲方享有排他性權(quán)利，乙方在本合同約定的時間內(nèi)，不得與第三人簽訂使用許可合同，甲方亦不得將該作品使用權(quán)授予第三人。
第四條甲方不得將乙方的攝影作品結(jié)集成書出版發(fā)行。
第五條使用人可以在十年的時間內(nèi)按照本合同的約定使用該作品。期間屆滿后，雙方可以另行協(xié)商決定是否繼簽合同。
第六條價款支付
甲方應(yīng)當(dāng)于_____年_____月_____日前以現(xiàn)金的形式一次性支付報酬元，并由乙方出具收條。
第七條違約責(zé)任
1.乙方確保許可使用的攝影作品無權(quán)利上的瑕疵，如果因第三人主張權(quán)利，致使甲方造成損失，乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
2.甲方應(yīng)當(dāng)按照合同約定使用攝影作品，如果超出本合同許可的方式、范圍和時間使用攝影作品，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。但甲方不對第三人擅自復(fù)制或以其他方式侵犯乙方的著作權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任。
3、甲方應(yīng)及時給付乙方合同約定金額，甲方遲延給付的，按每日總金額的萬分之五加收違約金，遲延履行超過三個月的，乙方有權(quán)解除合同。
第八條本協(xié)議未盡事宜，雙方可以協(xié)商解決，協(xié)商不成的由人民法院管轄。
第九條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。
經(jīng)營地址：__________法定代表人：__________
指定聯(lián)系人：__________聯(lián)系方式：__________
乙方：__________
地址:__________身份證號碼：__________
聯(lián)系方式：__________
乙方于__年__月__日于拍攝的攝影作品幅，甲乙雙方在平等互利、誠實信用的基礎(chǔ)上就乙方許可甲方使用上述攝影作品事宜達成如下一致協(xié)議：
第一條使用許可的攝影作品：攝影作品幅(見附件)。
第二條甲方可以在宣傳資料或各種媒體(報刊、雜志、電視等)上使用該作品以用于廣告和宣傳，并允許在甲方的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站上使用該作品。甲方可以采用復(fù)制、展覽、電視、錄像、注釋、編輯等方式在中國(不含港澳臺地區(qū))范圍內(nèi)使用。
第三條乙方許可甲方專有使用，甲方享有排他性權(quán)利，乙方在本合同約定的時間內(nèi)，不得與第三人簽訂使用許可合同，甲方亦不得將該作品使用權(quán)授予第三人。
第四條甲方不得將乙方的攝影作品結(jié)集成書出版發(fā)行。
第五條使用人可以在十年的時間內(nèi)按照本合同的約定使用該作品。期間屆滿后，雙方可以另行協(xié)商決定是否繼簽合同。
第六條價款支付
甲方應(yīng)當(dāng)于_____年_____月_____日前以現(xiàn)金的形式一次性支付報酬元，并由乙方出具收條。
第七條違約責(zé)任
1.乙方確保許可使用的.攝影作品無權(quán)利上的瑕疵，如果因第三人主張權(quán)利，致使甲方造成損失，乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
2.甲方應(yīng)當(dāng)按照合同約定使用攝影作品，如果超出本合同許可的方式、范圍和時間使用攝影作品，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。但甲方不對第三人擅自復(fù)制或以其他方式侵犯乙方的著作權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任。
3、甲方應(yīng)及時給付乙方合同約定金額，甲方遲延給付的，按每日總金額的萬分之五加收違約金，遲延履行超過三個月的，乙方有權(quán)解除合同。
第八條本協(xié)議未盡事宜，雙方可以協(xié)商解決，協(xié)商不成的由人民法院管轄。
第九條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方(簽章)：____________乙方(簽章)：____________
(簽章)(簽章)
____年__月__日____年__月__日
簽于：____________簽于：____________
(簽章)(簽章)
____年__月__日____年__月__日
攝影作品欣賞篇二
攝影藝術(shù)是一門通過鏡頭的捕捉和構(gòu)圖，展示出生活的美麗和深刻的藝術(shù)形式。對于初次接觸攝影的我來說，每次拿起相機，總是保持著一顆好奇的心去探索和記錄世界。通過一段時間的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到攝影不僅僅是簡單地按下快門，更需要有自己獨特的視角和感受。下面，我將分享一些我在攝影作品中的心得體會。
首先，我認(rèn)為攝影是一種表達情感和思想的方式。每次拍攝時，我都會用心感受被拍攝對象所傳遞出的情感和信息。比如，有一次我在一處公園里見到了一對年輕的情侶，他們抱著彼此，笑得非常燦爛。我立即將他們視為拍攝對象，通過調(diào)整焦距和角度，捕捉到了他們的快樂和甜蜜。當(dāng)我回看這張照片時，我感到自己成功地用照片記錄下了他們的美好時刻，這讓我深深地感受到了攝影的力量。
其次，攝影也是一種觀察和記錄的方式。通過攝影，我學(xué)會了將目光放在平時容易被忽略的地方和物件上。例如，在一次夜間拍攝時，我無意中發(fā)現(xiàn)街邊的一家小店正在被彩色霓虹燈照亮，門前還擺放著一些漂亮的花盆。我迅速調(diào)整相機的設(shè)置，捕捉到了這個美麗的畫面。當(dāng)我回來后仔細(xì)觀看這張照片時，我發(fā)現(xiàn)自己通過攝影發(fā)現(xiàn)了一種平凡生活中的美，這也是我以前從未注意到的。通過攝影，我能夠用鏡頭記錄下這些特殊的瞬間，這讓我更加珍惜生活的細(xì)節(jié)，并對世界產(chǎn)生了更多的好奇心。
此外，攝影也需要有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)圖思維。一張成功的照片往往需要通過巧妙的構(gòu)圖和創(chuàng)意的運用，讓觀者產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想。例如，在一次沙漠旅行中，我看到一個小孩子在沙丘上追逐風(fēng)箏。我迅速調(diào)整攝影的角度，將小孩子和風(fēng)箏放在了對角線上，這樣營造出了一種動感和活力。當(dāng)我將這張照片發(fā)布在社交媒體上時，許多觀者發(fā)表了類似的感受，他們也能從中看到自己的童年和回憶。這讓我明白到，攝影的創(chuàng)意構(gòu)圖是非常重要的，它可以讓觀者與作品產(chǎn)生共鳴，并引發(fā)思考。
最后，我認(rèn)為攝影是一種不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過不斷地嘗試和實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格和特點。每次拍攝后，我會仔細(xì)地對照片進行審查和反思，尋找其中的不足之處，并從中學(xué)習(xí)如何改進自己的技術(shù)和創(chuàng)作方法。同時，我也會關(guān)注其他攝影師的作品，從中吸取靈感和經(jīng)驗。通過這樣的學(xué)習(xí)和成長，我相信我能夠不斷提高自己的攝影水平，并用我的作品更好地表達自己的情感和思想。
總之，通過攝影，我深刻地認(rèn)識到它并不是簡單地按下快門，而是一種表達情感和思想的方式，一種觀察和記錄的方法，同時也需要有創(chuàng)意和構(gòu)圖的思維。攝影是一門永遠無法完全掌握的藝術(shù)，它需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。我相信通過堅持不懈地練習(xí)和努力，我能夠越來越好地用照片來表達自己的心聲和觀點。
攝影作品欣賞篇三
根據(jù)20xx年10月27日第九屆全國人大常委會第24次會議修正通過的《中華人民共和國著作權(quán)法》的`第三條第五款規(guī)定，攝影作品屬本法保護范圍。其保護期限截止于作者死亡后第五十年的12月31日。為此，特簽定該合同書。
經(jīng)雙方協(xié)商同意：
一、作品《____________》同意由使用方在___范圍內(nèi)使用___次，
其轉(zhuǎn)讓費為人民幣__萬__仟_佰_拾_元。
二、作品《___________》同意由使用方買斷使用權(quán)（保留作品署名權(quán)），
其買斷費為人民幣__萬__仟__佰__拾__元。
約違責(zé)任：
1、使用方超次數(shù)使用該作品每次應(yīng)加倍支付著作權(quán)所有者報酬。
以上協(xié)議經(jīng)雙方簽訂后即可生效。本協(xié)議一式貳份，具同等效力。
作品樣照或底片：____________________________
拍攝日期__年_月_日
著作權(quán)所有者（簽章）：________
使用者（簽章）：___________
編號：_________________________
簽署日期：______年_月_日
攝影作品欣賞篇四
日前，人人網(wǎng)上流傳著一組充滿創(chuàng)意的照片。第一張照片是“家庭”集體照——軍訓(xùn)時候的青澀合影。然后，是大學(xué)的班主任與這張照片進行合影，隨后，便是學(xué)生與前一張照片的合影，繼續(xù)往下傳，所拍攝的每一張照片都是下一張的“道具”，以這樣一種影像嵌在照片里的情景依次拍攝下去，感覺充滿了溫馨和共同生活的味道。
目前，這組照片已經(jīng)傳遞了十幾個人，每一張照片的圖片說明中，有著照片中的主角想說的話。比如正在讀博士的侯同學(xué)，她的圖片說明是：“繼續(xù)留守清華，博二了，畢業(yè)看來是遙遙無期啊，不過可以常常見到咱們的蔡老師，還可以常常對清華‘分舵’的親們賣萌，也是一種小幸福呢！”諸如此類，大家會展示自己的近況，并且表達美好祝福。而同學(xué)的綽號和小名也會加以展示，充滿了親切感。這個班上有很多同學(xué)都遠在國外，大家通過圖片說明展現(xiàn)了自己的心情。有人說，之前的一年還是一直待在清華園，時不時地觸景生情，不自覺地想起曾經(jīng)的歡樂時光，仿佛一切就在剎那之間。
很多網(wǎng)友看到這組充滿創(chuàng)意的相冊以后，表示很羨慕。網(wǎng)友劉華瑩贊嘆：“這個班的人好多出國的啊，相冊創(chuàng)意也很好。”更有很多網(wǎng)友表示會效仿也出一期。
這個相冊的創(chuàng)意是怎么想出來的呢？日前，記者聯(lián)系到了這個相冊中的主人公之一彭策同學(xué)。彭策對記者說：“我們是2011年畢業(yè)的本科生，在清華讀大學(xué)時，大家感情非常好，現(xiàn)在分開一年多了，今年九月份，班上的潘峰、張子昂和袁云達想到了這個創(chuàng)意，于是由他們發(fā)起了這樣一次拍攝活動。創(chuàng)意的起源來自一幅‘放大一萬倍’的漫畫。逐漸地進行放大，可以看到我們每個人都在另一個人的世界里存在，相互影響過并且一起走過。”
彭策對記者說，大學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們都彼此分隔在世界各地，聯(lián)系得比較少了。所以班上的三位同學(xué)想通過這樣的方式來讓大家增進了解?！败娪?xùn)的照片是人數(shù)最齊全的，之后參加活動，好像很少有全班一個不差都到齊的情況。”彭策解釋了從軍訓(xùn)照片拍起的緣由。
“首先拍的照片是大學(xué)時的班主任，每當(dāng)班級有活動或者比賽等，他都會參加，與大家聯(lián)系緊密，感情也深厚，現(xiàn)在很多人回校都會去拜訪他?！迸聿哒f，之后的班上29位同學(xué)就是依據(jù)學(xué)號來進行拍攝了。
“照片的拍攝有一個中轉(zhuǎn)人——潘峰，每個人以前一張照片為背景拍攝，在郵件中附上近況、照片、對未來的期望，傳遞給中轉(zhuǎn)人以后，他將挑選出來的照片和言語傳達給下一個人?！爆F(xiàn)在已經(jīng)拍攝了十幾張，后續(xù)還在逐漸更新。
彭策對記者說：“畢業(yè)后，通過這樣的形式，可以將彼此的動向、經(jīng)歷等進行交流，是很好的溝通方式。接到前一個人的郵件，以及要傳給下一個，我們都會回想起當(dāng)時一起走過的時光?！?/p>
運用幾何與線條創(chuàng)作是抽象藝術(shù)的表現(xiàn)手法之一。日常生活中的任何物體都有幾何成份，然而透過雙眼，我們所見大多都是形體上的「實」，卻往往忽略線條所帶來的無限想象。幾何本身的簡單線條，透過創(chuàng)作者自身的思維與畫面安排，每張照片都能表達出其心境、情感或?qū)r事物的看法。
幾何線條亦為本單元主題，也是其限定條件。拍攝者透過攝影眼所觀察到的幾何形狀或?qū)嶓w輪廓線條，并加入自身對人文、社會、生活、愛情、時事等看法，進而拍攝出一幅獨一無二的抽象創(chuàng)作作品。
當(dāng)時因為有交通管制，所以斑馬線后面站了一整排穿著黑色，皮鞋的警察。黑白分明的掰馬線呈現(xiàn)出秩序感。
在工業(yè)化后的現(xiàn)代社會，幾何圖形嚴(yán)然已成為一種制式標(biāo)準(zhǔn)，舉凡跟建筑與設(shè)計有關(guān)的事物，都可以見到幾何圖形的身影，成為人類社會重要的表征之一。幾何圖形由點、線、面三元素組成，構(gòu)成了我們的三維世界，但也經(jīng)常被人們忽略，拿起相機拍下日常生活中的幾何圖形，也算是一種獨特的紀(jì)錄觀點。
大小面積相同的三角型旗幟高掛在鐵架上，與左方建筑的幾何圖形相呼應(yīng)著，加上背景的午后藍天以及斜陽，更強化了幾何圖形的強烈印象，而鐵架的形狀與跨越天際的纜線，形成了一首幾何的交響樂。
夕陽西下的涼亭，屋檐變成等腰三角形的形狀，采逆光拍攝使其變成剪影，再壓低拍攝角度讓其與海平面貼齊，一旁的路燈剪影恰似點綴的候鳥，十分有趣。
有人說「圓」是自然界也能形成的幾何圖形，例如我們居住的地球，天空中的月亮，都是圓形。照片中這些圓是一個戶外裝置的藝術(shù)廣告，夜晚打上黃色照明光線，有如夜空中皎白的明月與無窮盡的美麗繁星。
德國女?dāng)z影師lisa rienermann有一次在巴賽隆那的街道，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空與建筑物之間形成有趣的英文字母，于是開始拍攝一系列有關(guān)英文字母的天空景象。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，其實也充滿許多令人驚喜的畫面，只要我們多加留意城市舞臺中的幾何圖形，拿起相機或是iphone用力拍下，也許會有出人意表的收獲喔。
幾何，似乎隨著古文明一起誕生于這個世界上，無論是古埃及令人驚嘆的金字塔，或是巴比倫的三角函數(shù)表等，都登明幾何對人類歷史有深遠的影響。就算現(xiàn)今，幾何線條也充斥，并經(jīng)常被運用在我們的生活之中。凡舉用過的手機、喝過的水杯、穿過的衣裳、經(jīng)過的建筑、搭過的車輛、看過的設(shè)計等等，一點一線一圓一角，透過攝影眼都能勾勒出一幅新的影像， 并被拍攝者賦予新的靈魂與意境。
在接觸攝影后的一年又兩個月，碰到第二次撞墻期。那段時間無論如何都拍不出滿意的作品，直到有天，一捆魔鬼氈讓我得到啟發(fā)，原來生活中本就存在許多驚喜，只是我們都不曾留意。打光后的魔鬼氈有如無窮循環(huán)，就如同身陷撞墻期般的無助感覺，只希望自己能盡早脫離。
前年生日那天，恰巧正是七夕情人節(jié)，在這充滿濃濃過節(jié)氣氛的日子里，和另一半漫步在美麗華百樂園，當(dāng)抬頭看著象征幸福旋轉(zhuǎn)的摩天輪，自己用相機放了一發(fā)煙火，慶祝生日，也慶祝七夕情人節(jié)。
很多時候，心境為何？當(dāng)下所見即為何。就如同照片中這盞散發(fā)出暖調(diào)色的燈飾，理應(yīng)會帶給人們溫馨及舒服的感覺，不過在當(dāng)時，看到燈飾中的幾何線條，就像是那陣子自己雜亂心情的最佳寫照，心中有感而發(fā)，便影了下來。
站在網(wǎng)球場看著地面上的線條，它除了代表比賽中的界線，也可以看成是一種選擇。人生的旅途不可能永遠一帆風(fēng)順，很多時候，抉擇總是在前面等著我們，無論最后的方向為何？都是要自我面對，命運掌握在自己手中，怨天尤人對事情一點幫助也沒有。
抽象之所以迷人，就是賦予創(chuàng)作者與觀看者無限的想象空間，而幾何又是現(xiàn)代抽象藝術(shù)中，最常被用來創(chuàng)作的元素之一?？此坪唵蔚木€條，無論它是什么形狀，當(dāng)加上創(chuàng)作者本身的思維，它就不再是原本的模樣。它可以是天馬行空，可以是創(chuàng)作者對任何時事物的潛在反應(yīng)，同時又有將畫面單純化的特點，所以當(dāng)作品一呈現(xiàn)在人們眼前，就往往有吸引目光的效果。
“紐約切片”是攝影師richard silver最近開展的一項充滿創(chuàng)意和美感的延時攝影項目。與一般的延時攝影作品不同的是，他采用了一種非常有趣的技術(shù)，他稱之為“時間切片攝影”，他用這種技術(shù)拍攝了一系列名為“紐約切片”的照片。
為此richard silver需要在太陽下山前趕到拍攝地點，接著在后續(xù)的1個半小時內(nèi)，使用延時拍攝手法拍攝大量張片。拍攝完成后將這些照片按照要求切割好，然后再重新拼接在一起。到最后呈現(xiàn)在我們眼前就是一張張仿佛是從白天過渡到晚上的照片。如果你仔細(xì)觀察，還能看到每條“切片”上的時間標(biāo)簽。
該項目對時間把握和腳架穩(wěn)定性的要求極高，一旦在時間把握上出現(xiàn)問題，或拍攝位置發(fā)生偏移，silver就只能等到第二天從頭來過了。如果你也想嘗試拍攝這一類型的照片，記得帶上一套堅固的三腳架。
比利時廣告創(chuàng)意攝影師christophe gilbert的作品絕對可以用“震懾”來形容，驚人的創(chuàng)意，對前期后期的超強掌控，天馬行空的想象力和洞入人心觀察力……他摘獲過全世界one show，嘎納，等眾多廣告大獎。長期客戶包括ddb, euro rscg, fcb, ikea, levi's, lg electronics, mercedes, ogilvy, playstation, publicis, saatchi, samsonite, tbwa, toyota, volkswagen, young & rubicam……這里我們精選了他的.一系列極具張力和情節(jié)的創(chuàng)意攝影，里面不乏暴力和裸露的內(nèi)容，挑戰(zhàn)你的創(chuàng)意忍受力。
在他的一段講述中，我們得知他并非一個專業(yè)出身的攝影師，這對很多想要進入攝影行業(yè)、尤其是創(chuàng)意攝影行業(yè)的朋友有很大借鑒作用，現(xiàn)為大家翻譯整理如下：
“80年代初我為一名著名汽車攝影師做助手，從汽車攝影開始起步進入創(chuàng)意攝影行業(yè)。汽車攝影讓我了解到一輛車足以折射出生活里的所有事物，我也意識到做為一個專業(yè)攝影師，技術(shù)固然關(guān)鍵，但是更直接的要求是：你必須有一雙絕對敏感的眼睛以及一個迅速反應(yīng)的思維。一旦靈感閃現(xiàn)，任何一個空間都可能是一個絕妙的廣告。
不久后我開始廣告攝影，這個領(lǐng)域讓我學(xué)到了更多的東西。廣告攝影這個領(lǐng)域，它不是關(guān)于‘你看到了什么’或者‘你比別人多看到什么’，而是‘你怎樣引導(dǎo)觀眾的欣賞角度’。所有的作品都是有目標(biāo)的。我不喜歡一些按照既定的草稿去執(zhí)行創(chuàng)意概念，我偏向于先抓住創(chuàng)意出發(fā)點，然后用我最好的方式去把它視覺化為一幅攝影作品，用一個敏感機動的體味去捕捉創(chuàng)意。
讓你開始以一個藝術(shù)總監(jiān)的高度去考慮整個創(chuàng)意攝影過程的時候，你就能體會到這一行到底是多么復(fù)雜，以及有多大的空間留給你去發(fā)揮。對于一個不怎么樣的創(chuàng)意，你能做的最好的程度就是讓圖片看上去賞心悅目而已，這是常有的事。而對于一個好的作品來說，它傳遞出的信息遠遠大于它存在的形式。很多人認(rèn)為一個成熟創(chuàng)意攝影過程是在開始之前就有一個全盤的縝密思考，然后一步步有條不紊地進行，這樣執(zhí)行起來會容易得多。錯！因為在執(zhí)行的時候你總會有這樣那樣的新創(chuàng)意，你的好奇心和激情讓你無法拒絕去實踐他們，無時無刻，你不是在一個新的起點上。這樣會很傻么？可這就是做這行你需要付出的——每時每刻都在更新你的想法。這可能也是你用一生來選擇一個行業(yè)的原因所在。
如果你像我一樣，是一個細(xì)節(jié)偏執(zhí)狂和絕對的完美主義者，我想一生是不夠的，我們創(chuàng)意需要用幾倍于生命的時間來消耗?！?/p>
只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中的美，總是無處不在。
12月15日，拍客王波發(fā)來一組圖片，稱他在小孩子吹的泡泡里，竟然看到了山水畫一般的美景，非常唯美精致。
王波告訴記者，當(dāng)天下午5點左右，他來到沙坪壩公園拍攝湖邊景色?！芭臄z過程中，一個泡泡闖進了鏡頭，我聚焦后發(fā)現(xiàn)，泡泡里竟然投影出了山丘、湖水，樹木、落日，它們與泡泡的色彩相融合，儼然變成了一幅靚麗的山水畫卷。”王波隨后將快門調(diào)至1/100這個選項，連續(xù)抓拍了多張畫面。
“平時，我們只關(guān)注泡泡可以飄多高、會不會破碎等情況，很少有人注意到它里面也是有景色的?！蓖醪ū硎?，由于泡泡會反射太陽光的七種顏色，所以，它形成的景色，色彩更加鮮艷美麗。
昨日，重慶攝影家協(xié)會會員張先生看過圖片后表示，圖片中泡泡與環(huán)境融合較完美，基本上可以排除ps的可能。“這樣的畫面，很少有人拍到?！睆埾壬ㄗh，拍攝時，應(yīng)該選擇環(huán)境優(yōu)美的地方，先吹出泡泡，利于它里面形成優(yōu)美的圖像。再將快門調(diào)至1/200以上，構(gòu)圖時以簡潔為主，便可以拍出畫面清晰、美觀的照片。
攝影作品欣賞篇五
作為兒童攝影師，我從不認(rèn)為孩子們太小而不可能拍攝出精美的照片。相反，我一直認(rèn)為孩子們是最有創(chuàng)造力的攝影師，有時他們能捕捉到最獨特的瞬間和視角。在這個過程中，我也學(xué)到了一些有關(guān)兒童攝影的心得和體會。
第一部分：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
拍照過程是孩子展示自己創(chuàng)造力的好機會。在指導(dǎo)孩子的過程中，我們要注意不要過多地干涉和指導(dǎo)他們。我們需要給孩子提供一定的指導(dǎo)和技巧，教會他們?nèi)绾瓮ㄟ^獲得不同的角度和光線，以及如何創(chuàng)造有趣的背景來拍出實現(xiàn)美好的照片。
第二部分：讓孩子主動參與照片構(gòu)圖
我們應(yīng)當(dāng)讓孩子成為照片構(gòu)圖的主導(dǎo)者。要求孩子關(guān)注周圍的環(huán)境，學(xué)會如何排列物體的位置和大小，實現(xiàn)優(yōu)美的照片構(gòu)圖。當(dāng)我們教孩子如何構(gòu)圖時，我們還可以讓他們思考如何使用色彩，如何減少亂七八糟的背景，從而增強照片的藝術(shù)性。
第三部分：利用孩子的興趣
孩子們的興趣可以是任何形式的 – 從跳舞到畫畫到攝影。通過充分利用孩子的興趣，我們可以激發(fā)他們對攝影的熱情。我們要了解孩子的興趣，然后在進行攝影活動時，根據(jù)他們的興趣來選擇主題和拍攝方式。例如，如果孩子喜歡拍攝卡通人物，我們就可以讓他們參與到這個主題的拍攝中，讓他們盡情發(fā)揮自己的想象力。
第四部分：讓孩子嘗試不同的攝影方式
我們要讓孩子嘗試不同的攝影方式。例如，用黑白的膠片，掃描后用軟件進行顏色增強和調(diào)整。這種方式會使孩子更了解攝影的技巧，同時也會更好地了解照片的藝術(shù)價值。
第五部分：為孩子創(chuàng)造展示作品的機會
最后，我們需要為孩子創(chuàng)造展示作品的機會。這不僅可以鼓勵孩子在攝影方面取得更好的成績，還可以讓孩子享受到成果展示帶來的自豪感。我們可以在學(xué)校、社區(qū)或者其他地方組織這樣的活動，給孩子們展示機會。
結(jié)論：
結(jié)合常識來看，攝影這種創(chuàng)造性的活動并不難。兒童攝影也同樣不例外，也許還要更加容易一些。在每一次良好的拍攝經(jīng)歷中，孩子們都會獲得更多的自信和自尊。這里我們向那些不斷鼓勵孩子創(chuàng)新，探索，嘗試和攝影作品實質(zhì)價值的教父母表示百般感激，并衷心地感謝他們的付出。
攝影作品欣賞篇六
甲方：
乙方：
甲方于年月日于拍攝的攝影作品幅，作品題目：《》。甲乙雙方在平等互利、誠實信用的基礎(chǔ)上就甲方許可乙方使用上述攝影作品事宜達成如下一致協(xié)議：
使用許可的攝影作品：攝影作品幅。
乙方在宣傳資料或各種媒體(報刊、雜志、電視等)上使用該作品以用于廣告和宣傳，并在乙方的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站上使用該作品。乙方采用復(fù)制、展覽、電視、錄像、注釋、編輯等方式使用。
甲方許可乙方使用，乙方享有性權(quán)利，甲方在本合同約定的時間內(nèi)，與第三人簽訂使用許可合同，甲方以同樣方式使用該作品。
乙方將甲方的攝影作品結(jié)集成書出版發(fā)行，不得將照片用于制造任何對社會，國家及人民有妨害的用途，不得將照片以可能造成甲方或任何對象名譽上損害的不當(dāng)方式使用。
使用人可以在年的時間內(nèi)按照本合同的.約定使用該作品。期間屆滿后，雙方可以另行協(xié)商決定是否繼簽合同。
乙方應(yīng)當(dāng)于年月日前以的形式一次性支付報酬元(大寫)。
1.甲方確保許可使用的攝影作品無權(quán)利上的瑕疵，如果因第三人主張權(quán)利，致使乙方造成損失，甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
2.乙方應(yīng)當(dāng)按照合同約定使用攝影作品，如果超出本合同許可的方式、范圍和時間使用攝影作品，乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。但乙方不對第三人擅自復(fù)制或以其他方式侵犯甲方的著作權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任。
本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門調(diào)解;協(xié)商或調(diào)解不成的，按下列第種方式解決。
(1)提交仲裁委員會仲裁;
(2)依法向人民法院起訴。
本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方(簽章)：乙方(簽章)：
年月日年月日
攝影作品欣賞篇七
看過一幅新聞攝影作品：一列火車飛馳在青藏鐵路大橋上，底下有一群藏羚羊橫穿而過，前后排成一條縱隊，與頭頂上呼嘯而來的火車形成直角。對照鮮明，靜中有動，無聲的.畫面給人以強烈的視覺震撼。鐵路、風(fēng)馳電掣的火車、歡快奔跑的藏羚羊，各取其道互不干擾，人與動物的和諧共處，在方寸之間被表達得淋漓盡致，令人拍案叫絕。
這是“《影響20xx》cctv年度新聞圖片”的獲獎作品之一，題為《青藏鐵路為野生動物開辟生命通道》，作者是《大慶晚報》的攝影記者劉為強。
早在青藏鐵路設(shè)計之初，設(shè)計者就充分考慮了環(huán)保課題，為了保障沿途藏羚羊等珍稀野生動物的正常生活、自由遷徙和繁衍，青藏鐵路沿線共設(shè)置了33處野生動物通道。20xx年6月23日，一列試運行的火車駛過青藏鐵路野生動物通道五北大橋，與此同時，一批遷徙的藏羚羊從橋下經(jīng)過，這一美妙和諧的瞬間，被劉為強手中的鏡頭定格了。
作品的攝影技巧無可挑剔，但換了別人恐怕也不難做到，難就難在，并非誰都能遇上這種千載難逢的好機會，攝影者要與火車、藏羚羊同時出現(xiàn)在同一地點。尤其是火車與藏羚羊，二者不僅毫不相干，而且隨時都在高速跑動，總不能讓它們都乖乖地停下來給人拍吧？劉為強無疑是幸運的，占盡天時地利，這幅作品的產(chǎn)生幾乎是個奇跡，獲獎當(dāng)屬意料之中的事。
我對攝影粗通一二，業(yè)余時間也喜歡鼓搗兩下?；蛟S是無知者無畏，驚嘆羨慕之余，我曾暗想，假如自己也有那么好的運氣，恰巧趕上了，不照樣能捧個大獎回來嗎？然而，那天看了頒獎典禮，聽到主持人與劉為強的一段對話，卻令我汗顏不已。
主持人問他：“你看這張照片，在海拔四五千米的無人區(qū)，你和火車、藏羚羊，出現(xiàn)在同一個時間和空間的幾率有多大？”
劉為強回答說：“用攝影的語言說這是一個瞬間，很短很短，因為藏羚羊生性特別膽小，即使人離得很遠的情況下，它早已跑掉了。我拍這張照片的時候，在前面挖了一個掩體，有半米多深。我潛伏在掩體中，上面再蓋上東西，所以藏羚羊才能有幸從對面沖到我的鏡頭跟前，實際上藏羚羊經(jīng)過的時候大約也就是幾秒鐘，但是我在掩體中等了8天8夜！”
主持人又問：“當(dāng)你等到第7天的時候，怎么知道第8天藏羚羊一定會來？如果第8天還不來，第10天還不來，你怎么辦？”
劉為強不假思索：“我還會等下去，實際上我也知道，就是等到8天，甚至等到18天也不一定能等到這個瞬間，但是作為一個記者，我就應(yīng)該堅守在那兒，就是為一個美好的瞬間，我可以等，別說是8天、18天，28天我也會等……”
恍然大悟，原來所謂的“奇跡”并非妙手偶得，而是勢在必得，在那一瞬間來臨之前，有可能是永無止境的默默追求！想起另一位攝影家弗蘭斯，他是美國《國家地理》雜志的著名攝影記者。曾有不少人問過他，“你對自己最成功的那幅作品有何體會？”他這樣回答：“人們總是喜歡問我照片的光圈和快門速度，我告訴他們，這張照片的曝光是43年又1/30秒！”
當(dāng)一夜成名、一日暴富的故事在我們身邊一再上演時，人們總是習(xí)慣稱之為奇跡，然后津津樂道，艷羨不已。的確，奇跡往往在瞬間產(chǎn)生，誰不渴望一覺醒來，好運突然降臨到自己頭上?？捎幸粋€事實無法否認(rèn)——世上沒有哪個人創(chuàng)造奇跡是依靠瞬間的，忽然的事情從來未曾忽然過。
攝影作品欣賞篇八
第一段：引言（120詞）
作為一位學(xué)生攝影愛好者，我在學(xué)校的攝影課程中積極參與了攝影作品的創(chuàng)作和展示。通過這一過程，我深深感受到了攝影的魅力以及其帶來的影響力。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校攝影作品中的心得體會，并解釋它對我個人成長的重要性。
第二段：發(fā)現(xiàn)美好（240詞）
攝影作品是一種優(yōu)秀的表達方式，它能夠捕捉到平凡生活中的美麗瞬間。在我參與的學(xué)校攝影作品中，我學(xué)會了用相機記錄下景色和人物的精彩瞬間。例如，在一次攝影課中，我拍攝到一位老師鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生的場景。這張照片突顯了老師的關(guān)愛和學(xué)生的專注，展現(xiàn)了師生之間真摯的情感。通過這個作品，我和許多人分享了這一令人感動的瞬間，讓觀者們更加珍惜自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感激那些關(guān)心和培養(yǎng)自己的人。
第三段：感悟生活（240詞）
通過攝影創(chuàng)作，我逐漸發(fā)現(xiàn)了生活的細(xì)節(jié)和美妙之處。攝影課程教會了我如何通過鏡頭捕捉到通常被忽略的事物，如一片葉子的紋理、一朵花的綻放。這讓我學(xué)會了更多地欣賞生活中的美好，并將這種美好通過攝影傳達給他人。在一次攝影作品中，我將一個雨天的街景拍攝成黑白照片，突顯了雨滴滋潤城市的特殊韻味。這個作品展示了灰色世界中的美和平靜，引發(fā)了許多人對這座城市的重新思考，讓他們重新發(fā)現(xiàn)了陌生中的美。
第四段：表達情感（240詞）
攝影作品是一種表達情感和思想的媒介。通過構(gòu)圖、光線和顏色的運用，我們能夠?qū)?nèi)心的感受和對世界的理解傳達給觀者。在一次攝影課上，我用黑白風(fēng)格拍攝了一位老人孤獨的背影。通過這張照片，我希望表達對老年人的尊重和關(guān)懷，喚起人們對社會中弱勢群體的關(guān)注。這個作品引發(fā)了一系列反思和討論，許多人開始思考如何為這些需要幫助的人提供支持和關(guān)愛。
第五段：個人成長（240詞）
通過參與學(xué)校攝影作品的創(chuàng)作，我不僅學(xué)到了一項技能，還得到了許多寶貴的個人成長。攝影作品讓我更加敏銳地觀察世界，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。此外，當(dāng)我的照片被他人贊賞和提出建議時，我學(xué)會了虛心接受意見并不斷改進。這種積極的心態(tài)在其他學(xué)科和日常生活中也起到了積極的作用。參與學(xué)校攝影作品的過程中，我還結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起分享和學(xué)習(xí)，互相成長。
結(jié)尾（120詞）
總的來說，參與學(xué)校攝影作品的創(chuàng)作和展示是一種有益的經(jīng)歷。它不僅讓我發(fā)現(xiàn)生活的美麗，也讓我學(xué)會了表達情感和思想。通過這些作品，我看到了攝影的力量，它可以促使人們思考、感受和行動。我相信，持續(xù)參與攝影創(chuàng)作將會在我未來的學(xué)習(xí)和成長中產(chǎn)生積極的影響。同時，我還鼓勵更多的同學(xué)參與攝影作品的創(chuàng)作，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，表達自己的情感，并在這個過程中不斷成長。
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