2023年沙盤心得體會(精選13篇)

心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

沙盤心得體會篇一

趙丹說得沒有錯，“一天過了六年，挺累的。”

經(jīng)過一天的沙盤學(xué)習(xí)，一天的沙盤考試，我們就將沙盤結(jié)束了。我們小組掛了四個(gè)，我在他們的自我犧牲下，僥幸的過了這一科。說句實(shí)在的，我過得很尷尬。

為了能過這次的沙盤考試，我們yy語音到凌晨一點(diǎn)多。我們真的很努力。我們第一年是龍頭，我們都很開心。開心不了一下下，我們就被打到了谷底。第二年我們就違約了。后來，我們就一直一直落后別的組了。最后……你們懂得。

我們組掛的原因就是沒有一開始就弄全自動的生產(chǎn)線，別的`組都弄的全自動的生產(chǎn)線，第二年，第三年，別的組都好幾條全自動的生產(chǎn)線了，我們卻一條都沒有，這一下，我們的生產(chǎn)周期就落后別人好幾倍，生產(chǎn)線一落后，我們就不能拿多單。權(quán)益就下來了。

學(xué)習(xí)了沙盤，我們也對整個(gè)的公司運(yùn)行得到了一個(gè)模糊的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我們每一組都特別的團(tuán)結(jié)。我們也學(xué)會了競爭。

不管怎么樣，時(shí)間還在前進(jìn)，我依然如此。

沙盤心得體會篇二

第一段：引言

沙盤是一種非常有趣且強(qiáng)大的治療工具，被廣泛應(yīng)用于心理輔導(dǎo)和治療領(lǐng)域。我最近有幸參與了一次EAP沙盤的培訓(xùn)課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享我對EAP沙盤的心得體會。

第二段：精神空間的創(chuàng)造

EAP沙盤的核心是通過沙盤、小型道具和石頭等物件將客戶的內(nèi)心世界投射到外部物理空間中。這種物化的過程創(chuàng)造了一個(gè)精神空間，使客戶能夠更深入地探索和表達(dá)自己的內(nèi)心世界。在我的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)在精心構(gòu)建的沙盤中放置自己選擇的道具可以幫助我更好地理解我內(nèi)心的感受和需求。而通過與沙盤中的道具互動，我能夠獲得一種與內(nèi)心對話的機(jī)會，從而更深入地了解自己的情緒和思維。

第三段：心理敘事的解釋

在EAP沙盤中，所放置的道具和建筑物代表著不同的符號和象征，可以通過心理敘事的方式進(jìn)行解釋和理解。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過給沙盤中的物件賦予不同的含義和角色，我能夠以一種非常直接而又符號化的方式表達(dá)自己的內(nèi)心體驗(yàn)。有時(shí)候，當(dāng)我將某些道具代表自己，而其他道具代表我的周圍環(huán)境時(shí)，我可以在心理敘事中建立起一種聯(lián)系和互動，從而使我更好地理解和處理自己的情緒和困惑。

第四段：情緒的釋放和治愈

沙盤是一種非常安全和沒有壓力的場所，客戶可以在其中自由地探索和表達(dá)內(nèi)心的情緒。在我的經(jīng)歷中，當(dāng)我感到內(nèi)心的壓力和困惑時(shí)，給自己創(chuàng)造一個(gè)沙盤空間并積極地與其中的道具互動，通常會帶來一種情緒的釋放和情感的治愈。這種有形的心理治療方式有助于減輕內(nèi)心的重負(fù)，提升情緒的質(zhì)量和穩(wěn)定性。

第五段：終身學(xué)習(xí)和成長

我相信學(xué)習(xí)和應(yīng)用EAP沙盤是一個(gè)終身的過程。通過這種強(qiáng)大的心理工具，我不僅能夠更深入地了解和處理自己的情緒，還可以應(yīng)用于我的輔導(dǎo)工作中去幫助他人。沙盤提供了一個(gè)可視化和象征化的平臺，能夠激發(fā)和啟發(fā)內(nèi)心隱藏的智慧和洞察力。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和深化對EAP沙盤的理解，并將其運(yùn)用于我的輔導(dǎo)實(shí)踐中，以幫助更多的人實(shí)現(xiàn)心理成長和自我認(rèn)知。

結(jié)論

通過參與EAP沙盤培訓(xùn)，并在實(shí)踐中應(yīng)用，我深深體會到了它治療和輔導(dǎo)的潛力。沙盤不僅能夠幫助人們更直觀地理解和處理自己的情緒，還能夠?yàn)檩o導(dǎo)工作者提供一個(gè)獨(dú)特的視角和工具，以更全面地理解和幫助客戶。我的體驗(yàn)使我相信EAP沙盤將會持續(xù)發(fā)展和應(yīng)用，并為更多的人帶來心理成長與自我認(rèn)知的機(jī)會。

沙盤心得體會篇三

各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李xx老師沙盤培訓(xùn)，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動想借助這個(gè)平臺把一些心得與大家分享。順便講個(gè)小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說是探討而是請教，最后李老師把在個(gè)案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個(gè)角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會融入這個(gè)發(fā)言與大家分享。

首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個(gè)話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個(gè)兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數(shù)值時(shí)披露了這個(gè)現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實(shí)的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國際沙盤游戲治療協(xié)會，到1988年美國成立了協(xié)會，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤游戲治療以作為一種獨(dú)立的心理治療體系。

心得：從我個(gè)人童年經(jīng)歷講，我小時(shí)候70年代在農(nóng)村幾個(gè)小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時(shí)候都是玩過這個(gè)游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時(shí)候還玩過“過家家”我認(rèn)為他有點(diǎn)像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個(gè)高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運(yùn)的`，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢，請人并到專門的場合去接受這項(xiàng)技術(shù)，這很有意思，同時(shí)我還注意我們70后出現(xiàn)心理問題的比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團(tuán)體活動)減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨(dú)立意識，過早自己一個(gè)房間，業(yè)余時(shí)間都花費(fèi)在培訓(xùn)班上，不像我小時(shí)候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!

其次我說一說對這個(gè)療法的認(rèn)識，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋淼?，我們把李老師做的個(gè)案與這句話對照一下，就會發(fā)現(xiàn)李老師在整個(gè)過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個(gè)問題我是這樣理解的：卡拉夫那個(gè)時(shí)代或是之前，應(yīng)是大部分針對兒童做沙盤游戲。兒童多動癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認(rèn)為是可信的，對于成年人恐怕要復(fù)雜一點(diǎn)，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤個(gè)案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個(gè)人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會說你這沒心得呀，我認(rèn)為個(gè)案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會對父母說什么(這里運(yùn)用了意象對話技術(shù))當(dāng)求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運(yùn)用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個(gè)人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見促進(jìn)我個(gè)人成長。

最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對我說：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個(gè)度：我不能過多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識，因?yàn)檫@只是一個(gè)教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時(shí)那刻感覺到了，咨詢大家對心理咨詢原則牢牢遵守、堅(jiān)持，李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業(yè)，對求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業(yè)操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時(shí)間，所說所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評指正，謝謝大家。

沙盤心得體會篇四

EPS沙盤是一種心理咨詢技術(shù)，通過操縱各種物件在沙盤中表達(dá)自己的思想、情感和內(nèi)心世界。我有幸參加了一次EPS沙盤體驗(yàn)，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過這次體驗(yàn)，我深深地體會到了EPS沙盤的獨(dú)特之處，并意識到它對于人們心理健康的重要性。

首先，在這次EPS沙盤體驗(yàn)中，我深刻體會到了自由表達(dá)的重要性。沙盤中有各種各樣的物件，它們代表著不同的含義和象征。參與者可以根據(jù)自己的感受和想法，選擇適合自己的物件來布置沙盤。這種自由表達(dá)的方式，使我感受到了一種無拘無束的放松感。我沒有被限制于言語，可以通過操縱物件來表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的感受。這種自由表達(dá)的方式，讓我感到舒適，也更容易理清自己的思路。

其次，EPS沙盤體驗(yàn)讓我深入了解了自己的內(nèi)心世界。通過在沙盤中布置物件，我能夠更加清晰地看到自己內(nèi)心的想法和情感。有一次，我在沙盤中放置了一座高大的城堡，并用小石子圍繞著它。當(dāng)被問及城堡的寓意時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處對于安全和保護(hù)的渴望。這次體驗(yàn)讓我認(rèn)識到自己對于安全的需求，并引發(fā)了我對于過去一些不愉快經(jīng)歷的思考。通過沙盤，我對自己的內(nèi)心有了更深入的認(rèn)識，并有了對于自己成長的改善方向。

第三，EPS沙盤體驗(yàn)促進(jìn)了我和他人之間的溝通和理解。在參與沙盤體驗(yàn)時(shí)，我們不僅可以自己布置沙盤，還可以觀察和傾聽他人的分享。通過觀察他人的沙盤，我不僅能夠更好地理解他們的思想和感受，還能夠深入交流和對話。有一次，我的一個(gè)同學(xué)在沙盤中布置了一條彎曲的小路，當(dāng)被問及其寓意時(shí)，她分享了自己對未來道路的不確定感。這引發(fā)了大家對于未來的討論，讓我們更加理解了彼此的擔(dān)憂和希望。通過沙盤體驗(yàn)，我感受到了交流和理解的力量，這對于改善人際關(guān)系和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作具有重要意義。

最后，EPS沙盤體驗(yàn)讓我感受到心理健康的重要性。在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，人們往往忽視了自己內(nèi)心的需求和情感。通過沙盤體驗(yàn)，我能夠更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)并解決存在的心理問題。這種關(guān)注和呵護(hù)對于人們的心理健康非常重要。沙盤作為一種心理咨詢技術(shù)，可以讓人們更深入地了解自己，從而更好地應(yīng)對壓力和困擾。

總體而言，EPS沙盤體驗(yàn)給予了我深刻的感受和體會。通過自由表達(dá)、深入理解、促進(jìn)溝通以及關(guān)注心理健康，EPS沙盤對于個(gè)人成長和人際關(guān)系的改善都具有積極作用。我希望將來可以繼續(xù)探索和體驗(yàn)這個(gè)神奇的沙盤世界，并將其中的智慧與他人共享。

沙盤心得體會篇五

今天與幾位老師一起進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)體沙盤游戲，這個(gè)游戲讓我受益匪淺，也有了許多感悟，也從幾位老師身上學(xué)到了很多東西。

游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)的老師讓我們閉上眼睛把手伸到沙盤里去感受一下，并按原先抽到的順序請每位老師談一下自己的感受。我的感受就是當(dāng)我閉上眼睛撫摸沙子的時(shí)候，我覺得沙子好細(xì)膩，好柔軟，讓人感到好舒服，可是當(dāng)我想把它握住的時(shí)候卻從指縫中滑走了。這也說明了對于我們生活中的很多東西，我們不應(yīng)該去過分的苛求，有舍才有得，過分苛求只會讓它消失得很快。

接下來，游戲的第二個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)老師讓我們按順序每人每次選一個(gè)模具擺放在沙盤中，或者放棄選擇模具自己設(shè)計(jì)造型。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我一共選擇了八種模具。我選的第一個(gè)模具是椰樹，因?yàn)槲矣X得在海邊的沙灘上就應(yīng)該生長著椰樹。第二個(gè)模具是房子，我選的是一座白色的小別墅，我覺得在浪漫的海灘邊能有一幢這么洋氣的小別墅是一件很幸福的事情。第三個(gè)模具是圖騰，選這個(gè)的理由很簡單就是想和另外一位老師擺的圖騰相對稱。第五個(gè)模具是小洋房，選這個(gè)的理由是它小巧精致，而且跟之前選的小別墅的顏色比較搭調(diào)。第五個(gè)模具我選的是香蕉，原先想的是選一個(gè)椰子擺在椰樹下面，但沒找到椰子，就用同為熱帶水果的香蕉代替了。第六個(gè)模具是選了一輛小汽車，這是為了擺在房子前面讓主人出行更方便。第七個(gè)模具選的是飛機(jī)場，當(dāng)時(shí)考慮到那里有一架飛機(jī)所以就擺了個(gè)飛機(jī)場。第八個(gè)模具是天使，喜歡天使的顏色和純潔，恰好也和小別墅的顏色搭調(diào)，所以就選了它。

游戲的第三個(gè)環(huán)節(jié)是讓我們觀察一圈沙盤，然后每人有一次機(jī)會調(diào)動你覺得不適合的`模具。我調(diào)動的是一輛小自行車，理由是它之前被擺放在一個(gè)車站的路燈下，再結(jié)合周圍的建筑，覺得放在那里有些突兀，所以就把它移到海邊洋房前的椰樹下，這感覺更休閑一點(diǎn)。

游戲的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是為這個(gè)沙盤取一個(gè)名字，先是每個(gè)人取一個(gè)，我取的是浪漫沙灘，理由是海灘、椰樹、洋房、自行車等，都充滿著浪漫的氣息。最后大家選了一個(gè)最好的名字“幸福家園”，這也是我們每個(gè)人對幸福生活的向往。

通過這個(gè)游戲，我最大的感觸就是團(tuán)隊(duì)的力量，完成這個(gè)沙盤少不了每一位老師的努力，大家都相互配合著，補(bǔ)充著，使這個(gè)沙盤的布置更和諧。此外，通過傾聽各位老師在游戲過程中的想法和感悟，我也收獲了很多，覺得自己的想法太膚淺，還不夠成熟，還應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，不斷提高自己。

沙盤心得體會篇六

帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責(zé)任，我有幸參加了“把心找回來，讓愛獻(xiàn)出去”學(xué)院研訓(xùn)處培訓(xùn)者專題培訓(xùn)，意象的學(xué)習(xí)，充實(shí)我的大腦，沙盤實(shí)操，使我開闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。

通過本次的學(xué)習(xí)，我了解了意象在疏導(dǎo)學(xué)生心理問題過程中的神奇作用，真正見識到了沙盤實(shí)操在心理輔導(dǎo)中的驚人效果。專業(yè)的老師授課，將復(fù)雜的專業(yè)知識生活化，情境化，讓我這個(gè)心理咨詢方面的“小白”對心理健康咨詢技術(shù)有了初步的了解。老師的敬業(yè)精神至今給我留下了深刻的印象。

我們一組的成員在組長立山進(jìn)修崔麗娜老師的帶領(lǐng)下，能互相幫助和支持，互相學(xué)習(xí)，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團(tuán)隊(duì)精神。

通過對個(gè)別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對認(rèn)識與識別心理異常現(xiàn)象有了認(rèn)識，而且有了一定的輔導(dǎo)思路。在這次的培訓(xùn)中，我增長了知識，擴(kuò)大了視野，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步努力，將所見、所學(xué)根據(jù)實(shí)際運(yùn)用到自己的教學(xué)工作，為學(xué)校工作盡己所能！

最后，感謝學(xué)院研訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)老師在百忙之中為我們提供了這次學(xué)習(xí)機(jī)會，愿心理健康工作在學(xué)校教育中開花結(jié)果！

沙盤心得體會篇七

公司的宗旨是：憑借專業(yè)的沙盤模擬培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供優(yōu)秀的高端體驗(yàn)式培訓(xùn)服務(wù)，使所服務(wù)企業(yè)的管理增值。

企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場上的'對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。

沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發(fā)達(dá)國家的眾多大中型企業(yè)將其作為中高層的常設(shè)必修課程，目前，沙盤模擬培訓(xùn)已風(fēng)靡全球，成為世界500強(qiáng)企業(yè)中高層管理人員經(jīng)營管理能力培訓(xùn)的首選課程。

沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)課程完全不同于傳統(tǒng)的灌輸式被動學(xué)習(xí)。它是通過引領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入一個(gè)高度競爭的模擬行業(yè)，由學(xué)員分組成立的若干“企業(yè)”，在嚴(yán)酷的市場環(huán)境下，進(jìn)行若干年度的模擬經(jīng)營活動，學(xué)員在主導(dǎo)各自“企業(yè)”的系統(tǒng)經(jīng)營管理活動中完成體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。根據(jù)培訓(xùn)主題的不同，系列課程的設(shè)置不同，側(cè)重的管理活動不同，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同。在每一年度模擬經(jīng)營結(jié)束之后，學(xué)員都要通過認(rèn)真反思與討論，暴露自身誤區(qū)，總結(jié)經(jīng)營成敗，體驗(yàn)管理得失。最后經(jīng)過培訓(xùn)師高屋建瓴的點(diǎn)評解析進(jìn)一步領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高經(jīng)營管理能力?？偨Y(jié)起來，沙盤培訓(xùn)具有極強(qiáng)的體驗(yàn)性、互動性、實(shí)戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、有效性等特點(diǎn)。

沙盤心得體會篇八

EPR沙盤是一種可視化治療方法，通過在沙盤中布置小模型和小道具，讓參與者通過操控這些模型和道具來表達(dá)他們的內(nèi)心感受和情緒。在參與EPR沙盤的過程中，我深切體會到了它的獨(dú)特魅力和治療效果。在下面的文章中，我將分享我的心得體會。

首先，我想強(qiáng)調(diào)EPR沙盤的可視化特點(diǎn)。與傳統(tǒng)的談話治療相比，EPR沙盤提供了一個(gè)更直觀、立體的治療空間。通過布置沙盤和模型，參與者可以將他們的內(nèi)心世界呈現(xiàn)在眼前，進(jìn)而更容易觀察和理解自己的情感和心態(tài)。在我的首次EPR沙盤體驗(yàn)中，當(dāng)我看到自己手中的模型時(shí)，我感到一種強(qiáng)烈的融入感和主觀性。我不再只是簡單地描述我的感受，而是親身參與其中，表達(dá)自己的內(nèi)心狀態(tài)。

其次，EPR沙盤為參與者提供了一個(gè)自由而安全的情感表達(dá)空間。在沙盤中，參與者可以根據(jù)自己的感受和需求在沙盤中自由地創(chuàng)造和調(diào)整模型。這種自由創(chuàng)作的過程使我感到自己獲得了更大的控制權(quán)和主動性。我可以隨心所欲地?cái)[放模型，表達(dá)自己的情感，而不用擔(dān)心他人的評判和指責(zé)。這種安全感使我能夠更加坦誠地面對自己的問題和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步加深了治療效果。

此外，EPR沙盤還促進(jìn)了參與者與治療師之間的合作和溝通。在沙盤中，治療師不僅充當(dāng)了觀察者和引導(dǎo)者的角色，還與參與者共同探索和解讀沙盤的意義。治療師通過觀察參與者擺放模型的方式、選擇模型的種類以及交流中的肢體語言等，幫助參與者更加深入地了解自己的心理世界。我認(rèn)為這種合作和溝通的方式使治療更加具有互動性和共同探索的性質(zhì)，增強(qiáng)了參與者對治療的積極性和參與度。

另外，EPR沙盤還具有持久的療效。在治療過程中，我注意到自己對于沙盤中的細(xì)節(jié)和表達(dá)方式逐漸有了更深入的理解和解釋。這種洞察力的提升使我在日常生活中更加敏銳地觀察自己和他人的行為和情感。我更加容易辨別自己的情緒，并找到合適的方式來排解和處理負(fù)面情緒。通過沙盤治療，我不僅僅是暫時(shí)地解決了一些問題，更是觸發(fā)了自我探索和成長的過程。

最后，EPR沙盤治療雖然有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也需要對治療師的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)提出要求。治療師需要具備一定的心理知識和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠準(zhǔn)確地觀察和解讀參與者在沙盤中的表現(xiàn)，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。只有在專業(yè)的治療師的指導(dǎo)下，參與者才能真正從沙盤治療中受益。

總之，EPR沙盤治療是一種獨(dú)特而有效的治療方法，通過可視化、自由創(chuàng)作和合作溝通的方式，幫助參與者探索和解決內(nèi)心的問題。在我的體驗(yàn)中，我深切體會到了它的獨(dú)特魅力和治療效果。希望未來更多的人能夠了解并嘗試EPR沙盤治療，為自己的成長和發(fā)展找到更好的途徑。

沙盤心得體會篇九

HRM（Human Resource Management，人力資源管理）沙盤是一種培訓(xùn)和發(fā)展工具，通過模擬真實(shí)情境，在一個(gè)小型的沙盤中模擬并解決與人力資源相關(guān)的問題。參與者可以在沙盤中扮演各種角色，通過互動和合作，探索解決問題的方法。近期，我參加了一次HRM沙盤培訓(xùn)，在這篇文章中，我將分享我對HRM沙盤的體會和心得。

首先，HRM沙盤提供了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，使參與者可以放松并發(fā)自內(nèi)心地參與。在沙盤中，我們可以模擬真實(shí)的工作場景，扮演不同的角色，遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法相比，HRM沙盤不再是被動的聽講和接受知識，而是通過互動和實(shí)踐來學(xué)習(xí)。這種互動和實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式使我更加主動積極地參與進(jìn)來，深入思考和探索解決問題的方法。

其次，HRM沙盤培訓(xùn)提供了一個(gè)非常直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。沙盤和模型中的各個(gè)元素都通過視覺的方式呈現(xiàn)，使人們更容易理解和記憶。在沙盤中，我可以通過移動模型和調(diào)整元素的位置來模擬和改變不同的情景。這種直觀的學(xué)習(xí)方式使我更深入地了解了人力資源管理的原理和方法，并且可以更好地理解和應(yīng)用這些知識。

第三，HRM沙盤培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性。在沙盤中，每個(gè)參與者都有不同的角色和目標(biāo)，需要通過互動和合作來實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，也學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中有效地溝通和協(xié)調(diào)。這些團(tuán)隊(duì)合作技能對于一個(gè)成功的HRM專業(yè)人員來說是非常重要的。

此外，HRM沙盤培訓(xùn)為我提供了一個(gè)反思和改進(jìn)的機(jī)會。在沙盤中，我可以模擬和解決真實(shí)的問題，并觀察不同解決方案的結(jié)果。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了反思和檢查我的決策，并尋找改進(jìn)的方法。這種反思和改進(jìn)的能力是一個(gè)優(yōu)秀的HRM專業(yè)人員所必需的，因?yàn)槿肆Y源管理是一個(gè)不斷變化和進(jìn)化的領(lǐng)域。

最后，HRM沙盤培訓(xùn)在實(shí)踐中幫助我將學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)中，我經(jīng)常遇到將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的難題。但是，通過參與HRM沙盤培訓(xùn)，我可以在一個(gè)模擬的環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)到的知識和技能。這種實(shí)際應(yīng)用的機(jī)會大大提高了我將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中的能力，使我在工作中更加自信和高效。

總之，HRM沙盤培訓(xùn)是一個(gè)非常有收獲和有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過沙盤模擬和互動合作，我深入了解了人力資源管理的原理和方法，提高了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)了反思和改進(jìn)的思維方式，并將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。我相信這次HRM沙盤培訓(xùn)對我的職業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并且希望能有更多的機(jī)會參與類似的培訓(xùn)活動。

沙盤心得體會篇十

第一段：介紹ESP沙盤的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）

ESP沙盤是一種心理治療方法，通過在沙盤中排列各種小道具來表達(dá)個(gè)人內(nèi)心的感受、情緒和體驗(yàn)。它可以幫助人們深入了解自己的內(nèi)心世界，解決內(nèi)心的困惑和問題。在這個(gè)快節(jié)奏的社會中，人們往往忽視了自己內(nèi)心真實(shí)的需求，不知道如何表達(dá)自己。這種心理治療方法可以幫助人們澄清自己的內(nèi)心感受，發(fā)現(xiàn)自己不易察覺的情緒和需求。

第二段：沙盤心得體會之一-放松和沉淀（字?jǐn)?shù)：300）

我第一次體驗(yàn)ESP沙盤時(shí)，覺得自己的內(nèi)心被放大了。看著沙盤中的道具，我不知道如何下手，害怕放錯了，但經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程讓我逐漸放松下來。玩沙盤的時(shí)候，我可以自由地排列道具，表達(dá)我的內(nèi)心感受。在這個(gè)過程中，我感受到了一種沉淀和平靜的狀態(tài)，我可以盡情把自己內(nèi)心的疑惑和困惑表達(dá)出來，不再為表達(dá)而擔(dān)心。

第三段：沙盤心得體會之二-發(fā)現(xiàn)自己的真實(shí)感受（字?jǐn)?shù)：300）

ESP沙盤讓我重新與自己對話。沙盤中的道具代表不同的事物，它們喚起了我內(nèi)心深處的回憶和情緒。當(dāng)我擺放道具時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不自覺地展示了一些情緒和態(tài)度。通過觀察自己對道具的選擇和擺放方式，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的真實(shí)感受。在日常生活中，我常常忽視了自己的感受，難以表達(dá)自己的需要和欲望。通過ESP沙盤，我可以更好地觀察和理解自己的感受，找到自己真實(shí)的需求。

第四段：沙盤心得體會之三-尋求解決內(nèi)心問題的途徑（字?jǐn)?shù)：200）

ESP沙盤是一種解決內(nèi)心問題的方式。我們經(jīng)常面臨各種各樣的困惑和難題，但往往在日常生活中難以找到解決的途徑。通過沙盤，我們可以用多種方式探索解決問題的方法。當(dāng)我面對一個(gè)困擾我的問題時(shí)，我可以用道具來模擬和實(shí)踐不同的解決方案，觀察它們的結(jié)果，并通過這個(gè)過程得到啟示。沙盤不僅僅是排列道具的過程，更是一段尋求解決內(nèi)心問題的旅程。

第五段：總結(jié)ESP沙盤心得體會（字?jǐn)?shù)：200）

通過體驗(yàn)ESP沙盤，我認(rèn)識到自己內(nèi)心世界的豐富性和復(fù)雜性。它讓我學(xué)會放松和沉淀，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的感受，并嘗試尋求解決內(nèi)心問題的途徑。在這個(gè)過程中，我感受到了自我成長和自我的提升。沙盤不僅僅是一種心理治療的方法，更是一種與自己對話和成長的過程。我相信，通過持續(xù)的實(shí)踐和體驗(yàn)，我會進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的更多奧妙和力量。

沙盤心得體會篇十一

第一段：簡介沙盤游戲和EVC沙盤

沙盤游戲作為一種心理輔導(dǎo)工具，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。EVC沙盤是一種沙盤游戲的變體，它通過利用沙盤、玩具和圖像等元素，幫助人們探索和表達(dá)他們內(nèi)心深處的情感和體驗(yàn)。本文將分享我在參與EVC沙盤活動中的心得體會。

第二段：探索內(nèi)心世界的奇妙之旅

參與EVC沙盤活動讓我感受到了沙盤游戲的魅力。在準(zhǔn)備過程中，我從無盡的玩具和圖像中選擇了一些代表性的物品，用于構(gòu)建我的沙盤。當(dāng)我把它們放在沙盤上時(shí)，我感覺自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。通過玩具和圖像，我能夠表達(dá)我內(nèi)心深處的情感和體驗(yàn)，這種獨(dú)特的體驗(yàn)使我感到無比愉悅和滿足。

第三段：沉浸式體驗(yàn)與情感釋放

EVC沙盤活動中的沉浸式體驗(yàn)讓我感到異常真實(shí)和沉浸其中。當(dāng)我放置物品和調(diào)整它們的位置時(shí)，我似乎能夠重塑和掌控我的內(nèi)心世界。沉浸在這個(gè)體驗(yàn)中，我感到自己能夠釋放壓抑已久的情感和焦慮。我的心情逐漸平靜下來，我開始更加深入地思考自己的情感和需求。這種情感釋放的體驗(yàn)給了我內(nèi)心的平靜和滿足感。

第四段：自我認(rèn)知與情感理解

通過參與EVC沙盤活動，我對自己的情感和需求有了更深入的認(rèn)識和理解。在沙盤游戲中，我通過觀察和分析自己沙盤中的布局和分布，發(fā)現(xiàn)了一些意想不到的聯(lián)系和線索。這使我能夠更好地理解自己的內(nèi)心世界，并深入思考和探索我的情感和需求。我越來越意識到，我們的內(nèi)心世界是復(fù)雜而豐富的，只有通過深入了解自己，才能更好地滿足自己的情感和需求。

第五段：改變與成長

參與EVC沙盤活動讓我有機(jī)會改變和成長。通過這個(gè)過程，我對自己的情感和需求有了更深入的認(rèn)識，并學(xué)會了如何更好地滿足和表達(dá)它們。這讓我能夠更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困難，并更加自信地面對各種情緒和體驗(yàn)。EVC沙盤的體驗(yàn)給了我一個(gè)改變和成長的機(jī)會，我將繼續(xù)探索沙盤游戲的魅力，同時(shí)也鼓勵他人體驗(yàn)這種獨(dú)特的心理輔導(dǎo)工具。

通過參與EVC沙盤活動，我體會到了沙盤游戲的獨(dú)特魅力。它不僅讓我能夠探索和表達(dá)自己內(nèi)心深處的情感和體驗(yàn)，還能幫助我更好地認(rèn)識和理解自己。EVC沙盤活動的沉浸式體驗(yàn)使我能夠釋放情感和焦慮，獲得內(nèi)心的平靜和滿足感。通過這個(gè)過程，我改變和成長，學(xué)會了更好地滿足和表達(dá)自己的情感和需求。我將繼續(xù)探索沙盤游戲的奇妙之旅，并將這種心理輔導(dǎo)工具介紹給他人，為更多人帶來改變和成長的機(jī)會。

沙盤心得體會篇十二

erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業(yè)管理技能訓(xùn)練的一門課程。受訓(xùn)學(xué)生被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由若干個(gè)學(xué)生組成（一般為5個(gè)比較合適），每個(gè)學(xué)生將擔(dān)任總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、供應(yīng)總監(jiān)等。每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營一個(gè)擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個(gè)會計(jì)年度的經(jīng)營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，讓學(xué)生在像游戲般的實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。

二、erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安排

erp（enterprise resource planning）是企業(yè)資源計(jì)劃的簡稱，企業(yè)資源是指廠房、設(shè)備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應(yīng)商和客戶等。erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的展開就是針對一個(gè)模擬企業(yè)運(yùn)營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等幾個(gè)部分設(shè)計(jì)為實(shí)訓(xùn)課程的主體內(nèi)容。它是由受訓(xùn)者（學(xué)生）組成6~8個(gè)相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年的經(jīng)營狀況，使受訓(xùn)者（學(xué)生）在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動中，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升管理能力。

三、

erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)是對企業(yè)經(jīng)營管理的全方位展現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)，可以使受訓(xùn)者（學(xué)生）在以下方面獲益：

1、戰(zhàn)略管理。它包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略及資金運(yùn)用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成分析需要經(jīng)過“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學(xué)會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略的一致。

2、營銷管理。市場營銷就是企業(yè)用價(jià)值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實(shí)訓(xùn)中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓(xùn)者（學(xué)生）學(xué)會如何分析市場、關(guān)注競爭對手、把握消費(fèi)者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標(biāo)市場，制訂實(shí)施有效的銷售計(jì)劃。

3、生產(chǎn)管理。把采購管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領(lǐng)域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購、生產(chǎn)動作管理、品牌建設(shè)一系列問題背后的決策自然地逐一呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，跨越了專業(yè)分隔、部門壁壘。學(xué)習(xí)者將充分運(yùn)用所學(xué)知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。

4、財(cái)務(wù)管理。在沙盤模擬實(shí)訓(xùn)過程中，團(tuán)隊(duì)成員將清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的結(jié)構(gòu)；掌握資本流轉(zhuǎn)如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經(jīng)營的全局，預(yù)估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現(xiàn)金流對企業(yè)經(jīng)營的影響。

5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團(tuán)隊(duì)默契，完全進(jìn)入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個(gè)過程中，各自為戰(zhàn)而導(dǎo)致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責(zé)不清等秩序混亂情況，使學(xué)員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學(xué)會了換位思考。

6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)，使受訓(xùn)者（學(xué)生）真切地體會到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時(shí)刻跟蹤企業(yè)運(yùn)行狀況，對企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)行過程進(jìn)行控制和監(jiān)督，及時(shí)為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗(yàn)，受訓(xùn)者可以感受到企業(yè)信息化的實(shí)施過程及關(guān)鍵點(diǎn)，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。

四、基于erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)

1、綜合性。

這門實(shí)訓(xùn)課涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計(jì)劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多個(gè)方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學(xué)生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的全過程，認(rèn)識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。

2、實(shí)踐性。

該課程是讓學(xué)生在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程接近企業(yè)的運(yùn)行現(xiàn)狀，身臨其境，切實(shí)感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營與責(zé)任。在實(shí)訓(xùn)過程中，會經(jīng)常遇到企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種典型問題。學(xué)生們必須一起去尋找市場機(jī)會，分析規(guī)律，制定策略，實(shí)施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。

3、直觀性。

剝開經(jīng)營理念的復(fù)雜外表，直探經(jīng)營本質(zhì)。它將企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復(fù)雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。完整生動的視覺感受將極為有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4、仿真性。

此課程將把參加學(xué)習(xí)的學(xué)生分成6~8組，即6~8個(gè)相互競爭的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個(gè)虛擬企業(yè)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財(cái)務(wù)官）、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等，置身于假定的真實(shí)環(huán)境中，每組要親自經(jīng)營一家擁有“1億”資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個(gè)會計(jì)年度的經(jīng)營活動，在面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。

5、趣味性。

通過沙盤模擬實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發(fā)參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學(xué)習(xí)動機(jī)。

五、沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的模式構(gòu)成和師生角色的`轉(zhuǎn)變

erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)對教師和學(xué)生都提出了更高的要求，整個(gè)教學(xué)過程包括三個(gè)主要構(gòu)成部分，即教師、學(xué)生和沙盤系統(tǒng)。教師的作用是課前對模擬實(shí)訓(xùn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)定企業(yè)模擬經(jīng)營的環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)則和模塊知識講解；課中為學(xué)生提供指導(dǎo)，對整個(gè)活動過程進(jìn)行監(jiān)控與關(guān)鍵知識點(diǎn)的點(diǎn)評；課后對實(shí)驗(yàn)活動進(jìn)行總結(jié)和反思，促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容的吸收和理解。學(xué)生的職責(zé)是課前熟悉教學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識；課中進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷嘗試，調(diào)動所學(xué)知識，分析和解決問題；課后及時(shí)總結(jié)模擬實(shí)訓(xùn)心得，不斷反思?？傊?，沙盤系統(tǒng)是師生共同交流的平臺，雙方借助這個(gè)平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。

1、教師角色的轉(zhuǎn)變。

在erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，課堂教學(xué)的“主角”不是教師而是學(xué)生，教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)”角色，其主要作用體現(xiàn)在指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在對模擬教學(xué)過程進(jìn)行組織、設(shè)計(jì)和點(diǎn)評等幾個(gè)方面。實(shí)訓(xùn)過程中教師適時(shí)講解相關(guān)內(nèi)容，點(diǎn)評學(xué)生的得失，促動學(xué)生多思考，形成“以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合”的目的。在erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，教師課前準(zhǔn)備工作主要有三個(gè)步驟，第一是講解沙盤模擬規(guī)則；第二是實(shí)訓(xùn)過程指導(dǎo)；第三是實(shí)驗(yàn)結(jié)果點(diǎn)評。教師在課前應(yīng)結(jié)合物理沙盤講解實(shí)訓(xùn)規(guī)則，既做到講解詳細(xì)又應(yīng)該保留實(shí)訓(xùn)過程的探索和“神秘”特點(diǎn)，不能將所有學(xué)生需要探索的過程和盤托出。課程實(shí)訓(xùn)進(jìn)行中，教師根據(jù)各組的實(shí)際模擬經(jīng)營管理過程及時(shí)給予指點(diǎn)，并結(jié)合沙盤過程和所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行點(diǎn)撥，提醒學(xué)生具體知識的實(shí)際應(yīng)用，真正做到“學(xué)有所用”，使學(xué)生既能接觸到各種實(shí)際經(jīng)營管理中的問題，又能激發(fā)其學(xué)習(xí)和探索的熱情。課程實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)該及時(shí)總結(jié)各組的得失，并引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)回顧實(shí)訓(xùn)過程中的不足，寫出自己的實(shí)訓(xùn)心得體會。

2、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。

erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點(diǎn)。它真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從被動變?yōu)橹鲃?，從接受變?yōu)樘剿?，從客體變?yōu)橹黧w，因而能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學(xué)生自己感悟所學(xué)知識和技能，避免學(xué)生抱怨所學(xué)知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學(xué)生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)能吸引學(xué)生高度參與，學(xué)生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運(yùn)用所學(xué)各方面的知識，充分調(diào)動學(xué)生自己的觀察、分析和解決問題的能力。

六、結(jié)語

erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)運(yùn)用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統(tǒng)軟件，融入市場變數(shù)，全真模擬企業(yè)運(yùn)營過程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點(diǎn)評于一體，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營環(huán)境里盈利。它能夠使學(xué)生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們學(xué)到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時(shí)在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解，凝聚團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營管理的綜合素質(zhì)能力。

沙盤心得體會篇十三

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對erp沙盤模擬有了一定的了解，所謂erp是英文enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡寫。它是一個(gè)以管理會計(jì)為核心的信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。它是從mrp(物料資源計(jì)劃)發(fā)展而來的新一代集成化管理信息系統(tǒng)，它擴(kuò)展了mrp的功能，其核心思想是供應(yīng)鏈管理，它跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界，從供應(yīng)鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)的資源，是基于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新一代信息系統(tǒng)。它對于改善企業(yè)業(yè)務(wù)流程、提高企業(yè)核心競爭力的作用是顯而易見的。它的實(shí)質(zhì)就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤最大，成本最低。沙盤即是使用平面或立體模型模擬真實(shí)情況，使人對所關(guān)注的問題了然于胸，從而運(yùn)籌帷幄，制訂決策?！癳rp沙盤模擬”中的“沙盤”就是將erp中涉及到的一些概念具體化，實(shí)際化，并由參與的人員進(jìn)行“角色扮演”模擬運(yùn)營。在沙盤之上，企業(yè)的現(xiàn)金流量、產(chǎn)品庫存、生產(chǎn)設(shè)備、人員實(shí)力、銀行借貸等指標(biāo)清晰直觀。

二erp沙盤模擬練習(xí)過程與經(jīng)驗(yàn)

首先我們經(jīng)過了手工沙盤的模擬練習(xí)對erp有了初步的了解，然后在電子沙盤演練過程中更是充分體會到了erp獨(dú)特的魅力。手工沙盤相對來說還是比較容易的，不像電子沙盤每一步都要經(jīng)過提前的準(zhǔn)確預(yù)算，否則出問題是不可悔改的，可能會出現(xiàn)一步錯滿盤皆輸?shù)木置?，更加的?jǐn)慎小心，也充分體現(xiàn)了組員的素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)的配合。手工沙盤在工程中還是比較輕松隨意的，老師先帶領(lǐng)我們玩了一年，懂得了流程，接下來的五年我們在摸索中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)中也會有投機(jī)取巧的地方。但在電子沙盤工程中，你沒有作弊的機(jī)會，每步都要爭分奪秒，精準(zhǔn)無誤。在經(jīng)過了手工、電子沙盤的練習(xí)，我也學(xué)到了很多知識，感到很精彩。

我在我們組里面擔(dān)任的是采購總監(jiān)的職務(wù)。通過練習(xí)對采購方面有了一些認(rèn)識。采購總監(jiān)的職責(zé)是把好每一個(gè)原材料的關(guān)。要知道整個(gè)運(yùn)作過程都是在生產(chǎn)產(chǎn)品然后賣產(chǎn)品，在生產(chǎn)的時(shí)候我們采購就得與生產(chǎn)總監(jiān)商量好什么時(shí)候需要原材料就得提前購買。p1，p2原材料提前一個(gè)季度購買，提前兩個(gè)季度下定單；p3，p4原材料提前兩個(gè)季度購買，就得提前三個(gè)季度下定單，必須把這些都記牢了不然就會延誤生產(chǎn)，進(jìn)而延誤交貨，如果延誤交貨就得扣除相應(yīng)的違約金，這樣權(quán)益就會降低，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會受到損害。我們采購總監(jiān)除了要跟生產(chǎn)總監(jiān)做好配合之外我們還要與財(cái)務(wù)總監(jiān)做好配合，財(cái)務(wù)總監(jiān)每年都要做一個(gè)財(cái)務(wù)上的預(yù)算，所有進(jìn)出款項(xiàng)都要一清二楚，我們購買原材料花的錢都要通過財(cái)務(wù)總監(jiān)的預(yù)算進(jìn)行撥款的，一個(gè)企業(yè)要運(yùn)行的好就得有章有序，erp也是如此，這是我在練習(xí)中感悟到的。營銷總監(jiān)跟我們關(guān)系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產(chǎn)幾個(gè)產(chǎn)品我們就要采購多少原材料，準(zhǔn)確的預(yù)計(jì)出所需要的原材料，既要保證生產(chǎn)又不能使原材料積壓，減少了流動資金的數(shù)量，合理的利用每一筆錢，做好每一筆投資。這些都是環(huán)環(huán)相扣的，除了營銷，ceo也要很關(guān)注采購，就是怕出任何差錯，從這兒看來，團(tuán)隊(duì)協(xié)作還是非常重要。

參加了這么長時(shí)間的練習(xí)，最令人頭疼的就是采購時(shí)的原材料什么時(shí)候下單，什么時(shí)候購買，如果是單一產(chǎn)品還可以搞清楚，如果ceo說我們這次做復(fù)合產(chǎn)品，就是開p1，p2產(chǎn)品，或者開p3，p4產(chǎn)品我就會痛苦，所以干這個(gè)職務(wù)一定要小心細(xì)心。還有就是中間轉(zhuǎn)產(chǎn)，我們的生產(chǎn)線有手工，半自動，自動，柔性之分，柔性轉(zhuǎn)產(chǎn)是不需要周期的可以直接下定單，再購買原材料，但是其他三種生產(chǎn)線都需要周期，這時(shí)就得慎重慎重再慎重了，計(jì)算好時(shí)間，不要出任何小錯誤了。

的商譽(yù)。財(cái)務(wù)總監(jiān)一定要做好小組的賬目，使我們能更好的了解到小組的現(xiàn)金以及所有者權(quán)益的狀況，針對小組的情況預(yù)計(jì)小組的生產(chǎn)線的更新，產(chǎn)品研發(fā)以及市場的開拓同時(shí)也要保證我們的資金能夠維持小組的正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。要注意小組的債務(wù)狀況，資金的使用，盡量使小組在一年的還款的壓力不要太大。

三、erp沙盤模擬感想

我們在具體的操作的時(shí)候有不少值得表揚(yáng)的地方，我們在每一年的年初都會進(jìn)行一次簡單的預(yù)算，大致的計(jì)算我們這一年的流動資金，在資金不足的情況下我們會提前想好辦法幫助小組渡過難關(guān)。而且我們在討論的時(shí)候氣氛很活躍，大家都能夠發(fā)表自己的想法，最后再經(jīng)過討論確定好最有利于小組發(fā)展的方案。大家都能各司其職，但也同時(shí)兼顧到別的組員的情況，使得進(jìn)程能夠盡量的加快，為下一年的預(yù)算擠出較多的時(shí)間。但是我們也出現(xiàn)了一些失誤，使得我們在經(jīng)營到第三年末的時(shí)候出現(xiàn)了一些不好的情況。首先，我們雖然做了一定的預(yù)算，但是目光不夠長遠(yuǎn)，沒有考慮到公司以后主要的發(fā)展方向；其次，在生產(chǎn)線的更新上，我們雖然有很好的生產(chǎn)能力，但卻不能充分的利用，過早的投入柔性生產(chǎn)線既占用了我們大量的資金又增加了折舊的金額從而減少了我們的所有者權(quán)益。好像每次第三年都是一個(gè)坎兒，只要挺過往后就會逆轉(zhuǎn)，不得不說我們做的營銷總監(jiān)能力很強(qiáng)，總能出其不意。

在我們的練習(xí)賽中組間交易被我們發(fā)揮的淋漓盡致，當(dāng)小組中出現(xiàn)剩余或短缺時(shí)，組間交易就會火熱的開始。每個(gè)小組都會有自己的間諜，這個(gè)很有意思，大家都充分發(fā)揮智慧獲取相應(yīng)的情報(bào)，這對小組的發(fā)展也起到作用。在手工、電子沙盤模擬中，我們小組都獲得了第一名，這是我們共同努力的結(jié)果。

通過此次的erp沙盤模擬對抗課程我有一個(gè)最大的感受，就是“決策是如何影響結(jié)果的”，以及在市場中你要熟悉它的“游戲規(guī)則”并且認(rèn)真地遵守這些規(guī)則?！皵?shù)據(jù)很重要”在我的腦海里也留下了深刻的印象。我了解了企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作過程，樹立了良好的全局意識，認(rèn)識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。我從實(shí)訓(xùn)課程中學(xué)到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還從而領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個(gè)人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的！

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