增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在寫作時(shí)，我們要盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句。閱讀范文可以幫助我們了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫作技巧，對(duì)我們的寫作有所啟發(fā)。
離我最近的人篇一
我的同桌，叫王琳琳。說起來我倆之前還有一段緣分，因?yàn)樯蠈W(xué)期我們倆就是同桌，這次本來以為我們是“露水”同桌了。結(jié)果，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，命運(yùn)還是把我們排到了一起。
王琳琳，今年13歲。在外人眼里，他是一個(gè)安靜恬淡，不問世事，出淤泥而不染的女孩。在我眼里，她是一個(gè)沙雕、呆憨，又有點(diǎn)固執(zhí)的女生。
王琳琳上課有個(gè)習(xí)慣，做題時(shí)不要筆蓋就做不出來。我曾問她原因，她說她也不清楚，只是做題時(shí)不咬東西就做不出來。有時(shí)他會(huì)注意這個(gè)細(xì)節(jié)，努力克制，不去咬筆桿，但大多數(shù)的時(shí)候都需要我提醒，每每這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)在心里默默的說一句“沒有我，你可怎么辦啊?”
她是一個(gè)蠻細(xì)心的女生，但她不擅長情緒的表達(dá)。周圍的人都愿意把心里話講給她聽，她不會(huì)說什么花言巧語安慰的話，她只是默默的聽著，不會(huì)說多余的話，她只會(huì)用眼神來安慰你。
她同樣是一個(gè)很粗心的女生，她仿佛有一個(gè)敏感的小神經(jīng)，那個(gè)小神經(jīng)正常信號(hào)時(shí)，她就是一個(gè)細(xì)心的女生。不過這個(gè)小神經(jīng)大多數(shù)的時(shí)候都處于“關(guān)機(jī)”狀態(tài)，每當(dāng)這時(shí)她就是一個(gè)典型的“鋼鐵直女”，一根神經(jīng)通大腦的那種。心情不好時(shí)，她也會(huì)化身為“王懟懟”你說一句，她懟十句，懟到你服為止。不得不承認(rèn)，她人的技術(shù)真是叫人嘆為觀止。
她很熱情，同學(xué)，有什么問題他都會(huì)第一時(shí)間幫助，不管她會(huì)不會(huì)他都會(huì)盡他全力去幫助你。她也有像男孩子，一樣的某些品格。堅(jiān)強(qiáng)、固執(zhí)、爽直。
她是我認(rèn)識(shí)的女生里比較堅(jiān)強(qiáng)的女孩子了，讓我印象深刻的一次是在一次體育課上，那一次是她旁邊別的班的女生摔倒了，薅著她的衣角，把她一起帶倒。雖然兩人都沒什么太大的事情，但是旁邊的女生一下哭了起來，我們連忙圍上去，他卻自己站起來擺擺手，說沒事。
她有一些固執(zhí)，只要是她認(rèn)定了的事情，誰也無法改變。只要她對(duì)一個(gè)人有了評(píng)價(jià)，誰說什么也不好使。我之所以說她爽直是因?yàn)樗粫?huì)像一些人一樣，在背后嚼舌根子，有什么問題她會(huì)當(dāng)你面直接跟你溝通，那是一堂政治課，我們周圍的人在一塊討論，有一個(gè)同學(xué)就在背后說我們班另一個(gè)同學(xué)的壞話，王琳琳聽到了，立刻制止，并且之后的兩天都沒有再和那位同學(xué)說話。我問她為什么?她告訴我說那天之后他又聽到了這位同學(xué)說別人的壞話，由此也能看出她是一個(gè)正直的姑娘。
看，這就是我擁有不同性格，卻又很吸引人的同桌，王琳琳。
離我最近的人篇二
“小時(shí)侯父親是山，成長中師友是山，立業(yè)后伙伴是山，成功只因一路有你?！边@句話一直讓我回味，讓我珍惜出現(xiàn)在我生命中的人。
父愛是山，常常憶起父親厚實(shí)寬大的胸膛，為我遮風(fēng)擋雨。雖然，父親的愛有時(shí)嚴(yán)厲、深沉，但正因?yàn)檫@樣才使我的性格變得果斷而堅(jiān)毅。爸爸，我愛你!
母愛是水。母親的呵護(hù)、關(guān)懷出現(xiàn)在我成長中每一個(gè)日子。誰幫我織的毛衣，誰為我烹調(diào)可口的飯菜，誰為我擋住爸爸手中的鞭子?您的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心中種下了善良的種子。媽媽，我愛你!
還記得為我們辛勤工作的老師嗎?學(xué)習(xí)上陪伴我們的永遠(yuǎn)是他們。有老師在我們身邊，心也會(huì)踏實(shí)很多。從小到大，我們經(jīng)歷了不同的老師，有的老師溫和、有的老師嚴(yán)峻，有的老師幽默……老師們就象是傳越接力棒的運(yùn)動(dòng)員，一步步把我們護(hù)送到學(xué)有所成的那一天。或許我們很難再憶起他們上課的內(nèi)容，但他們偶爾留下的經(jīng)典永遠(yuǎn)成為我們?nèi)蘸笳務(wù)摰慕裹c(diǎn)。老師，悄悄走過你們的窗前，多想重復(fù)一下跟你們?cè)谝黄鸬那啻簹q月。感謝你，我的老師!
還記得你的同窗、同桌嗎?還有那些你學(xué)生生涯一路走來的“死黨”?誰最了解你的心事?誰在你生病的時(shí)候?yàn)槟愣瞬杷退?誰解答過你學(xué)習(xí)上的難題?或許，我們以后也會(huì)用《兄弟》、《同桌的你》等旋律來回憶彼此。感謝你，我的朋友!
爸爸，媽媽，老師，同學(xué)，朋友……感謝你們走過我的生命，有你們的支持，還有愛，我在一步步奮勇向前。有你們陪伴的日子，我會(huì)越發(fā)自信而充滿力量!
離我最近的人篇三
李老師面帶微笑，緩緩說道：“最近我覺得一位同學(xué)心態(tài)有了很大的進(jìn)步，他將會(huì)坐在這個(gè)位置上”，然后劉雜在同學(xué)們的起哄聲中站了起來，坐在了我的身邊。
現(xiàn)在經(jīng)歷了又一次的位置調(diào)整，雖然他已經(jīng)不是我的同桌，但他渾圓的臉龐和銳利的眼神、強(qiáng)健的身體和剛硬的意志，卻深刻地印在了我心里。
他渾圓的臉看起來就是一個(gè)很老實(shí)的主，確實(shí)，他不愛多說話，一看就很沉穩(wěn)、很可靠。長期鍛煉，身上肌肉緊扎，個(gè)子1米7左右，一站那兒，準(zhǔn)像一個(gè)保鏢。如果你想尋求保護(hù)的話，站在他身后就行。
我知道他每天都要跑步，在晚自習(xí)之后，在光線微弱的操場上，跑三四圈是底線，便也想去摻和一下，卻天不逢時(shí)，一整天都下著淅淅瀝瀝瀝的小雨。綜合大樓上幾盞白光大燈向操場上傾射，卻穿不透一針針細(xì)雨，微弱的燈光更加朦朧。水珠落在我的鏡片上，漸漸覆蓋了我的視線。劉雜早已習(xí)以為常，邁開步子就開始繞著操場跑。任雨點(diǎn)擊打在他身上，宛如一座沒有感情的機(jī)器，面不改色地盯著前方，按節(jié)奏踏在一個(gè)又一個(gè)水洼之上，濺出了一朵朵水花。我吃力地跟在后面，鞋子已經(jīng)濕透，想要張嘴呼吸又怕吸入太多的冷空氣，會(huì)感冒，看了一下劉雜，心中不禁佩服，暗暗感嘆到：“不愧被戲稱為魔王，果真與我不同?！?/p>
劉雜可能察覺我的人影離他越來越遠(yuǎn)，便故意放慢了腳步，減小了這臺(tái)“機(jī)器”的功率，給我緩沖時(shí)間，待我近了些后，他望著我略帶蒼白的臉，看我一身已經(jīng)濕透，跑了這幾圈也沒有熱乎起來，就按他的計(jì)劃提前了五分鐘回寢室?；貙嬍液?，我趕忙洗了一個(gè)熱水澡，將頭發(fā)吹干，裹上厚衣服，逃到床上忽忙睡覺，生怕第二天感冒不好受。
次日早自習(xí)，我穿了校服大衣外加毛衣，仍然一直咳個(gè)不停。劉雜壓著鈴聲到來，外面著一件薄絨藍(lán)色外套，中間穿上校服春秋裝加一件夏天的短袖，口中不停地抱怨到：“昨天跑了步，回去洗了一個(gè)冷水澡，還覺得神清氣爽，現(xiàn)在頭有點(diǎn)小昏小昏的。”嘴上這樣說，卻把窗子大開著，瞄著他吹，而旁邊的我冷得想縮成一團(tuán)。上課期間，劉雜精神飽滿地盯住黑板，我卻時(shí)不時(shí)埋下頭來打噴嚏，魔王就是魔王，異于常人。
一個(gè)人有良好的品質(zhì)，才會(huì)吸引更多的同學(xué)與其交往，才會(huì)讓同學(xué)佩服，劉雜便是如此，身體健壯卻十分低調(diào)，有能一直堅(jiān)持跑步毅力，這種品質(zhì)是我所缺乏的，他為我所敬佩!
每當(dāng)我有點(diǎn)懈怠之時(shí)，坐在位置上的我，習(xí)慣地朝著他座位的方向看看他。我知道，在慢慢人生路途上，應(yīng)該我需要像他一樣地奔跑。
離我最近的人篇四
在我的身邊有這樣一群人，他們雖然年歲較大，但卻擁有一顆熾熱的愛心，默默地感染著身邊每一個(gè)人。
在我們那個(gè)溫馨的院子里，有這樣一位奶奶，衣著樸素，總是挎著一個(gè)米色的包包，里面裝滿了小毛小狗最愛吃的糧食，每天定時(shí)給院里那些無家可歸的流浪狗、流浪貓喂食，風(fēng)雨無阻，堪稱院內(nèi)“愛心大使”，因?yàn)樗拆B(yǎng)了一只可愛的小狗吉吉，我們都親切的叫她“吉吉奶奶”。
還記得在小時(shí)候，特別愛招惹院里的阿貓阿狗，為了和他們玩，甚至“不擇手段”。有一天中午，我下樓遛彎，看見小貓“咪咪”正在曬太陽，這一下激起了我的好奇心，沖過去想要摸摸它?？烧l知，正在我追“咪咪”的時(shí)候，神不知鬼不覺地把它逼進(jìn)了死胡同，使勁地拍了拍它的頭，只聽“咪咪”發(fā)出了一聲凄涼的叫聲，弄得我不知所措，可就在這時(shí)，一聲“冰冰”，使我迅速地抽回了手，“嗖”得一下轉(zhuǎn)過身來。依然是那慈祥的面孔，可神情卻變得萬分嚴(yán)肅，啊，“吉吉奶奶”，我心中一震。隨后，奶奶拉我坐下，意味深長的說：”冰冰，我知道你喜歡小動(dòng)物，可動(dòng)物它也是有心的呀!它也能明辨是非，懂得誰對(duì)它好，誰對(duì)它不好，我們要用我們的愛心來愛護(hù)它們!”我恍然大悟，說了聲：“謝謝奶奶，我明白了!”
在以后的日子里，我每當(dāng)與小動(dòng)物相處時(shí)，就想起奶奶對(duì)我說的話，對(duì)小動(dòng)物的態(tài)度轉(zhuǎn)變了許多，甚至連一只小飛餓也不舍得傷害它，我漸漸地變成了“動(dòng)物之王”和“小愛心天使”用愛播撒著正能量。
愛是永恒不變的，我們的“吉吉奶奶”感染了每一個(gè)人，為人們播下了愛的種子。瞧，那永不凋謝的愛之花在我們的心田里開的正艷呢!
離我最近的人篇五
那年，我只有四歲，居住在一個(gè)灰蒙蒙的小院里。但與小院兒的灰蒙蒙不相符的，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)妙趣橫生的看門老大爺。老大爺已年過花甲，無兒無女，且十分清貧。每個(gè)月少得可憐的幾百元錢，只能應(yīng)付吃喝?？伤麉s總帶著一張笑臉，可以和老人們下棋聊家常，和中年人談自己人生的經(jīng)歷，和青年人講自己年輕時(shí)的故事，還和我們這些小不點(diǎn)兒一起玩兒。整個(gè)院的人都十分喜歡她。
一個(gè)平常的周日，狹小的院子里涌進(jìn)了一群身穿紅衣的.大哥哥大姐姐。我在人群外看了半天，也不知道他們是干什么的。見一位大姐姐正和老爺爺說話，便湊了過去。
“大爺，我們是慈善機(jī)構(gòu)的，正在為山區(qū)小朋友籌款，他們讀不起書，請(qǐng)您伸出援手，幫幫他們吧!”此時(shí)，大部分人搞清了是怎么回事兒，若無其事地走開了，只有老爺爺愣在了那里?！昂?，別想打我零花錢的主意!”我也正準(zhǔn)備走開，卻看見老爺爺向他的小屋走去。咦，他大白天回去干嘛?跟上去看看。
我站在他的小屋門前，透過門縫向里面看：老爺爺從枕頭下取出一個(gè)小盒子。打開盒子一看，哇!錢!我睜大了眼睛，瞧了又瞧：凈是些1元5元的。老爺爺咬咬牙，只留下一張二十，把其余的錢全都拿上，走了出去。
我向門邊一閃，繼續(xù)跟著老爺爺。老爺爺慢慢走到捐款箱前，竟把錢全部放了進(jìn)去!我跑到他面前，不解地問：“您為什么要捐錢呀?”
離我最近的人篇六
原來，成功離我不遠(yuǎn)當(dāng)劉翔獲得2004年度跨欄男子組冠軍時(shí)，他體驗(yàn)到了成功的快樂；當(dāng)愛迪生用他科學(xué)的智慧發(fā)明多種科學(xué)用品，他感受到了科學(xué)帶給他的快樂；當(dāng)努力多年的學(xué)生拿到了自己滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，他領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)帶給他的快樂（這段有點(diǎn)抄別人的）。
每個(gè)人都有自己成功的時(shí)候，而成功必定得付出努力的我也努力的我也是一樣，雖然讓我領(lǐng)悟到成功快樂的只是學(xué)英語的方法，但我卻記憶猶新從二年級(jí)開始，課程表上就多了英語這門課，開始，我覺得這是一個(gè)好玩的科目那時(shí)學(xué)的.是簡單的基礎(chǔ)，很簡單，我一下子就學(xué)會(huì)了但是隨著年齡的增長，級(jí)別升高，單詞越來越多，越來越難，每天上著枯燥無味的英語課，我越來越討厭英語英語老師叫我們回家預(yù)習(xí)新課，讀給家長聽無論怎樣，我都記不下那個(gè)“可惡”的單詞，為此，我甚至還哭過，我?guī)缀醢l(fā)瘋了，討厭英語為什么那么難？我有努力過，就是死記硬背也要學(xué)會(huì)，但是沒有用，當(dāng)時(shí)記住了，過了幾天就忘記英語課的鐘聲打響，我就會(huì)感到煩躁但是一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我改變了對(duì)英語的討厭有一次讀書，我無意中發(fā)現(xiàn)有些單詞是另外的單詞組合起來的，如：summercamp,summer是夏天的意思，camp是營地的意思，組成夏令營這個(gè)單詞雖然我沒有學(xué)過英標(biāo)，但是有些單詞好像拼音一樣，如：guide是這樣發(fā)音：[gaid]然后，我專心研究這種用法，許多但此都記住了原來英語是如此簡單！從這以后，我就很努力的學(xué)習(xí)英語，就用這種方法，效果很好，英語成績大大提高，老師也有表揚(yáng)過我其實(shí)，有時(shí)候挫折時(shí)給人成功的機(jī)會(huì)我成功了！這種心情是無法言表的！好高興??！
為了成功后的喜悅，再辛苦也值得加油！我成功了…。
離我最近的人篇七
如果我是一株小草，他的溫情就是春天的雨露;如果我是一棵樹苗，他的寬容就是滋養(yǎng)我的土壤;如果我是一只蝴蝶，他的教導(dǎo)就是我飛翔的翅膀，他就是這三年離我最近的人——我的父親。
小學(xué)的時(shí)候，父親在外地上班?？紤]到一家人能夠團(tuán)聚，他在我六年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候毅然辭職，回到本地下海創(chuàng)業(yè)。
轉(zhuǎn)眼間，我上七年級(jí)了，一切都是那么令人新奇，新校園、新同學(xué)、新老師，散發(fā)著油墨香的教科書，讓我對(duì)初中生活充滿了期待。但隨著新鮮感的消失，學(xué)習(xí)科目的增多讓我應(yīng)接不暇，知識(shí)難度的加大令我手足無措。
父親仿佛看穿了一切。有一次晚飯后，在我寫作業(yè)時(shí)，他悄悄地來到我的書桌前，靜靜地坐在我的身邊，慢慢地翻看我的課本和作業(yè)，畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)的他，很快就找到了我的問題及原因所在。
父親信手拿起筆，把書打開到錯(cuò)題位置，時(shí)而計(jì)算著，時(shí)而看著我，面對(duì)面為我講解著錯(cuò)題涉及的知識(shí)點(diǎn)，又舉一反三進(jìn)行了變式，很快我就把錯(cuò)題搞清楚了。在他的筆下，二元一次方程、整式、英語時(shí)態(tài)……這些平時(shí)我看起來頑皮的小精靈，此時(shí)此刻是那么的乖巧。從那以后，父親雷打不動(dòng)每晚陪我完成作業(yè)，為我答疑解惑。
如約而至的八年級(jí)，我與“叛逆”不期而遇。父親的教育，在已經(jīng)迷上手游的我的耳中，是那么的嘮叨;父親的身影，在漸漸疏遠(yuǎn)學(xué)業(yè)的我的眼里，是那么的多余。我想掙脫這苦難的“枷鎖”。有一次，我施展“瞞天過海”的工夫，開始了第一次逃學(xué)。家人以為我在學(xué)校，老師以為我在家里。我得意了兩天時(shí)間，老師給父親的電話，讓我的計(jì)劃迅速敗露。
回到家中，我還不知道家人已經(jīng)知曉一切，看著比往日更加豐盛的飯菜，我大快朵頤。
“今天老師又新講了哪些知識(shí)點(diǎn)?”“班里有沒有什么有趣的事情發(fā)生?”父親和母親有一句沒一句地問著。我對(duì)答如流。
“不對(duì)呀，我聽老師說你這兩天都沒去，你怎么知道班級(jí)發(fā)生的事情呢?”父親雖然聲音不大，但卻“字字千鈞”，壓得我喘不過氣來。
此時(shí)，空氣仿佛凝結(jié)了，時(shí)間好似停止了，世界安靜得可怕。我不由得放慢咀嚼速度，小心翼翼地放下筷子，一時(shí)語塞。
不一會(huì)兒，父親開始大發(fā)雷霆，像一只發(fā)怒的獅子咆哮著。
父親明明知道我欺騙他，但沒有揭穿我，等待著我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?？晌也恢诟?，繼續(xù)說謊，看著父親鐵青的面龐，我追悔莫及。后來他說的什么我都聽不清、記不得了，只是自顧自地哭泣。印象中，這是一向溫和的父親第一次嚴(yán)厲批評(píng)我。
那晚，父親同我促膝長談。他講述了他的艱辛求學(xué)經(jīng)歷。原來父親從村小考到鎮(zhèn)中，又從鎮(zhèn)中考上了一中，成為村里唯一走出的大學(xué)生，一直名列前茅。但學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)短缺是家常便飯，在談到很多次因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力而覺得自己快扛不下去時(shí)，父親引用了黃國平博士的的一句話：這一路，信念很簡單，把書念下去，然后走出去，不枉活一世。
這時(shí)，我才真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界，打量著已入不惑之年的父親。在反躬自省的同時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，父親一直都在我的內(nèi)心世界里，為我周全著，為我謀劃著，無怨無悔。
成績扶搖直上著到了九年級(jí)，在我緊張學(xué)習(xí)之余，父親還教會(huì)我航拍。每周他都會(huì)站在我的身旁，手把手地指導(dǎo)我操作。父親手心的溫度，讓“父愛”這個(gè)字典里冰冷的詞語，變成我內(nèi)心深處最溫暖的存在。在我慢慢長大的同時(shí)，時(shí)間的染料，漸漸將父親的黑發(fā)染成銀絲。
昨夜，風(fēng)雨大作，雷電交加。已近深夜，我走出自己的房間，發(fā)現(xiàn)書房里的燈還亮著，父親還在伏案讀書。我走近他，他抬起頭，淡淡地說了一句，雷聲讓人睡不著。其實(shí)我知道，我的中考，他的牽腸掛肚。
如今，我坐在中考考場里，聽著筆尖在紙上轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的沙沙聲，回憶著這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁熱淚盈眶。父親的教導(dǎo)、寬容和溫情，將成為我未來搏擊風(fēng)浪、踏平坎坷的最大底氣、最大自信。
離我最近的人篇八
我不知他的名字，卻深被感動(dòng)！
聽別人說，他高三畢業(yè)了，但每見他那較弱小的影子時(shí)，總覺得這個(gè)小孩這么小便如此懂事，真乖！
他是我們學(xué)校的人才，并且早在他初三時(shí)就被錄取為重點(diǎn)高中的學(xué)生。準(zhǔn)確說是尖子生，頂尖的尖子生，那是我夢(mèng)寐以求的目標(biāo)！
他有著這樣的成績，我以為是家庭條件所致。他一定有這個(gè)非常富裕的家庭，促使他成長、學(xué)習(xí)。但，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他的家庭條件十分簡陋，家境慘淡。父母都得重病，母親已離開人世，父親靠撿破爛養(yǎng)活她和她的姐姐。這對(duì)于我們來說，父親到學(xué)校來收破爛，這是多么可恥的事，而他卻不這么認(rèn)為，反而去幫助父親。這種精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí)，為父親分擔(dān)，不怕艱難，困苦！
發(fā)現(xiàn)我變了，因?yàn)樗淖?。一個(gè)陌生的熟悉人，他的精神在我心中，學(xué)習(xí)熱度在我心中。后來回老家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們是同鄉(xiāng)。我打聽過他的事件，去過他家，卻沒有真正見他一面，不知這是否是命運(yùn)捉弄！
不管如何，他都是我揚(yáng)帆起航的第一步，是我努力學(xué)習(xí)的第二步。推動(dòng)我前行，用精神鼓勵(lì)我成長。不認(rèn)識(shí)他，但卻成為我心目中的那個(gè)陌生的熟悉人，永不改變，僅此而已。祝福他！望命運(yùn)眷顧他，望他能平安?？鞓?，成長！
離我最近的人篇九
每顆心上某個(gè)地方，總有個(gè)發(fā)黃的記憶揮著不散。
看到一個(gè)熟悉的名字，心底平靜地劃過一波漣漪，可是漲潮的心并不因此而澎湃，而是守住了那一絲寧靜。不是不想和你聊天，不是已把你忘記，只是那已過去的，再也找不到一個(gè)開始;也許是不想擾你，也許是缺少點(diǎn)勇氣，只能看著那熟悉的網(wǎng)名，尋著它的到來，望著它的離去。
路旁的樹陶醉在風(fēng)的撫摸下，它們像是對(duì)久違的戀人，在喃著“沙沙”的蜜語。
曾多次想跟你說在深夜會(huì)想你，想你柔情似水的大眼睛，而那也是我天空最美麗的星星。只是我知道我們還太年輕，從來不給你任何承諾，也許你追求的是一種浪漫的感覺，又或許是那不必負(fù)責(zé)任的熱情，但我不能。
掀開和你認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的點(diǎn)滴，就象海子說的：陽光的強(qiáng)烈，水草地溫柔，人和植物其實(shí)一樣幸福。
左拉說：“人生———只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘的愛……”我卻認(rèn)為“是一分鐘的陌生，一分鐘的相識(shí)，半分鐘是最熟悉不過的陌生人。
離我最近的人篇十
那個(gè)人，總是讓我一念傾城，伴著這未央的夏色，熱風(fēng)拂柳，輕輕吹進(jìn)我微啟的窗欞，慢慢把往事細(xì)細(xì)揣摩。那個(gè)人，總是讓歲月在我夏意漸深的琴弦中，不經(jīng)意跳出昨日的歡愉。
十二年彈指一揮間，春夏秋冬在時(shí)光變換中周而復(fù)始地輪回。那個(gè)人，終于孕育出春天花枝招展小姑娘那清純?nèi)缢拿髅模秩境鱿奶鞜崃冶挤判』镒佑痴仗煊畹幕鸺t，沉淀出秋天嫻靜端莊大家閨秀落落大方的溫婉，裝扮出冬天沉沉凝重老人們鐫刻時(shí)空的深思。
那個(gè)人，帶我仰望蒼穹，歷史的金戈鐵馬，踏醒了長江兩岸仲夏的燈火；就連那團(tuán)蒲扇，也在那個(gè)人的感召下，在夏日的悶熱中長滿了精神，吹醒了窗外那只飄零的青鳥，不再冷眼這紅塵阡陌。
那個(gè)人，時(shí)刻牽著一枝新柳，慢慢隨風(fēng)輕舞，帶著我在清淺的四季流年中把光陰細(xì)數(shù)。好男兒志在四方，再也不需要誰在耳邊低語傾訴。長年累月的耕耘，我堅(jiān)信必將迎來早有花開的聲音彌漫流水潺潺的山谷。學(xué)子的青春是火紅的，猶如那金色火球從東方噴薄而出，款款滾動(dòng)，冉冉升騰，始終要把這萬道金光潑灑于蔥蘢的北國南疆，照遍那喜馬拉雅和長江黃河的浩瀚巍峨。
那個(gè)人，讓我懂得，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們當(dāng)然應(yīng)該擁有烈火燃燒的明媚青春。不要說，夸父逐日，那是凌云壯志執(zhí)著的追求；不要說，精衛(wèi)填海，那是穿行漫漫雨季中追逐理想的英雄宏圖。當(dāng)風(fēng)為歌，吟一曲斗士出征的壯歌，不卑不亢，用頂天立地的行動(dòng)，在洋溢著唐風(fēng)宋韻的國度里不把時(shí)光虛度。真正的少年，從不在意一路上煢影孤獨(dú)，他們用一步一個(gè)腳印的堅(jiān)實(shí)，慢慢裝點(diǎn)風(fēng)景素雅的路途。
那個(gè)人讓我從不眷戀燭影搖紅，仰望疏簾淡月，我們用中流擊水的豪情，鐫刻好今生前行的腳步。時(shí)光終究要謝卻春花的姹紫嫣紅，但那個(gè)人的召喚，讓我們用血肉之軀托起一樹碧玉妝成的墨綠。青春就是一闋闋昂揚(yáng)著勃勃生機(jī)的進(jìn)行曲，只有勃發(fā)出與日爭輝的朝氣，才能凝聚力量，才能引領(lǐng)希望，才能讓與生俱來的行囊裝滿一路撿起的詩句，搖曳出熠熠的金輝，演繹一曲獨(dú)屬于這個(gè)偉大奮進(jìn)時(shí)代的輕歌曼舞。
憶往昔，母校師恩難忘，飲一杯時(shí)空悠長；看今朝，黌宇萬紫千紅，彈一曲時(shí)光飛度。淡忘了優(yōu)雅如菊的光韻，依然記得那個(gè)人曾經(jīng)與我們的相依相扶；淡忘了櫛風(fēng)沐雨的艱難，依稀想起那個(gè)人在青石小路上讓我初心如月的腦洞頓悟。
離我最近的人篇十一
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，三年前，一個(gè)桂香彌漫的秋天，翻開歷史的那一頁，一位窈窕淑女緩步走進(jìn)了我的心間。
鏡前，梳妝。
走進(jìn)歷史,“一面風(fēng)情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。”因?yàn)槟?，我愛上了詩詞，愛上了寫作。我知你:你也是一個(gè)柔美的女子，追求這世間的純美情感。
霧中，離殤。
走進(jìn)歷史，“凝眸處，從今又添，一段新愁”。每次遇到困境，我便想起你的堅(jiān)韌，便會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我懂你:你也是一個(gè)憂愁的女子，經(jīng)歷過無數(shù)的苦痛傷悲。
山坡，眺望。
走進(jìn)歷史，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！比松m短，卻因奉獻(xiàn)而寶貴。我敬你：你也是一個(gè)豪放的女子,擁有著獨(dú)特的遠(yuǎn)大情懷。
翻開歷史的那一頁，李清照，仍如此多愁善感，矜持端莊，才情飛揚(yáng)。這三年，你陪我走過多彩的初一，困惑的初二，奮斗的初三，你已悄然走近我的內(nèi)心。你筆下流動(dòng)的詞，你骨子里的堅(jiān)強(qiáng)，靈魂里的香氣，都深深鐫刻進(jìn)我的心里。
我愿像你一樣:柔情，堅(jiān)韌，豪放，志存高遠(yuǎn)，做自己的主人。
離我最近的人篇十二
從此有了新老師新同學(xué)，但更喜歡操場上的單杠雙杠，沒事就去練練手，旁邊是闊大的山，滿山的茶樹，青翠欲滴。身心就在一瞬間輕松起來，覺得生活無比美好。
有一次，經(jīng)過班主任的房子，竟然發(fā)現(xiàn)父親和班主任坐在一起，我嚇了一跳。好在父親只是對(duì)我笑了笑，班主任也只說了一句“你父親很關(guān)心你的學(xué)習(xí)，要加油哦”。
下午放學(xué)，我照例去鎮(zhèn)上文化站和同學(xué)打乒乓球。平整光潔的綠色桌面，歡快靈動(dòng)的白色小球，緊緊抓住了我的心。一番酣暢淋漓之后，我匆忙趕回家。此時(shí)暮色四合，路上寂寥無人，旁邊的山林風(fēng)聲不斷。突然，豆大的雨點(diǎn)毫無征兆地傾瀉而下。我趕忙拿出備好的雨傘，撐開?？諘绲纳酱宕藭r(shí)顯出巨大的威力，一瞬間我只覺得我是多么渺小，仿佛隨時(shí)就會(huì)被雨水淹沒，被黑暗吞噬。我第一次感到如此恐懼，又如此無奈。
終于到了家。父親已經(jīng)拿了干毛巾，淡淡地說：“熱水已準(zhǔn)備好了，去洗個(gè)澡?！蔽以跍?zé)岬乃?，覺得父親好像很關(guān)心我。因?yàn)榇饲案赣H常年在鎮(zhèn)上糧站工作，很少回家，我跟他不“熟”。
第二天是周末。父親說：“我看你上初中后很累，今天去買輛自行車?！蔽乙徽^而大喜。那個(gè)時(shí)候自行車價(jià)格不菲，是個(gè)稀罕物。
當(dāng)锃亮嶄新的王冠牌自行車擺在我面前時(shí)，我激動(dòng)不已。父親說：“騎上去?！蔽沂肿銦o措，我不會(huì)騎啊！父親看著我的窘狀，笑了：“放心，我扶著你騎?！蔽覜]想到父親會(huì)這么說，因?yàn)槲液透赣H年齡相差很大，相處時(shí)日又不多，并且他面相威嚴(yán)，寡言少語，我平時(shí)都不敢在他面前多說一句話。
我終于騎了上去，一路歪歪斜斜，一路忐忑不安。當(dāng)微風(fēng)撥弄面頰，當(dāng)清涼的感覺升起，我不知道父親付出了多大的努力，一路流了多少的汗水。我只知道父親到家后，說了一句“多練練車。也要好好學(xué)習(xí)”。
是的，多練，既要練車，也要學(xué)習(xí)。我明白了父親的苦心。這一刻起，父親不再是陌生的熟人。
一晃，我通過了中考預(yù)選，寄宿在校學(xué)習(xí)。夜以繼日的學(xué)習(xí)之余，回到宿舍，那輛王冠牌自行車靜靜的立在那兒，我想起父親淡淡的勉勵(lì)，不禁欣慰。
臨近中考，我在家復(fù)習(xí)。漆黑的夜里仿佛有無盡的希望，我學(xué)習(xí)到深夜，停下筆，涼涼的山風(fēng)透過窗欞，拂面而過，心曠神怡。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)父親不知何時(shí)早已進(jìn)入房間。他的笑容一如往常淡然：“好好學(xué)習(xí)?！毕肓艘幌?，又說：“早點(diǎn)休息?！?/p>
父親轉(zhuǎn)身出門的瞬間，我仿佛理解了父親。他本大字不識(shí)，因戰(zhàn)場負(fù)傷到后方治療，上了一個(gè)月的掃盲班，可這一個(gè)月的知識(shí)足以讓他讀報(bào)看書，在幾十年的工作中應(yīng)付自如。但兒女中只有我一人有望升入高中，他多么希望我是那個(gè)有文化的人?？伤淮叽?，不抱怨，默默關(guān)注并勉勵(lì)我。
我拿到高中入學(xué)通知書的那夜，他微醉中說：“有文化真好！”那夜，我驀然明白，那個(gè)我不“熟”的人早已成為我這三年離我最近的人，不離不棄，一臉淡然。那夜山村格外靜謐，寬大，美好。
離我最近的人篇十三
“小吳，你不要跟小羅玩啰，她好壞的，經(jīng)常在背地里說你的壞話?！彼苓^來，悄悄地對(duì)我說著。我想：少在這兒丟人現(xiàn)眼，別以為這樣就能把我和小羅的閨蜜關(guān)系給斷掉！小騙子，再騙我，小心老娘一棒子打死你！就這樣，她總是在我和小羅之間挑撥離間。
后來，她總是叫我不要跟小羅玩，我被她搞得煩得很，就只好說：“好羅，真是煩死人！”我雖然在口頭上說不和小羅玩，但是在心里可是不可能的。聽完了這句話，她就來了個(gè)360度急轉(zhuǎn)彎：“走，去玩去。”可是她見到小羅就好像皇后見了奴才似的，大搖大擺地從小羅身邊走了過去，還罵了一聲“癲婆，神經(jīng)病。”我走到小羅身旁，對(duì)她聳聳肩膀，無可奈何地走了。
我和小羅偷偷說好周末時(shí)一起去烈士公園玩。在玩的時(shí)候，竟然碰到了小羅的死對(duì)頭——她，在那邊和家人一起散步。她用眼睛瞪了我一下，我羞愧地低下了頭。她走了，我和小羅怕她又找來，就急匆匆地回家了。漸漸地，我也開始厭煩她了，就再也不理她了。
這次，我遇到了一個(gè)很大的難題。在媽媽給我布置的奧數(shù)題目中，有一個(gè)我怎么想也想不出來，就自言自語：“天啊，這道題到底怎么做??！我還是去問問別人吧，可是這里到處是比我小的孩子，去哪里問呢？小羅家又太遠(yuǎn)了；她呢？不行不行，我已經(jīng)說過不和她玩了，如果去問，那就是叛逆了。可是如果不去問，明天媽媽一定會(huì)布置一大堆奧數(shù)作業(yè)給我做的。怎么辦呢？算了算了，還是去問吧！”我這樣糾結(jié)著，最終還是決定去問她了。這個(gè)題目她果然會(huì)做，可是因?yàn)槲艺f過不理她了，她就也不理我了。但是在我一而再、再而三的請(qǐng)求下，她終于“嘻嘻”地笑了。
這位“陌生人”再一次成為了我的朋友。她就是我的朋友——譚利。
離我最近的人篇十四
我的臉倏地?zé)狎v了。
這是我進(jìn)入初中后的第一節(jié)晚自習(xí)。窗外，如水的月色鋪滿了大地，茉莉花的香氣正悠悠地勾著我思親的愁緒。
“嗯，我知道了。”我羞怯地應(yīng)道。
這一問一答中，老師，您悄悄地走進(jìn)了我的心里。
八年級(jí)立冬之前的一天，走過了三季。早上，春意襲人；傍晚，秋風(fēng)纏綿；到了晚上，冬翩然而來。
降溫的第二天，您拖著一筐小金桔來到教室，笑意盈盈地說：“我請(qǐng)大家吃桔子?！笨鞓返臍夥找幌伦記_淡了讓我們有些不適的寒冷。第二節(jié)語文課，老師很吃驚地說：“班主任也請(qǐng)你們吃桔子啦！”我這才知道，頭天晚上，您和愛人散步回來，看到小區(qū)門口瑟瑟發(fā)抖的賣桔人，于是，您把他最后兩筐金桔都買了下來。
班主任，您知道嗎？在這以后的日子里，遇到需要幫助的人，我的眼前總會(huì)閃現(xiàn)出那桔子的金色光芒，然后循著光芒，前行。
今年的四月五號(hào)，是我特別心慌的日子。早晨，一切如常；中午，全市按下了暫停鍵，我們被封在了學(xué)校里。未知和恐懼同行，而您溫柔又堅(jiān)定地說：“別怕，有我陪著。”可我們知道，您的家中有一個(gè)兩歲的女兒，一個(gè)孱弱的婆婆。您的老公外地出差，還在隔離呀！
封校的時(shí)間是個(gè)未知數(shù)，我們班只有您一個(gè)老師。于是，操場上，是您，陪我們跑步、跳繩。課堂上，您又陪我們閱讀課文，指點(diǎn)歷史。理科討論受阻，您又守著教數(shù)學(xué)、物理的兩位校長，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兇鹨山饣蟆＝锹淅?，那滿樹的櫻花連接成大片粉色的海洋，微風(fēng)搖曳中，您又挑起了我長長了的劉海，輕輕修剪。
那一晚，我在水房里，聽到了您和孩子的對(duì)話：“寶寶，聽奶奶的話，媽媽就快回家了?！弊呃鹊陌倒馓?，我卻能看到您眼底的閃爍。那光，慢慢凝聚，一滴一滴，一顆一顆，落在了我的心底。
昨天，看完考場后，我給您寫了一封信。信封上，我畫了一顆大大的愛心。晚自習(xí)，您走到我的身邊，用紅筆給我畫了一張大大的笑臉。我抬頭望您，你含笑看我。老師，我覺得我們的心好近啊！
不知不覺，一千多個(gè)日子緩緩劃過，從第一個(gè)晚自習(xí)開始，你住進(jìn)了我的心底，成了這三年，離我最近的那個(gè)人。是你讓我明白“經(jīng)師易得，人師難求”的道理；是您讓我學(xué)會(huì)如何付出愛，傳遞愛。我以為這是比任何課堂上的知識(shí)更為寶貴的東西。
何其有幸，這三年，做了您的學(xué)生！
離我最近的人篇十五
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
今天，我在這里，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖里。學(xué)習(xí)生活是短暫而快樂的，如今，我已是一名初三的學(xué)生，而令我最難忘的，是我的語文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，雖然她現(xiàn)在不是我們的班主任，她依然時(shí)刻關(guān)心著我們。
在那堂課，我們不僅收獲了知識(shí)，還明白了那時(shí)條件是那么艱苦，王老師是多么真誠。他就像宋濂。孫權(quán)那樣，用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
從早讀到課間十分鐘直至放學(xué)，王老師始終牽掛著我們。她的奉獻(xiàn)說不完，她的付出道不盡。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量!
老師，愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響!
離我最近的人篇十六
小樓昨夜又東風(fēng)，正是人間最美四月天。海棠花卻似一夜未眠，無精打采地低垂著。我的思緒也還在紛亂著。
還是毫無頭緒！比賽的日子一秒一秒地逼近，壓迫著我的呼吸。書寫，揉碎。再寫，再撕。書桌上橫橫斜斜地堆滿了被我“蹂躪”的稿紙，我無力地想要把它們對(duì)我的同情扔進(jìn)垃圾桶。
這時(shí)，你走了進(jìn)來，怯怯地問我今天布置什么作業(yè)。我說：“那就讓同學(xué)們先背一背林徽因的《你是人間的四月天》吧，我最近要參加一個(gè)比賽，要上這一課，還沒想好最后怎樣拓展升華……”
第二天，你走過來小聲地說在課堂最后可不可以讓同學(xué)們仿寫這首詩。接著又拿出了自己寫好的《你是春天的花語嫣》，那枝頭灼灼的桃花，那微風(fēng)中呢喃的細(xì)語……你滔滔不絕地說著你的想法，一改你往日的陰郁，一掃困在我心頭多日的陰霾。
你的隨意饋贈(zèng)，也在那一刻宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。我竟沒有想到，這個(gè)被我叫作“青春傷痛文學(xué)的代表者”，竟然如此大費(fèi)周章地幫我查閱資料，精心地寫了這首詩。那一刻，我第一次感覺到你不再是那個(gè)拒人千里之外的課代表。
似乎從那以后，你臉上多出的那一抹笑意，讓我感受到了你的暖和想要向老師靠近的心。
悄悄是別離的笙簫。
海棠未已，離愁相繼。接到學(xué)校讓我外出學(xué)習(xí)消息的那一天，我百感交集。和你們的“三年之約”猶在昨日，轉(zhuǎn)身卻又失信。最后一堂課，我強(qiáng)忍著不舍，卻還是被你們深深地那一鞠躬惹下了眼淚。翻開你們的留言冊(cè)，你寫道：“那個(gè)教我們朗誦‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’的人怎么哭了呢？不要悲傷，我們并未分離！”
半年的外出學(xué)習(xí)，時(shí)常會(huì)收到你的問候，聽到你進(jìn)步的消息。你也時(shí)常會(huì)跟我說一說你對(duì)有些課文的想法，請(qǐng)教我一些寫作上的問題?？粗愕脑捜諠u多了起來，我們儼然已經(jīng)亦師亦友了吧。
又是一年人間四月天。
海棠依舊，我也早已回到了熟悉的校園，只是我已成了隔壁班的老師。我以為這下我們可能又要疏遠(yuǎn)了吧。沒想到你讓老師給我發(fā)了你寫的作文。你說你仍記得競選課代表時(shí)我期待的目光，演講比賽我鼓勵(lì)的眼神，辯論賽失利我安慰的言語……是我的鼓勵(lì)教導(dǎo)讓你不再沉溺于自己的青春傷痛，和同學(xué)不再無法交流，是我讓你變成了一個(gè)快樂也努力帶給別人快樂的人。
是的，聽你現(xiàn)在的老師說課堂上你侃侃而談，大方自信，你說你將來也想當(dāng)老師……我一時(shí)恍惚，當(dāng)了那么多年的老師，第一次感受到我竟有如此的“神力”！
這三年，原來一直有一個(gè)那么可愛的孩子，一顆那么純粹的心靠近著我、溫暖著我，更鼓勵(lì)著我用愛去教育，用愛去溫暖別人。讓我懂得了心與心靠近的秘訣，教育的真諦。
冰雪，消融。鵝黃，新綠。再見你時(shí)你的眼眸明亮如夜幕的星子，你的笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。清風(fēng)徐來，越過山崗，拂在你我最默契的靈魂阡陌，那是心的近，那是情的濃。
謝謝你，嘉貝！這三年，我們從未走遠(yuǎn)，你是離我最近的那個(gè)人！你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！
離我最近的人篇十七
那是我以前的同桌，他個(gè)子不高，不胖也不瘦，一雙招風(fēng)耳分布在頭的兩邊，兩個(gè)大眼睛可不是蓋的，比蒼蠅的眼睛還要靈敏100倍呢。
說到朱遠(yuǎn)非嘛，最最經(jīng)典的還是他那雙短短的腿?？蓜e看他腿短，跑起步來那叫一個(gè)快啊!雖然沒有“飛毛腿”盛昀洲快，但也絲毫不遜色。那雙腿飛快地交替著，其速度可以與價(jià)值百萬的梅賽德斯奔馳跑車相比美。每次下課玩捉人的游戲時(shí)，最令人聞風(fēng)喪膽的就是他了。去年的“heros騎行的力量進(jìn)校園”活動(dòng)中，我們兩個(gè)同時(shí)進(jìn)入了閃電隊(duì)，在我們倆的努力下，竟與對(duì)手拉開了大半圈的優(yōu)勢(shì)!之后回憶起來，他那兩小短腿蹬得飛快。那雙短短的.腿在綠茵場上也是一絕，足球隊(duì)中的十強(qiáng)據(jù)說就有他。他最著名的就是“掃堂腿”，現(xiàn)任的足球隊(duì)隊(duì)長金續(xù)陽也經(jīng)不住他的一腳，矮矮的個(gè)子踢起球來，那叫“翔”當(dāng)?shù)耐L(fēng)啊!除了幾個(gè)足球隊(duì)門將和“馬丁”，很少有人可以防得住他與syz配合起來的一腳。當(dāng)然，個(gè)子矮也有矮的壞處，他作為我們班最矮的男生，無論是升旗儀式還是廣播操，無論是坐在什么教室，他總是和我待在鐵打的第一排。
除了騎行和足球，他還有很多其他的特長，還記得元旦聯(lián)歡會(huì)上，我們兩個(gè)共同編排了一個(gè)《碰瓷兒》的節(jié)目，就博得了同學(xué)們的喝彩。還有，每次出黑板報(bào)的時(shí)候，最自告奮勇的就是他了。當(dāng)然他是宣傳委員，也是理論上的主編。不僅愛好廣泛，他在學(xué)習(xí)上也一直十分上進(jìn)，成績穩(wěn)居年級(jí)一百名左右，真令我羨慕嫉妒恨啊!
說到他，還得說說他的。那是在去年的一次體育活動(dòng)課的時(shí)候，他在玩“盲人摸象”時(shí)，竟然一時(shí)加速，以“60碼”向墻角沖去，頓時(shí)頭破血流、血肉模糊。盡管我們及時(shí)用餐巾紙幫他堵血，仍然血流不止，最后，同學(xué)們只好送他上醫(yī)院了。聽說他頭上縫了三針，竟然連痛都沒叫過一聲。
別看他堅(jiān)強(qiáng)，卻十分會(huì)照顧人。在我要加入他們騎馬游戲時(shí)，是他，讓我成為了他們的一員，加入了游戲;在我無比寂寞的時(shí)候，是他，陪我一起;在出黑板報(bào)時(shí)，盡管我做得不好，可他會(huì)一直鼓勵(lì)我……之前，他還寫了一篇作文，名叫《……的傻子》，作文具體的內(nèi)容我記不清楚了，“傻子”二字卻讓人印象深刻!哎，對(duì)他真是又愛又恨!不過，我還是忍不住要說：
smallpigpig，小朱朱，你是我身邊活躍的一分子，我高興時(shí)，你也高興;我悲傷時(shí)，你也悲傷，你是我最好的朋友!
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