在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
科技論文參考篇一
科技論文是科研工作者們對(duì)某一特定科學(xué)問題進(jìn)行研究和探索的成果總結(jié)和呈現(xiàn)，對(duì)推動(dòng)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要作用。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和閱讀，我對(duì)科技論文的寫作方法和思維方式有了更深的理解和體會(huì)。在此，我愿意分享我的心得體會(huì)。
首先，科技論文的寫作需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。研究問題首先要明確，通過閱讀大量的文獻(xiàn)資料可以幫助我們了解研究問題的背景和現(xiàn)狀，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查研究，進(jìn)一步深入分析問題并得出結(jié)論。在寫作過程中，合理安排論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，使之具有前言、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果與討論、結(jié)論等組成部分，能夠使讀者能夠清晰地理解和解讀論文的內(nèi)容。此外，還需要注意論文的行文要連貫，段落之間的邏輯關(guān)聯(lián)性要強(qiáng)，以確保整篇文章的流暢度和可讀性。
其次，科技論文的寫作需要注重準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性。科技論文一般是通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查研究的方法得到的，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性至關(guān)重要。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要嚴(yán)格按照科學(xué)方法進(jìn)行操作和記錄，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。在論文寫作中，我們要精確描述實(shí)驗(yàn)方法和過程，清晰呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以確保讀者能夠理解并重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性。此外，對(duì)于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，我們還需要運(yùn)用正確的統(tǒng)計(jì)方法和邏輯思維，以確保數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論的科學(xué)可信度。
再次，科技論文的寫作需要關(guān)注前沿性和創(chuàng)新性?？萍碱I(lǐng)域是不斷發(fā)展和進(jìn)步的，因此我們的研究成果和論文內(nèi)容必須具有一定的前瞻性和創(chuàng)新性。在寫作中，我們需要結(jié)合前人的研究成果，分析研究問題的前沿性以及我們的研究工作對(duì)科學(xué)和社會(huì)的意義。我們需要突出我們研究成果的創(chuàng)新之處，在論文中明確指出我們的研究成果與已有研究成果的差異和創(chuàng)新之處，并對(duì)這種創(chuàng)新之處進(jìn)行合理解釋和論證，使讀者能夠更好地理解和認(rèn)可我們的研究成果。
最后，科技論文的寫作需要注意語言表達(dá)和文筆的規(guī)范。科技論文屬于科學(xué)文獻(xiàn)的范疇，因此要求語言表達(dá)規(guī)范準(zhǔn)確，篇章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密合理，不隨意增加冗長(zhǎng)的修辭和描述?？萍颊撐牡膶懽鲬?yīng)盡量使用客觀的科學(xué)語言，避免主觀性的評(píng)價(jià)和情感色彩。在寫作中，我們要重視科技論文的學(xué)術(shù)規(guī)范和信息溯源，合理引用他人的研究成果和數(shù)據(jù)，以避免抄襲和學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。只有通過規(guī)范的語言表達(dá)，才能使我們的研究成果更好地為科學(xué)界和社會(huì)所接受和認(rèn)可。
總之，科技論文的寫作是一項(xiàng)需要系統(tǒng)思考和科學(xué)方法的復(fù)雜任務(wù)。通過深入研究和實(shí)踐，我們必須掌握科技論文的寫作方法和技巧，注重論文的邏輯結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性，關(guān)注論文的前沿性和創(chuàng)新性，倡導(dǎo)規(guī)范的語言表達(dá)和學(xué)術(shù)行為。只有這樣，我們才能在科學(xué)研究中取得不斷的進(jìn)步，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。希望我的心得體會(huì)對(duì)廣大科研工作者有所幫助，共同推動(dòng)科技論文的進(jìn)步和發(fā)展。
科技論文參考篇二
同學(xué)們好！今天我要演講的題目是科技的平衡發(fā)展。
首先我用鄧小平爺爺?shù)脑捵鳛楸敬窝葜v的開頭“科技是第一生產(chǎn)力”，很精辟，卻道出全世界各國(guó)的發(fā)展方向，這說明，科技與一個(gè)國(guó)家的成長(zhǎng)有著直接的聯(lián)系。
居里夫人曾經(jīng)說過，“我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?！比祟惏l(fā)展到現(xiàn)在，是頭腦開拓，思想進(jìn)化的結(jié)果，這個(gè)過程十分緩慢，甚至中間有許多的彎路。但古往今來，卻有多少人的思想穿越時(shí)空，到達(dá)過遙遠(yuǎn)的太空，深入過不可探測(cè)的海底，為人類創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的天地。創(chuàng)造，創(chuàng)造是人類成為自然的主宰者的一個(gè)原因，掌握科技，更是我們?nèi)祟悜?yīng)該引以為豪的驕傲資本。
想象一下，如果時(shí)光倒流，我們回到了那個(gè)男耕女織的年代。是的，沒有了電燈，電視，電腦，沒有洗衣機(jī)，手機(jī)，發(fā)電機(jī)，我們會(huì)怎么樣？我們會(huì)認(rèn)為世界糟成了什么樣子。其實(shí)也沒有什么嘛，陶淵明一樣育菊釀酒，補(bǔ)他的破籬笆，蘇軾一樣閑步前庭，賞他的白月光。古人什么都不知道，他們認(rèn)識(shí)自然的能力和速度很有限。所以，我們要感謝牛頓，感謝瓦特，感謝愛迪生，愛因斯坦，哥倫布，麥哲倫，等等的科學(xué)巨匠和那些勇于探索的人們。他們的貢獻(xiàn)讓我們偷了個(gè)大懶，有汽車代步，有電子e—mail，有自來的干凈水……，我們的日子很舒適。但是，科技能夠解除饑荒也能制造生化危機(jī)；科技能減少人的死亡，也能使戰(zhàn)爭(zhēng)留下的后遺癥更巨大。一顆小小的紐扣電池可以污染60萬升的水，一個(gè)5號(hào)電池可以使一平方米的土地再?zèng)]有農(nóng)業(yè)價(jià)值。科技使我們的探索范圍越來越大，卻使我們的可用資源越來越少，有人預(yù)言，全球的石油資源在40年之內(nèi)消耗殆盡，也許我們的下一代，在下一代，將沒有資源可用。但社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到了這個(gè)階段，無可挽回，我們不可能馬上停止開采資源，也不可能抑制科技的進(jìn)步，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了世界，認(rèn)識(shí)了世界，接下來，我們要靠科技來改變世界，靠科技拯救世界。
我們有太多的期待。期待強(qiáng)國(guó)能再生能源的科技無條件傳播給發(fā)展中國(guó)家，期待我們能夠使資源循環(huán)利用起來。我們有太多的抱負(fù)，我們要把世界連為一村，資源是地球的，不是你霸這我搶著就會(huì)多一些。我們相信這會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛心?，有我。今天的演講就到這里！謝謝！
科技論文參考篇三
科技論文是科學(xué)研究成果的結(jié)晶，是科技進(jìn)步的重要載體。近年來，科技論文的數(shù)量和質(zhì)量都有了明顯的提升，閱讀科技論文已成為科技工作者和研究生必不可少的功課。讀科技論文既需要積極的態(tài)度，也需要一定的技巧。在讀科技論文的過程中，我領(lǐng)悟到了很多道理，獲得了很多收獲。
首先，在讀科技論文時(shí)，重要的是保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度?？萍颊撐拇蠖嗍轻槍?duì)具體的科學(xué)問題進(jìn)行研究，內(nèi)容相對(duì)專業(yè)復(fù)雜。讀論文時(shí)，很容易遇到一些困難，理解起來并不容易。這就需要我們保持一種耐心和恒心，持之以恒地閱讀。我們要堅(jiān)信，每個(gè)科技論文都蘊(yùn)含著作者的智慧和思考，值得我們一一探尋。只有真正投入進(jìn)去，才能從中獲取知識(shí)和啟發(fā)。
其次，在讀科技論文時(shí)，需要注重方法和技巧。因?yàn)榭萍颊撐耐ǔ＞哂泻芨叩膶I(yè)性，里面的術(shù)語和方法對(duì)于非專業(yè)人士來說可能是晦澀難懂的。在面對(duì)這些問題時(shí)，我們需要善于利用外部資源，比如查閱相關(guān)的參考資料，或者向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。此外，可以采用一些方法和技巧，比如先通讀摘要和結(jié)論，了解文章大致內(nèi)容后再深入閱讀；或者就自己感興趣的具體問題進(jìn)行研讀。掌握這些技巧，可以有效地提高閱讀效率和理解能力。
再次，在讀科技論文時(shí)，要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合?？萍颊撐牡淖罱K目的是為了推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。閱讀科技論文不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是要將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。因此，我們?cè)陂喿x科技論文的時(shí)候，要著重關(guān)注作者的研究方法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，嘗試將其與現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行結(jié)合，并進(jìn)行自己的思考和創(chuàng)新。只有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題緊密結(jié)合，才能真正發(fā)揮科技論文的價(jià)值。
最后，在讀科技論文時(shí)，要經(jīng)常反思和總結(jié)?？萍颊撐牡氖澜缡且粋€(gè)不斷變化和發(fā)展的世界，新的研究成果層出不窮。在這個(gè)快速發(fā)展的過程中，科技工作者和研究生需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，不斷提升自己的研究水平。因此，在閱讀完一篇科技論文后，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，思考自身的不足之處以及可以改進(jìn)的地方。只有經(jīng)?？偨Y(jié)和反思，才能不斷完善自己的科研工作，并在科技領(lǐng)域中追求卓越。
總之，讀科技論文是科技工作者和研究生必備的技能之一。在讀科技論文的過程中，我們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重方法和技巧，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)常反思和總結(jié)。通過讀科技論文，我們可以不斷拓寬自己的科學(xué)視野，提高科研能力，并為科技的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。讀科技論文之路雖然既漫長(zhǎng)又艱難，但只要保持好奇心和堅(jiān)持不懈的努力，我們肯定能夠受益匪淺。
科技論文參考篇四
改革開放以來,富陽(yáng)市農(nóng)民培訓(xùn)工作堅(jiān)持面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民,通過認(rèn)真抓好涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷教育、全面實(shí)施“綠色證書工程”,大力開展適用技術(shù)培訓(xùn),組織農(nóng)技干部送科技下鄉(xiāng),開展專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育,對(duì)農(nóng)民實(shí)施全方位的科技培訓(xùn),截止20xx年已累計(jì)培養(yǎng)大中專(涉農(nóng)專業(yè))畢業(yè)生516名,農(nóng)技人員繼續(xù)教育培訓(xùn)1463人(次),“綠色證書”學(xué)員12830名,每年舉辦農(nóng)業(yè)短期適用技術(shù)培訓(xùn)1萬人次,尤其是去年,市委、市政府下達(dá)了《關(guān)于印發(fā)〈富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見〉的通知》文件,并安排了專項(xiàng)資金,對(duì)農(nóng)民實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn),從而培訓(xùn)力度更大,全年培訓(xùn)農(nóng)民20470人,極大地提高了農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì),取得的了明顯的成效。
當(dāng)前,富陽(yáng)市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作也面臨著許多問題:(1)需培訓(xùn)人數(shù)眾多。一是農(nóng)民多且文化程度普遍較低,根據(jù)《20xx年富陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)年鑒》,至20xx年末,全市農(nóng)村實(shí)有勞動(dòng)力33.48萬人,其中從業(yè)農(nóng)林牧漁業(yè)勞動(dòng)力11.98萬人,在農(nóng)村勞動(dòng)力中,初中及初中以下文化程度占86.1%,且絕大多數(shù)農(nóng)民沒有參加過培訓(xùn)。二是農(nóng)技人員需不斷更新知識(shí),廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員由于調(diào)動(dòng)過于頻繁,許多專業(yè)不對(duì)口的人員從事農(nóng)技推廣工作,對(duì)農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)缺乏了解;除了知識(shí)能力不適應(yīng)外,專業(yè)結(jié)構(gòu)也不很合理,存在著“只懂糧棉油、不懂名特優(yōu)”的情況。(2)思想認(rèn)識(shí)不足。少數(shù)部門對(duì)培訓(xùn)工作缺乏認(rèn)識(shí),往往只是為了應(yīng)付考核,導(dǎo)致被動(dòng)培訓(xùn)者參加多而急需培訓(xùn)者參加少現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;少數(shù)農(nóng)民由于知識(shí)程度低對(duì)培訓(xùn)存在畏難情緒。(3)形成合力不夠,存在著部門之間各自為戰(zhàn),缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指導(dǎo)。(4)硬件設(shè)施的建設(shè)不夠,現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)技培訓(xùn)中應(yīng)用面不廣。(5)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式以及投入機(jī)制缺乏創(chuàng)新,還習(xí)慣于沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)條件下形成的老套套、老辦法,無法適應(yīng)新形勢(shì)的要求。
2對(duì)策措施
2.1明確目標(biāo)任務(wù)
根據(jù)《杭州市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見》、《杭州市農(nóng)民實(shí)用技術(shù)(綠色證書)培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃》、《富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程實(shí)施意見》和《富陽(yáng)市新型農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)劃(20xx~2010年)》的要求,從20xx年至20xx年共培訓(xùn)農(nóng)民10萬人(次),其中綠色證書工程和農(nóng)函大培訓(xùn)1萬人(次),新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植培訓(xùn)300人(次),綠色農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)3萬人(次),農(nóng)村黨員基層干部培訓(xùn)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移前的引導(dǎo)性培訓(xùn)4萬人(次),農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)2萬人(次)。
2.2強(qiáng)化工作措施
2.2.1大力拓展農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的內(nèi)容
我們一定要樹立大農(nóng)業(yè)、大農(nóng)村、大科技、大市場(chǎng)的觀點(diǎn),不僅需要對(duì)常規(guī)技術(shù)進(jìn)行改良和推廣,還需要對(duì)高新技術(shù)的普及和培訓(xùn);不僅需要對(duì)傳統(tǒng)種養(yǎng)殖技術(shù)的改造和培訓(xùn),還需要對(duì)新興種養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)和推廣;不僅需要對(duì)生產(chǎn)技術(shù)的培訓(xùn),還需要對(duì)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、政策法規(guī)、外向型農(nóng)業(yè)等多學(xué)科、多門類的新知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。要針對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村城市化的需要不斷拓寬與豐富教學(xué)內(nèi)容,除選用統(tǒng)編教材外,需編寫適合不同層次教學(xué)需要的鄉(xiāng)土教材。
2.2.2不斷創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)的形式
只有不斷尋求更新更好的形式,才能更好地為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)。各培訓(xùn)單位要堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則,因地制宜,講究針對(duì)性,突出有效性,注重帶頭性。教學(xué)中需做到五個(gè)結(jié)合:一是集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合;二是理論講座與現(xiàn)場(chǎng)傳授相結(jié)合;三是傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代傳媒手段相結(jié)合;四是經(jīng)驗(yàn)交流與專業(yè)考察相結(jié)合;五是技術(shù)培訓(xùn)與科普宣傳相結(jié)合。
2.2.3充實(shí)農(nóng)技培訓(xùn)師資隊(duì)伍
在現(xiàn)有富陽(yáng)市農(nóng)業(yè)適用技術(shù)培訓(xùn)講師團(tuán)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)任務(wù)的需要,不斷從高等院校和科研院所等單位聘請(qǐng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師充實(shí)講師團(tuán)。要認(rèn)真開展師資進(jìn)修培訓(xùn),不斷提高師資素質(zhì)。
2.2.4逐步完善農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)體系
根據(jù)農(nóng)業(yè)部和省農(nóng)業(yè)廳的要求以市農(nóng)廣校為基礎(chǔ),抓緊建立富陽(yáng)市農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)中心。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)、分層管理、分級(jí)培訓(xùn)、明確責(zé)任、互相協(xié)作”的原則,建立以市農(nóng)業(yè)科技教育培訓(xùn)中心(農(nóng)廣校)為龍頭、各業(yè)務(wù)站為骨干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教育體系網(wǎng)絡(luò)。要增加投入,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)基地硬件設(shè)施建設(shè),改善培訓(xùn)條件。要擴(kuò)大建立農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。
2.2.5有計(jì)劃地開展大中專學(xué)歷教育
市農(nóng)廣校要以農(nóng)村初中畢業(yè)生為主,面向社會(huì)招生,開展中等農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育。同時(shí),要不斷創(chuàng)造條件,積極和浙江大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等高等院校合作,開展大專和本科學(xué)歷教育,滿足各層次人才的需要。
2.2.6加強(qiáng)宣傳教育
要積極引導(dǎo)和教育農(nóng)民解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,確立沒有技術(shù)、不提高技能就不可能穩(wěn)定就業(yè)的新觀念,確立終身教育、終身學(xué)習(xí)的新理念,確立自謀職業(yè)、竟?fàn)幘蜆I(yè)的新意識(shí),提高參加和接受教育培訓(xùn)的自覺性。各新聞單位要大力宣傳科技致富、培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)等先進(jìn)典型,營(yíng)造良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)氛圍。
2.3切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各級(jí)政府要把農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)放在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作重要位置,各級(jí)部門要在富陽(yáng)市農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,提高認(rèn)識(shí),齊抓共管。要按照wto“綠箱政策”,進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)的投入,建立以政府投入為主、多方籌集的多元化投入機(jī)制。要建立和完善各項(xiàng)管理制度,制定切合實(shí)際的考核評(píng)估辦法,把農(nóng)民培訓(xùn)工作績(jī)效作為部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)年度考核的重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作成績(jī)突出的單位和個(gè)人,要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
科技論文參考篇五
科技論文是科學(xué)研究者通過實(shí)驗(yàn)、觀察和探索所得出的結(jié)論和觀點(diǎn)的總結(jié)和報(bào)告。作為科學(xué)領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)形式，科技論文不僅展示了科學(xué)家們的研究成果，也為后來者提供了指導(dǎo)和啟示。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀科技論文是拓寬視野，積累知識(shí)的重要途徑之一。然而，閱讀科技論文并非易事，需要一定的方法和技巧。在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的閱讀和思考后，我積累了一些讀科技論文的心得和體會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)讀科技論文要注重篇目的選擇?？萍碱I(lǐng)域的發(fā)展迅猛，新的研究和發(fā)現(xiàn)不斷涌現(xiàn)。因此，在選擇科技論文時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和專業(yè)知識(shí)，選擇最新的、最具有前瞻性的研究?jī)?nèi)容。這樣既能保持自己的激情和熱情，也能增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
其次，我認(rèn)為在讀科技論文時(shí)要注重細(xì)節(jié)的把握?？萍颊撐耐ǔ?huì)包含大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、研究方法和結(jié)論。這些信息都是科學(xué)家們經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)和研究得出的結(jié)果，具有較高的價(jià)值。因此，我們?cè)陂喿x時(shí)要仔細(xì)閱讀每一段，理解每一個(gè)實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)的意義。只有將這些信息融會(huì)貫通，才能真正理解論文的核心觀點(diǎn)和研究成果。
同時(shí)，在閱讀科技論文時(shí)，我們也要注重與他人的交流和討論?？萍颊撐牡拈喿x并非單打獨(dú)斗的過程，而是一個(gè)與科研同行交流和討論的機(jī)會(huì)。通過與他人的交流，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，找到自身在閱讀中的不足和問題。當(dāng)我們閱讀過程中有疑問或不理解之處時(shí)，可以通過詢問他人或參與學(xué)術(shù)討論來解決。這不僅可以幫助我們更好地理解論文的內(nèi)容，也能夠與他人建立良好的學(xué)術(shù)關(guān)系。
此外，我也發(fā)現(xiàn)反復(fù)閱讀和思考是讀科技論文的重要方法?？萍颊撐耐ǔＪ怯蓪I(yè)的科學(xué)語言和較為復(fù)雜的研究?jī)?nèi)容組成。因此，我們?cè)陂喿x時(shí)需要反復(fù)閱讀和思考，通過多次的閱讀和思考來深入理解科技論文的內(nèi)容。有時(shí)候，我們需要通過查找相關(guān)資料、追溯文獻(xiàn)來彌補(bǔ)我們閱讀過程中的盲點(diǎn)和不足。不斷的反復(fù)閱讀和思考不僅可以提高我們的閱讀理解能力，也可以進(jìn)一步拓展我們的專業(yè)視野。
最后，我認(rèn)為讀科技論文需要保持好奇心和求知欲?？萍颊撐闹灾匾?，是因?yàn)樗鼈兩婕暗轿覀儗?duì)世界各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和理解。當(dāng)我們閱讀科技論文時(shí)，我們應(yīng)該保持好奇心和求知欲，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索。不僅要善于提出問題，還要積極尋找答案。這樣才能真正從科技論文中獲得知識(shí)和啟示。
綜上所述，讀科技論文是獲取科學(xué)知識(shí)和拓寬視野的重要途徑之一。在讀科技論文的過程中，我們要注重篇目的選擇，細(xì)節(jié)的把握，與他人的交流和討論，反復(fù)閱讀和思考，以及保持好奇心和求知欲。通過不斷地學(xué)習(xí)和積累，我們可以更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，為科技領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
科技論文參考篇六
人們平時(shí)吃飯的時(shí)候，使用的筷子一般都是木制的，這樣我們國(guó)家的木材將會(huì)急速減少？而且每天我們吃飯時(shí)都要喝湯,大人是使用湯勺，可是小孩子不會(huì)使用湯勺,所以就要拿吸管給他,你在吃完飯后如果習(xí)慣使用牙簽,可是這樣的話,你吃飯時(shí)的 就會(huì)有很多吃飯的用具,這樣就太麻煩了，我?guī)еS多問題，想發(fā)明一種里邊是空心能夠節(jié)約木材，同時(shí)又能夠擁有多功能的筷子。
為了發(fā)明出這種多功能筷子，我親自動(dòng)手反復(fù)實(shí)驗(yàn)，以下就是我實(shí)驗(yàn)的過程：
一、首先要解決筷子里空心的問題，如何將筷子里鉆一個(gè)洞呢？
為了解決這個(gè)問題，于是我就做了幾個(gè)方面的測(cè)試：
（2）我拿了個(gè)小釘子，想通過錘子的擊打來把筷子砸出個(gè)洞，可是不行，這樣反而把釘子給打了進(jìn)去挖不出來。
二、然后第二個(gè)難題迎面而來，牙簽該怎么放進(jìn)筷子里呢？
為了解決這個(gè)難題我又做了以下的幾個(gè)嘗試：
（1）可不可以直接把牙簽放進(jìn)去？不行，通過實(shí)驗(yàn)，這樣在使用的過程中很容易把牙簽給倒出來。
（2）拿一個(gè)蓋子蓋在筷子上可不可以？不行，因?yàn)橄旅娴氖潜环庾〉?，而且這樣蓋子很容易蓋上后，拔不出來，所以這個(gè)辦法被否定了。
三、最后這個(gè)最難的題目，吸管到底該怎么放進(jìn)去？
帶著這個(gè)難題我查了許多資料也做了多個(gè)的實(shí)驗(yàn)
（1）我先把吸管放進(jìn)去，行嗎？通過嘗試，由于底部是封住的，吸管透不出去，這樣就喝不到湯水，所以這個(gè)辦法不可以用。
（2）那再把下面鉆出個(gè)洞？不行，這樣吸管很容易掉下去，弄臟，所以這個(gè)辦法行不通。（3）那把下面也鉆開來，再用蓋子，蓋上行嗎？通過嘗試，這樣既可以喝到湯水又方便，而且又不會(huì)弄臟。所以最后的一個(gè)難題終于解決了，我通過了千辛萬苦，終于把這項(xiàng)發(fā)明做了出來。
科學(xué)無處不在，只要你放亮眼睛細(xì)細(xì)觀察，有許多新的科學(xué)就在你的身邊，只要你認(rèn)真摸索，身邊的任何一件普普通通的事，只要你好奇、愛動(dòng)、愛想，身邊你發(fā)現(xiàn)的任何一件事都可以成為偉大的科學(xué)成果。
科技論文參考篇七
科技論文是科研工作者交流研究成果的重要媒介，撰寫一篇優(yōu)秀的科技論文不僅需要嚴(yán)密的邏輯推理和深入的研究，還需要合理的結(jié)構(gòu)和清晰的表達(dá)。在我撰寫科技論文的過程中，我積累了一些心得和體會(huì)。以下將從選題、文獻(xiàn)綜述、方法與結(jié)果、結(jié)論與討論以及撰寫與修改等五個(gè)方面來探討撰寫科技論文的一些技巧和感悟。
首先，在選題階段，要選擇一個(gè)既有價(jià)值又有實(shí)際意義的研究方向?？萍碱I(lǐng)域不斷發(fā)展，研究的問題也層出不窮，但我們應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)需求和自身興趣出發(fā)，選擇一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的問題進(jìn)行研究。此外，在選題時(shí)要及早進(jìn)行調(diào)研，了解前人的研究成果，避免前人的重復(fù)勞動(dòng)和低效率。我的一項(xiàng)研究就是從我在實(shí)習(xí)中觀察到的一些現(xiàn)象出發(fā)，結(jié)合了一些前人的研究成果，選擇了一個(gè)有待解決的問題作為我的研究方向。
其次，在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)，要注重查找權(quán)威的、具有較高影響力的文獻(xiàn)來源，如期刊論文、學(xué)術(shù)會(huì)議論文等。通過廣泛閱讀、整理和分析相關(guān)文獻(xiàn)，可以了解到前人的研究方法和成果，并能夠?qū)ふ业阶约貉芯康目瞻c(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。同時(shí)，要善于進(jìn)行綜合和橫向比較，從不同角度對(duì)同一問題進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和分析。在我的研究中，我通過查閱大量的文獻(xiàn)，了解了該領(lǐng)域的最新進(jìn)展和研究熱點(diǎn)，為自己的研究提供了很大的借鑒和啟發(fā)。
然后，在方法與結(jié)果部分，要準(zhǔn)確無誤地描述自己的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過程，同時(shí)提供詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在編寫方法時(shí)，要注意進(jìn)行準(zhǔn)確定義，使讀者能夠順利重現(xiàn)實(shí)驗(yàn)。在結(jié)果部分，要采用合適的圖表形式，直觀地呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行客觀、清晰的解讀。我的研究中涉及到了一系列的數(shù)據(jù)分析和試驗(yàn)，我通過詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)分析，使得讀者能夠清楚地理解我的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
接下來，在結(jié)論與討論部分，要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和歸納，并與已有的研究成果進(jìn)行比較和分析。在討論部分，要對(duì)研究過程中可能存在的問題和不足進(jìn)行合理的解釋和闡述，并提出改進(jìn)和進(jìn)一步研究的方向?？偠灾?，結(jié)論與討論部分是對(duì)全文的完整總結(jié)和深入思考。在我的研究中，我針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了充分的討論和分析，對(duì)其中存在的問題和不足進(jìn)行了客觀的解釋，并提出了改善和進(jìn)一步研究的思路。
最后，在撰寫與修改階段，要注重論文的整體結(jié)構(gòu)和語言文字的優(yōu)化。論文的標(biāo)題、摘要、引言等部分要能夠準(zhǔn)確地向讀者傳遞研究的主要內(nèi)容和亮點(diǎn)；段落之間要進(jìn)行有效的過渡和銜接；語言文字要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確無誤。此外，要注意細(xì)節(jié)方面的修改，如拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤等，以確保論文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在我的撰寫與修改過程中，我反復(fù)斟酌每一句話和每一個(gè)詞匯的選擇，不斷優(yōu)化論文的結(jié)構(gòu)和語言文字，力求做到嚴(yán)謹(jǐn)而精準(zhǔn)。
綜上所述，撰寫科技論文需要有一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。通過合理的選題、深入的文獻(xiàn)綜述、準(zhǔn)確的方法與結(jié)果、全面的結(jié)論與討論以及精心的撰寫與修改，我們可以寫出一篇優(yōu)秀的科技論文，向世界展示我們的研究成果和思考。走過這一路，我深刻地體會(huì)到科技論文是上下求索、曲折前行的過程，更是一次自我挑戰(zhàn)和提升的機(jī)會(huì)。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)人都能夠撰寫出一篇有學(xué)問、有思想、有創(chuàng)新的科技論文。
科技論文參考篇八
在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，外文科技論文已經(jīng)成為大家所熟知的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。讀了這些論文，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。
首先，看了這些論文，我認(rèn)為我們國(guó)家在科技方面仍需不斷努力。許多外國(guó)的科技研究發(fā)現(xiàn)，在技術(shù)、工藝等方面已經(jīng)取得了很大進(jìn)步。而我們中國(guó)在這些方面還有很大的差距。這讓我深刻地意識(shí)到了自己必須要加倍努力，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中有一席之地。
其次，我們可以從外文科技論文中學(xué)到很多先進(jìn)的科技理念和成果。在這些論文中，我們可以看到很多新穎的設(shè)計(jì)理念，新的科技工藝和新的研究成果。雖然有些可能和我們的專業(yè)沒有關(guān)系，但我們?nèi)阅軓闹型诰虺鰧?duì)我們有用的思想。
最后，讀這些外文科技論文還有利于提高我們的英語水平。通過這些論文，我們可以了解一些在國(guó)內(nèi)難以獲得的科技英語詞匯和語言結(jié)構(gòu)，并且可以提高我們的閱讀能力和語感。這對(duì)我們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將大有裨益。
總的來說，外文科技論文是一個(gè)能夠讓我們受益匪淺的寶庫(kù)。看到其他國(guó)家在科技方面的發(fā)展和成就，我們應(yīng)自覺地比較自己的發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)和借鑒別人的優(yōu)勢(shì)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中搶占先機(jī)。
科技論文參考篇九
【摘 要】信息技術(shù)教育的首要意圖是讓學(xué)生在了解計(jì)算機(jī)文明、開始把握一些計(jì)算機(jī)基本常識(shí)和技術(shù)的一起，進(jìn)一步激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增強(qiáng)信息知道和立異知道，有用培育學(xué)生對(duì)信息搜集、處理、應(yīng)用和傳輸?shù)牟拍?，培育學(xué)生的自學(xué)才能和發(fā)明才能。教育中要時(shí)刻留意信息技術(shù)教育不僅僅是教授計(jì)算機(jī)的根底常識(shí)，更不是片面追求“學(xué)而致用”的職業(yè)培訓(xùn)，而是把計(jì)算機(jī)作為一種東西，來進(jìn)步學(xué)生的本質(zhì)，培育他們用信息技術(shù)解決問題的各種才能。
一、激起式教育
愛好是人的認(rèn)知需求的情緒表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中起著極大的推進(jìn)效果。盡人皆知，學(xué)生特別喜愛玩游戲，而這恰恰即是學(xué)生最大的愛好地點(diǎn)。信息技術(shù)教育中含有不少合適學(xué)生操練的游戲。如在信息技術(shù)的基本常識(shí)入門介紹中，選用計(jì)算機(jī)自帶的一些游戲引進(jìn)新課，展現(xiàn)計(jì)算機(jī)的特色和功用，讓學(xué)生親自實(shí)習(xí)、親耳目擊，能夠激起起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)稠密的學(xué)習(xí)愛好。又如在進(jìn)行鼠標(biāo)操練的教育中，老師只進(jìn)行簡(jiǎn)略的演示，而后給予學(xué)生足夠的時(shí)刻，讓學(xué)生在玩中練、練中玩，使用“紙牌”、“掃雷”游戲進(jìn)行操練，充沛著手實(shí)習(xí)，成果大多數(shù)學(xué)生自個(gè)都找到了其中的一些小竅門和一些參數(shù)的設(shè)定，這么老師再進(jìn)行小結(jié)并表彰這些同學(xué)，能夠使他們有一種自個(gè)成功取得常識(shí)的高興感和自豪感。
二、優(yōu)化教育內(nèi)容?讓學(xué)生在按部就班中學(xué)習(xí)
現(xiàn)在，大多數(shù)初中信息技術(shù)教材的通病是一味從學(xué)科視點(diǎn)著重常識(shí)內(nèi)容的理論性、系統(tǒng)性，教育內(nèi)容顯得繁瑣、復(fù)雜。老師對(duì)這種教材內(nèi)容假如缺乏精心準(zhǔn)備和思想加工，就照貓畫虎，其成果必然會(huì)讓學(xué)生感到索然寡味，失掉學(xué)習(xí)把握信息技術(shù)常識(shí)的愛好。為此，咱們?cè)谧駨男抡n標(biāo)的前提下，有機(jī)結(jié)合初中生喜愛信息技術(shù)學(xué)習(xí)的特色，恰當(dāng)滿意初中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的激烈需求，對(duì)信息技術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，以利于增強(qiáng)教育內(nèi)容的招引力。在優(yōu)化信息技術(shù)教育內(nèi)容上，可從兩方面著手：一是要扣緊新課標(biāo)，按照從易到難、從簡(jiǎn)略到復(fù)雜的認(rèn)知規(guī)則對(duì)教育內(nèi)容從頭編列，藝術(shù)加工;二是可把教材內(nèi)容劃分為信息技術(shù)根底課和技術(shù)課兩部分。信息技術(shù)根底課首要是信息技術(shù)入門常識(shí)和基本原理;技術(shù)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)根底課以后，采納使命導(dǎo)向，給學(xué)生安置一些具有可操作性的使命，請(qǐng)求學(xué)生上機(jī)著手實(shí)習(xí)，并在必定期限內(nèi)完結(jié)。因?yàn)榻滩暮徒逃齼?nèi)容是由信息技術(shù)老師自個(gè)編寫，注重教育內(nèi)容之間的銜接，并且安排教材內(nèi)容首要選用實(shí)例的方法，有具體的操作步驟，有利于老師熟練地規(guī)劃好教育方針，在精講中做到杰出重難點(diǎn)、捉住要害、短小精悍，淺顯易懂，有利于充沛照料學(xué)生，使學(xué)生能夠較快地捉住學(xué)習(xí)方法，在按部就班的學(xué)習(xí)中消化、吸收常識(shí)。
三、多給學(xué)生練的空間
1.少講多練，有更多的時(shí)刻讓學(xué)生自學(xué)
在實(shí)習(xí)教育中，最忌諱的即是老師一言堂、包辦代替，留給學(xué)生的考慮與操作時(shí)刻相當(dāng)有限，使一門風(fēng)趣的課程變成了大篇的理論解說，剝奪了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)才能，使學(xué)生失掉了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。筆者以為信息技術(shù)課的教育應(yīng)更多的時(shí)刻給學(xué)生自學(xué)，老師要少講，而學(xué)生要多練。少講并不是不講，而是沒有有必要講的就不要講，把那些學(xué)生有必要了解的常識(shí)、教育內(nèi)容做必需的敘述，其他內(nèi)容由學(xué)生自個(gè)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的條件不一樣，根底也不一樣，那么在初一年級(jí)的起點(diǎn)天然也不一樣，學(xué)生在了解、知道和實(shí)習(xí)操作上天然存在不同。顯然，同樣的教育方針與請(qǐng)求是不合適一切的學(xué)盡可能多的時(shí)刻留給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中“多練”，在實(shí)習(xí)中“多考慮”，充沛發(fā)揮他們的自立思想與幻想空間，讓學(xué)生親自體驗(yàn)自我學(xué)習(xí)的趣味。
2.精講多練，讓學(xué)生有更多的時(shí)刻考慮問題
傳統(tǒng)學(xué)科的學(xué)習(xí)是以老師為基地，老師通過教育把教育內(nèi)容傳遞給學(xué)生，學(xué)生依據(jù)所學(xué)的常識(shí)去了解及延伸。在學(xué)習(xí)過程中，老師是教育過程的主宰，學(xué)生則處于被迫承受的位置，學(xué)生變成被灌注的對(duì)象。它的缺陷在于：忽略學(xué)生的主動(dòng)性、發(fā)明性才能的培育，學(xué)生的自立學(xué)習(xí)特色未能極好地表現(xiàn)出來。
初中學(xué)生最首要的特色是獵奇、好動(dòng)、愛玩游戲，依據(jù)這一特色，能夠把計(jì)算機(jī)新課的引進(jìn)融于游戲中，激起學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，讓學(xué)生在稠密的愛好中快樂地學(xué)習(xí)，自覺地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作對(duì)比單調(diào)，假如讓學(xué)生上課直接去學(xué)習(xí)，學(xué)生肯定是沒有愛好的，而逼迫其學(xué)習(xí)必然會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。咱們能夠在學(xué)生的機(jī)器中裝一些學(xué)習(xí)軟件，如金山打字通等，來招引學(xué)生。學(xué)生有愛好了，對(duì)教材的了解也就加深了。選用學(xué)生膾炙人口的事物進(jìn)行教育，完全符合他們的心理特征，不光不會(huì)添加擔(dān)負(fù)，反而有利于教育，學(xué)生們也就學(xué)得更輕松更愉快。
關(guān)于學(xué)生生動(dòng)好動(dòng)、求知欲強(qiáng)留意力不能持久、自制力相對(duì)成人而言對(duì)比差的特色，因此他們對(duì)游戲和文娛很容易“入神”、“上癮”，而關(guān)于打字、繪畫、賀卡規(guī)劃等方面的學(xué)習(xí)使命卻愛好不濃，假如老師長(zhǎng)時(shí)刻請(qǐng)求他們打字、繪畫、搞規(guī)劃，他們就會(huì)感到單調(diào)乏味。要進(jìn)步愛好，老師能夠從學(xué)生心理特色動(dòng)身，恰當(dāng)安裝一些益智游戲，讓學(xué)生把玩游戲與學(xué)習(xí)電腦常識(shí)結(jié)合起來，寓教于樂，開發(fā)智力，讓學(xué)生在游戲中學(xué)到常識(shí)，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的操作。當(dāng)然，老師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，提出請(qǐng)求，讓學(xué)生有必要完結(jié)教育使命后再玩，這么既調(diào)集學(xué)生對(duì)教育內(nèi)容的仔細(xì)迅速的學(xué)習(xí)，又讓學(xué)生有時(shí)機(jī)文娛，讓學(xué)生既會(huì)玩又會(huì)學(xué)。這么，學(xué)生就會(huì)感到信息技術(shù)課是一門充溢情味和誘惑力的課程。
總歸，進(jìn)步信息技術(shù)課教育質(zhì)量的要害是進(jìn)步信息技術(shù)老師的本質(zhì)。作為老師要明確開設(shè)信息技術(shù)課的意圖，留意處理好學(xué)習(xí)使命和學(xué)生愛好的聯(lián)系，甩手讓學(xué)生多操作、多實(shí)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)。要上好初中計(jì)算機(jī)課，老師須運(yùn)用能使學(xué)生容易承受的教育語言和教育方法，注重可操作性和實(shí)習(xí)性，使單調(diào)的課堂變得生動(dòng)、生動(dòng)、風(fēng)趣，到達(dá)學(xué)以致用的意圖。
科技論文參考篇十
科技領(lǐng)域的發(fā)展迅猛，科研成果的交流和分享成為促進(jìn)科技進(jìn)步的重要途徑。而撰寫科技論文是科研工作者不可回避的任務(wù)。在過去的幾年里，我積極參與了科技論文的撰寫和投稿，這個(gè)過程給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在本文里，我將分享我在撰寫科技論文過程中的心得體會(huì)。
首先，選擇研究課題是基礎(chǔ)?？萍颊撐氖菍?duì)某一科研課題的深入研究，因此選擇一個(gè)有價(jià)值和有意義的課題非常重要。在選擇研究課題時(shí)，我們要關(guān)注當(dāng)前科技領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，結(jié)合自己的興趣和專長(zhǎng)，確定一個(gè)有挑戰(zhàn)性但可行的課題。此外，我們還要了解研究課題是否有創(chuàng)新點(diǎn)，是否能夠?yàn)閷W(xué)術(shù)或者產(chǎn)業(yè)界帶來一定的貢獻(xiàn)。只有選擇了一個(gè)有潛力的課題，我們才能在論文中展示出自己的研究能力和價(jià)值。
其次，進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)調(diào)研是不可或缺的?？萍颊撐牡淖珜懶枰谝延械难芯砍晒?，因此進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研是非常重要的。在撰寫科技論文之前，我們需要對(duì)當(dāng)前領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)、全面的閱讀和分析。通過文獻(xiàn)調(diào)研，我們可以了解到已有研究的進(jìn)展和局限，并在此基礎(chǔ)上找到研究的切入點(diǎn)和方向。此外，文獻(xiàn)調(diào)研還可以幫助我們總結(jié)和梳理已有研究的成果和不足之處，為自己的研究提供依據(jù)和參考。
接下來，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理。科技論文的內(nèi)容通常包括實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，我們要明確研究目標(biāo)和假設(shè)，并選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法和工具。實(shí)驗(yàn)的過程需要精確記錄，包括實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等信息。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)處理和分析。數(shù)據(jù)分析可以采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法或者其他相關(guān)的分析工具，以驗(yàn)證研究假設(shè)和提取有用的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析是科技論文的核心部分，是我們展示自己研究成果的重要環(huán)節(jié)。
然后，進(jìn)行結(jié)果呈現(xiàn)和論文撰寫?？萍颊撐牡慕Y(jié)果呈現(xiàn)通常包括實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖表和文字描述。我們可以通過圖表等可視化的方式展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使讀者更直觀地理解和接受我們的研究成果。同時(shí)，我們還需要進(jìn)行文字描述，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解讀和分析。在論文撰寫過程中，我們需要借鑒科技論文的常用結(jié)構(gòu)和格式，包括引言、材料和方法、結(jié)果和討論等部分。我們需要確保論文的邏輯性和連貫性，并注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。撰寫一篇科技論文需要耐心和細(xì)心，同時(shí)還要與導(dǎo)師和同行進(jìn)行反復(fù)討論和修改，以確保論文的質(zhì)量和可讀性。
最后，主動(dòng)投稿和與他人交流分享。撰寫一篇科技論文不僅僅是為了完成學(xué)術(shù)任務(wù)，更是為了向更多的人傳遞自己的研究成果。因此，我們要主動(dòng)尋找合適的學(xué)術(shù)期刊或者會(huì)議，并進(jìn)行投稿。我們還要參加學(xué)術(shù)研討會(huì)或者交流活動(dòng)，與他人交流和分享自己的研究成果。與他人的交流不僅可以得到反饋和建議，還可以開闊我們的視野，了解更多有關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展。通過主動(dòng)投稿和交流分享，我們可以擴(kuò)大自己的學(xué)術(shù)影響力，促進(jìn)學(xué)術(shù)共同進(jìn)步。
總之，撰寫科技論文是科研工作者不可回避的任務(wù)。通過選擇合適的研究課題、進(jìn)行系統(tǒng)的文獻(xiàn)調(diào)研、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理、結(jié)果呈現(xiàn)和論文撰寫以及主動(dòng)投稿和與他人交流分享，我們可以更好地完成科技論文的撰寫。這個(gè)過程不僅可以展示我們的研究能力和發(fā)現(xiàn)潛力，還可以促進(jìn)學(xué)術(shù)共同進(jìn)步。當(dāng)然，撰寫科技論文需要耐心和細(xì)心，同時(shí)還需要與他人的反復(fù)討論和修改，以保證論文的質(zhì)量和可讀性。希望我的心得體會(huì)對(duì)于大家的科研工作有所幫助。
科技論文參考篇十一
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在寫科技學(xué)術(shù)論文的過程中我受益匪淺。從文獻(xiàn)查找、閱讀、理解到結(jié)論提煉，都讓我對(duì)于科技學(xué)術(shù)論文的寫作方式和核心思想有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在此，我想分享一些自己的心得和體會(huì)，供大家參考。
首先，在寫作科技學(xué)術(shù)論文時(shí)，要明確文獻(xiàn)綜述的重要性。唯有充分了解該領(lǐng)域的研究進(jìn)展和研究現(xiàn)狀，才能定義自己的研究方向，并為后續(xù)的實(shí)驗(yàn)分析提供指導(dǎo)。因此，要花費(fèi)時(shí)間和精力搜索與我們主題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，這樣才能夠全面了解該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和未來研究方向，更好地指導(dǎo)自己的研究進(jìn)程。
其次，寫作論文不僅需要準(zhǔn)確的文字表述，更要注意使用合適的符號(hào)和數(shù)據(jù)圖表。無論是研究方法還是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述，我們都應(yīng)該避免用簡(jiǎn)單的句式和術(shù)語表達(dá)復(fù)雜的問題，而要善于使用圖表、公式等符號(hào)來精煉紛繁的信息。特別是對(duì)于成果的展示，如果它通過運(yùn)用圖表更加直觀、明了，那么就不應(yīng)該再羞于使用它們了。
然后，論文的結(jié)構(gòu)是很重要的。簡(jiǎn)單明了相信是大家共同的寫作目標(biāo)。特別是，我們需要避免讓讀者形成“眼花繚亂”、千頭萬緒的感覺，這樣讀者就會(huì)聲稱盲目而無序的存在。因此，我們要充分運(yùn)用“主題句”、“概觀、重復(fù)”等表述方法，把正反性結(jié)論的得出和互相之間的聯(lián)系逐步清晰化，讓讀者在抵達(dá)結(jié)論的時(shí)候已經(jīng)有了預(yù)期，更能夠讓他們更愿意認(rèn)可我們的結(jié)論。
最后，寫作的技巧需要不斷鍛煉和改進(jìn)。除了平常要注重語言的準(zhǔn)確性、格式的規(guī)范性之外，我們還需要不斷探索、嘗試和創(chuàng)新，以尋找一種適合自己的寫作方式，并適應(yīng)日益發(fā)展變化的科技領(lǐng)域。例如，在寫作過程當(dāng)中，可以嘗試運(yùn)用多種不同的工具或軟件，如“Endnote”、“Latex”、“Science Datta” 等等。最重要的是，我們必須堅(jiān)持不斷地實(shí)踐、完善自己的寫作技巧，漸漸成就自己科技論文寫作方面的專家。
總之，越多的寫作，越對(duì)科技學(xué)術(shù)論文的寫作有深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。雖然，寫作還存在許多難點(diǎn)與挑戰(zhàn)，但只要不斷探索、不斷實(shí)踐，相信我們一定能夠越發(fā)成為科技學(xué)術(shù)論文認(rèn)可、公認(rèn)的撰稿專家！
科技論文參考篇十二
“科技改變歷史”、“科技創(chuàng)就未來”！這都是我們耳熟能詳?shù)目谔?hào)。在這么響亮的口號(hào)下，我們粵東地區(qū)創(chuàng)造了第一個(gè)以科技為題材的高科技主題公園――方特世界？藍(lán)水星。
縱觀歷史，環(huán)顧全球，我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)社會(huì)如果不追求科技進(jìn)步上下大力氣。我認(rèn)為應(yīng)在三大方面加大力度。一是扶持高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展；二是注重信息技術(shù)在便民利民方面的應(yīng)用；三是推廣新興技術(shù)和新產(chǎn)品。這些新科技和新產(chǎn)品，都將有效提高市民的生活品質(zhì)、增強(qiáng)幸福感。
在當(dāng)今，沒有任何一樣?xùn)|西能夠像科技這樣廣泛持久而深刻地影響著我們的時(shí)代。科技不僅已滲透到了現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)角落。而且還深深地觸及到了人們心靈的深處。
我相信，隨著東部經(jīng)濟(jì)帶的持續(xù)開發(fā)和整體旅游配套設(shè)施的不斷完善，處于東部經(jīng)濟(jì)帶起點(diǎn)的方特歡樂世界？藍(lán)水星必定為粵東的旅游經(jīng)濟(jì)和東部經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來更大的驅(qū)動(dòng)力，成為廣東旅游業(yè)又一顆閃亮的明珠！
科技論文參考篇十三
在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的科技時(shí)代，技術(shù)不斷進(jìn)步，科技學(xué)術(shù)論文的重要性也越來越凸顯。作為一個(gè)高中生，在平日里的學(xué)習(xí)生活中我們就應(yīng)該意識(shí)到，學(xué)術(shù)論文是我們深度學(xué)習(xí)和探究任何一個(gè)領(lǐng)域的必備工具。
對(duì)于學(xué)術(shù)論文的寫作，我們應(yīng)該明確的是，一篇好的論文必定不僅僅只是內(nèi)容豐富準(zhǔn)確，更重要的是要具有邏輯性、可讀性和實(shí)用性。正確的論文寫作方法和技能，是我們?cè)讷@得更多新知識(shí)上的必備條件。
首先，在撰寫論文前，我們需要想清楚題目和研究的目的，然后搜集相關(guān)的資料和文獻(xiàn)。在對(duì)資料進(jìn)行收集時(shí)，我們應(yīng)該要注意選擇權(quán)威、可靠的渠道，避免網(wǎng)上的偽造資料誤導(dǎo)我們的判斷。
在閱讀這些文獻(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該要注意提煉論文中的關(guān)鍵點(diǎn)，并賦予它們適當(dāng)?shù)臋?quán)重。在論文的開頭，我們應(yīng)該要通過自己的語言，生動(dòng)地描述研究領(lǐng)域的歷史和現(xiàn)狀，以引出所研究的問題。
寫作過程中，我們應(yīng)該注意文章的結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格按照研究的順序進(jìn)行。同時(shí)，每段文字也要注意層次清晰，思路簡(jiǎn)明，語言簡(jiǎn)練，要避免長(zhǎng)篇大論式的段落。
最后，需要注意的是，論文不僅僅只是發(fā)表后便無人問津了，適當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)交流也是對(duì)自己研究的鞏固和升華。我們可以通過學(xué)術(shù)論壇、海報(bào)展示等方式與同行進(jìn)行交流和分享，從而不斷地提高自己的學(xué)術(shù)水平。
總之，學(xué)術(shù)論文的寫作不是一件容易的事情，需要我們具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和出色的寫作能力。但是，只要我們有足夠的毅力和耐心，相信每一個(gè)人都能夠在這方面取得優(yōu)異的成績(jī)。
科技論文參考篇十四
科技論文寫作是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，它不僅是學(xué)術(shù)交流、研究成果展示的重要途徑，更是科研工作者提高學(xué)術(shù)水平，推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的重要手段。在進(jìn)行科技論文寫作的過程中，我深深地體會(huì)到了幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些經(jīng)驗(yàn)和心得我認(rèn)為不僅對(duì)于初次從事科技論文寫作的我有所幫助，對(duì)于其他從事科技論文寫作的人們，亦或?qū)τ谔岣呖萍颊撐膶懽魉接兴鶈⑹尽?/p>
首先，科技論文寫作需要明確研究對(duì)象和研究意義?？萍颊撐氖菍?duì)特定科學(xué)問題進(jìn)行深入研究和分析的結(jié)果，因此，在開展科技論文寫作之前，要明確研究對(duì)象是十分必要的。只有明確研究對(duì)象，才能更好地進(jìn)行研究題目的篩選、問題的提出、數(shù)據(jù)的搜集和分析。同時(shí)，要清楚研究意義，明確研究工作對(duì)于學(xué)科發(fā)展和科學(xué)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。只有明確研究對(duì)象和研究意義，才能在科技論文寫作過程中更好地開展后續(xù)研究工作。
其次，科技論文寫作需要合理組織寫作框架?？萍颊撐膶懽餍枰泻侠淼膶懽骺蚣芎徒Y(jié)構(gòu)，以使讀者能夠更好地理解研究工作的目的、過程和結(jié)果。一般來說，科技論文可以分為引言、材料與方法、結(jié)果與討論和結(jié)論等幾個(gè)部分。在引言部分，需要對(duì)研究背景和意義進(jìn)行闡述和分析；在材料與方法部分，需要詳細(xì)介紹你所采用的研究方法和實(shí)驗(yàn)步驟；在結(jié)果與討論部分，需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和討論；最后，在結(jié)論部分，需要對(duì)論文的主要觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和概括?？萍颊撐膶懽骺蚣艿暮侠斫M織，能夠使文章更加有條理，有助于讀者更好地理解你的研究成果。
另外，科技論文寫作需要準(zhǔn)備充足的文獻(xiàn)參考?？萍颊撐膶懽魇腔谇叭说难芯砍晒M(jìn)行進(jìn)一步分析和研究的，因此，在進(jìn)行科技論文寫作之前，需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行充分的調(diào)研和閱讀，以便更好地從理論和實(shí)踐層面進(jìn)行研究工作。在科技論文的引言部分，要清楚地引用前人的研究成果，并就前人的研究成果進(jìn)行評(píng)述和分析。同時(shí)，在論文參考文獻(xiàn)中，需要標(biāo)注你參考的文獻(xiàn)，并注明出處和作者，以方便讀者查閱相關(guān)的研究資料。
最后，科技論文寫作需要注重語言表達(dá)和寫作風(fēng)格?？萍颊撐膶懽餍枰脺?zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、清晰的語言進(jìn)行表達(dá)，以使讀者更好地理解你的研究成果和主要觀點(diǎn)。要避免使用模糊、不準(zhǔn)確的表達(dá)方式，更要避免使用夸張和主觀性較強(qiáng)的語言。同時(shí)，在科技論文寫作中，要注重寫作風(fēng)格的整潔和連貫。要注意段落過渡的自然和流暢，避免在論文寫作中出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂、邏輯不清等問題。只有注重語言表達(dá)和寫作風(fēng)格，才能更好地提高論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
總結(jié)起來，科技論文寫作是一項(xiàng)十分復(fù)雜和艱巨的任務(wù)，但只要掌握了一些基本的寫作技巧和方法，就能夠更好地進(jìn)行科技論文寫作。通過明確研究對(duì)象和研究意義、合理組織寫作框架、準(zhǔn)備充足的文獻(xiàn)參考、注重語言表達(dá)和寫作風(fēng)格，我相信每個(gè)從事科技論文寫作的人都能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的發(fā)展，并為學(xué)術(shù)界貢獻(xiàn)出更多的研究成果和創(chuàng)新想法。
科技論文參考篇十五
摘 要：農(nóng)業(yè)科技推廣體系在促進(jìn)植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化，提高植物保護(hù)科技水平等方面起到了積極作用。保障農(nóng)產(chǎn)品安全的植物保護(hù)技術(shù)，有害生物預(yù)防與無害化控制技術(shù)，提高資源效率，保護(hù)生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)成果是現(xiàn)階段的迫切需要。農(nóng)業(yè)如重視植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化、大力推動(dòng)先進(jìn)、環(huán)保的植物保護(hù)技術(shù)推廣應(yīng)用，將能發(fā)展成為綠色食品產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)；植物保護(hù)；科技成果；農(nóng)業(yè)推廣
一、引言
由于植物保護(hù)科技成果市場(chǎng)引導(dǎo)型轉(zhuǎn)化的政策、法律環(huán)境及主體條件不成熟，植物保護(hù)科技成果的特殊性等方面因素的制約，植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化需要依靠農(nóng)業(yè)推廣體系，政府為主導(dǎo)的植物保護(hù)科技轉(zhuǎn)化推廣仍將長(zhǎng)時(shí)期存在。圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化，由數(shù)量型向質(zhì)量型發(fā)展，經(jīng)營(yíng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)，有效地提高產(chǎn)品質(zhì)量、增產(chǎn)又增收，提高農(nóng)業(yè)效益和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。農(nóng)戶對(duì)看得見、摸得著的技術(shù)比較感興趣，一項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)的推廣搞好現(xiàn)場(chǎng)示范是很重要的。那些近期或當(dāng)前效益好的農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果，由于其效益看得見、夠得著，故很多農(nóng)業(yè)企業(yè)和農(nóng)民就樂意選擇，熱情較高「川。政府通過建設(shè)科技園區(qū)等示范基地不斷提高成果轉(zhuǎn)化率。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果的轉(zhuǎn)化不僅需要市場(chǎng)的拉動(dòng)作用，更需要政府的推動(dòng)作用。在農(nóng)村轉(zhuǎn)化推廣植物保護(hù)科技成果的時(shí)候，需要農(nóng)業(yè)技術(shù)工作者將現(xiàn)代植物保護(hù)科技成果盡量簡(jiǎn)單化、實(shí)用化，效益化，但不能照搬書上理論。把農(nóng)民教育與農(nóng)業(yè)植物保護(hù)技術(shù)轉(zhuǎn)化相結(jié)合，提高農(nóng)業(yè)植物保護(hù)技術(shù)的轉(zhuǎn)化效果。
二、加快農(nóng)業(yè)植物保護(hù)體制改革
建立起既符合農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技發(fā)展規(guī)律，又適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的植物保護(hù)科技體制，保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)植物保護(hù)科技開發(fā)中的市場(chǎng)導(dǎo)向作用，建立面向市場(chǎng)的植物保護(hù)科技開發(fā)體制，提高植物保護(hù)科技成果的有效供給的數(shù)量及質(zhì)量。農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果供需矛盾十分突出，一方面成果轉(zhuǎn)化率低，造成大量植物保護(hù)科技成果閑置浪費(fèi)，另一方面農(nóng)民真正需要的操作性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的植物保護(hù)科技成果卻十分缺乏。原因在于植物保護(hù)科技開發(fā)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展偏離，植物保護(hù)科研力量布局和結(jié)構(gòu)不合理。因此要做好以下幾方面：改革現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科研管理體制，開發(fā)一些農(nóng)民急需的、經(jīng)濟(jì)性好、操作簡(jiǎn)單、有實(shí)用性的農(nóng)業(yè)植物保護(hù)技術(shù)成果服務(wù)于生產(chǎn)；建立農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科研人員參與成果轉(zhuǎn)化的靈活多樣的方式；課題經(jīng)費(fèi)中設(shè)立專項(xiàng)的成果轉(zhuǎn)化資金；調(diào)整現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科研院所科技力量布局。建設(shè)好農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果中試基地，提高農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果的成熟性。農(nóng)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)要高質(zhì)量地辦好農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技示范園，把園區(qū)建成新農(nóng)藥，植物保護(hù)新技術(shù)的試驗(yàn)示范基地和應(yīng)用轉(zhuǎn)化的窗口，成為農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果的窗口，發(fā)揮示范園區(qū)引導(dǎo)、輻射和轉(zhuǎn)化作用，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)社會(huì)效益、企業(yè)效益和農(nóng)民利益的統(tǒng)一。樹立為農(nóng)戶服務(wù)的理念，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化過程中的培訓(xùn)、咨詢服務(wù)、技術(shù)指導(dǎo)等，讓農(nóng)民明白，稱心。使農(nóng)民真正從植物保護(hù)科技成果運(yùn)用中感受科技力量的巨大成效，不斷增加科技意識(shí)，自覺接納先進(jìn)植物保護(hù)技術(shù)。研究農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)和農(nóng)民植物保護(hù)需求，選擇適銷對(duì)路的植物保護(hù)科技成果，并在價(jià)格、宣傳等方面多做工作，提高植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化率。保證質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)科技成果運(yùn)用的回訪，通過培訓(xùn)解決農(nóng)民在使用過程中出現(xiàn)的問題。
三、大力促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模化經(jīng)營(yíng)
傳統(tǒng)分散式的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，只有實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)代化的農(nóng)藥器械和植物保護(hù)科技成果才能較好應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，才能不斷提高農(nóng)民收入。發(fā)展農(nóng)戶合作經(jīng)濟(jì)組織帶動(dòng)規(guī)?；?jīng)營(yíng)，加快發(fā)展由生產(chǎn)同類農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)戶自愿參加組成的農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，為農(nóng)戶提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后植物保護(hù)科技服務(wù)，能獲得良好的規(guī)模效益及提高整體實(shí)力，帶動(dòng)更多農(nóng)戶應(yīng)用植物保護(hù)科技成果。例如農(nóng)機(jī)合作社和各種種植業(yè)合作社。農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展原料生產(chǎn)基地，生產(chǎn)基地帶動(dòng)農(nóng)戶，使各具特色的優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品形成區(qū)域性的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成規(guī)模經(jīng)營(yíng)、系列化服務(wù)，提高本地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)附加值，既穩(wěn)定了農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的原料供應(yīng)，又降低了小農(nóng)戶生產(chǎn)的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)了本地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的整體競(jìng)爭(zhēng)力。例如訂單農(nóng)業(yè)即屬于此種類型。選擇農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)的途徑，從各地實(shí)際情況出發(fā)，充分考慮各種約束條件。推動(dòng)農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：效益優(yōu)先，在規(guī)模與效益之間，必須以效益優(yōu)先；適應(yīng)發(fā)展，農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)的條件發(fā)生了變化，就要進(jìn)行調(diào)整；市場(chǎng)規(guī)律，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，遵循市場(chǎng)規(guī)律，根據(jù)市場(chǎng)的需求及其變化選擇農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)模式。規(guī)模經(jīng)營(yíng)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)有利于包括資本、植物保護(hù)技術(shù)和勞動(dòng)力等生產(chǎn)要素的最佳配置。
四、進(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技中介組織在植物保護(hù)中的作用
植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化率不高現(xiàn)狀說明科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)、農(nóng)戶之間缺乏有機(jī)聯(lián)系，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化途徑容易造成農(nóng)業(yè)科研與生產(chǎn)脫節(jié)，與農(nóng)民增收需求脫節(jié)，農(nóng)業(yè)科技中介組織是農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化的重要推動(dòng)力量。各級(jí)政府應(yīng)大力推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，重視植物保護(hù)成果的轉(zhuǎn)化，同時(shí)鼓勵(lì)民間的各種組織機(jī)構(gòu)及個(gè)人參與轉(zhuǎn)化工作，組織科研單位、高等院校立足于技術(shù)條件和人才優(yōu)勢(shì)、興辦各類科技中介機(jī)構(gòu)。農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)院校提供先進(jìn)適用的植物保護(hù)科技成果，政府部門承擔(dān)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化中的監(jiān)督、引導(dǎo)，農(nóng)業(yè)科技中介組織提供成果轉(zhuǎn)化相關(guān)服務(wù)，這樣使農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科研和轉(zhuǎn)化相結(jié)合，推動(dòng)植物保護(hù)科技成果的轉(zhuǎn)化。植物保護(hù)轉(zhuǎn)化技術(shù)人員將生產(chǎn)中的問題帶到農(nóng)業(yè)院校進(jìn)行研究，而科研院校的專家則帶著成果到基層，促進(jìn)科研與應(yīng)用轉(zhuǎn)化建立密切的合作關(guān)系，提高農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技轉(zhuǎn)化率。農(nóng)業(yè)科技中介服務(wù)植根于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，但不完全依靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)而自發(fā)發(fā)展，政府在促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技中介組織發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。政府主要通過立法及實(shí)行稅收、信貸等優(yōu)惠政策，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)業(yè)科技中介服務(wù)工作的支持，將其納為政府的重要職責(zé)，培育高水平的農(nóng)業(yè)科技中介機(jī)構(gòu)。大力發(fā)展以下形式的農(nóng)業(yè)科技中介組織：農(nóng)業(yè)技術(shù)市場(chǎng)；教育科研機(jī)構(gòu)主辦的大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心；專業(yè)從事植物保護(hù)成果轉(zhuǎn)化、配套技術(shù)服務(wù)、農(nóng)業(yè)植物保護(hù)咨詢等的各種形式民營(yíng)農(nóng)業(yè)科技中介公司。
五、構(gòu)建植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化的融資渠道
建立以各級(jí)政×財(cái)政投入為引導(dǎo)，農(nóng)業(yè)企業(yè)投入為主體、社會(huì)其它投入為補(bǔ)充的植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化多元化資金支撐體系；加速植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化。建立包括風(fēng)險(xiǎn)投資基金在內(nèi)的多元化的資金渠道，由于農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果向生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化的周期長(zhǎng)、有風(fēng)險(xiǎn)、不確定性大，植物保護(hù)科技成果的轉(zhuǎn)化需要獲得長(zhǎng)期性資金支持，國(guó)家財(cái)政撥款作為當(dāng)前主要的資金來源，無論從力度，還是運(yùn)作方式上均和農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化過程的要求有較大差距，因而應(yīng)建立轉(zhuǎn)化基金、開辟多元投資渠道、引入風(fēng)險(xiǎn)投資等。第一，政府部門從財(cái)政計(jì)劃中拿出部分資金設(shè)立基金，如農(nóng)業(yè)植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化基金等。第二，農(nóng)業(yè)銀行等國(guó)有金融機(jī)構(gòu)加大力度對(duì)植物保護(hù)科技開發(fā)和植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化的融資支持。第三，設(shè)立專門對(duì)農(nóng)業(yè)企業(yè)植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)投資基金。第四，扶持引導(dǎo)社會(huì)其它資金進(jìn)入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。拓寬農(nóng)業(yè)企業(yè)的融資渠道，借助金融證券市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)的支持，大力培育并加快的農(nóng)業(yè)企業(yè)在上海主板、深圳中小企業(yè)板、創(chuàng)業(yè)板上市融資和再融資，通過銀行間債券市場(chǎng)發(fā)行企業(yè)債、短期融資券、中期票據(jù)、中小企業(yè)高收益?zhèn)?、可轉(zhuǎn)換債券等直接融資產(chǎn)品，通過國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)多種形式獲取資金，進(jìn)一步拓寬涉農(nóng)企業(yè)融資渠道和融資來源，使農(nóng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)資金充足、加大植物保護(hù)科研投入、加快植物保護(hù)科技成果轉(zhuǎn)化。
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