總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
回顧高中生活總結(jié)篇一
沒有拼搏過的人生不是完美的人生，沒有經(jīng)歷過高中生活的人生也不是完美的人生。在高中三年生活行將結(jié)束之時，我才深刻體會到這句活的含義。高中三年讓收獲了許多，也讓我成長了許多，是我成長路上不可缺少的催化劑。
高一新入學(xué)，懵懵懂懂的我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)入了一個全新的世界，整潔大氣的學(xué)校，溫文爾雅的師長，都給我留下了深刻印象。這時的我，還未感受到那種為人生而放手一搏的肅穆緊張的氣氛，而是中規(guī)中矩的學(xué)習(xí)，悠閑的過著安靜的日子，而與同學(xué)的親切友誼，對師長的無限景仰及對國情世事的關(guān)注都在不知不覺中展開，這是高一最大的收獲。
在經(jīng)歷了一年的磨礪后，步入高二的我在各方面漸入佳境，緊張有序的應(yīng)對著各科增加的知識量，同時那看似依舊遙遠(yuǎn)的高考也進(jìn)入了我的話題。帶著對未來的憧憬和些許的緊張，我開始暗暗的加勁，為以后的拼搏積蓄力量，以更加成熟的心智準(zhǔn)備迎接即將到來的惡戰(zhàn)。
最終迎來了沖鋒的號角，沒有太多的活力，沒有太多的話語，我和同伴們早已枕戈待旦，蓄勢待發(fā)。“十年磨一劍，霜刃未曾試”，我們滿懷信心與力量投入到這曠日持久的鏖戰(zhàn)。之后的日子，品味過成功的欣喜，也咽下過失利的苦果，也經(jīng)歷了停步不前的高原期，我秉持心中的信念堅持著，奮斗者，最終跨過高原期，邁上一個新的高度，這亦增添了我奮斗的信心。相信在不久的將來，我會以一份豐碩的成果，來回報所有陪我共同戰(zhàn)斗過的人，以及我自我。
僅有登上高山之巔，才會有更廣闊的視野；僅有經(jīng)歷過著多姿多彩的高中三年，我才得有更高的眼界去看待后面的人生，感激這高中的生活，我人生一筆最寶貴的財富！
回顧高中生活總結(jié)篇二
時光像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今艱苦的社會生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。高一那年，初來乍到，帶著幾分稚氣，但很快的那種愛玩的天性就被濃厚的學(xué)習(xí)氛圍蓋過了，開始為自己的未來打拼。
高一下學(xué)期，通過學(xué)校的層層選拔，有幸獲得代表學(xué)校參加哈工大、北大山東分區(qū)模聯(lián)，并與同學(xué)共同創(chuàng)建模擬聯(lián)合國社團(tuán)，擔(dān)任副主席，在各種模擬聯(lián)合國活動中，提高了自身的實踐能力。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活，在希望之星英語比賽中取得了市級第四的優(yōu)異成績，并在省賽中榮獲二等獎，這讓我獲益匪淺。高二開始，開始更加關(guān)注學(xué)習(xí)，一分耕耘一分收獲，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，當(dāng)然，這與老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助是息息相關(guān)的。一點一滴，我都銘記在心。
回顧高中生活總結(jié)篇三
珍貴的三年高中生活已接近尾聲，這時才發(fā)現(xiàn)，三年的時光好快啊！不免有些留戀，有些不舍?；叵肴旮咧猩?，有得亦有失，有喜亦有悲。
我的學(xué)習(xí)成績并不是十分好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時，腦子里想的是最終熬完了四年——如此漫長的初中生活。高中生活必須會很簡便，教師管得必須會很松，自然也就懈怠了。然而很快我就明白了，高中更需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在教師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了剛開始的想法，開始高中的學(xué)習(xí)旅程。在學(xué)習(xí)中，我懂得了運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考的重要性。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，“授人以魚不如授人以漁”，我來那里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨著學(xué)習(xí)的深入，我做到了做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不只是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與教師同學(xué)建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣；同學(xué)們的互幫互助，是我感受到了友誼的偉大。
其次三年的高中生活我也一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。三年中，我利用課余時間讀了一些名著和幾本完善人格的書，我覺得它們對自我很有幫忙，我也越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，它關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，此刻我理解到，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我?；仡櫲旮咧猩?，我很高興能在同學(xué)有困難的時候以往幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)。有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。
第三我的社會實踐本事有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動能夠認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自我的交際本事，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自我的短處。參加社會實踐，也使我開拓了視野，學(xué)到了許多在課本上無法學(xué)到的東西。
回顧高中生活總結(jié)篇四
三年的時光匆匆走過了，但是高一剛剛進(jìn)入學(xué)校時那種滿懷信心的感覺依然還在，三年時光雖已逝，但我著實還是學(xué)到了許多東西。
高一
剛剛離家，總是難以適應(yīng)新的環(huán)境，難以學(xué)習(xí)。就算我初中時為我的學(xué)習(xí)打下了再堅實的基礎(chǔ)，也在這渾渾噩噩的中被耗得干干凈凈，我在起跑線上便已落人三分。那段看似光鮮靚麗的日子，實質(zhì)上，毫無味道。
現(xiàn)在再想，我那時是毫無目標(biāo)可言的，無目標(biāo)，便也無動力，毫無努力的方向。雖說定目標(biāo)有形式主義的嫌疑，但不定也是不行的。就像小船在大海上航行，也需要依靠航海燈的指引，那我們在學(xué)習(xí)中遨游，自然也離不開目標(biāo)的帶領(lǐng)。有目標(biāo)，才有動力；有動力，才有成功的可能。
高二
上半年同高一一樣，成績較高一雖有改善，許是有些滿足，便也沒有太大的努力，成績平常，總線上線下的晃悠。那時的自己還不了解高一已悄然臨近，仍每天玩玩鬧鬧，自然沒什么成績。下半年，我就像是迷途的羔羊找到了正途，從前只與那些愛玩的同學(xué)坐在一起，自是喜歡玩些，一次換座位，我坐到了一群好學(xué)生之間。說實話，我以前從未深入他們，才發(fā)現(xiàn)原來好學(xué)生的生活是那樣的不同。在那樣的一群人中，不學(xué)習(xí)就會有一種莫名的負(fù)罪感。我每天總是慢慢的開始努力了。
成果不小，我竟然進(jìn)入了年級前一百，我突然發(fā)現(xiàn)自己的潛能還是有待開發(fā)的。每個人的潛力都是無限的，關(guān)鍵在于你要如何去開發(fā)它。
高三
這是最豐富的一年，至少它充實。
勝敗乃兵家常事，我在每次考試中總還是有著平和的心態(tài)，勝不驕，敗不餒。
倒計時一百天后，我發(fā)現(xiàn)了自己細(xì)微的變化。我終于是感到高考迫在眉睫了。我不能再以平常心去看待我的每次成績，乃至每次作業(yè)我錯的.多了，都一天郁郁寡歡。我確實不喜歡這樣的自己，不以平常心看待我的平常學(xué)習(xí)，就更不用說用平常心去看待高考了。我盡力的調(diào)整，卻還是收效頗微，之后的屢屢測試也都以失敗而結(jié)束，就更挫傷了我的自信心。我努力調(diào)整，每天減少學(xué)習(xí)量，不再讓自己十分忙碌，多去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總算調(diào)節(jié)了我的心態(tài)，我也終于東山再起。
考試，看的不僅僅是知識量的多少，心態(tài)的良好與否也是其考察的重要因素之一。保持平常心，也是成功的必備法寶。
后記：高考已了，回顧高中生活，我絕不后悔，就算我曾經(jīng)碌碌無為，但我已經(jīng)學(xué)習(xí)到了其中的教訓(xùn)，便也沒有遺憾了。
回顧高中生活總結(jié)篇五
我積極的參加學(xué)校所組織的活動與培訓(xùn)，認(rèn)真參加團(tuán)部所組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章，為提高自己的思想覺悟，我還在在團(tuán)期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，并思考“我如何在自己的崗位上實踐團(tuán)章及上級文件上的思想”？我還深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時時做到嚴(yán)以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受老師布置的各項工作；我還注重課外活的實習(xí)實踐，多次在放假期間在三好街、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進(jìn)行實習(xí)實踐。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力是自己的思想覺悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
二、在參加學(xué)校的活動中，以軍人的風(fēng)紀(jì)來嚴(yán)以律己，積極學(xué)習(xí)技能。在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)。
能夠使自己成為社會有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的榮譽(yù)。做為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責(zé)任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅持做到認(rèn)真鉆研老師所教授的知識，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真聽課，注意好每堂課的教學(xué)重點并結(jié)合到實習(xí)過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補(bǔ)習(xí)機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習(xí)過程中為斷時間，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學(xué)期以來，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認(rèn)可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅在學(xué)習(xí)水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷向著自己人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識為基礎(chǔ)，以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進(jìn)！
回顧高中生活總結(jié)篇六
學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。方法不當(dāng)就會顧此失彼、效率低下。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。結(jié)合我自己和所教學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，高考狀元們的經(jīng)驗來談學(xué)習(xí)方法。對大家肯定實用，希望大家做好筆記。
一.學(xué)生的困惑
1. 高中的各科很難學(xué)。尤其數(shù)學(xué)和英語，而這兩科最容易拉開高考成績的差距，這兩科都好考大學(xué)就有90%的把握。而我校學(xué)生的入學(xué)基礎(chǔ)普遍不好，那應(yīng)該怎樣抓呢?2.高中有9門科要學(xué)，按新的高考方案，至少有6科要考，高考的錄取控制分?jǐn)?shù)線是看總分的。那么如何在高中有限的時間內(nèi)爭取總分最高? 3. 學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4. 高中要記的東西太多，記不住?比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題。
二.偏科如何補(bǔ)?
智力還學(xué)不會，沒道理?；A(chǔ)抓上來了，不就可以趕上那些好成績了嗎?久的賬太多，很多東西要抓，難度又大，一本書一下搞不懂，我一章應(yīng)該可以搞懂吧。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。好，我就各個擊破。于是我開始投入大量的時間來學(xué)數(shù)學(xué)。教導(dǎo)主任講過：數(shù)學(xué)和英語是高考中最容易拉開差距的科目。只要有一門偏科，就很難考上。我看準(zhǔn)了：只要我的數(shù)學(xué)抓上去，成功的機(jī)會就很大。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。一個小節(jié)一個小節(jié)突破，書上的練習(xí)題全部做完，包括很基礎(chǔ)，很弱智的題全部做，快不得，一快就沒有效果。高三上學(xué)期第四周，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問：你還在看這里?我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。接著我就看了一本練習(xí)冊。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個關(guān)鍵。這本書例題經(jīng)典，題也配得好。然后，我再拿出高一時的試卷，重新做。我保存了以前的資料，這個資料對我來說就是最好的資料。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。如果還不懂，就說明復(fù)習(xí)沒有效果，還要調(diào)整。我對數(shù)學(xué)的興趣越來越高了。我已經(jīng)很自信了，因為我知道怎樣補(bǔ)弱科了，我不怕別人跑在我的前面，我有信心趕上他們，甚至超過他們，因為我從中掌握了補(bǔ)習(xí)差科的方法，而他們不知道。
我高中換了四個數(shù)學(xué)老師。高一一個，高二上學(xué)期換了一個全校共認(rèn)最厲害的數(shù)學(xué)老師，高二下學(xué)期又換了一個年輕老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。我就感慨：老師很好，但是我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，老師不好，我是數(shù)學(xué)卻學(xué)得很好。
思考：從這個例子我們可以得出哪些結(jié)論?
1. 成績好的學(xué)生一樣會遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2. 弱科完全可以補(bǔ)上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個更難?數(shù)學(xué)，因為它強(qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。
3. 最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時補(bǔ)，為什么?它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。
4. 文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么?因為文科生一般數(shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點，你就成功。
開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步，沒有調(diào)整造成的。
6. 我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點興趣啊!其實：興趣是可以培養(yǎng)的。某個科目成績進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會不到的。
7.我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因為理科學(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。
回顧高中生活總結(jié)篇七
我自從上高一以來，就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到。
高中的同學(xué)與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點怨言，我們互相調(diào)侃沒人紅臉，我們互相學(xué)習(xí)沒有歧視。
我與家長的關(guān)系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長很明理，從來不和我急，都耐心說教，我也虛心接納。
我的體育很好，我很喜歡鍛煉，每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對待，因此我的體育課成績很好。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還甚遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，還有很多的知識需要我學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠按時完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)討論，或者向老師請教。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
（5）抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的知識內(nèi)容，以達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效率。
回顧高中生活總結(jié)篇八
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)瞬間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的`呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
回顧高中生活總結(jié)篇九
為期一個多月的暑假很快就要過完了，媽媽建議我對我的假期做個簡單的總結(jié)，這真是個好主意。
自由是我暑假的主色調(diào)。我的假期沒有任何輔導(dǎo)班，也沒有安排任何自主學(xué)習(xí)計劃，完全天馬行空、隨便發(fā)揮。這在同學(xué)或同齡的孩子爸爸媽媽們心中應(yīng)該是不可想象的吧？因為絕大部分的爸媽都會怕孩子輸在起跑線上而制定一系列的計劃，至少我身邊的同學(xué)是這樣?？赡芪业陌职謰寢屢筇突蛘咛珣邪桑灾劣谝恢币詠砦覀兗业慕逃砟罹褪浅浞掷煤谜n堂四十分鐘。
暑假的頭幾天我睡了幾個大懶覺，每天睡到太陽曬屁股才慢慢悠悠起床。然后去長江三峽和武當(dāng)山溜達(dá)了一圈，近距離地感受了一下長江涌，了解了一下道教的變遷和發(fā)展，領(lǐng)略了一把武當(dāng)?shù)呐c眾不同。
回來后我開啟了我的養(yǎng)菇計劃，遵照劉老師暑假實踐作業(yè)要求，從網(wǎng)上買回來六個菌包，每天按時查看、澆水，就像媽媽呵護(hù)剛出生寶寶一樣，非常用心，蘑菇也非常給力，此消彼長，一茬接一茬地，有的菌包現(xiàn)在還在長，可以說幾乎整個暑假都伴隨著蘑菇湯或炒蘑菇。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我假期也讀了好幾本，羅琳的，鄭淵潔的，金波的，受益匪淺。
老師已經(jīng)在群里號召出黑板報的準(zhǔn)備了，這期的班級黑板報輪到我們組了，我還一點主意沒有，不知道該怎么弄，等到劉老師叫我們?nèi)W(xué)校出刊時再跟小伙伴一起商量吧。我已經(jīng)把我的暑假作業(yè)和書柜都整理好了。按照習(xí)慣，書包每年一換，新的書包和筆袋也準(zhǔn)備好了。我開始試著調(diào)整我的作息時間，早睡早起，就等開學(xué)報到了。
回顧高中生活總結(jié)篇十
炎熱夏季即將過去，我們開始盼望冬季的片片雪花。熟不知，等下一個夏季我們要迎接的便是離別和夢想的實現(xiàn)。高三的生活就像烈日的烘烤無法忍受卻又不得不受、在那個夏天，我們和我們最純真的青春便要徹底說再見。迎來的會是另一種青春的開始，我們會感受大學(xué)校園的氣息，慢慢接觸社會，那是別樣生活的開始。到那時，我們會懷念高三時候的瘋狂學(xué)習(xí)和高中三年純真時代。
那些年，我們也曾奮筆疾書過，我們也曾在操場不顧一切的狂奔過，我們也曾和朋友因為不滿而相互吵鬧過，這一切在以后都顯得彌足珍貴?？粗训孟裥∩揭粯痈叩臅?，上百只的空筆芯，畢業(yè)照上一張張盡顯甜美笑容的臉和洗的發(fā)白的校服，此時的心中卻只能成為懷念。要逝去的你終究是留不住。
只是望著校園，看著一屆屆的畢業(yè)生留下的腳步就已是感慨萬千，更何況那天真正到來的時候。突然覺得有句話很對：我們不可能永遠(yuǎn)年輕著，但永遠(yuǎn)有人正年輕著。我們?yōu)榱藟粝氩坏貌患泳o腳步，哪怕我們知道這一年有多珍貴，再多的不舍終究化為動力，腦海中只剩下兩個字：前進(jìn)。我們都希望下一個夏天我們能和摯友攜手一起踏進(jìn)夢想校園，在人生的另一個階段中不至于那么孤單，那么寂寞，希望能將那一段旅途時候的快樂延續(xù)到下一段旅途，有那么一個人陪你看沿途風(fēng)景總是好的。
青春總是無限好的，哪怕它只留給我們一件洗的發(fā)白的校服，一雙泛黃的白球鞋，一張帶著燦爛笑容站在校園中的照片，也極其好。它從來都站在神圣的位置不被玷污，倒不是說它本身有多么多么的好，而是他永遠(yuǎn)都是學(xué)生心中最美好的念想。所以我感謝他，即使它帶走了一些美好。
要逝去的你終究留不住，既然留不住不如在珍惜過后讓它變成美好回憶。
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回顧高中生活總結(jié)篇十一
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年的高中生活即將結(jié)束。在這三年中，自己有許多歡樂與淚水，三年里自己收獲了許多。當(dāng)然其中最珍貴的是友情，三年里自己認(rèn)識了不少朋友、同學(xué)，我們一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起努力、一起奮斗，它使我的高中生活過的并不單調(diào)。
高中三年里，我一直擔(dān)任班長，可以說這一歷練將是我人生中一筆非常寶貴的財富。通過為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，我感到很快樂很充實，而且還鍛煉了自己，這將為我以后人生道路的選擇拓寬了途徑。
當(dāng)然，三年的高中生活，知識的增長與能力的提高是必須的。高中三年里提高自己的努力，老師的指引，同學(xué)的幫助，自己的學(xué)習(xí)成績有很大程度的提高。而且，在待人處事方面，自己也有了許多新的認(rèn)識。在與老師、同學(xué)的交流與交往中，不僅增長了自己的知識，而且也使自己與老師、同學(xué)的情誼更深了。三年的時光里，自己不僅從書本中學(xué)到了許多知識，而且從老師、同學(xué)的身上學(xué)到了不少的知識。
在三中的三年中，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守中學(xué)生的基本道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，做好表率，認(rèn)真帶好頭。三年中，我參加了不少的課外實踐活動與體育活動，這不僅提高了自己的實踐能力，鍛煉了身體，而且豐富了自己的社會閱歷。
總之，高中三年的時光就要過去，無論是甘甜還是心酸，無論是歡樂還是痛苦，無論是成功還是失敗，高中生活一定會是成為我人生中最為珍貴的一次回憶。因此我的高中生活是用拼搏的汗水澆灌的，是用喜悅的淚水筑成的！
回顧高中生活總結(jié)篇十二
光陰似箭，高中三年的時光已將近尾聲，高中也是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，三年的.校園生活使我自身的綜合素質(zhì)，修養(yǎng)、為人處事以及交際能力有了質(zhì)的飛躍。我從一個懵懂的女孩慢慢成長，回頭看看這三年走過的路，充滿著荊棘，然而我也硬著沖過來了，這條路，多可喜亦多可悲。
我個人一向很自信，不學(xué)的時候玩得有點瘋，認(rèn)真起來就很刻苦鉆研。興趣來時我會提前完成練習(xí)，我不斷總結(jié)，摸索自己的學(xué)習(xí)方法。我學(xué)習(xí)的態(tài)度很樂觀向上，我很樂觀對待分?jǐn)?shù)，不以物喜，不以己悲。
除了數(shù)學(xué)落后點外，我并不是很偏科，總是合理分配各科練習(xí)時間，充分學(xué)習(xí)，正確發(fā)揮主觀能動性，努力追趕成績優(yōu)異的同學(xué)。樹立良好的人生觀、世界觀、價值觀。并選擇崇高的社會理想。埋頭苦干，發(fā)揮聰明才智，有百折不撓，不怕失敗的頑強(qiáng)精神。
我很喜歡唱歌和跳舞，課余時間聽歌，這樣很放松，跳舞還可以鍛煉身體，我的興趣愛好很廣泛的。
這三年的高中生活讓我認(rèn)識到了自己不足之處，有時學(xué)習(xí)時間抓得不太緊，學(xué)習(xí)時間安排不太合理，容易發(fā)呆走神，記憶太差總會忘記些知識點，但我會加倍努力，不斷改正缺點，用最好的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
在此我很感謝批評過我的老師，嘲笑過我的同學(xué)，謝謝你們，我懂得了自己的不足，才懂得要上進(jìn)，我感激在背后默默支持我的朋友，我更感謝和我一起拼搏的同學(xué)們，大家一起累，一起堅持，這讓我很幸福，在以后的生活中，我會和大家一起努力，積極乘風(fēng)破浪去面對。我堅信前途是光明的，道路是曲折的。就讓我在這蜿蜒在這曲折的路上，去尋山頂那一立方的陽光。
回顧高中生活總結(jié)篇十三
時間飛逝，眨眼又過了一個學(xué)期，在這個學(xué)期里，在良師的教導(dǎo)下，同學(xué)們的互相幫助下和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我基本上掌握了所學(xué)知識，并在期末取得了良好的成績，也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)跟做人的好習(xí)慣。
過去的這一學(xué)期，學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考，認(rèn)認(rèn)真真看書，及時的預(yù)習(xí)，及時的總結(jié)自己不明白的問題，日常生活中，我注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，愛護(hù)公物，積極打掃衛(wèi)生，積極參加各種學(xué)校舉辦的活動。
在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。
我除了上課認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時間我還積極參加各活動，提高自身素質(zhì)；積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗。
在思想修養(yǎng)上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。
本人熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認(rèn)真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外，對時間觀念性十分重視。由于__待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。
回顧高中生活總結(jié)篇十四
終于迎來了兩個月的暑假，歡呼雀躍之余不得不好好地做完作業(yè)，再奔波在補(bǔ)習(xí)班與家之間，兩點一線的生活隨時都在提醒著我——高二到了!日子快如流水，暑假漸漸接近尾聲，就在我準(zhǔn)備靜候開學(xué)時，一個驚喜讓我難言激動之情——去桂林旅游!
“桂林山水甲天下”這句話早在小學(xué)的語文書上就讀過多遍了，曾經(jīng)是仰慕那書中所述的如天堂般美麗的山水，如今卻向往著那山那水帶來的一片淡泊寧靜。
戲水
我坐在漓江的竹筏上，手一下又一下地波動著漓江的水，看那綠如明鏡的水面，漾開一圈圈的漣漪，心情不禁暢快不已。我索性脫去鞋子，把腳丫也探入其中，水花被擺動的雙腳濺得四處飛濺，在下午的艷陽照耀下，竟便成顆顆五彩的珍珠。這樣美的江水怎不讓人心動，我不禁玩性大發(fā)，與妹妹相互潑水，四濺的水花漸漸沖刷掉了一切的煩惱，渾身濕透的我仿佛變成了一條小魚，一條漓江的小魚，一條大自然中無憂無慮的小魚——在碧水中嬉戲，在群山中棲息，在藍(lán)天下生活……這一刻，我感受到我與自然如此親近!
斗鴨
江邊的野鴨似是被這美麗的江水吸引了，瞧，不矜持的它們一個接一個“撲棱棱”地扎向水中，那蓬松的羽毛濕漉漉的粘在身上，哪還見得剛才的器宇軒昂，現(xiàn)在都成了渾身濕透的毛小子了。看著，看著，我不禁笑出了聲，讓那竹筏與它們再近些。這些野鴨不知是見慣了此情此景，還是初生牛犢不怕虎，竟不躲閃，反而用翅膀拍起了片片水花，那高昂著的脖子似是在向我宣戰(zhàn)。我當(dāng)然也不能示弱，我用腳丫對抗起了它們的翅膀，一時間，水花四起，尤為壯觀。不過就可憐了竹筏姑娘，美麗干爽的蓬蓬裙不能再穿了，看來，她要生氣了。哈哈哈哈……我經(jīng)過這一戰(zhàn)，心情更好了，雖是平局，但我還未與動物如此玩耍過。這一刻，我感受到我與自然如此親近!
望山
曾聽聞周總理游過“九馬畫山”，還為其編了民謠，我的好奇心便又開始活躍了。竹筏順著漓江劃著，不一會便到了“九馬畫山”，細(xì)細(xì)數(shù)著那自然天成的馬兒，黑白灰三色果真將藝術(shù)發(fā)揮到了極致，我不禁陷入其中，久久不愿將視線挪開，仿佛我的靈魂已與它融在一起。這一刻，我感受到我與自然如此親近!
戲水，斗鴨，望山……不知是在那一代的事了，如今，竟被人們遺忘了。是那城市中的紅燈酒綠迷了我們的雙眼，還是那忙忙碌碌的生活打亂了我們的心，亦或是那功名利益蒙了我們的良心……看著桂林變得越來越商業(yè)化，我不禁茫然了，以后，我又如何去與自然如此親近呢?或許我做不到心靈的寧靜淡泊，但我渴望有一片寧靜淡泊之地能留下，讓人們能與自然親近無比!
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