人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇一
最近，在一次校園活動(dòng)中，我有幸參與了一次樹葉貼畫教學(xué)。這是一次非常有趣而又有意義的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里感受到了大自然的美好。通過這次經(jīng)歷，我積累了一些寶貴的教學(xué)心得，下面我將簡(jiǎn)要分享這些心得。
二、選材的重要性
在進(jìn)行樹葉貼畫教學(xué)時(shí)，選材是至關(guān)重要的一步。好的選材不僅能夠體現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力，還能夠讓他們更好地了解自然界。在選材時(shí)，我會(huì)選擇一些形狀規(guī)整、顏色鮮艷的樹葉。這樣的樹葉更容易引發(fā)孩子們的興趣，同時(shí)也便于他們進(jìn)行下一步的創(chuàng)作。除此之外，我還會(huì)選擇一些與當(dāng)前季節(jié)相關(guān)的樹葉，讓孩子們對(duì)季節(jié)變化有更深入的了解。
三、激發(fā)創(chuàng)造力
在樹葉貼畫教學(xué)過程中，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力是非常重要的。因?yàn)槊科瑯淙~的形狀和顏色都不盡相同，所以孩子們的創(chuàng)作空間非常大。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮，可以利用樹葉的形狀進(jìn)行組合拼貼，創(chuàng)造出自己心中的美麗圖案。同時(shí)，我也會(huì)給予他們一些啟發(fā)和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們嘗試不同的形狀和顏色搭配，培養(yǎng)他們的設(shè)計(jì)感和審美能力。
四、培養(yǎng)觀察力和耐心
樹葉貼畫教學(xué)需要孩子們有很強(qiáng)的觀察力和耐心。在教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子們仔細(xì)觀察每片樹葉的形狀、紋理和顏色，真正感受自然界的美妙。只有通過觀察，他們才能更好地運(yùn)用樹葉進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，樹葉貼畫是個(gè)需要時(shí)間和耐心的過程，孩子們必須一片一片地選擇、比對(duì)、粘貼。在這個(gè)過程中，我會(huì)耐心引導(dǎo)孩子們，讓他們逐漸培養(yǎng)出對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和耐心專注的品質(zhì)。
五、開展展覽和分享
樹葉貼畫的成果需要展示和分享給更多的人。在教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)組織孩子們參加個(gè)展，讓他們把自己的作品展示給全校師生。通過展覽，不僅能夠讓孩子們更好地展示自己的創(chuàng)作成果，還能夠鼓勵(lì)他們更加努力地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子們把自己的作品分享給家人和朋友，傳播樹葉貼畫藝術(shù)的美好。
總結(jié)
通過樹葉貼畫教學(xué)，我深感藝術(shù)教育對(duì)孩子們的重要性。藝術(shù)不僅能夠培養(yǎng)孩子們的審美能力和創(chuàng)造力，還能夠讓他們更好地了解和感受大自然。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)探索和創(chuàng)新，為孩子們提供更多有意義的藝術(shù)教育活動(dòng)。希望我的教學(xué)心得能對(duì)其他教師有所幫助，一起為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇二
吃過晚飯，我和媽媽來到小公園撿樹葉，每片葉子形態(tài)各異，有長(zhǎng)長(zhǎng)的、有胖胖的、有大大的、有圓圓的。每片葉子的顏色也不同，有深綠的、有淡綠的、有綠中帶黃的、有黃中帶紅的，看得我們眼花繚亂?；氐郊液?，我們找來了剪刀、固體膠、雙面膠和透明膠，一切準(zhǔn)備就緒。我先把樹葉修剪好，接著把固體膠涂在樹葉上，小心翼翼地把葉子固定在紙上，然后把眼睛、翅膀也貼好，一只貓頭鷹就出來了。最后，我把森林、松鼠和蝴蝶也一點(diǎn)一點(diǎn)地粘好。媽媽說，做這種貼畫一定要細(xì)心，來不得半點(diǎn)馬虎，不然一貼錯(cuò)就麻煩了，所以我每一步都慢慢地、小心地，生怕一不小心就貼錯(cuò)了。
慢慢的，一幅美麗的栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前，我給它取了個(gè)名字——《森林里的小動(dòng)物》。
通過這次，我不僅鍛煉了自己，也懂得了做事要更認(rèn)真、更細(xì)心的道理。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇三
最近，我和孩子一起參加了一次親子剪貼畫樹葉活動(dòng)，這讓我們度過了一個(gè)難忘的下午。通過這次活動(dòng)，我和孩子不僅收獲了美麗的樹葉剪貼畫作品，更深刻體會(huì)到親子間的情感交流和樂趣。在這篇文章中，我將分享我們的心得體會(huì)，希望能給其他家長(zhǎng)和孩子帶來啟示和幫助。
第二段：活動(dòng)介紹
在這次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習(xí)了選擇樹葉的技巧。一些形狀和大小的樹葉適合用來做樹木的枝干和葉子，而其他樹葉則適合做花、蝴蝶、動(dòng)物等。隨著孩子認(rèn)真尋找適合的樹葉，我也深感親子剪貼畫能夠提高孩子的觀察能力和創(chuàng)造力。
第三段：制作過程
在制作過程中，我和孩子沉浸在悠閑的氛圍中，分享彼此的想法和創(chuàng)意，互相幫助。在這個(gè)親密無間的空間中，我們建立了一起創(chuàng)造的快樂，并切實(shí)感受到親子互動(dòng)的力量。當(dāng)我們成功地完成了剪貼好的樹葉作品后，我們的臉上洋溢著滿足、欣慰和歡樂的笑容。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
在這個(gè)快節(jié)奏、高壓的現(xiàn)代社會(huì)中，親子剪貼畫活動(dòng)為我們提供了一個(gè)回歸自然、舒緩情緒、享受生活的機(jī)會(huì)。它不僅投入少、成本低，而且趣味橫生、結(jié)果累累，提高了我們的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和美感修養(yǎng)。我相信，這樣的活動(dòng)可以幫助我們建立親密的親子關(guān)系，讓家庭生活更加溫馨和諧。
第五段：總結(jié)
總之，這次親子剪貼畫樹葉活動(dòng)讓我們難以忘懷。正如一句話所說：擁有孩子沒有什么比這更令人高興！這次活動(dòng)以其簡(jiǎn)單的步驟和無窮的樂趣，喚醒了我們對(duì)生活的熱愛和對(duì)親情的向往。我也希望，更多的家長(zhǎng)能夠重視親子活動(dòng)的意義，與孩子一起玩、一起學(xué)、一起成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子都能夠受益終生。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇四
星期六的早上，老師帶我們來南茶公園做。南茶公園可真大呀，這里有五顏六色的花朵，還有形狀各異的樹葉。
老師帶領(lǐng)我們來到一個(gè)蔭涼的地方，大家坐好后就開始了。我想了想，決定貼一個(gè)冰雪公主。我用剪刀把樹葉剪成公主的裙子，小心翼翼地貼在卡紙上，然后再涂顏色?？煲客甑臅r(shí)候，我不小心把顏色涂到了紙的空白處，我著急了，這下該怎么辦呢？旁邊的同學(xué)看到我著急的樣子，微笑著說：“沒關(guān)系的，你把樹葉剪成一個(gè)愛心，把它貼在這里就行了，而且還很漂亮呢?！蔽腋屑さ眠B連點(diǎn)頭。我拿起剪刀剪出一個(gè)愛心，在我準(zhǔn)備貼時(shí)，旁邊的同學(xué)提醒我：“你先把葉子涂上顏色，再貼在紙上，這樣就不會(huì)涂到紙上了。”“謝謝你提醒我，今天你真是幫了我很多忙呢。”我感動(dòng)地說。不一會(huì)兒，我的冰雪公主就完成了，老師還幫我拍了照。
今天來到南茶公園，我很開心，也體會(huì)了友誼的溫暖，希望以后還能參加這樣的活動(dòng)。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇五
來到作文學(xué)校，梁老師對(duì)我們說：“今天我們這堂課做，請(qǐng)大家參考樹葉作品畫，做之前想一想，在心里有一個(gè)構(gòu)思，然后再開始動(dòng)手做?！贝蠹议_始做了。我們當(dāng)時(shí)特別興奮，都想大展身手。我決定做一條小魚，我先用一片圓頭形狀的葉子做它的身體，然后用剪刀在那片葉子上剪一個(gè)三角形的小缺口，做小魚的嘴巴，接著再用一片黃色的葉子、一片紅色的葉子和兩片綠色的大尾巴……最后用五個(gè)花花綠綠的葉子碎片分別做小魚兒的眼睛、背鰭和尾鰭。瞧!一條活靈活現(xiàn)的小魚兒就在我手中誕生了!我似乎看到它正擺動(dòng)著大尾巴，驕傲地游來游去呢!
最后，大家的都拿來展示，我們都七嘴八舌，議論紛紛，評(píng)論著誰的樹葉畫最好看。在這些貼畫當(dāng)中，有的人做的是房子，有的人做的是小花，還有的人做的是小動(dòng)物，都很好看呢!我們的評(píng)獎(jiǎng)，我還得了三等獎(jiǎng)哩!
通過一片片普普通通、平平常常的樹葉可以變成一幅幅漂漂亮亮的這件事，讓我明白了：世上無難事，只怕有心人的道理。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇六
剪貼畫是小學(xué)生繪畫課程中常見的一種方式。近期，我在和同學(xué)一起創(chuàng)造剪貼畫樹葉的過程中，有了一些心得和體會(huì)。
第一段：從傳統(tǒng)到創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變
我們知道，剪貼畫在中國(guó)有著悠久的歷史。很多古代畫家善于用剪貼的方式表現(xiàn)出人物的形狀和特點(diǎn)。在現(xiàn)代的剪貼畫中，我們可以看到各種各樣的形狀和風(fēng)格，更加多樣化。剪貼畫樹葉就是一種富有創(chuàng)意的作品，把樹葉和鳥的形象融合在一起，讓人眼前一亮。
第二段：發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出多樣的作品
不同的同學(xué)會(huì)有不同的創(chuàng)意。我們通過比較分享，會(huì)發(fā)現(xiàn)同一張樹葉可以被賦予不同的意境。有的同學(xué)在樹葉上剪出了一個(gè)蝴蝶翩翩飛舞的場(chǎng)景，有的同學(xué)把葉子剪成了一只小鳥在棲息，還有的同學(xué)用剪貼的方式表現(xiàn)了季節(jié)的變化等。
第三段：細(xì)心耐心，完成一個(gè)精致作品
剪貼畫樹葉需要我們花很多時(shí)間去仔細(xì)處理每一片樹葉，再進(jìn)行剪貼和拼接。這個(gè)過程需要我們很大的耐心。只有細(xì)致地剪貼，才能完成一個(gè)精致的作品。而剪工不僅需要細(xì)致，也需要足夠的耐心和恒心。
第四段：感受自然的美
在制作剪貼畫樹葉的過程中，我們會(huì)深入感受自然的美。那些樹葉看似平凡，但每個(gè)樹葉的形狀和紋理都是一樣的。在制作過程中，我們會(huì)專注于每一片樹葉，剪下它們獨(dú)特的形狀，將它們組合成一幅美麗的畫。在這個(gè)過程中，我們也會(huì)更加了解自然，感受它的魅力和力量。
第五段：靈活運(yùn)用剪貼畫的技巧
在制作剪貼畫樹葉的過程中，我們不僅收獲了美麗的作品，還能夠通過靈活地運(yùn)用剪貼畫的技巧，創(chuàng)造更多的藝術(shù)作品。剪貼畫不僅單單用于樹葉，還可以用于各種各樣的物品，例如紙片、布等等。因此，我們可以在今后的學(xué)習(xí)和生活中多加運(yùn)用，發(fā)揮創(chuàng)作的天賦。
通過這次剪貼畫樹葉的創(chuàng)作，我和同學(xué)們不僅獲得了美麗的作品，還得到了啟發(fā)和成長(zhǎng)。我們不斷嘗試嘗試新的藝術(shù)方式，也能在這個(gè)過程中成長(zhǎng)和獲得快樂。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇七
第一段：引言（引出剪貼畫樹葉的主題和意義）
剪貼畫樹葉是小學(xué)生們常見的一項(xiàng)手工藝活動(dòng)，通過將各式各樣的樹葉剪貼起來，可以創(chuàng)造出美麗而獨(dú)特的圖案。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以鍛煉小朋友們的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)他們對(duì)大自然的觀察力和創(chuàng)造力。在我學(xué)習(xí)和參與剪貼畫樹葉的過程中，我深刻體會(huì)到了它的樂趣和意義。
第二段：探索大自然的美麗（培養(yǎng)觀察力和審美能力）
在收集樹葉的過程中，我開始留意大自然中樹葉的形狀、顏色和紋理等特征。我發(fā)現(xiàn)即使是同一個(gè)樹種的樹葉，每片樹葉都是獨(dú)一無二的，這讓我對(duì)自然界的多樣性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也開始觀察不同樹葉之間的相似性和差異性，鍛煉了我的觀察力和辨別能力。這讓我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)美麗事物的敏感和欣賞能力。
第三段：發(fā)揮創(chuàng)造力的樂趣（培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力）
制作剪貼畫樹葉需要將不同形狀和顏色的樹葉進(jìn)行搭配和組合，這需要我發(fā)揮自己的創(chuàng)造力進(jìn)行設(shè)計(jì)。我發(fā)現(xiàn)，在剪貼畫樹葉的過程中，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出各種各樣的圖案和藝術(shù)作品。在每次完成一幅剪貼畫樹葉后，我都會(huì)感到滿足和快樂，因?yàn)樗俏要?dú)特創(chuàng)作的產(chǎn)物。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神）
在學(xué)習(xí)剪貼畫樹葉的過程中，我也有機(jī)會(huì)與同學(xué)們一起合作。我們會(huì)一起去收集樹葉，分享自己的創(chuàng)意和技巧。通過與同學(xué)們的交流合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。我發(fā)現(xiàn)，與他人一起創(chuàng)作的過程是愉快而充實(shí)的，同時(shí)也加深了我與同學(xué)們之間的友誼。
第五段：結(jié)語（總結(jié)心得體會(huì)）
通過學(xué)習(xí)和參與剪貼畫樹葉，我不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力和觀察力，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、想象力、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。剪貼畫樹葉讓我重新認(rèn)識(shí)了大自然的美麗和多樣性，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的藝術(shù)潛能。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)影響和幫助著我。我會(huì)更加努力地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，用剪貼畫樹葉創(chuàng)作出更多美麗的作品，同時(shí)也會(huì)與同學(xué)們一起分享和合作，共同成長(zhǎng)。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇八
剪貼畫是一種十分有趣的手工制作方式，在小學(xué)生中也非常受歡迎。其中，剪貼畫樹葉是一種簡(jiǎn)單易學(xué)卻可以充分展示小學(xué)生創(chuàng)意天賦的手工制作。在我進(jìn)行剪貼畫樹葉的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我有了不少感悟和收獲，下面讓我與大家分享一下我的一些體會(huì)。
第二段：材料及工具準(zhǔn)備
剪貼畫樹葉的制作需要準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單，只需要一些顏色鮮艷的紙張、剪刀、膠水和畫筆等工具即可。在進(jìn)行制作之前，小學(xué)生可先準(zhǔn)備好上述材料，同時(shí)還需找一些大大小小和形態(tài)各異的樹葉，以便參考及模仿。
第三段：制作技巧及注意事項(xiàng)
制作剪貼畫樹葉時(shí)，需要一定的剪紙技巧和耐心。在選擇紙張時(shí)，最好選用顏色鮮艷的彩紙或者裝飾紙，以便制作的樹葉更加美觀。在設(shè)計(jì)樹葉的形狀和大小時(shí)，則需根據(jù)樹葉的實(shí)際形態(tài)進(jìn)行協(xié)調(diào)，以便制作的樹葉更加逼真。制作過程中，一定要注意安全，特別是不要讓小學(xué)生的手指割傷，以免影響心情和創(chuàng)意。
第四段：創(chuàng)新靈感及想象力的培養(yǎng)
在進(jìn)行剪貼畫樹葉的制作中，小學(xué)生可以充分展示自己的想象力和創(chuàng)意。例如，可以在樹葉的形狀上創(chuàng)造設(shè)計(jì)，制作出各種有趣的形狀和圖案。在制作過程中，小學(xué)生也可自由發(fā)揮，試著嘗試各種組合和搭配，以便創(chuàng)造出自己心目中的樹葉。
第五段：感受和收獲
通過實(shí)踐制作剪貼畫樹葉，我收獲了許多。首先，我明白了手工制作的重要性，它可以鍛煉我們的想象力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了耐心和細(xì)致的重要性，這對(duì)于制作剪貼畫樹葉來說尤為重要。最后，我感受到了制作剪貼畫樹葉的快樂和樂趣，它給我?guī)砹嗽S多美好的回憶。
在小學(xué)生中，剪貼畫樹葉是一種值得推廣的手工制作方式。它可以鍛煉小學(xué)生的創(chuàng)意天賦和動(dòng)手能力，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造自己作品的快樂和滿足感。我相信，在冒險(xiǎn)試錯(cuò)和不懈嘗試中，每一個(gè)小學(xué)生都可以創(chuàng)造出屬于自己的精美剪貼畫樹葉。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇九
秋天是果實(shí)豐收的季節(jié)，也是樹葉飄落的季節(jié)。這么好的時(shí)候，怎么可能少的了樹葉粘貼畫呢？果然，星期六幸運(yùn)星作文班就組織了一次樹葉粘貼畫的活動(dòng)。
老師先讓我們?nèi)ネ饷娌烧恍└鞣N各樣的樹葉，如：楓樹葉、銀杏葉、櫻花樹葉……采完這些五彩繽紛的樹葉，同學(xué)們就回教室，開始制作自己的作品。
開始前，有許多動(dòng)物的圖像浮現(xiàn)在我的眼前，有小狗、熊貓、恐龍、大象……我左右為難，最后我決定做一個(gè)可愛的兔子。
我先用鉛筆勾出兔子的簡(jiǎn)筆畫，因?yàn)槭切率?，就算是一筆也畫了好幾次。哎，誰叫我這么講究呢！
畫好后，我先用有點(diǎn)尖的葉子，稍微修剪一下，用它做了小兔子的尾巴；然后我拿了一片偏大的樹葉，做兔子的身體；接著，我用一片偏橢圓的葉子做了一個(gè)頭；最后用一些小葉子做了兔子的嘴巴、眼睛和小爪子。
一只小兔子就這樣完成了，可我看了看，總覺得有些單調(diào)，便想了想，突然想到了一個(gè)點(diǎn)子。想著，我用其它的葉子做了一些風(fēng)景，完成了我的作品。我的心里美滋滋的，這真是一幅完美的'大作。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇十
今天，我在鄧?yán)蠋熆鞓钒嘧隽艘环鶚淙~貼畫，下面讓我給你們介紹一下吧。
制作樹葉貼畫，要準(zhǔn)備卡紙、一些不同形狀樹葉、雙面膠、剪刀。
制作前，我先構(gòu)思，最后決定做一顆五葉草。
首先，我把五片葉子拿出來，然后，把它們擺在卡紙上，接著，我把它們貼在卡紙上。
過了一會(huì)兒，一幅美麗迷人的樹葉貼畫就完成了。畫上有美麗的葉子。
今天，我學(xué)會(huì)了制作樹葉貼畫，制作樹葉貼畫不但鍛煉了我動(dòng)腦能力，而且還讓我懂得了努力才有回報(bào)的道理。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇十一
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋風(fēng)送爽。星期六下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去廣場(chǎng)挑選了一些各式各樣、五顏六色的樹葉，準(zhǔn)備做一幅樹葉粘貼畫。
開始貼畫了，有的同學(xué)貼“松鼠”，有的貼“小魚”，有的貼“恐龍”……
我貼的是一只胖“熊貓”，一片又大又長(zhǎng)的紅葉子被我剪成了“熊貓”的頭；一片桑樹葉葉尖向上，葉柄向下，做成了“熊貓”身體；一片紅葉子剪成兩半，一半做左手，一半左右手；兩片小綠葉做耳朵，兩片紫葉子做腳。就這樣，“熊貓”的外形貼好了。
接著，我做“熊貓”的眼睛，先貼好黑眼圈，再貼眼珠子?？墒俏蚁胗脙闪６棺觼碜觯霉腆w膠貼不上去，用雙面膠貼有點(diǎn)難。于是，我用雙面膠在黑眼圈上貼上去再撕下來，把豆子放上去，太好了，眼睛終于做好了。我又用一片桂花樹葉剪了個(gè)鼻子給貼上，“熊貓”的五官也貼出來了。
我想：“熊貓坐著，應(yīng)該吃竹子呀！”我把一串帶著枝的葉子扎進(jìn)了“熊貓”的手上，我的“熊貓”做好了。然后我在“熊貓”旁邊加了兩棵樹和竹子。
我的做好了，我給它取名叫“胖熊貓”，“胖熊貓”在綠色的自然環(huán)境里，優(yōu)哉游哉地啃著竹子，多么美妙啊！
老師看了我的，夸我做得好。我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜?？粗约河H手制作的貼畫，我開心極了。
樹葉貼畫作品簡(jiǎn)單又漂亮篇十二
1、引導(dǎo)幼兒觀察樹葉。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特征。
2、掌握樹葉貼畫的基本方法。
3、發(fā)揮幼兒的想象能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。
5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受活動(dòng)的快樂。
教學(xué)難點(diǎn)
1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
2、能夠完成樹葉貼畫作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)與其幼兒利用秋游、爬山、散步等活動(dòng)，采集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹葉若干。老師把收集到的樹葉進(jìn)行壓平、晾干處理后，分成四類（制作金魚類、制作葡萄類、制作鴨子類、制作孔雀開屏類）樹葉材料。
2、秋天落葉飄落圖一張，樹葉貼畫成品圖兩張。
3、白紙、剪刀、乳膠各
4、幾種彩色卡紙若干。
活動(dòng)過程
一、談話引入
老師：小朋友，大家知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋季）
出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨(dú)特風(fēng)景。
老師：葉子寶寶紛紛地離開了媽媽，它們隨著秋風(fēng)飄落下來。一群群孩子把這些可愛的樹葉撿起來，帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什么嗎？（幼兒由發(fā)言、表述）
二、欣賞樹葉貼畫作品
出示樹葉貼畫作品（金魚帖畫和葡萄帖畫）
問：我們來看看，葉子變成了什么？（金魚和葡萄）
這樣用樹葉貼出來的畫叫做樹葉貼畫，你們想不想也用樹葉貼畫呢？（想）
三、認(rèn)識(shí)幾種常見的樹葉。
出示楓葉。請(qǐng)幼兒觀察它的特征。
問：小朋友，這是什么葉子？（楓樹葉）
老師：楓樹葉是怎么樣的？誰來說說？
引導(dǎo)幼兒說出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛。
出示柳葉。請(qǐng)幼兒說說它的特征。
問：小朋友，這是什么葉子？（柳葉）
老師：柳葉又是怎么樣的呢？
引導(dǎo)幼兒說出柳葉有綠色的，也有黃色的，細(xì)細(xì)的薄薄的真好看。
用上述同樣的方法讓幼兒了解大葉榕樹葉、小葉榕樹葉、葡萄葉等外形特征。
四、分組制作樹葉貼畫。
1、老師演示小鴨子的制作過程：用黃色大葉榕樹葉做鴨子身子，葉梗做鴨子的長(zhǎng)腿，紅色楓葉做鴨子的小腳丫，小葉榕樹葉做鴨子的頭部，剪些彩色卡紙做眼睛，這樣一幅生動(dòng)的樹葉貼畫就做成了。
2、將幼兒分成四個(gè)小組，10個(gè)小朋友為一組。每組小朋友根據(jù)老師給的樹葉材料來共同完成四種不同的貼畫作品（金魚貼畫、葡萄貼畫、鴨子貼畫、孔雀開屏帖畫）。老師巡視指導(dǎo)。
五、總結(jié)
今天，小朋友通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了樹葉貼畫作品，你們覺得漂亮嗎？其實(shí)，美就在身邊。生活中有許許多多像樹葉一樣的自然材料，如布頭，瓜子，蛋殼等，只要我們能像今天這樣多觀察、多動(dòng)腦、多動(dòng)手，將它們拼一拼，剪一剪，貼一貼就一定能做出美妙有趣的'東西來。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)能很好的達(dá)到目標(biāo)要求。首先，我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)于中班孩子來說是很新鮮的很有吸引力的，因此，幼兒在整個(gè)活動(dòng)過程中興致高昂，始終保持著濃厚的探究狀態(tài)，形成活躍的課堂氛圍。其次，活動(dòng)圍繞主題環(huán)環(huán)相扣，形成良好的師幼互動(dòng)形勢(shì)。再次，本活動(dòng)以10個(gè)小朋友為一小組進(jìn)行集體制作，每一位幼兒都能很好地融入其中，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感，作品效果不錯(cuò)。不足之處：
1、幼兒初次嘗試樹葉帖畫活動(dòng)，手工粗糙，不夠細(xì)致。
2、動(dòng)手制作時(shí)間較長(zhǎng)，針對(duì)這些不足，教師應(yīng)多開展帖畫這方面的活動(dòng)，俗話說：“熟能生巧”嘛。
小知識(shí)：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。
《樹葉貼畫》
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