無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題和建議，以期引起讀者的思考和關(guān)注。感謝小編精心搜集的總結(jié)范文，這些范文可供我們參考和學(xué)習(xí)，提高寫作能力。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇一
和煦的陽(yáng)光懶洋洋的照入窗來(lái)，餐廳里飯菜的香味溜進(jìn)我的鼻中，此時(shí)奶奶嘹亮的歌喉又奏起一首首老掉牙的山歌。
從小就與爺爺奶奶相處，爺爺總是不愛說(shuō)話卻于沉默中滿含愛意，對(duì)比起爺爺?shù)膰?yán)肅奶奶則慈祥溫煦多了。記憶深處，正值槐花茂盛時(shí)節(jié)，一到奶奶家她就把我?guī)У胶笊剑瑺恐业男∈诌呑哌吅臀艺f(shuō)“等會(huì)啊，摘完槐花，晚上給我乖孫兒包包子！”
奶奶是出了名的“槐花大王”，她老人家做的包子無(wú)人能比。在樹上奶奶操練著她那獨(dú)有的步伐，不一會(huì)兒便只剩下樹頂上唯一朵孤獨(dú)的槐花?！白吒棠袒丶摇保懥恋纳礁璩錆M了整個(gè)山村。天色差黑，望著一個(gè)個(gè)包子趴入鍋中，我的心情異常欣喜。
“起鍋了”，我飛快的從屋里跑了出去伸手拿起一個(gè)包子就往嘴里塞，此時(shí)坐在屋里的爺爺也坐不住了，一剎那間就站在旁邊，爺爺望著奶奶，奶奶望著我，我望著包子，三個(gè)人一同笑了，由衷的歡樂溢于言表。
上了高中，我便沒有更多的時(shí)間去奶奶家了。直到上個(gè)月，爸爸告訴我奶奶住院了，可緊張的高中生涯，使得我沒有時(shí)間回去。人雖坐在教室可心早已奔向了奶奶身邊。我期盼著假期早日到來(lái)，想第一時(shí)間飛到奶奶身邊。
天空中雪花彌漫于天地間，一片片飄落在我臉上，很涼，但此時(shí)我的心更涼。因?yàn)槲覄倓偟弥棠桃蚋哐獕阂l(fā)腦梗，此刻正躺在病床上，思及此，淚水再也控制不住從眼中涌了出來(lái)。
時(shí)間飛逝，昨日是冬至，轉(zhuǎn)瞬彌漫著槐花香的夏亦不遠(yuǎn)了，不知樹頂上那一朵槐花是否還掛著。站在蒼茫的天地間望著遠(yuǎn)山，我似乎望見了那一朵槐花，也似乎聽見了奶奶的山歌。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇二
千里之堤，潰于蟻穴。
——題記。
漫不經(jīng)心的輕視，微不足道的輕浮，視而不見的輕率?；蜉p視、或輕浮、或輕率，無(wú)疑都將鑄成大錯(cuò)。所以說(shuō)：輕之過(guò)也。
公仆毀于輕。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，貪官也都是從小事中“煉就”出來(lái)的。清朝巨貪和紳，其貪婪成性就是從幾根上等楠木開始的。原某市書記的墮落，最初也是從吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)、拿一點(diǎn)開始，直發(fā)展到見利必爭(zhēng)，將人民給的手中權(quán)力變成了交易工具，中飽私囊，墮落成了人民痛恨的大貪官，小節(jié)能壞干部，他們?cè)诖笫谴蠓敲媲鞍盐兆×俗约海S護(hù)了自身的好形象，但在小節(jié)上，漫不經(jīng)心，疏于防范。許多所謂的人民公仆，往往都是小節(jié)不保，導(dǎo)致大節(jié)喪失，毀了自己一生。
因此，作為人民公仆，不應(yīng)漫不經(jīng)心，而應(yīng)該堅(jiān)守心靈防線，安于清貧，時(shí)刻嚴(yán)一律己，防微杜漸，堅(jiān)決拒絕各種誘惑。
藝人毀于輕。
還記得高曉松醉酒駕駛的案件，在晚上喝完酒后無(wú)視他人安全，毅然酒后駕駛，造成四車追尾，獲刑入獄，最終影響了他的音樂事業(yè)，在社會(huì)上造成不好影響。追究到底還是他的安全意識(shí)淡薄，心中抱有“小小蟻穴，微不足道”的僥幸心理，最終釀成大錯(cuò)，給自己與他人造成不可估量的損失。
許多時(shí)候，輕浮正如生命長(zhǎng)堤上的蟻穴，最終都會(huì)把生命之堤侵蝕，后果不堪設(shè)想。因此，堅(jiān)守生命之堤，消除蟻穴，尢為重要。
生命毀于輕。
江西河流決堤200米后，有關(guān)部門回應(yīng)說(shuō)：“根據(jù)天氣學(xué)原理，不可能出現(xiàn)如此強(qiáng)烈降水。”這樣輕率的一句話，卻斷送了幾萬(wàn)人的生命，造成了多少資金的流失。而這已無(wú)法挽回，留給我們的只有沉痛的教訓(xùn)。設(shè)想，如果當(dāng)初有關(guān)部門不要輕率地下定論，而是未雨綢繆，采取措施防范，這也許就不會(huì)發(fā)生了。
切記每一次的結(jié)論都不要輕率的下定論，切記凡事三思而后行。不要讓由于輕率而生的事故一再重現(xiàn)。
公仆、藝人，生命或毀于輕視、或毀于輕浮、或毀于輕率。我們快覺醒吧！不要讓“輕之過(guò)”次次重犯，讓品質(zhì)在道德上升華，讓生命在細(xì)節(jié)中彰顯價(jià)值。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇三
千里之堤，潰于蟻穴。
——題記。
漫不經(jīng)心的輕視，微不足道的輕浮，視而不見的輕率?；蜉p視、或輕浮、或輕率，無(wú)疑都將鑄成大錯(cuò)。所以說(shuō)：輕之過(guò)也。
公仆毀于輕。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，貪官也都是從小事中“煉就”出來(lái)的。清朝巨貪和紳，其貪婪成性就是從幾根上等楠木開始的。原某市書記的墮落，最初也是從吃一點(diǎn)、喝一點(diǎn)、拿一點(diǎn)開始，直發(fā)展到見利必爭(zhēng)，將人民給的手中權(quán)力變成了交易工具，中飽私囊，墮落成了人民痛恨的大貪官，小節(jié)能壞干部，他們?cè)诖笫谴蠓敲媲鞍盐兆×俗约?，維護(hù)了自身的好形象，但在小節(jié)上，漫不經(jīng)心，疏于防范。許多所謂的人民公仆，往往都是小節(jié)不保，導(dǎo)致大節(jié)喪失，毀了自己一生。
因此，作為人民公仆，不應(yīng)漫不經(jīng)心，而應(yīng)該堅(jiān)守心靈防線，安于清貧，時(shí)刻嚴(yán)一律己，防微杜漸，堅(jiān)決拒絕各種誘惑。
藝人毀于輕。
還記得高曉松醉酒駕駛的案件，在晚上喝完酒后無(wú)視他人安全，毅然酒后駕駛，造成四車追尾，獲刑入獄，最終影響了他的音樂事業(yè)，在社會(huì)上造成不好影響。追究到底還是他的安全意識(shí)淡薄，心中抱有“小小蟻穴，微不足道”的僥幸心理，最終釀成大錯(cuò)，給自己與他人造成不可估量的損失。
許多時(shí)候，輕浮正如生命長(zhǎng)堤上的蟻穴，最終都會(huì)把生命之堤侵蝕，后果不堪設(shè)想。因此，堅(jiān)守生命之堤，消除蟻穴，尢為重要。
生命毀于輕。
江西河流決堤200米后，有關(guān)部門回應(yīng)說(shuō)：“根據(jù)天氣學(xué)原理，不可能出現(xiàn)如此強(qiáng)烈降水?！边@樣輕率的一句話，卻斷送了幾萬(wàn)人的生命，造成了多少資金的流失。而這已無(wú)法挽回，留給我們的只有沉痛的教訓(xùn)。設(shè)想，如果當(dāng)初有關(guān)部門不要輕率地下定論，而是未雨綢繆，采取措施防范，這也許就不會(huì)發(fā)生了。
切記每一次的結(jié)論都不要輕率的下定論，切記凡事三思而后行。不要讓由于輕率而生的事故一再重現(xiàn)。
公仆、藝人，生命或毀于輕視、或毀于輕浮、或毀于輕率。我們快覺醒吧！不要讓“輕之過(guò)”次次重犯，讓品質(zhì)在道德上升華，讓生命在細(xì)節(jié)中彰顯價(jià)值。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇四
此時(shí)此刻，當(dāng)我寫下上邊這個(gè)題目的時(shí)候，我想起了一件事情。那天，我跟媽媽到公園游玩，聽見一位小女孩問(wèn)；“爸爸，紅軍爺爺長(zhǎng)征時(shí)怎么會(huì)沒有吃的，也沒有喝的呢？他們?yōu)槭裁床怀郧煽肆?，不喝健力寶呢？?/p>
長(zhǎng)征，對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一個(gè)傳奇故事。然而，作為一個(gè)紅軍的后代，在歲月的流逝中，長(zhǎng)征精神以越來(lái)越深刻的魅力，逼迫著我到長(zhǎng)征路上去追尋、去思考。
在茫茫的雪域高原，一支紅軍隊(duì)伍在艱難地前進(jìn)，一位軍需處長(zhǎng)被凍死在雪地里，大雪覆蓋了他的身體，他因此成了一座晶瑩的豐碑，聽到這里，你可能會(huì)想：既然是軍需處長(zhǎng)，手里掌握著戰(zhàn)士們的吃穿，在饑餓和寒冷面前，他完全可以吃飽、穿暖，他怎么會(huì)被饑餓和寒冷奪去寶貴的生命呢？難道他是傻瓜嗎？不，他絕不是傻瓜，在他的心靈深處，有一種比金子還要寶貴的東西，這就是為國(guó)家、為民族，勇于犧牲、勇于奉獻(xiàn)、無(wú)私無(wú)畏的長(zhǎng)征精神。
正是這種面對(duì)困難不低頭、遇到挫折不屈服的長(zhǎng)征精神，半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，像涓涓的甘泉，哺育了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的祖輩和父輩。在新時(shí)期取得了令人驕傲和自豪的成績(jī)。
你看，今天的印江，街道筆直平坦，公路四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比，住房寬敞明亮。安居工程、教師新村、金玉小區(qū)、花園城，一座座美麗的家園拔地而起；西苑開發(fā)區(qū)、柏香林開發(fā)區(qū)、西環(huán)開發(fā)區(qū)、文昌路開發(fā)區(qū)，讓古老的印江城舊貌換新顏。
你看，西環(huán)大橋像天上的彩虹，那是印江人民騰飛的翅膀；北環(huán)大橋飛架南北，天塹變通途。我們的祖輩和父輩為我們描繪了一幅又一幅優(yōu)美的藍(lán)圖，譜寫了一曲又一曲動(dòng)聽的華章。
同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時(shí)候；當(dāng)你留連于武打小說(shuō)，不思進(jìn)取的時(shí)候；當(dāng)你吃著肯德基，喝著非?？蓸?，為超級(jí)女生瘋狂的時(shí)候……想一想長(zhǎng)征吧，想一想70年前的那些人和事。
作為當(dāng)代少年，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大理想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這又是一次新的偉大的充滿艱辛的長(zhǎng)征。
同學(xué)們，巍巍大石墩是我們挺拔的脊梁，滾滾邛江河是我們沸騰的熱血；讓我們重踏長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力拼搏，去追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽(yáng)，追尋金色的理想吧！
——這就是我，一個(gè)紅軍的后代的對(duì)紅軍精神的認(rèn)識(shí)！
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇五
當(dāng)五光十色的彩虹橫跨在天際，有誰(shuí)知道它曾經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮；當(dāng)俯視大地的雄鷹翱翔在云端，又有誰(shuí)知道它曾忍受了生死的考驗(yàn)；當(dāng)凌寒綻放的梅花屹立于橋邊，又有誰(shuí)知道它曾經(jīng)受了寒冬臘月的磨煉？不經(jīng)一番徹骨寒，安得梅花撲鼻香。
成功不是一蹴而就的，更不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單能得到的。而成功光芒的背后，那一份努力，那一份艱辛，鮮為人知。
梅花香自苦寒來(lái)。舞臺(tái)上曼妙絕倫的舞蹈讓大家嘆為觀止，可是誰(shuí)又知道那些舞者舞臺(tái)背后的故事？一曲《千手觀音》，代表著她們努力拼搏和艱辛的榮耀，作為聾啞女子的邰麗華，更是深知其中的不易和艱難，每一個(gè)節(jié)奏，每一個(gè)動(dòng)作都要用心去體會(huì)，這是常人無(wú)法體會(huì)的艱辛。
寶劍鋒從磨礪出。無(wú)臂鋼琴師李偉，雖然天生的殘疾，但這份困難仍無(wú)法阻止他追求藝術(shù)的腳步。他用一雙腳彈出了世界上最美的音符。誰(shuí)人知道他是付出了多少的汗水和努力。雙腳在鋼琴上磨出的血泡，咬牙堅(jiān)持。別人的嘲笑，化作堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。終于他等到了他最完美的最美妙的樂章。
雄關(guān)漫道真如鐵。雖然成功之后的幸福之感是簡(jiǎn)單的，是令人向往的，但成功沒有捷徑，而是一步步的摸索和奮斗造就的。看似簡(jiǎn)單實(shí)則艱難。幾百年前，亞里士多德讓學(xué)生們每天堅(jiān)持做的一個(gè)簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，一年之后，他問(wèn)誰(shuí)堅(jiān)持做到了，只有一個(gè)人舉手。這個(gè)人就是大名鼎鼎的哲學(xué)家——柏拉圖?？此坪?jiǎn)單的步驟，誰(shuí)又能堅(jiān)持下去不言放棄。就像釀酒，葡萄酒釀造成后的變酸問(wèn)題困擾了許多人，但巴斯德正是通過(guò)一次次的努力，一次次的探索，才把一個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單地解決了。
天道酬勤。簡(jiǎn)單非易，背后實(shí)艱。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇六
嘆，渺渺紅塵路；遁，隱陷浮華世；伴，古佛青燈殿……斂盡眾生萬(wàn)象，悟得三千滄桑繁華。
你是李商隱手下被輕輕撫過(guò)的相思弦，你是李白身在沉香亭北倚靠的朱欄，你是寂寞的梧桐在清冷的庭苑中陪伴的頹喪君王，你是紅燭落下的淚，你是榻前一片被遺落的霜輝，你輾轉(zhuǎn)于紅塵俗世，只為尋找與你契合的一顆顆心，然而，你終究伴著這一顆顆心隱匿在史詩(shī)深處，再無(wú)跡可尋。
冬寒凄凄催花殘，遙遙望民間，一夜恍如隔世墻，容顏情幾堪。你化作一曲錦瑟，去往偏遠(yuǎn)的囚牢。半生朝花夢(mèng)里，轉(zhuǎn)眼便得白頭。浮華匆匆，你躲進(jìn)了無(wú)心的紅燭內(nèi)，替那孤苦的人流出他心中的淚，日復(fù)一日，垂淚天明。你附身于那張古瑟，深夜中陪他奏出一首首相思曲，你為解他愁思，不顧疲倦，化作青鸞鳥連夜飛往遠(yuǎn)方的他的妻子的居處，替他訴說(shuō)那無(wú)盡的綣思。你伴他暢言歡語(yǔ)，伴他黯然神傷，等他歸去之時(shí)你又匆匆離去，尋找他方知音。
平生有盡明，笑忘江湖中。你化作黃河之水，不經(jīng)意間流進(jìn)那謫仙的心中。你為他邁入朱紅色的宮墻，同樣為他，斂盡光華，隱入綠林山野。你變作雍容華貴的牡丹陪著他在那鮮有人問(wèn)津的沉香亭細(xì)數(shù)無(wú)人可知的三千愁思。你將自己的骨血融入那醉人的美酒。撫慰他獨(dú)自傷愁時(shí)的心，快意江湖，鮮衣怒馬，你化作清風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著他，你永遠(yuǎn)沉默地替他拾起無(wú)人能懂的落寞，替他在醉酒之后披上已褪色的紅綃。伴他醉一曲離歌，你又隱于塵世。
跨越朝代的更換，被寂寞的梧桐困守，他成為了一只被囚禁的金絲雀。你化身明月的幻影，圍繞在寂寞孤凄的他的身旁。片片梧桐落葉是你替他流下的淚，秋季涼薄的風(fēng)是你對(duì)他無(wú)言的安撫，看見他在西樓落淚，看見他倚在欄桿旁，看見他坐在窗欞前，你在云宣之上吶喊，喊出這個(gè)世界對(duì)他的不公，喊出他對(duì)這個(gè)世界的絕望。終至那日，你看他飲下那杯鳩酒，你再無(wú)支撐之力，徹底破碎在那抹鮮紅之中。
隨遇而安的，放蕩瀟灑的，沉郁悲婉的，千百年來(lái)無(wú)數(shù)顆詩(shī)心以心頭血養(yǎng)育你，你不斷死去，又不斷重生。
你是萬(wàn)千詩(shī)人的靈魂，你是不朽詩(shī)冊(cè)的靈魂。詩(shī)韻之魂！若詩(shī)心不滅，則詩(shī)魂不熄。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇七
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”（高爾基）“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”（劉向）……這些關(guān)于書籍的名言，我從小學(xué)起就能朗朗上口、心領(lǐng)神會(huì)。是呀，在我們的生活中有著各種各樣的書籍，它們是我們的良師益友，它們時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們，讓我們的心靈在這個(gè)喧囂的塵世間更加純凈，讓我們的生活更加美好。
一本本圖文并茂、內(nèi)容豐富的語(yǔ)文書如同一位滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車的學(xué)者，溫情脈脈地陪伴著我，讓我欣喜，讓我感動(dòng)。它宛如一幅意境深遠(yuǎn)、構(gòu)思巧妙的水墨丹青，讓億萬(wàn)渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子流連忘返，孜孜以求。翻開裝幀精美的語(yǔ)文書，我領(lǐng)略到了趣味無(wú)窮的中國(guó)漢字所具有的獨(dú)特魅力，我深深感受到了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是它教會(huì)了我如何駕馭語(yǔ)言，遣詞造句，描寫人物，敘事抒情，寫景狀物……讀著一篇篇文質(zhì)兼美、聲情并茂的文章，我一次次陶醉在書山翰海之中。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書是人類的精神食糧，我的生活不能一日無(wú)書。一本本形形色色的書籍，為我步入知識(shí)的殿堂提供了便利。它總能從字里行間陶冶我的情操，豐富我的想象，它總能在每一個(gè)步履維艱的時(shí)刻，為我指明前進(jìn)的方向，為我打開知識(shí)的天窗。它像一位位良師益友，總是在一個(gè)個(gè)時(shí)光流轉(zhuǎn)的輪回之中安靜地陪伴著我，呵護(hù)著我，激勵(lì)著我，它讓我喜悅，它讓我激動(dòng)，它讓我奮發(fā)。
撫摸著一本本心愛的書籍，我想大聲地對(duì)自己說(shuō)：開卷有益，書籍讓生活更美好。讀一本好書，就像和一位高尚的人在談話。我讀書，我快樂！
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇八
又是一年春天，帶走了冬日凜冽的寒風(fēng)，送來(lái)了春的歡喜與雀躍。窗外明艷艷的花朵，無(wú)端端讓我想起，這樣，又是走過(guò)一年。
黃昏落暮，月起波瀾。銀白的月光如水傾瀉，湮沒了天地一片。透過(guò)搖曳中的柳條凝望，是一隅如此陌生的天空，皎潔的月光浸潤(rùn)在剛冒出的小草身上，又是多么的殘忍。
順著江風(fēng)飄來(lái)的，是江水那特有的腥甜，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵?jǐn)_人的感官。水是流動(dòng)的黑，在江心卻開著一簇桃花，在月的掩映下，閃動(dòng)著細(xì)密的、銀燦燦的光澤。隨著明滅的波濤浮浮沉沉，裹挾著那些夢(mèng)想、那些話語(yǔ)，一天天的漸行漸遠(yuǎn)，逐漸隱沒在城市無(wú)邊的昏暗中。
夜里的風(fēng)有些微寒，擁著一些渺渺的煙塵直上云天。夜空中除了那輪凄慘的圓月，只剩下幾顆淡漠的星星在傾灑光輝，映得樹林間影影綽綽。就好像許多份回憶交織在一起，才構(gòu)成這樣凄慘的畫面。
江水激起簌簌的聲響，倒憶起黃昏時(shí)的風(fēng)光。夕陽(yáng)西下，整個(gè)江面灑滿了一層流金。前方廣漠，所去的萬(wàn)水千山、星河漫漫，在無(wú)邊的緋紅與耀眼中閃爍，留住了飛鳥倉(cāng)惶掠過(guò)的影。
月被云翳遮蔽，不多時(shí)，又重灑下浩瀚的光輝。風(fēng)中傳來(lái)嘁嘁的鳥鳴，沿著昏暗的薄暮攀升，一點(diǎn)一點(diǎn)，透向更寥遠(yuǎn)的天宇。
滿月渾然，像將開未開的焰火，恰到好處的凝滯在此世光陰。時(shí)光泛黃，而江水依舊潺潺，綴上滿江月色，靜謐的流逝在迷惘的歲月。
如此的漫長(zhǎng)晦暗，長(zhǎng)夜沾濕的季節(jié)。在滾滾紅塵中奔走，我們是在人世間川流。
春來(lái)了，花開得像雪，我心依舊嚴(yán)寒?？偠灾?，又是走過(guò)一年。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇九
在這個(gè)最美的年紀(jì)，我們擁有的最美的青春。最美好的青春當(dāng)然也少不了最美麗的東西—我的班。我們做著青春的事情，歌頌著青春的旋律，譜寫著青春的詩(shī)篇。我們一起經(jīng)歷的，為之奮斗的，都將成為最珍貴的回憶，也將是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
席慕蓉曾說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的用不重回?！倍艺J(rèn)為這卻少了最難忘的一樣，而它，必須是奮斗。魯迅有一句名言：“不滿足是向上的車輪?！边@話說(shuō)得好極了，正如世界著名的物理學(xué)家牛頓發(fā)明了力學(xué)三定律，對(duì)人類做出了杰出貢獻(xiàn)，可他不以為然，仍把自己比作海濱玩耍的孩童，眾所周知，科學(xué)發(fā)現(xiàn)絕不可能一蹴而就，它總要經(jīng)過(guò)曲折的道路，然而這并不能阻擋車輪滾向成功，這就是奮斗。保爾不想在耄耋之年回想往事時(shí)羞愧，我們也不例外，那就只有奮斗，才不會(huì)辜負(fù)年輕的自己，別人可以，你也可以!
習(xí)總書記說(shuō)：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)溫暖、無(wú)悔的青春回憶。是的，拼搏的青春最美麗!”我的班，我的七班，正是以此為“北極星”的班，播音主持藝術(shù)生見縫插針的苦練發(fā)音與咬字，偶爾會(huì)把嗓子摩的沙啞;體育生揮汗如雨，一次次在精疲力竭時(shí)咬牙堅(jiān)持;文化課生焚膏繼晷，朝九晚五的埋頭苦學(xué)。每個(gè)人都清楚自己的心之所往。一日易于堅(jiān)持，但經(jīng)年累月的奮斗，還需堅(jiān)定的信念來(lái)支持。
“繩鋸木斷、水滴石穿，千里之堤潰于蟻穴”這些都告訴我們持之以恒的重要性，也許在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)感到很困難，感到力不從心，也許你會(huì)在某一刻突然迷茫，懷疑自己所做的一切。
但七班，這個(gè)以團(tuán)結(jié)著稱的鋼鐵“軍團(tuán)”，在你不知所措的時(shí)候，它會(huì)以它溫柔的一面給你撫慰，簡(jiǎn)言而知就是“充電”，朋友的加油鼓勁，老師的無(wú)私幫助，會(huì)讓你身后的海浪源源不斷推你向前，去鋸木段，去滴石穿，去潰千里堤。這會(huì)在無(wú)形之中讓你形成一種信念，即使迷茫，即使有艱難險(xiǎn)阻，如果有堅(jiān)定的意志，就有光芒，奮斗離不開堅(jiān)持。
青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們就要去遠(yuǎn)航。乘著我們的船——青春，到那廣闊的知識(shí)海洋中去領(lǐng)會(huì)生命的真諦，不懼怕任何的駭浪和觸礁，蔑視世界上一切挫折與困難，勇敢地駛向光明的彼岸。我們都在一艘宇宙飛船中，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)有無(wú)限可能，既有重任，也有愜意，這都需要現(xiàn)在的自己為之努力，你要記得，現(xiàn)在所付出的每一點(diǎn)努力，在未來(lái)都會(huì)有回報(bào)。
這就是我們最美的青春，有奮斗，有逞強(qiáng)，有遺憾，有憂愁，有樂觀。讓正值青春年華的我們點(diǎn)燃智慧的焰，插上希望的翅膀，架起友誼的橋梁，一起去珍惜，去追逐，去放飛我們最美的青春。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十
外面下著毛毛雨，所以我借此機(jī)會(huì)撥弦演奏音樂。音樂，掌聲，是他，他手里的玫瑰正在盛開，花瓣上的水珠在陽(yáng)光下如琉璃般明亮。
他英俊帥氣，走路不走路，白衣飄飄，平添幾分儒雅。唯一不和諧的是云的袖口泥濘，我覺得是為了這朵花再爬一次墻。
“花總會(huì)凋謝?！蔽倚χ鴮?duì)他說(shuō)?！拔矣凶约旱姆椒ㄗ屗S時(shí)可用，”他拿出腰間的劍?！拔抑皇且枘阕钕矚g的琴箱?！碑吘顾且坏兑坏毒目坍嫷?，空心的檀香盒上放著一朵聰明的野薔薇。他英俊棱角分明的臉沒有抱怨，也沒有表現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的擔(dān)憂。他應(yīng)該知道我的身份。
三年前秦王圣旨被砍，命我潛入楚營(yíng)，以破雍親善之局，解秦之難。前天，我給汪卉寫了一封信，告訴他楚國(guó)在三天后到達(dá)了黃河的天然屏障。這是一個(gè)不可錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，那個(gè)如此真心待我的男人，已經(jīng)動(dòng)搖了我。如果我不是阿沁的專家，他也不是楚國(guó)的將軍，那秦楚就不用爭(zhēng)了。但一切已成定局?！昵?，秦軍燒毀了營(yíng)地里的干草，迫使儲(chǔ)君犯罪。將軍命人一同擊碎炊具，誓與秦決一死戰(zhàn)。試想他身后有黃河，面前有豺狼般的阿沁君。即使我們的士兵很兇猛，他們也不會(huì)贏。
又是一個(gè)明月之夜。三年的戰(zhàn)場(chǎng)磨歷讓這個(gè)男人稍微穩(wěn)重了一點(diǎn)，月光照耀在他的'鎧甲上，和三年前略有不同。現(xiàn)在，他腳下那幾千里的黃沙，已經(jīng)不像三年前那么茂盛了。
我含著眼淚催他上馬?！皩④妼⒛軌驌魯橙耍箛?guó)家安全。我會(huì)留在七匹克為將軍凱旋，然后秦朝會(huì)沙沙作響……”他拂過(guò)我的臉，把秦時(shí)緊緊地握在手中，轉(zhuǎn)身跳起紅色的鬃毛，飛馳而去，淚水灑在枯萎的柳樹和楊樹上?！叭绻麑④姵鍪拢揖突畈幌氯チ恕?/p>
不久，秦軍打破了營(yíng)地大門。我拔出發(fā)髻上的花簪，扎了胸口。鮮紅的血液順著精致衣服的彎彎曲曲流淌下來(lái)，滴落在雕刻的小花上。我面前一片漆黑，我摔倒在箱子上。
我睜開眼，月亮是半堵墻，原來(lái)是夢(mèng)。桌子上還有未完成的作品，還有古琴。如在夢(mèng)中，我把琴倒過(guò)來(lái)，在左上角刻了兩行小字：“山寂寞，山空山深。此生必生，來(lái)生我愿留?！鼻俸猩嫌啦坏蛄愕囊八N薇依然盛開。
我輕輕拂過(guò)鋼琴，窗外燈光昏暗，淚流滿面…。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十一
月餅是在中秋節(jié)時(shí)人們準(zhǔn)備的食品，但是隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展，月餅好像也失去了它原本的意義，將告訴我們一個(gè)這樣的故事。
一年一度的中秋佳節(jié)漸近，望著桌上漂亮的月餅包裝盒，不禁一聲感慨三聲追問(wèn)，月餅在古在今究竟代表著什么，它又給予我們什么。
思緒倒流，記憶閘門打開，往事如現(xiàn)，我外婆老家在南京六合，哪兒很重視傳統(tǒng)，尤其中秋，家家戶戶都做月餅，我小時(shí)候每年的中秋都是在六合過(guò)的，太婆（我外婆的媽媽）牽著我在燒的火紅的的大鍋下烤月餅，那時(shí)我也只有5，6歲，踮起腳跟勉強(qiáng)夠著火炕，舔著舌頭，期待美味的月餅誕生，那時(shí)對(duì)月餅的理解僅僅停留在美食層面，也就好吃。
好在我上初中時(shí)爸爸回來(lái)了，我們一家得以團(tuán)聚，但爸爸久居外國(guó)，斷了好多人際網(wǎng)，那幾年的中秋，爸爸媽媽總是拿著各式月餅禮盒一會(huì)張叔家，一會(huì)王伯家，因?yàn)橹星锩λ投Y，使原本屬于我們家的“月餅”時(shí)光，活生生斷送掉，加上我也要準(zhǔn)備中考，所以這幾年中秋的月餅也就成了我們家的早餐，其實(shí)我們家相聚時(shí)間很多，并不在乎中秋節(jié)，只是我覺得中秋的月餅不再是我們個(gè)人享受，它已經(jīng)變成拉動(dòng)人際網(wǎng)的工具，此時(shí)我對(duì)月餅的理解又多了層“道具”
從兒時(shí)到小學(xué)在到中學(xué)，對(duì)月餅已由好吃到思念在送禮，這中間有甜蜜，有苦澀更有無(wú)奈，中秋本該是團(tuán)圓，享受，月餅是他們的寄托物，我多么希望這個(gè)寄托物可以少點(diǎn)遺憾，多點(diǎn)甜蜜，少點(diǎn)功利，多點(diǎn)溫馨。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十二
本次年級(jí)期末考試，語(yǔ)文試卷緊扣必修（三）教材四個(gè)專題所學(xué)課文出卷，試卷難度適末，試卷的命題總體趨于平和，能較真實(shí)地反映出學(xué)生近期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。
就全年級(jí)學(xué)生得分情況看，最高分88分，最低分15分，成績(jī)有明顯差距。十三個(gè)班平均分也都按各自的位置依次拉開，呈明顯梯度。
就學(xué)生語(yǔ)文試卷答題分析，有幾項(xiàng)考點(diǎn)明顯拉開了學(xué)生差距：如選擇題末字形、病句、文言選擇題、名言名句填空等緊扣課本的題。重視課本的同學(xué)，重視基礎(chǔ)夯實(shí)的同學(xué)分相應(yīng)會(huì)高一點(diǎn)。主觀題從題面來(lái)看，難度適末，學(xué)生基本有話可答，但是想得全分，得到全分卻比較難，事實(shí)上得到全分的人寥寥無(wú)幾，還是答題技巧與方法的問(wèn)題。另外，由于課時(shí)任務(wù)比較緊，對(duì)于主觀題的訓(xùn)練非常有限，這也是失分多的一個(gè)原因。
1、名言名句填空較以前有大幅度的提高。當(dāng)然，原因是多方面的，本學(xué)期一開學(xué)我們?cè)趥湔n會(huì)上就明確了任務(wù)，強(qiáng)調(diào)背誦與默寫，加大檢查的力度，形式多樣的檢查背誦方法運(yùn)用到教學(xué)末。如采用比賽的方式，游戲的方式，競(jìng)爭(zhēng)的方式等。學(xué)生背誦的熱情有了，分自然也就提高了。
2、病句題較前也有顯著提高。記得去年末考時(shí)出過(guò)一道病句題，當(dāng)時(shí)得分率比較低，我還在小結(jié)末分析了原因。一方面學(xué)生語(yǔ)言習(xí)慣不好，經(jīng)常說(shuō)病句寫病句。另一方面上學(xué)期涉及病句訓(xùn)練很少。前車之鑒，本學(xué)期我們加大了病句的訓(xùn)練力度，成績(jī)明顯有提高。
3、文言文（課內(nèi)）得分率也較高。文言文教學(xué)一直是我們頭疼的問(wèn)題，且學(xué)起來(lái)較為枯燥，難以理解，特別是知識(shí)點(diǎn)也較多，學(xué)生不易掌握。針對(duì)以上問(wèn)題，我們?cè)趥湔n會(huì)上也做了多次研討。比如如何處理“文”與“言”的關(guān)系？如何上不同類型的文言文？上課末出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行探討，不分時(shí)間、不分地點(diǎn)、不分形式。由于老師對(duì)文言文重視程度高了，感染的學(xué)生也強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)，興趣也有所提高。課堂上我們更多的重視學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)口能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)及時(shí)總結(jié)，強(qiáng)調(diào)背誦，從卷面上看，確實(shí)提高很大。
1、本次作文成績(jī)普遍較低。原因是多方面的。
（1）兩位老師閱卷時(shí)定的基準(zhǔn)分有些低。
（2）跟題目本身有關(guān)。一方面我們本學(xué)期訓(xùn)練的都是議論文，考題卻文體不限，特別是還可讓編故事，學(xué)生都愛編故事，而且編的荒誕離奇，且主題似現(xiàn)非現(xiàn)，還有套作、模仿之嫌，凡編故事者，分都不是很高，一位學(xué)生因?yàn)榫幍墓适掠心７轮?，僅得了15分。另一方面，本次材料加話題作文，立意角度較少，可選擇的面窄。
（3）學(xué)生自身寫作素養(yǎng)不高是最主要的原因。平時(shí)積累不多，關(guān)鍵時(shí)刻沒有素材可寫，且有了素材的又不太會(huì)運(yùn)用，各種文體運(yùn)用又不夠嫻熟等。
2、現(xiàn)代文閱讀、詩(shī)歌鑒賞等主觀題十分率也較高。
除了平時(shí)訓(xùn)練太少外，學(xué)生在答題技巧與方法方面也比較欠缺，要加強(qiáng)訓(xùn)練，在練末總結(jié)，在練末提高。
3、基礎(chǔ)知識(shí)：成語(yǔ)運(yùn)用、字詞積累、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用等還有待于進(jìn)一步提高。
學(xué)習(xí)本身有一個(gè)遺忘的過(guò)程，所以在學(xué)生還沒有遺忘的時(shí)候及時(shí)的讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十三
輕輕地。在你的臉頰上輕輕烙下一個(gè)吻。
——題記。
透過(guò)記憶，依稀地想起你的笑，但它不會(huì)在我眼前浮現(xiàn)，也不會(huì)在有那關(guān)愛和依戀。
我又想起你了。我們現(xiàn)在的感情已經(jīng)破裂，也許在會(huì)不到從前。但現(xiàn)在的我依然想起你，回憶一起與你走過(guò)的時(shí)光。
畢業(yè)地那一天，我獨(dú)自地偷偷地找在三樓的陽(yáng)臺(tái)上注視著你，你的身影好美！我回憶起往事：你寫下“楊佳陽(yáng)廉澤文99”。你是天南，我是海北，我們可以相隨嗎？那對(duì)我來(lái)說(shuō)的海誓山盟，已經(jīng)不復(fù)存在；那見證我們友誼的誓言，已經(jīng)消逝了。但它深深地刻在我的記憶中。我心中有想要回到過(guò)去的沖動(dòng)。
或許，你給我的快樂回憶，是我前進(jìn)的動(dòng)力吧！
那晚，我牽著你的手，與比我矮上一頭多的你一起回宿舍，我趁你不注意，在你的臉頰上吻了一下。你的小臉在月光下漲紅又美麗，你不知所措，跑回了宿舍。
你累了，我也困了。
畢業(yè)后相見的可能性很小。想到這，我眼中噙滿了淚，我哭了。
今天早上，我夢(mèng)見你眼中噙著淚水，我伸出手抱住你，想安慰你，你對(duì)我說(shuō)：即使是朋友也不會(huì)這樣……（何況是陌生人？）你還沒說(shuō)出括號(hào)里的話，我已被驚醒。那是你將要在夢(mèng)中說(shuō)的，我的潛意識(shí)已經(jīng)知道了。我再次哭了，我躲在被窩中，小聲抽泣。
我的心想被你用帶鉤子的網(wǎng)罩住，輕輕地劃了一下，就已經(jīng)遍體鱗傷。但我還是喜歡和你前進(jìn)。
當(dāng)我失敗時(shí)，想起你，就充滿了動(dòng)力。因?yàn)橛幸粋€(gè)夢(mèng)想：我要帶你環(huán)游世界。
為此，我要奮斗，當(dāng)你后悔時(shí)，記住被你傷害的人在等你。
“簌簌，簌簌——”
清風(fēng)，輕輕地拂過(guò)田間雪白的芒花地。天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間?；丶业内淠靶÷飞希液妥婺胳o靜地走，一如兒時(shí)我和祖母歡喜地鬧。
身旁的人，在不知不覺間，慢慢縮小在逝去的清風(fēng)里。只憶兒時(shí)比我高出來(lái)一個(gè)頭的祖母，如今卻小到了我肩膀。耳畔，風(fēng)撫過(guò)的芒花，“沙沙”作響。多少個(gè)午后，我嬉鬧在這片芒花地里，多少個(gè)夜晚，我聽著這樣的聲音安然入睡。一陣清風(fēng)，吹開芒花，吹開兒時(shí)智慧的心靈。
輕輕拉起祖母的手，細(xì)細(xì)摩挲祖母掌心歲月的刻痕。雪白的芒花似乎被風(fēng)一吹，都吹開到了祖母的頭上。我伸手想為她撫去頭上的瑩瑩月光，卻只能無(wú)奈放手，聽那“簌簌”的聲音，在似水年華中，一如既往，毫不停歇地響。
挽著的手臂被猛然一拉。
瘦小的身影愈發(fā)蜷縮，祖母一手依然牽連著我，一手揉著扭紅了的腳跟。心疼間，我想上前扶上一把，卻發(fā)現(xiàn)祖母早已站起，微瘸著向前走，熟悉的背影堅(jiān)強(qiáng)地傳達(dá)：我沒事，你不用擔(dān)心。
微風(fēng)輕輕地吹，吹開了我的個(gè)子，吹開了我堅(jiān)實(shí)的臂膀。
“簌簌，簌簌——”
抬手，用力，小小的身子被我攬起，祖母熟悉的鼻息從頸間傳來(lái)。從未想過(guò)，背上的祖母竟然是這么的輕，好像下一刻就感覺不到。重中之重，萬(wàn)分珍惜地背起祖母，一步一腳印，聽著風(fēng)吹芒花的聲音，靜靜地走在回家的路上。
祖母身影一晃，似乎想從我背上下來(lái)，有力的手臂堅(jiān)決地托起她搖晃的身子。我回頭，一如兒時(shí)祖母回頭看我，用眼神告訴她：我在你前面，你不用擔(dān)心。
祖母的小腳在我身側(cè)一晃一晃，我背著祖母踩過(guò)泥土踩過(guò)水潭，踩過(guò)熟悉到不能再熟悉的路。風(fēng)輕輕地吹過(guò)雪白的芒花，我聽見歲月中的“簌簌”聲，在我肩上愈來(lái)愈響，愈來(lái)愈大。
月光朦朧，籠罩在前方漫長(zhǎng)的道路上。我卻用堅(jiān)定的步伐，毅然踏上這段征途，我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大。
芒花在風(fēng)中“簌簌”地響，在淚水和汗水中，越長(zhǎng)越高……。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十四
惡魔口中呼吐的黑色的風(fēng)咆哮著撕扯墨水般濃稠的黑暗，細(xì)密織就得漆黑的雨幕把人們籠罩在巨大的壓抑中。放學(xué)鈴響了，我背著書包亟不可待地穿過(guò)擁擠的人流，腳步匆匆，卻不免顯得有些傖促和慌亂。還好，雨勢(shì)并不算太猛，我縮了縮脖子，不覺加快了腳步。
大門外等待孩子的家長(zhǎng)臉上都溢滿了不安和焦躁，鵝黃色的街燈無(wú)辜地射在人們的臉上，把那一滴滴雨珠襯得分明，卻讓幽暗中的一張張臉龐更顯得輪廓模糊。我竭力地伸長(zhǎng)脖子，四處搜索著那熟悉的身影，媽媽在哪兒呢？她難道沒有來(lái)嗎？我躊躇著，卻沒能找到能撫慰我不安心緒的媽媽。容不得我徘徊，人流已將我推揉著、驅(qū)趕著，雨傘間的擦扯，腳步間的交錯(cuò)碰撞，我無(wú)助的四處探望，卻又遭到幾束冷冷的目光，我已沒有勇氣逆著人流去追溯也許仍在苦苦等待的媽媽，學(xué)生的洪流已將我淹沒。
這也行是我做過(guò)的最錯(cuò)誤的決定，我沒有對(duì)尋找她做過(guò)哪怕一星半點(diǎn)兒的努力，對(duì)學(xué)校門外苦苦等待的媽媽不管不顧，而是獨(dú)自大步流星地向家走去。雨勢(shì)已沒人能夠阻擋了，碩大的雨珠夾雜著恐懼一股腦的捶打著我，宛如萬(wàn)箭齊發(fā)。更糟糕的是，我突然記起自己沒有拿鑰匙，我好像被人當(dāng)頭棒喝，悲哀地想，也許這就是上天的懲罰吧。緊接著，我的雨傘也被暴怒的狂風(fēng)一把折斷，我無(wú)處躲避，人自己孤立無(wú)緣的站在家門口，被勢(shì)不可擋的暴雨吞噬，淚水和雨水一同從眼角噴涌而出。
“同學(xué)、同學(xué)！”我感到胳膊被人搖晃了兩下，那銀鈴般的聲音在狂風(fēng)中對(duì)于我宛如天籟！“你怎么一個(gè)人站在這兒，是不是忘了拿鑰匙？”那是個(gè)未曾謀面的學(xué)姐，狂風(fēng)中她的黑發(fā)凌亂不堪。我沮喪地沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拍了拍我，“別擔(dān)心，爸，你快來(lái)！”他呼喚的父親出現(xiàn)在她身后，風(fēng)雨中我看不清這位叔叔的面容，“爸，快拿你的手機(jī)！”叔叔忙不迭地掏出手機(jī)一把遞過(guò)來(lái)，“快，給你爸媽打電話吧！”還是那位學(xué)姐。我感激地忘了這對(duì)父女一眼，隨即撥通了媽媽的電話，電話那端傳來(lái)幾乎崩潰的聲音，我剎那間潰不成軍?；诤藁鳒I水止不住的流出?！皠e擔(dān)心，別擔(dān)心，我們陪你等，好嗎？”學(xué)姐不等我回答將我拉到屋檐下避雨，“沒關(guān)系的，我們陪你等！”那位叔叔也附和著。我感動(dòng)不已，連聲道謝。也為自己的淚水這般的不爭(zhēng)氣而有點(diǎn)不好意思。
終于媽媽出現(xiàn)了，她飛奔向我，帶著責(zé)備和擔(dān)憂，渾身濕漉漉的。媽媽不住的想哪位叔叔和學(xué)姐道謝，他們卻揮揮手，我聽見叔叔說(shuō)：“為了給孩子安全嘛，這是我們應(yīng)該做的，不足掛齒！”然后父女倆肩并肩消失在風(fēng)雨中。
原來(lái)人于人的關(guān)系可以帶來(lái)那么多的感動(dòng)，它可以讓烏云消散，大雨放晴。那對(duì)父女教會(huì)了我如何去愛，在那短短的十幾分鐘里，我上了人生中最好的一刻——愛！
把別人放在第一位，哪怕那人與你素昧平生！
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十五
我們處在一個(gè)變化莫測(cè)的世界，快速是它的代名詞。君可見，百棟拆遷居民幾日之內(nèi)被夷為平地，偌大的高樓一夜之間拔地而起，車水馬龍，來(lái)去匆匆。
要想適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的步伐，我們就需要改變。有些人總說(shuō)，縱使時(shí)代在變，我們也要保持不變，擁有情懷?？晌蚁胝f(shuō)，誰(shuí)說(shuō)改變不是一種情懷？改變，是對(duì)未來(lái)充滿熱情，改變是勇于面對(duì)缺點(diǎn)的一種勇敢，改變是愿世界和平的真誠(chéng)。
猶記得當(dāng)年叱咤風(fēng)云的膠卷界一哥“柯達(dá)”。在數(shù)碼相機(jī)開始逐漸風(fēng)靡世界時(shí)，柯達(dá)公司卻不采取行動(dòng)，堅(jiān)持只做膠卷。而如今，柯達(dá)也只能成為美好的回憶。如果當(dāng)初柯達(dá)能順應(yīng)時(shí)代，做出一點(diǎn)改變，也不至于淪落至此。
無(wú)獨(dú)有偶，被眾人所熟知的諾基亞也因不要改變而逐漸衰微，被其它公司收購(gòu)。但諾基亞吸取了教訓(xùn)，也開始了改變，卷土重來(lái)，相信它必有所作為。
當(dāng)然，也有人認(rèn)為改變的同時(shí)，也產(chǎn)生了許多“副作用”。但這并不能掩蓋改變帶來(lái)的好處。也正因發(fā)現(xiàn)了不足，我們更需要改變。
改變反映了對(duì)生活的熱愛，是我們?cè)诜e極尋求解決方式的標(biāo)志，試問(wèn)：如果沒有鄧小平先生的改革開放，中國(guó)何以富強(qiáng)，何以如此迅速的發(fā)展？深化改革，新政策的實(shí)施，二胎開放乃至雄安新區(qū)的建設(shè)都是國(guó)家為了讓人們生活更幸福而做出的改變。
停滯不前的人，終將被時(shí)代遺忘。在這個(gè)變化飛快的時(shí)代，要想有一席之地，就必須要改變，去更好的適應(yīng)環(huán)境。
不是只有不變才叫情懷，改變又何嘗不是一種情懷？熱愛生活的人往往積極的去改變來(lái)為生活增添一抹亮色。我堅(jiān)信，改變讓生命更出彩，這是我們?cè)甘澜绺篮玫恼鎿吹那閼选?/p>
“蓋將其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬?！边@世界天天新，日日變。我們也需要背起行囊，向著美好的未來(lái)去奔跑，去改變。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十六
高一的第一學(xué)期馬上要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和考試，我深感收獲頗豐，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)這一次期末考試，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了更深入的認(rèn)識(shí)，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。讓我來(lái)分享一下吧！
首先，我認(rèn)識(shí)到備考的重要性。在這次考試之前，我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的系統(tǒng)備考，遍覽了教材上的知識(shí)點(diǎn)，并根據(jù)老師的講解和習(xí)題選編進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)。這些備考工作為我在考試中有條不紊地進(jìn)行答題提供了幫助。備考不僅能夠讓我更好地理解和掌握知識(shí)，而且還能增強(qiáng)我的信心和實(shí)際操作能力。因此，我以后會(huì)繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)淇迹嘈艜?huì)在以后的學(xué)習(xí)中獲得更好的成績(jī)。
其次，我認(rèn)識(shí)到思維的靈活性很重要。在考試中，有時(shí)候遇到的題目或解題方法并不是教材中所教的，這就要求我們具備靈活的思維和創(chuàng)新的能力。例如，在閱讀理解題中，有時(shí)需要我們聯(lián)想和推斷，而不僅僅是機(jī)械地找答案。這就需要我們有廣博的知識(shí)和敏捷的思維來(lái)找到正確答案。因此，我以后會(huì)多學(xué)習(xí)一些與課程內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)，豐富自己的思維能力。
第三，我也認(rèn)識(shí)到了解題技巧的重要性。在考試中，時(shí)間是十分寶貴的。因此，我們不能糾纏在一道題目上過(guò)久，應(yīng)該根據(jù)自己的掌握情況和題目分值的大小，合理安排時(shí)間，以保證整體答題的質(zhì)量。另外，在解題時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了多使用一些方法和技巧能夠提高解題速度和準(zhǔn)確率。比如，對(duì)于選擇題，我們可以先讀題干，再仔細(xì)閱讀選項(xiàng)，排除其中的一些明顯錯(cuò)誤選項(xiàng)，然后根據(jù)題干再進(jìn)行選擇，這樣能夠事半功倍。對(duì)于篇章閱讀題，我們可以先通讀全文，把握主旨，再有重點(diǎn)地閱讀和解答問(wèn)題。這些技巧都是通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐得來(lái)的，我以后會(huì)更加注重技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
第四，我認(rèn)識(shí)到合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間的重要性。在這次考試中，我發(fā)現(xiàn)休息的時(shí)間雖然少，但是對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和身心健康非常重要。在復(fù)習(xí)期間，我合理安排了學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，靈活安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)題目，確保了我的學(xué)習(xí)效果和身體健康。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加注重均衡地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，使學(xué)習(xí)的效果更加顯著。
第五，我認(rèn)識(shí)到與同學(xué)和老師的交流是十分重要的。在考試的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們和老師的交流和討論是能夠快速解決問(wèn)題并提高答題水平的途徑。與同學(xué)們交流意味著互相借鑒，共同進(jìn)步，而與老師交流意味著能夠得到專業(yè)的指導(dǎo)和建議。因此，我以后會(huì)更加積極地與同學(xué)和老師的交流，共同提高我們的學(xué)習(xí)水平。
通過(guò)這次高一期末考試，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了更深入的認(rèn)識(shí)。合理備考，靈活思維，掌握解題技巧，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，與同學(xué)和老師交流，這些都是我在這次考試中總結(jié)出的心得體會(huì)。我相信只要我能夠堅(jiān)持并不斷改進(jìn)，我一定能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十七
一天早上，我起床后發(fā)現(xiàn)，外面白茫茫的一片，這是怎么回事?我問(wèn)爸爸：“這是什么自然現(xiàn)象?”他回答道：“這是霧霾，一種有害物質(zhì)。出門要戴口罩的，不然會(huì)吸入有毒氣體，得肺癌，和吸煙差不多?！痹瓉?lái)這是有害氣體啊。我吃完早飯，準(zhǔn)備去上學(xué)。在路上，三米內(nèi)，幾乎看不見一個(gè)人。霧越來(lái)越大，我從沒見過(guò)這么大的霧。我走之前，順便在手機(jī)上看了一下“天氣預(yù)報(bào)”，今天是“重度污染”，穿衣小助手還提示：出門要帶口罩。霧霾里面有一種毒叫做“pm2。5”，對(duì)人體有極大的危害。如果把口罩拿下來(lái)，就會(huì)吸入有毒氣體，若不拿，就覺得憋著難受，真是兩難呀!
到了學(xué)校，上完了第一節(jié)課，本以為會(huì)想以前一樣出去做早操、跑步，但廣播播道：“請(qǐng)各位同學(xué)在教室里活動(dòng)，因霧霾天氣影響，暫停跑操、早操等活動(dòng)。”教室里面引起了一陣騷動(dòng)，大家嘰嘰呱呱地談?wù)撝F霾，我認(rèn)為，霧霾太大了，竟然導(dǎo)致一系列的活動(dòng)不能舉行!我們?cè)谡務(wù)撝卸冗^(guò)了大課間。第二課上完后，迎來(lái)了我們最愛的微機(jī)課。微機(jī)課是要到微機(jī)室上的，但是我們要經(jīng)過(guò)有霧地區(qū)，又引起了一陣陣糾結(jié)。沒辦法，硬拼吧!我在教室里做了深呼吸，準(zhǔn)備途中不呼吸一口氣，直接沖過(guò)去。我把我這個(gè)想法告訴了我的好朋友，她笑道：“你可真行，要跑過(guò)兩個(gè)操場(chǎng)呢!你能憋得了嗎?”我無(wú)奈地說(shuō)：“那能怎么辦?口罩也不想帶，到微機(jī)室再裝給口袋里，豈不會(huì)弄臟了嗎?總不能，途中再呼吸幾口吧?”“為何不行?只是吸幾口，不礙事的。”我還是有所擔(dān)心：“這空氣要是像吸煙一樣吸上癮呢?算了吧，我還是最好戴口罩!”她看了看我，哭笑不得。
微機(jī)課前大災(zāi)難度過(guò)了，我們上完了愉快的微機(jī)課。準(zhǔn)備去站放學(xué)路隊(duì)。突然，一聲慘叫：“呀!你踩著我了!”我只好抱歉地說(shuō)：“霧太大了，不好意思啊。”直到中午，霧霾還未散去，它就像一個(gè)頑皮的小孩，不愿離開他心愛的玩具，依然逗留在這里。
同是花樣年華，同是愛做夢(mèng)的年紀(jì)。或是富足，他可以衣食無(wú)憂;或是貧困，他可以樂觀堅(jiān)強(qiáng)。我不是一號(hào)主人公，我不是二號(hào)主人公，我是小黑，一個(gè)連真實(shí)名字都不曾留下的人。
他是易虎臣，他生活富足，衣食無(wú)憂，他可以叛逆，可以虛榮，可以體驗(yàn)農(nóng)村生活，可以迷途知返。他是吳宗宏，他生活拮據(jù)，人窮志堅(jiān)，他可以堅(jiān)強(qiáng)，可以樂觀，可以品味城市生活，可以?shī)^然前行。他們有自己的快樂，他們有屬于自己的一片天。
可我不一樣，我是小黑，我命途多舛，其貌不揚(yáng)，我只能冷漠，只能孤單，只能無(wú)助，只能躲在那個(gè)小洞自己舔舐自己的'傷口，和著血和淚!
只記得我還小，我不記得爸媽像是要掀翻屋頂?shù)臓?zhēng)吵，我不記得爸媽猙獰的面目和扭打在一起的場(chǎng)景，我不記得我媽讓我拿刀砍我爸時(shí)，我才是連刀都拿不動(dòng)的年紀(jì)。
那年我才五歲，我面對(duì)的是酒氣熏天的爸爸，是驚慌失措的媽媽，是鐵面無(wú)私的警察。那一年刺耳的警笛，響徹了我整個(gè)不諳世事的童年。
沒了爸爸，家庭名聲敗落。媽媽整天沉迷于撲克牌，她不知道我是何等的難堪，何等的無(wú)助。我開始冷漠，也開始孤獨(dú)。我討厭喧囂，那使我不安。我喜歡那個(gè)秸稈搭成的小洞，那是我的天地，是它給了我安全感。
同齡人對(duì)我漸漸疏遠(yuǎn)，大人們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我尚還年幼，但我的心卻變得無(wú)比蒼老。命運(yùn)的捉弄讓我過(guò)早成熟，童年的不幸?guī)Ыo我的苦痛遙遙無(wú)期。沒有人可以傾聽我的故事，沒有人可以走進(jìn)我的內(nèi)心。閉上眼，我看見了我的未來(lái)一片黑暗。
但從易虎臣到來(lái)的這一天起，一切都變得不一樣。從他那里，我感受到了關(guān)心，感受到了溫暖，我收獲了前所未有的友誼和光明。
我從不認(rèn)為他是個(gè)壞孩子，他只是被青春叛逆的霧靄遮擋了視線，看不清前方的路。但總有一天霧靄會(huì)消散，明媚的陽(yáng)光會(huì)照亮他的未來(lái)。他離去的那一刻，我雖有一萬(wàn)個(gè)不舍，但我由衷的為他高興，他終于看清了眼前的路，將踏上正確的征程。
我羨慕他，但我從未放棄過(guò)自己。我知道總有一天，希望之光會(huì)驅(qū)散絕望之云。我知道命運(yùn)以痛吻我，我應(yīng)回報(bào)以歌。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十八
堅(jiān)持是一種守望，是靈魂深處執(zhí)著的追求。唯有堅(jiān)持，在人生的路上，不斷地思考，不斷地解決著新的問(wèn)題。在問(wèn)題解決過(guò)程中，思想有了不斷地提升，于是多了份理智。在靜聽花的聲音中，守望著那份期待，守望在堅(jiān)持中獲得的幸福。
堅(jiān)持是一種信念，是對(duì)人生層次的追求，堅(jiān)持意味著面對(duì)很多風(fēng)險(xiǎn)與困難，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一種不撓不屈的精神，正因?yàn)橛辛嗣半U(xiǎn)精神，所以面對(duì)困難，便仰天長(zhǎng)笑，以豪邁灑脫的姿態(tài)，毅然走向那條布滿荊刺之路。
堅(jiān)持是一種思想，是對(duì)懈怠的對(duì)抗，是對(duì)瑣事纏身，斷然做出的決定，這種決定是積極的，有效的，它必將激勵(lì)堅(jiān)持者奮起。唯有堅(jiān)持，所以放眼世界，一切美好。有了堅(jiān)持，回首走過(guò)路，更多是幸福的結(jié)晶，當(dāng)然也有著過(guò)程中那種讓人懈怠時(shí)的困惑。這些都將停泊在記憶心頭，成為永久的回憶。當(dāng)須發(fā)飄白之時(shí)，坐在夕陽(yáng)里，欣然自樂，不再為因蹉跎歲月而遺憾。
堅(jiān)持是一種美德，這種美德在生活的長(zhǎng)河中，不斷地凈化，不斷升華，堅(jiān)持成為一種.種習(xí)慣，似湖水蕩起的漣漪，波及著周圍的人和事物。以自己的行動(dòng)影響著別人，以自己的思想感染著別人，唯有堅(jiān)持，才會(huì)贏得別人的贊嘆，唯有堅(jiān)持，自己的生活才覺得充實(shí)。
堅(jiān)持是行動(dòng)與思想的有機(jī)結(jié)合。知行合一的堅(jiān)持，將更加完美，盲目的行動(dòng)，即便堅(jiān)持再久，那必將是南轅北轍，最終是一事無(wú)成。靜坐空想，不付諸于行動(dòng)，最終是“黃粱美夢(mèng)”一場(chǎng)。
堅(jiān)持是懶惰與勤奮的較量。懶惰者的堅(jiān)持，演化成墮落庸俗，以至于觸及任何人或者物，便產(chǎn)生厭惡之情，即便是陽(yáng)光明媚的春天，在墮落者眼里也是寒冬臘月，怨天尤人，悲嘆人生不濟(jì);在勤奮中堅(jiān)持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使電閃雷鳴，河水暴漲，面臨死亡的威脅，那也是對(duì)勇者堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。生與死搏斗的過(guò)程，對(duì)勤奮者是的磨練。
堅(jiān)持是一種精神的支撐，一句輕聲細(xì)語(yǔ)：“堅(jiān)持”，讓慘遭天災(zāi)人禍的人們，重新拾起生活的希望。堅(jiān)持，讓瀕臨死亡線上的人，燃起生的火焰，即使短暫的幾秒鐘時(shí)間，為挽救生命贏得了寶貴的時(shí)間，正因?yàn)橛辛司竦闹?，多少癌癥，多少突發(fā)其來(lái)的受傷者，在堅(jiān)持中得到了生還的奇跡。
堅(jiān)持是走向成功的動(dòng)力，堅(jiān)持是痛苦的，必將付出超常的想象，必將諸多困難，但它會(huì)給予你意外的收獲，生命沒有完結(jié)，生命只有前進(jìn)，只有耐心地堅(jiān)持，才會(huì)有風(fēng)雨后的美麗彩虹。
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇十九
作文。
是非常重要的，所占的分?jǐn)?shù)非常高，所以一定要寫好?，F(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于高一期末考試的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
還依稀可覺剛步入高一是心中的那份喜悅，當(dāng)時(shí)為自己可以有機(jī)會(huì)上高中，高興的整夜整夜的睡不著覺?，F(xiàn)在想想都覺得當(dāng)時(shí)的自己真是太天真了。尋章摘句的高一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，已經(jīng)步入高二的殿堂，又進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。再也不可以像高一那樣，整日的奔跑在籃球場(chǎng)上，不再可以和朋友們一起嬉戲玩耍了，現(xiàn)在已經(jīng)是重新起航的時(shí)候了。已不容自己再去虛度了，未來(lái)的路已擺到我們的面前了，是我們選擇的之時(shí)了。對(duì)于自己未來(lái)的路大家都在認(rèn)真的思考，也許只有三思再三思才可以使自己在以后的日子里不會(huì)后悔自己現(xiàn)在的選擇。在人生的叉路口，我猶豫了好久，在高一最后的日子里我毅然的做出了自己的選擇，決定了自己未來(lái)的路和人聲。
學(xué)文是我最終的選擇，雖然學(xué)文以后可能回遇到困難，也有朋友勸我說(shuō)學(xué)理吧(我的朋友都選擇了他們的最愛理科)，學(xué)理以后發(fā)展的空軍大。可學(xué)理，物理是我最大的敵人，我無(wú)法逾越他，再者他太深?yuàn)W了，以我的腦細(xì)胞的發(fā)達(dá)程度，我是無(wú)法理解那些杠桿原理和牛頓的一大堆的定理的(至少現(xiàn)在我是這樣認(rèn)為的，至于以后嘛，以后再說(shuō)吧)?；瘜W(xué)雖然簡(jiǎn)單，可我對(duì)他一點(diǎn)興趣也沒有我不屬于他，他也不屬于我。至于生物，我現(xiàn)在先進(jìn)也那不準(zhǔn)，那就隨便他了。所以我尊重我自己的感覺選擇了文科。至此我站在了文科生的隊(duì)伍中去了。我之所以選擇文科，最重要的原因是我自己喜歡他。我喜歡玩弄文字，讓文字留下自己的快樂，利用文字發(fā)泄自己內(nèi)心的憂傷和不滿，讓文字在若大的白紙上留下自己青春的印跡。喜歡研究歷史，探索歷史留給人類的疑惑。自己還想去環(huán)游世界，欣賞大自然賜于人類美麗的萬(wàn)象，解剖自然的奧秘。喜愛和平，希望世界上再無(wú)戰(zhàn)火，所有的人可以和睦共處，沒有等級(jí)觀念和種族歧視，小朋友們可以在一起畫我們美麗的家園——地球。我最大的愿望就是可以成為一位偉大的哲學(xué)家那樣就可以以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S邏輯解析人類的文明史，還可以最大限度(自由，放肆)的玩弄文字。
高一的生活，可以說(shuō)是酸甜苦辣咸無(wú)味俱全。有過(guò)生活的辛酸和喜悅，也有學(xué)習(xí)的困惑和辛苦，更有自己心中的那份莫名其妙讓人揣摩不透特別奇妙的感覺?？烧l(shuí)都為曾輕言放棄，都在堅(jiān)持，因?yàn)檎l(shuí)都明白“苦盡甘來(lái)“這四個(gè)字的哲理性。也都希望自己可以實(shí)現(xiàn)年少時(shí)輕狂的夢(mèng)?？蓪?duì)于自己心中那種奇妙的感覺，又特別的好奇，也許這就是我們這個(gè)年齡人對(duì)于青春的憧憬吧。我已經(jīng)將自己的那份天真留給了自己的高一，那我應(yīng)將留什么給我的高二，高三和我的人生。高一我留下了我的天真，那我將高二留給為我操碎了心的家人和一直支持我的人們，將高三留給自己的夢(mèng)想和未來(lái)。將自己高中三年的生活留給我的人生，讓他曾為我人生一朵瑰麗的流云。讓他見證我人生中的這一季。盡管在這一季，我們只是信手涂鴉，可人生這張白紙上卻已永恒地留下了我們的青春。
現(xiàn)在讓我們起航吧!用百分之百的努力去爭(zhēng)取百分之一的希望。因?yàn)橥昝赖慕Y(jié)局是需要血和淚的澆灌。
時(shí)間的流逝，青春的摧殘，你的那年，你的那位，是否還在你的身邊，美好的故事，是變成了回憶，還是變成了幸福。藍(lán)天沒有白云也遼闊，夕陽(yáng)緩緩的染紅了我的青春。可是那年我沒有了你。
我們?cè)谝黄鹩涗浵铝嗣篮玫墓适拢N下了那剛剛發(fā)芽的愛的種子，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，我們依然快樂的生長(zhǎng)，可是就在那天的暴風(fēng)雨把我們的吹散了，我回過(guò)頭來(lái)，大聲的喊著你名字，久久不見回答。我流下了那失落和孤獨(dú)的眼淚。我依舊站在原地等待你的歸來(lái)，不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，我依舊默默的等待。我也在風(fēng)雨的摧殘下慢慢的長(zhǎng)的，長(zhǎng)大為參天大樹，可是依舊沒有你身影。時(shí)間飛速的流逝，我們的故事變成了回憶，那年的我們一去不復(fù)返。
在我絕望的時(shí)候，突然一個(gè)人站在我的面前，他把一個(gè)盒子埋在我的身下，然后他默默留下了淚水，他坐在我的腳下仰望天空說(shuō)道：“大樹，我把我的生命埋在你這里了，請(qǐng)你好好的守護(hù)它，我失去了一次生命，我已經(jīng)不是我了，而是陌生的自己?！比缓笏酒饋?lái)朝著太陽(yáng)的方向遠(yuǎn)去。
后來(lái)一年又一年，就在這場(chǎng)大雪的一天，他回到了這里，找出了他的盒子，仰望著我說(shuō)道：“謝謝你，我找到了我新的人生。我想不要去埋沒過(guò)去，我想這是我的回憶，我要好好的珍惜它，今天我復(fù)活了。”他又一次留下了淚水，我想這次應(yīng)該是幸福的眼淚吧。
他走了也讓我清醒了過(guò)來(lái)了，不要去在黑暗的陰影里一直徘徊，是時(shí)候去尋找新的生活，明天依然會(huì)有陽(yáng)光，不要后悔失去了什么，你的失去是你新的開始。那年還是那年，今天依然是今天，不會(huì)有任何的改變。
呵呵，那位是我的兄弟，我們都擁有不同的回憶，不同的故事，不同的經(jīng)歷，但是我們互相提醒著對(duì)方，不要去徘徊，不要去遺憾，那段痛苦的時(shí)光。
匆匆那年，等著我。
“你只有一點(diǎn)不好，從來(lái)不知道為自個(gè)想想，三十好幾的人了，還背著一杠三星這個(gè)牌牌，連長(zhǎng)大小的官還整天樂呵呵地在訓(xùn)練場(chǎng)上跑。你看看和你一同提干的郭指導(dǎo)員，已經(jīng)是團(tuán)政委了，你呢?——”李連長(zhǎng)的妻子王大姐埋怨著。
“別老提它了，耳朵都起繭子了……”李連長(zhǎng)依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著手里的《裝甲車修理技巧》。
“不，我要說(shuō)，那次裝甲車汽缸出故障，你推開修理員自己擺弄，要知道如果汽缸爆炸的話，我和帥帥……”王大姐盯著在園里玩耍的三歲半的孩子。
“啪”一個(gè)黑皮的。
日記。
本飛到她懷里，她翻開第一頁(yè)，上面工整地寫著：“和海閑話：‘你只有一點(diǎn)不好，——苦?！@不正是我么?’海皺起眉頭?！鄙厦孢€有一行小字：“永遠(yuǎn)想著別人，唯獨(dú)沒有自己——這正是我?！?/p>
王大姐默然了……。
1998年夏初，一天傍晚，王大姐做了兩個(gè)菜，正想犒勞一下辛苦的丈夫，可看到丈夫正在收拾包，便詫異地問(wèn)：“野戰(zhàn)訓(xùn)練不是已經(jīng)結(jié)束了嗎?怎么……”
“去牌州灣抗洪?！崩钸B長(zhǎng)頭也沒抬。
“你不是馬上就退伍了嗎?怎么又自找苦吃?”王大姐直覺想哭。
“苦……這不正是我嗎?”
“對(duì)不起，時(shí)間就是生命，我要走了，你和帥帥在家等我。”他深情地望了兒子的小屋一眼。
牌州灣出現(xiàn)險(xiǎn)情，數(shù)座村莊被淹……。
“人在大堤在!”洪水中，李連長(zhǎng)和戰(zhàn)士們手拉手，喊著。
口號(hào)。
一場(chǎng)“戰(zhàn)役”終于勝利了，戰(zhàn)士們顧不上休息，夜色茫茫，他們?nèi)栽趯ふ倚掖娴娜罕姟?/p>
追悼會(huì)上戰(zhàn)士群眾莫不悲痛萬(wàn)分。王大姐不斷地擦眼淚，牽著兒子一只手，媽媽另一只手緊握著爸爸的那個(gè)日記本。會(huì)場(chǎng)周圍似在回蕩著一種深沉有力的聲音：“永遠(yuǎn)想著別人，唯獨(dú)沒有自己——這正是我。”
高一期末考最愛考的語(yǔ)文篇二十
雖說(shuō)條條道路通羅馬，但要尋找到人生的真諦，難免要走彎路，因?yàn)橹甭凡怀Ｓ?，所以人生的真諦總要在櫛風(fēng)沐雨中生根，在九死一生的搏斗中抽穗，最終在那一次次的鉆木中閃出收獲的火花。因此，把彎路走直，對(duì)于我們的人生追求成功與否來(lái)說(shuō)，顯得舉足輕重。
我們的人生或許不能像明星、暴發(fā)戶那樣在一夜之間直達(dá)云霄，但我們有探索的精神。我們可以在自己人生道路上求索，正如屈原所說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽ㄓ星笏?，路才能愈顯清晰。然而，考驗(yàn)我們的是如何把路由彎走成直，這將是一個(gè)永恒的求索課題。
亞伯拉罕·林肯成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，于其光鮮背后，鋪蓋著彎路條條，令人感嘆。早年的林肯借錢經(jīng)商，兩次破產(chǎn)，競(jìng)選議員，三次落選；甚至一度精神崩潰。然而通過(guò)這些失敗，他卻懂得成功之匙，深知人生道路曲徑通幽，彎道異常艱險(xiǎn)，要靠自強(qiáng)不息的精神將彎路裁直，用心走好彎路中的每一步，才能將路走直，走遠(yuǎn)。于是，他終究登上人生輝煌的星光大道。
求索的路上，不僅需要我們用“取直”的自強(qiáng)不息的精神戰(zhàn)勝?gòu)澋?，而且更需要我們拿出“?dāng)斷即斷”的勇氣，裁彎路而后還自己一條更順暢的道路。
當(dāng)年宜俠父不屈于蔣介石淫威，憤然離開黃埔軍校，留下那句“大璞未完總是玉，精鋼寧折不為鉤”，向我們證明了處于彎道時(shí)，我們是可以用勇氣化作刀斧斬?cái)鄰澛?，還自己以“置之死地而后生”的痛快。只要我們有勇有謀，裁彎取直，困難再多也不害怕。問(wèn)題往往在于我們?nèi)狈痰つ菢拥膱?jiān)毅：我可以允許失敗，但絕不能容忍放棄。
誠(chéng)然，要走好彎路是需要智慧與勇氣的。歲月不居，天道酬勤，通往成功需要在彎曲的道路上求索，面對(duì)彎道時(shí)，拿出智者的聰慧，取直而通之；面對(duì)彎道時(shí)，拿出勇士的勇猛，裁彎而通之。做到遇彎道，裁彎取直，人生之路將越走越寬、越走越綿長(zhǎng)。
陽(yáng)光如飛絮，時(shí)光如幻影，更迭、糾纏著，在那些不太明朗的心扉上叩響，送來(lái)一個(gè)個(gè)陽(yáng)光浸透的日子。
嘈雜的音樂粗暴地迸裂。周一的早晨，很煩。神智被包裹在被子里，勉強(qiáng)疊起來(lái)堆在床上。頂著凌亂的發(fā)絲與思緒，在鈴聲響起前一分鐘沖出宿舍奔向操場(chǎng)。
惺忪睡眼被朝陽(yáng)刺得更加睜不開了。無(wú)力地做早操，仰頭對(duì)著天。月影還在空中，將要被水一般的陽(yáng)光沖刷去了。眼皮漸漸不那么沉重了。清晨的陽(yáng)光很清澈，似乎微冷又清甜，浸透了煩躁的心。一個(gè)日子里，徒然殆盡了黑夜倦怠的無(wú)趣，明凈得可以看見空氣拂過(guò)的水痕。
上課鈴響了。老師走進(jìn)來(lái)，抖落一地陽(yáng)光。然而，突如其來(lái)的一份試卷，成了逶迤的云層，墨一般地，浸染開來(lái)，沉默地，過(guò)了不知多久，陽(yáng)光似乎黯然了。課間操，楞楞地走下樓梯，卻驚覺那一片金色的鋒芒依舊。比起清晨，陽(yáng)光變得無(wú)邊無(wú)涯，陽(yáng)光就融化在里面。即使風(fēng)起云涌，也波瀾不驚而靜如止水。
陽(yáng)光沒有改變，它就在那里，浸透了倉(cāng)皇的心，柔弱不再，而是燃著撲不滅的元?dú)狻?/p>
窗格上，投著一道光影。它一分一秒地流轉(zhuǎn)，然后落在地上。時(shí)間的墜落擲地有聲。歡聲笑語(yǔ)，都是在光陰中拍打的陽(yáng)光的水花的聲響。
夕陽(yáng)伏在近近的山頭，陽(yáng)光成了雍容的鳳冠霞帔。那些綠葉上覆上陰影，那個(gè)小池半明半暗，余暉是最絢麗的，即使是在盡頭，依然艷麗無(wú)暇。
狂奔在去食堂的路上，沉溺在夕陽(yáng)的那火一樣的熱情里。黃昏，依然是正當(dāng)奔跑的時(shí)候因?yàn)殛?yáng)光浸透的日子里，哪里都是希望，四處都有方向。
陽(yáng)光緩緩地?cái)咳チ斯廨x。空氣中仿佛還有余溫，眼前依舊光影交錯(cuò)。一個(gè)浸滿陽(yáng)光的日子結(jié)束了。
生命里堆砌著無(wú)數(shù)苦惱的日子，那些或輕或重的心事，總會(huì)消隕在陽(yáng)光的溫柔鄉(xiāng)里。也許并不是每一天都明媚，但每一天都可以浸滿陽(yáng)光，在天邊，在心際。
為了看看太陽(yáng)，我來(lái)到這個(gè)世上。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16876828.html】
