總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)和收獲的總結(jié)，有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。學(xué)會(huì)分析語文題目，能夠更好地解答試題。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
讀神奇校車系列書的心得篇一
最近我在《神奇校車》中的《拜訪企鵝》，卷毛老師開著神奇校車去冰川，他們遇到了很多大腳企鵝，世界上有20多種的企鵝，我最喜歡大腳企鵝，它的腳很大而且會(huì)潛水，還有阿德利企鵝，眼睛圓通通的，鼻子尖尖的，鼻子下方是一小點(diǎn)點(diǎn)的嘴巴，吃東西的時(shí)候最可愛了。而且我知道了企鵝是屬于鳥類，世界上也有不會(huì)飛的鳥，比如企鵝。世界上最冷的大陸是南極。
我想把這套《神奇校車》推薦給同學(xué)們看，因?yàn)閺倪@套書中我學(xué)到了很多的知識(shí)，比如蝙蝠睡覺是掛在山洞上的，倒著睡覺的。
讀書很有意思，大家應(yīng)該多讀書，好好學(xué)習(xí)。
媽媽給我買了一套科學(xué)書，一共有11本，名字叫《神奇校車》，最近媽媽給我讀了兩本，那兩本是我最有興趣的兩本，有一本是“在人體中游覽”，還有一本是“地球內(nèi)部探秘”，書里面有一個(gè)卷毛老師，其實(shí)她的本名叫“弗瑞絲”，卷毛是同學(xué)們?cè)诒澈蠼械?，可能因?yàn)槔蠋煹念^發(fā)是卷的，她的穿著很奇怪，要是她衣服穿的是宇宙圖案，那么她的鞋子上面就是一個(gè)地球。
神奇校車真的是很神奇，有時(shí)候卷毛老師在車?yán)锇匆粋€(gè)按紐，它就會(huì)變的很小，鉆到阿諾的身體里，有時(shí)候會(huì)鉆進(jìn)地球的內(nèi)部，有時(shí)候還會(huì)飛起來，它總是很神奇，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)壞，帶著同學(xué)們到處探險(xiǎn)，和卷毛老師一起為同學(xué)們解釋各種問題。
今天我讀了《神奇校車》—在人體中游覽。有一天卷毛老師帶著同學(xué)們?nèi)コ晕绮?，吃完午餐，同學(xué)們都上車了，卷毛老師按了一下按鈕就進(jìn)入到人體中了。他們看到許多惡心的東西，原來是阿諾的身體，他們進(jìn)到阿諾的身體里了。他們進(jìn)入了血管，看到了紅細(xì)胞、白細(xì)胞，還看到白細(xì)胞在殺細(xì)菌，一個(gè)白細(xì)胞把校車當(dāng)成細(xì)菌了，就使勁追他們。他們趕快抓住紅細(xì)胞，紅細(xì)胞把他們帶到了心臟。
心臟分成兩部分，有左半邊和右半邊，他們先來到左半邊，看到好多像樹枝一樣的血管。小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)的，大腸是排出臟東西的。如果你要運(yùn)動(dòng)，就是大腦給你發(fā)出了信號(hào)，信號(hào)通過脊髓傳給神經(jīng)，再傳給肌肉。
讀神奇校車系列書的心得篇二
這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶著著我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中進(jìn)行神奇的探險(xiǎn)，讓我們?cè)诟惺軜啡さ耐瑫r(shí)，更能領(lǐng)悟科學(xué)的真諦。
叢書從地球到太陽系;從恐龍時(shí)代到奇妙的水世界;從小小的微生物到人體游覽;從光和電又走進(jìn)了南北極。變幻神奇，驚險(xiǎn)有趣。
追尋恐龍這本書，因?yàn)檫@本書講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
在神奇校車：愉快的飛行中，通過奇特的故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理：飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過，由此產(chǎn)生升力來克服重力;飛機(jī)還必須有動(dòng)力幫助它向前穿過空氣。
在神奇校車：走進(jìn)微生物這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類和原生動(dòng)物。
這套書一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。
讀神奇校車系列書的心得篇三
《神奇校車》是一本讓人充滿好奇的兒童讀物，由美國(guó)作家喬安妮·考爾創(chuàng)作并由布魯斯·朗繪制。這本系列圖書以一輛有著神奇力量的校車為故事主線，帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行一次次奇妙的冒險(xiǎn)之旅。通過這些冒險(xiǎn)，讀者們不僅了解了科學(xué)、歷史、社會(huì)、環(huán)境等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，還在無形中得到了團(tuán)隊(duì)合作、勇敢探索的啟示。讀完《神奇校車》，我深感這個(gè)系列讀物不僅僅是一本有趣的兒童讀物，更是一本讓人受益匪淺的成長(zhǎng)書籍。
第二段：校車帶領(lǐng)小朋友們研究科學(xué)的奇妙之旅。
在《神奇校車》中，校車帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行了許多關(guān)于科學(xué)的奇妙之旅。比如在《神奇校車：探險(xiǎn)》這一本中，小朋友們利用校車，前往深海探險(xiǎn)，親身體驗(yàn)了海洋生物的神奇之處。而在另一本《神奇校車：沖沖沖！》中，小朋友們用校車進(jìn)行了一次速度之旅，研究摩擦力、機(jī)械原理等科學(xué)知識(shí)。通過這些冒險(xiǎn)，讀者不僅僅了解了科學(xué)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了他們對(duì)科學(xué)的興趣和探索的精神。
第三段：校車帶領(lǐng)小朋友們穿越歷史的時(shí)光隧道。
除了科學(xué)之旅，校車還帶領(lǐng)小朋友們穿越歷史的時(shí)光隧道，領(lǐng)略了不同時(shí)代的風(fēng)貌。在《神奇校車：在古代》中，校車帶領(lǐng)小朋友們回到了古代，親身體驗(yàn)了古人的生活。他們?cè)诠帕_馬競(jìng)技場(chǎng)觀看了格斗比賽，在古埃及見識(shí)了法老王的風(fēng)采。通過這些歷史之旅，不僅僅開闊了讀者們的眼界，更讓他們深刻地理解了歷史的重要性，培養(yǎng)了他們對(duì)歷史的興趣。
第四段：校車帶領(lǐng)小朋友們關(guān)注社會(huì)與環(huán)境問題。
《神奇校車》并不僅僅關(guān)注科學(xué)和歷史領(lǐng)域，它還引導(dǎo)讀者們關(guān)注社會(huì)與環(huán)境問題。在《神奇校車：拯救我們的地球》一書中，校車帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ヌ骄咳蜃兣脑?，以及如何保護(hù)環(huán)境。他們了解了二氧化碳的排放、大氣污染和可持續(xù)發(fā)展等概念，懂得了環(huán)保意識(shí)的重要性。通過這些冒險(xiǎn)，讀者們不僅了解了環(huán)境問題，還深刻地意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球而努力。
《神奇校車》不僅僅是一本兒童讀物，更是一本給予讀者啟示和感悟的書籍。通過閱讀這些故事，讀者們學(xué)會(huì)了勇敢探索、團(tuán)隊(duì)合作和追求知識(shí)的精神。他們知道了學(xué)習(xí)的過程不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)了自己的品格和能力?！渡衿嫘＼嚒返拇嬖谧屛覀兩羁痰匾庾R(shí)到，每個(gè)人都有無限的潛力，只要勇敢探索，我們就能發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界，成就更好的自己。
總結(jié)：通過《神奇校車》這個(gè)系列讀物，讀者們不僅僅是參與了一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)之旅，更是在心靈上得到了一次深刻的成長(zhǎng)。校車帶領(lǐng)小朋友們研究科學(xué)、穿越歷史、關(guān)注社會(huì)與環(huán)境問題，不僅僅開闊了他們的眼界，更培養(yǎng)了他們對(duì)知識(shí)的興趣和探索的精神。讀完《神奇校車》，我深深地感受到這個(gè)系列讀物的魅力和價(jià)值，它讓我們更加熱愛生活，積極探索，勇于追求夢(mèng)想。
讀神奇校車系列書的心得篇四
近段時(shí)間，我一向在讀《神奇校車》系列書，這套書共有11冊(cè)，分別是《穿越颶風(fēng)》、《氣候大挑戰(zhàn)》、《漫游電世界》、《追尋恐龍》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪心里感受器官》、《奇妙的蜂巢》、《海底探險(xiǎn)》、《水的故事》、《迷失在太陽系》、《在身體中游覽》。
大自然中還有許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?，我們更加用心地去了解和熟悉這個(gè)我們賴以生存的星球，去愛護(hù)它、珍惜它。
讀神奇校車系列書的心得篇五
這套書里我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個(gè)故事：卷毛老師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)同學(xué)們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發(fā)生了一件古怪的事情，校車變小了，并鉆進(jìn)了同學(xué)阿諾的身體內(nèi)，開始了瘋狂的旅程。校車經(jīng)過食道沖進(jìn)胃里，又滑到小腸，進(jìn)入到血液、心臟、肺部、大腦中，最后從阿諾的鼻腔里沖出來。
看完這本書，我仿佛置身在神奇的校車?yán)?，跟著弗瑞絲小姐和同學(xué)們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕松地學(xué)習(xí)到了許多復(fù)雜的科學(xué)問題。
同學(xué)們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險(xiǎn)吧!你一定會(huì)有意想不到的收獲!
讀神奇校車系列書的心得篇六
別看每本書都不厚，可是內(nèi)容很豐富。我學(xué)到了很多知識(shí)。書里還提出了很多問題，看完書后，我都能回答出來了。我還把每本書里好的詞語都記了下來，以后我寫作文的時(shí)候也可以用。寫得好了，老師還會(huì)表揚(yáng)我呢。我最喜歡老師表揚(yáng)我了。我要繼續(xù)努力，把字寫好，做一個(gè)好學(xué)生!
我特別喜歡看《神奇校車》。它是一本能讓我學(xué)到一些關(guān)于人體、海洋、“電”、太空、雨的形成等知識(shí)的書，它豐富了我的見識(shí)。因?yàn)榇钌仙衿嫘＼嚕衿娴母ト鸾z小姐及其精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆，驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索……從中我學(xué)到了許多大自然的奧秘。
其中《在人體中游覽》，是我最著迷的一本。它講的是弗瑞絲小姐和學(xué)生在人體內(nèi)觀看人體的一切。他們穿越胃、小腸、進(jìn)入血液，又去向心臟、肺和大腦。整個(gè)故事讓人有一種心跳加速的感覺。因?yàn)橛辛诉@一次經(jīng)歷，學(xué)生們更加了解人體的構(gòu)造，他們還親自畫出了人體構(gòu)造圖，這是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!要是我也能跟弗瑞絲小姐一起，坐上神奇校車，到人體內(nèi)游覽一次，那該多好呀!晚上我真的夢(mèng)見自己跟著弗瑞絲小姐坐上神奇校車，觀看人體內(nèi)的奧秘啦!
讀著《海底探險(xiǎn)》，我就好像也坐上了神奇校車，跟著弗瑞絲小姐和她的學(xué)生來到了奇妙的海底世界。
在這里我知道了美麗的珊瑚是怎樣形成的，還有形象可笑的比目魚，還有有趣的海底食物鏈：大魚吃中魚，中魚吃小魚，小魚吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃極小浮游生物。真是太神奇了。我還知道了有一種鯊魚非常溫和，它就是鯨鯊。鯨鯊是海洋里最大的魚類，這種鯊魚只吃浮游生物，它們不攻擊人類。
讀神奇校車系列書的心得篇七
神奇校車是我童年最難以忘懷的一本圖書，它帶我領(lǐng)略了無窮無盡的奇幻世界。每次閱讀神奇校車系列圖書，我總能夠融入到故事中，與主人公們一同探索未知的領(lǐng)域。這些令人著迷的冒險(xiǎn)故事不僅展示了科學(xué)知識(shí)，還教會(huì)了我勇敢面對(duì)未知和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
神奇校車是一輛非凡的車輛，每當(dāng)車?yán)锏能囬T關(guān)上，它就會(huì)看起來像一輛普通的校車。然而，當(dāng)車門打開后，神奇就發(fā)生了。車子可以變身成潛水艇、飛機(jī)、火箭和其他各種交通工具，為主人公們帶來了許多奇幻冒險(xiǎn)。這種神奇的變身能力令人難以置信，并讓我著迷不已。
第二段：科學(xué)知識(shí)的啟發(fā)。
除了讓我沉浸在精彩的冒險(xiǎn)故事中，神奇校車系列圖書還向讀者傳授了很多有關(guān)科學(xué)的知識(shí)。主人公們經(jīng)常遇到各種問題和困難，通過科學(xué)知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐的方法去解決。例如，他們會(huì)解釋磁力的原理、水循環(huán)的過程以及植物的生長(zhǎng)等。這些科學(xué)知識(shí)的啟示讓我對(duì)自然界和科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第三段：勇敢面對(duì)未知。
神奇校車系列圖書教會(huì)了我勇敢地面對(duì)未知。主人公們總是充滿好奇心和勇氣去探索新領(lǐng)域，而不是害怕和退縮。他們了解到，只有通過面對(duì)未知，并積極應(yīng)對(duì)困難，才能有所收獲。這種勇敢的精神給了我很大的啟示，讓我明白只有勇敢地邁出第一步，我們才能在生活中取得成果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
神奇校車系列圖書還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在面對(duì)各種挑戰(zhàn)和難題時(shí)，主人公們總是攜手合作，互相支持和鼓勵(lì)。他們知道只有通過集體智慧和團(tuán)隊(duì)努力，才能克服困難。這個(gè)教訓(xùn)也深深地印在了我的心中，使我明白合作是一種必不可少的力量，可以帶來更廣闊的可能性。
第五段：神奇校車給我?guī)淼挠绊憽?/p>
通過閱讀神奇校車系列圖書，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)和視野，還學(xué)到了勇敢面對(duì)未知和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這種學(xué)習(xí)方式不僅僅局限于學(xué)術(shù)知識(shí)，而是跟隨主人公們的冒險(xiǎn)，親身體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的快樂。神奇校車系列圖書在我童年時(shí)代播下了種子，為我之后對(duì)科學(xué)和冒險(xiǎn)的興趣埋下了伏筆。
在我心中，神奇校車系列圖書是一個(gè)承載著奇幻和科學(xué)的神奇世界。通過故事中的冒險(xiǎn)和團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)到了許多有關(guān)科學(xué)知識(shí)和人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些教訓(xùn)一直陪伴著我成長(zhǎng)，并激勵(lì)著我勇敢地面對(duì)未知，追求夢(mèng)想。簡(jiǎn)而言之，神奇校車是一本不僅教會(huì)了我知識(shí)，還塑造了我性格的圖書，我將永遠(yuǎn)銘記。
讀神奇校車系列書的心得篇八
前不久，我看了一本書《神奇校車之深入火山》。這次卷毛老師和同學(xué)們一起潛入大海，去探索水下的火山了。
看了這本書，讓我生動(dòng)地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的。是因?yàn)榈貧さ陌鍓K發(fā)生劇烈碰撞，產(chǎn)生巨大的熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，巖漿中的氣體，產(chǎn)生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。
和卷毛老師一起考察，真讓人感到身臨其境，驚心動(dòng)魄啊!期待下一次的旅行!
今天，我讀了一本書叫《奇妙的蜂巢》。在那里我學(xué)到了很多知識(shí)，其中我最喜歡的是幼蟲寶寶也就是蜂王的孩子。以前我一直認(rèn)為幼蟲就是很小的蜜蜂，通過學(xué)習(xí)我才知道原來他們小的時(shí)候是彎彎的像月亮一樣，隨著他們慢慢長(zhǎng)大才會(huì)長(zhǎng)出頭。翅膀等。他們一長(zhǎng)大就爬出蜂巢，把身子曬干后立刻開始勞動(dòng)。所以才叫勤勞的小蜜蜂。
我以后也要學(xué)他們的勤勞，做一只生活學(xué)習(xí)上的勤勞小蜜蜂!
今天晚上我看了《神奇校車之追尋恐龍》。這個(gè)故事講的是弗瑞絲小姐領(lǐng)著她的學(xué)生坐著她的神奇校車穿越到了恐龍時(shí)代?？铸埳钤谌B紀(jì)晚期、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。在三疊紀(jì)晚期生活的恐龍有：鋸齒龍、腔骨龍、雕龍、安琪龍、極龍等。這些早期的恐龍個(gè)子小，體重輕。侏羅紀(jì)的恐龍有雷龍、蜥腳龍、劍龍、異龍等。侏羅紀(jì)是巨龍的時(shí)代啊!白堊紀(jì)有這些恐龍：魚龍、蛇頸龍、刺盾角龍、鋸齒龍、暴龍、慈母龍、似鴕龍、蘭伯龍等。這是恐龍最后的生存時(shí)期，有許多新的草食性恐龍。
你知道恐龍是怎么樣消失的嗎?讓我來告訴你吧!小行星撞擊了地球引起了巨大的爆炸，空氣充滿了黑煙，太陽被遮住，植物不再生長(zhǎng)，數(shù)百萬種生物滅絕了，恐龍也慢慢的消失了。
這本書讓我知道了許許多多的各種各樣的恐龍。這是一本很好看的書，是一本能讓我們了解恐龍世界的書，是一本能讓我們得到快樂的書，我很喜歡這本書。你們也來看看這本書吧!
每天晚上媽媽都會(huì)陪我看《神奇校車》這套書，我每次都專心致志地被書中的故事著了迷。《神奇校車》主要講了卷毛老師和同學(xué)們一起發(fā)生的事情，其中有兩本書我覺得非常好看，是“探訪感覺器官”和“追尋恐龍”。“探訪感覺器官”是講這輛神奇校車分別開進(jìn)了警察的眼睛、狗的鼻子、小男孩的耳朵、卷毛老師的嘴巴和手里去了，每到一個(gè)地方，書里就告訴我們這個(gè)部位的構(gòu)造。“追尋恐龍”是講神奇校車到了很久很久以前恐龍生活的時(shí)代，看到了很多大大小小的恐龍，看了這本書我知道很多恐龍的名字都是根據(jù)它們的特征取的，比如“慈母龍”的意思就是“好媽媽”，因?yàn)樗疹檶殞毜臅r(shí)候很溫柔;我還知道了一種原始的鳥的名字叫“始祖鳥”，它的翅膀上長(zhǎng)有爪子。
讀神奇校車系列書的心得篇九
這套叢書的主人公是我們的老師——弗瑞絲小姐。她帶著著我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中進(jìn)展神奇的探險(xiǎn)，讓我們?cè)诟惺軜啡さ耐瑫r(shí)，更能領(lǐng)悟科學(xué)的真諦。
叢書從地球到太陽系;從恐龍時(shí)代到奇妙的水世界;從小小的'微生物到人體游覽;從光和電又走進(jìn)了南北極。變幻神奇，驚險(xiǎn)有趣。
《追尋恐龍》這本書，因?yàn)檫@本書講述了遠(yuǎn)古時(shí)代各個(gè)時(shí)期生活著什么樣的恐龍，還有它們的各種特性和本領(lǐng)。我知道了雷龍生活在侏羅紀(jì)后期巨龍的時(shí)代，還見到了可怕的暴龍，還有溫和的慈母龍等等。
在《神奇校車：愉快的飛行》中，通過奇特的故事讓我們了解了飛機(jī)飛行的原理：飛機(jī)需要空氣從它的機(jī)翼上方和下方經(jīng)過，由此產(chǎn)生升力來克服重力;飛機(jī)還必須有動(dòng)力幫助它向前穿過空氣。在《神奇校車：走進(jìn)微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細(xì)菌、病菌、藻類和原生動(dòng)物。
這套書一共有24本呢，它的神奇深深地吸引著我，我都已經(jīng)看完3遍了，我真希望我們也有一輛這樣的神奇校車，帶著我們?nèi)チ私飧嘀R(shí)。
讀神奇校車系列書的心得篇十
今天我們學(xué)習(xí)了這本《奇妙的蜂巢》。書中內(nèi)容講得是春天來了，弗瑞絲小姐帶著同今天我們學(xué)習(xí)了這本《奇妙的蜂巢》。書中內(nèi)容講得是春天來了，弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)ビ^察蜜蜂。他們坐上校車，弗瑞絲按動(dòng)車上的按鈕，校車馬上就變成了一個(gè)小小的蜂巢，更讓我驚奇的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生全都變成了蜜蜂，他們也去采花粉了，還把采來的花粉釀成了蜂蜜，裝在一個(gè)小罐子里。接著弗瑞絲又往大家身上噴上了蜜蜂芳香劑，大家讓守衛(wèi)蜂巢的衛(wèi)兵在身上都聞了聞，衛(wèi)兵就放大家進(jìn)去了。同學(xué)們參觀了蜂巢還有蜜蜂寶寶住的地方，還用采來的蜂蜜去另一蜜蜂寶寶，真是太有意思了。
讀了這本書，讓我了解了許多蜜蜂的種類：如大黃蜂、馬蜂、木匠蜂、蘭花蜂等等。一個(gè)蜂巢大約有6000只蜜蜂，它們是一個(gè)和諧的大家庭。其中只要一個(gè)蜂王，工蜂需要干很多的活，站崗放哨，清掃衛(wèi)生，采花蜜。
勤勞的.小蜜蜂每天不知疲倦地采花蜜，一天要采上千朵花。它們還非常聰明，會(huì)用舞姿傳遞信息，會(huì)用蜂蠟做成六邊形的蜂巢。我特別喜歡喝蜂蜜水，我也要像小蜜蜂一樣，做個(gè)勤勞而又聰明的人。我們班的全體小朋友都應(yīng)該像小蜜蜂一樣，和諧相處，建立一個(gè)快樂的大家庭!
讀神奇校車系列書的心得篇十一
這本書是講弗瑞絲小姐要同學(xué)們做一篇海洋動(dòng)物的報(bào)告，有些同學(xué)不會(huì)作報(bào)告，還有的沒想到用哪種海洋生物作報(bào)告。所以，弗瑞絲小姐帶同學(xué)們?nèi)ニ屦^，了解關(guān)于海洋動(dòng)物的知識(shí)。但是水族館被水淹了，他們只能去大海里觀察海洋動(dòng)物了。
校車剛開進(jìn)海里，就變成了潛水艇。還正在縮小，最后和金魚一樣小，可真神奇。
這本書讓我知道了，大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊，還有鰩魚，知道了它們都吃什么，還知道了角鯊是個(gè)大垃圾桶，因?yàn)樗B外套都能吃;我還知道大白鯊是最危險(xiǎn)的鯊魚。在這些動(dòng)物中，我最喜歡槌頭鯊了，因?yàn)樗L(zhǎng)得比較好玩兒，樣子很怪很怪，它的頭旁邊長(zhǎng)了2個(gè)角，眼睛就長(zhǎng)在角上;它的嘴很扁。以前我在海底世界看過鯊魚，但是只看過幾種比較常見的鯊魚，像藍(lán)鯨，這種稀有鯊魚，在沒看這本書之前，就不知道它的體貌特征，生活習(xí)性。但通過閱讀這本書，我將腦子里的一片問號(hào)都打敗了。
這本書不僅僅是課外閱讀讀物，還是一本科學(xué)書，真是一舉兩得啊。
這本書的內(nèi)容真是太有趣了!我就要準(zhǔn)備看《神奇校車——尋找蝙蝠》了。又有一個(gè)神奇的世界在等我呢。
讀神奇校車系列書的心得篇十二
關(guān)于鯨，人們總有許多的疑問!藍(lán)鯨真是“溫柔的巨人?”獨(dú)角鯨上的角是什么......讀了《神奇校車之怒海賞鯨》后你就知道了。
卷毛老師把神奇校車變成了游艇，帶著旺達(dá)和同學(xué)們出海開始了一次奇妙的旅行。她讓大家們單獨(dú)乘坐迷你潛水艇，近距離拜訪了各種鯨魚。
在這本書里，我知道了鯨可以分為齒鯨和須鯨兩大類。長(zhǎng)有牙齒的'鯨叫齒鯨，海豚，虎鯨，抹香鯨以及獨(dú)角鯨都是齒鯨。鯨通過呼吸孔呼吸，我們看到的噴霧是鯨呼氣時(shí)噴出的。齒鯨有一個(gè)呼吸孔，須鯨有兩個(gè)。在這本書里，我知道了座頭鯨可以吧嘴張得非常大，因?yàn)樗暮聿坑性S多皺褶，能像手風(fēng)琴一樣拉開，它們一次可以吞下好幾噸海水。在這本書里，我知道了鯨住在水里，但它們不是魚。鯨像貓，狗，熊和人一樣是哺乳動(dòng)物。鯨是胎生，并且用母乳喂養(yǎng)，鯨用肺呼吸，所以需要到水面上換氣。在這本書里，我還認(rèn)識(shí)了各種各樣的鯨魚，知道了它們的習(xí)性，特征。
幾百年來，人們?yōu)榱说玫仅L的體脂和鯨須，一直捕殺鯨魚?，F(xiàn)在人們用其他原料代替了鯨脂和鯨須。我呼吁大家都來保護(hù)愛護(hù)它們，只要大家都努力保護(hù)，海洋里就一直會(huì)有令人驚嘆的鯨存在。
讀神奇校車系列書的心得篇十三
主要靠媽媽講給我聽。自己上學(xué)認(rèn)字了，正好利用暑假認(rèn)真讀了一遍這套書。
這套書非常有意思，里面內(nèi)容十分精彩，主要講了美國(guó)的一個(gè)科學(xué)老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領(lǐng)同學(xué)們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ズ５滋诫U(xiǎn)，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會(huì)校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，了解太陽系的的運(yùn)轉(zhuǎn)方式。一會(huì)來到發(fā)電廠，體驗(yàn)怎樣發(fā)電和電是怎樣傳到千家萬戶的。接著又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎么來的，還有我們的身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風(fēng)》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載著我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗(yàn)了颶風(fēng)。颶風(fēng)形成于夏末或初秋，因?yàn)檫@時(shí)的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風(fēng)的強(qiáng)度就越強(qiáng)。隨著地球氣候不斷變暖，颶風(fēng)的數(shù)量會(huì)增多，威力會(huì)變得更大、更強(qiáng)。
通過此書，不僅讓我學(xué)習(xí)和了解了許多有趣的事情和知識(shí)，還讓我在書中經(jīng)歷了一次神秘之旅。要是我們學(xué)校有這樣一輛校車改多好啊!
讀神奇校車系列書的心得篇十四
今年暑假，我閱讀了美國(guó)作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個(gè)驚險(xiǎn)的科學(xué)故事。
故事的主人公弗瑞絲小姐是一個(gè)具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無所不能的交通工具。
弗瑞絲小姐帶著她們班的同學(xué)和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預(yù)測(cè)天氣，只要它的頭發(fā)卷起來，就會(huì)下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來越小，小得比灰塵還小。它們?cè)谠评?，在雷電中，在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象，說這不是魔術(shù)，而是現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時(shí)說，騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進(jìn)。
讀神奇校車系列書的心得篇十五
神奇校車是一本科幻兒童文學(xué)書籍，講述了一群學(xué)生跟隨著神奇校車去到各種神奇的地方。這些地方有時(shí)空隧道、太空站、恐龍時(shí)代，甚至還有人體內(nèi)部。神奇校車給予我很多啟示和體悟，下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第一段：讀書收獲。
神奇校車的每一次冒險(xiǎn)都是一本科普的小百科，涉及物理、化學(xué)、生物等課程。比如在時(shí)間變形時(shí)，神奇校車告訴我們時(shí)間和空間是如何相互影響的；在地球內(nèi)部探索時(shí)，神奇校車讓我們對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造有了更加全面的認(rèn)識(shí)。此外，在閱讀過程中，我通過神奇校車中的主人公們，了解到了團(tuán)隊(duì)合作，尊重他人的重要性，這些對(duì)于學(xué)生們來說都是非常寶貴的價(jià)值觀。
第二段：創(chuàng)造力。
神奇校車的故事情節(jié)非常豐富多彩，充滿了奇思妙想，每一次冒險(xiǎn)都呈現(xiàn)出了美妙而驚奇的場(chǎng)景。這讓我對(duì)創(chuàng)意有了更深刻的理解，幫助我開闊了想象力。而且每次冒險(xiǎn)結(jié)局都能令人意想不到，這也讓我在日常生活中去關(guān)注后續(xù)的連續(xù)性，去跨越自己的舒適區(qū)，不斷挑戰(zhàn)自己的想象力。
第三段：獨(dú)立思考。
在神奇校車的系列故事中，主人公們時(shí)常提出問題和疑惑，例如在某個(gè)時(shí)間上出發(fā)，是否會(huì)對(duì)未來有影響？如果在地球深入到內(nèi)部，我們到底會(huì)看到什么？這些問題啟發(fā)我們?nèi)ヌ岢鲎约旱囊苫蠛蛦栴}。同時(shí)，書中還提醒了我們，反復(fù)問問題有助于獨(dú)立思考，開拓眼觀看問題的視角，甚至有時(shí)就能發(fā)現(xiàn)問題的答案。
第四段：追求知識(shí)。
隨著主人公們的旅程，我們能看到他們對(duì)知識(shí)的渴求與追求，通過探險(xiǎn)，每個(gè)冒險(xiǎn)雖然可能是充滿了刺激和冒險(xiǎn)的，但是每次結(jié)束都感到自己更加充實(shí)和有趣，這讓我意識(shí)到知識(shí)的重要性，知識(shí)是我們不斷探險(xiǎn)、不斷成長(zhǎng)的支撐。在精神上，永遠(yuǎn)不要滿足于已經(jīng)獲取的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)具有無限性，而越深入，我們就會(huì)更加深刻地了解自己的遲緩和渺小。
第五段：收獲感悟。
讀完神奇校車，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)無止境。不管是考慮到獨(dú)立思考的價(jià)值、獲得新知識(shí)，并認(rèn)識(shí)到創(chuàng)意的強(qiáng)大力量，這些都是在這一本孩童科幻讀物中涌現(xiàn)出來的。而神奇校車中的人物形象，其團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)造力、好奇心和勇氣，都成為了我生活中的重要價(jià)值觀。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻保持一份好奇心，不斷挑戰(zhàn)自己，勇敢與未知的世界勇敢對(duì)抗，不斷積累知識(shí)和見識(shí)，成為一個(gè)更好的自己。
總之，“神奇校車”故事中讓我每一次獲得了更多，讓我不斷提高了對(duì)知識(shí)的追求和探索。我認(rèn)真地閱讀每一章，每次，不僅是享受獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，還在精神理念上得到了靈感。我相信，“神奇校車”是一本能夠激發(fā)孩子的智慧、好奇心和創(chuàng)造力的讀物，也是能夠帶給我們關(guān)于生活、人生和學(xué)習(xí)等方面各種啟示和體悟的讀物。
讀神奇校車系列書的心得篇十六
《神奇校車》是一部?jī)和逃齽?dòng)畫片，主角是一個(gè)擁有神奇校車的小學(xué)班級(jí)。通過每次乘坐校車，他們能夠穿越時(shí)空，探索歷史、自然、科學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等能力。在我小時(shí)候，也曾經(jīng)觀看過這部動(dòng)畫片，如今回憶起來，這部劇對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：探索新領(lǐng)域。
在《神奇校車》中，孩子們常常穿梭于歷史、自然、科學(xué)等領(lǐng)域，比如去探尋恐龍年代、穿越黑洞到達(dá)宇宙中心等，這些所謂的“神奇經(jīng)歷”拓展了我的視野，讓我了解到更多不同的領(lǐng)域知識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)探索未知的好奇心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
《神奇校車》中的孩子們都各有不同的特長(zhǎng)，每次攻克難關(guān)也是靠著團(tuán)隊(duì)的力量才實(shí)現(xiàn)的。這一點(diǎn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，人際關(guān)系和合作精神都是非常重要的素養(yǎng)。在小組作業(yè)和項(xiàng)目實(shí)踐中，我也常?；貞洝渡衿嫘＼嚒分泻⒆觽兊膱F(tuán)隊(duì)合作精神，努力踐行。
第四段：創(chuàng)造力與想象力。
《神奇校車》中充滿了奇特的設(shè)定，就比如神奇校車本身，能夠變形和穿越時(shí)空。孩子們面臨的每一次難題，都需要他們靈活運(yùn)用創(chuàng)造力和想象力來解決。這些也是我個(gè)人成長(zhǎng)過程中所需要的素養(yǎng)，比如創(chuàng)意思維和問題解決能力等?！渡衿嫘＼嚒返挠绊戇h(yuǎn)遠(yuǎn)不止是一部?jī)和瘎?dòng)畫片，而是對(duì)于想象力的培養(yǎng)提供了有益的借鏡。
第五段：總結(jié)。
《神奇校車》帶給我無窮的樂趣，也讓我在成長(zhǎng)過程中受益匪淺。它獨(dú)特的教育理念，將知識(shí)的學(xué)習(xí)與樂趣相結(jié)合，讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)，它也使我明白了人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，幫助我更好地解決生活中的難題?！渡衿嫘＼嚒方o予我動(dòng)力，使我能夠更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
讀神奇校車系列書的心得篇十七
我一共有3冊(cè)《神奇校車》。這是我最喜歡的書之一，里面有好多好多故事，很有趣《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯?。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察，使他們交出了最完美的報(bào)告，海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的：人----金槍魚-----風(fēng)尾魚----浮游動(dòng)物----綠藻.這遍文章讓我學(xué)到了食物鏈的知識(shí)，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。
今天，我看了《神奇校車——水的故事》這本書，里面講了弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生們完成了一次神奇的水旅行。當(dāng)弗瑞絲小姐宣布這次的校外教學(xué)要去自來水廠時(shí)，誰也沒有料到，這趟“水的旅行”，竟然會(huì)那么驚驗(yàn)刺激!神奇校車一飛沖天，停在一朵白云上，全班頓時(shí)變成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。流浪到水庫，又潛進(jìn)了自來水廠，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再鉆進(jìn)輸水管，一路游到學(xué)校的女生廁所，嘩啦啦??嘩啦啦??嘿!全班一起從洗手臺(tái)的水龍頭里噴出來。
這本書非常有意，從這本書里我還知道了很多水的知識(shí)：水是人類的生命之源，人類曾經(jīng)生活在沒有石油、沒有電力、沒有煤炭的年代，卻一天也沒有生活在無水的世界;水的珍貴，也在于人類不可一日無水，我們的身體大約2/3是由水組成的。可是目前，世界性的水危機(jī)正日益逼近我們。隨著人口的急劇增長(zhǎng)和工業(yè)迅猛發(fā)展，需水量和廢水排量在急劇增多，全球80%以上的淡水已經(jīng)被污染。水的污染造成了全球性的水危機(jī)。所以我們更要節(jié)約用水，保護(hù)水源，節(jié)約用水從我們每個(gè)人做起。
讀神奇校車系列書的心得篇十八
這個(gè)暑假，我看了一冊(cè)神奇校車系列的書。在神奇校車系列里，我最喜歡的就是探索宇宙這一本。
這冊(cè)說的是卡洛斯和它的機(jī)器狗、卷毛老師還有他的'小伙伴一起去到了宇宙探索的故事。一開始他們?nèi)チ嗽虑?，那里十分美麗，卡洛斯見了，連忙連忙拿出機(jī)器狗，可是這時(shí)，蒂姆突然從后面跳了起來，一不小心，撞到了卡洛斯，使卡洛斯不小心按了控制機(jī)器狗的搖控機(jī)的開始按鈕，把機(jī)器狗從卡洛斯的手上飛了出去，消失的無影無蹤了?？逅惯B忙叫卷毛老師她們上校車，經(jīng)過一翻折騰，卡洛斯終于找到了機(jī)器狗?？墒窃谡覚C(jī)器狗時(shí)校車受到了損害，使校車失去了控制失靈了亂飛了。關(guān)鍵時(shí)刻，卷毛老師及時(shí)修好了校車，他又繼續(xù)向火星前進(jìn)。到了火星，卡洛斯拿出了機(jī)器狗來收巖石，不一會(huì)火星上出現(xiàn)了塵暴，卡洛斯他們被嚇得合部跑回校車飛回了教室。第二天，卡洛斯把他的火星報(bào)告冊(cè)、火星巖石、機(jī)器狗給大家看，大家都夸獎(jiǎng)卡洛斯和他的機(jī)器狗很厲害。
我看了這個(gè)故事之后，讓我懂得了做人做事要認(rèn)真仔細(xì)的去觀察，去收集，去研究，去探索，這樣才能對(duì)每一樣?xùn)|西每一件事情認(rèn)清、了解，做到最好。
讀神奇校車系列書的心得篇十九
今天上午，我看了《神奇校車》。它的內(nèi)容是：弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們來到了北極，可他們的車卻被凍在了北極。他們想盡一切辦法把熱留在自己身上：有一位同學(xué)用烤火的辦法取暖;還有一位同學(xué)撕書，把書頁裹在自己的身上，因?yàn)榧埵墙^緣體——能隔熱;還有一位同學(xué)把油脂涂在自己身上隔熱。
讀了這本書，我知道了北極熊是用熊毛存熱的;海象是用脂肪存熱的。動(dòng)物們都有戰(zhàn)勝大自然的本領(lǐng)。我不僅知道了怎樣讓自己暖和起來，還學(xué)會(huì)了如何把身上的熱留住。
讀神奇校車系列書的心得篇二十
我最近看了一本書名叫《神奇校車——探訪感覺器官》;這本書的封面非常引人注目，并且很有意思，上面畫著一只巨大無比的眼睛和一輛神秘又古怪的校車。下面我要向同學(xué)們介紹一下這本有趣的書。
這本書的作者是美國(guó)著名的作家——喬安娜.柯爾文寫的。
這本書的主人公是弗瑞絲老師，她尤其獨(dú)特，她的服裝、首飾、頭發(fā)和校車都和普通人大為不同;在她的課上，每天，她班上的學(xué)生都要跟她一起坐著那輛神奇的校車踏上不同的奇妙的旅途，讓我們閱讀的人也跟他們一起遨游在其中。
這次，她帶我游覽了人類的感覺器官，在這次旅行中，坐著校車開進(jìn)了一位警察的眼睛里，鉆進(jìn)了一個(gè)名叫里奇的小男孩的耳朵里，鉆進(jìn)了一只狗的鼻子里......
當(dāng)然同學(xué)們也做了許多的筆記，因此，我也學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，比如盲點(diǎn)。
希望大家能和我一起閱讀《神奇校車》這一系列有趣的書。
讀神奇校車系列書的心得篇二十一
今天我們學(xué)習(xí)了這本奇妙的蜂巢。書中內(nèi)容講得是春天來了，弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)ビ^察蜜蜂。他們坐上校車，弗瑞絲按動(dòng)車上的按鈕，校車馬上就變成了一個(gè)小小的蜂巢，更讓我驚奇的是弗瑞絲小姐和她的學(xué)生全都變成了蜜蜂，他們也去采花粉了，還把采來的花粉釀成了蜂蜜，裝在一個(gè)小罐子里。接著弗瑞絲又往大家身上噴上了蜜蜂芳香劑，大家讓守衛(wèi)蜂巢的衛(wèi)兵在身上都聞了聞，衛(wèi)兵就放大家進(jìn)去了。同學(xué)們參觀了蜂巢還有蜜蜂寶寶住的地方，還用采來的蜂蜜去另一蜜蜂寶寶，真是太有意思了。
讀了這本書，讓我了解了許多蜜蜂的`種類：如大黃蜂、馬蜂、木匠蜂、蘭花蜂等等。一個(gè)蜂巢大約有6000只蜜蜂，它們是一個(gè)和諧的大家庭。其中只要一個(gè)蜂王，工蜂需要干很多的活，站崗放哨，清掃衛(wèi)生，采花蜜。
勤勞的小蜜蜂每天不知疲倦地采花蜜，一天要采上千朵花。它們還非常聰明，會(huì)用舞姿傳遞信息，會(huì)用蜂蠟做成六邊形的蜂巢。我特別喜歡喝蜂蜜水，我也要像小蜜蜂一樣，做個(gè)勤勞而又聰明的人。我們班的全體小朋友都應(yīng)該像小蜜蜂一樣，和諧相處，建立一個(gè)快樂的大家庭!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16876700.html】
