總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地汲取經(jīng)驗(yàn)，做出更明智的決策。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具，可以幫助我們整理和組織我們的思維，并為我們的寫作提供一個(gè)結(jié)構(gòu)框架。以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣，能夠適應(yīng)不同讀者的需求。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇一
“千里之行，始于足下。繩鋸木斷，水滴石穿?！边@是婦孺皆知的人生哲理。但是并不是每個(gè)人都真正懂得它的含義。人生就像一段艱苦漫長(zhǎng)的馬拉松賽程，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒(méi)有出色的人生設(shè)計(jì)，是很難跑完全程的。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的人生軌跡，不斷地完善自己，才有可能最終摘取人生的桂冠。
生存不能沒(méi)有好習(xí)慣。良好的習(xí)慣可以不斷向我們饋贈(zèng)生活的精品。我們看到“滴水石穿”的自然現(xiàn)象，明白小事物同樣可以創(chuàng)造生命奇跡的道理。我們看到“聚沙成塔”的過(guò)程，明白了“小與大”的辯證關(guān)系。海納百川，故能成其大，泰山不辭寸土，故能成其高。古今中外哪一位名人學(xué)者不是從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，最終成就了一番事業(yè)?良好的習(xí)慣的確可以令人受益終身。而養(yǎng)成好習(xí)慣，就必須關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每件小事。
人生如同一條流淌的河流，而好習(xí)慣就如一條船。我們借助它可以輕易地到達(dá)成功的彼岸。生活中的小事，就好比是造船的材料，只有不斷地積累，才會(huì)最終打造一艘航母?？梢?，好的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。
“天下大事，必做于細(xì)”，只有留心自己身邊細(xì)小的事，不斷地提高自身修養(yǎng)，你才會(huì)擁抱人生的輝煌!
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記。
晚餐是一日三餐中最豐富，最愜意的一頓。每次，總是在這黃昏之時(shí)，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。
黃昏的陽(yáng)光如一杯醉人的酒，悄然中給餐桌上的菜鍍上一層朦朧的金烏，使得那本就美味的飯菜更加讓人垂涎欲滴?？擅棵窟@個(gè)時(shí)候，我的心中便會(huì)有一陣如閃電般的不爽掠過(guò)我的心頭。母親總是第一個(gè)開動(dòng)吃飯，然后與我一起爭(zhēng)奪好吃的小菜，并且還微笑著吃得津津有味。我無(wú)奈的瞪她一眼，不是說(shuō)好是為我做的嗎?怎么被你一頓狂掃?這時(shí)她總是無(wú)奈的聳聳肩。
不能再這樣下去了，我暗暗地說(shuō)。
一天很快便如白駒過(guò)隙般被時(shí)間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過(guò)了金光，等待著今晚的偵察。
母親梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽(yáng)的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再看她。
隱隱約約中，我似乎聆聽到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。
我用眼角的余光瞟了她一眼，今天有我最愛吃的酸辣土豆絲!我的口水便不由得溢了出來(lái)，可是我卻又慌忙的吞了回去。
“開動(dòng)吧!”母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗，大口大口的喝了幾口我最愛喝的小米粥，便觀察起了母親。
母親與平時(shí)一樣，開始便將兩只蠢蠢欲動(dòng)的`筷子往我心愛的土豆絲里夾，我的心中頓時(shí)涌起了一陣強(qiáng)烈的抗議，正想要站起來(lái)反抗母親，我卻驚呆了，母親的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。
我又喝了幾口粥，緊緊地盯著母親的筷子，只見她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續(xù)循環(huán)著這個(gè)如細(xì)節(jié)般的動(dòng)作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，但調(diào)味卻又缺不了這幾位，只好無(wú)奈著去尋找其它菜，來(lái)彌補(bǔ)這不足。我知道，母親更是不愛吃味道這么強(qiáng)烈的食物，可是……她竟然為了我，自己把這些吃了下去。每天悄然進(jìn)行著這愛的動(dòng)作!天知道她有多么痛苦……我的心中頓時(shí)被這股暖流包圍，再包圍……我的眼前模糊了。
情人節(jié)的前一天，到火車站送朋友回來(lái)，暮色蒼茫，我走得隨意而無(wú)聊。
前面一個(gè)穿黃馬夾的中年男子，拿著一只巨大的掃帚，緩緩地掃著似乎永無(wú)盡頭的馬路。其實(shí)地面上不會(huì)揚(yáng)起塵土了，因?yàn)榇藭r(shí)是剛剛雨后，但他掃得仍然很專心。我快要越過(guò)他的時(shí)候，我看見他彎下腰，像是撿到寶貝一樣的撿起一根樹枝，端詳了片刻，還摘掉口罩，放在鼻子下聞，很陶醉的樣子。
我終于看清楚了，那是一支幾近枯萎的玫瑰。他小心的撫摸著花枝，像是拂去枝頭的塵埃，然后又是很舒服地呼吸著。
我有點(diǎn)懷疑那朵玫瑰是否還香，但我毫不懷疑他內(nèi)心充滿了詩(shī)意。一個(gè)整天面對(duì)垃圾的人卻不讓自己的心蒙上絲毫的灰塵，是真正懂得善待生活的人。隨遇而安的心態(tài)，從容地欣賞屬于自己的風(fēng)景，享受生活饋贈(zèng)的點(diǎn)滴喜悅，多好啊!在這初春的黃昏，我忽然有點(diǎn)喜歡這略顯零亂和擁擠的江南古城了。
頭上是繁密的星星，周圍是流動(dòng)的安謐，那種對(duì)于溫暖細(xì)節(jié)的喜愛，總像是一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)，在后來(lái)的歲月里一再重現(xiàn)。光陰倏忽而過(guò)，許許多多的回憶或模糊或忘記，唯獨(dú)在深夜那份有點(diǎn)歡喜又有點(diǎn)憂傷的心情依然十分清晰，那種夜空下只可意會(huì)的心思，淳樸而真摯，現(xiàn)在卻再也找不到了!
時(shí)光像一把無(wú)法躲避的利刃，它總是把我們的人生切割成一段一段后，又逼迫我們無(wú)可奈何地放棄。也許多年后，當(dāng)我們步入老境，回望少年，回望青春，彼此還能記起的或許只有這些真實(shí)卻又異常感人的細(xì)節(jié)了!溫暖的細(xì)節(jié)也許可能成為我們能抵擋寂寞與孤獨(dú)的唯一武器。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇二
總有一種溫暖如春風(fēng)沐雨般撫慰你的心靈，總有一些人能在細(xì)節(jié)中給予你溫暖。
又是一個(gè)下雨天，我依在窗前，不經(jīng)意間看到窗臺(tái)上放著一把藍(lán)傘。窗外的雨點(diǎn)一滴一滴的打在窗上，瑟瑟秋風(fēng)勾起了我對(duì)往事的回憶。
那是初三的時(shí)候，深秋的天黑的早，下了自習(xí)我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，連續(xù)下了快一周的雨，空氣中難免還有些潮濕的氣息。月光淺淺的照在大地上，地上的落葉也隨著風(fēng)緩緩起舞，秋意濃郁，我不禁裹了裹外套。
本只是刮著陣陣寒風(fēng)，然而沒(méi)過(guò)一會(huì)風(fēng)忽然就像利劍一般劃破了安靜的氣氛。不知不覺(jué)天上開始下起了小雨，“這雨千萬(wàn)別在回家之前下大”，我心想。隨后心里又是一陣后悔，出門前沒(méi)有聽媽媽的叮囑上學(xué)記得備傘，我只好加快腳步。雨聲夾雜著風(fēng)聲，吹散了路上行人們的談話聲，街上顯得更是冷清。然而事與愿違，這雨勢(shì)隨著嗖嗖寒風(fēng)漸漸變大，沒(méi)有辦法我只好找個(gè)地方先躲雨?？吹角懊娌贿h(yuǎn)處有家小商店，我跑了過(guò)去。
看著這雨，吹著凜冽的寒風(fēng)，只希望這雨能早點(diǎn)停下。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我身后傳來(lái)一陣腳步聲，接著從店里走出一位中年男性，看到我便說(shuō)：“小姑娘，別站外面，要不你進(jìn)來(lái)躲雨吧！”我回答：“不用了我往旁邊站，不會(huì)影響你做生意的?！边呎f(shuō)著我邊往旁邊挪了兩步，心想：下這么大雨誰(shuí)會(huì)來(lái)你這破店，還嫌我妨礙做生意。只見那人微微搖了搖頭便進(jìn)去了。
雨越下越大絲毫沒(méi)有要停的意思，樹上枯黃的樹葉勉強(qiáng)立在樹梢上，風(fēng)一吹動(dòng)，那葉子就顯得搖搖欲墜。地上的落葉在雨和風(fēng)的摧殘下簌簌地響著，本來(lái)沒(méi)什么，在這時(shí)聽起來(lái)卻愈加悲涼。隨著雨勢(shì)增大，我就只能在這個(gè)小小的屋檐下呆著，此時(shí)我才感覺(jué)到少有過(guò)的孤獨(dú)感。
風(fēng)聲入耳，如泣如訴?？粗@雨心中愈是感到焦灼。剛才的店老板這時(shí)又走了出來(lái)，手機(jī)握了一把藍(lán)色的傘，說(shuō)：“小姑娘，這雨看樣子一時(shí)半會(huì)兒是停不了了，我這有把傘，你打著回去吧！”他的這番話讓我不禁打量起他，看起來(lái)挺面善，可我依然還是幼稚的張口就問(wèn)：“你為什么給我傘？”我見他并沒(méi)有因?yàn)槲业膯?wèn)題思考，而是毫不猶豫的回答：“我女兒也跟你是差不多大，我想如果是換做她遇到了這樣一場(chǎng)雨而不能回家她也一定會(huì)需要這樣一把傘。”我聽后心中一股暖流，這樸實(shí)的話語(yǔ)真能讓人為之動(dòng)容，只是個(gè)陌生人卻能在細(xì)節(jié)上給另一個(gè)陌生人溫暖。見我愣了愣，又說(shuō)道：“快拿著傘回去吧，晚了爸媽要擔(dān)心了?！庇谑俏疫B忙接過(guò)傘道謝，撐起便走向雨中。
由于即將升高中帶來(lái)的學(xué)業(yè)繁重我早已忘記還傘的事情，當(dāng)再次記起的時(shí)候那家店已經(jīng)換了老板，我也沒(méi)有了還傘的機(jī)會(huì)。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇三
唉……今晚又是我一個(gè)人在家里。
我的爸爸出去出差去了，媽媽去加班去了，所以，我只能一個(gè)人在家里。
因?yàn)榈诙煲荚?，所以，我坐在我的書桌前奮斗，不過(guò)幸好的是，還有一只小狗正在陪我！
突然，一聲電話鈴聲打破里整個(gè)房子的寧?kù)o。
“喂，誰(shuí)呀？”“我，你媽媽。”“媽媽？你這么晚打電話給我干嘛？”“這么晚了，你怎么還在做作業(yè)??？”“明天考試，我多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，聽老師說(shuō)，明天的考試會(huì)有點(diǎn)難！”“哦，等會(huì)兒，你睡覺(jué)的時(shí)候千萬(wàn)千萬(wàn)要把被子蓋好?。‖F(xiàn)在天氣冷了，容易著涼！”“哦，我知道了，我掛了，要是明天考不好，會(huì)被老師罵的！”“那……”媽媽還想再說(shuō)些什么，可是被我掛了。我又繼續(xù)寫作業(yè)，復(fù)習(xí)去了。
可一會(huì)兒，電話鈴聲又響了。
“又干什么？媽？”“哦……你媽給你打過(guò)電話了啊！我只是想提醒你：睡覺(jué)別睡太晚，被子要蓋好，身體比學(xué)校重要！”“知道了，你說(shuō)的那些，老媽已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)了！”“好，知道了，再見！”
我放下電話，繼續(xù)投入到復(fù)習(xí)的時(shí)光去了。
可沒(méi)一會(huì)，我老媽又回來(lái)了。
“老媽，你怎么回來(lái)了？你不是要加班嗎？”“??！我擔(dān)心你，怕你不聽我的話，到時(shí)候，你要是著涼了，我可要擔(dān)心死了，再說(shuō)，身體可比學(xué)習(xí)重要??！我來(lái)看看你，馬上就要繼續(xù)去上班了！”
“知道了，媽媽，我會(huì)記住的，別因?yàn)槲?，耽誤了你上班?！蔽已劾锖蹨I，對(duì)媽媽說(shuō)。
“那你現(xiàn)在就上床，考試考不好沒(méi)關(guān)系，可不能因?yàn)榭荚?，而耽誤了身體！”“知道了?！闭f(shuō)完，我立馬跑上了床，蓋好被子，睡覺(jué)去了。
媽媽，謝謝你，謝謝你給我了溫暖。
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初中溫暖的細(xì)節(jié)篇四
前幾天，我突然從手機(jī)里接到一條短信?！芭畠喊。罱?，怎么樣啊，學(xué)習(xí)如何??？”這人是誰(shuí)呢，我心里正琢磨著呢。我就發(fā)了一條短信回去：“你哪家的孩子啊，快報(bào)上名來(lái)。要不然，我一口鹽汽水噴死你！”發(fā)完了，我心里想：“這人肯定不是同學(xué)，要么肯定就是爸媽啊，可爸媽從來(lái)都沒(méi)有這么溫柔過(guò)啊，但這號(hào)碼我也沒(méi)見到啊……我陷入了一陣沉思之中。
“嘟嘟嘟……”我一看，又是剛才那人的號(hào)碼，莫非這人真有什么事找她女兒吧。我按下了接聽鍵，當(dāng)我按下了接聽鍵的那一刻，那人就劈頭蓋臉的罵我：“我一口鹽水噴死你，你這孩子，老媽給你發(fā)信息關(guān)心你，你怎么還反擊回去了呢……”這不是爸爸的聲音嗎？“喂，老爸，是你??！”，“不是你老爸，我是誰(shuí)啊，剛才是你媽給你發(fā)信息的，你怎么還……”“我不知道了啦，況且，我還不知道那號(hào)碼是誰(shuí)的”“好了，好了，你自己多保重吧。”
一條條短信，讓我感受到了別樣的母愛，引發(fā)了我無(wú)限的思考，便多的是，讓我感受到了母愛的溫暖！
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇五
相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰。
人世間有一種不期而遇的相見與相識(shí)，或多或少給你帶來(lái)陣陣心跳的感覺(jué)。那瞬間的感覺(jué)留下的或驚或喜，讓你久久不能忘懷，打下烙印銘記在心。經(jīng)年以后，回味依然是美的風(fēng)景，美的咀嚼在心里回甜。
生命很短，一段相遇與我們擦肩而過(guò)，是前世的修煉，是那五百次的回眸才換來(lái)的。且珍且惜。
我把這樣的美好寫進(jìn)春入帷幄之時(shí)對(duì)你的思念，點(diǎn)點(diǎn)滴滴揉進(jìn)在墨跡未干的文字里，懷念就像一杯不加糖的苦咖啡，滋味著著緣盡緣來(lái)的喜與悲。相遇更需相知。我想與你共賞桃花千山梨花萬(wàn)樹的的人間美景，我想與你攜手相依在夕陽(yáng)西下的傍晚共數(shù)繁星。
任秋去春來(lái)，看花開花落，容顏的皺紋改不了我們心有所依的笑暖。彼此讀懂無(wú)言的心事，此時(shí)就是甘醇千杯的醉美幸福。
點(diǎn)點(diǎn)染染的詩(shī)香墨痕濃郁了我的呢喃，我想說(shuō)的，我想寫的盡在這字文里纏綿繞心。是的，相遇是一種緣分；相知是一種心智。緣分有聚有散，心智卻能溫暖永恒。相遇是溫暖，相知是幸福。愿心與心彼此相逢。尊重美好！
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇六
溫暖，無(wú)時(shí)不在，也無(wú)處不在。
快要考試了，距離考試還有兩天。我正在家里煩躁的亂翻書，隨便寫寫練習(xí)，感到特別的壓力大。此時(shí)窗戶外面也下起了雨，敲在窗戶上，屋檐上，可是我卻感到異常的煩躁，整個(gè)房間都好像蔓延都一種煩躁不安的氣氛，空氣好像在此不再流動(dòng)一樣。我特別想找到一個(gè)宣泄口來(lái)把我體內(nèi)的煩躁和不安宣泄出來(lái)。這時(shí)，“吱呀——”一聲，從門縫里探出了個(gè)腦袋，是爸爸。我頭也不抬，冷冷的說(shuō)了一句“進(jìn)來(lái)干什么，沒(méi)有見我煩著嗎？”也許是爸爸感到氣氛不對(duì)勁，又把門輕輕的關(guān)上了。我輕輕的松了一口氣，剛沒(méi)過(guò)多久，爸爸又輕輕的從門縫探出了個(gè)腦袋，小聲的說(shuō):“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”我剛想讓他走開，但又決得不合適，于是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸看起來(lái)十分驚喜，他進(jìn)來(lái)的同時(shí)還帶來(lái)一杯鐵觀音，這是他多年的嗜好，我也沒(méi)有多說(shuō)什么。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇七
無(wú)情的北風(fēng)呼呼的刮著，冷清清的月亮掛在天上。雪雖然下得不大，卻已將我的心冰凍了起來(lái)?！澳阌肋h(yuǎn)都別回來(lái)啦!”伴隨著媽媽的吼叫聲，我賭氣的沖出了家門。
天空逐漸淡了下來(lái)，黑夜像一頭猛獸把我吞噬。漸漸地，街上只剩下我和一位賣花的老爺爺。
“小姑娘，怎么了，到爺爺這兒來(lái)!”我扭頭看了一下那個(gè)老爺爺，他大概六十多歲了，一頭白發(fā)緊貼著額頭，眉毛也是白的，好像是被雪映成的，眼睛里充滿了慈愛。整個(gè)人非常有精神，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子?！皝?lái)呀!”我怯生生的走了過(guò)去，老爺爺端了一個(gè)凳子過(guò)來(lái)，我坐了下去，頓時(shí)覺(jué)得到處都充滿了花香，仿佛進(jìn)了花的海洋?！皝?lái)來(lái)，告訴爺爺，怎么一個(gè)人在大街上呀!”老爺爺摸著胡子，說(shuō):“這大冬天，怪冷的?！边€像一個(gè)頑童似得做出一個(gè)鬼臉，把我逗得眉開眼笑?！拔腋鷭寢尦臣芰?，”我低低地說(shuō)，“啊!這可嚴(yán)重了!”老爺爺故意皺起眉頭，用手敲著腦袋，說(shuō):“爺爺雖然笨，但我知道你媽媽生你、養(yǎng)你，不容易，你應(yīng)該回去向媽媽認(rèn)錯(cuò)!”我覺(jué)得有道理，想起了四歲那年生了一場(chǎng)大病，還是媽媽照顧我的，可現(xiàn)在……淚水又不知不覺(jué)地落了下來(lái)。我堅(jiān)定地站了起來(lái)，說(shuō):“爺爺，謝謝您，我要回去向媽媽認(rèn)錯(cuò)!”老爺爺轉(zhuǎn)身拿起一盆怒放的水仙。“好孩子，這個(gè)你帶回去吧!就當(dāng)是我給你的禮物!”我接過(guò)這盆水仙，仿佛有千斤重。
我飛快的跑回家一直，心中都充滿了溫暖……。
醉人芳暖，永留我心。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇八
最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰心，是愛的力量。媽媽，你告訴過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè)，給我快樂(lè)，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你說(shuō)過(guò)，溫暖對(duì)方不需要付出太多，但得到的快樂(lè)確是永恒的。我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富人。他們?cè)谶@些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往會(huì)載著他遠(yuǎn)航……夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣的日子，學(xué)校里卻還在繼續(xù)上課。那天下午，我們有一節(jié)體育課，老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的`三圈吶，上氣不接下氣。我累得坐在草地上，傻乎乎地用手做扇子，雖然扇不出什么風(fēng)，但足夠我感到?jīng)隹?。我朝遠(yuǎn)處望去，在那花木從中穿梭著幾個(gè)戴帽低頭修草的爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，手也不時(shí)回去擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈陽(yáng)底下，我們?cè)谶@里苦苦迭叫，他們卻一句話也不講，專心致志地工作著。熱嗎？我好想關(guān)切地問(wèn)一句。想喝水嗎？我好像去給他們拿水啊。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。他們是那些給予花木溫暖的人，給予我們溫暖的人。
小作者還是很愛觀察的，將自己看到的寫下來(lái)，下次可以在細(xì)節(jié)描寫上下下功夫，讓文章更吸引人打動(dòng)人，同時(shí)，注意選取的素材。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇九
我們班五年級(jí)的時(shí)候，是個(gè)“有名”的爛班。老師以前很擔(dān)心。
有一天，老師突然想到了一個(gè)辦法：讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生以小老師的身份出現(xiàn)，幫助成績(jī)差的學(xué)生。當(dāng)老師告訴學(xué)生他的想法時(shí)，學(xué)生們感到不耐煩。成績(jī)不好的同學(xué)抱怨，“好煩。放學(xué)后他們必須呆在監(jiān)獄里。不如讓我們隨便寫完作業(yè)早點(diǎn)回家好好玩玩。”成績(jī)突出的同學(xué)嘮叨：為什么要幫？我們和他們意見不一致。另外，我們交學(xué)費(fèi)。我們幫助他們的理由是什么.老師看到這種情況，馬上說(shuō)：“同學(xué)們，一個(gè)班最需要什么？最重要的是什么？是集體的.溫暖。這是集體榮譽(yù)。不是嗎？”所有的學(xué)生都低下了頭，沒(méi)有人說(shuō)一句話。過(guò)了一會(huì)，老師公布了“小老師”和差生名單，當(dāng)天下午放學(xué)后就實(shí)施了。
起初，“小老師”對(duì)這些調(diào)皮的窮學(xué)生無(wú)能為力。差生也算玩，一點(diǎn)都不正經(jīng)。就拿某個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)吧：老是耍花招、逃跑、罵人、欺負(fù)其他同學(xué)……但這些逃不過(guò)組長(zhǎng)的一雙雙眼睛，就連狡猾的同學(xué)也逃不過(guò)“小老師”的手掌心。最后，他們被“小老師”的真情感動(dòng)了。
久而久之，“小老師”們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，有條不紊地管理著貧困生。窮學(xué)生對(duì)“小老師”說(shuō)什么就做什么，偶爾?；ㄕ?，很正常。兩組學(xué)生合作得很好。從一個(gè)班輔導(dǎo)到另一個(gè)班，學(xué)生們進(jìn)步了很多倍。我相信在期末，我們班會(huì)取得好成績(jī)，讓其他班以新的眼光看待彼此。
自從“手拉手，互相幫助”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生期末考試成績(jī)有所提高？全年排名第二。我感到前所未有的驕傲。
我們班每個(gè)人都互相幫助，就像一個(gè)溫暖的大家庭。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇十
生活中有很多事發(fā)生，一件小事可能講述一個(gè)大的道理；一件小事可能改變一個(gè)人的一生；一件小事能溫暖人的心靈。
我在學(xué)校住宿，有一次考完試?yán)蠋熤v題講了很久，我們遲遲沒(méi)有放學(xué)，可我的肚子已經(jīng)開始叫了。我們放學(xué)后，已經(jīng)很晚了，住宿生已經(jīng)上自習(xí)了，我拖著沉重的腳步來(lái)到食堂，想碰碰運(yùn)氣，食堂里已經(jīng)沒(méi)人了。我看見食堂操作區(qū)里還有人，于是硬著頭皮走進(jìn)去，我看見一位老大爺，我對(duì)他說(shuō)我還沒(méi)吃飯，他眼里閃出一絲焦急，跺了一下腳，深深嘆了一口氣，他麻利地給我盛了一大盤飯，還有許多菜，我坐下吃時(shí)，他站在我的旁邊，拍著我的頭說(shuō)：“小伙子，多吃點(diǎn)，好好學(xué)?！蔽疫@才仔細(xì)打量一下他，他黝黑的皮膚，大大的額頭上有很多“溝壑”，他正會(huì)心地看著我笑呢。我頓時(shí)感覺(jué)有股暖流從心底流向全身，我十分感激這位大爺。
在快去基地的時(shí)候，同學(xué)們都在準(zhǔn)備他們的“戰(zhàn)備物資”，什么水果、薯片、糖等等?？晌乙呀?jīng)“彈盡糧絕”了。沒(méi)想到在去基地的`前一天晚上，李老師如天兵神將般地出現(xiàn)在我們自習(xí)班，他焦急地說(shuō)：“十二班住宿生呢？”當(dāng)她靠近我們時(shí)，我看見老師手里拎著三包東西，原來(lái)是吃的。老師說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)人一人一份，好好上自習(xí)吧?！痹谖莸钠渌鄬W(xué)生驚奇地喊道：“這么好！”老師大聲地說(shuō)：“這就是十二班的待遇，誰(shuí)都一樣?！逼渌搜劾锒际橇w慕的目光，這讓我有很強(qiáng)的優(yōu)越感，感覺(jué)是十二班的學(xué)生真好，我的心里暖暖的，充滿力量，感覺(jué)自己在外求學(xué)，父母不在身邊，還有人關(guān)愛自己，我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師。
有一次我發(fā)燒了，同學(xué)們給我買藥、打熱水，并安慰我說(shuō)：“不要緊的，很快就會(huì)好。”同學(xué)們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是沒(méi)有一個(gè)人抱怨的，都很開心?？匆娡瑢W(xué)們忙碌的身影，我的眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了，也不感覺(jué)難受了，身體里的一股暖流流遍全身，我感受到同學(xué)之間的友誼，讓我們感受到溫暖。
生活中處處有事能溫暖我們的心，我們要善于發(fā)現(xiàn)。一件小事，揭示道理；一件小事開辟人生；一件小事溫暖人心。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇十一
時(shí)光飛逝，二年級(jí)已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一年里，我學(xué)到了很多。
在這一年里，我學(xué)到了很多新單詞，記住了很多漂亮的.單詞和句子。以前高一的時(shí)候，看課外書都是帶拼音的?，F(xiàn)在看課外書，沒(méi)有拼音。比如《窗邊的小豆豆》《米上的花》等等。
這一年，我慢慢長(zhǎng)大了，漸漸懂事了。到了二年級(jí)，你將永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇十二
情人節(jié)的前一天，到火車站送朋友回來(lái)，暮色蒼茫，小姚走得隨意而無(wú)聊。
前面一個(gè)穿黃馬夾的中年女子，拿著一只巨大的掃帚，緩緩地掃著似乎永無(wú)盡頭的馬路。其實(shí)地面上不會(huì)揚(yáng)起塵土了，因?yàn)榇藭r(shí)是剛剛雨后，但她掃得仍然很專心。小姚快要越過(guò)她的時(shí)候，小姚看見她彎下腰，像是撿到寶貝一樣的撿起一根樹枝，端詳了片刻，還摘掉口罩，放在鼻子下聞，很陶醉的樣子。
小姚終于看清楚了，那是一支幾近枯萎的玫瑰。她小心的撫摸著花枝，像是拂去枝頭的塵埃，然后又是很舒服地呼吸著。
小姚有點(diǎn)懷疑那朵玫瑰是否還香，但小姚毫不懷疑她內(nèi)心充滿了詩(shī)意。一個(gè)整天面對(duì)垃圾的人卻不讓自己的心蒙上絲毫的灰塵，是真正懂得善待生活的人。隨遇而安的心態(tài)，從容地欣賞屬于自己的風(fēng)景，享受生活饋贈(zèng)的點(diǎn)滴喜悅，多好??！在這初春的黃昏，小姚忽然有點(diǎn)喜歡這略顯零亂和擁擠的江南古城了。
頭上是繁密的星星，周圍是流動(dòng)的安謐，那種對(duì)于溫暖細(xì)節(jié)的喜愛，總像是一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)，在后來(lái)的歲月里一再重現(xiàn)。光陰倏忽而過(guò)，許許多多的回憶或模糊或忘記，唯獨(dú)在深夜那份有點(diǎn)歡喜又有點(diǎn)憂傷的心情依然十分清晰，那種夜空下只可意會(huì)的心思，淳樸而真摯，現(xiàn)在卻再也找不到了！
時(shí)光像一把無(wú)法躲避的利刃，它總是把小姚們的人生切割成一段一段后，又逼迫小姚們無(wú)可奈何地放棄。也許多年后，當(dāng)小姚們步入老境，回望少年，回望青春，彼此還能記起的或許只有這些真實(shí)卻又異常感人的細(xì)節(jié)了！溫暖的細(xì)節(jié)也許可能成為小姚們能抵擋寂寞與孤獨(dú)的唯一武器。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇十三
生活有時(shí)就像一滴水折射出的七彩光芒，如果細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，很多美的事物在我們的身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
在小學(xué)時(shí)代，有許多令我感動(dòng)的事兒在我的記憶里久久不能忘卻。
那是一個(gè)星期五的下午，是一個(gè)大課間，我聽鈴聲還未響，便從書包里拿出習(xí)字冊(cè)和鋼筆，瞅了一下手表，還有15分鐘，足夠了，便開始專心致志地練字，經(jīng)至于老師來(lái)了都不知道（因?yàn)榇笳n間一般沒(méi)老師講課），老師的大眼睛一下子就盯住了我，說(shuō)道：“把筆放下來(lái)，聽我講課”，“放下”。不過(guò)我沒(méi)聽見，他以為我在和他作對(duì)，勃然大怒，大聲吼道：“石沁怡，你給我站到講臺(tái)上去！”我一嚇，驚得我猛然抬頭，身子往后一彈，看到班上的同學(xué)都在望著我，而且是用一種吃驚的眼神，我被他們看得有點(diǎn)害羞，一邊尷尬地笑了笑，一邊用肘抵了抵同桌，問(wèn)她：“怎么了？”她惶恐地把目光緩緩移到了臉漲得通紅通紅的`老師身上去，我立刻明白了怎么回事，頓時(shí)，我的臉上火辣辣的，心跳也跟著加速。
接著，老師又喊了一次，哦，不，應(yīng)該是吼了一次：“給我站到講臺(tái)上去！”我的心提到了嗓門眼兒里，我咽了一下口水，手心里都捏出了汗，我莊嚴(yán)地站起身，緩緩地埋著頭向前走，同桌像學(xué)蚊子哼似的對(duì)我說(shuō)：“耶穌保佑你?！贝藭r(shí)，班里靜得出奇，我聽得出自已的心跳聲，56雙眼睛緊緊看著我不放，似乎都在哀嘆：“你識(shí)趣點(diǎn)吧?！币?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師從沒(méi)發(fā)過(guò)這么大火。
我雙腿發(fā)軟地走上講臺(tái)，膽怯地瞄了一眼老師，頓時(shí)，就像大白天見了幽靈似的，倒抽了一口冷氣，“給我就站那兒，”他的眼睛如牛鈴一般像是要把我吃了似的瞪著我，我的心跳快創(chuàng)了“迪斯尼記錄”。
我閉上雙眼，準(zhǔn)備好迎接那如潮水般的拳打腳踢，不過(guò)好在老師看在我是女生的份上就不跟我計(jì)較了，在他不注意之時(shí)，我偷偷地撩起衣袖的一角，咦，還沒(méi)上課哪！原來(lái)現(xiàn)在還是下課期間，干嘛不允許寫作業(yè)，羞愧之意一下子去得無(wú)影無(wú)蹤，門外一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了我臉上的紅潮，心里感到很不服氣，下一節(jié)課才是英語(yǔ)，大課間就是給我們寫作業(yè)的，分明就是他的不對(duì)。
一個(gè)五年級(jí)學(xué)生被罰站在講臺(tái)上，被鄰班的同學(xué)或認(rèn)的人看見，甚至被同學(xué)看到，那是一件多么丟人的事兒??！我感到很委屈，想大聲的哭出來(lái)，可是換個(gè)角度想，如果我哭了，豈不是更丟人？更何況我沒(méi)做錯(cuò)，對(duì)，不能哭，石沁怡，你很堅(jiān)強(qiáng)，不能哭！我在心里這樣告誡自已。
好不容易挨到了下課，這一節(jié)半課對(duì)我來(lái)說(shuō)，就如一世紀(jì)好樣漫長(zhǎng)，我裝作沒(méi)事兒的樣子，邁著輕快的步伐走到座位上，說(shuō)實(shí)話，我的腿已經(jīng)發(fā)麻了，坐在座位上，我極努力地克制自已，不停地反復(fù)在心里說(shuō)：不要哭，你沒(méi)有錯(cuò)，不過(guò)鼻子一酸，那兩行不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)，我趴在課桌上，身體不停抽搐，呼吸急促，委屈的淚滑過(guò)面頰，流進(jìn)了嘴里，它，是咸的。
生活中，有一種溫暖叫“師愛”。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇十四
自從上了初中之后，自己肩上的擔(dān)子也越來(lái)也重，父母給予自己的期望越大壓力也就越大，想起一起自己在小學(xué)是多么的瀟灑，多么的無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在自己是多么的煩惱，多么的憂慮。
以前父母對(duì)自己是多么的無(wú)微不至，現(xiàn)在卻感覺(jué)父母只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，也不想想我們自己考的`成績(jī)雖然很差，但是我們畢竟努力了，我們也付出了只是收獲不大而已。
爸爸媽媽你們知道當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候我當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的嗎？是我想生病嗎？當(dāng)然不是，可是我多么希望在我生病的時(shí)候可以像以前一樣聽到你們那關(guān)心又溫暖的話語(yǔ)。
溫暖對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是多么的遙遠(yuǎn)，但以前的溫暖使我留戀。
初中溫暖的細(xì)節(jié)篇十五
大愛至微，有許許多多的愛，都體現(xiàn)在平常生活中無(wú)處不在的細(xì)節(jié)?？赡苤皇侵谎云Z(yǔ)，也可能只是一個(gè)平常的舉動(dòng)，都會(huì)讓人被它所深深打動(dòng)。下面一起隨本站小編欣賞一下關(guān)于溫暖的細(xì)節(jié)。
作文。
范文吧!
我很慶幸自己能生活在一種溫暖里，更慶幸自己對(duì)“愛”有很深的體會(huì)------。
前幾天，我和媽媽談起了這件事，媽媽驚奇地問(wèn)我怎么會(huì)連其中一些細(xì)節(jié)的事也記得那么清楚。我回答說(shuō)，不知道。直到后來(lái)，我才明白了一個(gè)很重要的原因：也許那天的事情像一個(gè)愛的烙印一般深深地留在了我的心里。因?yàn)槟鞘怯稍S許多多的愛堆砌起來(lái)的：有媽媽的母愛，有陌生人對(duì)一個(gè)孩子的關(guān)愛，還有醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人的愛。
是的，是愛心。每個(gè)人心中都有這個(gè)溫暖的字眼——愛。有人欣然把愛心奉獻(xiàn)出來(lái)，有人懷著感激的心接受別人所服從的愛。也正是這樣有付出，有接受，這個(gè)世界才變得溫暖起來(lái)。
當(dāng)你學(xué)會(huì)留心身邊細(xì)小的事情時(shí)，好習(xí)慣也就不知不覺(jué)養(yǎng)成了，同時(shí)也就打開了一扇通向成功的大門。
“千里之行，始于足下。繩鋸木斷，水滴石穿。”這是婦孺皆知的人生哲理。但是并不是每個(gè)人都真正懂得它的含義。人生就像一段艱苦漫長(zhǎng)的馬拉松賽程，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒(méi)有出色的人生設(shè)計(jì)，是很難跑完全程的。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整自己的人生軌跡，不斷地完善自己，才有可能最終摘取人生的桂冠。
生存不能沒(méi)有好習(xí)慣。良好的習(xí)慣可以不斷向我們饋贈(zèng)生活的精品。我們看到“滴水石穿”的自然現(xiàn)象，明白小事物同樣可以創(chuàng)造生命奇跡的道理。我們看到“聚沙成塔”的過(guò)程，明白了“小與大”的辯證關(guān)系。海納百川，故能成其大，泰山不辭寸土，故能成其高。古今中外哪一位名人學(xué)者不是從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，最終成就了一番事業(yè)?良好的習(xí)慣的確可以令人受益終身。而養(yǎng)成好習(xí)慣，就必須關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每件小事。
人生如同一條流淌的河流，而好習(xí)慣就如一條船。我們借助它可以輕易地到達(dá)成功的彼岸。生活中的小事，就好比是造船的材料，只有不斷地積累，才會(huì)最終打造一艘航母。可見，好的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的。
“天下大事，必做于細(xì)”，只有留心自己身邊細(xì)小的事，不斷地提高自身修養(yǎng)，你才會(huì)擁抱人生的輝煌!
今天早上起床后，發(fā)現(xiàn)外面的屋頂落了一層厚厚的雪，我想路上一定也結(jié)冰了，就走著來(lái)學(xué)校。
校門口的一幕讓我現(xiàn)在想起來(lái)也由衷的感動(dòng)。索校長(zhǎng)和幾位副校長(zhǎng)就站在寒風(fēng)中迎接到校的學(xué)生，學(xué)校門口的積雪早已無(wú)影無(wú)蹤，門口還鋪上了防滑地毯，防止學(xué)生摔倒。那時(shí)我看一了一下時(shí)間7:20左右。當(dāng)時(shí)我的心里猛地顫了一下，我感動(dòng)我們的索校長(zhǎng)能處處為孩子著想。走進(jìn)科室，我忙于打掃衛(wèi)生，我把我的感受說(shuō)給主任，主任就說(shuō)，幾個(gè)校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員他們7點(diǎn)之前就已經(jīng)到校開始清理積雪了，我才發(fā)現(xiàn)我們的校園里面、連廊上的雪也早已經(jīng)不見蹤影了。我又一次感動(dòng)了，冬天大家誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多睡一會(huì)，可是我們的索校長(zhǎng)為了學(xué)生能安全進(jìn)校，一定是晚上都想著這個(gè)事情。
在這樣一位校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我相信我們市三小會(huì)越辦越好，我們的孩子會(huì)在我們市三小這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們教師在市三小這個(gè)大家庭中會(huì)越來(lái)越幸福!
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
晚餐是一日三餐中最豐富，最愜意的一頓。每次，總是在這黃昏之時(shí)，母親用它最精巧的廚藝翻炒幾道別樣的小菜，讓我大飽口福。
黃昏的陽(yáng)光如一杯醉人的酒，悄然中給餐桌上的菜鍍上一層朦朧的金烏，使得那本就美味的飯菜更加讓人垂涎欲滴?？擅棵窟@個(gè)時(shí)候，我的心中便會(huì)有一陣如閃電般的不爽掠過(guò)我的心頭。母親總是第一個(gè)開動(dòng)吃飯，然后與我一起爭(zhēng)奪好吃的小菜，并且還微笑著吃得津津有味。我無(wú)奈的瞪她一眼，不是說(shuō)好是為我做的嗎?怎么被你一頓狂掃?這時(shí)她總是無(wú)奈的聳聳肩。
不能再這樣下去了，我暗暗地說(shuō)。
一天很快便如白駒過(guò)隙般被時(shí)間老人抓走了。又到了黃昏，美妙而糟糕的黃昏，我的眼中閃過(guò)了金光，等待著今晚的偵察。
母親梟梟婷婷地端著晚餐，那慈祥的笑意在夕陽(yáng)的襯托下更加明媚。我看到她的笑容，卻不由得嘟起嘴冷冷的哼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再看她。
隱隱約約中，我似乎聆聽到她一聲輕輕的嘆息，便把豐富的飯菜端上了餐桌。
我用眼角的余光瞟了她一眼，今天有我最愛吃的酸辣土豆絲!我的口水便不由得溢了出來(lái)，可是我卻又慌忙的吞了回去。
“開動(dòng)吧!”母親的聲音打破了我的思考，我立即端起碗，大口大口的喝了幾口我最愛喝的小米粥，便觀察起了母親。
母親與平時(shí)一樣，開始便將兩只蠢蠢欲動(dòng)的筷子往我心愛的土豆絲里夾，我的心中頓時(shí)涌起了一陣強(qiáng)烈的抗議，正想要站起來(lái)反抗母親，我卻驚呆了，母親的筷子夾的，只是一抹綠色，一塊蔥。
我又喝了幾口粥，緊緊地盯著母親的筷子，只見她每次飛快的用筷子將蔥、姜、蒜夾起，放入嘴中，眉頭皺一下，喝口粥，繼續(xù)循環(huán)著這個(gè)如細(xì)節(jié)般的動(dòng)作。一股暖流瞬間擊垮了我，我不喜歡吃蔥、姜、蒜，但調(diào)味卻又缺不了這幾位，只好無(wú)奈著去尋找其它菜，來(lái)彌補(bǔ)這不足。我知道，母親更是不愛吃味道這么強(qiáng)烈的食物，可是……她竟然為了我，自己把這些吃了下去。每天悄然進(jìn)行著這愛的動(dòng)作!天知道她有多么痛苦……我的心中頓時(shí)被這股暖流包圍，再包圍……我的眼前模糊了。
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