過去的經(jīng)驗總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。如何有效地應(yīng)對壓力和焦慮，保持身心健康和平衡的生活？這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
夸獎我的同學(xué)篇一
1、才華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。
2、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決!
3、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
4、你干得非常好!
5、你的想法真不錯，向你學(xué)習(xí)。
6、你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅定，你把風(fēng)暴當(dāng)作前進的動力，你是我學(xué)習(xí)和生活中真正的友人。
7、你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。我贊賞你的精神，謳歌你的作風(fēng)，并預(yù)祝你成功!
8、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會更出色!
9、我們就像四季的風(fēng)云，不停吹動，飄向南北東西。
10、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起!
11、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果斷接受明天的挑戰(zhàn)。朋友，我敬佩你的一往無前。
12、你高興時大笑，你悲痛時慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。
13、你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你——生活的主人。
14、日月悠悠，關(guān)山疊疊。一切龍盤虎踞的怪石險灘，都未能阻止你生命之河的滔滔東去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壯麗!
15、我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔。
16、你好厲害!敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕!
17、我們就像長年的流水，永遠奔騰，從來不知歇息。
18、你如一艘勇敢的船，逆流而上，在洶涌的浪濤中始終把握著前進的航向。
20、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
21、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
22、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。
24、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。
25、你的生命是一團火，發(fā)著光和熱;你的生命是常流的水，奔放不息。
26、與人交往：團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，平易近人，樂于助人。為人處事：為人謙虛，做人誠實。在學(xué)習(xí)中：努力學(xué)習(xí)，不懂就問，品學(xué)兼優(yōu)。
27、你踏踏實實，宛如田野上的一頭耕牛;你正直堅貞，好似山巔上的一棵青松;你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗!
28、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。
29、最動人是你那純凈明亮熾熱的眼睛，恰似一泓清泉，源自心靈深處。這清泉沒有名利的喧囂，沒有世俗的污染，有的是對美好生活的熱愛與奔流入海的向往。
30、你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。
夸獎我的同學(xué)篇二
在那么多同學(xué)中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣?，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他后面搞一點小動作，馬上就會被他識破，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀(jì)律，他準(zhǔn)會啰啰嗦嗦的說個沒完沒了，就像個小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會“晴轉(zhuǎn)多云”，不理睬你了，不過一會兒就沒事了。
你別看他做什么事情都很認真，可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包。我經(jīng)常對他說：“陳昊，什么事情到你的手里都會變得有條有理，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個臭毛病呀!
夸獎我的同學(xué)篇三
我相信，每個人都有為了自己的驕傲和夢想共同拼搏過的同學(xué)；但未必所有人都像我一樣幸運有她做我的同學(xué)，我和他的逸聞趣事還要從好久好久之前說起。
夕陽下可憐的云朵即將被夜晚吞沒；教室中的燈光明而有暈，我和老友q就在燈光下侃侃而談，忽然間，一個銀鈴般清脆的聲音在我們暢快的談話中插了一嘴。這美妙的聲音不禁引起了我的注意；我的目光不由得拋向了聲音的源頭。只見他身材苗條；身姿伶俐，顯得十分韶秀，她額前的劉海兒，長卻整齊；腦后馬尾，蓬而柔順，眼睛大且明亮，好似夜空中的疏星般耀眼璀璨，可目光卻又十分淡雅純潔。她耳邊拉短纖；鼻上裝長伽，但那副冰冷的眼睛帶在她恬靜的臉上反而散發(fā)出一點點可愛的味道，一身蔚藍又整潔的校服與她那白凈似玉的臉龐搭配得很’和諧融洽‘，而且，她有著一條和云霞比美，和水月爭靈的曲線。在眀暈的光華下的她，分外的玲瓏、清秀。況且，她的言語十分得體，所以漸漸地我和老友q對這個經(jīng)常插話的’冒失鬼‘也就將怪不怪的了，而且，有她的時候我們的聊天似乎更加酣暢淋漓了。
光影似箭；日月如梭。我的老友q離我而去，甚至連招呼都沒有打一下，我感覺自己仿佛變成了一副空蕩蕩的軀殼，整天迷迷糊糊的，與行尸走肉無異。
一天，晚飯后，我踉蹌地坐在我的位置上，而c她卻像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前，并一本正經(jīng)的說到：‘你以后做我哥吧?！浒l(fā)音標(biāo)準(zhǔn)堪比播音員我沒理由裝作沒聽清。當(dāng)時那個猶如寡斷的我，如何能迅速地回答上這樣一個唐突的問題，我當(dāng)時是那樣的矛盾；我的心似鐘擺似的，來來去去。我躊躇了一會兒，哽咽了一下剛想說話卻發(fā)現(xiàn)她早已不見了蹤影。
從此，便一發(fā)不可收拾，課間她‘喋喋不休’地來找我談?wù)撘恍┈嵤??！纾?.....’‘哥！......’她說話從來不婆婆媽媽的；從不吞吞吐吐的，一針見血，和她聊天還真是不亦快哉！漸漸地；漸漸地，消息十分靈通的她偶爾也會偷偷摸摸地踱過來和我說一些‘小新聞’，甚至還會說一些自己對生活的看法理解和感悟。她的心思是那樣縝密寬廣，孤陋寡聞的我也再學(xué)習(xí)。
我要上交的作文，她總是要拿去先睹為快才肯讓我上交。雖熱她只是好奇里面的內(nèi)容，不過她也會慷慨地幫我補全文章的不足。我時常說著：“問題都不大?！齾s喜歡打破沙鍋問到底-----我的口頭禪是怎么來的，我也只是模棱兩可地敷衍過去。這好奇心頗重的‘傻丫頭’熟不知她未正式進入我的世界前，我是從不會說這幾個字的。
她十分倔強、剛強、有魄力。一次，臨下課前，音樂老師讓同學(xué)們單唱，教室中的同學(xué)們都老老實實的坐著；無一人敢站起來唱。突然！她拍案而起，輕翻了一下音樂書；簡單醞釀一下，然后，大大方方地顫著釅釅的歌喉，歌聲，宛轉(zhuǎn)，悠揚；教室中頓時朦朦朧朧、縹縹緲緲仿佛蒙上了一層薄紗，空氣中漂釀著美妙的歌聲。唱畢，她又從容地坐下，顯得斯斯文文。當(dāng)然，她還有另一面，我曾不止一次的目睹男生扯她的頭發(fā)，但然她十分生氣，頭一轉(zhuǎn)；眼一瞥；‘馬尾’一甩；玉腿一抬，緊接著，就傳來各位‘大少爺’撕心裂肺的慘叫。記得當(dāng)時她頗有些堂哉皇也的神氣。
她也是一個知道上進的好學(xué)生，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦、勤勤懇懇。午休時，身旁各位同學(xué)早已酣睡過去，只有她還在一絲不茍、心無旁騖地刻苦學(xué)習(xí)。
她高興時喜歡用手遮住臉，然后肆無忌憚地笑，顯得是那樣靦腆，她的頭頂仿佛飄著一道繽紛的彩虹，她的周圍頓時豁然開朗；她傷心時喜歡趴在桌子上，然后不聲不響的哭，顯得又是如此的飄渺。她的透頂又好似浮著一塊陰郁的烏云，她的周圍剎那間又‘萬馬齊諳’她好像有一種能感染他人的神氣力量。
你就像一只黑色蝴蝶飛舞翩翩，降落在我們的身邊；‘你畫著黑色眼線’，踮著腳尖；香味很特別，‘你抖落身上鱗片；換做素顏。說我們已經(jīng)改變，一轉(zhuǎn)身你卻又飛回你的世界。匆匆地；不錯地，短短的課間你就將整個繁花似錦的春天帶給了我們。我們整天聽著你輕輕地快快兒地說’你夠了‘的聲音，你嘴邊上帶著一點些許的敬意；保持著彼此之間或濃或淡的睦誼。
春雨綿綿；夏荷盈盈；秋雨瀟瀟；冬雪皚皚，我們皆有你的陪伴，我們的日子因你而璀璨；我們的心因你而遼闊；我們的感情因你而充實；我們的生活因你而美滿，謝謝你小c。
光輝也罷，倒楣也罷；平凡也罷，我很高興，我們還坐在這髹得亮亮堂堂的教室中，為各自心中的夢想而戰(zhàn)；堅守著各自心中的驕傲。我們----風(fēng)光霽月的同學(xué)；我們----風(fēng)華正茂的同學(xué)；我們----幸運萬分的同學(xué)！
夸獎我的同學(xué)篇四
論起我們班的搞笑大王，首先浮入大家腦海中的，一定是俞博越吧？是啊，他是有趣、幽默的，但同時，他又是博學(xué)多才，認真負責(zé)、關(guān)心集體的。
他個子適中，長著一張和善的雞蛋臉，頭發(fā)像一根根短針，又尖又細，整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗，把那對能說話的眼睛襯的更小。鼻子很挺，一副里藍外黑的近視眼鏡更給他帶來了一些內(nèi)斂的文學(xué)氣質(zhì)。他的嘴巴大大的，談笑間，還會露出一口雪白的牙。
在他的同學(xué)周奕靜看來，他人如其名，是博學(xué)多才的。上課時，他認真聽見，那雙炯炯有神的眼睛時刻跟隨著老師：聽到與自己不同的見解，方法，他總會第一時間拿起筆，記到本子上去；學(xué)到含義深刻的道理，他也會將其永久保存在腦海中，并加以運用。課堂上，老師提問的時候，他也永遠是那個聽問題聽的最認真，想問題想的最投入的那位，想出來了，還不忘高高舉起他的右手，揮來擺去，生怕老師忽略自己。
他的認真投入，也為他帶來了名列前茅的喜悅---在一單元科學(xué)考試中，獲得了優(yōu)星的好成績。
周奕靜還說；“俞博越除了在上課時積極舉手發(fā)言以外，還知道一些我們不知道的知識。就說明他很喜歡學(xué)習(xí)，知道得很多?！?/p>
在我眼中，他也是認真負責(zé)的。課代表，是一個頭銜，更是一份責(zé)任；他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)，管理課前紀(jì)律，也需要在課前去找任課老師，詢問下節(jié)課的地點及內(nèi)容，并提醒同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
以我的自身經(jīng)歷來看，這個工作的任務(wù)還是蠻重的，可以說是整天不得閑。而他，卻干的近乎完美！成功的詮釋了“課代表”一詞的含義！我們總能看到他四處奔走的身影，聽到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒，得到他認真踏實的“服務(wù)”。同學(xué)和老師們也無不豎起大拇指，稱贊他的負責(zé)。
董老師是這樣說的：“俞博越，榮譽感強也很善良，會因為拿不到作業(yè)之星而哭鼻子。每天放學(xué)留下來并不是檢查，而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒做好，他不會去找同學(xué)，而是馬上自己去做好。每天如此，非常讓人感動”
也正是因為他每天的認真努力，盡職盡責(zé)，才能贏得老師如此之高的評價，同樣，也正是因為他的虛心，不驕傲，才能一天天地堅持、努力下來。
這，就是我的同學(xué)俞博越。他認真負責(zé)，博學(xué)多才，關(guān)心集體，是我們每一個人學(xué)習(xí)的榜樣。
夸獎我的同學(xué)篇五
1、你的想法真不錯，向你學(xué)習(xí)。
2、你踏踏實實，宛如田野上的一頭耕牛;你正直堅貞，好似山巔上的一棵青松;你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗!
3、你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。我贊賞你的精神，謳歌你的作風(fēng)，并預(yù)祝你成功!
4、我們就像四季的風(fēng)云，不停吹動，飄向南北東西。
5、才華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。
6、我們十分為你驕傲!
7、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會更出色!
8、你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們好不好?
9、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起!
10、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
11、你高興時大笑，你悲痛時慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。
12、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決!
13、你的友情，在我的生活里就像一盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
14、與人交往：團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，平易近人，樂于助人。為人處事：為人謙虛，做人誠實。在學(xué)習(xí)中：努力學(xué)習(xí)，不懂就問，品學(xué)兼優(yōu)。
15、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果斷接受明天的挑戰(zhàn)。朋友，我敬佩你的一往無前。
16、你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅定，你把風(fēng)暴當(dāng)作前進的動力，你是我學(xué)習(xí)和生活中真正的友人。
17、你如一艘勇敢的船，逆流而上，在洶涌的浪濤中始終把握著前進的航向。
18、你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。
19、你的生命是一團火，發(fā)著光和熱;你的生命是常流的水，奔放不息。
20、你干得非常好!
夸獎我的同學(xué)篇六
他是我的同學(xué)、我的朋友、我的老師。
他姓王，長得不帥，個頭很高。他平時言語不多，這樣也好，不象一些人說話口若懸河，“聲情并茂”卻不知所云。他很沉穩(wěn)，比較呆板，卻也十分親切。
作為班的同學(xué)和朋友，我們即便是在不上課的時候，也會時常一起學(xué)習(xí)。他知道的東西很多，博古通今。他在奧術(shù)和作文方面十分優(yōu)秀，至于英語，更是不在話下。所以，和他做朋友，我還是十分榮幸的。
他比我好學(xué)，某天，我們一起學(xué)習(xí)，目標(biāo)是完成當(dāng)天各自的學(xué)校作業(yè)。我們的任務(wù)差不多，但我一會兒就寫完了，而他在我已經(jīng)完成作業(yè)的時候，還有一篇作文沒寫完。于是，我去玩，他繼續(xù)悶頭寫。
我一邊玩一邊等他寫完，心想，半小時總寫完了吧？可是，我等啊等，一小時過去了，兩小時過去了，一下午過去了，他依然寫完改，改完接著改。我不耐煩了——一篇作文600字，至于花這么長時間嗎？不會在磨時間吧？真是裝認真，擺樣子。
等到我實在不耐煩的時候，他的作文終于完工了。出于好奇，我拿起他四個多小時成就的作文漫不經(jīng)心、不服氣地看?？墒俏殷@呆了---幾頁稿紙蓋滿了密密麻麻的文字和改動符號，修改后的作文字字句句恰到好處，層次感極強，語言絕對細膩，實乃超一流的天工之筆。再翻看他之前的作文，無一例外全部經(jīng)過精雕細琢。下意識地，我拿起了自己剛剛寫完的所謂作文，那是何等地羞愧，我立刻埋頭苦干起來。
這就是我的同學(xué)，他說話不多，但是肯干，不是不會表達，而是把知識化作底蘊，很少外露，真所謂君子藏器于身，待時而動啊!
夸獎我的同學(xué)篇七
看，走廊上那個和一幫男生在瘋跑的.小胖墩是誰？哦，原來是我的同學(xué)——吳琛。
吳琛是一個又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了！
提起吳琛，大家都知道他小時候是一個不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學(xué)，吳琛就會沖到媽媽懷里，撒嬌的說：“好媽媽，你帶我去‘喜得美’炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求，阿姨只好答應(yīng)，吳琛高興極了，他二話沒說，拉著媽媽飛奔到“喜得美”炸雞店前，對著媽媽說：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯條······我都要?！边@些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔干凈。怪不得他現(xiàn)在這么胖！
他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個手和他兩個手扳，可我還是覺得吳琛毫不費力的把他們一個個打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。
這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛！
夸獎我的同學(xué)篇八
我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的游穎是也！
“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數(shù)學(xué)作業(yè)！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準(zhǔn)備和她好好談?wù)劇傲凝S”時，他卻起身向座位走去，邊走邊說：“不給就不給，我自己做！”說著還哼了一聲?？粗h去的`背影，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧！
還好，我已經(jīng)對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。
忽然，從教室后方傳來陳言“?。 钡囊宦晳K叫，我快速地轉(zhuǎn)過身去，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時身邊的同學(xué)費了好大的勁才將他們分開。
我呆了，因為這讓我想起了我初一時的悲催往事。
那天，我站在走廊上看風(fēng)景。忽然，一只手拍上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，便對上了游穎的雙眸，從她的目光中，我看到了幾分惡魔影子。當(dāng)即便有種不好的預(yù)感，想要遠離她時，她猛地摟緊我的肩膀，只聽“當(dāng)”的一聲，我便和地板來了個親密接觸。我正準(zhǔn)備起身報仇，她卻立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度，連忙把我拉起來，還對我說：“對不起，我不是故意的，求你了，求你了……”
我拍了拍身上的灰塵，瞪了她一眼，說：“游穎，你好歹也是女生，能不能不要這么暴力呀！”她一聽，不高興了，立馬擺出一副淑女樣子對我說：“人家哪里很暴力了，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼，說；“你女漢子給我裝什么淑女，不知道的，你這樣子還以為是我欺負了你似的！”
我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠離游穎！”
雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細膩，每當(dāng)有哪個同學(xué)生病時，她總是特別關(guān)心，甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。
這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。
夸獎我的同學(xué)篇九
1、才華冠群，品性出眾，你像一顆徑寸的寶珠，無論在什么地方，人們都能看到你熠熠的光輝。
2、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！
3、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
4、你干得非常好！
5、你的想法真不錯，向你學(xué)習(xí)。
6、你從不回避大山的沉重，你從不鄙視水潭的淺陋，像巖石那樣堅定，你把風(fēng)暴當(dāng)作前進的動力，你是我學(xué)習(xí)和生活中真正的友人。
7、你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。我贊賞你的精神，謳歌你的作風(fēng)，并預(yù)祝你成功！
8、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會更出色！
9、我們就像四季的風(fēng)云，不停吹動，飄向南北東西。
10、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！
11、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果斷接受明天的挑戰(zhàn)。朋友，我敬佩你的一往無前。
12、你高興時大笑，你悲痛時慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。
13、你不僅用眼睛看世界，而且還用頭腦想世界，于是世界就屬于你。我贊美你——生活的主人。
14、日月悠悠，關(guān)山疊疊。一切龍盤虎踞的怪石險灘，都未能阻止你生命之河的滔滔東去。啊，朋友，你青春的激流，是何等壯麗！
15、我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。朋友，你就是那巖石，幾經(jīng)生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔。
16、你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！
17、我們就像長年的流水，永遠奔騰，從來不知歇息。
18、你如一艘勇敢的船，逆流而上，在洶涌的浪濤中始終把握著前進的'航向。
20、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
21、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，舉座動容。
22、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。
24、學(xué)習(xí)并不難，只要你課前預(yù)習(xí)，上課積極參與，課后認真復(fù)習(xí)，成功就屬于你。
25、你的生命是一團火，發(fā)著光和熱；你的生命是常流的水，奔放不息。
26、與人交往：團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，平易近人，樂于助人。為人處事：為人謙虛，做人誠實。在學(xué)習(xí)中：努力學(xué)習(xí)，不懂就問，品學(xué)兼優(yōu)。
27、你踏踏實實，宛如田野上的一頭耕牛；你正直堅貞，好似山巔上的一棵青松；你敢于搏擊，多么像浪尖上的一只白鷗！
28、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。
29、最動人是你那純凈明亮熾熱的眼睛，恰似一泓清泉，源自心靈深處。這清泉沒有名利的喧囂，沒有世俗的污染，有的是對美好生活的熱愛與奔流入海的向往。
30、你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。
31、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先！
32、你的友情，在我的生活里就像一盞明燈，照亮了我的心靈，使我的生命有了光彩。
夸獎我的同學(xué)篇十
他是一個瘦瘦的男生。他的脖子上簡直沒有肉，只能用“鋒棱瘦骨成”來形容。他喜歡把袖子捋起來，露出伶仃的胳膊，然后沖著我們?nèi)碌溃骸翱次业母觳捕嗉?！”好像這也值得他自豪。
額前的頭發(fā)像道家圖符中的黑色陰陽魚，和眉毛“隔額相望”。細長的眼腔充滿狡黠，雙眼皮和眼袋仿佛連在一起包圍住眼睛，這一切又讓人忍俊不禁。薄薄的嘴唇一咧開就露出那不整齊的牙齒，所以他笑的時候也緊閉嘴巴，顯得更加滑稽。最近不知道什么原因，他的臉上多了一件“裝飾品”——一個馬蜂大小的疤。為了這塊疤，他愁得找我借肉色彩鉛，企圖遮蓋住那塊疤，但我沒有肉色的，他只好悻悻地離開了?？粗歉扁筲蟛粯返臉幼樱腋械绞趾眯?。
他不只長得搞笑，就連在生活中也是一個樂趣十足的人。
每次記英語單詞，我不僅要接受記憶力的考驗，還要接受來自耳邊噪音的磨練——坐在我對面的他不斷地發(fā)出“魔音”，一會兒是把“swim（游泳）“念成”swimming(游泳）“，一會兒又把”join(參加）“讀成”john(約翰）“，有時甚至連上學(xué)期的簡單單詞都記不住，經(jīng)常跑去問其他同學(xué)。記語文字詞時耳朵能好受一點，但那畫面也是令人”陶醉“——比如當(dāng)他企圖記住”迭起“這個詞時，他就將兩手放在空中比劃出一副向上攀登的模樣。雖然我不明白他這樣做的邏輯，但他那副認真的神情讓我不好意思埋著頭吃吃地笑他，便也認真地記起詞語來了。
在人際交往，特別是在跟女生交往上，他的方法根本不是一般人能想出來的。記得在一次晚飯后，我回到教室時，正好看見看見他和一個女生談話。開始的時候還好，后來那個女生好像急著去哪兒或要做什么事，便開始移動站著的位置，想要快點結(jié)束對話，但他卻還是一副不罷休的樣子，跟著那個女生繼續(xù)說著，聲音也越來越大。到了一個空地，他竟然向那個女生跪下了！站在遠處看見這一幕的我嘴巴張成了一個大”o“形：不是說”男兒膝下有黃金“嗎？這下子怎么連金子也不要了呢？而那女生也被他的舉動給嚇到了，反應(yīng)過來后惱羞成怒地罵了兩句，就走開了。而他還在原地跪著。我走過去開玩笑的問：”你和他在說些什么？你怎么能對一個女生下跪呢？這太丟臉了！“他搖搖頭：”大丈夫能屈能伸，你不懂?！耙沧唛_了。我一頭霧水地呆在原地。一個同學(xué)過來向我解釋了緣由：原來是他做了什么事得罪了那個女生，他特地去向人家道歉，于是就跪下了。我若有所思，但還是不能理解他的做法。
他也有認真的一面。這學(xué)期第一次月考，他考得很不理想，平均在組內(nèi)的排名由原來的第三下降成了第五。聽到老師念他的各科分數(shù)時，他一副的、非常失望的樣子，拿到卷子后不是撫著額頭死盯著卷子，仿佛要把它們吃了，就是拿著草稿子不停地計算，嘆道：”這道題怎么會錯呢？“當(dāng)我向他提出想看看他的卷子的時候，他也不像以前那樣死拽著卷子裝可憐叫我不要看（結(jié)果我每次都從他手中將卷子奪了去），而是有點不耐煩地向我搖頭，我見他這個樣子便不好強求，只好做罷。但我還是在他沒有發(fā)現(xiàn)的時候偷偷瞄了一眼他的數(shù)學(xué)卷子，那上面鮮紅的兩位數(shù)字慘不忍睹（我們的滿分是150），我特別驚訝。等他回來之后，我用三分嘲諷三分驚訝三分責(zé)備外加一飛關(guān)切的語氣問道：”你看起來考得不太好，這是為什么呢？……虧還是數(shù)學(xué)組長！“先開始他只是靜靜地聽著，沒有言語，但當(dāng)我說到最后一句時，他突然激動起來：”誰說數(shù)學(xué)組長就必須考好？……大不了，我不當(dāng)這個數(shù)學(xué)組長不就行了！“我沒想到他竟是如此反應(yīng)，這的確是出乎我的意料，我不知道該如何接話，只好埋頭繼續(xù)改錯。
夸獎我的同學(xué)篇十一
我有一個聰明可愛的同學(xué)，他叫李培遠。李培遠最大的外貌特點，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
李培遠的知識十分豐富，音樂課、體育課都成了他的舞臺。每當(dāng)老師提問他時，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點中中心。一次，老師問了一個跟課外知識相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰也答不出來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時李培遠胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點了他。李培遠“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識。
他常有的動作和說的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來肯定能成為笑星。
這就是一個知識淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩--李培遠。
夸獎我的同學(xué)篇十二
在我的朋友中，和我最要好的便是顧曉欣了。
你只要仔細一看，顧曉欣長著遠遠的臉，長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的大眼睛，小巧的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，但是我覺得顧曉欣的眉毛是最漂亮的又黑又濃，活生生的展現(xiàn)在你面前的的就是一個江南“美女”。
顧曉欣的個性活潑、開朗、大方，而且她還有點像個假小子呢！每一次我們和男生斗嘴時，顧曉欣就能不費九牛二虎之力把男生罵得嘴巴打結(jié)、面紅耳赤，最后，那些男生只丟下一句“好男不跟女斗”的話溜走了。
顧曉欣的外號有許多有男人婆、不小心、火鍋、mm······但在我的記憶當(dāng)中，“不小心”是全班甚至全校都知道的外號，當(dāng)然，這個外號出自我和肖雨潔的口中。因為，每當(dāng)上作文課，張老師念作文練到“不小心”這個詞的時候，全班都投來驚奇的眼光，顧曉欣當(dāng)時就低下了頭嘴里說著：“管我什么事”。因此，我和肖雨潔就取了這個外號。
顧曉欣最讓我佩服的就是她的數(shù)學(xué)成績。
這就是顧曉欣，一個可愛、活潑、調(diào)皮、單純的小女生，你聽了我的介紹你喜歡和顧曉欣做朋友嗎。
夸獎我的同學(xué)篇十三
再不久，就初三了。一般人聽到這個會想些什么呢？我不知道，但我就是有一種要解脫了的感覺，我不是很喜歡我的同學(xué)們。
我的同學(xué)們，沒有一個和我志同道合的，沒有能像小學(xué)那樣講個笑話讓我笑半天的人。我的小學(xué)同桌是個胖子，特別搞笑，特別幽默，特別會耍嘴皮子。因為跟他交流久了，我也變成那種能說會道的人，就是那種無論你罵我什么，我都能說得你無話可說?？涩F(xiàn)在，我漸漸失去了那種能力。同學(xué)們無法理解我的話僅僅是開玩笑，同寢室開開玩笑，有人就會真的生氣，我當(dāng)然得改一下說話方式，漸漸地，我真的就失去以前的幽默了。
現(xiàn)在在班上，我有兩個關(guān)系比較親近的同學(xué)a、b。跟她們在一起還算快樂，但是每個人都有缺點，她們也不是完美的。a是那種學(xué)習(xí)好，字寫得好，外形也長得好的女生，但我剛接觸她時，她實在是太無趣了，不過現(xiàn)在已經(jīng)好很多。但我認為她有一個缺點，她就有點裝可愛啦，總覺得所有人都應(yīng)該寵著她，不過事實的確是這樣，但我有的時候就真的受不了。我的成績也很好，老師總說我是憑天分在讀書，說我不努力。其實我只是沒有最努力的努力，沒有最愛玩的愛玩，喜歡開玩笑，很活躍而已，就被老師冠上一個“憑天分讀書”的頭銜。我不知這是褒是貶，這也算對我智商的一個贊揚吧，但是a，a明明就很用心在讀書，但是她也想裝作一副不愛讀書的樣子，每天就玩啊，作業(yè)都抄我的。雖然她作業(yè)抄我的，但是那種重點的題她從來都是自己做，如果她想不出就會問我或者其他人。每次我給她講題，她總是“哦，原來是這樣的，我沒看清題目。。”之類的語言，就像是我做的出的題她應(yīng)該做的出來。于是她自己就塑造了一個正天玩成績也很好的形象，但她是自己制造的。我也不想多說，明明我們是好朋友，有時我很討厭她時，就覺得自己有罪過，她明明對我也很好，我不該這樣想。b是個成績在中上游的，這次又考差了，不過她是真的每天在玩，因為她有點搞不懂物理所以有點不聽課了。她上課乖乖的，但這不過是表象罷了，每節(jié)課除了班主任的課就跟另外一個愛講話的女生傳字條。b不屬于性格幽默的類型，但她的行為、語言真的很搞笑，就是特別蠢，蠢得惹人愛。她們兩個就是我最好的朋友了，但我很少和她們談心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她們兩個居然沒看過柯南，但我是柯南的鐵桿粉。難道真的是我要求太高了嗎？多想回到小學(xué)我一說愛柯南，周圍的同學(xué)就說柯南的各種壞話，然后我們搞笑地吵架那種生活。
夸獎我的同學(xué)篇十四
他，胖墩墩的。胖得像一座小山，胖得發(fā)軟，全身一團肥肉，任你怎樣使勁捏也捏不到骨頭，捏到的只是一把肥肉。張沈曦已經(jīng)是我們班的重量級人物了，重達60公斤?？墒呛汀八毕啾龋蔷褪恰耙粋€拳王泰森，一個瘦骨嶙峋”了。他還喜歡穿桔黃色的衣服，配上一副500度的眼鏡，手里捧著一本《皮皮魯傳》往那兒一坐，儼然一位圍著桔紅色圍裙的“廚師大娘”。因此，他就得了個外號——胖‘嬸’。他的斜對角有位“酸秀才”。如果倆人并排往那兒一站，一個胖極，一個瘦極，一副傻乎乎的樣子，著實令人發(fā)笑。
記得五年級有一次上體育課，太陽像發(fā)了瘋似地狂烤大地，我們只得到體育館里去上課。體育館里鋪滿了墊子。于是，這里便成了同學(xué)們的天地。瞧，“胖嬸”和蔣家輝躍躍欲試，摩拳擦掌，欲要施展一番拳腳——小蔣用“鐵頭功”向“胖嬸”撞去，誰知“胖嬸”凝神屏氣，紋絲不動一挺肚子，反倒把小蔣給撞倒了。這回，小蔣可要吃些苦頭嘍！“胖嬸”二話不說，把小蔣“放”到墊子上，接著后退幾步，直接來了個“泰山壓頂”。只聽“嘭”的一聲，小蔣已經(jīng)壓于“胖嬸”之下了。小蔣慘叫一聲，早就吃不消了。
為什么“胖嬸”會這么胖？我也說不清楚。只是有一次他在。
作文。
中說道“我天天吃紅燒肉，因為我最愛吃紅燒肉。每次都吃很多，吃完了也不活動?！币苍S他的深度近視也是因此得來的吧。
總之，他很胖，胖的不可思議。
夸獎我的同學(xué)篇十五
我有一個喜歡開玩笑，學(xué)習(xí)好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦！
他嘛，就喜歡拿我來開玩笑。都沒有想過我喜不喜歡開玩笑，就亂來了。上午剛考完數(shù)學(xué)，下午他替老師抱著卷子來了。他就說：“你數(shù)學(xué)考試很差哦。”我就想：這點兒小玩意可騙不到我呀！我問：“我多少分？”他說：“你？77。”“?。课也挪恍?！”“不信我拿給你看?！彼呎f邊找。我馬上相信了，忙說：“不要，不要。”心想：如果被他找出來我不是很沒面子嗎？他做了個鬼臉說：“騙你啦！那都信！”“我……我才沒信呢！”
他學(xué)習(xí)好是因為他讀書聲音大，洪亮，喜歡舉手發(fā)言。有一次，他讀《小河的歌》感情豐富，聲音洪亮，全班都勝不過他。我真想和他賽一賽?。】墒俏业穆曇粲悬c問題，不可以和他比賽。不過我敬配他。
有一次，體育跑步，他可機靈呢！我跑著跑著，突然看見他從半圈中跑過來。我又看了看體育老師，他根本就沒看見。我心想：他一定是趁體育老師沒看見才跑過來的。他從我身邊跑過，還踩了我一腳呢！他說：“你有種就追過來呀?。 蔽也粡?fù)氣，就跟著他跑了。跑著跑著，他對我說：“我累了！你先跑吧！”然后等全部人追上來他才跑。我哭笑不得。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣：唉！他真是搗蛋鬼，不過他很聰明啊，他以他的智慧來取勝！我暗暗地笑了。
看！這就是我最要好，愛玩愛笑，有點搗蛋，上課認真的好朋友。
夸獎我的同學(xué)篇十六
我有許多要好的朋友，他們留給我的印象有深有淺。其中，有幾位同學(xué)，深深地刻在我的腦海中。
“淘氣包”
淘氣包——非趙××莫屬。
一提到趙××，所有師生無所不知。他在老師眼里是淘的，在同學(xué)心里更是淘的。
上次，趙××等同學(xué)，因在校園追打，被校長捉住，下場可想而知……。
他們幾個被訓(xùn)后，只好灰溜溜地回到了教室。班主任知道這件事后，重重地批評了他們，并且不讓他們參加課外活動，上廁所也只有老師批準(zhǔn)后才能去，這真是“師管嚴”?。?/p>
雖然趙××很淘氣，但是，人不能只看缺點，也得看優(yōu)點。趙××最大的優(yōu)點就是樂于助人。有次，有位同學(xué)受到欺負而在一旁哭泣，趙××看見了，急忙跑過去，一邊為他擦眼淚，一邊給予他安慰的話語。
啊！這便是同學(xué)和同學(xué)之間的有效安慰吧！趙××還真是像個好孩子。
“友善姑娘”
這個“友善姑娘”，就是我的同桌——畢××！
畢××同學(xué)，她是班上第一個關(guān)心我的同學(xué)呢！那天，同桌對我說：“王顥蓉”今天下午我給你帶點干果“三只松鼠混合果”好啊，好??！我像一個小孩子似的歡呼道。
果然，到了下午，我的同桌沒讓我失望，期待已久的堅果終于吃上了，是我想吃的味道，我還抱怨同桌怎么就裝了那么一點點呢？哎呦！這孩子，這個很貴的。
我只好無奈地搖搖頭。心想：有的吃就不要嫌棄了，總比沒有好。
“百科全書”
百科全書，他是我們班上的學(xué)霸“王××”，你別看他胖乎乎的，個子也不是長得很高?？啥亲永锏闹R可不少呢，他是一個喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生，經(jīng)常還會考同學(xué)們關(guān)于四大名著的問題。如果同學(xué)們遇到不會的題，他總會幫同學(xué)們講得娓娓動聽，總之，王××是我們共同的“百度”。他是老師學(xué)生眼中的三好學(xué)生。
這三位同學(xué)深深印在我的腦海中，是“最深三人組”。以后我還會向你們介紹我們班上更多優(yōu)秀的同學(xué)，期待呦，我們下次見！
夸獎我的同學(xué)篇十七
我的媽媽是一個三十多歲的中年人，大大的眼睛。媽媽不僅長得漂亮，還很關(guān)心我。
記得有一次，我放學(xué)回家后，坐在書桌前，認真的做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道題不會做，我就想：過一會兒再做這道題，數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了，就剩下那道題了，做了老半天，就沒有做出來，我就像熱鍋上的小螞蟻，急得不得了，突然出現(xiàn)了一線生機d媽媽回來了，媽媽問“作業(yè)做完了嗎？”我對媽媽說：“語文作業(yè)在學(xué)校做完了，數(shù)學(xué)作業(yè)只有一道題不會做”。媽媽關(guān)心的問我：“瑤瑤，好好讀題了嗎？”我一副苦惱而生氣的樣子對媽媽說：“我讀了好幾遍題，還畫了圖，可是畫圖畫了一半不會畫了。”媽媽找來一個凳子，坐在我旁不邊說：“在把題看一遍，我和你一起看?！鳖}看完了，媽媽耐性的為我講解，又是畫圖、又是列式，一下指指這、一下指指那，一動一動的，一會寫，一會解，我一下子明白了，題一會兒就做完了。
媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的生活。
一次姥姥過生日，我和媽媽早早的回了家，走在四樓的時候，因為我太高興，一不小心把下巴碰破，媽媽馬上抱起我，向醫(yī)院跑去，來到醫(yī)院，媽媽掛好了號，就又抱起我來到了手術(shù)室，媽媽安慰我，我只好不哭了。
媽媽不僅關(guān)心我，還尊老愛幼，每次，媽媽都會發(fā)一些紀(jì)念品，很少都自己用，都把它給姥姥、姥爺用。
媽媽不僅關(guān)心我，還尊老愛幼，我有這樣的媽媽感到嬌傲。
夸獎我的同學(xué)篇十八
老師經(jīng)常說——有的人當(dāng)面一套，背后又是一套。這話幾乎每個人都知道，但她卻把這句話體現(xiàn)到了極致。
她當(dāng)這個人面說那個的壞話，又當(dāng)那個人的面說這個人不是，全班幾乎沒有幸免。她每次都是惡人先告狀，卻給老師造成一副楚楚可憐的樣子。
那次上體育課，后面一女生只是沒有站好，她三步并作兩步走了過去，上前就是一把，狠狠地揪住那個女生頭發(fā)，還說她不好好上體育課。周圍同學(xué)也都敢怒不敢言，誰讓她是體育委員呢，那個女生實在忍無可忍，使勁捏了一下她的手，這下好了，她竟然哭了起來。
沒有人去安慰她，也沒有人去告訴老師，大家只是整齊地向她翻了個白眼。她見沒有人來安慰她，就一個人跑到老師那去訴苦，說完轉(zhuǎn)身向操場跑來等處理，還偷偷地瞄了瞄老師辦公室，看老師有沒有出來，結(jié)果如意算盤沒打上，于是大哭了起來，連其它班老師也都圍了過來。
大家害怕這件事讓班主任知道了，所有人都不會好過。于是，過去幾個人想把她拉回來，可她的腳上像綁了秤砣似的，怎么都不動，這時體育老師臉一下子紅了，只好過來幫忙。
想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧？她就在我們班的l同學(xué)。
夸獎我的同學(xué)篇十九
我們班上有一個人，她可以管得住我們?nèi)嗳?，她就是我們的副班長——小候。小候長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一張可愛的笑臉。
小侯是我們班唯一會獅吼功的人，她的獅吼功一喊起來，不得說沒人聽不見。獅吼功一般只用在男生的身上，只要有男生欺負她，她就用獅吼功，再配上超一流的罵人技術(shù)罵起來。有一天，小婷說：“如果這個猴子留在人間，那天下人就可慘了！”小猴聽見了說：“我又沒有得罪你，你為什么罵我呢？”小婷說：“平時你在背后罵我，別以為我不知道！”小猴生氣的走開了。
這就是我的同學(xué)——小侯，你們就得小侯的獅吼功厲害嗎？
夸獎我的同學(xué)篇二十
眨眼間小學(xué)的時光從我身邊悄悄的走過，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭?，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是。
她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來之后，我看了看試卷覺得很簡單，便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會考得好，隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！情急之下，我一瞅考卷，??！她做出來了！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個忙都不幫，還算什么好朋友！這時，組長來收卷子了，那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。
到了放學(xué)的時候，見我還是不理她，便語重心長地對我說：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實的成績，而不是虛假的分數(shù)?！蔽衣犃怂脑挘灿X得自己做的不對，抄別人的東西，沒有經(jīng)過大腦的思考，等于沒做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。
我真心的謝謝你是你讓我知道了抄襲的危害你給我的啟示將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學(xué)的。
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