學年計劃高中生職高(通用9篇)

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學年計劃高中生職高(通用9篇)
時間:2023-12-01 08:42:06     小編:雨中梧

計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

學年計劃高中生職高篇一

不知不覺間又是一年學初,很榮幸的這學期在同學們的選舉中成為班級學習委員,能夠為大家服務(wù)。責任是每一個班干部必須承擔的一項神圣的義務(wù),在我有幸擔任咱們班的學習委員那一刻起,我就在自己心里默默的告誡自己:我要學會承擔責任,時刻準備著做好自己職務(wù)內(nèi)的每一項工作,不求完美,只求更好。為此,我會努力的改進自己的不足之處,盡最大的努力把自己的工作做好。

作為班上的學習委員,我有責任、有義務(wù)帶領(lǐng)大家把整個班的學習搞好。根據(jù)我的觀察和我自己的一些個人經(jīng)驗,我認為同學們在上學期沒有取得較好成績主要有如下的原因:

1、同學們以前接受高中生活的束縛無法自由自在地生活,現(xiàn)在解脫了,就有點把持不住了,總想著怎么玩,怎么快樂的生活,在學習方面也就不那么關(guān)心了,學習的壓力比以前輕了,沒有壓力也就沒有動力,自然不愿學習。

2、還有一個很現(xiàn)實的原因是我們從小到大學習的目標就是為了上大學而不是為了自己而學習,沒有做學問的精神?,F(xiàn)在上大學了,夢想實現(xiàn)了,沒有夢想的支撐,就變得迷茫,找不到行動的方向,找不到行動的目標,不知道自己該干什么了,學習不是,不學習也不是,在搖擺不定中就把時間度過了,結(jié)果學習成績就不太理想。

3、大學課程的設(shè)置并不是十分的令人滿意,某些課程枯燥無味,激發(fā)不起同學們的學習興趣,引起學生的反感,最后導致逃課現(xiàn)象的泛濫,逃課成自然成習慣了,學習就被拋腦后了,成績自然不太好。

4、校園對同學們而言,是一個比較安全,比較安逸的場所,不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要保護自己的欲望,最后的結(jié)果就是無法產(chǎn)生實際的行動保證自己較好的成績。

在總結(jié)以上原因的基礎(chǔ)上,我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛,調(diào)動本班同學的學習積極性。以下是我的工作計劃:

1.認真學習,上好每一堂課,起帶頭作用

2、抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學做思想工作,讓他們有好的學習態(tài)度

3、及時傳達任課老師關(guān)于學習方面的任務(wù)和要求,提醒同學按時完成作業(yè)

4、平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等,及時傳達給同學們

7、密切留意教學秘書處的各項通知,并及時將消息通知傳達給同學們

8、突出重點,兼顧其它。積極備戰(zhàn)英語四、六級,同時兼顧其它科目,做到突出重點

9、在臨近考試的時候.了解大家的思想波動,努力使班風保持優(yōu)良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想,搞好考試動員工作。

這就是我的初步計劃,按計劃行事不但需要堅強的毅力,還需要同學們的配合,在以后的工作中,我希望自己可以在同學們的監(jiān)督下,在堅持“三心”原則-----信心、耐心、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的計劃安排,將工作及時順利完成。這計劃在實踐中還會不斷的完善在不斷完善中施行。爭取做一個合格的優(yōu)秀的班干部。使我們班的同學變得更加優(yōu)秀,我們的班級更加美好!

學年計劃高中生職高篇二

教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”(簡稱“卓越計劃”),是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~2020年)》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~2020年)》的重大改革項目,也是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措。該計劃旨在培養(yǎng)一大批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才,為國家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強國戰(zhàn)略服務(wù)[1]。筆者所在學校的“機械設(shè)計及其自動化”“材料及熱加工工藝”、“印刷工程”等六個專業(yè)相繼入選“卓越計劃”,“材料及熱加工工藝”是這兩個專業(yè)學生的一門技術(shù)基礎(chǔ)和必修課程,為滿足“卓越計劃”要求,任課教師在該課程的教學理念、教學內(nèi)容、教學方法等方面作了相應(yīng)改革實踐,取得一定成效。

1更新教學理念,適應(yīng)新的形勢

機械類專業(yè)的“卓越計劃”旨在培養(yǎng)“以工程應(yīng)用教學為主線,夯實專業(yè)基礎(chǔ),強化工程能力培養(yǎng),面向行業(yè)第一線,培養(yǎng)掌握扎實理論基礎(chǔ)和豐富的工程知識的卓越工程師人才。材料是機械設(shè)計與機械加工的基礎(chǔ),只有了解和認知了材料以及材料的加工成型方法,才能設(shè)計出使用性能優(yōu)良、工藝性能合理、性價比高的機械產(chǎn)品,因此“材料及熱加工工藝”課程在整個培養(yǎng)計劃中是必不可少的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。任課教師要充分領(lǐng)悟“卓越計劃”的培養(yǎng)目標,快速轉(zhuǎn)變長期以來重理論輕實踐的教學理念,真正重視學生的工程實踐教育,積極適應(yīng)新的形勢,為“卓越計劃”的實施奠定牢固的思想基礎(chǔ)。

2改革教學內(nèi)容,貼合行業(yè)標準

教學內(nèi)容改革是實施“卓越計劃”的重點之一。任課教師認真學習“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的國家通用標準及機械工程師的行業(yè)標準后,明確了“材料及熱加工工藝”課程在上述標準中的重要地位和作用,并按照各標準的具體要求深度改革了教學內(nèi)容。

“材料及熱加工工藝”課程主要內(nèi)容包括常用金屬材料的結(jié)晶過程、微觀結(jié)構(gòu)和性能之間的關(guān)系、試驗方法;工業(yè)用鋼的熱處理原理及常用金屬材料的熱處理工藝;鑄造、壓力加工和焊接技術(shù)的基本原理及其適用材料,特別是這些成型或者加工方法的工藝原則和對零部件結(jié)構(gòu)工藝性的具體要求。為此,教師在授課過程中,滲透材料理論的同時加大在工藝運用和零部件的結(jié)構(gòu)工藝性方面的授課比重,通過以上內(nèi)容的學習,使學生在掌握機械工程材料的基本理論及基本知識的基礎(chǔ)上,了解材料的組織、性能與加工工藝方法之間的關(guān)系,使學生具有合理使用和選擇工程材料及成形工藝的能力,掌握機械零件材料和毛坯選擇的方法和原則。另外,任課教師還根據(jù)市場需求在相關(guān)章節(jié)融入最新材料和技術(shù)。所有這些都是一名機械工程師在材料學習方面應(yīng)掌握的基本技能。

3改革教學方法,提高教育質(zhì)量

教學方法改革是實現(xiàn)“卓越計劃”目標的保障。為了達到“卓越計劃”的最終目標,任課教師改變傳統(tǒng)的教學方式方法,在以下三方面進行了改革。

3.1實例入手,激發(fā)學生思考興趣

“材料及熱加工工藝”課程的核心內(nèi)容是材料理論與不同加工工藝的運用。在課堂教學中,任課教師與時俱進,大量引入生活中的最新實例來導入教學內(nèi)容。比如各種手機或平板電腦(蘋果系列、小米系列等)外殼的選材及加工過程、泰坦尼克號沉船事件中的材料問題和焊接問題等。另外貼近學生的例子就是“一個由榔頭帶來的困惑”。同學們在工程訓練的時都使用鉗工工藝制作了一把榔頭,但是后來發(fā)現(xiàn)榔頭使用過程中存在諸多問題,榔頭敲釘子,釘子沒有進去,榔頭由“光臉”變?yōu)椤奥榭幽槨?。讓學生就此展開充分討論,然后任課教師在進行總結(jié)點評并為后續(xù)學習埋下伏筆。所選實例涉及到的教學內(nèi)容包括零部件的選材、加工性能和使用性能及加工工藝等。這樣一來學生帶著思考和困惑學習后續(xù)內(nèi)容,針對性更強,效果更好,同時也學會了分析、解決問題的基本能力。

3.2多媒體教學,加強學生學習效果

“材料及熱加工工藝”在教學手段上,最早采用黑板板書、掛圖、幻燈片、集中錄像等方式教學,這些傳統(tǒng)教學方式局限性大。而使用多媒體教學,把很多難以理解的工藝、原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)等采用動畫演示、視頻播放的方式生動直觀地展示給學生。如晶體的彈塑性變形、滑移、金屬的結(jié)晶過程、鑄造縮孔與縮松的形成和焊接原理與焊接方法等,直觀得把基本理論與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合。任課教師在搜集和制作了大量視頻和動畫之后,精心制作了多媒體教學課件。學生通過看、聽、思后自己比較總結(jié)出不同工藝的特點、應(yīng)用范圍。這樣既激發(fā)學生學習熱情,又為他們今后工程實踐打下基礎(chǔ)。

3.3因材施教,實施探究式教學

鑒于卓越班學生人數(shù)較少,任課教師課堂教學時采用了探究式教學法,即為學生設(shè)計一定的問題,讓學生圍繞問題,通過討論得出結(jié)論,教師適時給出點評。探究式教學法有助于提高學生運用理論知識解決實際問題的能力。進行分組討論的也有助于培養(yǎng)學生們的團隊協(xié)作意識,鍛煉他們的語言表達能力。

問題設(shè)置時針對不同專業(yè)有所區(qū)別,例如對“機械設(shè)計與其自動化”專業(yè),主要選擇各種機械加工設(shè)備、各種常用機械零件、刀具、模具材料及熱加工工藝相關(guān)內(nèi)容;而對“印刷工程”專業(yè),則主要側(cè)重于印刷設(shè)備中所需要零部件的選材和加工。如此突出專業(yè)特點,將基礎(chǔ)知識與學生專業(yè)密切結(jié)合,極大地提高了學生的學習積極性,強化了學生的專業(yè)意識,獲得了很好的效果。

4結(jié)語

總之,只要任課教師充分認識到“卓越計劃”著重培養(yǎng)學生的工程實踐能力這一核心,結(jié)合“材料及熱加工工藝”的課程特點,不斷進行教學理念、教學內(nèi)容和教學方法的改革與嘗試,就一定能為“卓越計劃”的順利實施貢獻力量。

學年計劃高中生職高篇三

本學期電教處將與各班班主任以及領(lǐng)取電教設(shè)備的課任老師繼續(xù)簽訂電教設(shè)備責任狀。學期結(jié)束時電教處將嚴格按責任狀的有關(guān)意見進行考核,把電教設(shè)備的管理落到實處。

本學期電教處將同以往一樣采取定期檢查和抽查兩種形式對學校網(wǎng)絡(luò)教室、課件制作室、控制室的電教設(shè)備情況進行仔細檢查,有問題及時上報學校進行修理,為教師制作課件和學生的上網(wǎng)學習做好服務(wù)工作。

開學初電教處將對學校新進電教資料進行清點和登記,制成數(shù)據(jù)庫上掛學校校園網(wǎng)。教師可通過網(wǎng)絡(luò)查看教學所需的電教資料,借閱后電教處將在專用的網(wǎng)絡(luò)平臺上作好登記,同時多媒體教室使用記載,電教設(shè)備維修申請也將全面實行網(wǎng)絡(luò)平臺管理。從本學期起我校的電教管理將真正實行無紙化管理。

學年計劃高中生職高篇四

本學期我擔任預備(三)班的副班主任,并任教該班語言、寫字、健康三門課程的教學,下面是我根據(jù)本班孩子的情況制定的教學工作計劃。

通過上學期語言課程的學習,幼兒的語言表達能力有所提高,本學期要為幼兒提供在集體面前講述的機會,進一步提高幼兒想說、敢說勇氣。

一、教學目標

1、要求幼兒在日常生活中和老師或跟小朋友用普通話進行交談,多使用禮貌用語

2、培養(yǎng)幼兒說話交談時發(fā)音和語調(diào)的正確,能清楚完整的表達自己的想法;

3、培養(yǎng)幼兒能集中注意力,耐心地傾聽別人講話的好習慣,不打斷別人的話;

4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細觀察圖片,后表達講述的習慣;

5、培養(yǎng)幼兒愛閱讀的習慣。

6、學會認讀課文中重點的生字詞。

二、教學措施

1、關(guān)注全體學生,重視個別教育。

2、關(guān)注學生差異,并及時給予幫助。

3、關(guān)注學習過程,引導孩子積極參與學習活動。

4、關(guān)注教學評價,要善于鼓勵學生,多表揚。

5、關(guān)注教學形式,課堂要活潑一些,可唱、可做游戲 。

6、根據(jù)教學內(nèi)容,引導孩子大膽地創(chuàng)編故事發(fā)揮其想象力

7、用心制作教具為幼兒提供直觀、形象的圖片或事物來理解知識

8、鼓勵幼兒用故事表演、繪畫的方式表達自己對故事的理解。

通過上學期的教學,孩子們都有了一定的書寫基礎(chǔ),基本掌握了握筆姿勢和寫字姿勢,但還有部分不是很規(guī)范,需要更多的耐心來指導。

教學目標:

1、掌握正確的握筆方法,把握合適的書寫力度。

2、重點培養(yǎng)孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。

3、掌握漢字的基本筆畫名稱,并在田字格中規(guī)范書寫。

4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。

5、感受寫字時的成就感,熱愛寫字。

2、措施與方法

1、板書范寫要清晰,格式規(guī)范,漢字端正。

2、嚴抓孩子筆畫書寫格式,要求孩子一筆一劃寫漢字。

3、注重練習書寫,質(zhì)量重于數(shù)量。

4、多鼓勵,少批評。

一、教學目標:

健康我將以課本內(nèi)容為主,與孩子平常生活相聯(lián)系。引導孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源,具體問題具體分析。健康以讓幼兒講衛(wèi)生、愛清潔、防疾病為主要內(nèi)容。讓我們的孩子健康快樂的成長為主要目標。

二、教學措施:

充分利用條件與資源,將與課堂教學和日?;钣袡C結(jié)合,通過感知體驗和觀察學習等方法,促使幼兒認識健康,學習生活全面發(fā)展。以上是我這學期的教學工作計劃,希望和孩子們共同進步。

學年計劃高中生職高篇五

圍繞我?!?0xx學年課程計劃”,配合教導處開展課堂教學調(diào)研工作,本學期綜合教研組將結(jié)合教學調(diào)研實際,開展以“提升學生課堂主體地位”為目標的教學展示和主題教研活動,充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范帶動作用,團隊帶教新教師,提升綜合組的教學、科研能力,高效、保質(zhì)地完成學校的各項工作。

二、工作重點

1、認真完成教學常規(guī)工作,提高教育教學效果。

2、重視平時的素材積累和教學反思,積極參與“提升學生課堂主體地位”的教學研究。

3、重視教師專業(yè)發(fā)展,積極參與課題申報,多開高質(zhì)量的教學展示課。

4、團隊帶教新教師,提升教研組教師整體素養(yǎng)。

三、具體目標

1、認真完成教學常規(guī)工作,提高教育教學效果。

(1)備課、上課

“備課、上課”環(huán)節(jié)依然是本學期課堂教學調(diào)研的重點。備課組活動要求定點定時,發(fā)揮集體智慧,齊心協(xié)力,搞好集體備課。共同研究每節(jié)課的教學內(nèi)容、重難點、教法、學法等,備出更多更好的精品課,切實提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì);上課要求有教學設(shè)計,注重發(fā)揮學生的主體地位,激發(fā)學生學習熱情,注重對課堂教學重難點的落實,促進課堂教學改革,提高教學效果。

各備課組活動時間、地點如下:

政治備課組:雙周周一下午第一節(jié)課,407辦公室

地理備課組:雙周周四下午第一節(jié)課,307辦公室

社會備課組:雙周周三下午第一節(jié)課,407辦公室

歷史備課組:雙周周四下午第一節(jié)課,二樓書記辦公室

信息備課組:雙周周一上午第二節(jié)課,403辦公室

(2)聽課、評課

聽課、評課是提升教師教學能力的有效途徑之一。本學期綜合組繼續(xù)發(fā)揮本組區(qū)骨干、學科帶頭人和高級教師多的便利資源開展教學展示活動,區(qū)學科帶頭人和新秀后備的展示課,也有校骨干的展示課,還有見習教師的亮相課。組內(nèi)老師積極聽課、評課,互相學習,提升組內(nèi)教師的教育教學能力。

公開課安排情況:

第十三周劉xx《ppt作品鑒賞》

第十七周方xx《家庭安全教育》

(3)作業(yè)與輔導

以研究學生為立足點,充分尊重學生,注重民主反饋。針對教材、班級、學生的具體情況,對作業(yè)進行精選,注重典型性,同時適當進行作業(yè)分層和其他類型作業(yè)的布置,如講故事、講新聞、做小報、調(diào)查探究等,多方面給學生展示長處的機會,多角度評價學生。把握不同層次的學生的認知能力與認知風格,體察學困生內(nèi)心感受,對于個別學生單獨輔導,平時成績酌情加分,尊重個體差異,學會關(guān)愛學生,幫助學生尋找各自有效的自學方式和自信心。

配合教導處作業(yè)檢查工作,教師注重提高學生完成作業(yè)的能力,注意收齊率,同時作業(yè)批改做到規(guī)范化,及時批改、二次批改甚至更多,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

(4)拓展型課程

為了激發(fā)學生的學習興趣,拓展學生的視野,陶冶情操,綜合組的老師們積極參加研究,本學期我組開設(shè)的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”,張勤老師的flash動畫制作,韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模。旨在培養(yǎng)學生興趣、穩(wěn)定學生興趣,并提升學以致用能力。

本學期韓樑老師的“植物地理”課程繼續(xù)與上海自然博物館“館校合作”課程銜接,在完善學校課程內(nèi)容的同時,利用博物館資源帶動更多學生提高興趣,拓寬知識面。

2、開展主題教研活動,提升教師專業(yè)能力

(1)加強課題研究,促成教師樹立全新的教學觀念,鼓勵教師將教學課例及先進理念整理成文,積極參與課題申報。

(2)充分發(fā)揮教研組內(nèi)區(qū)學科帶頭人和新秀候選人的示范引領(lǐng)作用,向全體教師展示在課堂教學中落實“學生為主體”的具體實踐,帶動更多教師改變觀念,改進教學方式,提升教學質(zhì)量。

(3)開展“以學生為主體,改進教學行為”為主題的教學研究,針對上學期課堂教學調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題進行集體研討、共同改進,發(fā)揚組內(nèi)老師一些好的做法加以推廣,使教師不斷更新教學理念,在教學實踐中提高教學能力。

(4)各備課組要結(jié)合學科特點和學生實際,開展豐富多彩的學科活動和競賽。精心設(shè)計組織相關(guān)活動,擴大學生參與面和學科影響力,提高學生的學科綜合能力的提升。

3、團隊帶教新教師,共同學習共同成長。

依照學校“三年發(fā)展規(guī)劃”和教導處工作計劃,以開展教學展示、主題教研為抓手,充分利用綜合教研組里區(qū)學科帶頭人和高級教師多的便利資源,在指導教師馬老師的“傳、幫、帶”下,結(jié)合課堂教學設(shè)計、座談交流、教學觀摩、教學展示等形式進行。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學常規(guī),提高聽課、評課等技能。幫助見習教師規(guī)范教育教學行為,努力提高見習教師歷史教學的科學性和有效性。

(1)在帶教馬老師的指導下,龍潔瓊老師通讀教學課程標準,潛心鉆研教材,認真解讀每一單元、每一課時的教學要求,正確制定教學目標、教學中的重難點,認真?zhèn)湔n和設(shè)計教案,做到詳實、書寫端正、注意學生活動的設(shè)計和情境的創(chuàng)設(shè),課后有反思。(2)龍xx老師要積極參與綜合組其他教師的教學公開展示活動,進行觀課、評課,談?wù)劶w帶教的體會和收獲。

(3)帶教老師和見習教師每周互相聽評課3——5節(jié),認真完成三節(jié)觀課評價。綜合組的全體教師要集體聽見習教師體驗課2次,集體評課,幫助龍老師掌握上課要領(lǐng),提高課堂教學效率,龍老師課后要進行反思。

(4)本學期龍xx老師要在綜合組教研活動中進行一次說課活動,綜合組的教師進行聽課、評課,幫助龍老師發(fā)現(xiàn)問題,并對龍老師進行教案診斷修改指導,幫助龍老師掌握課堂教學設(shè)計和說課的要領(lǐng)。

新的一學期新的開始,相信綜合組的各位教師在新的一學期里,一定會積極配合學校的各項工作,出色地完成自己的教育教學任務(wù),上交一份滿意的答卷。

學年計劃高中生職高篇六

經(jīng)過社會發(fā)展學院分團委宣傳部全體成員xx一個學年的努力,我們在校內(nèi)外新聞報道,博雅品牌建設(shè)的博雅論壇、博雅主題班會、博雅雜志等方面都取得了一定的成績,同時也獲得了相當好評。但在部門不斷壯大發(fā)展的過程中,尤其是xx學年博雅工作室替代了原分團委宣傳部,雜志社作為工作室一個重要的組成部分,更是要一方面秉承原先宣傳部的良好傳統(tǒng),另一方面主動創(chuàng)新更加積極地服務(wù)于同學,將雜志社建設(shè)成一個優(yōu)秀的部門。

雜志社主要負責一、博雅雜志的收集,編寫,出版;二、博雅論壇及博雅主題班會的開展工作;三、團日活動。

博雅雜志是一份基本以一學期為期的院刊,主要刊載社會發(fā)展學院學生的優(yōu)秀作品,為同學提供有效的資訊,是促進本學院同學間交流,向其他學院展示社發(fā)院學生風采的重要方式之一,雜志的優(yōu)劣不僅體現(xiàn)了雜志社的水準,更直接關(guān)系到學院的形象。

雜志社成員主要負責前期向同學征稿,整理出優(yōu)秀稿件并系統(tǒng)地分類、審理并作必要的修改、編輯:聯(lián)系參與設(shè)計與排版;雜志完稿后,要負責下發(fā)到各學院及社發(fā)各班并作必要的宣傳。

博雅雜志原先采用有獎?wù)魑牡男问矫嫦驅(qū)W院全體學生征稿,大大的調(diào)動了同學的積極性,這一做法可以保持?;陔s志本身的嚴肅性,在內(nèi)容上主要以散文、小品文、詩歌及書籍電影的觀后感居多。我們會向?qū)W院內(nèi)外的專業(yè)老師約稿,增強雜志的學術(shù)性可看性。此外,為了使雜志跟接近生活,我們還可以增加校內(nèi)外的購物、美食欄目,增加可讀性與實用性。

我們將在未來的雜志中側(cè)重一個比較符合時宜的主題,新一期博雅雜志已經(jīng)增設(shè)了“迎接新生”為主題的版塊,雜志已經(jīng)初步完稿。

由于制作經(jīng)費有限,雜志本身就又是內(nèi)部刊物,印刷數(shù)量少,傳閱范圍小,使雜志的影響力無法擴大,很多同學都沒機會得以閱讀,從另一個層面上來說也是一種資源的浪費。為了規(guī)避這種浪費,我們打算日后在雜志尾頁刊登一些方便同學學習生活的周邊的小廣告,這樣既增加了同學獲得的信息量,又能獲得可觀的廣告收入。隨后,我們會把籌得的款項用于加印本刊。當然,能否拉得廣告贊助有待雜志社成員的共同努力和領(lǐng)導的支持。

此外,為了擴大雜志的影響力,我們借鑒省內(nèi)外其他高校的做法,在大學生聚集較多的人人網(wǎng)以博雅雜志的名義申請了一個賬號。通過狀態(tài)、日志、照片的更新盡可能地讓全院乃至全校的同學了解本部門的最新動態(tài)?,F(xiàn)在看來“博雅人人”的作用已然不可小覷。我們會在今后的日子里加強人人雜志的建設(shè)。

博雅論壇可以沿用以往邀請校內(nèi)外教授針對某一領(lǐng)域的某一方面帶給同學們精彩的講座,也可以邀請校外在實踐上有成功經(jīng)驗的企業(yè)、政府領(lǐng)導甚至我校校友為同學傳授實踐經(jīng)驗。這樣既能保證博雅論壇的新鮮活力又能夠保持它一貫的嚴肅性。

自從09學年社發(fā)以各系為單位將主題班會融入博雅以來大大增加了同學的積極性,不僅主動參與到活動中,而且更是給予了許多同學策劃主辦一期活動的機會。效果顯而易見,但是我們不能因循守舊,而應(yīng)該推陳出新,從內(nèi)容和形式上都為博雅主題班會注入新鮮的血液。

經(jīng)研究,我們決定10學年不再沿用以系為單位的方式承辦博雅主題班會,因為一次活動動輒把上百號人聚集到一起,確實也是在場地、人員等方面有諸多不便。于是,本學期我們將秉著把主題班會做孝做精的原則開展系列活動。但仍會給各班充分的自主權(quán),讓更多同學的火花能再主題班會中迸發(fā),雜志這在這里指起一個把關(guān)和協(xié)助的.作用。

團日活動主要是根據(jù)學校宣傳部的限定的主題開展相應(yīng)的活動,有必要時我們會把一兩期團日活動與博雅主題班會合辦,這樣既可以節(jié)約資源也能取得更加顯著的效果。大部分情況下,我們會密切與各班團支書的聯(lián)系,給他們充分的自主權(quán)以班級為單位開展相應(yīng)的活動。

博雅雜志社會有人專門參加校團例會。

本著為廣大同學服務(wù)的宗旨飽含信心地投入到工作中去。首先,就需要招收寫作功底好、組織協(xié)調(diào)能力強、有責任心和犧牲精神的干事,在日后帶領(lǐng)他們熟悉工作的過程中共同進步。其次,我們需要有良好的團隊協(xié)作精神,沒有一件工作你能獨立完成,不僅要協(xié)調(diào)好本部門內(nèi)部的關(guān)系,還要善于向其他相關(guān)部門、領(lǐng)導尋求支援,也要樂于向其他部門提供幫助,只有這樣才能將“一體兩翼”大集體建設(shè)得更好!

xx雜志社

xx/9/3

附件:社會發(fā)展學院xx學年第一學期博雅雜志社節(jié)目單(初擬) 時 間 工 作 備 注 九月份 院刊《博雅》雜志的出版 新生報到之前 院刊《博雅》雜志的下發(fā) 九月中旬 第一期博雅論壇 邀請相應(yīng)嘉賓主講、新生參與進來形成對博雅品牌的初步印象 雜志社招新 四名干事 第一期團日活動 具體看學校安排、基本交給班級主辦。召開班級團支書會議,布置本月活動,同時共同商討活動形式。

學年計劃高中生職高篇七

以學校“陽光育人、快樂學習、激發(fā)興趣、挖掘潛力”的教學辦學理念為主導思想和我體育組實際情況,本學期的工作計劃以切實貫徹“兩綱”精神,全面落實新課程標準,樹立“健康第一”的指導思想。以課堂有效教學為中心,創(chuàng)建學習型教研組,提升體育教師專業(yè)化發(fā)展水平為目標。繼續(xù)開展“聚焦課堂,提升質(zhì)量”的行動研究。體育工作把重心放在每個學生的身體健康成長上,上好每節(jié)課,讓學生得到充分的鍛煉,提高“陽光體育樂園”活動質(zhì)量,做好專業(yè)隊學生的訓練工作,強勢項目繼續(xù)做強。不折不扣實行3課2操2活動的要求,提高早操質(zhì)量,保證學生每天活動一小時。保證我們的學生體質(zhì)比其他學校的學生的體質(zhì)強。

體育工作是學校發(fā)展中十分重要的組成部分,學校領(lǐng)導對我校體育工作十分重視。每位體育教師應(yīng)努力做好課堂、廣播操、大體煅、陽光樂園、運動隊、比賽等六大項活動。廣播操可以提升學校窗口的形象,作為窗口展示,展現(xiàn)學生精神面貌。3月份學校將邀請體育界專業(yè)人士到我校參觀和指導廣播操,體育組也將全面開展本次活動,使廣播操成為學校一道亮麗的風景線。4月份努力做好畢業(yè)班體育加試開始工作,5月份開展有特色的二中附校體育節(jié)活動,6月份完成學生學期考核和考評的系列工作。

課堂教學是教師工作的陣地,如何提高教學質(zhì)量,做到有效教學。加強備課組建設(shè),備課中做到“五個精”,關(guān)注教師備課與上課質(zhì)量,提高課堂教學實效性。有計劃開展教研組活動,教研活動要做到“四定”原則:定目標、定時間、定內(nèi)容、定地點。進一步強化體育課堂安全教育,加強對學生進行安全知識的培養(yǎng),并落實好安全措施。通過優(yōu)質(zhì)課評比,論文評比,教學基本功比賽,教學能手比賽等活動,相互學習、相互討論相互提高。本學期我組將和曹楊中學體育組建立兩校友好交流關(guān)系,通過系列“同課異構(gòu)”的課堂教學活動,進一步提升我組體育教師教學能力。抓好運動隊訓練和比賽,我校足球、將棋、乒乓、健美操等運動隊已取得了一定的成績,希望其他運動隊也全面發(fā)展。

加強業(yè)務(wù)學習、提高質(zhì)量、團結(jié)凝聚,把體育工作當成事業(yè)來做,做學生良好體質(zhì)的奠基人,真正為學校發(fā)展增添一份力量。

體育組全體教師更加明確了自己的責任,體育組同心協(xié)力扎實做好和提升學校各項體育工作,努力使各項體育工作都成為精品。張校長的講話讓我們充滿了信心和動力,把體育工作當成事業(yè)來做,全面提升體育組在區(qū)、校的形象和地位,讓體育成為二中附校的展示窗口,為學校全面發(fā)展貢獻一份力量。

學年計劃高中生職高篇八

“不求最好,但求更好”是我們組的口號,“不懈追求,沐浴溫馨”是我們的目標,學年組工作計劃。為了更出色地完成好學校交給的各項任務(wù),根據(jù)校工作計劃,教導處工作計劃及少先隊計劃特定計劃如下:

四年組是由四位年輕的女教師來擔任的,也是組平均年齡最小的一個學年組。一年來在王主任的帶領(lǐng)下,我們對中年級階段的教學與管理有了很大的提高。這學期我們將會在原來的基礎(chǔ)上再更上一層樓。

梁艷老師是位能力很強,素質(zhì)極高的一位很有愛心的老師,她在班級管理上也特別細致有心,很多繁瑣的事情被她安排的有條不紊,具有創(chuàng)新的老師。

高磊老師工作踏實認真,有一股不服輸?shù)膭蓬^,她在不斷地講改之中,不斷提高了自己的教學水平。面對班上幾個特殊的學生她也沒有怨言也沒有放棄,努力著讓他們進步著。

王月明老師經(jīng)過二年來的鍛煉各方面都有了飛躍的進步,班級學習氛圍濃厚,學生的學習成績也很穩(wěn)定,班級建設(shè)很富有特色,成為了學生的良師益友。

“我”現(xiàn)在正努力吸取知識,學習經(jīng)驗,不斷實踐探索,正努力地形成自己獨特的教學風格。

值得驕傲的是上學期我們組又被評為了先進學年組,這是對我們組最好的鼓勵,這學期,我們會再接再厲再創(chuàng)佳績。

1、繼續(xù)加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,這是我組將常抓不懈的重點。

(2)充分利用時晨會,班會,升旗儀式重大紀念日對學生進行養(yǎng)成教育與“愛”的教育。將結(jié)合少先隊的“每個月的主題教育”活動,各班切實制定好適合本班的活動,使孩子們在自信和快樂中養(yǎng)成良好的習慣。

(3)另外通過“學雷鋒”“講文明”“讀好書”等活動,讓學生從小樹立做好事、愛讀書的習慣。

(4)繼續(xù)強化好路隊紀律,兩操紀律,真正做到“快、靜、齊?!?/p>

(5)培養(yǎng)學生認真聽課,積極思考,大膽發(fā)言,學會傾聽的好習慣,保證課堂紀律 。

2、教學方面

(1)認真準備好每一節(jié)課,寫好教案活頁。切實落實好“雙基”,向40分鐘要效率。讓學生在每一節(jié)課都有所得。

(2)要精心布置作業(yè),要有靈活性。作業(yè)批改要認真、及時、準確,作文的批改要舍得花大力氣來做。

(3)為學生終身發(fā)展打基礎(chǔ),努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。a.讀書習慣b.思考習慣留有一定時間讓孩子“想”,敢于發(fā)表自己不同見解。c.傾聽習慣,學會聽別人講話。d.繼續(xù)糾正學生的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習慣。

(3)朗讀能力的訓練仍以語文方案的要求,指導一定的朗讀技巧。

(4)數(shù)學方面重點是訓練學生審題與拓展學生的思維能力,注重培養(yǎng)學生的計算的準確率。

(5)及時鞏固單元所學知識,自己落實好單元過關(guān)檢測。

3、讀與寫方面

(1)繼續(xù)開展 “書香班級”主題教育活動。鼓勵學生多讀課外書,積累好詞、句、段的活動。激發(fā)孩子讀課外書的興趣,逐漸培養(yǎng)讀書的好習慣。讓學生在博覽群書中提高語文能力。

(2)要“多讀多寫”,讓學生多動筆,不斷提高學生習作水平。

(3)提高書寫速度快了,不寫錯別字,讓學生多練習,達到書寫不僅快又要干凈整潔。

4、提高業(yè)務(wù)方面

(1)認真進行業(yè)務(wù)學習。我們要自覺學習教育教學的有關(guān)專著,做好學習筆記,寫好心得體會。從而不斷提高我們組每個成員的教學能力和水平。

(2)多聽課,多學習,充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力,深入教材,研究教法學法。本學期聽課要不少于20節(jié),要寫好評課記錄。

(3)上好本學期的研討課,要上出自己的風格,自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷改進。在研討課期間要多聽課,多學習,學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足,要充分利用好“研討課”這個大舞臺,不斷學習不斷超越自己。

(4)繼續(xù)堅持基本功的訓練。多練粉筆字和鋼筆字,練就過硬的基本功,爭取本學期都過關(guān),做學生的表率。同時還要多研究如何讓自己班學生也練就一手好字。

(5)認真學習《吉林省義務(wù)教育教學常規(guī)》(試行),爭取在3月下旬進行的競賽活動中取得好成績。

5、后進生的轉(zhuǎn)化

用“心”用“愛”來轉(zhuǎn)化后進生,讓這部分孩子感到老師就是一位“慈母”又是一們“嚴父”。充分利用早晨和中等的時間對他們進行補課,對他們降低要求,少,多鼓勵,讓這些孩子快快樂樂地度過在校的每一天。

6、努力創(chuàng)設(shè) “溫馨班級”和“文明班級”,為學生營造一個良好的學習氛圍。

7、充分利用“校園之星”的評比的活動,激勵學生的競爭意識,增強學生的自信心,鼓勵學生不斷上進。

8、多與各位任課教師溝通,全面了解學生,做好學生、家長、學校的聯(lián)系溝通工作。

9、利用每周的.兩課時的時間,開展好班內(nèi)的特色活動。

10、保質(zhì)保量地完成學校交給的各項任務(wù),讓學生在各項活動中得到充分的鍛煉。

1、做好中年級向高年級的轉(zhuǎn)變工作。把握住知識重點與難點。

2、要不斷練習,培養(yǎng)學生計算的準確率。

3、讓學生在博覽群書中提高語文能力,指導學生寫好習作。

4、以作業(yè)為載體加強寫字訓練。用鋼筆書寫要規(guī)范、端正、整潔,不寫錯別字,提高學生的寫字水平。

5、老師要多聽課、多學習、多動筆、多反思,從而不斷形成自己獨特的教學風格。

總之,本學期我們繼續(xù)在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下要不斷學習,不斷創(chuàng)新,由“黃牛型”教師向“智慧型”教師轉(zhuǎn)變而努力奮斗。我們繼續(xù)著:功不在大,努力則行;人不在多,心齊則靈。求知攀登,惟吾德馨!

學年計劃高中生職高篇九

我校教學工作將以立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立"以學生發(fā)展為本"的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

(一)抓好理論學習,更新教育觀念

(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學,使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應(yīng)終身學習的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)轉(zhuǎn)變學習方式,著重培養(yǎng)學生的能力,重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

(3)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

(4)、結(jié)合學校的實際情況、制定出符合學校發(fā)展、可行的措施,走特色發(fā)展的路子。

(二)抓好教學工作,提高教育教學質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內(nèi)容上課,不打無準備之仗,提前進課堂,準時下課不拖堂,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間,按時離校。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導處進行四-五次大型教學檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

3、注意特長學生的培養(yǎng),開設(shè)深受學生喜歡的興趣班,促進學生的個性發(fā)展。

(三)學校主要活動安排

1、上好研討課。每學期學校都要上匯報課、示范課、公開課等,基本上是一種慣例了,這樣久了教師會流于一種形式,思維僵化、疲于應(yīng)付,收效甚微。這學年想針對老師們某一方面存在的普遍問題),就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學,有針對性的解決教學中存在的問題,這樣收效可能會更大些,值得嘗試。

2、繼續(xù)抓好誦讀、提高小學生的速算能力。上學年已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演,從開展情況來看比較好,學校的讀書氛圍濃厚,學生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學年針對小學生的計算能力弱等特點,教學處將加大力度重點在學生的速算能力方面予以重點訓練,努力提升學生的計算能力和準確程度,為學生進入高一級學校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學科組為主體舉行一次"速算大比武"。

3、打鐵還需自身硬,教師的教學水平怎么樣?直接影響到學生的整體成績,提高教師自身素質(zhì),努力寫好硬筆字。教師面對的是學生、家長,能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用,為此本學年教學處計劃開展教師的"硬筆字比賽活動",語文組的"語文老師的朗誦活動""中高年級的作文比賽活動等等,努力提高老師們的自身素質(zhì),真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。

4、做好每月一次的教學大檢查。提高課堂教學效益,首先要提高教師的備課水平,只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課,駕馭課堂。為此教學處、學科組會每月初對學校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查,及時督促、提醒教師的教學行為,糾正教學中的偏差。

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