中班兒童節(jié)六一教案(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-01 08:40:17
中班兒童節(jié)六一教案(精選16篇)
時間:2023-12-01 08:40:17     小編:碧墨

教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理搭配和教學(xué)過程的精心設(shè)計(jì),以實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果你需要有關(guān)教案的范例和模板,可以參考下面的教案范文,找到適合自己的教學(xué)方法和風(fēng)格。

中班兒童節(jié)六一教案篇一

2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

3、參與節(jié)日游戲。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶?;顒?。

師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計(jì)劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運(yùn)動項(xiàng)目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結(jié)交流,完善計(jì)劃表。

根據(jù)計(jì)劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。

中班兒童節(jié)六一教案篇二

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

活動準(zhǔn)備:鋼琴。

活動過程:

一、律動。

《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、練聲。

《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

1、教師彈奏歌曲過門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)。

帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

4、請部分幼兒到前面來演唱。

四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

6、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》。

今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。活動結(jié)束。

中班兒童節(jié)六一教案篇三

b 調(diào)適合中班幼兒的音域?;顒又胁捎秒y點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法;通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式,鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

1.學(xué)會正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程音樂》cd。

一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),將難點(diǎn)部分前置,用“啦”進(jìn)行演唱。二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

2.請幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法,用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

3.師幼齊唱歌曲,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。

4.師幼對唱,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境,請幼兒分組演唱歌曲。

2.小組進(jìn)行展示,根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

中班兒童節(jié)六一教案篇四

活動目標(biāo):

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目。

活動準(zhǔn)備:

教學(xué)掛圖,幼兒園ppt課件制作。

大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

活動過程:

一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

(2)、集體觀察討論。

二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來仔細(xì)看一看。

圖一:這四位小朋友在干什么?

圖二:表演前要做什么?

圖三:大人們在干什么?

圖四:這幾位小朋友在干什么?

組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。

(1)、引發(fā)幼兒討論。

教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?

(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報(bào)區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

教學(xué)建議。

(1)、活動延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。

(2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

(3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。

中班兒童節(jié)六一教案篇五

活動目標(biāo):

2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶?!傲弧钡幕顒臃桨浮?/p>

3、參與節(jié)日游戲。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動準(zhǔn)備:

幼兒用書第三冊第32、33頁。

活動過程:

一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道“六一”兒童節(jié)很快就要到了。

二、閱讀幼兒用書,了解“六一”兒童節(jié)一些不同的慶?;顒?。

師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

三、引導(dǎo)幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準(zhǔn)備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

四、師幼一起制作計(jì)劃表。

1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運(yùn)動項(xiàng)目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

2、共同總結(jié)交流,完善計(jì)劃表。

活動延伸:

根據(jù)計(jì)劃表請幼兒練習(xí)自己要參加的項(xiàng)目。

中班兒童節(jié)六一教案篇六

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,并能合理選色和布局。

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動準(zhǔn)備:

有參與六一活動的經(jīng)驗(yàn),畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程:

提問:六月一日到了,你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。

教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

1.討論:怎樣把“六一”活動中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個別嘗試:請個別幼兒上來示范,老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評價,并暢談如果我來畫我會這樣畫。

重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

1.展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,并講講理由,多給幼兒交流評價的機(jī)會。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

小百科:每年的六月一日這天,幾乎是小孩子最幸福、開心的一天,因?yàn)樗麄兛梢缘玫礁改傅呐惆?、老師的獎勵,可以上臺去表演,可以去游樂園、動物園,可以去吃美食,可以得到他們想要的禮物,可以說,他們想要的應(yīng)有盡有,而且還有父母的陪伴。這一天,對他們來說,是美好而又充滿歡樂的一天。

中班兒童節(jié)六一教案篇七

知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

嘗試自己排演節(jié)目。

教學(xué)掛圖。

大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

一、觀看教學(xué)掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。

(2)、集體觀察討論。

二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準(zhǔn)備,我們來仔細(xì)看一看。

圖一:這四位小朋友在干什么?

圖二:表演前要做什么?

圖三:大人們在干什么?

圖四:這幾位小朋友在干什么?

(1)、引發(fā)幼兒討論。

教師:我們過六一兒童節(jié)的時候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢?

(2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。

分組準(zhǔn)備。

(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報(bào)區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€組的活動。

(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。

教學(xué)建議。

(1)、活動延伸:繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。

(2)、領(lǐng)域滲透:在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童節(jié)相關(guān)的歌曲。

中班兒童節(jié)六一教案篇八

1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

2、引導(dǎo)幼兒利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

1、各種花的圖片,鮮花實(shí)物2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

1.材料導(dǎo)入:

a.出示制作所需的材料。

師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

b.欣賞完整的作品范例:

2.幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮。

b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

師:我們來欣賞已作好的作品,注意哦!有個小任務(wù),就是找出你自己最喜歡的花,要說出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評互評。)師:我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

總結(jié):小寶寶們的想象力是我們所估量不到的,瞧,小朋友們捏的花朵多逼真啊,就像是從墻上生長出來的一樣,成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線,為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!

中班兒童節(jié)六一教案篇九

活動目標(biāo):

1、知道5的相鄰數(shù),理解數(shù)群之間多1少1的關(guān)系。

2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律,并能遷移運(yùn)用。

3、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動過程。

1、導(dǎo)入部分。

2、出示動物卡片,請幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。

“小動物們最近搬新家了,它們聽說你們最聰明了,想請你們幫它們認(rèn)識認(rèn)識它們的左鄰右舍,你們說可以嗎?那我們一起幫助它們吧!”

(1)分別出示5種不同的小動物卡片,利用1~6數(shù)字卡,引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱、數(shù)量和幾號房。

(2)找出它們的相鄰好朋友,并說出里有(它們之間多1和少1的.關(guān)系)。

3、出示5的相鄰數(shù)課件,學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù),進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。

(1)出示6種動物圖片,引導(dǎo)幼兒按順序給它們排排隊(duì)。

(2)“小花貓說:我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰,想請你們再來幫幫它,可以嗎?”

出示圖片,說說小貓家住幾號房,它的相鄰好朋友是誰和誰?找出5只小貓左邊的鄰居是誰,有幾只,5只小貓的右邊是誰,有幾只,比較小狗比小貓少多少,小羊比小貓多多少。并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。

4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。

(1)、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個數(shù)都有兩個相鄰好朋友,一個比他多一是他的相鄰大朋友,一個比他少一是他的相鄰小朋友,三個數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個數(shù)大,比后面一個數(shù)小。

中班兒童節(jié)六一教案篇十

1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

2.借助日歷進(jìn)行順數(shù),知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實(shí)況錄像和掛圖。

2.幼兒用書第三冊第28頁。

1.生活經(jīng)驗(yàn)回顧。

播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實(shí)況錄像或出示自制掛圖

讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的'事情或印象最深刻的事。

2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。

(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

3.認(rèn)識日歷,了解距離"六一"的天數(shù)。

(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁,讓幼兒找到6月1日所在位置,并做上記號。

(2)請幼兒找到當(dāng)天的日期,并在日歷上做上標(biāo)記。

(3)請幼兒數(shù)一數(shù),從今天到6月1日還有多少天,并讓幼兒知道每過一天,就距離"六一"兒童節(jié)近一天??梢悦刻煸谌諝v上劃去一天,當(dāng)劃到6月1日時,就到了"六一"兒童節(jié)。

創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計(jì)時展板,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日,計(jì)劃、安排自己的活動。

這次活動的不足是:有不少細(xì)節(jié)沒考慮周全如:音響不夠好,時間的掌握等等,引起的思索是:教師的能力再進(jìn)一步挖掘。

中班兒童節(jié)六一教案篇十一

培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

感受節(jié)日的歡樂氣氛。

通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

20xx年5月27日(星期五)上午8時。

幼兒園塑膠活動場地。

中五班全體幼兒。

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)。

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。

2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。

3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)中五班活動室。

4、參加彩排,熟悉場地,地點(diǎn)塑膠廣場。

5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場。

6、參加面向社會團(tuán)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場。

7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如:鞋、襪等。

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

中班兒童節(jié)六一教案篇十二

通過開展慶?;顒?,為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時,培養(yǎng)一份純真的愛國之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境。

2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》。

3、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀。

:20xx年5月27日(星期五)上午八時。

塑膠廣場。

班全班幼兒及家長。

"六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動,取得了幼兒家長雙豐收。

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

中班兒童節(jié)六一教案篇十三

1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1、幼兒園過“六一”節(jié)的'錄象片段。

2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?/p>

3、紙、筆。

1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

(1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

(2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)。

2、講述別人的快樂。

(2)你看到誰很快樂,他在做什么?

4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

(2)幼兒作畫,教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“慶祝六一”)。

(3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

(4)集體欣賞,請個別幼兒來介紹一下作品。

“六一”是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們在這天過的有意義。鍛煉幼兒的能力,積極快樂的畫畫,過一個健康快樂的兒童節(jié)。

中班兒童節(jié)六一教案篇十四

1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目,體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂。

2、學(xué)會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。

提問:六一節(jié)是誰的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?

提問:好聽嗎?你聽到了嗎?教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

1、出示全世界兒童手拉手的圖片,幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容,告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。

2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞,手拉手跟著教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時,不要拖動,要有跳躍感。

3、教師再演唱一遍歌曲,幼兒輕輕地唱到“啦”時,輕輕的跟唱。

一、發(fā)聲練習(xí)。

二、初步了解新歌。提問:六一節(jié)是誰的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?

三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。提問:好聽嗎?你聽...

中班兒童節(jié)六一教案篇十五

"童心向黨茁壯成長"。

培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)精神以及在活動中的自信,鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。

了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

20xx年5月27日(星期五)上午8時。

幼兒園塑膠活動場地。

1、音樂。

2、呼啦圈40個(裝飾好)。

3、幼兒節(jié)日禮物、獎狀。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂節(jié)日氣氛。(時間:5.3-5.6)。

2、選取音樂素材,活動道具,編排幼兒體操。(時間5.9-5.13)。

3、集中排練團(tuán)體操,地點(diǎn)中五班活動室。(時間:5.16-5.20)。

4、參加彩排,熟悉場地,地點(diǎn)塑膠廣場。(時間:5.23-5.26上午)。

5、參加幼兒園團(tuán)體操比賽,地點(diǎn)塑膠廣場。(時間:5.26下午)。

6、參加面向社會團(tuán)體操表演,地點(diǎn)塑膠廣場。(時間:5.27上午)。

7、請家長為幼兒準(zhǔn)備活動所需物品。如:鞋、襪等。(5.16-。

5.23)。

8、為幼兒頒發(fā)獎狀及獎品。

營造出一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛,讓幼兒在這個節(jié)日中感受到的都是快樂。讓六一兒童節(jié)成為幼兒一個難忘的日子。

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),引導(dǎo)幼兒積極向上,德智體美全面發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè),豐富幼兒文化生活,發(fā)揮幼兒的'特長,提高幼兒的素質(zhì),從而度過一個健康快樂、幸福難忘的"六一"兒童節(jié)。

中班兒童節(jié)六一教案篇十六

1、初步學(xué)會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的'性質(zhì)。

2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

打擊樂器一套、圖譜、錄音。

1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進(jìn)場,能根據(jù)樂曲的變化變換動作。

3、結(jié)合認(rèn)識活動,知道六一兒童節(jié)就要來了,談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié),從而引出歌曲。

4、欣賞歌曲。感受曲調(diào),活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

5、繼續(xù)欣賞歌曲,重點(diǎn)感受兩段歌詞不同部分的旋律。

6、集體跟唱,繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點(diǎn)音符及休止符的唱法。

7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。

10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)。

11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。

12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

延伸活動:

在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

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