總結(jié)是對過去的回顧，通過總結(jié)可以幫助我們更好地回顧和回憶曾經(jīng)的經(jīng)歷和事物。創(chuàng)新思維和多角度分析在總結(jié)中都很重要。接下來將為大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項，希望能提高大家的寫作水平。
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇一
一流的教學質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻，中村小學教育的生存和發(fā)展，你們擔當了重任。對此，我們有了深刻的認識，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學經(jīng)驗，希望你們團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要和其他老師分享自己的教學經(jīng)驗，共同探討教學的方法和策略。
畢業(yè)班工作很復雜，既要做好教學工作，又要管理好學生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應該有新的思路和策略。
面對學校發(fā)展現(xiàn)狀和本年級學生實際，今天我想說幾點大家需要注意的問題：
1、密切關(guān)注學生的思想動態(tài)。
六年級學生在最后一學期，最后一個多月，越是臨近畢業(yè)，思想就越容易波動。班主任老師，其他任課老師，我們都要高度關(guān)注學生的一舉一動，發(fā)現(xiàn)苗頭及時處理。尤其是班級內(nèi)部那些成績和行為習慣斗相對較差的問題生，各位老師在搞好教學的同時，注意對待這些學生的方式方法，維持班級、年級的穩(wěn)定和安全。
2、抓好學生的日常行為規(guī)范。
班主任結(jié)合學校政教處、生活處與餐廳抓好學生的日常行為規(guī)范。任課老師與班主任之間，年級內(nèi)部各個班主任之間、班與班的老師之間齊抓共管，看到學生不規(guī)范的行為，不管是不是班主任，不管是不是自己所教班級的學生，都應該提醒或者制止。這一點之前各位老師都做得很好，希望繼續(xù)堅持！同時也建議各位班主任充分調(diào)動學生管理班級的積極性，讓自己不在學校，不在班級時也能放心。
3、探索各種行之有效的方法和手段。
各位任課老師根據(jù)自己學科特點和所教班級學生特點制定切實有效的教育教學方法。本學期留給老師們的時間已經(jīng)不多，我們的所有教學工作都要為升學考試服務(wù)，不管采取什么辦法，只要學生最后能出成績，能夠考上理想的初中，對學生，對老師自己和對學校來說，這都是好辦法！也希望老師們在平時的工作中多與學生、同事交流，了解學習別人的好方法，形成自己的方式方法。
4、端正思想，提高工作效率。
學校本學期剛開始機構(gòu)建設(shè)，也實行了中層領(lǐng)導值班制度，對老師們的工作紀律提出了一定的要求。我認為，這些都是客觀因素，關(guān)鍵還在于老師們自己的思想態(tài)度。不管是出于對學生負責，對學校負責的原因，還是出于提升自己的能力、提高經(jīng)濟收入的因素，六年級全體老師都應該埋頭苦干，干出成績來，就能得到皆大歡喜的局面。我希望咱們六年級全體老師積極配合學校制度，努力工作，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高學生整體成績。
對于學生來說，他們就快上戰(zhàn)場；對于六年級的老師來說，檢驗我們的時刻即將到來。升學考試之前，各位老師的工作重心都應該放在學習上，但是也不能忽視日常行為規(guī)范的管理，我想六年級不僅在學習上應該成為其他年級的榜樣，日常行為規(guī)范上也同樣也必須是其他年級的楷模。要想圓滿完成學校交給我們的`教育教學任務(wù)，要想在6月的升學考試中獲得大豐收，需要在座各位老師的共同努力！我相信，只要我們能夠團結(jié)一致，就一定能夠戰(zhàn)無不勝！
畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學校把畢業(yè)班這副重擔交給你們，這既是學校對大家的信任，也是學生、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇二
同學們：
xx，屬于鄂高學子，決戰(zhàn)百日，無悔人生!
奮戰(zhàn)100天，給父母一個驚喜!
奮戰(zhàn)100天，給學校一個奇跡!
奮戰(zhàn)100天，給自己一個支點!
“人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌”
做一題會一題，題題決定成績。拼一分高一分，分分成就高考。
寧吃百日苦,不留終生憾。
壯志在胸，奮力拼搏!攜手并進，共創(chuàng)輝煌!
最后祝全體同學：榜上有名，腳下有路。
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇三
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光。
我校20xx年共有2個畢業(yè)班班，學生76人。從我們學校去年的成績可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質(zhì)量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質(zhì)量提高。各班表現(xiàn)差的學生不多，但學習兩級分化較嚴重，學習困難的學生較多。從師資力量來看，六年級教師是一個團結(jié)的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。教導處主任、黨員教師等分別擔任語文、數(shù)學、英語學科教學，老師們團結(jié)一心，力爭把每一次工作都做到最好。
本學期，我建議教師從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：
2．抓實課內(nèi)外訓練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)、單元測試、僅月考上的試卷是難解決問題的、適當“磨”“練”“背”，有小博士等練習）。
3．堅持提優(yōu)補差，個別輔導。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）。
4．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。（家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。）。
5、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”。“習慣決定人的命運”“好習慣好人生”。（習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力）。
6、既要關(guān)注學科成績,又要關(guān)心學生心理健康。
一是嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)峤Y(jié)合，齊抓共管。二是狠抓教學質(zhì)量，注重課堂，嚴格考試，激發(fā)學生學習興趣，重在補差，讓孩子們一個不能丟，因為管理好差生才是一個教師的最大能力，才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質(zhì)量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。所以對差生不能放松要求，要“嚴打嚴管”，付出真愛。三是各科教學要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。五是要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
語文：100分（1—6年級內(nèi)容）。
數(shù)學：100分（1—6年級內(nèi)容）。
英語：100分（3—6年級內(nèi)容）。
第二、3個月的奮斗，我們必須腳踏實地認真復習，利用好每一次考試、每一分鐘，不斷完善我們的知識和能力，為此，我提出以下備考要求。
1、要確立奮斗目標。
目標是我們奮斗的方向，它給我們動力，沒有目標，我們的備考缺乏方向和動力。目標的確立要必須符合每個人的要求。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。
2、樹立必勝的信心和積極端正的態(tài)度。
同學們，“信心是基石，拼搏是保障。”充滿信心是決戰(zhàn)考場的前提，是走向成功的第一步。相信自己還有潛力沒有挖掘也來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。同學們，你們要確信自己是優(yōu)秀，并把全部精力集中是來證明它，你們一定會成功的。
樹立積極端正的態(tài)度。我們說態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是考好試的保障。希望與考試無關(guān)的念頭不要想，與考試無關(guān)的事不要做。要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考。要熱心聽課熱衷于解題，但是現(xiàn)在還有部分同學并不珍惜眼前的機會，遲遲進入不了狀態(tài)。我們沒有必要一分一秒的浪費時光，應以積極端正的態(tài)度投入備考中。
3、培養(yǎng)堅強的意志和毅力。
征戰(zhàn)考場，壓力與競爭難免很大，但問題是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！比如，第一次月考你的成績暫時落后，暫時失利，并不可怕，可怕的是你以此一蹶不振，低下你高傲的頭！
4、注意基礎(chǔ)，提高能力?？荚嚸}原則：基礎(chǔ)知識占70%；20%的是靈活；真正的難題只有10%。在復習備考中要夯實基礎(chǔ)，在練習和月考不斷找出不足，及時彌補。在模擬考試中不斷提高對知識的理解和運用。這樣使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善（語文課要注重課內(nèi)外文本的閱讀、作文訓練、英語科聽力訓練，數(shù)學各類題型的解題）。
5、備考要以科學的方法為指導。
在復習迎考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間。要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，上課要認真聽講，作好筆記，理解老師的解題思路，養(yǎng)成良好的解題習慣，注意知識的積累，特別學過的知識、題型、重點內(nèi)容，考試的熱點，都要反復復習，不可掉以輕心。
最后祝同學們考好試，謝謝大家！
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇四
大家好!今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量，為學校增光。
我校20--年共有2個畢業(yè)班班，學生82人。從師資力量來看，六年級教師是一個團結(jié)的、凝聚力強的集體，每個人工作能力強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師任課，力求達到教師之間、師生之間形成最佳組合。老師們團結(jié)一心，力爭把每一次工作都做到最好。
2.堅持提優(yōu)補差，個別輔導。要認真分析每一個后進生的具體情況，有針對性的進行輔導，作業(yè)練習等要進行分層。要確保合格率，提高優(yōu)秀率。
3.充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系。(家校聯(lián)系、個別談話，形成家校合力，共同教育。)。
4.既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣的培養(yǎng)。學習習慣培養(yǎng)?！敖逃菐椭损B(yǎng)成良好的習慣”。“習慣決定人的命運”“好習慣好人生”。(習作能力、數(shù)學解決生活中問題、英語會話能力)。
5.嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學生。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。
6.要心中時刻有質(zhì)量意識，平時注重課堂，嚴格考試紀律，激發(fā)學生學習興趣。
7.各科教學要形成合力，分清主次，合理安排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享。
8.要注重對學生的激勵措施，不斷激發(fā)學生勇往直前，不甘落后的精神，要在獎優(yōu)罰劣上作文章，要表揚先進，鞭策后進。讓全體學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。
帶畢業(yè)班很辛苦，責任很大，辛苦付出總會有所收獲，仔細想想，我們也不為別的，只希望對得起你的學生!對得起信任你的家長!對得起人民教師這個稱號!謝謝大家!
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇五
各位老師：
你們好！
近年來，縣委、縣政府高瞻遠矚，對教育事業(yè)關(guān)愛有加，甚是“高看一眼，厚愛三分”;縣領(lǐng)導對學校發(fā)展更是“關(guān)心不變，關(guān)愛不減”。我校雖處農(nóng)村，與城區(qū)學校同樣感受到了縣委、縣政府對教育的這股春風與暖流：僅去年一年，縣委、縣政府就為我校解決了多個十幾年的發(fā)展難題，借此，我代表全體三中人向縣委、縣政府表示真誠的謝意！同時，熱烈歡迎各位領(lǐng)導、同仁來我校指導、指正工作！
20xx年高考如期而至，今年我校的高三緊緊圍繞學校工作思路，貫徹“學思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教”的發(fā)展理念，堅持“以人為本，激發(fā)潛能”的高三教學理念，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，樹立強烈的責任意識。今年，我校參加高考學生總?cè)藬?shù)為132人。其中理科55人，文科77人。專業(yè)考生共42人。高三專任教師28人，其中高級教師5人;有多年高三教學經(jīng)驗教師16人。其中帶過24屆高三教師1人、6屆高三教師4人。
根據(jù)本屆高三實際情況，學校從四個方面著手強化高三教學質(zhì)量：一是改革教學質(zhì)量評價體系。通過完善學校各項教學質(zhì)量評價制度和教學質(zhì)量獎罰制度。讓教師守住良心、堅持責任、崇尚榮譽、追求卓越;二是加強精細化管理，提高工作效率，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新力;三是樹立意識，即樹立大局意識、責任意識。四是全面實施教學課堂改革。落實課堂教學的六個環(huán)節(jié)(備、教、批、輔、考、評)，重點突出一個“實”字;改變教師對學生的教學質(zhì)量的認識、改變教師對學生的認識和態(tài)度;改變課堂教學三個觀念：預習比灌輸更重要，問題比答案更重要，質(zhì)量比數(shù)量更重要。
20xx年高考既是挑戰(zhàn)，更是機遇，我們堅信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，以及有教育局領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有學校高三師生的齊心協(xié)力，有得力的備考措施和扎實科學的備考工作，今年高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾，再創(chuàng)佳績！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在此我謹代表xx三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標，我們將群策群力，和諧競爭，以更加振奮的精神，更昂揚的斗志，全身心投入到高三的教學中去，為今年高考再創(chuàng)佳績貢獻我們應有的力量！
謝謝大家！
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領(lǐng)導的親切慰問表示衷心的感謝！
今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。
我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，老師們團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市模考上取得了很不錯的成績，這種良好局面的`形成，是學校和全體高三師生共同努力的結(jié)果。
“革命尚未成功，同志乃須努力”，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結(jié)，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學生勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡(luò)，提高能力；一定要團結(jié)協(xié)作，一切圍繞高考、服務(wù)高考，鉆研考綱，科學苦干；一定要讓學生增強信心，放松心態(tài)，科學定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng)造高考的輝煌。
謝謝大家！
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇七
一、幾項具體事項：
1、班主任核實各班人數(shù)，下周二，把名單把名單報教務(wù)處。注意這段時間高考工作的幾項重要工作，學生技能考試、高考體檢、學生檔案整理等。
2、技能考試科目沒有明確之前，12級的課程安排，技能課全部安排在下午3節(jié)課，其中電工電子、學前教育是幾個項目同時上課。
3、按照一月休息一次安排，實行月考辦法。這次在3月10號前，回家一次。
4、高考各班目標，是根據(jù)多次考試成績，結(jié)合去年的高考錄取線，確定的，可能不是很科學，但學?？傄贫繕耍覀冎皇亲龅较鄬侠?。請各位班主任、任課教師認真對待。努力超額完成指標。
二、幾項要求。
1、技能訓練迫在眉睫，任務(wù)較重，希望專業(yè)指導教師，抓緊制定方案，確保用好每一節(jié)課，和班主任對接，找準培養(yǎng)對象，有針對性的進行指導訓練。
2、不能放松對文化課專業(yè)理論課的教學，特別是實踐課增加，會出現(xiàn)學生勞累的問題，班主任、任課教師要做好學生的思想工作。
3、全體教師要有緊迫感，要有壓力，遵守學校紀律，盡量不請假。上好每一堂課。
4、要認真研究考綱，這是老生常談，但不得不談。
5、每次考試，盡量不用現(xiàn)成的試題，盡量自己能夠出題。至少能夠?qū)υ囶}能夠進行變動。
6、班主任要做班級文化，上學期安排了幾次，有些班級都沒做。
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇八
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家下午好！
三年前，我在給同學們上第一節(jié)物理課時，曾滿懷激情地給同學們寫了一首詩。
輕輕的你來了。
帶著理想和希望。
輕輕的你來了。
帶著追求的翅膀。
輕輕的你來了。
帶著父母期盼的目光。
在附中這塊沃土上。
你努力。
你拼搏。
你奮斗。
當你輕輕的走的時候。
是幼荷的飄香。
是樹苗的挺拔。
是雛鷹的凌云。
展翅翱翔吧。
讓我們一起譜寫附中未來的華章。
時光是那脈脈的流水，流走了你們的煩惱，滋養(yǎng)了急切的.成長。時光是那悠悠的水輪，轉(zhuǎn)走了我們的青春，刻下了再次的期望。轉(zhuǎn)瞬間，20xx年高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響。是啊，就100天了。沖刺的時候到了?？偨Y(jié)經(jīng)驗，如何把握這100天，確實是重中之重，因為這一時期是同學們的知識結(jié)構(gòu)趨向完善，解題思路由內(nèi)化到外顯，應試技巧大量積累，應試技能逐漸成熟的關(guān)鍵時期，也是學習成績起伏最大的時期。利用好這100天，會使你的高考成績突飛猛進。鑒于此種情況，老師給同學們提供幾點建議：
1、抓好基礎(chǔ)查缺補漏。
教材中的基本概念，基本公式、定理、定律等基礎(chǔ)知識是取得優(yōu)異的高考成績的根本保證，因此建議同學們利用最后的沖刺時間認真閱讀各科教材，做到熟練掌握教材中的基礎(chǔ)知識。有很多考生，在高考復習過程中，做了大量的習題，但是，由于不注重教材，不注重基礎(chǔ)知識，導致了大腦中的知識體系漏洞百出，支離破碎，因此，建議同學們在做題時想一想，本題考查的是哪一章、哪一節(jié)的知識，你對這些知識掌握了沒有，如果沒掌握，或沒有熟練掌握，你應馬上翻閱教材或其它復習資料，做到熟練掌握，哪痛貼哪，查缺補漏。
2、抓好學科的主干知識。
各學科都有自己的知識體系，考生最好能熟練掌握各學科的知識體系，但是，必須掌握各學科的主干知識，近幾年高考試題充分體現(xiàn)了考查學科主干知識，在文、理綜合試卷中，主要也是考查各學科的主干知識，同學們且記不要做大量的偏、難、怪題。
1、高考對考生的能力有很高的要求，需要考生有很強的綜合能力。建議考生有計劃的做一定數(shù)量的綜合模擬試題。
2、明確高考方向。每年高考都有熱點，建議同學們?yōu)g覽全國各地最新的模擬試題。
3、認真對待每一次大練習。同學們要象高考那樣認真對待每一次練習。通過大練習培養(yǎng)自己的審題能力，積累答題經(jīng)驗，尤其是文、理綜合的答題經(jīng)驗。
4、梳理各科的思想方法。不能盲目的陷入題海中，要通過做題梳理各科的思想方法。
凡事制定計劃，扎實到位。進入全面復習階段后，特別是經(jīng)過模擬考試，發(fā)現(xiàn)需要學的東西太多，腦子里整天裝著很多事，但到了具體事情上卻不知忙些什么，什么事都干，什么事都干不好，越忙心里越?jīng)]底，這就無形中增添了煩惱與緊張。所以，這一階段一定要加強復習的計劃性、條理性，把應當做的事一件件做好，做到位，問題解決得透透徹徹，明明白白，心理就覺得亮亮堂堂。每天有條不紊地復習，會使情緒穩(wěn)定，穩(wěn)定的情緒又能保證復習的效率。
良好的心理素質(zhì)是高考取得優(yōu)異成績的根本保證，考生具有很高的知識水平是高考成功的基礎(chǔ)，而考生在考前及考中的心態(tài)調(diào)整水平則是高考成功的關(guān)鍵，高考既是打知識戰(zhàn)也是打心理戰(zhàn)，越是臨近高考，心理調(diào)節(jié)的作用與意義便愈加關(guān)鍵。最終考試成績能否達到平時訓練的實際水平，甚至超過平時水平，關(guān)鍵就在于應考時能否把身心調(diào)整到最佳狀態(tài)。
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇九
上午好!
今天，__市第六十五中學20__屆高三備考正式拉開了帷幕。祝賀大家光榮地成為20__屆高三教師團隊中的一員。學校把這一歷史重擔交付給了我們，這既是一份責任，也是一份榮耀。我們將帶著這份責任與榮耀陪伴600多位莘莘學子度過這一學年，度過300多個日日夜夜，幫助他們實現(xiàn)“十年寒窗夢”。
良好的開端是成功的一半。今天，我們在這里謀劃新學年備考工作，主要任務(wù)是：明確目標、傳承經(jīng)驗、創(chuàng)新做法，尋找到一條適合20__屆高考備考的最優(yōu)道路。
我校所擬定的高考目標是與辦學思想高度切合的教育選擇，即，教育，為了每一個人的充分發(fā)展(源于“人人成人，人人成才”)。也就是說，目標要滿足每一位學生充分發(fā)展的需要，有助于每一位學生實現(xiàn)最大升學的需要，有助于每一位學生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實的需要。從學校層面來說，就是把各條上線目標設(shè)到頂格，設(shè)到極限。這既是社會、政府對學校的要求，也是學生本人、家長對學校的期待，各層面、各方面的目標是高度統(tǒng)一的。
簡而言之，在學校辦學思想的統(tǒng)領(lǐng)下，在學校價值追求的指引下，我校的總體目標就是，每一位學生實現(xiàn)最大可能高層次的升學。
建立在對目標的理解與明確的基礎(chǔ)上，科學道路(策略)的選擇理應基于學校經(jīng)驗的傳承與做法的創(chuàng)新。“行不由徑”(《論語》)，我認為，高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，也是落實立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，好的備考并無捷徑可走，也無小道可抄，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個根本規(guī)律，必須切合備考應考規(guī)律。基于學校經(jīng)驗，基于新高考的要求，我認為，這一學年，我們必須始終堅持：帶好每一個班，上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學生。
“帶好每一個班”，要充分發(fā)揮好班集體的力量。集體的力量，來源于集體精神的塑造。每一個班應有學生認可且具有自我約束的班規(guī)，發(fā)揮自我教育的作用，真正的教育是自我教育，班規(guī)不只是一種規(guī)章制度，更是一種精氣神;每一個班應有共同為之奮斗的班級目標，激勵每一位學生不斷挑戰(zhàn)自我;每一個班應有積極向上的文化和良好的精神風貌，引領(lǐng)學生把關(guān)注點始終集中在學習備考上。這些需盡快重建，應在第一周完成。
“帶好每一個班”，需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng)、共同參與，充分發(fā)揮“全員育人、全程育人、全方位育人”疊加效應。教師以自身的卓越引領(lǐng)學生走向卓越。
“帶好每一個班”，需要每一位家長的理解與支持，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長借力，多與家長溝通，多聽取家長的意見，多把自己的想法及時告知家長，常與家長探討備考。我們要始終牢記：家長才是學生的第一教師，家長始終是學生成長路上的最重要他人。
“帶好每一個班”，需培育同伴靈魂人物。同伴效應，是我校三年來創(chuàng)造的好經(jīng)驗，培育的.同伴靈魂人物具有良好的人格(君子品格)和超強的感召力。如，20__屆的__(班主任__)，激勵了整個年級;20__屆的__(班主任__)，帶動了一個宿舍——“507”成為了卓越的代名詞，_個人，_人上了重點，_人接近重點;20__屆的__(班主任_)，賦予了20__屆舍我其誰的__中精神。近年來，很多大學涌現(xiàn)出來的學霸班級、學霸宿舍，其事跡常見諸報端，這些都是同伴效應的實踐樣本。
“上好每一節(jié)課”，是落實素質(zhì)教育與立德樹人的主要陣地，也是實現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本。
“上好每一節(jié)課”，教師要自覺成為一個研究型教師。研究型教師，首先，要從黨中央國務(wù)院重要文件上尋找研究的方向、價值與主要內(nèi)容，要從哲學意義上進行追問。如，從“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度，思考“為什么考、考什么、怎么考”的高考改革，思考“為什么教、教什么、怎么教”的課堂變革，從而充分理解新時代“高考指揮棒的積極正向作用”。其次，要研究學科與自我的關(guān)系，學生與自我的關(guān)系，學科與學生的關(guān)系。不認識自我，怎么認識學生?又怎能認識學科呢?“而好老師則在教學中將自我、學科與學生融為一體。”(《教學勇氣：漫步教師心靈》第44頁)。
“關(guān)愛每一位學生”，是教育發(fā)生的邏輯起點，也是備考的邏輯起點。沒有愛，就沒有教育;沒有愛，就不可能有真正的備考。教師，作為學生的人生導師，既是學生的學業(yè)導師，也是生活導師。“當你愛一個人的時候，這個世界都是可愛的?！?軍旅詞作家__，新華社，20__.08.01)當你愛每一個學生的時候，這個班級，這個學校都是可愛的，包括你自己?！吧僬邞阎?《論語》)，你愛學生，學生也會愛你，會永遠記得你感念你!
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十
一年來，學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教職工認真學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，堅定信心，埋頭苦干、創(chuàng)新進取，圓滿的完成了各項工作。主要表現(xiàn)在：
一、中高考成績繼續(xù)邁上新臺階，20xx年中考錄取一中、四中95人，錄取人數(shù)超過去年，錄取率為30%，超過全市平均水平。高考錄取本科以上10人(今年高考我校高三只有兩個班80多名學生)。近日，20xx年美術(shù)高考成績揭曉，我校成績非常優(yōu)異，33名考生全部達到省資格線，通過率100%。體育舞蹈專業(yè)張黎明同學專業(yè)考試成績?yōu)?65分，在全省1240位考生中排第41位。
二、教師輔導學生競賽全年共有80多人次獲獎，其中省級以上獎20多人次，市級獎60多人次，特別是組織參加江西省高中英語能力競賽成績優(yōu)異，劉小康指導晏毛毛同學獲得省一等獎(全市共3名，其他2位分別為一中、四中學生)，胡敏指導的彭偉紅同學、劉小康指導的吳強同學獲省二等獎，還有5名同學獲省三等獎。我校榮獲“最佳組織獎”(全市只有一中、四中和六中獲此殊榮)。在江西省學生體育舞蹈比賽中，蔣曉榮指導的張黎明同學獲得高中c組和d組兩個一等獎。在江西省第十二屆中小學生電腦制作活動中，胡建華指導學生獲高中動畫組二等獎，黃柳青指導學生獲高中電腦藝術(shù)設(shè)計組三等獎，程芬指導學生獲得初中網(wǎng)頁制作組三等獎。鐘敏老師、黃思梅老師指導學生在全省中學生生物學聯(lián)賽中分獲省三等獎。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽，彭晟參加全省微課大賽獲省一等獎，付春香參加全省化學無生模擬課堂展示比賽獲省二等獎，章宜蘭參加全市歷史優(yōu)質(zhì)課比賽獲市一等獎，辛洪禮參加中學語文說課比賽獲市一等獎，簡蓮花、鐘敏參加初中化學、生物試驗優(yōu)質(zhì)課比賽均獲市一等獎，另有鐘桂蘭、吳芳、吳紅平、漆文華、李萍等人獲市二等獎。教師在省市期刊發(fā)表文章達12篇，論文榮獲國家級、省級、市級獎20多人次，其中李萍撰寫的教學案例《相由心生》榮獲第四屆全國中小學教學應用大賽全國二等獎，劉生智撰寫論文《學習文言文“三步法”淺析》參加全省主題論文評比獲省一等獎，郭小丹撰寫的《我的教研夢》參加全省課程教育改革獲省二等獎。另有王莉萍、盧亞婧、漆文華等多人撰寫論文獲市一二等獎。
三、學校先后榮獲教育部關(guān)工委“復興中華，從我做起”主題教育示范學校、江西省“平安校園示范學?！?、“青少年維權(quán)崗”、“國家版圖意識宣傳教育示范學?！薄⑿掠嗍小拔逡粍趧营劆睢?、“未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新工作獎”、“五好關(guān)工委”和市直教育系統(tǒng)“先進基層黨組織”、“家庭教育工作”、“教育系統(tǒng)黨內(nèi)統(tǒng)計年報全優(yōu)報表”先進單位、“平安校園示范點”、“黨建工作創(chuàng)新獎三等獎”、“優(yōu)秀網(wǎng)站”等榮譽稱號。普通高中“國學教育”特色試驗工作開展卓有成效，得到了省教育廳新課程試驗視導組專家的高度評價。我校的高中特色發(fā)展實驗工作總結(jié)在省教育廳召開的相關(guān)會議上被選為經(jīng)驗交流材料(新余唯一一所)。最近，我校在參加由教育部、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室組織，新華社組織的“綠色網(wǎng)絡(luò)助飛夢想”青少年互聯(lián)網(wǎng)法律知識競賽活動中獲優(yōu)秀組織獎。
四、涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、在教育教學、班主任工作、考勤、安全保衛(wèi)等方面取得優(yōu)異成績或具有表率作用的值得我們學習的教師，其中獲市級以上表彰的主要有：陳桂蘭獲江西省中學化學先進教研工作者稱號，楊春花和彭晟獲江西省第二批學科帶頭人稱號，劉生智獲江西省第二批骨干教師稱號，鐘敏獲新余市優(yōu)秀教師稱號，吳秀根獲新余市優(yōu)秀班主任稱號，丁平被團市委評為優(yōu)秀共青團員，吳光榮被市綜治委評為校園及周邊治安綜合治理工作先進個人，鐘敏、簡蓮花分別被局黨委評為市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和共產(chǎn)黨員，曾奎勇等5人分別被評為市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干或團員。
在學校教育教學方面成績比較突出的有：鄧彩蓮、姜平堅、萬紅、晏瑩、林俐、毛連青、鐘麗萍、劉金秀、王莉萍、王國興、吳秀根、何軍輝、鐘細寶、簡艷輝、余艷玲、萬黎英、楊春花、黎鴻根、廖清祥、李玉、張春蘭等人，他們都很勤奮、很敬業(yè)，有較強的事業(yè)心和責任感，能夠全身心投入教育教學之中。余艷玲老師是今年下半年剛從小學部調(diào)過來的，課講的很好，聲情并茂，很有感染力，但她仍然非常勤奮，虛心好問，她雖然不是班主任，但每天都做到了早出晚歸，教學成績非常優(yōu)異，事實證明學校把她調(diào)上來任教初中，是非常正確的(今后，我們也將繼續(xù)選拔小學部取得了中學教師資格的教師到中學任教)。晏瑩是一位只有一年多教學經(jīng)歷的新手，但她在教學上肯于鉆研，教學態(tài)度非常認真，其任教的初二(6)班教學成績上學期末、本學期末一直位列年級第一。黃國興老師，雖然是一名借用老師，但他對自己嚴格要求，教學上一絲不茍，工作認真負責，教學成績也居年級之首。萬黎英老師，工作勤勤懇懇，踏踏實實，班級管理細心，特別能吃苦耐勞，教學成績?nèi)昙壍谝?。廖清祥老師，教學經(jīng)驗豐富，能吃苦，對學校布置的工作毫無怨言，在所帶班級數(shù)學老師鐘志紅住院期間，他一個人挑起兩個班的數(shù)學教學，而且成績非常優(yōu)異。
一年來，各位班主任認真負責、樂于奉獻、吃苦耐勞，付出了比普通老師更多的艱辛。其中萬紅、劉金秀、何軍輝、吳秀根管理班級有方法、教育學生有辦法，深得學生信服，班級管理出色。萬黎英、楊春花、李玉、鐘濤、楊心軍、林俐、辛洪禮、何軍輝、劉小康、簡蓮花責任心強、工作細心、處理班級事務(wù)周全，在班主任考核中成績優(yōu)秀。高一年級5位新班主任——廖冬婉、宋燕君、簡艷輝、黎何琴、徐燕姣，雖然第一次走上班主任崗位，但虛心向有經(jīng)驗的班主任請教，肯吃苦，工作勤奮，成長迅速。特別是徐燕嬌老師，近段時間生病發(fā)燒，但她沒有請過一次假，治病打點滴都是利用中午或晚上的時間去，每天早上7：30之前就到了辦公室;元旦前的一個周末，局領(lǐng)導要來學校調(diào)研，政教處打電話叫徐老師幫忙搞一下衛(wèi)生，徐老師二話沒說，立即跑來幫忙，和政教處、總務(wù)處的老師忙了整整一個上午;還有這次監(jiān)考，初中一位教師請假，教務(wù)處請她代替監(jiān)一天考，徐老師也是毫不遲疑就答應了，沒有提任何要求。大多數(shù)班主任，在完成班級常規(guī)管理之余，積極思考班級管理策略，創(chuàng)新管理形式，豐富管理技巧，進行探索和創(chuàng)新，取得了理想的成績，在全市首屆班主任“育人風采”展示活動，劉金秀獲第二名，吳秀根獲第四名。
在考勤方面做得比較好的有：小學部黎鴻根、李小芽、王臨華、付周根，初一年級余艷玲、萬紅、阮禮琴、鐘濤，初二年級毛連青、彭素華、晏瑩、鐘麗萍，初三年級彭海濤、郭艷華、華秀斌、胡娟娟，高一年級徐燕嬌、簡艷輝、黎何琴、廖冬婉、宋燕君，高二年級陳桂林、陳玲玲、漆文華、宋紅英、汪余琪，高三年級胡艷華、羅鴻高、鐘細寶。他們是嚴格遵守勞動紀律的代表，除了考勤是全勤之外，還做到了上班在學生來校之前，下班在學生放學回家之后。彭素華老師元月5日結(jié)婚，但他沒有休一天婚假，一節(jié)課也沒耽誤。毛連青和宋紅英老師兩夫妻，毛連青是班主任，他每天都在7：30之前到校，然后到班上督促學生搞好衛(wèi)生、督促學生讀書;宋紅英教語文，要上早自習，但她從未遲到過。
在安全保衛(wèi)和安全教育方面做得比較好的有：付強老師住在學校，主動承擔學生公寓的保衛(wèi)工作，多次看到校外小青年進入校園滋事，總能及時主動上前制止，與值班人員一起將其逐出校外;姜平堅老師遇到學生鬧矛盾，總能主動找學生談心，幫助學生化解心結(jié)，消除安全隱患。周夢雨老師在組織學生參加全市安全知識競賽活動中，主動放棄休息時間，每天晚上按時到校，指導學生參加安全知識考試。吳云云積極主動參加全市“我的安全我知道”說課比賽，并取得了二等獎的良好成績。
在對外交流、擴大學校影響方面做的比較好的有：劉金秀、楊春花是市教科所備案的教學專家，經(jīng)常參加全市教研活動，擔任評委，對我校起到了很好的宣傳作用。辛洪禮老師參加市教育工會組織的“永遠跟黨走，共筑中國夢”演講比賽，以第二名的成績選拔參加了市總工會和市委組織部組織的比賽，分別獲二等獎和三等獎，也很好的宣傳了我校。
一年來，學校工作能夠順利、有條不紊的開展，也和各位中層干部、年級主任平時勤勤懇懇、通力合作和無私奉獻的工作是分不開的。在此，我向你們表示感謝。
五、抓好教師隊伍建設(shè)，推動學校科學發(fā)展。堅持把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首位。深入開展“立德樹人，愛崗敬業(yè)”為主題的師德師風教育活動，開展了向師德標兵學習和師德專題講座活動，組織了師德師風知識競賽和征文活動。近期又開展了對教師違規(guī)收受“紅包”和違規(guī)從教行為專項治理活動。加強了對學校骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。做好新老教師結(jié)對幫扶工作，對教齡不足三年的教師分別與同學科的老教師或教學骨干進行幫學結(jié)對達到以老帶新，以新促老，共同提高。鼓勵支持教師外出學習培訓。今年一年，先后組織教師80多人次赴北京、江蘇、南昌、贛州、吉安等地參加各類研討、聽課、培訓等活動，報銷教師外出差旅費10.49萬元。開展了第二屆“十佳師德標兵”、“十佳教學能手”和“十佳優(yōu)秀班主任”評選活動。學校對評選出的30位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師進行了隆重的表彰和宣傳。
六、抓好教學管理工作，保障教學工作順利進行。抓好教學常規(guī)工作，分別組織召開年級組教師會議，嚴格要求教師落實教學常規(guī)。加強對教師正常上課的管理和檢查力度，杜絕教師上課遲到、早退、脫崗、接打手機等現(xiàn)象。組織學生對教師的教育教學進行問卷調(diào)查，真實、全面了解教師的教學情況。組織開展匯報課、公開課、示范課50多節(jié)。不斷改進教學方法，努力打造“綠色生態(tài)課堂”。
加大對教師參與教學、教研活動的考勤力度，確保了正常的課堂教學。學校進一步加大了教科研力度：一是以年級組為單位組織召開了教育工作會，將教育目標細化。二是認真落實好每兩周一次教研活動。三是加大了教師聽課、評課力度，實行聽課簽到制。四是開展了主題為“我的教研夢”第三屆教師論壇，有力的推動了學校教研活動的開展。認真做好送教下鄉(xiāng)活動，先后派優(yōu)秀教師盧亞婧、胡敏、郭小丹分別赴姚圩中學、贛新中學、歐里中學開展送教下鄉(xiāng)活動，有力地推動了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
積極探索高中多樣化教學模式，走普通高中多樣化辦學道路。學校在高中實行“三合一”(普通高中+體藝特長+興趣培養(yǎng))的教育模式。高一年級實行文化基礎(chǔ)教育與興趣培養(yǎng)相結(jié)合、課堂教學與課外教育相結(jié)合。目前學校高一年級開設(shè)的興趣項目有：美術(shù)、編導與播音主持、體育、音樂、書法、棋類、計算機，共七個項目。高二、高三年級實行普通班與體藝特長班分班教學形式，體藝特長班開設(shè)美術(shù)、體育、音樂、播音主持四個專業(yè)班，既提高了學生的綜合素質(zhì)，又為學生的升學拓寬了渠道。
七、繼續(xù)實施和完善“六化”德育模式。各年級組根據(jù)學生實際，制定精煉、簡潔、通俗和上口的具體的德育目標;抓好入學教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，開展了儀容儀表整頓周活動。帶領(lǐng)師生深入街道、社區(qū)開展“尚禮崇德”、“學雷鋒，樹新風”等實踐活動，開展了“建設(shè)幸福中國”、“復興中華，從我做起”等主題教育讀書活動，開展爭當“國旗班”活動，很好的堅持了利用升國旗和國旗下講話進行品行教育活動。開展學生校長助理競聘活動，構(gòu)建學生自主管理模式。召開了由關(guān)工委、社區(qū)、學校、家長、學生和教師代表參加的未成年人思想道德建設(shè)調(diào)研座談會。全面落實全省教育體制改革重點任務(wù)試點項目——創(chuàng)新中小學家校合作教育機制，按照工作方案，積極開展工作。20xx年12月，我校參加省教科所組織在井岡山開辦的江西省家長委員會建設(shè)指導教師培訓會上，作為少數(shù)典型學校之一，作了題為“學校社區(qū)聯(lián)動，形成合作教育常態(tài)化”的典型發(fā)言。今年1月9日，全市未成年人思想道德建設(shè)工作會在明知小學召開，市委副書記董曉健、宣傳部長李緒先參加了會議，會上我代表我校就“六化”德育模式的做法、經(jīng)驗、取得成績和有關(guān)建議等方面作了典型發(fā)言，受到了市委領(lǐng)導的高度肯定。
大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。組織開展了“心理健康教育活動周”系列活動。開展了心理講座，副校長陳桂蘭和萬紅老師分別作了《花開應有時，果青味苦澀——關(guān)于青春期女生》、《班主任工作從心開始》的講座。中、高考前夕，黨總支書記林衛(wèi)還對考生們進行了考前心理輔導，幫助廣大考生樹立信心，從容應考。學校還加大了對教師的培訓，目前已有5位教師取得了國家級心理咨詢師的資格。
八、加大投入，努力改善學校辦學條件。本年度，學校還掉了教師集資款67萬多元，減輕了債務(wù)負擔;開通了校園無線網(wǎng)絡(luò)，加大了流量，改變了網(wǎng)速慢的現(xiàn)狀;購買了投影筆;添置和維修了學生課桌椅;做好了校門兩邊的宣傳墻，對食堂進行了改造，對教室門窗、玻璃、下水管道等進行了維修。對一樓大廳兩邊的花圃進行了改造。暑假，學校根據(jù)教代會教師建議，投入近20萬元對操場進行了翻修、改造。學校投入30多萬元安裝了一個315kw的變壓器。對所有的玻璃幕墻教室欄桿進行了維修，對校園內(nèi)所有的鐵欄桿、鐵護手進行了油漆。最值得一提的是，今年下半年，廖茂偵局長上任不到兩個月，即顯示了雷厲風行的工作作風，在他的親切關(guān)懷和大力支持下，我校一樁擱置多年、懸而未決的關(guān)于電影院、俱樂部的土地過戶問題終于得到了解決，為學校今后的規(guī)劃和發(fā)展掃清了障礙。廖局長在上任后的3個月里，先后5次到我校指導、調(diào)研和視察工作，這在市直學校是很少見的，充分顯示了領(lǐng)導對我校的重視和關(guān)愛。廖局長還多次表示，在他任期內(nèi)將盡力支持我校的發(fā)展，要把我校打造成一所區(qū)域中心學校。廖局長還對教學樓的美化和校門內(nèi)外的道路柏油化提出了明確要求。這項工作我們準備暑假來做。
九、關(guān)心教師，努力提高教師幸福感和歸屬感。一年來，學校按規(guī)定發(fā)放了精神文明獎、計生獎、綜治獎、節(jié)能獎、降溫、烤火費和誤餐補助。今后學校將繼續(xù)在不違反上級規(guī)定的前提下，繼續(xù)努力改善教職工福利。開展了豐富多彩的教工活動，經(jīng)常性開展籃球、羽毛球、跳繩、爬山等文體活動。鼓勵教師開展健身運動，在秋季田徑運動會中開展了綁腿跑、袋鼠跳等多項教工運動。及時走訪和慰問退休、生病、困難的教職工。定期開展退休教工活動，組織了重陽節(jié)活動，向每位退休教師發(fā)放了烤火費、計生獎、綜治獎和節(jié)能獎。走訪慰問教師婚喪嫁娶升學等20多起，發(fā)放慰問金8000多元。
十、抓好教育宣傳工作，樹立學校良好形象。今年我校超額完成上級布置的用稿數(shù)量，其中在《江西日報》、《江南都市報》共發(fā)表12篇，在《新余日報》發(fā)表32篇，新余新聞網(wǎng)、新余教育城域網(wǎng)等欄目發(fā)表近300多篇，開展的活動得到新余電視臺報道多次，擴大了學校對外影響，樹立了良好的外部形象。學校及時兌現(xiàn)了宣傳報道獎勵，發(fā)放獎金8263元。在教育宣傳方面龔余平做的很好，獲得的獎金也最高4100多元;郭小丹老師作為輿情信息員，負責我校在大江網(wǎng)、新余發(fā)布論壇上的新聞宣傳，認認真真、勤勤懇懇，寫了很多很有質(zhì)量的稿件，得到了宣傳部和市教育局領(lǐng)導的肯定。本年度，由于各部門的通力合作，校報《新余六中》的編印保持了連續(xù)性，已成功的出版了13期，而且越辦越好，內(nèi)容豐富圖文并茂，得到了局領(lǐng)導和兄弟學校的一致好評。校報編輯部全體成員一定要再接再厲，繼續(xù)把這份報紙辦好。校園網(wǎng)站有了很大改變，內(nèi)容做到了及時更新，宣傳小組和信息處的同志工作做的很好。近一段時間，中央電視臺新聞頻道，江蘇衛(wèi)視、江西衛(wèi)視等媒體記者紛紛來校采訪報道我校小學四年級(2)班學生鄒駿億事跡，中央電視臺新聞頻道、國際頻道，新浪視頻、搜狐視頻，新華每日電訊、江西日報等媒體報道了我市全城“為鄒駿億圓夢“的活動，也有力的宣傳了六中。
十一、學校構(gòu)建了“校長——保衛(wèi)處——班主任——班級安全員”的安全管理網(wǎng)絡(luò);制訂學生緊急疏散預案，進行安全演練，強化師生安全意識;實施樓層值班制度、行政值班制度、堅持護校巡邏等，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。廣泛開展國防、消防、交通安全、安全自救、健康衛(wèi)生、青春期和禁毒、防艾等教育，特別做好防溺水教育、學生駕駛摩托車教育。開展了校園安全活動周、法制、交通、防火安全講座、收繳管制刀具等活動，為學生筑起一道道安全防線。一年來，我校沒有發(fā)生一起重大安全事故，保障了教育教學的正常秩序和師生學習、生活的穩(wěn)定，實現(xiàn)了平安年。
今后，我們將繼續(xù)以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習和貫徹黨的精神和十八屆三中全會精神，堅決執(zhí)行市教育局各項規(guī)定，更加堅定信心、腳踏實地，加快發(fā)展不動搖，開拓創(chuàng)新不停步，求真務(wù)實不放松，為推動學校各項工作繼續(xù)前進，為實現(xiàn)學校新的跨越而努力奮斗!
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十一
尊敬的領(lǐng)導們，親愛的同事們：
大家下午好。
我是高三語文組的袁姝芮，今天站在這里我的內(nèi)心無比的忐忑。作為綿實最普通的一員，今天竟能站在這里說給你們聽，感謝大家的厚愛和聆聽。
6年前也是在這個舞臺，我演講了一篇稿子，關(guān)于學生。今天借這個機會，就來說說"老師"吧。
人們常用"人類靈魂的工程師"來贊譽教師，而我也曾聽見有人這樣形容教師："吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗。"教師被歌頌是因為，每一個偉大的人，都有影響過他的老師。而這偏偏也是教師無奈的地方，我們的能力無法通過自己展現(xiàn)，學生的能力才是我們的能力，社會都是通過評價我們的學生來評價我們，而這種評價在有的時候是有失公正的。所以在這個愿意當老師，敢于當老師的人越來越少的時代，我們今天能坐在這里就應該稱得上"勇士"二字。教師這個職業(yè)，不應該過分呼號它的神圣，但也絕不承認它的平凡。
說出來不怕大家笑，兒時我有一個夢想，就是當老師。原因是我的母親是一位初中數(shù)學教師，小時候跟著母親參加過很多次教師節(jié)表彰大會，印象中學生們總是滿眼淚光的唱著贊頌老師的歌謠，讓我迷信了教師職業(yè)的神圣，讓當老師成為了我的夢想。然而我卻忘記了，當班主任的母親，總沒時間做飯。父親廚藝不佳，所以兒時對午飯的印象便停留在了炒素藕和白米飯上。如今，母親退休幫我?guī)Ш⒆?，而我，成為了一名班主任教師?/p>
15年前，我第一次走進綿中，成為了一名驕傲的綿中學子。李鎮(zhèn)西說："要成為一個名優(yōu)秀的教師，就永遠都不要忘記自己曾經(jīng)是個孩子。"不忘記自己曾是學生，讓我們更能設(shè)身處地的知道現(xiàn)在的學生需要什么，更能反思學生對教師的期望。我曾是個學生，高一就讀于綿陽中學高20xx級31班，班主任是英語老師羅紅蓮老師，高二高三我就讀于40班班主任是語文老師嚴小青老師和數(shù)學老師吳良老師。說出來同樣不怕大家笑話，因為想當老師，我讀高中的時候，我的班主任在政治學習和班會課給我們做思想教育時，振奮我，感動我，刺痛我的一些內(nèi)容，我便悄悄的記在本子上。想著以后拿這些牛逼的話去唬我的學生。因為想當老師，而又只有語文學得好一點，所以上語文課的時候除了記知識筆記，我還偷偷記了一些青媽上課的框架，精彩的點評……工作以后，雖然多次想要找到高中時的這些筆記本，卻沒能如愿。然而，在綿中念書時遇到的這些老師，卻滋潤了我的夢想，讓我有機會站在這里給大家講這個故事。還有特別從本部上山來支援我們教學的，我曾經(jīng)的數(shù)學老師黃濤老師，曾經(jīng)的英語老師侯立林老師，有可能你們都不太認識我，但是真心感謝。相信綿實的學子們和我一樣，無論聯(lián)系多寡，無論在讀還是畢業(yè)，我們總有一份感恩和思念是留給老師的。
20xx年第xx個教師節(jié)于我而言比較特殊，八年前，我和我的老師成為了同事，八年后的現(xiàn)在，我的第一屆學生也回到了綿實，正式成為我的同事。這種感覺很神奇。我們總在被前輩勸著不要當老師，同時也勸著后輩不要當老師，但與此同時又總有人追著我們的腳印，走上我們的路。
教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師也不是明星，不能像明星那樣萬人追捧，月入百萬。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡光熱，再悄悄退下，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去，還是現(xiàn)在，或是將來。無論是物質(zhì)貧乏的時代，還是物欲橫流的歲月。沒有教師，會是怎樣？！這就是我們的價值：不神圣，但也絕不平凡。
最后祝我們綿實所有教師，事事遂心，節(jié)日快樂。
謝謝大家！
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師;我最親愛的同學們：
大家上午好!我倍感榮幸，此時此地代表樂余高級中學2013屆全體高三老師發(fā)言。
首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，并祝賀你們即將開始新一個階段的學習，預祝你們在新的學期里取得更大學業(yè)進步和自我發(fā)展。
高一的新同學們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結(jié)伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規(guī)劃好三年的高中生活。帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信，走向成人!老師多么希望你們帶著紳士的風度、淑女的風范、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校，高二的同學們，你們懷著對新學期的期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。有人這樣說，高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚?？墒蔷又奚碚咭?，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的行軍沖刺備足糧草。
作為高三的教師代表作為一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心里話。
親愛的同學們，你知道今天的你們在我心中是一個什么樣的形象嗎?在我心里你們就是準備踏上征程的勇士，你們磨拳搽掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執(zhí)著，讀到了堅定，和信念。
可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎!問問自己，真的準備好了嗎?今天，在你們踏上高三的征程前，老師叮囑大家?guī)讉€方面，希望大家可以從中受益。
你們即將面臨的三個強敵。
一.辛苦，如果用一個詞來定義高三生活，那就應該是“辛苦”。晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題;夜空中，幾個小星星眨著困倦的眼睛時，你們夜自休的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累。走過了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說實話，作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受?？墒牵覀円廊恢肋@就是高三生活，辛苦來定義。
三.困惑，困惑可能來自某個數(shù)學題目，可能來自某個英語的選擇題，也可能來此語文課上的某段古文的理解。當然困惑更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個最重要的轉(zhuǎn)折點，高三的征程上，你會時常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅持的岔路口上。其實，這種困惑就是一個成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢想的方向，堅持不懈，有一天，你不再困惑時，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長大了。
面對上述這三個強敵，同學們，你們的手中有三樣法寶，你知道他們的存在嗎，他們就在你的手里，在你的心里，你感覺到他們了嗎?在你高三征程上，他們隨時出擊。
第一個法寶就是堅持不懈，堅持就是勝利。大家都有這種感觸，進步一點很容易，比如我今天背首詩，明天記幾個單詞，可每天這樣堅持就難了，尤其某些同學，由于知識的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑，會使他們的人生之河不斷分流，最終干涸在貧瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。這肯定不行，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個原理，堅持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅持三十天，五十天，你的感觸肯定不同，不信?你試試!只要堅持走下去，遠山終會變成近景。
第二個法寶就是與人交流.與身邊的同學交流學習的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象，幫助你排解高三學習中的苦悶，做你的心理咨詢師，所以當你覺得遇到困難時，請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。
第三個法寶是堅定信念.“wherethereiawill,thereiaway!”堅定的信念是勇士前行的動力，只要你心懷堅定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。有了堅定的信念你會在某次考試成績不理想時，擦干臉上的或心里的淚水，總結(jié)經(jīng)驗教訓，重整旗鼓，繼續(xù)努力前行。一個人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學習生活，就是那一爐熊熊烈火。同學們!拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅強勇士，相信自己!
同樣這高三的征程上你會得到三種人生體味;。
第一種體味，拼搏的體味。體味拼搏過程中你們會體味到一種自我的認同感，成就感。
第二種體味，愛的體味。一個人的高三之路，也是一家人的高三之路，同學們這一年里你會真真的感覺到父母都與你們毫無保留的付出之愛，老師們對于你們充滿信任的師長之愛，還有一起奮斗拼搏的同學們，兄弟姐妹般的同甘共苦的友情之愛。
第三中體味，收獲的體味。同學們，明年的七月份，你們就會品嘗到什么是收獲的味道，這將是你們?nèi)松械谝淮慰坦倾懶牡捏w會收獲的味道。
同學們，我們高三全體教師對于你們有著共同的情感。
我們一直愛護你們，正如自己的弟妹，子女。這種愛護有時是一種貼心的問候，撫慰，有時會是嚴厲的批評和警醒?？墒遣还艹鲇诤畏N方式，那都是一種愛的表達，可能你們現(xiàn)在不能理解，可是我堅信有一天當你回眸這段高中生活時，你的眼里會涌出感激的淚花。
我們一直支持你們，就像支持我們的摯友。在對于知識孜孜以求的過程中，我們是并肩的朋友。對于知識的和人生道理的追求中，我們相遇在一起，今天可能是老師引導你們多一些，可是不遠的將來，你們將是這個國家發(fā)展的引導者，指引我們這些老師前行的路。所以今天你們踏上征程的這一刻，請感受到來自我們這些年長摯友的祝福和支持吧，請你們務(wù)必相信我們的情誼!
我們會一直陪伴你們，直到你們走出高考戰(zhàn)場的那一刻。同學我們，我們會陪你早起，與啟明星一起，我們會陪你們晚自修，直到月亮高高升起;我們會陪你度過寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。這里很想同大家分享一種情愫，每年的某一刻都會有這樣的情愫涌上我的心頭。那就是6月6日，中午某個時刻校門竹響起，大巴開動的那一刻，看著同學們奔赴高考的戰(zhàn)場，我的眼角總會有淚花涌動，久久不肯退去。我想在座的老師都會有類似的情愫，因為我們都知道你們身上背負的是什么---三年的夢想，三年的辛苦，一朝的夢圓。
同學們，在這最后一年里，我們高三全體教師，希望你們能夠做到：夯實基礎(chǔ)，整合已學知識，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學而行之有效的指導，扎實走好通向高考的每一步。
同學們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀;我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實的此岸到達理想的彼岸!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。
謝謝大家!
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領(lǐng)導的親切慰問表示衷心的感謝！今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進入倒計時沖刺階段，在過去的大半年里，奮斗在第一線的老師們每天都在不懈地努力著，每天都如同繃緊的弦：聽課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒有星期天沒有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個學校沒有質(zhì)量就沒有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，沒有退縮，沒有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木?，默默地耕耘著。我們學校始終把高三工作當作學校工作的重中之重，全力支持高三工作。學校為高三年級配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過一輪輪的競爭升上來的，從高三留下來的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學識兼優(yōu)的老師，老師們團結(jié)協(xié)作，積極奉獻，咬定教學質(zhì)量不放松，用自己的行動和優(yōu)良的業(yè)績贏得學生的愛戴、家長的信任和社會的贊譽。
在政策上，學校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開展工作。學校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學生的學習、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市?？忌先〉昧撕懿诲e的成績，這種良好局面的形成，是學校和全體高三師生共同努力的結(jié)果?！案锩形闯晒Γ灸隧毰Α?，在接下來一個多月的時間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結(jié)，對學生做錯的題目要及時指導；要努力培養(yǎng)學生思考問題、分析問題、解決問題的能力；對學生要突出“五練”，即：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力；要讓學生做一個題目，學一種方法，會一類，通一片；要及時查漏補缺；要讓學生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學生勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十四
本學期初大家都很忙，既要備課、學習白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學習筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學期我們即將進行的是一輪復習任務(wù)。
時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復習。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復習。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1.具體要求：
(1)每位科任教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導學生復習與訓練。
(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習題的關(guān)系，做到扣緊摳細，陳題出新。
(3)復習時基點要定準，難度應適當。為防止難度過大，偏離實際，要求各學科必須認真研究每一板塊知識考查應達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓練題進行練習。對每次練習或測試情況要認真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
(4)課堂練習的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習要針對不同學情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學要堅持精講多練的原則，堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學習的潛能，盡量采?。簩W生復習，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學方式。要把“精講”體現(xiàn)在：知識概念精細，思維方法精當，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學生從典型例題的訓練講析中獲得規(guī)律性的認識，使不同層次的學生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復習備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
(3)研究復習教學。對復習教學的研究主要是要解決復習課簡單翻版以前所學，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學生的學習熱情。
2、強化常規(guī)，扎扎實實備考。
(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學生就讓學生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求“面對中等生講授中檔題”，這是上課的基點，以此為準，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以“淺小”來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當來點難題提升層次。要根據(jù)學生實際，實施分層教學。
(3)優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。
3.作業(yè)及講評：
(2)要加強練習與測試，要注意命題的科學性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)練習測試要及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。
(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。
二找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。
4.輔導：
(1)實行班主任科任教師重點學生負責制。
5.考試：
(1)本學期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學生階段知識的掌握程度。
(2)加強考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。
(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十五
包括兩個方面的狀態(tài)，一是我們自己的狀態(tài)，二是學生的狀態(tài)。教師調(diào)整好自己的狀態(tài)時還要幫助學生調(diào)整好狀態(tài)。教師調(diào)整自己的狀態(tài)主要包括以積極的心態(tài)對待最后階段的工作，可能三年的教學工作中有這樣那樣的狀態(tài)，最后階段要保持最好的積極的心態(tài)，對待高三最后階段的工作;學生們的心態(tài)可能是緊張、渴望、期待、焦慮的心情相互交織。這些心態(tài)都是正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵問題是怎樣讓學生把握好“度”。過度的緊張會導致在考場上發(fā)揮失常，沒有適度的緊張可能發(fā)揮會一般，怎樣保持適度的緊張是我們這個階段最重要的工作?？荚嚽暗慕箲]是可以理解的，怎樣不使焦慮發(fā)展到影響正常的復習備考使我們要做的。
告訴學生我們不求超常發(fā)揮，只要正常發(fā)揮，我們就能比較好地完成我們的“心愿”。
二.整理教科書知識。
告訴學生：高考考的知識都是教科書上的知識，我們最后階段關(guān)鍵要回扣教科書，整理好教科書上的知識，只有自己整理好了，我們在考場上才能及時“檢索”到需要的知識。要注意學科主體知識的整理，注意學科術(shù)語的整理，學科術(shù)語用錯了，失分很嚴重。尤其是老師可能沒有關(guān)注到的知識，教科書上有，高考也可能考。到了把書讀薄的時候了。
老師也要整理學科知識，同學生一道做好這項事半功倍的事情，不能包辦代替學生要做的事情。
三.整理做過的模擬題。
老師重點整理_年的新課改地區(qū)的高考試題，看看哪些地方復習的還不是很到位，需要加強的地方要加強。整理做過的、講過的模擬題，學生的錯誤需要提醒的為要提醒。
學生從以下幾個方面進行整理：
2.考試中沒得滿分的題目，要找出原因，分析到位，引以為戒，在高考中才能得滿分;。
3.考試中不會做的題目，應該再做一遍，以便自己真正掌握這部分知識。
四.最后幾天要計劃好。老師要計劃每節(jié)課的重點，要盡量少講，重點是輔導、答疑。學生要計劃好自己的復習計劃，不要和老師的計劃沖突。這段時間老師沒有事盡量在辦公室，學生有問題好及時進行解答。
五.要訓練學生的答題技術(shù)。要提醒學生注意。
六.教學反思的問題。高考結(jié)束后要及時反思自己的復習計劃、方案是否得當，要反思自己備考與高考的差距，因為我們還要繼續(xù)工作，只有不斷反思自己、正確地反思自己才能進步的更快!
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十六
尊敬的校領(lǐng)導、各位辛苦的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天是我們新一屆高三第一次開全體大會，受學校委托由我代表高三的文科老師發(fā)表感言，我以為我會很忐忑。但當我站在這里，卻沒有這樣的感覺。高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想。高三，要我們以百倍的信心投入到高考的競爭當中去；以百倍的精力投入到教與學的過程當中去；以百倍的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當中去。同學們，在這追夢的道路上，你們絕不會是一個人在戰(zhàn)斗，我們學校的領(lǐng)導和老師們不僅會是你們忠實的朋友，還將成為和你們并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友。今天我不覺得忐忑，是因為我要把心理話說給我的戰(zhàn)友們聽。
作為你們的戰(zhàn)友，我們老師將不得不犧牲我們的家庭，放棄我們的假期，在工作中投入所有的精力。我們沒有后悔選擇高三，我們已經(jīng)做好了這樣的準備，我們自己都經(jīng)歷過高三，我們都還懷念那崢嶸的歲月，我們的血液里都還涌動著高三的激情。我們很高興能和你們一起去面對xx年的高考，我們會盡自己的一切和你們一起戰(zhàn)斗！這里不僅有辛苦，這里還有信任；這里不僅有犧牲，這里還有光榮。就讓辛苦與光榮同在，讓淚水和成績齊飛吧！
此時此刻請允許我以一名普通戰(zhàn)士的身份向同學們提出幾項請求。
一、我希望你們能盡快確定自己的高考目標，并把它寫下來，時時刻刻激勵自己。
二、我希望你們從現(xiàn)在就開始行動，用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，用行動去回擊所有的質(zhì)疑。
三、我希望你們要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，做思想上的強者；做生活上的強者；做學習上的強者！
四、我希望你們要有持之以恒的毅力，不管有多少苦難，我們都要堅持到達勝利的彼岸！
五、我希望你們要全身心投入到這場戰(zhàn)斗中去！從今天開始就主動的戒除一切與高考無關(guān)的活動。這里我還要念一段古文給大家共勉。
天將降大任于斯人也，必先滅其qq，封其微博，刪其微信，去其微視，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，除其基友，折其香煙，砸其酒瓶……使其百無聊賴。然后靜坐、冥思、鍛煉、讀書、明智、開悟、精進。后必成其大器也。
親愛的戰(zhàn)友們！高考并不可怕，我想起當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山時說過的豪言：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是高考這座高山，是我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。確實，沒有比腳還長的路，沒有比人還高的山。祝親愛的同學們擁有一個雖然苦卻值得一生去回味的高三！
最后要感謝學校的領(lǐng)導，要感謝你們對高三的關(guān)注與愛護，是你們在教師困難的時侯伸出援手，是你們在學生困惑的時候指明方向。你們是我們前線沖鋒的后盾，你們是我們?nèi)〉脛倮幕Ｕ垖W校領(lǐng)導們繼續(xù)和我們站在一起，幫助我們創(chuàng)造環(huán)境，幫助我們克服困難。我們相信通過全年級共同奮斗，我們一定可以回報母校一份滿意的答卷，一定可以創(chuàng)造20xx年的輝煌！
謝謝大家。
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我十分榮幸代表20__級高三全體老師在此講話。
當清晨的第一縷陽光灑滿我們美麗的校園時，當朗朗的讀書聲打破寧靜的校園時，我們迎來了新的一天，也迎來了你們——新的20__級!
在全體師生的共同努力下，我校上屆高考再創(chuàng)輝煌，連續(xù)十一年取得全州第一的好成績，贏得社會的廣泛好評。作為一中人，我感到無比的驕傲和自豪。事實再一次告訴同學們：“選擇一中，走向成功!”
新的學期，新的征程，在此，對同學們提出兩點殷切的希望。
首先，同學們要志存高遠。有志者，事竟成。我的青春我做主，我的人生我掌舵。親愛的同學們，你準備好了嗎?你有理想嗎?你理想遠大嗎?在這里，我想給大家講個小。
故事。
有三個工人正在砌一堵墻。一個人路過，問“你們在干什么?”第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎?砌墻?！钡诙€人抬頭笑了笑說：“我們在蓋一棟高樓?！钡谌齻€人很自信地說“我們正在建設(shè)一座新城市?！笔旰?，第一個人仍然在一個工地上打工，第二個人成了一位包工頭，而第三個人卻成了一位著名的建筑工程師。
理想的高度決定了我們未來的高度。雄鷹只有在長天才能飛得高遠，猛虎只有在深山方成百獸之王。只要我們找準自己的位置，堅定自己的追求，就一定能夠創(chuàng)造屬于我們自己的'精彩。
其次，同學們要腳踏實地。“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”大睡。在學習的道路上難免會遇到挫折和困難，難免有意志消沉的時候，有拖拉偷懶的時候。這時，一定要告訴自己：堅持住，不哭;堅持住，不輸!想想我們那因操勞而日益衰老的父母吧，想想我們那在講桌旁廢寢忘食的老師吧。你沒有退縮的理由，沒有逃避的借口，你唯一能做的，就是迎上去，消滅它，正如《亮劍》中的李云龍所說的：“死，也要死在沖鋒的路上!”
這，就是高中。這，就是你的高中生活。這，就是你一天罵她八遍而不允許別人罵她一個字的母校。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之。”作為一中的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學生而自豪!在此，我代表高一年級全體教師作出如下承諾：
第一，牢記師德規(guī)范，做學生敬佩的精神導師。育人必先正己。我們將嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻，科研探索，勤奮進取，言行一致，團結(jié)拼搏”的一中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對待每一個學生，潛移默化地影響每一個學生。
愛崗敬業(yè)。
嚴謹治學博學深思銳意進取立足于課堂向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量虛心向同行和學生學習及時聽取學生意見和建議不斷改進自己的教學方法努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)積極探索教育教學規(guī)律不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。
“衣帶漸寬終不悔，為你銷得人憔悴”，親愛的同學們，你們感受到了嗎?那比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友愛更純潔的師生情。
親愛的同學們!選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學們，恰同學少年，風華正茂，就讓我們以拼搏為槳，用信念做帆，到“中流擊水，浪遏飛舟”，共創(chuàng)20__級成功的明天!
謝謝大家!
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十八
大家上午好！
受校長室委托，讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網(wǎng)課時的班級及學科管理經(jīng)驗。說實話，真的，經(jīng)驗是談不上的，但上屆高三面對疫情，我們?nèi)w任課老師尤其是班主任們確實做了大量的工作，也確實在疫情期間把各門學科的成績給狠狠地抓了一把。
記得疫情發(fā)生之后，上屆高三是在2月3日（正月初十）就開始了網(wǎng)課學習，一直上到4月11日結(jié)束，持續(xù)兩個多月。記得在網(wǎng)課上了快一個月的時候，校長室召集了全體高三班主任開了一個視頻短會，我覺得這個視頻短會開得非常成功，我們好多班主任針對虛擬的班級或?qū)W科管理確實動了非常多的腦筋，現(xiàn)在我大致把我當時所開展的班級以及學科管理工作的相關(guān)情況向大家匯報一下，以期拋磚引玉，不當之處懇請新高三的老師們批評指正。
原本還有一塊關(guān)于疫情管理的內(nèi)容，現(xiàn)在省去了，今天主要談一談網(wǎng)上班級管理與學科管理的相關(guān)內(nèi)容。
一、把班群建設(shè)成為學生“學習”的陣地。
1、建立班級qq群之后（把6位任課老師與56名學生實名建群），率先制定了《抗疫期間的班級管理細則》（共計1300字），著重確定了一天三次簽到，一次退簽：早上6：00——7：25，中午12：00——12：30，晚上6：00——6：30，午夜9：50——10：10退簽，學生們以點到為一個單元查看兩個點到時間段內(nèi)的各任課老師針對本班發(fā)的信息文件，并讓學生隨時記下信息要求，做到日日清，從不耽誤。早讀時間與學校安排的基本一致。從學生反饋的情況來看，這種點到制度讓學生們找到了在校學習時的感覺，點到之后就開始著手進行學習，大部分學生能做到心無旁騖?！豆芾砑殑t》中重點杜絕8種行為：像借機上網(wǎng)、游戲等。要求學生每周上交一篇反思。通過反思，好些學生已經(jīng)適應了這種學習方法，期待高度自主，來攻堅克難。由各課代表聯(lián)系各任課老師進行學科作業(yè)或答疑方面的管理，好多任課老師都有自己的要求，本班其他五位任課老師都認真負責，有的還自行要求學生打卡，有好的信息資料等都會在“陣地”中發(fā)布，尤其是定期抽查學生網(wǎng)課筆記或作業(yè)，在一定程度上起到了監(jiān)督作用。一考成績公布之后，我著手讓學生制定出適合自己的“抓分目標”，把重點放在提分空間較大的學科上，并在班群中進行公示，時刻激勵學生們。同時以班級出面進行了六門課的測試，效果較好，表彰了一批進步的學生，并把他們居家學習的經(jīng)驗整合成圖文并茂的網(wǎng)頁展示在班群之中，在虛擬的網(wǎng)上班會課中讓孩子們收看，并談?wù)剬ψ约旱膯l(fā)，這樣的班會課總共搞了兩次，效果也是很不錯的。
2、對于兩個班級的語文學科的輔導，我首先制定了《抗疫期間的語文學習要求及管理事項》（共計1400字），要求學生在準時聽好每一堂網(wǎng)課的基礎(chǔ)上，認真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外，再安排一周一張高考卷進行自我檢測。我給兩個班108位學生都私加了qq好友，每次試卷完成之后，都必須先發(fā)給我，待我檢查學生完成情況之后，再在qq群里公布答案，并讓學生們自行校對及評分，校對過程中學生一旦有疑難問題要求及時私下里問我，我整合好所有疑難問題之后，繼續(xù)發(fā)往qq群讓學生查看答疑情況，直至真正搞懂為止。學生提問還是比較多的，每張試卷都會有7、8個問題。學生們大多非常認真，整個疫情期間，兩個班完成了包括鎮(zhèn)海中學、杭二中這樣的頂級重點中學的模擬卷近10張，效果應該是可以的，從返校后的寧波模擬考寧波市平均102分，但我兩個班是110分可以看出來的。像本次高考語文省平均90幾分（具體幾分我也不是很清楚），但兩個班通過語文拉分考上一段的學生也不在少數(shù)，我特意查了一下上屆我所擔任的兩個班文化課上一段線的近20位學生的語文成績，平均分為110分，最高分是122分，這在今年作文普遍打低分的情況下能取得這樣的成績應該還是不錯了的。
二、加強與各家長的聯(lián)系，家校合作得以順利開展。
學生在家學習，是離不開家長監(jiān)督與教育的。好在我與家庭的合作工作做的還算到位，家長們都能配合我的工作，兩個班都有一些學生出現(xiàn)作業(yè)會遲交的.現(xiàn)象，但只要我信息過去，盡管家長們沒說什么，但孩子馬上會聯(lián)系我并說待會就上交。這說明我們開展網(wǎng)上管理工作是需要家長密切配合的。對于家長反映家里不自覺，浪費時間過多的學生，我還是會單獨找學生做好思想教育工作的（通過電話或者qqlao天）。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的，至于學生能不能真正“攻堅克難”，也確實需要他們自身的努力了。
總之，對于網(wǎng)上班級管理與學科管理，我個人認為“管”肯定比“不管”要好，“多管”肯定比“少管”要好，居家學習，學生不自覺的居多，這是無法改變的事實，但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實之下，如果我們一旦管理得好，往往能做到“彎道超車”，像我們班的施予哲同學，本次高考裸分633分，取得了全校第一名的好成績，據(jù)家長說，在家學習期間要比學校里更加用功，每天基本上學習到晚上11：30，當初這個孩子分到我班里的時候綜合成績排名在級段是33名；反之，有些盡管分進來有很好名次的學生，但由于“我行我素”，反而偏差很大，最終在本次高考中竟無緣一段，這樣的學生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情，望各位老師密切關(guān)注。
最后，祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績，也祝各位暑期快樂，闔家幸福，謝謝。
高三教師大會講話稿高三任課教師會議講話篇十九
各位教師：
本學期初大家都很忙，既要備課、學習白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學習筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學期我們即將進行的是一輪復習任務(wù)。
時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復習。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復習。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
(1)每位科任教師要認真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導學生復習與訓練。
(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習題的關(guān)系，做到扣緊摳細，陳題出新。
(3)復習時基點要定準，難度應適當。為防止難度過大，偏離實際，要求各學科必須認真研究每一板塊知識考查應達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓練題進行練習。對每次練習或測試情況要認真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
(4)課堂練習的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習要針對不同學情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學要堅持精講多練的原則，堅持學生為主體、教師為主導、訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學習的潛能，盡量采?。簩W生復習，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細，思維方法精當，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學生從典型例題的訓練講析中獲得規(guī)律性的認識，使不同層次的學生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復習備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
(3)研究復習教學。對復習教學的研究主要是要解決復習課簡單翻版以前所學，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學生的學習熱情。
(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學生就讓學生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當來點難題提升層次。要根據(jù)學生實際，實施分層教學。
(3)優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視學生的積極參與，要加強訓練、運用，要讓學生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。
(2)要加強練習與測試，要注意命題的科學性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)練習測試要及時批改，認真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學生力求面批到位。
(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。
二找，即找出學生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學生的學習積極性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。
(1)實行班主任科任教師重點學生負責制。
(1)本學期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學生階段知識的掌握程度。
(2)加強考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴肅考風考紀，嚴密考試環(huán)節(jié)，嚴格考試要求。
(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
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