人生經(jīng)歷中的挫折和困難，是我們成長和進(jìn)步的寶貴財富。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個人或團(tuán)隊特色和風(fēng)格以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
二年級學(xué)生雪景題目篇一
托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。而沒有方向，就沒有生活?！蔽乙灿形业闹嘎访鳠簟幻麅?yōu)秀的人民教師。
教師是一個神圣且辛苦的職業(yè)。為祖國培養(yǎng)人才，澆灌祖國的花朵。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時，有一個屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜又一夜，老師們都是這樣熬過的，第二天還要打起精神給學(xué)生傳授知識，這是何等的辛苦啊!
正因為這樣，我才要當(dāng)一名老師，為祖國培育更多的人才。
從小時候開始，當(dāng)教師的夢就像一顆種子一樣播種在了我的心田。所以我在家也經(jīng)常當(dāng)小老師，拿出家里的小黑板給弟弟講課，練習(xí)當(dāng)老師的能力，為將來做準(zhǔn)備。
我覺得要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好地傳授給同學(xué)們。同時當(dāng)教師的性格也要開朗，有耐心。
我想等我當(dāng)上老師，我會用一種特別的方法給學(xué)生講課，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。不僅不枯燥乏味，反而讓學(xué)生牢牢記住所學(xué)知識。并且要耐心地為學(xué)生講解，學(xué)生遇到難題時，要鼓勵他們不要退縮，勇往直前。
我會為我的理想努力、奮斗。美國的萊特兄弟就通過自己的努力，終于讓飛機(jī)飛上了天空，實現(xiàn)了他們的理想。我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我會努力去實現(xiàn)我的理想的。
我的理想會為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，讓我永遠(yuǎn)在努力，不會松懈下來，直到實現(xiàn)我的理想。因為我發(fā)現(xiàn)：實現(xiàn)理想=堅持+努力?，F(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，爭取考上理想的學(xué)校，這樣才能離我夢寐以求的理想更近一步。
二年級學(xué)生雪景題目篇二
暮色中，老天依然全白，全白卻不再屬于大街小巷。
城市的雪天，大街繁忙小巷擁擠，季節(jié)的本色已被粉身碎骨。只是季節(jié)無處不在，季節(jié)的本色也便無法消失。老城區(qū)一時難改老觀念，新城區(qū)則已是全新的現(xiàn)實。
嶄新的現(xiàn)代建筑風(fēng)格，古樸的傳統(tǒng)寧靜氣息。季節(jié)居然有力量挽回自己的本色。千萬扇窗口升起了千萬個新月亮。月色下的雪地，銀裝更銀素裹更素：石亭高了，假山壯了，花壇寬了，大樹胖了，小橋厚了，流水細(xì)了。
此時，盡管不見了小鳥們的騰飛奔跳，雪球和雪人卻依然守望著孩子們;由遠(yuǎn)而近漸漸回響起來的，依然是那首銀蝶飛舞白玉雕塑韻味千古的唐詩：“千山鳥飛絕，萬徑行蹤滅……”
二年級學(xué)生雪景題目篇三
雪，是冬天的信使。瞧，她來了!
起初，雪還很小，一會兒像一片片鵝毛忽聚忽散;一會兒像一只只玉蝴蝶你追我趕;一會兒猶如天使的身影，忽隱忽現(xiàn)。漸漸地，雪大了些，也更調(diào)皮了：躲到了樹梢上，擠進(jìn)梅花里，互相打成一片。不一會兒，天使也趕來湊熱鬧，她使勁兒搖了搖“雪樹”，大片大片的雪花從天空涌了下來：像漫天飄飛的柳絮，又如朵朵吹落的梨花，唯美極了!
我走在路上，一片片花瓣落在我的臉頰上，好輕柔啊!就像媽媽用溫暖的手撫摸我一樣。不一會兒，雪又化成甜甜的甘露樣流入我的心田。我輕輕握緊手，想暖暖捧在手心里的雪花，可是濕漉漉的手里流出了她的淚花。淚是晶瑩剔透的，是潔白無暇的，這是天使在向人們報春前流下的快樂的眼淚。
潔白的雪地里留下了我與小伙伴的足跡，像一闕跳躍著音符的樂章，又像是一幅我茁壯成長的畫。我輕輕搖了搖路邊的松樹，松枝上的雪打到了我的身上，我滿頭滿身都是雪，我站在那兒，靜靜傾聽雪的旋律，仿佛我也成了其中的一員。
慢慢地，風(fēng)住了，雪停了。天使揮動著翅膀，呼喚著精靈們又向另一個地方出發(fā)了。輕輕地，我也向雪揮揮手，作為我們之間最后的告別。
二年級學(xué)生雪景題目篇四
早上去買菜過馬路的時候，看到一位騎電動車的男士堂而皇之地闖紅燈差點撞到一位老者。老者沒說什么，那位男士倒來勁了，吼了一句：“你走路不知道看道兒啊?”
自己不按章而行，倒責(zé)怪起別人來，豈有此理?
我不禁想起一部電影里的另一幕：一個小伙子在大街上旁若無人地扔果皮時被環(huán)衛(wèi)工人批評了一句，你猜那小伙子說什么?他理直氣壯地說：“扔果皮怎么了，如果不是有很多我這樣的人，你們環(huán)衛(wèi)工人早就下崗了!”
按照小伙子的說法，環(huán)衛(wèi)工人倒應(yīng)該對像他那樣的人頂禮膜拜了，真是讓人可氣。
今年，我們有一個非常響亮的。
口號。
那就是“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)”。如今這北京奧運(yùn)會是過去了但我們“講文明樹新風(fēng)”的風(fēng)氣不應(yīng)該停止還要一如既往真真切切地行動起來。社會在發(fā)展時代在進(jìn)步人類的文明素質(zhì)也應(yīng)該步步提高這一點很重要。
再者，通過舉辦北京奧運(yùn)會，我們使世界上更多國家的更多人更多地了解了中國和中國人，我們相信會有很多外國人想到中國來走一走，看一看，我們是讓他們豎起大拇指說“ok”，還是讓他們搖頭嘆息，這自然取決于你我他的表現(xiàn)。我曾在一本雜志上看過一篇。
文章。
是一個韓國人寫的。
大概意思是說他沒來中國之前如何仰慕中國的文明史，然而他來到中國后卻不無失望，像隨地吐痰、上公車不排隊等這樣一些情況經(jīng)?？梢钥吹剑f這在他們韓國是不會出現(xiàn)的。我們暫且不管韓國會不會有那些情況，但我們得承認(rèn)在我們身邊是確實存在而且為數(shù)不少的。在看這篇文章的時候我心里很不舒服，我相信哪一個中華兒女都不希望看到這樣的文章。
讓我們行動起來，讓文明成為風(fēng)氣。
二年級學(xué)生雪景題目篇五
今天，像蝴蝶翩翩起舞的雪花終于停了。
遠(yuǎn)處的樹、房子和山川都變得雪白雪白的，天地也白了，整個世界都變成了白色，像蓋上了溫暖的棉被。小朋友們穿上了厚厚的棉襖，真像栩栩如生的圖畫。
早上，我和爸爸，媽媽，爺爺出來堆雪人。我們把雪堆在一起當(dāng)雪人的身子;在滾一個較小的雪球來當(dāng)雪人的頭;又拿一根胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子;又拿了兩個扣子當(dāng)雪人的兩只眼睛;然后再給雪人戴上一頂帽子，這樣，一個雪人就堆好了。
我們又分成兩隊開始打雪戰(zhàn)。一會兒，雪球就準(zhǔn)備好了，紛紛向?qū)Ψ酵度?。玩了好長時間，太陽公公神不知鬼不覺地就跑到了頭頂上，雪不一會兒就開始融化了。就在我們想回家的時候，我突然想起我們的大作?雪人。我便對他們說：“我想我們應(yīng)該在回家之前，先看看我們的大作?雪人。?他們便答應(yīng)了，當(dāng)我們來到雪人的面前。就僅僅看到了兩個扣子、一根胡蘿卜和一頂帽子了。我們只好失望的回家了。
啊…我愛冬天!我愛我們的大作―雪人!當(dāng)我更愛那雪白雪白的雪花!
二年級學(xué)生雪景題目篇六
由于我們臺州很少下雪，因此，我們盼望著，等待著，雪姑娘終于來了!她伸出粉嫩的玉手，灑下一些雪白的玩意兒，玉屑似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，落入大地的懷抱。
早晨，我推開門一看，草地已經(jīng)蓋上“被子”睡著了;寺廟的屋頂本來就很漂亮，再加上奶油似的雪，屋頂就像奶油蛋糕!美麗的六角形雪花在空中飛舞著，給遠(yuǎn)近的樹木和房屋都穿上了一件厚厚的棉襖。站在屋子里，隔著窗戶向遠(yuǎn)望去，呀!這場雪使大地變成了粉妝玉砌的世界!近處，一棵棵樹木上坐著亭亭玉立的雪花少女，風(fēng)兒一吹，樹枝輕輕地?fù)u晃著，猶如少女們正在擺弄著玉手，友好地向我微笑。那銀光閃爍的雪末，從樹枝和樹葉上慢慢落下來，好像給大地灑下一大把珍珠，真美啊!
左鄰右舍的朋友都戴上帽子和手套，穿上棉衣，三五成群地跑出家門，一會兒堆雪人，一會兒打雪仗，一會兒滾雪球，玩得不亦樂乎。我在家里也待不住啦!馬上跑出去，加入她們的團(tuán)隊。我們的小手和臉蛋都凍得通紅，也沒人喊冷。草地上一片歡歌笑語，大家都沉迷于雪的王國了!
雖然這場雪不算大，但我在賞雪的過程中，懂得了：我們要像雪一樣的純潔、美麗，在人生道路上清清白白地做人。
二年級學(xué)生雪景題目篇七
冬來得悄無聲息，雪來時卻驚艷了所有人。早上拉開窗簾，一股寒意撲面而來，放眼望去，似時到了雪的王國。
白雪皚皚，是冬日的一大盛景，是在別的時候無法見到的。我們總在期待雪的到來，雪似乎有著一種純潔而神秘的力量，吸引著我們所有人。再也忍不了去近距離接觸雪的沖動了，于是穿好衣服出門去了。
懷著滿心期待打開門，雪花便向我撲來了?！盀槿袅跻蝻L(fēng)起”，說的便是如此吧。整片大地都是銀裝素裹的，端莊而又優(yōu)雅。地面上鋪上了雪白的地毯，原本落了葉的樹也長出來銀白色的茂葉，一切的一切都是雪白的。天是藍(lán)的，地是白的，這是一幅多么唯美的畫卷啊!
面對雪的世界，我們?nèi)滩蛔◇@嘆于大自然這位造物者的神奇。雪將一切可以包裹的事物團(tuán)團(tuán)圍住，甚至于身處外面的我。出來不一會，我渾身已經(jīng)落滿了雪花，如同穿上了一身雪衣。大地也穿上了冬裝，應(yīng)是分外暖和，在寒冬中平添了一絲絲暖意。冬日的景色是美好的，是自然對于大地的饋贈，我們站在雪中也成了風(fēng)景的一部分。
冬日的雪景帶給我們一場美麗的邂逅，我們?yōu)橹@嘆，為之自豪。
二年級學(xué)生雪景題目篇八
這個學(xué)期，在學(xué)了《黃山奇石》這篇課文后，我就想如果能親眼看看這大自然的奇妙就好了。上個周末，我終于來到了向往已久的黃山。我發(fā)現(xiàn)，冬天的黃山雖然不是我想象中的那樣，卻也有其他美妙的風(fēng)景。
當(dāng)我們隨著纜車上升時，突然一片白茫茫的，好像來到了仙境。下了纜車，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，還飄著雨絲，我馬上穿上了雨衣。放眼望去，一片霧蒙蒙的什么也看不清，只能看見近處的松樹和地下的白雪。我看到了千姿百態(tài)的松樹，有的筆直地站立著，像一個神氣的士兵;有的歪歪地從懸崖邊探出頭來，像在和我們問好。山路兩邊覆蓋著薄薄的一層雪，像給山披上了一件白色的棉襖，我忍不住抓起一團(tuán)雪，和同伴打起了雪仗。
邊玩邊爬，終于來到了海拔1860米的光明頂，再往前就是迎客松。雖然腳有些酸痛，但是我還是堅持了下來。最艱難的還是下山，因為纜車在維修，我們只能爬下山。山路有點陡，好幾次我都差點踩空摔下來，心里非常害怕。下山的路似乎永遠(yuǎn)走不到盡頭，我不停地給自己打氣加油，終于艱難地下了山，這時距離上山已經(jīng)六個多小時了。
這次黃山之行，雖然沒有看到奇石，但是看到了霧松、云海和冬雪，還挑戰(zhàn)了自己的極限，我覺得真是太棒了!
二年級學(xué)生雪景題目篇九
團(tuán)黑云揉著惺忪的睡眼從西面款款而來——要下雪了!
不一會兒，一片片雪花像柳絮一樣緩緩的飄落到地面上，仿佛為地面上鋪上了一層絨被。
上課時，雪花像被裝了馬達(dá)俯沖下來，雪花們爭先恐后的到達(dá)終點，一片似在賽跑，又似在追逐，相聚不可及，另一處雪花隨風(fēng)而走，從此它們各奔東西，不再相見。
我和同學(xué)出去玩，雪已經(jīng)沒過腳脖子了。我們踩著吱吱作響的白雪跑到了操場，在雪地中滑滑板。
我們又在操場打雪仗，雪球成為了我們的子彈，同學(xué)們也被全面攻擊，一梭梭發(fā)射在“敵人”身上，此刻操場完全變成為“戰(zhàn)場”，一個個英勇無畏的戰(zhàn)士們，投入到“戰(zhàn)斗”中了。
一縷陽光，從烏云中透了進(jìn)來，天晴了。白雪閃著晶瑩的光，像一塊潔白無瑕的美玉。
二年級學(xué)生雪景題目篇十
那天，我正在家里吃著午飯，突然感到空氣里有一股冷氣飄了進(jìn)來，我趕忙起身去關(guān)窗戶。我一走到窗邊，馬上就被窗外的場景給嚇了一跳——外面狂風(fēng)亂作，夾雜著雪花片片飄落，我想起了“鵝毛大雪”這個成語，原來就是這個樣子吧。
這雪像玉一樣潔白，像云一樣潔白，靜靜地落在了地上。過了幾個小時，雪終于停了。地上的雪足足結(jié)了幾尺厚，就像給大地蓋上了一件雪白色的被子。這時，從遠(yuǎn)處響起了一陣熱烈而歡快的叫喊聲，原來，是一群小朋友們在那打雪仗呢!只見一個又高又壯的男生朝著一個小姑娘扔了一個雪球，你們別看這個女生個子小小的，原來是深藏不露的高手，只見她輕輕一甩頭，就躲過那個兇猛的雪球。旁邊，還有一群孩子圍在一起堆雪人，大家七嘴八舌地各抒己見。結(jié)果，堆出來的雪人，胡蘿卜做的長長的鼻子，嘴巴卻是一個大大的蘋果，幾支樹枝裝扮的手，樣子既滑稽又可愛，就像外星球來的咧著嘴笑的怪精靈，帶給了人們無窮的快樂。
我也真想變成一個雪人，帶給別人快樂。
二年級學(xué)生雪景題目篇十一
春天，小草從大地媽媽的懷抱里鉆了出來。一陣風(fēng)吹過，小草搖頭晃腦的看著周圍，好像在環(huán)視周圍的環(huán)境。花朵也漸漸探出了頭，扒開草叢一看，哇，花朵真不少，有黃的、紅的、紫的、綠的……，顏色各異。
夏天，小草和花朵長得顯眼了，也更強(qiáng)壯了。一陣微風(fēng)拂過，小草偏向一邊，像海浪一樣涌來，十分壯觀;同時，花朵也彎下了腰，好像在謝謝春雨的滋潤，才擁有這美麗的容貌。
秋天，無情的暴風(fēng)雨踩死了花草。雖然沒了花草，但是還有四季蒼翠的松樹，它們像一座座綠色寶塔，又像穿著軍裝的戰(zhàn)士履行著自己神圣的職責(zé)保護(hù)著我們這美麗的草坪。
冬天，紛飛的雪花像鵝毛似的飄落下來，頓時，花園像蓋上了厚厚的棉被。小草和花朵貪婪地吮吸著雪花的水分，到了春天花草還會抽出嫩芽。
在草坪的中心有兩個蘑菇亭，一高一矮，靠在一起，好像兄弟倆在比個頭。到了炎熱的夏天，坐在蘑菇亭下，望著綠草如茵、花團(tuán)錦簇的草坪，你的煩惱會拋到九霄云外。
蘑菇亭西面的兩只石仙鶴是最有趣的：一只仙鶴把長長的尖尖的嘴伸到自己的衣服里面撓癢癢;另一只仙鶴把頭高高的抬了起來，白天看藍(lán)藍(lán)的天空和像火球的太陽，晚上觀賞著皎潔的月亮和眨著眼睛的星星，像天文學(xué)家監(jiān)視著它們的一舉一動。
蘑菇亭東邊的石鯉魚在展示著自己的美呢!瞧!人家在水面上把自己的身子豎立了起來，尾巴翹著，像是把水池當(dāng)成了舞臺，自己卻是的模特。
雖然校園的景物很多，但是我偏偏喜歡這蒼翠的草坪。它令我陶醉。
二年級學(xué)生雪景題目篇十二
我的爸爸是個雕花匠，今年正好四十。他的年齡不算大，但白頭發(fā)比我奶奶還多，一根根的很剌眼。
爸爸每天起早摸黑地工作，他敲鎯頭的聲音常常融進(jìn)我的睡夢中。晚上，他總是很遲才睡，一上床就入夢鄉(xiāng)，鼾聲四起。
在平時，我做好練習(xí)，爸爸總要親自批改，劃下他認(rèn)為重要的概念，圈出我做錯的題目，給我分析錯題后，又將錯題剪下來，貼在錯題本上，說是要我到初三中考前再做一次。
每當(dāng)期中考試和期末考試，爸爸就更忙了?？荚嚽八欢〞栁医裉炜际裁纯颇?，并叮囑我：“考試時千萬別緊張，平時考了那么多次，成績都不錯，這次也一定會考好?！被貋砗?，他會急切地問：“考試難嗎?有沒有什么題目不會做?作文題目是什么?”然后，他會叫我估計一下總分?？此度氲那闋睿孟癖任易约哼€關(guān)心這次考試。要是我考得好了，爸爸會高興得幾天睡不著覺。要是考得不好，爸爸會幫我找差距，找原因，鼓勵我振作精神重新上路。
在拿成績。
報告。
單的前一天，他總會打電話給班主任，問各科成績和在段里的排名。對此，我不以為然：“這么急干什么?明天到學(xué)校里去不就知道了?”
暑假里，爸爸又將我送到城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)作文。每次，他用摩托車將我?guī)У匠顷P(guān)鎮(zhèn)，又匆匆趕回家去干活。望著他回去的背影，我心中酸酸的。
后來，我才知道，爸爸是想讓我考進(jìn)嵊州一中，然后考上一所大學(xué)。知道這些后，我為我以前有些想法而自責(zé)。
父愛就像海那樣深沉，其表達(dá)方式總是寄寓于默默的行動中。
寫到這，爸爸的形象又浮現(xiàn)在我面前，一根根白發(fā)是那么的剌眼。
二年級學(xué)生雪景題目篇十三
昨天，我們一、二、三年級的學(xué)生和老師一起坐旅游車去雷鋒紀(jì)念館和南郊公園春游。
我們到了雷鋒紀(jì)念館，在雷鋒的塑像前集合，聽導(dǎo)游姐姐講雷鋒小時候的故事。聽完故事，我們看了地圖、坦克、戰(zhàn)船、飛機(jī)，還看到了雷鋒叔叔的家，他的家比我的家差多了，雷鋒叔叔小時候過得很苦，他的爺爺、爸爸去世了，媽媽自殺了，他弟弟才3歲就餓死了，后來他哥哥也去世了，就這樣雷鋒叔叔就成了孤兒，我聽了這個故事非常感動。
下午，我們來到了南郊公園。走進(jìn)公園，我看到了黃黃的菊花，池塘里有一群紅色的金魚在水里快活的游來游去。我們來到山上玩了空中旋轉(zhuǎn)、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬。其中，最搞笑的就是碰碰車，陳威當(dāng)司機(jī)，我當(dāng)槍手，陳威不停的往后退，忽然拍--啦，碰到了一棵大樹，我不停地要陳威往前走，可他就是不聽，后來別人又來到了前面，陳威還向前走，碰到別人的車子，他又往后退，又碰到那棵大樹，我們的車子就停了。真的是太好玩了。
這一天，我玩得很開心。
二年級學(xué)生雪景題目篇十四
我們到了東山公園，品嘗東西時，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻進(jìn)入一個洞口，結(jié)果出來了一群螞蟻，我就故意把一片薯片捏碎給螞蟻，觀察它的行動。它們搬走一點食物后，又出來了，這回我可沒給它們東西吃，可它們跑到裝薯片的袋子里偷吃，我生氣地把薯片扔到垃圾桶里。
不一會兒，有一只螞蟻出來了，它悄悄地偷走了一些餅干餡，我假裝沒看見，是因為我不愛吃的餅干。這只螞蟻進(jìn)入洞里就再也沒出來過了。
這次春游，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻發(fā)現(xiàn)好吃的，會通知其他同伴，不會獨吞，它們團(tuán)結(jié)、無私。
二年級學(xué)生雪景題目篇十五
3.哪個連的人員比一般連隊的人員要多得多?【答案：大連】。
5.個橙分給個小朋友,怎么分才公平?【答案：榨成汁】。
7.什么東西晚上才生出尾巴呢?【答案：流星】。
8.什么東西愈生氣，它便愈大?【答案：脾氣】。
10.什么路最窄?【答案：冤家路窄】。
12.口吃的人做什么事最虧?【答案：打長途電話】。
二年級學(xué)生雪景題目篇十六
陽春三月，大地復(fù)蘇，萬物萌生。此刻，黿頭渚的湖光山色更是美不勝收，令人流連忘返。
一跨進(jìn)黿頭渚那扇氣勢宏偉，狀如古代宮殿的大門，眼前頓時一亮，嗬，好一派春光！目之所及，楊柳吐綠，桃李爭艷，每一個角落都洋溢著濃濃春意，散發(fā)出勃勃生機(jī)。穿過林陰道，游覽了幾個美麗的花圃，你的腳步已在不知不覺間挨近了太湖。
領(lǐng)略完太湖的美景，傾聽了風(fēng)兒與浪花的細(xì)語，我們的步伐就應(yīng)該走向“太湖絕佳處”——長春橋了。這座橋坐落在縱橫湖面的堤岸上，“長春”，顧名思義，橋不寬，卻頗為長，當(dāng)你立足在橋上，放眼望去，真是滿眼春光，一團(tuán)錦繡，這時你一定會雀躍歡叫：“好一個‘絕佳’處！”緩步向前走，仿佛置身于一個絢麗的萬花筒，又似在花的長河中遨游。橋的兩旁翻滾著層層“白浪”，晶瑩如玉，潔白似雪。風(fēng)兒攜著朵朵“細(xì)浪”躍到湖面上。那無數(shù)小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點綴得別有一番詩意。紅梅也不甘落后，一朵朵俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視湖水，有的孤芳自賞，有的簇?fù)硪粓F(tuán)……風(fēng)姿綽然，嫵媚動人。而那豐腴的白玉蘭又是一番情調(diào)，在油亮的綠葉的簇?fù)硐?，那朵朵清純得纖塵不染的素花傲立枝頭，宛如出水芙蓉，如絹、似紗、像玉……這一樹樹、一叢叢、一簇簇、一朵朵的鮮花，仿佛是心靈手巧的春姑娘為長春橋編織的一件色彩斑斕的長披風(fēng)，這件絢麗而又充滿芬芳的“長披風(fēng)”把黿頭渚的湖光山色渲染得是多么鮮明，多么濃艷??！
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