一個不可忽視的事實是，我們生活中總會遇到各種各樣的問題。寫總結時要注意闡明總結的意義和價值，使讀者能夠深刻領會到其中的重要性。下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應用。
我的危機故事篇一
旋轉的五彩繽紛的物質世界，等價交換的，最殘酷也是最公平的嚴寒人間。
――郭敬明。
小城在幾經錘煉之后變得堅毅，目光中折射出的是絲絲尖銳。而我的成長恰好見證了這座城市的萎靡與勃興，以及勃興之后所潛在的情感危機。
那場雨不曉得下了多久，整個城市都被淋漓了。江面上倒映著星星點點的霓虹燈光，在雨點的打擊下泛起層層漣漪，晃動的光澤照亮了頭頂?shù)奶炜找约敖瓕Π赌亲昃檬薜拇迓?。那是與這座城市不相映襯的一隅，是這座城市不愿揭起的痛處。江的這岸高樓林立紙醉金迷，江的那岸升起的篝火講述的卻是生活而不是詩意。人心的距離究竟有多遠?我想，這樣的對照就夠了，一個眼神就夠了。
離歌里有這樣的一句歌詞“一開始我只相信偉大的是感情，最后我無力的看清，強悍的是命運?！薄懊\”多么無望的字眼啊!卻或多或少的是我們現(xiàn)實生活的寫照。我不知道這樣的金錢利欲戰(zhàn)中有多少真情能夠真正的存留下來，但我知道抗爭也好，掙扎也好，最后受傷的永恒是弱者，而這些人恰恰需要的是我們的關懷。
記不清從什么時候開始，就一直記得這樣的一個孤弱老人。她的雙手結滿老繭，上身穿著一件經年不變的破舊長衫，歲月的沖刷把她的臉變得駭人，突凸的雙眼里全是無望。孤弱的她逢人必說自己的身世。我想她應該是期望通過這樣的方式來博取路人的同情吧?？墒?，冬去春來，她仍然是那身裝束，仍然在撿廢棄的礦泉水瓶，只是更加老邁，更加凄涼。我想，老人的一生是悲傷的吧。早年喪夫，為了生活，她又是種田，又是下工地，不辭幸苦的把兒女們拉扯大?？墒谴丝棠?她的兒女們卻一個個地撇下她，冷酷地將最真的母子親情置若罔聞。我真的不知道該怎樣來形容人心的冷漠了，只是很清晰地意識到這樣的情感危機已經在是無忌憚地蔓延了，它將吞噬整個世界。
我的危機故事篇二
站在鏡子前，打量著鏡中的我，平平的相貌，平平的身材，平平的衣服，平平的氣質。唉！真是平凡中最平凡的一位女孩。
文藝表演時，能歌善舞的同學們，憑借歌舞出盡風頭，而我只能在臺下拼命的鼓掌；運動會上，英姿風爽的女孩，矯健的步伐在賽場上奔馳，而我只能在場下大喊“加油”；演講比賽中，口才出眾的女孩，口若懸河，展示才華，而我只能默默地做個觀眾。
偶然一天，一位同學問我：“這道數(shù)學題怎么做？你能跟我講講嗎？”我把花了一個小時的總結寫出來的解題秘密告訴了她，她伸出大拇指說：“你真行！”忽然間，我發(fā)現(xiàn)想要獲得別人的稱贊，不一定要有天賦，只要你用真誠對待別人，必將有真誠的回報。也許，在絢麗的天空前，你會覺得自己很平庸，你會懊惱；也許在浩瀚的大海面前，你會覺得自己很渺小，你會自卑；也許在寬闊的原野面前，你會覺得自己很狹隘，你會不安。給自己一個笑臉，讓自己擁有坦然；給自己一個退路，讓自己擁有一份希望；給自己一次機會，讓自己擁有重新再來的勇氣，不是每一條江河都流入大海。
我的危機故事篇三
有一天晚上，我正在睡覺，突然從九樓傳來的呼喊聲把我從夢中驚醒。原來，本站九樓著火了!我很著急，直跺腳，嘴邊直說：“怎么辦，怎么辦?”我想：我會不會死?這時我想到了被爸爸媽媽，我立即叫醒爸爸媽媽，問他們該怎么辦。在這緊急的時刻，我想起以前老師曾經講過：遇到火災應該用濕布捂著嘴巴，以防過多吸入濃煙。我立即告訴媽媽，媽媽覺得我說的話很有道理，就按照我說的去做。拿出了三條毛巾，淋濕它，讓我們每個人用來捂住口鼻。
接著我們跟著大隊人馬跑下樓去，經過九樓時，只見那里黑煙籠罩，看不見東西，我看見膽怯得哭了起來。媽媽見我哭了，就抱著我跑下樓去。后來就什么也不知道了。
經過警察叔叔的調查，原來，是屋主煮東西時睡著了，灶子旁又有易燃物，火燒到那里，就蔓延開了。這就是著火的原因。
我的危機故事篇四
依稀記得那時，一場疫情使大家打亂了原本正常而有序的中考備考模式，這邊是我危機的開始。
網課一開始還有個模樣，過了一周便開始放松。用平板播的網課，卻用手機聊天。高興時看兩眼課件，為了應付老師象征性的記點筆記。為了網課不被老師發(fā)現(xiàn)我沒聽，便進入直播，而人卻在玩，迷迷糊糊的，像是在夢中一樣，不高興時連看都不看玩手機卻玩的津津有味兒，心想：“反正老師也看不見，還不如玩會兒游戲呢！游戲里那令人快樂，無形中在消耗你青春的畫面，吸引著我，我毫無抵制力的去玩。就這樣一個上午甚至一天就過去了……將自己的生活搞的渾渾噩噩的，把自己是即將面臨地理生物中招的學生早已拋之腦后，過的逍遙又自在。
開學的第一次生物地理摸底考試給我潑了一盆冷水，如今回想起仍歷歷在目。
看到自己那少的可憐的分數(shù)，腦海在那一瞬間出現(xiàn)了疫情期間自己的那種混日子的一幕幕……我的心不禁一顫，這也給我敲響了警鐘，使我明白自己還是一263名要面對地理生物中招考試的學生！抬頭向上一看，自己前面有這么多人，再看看別人那將要滿分的成績，我瞬間覺得危機四伏！
“這可是中招考試??！人生的第一個門檻！必須成功跨越！別人可以！我也可以！總有一個第一，那為什么不是我？”我開始質問自己，同時也下定決心中招考試必須全力以赴！
從那之后開始暗地努力，上課，眼睛永遠盯著黑板。思路，一步一步的跟上老師的思路。把那些重點題型過了一遍又一遍，下課不再是到處晃逛。而是拿著自己做過的試卷去找老師分析錯因，回家后，也將重心放置地理生物。四本課本，不斷地被記。
從早晨目睹日出，在至夜晚滿天星辰。仍覺得自己不夠努力，便加班加點，擠時間，用一些零碎時間記背自己未完成背誦的知識點。每至周末，便利用空余時間，構建知識框架，回顧做過的題。舉一反三，觸類旁通，不管怎樣就要弄明白！
而在即將考試的前幾天又想松懈，可是回想起自己那慘不忍睹的成績……又重新振作起來咬咬牙堅持了下來。
從那之后，我再也不敢松懈。也是這次“危”給我提供了“機”，成長的路還有很長，難免再遇到危機，但是我學會了將危轉為機會！學會了自醒！學會了堅持！
我的危機故事篇五
手心里一團字，“下課后去抱作業(yè)”，字寫得歪歪扭扭，我手心上的汗也把字跡沖淡，但不敢手心朝下，怕把字給擦掉。
時針分針秒針，眼看著一圈又一圈的旋轉，當下課鈴打響時，我看見了手心上的字。忽然就想起了我的職責，于是一層風似的跑進數(shù)學辦公室。
我終于暫時化解了因忘掉抱作業(yè)可能被撤職的危機。
在此之前，我們班上在選舉數(shù)學課代表，我非常渴望能當選，但競爭很激烈，最后的幾票印著我的名字，使我扭轉敗局，如愿以償。我自然非常高興。
可不久這種高興蒙上了一層隱憂。我總是忘記去報抱作業(yè)。每天第一節(jié)正課下課該去辦公室抱作業(yè)，可在此之后每當我想起時，要么就是第二節(jié)正在上課，要么就是二三節(jié)課的課間，而其他數(shù)學課代表早已把作業(yè)抱下來，驕陽似火，烤著我的臉，有些發(fā)燙。
數(shù)學老師板著臉多次的提醒我，如果再這樣，就要撤我的職。
面對這樣的境地，我埋怨我的記性差，然而我卻無能為力，因為我想了很多辦法。一次我在貼著書上的課程表上畫一根線，告訴我該什么時候報作業(yè)，而只有兩次靠課程表記住了，我又在課本的第一頁上寫著，可是幾乎一次也沒有幫到我。
最后通牒是那天在辦公室，學校被陽光照得透亮，可這間辦公室卻異?；璋?。數(shù)學老師坐在辦公室的`最深處，眼睛里反射出他面前的電腦屏幕?！袄蠋煟蠋煛薄澳阌滞浟?。”數(shù)學老師依然盯著屏幕，眼里幽藍的光格外陰森恐怖?！斑@是最后一次，再忘掉就撤你的職。”好像我不存在一樣，數(shù)學老師看也沒看我一眼。但這話一出，坐在他旁邊的另一位老師從午休的夢中驚醒了?？戳宋覀円谎?，便把耳塞罩上又睡了過去。
怎么辦？危機感像懸在頭頂?shù)囊粔K巨石，隨時可能掉下來砸中我。
到了第二天正上著課，我突然又想起了我的職責，耳邊回蕩著數(shù)學老師那冷漠的警告。我想要是今天依然忘記了，我的職位就難保了。曾經無數(shù)次以失敗告終的提醒我的方法在我眼前通通過了一遍又一遍，試圖為我找到一個新的方法。不知怎的，靈光一閃，我二話不說，拿起筆，霍然在手心上寫下：下課后抱作業(yè)。
陽光照在臉上暖洋洋的，一股欣喜的感覺涌上心頭。
這個方法我使用了兩三周，一直流傳至今，能讓我在一周內記住三天。我最嚴重的危機已經解決，但為了防止較小的危機轉為嚴重，我需要趁早斬草除根，把小危機解決掉，我也知道，當我把抱作業(yè)的危機解決掉時，又會有新的危機等待著我來解決。
我的危機故事篇六
現(xiàn)在的大考一般不是在本班考試，而是將本班同學進行分班。但是在四年級的升級考試中，升五年級的那一場使我記憶猶新在考試前不小心睡過了頭，險些考試遲到。當時的心情，當時的場景，現(xiàn)如今還有一絲心有余悸。
那是一個風雨交加的夜晚，為了第二天的考試，我勤奮刻苦的復習了語文字詞與數(shù)學錯題，一刻也不敢松懈。窗戶被風吹打著，在我眼中，它似乎是一個正在為我加油鼓勁的小男孩；它似乎是一個監(jiān)督員，用它那響亮的嗓門督促著我，使我無心一絲一毫的放松；它似乎還是一雙眼睛，每時每刻都在監(jiān)視著我，提醒著我。就這樣，我竟不知不覺從七點一直學到了十點半。竟然已過去了三個小時之久！我不僅僅是學了三個小時，更是費了三個小時的腦力，我的身心與大腦早已筋疲力盡了。沂水大約在11點的時候，我已上床睡覺了。殊不知這是暴風雨前的`寧靜啊！
第二天早上醒來后沒有傳來一點點聲音，我十分困惑。正當我疑惑之時，我看到了墻上的鐘表：竟然7點45分了，考試時間是八點！我著急忙慌地洗漱、吃早餐。終于，在我的緊急之下，在考試發(fā)卷前去到了考場。
我的危機故事篇七
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
——題記。
記得那次逛品牌大樓，逛得正開心時突然內急，又不好意思開口說，一路臉色難看。
媽媽以為我生病了，得知原委后，姨媽領著我和表姐一起去廁所，媽媽抱著弟弟在原地等我們。
我急得快要哭出來了，表姐說：“不要著急，打個電話問問吧！”表姐拿起手機打我媽媽電話，結果按照我媽媽描述的，就是找不到媽媽。品牌大樓實在太大了，人也很多，心里越想越害怕。我焦急地問表姐：“表姐，我們會不會走丟?。 北斫惆参康溃骸安粫?，我用微信坐標共享，看能不能找到你媽媽?！蔽覞M懷期待的目光望著表姐，默默地點了一下頭。
按照微信坐標共享，看似就差十多米就可以找到媽媽。可是，怎么走就不見媽媽蹤影。表姐一邊語音，一邊環(huán)視周圍，好像走迷宮似的。我臨時有個想法，馬上就跟表姐說：“要不，我們倆走到大樓門口，讓媽媽出來找我們吧！”就這樣，我和表姐一起走到大樓門口。奇怪的是，門口跟我們剛剛進的門口不一樣，門口是一條小巷子。記得我們進來的大樓門口有兩頭銅色的牛雕像，可這門口什么雕像沒有。
我心里再次害怕起來，表姐我們又走錯地方了。表姐面容一直保持很鎮(zhèn)定，她接著打電話我媽媽和姨媽，詳細地說眼前所在位置。
很快過了十多分鐘，媽媽和姨媽都來到我們面前。我看見媽媽，連忙上前緊緊的抓住媽媽地手，再也不想分開。后來才知道，品牌大樓中間有好幾個一模一樣的電梯，連周圍的擺設也是差不多，具體大樓出入口就不知道有多少個了，難怪用微信坐標共享也找不到人。
“危機”，是危中有機，不在原地轉圈，靜下心來，認真應對，就會變危為機。
我的危機故事篇八
黑夜?jié)u漸吞噬了天空中最后一絲光亮，唯有點點星光和燈火相映成趣，夜深了。城市也不復白日的喧鬧，一切都安靜了。
復習完已是深夜，我伸了個懶腰,準備休息。突然，一陣冷冽的寒風透過窗戶刺在臉上，將我的思緒和視線引向窗外。只見對面一整棟樓，還只有一戶人家亮著燈。
那燈光像是電影的放映機，一幕幕熟悉的畫面在我腦海中浮現(xiàn)，他自信地背誦，得意地領獎，笑語盈盈和老師交談……沒錯，是小華的窗戶!難道此時此刻他還在學習?頓時我周身的疲憊仿佛被這一陣冷風帶走了似的，畢竟我的考試成績總比他低幾分，他此刻還在努力，我更不能去休息!
這樣的日子，過去了一天又一天。一眨眼，期中考試來了。
由于連日熬夜打疲勞戰(zhàn)，考試時我始終打不起精神，原本在腦中條理分明的知識此刻竟然亂作一團。茫然間，我瞥見了他在奮筆疾書，心里頓時又沉了下來。考試結束，和考完試就侃侃而談分享考試心得的他相比，我只能一言不發(fā)默默反思。
成績下來了，不出所料，我的成績慘不忍睹。我始終不知道該怎么做，才可以在成績上更上一層樓，明明付出很多，也熬夜到很晚了，為什么和他的差距還是這么大?我百思不得其解，最后決定去找老師請教。
正當我準備走上前詢問班主任之際，只聽班主任對英語老師說：“這次不少人都在進步，應該是找到了適合的學習方法了?！薄笆堑难?，有好的方法才能事半功倍。”英語老師回應道。
聽到這，我茅塞頓開：每個人都應該有自己不同的學習方法，就像老師因材施教，我對自己也應該找到恰當?shù)膶W習方法和節(jié)奏。之前一昧的比較和模仿反而是東施效顰了。想到這，對面樓上每晚都亮至深夜的燈光反而不再充滿壓力。
自此，我制定詳細的學習計劃，努力做到高效學習。對于優(yōu)秀同學的學習方法，我吸取適合自己的部分，將不適合自己的丟棄。當我完成自己一天的計劃，勾畫了所有的作業(yè)清單，抬頭望向那依然亮著燈的窗口，我不再慌張，自信的笑容伴著一陣輕柔的晚風自嘴角揚起。
生活哪有一帆風順?我們總會與危機不期然邂逅，躲避不是辦法，唯有迎難而上，用智慧和行動將其化解，才能獲得成長的力量。
我的危機故事篇九
當遇到緊急情況你會撒手不管，還是沉著冷靜機智應對。我就經歷過這樣的事：
我和我英語班的李夢林買一瓶礦泉水，轉身一看，看到一位老暈倒在地上，我那時非常的擔心，自己不知道該怎么辦，便撓起了頭發(fā)，我一想語文叫我們遇事不要慌張，要沉著冷靜機智應對。我便快速的跑到老奶奶跟前，趕緊把她扶起來，見她臉色蒼白額頭滾燙，我急忙跑到體育館打120急救電話，我便小心翼翼得到噴泉邊，把衛(wèi)生紙放在水里浸泡一下，再把衛(wèi)生紙搭在她的頭上，然后讓她喝冰鎮(zhèn)的水，120的醫(yī)生最終趕到了“現(xiàn)場”，醫(yī)生夸經過我的一番“治療”才干讓它解暑。假如你碰到了這件事你會怎樣選擇和面對?我大家遇到事會和我一樣面對!
我的危機故事篇十
處于“保護膜”下的我們很少會有危機感。然而，認真看了《開學第一課》，我明白了愛要學會承擔......給我感觸的，便是鵬飛同學的腳和手的特寫鏡頭，因為那讓我感到了潛伏在身邊的危機。
我看到他一前一后在早已熟悉的馬路上飛快奔跑的雙腿，看到他布滿漢水的面孔，更看到他為急于見到奶奶而焦慮的內心。因為愛，20分鐘，他就能跑完四公里的路程。停！看到這里，我只感到血壓升高，四肢冰涼......在暑假里，每天，我穿著跑鞋，我?guī)е?，我在實驗中學的操場上留下汗水與足跡。8圈，3200米，還要接近20分鐘！如果在馬路上背書包、過紅綠燈等一系列動作，讓我來，半個小時也不成啊......
真是危機，這說明我的努力遠遠不夠，我仍然無法改變不擅長體育的缺憾，而我以后無法像暑期一樣練習了......危機，必須抽出時間強健自己。潛伏的危機，我盯上你了。
火急火燎之后，鵬飛同學干了什么？我看到一老一少在街上悠閑地散著步。然后，看見鵬飛一手按著菜，一手拿著刀的動作特寫，麻利地切菜動作顯示出他熟練的刀功。我做出了不易有的反應：我又有危機感了！
我看到了他老練的動作，想像出了他把菜倒入鍋中、點火加油的過程。他已經有成人的生活能力了！而我對菜刀是從來不敢碰的，生怕刀鋒劃破皮膚。我的自理能力大有問題！鵬飛那么小，卻可以照顧一位盲老太太，我這么大了，卻還要媽媽照顧。大部分家務我都不會干呢！危機！又一個！
猛然間，我發(fā)現(xiàn)了從時間、性格上說，自理能力實在不是容易增強的。我現(xiàn)在越來越覺得時間從海綿中“擠”出有點兒麻煩，而且我性格也不那么勤快。難道性格的改變是有點難？是不太可能！
這也是一個危機，因為很難改變自理能力差這一缺憾。這不也是一個危機嗎？
思考這么久，差點忘了下一堂課。但我的心久久不能平靜。因為我有了很強的危機感。這個世界上或許沒有有形的敵人，但總有有形的危機，這使我很不安。好在，李小龍的親情加盟，他在游戲中與同學們站在一起顯出的平和與快樂，將我的不安壓了下去。
可是我知道，我要嚴肅地面對不安與危機感。
我的危機故事篇十一
雖然我不承認，事情就一定是這樣的，可能還會有很多因素導致事情發(fā)生，整件的變化，但是天翻地覆的變化，又能怎樣呢？真的能改變所有事情的因果呢嗎？我只是覺得，在這個世界上，想要好好的生存下去。首先要對得起自己的良心，讓自己問心無愧，寫字才有豐富自己的能力，就是德智體美全面發(fā)展，德式發(fā)展的靈魂，那是放在第一位的。
可是現(xiàn)在又很多話真的是說不出來，明明大家都知道那些事情都在發(fā)生著，卻沒有人去管，沒有人去制止，雖然底層人民也會有發(fā)生的，但是他們人微言輕，說出來的話也寫不了多大的作用，那些真正有影響力的人為了照顧自己的名譽和地位往往不輕易說出那些危機自己身份，地位的話來。
所以現(xiàn)在這個社會就沒有一種很大的危機感，今天聽講座的時候我們還談起如何增強大學生的危機意識來著先生我們都不知道，危機意識到底是個什么東西，但是他對于我們來說必不可少。
更何況大學生是未來祖國的希望！當一個民族沒有危機感的.話，他在這個國際上。是不會有多大的作為的。同樣的，我們也是這樣，所以也在抗日那些。各種各樣的民族恥辱事件，我們都要簡介都要冥界就是為了告訴自己我們要隨時都保持著危機感。
我的危機故事篇十二
最近，“金融危機“如海嘯般來勢迅猛，全國各大股市紛紛跌停~~啊呀呀，總之景象是慘不忍睹??！
要說金融危機和我沒啥關系?？墒?，這段時間，我驚訝的發(fā)現(xiàn)：也許是受了金融危機的霉運影響，我的“小金庫”開始呈現(xiàn)財政“赤”字。并且瀕臨破產！拿起存錢筒，里面竟然只剩下十多元了。這，這可怎么辦？我捧著空空的存錢筒思索了一上午后，終于想到了一個“逃離金融危機”的好主意！你問是什么？哈哈，暫時保密！
這天，老媽正在陽臺上曬衣服，一邊搭衣服，一邊嘮嘮叨叨的說一些什么“青菜降價了”“某某商場衣服打折”之類的話。這時，我突然如幽靈般飄了出來，用水汪汪的大眼睛望著媽媽，裝一副乖巧的樣子，嬌滴滴地說：“媽咪，人家看你洗衣服很累哦，所以想來幫幫忙，好不好啦？”一邊說，一邊雙手合一做祈求裝，差點沒長出個狗尾巴來！老媽愣了愣，隨即笑開了花，迅速將衣架遞給了我，摸著我的頭連聲道：“好孩子，長大了，懂得分擔家務了~~”正在老媽大發(fā)感慨之際，我陰笑著補充了一句：“記得發(fā)工資哦，洗衣服、晾衣服、全套下來10元錢哦?！?/p>
我的危機故事篇十三
早晨，許許多多的人都開著車上班。大家都等著紅燈變綠燈時，一群憨態(tài)可掬的小鴨子跌跌撞撞地在鴨媽媽帶領下閑逛在溫哥華街頭。路上的人車上的人都伸著脖子去看那群可愛的鴨子。可就當小鴨子們穿過一條條公路時，意外發(fā)生了!在后面跟著的小鴨子因為淘氣，在公路上玩耍，不小心掉入下水道了。鴨媽媽聽見“撲通”就知道出事情了，急忙轉頭，看見自己的.小鴨子寶寶不見了三只，趕快走到后面，一看，三只小鴨子在下水道里垂死掙扎，急忙低下頭，想把小鴨子救上來，可下水道非常深，鴨媽媽無法就到小鴨子，但是鴨媽媽沉著冷靜，并沒有一點慌張的行為。鴨媽媽看看四面，急中生智，走到一個值班巡警前，啄巡警的腳，想讓巡警跟著它走，巡警似乎懂得什么就跟著鴨媽媽走了。鴨媽媽在下水道洞口走了幾圈。巡警低頭一看，看見幾只小鴨子在下水道里，趕緊伸出雙手把三只小鴨子捧到手里，然后慢慢地將他們放到地上，鴨媽媽似乎滿足地點了點頭，就繼續(xù)領著頭走了。大家看到這里，也都放心了。
我的危機故事篇十四
余霞成綺，夕陽西下，太陽把天邊的云彩渲染成霓虹色，一簇一簇的云彩宛若一位明眸似水，溫情脈脈的少女。紅色是生命的顏色，是危機過后令人向往的生機。不經歷一場危機或許就體會不到那生機的色彩。
鄉(xiāng)間小路上，伴著夏日的蟬鳴吹著清風，走上歸家之路。路過了一戶人家，那戶人家因曾被偷竊過所以養(yǎng)了三條狗。小時候因被狗咬過，這使得我與狗形成了相互排斥的關系。而現(xiàn)在我卻要經過那條于我而言的“不歸路”，讓當時年幼的我產生了后退的想法。
一番的心理斗爭中，打消了后退的想法，取而代之的是前進的動力，而當時的動力來源也不過是歸家之時那碗消除盛夏酷熱的一碗綠豆銀耳湯。慢慢地邁出了第一步，眼睛直視死死地盯著前方，不敢看向一旁那趴著酣睡的惡犬。一步一步。滴答一滴冷汗從額頭順著鼻梁流落鼻尖，滴落在了地上。雖是知道它們其實是聽不見的，可心臟卻猛的撲哧撲哧地跳動。
鄉(xiāng)路兩邊的樹木被風吹動窸窸窣窣地作響。一步一步。走過了一半的路程，而我卻沒有力氣往前了。心上的恐懼又打敗了我。放棄與堅持不過一念之間，一念之下的決定將會成為這件危機的結局。
糾結之中，落木蕭蕭，陽光透過樹梢灑下，喚醒了猶豫的我。重新的邁出沉重的打擊步伐一步一步走過。這次卻不是直視前方而是望向狗的方向盤，注意著它們的一舉一動。恍惚間的清晰那只灰毛的狗耳朵尖輕微地動了動。我以為它要醒了，或許醒了之后看見我這個陌生人會追著我令我滾出它們的地盤?；蛟S我現(xiàn)在應該跑的，可是腿卻是一步一步就著之前的步伐向前。我不想跑，或許只是累了。前方，沒有樹林遮擋，陽光不要命似的涌出，希望在前方。
出來了，不可思議?？赡苓@種事對已有一些人而言不過是很普通的一件小事，卻是當時小小的我鼓出了多大的勇氣跨過這個小小的危機。
爾后的路上邁著小小的步伐迎著夕陽回到家中。幾時歸去，窗外，夏風涼薄，雨聲纏綿當下歲月清安令人貪戀。世運有盛衰，人生有禍福。而禍難的降臨時，不會選擇后退，而會是當時小小的我克服對狗的畏懼的勇氣那樣跨過它。光陰漫漫，時覺溫柔，時覺悲涼。現(xiàn)在的我多了生的機會，勇往直前的機會，克服困難的機會。
人間驕陽正好，風過林梢，彼時的我正當年少
我的危機故事篇十五
又是一個艷陽天，媽媽帶著我們全家到未央湖公園去游玩。那里有一個大型的娛樂設施———激流勇進。于是我們加入了“漫無邊際”的長隊。
等候多時，最終輪到我們了。工作人員從水上推來一輛車，讓我們坐進去，之后，他把車一推，我們就順著水流，開始漂流了。車劃過了最矮的坡，又劃過了稍陡一點的坡。一會上坡，一會又下坡，感覺真是太美了!太刺激了!也濺了了我滿身的水花。
最后又漂到了最高最陡的坡面前，我的心都提到了嗓子眼。車開始慢慢地向上爬，眼看著快要到頂端了，我正打算好好地欣賞坡下的美景。突然，車停住了，我們的身體也處于傾斜狀，我們的心同時也懸住了。頓時，車上的人們開始慌亂，大家哭著，叫著，喊著，混成一片。我驚恐萬分，不知所措。我向四面一看，天吶!我們怎么在最頂上?怎么辦?怎么辦?萬一掉下去怎么辦?萬一摔下去怎么辦?無數(shù)個萬一在我身邊纏繞。我驚恐萬分，往底下一看———嘩嘩的水在底下流淌，無數(shù)個鋼材在底下擺設……真是恐怖極了!我一直揪著爸爸的手腕，生怕掉下去，還一直在爸爸的口袋里摸索著手機，可手機怎么摸也摸不出來。唉!還是閉著眼好!可是，可是，可是我真的忍不住了，放聲大哭起來。我大叫，我哭號，我叫喊。媽媽在一旁安慰我，爸爸也在焦急地等待救援。突然，車又啟動了，我立即擦干眼淚，緊握扶手。車繼續(xù)爬到了坡的'頂端，開始了最后一次最刺激的俯沖，此時空氣里混雜著我的尖叫，最后沖到平穩(wěn)處，伴隨著“嘩”的一聲，大量的水花濺滿了我的全身，真是刺激極了!
我此刻回想起那一幕，仍然心有余悸。
我的危機故事篇十六
那次，當數(shù)學老師對我產生信任危機時，我的心空一片灰暗，我暗自叫苦：這真是百口莫辯??！
事情是這樣的：那天早上，我走在上學的路上，碰巧遇到了班主任，一路上我和她有說有笑，那情景好不令人羨慕！走到學校門口，見一排排共享單車倒在地上，是扶還是不扶？我猶豫不決，當時已臨近上課，還是趕緊進教室吧！可我轉念又想：這些倒下的共享單車不僅影響學校的面貌，還影響行人的通行。而此時班主任已經先行一步，她正在扶起一輛單車。我見狀，不再猶豫了，而是和她一起一輛接著一輛地扶起那些單車“叮鈴鈴”，上課鈴響了，心急如焚的我三步并作兩步，向班級飛奔而去。教室里，數(shù)學老師正在繪聲繪色地講著課，卻被我那一聲與當時的場景格格不入的“報告”聲打斷?？粗沽鳑驯车奈?，數(shù)學老師先嘆了口氣，隨即便板起面孔，皺緊眉頭，提高了嗓門，說道：“唉！你怎么又遲到了！這學期在我的課堂上你已經第三次遲到了！你不會想做遲到大王吧？”他的話還沒說完，全班同學的目光都已齊刷刷地投向我了，我剛開口要申辯，只聽他厲聲喝道：“遲到還有理由！你要我怎么再相信你找的借口？”我的話還沒說出口就被逼了回去，那一刻，我感覺自己的臉上火辣辣的，一定紅到了耳根吧。我無奈地搖了搖頭，心里雖然萬分憋屈，但也不怪數(shù)學老師對我產生了信任危機，畢竟我這是第三次遲到了。第一次遲到是因為鬧鐘罷工，我睡過了頭；第二次遲到是因為堵車，我坐在爸爸的車子里欲進不得、欲退不能。這一次遲到，我也是別無選擇呀！我真是百口莫辯，跳進黃河洗不清呀。因為一而再，再而三地遲到，我成了數(shù)學老師心目中不值得信任的人了！我既無奈又難過，惴惴不安地走進教室，看到同學們那異樣的目光，我覺得他們似乎都在譏諷、嘲笑我：“什么三好學生??！”“還是數(shù)學學霸呢?！蔽掖诡^喪氣地坐到座位上，簡直無地自容了。
終于捱到放學，本以為可以逃脫數(shù)學老師的責備和同學們的嘲諷，緩解一下自己的情緒了。哪知走在回家的路上，無論是風吹過的樹葉發(fā)出的`“沙沙”聲，還是小鳥在枝頭戲耍發(fā)出的“嘰嘰”聲，都像是在嘲笑我，甚至連花朵展現(xiàn)在我面前的都是猙獰的面孔。我的心里五味雜陳。
下午，班主任與數(shù)學老師聊天時無意中幫我化解了那場信任危機，我終于在數(shù)學老師心目中還原了那個值得信任的形象。笑容重新綻放在我的臉上。
我的危機故事篇十七
以前總感覺危機只會發(fā)生在別人身上，自己總會排在最后，但卻沒想到危機也會來到我身上。
剛上初一時，出于對一切事物的好奇，我開始對初中的學習感興趣，但是這種一天兩天的好奇很快就會過去，初一第一次月考成績可以說慘不忍睹，但我并不在意，覺得中考還遠在天邊，這樣松松散散的度過了初一這一年，但我的成績卻有些落后。
初二上學期，一場突如其來的地理生物中考把我嚇了一跳，看著自己以前的生物，地理成績以及練習題上稀有的對勾，再看看其他同學，不僅作業(yè)全對，對每次老師提問的問題都了如指掌，我感覺自己更落后了，我嘗試著努力，但我的成績就像釘在板上的釘子，怎么拽也無濟于事，我頓時看到了自己眼前的危機。
不能再這樣繼續(xù)下去了。我現(xiàn)在已經在一步步走向失敗，但是還有挽回的余地，我心想，就這樣，我開始嘗試著將心里所想的轉化成真實發(fā)生的，從以前的上課注意力不集中到聚精會神的聽講，我開始認真對待每一天的生物地理作業(yè)，我沒有別人的底子好，只能比他們更努力，這樣才能有超越的可能，早晨來到班里，我都會克制住自己，不與人說閑話，只管多好自己的書，晚上寫完作業(yè)后，不再是拿起手機，而是拿起課本讀書，就這樣每天早上看著太陽漸漸升起，晚上守在窗邊手持課本看月亮在黑色的夜空中越來越亮，時間長了成績果然不會欺騙努力的人，當你真正開始努力時發(fā)現(xiàn)一切都在幫你。
該來的還是會來中考，在半年的努力過后，已經迫不及待地來敲門了，那天我不在想著逃避，而是滿懷信心，一聲聲的鈴聲與一張張收卷的聲音過后，中考圓滿結束，我們也都考出了理想的成績，順利度過了初二。
初三的我們將會是另一個不一樣的我們一起努力吧，期待我們的成功！
這就是我的危機故事。
我的危機故事篇十八
處于“保護膜”下的我們很少會有危機感。然而，認真看了《開學第一課》，我明白了愛要學會承擔……給我感觸的，便是鵬飛同學的腳和手的特寫鏡頭，因為那讓我感到了潛伏在身邊的危機。
真是危機，這說明我的努力遠遠不夠，我仍然無法改變不擅長體育的缺憾，而我以后無法像暑期一樣練習了……危機，必須抽出時間強健自己。潛伏的危機，我盯上你了。
火急火燎之后，鵬飛同學干了什么？我看到一老一少在街上悠閑地散著步。然后，看見鵬飛一手按著菜，一手拿著刀的動作特寫，麻利地切菜動作顯示出他熟練的刀功。我做出了不易有的反應：我又有危機感了！
我看到了他老練的動作，想像出了他把菜倒入鍋中、點火加油的過程。他已經有成人的生活能力了！而我對菜刀是從來不敢碰的，生怕刀鋒劃破皮膚。我的自理能力大有問題！鵬飛那么小，卻可以照顧一位盲老太太，我這么大了，卻還要媽媽照顧。大部分家務我都不會干呢！危機！又一個！
猛然間，我發(fā)現(xiàn)了從時間、性格上說，自理能力實在不是容易增強的。我現(xiàn)在越來越覺得時間從海綿中“擠”出有點兒麻煩，而且我性格也不那么勤快。難道性格的改變是有點難？是不太可能！
這也是一個危機，因為很難改變自理能力差這一缺憾。這不也是一個危機嗎？
思考這么久，差點忘了下一堂課。但我的心久久不能平靜。因為我有了很強的危機感。這個世界上或許沒有有形的敵人，但總有有形的危機，這使我很不安。好在，李小龍的親情加盟，他在游戲中與同學們站在一起顯出的平和與快樂，將我的不安壓了下去。
可是我知道，我要嚴肅地面對不安與危機感。
我的危機故事篇十九
記得還沒上初中時，排名就已經在心中深深扎下了根，小學雖然沒有排名，但還沒上初中，就被老師和家長們嚇死了，不僅班級排名，而且年級排名，期末考試還有全市排名，雖然沒讓我不知道排名到底有多可怕，但是從老師家長的語氣中，總能感受到排名的強大，而我也是從排名中，真正感受到了危機所在。
初中生活正式開啟，雖然對排名依然陌生，但我還是拿出百倍精神學習，記筆記，寫作業(yè)，想得到一個好排名，經過一個月的努力，月考來臨，成績出來以后，我勉強進了班級前五，硬擠擠進了年級前100那是我第一次感到十足的危機感，在班里有四個人比我優(yōu)秀，在整個年級有九十多個人比我優(yōu)秀，就我這犟脾氣，那可忍不下去。
我比前一個月更加努力，總是超額完成老師的作業(yè)，本來以為期中考試可以反超更多人，可誰知不升反降，我的'危機感更強了。在最后的時間里，我每天整理學習內容，讓自己對知識點掌握的更牢，我看了年級第一的成績，語數(shù)外都沒有一個低于110分的。另外四科都沒有低于45分，我的四科完全可以跟他的一樣甚至更好。不過我的語數(shù)外是根本比不上他，于是我主攻語數(shù)外，總算扳回十幾個名次。
但由于寒假期間網課沒認真學，我的年級排名一下調到了200多名，這下簡直是四面楚歌，危機四伏，尤其是語數(shù)外，于是我買了六套卷子，每天練習不會的則請輔導機構的老師幫我講解，而且還學了新概念英語，讓自己的英語更加優(yōu)秀。經過一系列的努力，我的排名進了一百多名。
我想我是時候把眼光投向全市了，讓我更加有前進的動力。
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