總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過程，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思。怎樣引導(dǎo)青少年正確使用互聯(lián)網(wǎng)？這是解決當(dāng)下教育難題的關(guān)鍵。接下來是一些備受推崇的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
小動物的信篇一
我有一個(gè)快樂的家。家里就像一個(gè)小小的“動物園”，就跟真的動物園一樣的熱鬧非凡。
我的爸爸有的時(shí)候像一只大老虎，雖然他經(jīng)常因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)上的事情對我“又吼又叫”，兇猛無比。但是他又無所不能，運(yùn)動方面什么籃球、羽毛球、游泳……，反正能想到的他好像樣樣在行，感覺是個(gè)“運(yùn)動高手”。除了運(yùn)動，我的爸爸懂得知識也非常的豐富，無論是數(shù)學(xué)、語文或是英語，他在幫我輔導(dǎo)的時(shí)候都能講的頭頭是道，我那些學(xué)的不太懂的地方，在爸爸的幫助下能使我茅塞頓開。你們一定會說，你爸爸看樣子是個(gè)“全能爸爸”嘍？還真不是，他有一個(gè)“缺點(diǎn)”，那就是他有的時(shí)候挺粗心。記得有次我做數(shù)學(xué)題，我正做著，旁邊站著的爸爸突然就打斷我大聲說：“不對、不對，錯(cuò)了！”我頓時(shí)就蒙住了，我回頭問他：“我怎么做錯(cuò)了？難道方法不對嗎？”開始他還挺有信心的說：“這道題你應(yīng)該……哎，等等，好像你是對的。額，不好意思，好像是我算錯(cuò)了。你的應(yīng)該是正確的?！闭f完他還調(diào)皮的朝我吐了吐舌頭，“果然你的數(shù)學(xué)比我學(xué)的好！”爸爸感覺有點(diǎn)不好意思的對我說。我這時(shí)候覺得我的爸爸就像一頭“可愛的豬”，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)小生氣的心情一下子就好多了。
我覺得爸爸有時(shí)像一頭懶牛，他每天一回到家就往床上一躺，連晚飯也不吃就睡著了。但想想他每天都是早出晚歸的上班，工作也十分辛苦，還要操心我的學(xué)習(xí)。他不應(yīng)該是“懶?！?，應(yīng)該是我們家的“老黃?！薄?/p>
有時(shí)候我覺得爸爸又是一頭飛奔的野馬，尤其是在他打游戲的時(shí)候，他玩起來的速度十分的快，包括電腦上打字，他都操控自如，訓(xùn)練有素。
我的媽媽像一只勤勞的蜜蜂。她總是把家里的事情安排的井井有條。每天細(xì)心的照顧我和爸爸，為家里收拾家務(wù)、給我們洗衣服，并且每次都把衣服洗的干干凈凈，保證我們每天穿的衣服又干凈又舒服。媽媽做得一手好飯，每天吃到媽媽新手做的香噴噴的飯菜，我都覺得幸福無比。所以是媽媽把我變成了一個(gè)“幸福的小胖子”。
我的爺爺、奶奶就像老黃牛。他們不辭辛苦，從來不求回報(bào)，他們十分的呵護(hù)我、寵愛我。有的時(shí)候我想要什么東西，他們都能盡可能的滿足我。他們自己舍不得買啥，但是給我花錢卻從來不心疼，總是把最好的東西留給我。而且他們對我就像是“捧在手里的寶貝”，生怕我摔著、磕著。我想對他們說，我已經(jīng)不是小孩子了，我要努力長大，今后為你們盡孝心，不讓你們白疼我。
該輪到我自己了，我就像一只樹懶。從小時(shí)候，我就個(gè)“慢性子”，整天都是慢吞吞的，刷牙慢、吃飯慢，連上個(gè)廁所都要老半天。上學(xué)后就體現(xiàn)得淋漓盡致，經(jīng)常寫不完作業(yè)，考試有時(shí)連題都做不完。爸爸、媽媽對我的“慢”已經(jīng)是忍無可忍、惱羞成怒了。他們經(jīng)常對我說，你這個(gè)壞習(xí)慣如果不改，會影響你今后做任何的事情。好在我現(xiàn)在也意識到這個(gè)長期伴隨著我的壞習(xí)慣不好，我已經(jīng)努力讓自己變“快”了，我一定爭取改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
看，這就是我家的“小小動物園”。我愛家里的每一只“動物”。雖然他們有的時(shí)候會對我發(fā)火、吼我、罵我。但我知道他們其實(shí)都是為了我好。我真的很愛他們，愛這個(gè)家！
小動物的信篇二
3、能夠積極動腦動手，并能大膽回答問題。
活動準(zhǔn)備：
教具：小雞圖片三只，蟲子圖片四只，排序版。
課件：一群小雞。
學(xué)具：幼兒用書。
活動過程：
一、出示一群雞引起幼兒興趣（播放課件）。
二、學(xué)習(xí)從左到右排列。
（2）來，請能干的寶寶幫幫忙排一排（引導(dǎo)幼兒從左到右排）。
三、喂小蟲比較多少。
（2）小雞和小蟲誰多呀？
（3）你是怎么看出來的？
小結(jié)：原來用這樣（一一對應(yīng)）的方法可以看出誰多誰少呀！
四、幼兒操作。
我們趕緊來幫其它的小動物來喂食物吧！
要求：將小動物和食物對應(yīng)放好，比一比，誰多誰少。
五、活動評價(jià)：
小動物的信篇三
一年一度的運(yùn)動會就要開始了，動物們都在緊張地準(zhǔn)備當(dāng)中。
“砰”的一聲，動物運(yùn)動會開始了。老虎宣布；“第一項(xiàng)，100米跑步，參賽者：小兔灰灰、小兔亮亮、獅子歡歡和熊貓晶晶。各就個(gè)位，三二一，開始。”
小兔亮亮首先沖了出去，小兔灰灰緊跟其后，熊貓晶晶和獅子歡歡不分上下。大家你超我，我超你。觀眾們的心都很緊張，不知道誰會贏。就在這時(shí)，獅子歡歡被一塊小石頭給絆倒了，落在了后面，熊貓晶晶把握時(shí)機(jī)，超過了小兔灰灰，“砰”比賽結(jié)束了，小兔亮亮以一分三十二秒贏得了比賽。小松鼠為亮亮戴上獎牌，還送她一束鮮花，觀眾立刻發(fā)出歡呼聲，亮亮熱淚盈眶，不停地對大家說；“謝謝，謝謝?！?/p>
跑步比賽剛剛結(jié)束，下一項(xiàng)游泳比賽就開始了。燕魚、小蝦強(qiáng)強(qiáng)、螃蟹歷歷和海龜幻幻都參加了比賽?！芭椤北荣愰_始了，強(qiáng)強(qiáng)首先沖了出去，它居然把那四個(gè)老將都超了，沒有給它們?nèi)魏螜C(jī)會。以一分二十秒贏得了游泳二百米比賽。這讓大家很吃驚，原來它可是年年都得最后一名，今年卻得了第一名，大家都很佩服它，用熱烈的掌聲恭喜它，它興奮得蹦了起來。
動物運(yùn)動會還有許多項(xiàng)目：跳遠(yuǎn)、跳高、接力賽跑等，動物運(yùn)動會就在掌聲中結(jié)束了。
小動物的信篇四
有人喜歡血統(tǒng)高貴的藏獒，有人喜歡乖巧的小白兔，還有人喜歡忠實(shí)的小狗，而我卻喜歡我家那只既漂亮又淘氣的小貓——貝貝！
我家小貓身上長著黑白相間的毛，兩只小耳朵毛茸茸的，像二月的紅花一樣。眉毛底下還有一雙水靈靈的大眼睛，精神飽滿的睜著，黃色的眼里還有一對月牙形的瞳孔。它的嘴是粉紅色的，嘴邊還有幾根小胡須呢！
它不但可愛而且還很淘氣呢！
有一次姑姑帶著妹妹來，看見了"貝貝"非常開心，連忙跑去跟它玩，可是它沒見過妹妹，便對妹妹來了個(gè)"天蠶變"，妹妹也不甘示弱來了個(gè)"修羅指"，貝貝和妹妹打的不可開交，最后，妹妹居然被我家的貝貝打敗，妹妹氣的嚎啕大哭，弄得我哭笑不得。貝貝看見此場面嚇得"喵、喵、喵"的叫，好像在說："不好意思，出手太重了，不要怪我喲，誰知道你的年齡比我還大，居然戰(zhàn)斗力這么小哩！"。
多么淘氣的小貓呀！小貓給我的童年帶來了無限開心與快樂！
小動物的信篇五
我們家是一個(gè)小小。你可能會想：你們家怎么可能是一個(gè)呢？就讓我來給大家介紹一下這個(gè)小小吧！
我的媽媽像一只蝙蝠，雖然每天都戴著一副眼鏡，但是她的打蚊子技術(shù)那可不是吹的。記得有一年的夏天特別的熱，家里的蚊子呀，蒼蠅呀異常的多，每天都感覺它們在我耳邊一直嗡嗡地叫著，那叫一個(gè)猖狂！吵得我們家里不得安寧。每當(dāng)這時(shí)，我的媽媽就會挺身而出，拿起蒼蠅拍，一拍一個(gè)準(zhǔn)。不一會兒功夫，家里的蒼蠅啊、蚊子啊都敗在我媽媽的手下。從那之后的幾個(gè)月里，家里清凈了許多，沒有見到一只蒼蠅蚊子了。
我的爸爸像一頭大黑熊，超級健壯，每次只要輕輕的把手臂一弓，一塊有我半張臉大的肌肉就在他的大臂上出現(xiàn)了，令我羨慕不已。有一次，我們一家人去公園玩，我玩著玩著就覺得越發(fā)的疲倦，好像只要再走一步就會趴下一樣。爸爸看到后，一下子就把我背了起來，沒費(fèi)吹灰之力，我當(dāng)時(shí)是佩服得五體投地??！
我就像是一只小猴子，非常的好動，看到了石頭就想爬。有一次，我們?nèi)ビ晟胶⒉降臅r(shí)候，看見了一處石頭林，我二話不說，一個(gè)健步?jīng)_了過去，興奮地在一塊塊石頭上跳躍著。媽媽怕我摔跤，連忙讓我下來，我只好乖乖聽話回家了。又過了幾天，我們再一次來到了公園，這一回，我趁媽媽不注意，悄悄跑去了那片石頭林，就像是一只歡快的小猴子一樣，上躥下跳著。媽媽找到我，哭笑不得地說：我就知道你在這兒，真是江山易改，本性難移??！可是我就想像小猴子一樣自由自在地、無憂無慮地跳著，笑著。
這就是我的充滿著愛的小小，你家的是什么樣子的呢？快來和大家說一說吧！
小動物的信篇六
我有一個(gè)幸福的家庭，我的家也像個(gè)“小小”。爸爸、媽媽和我每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)，不信？快隨我來看一看吧！
不久前，爸爸體檢指標(biāo)超標(biāo)，醫(yī)生要求忌口、鍛煉。他當(dāng)即就制定了嚴(yán)格的飲食和鍛煉計(jì)劃。任憑我怎么懇求，他就再也沒買過一次飲料和甜品了。每天晚飯后，他都堅(jiān)持快步走滿一萬五千步后才回家。如果天氣不好，他就在家做力量訓(xùn)練。只用了幾周時(shí)間，他的指標(biāo)就恢復(fù)了正常，現(xiàn)在，肚子上的小皮球也慢慢地“泄了氣”。
所以，我的爸爸就像不怕挫折，充滿毅力的海燕，自律又嚴(yán)格，堅(jiān)韌又頑強(qiáng)。
我的媽媽每天奔波，她負(fù)責(zé)接送我上學(xué)、放學(xué)，雙休日到各個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課，就像是一匹奔馳的駿馬。
記得一年春天的清晨，雨下個(gè)不停，媽媽急匆匆地騎著電瓶車送我上學(xué)。雖然穿著雨衣，但綿綿的春雨像絹絲一般又輕又細(xì)，風(fēng)兒一吹就打濕了褲腳和鞋襪。媽媽怕我著涼，立刻回家取了干燥的替換衣褲，又送到學(xué)校，看著我換上。我看到她自己的褲子比之前的更濕了，讓她也回去換一下，她卻搖搖頭趕著去上班了。
所以，媽媽這匹駿馬不但安全、可靠又迅速，而且還是一匹充滿愛的駿馬。
而我則是一只依戀媽媽的小奶貓，最喜歡用嬌滴滴的顫音叫“媽咪……”我每天臨睡前都要跟媽媽撒嬌，臨睡前的親子時(shí)光給了我無限的安全感，是我汲取能量和動力的源泉，媽媽也覺得這時(shí)的我是最溫柔可愛的。
“海燕”和“駿馬”的愛包圍著我這只可愛的“小奶貓”，讓我茁壯成長?！靶⌒ 钡纳蠲篮糜殖鋵?shí)，我愛我家的“”！
小動物的信篇七
今天，爸爸帶著我和姐姐去紅山。
到了那，我不由驚嘆起來：人可真多呀！在上午的玩耍中，我印象最深的就是騎馬了。到了跑馬場，我看見許多人都在騎馬。心里不禁癢癢起來，也想試一試。于是，我?guī)е恍┬【o張上了馬鞍。剛開始，馬走的時(shí)候我還很害怕，因?yàn)槲因T在上面，馬一走，上面一顛一顛的。但是很快，我就不害怕了，甚至在我“凱旋歸來”的時(shí)候?qū)Π职肿隽藗€(gè)“v”的手勢。
小動物的信篇八
活動目標(biāo)：
1、知道一些會跳的小動物的名稱。
2、學(xué)會用兩根卡紙條向上重疊編的技能。
3、體驗(yàn)編織活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、跳跳小青蛙范例一個(gè)。
2、各色卡紙條。
4、漿糊。
活動過程：
一、????游戲激趣，引出課題。
2、師幼一起玩游戲：（小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃青青草，豎起耳朵聽，大灰狼來了沒有[沒有]。小白兔，跳跳跳，跳到草地上，吃吃青青草，豎起耳朵聽，大灰狼來了沒有。[來了]。幼兒快速回到座位上。）。
3、老師提問：
（1）、小白兔是怎樣來到草地上，吃青草的?誰來學(xué)一學(xué)。
（2）、你還知道哪些小動物會跳？（幼兒自由說一說）.
（3）老師總結(jié)：小朋友知道這么多跳跳小動物，真棒。
二、觀察范例，學(xué)會編織技能。
1、出示范例（跳跳小青蛙）今天老師帶來了一只跳跳小青蛙，看看它是怎樣跳的？（老師邊按邊說：小青蛙，跳跳跳，跳到田野里，捉害蟲，保莊稼，它是莊稼的好朋友，我們都要保護(hù)它。）。
2、觀察范例：
（1）、小青蛙是靠什么跳起來的？
（2）、小青蛙的身體是用什么材料做成的？（讓幼兒摸一摸）后，教師講述：這種紙不像我們以前用的皺紋紙那樣軟軟的，這里摸上去有點(diǎn)硬，這種紙有個(gè)好聽的名字叫卡紙，我們一起說一說。
（3）、小青蛙的身體是怎樣做出來的？（編出來的）。用了什么方法（向上重疊編）。
（4）、我們先用手指來感受一下這種方法。（師幼一起玩手指游戲。進(jìn)一步體會向上重疊的意義）。
3、老師示范用卡紙編身體。出示兩根不同顏色的卡紙，邊說兒歌邊示范：兩根小紙條呀，相見碰碰頭呀。你抱我一下，我抱你一下，你抱我一下，我抱你一下。抱抱抱，抱出一對好朋友，永遠(yuǎn)不分手呀。
4、請個(gè)別幼兒示范。
5、身體部分編好了，跳跳小動物很多，你喜歡哪個(gè)小動物，就把它的頭粘貼到身體上。（老師選小猴子的頭貼到身體上。做成跳跳小猴子。說：小猴子，跳跳跳，跳到桃樹上，采桃子嘍。）。
三、幼兒操作。
小朋友，你們想不想也來編一個(gè)跳跳小動物呢。幼兒操作，老師巡視。
四、作品展示，體驗(yàn)編織成功的快樂。
1、請個(gè)別幼兒大膽講述編的是跳跳什么。然后讓它跳一跳。
2、幼兒自由在桌子上玩跳跳小動物。
3、好朋友互相交換完跳跳小動物。
小動物的信篇九
我的爸爸胖胖的，特別重，一坐下來，就可以把我這樣的小孩壓成照片，所以他如同一只笨重的熊。他和熊一樣貪吃，從早吃到晚，特別是饅頭，吃幾十個(gè)也不飽！反而越吃越來勁，就連最能吃的三姨爹也佩服他的食量！他的脾氣也和熊差不多，時(shí)而溫和，時(shí)而暴躁，有時(shí)又無精打采地坐在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神。
媽媽像一只飛翔的老鷹。她并像別人那樣崇拜老鷹，也不喜歡羽毛制品。而她的眼睛像老鷹一樣銳利。但很多讀者不知道的是，老鷹是近視眼。自從她去新華書店配了一副質(zhì)量很好的眼鏡后，比我大視力還牛。她主要以素食為主，比如涼拌萵筍、青菜湯、芥末黃瓜等。她不像熊一樣脾氣多樣化，她平常特別溫柔，但我犯錯(cuò)時(shí)，還是少不了一次熊鷹混合雙打！
而我是一只淘氣的小狼。因?yàn)槲蚁矚g每天穿著漆黑的衣服，外號“一身黑”。我每天都是晚上才干自己的事，做一段時(shí)間還會像狼一樣叫兩聲。我性格變幻不定，時(shí)而快樂活潑，時(shí)而氣憤至極。我什么食物都能吃，被老鷹稱為“不挑食的小狼”。
在這個(gè)小小“”里每天都在上演著各種好笑的故事。還記得那次鬼節(jié)，桌上擺著一碗又一盤的飯菜，小狼忍不住想去去偷吃幾口，卻被眼尖的老鷹給發(fā)現(xiàn)了，立刻攔住小狼，說：“要等親人吃完才能吃！”但撲鼻的香味實(shí)在讓熊和狼垂涎三尺，可老鷹的話在家里就是圣旨，不能違抗，小狼和熊兩個(gè)只好眼巴巴的看著做好的飯卻不能吃。終于，老鷹開口說可以吃啦！小狼和熊立刻飛奔到餐桌上，正要開動時(shí)，被老鷹突如其來的叫聲給嚇壞了。原來每逢鬼節(jié)，鷹媽媽和熊爸爸都會夢到他們的爸爸媽媽，但都是夢到他們背對著自己，一聲不吭……，但熊爸爸不知道，不能吃祭祀親人的飯，所以會和小狼一起干這種傻事。熊爸爸和小狼嚇得面面相覷，老鷹“撲哧”一笑，熊爸爸和小狼才操起筷子狂吃起來。
我喜歡這個(gè)“”。雖然它很搞笑，但和諧美好。
小動物的信篇十
1.嘗試將數(shù)字1―8按照規(guī)則進(jìn)行不同的排列組合，設(shè)計(jì)手機(jī)號碼。
2.積極動腦，嘗試用小組合作的方式完成任務(wù)。
活動準(zhǔn)備：
1.課前讓幼兒收集自己家里的電話號碼或爸爸媽媽的手機(jī)號碼。
2.課件《動物園里裝電話》。
活動過程：
一、電話號碼的異同。
1.請幼兒說一說自己家中的電話號碼，教師記錄。
否相同？
3.總結(jié)：8或7位數(shù)的電話號碼是固定電話，每個(gè)城市的固定電話的位數(shù)不同，固定電話一般都是家里的電話；11位數(shù)的電話號碼是移動電話，就是手機(jī)的號碼。
二、為動物園里的小動物配備手機(jī)。
1.教師布置任務(wù)：
現(xiàn)在我們要為動物園里的8個(gè)小動物配備手機(jī)，為陸地上的小動物配備的是以"159"開頭的手機(jī)號碼的手機(jī)，為水中的小動物配備的是以"137"開頭的手機(jī)號碼的手機(jī)，每個(gè)小動物的手機(jī)號碼都不同。每個(gè)小組用"1-8"的數(shù)字為這8個(gè)小動物設(shè)計(jì)手機(jī)號碼。
教師和幼兒重復(fù)討論任務(wù)要求，讓每個(gè)幼兒都明白任務(wù)的要求。
2.設(shè)計(jì)手機(jī)號碼。
教師播放課件【設(shè)計(jì)號碼】。
幼兒分小組討論，嘗試設(shè)計(jì)。教師分小組指導(dǎo)，根據(jù)每個(gè)小組幼兒的不同水平給予具體支持。
三、打電話。
教師點(diǎn)擊課件【打電話】，請幼兒撥打設(shè)計(jì)出來的電話號碼，看看會打給哪個(gè)動物，檢驗(yàn)設(shè)計(jì)的號碼是否正確。
四、交流。
分小組交流，討論他們是怎么給小動物設(shè)計(jì)手機(jī)號碼的。教師給予評析，試圖讓幼兒在交流中找到最方便的設(shè)計(jì)方法和最有效的合作方式。
小動物的信篇十一
在清明假這個(gè)小假期，我和媽媽一起去游了，因?yàn)榧倨诘年P(guān)系，內(nèi)人山人海。
一走進(jìn)門，我看到了很多可愛的小動物，不僅如此，這里的風(fēng)景還很美，路邊種了很多花，有菊花，桂花，桂花香飄萬里，讓人們都聞到它的香味。還有牡丹，還有一些不知名的花，一眼望去美不勝收，接著我往前走，就看見了一座小橋，小橋的周邊都是碧綠的湖水，當(dāng)我站在橋上看著湖面，當(dāng)微風(fēng)拂過，好像呢喃細(xì)語，有時(shí)湖面上也會出現(xiàn)這樣的波紋，原來是調(diào)皮的天鵝在湖里冒險(xiǎn)，游動時(shí)，使湖面出現(xiàn)波紋，終天鵝露出了頭向我們打招呼，仿佛在說：“你們好！你們好！歡迎來到我們的家。”接著我和媽媽走到一片樹林里，我看見了兇猛的`大老虎，但是它被困在牢籠里無法展現(xiàn)它的威力，走著走著我看見了奔騰的駿馬，在遼闊的草原上跑，四蹄生風(fēng)，真威風(fēng)??！
通過這次游我明白了，只有我們好好保護(hù)小動物，愛護(hù)小動物才會有這么美麗的。
小動物的信篇十二
20xx年x月x日星期日是個(gè)令人期待的日子，今天我們《魯中晨刊》的小記者們來到了濟(jì)南野生采風(fēng)。
鳥類館里各種姿色的小鳥齊聚于此。鸚鵡身上披著五彩的羽衣，這不就是人們常說的五彩霞衣呢！都說鸚鵡是最聰明的，它能夠跟人學(xué)說話，大家都期待著它的'說話呢！鳥兒就像天生的歌唱家，高低音交相呼應(yīng)，像是在為我們演唱好聽的曲子。
我最期待能夠看到黑熊了，因?yàn)樾艽蠛托芏俏易钕矚g的動畫明星了，他們是不是跟熊大熊二聰明能干！只見他們慢騰騰地邁著步子，威武不可侵犯?？墒撬鼈円灿袦睾涂扇说臅r(shí)候，看它在角落蹭癢癢的可愛模樣就知道了。
在濟(jì)南野生里，我們還看到了犀牛，河馬，大象，猴子，長頸鹿等動物，他們的模樣深深印在我的腦海里！
小動物的信篇十三
星期四，天氣很涼爽。上午9點(diǎn)，我和媽媽、黃茹鑫、范老師來到的生態(tài)，好開心呀！
生態(tài)很大，分為步行區(qū)和車行區(qū)。步行區(qū)有很多的場館，比如說，獅虎山、大象廣場、河馬池、犀牛館、盤龍?jiān)?、大熊貓館……等待，多得我數(shù)都數(shù)不過來了。
我們參觀的第一個(gè)地方是獅虎山?？匆娏送L(fēng)凜凜的老虎和獅子！這時(shí)我想逗一下老虎，對它吼了幾聲，沒想到它也吼了幾聲。那聲音真夠嚇人！讓人心驚肉跳！我認(rèn)為旁邊的獅子也會跟著叫；真想不到它卻旁若無人的坐在那兒，不過也像獅子王一樣威武呢！
接著，我們來到了河馬池，看見河馬正在吃一大堆的青草，飼養(yǎng)員叔叔又運(yùn)來了好幾堆青草都是給河馬吃的，它克真會吃，難怪身體那么大。
然后，我們又去了“花果山”，一聽就知道是猴子住的地方。小猴子也挺靈巧的，一會兒蕩秋千、一會兒爬到樹上去，所有的雜技他們都會表演。俗話說”山中無老虎猴子稱霸王”，猴子這么機(jī)靈，難怪可以稱為大王！
最有趣的要屬“森林劇場”的節(jié)目了，第一個(gè)節(jié)目是小猴騎車。里面最可笑的一幕：馴獸師假裝用鞭子抽他，要它騎快點(diǎn)，嚇得它不斷回頭往后看，越騎越快，不知怎的，就從單車上摔下來了，全場觀眾都捧腹大笑！后面的小熊也表演得很出色哦！不要感覺它們笨，其實(shí)它們很機(jī)靈呢，每個(gè)動作都做得非常好，連我們都不一定比得過它們呢！讓人驚心動魄的是獅虎表演，出場的演員是兩只獅子和五只老虎。其中有一只大老虎好像不怎么聽馴獸員的話，還時(shí)時(shí)發(fā)出張開大大的虎口，發(fā)出震耳的吼聲，好像要吃人一樣，真為馴獸師捏一把汗啊！但是它們還是配合馴獸師完成了高難度的高空跳躍、鉆圈、站立等精彩的演出。
看完表演，我們依依不舍地離開的生態(tài)，真希望以后再來看動物。我愛你！美麗的生態(tài)！
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