考核結果的總結顯示，我們需要在團隊協(xié)作方面作出改善?？偨Y不僅是對正面經(jīng)驗的總結，也可以涵蓋一些失敗和挫折，使總結更加全面和真實。在以下范文中，我們可以看到不同領域不同人的總結方式和寫作風格。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇一
小芳指著空中說：“如果鳥媽媽帶著又肥又嫩的蟲子回來了，看見小鳥不見了，該是多么的傷心、著急啊！”小弟弟聽了，覺得很有道理，立刻下來了，并說：“對不起！以后我再也不會捉鳥了！”
小芳爬上樹后，摘下花帽子，把花帽子倒過來放在樹杈上，給小鳥們做了一個新窩。小鳥們看見自己又有了個“家”，高興地飛回來。她倆也開心地又蹦又跳。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇二
挖薺菜作文200字(一)。
今天一早，我和媽媽、弟弟去姥姥家。
到了姥姥家，原來，姨姨也在。吃過午飯，姨姨提議去挖薺菜，我們拿著鏟子和塑料袋出發(fā)了。
我們走過一條小溪，來到了一片空地上，里面長滿了雜草，我發(fā)現(xiàn)有很多薺菜，藏在草叢底下，好像在和我們捉迷藏。于是，我們分頭行動。我用手把草叢撥開，拿鏟子一挖，嘿嘿，我把它們挖出來了。接著，我又左瞧瞧，右看看，仔細地搜尋著，哇塞!又發(fā)現(xiàn)了一些薺菜，我高興地挖著。呵，都被我挖出來了。
我們挖了一個多小時，挖了滿滿一大袋子。然后，我們提著高高興興地回家了。回到家，姥姥他們都夸我是個好孩子，我真開心!今天晚上，我可以吃到媽媽給我炸的薺菜了!耶!
挖薺菜作文200字(二)。
下午，我和班上的很多小朋友一起去郊外挖薺菜。
到了田野邊，春風徐徐地吹來，我們覺得舒服極了。田野邊一片綠油油，草兒長得郁郁蔥蔥。可我和媽媽都不認識薺菜，經(jīng)過妞爸的指點，我們拿出工具———小鏟子，開始尋找我們的目標。我瞪大眼睛四處張望，找呀找，總算讓我找到了薺菜。我小心翼翼地用鏟子鏟掉旁邊的泥土，把它們連根拔挖了出來。瞧，翠綠翠綠的薺菜多誘人啊!接著我又開始尋找下一個目標，過了好一會兒才挖了一點點，有些還被我折斷了，變成了“傷病員”。
媽媽說，就我這點戰(zhàn)利品還不夠塞牙縫的。雖然我有些生氣，但我又很無奈。因為就那么點薺菜，我們?nèi)ネ诘娜擞侄?，要火眼金睛地認出薺菜并挖出來，確實不是一件容易的事啊。
挖薺菜作文200字(三)。
下午放學，我和媽媽一起去校外的空地里挖薺菜。
我們帶著工具，拎著籃子出發(fā)了。
一會兒，我們來到一塊大田里。我不認識薺菜，就問媽媽：“薺菜長什么樣子?”媽媽告訴我薺菜的大小和形狀，我們就開始挖薺菜。
一開始，我總是把野草當成薺菜挖起來。我把挖到的薺菜給媽媽看一看，她總說是雜草，不能吃。媽媽看我總是挖野草，干脆就找到薺菜給我挖。漸漸地，我自己也能找到薺菜了。
我們不停地挖，挖了好多薺菜。媽媽說要燒“薺菜糊”給我吃呢!
挖薺菜作文200字(四)。
一個萬里無云的日子，我和奶奶一起去挖薺菜。
小區(qū)里的薺菜可真多呀!奶奶用鏟子輕輕地一挖，然后把薺菜一拿，這棵薺菜就挖成了。
我指著一棵“草”問：“這是不是薺菜啊?”“不是，你看，這葉子像花瓣的才是薺菜!”奶奶說。細細看去，薺菜的花瓣像愛心，像四葉草，潔白可愛?！澳俏覀儊硗诹税?”“好啊!”奶奶很快就答應了。
接著，奶奶就教我怎么挖薺菜，我手拿鏟子，側起一邊，輕輕地一掀，挖起泥土里的薺菜，抖抖泥土，放進了袋中。
時間一分一秒的過去了，在不知不覺中，我們的袋子已經(jīng)裝滿了薺菜!奶奶拎了拎說：“現(xiàn)在足足有一斤了，我們回家吧?！蔽液湍棠棠樕涎笠缰S收的喜悅。
今天，我不僅挖了一大袋的薺菜，還學會了怎么認、怎么挖。我只用這么短暫的時間，就學會了這么多的本領，真為自己驕傲!
挖薺菜作文200字(五)。
星期六的下午是一個艷陽天，碧空如洗，萬里無云。我和爸爸媽媽拿著鐵鏟和籃子一起到野外去挖薺菜。
柔和的春風吹青了一望無際的田野，吹皺了靜靜流淌的河水。春天的田野，到處散發(fā)著春天的氣息和泥土的芬芳。
各種各樣的野菜爭先恐后地從地下鉆了出來，有苦菜、薺菜、灰灰菜、蒲公英……她們睜著大大的眼睛，好奇地望著這個大千世界。我找到一棵薺菜，這棵薺菜好大啊，她伸展著嫩綠細長的齒葉，葉背上還披著一層細細的絨毛，好像一個剛剛睡醒了的孩子，胖嘟嘟的，舒服地躺在大地媽媽的懷抱里。我用鐵鏟先把她周圍的泥土松開，接著就露出了白里透黃的薺菜的根，嫩嫩的。我輕輕地挖著她們，生怕弄疼了她們。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇三
一天，在陽光明媚的公園里，有一個小弟弟爬到樹上掏鳥窩，兩只小幼鳥被嚇得飛走了。這時，剛好有個大哥哥看到了，他連忙走過來說：“小弟弟，你不應該掏鳥窩、嚇跑小幼鳥??！”小弟弟問：“為什么呢？”大哥哥說：“小鳥和別的動物一樣，都是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護它們。
并且，你想想啊，如果鳥媽媽捉蟲子回來喂小鳥時，發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，該多傷心??！”小弟弟聽了，著急地說：“那怎么辦啊，怎么才能讓小幼鳥回來呢？”大哥哥沒說話，三下五除二就爬到樹上，小弟弟疑惑地想：“他爬到樹上做什么呢，難道也是像我一樣掏鳥窩？要是這樣的話，那我可就要批評他啦……。
沒想到，大哥哥脫下自己的帽子掛在樹上，原來，他是把自己的帽子送給小鳥做鳥窩啦！很快，小幼鳥飛回來了，它們又有自己的家了。兩個小朋友高興地拍手笑了。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇四
今天下午，我和同學們一起玩老鷹抓小雞的游戲。
游戲開始了，老鷹像一陣風似的，一下子就抓走了兩只小雞，母雞大驚失色，老鷹抓住機會，以迅雷不及掩耳之勢又抓走了一只小雞，母雞終于回過神來了，死死地盯著老鷹，讓老鷹無從下手，老鷹眼珠一轉，想出了一條聲東擊西的詭計，老鷹慢慢地向左跑去，忽然向右一沖，“一箭雙雞”！這老鷹可真厲害呀！在老鷹一次又一次的突襲中，母雞累得氣喘吁吁，身邊的小雞也所剩無幾，老鷹乘勝追擊，把小雞一網(wǎng)打盡。
“哈哈！今天能吃上一烤乳雞啦！”老鷹心中暗暗自喜。這場游戲在歡呼聲中結束了。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇五
剛剛是一個淘氣的小男孩，對什么都有好奇心！
一天，剛剛發(fā)現(xiàn)他家門前的大樹上有一個鳥窩，上面還有小鳥在“啾啾~啾啾~”的叫著，剛剛想小鳥多可愛啊，我要捉幾只來玩玩。于是他手腳并用的爬上了樹，剛剛碰到鳥窩就被走到樹下的一個戴帽子的紅領巾哥哥給大聲制止了，鳥窩掉了，小鳥也飛走了。
剛剛垂頭喪氣的滑下了樹，撅著嘴問紅領巾哥哥為什么制止自己，哥哥說：“鳥媽媽去捉蟲子去了，回來要是見不到小鳥該多傷心??！你找不到媽媽是不是也很傷心呢！而且，小鳥是人們的好朋友，幫助人們消滅吃莊稼的害蟲……”聽了哥哥的話，剛剛知道自己做錯了，慚愧的低下了頭。
紅領巾哥哥看看樹杈，鳥窩不見了。于是他三下五除二的爬上了樹，剛剛都看傻了，哥哥這是要干什么啊，剛才不是還制止我，怎么一轉眼自己就爬上樹了呢？他上樹要干什么？心里直琢磨的剛剛，眼光一直緊緊的盯著哥哥，想知道這一位紅領巾哥哥到底要干什么。只見大哥哥爬到樹杈間，輕輕地摘下了自己的帽子，倒過來放到了樹杈間，一個嶄新的鳥窩出現(xiàn)了。哦，原來是這樣，剛剛在樹下高興的又跳又拍手，哥哥真好！
不一會，飛走的小鳥又飛回來了，在它們的新家里歡快的唱起歌來：“啾啾！啾啾！”聽著清脆的鳥叫，樹下的剛剛和紅領巾哥哥也都非常高興，開心的笑了。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇六
早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹上的葉子落光了，寒風中搖擺的樹枝上落著一只孤零的小鳥，小鳥它是多么可憐，于是我二話不說，就把小鳥趕快放在家里的火爐旁，小鳥漸漸的暖和多了，我便對小鳥說：“小鳥，從這以后，這兒就是你的家?！蔽疫€給小鳥取了一個好聽的名字“來?！?，來福漸漸長大了，它的顏色非常鮮艷，五彩繽紛，令人心曠神怡。
來福漸漸的'會飛了，我非常高興，盼著來福能健康快樂的成長。
我天天給來福吃很好的糧食，我和來福的感情也越來越深。
有一天，窗外有一只像來福一樣的小鳥，來福見了咕咕的叫個不停，我想那只小鳥是不是它的媽媽，我便把來福抱過來，來福飛了一圈又來到我面前，我便對來福說：“來福，你回家吧！你的媽媽來了?！眮砀Ｓ止竟镜慕袀€不停，像是在說：“謝謝你當初對我的好意，我現(xiàn)在要走了，以后我也會再來的。”我把來福輕輕捧起，來福然后向藍天飛去。
三年級:水木清華。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇七
一個陽光明媚的早晨，媽媽從市場上買來一只可愛的小鳥當作禮物送給我。我看見了，欣喜若狂，立刻拿過來賞玩。精致小巧的鳥籠里，小家伙圓圓的小腦袋左看看右看看，一會兒撲棱棱飛到東，一會兒撲棱棱飛到西，不安分一會兒。我拿來媽媽特意買的鳥食喂它，它連看也不看。第二天，關在籠子里的小鳥不僅不吃食物，也越來越?jīng)]有精神。這是為什么呢？我認真地想了想，對媽媽說：“媽媽，小鳥為什么不快活呢？是不是因為它整天被關在籠子里，既沒有人來看它，也沒有朋友陪它玩？要是我整天被關在籠子里，我也會不開心的。我們把它放了吧?！眿寢屛⑿Φ攸c了點頭。
晚飯后，我們來到一片樹林里，把小鳥放飛了。小鳥在空中對著我直拍翅膀，好像在說：“謝謝你！”我心里和小鳥一樣快活！
（二）放飛小鳥。
愛，生命力量都抵擋不住。愛，在世界上是一個很寶貴的東西。愛，永遠存在。下面是我放飛小鳥的故事。
那一次，奶奶從窗外抓住了一只小鳥。爺爺用繩子把小鳥的腳脖綁住了，說讓我和弟弟帶著小鳥去操場玩，我們同意了，于是我和弟弟帶著小鳥去操場玩了。
到了下面弟弟拿著繩子晃來晃去把小鳥晃的不知道東西南北。我給弟弟要過來繩子，我把小鳥放到地下，我跑著小鳥也跑著。跑了一會，我把它放到我的手心里，我看見它可憐巴巴的樣子，一雙黑溜溜的眼睛充滿了驚恐與不安我突然覺得，它好可憐。于是我想把小鳥放了。
我就給弟弟說：“碩碩，我們把小鳥放了吧！”弟弟說：“不要放小鳥我還沒玩夠呢！”我說：“你看小鳥的樣子它多可憐，它可能正想媽媽呢？媽媽也正著急的.找它。它被我們戲弄了失去了自由，也沒有了快來。保護小動物，還是把它放了吧。”弟弟說：“好的放了它吧?！庇谑俏液偷艿芑氐郊椅夷眯〖舻栋牙K子剪開，我拖著小鳥把它放了。
開始它不敢飛了，試了幾下發(fā)現(xiàn)自己可以飛起來了，就頭也不回的飛向窗外，飛向了高高的藍天，我真高興！
這次放飛小鳥讓我懂得了愛護動物，動物也有生命，它們是我們的朋友。
（三）放飛小鳥。
一天放學回家，姥姥說：“陽陽，我給你找來一個好朋友?！蔽艺f：“什么好朋友啊。”姥姥說：“你來看看?！蔽曳畔聲艿疥柵_一看，小巧玲瓏，彎鉤似的嘴巴，一雙圓溜溜的眼睛，一身色彩斑斕的羽毛，一只美麗的小鸚鵡警惕地望著我。我拿來小米放在籠子里它驚慌失措地撲騰著翅膀，好象怕我傷害它。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)籠子里留下了它的杰作——鳥糞。
當我知道它的來歷，(.)看到它在籠子里焦躁的走來走去，還不時地喳喳叫，好象在尋找什么。我問媽媽：“它是不是想它的媽媽了?！眿寢屨f：“如果是你被關在籠子里找不到媽媽怎么辦呢?！蔽艺f：“找媽媽”。于是我就有了放飛的打算。
通過這件事媽媽教會我對小動物要有愛心，我很感謝媽媽。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇八
一天傍晚，媽媽對我說：“要退潮了，我們?nèi)紊献ンπ钒??！蔽翌D時喜出望外。我喜歡吃鮮美的螃蟹肉，但還沒抓過螃蟹呢!
我們一家開車來到東海塘，走到海邊，感受著海風撫摸著我們的臉頰，中間還夾雜著一股股海洋的味道。一塊塊巖石你挨著我，我挨著你，靜靜地睡在暮色里。
我歡快地在堤壩上尋找螃蟹的蹤跡，可是一只螃蟹也找不到，頓時沮喪得像一只失去了翅膀的小鳥。“快來看!”突然一個叔叔叫了起來，我們跑過去一看，巖石縫里正藏著一只小螃蟹呢。小螃蟹穿著一身鎧甲，頭上長著一對黑黝黝的眼睛，舉著一對大鉗，你輕輕碰一下它，它就準備好了戰(zhàn)斗似的。它一共有八條腿，走起路來橫行霸道，跟上它，我發(fā)現(xiàn)螃蟹大多都藏在細長的巖石縫里，連弟弟的小拇指都伸不進去。
忽然，爸爸在遠處喊：“快來!這里有一窩螃蟹!”我和媽媽連忙跑了過去，只見爸爸右手用牙刷往左邊頂，左手則埋伏在左側，等螃蟹被頂?shù)阶筮厱r，左手一抓，螃蟹就被爸爸抓住了?！拔襾碓囋?”我興奮地跑到爸爸身邊，在爸爸的幫忙下，我小心翼翼地靠近一只小小的螃蟹，費了好大勁終于成功地把它抓在手上，我開心地跳了起來。這時，弟弟眨著淚汪汪的大眼睛走了過來，委屈地說：“姐姐，我被螃蟹咬了，好疼?！蔽液桶职謰寢屓炭〔唤?，邊笑邊安慰著弟弟。
夜色漸深，晚風清涼，我們滿載而歸，真是愉快的一天呀!
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇九
“叮零零……叮零零……”，下課的鈴聲如約響起，同學們?nèi)缤恢恢恍▲B飛出了教室。站在操場上看，同學們跳長繩、呼啦圈、打羽毛球……陽光體育已經(jīng)成為同學們的快樂源泉了。
今天我們班學跳長繩。從未嘗試的我躍躍欲試，像那些會跳的同學一樣跳到繩子的'右邊，可是沒有把握好時機，繩子一下子甩到了我的腳上。轉身看看身邊的幾個同學，不是被繩子甩到頭，就是被打到腿，個個都狼狽不堪。我們不約而同地站定一邊，認真地看著那些跳成功的同學，心里細細地琢磨著他們的動作。不一會兒，一位同學便再次挑戰(zhàn)，當繩子在半空中快要落下的時候，她猛地竄了進去，繩子“嗖”的從她腳下劃過，成功了！
“哦，跳長繩也有訣竅！要與搖繩的同學跳在一直線上，把握好跳的時間才是自然之道”，我在心里默默念叨著?？粗瑢W們陸續(xù)走上前，我深吸一口氣，也開始了我的第二次嘗試。隨著一道優(yōu)美弧線在空中劃過，我緊張地跳躍進去，咦，那繩子竟在我的腳下悄然劃過，一次，兩次，無數(shù)次……跳著跳著，我仿佛覺得自己是長繩上飛舞的小鳥，腳步變得輕盈，蹦跳著，飛翔著！
童心是小鳥，飛來飛去在甩動長繩的懷抱里，多希望這樣短暫的快樂永駐我們的心田??！
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十
忽然，這時走來一位大哥哥，他對小強說：“我們應該保護小鳥，因為小鳥是人類的好朋友，它可以保護樹木，樹木可以凈化空氣?！毙姷皖^著不好意地說：“我以后再也不這樣了?！?/p>
這時，那位大哥哥爬上樹，小強感到很奇怪，心想：他不讓我爬樹，自己為什么還要爬樹呢？他看見大哥哥把自己的太陽帽摘下來，放到了樹上。小鳥在空中看到樹枝上有了自己的鳥巢，紛紛飛了回來了。他們倆高興地笑了。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十一
一天，陽光明媚、萬里無云，小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥。
公園里到處盛開著五顏六色的鮮花，小明和爸爸在鮮花旁邊看見了一棵大樹，大樹上面有一只小鳥，在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過去，拿著網(wǎng)子扣住了小鳥。這時，爸爸在一邊微笑著說：“我們不能亂抓小鳥，要保護大自然?！?/p>
其實小明也不忍心看見小鳥害怕的樣子，最后，還是戀戀不舍地將小鳥放飛了。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十二
一天，雞、鴨、貓、馬在樹下爭論誰的腳最好。
雞說題目：“我的腳最好。長長的腳趾，又尖又靈活，刨土找食全靠它?！?/p>
鴨說題目：“我的腳最好。腳趾間長著蹼，好像船槳，游泳可方便啦！”
那么貓和馬又怎么說呢？他們的爭論結果又怎樣呢？請你展開自己的想象，把故事編下去。
貓說題目：“我的腳最好。抓老鼠的時候把藏在腳里的爪子伸出來抓老鼠，又快又方便。如敵人出現(xiàn)，我可用爪子爬樹，我如果沒有爪子早就成為敵人的美食了?！?/p>
馬說題目：“我的腳最好。我的腳長得粗壯有力，誰都沒有我跑得快?！?/p>
這回可遭了，它們四個都說自己的腳好，吵個不停。把正在睡覺的牛伯伯吵醒了，牛伯伯走過來問題目：“你們四個別吵，到底怎么了？”
雞說題目：“我的腳最好?！兵喺f題目：“不對，是我的`腳最好?！必堈f題目：“不對不對，我的腳最好?！瘪R說題目：“應該是我的腳最好?！迸２犃苏f題目：“你們都說錯了，你們都只看到自己的優(yōu)點，都沒有看到別人的優(yōu)點。其實你們自己的腳對于自己來說都很好，對于別人來說就不一樣了?！?/p>
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十三
小鳥們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說：“小弟弟，請不要捉小鳥！”
小弟弟說：“噢！我只捉一只小鳥玩！”
小鳥回來了星期天，少先隊員小芳戴著花帽子在樹林里悠閑地散步。小芳走到一棵大樹旁，看見一個小弟弟正在爬樹，小鳥們都嚇得膽戰(zhàn)心驚地飛跑了。小芳連忙向小弟弟招手，說：“小弟弟，請不要捉小鳥！”
小弟弟說：“噢！我只捉一只小鳥玩！”
小芳指著空中說：“如果鳥媽媽帶著又肥又嫩的蟲子回來了，看見小鳥不見了，該是多么的傷心、著急?。 ?/p>
小弟弟聽了，覺得很有道理，立刻下來了，并說：“對不起！以后我再也不會捉鳥了！”
小芳爬上樹后，摘下花帽子，把花帽子倒過來放在樹杈上，給小鳥們做了一個新窩。小鳥們看見自己又有了個“家”，高興地飛回來。她倆也開心地又蹦又跳。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十四
今天，姑父抓來一只小鳥，這只小鳥漂亮極了。
小鳥整體呈灰色，灰色中間還夾雜著一些黃色，嘴巴是黑紅相間的，一雙橙色的小爪子被綠色的長繩捆著，小小的腦袋不時警惕的看著周圍，一雙強健有力的翅膀不時的撲騰著，空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一個一次性杯子，跑到廚房灌滿了水，然后小心翼翼的端到小鳥面前，可是小鳥不領情，撲騰了一陣，還差一點把水杯打翻，我非常生氣：心想給你水喝還不要。于是我就不理它了，第二天早上小鳥好象快要死了，一副無精打采的.樣子，它的眼睛流露出了悲傷和思念，它可能想爸爸媽媽了，我決定將它放飛。我捏著它來到了陽臺上，我先把綁在小鳥腳上的繩子剪掉，小鳥先是呆了一陣，見我不在捉它便飛走了。
這件事讓我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鳥，農(nóng)民伯伯就多一絲微笑，農(nóng)作物也就少一點害蟲。
（二）小鳥。
我很喜歡小鳥，因為我曾經(jīng)養(yǎng)過一對活潑可愛的小鳥。
那是三年前的一個夏天，我到表姐家去做客，到她家我感到一切都不習慣，第二天我就纏著表姐帶我出去玩。我們到草地上玩，我看見了一隊羽翼未豐的小鳥，我很喜歡它，我就跑過去一看，可能是它們的媽媽不要它們了，我見它們可憐，就簡單地編織了一個窩，把它們帶回家了。家里沒有蟲子喂養(yǎng)它們，我就買雞飼料喂養(yǎng)它們。把它們關在籠子里，就這樣它們漸漸地長大了，我覺得它們應該回到屬于它們自己的家——大自然，我就打開鳥籠的門，它們飛走了。我很傷心，很舍不得它們離去。
第二天早晨，我起來，我以為那兩只鳥還在籠子里，我又拿飼料去喂養(yǎng)它們，突然，我聽見小鳥的叫聲，是我養(yǎng)的那兩只小回來了。我感覺小鳥和我產(chǎn)生了深厚的感情，它們也舍不得離開我。
鳥真的是很有靈性的動物，就這樣，這兩只小鳥成為了我最喜歡的小鳥。
（三）小鳥。
我家養(yǎng)過一只小鳥，它的名字叫“小紛”。(.)它有一雙靈活的眼睛，像兩顆小紅豆一樣似的。還有長了一張又尖又長的嘴巴，就像翠鳥的嘴巴一樣，嘴巴下面長了一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣，它的羽毛非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫。
這只鳥兒喜歡吃小米粒和飼料，它每天上午都在睡覺，不煉身體，每天中午我看電視它也來看，我大聲笑，它就跟著我大聲叫起來。
記得有一次，我們一家四口去鍛煉身體，爸爸說：“把小鳥也帶去吧！”我們倆姐妹說：“好”，媽媽也贊成，妹妹跑著跑著，不小心把小鳥放了出來飛走了，我很生氣對妹妹說：“你看小鳥飛走了怎么辦”，然后爸爸說：“別生氣就給小鳥自由吧”！我就對妹妹說：“你以后要小心一點知道沒有”妹妹點點頭。
我只向著天空對小鳥說：“再見了小鳥，我一定會記你的樣子的。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十五
今天我做作業(yè)的時候，媽媽大喊了一聲“哇”，我還以為是媽媽看電視的聲音，所以沒有跑出去看。而是在房間認真，仔細地完成作業(yè)再出去看。我發(fā)現(xiàn)，我們家來了一位“貴客”——小鳥。它的頭是黑色的，身體是白，灰，藍三種顏色的。它的嘴巴是尖尖的，爪子是黑色鋒利的。它飛來飛去，停在媽媽的手機上，東看看，西瞧瞧，好像在找吃的。可是，媽媽把兩大片白菜給它吃，它卻不吃。而是飛到廚房里吃哈密瓜。它一邊吃，我一邊拿相機給它拍照?？墒撬怀粤艘粌煽?，轉動眼珠，眨了眨眼睛，撲打著翅膀仿佛在想些什么，又好像在尋找新的食物。沒過一會，它就匆匆地從窗戶飛走了。不過它可能是回家了吧，去找媽媽，我也只能心里默默地祝福它：早日找到媽媽!
公眾號：快樂大街的新鮮事。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十六
一天，陽光明媚。我剛剛做完作業(yè)，準備出去玩會兒。突然，一只小鳥落在了我家的窗臺上。
我很驚訝，我剛想伸出手來摸摸它，小鳥突然說：“小朋友，你為什么要抓我呀？‘‘我說：“是因為你長的特漂亮！”突然，它悲傷地說：“其實我姐姐更漂亮，但是前幾天我姐姐被獵x打死了……”我連忙說：“對不起、對不起，我不是故意的！”
“沒關系，我該走了，拜拜！”
“拜拜！”
我希望下次在和小鳥相遇。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十七
星期天早上，陽光明媚，小虎拿著彈弓興致勃勃地到公園里玩耍。公園還是和往常一樣，鳥語花香，景色優(yōu)美。小虎興奮地哼起了歌兒。突然，他停住了腳步，他眼睛發(fā)亮地看著樹上的`小鳥，自言自語地說：“這只小鳥真可愛，我要是能把它打下來玩玩，那該多好啊！”他看了看手中的彈弓，頓時便有了主意，他慢慢地舉起彈弓瞄準小鳥。
小芳看見了，連忙跑過去張開雙臂攔住小虎。小虎無可奈何，就把彈弓放下了。他生氣地說：“這小鳥又不是你們家的，憑什么多管閑事?！毙》及研』⒗揭贿?，嚴肅地說：“小鳥是我們的好朋友，它可以幫我們捉害蟲。”小虎羞愧地低下頭說：“我不再傷害小鳥了，以后，我和你一起保護小鳥吧！”
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十八
記得那是去年，在一個中午，我從學校餐廳到教室，路過底樓長廊，發(fā)現(xiàn)地上碎著兩三顆鳥蛋，當時我覺得很奇怪，這會是誰干的呢？后來，我把這事告訴了老師，老師建議我繼續(xù)觀察，找出原因。
事情一連過去了好多天，觀察沒有結果。正在我有些失望的時候，從耳畔忽然傳來一連串的鳥鳴聲。我驚咤極了，尋聲往前走去?！疤靺?！鳥窩！”我像是發(fā)現(xiàn)了新大一陸似的，又驚又喜。為了不打草驚蛇，我連忙躲到不遠處的柱子后面仔細觀察。原來小鳥把家安在了一個破舊的天花板下的小吊燈里，窩就搭在破了的燈罩里，我看見一只麻雀飛進燈罩，隨即就從里邊傳來了一陣嘰嘰喳喳喳的叫一聲。我猜測，這可能是鳥媽媽在給雛鳥們喂食吧。
第二天，我把昨天見到的告訴了老師，老師一聽說是這樣的情況，立即和我奔赴“現(xiàn)場”察看究竟?！拔业奶?，這是個危險的家！”老師見了之后發(fā)出一陣感嘆?！霸趺戳?？”“什么地方不好安家，把家安到燈罩里，這不是自尋死路嗎？”“噢！我想起來了，上次那個鳥蛋的`事”
我像是被點燃的燈芯，突然明白了一切。上次的鳥蛋一定是個意外，鳥蛋不是人為破壞，而是不小心或者是由于其它一些原因落下來的?？磥淼脼樾▲B重新安一個家了。為了保護小鳥這些人類的朋友，我們決定為小鳥重新安家。為了不影響小鳥的正常生活，我們在離燈罩旁不遠的地方專門為小鳥做了個木屋，等這一批小鳥學飛后再把燈罩拆下來，重新修好，免得它們再誤認為這里可以安家。
事情就是這樣，簡簡單單。后來，我們非常慶幸地看到小鳥們在新家落戶了！
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇十九
小明的家門前有一棵大樹。它枝繁葉茂，生機勃勃。在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。風一吹碧綠碧綠的葉子在跳舞。大樹在搖來搖去像一把綠綠的大雨傘。
大樹上住著小鳥一家。小鳥的身子毛茸茸的像小球。它的眼睛圓溜溜的像珍珠。它的小爪子真可愛。它的小嘴巴每天嘰嘰喳喳真可愛。
一天，小貓從樹旁邊經(jīng)過，它抬著頭看見了小鳥，直流口水。它悄悄地爬上樹，用自己的鋒利的爪子撲了過去。
小鳥看見了嘰嘰喳喳地叫。小明聽到了，連忙拿起石頭砸小貓。小貓最后跑了。小鳥們得救了，它們又唱起歌了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇二十
有一天，小兔去同學家玩。它剛走出同學家門就聽見下雨的`聲音，它連忙回同學家借了一把傘。它走在回家的路上，聽見“嘰嘰喳喳”的叫聲，抬頭一看，是小鳥在窩里叫呢！小鳥好像在說：“我好冷啊！”
小兔想，要是我們倆打一把傘，傘太小遮不住我們倆。小兔轉身一看，池塘里有許多的荷葉，它折了一片大荷葉蓋在鳥窩上，說：“小鳥你放心的等媽媽吧！”小鳥說：“謝謝你兔子哥哥?！毙⊥谜f：“不用謝。”小鳥說：“再見?！毙⊥靡舱f：“再見?！?/p>
鳥媽媽飛回來看見窩上有一片荷葉，它問小鳥：“窩上怎么又荷葉呢！”小鳥說：“兔哥哥見我在雨里淋著就給我蓋了荷葉。”鳥媽媽說：“小兔真是一個助人為樂的好孩子?！?/p>
抓小鳥為題的小學二年級抓小鳥篇二十一
小云走著走著，發(fā)現(xiàn)一個小朋友拿著樹枝破壞鳥窩，把小鳥趕走了。小云急忙走上前，對那個小朋友說：“小朋友，你叫什么名字？”“小亮?！薄靶×?，你看！鳥媽媽回來了，它看見自己的孩子不見了，那該多傷心呀！”小亮覺得臉上火辣辣的，手心里滿是冷汗，心頭像有無數(shù)只螞蟻爬過，便連忙說：“我再也不會把小鳥趕走了。”
這時，小亮看見小云爬上樹，大吃一驚。小云把帽子放到了樹上，便心滿意足地下來了。過了一會，“鳥巢”上有了幾只黃色的小鳥。
“啊！小鳥回來了！”小云和小亮歡呼雀躍，互相擁抱。從此，他們成了一對親密無間的好朋友。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16865389.html】
