讀后感是將自己的思考和體驗(yàn)與作者的思想進(jìn)行對話和交流的過程。在寫讀后感時(shí)，我們要注意語言的準(zhǔn)確和精煉，讓讀者能夠輕松理解我們的思想和感受。以下是一些網(wǎng)絡(luò)上流傳的讀后感，它們或許能給我們帶來新的思考和啟發(fā)。
和好孩子交朋友讀后感篇一
《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學(xué)習(xí)，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。這本書講的都是名人小時(shí)候的故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘，從小就學(xué)而不倦。
孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁，在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們該向他學(xué)習(xí)。范仲淹沒錢上學(xué)，白天幫人干活，夜里讀書，有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食，范仲淹想了一個辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最后他成了一個博學(xué)家。
我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦，可是到十三歲的'時(shí)候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅(jiān)持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了，只要堅(jiān)持到底，勝利會向你招手!張居正好像在對我們說：只要不放棄，一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑，因?yàn)樗麖男×⒅?，長大報(bào)國。他看見人家國外有火車和輪船，當(dāng)時(shí)他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。
和好孩子交朋友讀后感篇二
每個孩子都需要被愛和被理解，而每個孩子由于獨(dú)有的特質(zhì)他們所需要的情感溝通方式也是各有不同。做為教師必須以自己的愛心、耐心和細(xì)心去多觀察孩子，了解孩子的內(nèi)心世界與情感需求，并采取相應(yīng)的.方式去和他們進(jìn)行溝通與交流。和孩子交朋友就是很不錯的方式。
記得剛進(jìn)入教師隊(duì)伍那會兒，看到孩子們親近某個老師時(shí)，自己也很羨慕，什么時(shí)候孩子們也會如此的喜歡我。這個想法一直留在了我的心里。直到某次大課間活動，看到孩子們在玩跳繩，這時(shí)我想起了被我當(dāng)過道具后現(xiàn)已蒙灰的——跳繩。應(yīng)該是它發(fā)揮作用的時(shí)候了?？吹轿乙材锰K后，孩子們也知道我要干什么了，眼里透著興奮，一個學(xué)生跑來和我說：“老師，我們來比賽吧！”接著一個個都跑了過來都要比。通過這次和孩子們的玩耍，我漸漸體會到了一點(diǎn)好處，除了上課和作業(yè)外，學(xué)生也愿意課后跑來和我說說其他事情了。這樣的親近讓我享受，也希望自己能做的更好。
通過一些書上看到的，跟其他教師學(xué)到的，和一些自己實(shí)踐到的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了這份工作普通中的不普通。生活中，每個人都可以是老師，但你是不是一個好老師呢？我在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
首先我認(rèn)為言語的溝通和認(rèn)真的傾聽是非常有必要的。學(xué)生感到最痛苦的事莫過于誤解。記得一天，一個小男生在午飯時(shí)給人家飯碗里吐口水。當(dāng)時(shí)知道后我氣壞了，問他怎么回事，他也不說話。我嚴(yán)厲的批評了他，放學(xué)時(shí)，跟孩子的父親交流了一下，并通過他們父子的交流才了解的事情的經(jīng)過。原來是另一個孩子在課后老把他堵在教室外面不讓他進(jìn)教室，后來他氣不過才會在他飯里吐口水。了解事情的經(jīng)過后我突然發(fā)現(xiàn)自己在處理這件事的時(shí)候太過粗暴簡單了。
之后我緩和氣氛跟這個孩子說以后發(fā)生這種事情應(yīng)該先和老師報(bào)告，但你這種報(bào)復(fù)行為肯定是錯誤的。雖然孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我還是發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)不服氣或者說是委屈?？赡苁怯X得老師的做法不公平了，之后也不愿意親近我了。不認(rèn)真的了解情況和簡單粗暴的做法讓我品嘗到了后悔的滋味。
其實(shí)學(xué)生是很容易滿足的?；ú輼淠敬蠖枷蜿柹L，人也一樣，喜歡被贊美，被鼓勵。老師若能真心誠意欣賞孩子的純真、善良、可愛，必能找到很多值得贊美的行為。若發(fā)現(xiàn)孩子有值得贊美的行為時(shí)，更要把握時(shí)機(jī)，不管用語言、肢體、眼神、動作、表情、評語，只要是真心誠意的，孩子必然感受深刻。
如果教師和學(xué)生溝通無障礙，如果教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)是一件愉快的事，如果教室里充滿笑聲，如果每一個孩子在教室都被尊重，都有歸屬感，讓學(xué)生上起課來，有如沐春風(fēng)，如沐春雨的感覺，學(xué)生自然會視上學(xué)為樂事，且視上課為不得放棄的權(quán)利，那么教室必然春意盎然，學(xué)生必然春風(fēng)滿面。
和好孩子交朋友讀后感篇三
我們的生活中是不能缺朋友的，朋友能帶給我們非常多的幸福，能夠讓我們的生活更加明媚。朋友能夠讓我們的生活更加多姿多彩，讓我們更有信心面對生活的一切，同時(shí)，在你難過的`時(shí)候朋友還可以給你提供精神支持。
從發(fā)展角度看，孩子在學(xué)校里面擁有一個好朋友和考試的時(shí)候獲得一個100分是相同的。學(xué)習(xí)如何成功建立對等關(guān)系對于孩子來說很關(guān)鍵，所以爸爸媽媽要多加關(guān)注。
有的小朋友很難融入別人的生活中，不能和別人一起合作。比方說，分享一個玩具或者一起參加某個活動。
雖然說我們不能把朋友硬塞給孩子，但我們可以幫助孩子發(fā)展他的社交技能以及實(shí)踐能力。如果你的孩子在交朋友方面存在一些困難的話，我們可以采取一些措施來讓孩子擁有交朋友的技能。
并不是所有的孩子都知道社交的，平時(shí)性格太沖動會影響到孩子對友誼的期望，孩子在生活中有時(shí)候會難控制自己的情緒。如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子在邁出交朋友的那一步，你可以經(jīng)常和他進(jìn)行溝通，給他一些指導(dǎo)，讓他能夠更加順利。
比方說，在日常生活中，你可以跟孩子做角色扮演，讓孩子通過這游戲知道在不同的情況下，遇到事情怎么解決，怎樣才能夠把自己好的一面展示給大家。
如果孩子回家后跟你抱怨覺得小朋友們都不跟他玩，那么你最好是能夠和老師進(jìn)行一下溝通，讓老師組織一些活動，增進(jìn)孩子們的感情。
督促孩子游戲也能提高孩子的社交技巧。爸爸媽媽可以看一下孩子在參加活動的表現(xiàn)，看看孩子會存在遇到的問題，可以根據(jù)以下的一些話題和孩子溝通：
跟孩子談?wù)撟鲆粋€好主人的價(jià)值，在客人來的時(shí)候要做什么才能讓他們感到舒服??！
讓孩子提前準(zhǔn)備游戲，問孩子是打算怎么跟別人解釋游戲玩法！！
問孩子能不能看出客人心情，他們嘻嘻嘻還是哈哈哈?。?/p>
當(dāng)你們一起回顧這些，讓你的孩子自己陳述，同時(shí)你給他指出一些做得不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
和好孩子交朋友讀后感篇四
主人公金鈴吃的很胖，所以臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的……雖然學(xué)習(xí)成績不太好，但是一機(jī)敏、善良、正直的女孩子。文章講述了金鈴為了做一個讓家長、老師滿意的好孩子，作了種種努力，并為保留心中的那一份純真、純潔，與家長和老師做了許多抗?fàn)帯Ｗ詈?，她和她的同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。
我讀了這篇文章之后，深深的被里面的故事情節(jié)給吸引了，特別是里面的一段“天下掉下來的小妹妹?！碑?dāng)我讀到這個題目的時(shí)候，心里就很疑惑，難道是她媽媽給金鈴生了一個小妹妹？當(dāng)我讀完全文以后才明白，原來是金鈴起了憐憫之心，把一位剛剛過去的老爺爺?shù)膶O女“幸幸”領(lǐng)回了家。自從幸幸走進(jìn)金鈴生活以后，金鈴也發(fā)生了巨大的變化，不但學(xué)習(xí)成績提了，而且在生活上也有了很多進(jìn)步。有一次給幸幸洗澡，金鈴平時(shí)不是忘了這就是忘了那，可就在給幸幸洗澡時(shí)她卻是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。從這件事上我體會到了金鈴的愛心。
我在讀這本書的時(shí)候，眼前映出了我的生活，所以我非常喜歡金鈴。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)好不一定就是好孩子，像金鈴這樣機(jī)敏、善良、正直、天真、純潔的孩子，才是真正的好孩子。大人們都認(rèn)為學(xué)習(xí)好，考上大學(xué)，成了名人才是真正的好孩子，可我不那么認(rèn)為，我認(rèn)為好孩子不需要學(xué)習(xí)好，只要像金鈴這樣的才是好孩子，才是真正的好孩子！
和好孩子交朋友讀后感篇五
很多人都想做好孩子，《我要做好孩子》里的主人公—金鈴就是這樣。
金鈴，十一歲、是個六年級學(xué)生，是一個學(xué)習(xí)成績中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多＂抗?fàn)帲?。最后她憑借自己的努力得到了家長們的認(rèn)可。
我最喜歡看得一篇是（好孩子，壞孩子）。金鈴因?yàn)椴恍⌒耐嘎读恕皬?qiáng)化班”的事，害得他們“強(qiáng)化班”的越來越多，刑老師迫不得已把學(xué)習(xí)班轉(zhuǎn)到了張靈靈家。進(jìn)而引起了扔墊子事件，開始老師冤枉了金鈴和尚海，還罰寫1000字檢査。而最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉，就因?yàn)檫@件事讓金鈴決定做一個好孩子。這篇故事讓我深有感觸，覺得不管好學(xué)生，壞學(xué)生都要勇于承認(rèn)錯誤。只要想成為好孩子，就要按好孩子的態(tài)度看自己，讓自己成為一個真正的好孩子。
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多很相似的地方，她和我一樣善良，也像我一樣特別喜歡小動物，但有一點(diǎn)我與她最不像的是我的寫作沒她的生動。我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時(shí)會不專心…在這本書中映出了我的影子，所以我特別喜歡這本書。
你們喜歡看書嗎？喜歡的話，我推薦這本書給你們，讓我們大家一起來做好孩子！
和好孩子交朋友讀后感篇六
這本書講的都是名人小時(shí)候的故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像張居正，從小就學(xué)而不倦。
張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦，可是到十三歲的時(shí)候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅(jiān)持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了，只要堅(jiān)持到底，勝利會向你招手！張居正好像在對我們說：只要不放棄，一定能成功！還要學(xué)習(xí)詹天佑，因?yàn)樗麖男×⒅荆L大報(bào)國。他看見人家國外有火車和輪船，當(dāng)時(shí)他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學(xué)習(xí)，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。
和好孩子交朋友讀后感篇七
這本書講的都是名人小時(shí)候的故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘，從小就學(xué)而不倦。
孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁，在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們該向他學(xué)習(xí)。范仲淹沒錢上學(xué)，白天幫人干活，夜里讀書，有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食，范仲淹想了一個辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最后他成了一個博學(xué)家。
我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦，可是到十三歲的時(shí)候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅(jiān)持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了，只要堅(jiān)持到底，勝利會向你招手！張居正好像在對我們說：只要不放棄，一定能成功！還要學(xué)習(xí)詹天佑，因?yàn)樗麖男×⒅?，長大報(bào)國。他看見人家國外有火車和輪船，當(dāng)時(shí)他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學(xué)習(xí)，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。
北京海淀二里溝中心小學(xué)一年級：茫茫。
我和我的朋友_450字。
我這個朋友的樣子和她的名字一樣美！清秀的瓜子型臉蛋，藍(lán)寶石似的眼睛，一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，加上櫻桃般的小嘴，給人的感覺總是那么美麗大方，溫柔可愛。她唯一的缺點(diǎn)就是----沒有缺點(diǎn)！每個人見到她都想跟她做朋友。
她還有一個最大的特點(diǎn)：那就是有信心，當(dāng)她遇到困難時(shí)，總能很有信心地說出三個字：“我能行！”可能是受她的影響，我現(xiàn)在對自己也挺有信心的，遇到困難的時(shí)候也能昂首挺胸了。
我這朋友還愛唱歌，有一次在自習(xí)課上，她突然歌興大發(fā)，竟然帶上耳機(jī)閉上眼睛忘情地哼起來了，也許是她太投入了吧，以至于老師走到她前面都沒有發(fā)覺，可是老師并沒有批評她，而是笑著說：“唱得挺好聽的嘛！”。美麗紅著臉不好意思地望著老師笑……你說我這個朋友可能不可能！
她就是我的'好朋友梁美麗，我想信世界上的友誼是最真誠的，也許天會荒，地會老，但我和她之間的友情決不會變。
上海楊浦區(qū)上理附初六年級:文章123。
假期里，我看了《我們的友誼剛剛好》這本書，書中講述的是兩個上小學(xué)的孩子逐漸成長的故事，他們的每一個行為都是為別人著想，有著深厚的友情。
是啊，友情是當(dāng)你生氣時(shí)，朋友來陪你，哄你開心。當(dāng)你傷心時(shí)，朋友來安慰你，替你出氣。當(dāng)你覺得無聊時(shí)，朋友跟你玩的痛痛快快。當(dāng)春游你沒帶午餐時(shí)，朋友把自己的午餐分給你吃，而朋友卻餓肚子。當(dāng)你功課不好時(shí)，朋友幫你補(bǔ)習(xí)。當(dāng)你委屈時(shí)，朋友永遠(yuǎn)站在你這邊。當(dāng)下大雨時(shí)你有沒有帶雨傘時(shí)，朋友把雨傘借給你，而自己卻被雨淋。
有些有錢人會覺得：“有朋友算什么？錢才是最重要的！”如果你有一大把金錢，而卻沒有一個朋友有什么用？一位哲學(xué)家曾說過：“金錢買不到三樣?xùn)|西1。嬰兒的笑2。青澀的愛情3。永久的青春。”沒錯！金錢買不到的東西還有很多，很多！當(dāng)你貧困潦倒時(shí)，你第一個想到的應(yīng)該是朋友而你一個朋友都沒有，你那時(shí)就知道友情的珍貴了！
友情是買不到的，只有你善解人意，心胸寬大，才是最大的一筆財(cái)富！友情是比什么東西都珍貴的，比什么東西都值得珍視的！友情是比任何珍珠。寶石還要珍貴的寶物！！
四年級:冰城小天使。
和好孩子交朋友讀后感篇八
暑假里，我讀到了一本好書，叫《和好孩子交朋友》，這本書講的都是名人小時(shí)候的.故事，他們都值得我們學(xué)習(xí)，就像孔丘，從小就學(xué)而不倦?？浊饘W(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁，在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。
還有范仲淹，他發(fā)奮苦讀，我們該向他學(xué)習(xí)。范仲淹沒錢上學(xué)，白天幫人干活，夜里讀書，有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食，范仲淹想了一個辦法，早上煮一鍋粥，把稀飯盛到盤子里凍成塊，一天吃兩次，就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個美名，叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書，等人們起床了他才稍稍休息一會兒。最后他成了一個博學(xué)家。
我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦，可是到十三歲的時(shí)候考試還沒成功，但張居正不放棄，繼續(xù)努力，在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了，后來成了政治家。張居正雖然受到挫折，但還一直堅(jiān)持下去，這表明張居正有永不放棄的精神，這樣做很對。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了，只要堅(jiān)持到底，勝利會向你招手！張居正好像在對我們說：只要不放棄，一定能成功！還要學(xué)習(xí)詹天佑，因?yàn)樗麖男×⒅?，長大報(bào)國。他看見人家國外有火車和輪船，當(dāng)時(shí)他才十幾歲，就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書，長大后為我們國家修了第一條鐵路。
《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們，從小不但要努力學(xué)習(xí)，還要有志向，長大就能成為一個對社會有用的人。
和好孩子交朋友讀后感篇九
讀了黃培佳寫的《我要做好孩子》后我仍然意猶未盡，我下學(xué)期也要升入六年級了，我可能也會面臨和金鈴一樣的煩惱，但我從這本書中獲得了許多啟示。
本書講述了剛升入六年級的金鈴雖然成績中等但極富善良心和正義感，她為了成為老師和家長眼中的好孩子，付出了種種努力，為了保留心中的那份純潔與老師、家長做了許多“抗?fàn)帯弊罱K在不懈努力下自信的與同學(xué)們踏入考場。
金鈴一直努力做個好孩子，但究竟怎樣才是好孩子呢？金鈴媽媽覺得只有成績好才是好孩子，而金鈴成績還不夠金鈴一直努力做個好孩子，但究竟怎樣才是好孩子呢？金鈴媽媽覺得只有成績好才是好孩子，而金鈴成績還不夠好，所以金鈴媽媽認(rèn)為金鈴還不是好孩子。為了提高金鈴的數(shù)學(xué)成績而強(qiáng)迫金鈴吃減肥藥，還認(rèn)為金鈴是弱智有學(xué)習(xí)障礙帶她去神經(jīng)病院檢查，讀到這里，我心想這樣的媽媽才真正需要去檢查，幸好金鈴有強(qiáng)大的心理，不然早被逼出神經(jīng)病了，還好我沒有一個如此焦慮、極端的媽媽。金鈴的老師覺得聽話懂事的孩子才是好孩子，金鈴是跟隨自己想法來做的孩子，不盲從于老師，所以老師覺得金鈴還不是好孩子，金鈴的老師非常喜歡她們班的劉雅茹，因?yàn)樗煽兒茫^對服從于老師的命令。在現(xiàn)實(shí)生活中我們班也有類似被老師偏袒的對象，成績好，又多才多藝，很聽老師的話，在我看來這些人也不絕對是好孩子，她們在老師看不見時(shí)也會欺負(fù)同學(xué)、說臟話、誣陷他人……金鈴的爸爸覺得不只會學(xué)習(xí)的孩子是好孩子，金鈴不只會學(xué)習(xí)且有許多興趣愛好，所以金鈴是好孩子。在成人的視角來看，好孩子的標(biāo)準(zhǔn)更多是成績好、懂事、聽話、乖巧......但在我看來，每個人都是好孩子，只是好的方式不同而已，人無完人，每個人也都有著自己的優(yōu)點(diǎn)，而成績不能代表一切，所以金鈴是好孩子。
要做一個好孩子不一定要成績好，但要有自己的興趣愛好，要懂得取長補(bǔ)短，成績好不好有可能有其他原因，就像金鈴數(shù)學(xué)不好一樣，她不是不知也不是不能，她只是不愿進(jìn)入狀態(tài)，不愿進(jìn)入狀態(tài)就不能學(xué)好數(shù)學(xué)，這樣就會陷入惡性循環(huán)中，所以金鈴也不是不能學(xué)好數(shù)學(xué)的。金鈴需要的是更多的信任、陪伴和鼓勵。
通過這本書我意識到，只要找到自己的缺陷并取長補(bǔ)短，每個人最后都能像金玲那樣成為自己心目中的好孩子。
和好孩子交朋友讀后感篇十
今天我看了《貓和老鼠交朋友》這篇文章，一看這個題目，我就哈哈大笑，貓和老鼠是天敵，怎么會交朋友呢？看完這篇文章，我才知道：故事中的貓為了獨(dú)自吃奶酪，一次次地欺騙了老鼠，而老鼠竟然也相信了，最后自己也被貓吃了，這讓我想到：我的好朋友貪玩也是一只貓。我如果不和貪玩說再見，到最后，我也會被貪玩吃掉，而使學(xué)習(xí)成績不好。從今天開始，我要改掉壞毛病，爭取做個好孩子。
和好孩子交朋友讀后感篇十一
當(dāng)貓和老鼠還是好朋友的時(shí)候，他們之間發(fā)生過這樣一件事情。
快過年了，貓正想著過年怎么儲存糧食時(shí)，忽然一只小老鼠不小心撞到了貓身上。老鼠驚恐的看著貓，準(zhǔn)備開溜時(shí)，貓迅速踩住了老鼠的尾巴，老鼠急忙轉(zhuǎn)身哀求道：“快過年啦，我只想找點(diǎn)兒吃的，什么也沒做呀?！?/p>
貓聽了，忽然想出了一個好主意：“老鼠小弟，我也是為了過年才出來找糧食，你能否幫我個忙”？小老鼠趕忙回答道：“只要你不吃我，我什么都可以幫你，并且會一直為你服務(wù)。”老鼠的聲音是那么的小。
“當(dāng)然不是，只不過是想讓你給我做個伴。再用你那點(diǎn)兒錢買點(diǎn)兒過年的東西。到過年的時(shí)候，我們一起享受那些吃的。”老貓說道。
小老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，慌忙答應(yīng)了。他們一起湊錢錢，買了滿滿的一壇油，高高興興的回了家。又擔(dān)心奶油被小偷偷走，他們就一起想了個好辦法，把奶油藏到了閣樓上。
一天，老鼠說有事兒想出去一趟。老貓對小老鼠說：“好的，記得早點(diǎn)回來，路上可慢點(diǎn)兒啊?！闭f的話可甜了。小老鼠剛走，貓立刻跑到藏油的閣樓上，坐在那里愜意的吃起油來，吃的那么香甜，吃完了一層皮兒，舔舔嘴巴滿足的下了樓。
這時(shí)老鼠也回來了，他們相視一笑，就回了各自的房間。老貓不知道老鼠的笑，是不是不懷好意的笑？原來，老鼠出門去吃好吃的了，用的是老貓攢的錢。而老鼠也不知道，貓把他們一起買的油吃了一層。
第二天，老鼠又出門，從糖果皮里拿出幾毛錢，那也是貓的。貓?jiān)诩依镉殖粤擞?，漸漸的貓也不吃老鼠了，他想讓貓一直服務(wù)他。卻不知道小老鼠用了他私人的錢。老鼠當(dāng)然也不知道貓偷吃了油。
過年啦，老鼠去閣樓拿油吃的時(shí)候發(fā)現(xiàn)油光了，連渣都不剩。貓去拿錢，自己去吃好，買好玩的東西，糖果皮里連一分錢也不剩。
這是誰干的好事呀？貓識破了老鼠的詭計(jì)，老鼠也識破了貓的陰謀。怪不得老鼠回來時(shí)身上都是肉的味道。他又是從哪里來的錢？他倆爭吵了起來。
老鼠吵不過貓，最后準(zhǔn)備逃跑的時(shí)候，貓一口咬死了老鼠。
就這樣，他們友誼的小船徹底翻掉了。
和好孩子交朋友讀后感篇十二
看著一張張有些泛黃的照片，上面的自己沒有任何憂慮的笑著，才發(fā)覺曾經(jīng)的自己像是一張白紙干凈單純。什么時(shí)候，白紙上被小孩子涂鴉了，白紙不再干凈了，因?yàn)樗慈旧狭四切┙k麗的色彩，怎么也拭不去那些印記了。
表面上越是沉默的人，心里越是澎湃，越是叛逆。因?yàn)?，虛偽的“好孩子”學(xué)會了不用動作地表示的壞。
和好孩子交朋友讀后感篇十三
“看拳，轟轟轟！”“看劍，霹靂啪啦霹靂啪啦！”你瞧！貓和老鼠這對天敵又在打架了。就這樣貓和老鼠整整打了五天五夜，這時(shí)它們已是頭破血流，滿身傷痕。
貓想：我抓老鼠是我的本性，但是，老鼠整天偷東西，在屋子里亂竄，還干壞事，是我的敵人，也是人們的敵人，我應(yīng)該好好的.感化感化它。
于是，貓對老鼠說“老鼠兄弟，我們整天這樣打來打去也不是個辦法。你看我那么勤勞，整天抓老鼠，而你呢！天天干壞事，怪不得我們貓要抓你呢！從今天開始，你不要干壞事了，做我們大家的朋友吧！”在貓的幫助教育下，老鼠漸漸地改掉了干壞事、偷東西等壞習(xí)慣。有一天，貓不小心把主人家的醬油瓶打破了，老鼠趕緊跑過來幫助貓把碎玻璃片掃干凈，然后把地拖干凈。
主人回來后表揚(yáng)了它們倆個。終于，老鼠和貓這對天敵成為了一對好朋友。
和好孩子交朋友讀后感篇十四
從前有一只貓，結(jié)識了一只老鼠。貓一再表達(dá)自己對老鼠的喜愛，希望能和老鼠做朋友。終于，老鼠同意和貓一起生活。
一天，貓對老鼠說：“親愛的老鼠，我們應(yīng)該早早準(zhǔn)備過冬的食物，免得將來挨餓?！崩鲜笥X得有道理，便和貓一起上街買了一罐豬油。
可是，要把豬油藏到哪里呢？考慮了好久，貓開口說：“沒有比教堂更好的地方了，誰也不敢去那里偷東西！”就這樣，罐子被藏到了最安全的地方。
沒過多久，貓想吃豬油了，他對老鼠說：“親愛的老鼠，請你單獨(dú)看一次家吧，我的表妹生了個兒子，她請我去給孩子做洗禮?！薄昂玫?，”老鼠說，“你要是吃到什么好東西，可別忘了我?！?/p>
其實(shí)，這一切都是假的。貓出了門，徑直來到教堂，偷偷打開豬油罐子，伸出舌頭舔啊、舔啊，不一會兒，就舔去了一層表皮。
然后，他跳上房頂，悠閑地散了一會兒步。接著，又找了個空地躺下來，舒舒服服地睡了一覺。
直到傍晚，貓才回到家。老鼠迫不及待地問：“給孩子起了個什么名字？”“去了皮?！必埢卮鹫f?！叭チ似?？”老鼠叫道，“這真是個奇怪的名字！”“這有什么奇怪的？”貓說完，便不再搭理老鼠。
沒過多久，貓的嘴又饞起來了，他對老鼠說：“親愛的老鼠，請你再單獨(dú)看一次家吧，我的表妹又生了個兒子，她請我去給孩子做洗禮，你知道的，我不能推辭?！鄙屏嫉睦鲜笥滞饬恕?/p>
貓又悄悄溜進(jìn)教堂偷吃豬油了，他一邊吃，一邊自言自語地說：“還是獨(dú)自享用味道好??！”轉(zhuǎn)眼，罐子里的豬油就只剩一半了。他這才舔舔嘴，心滿意足地回家了。
貓回到家，老鼠又迫不及待地問：“這個孩子叫什么名字？”“去了一半?！必埢卮鸬??！叭チ艘话?？”老鼠大叫道，“這種名字我平生還沒有聽說過呢！”貓不理會他，獨(dú)自玩起了毛線球。
不久，貓又想吃美味的豬油了，他對老鼠說：“唉，親愛的老鼠，我又要去做洗禮了，你會讓我去的，對嗎？”善良的老鼠再次同意了。
老鼠在家里辛苦地打掃屋子，而那只饞貓卻溜進(jìn)教堂把一罐豬油都吃光了。貓?zhí)蛲曜詈笠稽c(diǎn)豬油，摸摸圓鼓鼓的肚子說：“啊，統(tǒng)統(tǒng)吃完就安心了?！?/p>
直到深夜，貓才回到家里。當(dāng)老鼠問起第三個孩子的'名字時(shí)，貓說：“可能你仍不會喜歡，他叫‘一掃光’?！薄耙粧吖猓俊崩鲜蠼辛似饋?，“這究竟是什么意思呢？”貓不理會他，爬進(jìn)窩里睡覺去了。
此后，再也沒有人請貓去做洗禮了！轉(zhuǎn)眼，冬天到了，外面找不到任何吃的了。老鼠說：“親愛的貓，我們?nèi)コ阅枪挢i油吧，那東西一定很好吃?！薄爱?dāng)然，”貓?zhí)蛑彀驼f，“確實(shí)好吃極了?！?/p>
他們來到教堂，盡管罐子還放在原來的地方，但里面卻空空的，什么也沒有了。
“哦，”老鼠恍然大悟，“現(xiàn)在我知道是怎么回事了，虧你還是我的好朋友呢！竟然假裝去做洗禮，溜到教堂偷吃豬油，先是吃了一層皮，然后吃了一半，接著就……”
沒等老鼠把話說完，貓就一口把老鼠吞進(jìn)了肚子?，F(xiàn)在，老鼠只能在貓黑漆漆的肚子里后悔了。
和好孩子交朋友讀后感篇十五
第一次看到《我要做好孩子》時(shí)，就被這奇怪的書名和封面上這個短頭發(fā)，胖嘟嘟的小女孩給迷住了。我不由自主地打開了書本，津津有味地看了起來。
當(dāng)我看到《好孩子，壞孩子》這一篇時(shí)，我不由得對金鈴產(chǎn)生了敬佩。邢老師晚上在張靈靈家為班上的十幾個學(xué)生進(jìn)行沖刺輔導(dǎo)。但有一天老師來晚了，班上的三個成績頂尖的好學(xué)生玩起了扔墊子游戲，第二天，老師盤問老實(shí)憨厚的于胖兒昨天誰參與了扔墊子事件，于胖兒為了抄襲這幾個成績好的學(xué)生的作業(yè)，不敢得罪他們，只好說是金鈴和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老師對金鈴產(chǎn)生了誤解。金鈴憤懣，氣惱，苦澀，失落，許多情緒混合在一起，讓她有了好學(xué)生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的機(jī)智和理性，完美地處理好了這件事情，還理直氣壯地向張靈靈討回了最初賠給她的十塊錢。
我佩服她，她會先把冤屈憋在肚子里，等想好辦法后再原封不動地吐出來，還了自己一個清白。如果這件事情發(fā)生在我頭上，我的眼圈可能都是紅紅的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一個有膽量，有魄力的女孩！
其實(shí)要做一個好孩子，并不單是學(xué)習(xí)成績要好，而壞孩子就是學(xué)習(xí)不好。好孩子與壞孩子不能用成績來衡量的。成績不好的孩子只是暫時(shí)的落后，如果他能努力，一定有機(jī)會可以趕上來的。好孩子的內(nèi)涵太豐富，它所有的光圈不全是由100分組成的。書中的金鈴，雖然成績并不是班上頂尖的，但她正直，善良，遇見挫折能從容地解決。她寬容，有著一顆像金子一樣閃閃發(fā)光的心，那也是成為好孩子的一個重要元素之一。
我想對金鈴說：要做好孩子其實(shí)很簡單，只要像你一樣，正直，善良，機(jī)靈，遇到什么都能淡然地去面對，去解決。我真的很佩服你哦！
這本跟我們生活息息相關(guān)的書，我建議大家都來讀一讀。在書中，你會感受到各種不同的生活，這個可愛的女孩——金鈴的聰明機(jī)智。
和好孩子交朋友讀后感篇十六
貓最近交了一個朋友，是一只小老鼠。貓不斷對那只小老鼠許諾，說自己多么可愛，多么和藹可親。小老鼠心地善良，便毫不猶豫的答應(yīng)了。從此，他倆有福同享，有難同當(dāng)，同吃同住，非常要好。
十月份正是旅游的黃金時(shí)間，他們倆也不例外，早早來到了售票處，爭先恐后的買到了車票，準(zhǔn)備去一覽世界聞名的樂山大佛。
剛進(jìn)大佛里，貓突然感到肚子一絲餓意：“對了，我們買點(diǎn)吃的吧，省的以后會挨餓，萬一要是走不動可怎么辦?”小老鼠認(rèn)為言之有理，便買來了一大堆香甜可口的零食：什么薯片飲料巧克力火腿腸，總之應(yīng)有盡有?？墒且晦D(zhuǎn)身，小老鼠就犯了難：“這東西放哪好呢?提著多重呀!我倆都拿不起呢!對了，把它放在大佛身體旁邊吧，餓了就去拿!”小老鼠靈光一閃，把零食放在了大佛的肩膀上。那里干燥又比較干凈，而且只有身手敏捷的貓和小巧玲瓏的老鼠才能安全抵達(dá)。
把零食安頓好后，他們就開始游覽美麗的風(fēng)光了。小老鼠迷上了樂山大佛美麗的景象，還有三江匯流處那綠綠的水，甚至到了廢寢忘食的地步?？韶埬?哪有心思看風(fēng)景啊，他滿腦子都是那香甜的巧克力。貓實(shí)在忍受不住零食的誘惑，捂著肚子對小老鼠說：“哎呀，肚子好痛啊!我去上那個廁所呀!”小老鼠想都沒想就答應(yīng)了。
事實(shí)上，貓沒有一句話是真的，他沒有去上廁所，而是一路狂奔著來到了大佛旁，三兩步?jīng)_到零食面前，零食一會兒就下去了一般。
過了許久，貓?zhí)蛑齑交氐搅诵±鲜笊磉叀?/p>
小老鼠疑惑不解的問：“兄弟，上個廁所怎么去了怎么久?”
“今天早上想到要經(jīng)長途跋涉，怕餓著，所以吃多了點(diǎn)，廁所的人也挺多，半天才進(jìn)去!”貓那慚愧的樣子還裝的挺像。小老鼠想了一想，也對，沒有多加懷疑。繼續(xù)前行著。
沒過多久，饞嘴的貓的饞癮又犯了，他又開始懷戀起薯片的味道起來。他只得說，誒!那邊的景色挺美的，我去看看，小老鼠看到貓那樣子，依然蒙在鼓里，只是望著貓的背影，笑一笑而過。
而可惡的貓又跑到了零食旁，把本該倆人一起享受的零食吃了個精光。更可惡的是，吃完的他還洋洋得意的自言自語：“一個人獨(dú)享這樣的美食，可真是件美差事啊!
回到小老鼠身邊，他關(guān)心的問：“怎么去那么久呢?我不是叫你早些回來的嗎?”貓卻心不在焉的回答說：“看熱鬧去了!沒耽誤多久啊!”
和好孩子交朋友讀后感篇十七
今天，我再次翻開這本書，非常用心地重讀一遍。在書中，我仿佛身臨其境，書中的主人公金鈴與我如此的相似：她跟我一樣胖胖的;她跟我一樣有一顆善良的心;她也像我一樣特別喜歡小動物;她跟我一樣正處于小升初的沖刺階段，但我們的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時(shí)會不專心……在這本書中映出了許多我的影子。
說到學(xué)習(xí)，我真的感到慚愧!比如數(shù)學(xué)吧，有些題明明會做，但不知怎么的，做起來總是粗心大意，這可是我數(shù)學(xué)上最大的敵人。再比如英語，平時(shí)老師讓背單詞，我每次都敷衍了事，只有在考試之前，才會“臨時(shí)抱佛腳”。結(jié)果，每當(dāng)看到同桌考“優(yōu)秀”時(shí)，我又羨慕，又難過。為此，爸爸媽媽沒少費(fèi)時(shí)間來教育我，而我卻總是“原地踏步”，讓爸媽失望。
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但我要像金鈴那樣樂觀、積極向上、永不放棄，以正常的心態(tài)面對每一場考試，即使考砸了我也會繼續(xù)努力，爭取在學(xué)習(xí)上取得好成績，做一個人見人愛的好孩子。
同學(xué)們，有空也來看看這本書吧，讓我們大家一起來做個好孩子!
和好孩子交朋友讀后感篇十八
我和主人公金鈴有很多一樣的地方。如：粗心、善良、丟東西、喜歡小動物……金鈴的媽媽帶她去精神病醫(yī)院測試智力時(shí)，金鈴?fù)讌f(xié)了。如果換成我，我一定不會去精神病醫(yī)院的，而會給媽媽吵上一架，然后不理她。
金鈴在校門口撿同學(xué)丟的蠶寶寶時(shí)，我就想：如果是我我也會把蠶寶寶撿起來，精心喂養(yǎng)，一是因?yàn)樗鼈兲蓱z了，要么是被踩死，要么是被車子軋死；二是因?yàn)椋沂且粋€善良的人，我也常把小動物當(dāng)人看，所以我不能見死不救。
在我的眼睛里，我認(rèn)為好孩子，不一定是有好成績，不是有一百分組成的。而是有善良、天真、活潑、可愛、聽話、機(jī)敏、正直、有純潔的`心靈的人。這樣的孩子，才是我眼中的好孩子，就像這本書的金鈴一樣。
和好孩子交朋友讀后感篇十九
導(dǎo)語：主要講述了主人公金鈴為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
金鈴，一個活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)椤段乙錾焓帧罚艺J(rèn)識了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印?，我又認(rèn)識了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見;她同我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實(shí)話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的'努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱乙龊煤⒆印?/p>
面對考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。如書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。
暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時(shí)，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她跟我一樣胖胖的;她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動物，當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí)，我默默地和她一起流淚;我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時(shí)會不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。
這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子……我希望自己也能成為一個好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!
小朋友們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子!
《我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品，主要寫的是一個剛上6年級的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開始就會有結(jié)果，經(jīng)過金鈴付出的許多努力，最后取得了父母的信任。當(dāng)然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績好不好，父母都是會接受的，畢竟哪個父母不愛自己的孩子呢 現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!
書中最令我感動的一句話是 “老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動物活得太委屈了!因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓?！币?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時(shí)間長了就會讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，到時(shí)候就會覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺，最后會厭倦學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被人民所拋棄。最后，我有句話需要向父母社會呼吁：要親近孩子，這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣，哪個父母不愛自己的孩子呢 再說，人是平等的，學(xué)習(xí)的好壞不在于成績，只在于平時(shí)是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來成就事業(yè)，報(bào)效祖國。
這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢 不管怎樣，我還是會和金鈴一樣，努力做好孩子，做個爸爸媽媽的好孩子。
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