廣播稿老師辛苦了(專業(yè)21篇)

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廣播稿老師辛苦了(專業(yè)21篇)
時(shí)間:2023-12-01 08:02:07     小編:JQ文豪

總結(jié)是思考和反思的過程,可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做出正確決策。如何正確使用語言,提高口頭和書面表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。這些總結(jié)范文中包含了對學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思,其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì)。

廣播稿老師辛苦了篇一

老師,您對我們的恩情如同長江流水源源不斷,你的言行舉止就像一面明鏡,映出師生的感情,您的諄諄教導(dǎo),在我們面前展現(xiàn)了美好的前程??稍浀茫谀且股钊遂o的時(shí)候,是誰在那孜孜不倦的批改作業(yè)?在人們歡度假日的時(shí)候,是誰在廢寢忘食的備課?在我們遇到困難時(shí),是誰在不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯錯(cuò)時(shí),又是誰對我們曉之以理?都是老師??!

老師是辛勤的園丁,將一顆顆種子,培育成一朵朵嬌艷的鮮花。老師是無私奉獻(xiàn)的,從來不求一點(diǎn)回報(bào),這時(shí),使我想起了蠟燭,燃燒自己,照亮別人。而我們卻一直在后面說你壞話,埋怨作業(yè)太多。

老師,您一直教導(dǎo)我們“好的開端,就是成功的一半”我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我一直將您的話牢記在心。每天做作業(yè)的時(shí)候想起這句話,雖然我每天做作業(yè)比較馬虎,但一想起您說的話,我做完作業(yè)之后便仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍,第二天的錯(cuò)誤率果然比較少。正因?yàn)槲业呐Q回了您的贊揚(yáng),我就會(huì)更加努力了。

廣播稿老師辛苦了篇二

整理過去一年的周記,看著上面的評(píng)語,一股熱流從心頭涌起。

那周,班主任外出學(xué)習(xí)了,我又喜又憂。不上數(shù)學(xué)課,對我來講真是一件大好事,可是上一周的英語,對我來講也真是糟透了。除此之外,好像一切都沒有變,可我心里總覺得空落落的。

以前,我從未想過老班不在會(huì)是什么感覺,今天不知怎的,格外想他。由此想到了老師這個(gè)職業(yè),人們都說老師這個(gè)職業(yè)是神圣偉大的,我同意這個(gè)說法。

當(dāng)老師不容易,當(dāng)班主任就更不容易,不僅要把所教的那一科教好,還要處理班上的大小事情,可謂是操碎了心。早上和學(xué)生一起來到教室,在教室和辦公室兩頭忙碌著。中午好不容易可以睡一會(huì)兒,卻時(shí)常被電話吵醒,因?yàn)榧议L們知道此時(shí)是不會(huì)“打擾”他上課的。下午上課,班主任又要坐班,等到最后一節(jié)課才可以回家吃飯。他卻經(jīng)常端著碗,在餐廳門外等著我們。

面對不懂事的我們,他不厭其煩地找我們談話,孜孜不倦地教育我們。我知道他工作壓力很大,表面不說什么,心里的無奈無處訴說,他一個(gè)人承擔(dān)著。

我們總是抱怨老師管得多,殊不知老師是對我們最好的,甚至超過我們的父母。在老師心中,每位學(xué)生都是最好的。

看著曾經(jīng)的周記,想著他對我的諄諄教誨,對我犯錯(cuò)后的寬容,對我失敗后的鼓勵(lì),感激之情在心中涌動(dòng)。

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廣播稿老師辛苦了篇三

今天是一年一度的教師節(jié)。早晨,我?guī)е鵂N爛的笑容,走進(jìn)了我美麗的學(xué)校。剛到教室門口是,大門兩旁的同學(xué)紛紛手拿著鮮花,準(zhǔn)備迎接著老師的到來。這時(shí),一位身穿白色連衣裙,手拿小金色包的老師,進(jìn)入了我的視野。當(dāng)她那熟悉的背影漸漸走進(jìn)我時(shí),我才知那是我最可愛的班主任老師——張老師,我們時(shí)常叫他麗姐,因?yàn)樗拖裎覀兊慕憬阋粯樱擞押?,使我倍感溫暖?/p>

我看到她走來,對她說“麗姐,教師節(jié)快樂”,她開心的笑容使我心中有種說不出的,無法表達(dá)的情感。

我趕緊跑到位于二樓的教室,提前一步告訴同學(xué)們,老師來了……同學(xué)們加緊速度,準(zhǔn)備給老師來個(gè)驚喜……當(dāng)老師輕輕地向我們的教室走來時(shí),同學(xué)們用手上的鮮花和親手做的的賀卡,向老師走去、跑去,表達(dá)我們對老師的感恩之情。

這一幕場景十分個(gè)人,我內(nèi)心有些激動(dòng),在此,祝愿老師在教師節(jié)里,節(jié)日快樂。!

廣播稿老師辛苦了篇四

您好!升入五年級(jí)后,我有幸成為了您的學(xué)生,我很高興。因?yàn)橹拔揖吐犝f您是一個(gè)很好的'老師,教學(xué)非常出色,對同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。

經(jīng)過一段時(shí)間的”教“和”學(xué)“,我才真正地認(rèn)識(shí)了您——我的敬愛的好老師。

您每天都在六點(diǎn)以前起床,為一天的教學(xué)做好備課準(zhǔn)備工作。在課堂上您不厭其煩,認(rèn)真細(xì)致,嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn)——您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。

在課后您總是面帶微笑,和同學(xué)們打成一片,講故事,做游戲;和同學(xué)們做朋友,可親可敬,和藹慈祥——您是一個(gè)和藹的老師。

老師!我想對您說:我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書,以優(yōu)異的成績來向您獻(xiàn)禮!老師!我想對您說:您為我們付出了無盡的心血,您是一個(gè)好老師,我為能遇上您這樣的老師而高興;我為能做您的學(xué)生而自豪!

廣播稿老師辛苦了篇五

在我進(jìn)步是表揚(yáng)我。

?。∧蔷褪悄蠋?!

從拼音天地,到文學(xué)世界,

從1。2。3。4,到數(shù)學(xué)天地。

您就是我前進(jìn)的燈塔,

為我照明前進(jìn)的方向。

您深夜備課,認(rèn)真批卷,

您辛勤教誨,管理班級(jí),

您是為我默默奉獻(xiàn)的蠟燭,

為我照亮美麗的人生。

溫柔的您,帶我博覽群書,

嚴(yán)格的您,讓我樹立目標(biāo),

無私的您,伴我快樂成長。

您是一位偉大的船長,

引領(lǐng)我們駛進(jìn)知識(shí)的海洋。

在這里,我只想真誠地說一句:

廣播稿老師辛苦了篇六

教師節(jié)到來,如何在廣播里面表示對老師辛苦了的感謝呢?下面小編整理了幾篇老師您辛苦了廣播稿范文,供大家閱讀參考。

合:親愛的同學(xué)、教師,下午好!

a:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?

b:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?

a:是您,我們敬愛的老師!

b:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

a:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

b:您用青春寫出無悔的人生。

a:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

b:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

a:在這教師節(jié)即將來臨之際,讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲主持合:老師您好!

a:在我們的心目中,您就是一部寫不完的故事,每一天都會(huì)有新的開頭。

b:那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,--如遍布道旁的小花,清香怡人。

a:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

b:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。

每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),--比將軍還神氣。

a:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。

您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

b:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。

a:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來人生的甜蜜。

合:踏遍千山萬水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

a:知識(shí)的海洋無邊無際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

b:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

合:您就是我們敬愛的老師,學(xué)生心中永不落的太陽。

讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您:老師,您好!

(播放歌曲)

b:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。

讓我們真摯地說一聲:老師,您辛苦了!

a:是誰-- 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí)?

b:是您!老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。

a:是誰-- 把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

b:是您!老師! 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

a:是誰-- 把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

b:是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長, 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

a:您辛苦了!老師! 你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。

b:您辛苦了!老師! 你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。

a:您辛苦了,老師! 請接受我們崇高的敬禮!

合:親愛的老師

a:因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。

b:一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

a:因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。

b:我們看到和感受到了您的偉大和平凡。

合:敬愛的老師

a:我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈。

b:我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。

真誠地祝愿老師幸福快樂,快樂幸福。

a:這時(shí),我真想大聲對同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播至此結(jié)束,讓我們再次向我們敬愛的老師說一聲:教師節(jié)快樂!再見!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

甲:今天是圭塘小學(xué)2oxx年下學(xué)期“七色花”廣播站第二次為您播音, 我是播音員金宇晨,我是播音員李瞳琳。

乙:度過了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!

乙:金宇晨,你知道9月10日是什么日子嗎?

甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。

我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。

合: 在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的`老師; 乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師; 甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師; 乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!

甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

3、自己制作一個(gè)賀卡,送給老師。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;

5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

8、以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;

9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護(hù)好嗓子;

10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

甲:俗話說:一日為師,終身為師。

老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表圭塘小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好: 合;“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”

甲:今天的廣播到此結(jié)束。

乙:謝謝你的收聽。

合:再見!

廣播稿老師辛苦了篇七

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”一看到這句詩,我就想到了那猶如春蠶,猶如紅燭般的老師。

記憶中的那件事情,使我對老師十分感恩。那是一個(gè)炎熱的下午,我在外面做完操回來,感覺身體不舒服,便一直趴在桌子上。我的同桌看到了,便告訴了老師,老師二話沒說,立刻停止講課,走下來看我。老師摸摸我的頭,驚叫道:“啊,怎么這么燙,你發(fā)燒了!”我虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師立刻拿出手機(jī),給我媽媽打電話。之后,老師十分擔(dān)心我的身體,不斷焦急地望著門外……不一會(huì)兒,我的媽媽出現(xiàn)在門口,我收拾好東西,離開時(shí),我看到老師一直望著我們,直到看不見為止。這時(shí),我的眼淚像斷了線的珍珠一樣,不爭氣地滾落了出來。

有人把老師比作母親,比作人梯,比作燃燒自己,照亮別人的紅燭,這都不過分。因?yàn)闆]有人比老師更神圣!

今天就讓我們手牽手,弓下身,向老師虔誠地祝福,含淚說一聲:“老師,您辛苦了!”

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廣播稿老師辛苦了篇八

記得有一次,我把漏交的作業(yè)拿去辦公室,發(fā)現(xiàn)老師正在批改作業(yè),作業(yè)很多,變成了一座座小山,那時(shí)已經(jīng)是下午了,已經(jīng)放學(xué)了,有許多老師也在那邊批改學(xué)生的作業(yè),雖然辦公室里有空調(diào),辦公室里十分涼爽,但我卻發(fā)現(xiàn)老師的額頭上有小小的汗珠,因?yàn)橐恢蹦弥t筆,所以手心里也滲出了汗。

廣播稿老師辛苦了篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

甲:今天是圭塘小學(xué)2oxx年下學(xué)期“七色花”廣播站第二次為您播音,我是播音員金宇晨,我是播音員李瞳琳。

乙:度過了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!

乙:金宇晨,你知道9月10日是什么日子嗎?

甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們敬愛的老師的節(jié)日——教師節(jié)。

我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)人生。

合:在第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際,我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

在這里我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

乙:下面為各位老師送上一首詩歌,名字叫做《獻(xiàn)給老師的歌》。

甲:是誰把雨露撒遍大地,催促小小的種子萌發(fā)?是您,親愛的老師;乙:是誰把幼苗辛勤哺育,為長成參天大樹打好根基?是您,親愛的老師;甲:是誰對我們殷勤叮囑,指引我們走上人生的光明大道?是您,親愛的老師;乙:您就像一位偉大的園丁,用自己辛勤的汗水,換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭,用一生的心血,啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲:您的教誨,如春風(fēng)化雨,伴我們走過求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙:我們信任您,親愛的老師,請繼續(xù)給我們真誠的建議,我們愛戴您,親愛的老師,

甲:請接受我們真摯的愛、感激和祝福,

合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!

甲:下面,我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式,有興趣的同學(xué)不妨一試喔。

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;。

2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;。

3、自己制作一個(gè)賀卡,送給老師。

4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;。

5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;。

8、以全班同學(xué)的名義,在老師的講臺(tái)上放一束鮮花;。

9、給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶,讓老師保護(hù)好嗓子;。

10、給老師送上一支紅筆,謝謝老師日夜勞累的批改。

甲:俗話說:一日為師,終身為師。

老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表圭塘小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好:合;“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”

甲:今天的廣播到此結(jié)束。

乙:謝謝你的收聽。

合:再見!

廣播稿老師辛苦了篇十

同學(xué)們,從踏進(jìn)校園的第一天開始,我們就和老師們朝夕相處;同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步都包含著老師們的心血!千言萬語說不盡我們對老師們的感謝。在教師節(jié)快要到來之際,我們要對辛勤工作的老師們說一聲:老師,您辛苦了!就是再復(fù)雜的加減乘除,也算不盡您作出的奉獻(xiàn)!最華麗的。

詩詞。

歌賦,也頌不完對您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。

古今中外,關(guān)于老師的贊歌非常多,今天推薦給大家的是一篇。

散文。

《教師頌》。希望同學(xué)們能在深情的字里行間體味到老師的偉大。

《教師頌》。

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

同學(xué)們,是誰教給我們知識(shí),是誰教給我們做人的道路,又是誰為我們上課,改作業(yè),關(guān)心我們的成長。是我們身邊的老師。正因?yàn)橛辛怂麄?,我們的世界才更加的美麗,正因?yàn)橛辛怂麄?,我們的世界才更加的開闊。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評(píng)價(jià)。這是我們最想對您說的話。

廣播稿老師辛苦了篇十一

徐。

日子如水,花開花落。又到教師節(jié)了,轉(zhuǎn)眼間我已轉(zhuǎn)學(xué)一年了。親愛的老師,我有很多的話要跟您說。是誰把我從一個(gè)撒嬌的小女孩變成一個(gè)懂事的學(xué)生?是誰把一個(gè)愛哭的小女孩變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生?是誰把一個(gè)愛玩耍的小女孩變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生?是您?——徐老師,是您把一個(gè)無知的孩童變成一個(gè)懂事的學(xué)生!謝謝您老師!老師您辛苦了,您就像一根蠟燭,燃燒了自己照亮了別人;老師您辛苦了,您像一名園丁,精心培育著祖國的花朵;老師您辛苦了,您就像一只鉛筆,磨沒自己寫出了我們;老師您辛苦了,您就像春風(fēng)一樣,把我們帶向知識(shí)的海洋。

說起“老師”這兩個(gè)字,有多少人注視﹖老師,您親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們幼小的心靈。老師,您一直在嘔心瀝血地為我們操勞著,而我……我有時(shí)還氣您……老師!對不起,都怪我沒有理解您!

記的去年剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),聽同學(xué)說您非常嚴(yán)厲,所以我對您產(chǎn)生了畏懼感。上課時(shí)一心想坐好,可怎么也坐不好,您整天苦口婆心的糾正我,使我改正了這個(gè)缺點(diǎn)。我原是一個(gè)貪玩的孩子,上課時(shí)精力不集中,經(jīng)常走神,是您用那生動(dòng)活潑、繪聲繪色、幽默風(fēng)趣話語使我聽得津津有味,讓我在快樂的課堂中漸漸地領(lǐng)悟道理、學(xué)到知識(shí)。改掉走神的壞習(xí)慣。在這里,我想對您說一句:“老師,謝謝您?!币荒陙恚腋屑つ?,您是一位和藹可親的老師,您是一位樸素的老師,您是一位把全部的精力都放在教學(xué)上的老師。老師,您為了我們經(jīng)常帶病上課,下了課,您還要為我們批改作業(yè),您的這種行為是多么令人尊敬??!

老師,我做為您的`學(xué)生感到無比的自豪,因?yàn)槲遗龅搅四@樣優(yōu)秀的老師,使我改正了許多缺點(diǎn),讓我有勇氣做回自己。自從您對我說:“孩子,新的環(huán)境,新的伙伴,新的起點(diǎn),希望你有新的成績!用你的實(shí)際行動(dòng)證明給老師看,老師相信你能行!在逆境中長大的孩子更有出息!”在您這番話的激勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)成績不斷提高,作文寫作在您的耐心指導(dǎo)下也得到了很大的進(jìn)步。

老師,千言萬語也表達(dá)不盡我對您的感激之情,我只有好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報(bào)答您對我的辛勤培育。最后,我要由衷的對老師您說一句話:“謝謝您徐,我不會(huì)辜負(fù)您對我的希望!”。

廣播稿老師辛苦了篇十二

今天早上第一節(jié)課時(shí),大家有的驚訝,有的高興,想知道為什么嗎?告訴你吧,是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅锡嬂蠋熁貋砹恕?/p>

早晨,龐老師回來了,大家都很開心??稍缱x過后,龐老師給我們帶來了一個(gè)不好的消息:第一節(jié)上完語文課后,龐老師還要去醫(yī)院,因?yàn)獒t(yī)生10:40就下班了,所以第一節(jié)就上語文。

上課時(shí),我看了龐老師一眼,嚇了一跳,平日里氣場很大、一向嚴(yán)肅的龐老師,幾日不見,就像變了個(gè)人,她臉上出現(xiàn)了明顯的黑眼圈,身體也消瘦了,可想而知,這幾天龐老師在醫(yī)院有多難受啊!

龐老師一聲:上課!全班同學(xué)馬上起立??墒钦n每上一會(huì),龐老師就會(huì)停下來,這不是要整紀(jì)律,而是龐老師的頸椎病又發(fā)作了,她語重心長的說:“我真不知道這樣值不值,我在上面堅(jiān)持給你們上課,可你們還有人在下面講話!”班上立刻就安靜了。

廣播稿老師辛苦了篇十三

時(shí)間飛快地流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,老師也教了我有六年了。

前不久是教師節(jié),為了表示我對老師的祝福與感謝,我親手做了好幾張賀卡送給了老師,在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福。但我最想對老師說的還是:“老師,您辛苦了!”

以前我不知道老師在學(xué)校里是怎么教書的,但自從我入學(xué)上一年級(jí)后,我就感受到了老師的那份責(zé)任的重大與辛苦。在學(xué)校里,老師每天都扯著大嗓門給我們講課,課后老師又輔導(dǎo)我們其它內(nèi)容,放學(xué)還要利用自己的業(yè)余時(shí)間來幫我們改作業(yè),還要幫我們訂正。

老師,您是那個(gè)燦爛的太陽,而我是一朵向日葵。您普照大地,我露出笑臉圍繞著您轉(zhuǎn)著,您用那道光輝照耀著我的臉頰,多么溫暖,多么幸福!您不惜一切,只為將光芒傳遞給我,只為讓我在嫩土中、在您的普照下一天天慢慢成長。

老師,您是一棵嫩綠的大樹,而我是一顆幼苗。每天,您與我共同成長,您呵護(hù)著我,陪伴著我,教給我知識(shí),教給我文化。您因材施教,我捧出一份優(yōu)異的成績來到您的面前,您的眉頭都舒展開來了。

老師,您諄諄的教誨如春風(fēng),永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。此刻,任何語言都無法表達(dá)我對您的敬意,此時(shí),我只想對您說:“老師,您辛苦了!”

廣播稿老師辛苦了篇十四

因?yàn)槲覀円瞬械膸姿W(xué),要展開教職工舞蹈比賽,我選擇了跳舞,老師每天辛苦的排練。從下午第六節(jié)課后的陽光體育活動(dòng),一直到晚上第二節(jié)晚自習(xí)下課,這期間整整4個(gè)小時(shí),老師一直馬不停蹄的排練。汗水浸濕了老師的衣服,打濕了老師的碎發(fā)。盡管,每個(gè)老師的步伐不太一樣,但都傾盡全力的配合著。有的老師身輕如燕的扭著優(yōu)美的身姿;有的身體比較圓潤的老師一扭一扭的,像極了扭動(dòng)的小企鵝,尤其是后面小心翼翼拿長扇面揮舞的男老師,因?yàn)樯让嫣L了,不太好舞動(dòng),顯得十分滑稽。

老師們不光跳舞,連飯也吃不好,我們住讀生原來是和老師們一起吃飯的,但現(xiàn)在,老師們都要在整整排練4個(gè)小時(shí)后,才能吃飯。

記得有一次晚自習(xí)下課時(shí),班主任老師才端著飯菜,慢慢地向辦公室走去,我向班主任問好后,老師她有氣無力的店里一下頭向我示意。我愣了一會(huì),望著班主任遠(yuǎn)去的身影,竟有了一些難過。已經(jīng)怎么累了,老師卻還要回辦公室,為我們批改作業(yè),想想老師真辛苦??!

廣播稿老師辛苦了篇十五

尊敬各位老師、親愛的同學(xué)們:

一個(gè)女人,無論她是美麗的還是丑陋的,無論是受過高等教育的知識(shí)女性還是普普通通的鄉(xiāng)野村婦,只要她是一位母親,她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號(hào)!任何一個(gè)人的生命都來自母親,母親是我們生命的載體,是我們永久的無邊無際的港灣。一個(gè)新的生命從十月懷胎到一朝分娩,母親承受了懷孕的艱難,分娩的陣痛,只因她是母親,無怨無悔。這是作為母性最原始最偉大的人格體現(xiàn)。她們承擔(dān)著繁衍后代的巨大重任,推動(dòng)著整個(gè)人類歷史的發(fā)展。

一個(gè)母親不但要承受生育的苦痛,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育后代的艱辛。我們每一個(gè)人,從科學(xué)家、名人到凡夫俗子,那一個(gè)不是在母愛深深下成長。我們的每一個(gè)起步,每一此奔跑,每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著母親的淚和血汗。

所謂“兒行千里母擔(dān)憂!母行千里兒不愁”“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”,這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀,伴隨我們?nèi)松穆魍?。無論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删?,?chuàng)造了多少的業(yè)績,在母親的面前都是微不足道的,無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。

母親是山麓、是源泉,我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長河!母親是深海,我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花!母親是大地,我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽!母親是高遠(yuǎn)深隧的天幕,我們兒女則是天幕呵護(hù)下的星星和五彩的霞!母親是不朽的太陽,給了我們所有溫暖的陽光!母親是長鞭,教會(huì)我們識(shí)別是非丑惡!母親是一切,是母親給了我們一切!沒有母親就沒有我們,就沒有我們的一切。因此,我們都應(yīng)感恩母親,感恩母愛。

孔子言:“天不生仲尼,萬古如長夜。”孔子的故事,留給后人更多的是孔子對母親顏氏的感激??鬃幽赣H顏氏,30歲出頭就白了鬢發(fā),為了孔子上學(xué)日夜操勞。盡管家境貧寒,孔母非常重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識(shí)字,7歲時(shí)將他送到晏平仲的私塾學(xué)習(xí),后來又將他送到外祖父顏襄那里,隨外祖父學(xué)習(xí)多年。在母恩浩蕩的'關(guān)懷下,造就了一代圣人??鬃?4歲時(shí),母親與世長辭。孔子十分傷感,將母親與父親合葬后,服喪三年,時(shí)時(shí)感念母恩,不勝悲哀。假如沒有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞,就不會(huì)有歷史上偉大的思想家、文學(xué)家,也就不會(huì)給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn)。

如果我們能有所成就,那是因?yàn)橛猩钌畹哪笎巯鄶y,如果我們能平安幸福的生活,那就是母親的期望。一個(gè)母親為兒女付出所有,不圖任何回報(bào)。也許,我們將來會(huì)在商場廝殺;也許,我們將來會(huì)在職場上拼搏;無論在那,母親纖長的絲始終牽掛著我們。無論我們走了多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也走不出母親愛的心房,母愛的眼簾。

我們的母親,為我們操勞一生,有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,有的病痛纏身,有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時(shí)都是一直在為自己的事情忙碌,老說沒有時(shí)間,母親節(jié)是屬于每位母親的節(jié)日。

我們不能做很多的事情,但我們可以對母親說:“媽媽,我愛您!媽媽,謝謝您!媽媽,祝您節(jié)日快樂,福壽安康!”

在此,祝天下所有的母親幸福健康而快樂!今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!

廣播稿老師辛苦了篇十六

無數(shù)次的“平?!?,無數(shù)次的感動(dòng)。老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

教師節(jié)快到了,老師們也上班了,又開始培育著下一代?;叵胫@六年,我百感交集,感動(dòng)不已:老師就像辛勤的園丁,不管刮風(fēng)下雨,不管嚴(yán)寒酷暑,總是那么盡職!老師不圖名利,無所苛求,像露珠一樣,默默地工作著!老師,看似平凡卻是偉大的!

教師節(jié)快到了,我沒什么可以送給老師,只想對老師說聲:“老師,你們辛苦了!謝謝你們培育了我。祝你們身體健康,工作順利!”

廣播稿老師辛苦了篇十七

一年一度的教師節(jié)又到了,這讓我想起了辛勤的老師。人們都說,老師是園丁,培育我們成長;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。教師節(jié)即將到來,我在這里真誠祝福老師,感謝老師!

這讓我想起了我五年級(jí)時(shí),指導(dǎo)我參加毛澤東詩詞朗誦會(huì)的語文老師。老師姓由,上識(shí)古文,下通詩詞,在這次朗誦會(huì)上是一位嚴(yán)格的指導(dǎo)老師。

在朗誦過程中,我有個(gè)缺點(diǎn),手老是不自覺的擺弄褲子。我平常演出都不太在意,因?yàn)橐郧把莸亩际桥浣?,五、六十人的大場面根本看不出我在揪褲子。而在這次詩詞朗誦上,我演的是少年毛澤東。所以在排練中,每當(dāng)我手一揪褲子,臺(tái)下的同學(xué)和老師都能看見。我的缺點(diǎn)就被無限放大了。由老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題以后,急切的跟我談這個(gè)問題。老師說,你的手可以放在褲縫上,但是不要?jiǎng)樱∥遗Φ淖?,但是,我總是在不?jīng)意間就揪褲子。由老師就想辦法來糾正這個(gè)缺點(diǎn)。一開始建議我拿出一部分精力注意這只手。在彩排中我發(fā)現(xiàn),如果花費(fèi)精力來注意的話,那么朗誦就會(huì)忘詞了。這時(shí)由老師又想出一個(gè)新辦法,讓我用意志力來控制這只手。我聽了以后,盡一切辦法來改正這個(gè)問題。當(dāng)我又想揪褲子的時(shí)候,我便想起了老師的話,我的手頓時(shí)緊貼褲線了。匯報(bào)演出結(jié)束以后,老師告訴我,你終于改掉了這個(gè)缺點(diǎn)!你的手在演出時(shí)竟然一動(dòng)沒動(dòng)!你用意志力控制了這只手!我驚奇的問老師,真的嗎?老師堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:你表現(xiàn)的很不錯(cuò)!看來這一個(gè)月的努力沒有白費(fèi)。

這件事雖過去一年多了,我卻念念不忘。因?yàn)槔蠋煹母冻?,為我的成長增添了一片輝煌!感謝所有像由老師這樣精心培養(yǎng)學(xué)生的老師,您的學(xué)生會(huì)用更優(yōu)異的成績來回報(bào)您的!

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廣播稿老師辛苦了篇十八

角色扮演,體驗(yàn)老師生活片段。

話音剛落,同學(xué)們紛紛舉起手來,躍躍欲試。我叫到萬嫦娟,萬嫦娟很象樣的走到講臺(tái)前:

“今天早上沒有交英語作業(yè)的都站起來?!?幾個(gè)同學(xué)真的很配合,站了起來。)“為什么不交?”

“沒寫完”。

“沒寫完?加寫10遍”。

“那更寫不完了(一個(gè)學(xué)生小聲說)”。

“寫不完中午別回家”。

同學(xué)們看到她的表演惟妙惟肖,都熱烈的鼓掌。課堂的氣氛活躍起來。我問到他當(dāng)老師有什么感覺時(shí)他自豪的說:“挺好的?!?/p>

現(xiàn)場調(diào)查,多角度感受老師職業(yè)。

生1:我的媽媽做老師。她在中學(xué)做班主任,每天晚上都要上晚自習(xí)到6點(diǎn)半,我自己又不會(huì)做飯,所以每天都要等到很晚才能吃飯,有時(shí)一個(gè)人在家也挺害怕的。

生2:我媽媽是教體育的。每天早上起來都要帶隊(duì)訓(xùn)練,教學(xué)生學(xué)大課間操時(shí),她每天晚上都在家里編排到很晚,白天那么多學(xué)生,有的還不聽指揮,她在前面喊的很累,每天看到她疲憊的樣子,我很心疼。

生3:我的爸爸是初中老師,每天在家里備課都要到很晚,有時(shí)候半夜醒來,看見他還在工作,我覺得我爸爸很辛苦。

生4:我舅舅是在北京做老師的,我們?nèi)ニ业臅r(shí)候,他很忙,每天都有很多的工作,沒有時(shí)間陪我們玩,我看見他很辛苦。

師:聽了幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言,很有感觸,做老師很辛苦,他們把更多的愛給了別的孩子,更多的時(shí)間獻(xiàn)給了學(xué)校。做老師非常的辛苦,老師的工作時(shí)間不止是8小時(shí)。

矛盾沖突,心靈導(dǎo)航。

師:前天,我在網(wǎng)上看到一篇文章,文章中說:“老師領(lǐng)取了薪水,獲得了體制內(nèi)應(yīng)有的一切報(bào)酬,就和工人,農(nóng)民,警察一樣。農(nóng)民給我們活下來的物質(zhì)保證;工人讓我們出行有車;警察讓我們睡的安穩(wěn),他們哪一點(diǎn)比教師差,哪一點(diǎn)又能特別的說明一定要特別的尊重教師呢?”同學(xué)們你們是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?小組討論,由組長同學(xué)把小組的意見集中在一起,在班級(jí)進(jìn)行交流。

按下來小組的同學(xué)開始了熱烈的討論,之后組長同學(xué)發(fā)言。

生1:我們不同意這個(gè)說法。老師的職業(yè)和別人的不一樣,老師不僅教我們知識(shí),還教會(huì)我們怎么做人,工人、農(nóng)民給我們的是物質(zhì)幫助,而老師給我們的是精神食糧,不能一樣。

生2:我們也不同意這個(gè)觀點(diǎn)。老師很辛苦,他們起早貪晚,每天為學(xué)生付出的很多,是無法用時(shí)間來衡量的,我們更尊敬老師。

生3:我們不同意這個(gè)觀點(diǎn)。老師每天都扮演著很多的角色,他們教我們知識(shí),教我們做人,還是我們學(xué)生的榜樣,要求我們學(xué)生做到的,老師都首先做到,老師的知識(shí)非常的豐富,在我們的眼里,老師什么都懂,所以也是我們的榜樣。

生4:我們小組也不同意這個(gè)觀點(diǎn)。我們認(rèn)為老師還是我們的心理醫(yī)生,在我們學(xué)生有困惑的時(shí)候,我們不愿意和家長說,但愿意和老師說,在我家里父母鬧矛盾的時(shí)候,我都不想念了,那時(shí)我的心里特別的難受,后來老師看出來了,她和我談了很多,最后,幫我走出了心靈的困惑,我非常的感謝我的老師。所以我覺得老師特別的了不起。

生5:我們小組也不同意這個(gè)觀點(diǎn)。我們認(rèn)為老師是還是我們的朋友,每天和我們在一起。老師什么事情都征求我們的意見,還和我們一起活動(dòng),在活動(dòng)中老師更象是大朋友一樣和我們一起快樂一同成長,所以我們覺得老師的職業(yè),在任何時(shí)候都時(shí)刻的影響著我們的心靈。我們什么事情也愿意和老師說,覺得老師什么事情都能幫助我們解決。我們很欽佩老師,也喜歡老師。

師:同學(xué)們說的很好,那么我們歸納一下老師的工作特點(diǎn)到底有哪些呢?

板書:老師是知識(shí)的傳播者;成長的引路人;心靈的保健醫(yī);是朋友;是榜樣。師:同學(xué)們說的很好。通過以上的總結(jié),我們知道老師的職業(yè)很特殊。特殊就特殊在老師的工作對象是活生生的人。他們有血;有肉;有思想;有脾氣;有個(gè)性。而且在我們這個(gè)主張個(gè)性張揚(yáng)的社會(huì),老師要想把每個(gè)學(xué)生都教育好,真的是很不容易,在我們成長過程中,老師給予我們的東西不是一件衣服,一部車所能替代的。物質(zhì)的享受是一時(shí)的,老師給我們的精神財(cái)富是讓我們受益終身的。你能說老師的工作不重要嗎?不偉大嗎?不值得尊重嗎?(同學(xué)們頻頻點(diǎn)頭)。

情感回放,理性提升。

師:請同學(xué)們看大屏幕:山村教師的感人事跡,音頻、視頻圖片,2副圖。

視頻1:周家川村是寧夏西海固地區(qū)同心縣馬高莊鄉(xiāng)張家井村的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的自然村。由于生活條件惡劣,外地的代課教師大多堅(jiān)持一兩年就離開了。19xx年,年僅16歲的張生國剛剛初中畢業(yè),他主動(dòng)放棄去縣城讀高中的機(jī)會(huì),回到曾經(jīng)就讀的母校――周家川教學(xué)點(diǎn)當(dāng)了代課教師。在一次帶領(lǐng)學(xué)生去張家井完全小學(xué)參加考試走山路時(shí),突遇暴風(fēng)雨,張生國為照顧學(xué)生不幸摔折了左腿。20xx年2月,由于教學(xué)點(diǎn)的兩間校舍年久失修成了危房,張生國毅然把學(xué)校搬進(jìn)了自己居住的窯洞。10年來,張生國――一位每月只有50元工資的代課教師在僅有15平方米的窯洞里,辛勤地培育著22名渴求知識(shí)的山區(qū)孩子。

視頻2:今年7月20日下午4時(shí)許,福建省福州市閩清縣金沙鎮(zhèn)金沙學(xué)區(qū)兩名小學(xué)生不慎落入閩清縣寶峰水庫里,當(dāng)時(shí)正在附近的寶峰小學(xué)女教師黃伯容聽到呼喊聲后,疾步趕往出事水域,跳入水中,先救起第一個(gè)落水學(xué)生,之后又疲憊地將另一學(xué)生托上岸,最后因體力透支太大,沉入水中。

日復(fù)一日,他們面對的是求知的雙眼,年復(fù)一年,他們守望的是貧瘠的土地,無論歲月怎樣輪回,時(shí)間怎樣更替,而他們?nèi)耘f這樣默默無語;勤奮耕耘:無怨無悔;無聲無息。敢問他們獲得了體制內(nèi)的一切分配了嗎?老師的價(jià)值是可以用金錢來衡量的嗎?在這里他們奉獻(xiàn)的是青春,舍棄的是生命,播撒的是希望!托起的是太陽!!!這是心靈與心靈的呼喚,是生命與生命的對話。

突然一個(gè)學(xué)生站起來說:“我想說,老師您辛苦了,老師我們都想說,可以一起說嗎?”“可以,太可以了”,接著同學(xué)們一起喊出了他們的心聲“老師!您辛苦了!”頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲是學(xué)生自發(fā)的,是來自聽課老師自發(fā)的。

師:同學(xué)們,老師為我們付出的愛太多了,老師的愛無處不在。老師的愛是呵護(hù)、是批評(píng)、是提醒、是幫助,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都盡含了老師的愛,老師的愛讓我們感慨萬千、讓我們回味無窮、讓我們常記常新。此時(shí)此刻,老師的心是激動(dòng)的,同學(xué)們的心也是激動(dòng)的。最后,讓我們在歌聲中再一次感受老師的愛!

使學(xué)生變得更加聰明和智慧的工作,是一項(xiàng)崇高的事業(yè),所以要受到特別的尊重。樹立學(xué)生心目中的老師的形象,引導(dǎo)學(xué)生感受老師工作的辛苦和繁重,由衷地發(fā)出“老師,謝謝您”的呼喊。

廣播稿老師辛苦了篇十九

終于,在我萬分期待中,迎來了20xx年的第一場雪。那天傍晚,寒冷的北風(fēng)在“呼呼”的刮著,不一會(huì)兒,天空中,白白的,小小的雪花便飄落了下來,雪花在空中盡情的飛舞著像天女散花一般。一節(jié)課過去,校園已是白茫茫的一片,地上的積雪也變得很厚。

晚自習(xí)下課后,同學(xué)們冒著雪去了宿舍,沒過多久,便都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)?!皢辍瓎辍币淮笤缥冶惚灰魂囮囙须s聲給弄醒了。慢慢的睜開朦朧的雙眼,打開窗戶,一股寒風(fēng)穿透了我的胸膛,我被凍得直哆嗦。向外面望去,只見幾位老師正冒著雪,頂著嚴(yán)寒在外面掃雪,我一下子被震撼了,如此寒冷的天氣,老師們居然早早起來為我們掃雪。我從口袋里掏出手表一看,才5點(diǎn)多鐘,天空還非常漆黑,同學(xué)們還在睡夢中,而老師們卻……想到這里,一股熱淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn),一股暖流溫暖了我的心。

等到我們?nèi)ナ程贸燥垥r(shí),沿途早已開辟出了一條寬闊的小路,這一條條縱橫交錯(cuò)的小路,全部老師們辛勤勞動(dòng)的成果。為了同學(xué)們的安全著想,老師還在臺(tái)階上撒上了沙子。這時(shí),我看到有一位老師在前面掃雪。他個(gè)子不高,體態(tài)顯得有些臃腫,手里拿著一把大掃帚,在賣力地掃著雪。漸漸地,我靠近那位老師,只見他那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)被雪完全覆蓋,變得花白;他的鼻尖也已經(jīng)被凍的通紅,我還清楚的看見他在不停地打著寒顫,但是他為了同學(xué)們能走路方便,依然堅(jiān)持在哪里掃雪,我被他深深的感動(dòng)了。老師,您辛苦了。

又一陣雪過后,老師掃的小路被雪湮沒了,但又有更多的老師拿起鐵鍬,扛起掃帚來掃雪,為同學(xué)們又重新開辟出一條條“愛的小路”。

雪,還在繼續(xù)下著,那些身影還在不停地忙碌著;雪下了一陣又一陣,雪掃了一遍又一遍,老師們被寒風(fēng)吹了一次又一次,那條小路還依然在那里。冬日里,所有的這一切都深深地印在了我的腦海里。老師,您辛苦了!

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廣播稿老師辛苦了篇二十

今天下午最后一節(jié)課上品德與社會(huì)的時(shí)候,班主任王老師出去了,過了好大一會(huì),有三個(gè)同學(xué)突然打起來了,正巧王老師回來了,于是,品社老師告訴王老師有同學(xué)打起來了。

王老師頓時(shí)氣炸了,無比生氣地說:“你們怎么這么不聽話呢,我忙了一整天都快累死了你們還氣我,你看看人家別人怎么不打鬧,行了,你們放學(xué)以后就在后面站著吧!”說完,王老師就氣哼哼的坐下了。

哎,老師那么辛苦,每天都要傳文件,還得寫教案,還要給我們改作業(yè)??墒怯行┩瑢W(xué)就是不聽話,上課老說話。哎!老師工作壓力真大,一天上好節(jié)課,還要去聽課。再加上我們只會(huì)惹老師生氣,現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)扣分單子和一個(gè)警告單子了,幾乎每天王老師都會(huì)生氣,要是老師氣病了怎么辦呀!哎!

真希望那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)能不再惹老師生氣。好讓老師開心度過每一天!

廣播稿老師辛苦了篇二十一

每個(gè)夜晚,當(dāng)我們已甜甜進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候;當(dāng)半夜三更萬籟俱寂的時(shí)候,有誰知道在某個(gè)角落還有微弱的光芒在搖曳。

隨著不停揮舞的雙手,一張張紙頁上多了紅色的添加物,有交錯(cuò)的,也有平行的。誰又曾真正覺得這些添加物是那么耀眼。

坐在課堂上,看著講臺(tái)前那個(gè)即熟悉又陌生的身影,你是否發(fā)現(xiàn)了什么?

那張嘴巴再不是以晚的滋潤,變得就像是兩片枯葉;那個(gè)額頭再不是以晚的整潔,變得就像是數(shù)學(xué)書上的波浪線;那雙手再不是以晚的剛勁有力,變得就像是崩塌的鐵桿!

一直任勞任怨默默奉獻(xiàn)的老師,他們的青春逝去了,換來了我們的大好年華。

在此,我想向全天下的老師說一聲。

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