讀后感是通過書寫和表達，回顧和總結自己的思考和收獲的過程。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？接下來是一些讀者分享的讀后感，他們通過文字傳遞了對書籍的熱愛和思考。
爆笑校園讀后感篇一
《爆笑校園》，這本書的主人公是：呆頭，出現(xiàn)較多的人是：劉老師、旺財、糯米團、呆老爸、a仔，，以下的爆笑校園讀后感范文，歡迎往下閱讀：
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我很喜歡看漫畫書。最喜歡的一本漫畫書就是《爆笑校園》，它是我每天不可缺少的“零食”，空閑的時候，我一次次翻開它，去享受它給我?guī)淼目鞓?
既然我都和這本書這么熟了，就讓我給大家介紹一下里面的主要人物吧!呆頭——這本書的“男豬腳”，一個從偏僻山村來到大城市念書的初一學生。呆頭呆腦的他從來沒到過大城市，所以在他的校園生活，日常生活中，經常會鬧出許多啼笑皆非的笑話。
就像有一次，下雨了，劉老師想看看學生是用什么東西擋雨的，有的學生用桌子、椅子，有的'拿了木板，可呆頭居然拿了馬桶，劉老師當場就氣暈過去了。反正有呆頭的地方，就處處充滿了奇異的、夸張的、好玩的的情景。
我喜歡這本書，因為它的幽默、快樂和作者豐富的想象力，時常讓我捧腹大笑，樂在其中，讓我忘記生活的煩惱、學習的壓力。有時，我真想像呆頭一樣“呆”一下，那多有趣、多開心呀!但是在現(xiàn)實生活中是不可能的，那會遭來老師的批評、家長的責罵!所以只好在書中尋找樂趣了!
媽媽說，看這樣的漫畫書沒什么收獲，但是我覺得這是一本使人放松心情，調節(jié)情緒的書。大家不妨也去看一看吧!相信你們也會喜歡上它!
我知道，許多同學一定喜歡看漫畫，我也不列外!但我最喜歡看《爆笑校園》了。這本書的確非常搞笑呢!!
六年以后的一天，呆頭去劉老師家拜訪。劉老師很開心，說,呆頭呀，初三之后就沒見面了，一晃就六年了!(這時候的呆頭，頭發(fā)已經向毛線團形發(fā)展了)劉老師請呆頭坐下，嚴肅的說，你應該高中畢業(yè)了，不知你現(xiàn)在。。。沒等劉老師說完，呆頭開始脫衣服，脫到一點時，里面的襯衫寫著北大兩字，劉老師欣喜若狂?？僧敶纛^把馬夾脫完時，襯衣上寫著東北大米搬運工。劉老師當場暈倒。。。
是不是很搞笑?我笑得肚子都痛了。提醒大家，千萬不要在吃飯喝水時閱讀此書，以防產生不良后果哦!!
我最喜歡的一本書是《爆笑校園》，這本書的主人公是：呆頭，出現(xiàn)較多的人是：劉老師、旺財、糯米團、呆老爸、a仔，這本書是在呆頭校園里發(fā)生爆笑事，我們不開心、心煩的時候可以看一看，這樣，我們的心情才會舒服一些。故事每一頁都會變，每一頁都有它的笑料，變化多端，呵呵!
爆笑校園讀后感篇二
告訴大家一個秘密，我經常無聊的時候會看一本書，名字叫《爆笑校園》。這是一本非常好笑的漫畫書，每頁都是很好笑的笑話。這本書是一個非常有名的漫畫家畫的，這本書的主角是一個叫呆頭的小男孩，里面還有好笑的照片，現(xiàn)在就讓我?guī)銈冏哌M這本書的故事。
有一頁我的印象最深刻，是呆頭和一個叫麗麗的'女孩一起去飯店吃飯，因為呆頭很喜歡這個女孩，所以他準備拿五百塊錢去買一條領帶。他告訴他的好朋友皮蛋，他說：“我要邀請我最喜歡的女孩去吃飯了，幫我出出主意，五百塊錢的哪一條領帶最好看?！逼さ绑@訝看著他，他說：“你是不是傻？五百塊錢都可以去買一雙皮鞋?！贝纛^聽完后，想了一下，我還是去買一雙皮鞋。在麗麗的印象中呆頭特別的呆頭呆腦，她想：呆頭定了一個這么高級的飯店，今天應該會靠譜一點。
結果不出所料，他聽朋友的話去買了一雙皮鞋，把它當作領帶戴在身上。
這個故事是不是很好笑？如果你開心的話，看完這本書心情會愉悅；如果你不開心的話，看了這本書會把煩惱拋掉；如果你生氣的話，火一下子就會沒有了。所以我推薦大家看這本書，我以后會找到更好的書推薦給大家。
爆笑校園讀后感篇三
我今天看爆笑校園，里面的主人公呆頭發(fā)生了好多件非常搞笑的事情。比如說：呆頭的村子白癡村就發(fā)生了好多事情，有一天呆頭的一個朋友，叫班花，她是女的。她去白癡村坐公交車，那個保安卻攔住了她。你猜怎么樣？保安說：“女的'不準坐公車?！鞍嗷ㄕf：“為什么不能坐公車？那女的坐什么車？”保安說：“當然是坐母車?！蹦杠嚲褪枪囂咨弦粋€裙子，還有幾個最搞笑的笑話你們聽一聽。
呆頭的朋友旺財家有一個女的天天打開窗戶大叫，而且還住在一樓。呆頭想了個辦法，夜晚去畫了畫。第二天旺財哈哈大笑，因為呆頭夜晚畫的畫就是那個女的兩腳踩著鱷魚嘴巴的一邊亂叫。第二個故事是呆頭在廁所尿尿，呆頭先看覺得好笑。后來又哈哈大笑，尿就尿到了自己朋友旺財?shù)念^上。旺財說這是汗嗎？全身冒著殺氣。第三個故事是呆頭的朋友班花跟別人聊天，班花隔壁班的人就叫班花紅杏出墻，班花說：“應該叫。”呆頭說：“家丑外揚?！贝纛^就被打了一頓。
這本書雖然非常好看，但是我提一個建議。要少看，因為這本書這是解悶的，里面有很多不良的行為。所以我勸你們要少看。
爆笑校園讀后感篇四
1、我有一個夢想：一張試卷只有5個填空題，學校____科目____班級____姓名____學號____，每空20分~我要求不高，及格就行了。
2、沒課的日子像霍金，全身癱瘓在床上，有課的日子像張海迪，半身癱瘓在座位上。
3、學校腫么弄的跟殯儀館似的，又是要求整理遺容遺表!還得穿什么孝衣孝褲啊!!!
4、一天，小明在上課睡覺，老師幽默的問：“周公對你說什么了?”
小明說：“周公對我說，現(xiàn)在的科技真發(fā)達，連早上都能遇見你們!”
5、有人問：高中的課間為什么上廁所的人那么多，大學就少了......
答：因為上廁所是那時為數(shù)不多的娛樂活動...
6、“喂?”
“干啥?”
“我的數(shù)學作業(yè)本你沒忘帶吧?”
“帶著吶，在我這兒?！?/p>
“那你趕緊寫吧，明天要交。寫完早點睡，晚安。”
“晚安。”
爆笑校園讀后感篇五
1、你們個個上課風都吹得倒，下課狗都攆不上。
2、有意見可以提是不是，雖然我不會采納，法律也沒問過我的意見是不是?
3、動一下嘛!讓我知道你們還是活的。上課的時候想睡覺，睡覺的時候想吃飯，吃飯的時候想看書。
4、翻一翻黃歷，今天是不是不宜物理?
5、買菜不會用函數(shù)，打針不會建立坐標系是不是?
6、你吃兩碗飯，我吃三碗飯，加起來一共五碗，不管你是串著吃還是并著吃。
7、用你那個有五個枝干的東西，叫爪子還是什么的，拿出來劃一下。
7、畫圖要用尺子!不然盡給我畫些蚯蚓出來!
8、學校不光是來長身體的是不是，如果學校光用來長身體，就該叫豬圈了是不是?
9、大家聽見沒有?
——聽見了!
聽懂沒有?
——聽懂了!
會不會?
——不會!
10、我一直以為當老師是賣智力的，今天才知道，原來是賣體力的。
11、大家反應一下嘛，連反應都沒有，真是可憐。
這么經典的題，怎么一點反應都沒有?
12、你們做實驗是重在摻合，說重在參與都抬舉你們了!!!
13、還沒下課，就享受下課的待遇是不是?
14、班上老是有背景音樂!有本事，發(fā)一個20赫茲以下的，或者0赫茲以上的!
15、反對談早戀：不管是我無意發(fā)現(xiàn)你們有意在一起，還是我有意發(fā)現(xiàn)你們無意在一起，都有你們好看!
16、你們體檢把視力表背下來也沒用，我試過的，到時候連醫(yī)生的棍棍指到哪里你都不知道!!!
17、說你們沒有毅力呢還是有的，就是長期堅持上課說話!
18、放假了是不是?先警告你們不要去害別人網吧哦!
19、最后列出的式子是不是這個——就是......就是錯的!!!
20、把你們同學錄之類的東西收起來，不要這么早就開始準備你們的后事了!
21、你們進了實驗室我就高興了，就像進了動物園。
22、你們那邊風水不好是不是，又犧牲了一大片。
23、3+2等于幾?不知道的趕快把計算器拿出來按一下。
24、連草稿本都沒有，真是可憐，實在買不起就到對面銀行貸款買一個!
25、我是不是走錯地方了，這里是寢室還是教室?
26、一般情況我不打人，當然那只是一般情況。
27、不要老是在那里閉著眼睛點頭，就這樣安詳?shù)乃?，爭開眼睛看看我還在不在!!
28、還在鬧!還不把力氣留著等會去食堂搶飯吃!!
29、畫圓要用圓規(guī)，買不起就幾個人合伙買，實在不行就自己拿樹枝丫丫做一個。
30、以前3+2=8，現(xiàn)在3+2=6，也算是有點進步是不是?
31、α粒子速度比較小，從這里到成都剎一腳都搞不贏。
32、當你在物理這一科死亡的'時候，你還可以說我曾經努力過。
33、又坐在那里思考人生了是不是?選擇生還是選擇死?
35、看懂沒有?看會沒有??看見沒有???看夠沒有!!!!
36、帶了手的就拿出來在草稿本上畫一下。
37、你們屬蝸牛的是不是?我懷疑牛頓是不是被你們氣死的!!
38、我這只是在給你們補充點科普知識，免得你們以后出去被人說是文盲。
40、你們都姓馬，叫馬蜂窩!!!!!!!
41、不拼不搏，高三白活;不苦不累，高三沒味!
42、你們就只有兩個時候會叫喚，一個是交錢的時候，還有一個就是發(fā)試卷的時候。
43、明天誰要是作業(yè)再不交過來的話，就清明節(jié)快樂!!
44、你們怎么都睡了呢?至少要留一個人放哨嘛!!
45、3+2都夠你受的了，你還要算2+3???
爆笑校園讀后感篇六
今天我看了一本名字叫《爆笑校園》的書,很搞笑的,《爆笑校園》這本書的.主人公是呆頭,他很搞笑。比如,考試中,呆頭問他的同學旺仔:“第四題答案是什么?”旺仔小聲說道:“尼加拉瓜大瀑布是世界上最大的瀑布”,旺仔說著呆頭慌忙寫著,考試完了交卷,老師一看呆頭的試卷,第四題答案竟然是“你家那大破布是世界上最大的破布”,老師都看暈了,莫名其妙,很搞笑吧。
呆頭之所以寫錯,一是他根本就不會,二是他聽成諧音啦,哈哈。我們可不能向他學習。上課必須認真聽講,考試時才能輕輕松松正確答題。
書里面還有好多搞笑的故事,等到開學到校時我再講給大家聽,好吧!
爆笑校園讀后感篇七
在我的學生生涯中，我經歷了許多令人難忘的爆笑校園時刻。無論是課堂上的奇葩回答，還是搞笑的校園活動，這些都給我?guī)砹丝鞓泛蜌g笑。有一次，我們班上的同學們在體育課上舉行了一場搞笑的踢足球比賽。我記得有個同學盡管踢球技術不好，但他總會出人意料地演繹一些奇葩動作，引得大家捧腹大笑。
第二段：教師的幽默。
在爆笑校園中，教師起到了至關重要的作用。他們經常以幽默的方式來教授知識，使得學習變得更加有趣。我記得有一次，在語文課上，老師為了讓我們更好地記住課文內容，把它們編成了一首搞笑的歌曲。整個課堂都變成了一個音樂會，我們在歡笑中很快地記住了課文。老師的幽默教學讓我們對學習更加感興趣，也更容易記住知識。
第三段：友情中的笑聲。
在校園中，友情也是源源不斷的笑料。和好朋友在一起，總能在歡聲笑語中度過美好的時光。有一次，我們一群好朋友去游樂園玩，大家在過山車上尖叫著，讓人忍俊不禁。當時我們都像小孩子一樣盡情嬉笑，成了整個游樂園最為閃亮的一群人。這段經歷讓我們更加珍惜友情，也讓我們學會在困難和痛苦中找到笑聲。
第四段：笑死人的校園活動。
許多校園活動也會給我們帶來無盡的笑聲。例如，學校組織的才藝表演中，總會有一些令人破涕為笑的節(jié)目。我記得有一次，一個同學在表演魔術時不小心弄丟了變出的兔子，結果整個舞臺上都是兔子亂竄的畫面。在笑聲中，觀眾也隨之沸騰，把整個校園活動推向了高潮。這樣的活動讓我們不僅享受了快樂，也增加了彼此之間的互動和友誼。
第五段：笑對人生。
爆笑校園帶給我們的歡笑是無與倫比的。在笑聲中，我們忘卻了煩惱，收獲了快樂。校園里的笑聲教會我們怎樣用積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)面對生活中的困難。無論是在學習、工作還是生活中，都要學會用笑聲去化解煩悶和壓力，用笑容去面對挑戰(zhàn)。校園中的歡笑并不是簡單的娛樂，更是我們在成長中樂觀生活的態(tài)度。
總結：
爆笑校園中的歡笑給我們帶來了許多美好的回憶和人生體驗。在校園里，笑料隨處可見，無論是同學之間的友情，還是教師的幽默教學，都能夠讓我們收獲快樂。同時，校園活動中的笑料也讓我們更加積極樂觀地面對人生。校園中的笑聲在我們的心靈中永遠存在，引領我們走向更加充實、美好的未來。
爆笑校園讀后感篇八
回首往事，校園時光無疑是人生中的一段最難忘的經歷。在這段歲月里，我們不僅學到了知識，結交了朋友，更是度過了許多快樂的時刻。而其中最讓人難以忘懷的莫過于那些令人捧腹的爆笑經歷。這些校園生活中的歡樂時光，無論是大家一起開心的笑聲，還是被同學們耍弄的趣事，都給我們帶來了深深的回憶和體會。
第二段：課堂上的笑鬧與歡笑。
課堂上是我們最常發(fā)生笑聲的地方。一次數(shù)學課上，同學們正在認真地學習，突然黑板上的數(shù)學公式像是與他們達成了默契，開始發(fā)出“呱呱呱”的聲音，整個課堂就這樣安靜下來。大家不自覺地看向了黑板，逗樂的同學發(fā)出了“數(shù)學公式在叫我們呢，快點回答問題！”的一句話，整個教室爆發(fā)出一陣笑聲。這個時刻，每個人無法自控地笑了起來，笑意彌漫在空氣中，讓我們感受到了課堂上的快樂。
第三段：同學間的頑皮與調皮。
除了課堂上的歡笑外，同學們之間的頑皮與調皮也是我們校園生活中的笑料之源。曾經有一次，我將楊同學的書包用透明膠粘住了，結果他拿起書包，卻怎么也抽不出來。全班同學眨巴著眼睛看著這一幕，然后歡笑著大聲開懷笑了起來。楊同學一臉無奈地用力拽著書包，而我們則不斷地向他投去羨慕和嘲笑的目光，整個教室沉浸在笑聲中。這個頑皮的行為讓我們在課間的歡聲笑語中找到了快樂。
第四段：班級活動中的歡笑與互動。
班級活動是我們在校園生活中最難忘的時刻之一。在這些活動中，同學們可以借機展示自己的才華和幽默，帶給大家無窮的歡笑。記得有一次，班級組織了一場才藝表演比賽。有位同學模仿老師上課的樣子，將滑稽的動作、夸張的語調和有趣的表情完美地演繹出來。整個班級笑聲不斷，掌聲雷動。這樣的活動使大家更加親近，也讓我們在歡聲笑語中創(chuàng)造了無數(shù)美麗的回憶。
第五段：笑聲帶來的快樂與影響。
校園中的笑聲并不僅僅是一種簡單的歡笑，它背后還承載著更多的意義。笑聲帶給人們的不僅僅是快樂，更是一種情感的交流和溝通。當我們與同學分享歡笑時，我們的心情也因此愉悅，快樂的情緒流轉在大家之間。同時，笑聲也能夠拉近人與人之間的距離，讓大家感到彼此的親近和友愛。因此，笑聲不僅使我們歡笑，也將這份快樂傳遞給了周圍的人，影響著整個校園的氛圍。
在校園中，爆笑時刻給了我們難以忘懷的回憶，并且改變了我們的心情，讓我們更加快樂。課堂上的笑鬧、同學間的頑皮調皮、班級活動中的歡笑互動，都成為我們校園生活中的點睛之筆。笑聲所帶來的快樂與影響，讓我們倍感幸福與美好。無論是回憶還是現(xiàn)在，都讓人不禁感嘆：爆笑校園，真是一個快樂的天堂！
爆笑校園讀后感篇九
隨著時間的推移，我即將迎來大學生涯的結束。回想起這幾年在大學校園的生活，其中最令我難以忘懷的一部分就是那些爆笑的校園經歷。這些經歷不僅讓我感到開心，還增強了我與同學們之間的友誼。在這篇文章中，我將分享一些我在校園中經歷過的爆笑瞬間，并希望能夠給讀者帶來歡樂和回憶。
首先，我想談談我和室友之間的一次搞笑爭論。有一天晚上，我和我的室友們正在宿舍里聊天，突然其中一個室友提議我們去附近的網吧打游戲。然而，另一個室友卻反對這個提議，稱自己已經玩太多游戲了，需要休息。由于兩個室友都擁有各自的堅定理由，爭論越來越激烈。最后，在我勸說下，我們決定開一場“辯論賽”來解決爭議。兩個室友你一言我一語，爭相辯駁，不僅僅事關游戲，還包括吃飯、學習等各個方面。整個宿舍頓時變成了笑聲的海洋，我們在笑聲中度過了一個難忘的夜晚。
其次，我記得有一次上課期間，教授給我們講解一道復雜的數(shù)學題。這道題目似乎有點超出我們的理解范圍，很多同學都不知所措。正當大家陷入困惑時，一位名叫李明的同學舉手發(fā)問：“教授，這個題目的答案是什么？”教授微微一笑，回答道：“答案是‘我也不知道’?！苯淌伊⒖添懫鹆艘魂嚤β暋＿@個幽默的回答使所有人放松下來，而后又集中精力繼續(xù)解題。這個笑話不僅讓我們放松了一下，還向我們傳達了一個重要的信息，那就是對于一些復雜問題，即使是教授也可能不知道答案，而我們只需積極努力就足夠了。
第三個爆笑瞬間發(fā)生在一個校園活動上。學校組織了一場模擬英語演講比賽，選了幾位學生代表參與。當輪到一位名叫張明的同學上臺演講時，他非常緊張，一時間竟然忘詞了。不知道怎么辦，他只好開始隨機說起英文單詞。我還記得他開始表達的第一個單詞是“banana”（香蕉），然而下一個單詞他卻想不起來了。這種窘境讓他感到非常尷尬，但他并沒有放棄。他面對全場的觀眾，堅定地繼續(xù)說起各種食物的名字，比如“pizza”、“hamburger”等等。全場觀眾在他的表演中笑聲不斷，而他本人也開始意識到自己的發(fā)音出現(xiàn)了一些問題，所以也邊表演邊自己笑起來。雖然這不是一個完美的演講，但張明的勇敢和幽默感讓我們感到非常欣賞和開心。
最后，我想分享一個和我的朋友在宿舍里玩游戲的經歷。一天晚上，我和幾個朋友決定挑戰(zhàn)一款新出的逃生游戲。這個游戲的目標是在限定時間內找到出口并逃脫。然而，由于它的難度非常高，我們每次都無法成功逃脫。我們嘗試了各種方法，包括尋找線索、解決謎題等等，但總是失敗收場。最令人搞笑的是，在我們嘗試的過程中，我們經常被嚇得尖叫起來，以至于整幢宿舍樓的人都被我們吸引了過來。他們站在門外，好奇地觀察著我們的表情，然后開始紛紛哈哈大笑。盡管我們在游戲中屢屢碰壁，但這個經歷讓我們感到歡樂滿足，而且也拉近了我們之間的友誼。
總的來說，爆笑的校園經歷成為了我大學生活中最美好的回憶之一。這些瞬間不僅帶給我歡樂和笑聲，還教會了我面對困難時保持樂觀和勇氣。無論是和室友們的爭論、教授的幽默回答、英語演講比賽還是和朋友的游戲經歷，這些都是值得珍視的回憶。回想起這些年的校園生活，我深感幸運能夠在這樣一個爆笑盈滿的環(huán)境中成長和學習。我相信，在未來的人生旅程中，這些快樂的回憶將一直在我心中笑語盈盈。
爆笑校園讀后感篇十
老人：前面的警察又查喝酒的，你說我這口酒喝的倒霉不!趕緊。(跑上車裝睡覺)。
交警：哎!醒醒。
老人：啊?啊?啊?哎呀!
交警：你好。
老人：你好。
交警：這車怎么停在這里了。
老人：啊?
交警：這車怎么停在這里了。
老人：這是車么?
交警：那你還以為是床啊?
老人：我睡著了啊!
交警：司機呢?
老人：啊?【伸手往里看，尋找司機】。
交警：你是不是喝酒了?
老人：喝酒了….
交警：我們正在查酒后。來，配合我檢驗一下。
老人：我，我沒開車，喝酒你檢我干啥吖!?
交警：你沒開車誰開車?
老人：開車?誰開的?
交警：他干什么去了?
老人：哎呀!可能是車沒油了吧。他去去去找油去了?
交警：你這車不是還有半格油的么?
老人：這車燒機油。
交警：【表情】表示可疑，不是，你這車誰開的你不知道么?
老人：我車，我兒子開的啊。
交警：你兒子呢?
老人：我兒子，可能去找油去了。我給他打個電話。
交警：趕緊讓他回來啊!要不然我把你車拖走。
交警：你兒子剛走不知道這是哪?
老人：你剛走，不知道這里是哪里，大戲院后山，完蛋玩意，趕快過來!
交警：你這是違法停車，先給你做個筆錄。車主是誰?
老人：什么是車主?
交警：車的主人。
老人：我兒子給我買的。
交警：那就是你的車?
老人：我的車。
交警：姓名?
老人：姓肇。
交警：名字。
老人：肇事者。
交警：不是問你肇事者是誰。是問你名字叫什么?
老人：我名字就叫肇事者啊!世界的世，折褶粑粑的折。
交警：年齡。
老人：53.
交警：你這快不行了!
老人：你說什么啊!我53就快不行了?
交警：不是，我說你這車。地盤都漏油了，怎么還上道呢?
老人：這車是新買的啊!是q7啊!
交警：你這啥車?
老人：q7。
交警：你這不是qq么?
老人：七手的qq么!
老人：挺貴的啊!
交警：這車到你手里也不值多少錢了。
老人：不是啊!我五千塊錢買的。我兒子花兩萬五修的。
交警：昂…。
老人：這車厲害啊。我跟寶馬都飚過車!
交警：你這車和寶馬飆車?
老人：對啊!有一天天氣霧很大，看不到，我就為了給車省電，就沒有開車燈。我就一直跟著它走，走著走著，咣!就給它撞上了。我下車就給它生氣，你停車怎么不告訴我一聲呢!!!!!他說：我都進車庫了。你怎么還開!
交警：你那是給人追尾了。
老人：是追尾了。
交警：趕快簽字。
老人：別啊!我兒子。你們可能熟悉。他說可能認識你們隊長呢?
交警：和我沒關系!
老人：不是，不是沒關系，真的，開4s店的沈陽，叫三毛。
兒子：爸啊!
老人：這孩子，不省心啊!
兒子：爸啊!
老人：哎，你干啥去了。
兒子：怎么了!?
老人：這車…你給停在這里干什么?
兒子：啊?【疑問】。
老人：警察在這里呢。在這查酒駕呢，玩了，你就撩這了，你干什么去了。
交警：沒撞誰，那個，你是他兒子?
兒子：我是他兒子!
交警：這車是你開的啊?
兒子：不是。
交警：望著甲，你怎么來的?
兒子：我開車來的。
兒子：不是不是，我沒，我司機開車帶我來的。
老人：哦，對了，他司機拉的我，坐著車這上了，完了司機讓我等一會，我就睡著了。就去拉他了。
兒子：不對，不對，早晨不是你自己走的么?
兒子：我有事。我司機一直在那邊陪著我。
交警：到底怎么回事。
老人：我跟他對一下。你早不喝晚不喝，你這個時候喝酒干什么?
兒子：怎么了，喝酒怎么了，
老人：這查酒駕呢。我喝了一口酒。
兒子：你查酒駕這和我有什么關系?
老人：我也喝了么。
兒子：你開車了啊!
老人：恩。我開車來了。
兒子：完了你給我打電話。說車是我開的?
老人：恩。那我怎么辦啊，我也不知道你喝酒了啊。
兒子：你真是我親爹，你這不是把我往井里推么。這不是么，這不是么。
老人：你不是說有人么?你找找人啊!
兒子：找誰你找誰，人家這認警不認人現(xiàn)在是，現(xiàn)在是得住就完啊。
交警：到底怎么回事。
老人：我先打聽打聽，警察。這個是怎么處理法。什么標準。
交警：按照新交通法法規(guī)定，如果是酒后駕車，就要進行罰款或者是拘留。
老人：那沒事，罰點款，打瓶滴流就完事了，是吧。
兒子：拘留，還打什么滴流，就進去了，還還還打滴流。
交警：如果是酒醉駕駛，那就要進行刑事責任。
老人：刑刑事..
兒子：刑事就是廢了。找誰都沒用。
老人：那怎么個標準。
交警：按照老百姓的話說，半杯啤酒就是酒后，一瓶啤酒就是醉駕，一兩白酒就是酒后，二兩白酒就是醉駕。
老人：他喝半斤，
兒子：半斤白的。
老人：那和他沒關系。
兒子：你還聽不明白嗎?我和他解釋解釋，就是，這個酒后駕車好比你打麻將，明白不?喝半杯啤酒就點了屁胡，喝一瓶啤酒就點個甲，喝一兩白酒就是點個瓢，像我這個喝了半斤往上的基本上三杠一瓢單甲七杠再杠。
交警：行了行了，你倆回去打麻將去吧，到底誰開車的?
老人：我開的。
兒子：那個，警察我聽出來了。這車是我開的。
老人：我開的，你開啥啊。
兒子：我開的!你開不就你進去了嘛。
老人：你不是大滿貫嘛你。我頂多是個屁胡，我開的。
兒子：你啥葫蘆炮，我也不能讓你點，警察，這炮是我點的，不是，這車是我開的。
警察：到底怎么回事?
老人：你上哪開的?
兒子：你上哪去了，我不知道你上哪啊。我咋說啊這事。
交警：車確定是你開的啊?
老人：是我開的。
交警：那你怎么上副駕駛了呢?
老人：我看你來了害怕。裝睡覺，你剛剛就過來了。
兒子：爸，不是當兒子的說你。你說你這招說的多高。警察我都不怕你笑話，我爸這都不是第一回，頭幾天，拉著孫子出去喝酒，我兒子才四歲，他喝完酒開車回來的。半路遇到查酒駕的，他一看事情不好，在車上給孩子喝了一口白酒，警察一查他，吹一下。說完酒精超標，警察問我，沒喝酒超什么標，你這機器是不是壞了，你給孩子吹一下看看。我兒子吹完也超標。給警察整暈了。最后警察說：對不起大爺，我們的機器壞了。
老人：別說了，后來不也處理了嗎?
兒子：你處理了沒事，我兒子回家耍三天酒瘋。睡三天沒起來。啥玩意。
老人：吹一下。
交警：你到底喝多少。?
老人：哎呀，屁胡。
交警：怎么沒反應內?
兒子：你看，你看。你就好好吹，是不是往回抽氣呢啊。好好吹吧，有啥事啊。
交警：還是沒反應內?
兒子：怎么回事呢?
老人：是不是機器又壞了?
警察：不可能。
兒子：我吹一下。
警察：滿貫。
交警：叔，你到底喝酒沒?
老人：哎呀，我可能是嚇到了。那里面就掉幾滴酒了，緊張了，醒酒了、哎呀那個，詐糊了。
兒子：詐胡啊你這是。
老人：警察你該怎么罰就怎么罰吧。按我喝酒了，你處理我把。我接受一次教訓。
交警：好了，既然你沒喝酒，今天也沒有造成什么事故。趕緊把車開走吧。不罰款了。
兒子：掏錢。
交警：我們這是人性執(zhí)法。
老人：你別，今天可以對我可以別人性了，來來，罰我一點款。
兒子：掏錢，你只要沒喝就沒有問題。伸手給錢，多少給罰一點。
交警：猶豫，能不能不墨跡，再墨跡把車給你拖走。
老人兒子：你罰點，你罰點。
交警：說多少遍了，罰款不是目的。
交警：不是不讓你們喝酒。
兒子：哎，這話說的對，關鍵是喝車不開酒，開酒不喝車，對不對?
交警：叔啊，只要你能理解我們警察，我們就心滿意足了。再苦再累都行啊。我們的愿望不是抓多少酒后駕車，而是愿意當你們的守護者。護送你們安安全全回家。
三人擁抱。
老人：哪個有機會咱們哪個啥，過年的時候...
兒子：改天請你喝酒。
老人：我這有。這邊行車證。
交警：這是這個者啊。
老人：肇事者嗎，名起的不好，你給我改改名，你咋給我起的名。
兒子：不是我給你起的，是我名字你給起的。你看你起的什么名啊。你看看你起名叫肇事者，我起名叫找不路，啥名啊這是。
老人：我這是你爺爺取的，我得找他去。
兒子：找他是找不著了，哪天我給你改了把。爹，哪個事處理的怎么樣了，走。
老人：你干啥去啊，
兒子：回家。
老人：回來。
兒子：對了，喝車不開酒，開酒不喝車(完)。
爆笑校園讀后感篇十一
話說，某某中學有一犯二青年名叫小誒。小誒乃本班歷史課代表，學習成績棒到敢于孫悟空一較高下。當然，最后仍是以失敗退場。小誒喜與女孩子戲玩，成天被女孩子氣的追的滿樓跑，成為眾人的眼中釘肉中刺。無奈小誒又練就了一副三寸不爛之舌來說好話，這些女孩子又被逗得嘻嘻哈哈?？芍^是風流無限。
小荻乃是小誒的胡朋好友之一。長得略微比眾人帥氣，無奈卻有著小矮人一樣的身高，用小誒的話來說是更接地氣。與小誒一樣整天‘奇思妙想’。小誒的同桌小瓷乃是大名鼎鼎的語文課代表，文采略勝眾人。早已看不慣小誒、小荻作風的小瓷某一天靈感突現(xiàn)，握筆揮毫，書畢，豪氣贈與小誒。
一班的小誒，你何必與矮小的小荻比誰更丑，你自有你的猥褻與……犯賤！
誰想，小誒看后萬分平靜。
一班的小瓷，可有人說過你長得跟不定式似得。
小瓷大怒。奮筆疾書。
一班的小誒，你是我心目中最美的世界奇丑人！
小誒看后嘆了口氣，思量過三，終是把筆放下。小瓷以為完勝，沒曾想，小誒直接出口：“小瓷啊，不是我說你，你還記不記得安全課上，老師問：‘怎樣把一群大象給嚇跑？’。當時同學們都說是一群老虎或者是帶機槍的人類。當時我細想一下，一群老虎我們請不來，機槍我們又沒有。我想，最輕易的作法就是你。你那么美麗迷人，一出現(xiàn)保準讓他們嚇得那個x‘雞飛狗跳’?！?/p>
小瓷氣崩。小誒歪嘴奸笑。
爆笑校園讀后感篇十二
最近，在我的手機相冊里，我發(fā)現(xiàn)了一組令人捧腹大笑的校園照片。這些照片記錄了我在校園里經歷的一些趣事和心得體會。每當我回顧這些照片時，不禁會感嘆校園生活的豐富多彩，以及我在其中收獲的歡樂與快樂。以下是我從這些照片中獲得的體驗和感悟。
段落二：課堂的趣事。
在其中一張照片里，我和幾個同學合影，我們都嚴肅認真地坐在座位上，仿佛在課堂上專心學習。然而，相片的背景卻揭示了一個有趣的細節(jié)。一位同學支撐著自己的頭，一副熟睡的姿態(tài)，而我們其他人則盡力掩飾自己的笑意。這張照片讓我深刻地體會到了課堂上的無盡趣事。雖然課堂是嚴肅的學習場所，但在其中，許多輕松有趣的事情總會不經意地發(fā)生。
段落三：友誼的溫暖。
另一張照片里，我和一群好友正促膝而坐，一起分享著笑聲和快樂。每當我回顧這張照片時，我能感受到友誼帶來的溫暖和快樂。無論是在上課時相互幫助，還是在放學后一起游玩，我的好友們總是在我需要他們的時候出現(xiàn)在我的生活里。他們對我來說不僅是朋友，更像是家人。這張照片讓我明白，友情是校園生活中最寶貴的財富。
段落四：校園活動的狂歡。
在其他一些照片中，我和我的同學們參加了各種校園活動，比如運動會、文化節(jié)和演出。照片中的我們或載歌載舞，或加入競技，或歡笑搶走，展現(xiàn)出我們對學校活動的熱愛與狂熱。這些活動不僅豐富了我們的校園生活，還培養(yǎng)了我們的團隊合作和領導能力。那些笑容燦爛的照片讓我明白了一個道理，即校園生活不僅僅是學習，更是一次次愉快的狂歡。
段落五：回憶的珍貴。
這些爆笑校園照片不僅記錄了我在校園里的美好瞬間，同時也成為了我回憶的珍貴寶藏。每當我走出校園，踏入社會后，這些照片將是我回憶過去時光、懷念校園生活的最好方式。盡管時光荏苒，但這些圖片將伴隨著我，讓我永遠記得那段充滿歡聲笑語的日子。這些照片，不僅是我校園生活的見證，也是我成長軌跡的縮影。
結尾：
通過這些爆笑校園照片，我明白了許多關于生活和成長的道理。課堂上的趣事讓我明白學習的重要性與娛樂的平衡；友誼的溫暖讓我深刻感受到了關系的珍貴和朋友的支持；校園活動的狂歡讓我明白了團隊合作和歡樂的重要性。這些照片化作了一篇篇難以忘懷的校園心得，讓我時刻保持一顆感恩的心，珍惜校園生活中的每一個片段。
最后，我要用這組爆笑校園照片感謝我的校園生活，感謝為我?guī)頍o數(shù)快樂和成長的每一個人。
爆笑校園讀后感篇十三
插入歡快音樂（**）。
〖開場白〗。
a:給你的天空劃一道絢麗的色彩。
b：給你的世界奏一曲動聽的歌。
合：尊敬的老師，親愛的同學們。大家好！
a:伴隨著這熟悉的樂曲。
聆聽著這動人的旋律。
b:校園之聲廣播站又如期和你見面了。
a：感謝您收本期的校園廣播之聲，我是播音員xxx,b:我是xxx。
a：今天給大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。
b：廢話不多說拉，就讓我?guī)ьI大家走進今天的《校園之聲》欄目吧！
插入舒緩音樂（**）。
〖文學星空〗。
a:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。
b：文學星空帶您走進文學殿堂，文學星空帶您享蔚藍晴空。
女：
我想知道。
為什么晨風吹醒大地。
露珠就會睜亮晶瑩的眼睛。
男：
誰能告訴我。
為什么月光揮舞清紗。
夜空就會點燃滿天的星星。
女：
我想知道。
為什么藍天飄飛白云。
山川就會蕩起遙遠的歌聲。
男：
誰能告訴我。
為什么太陽對著雨霧微笑。
彩虹就會飄舞七彩的衣裙。
女：
我想知道。
為什么海天遙隔的思念。
在月光下就會格外溫馨。
男：
誰能告訴我。
為什么漫天飛舞的雪花。
落在樹枝就變成一種精神。
女：
我想知道。
為什么打開靈魂的窗戶。
起伏的心潮就難以平靜。
男：
誰能告訴我。
為什么思緒飛向遠方。
往昔的回憶就變得年輕。
女：
讓我來告訴你，朋友，
因為我們的聲音。
把文字的琴弦撥響。
美妙的情感就叩擊我們的心襟。
男：
讓我來告訴你，朋友。
因為我們的心靈。
讓藝術的靈魂在舞蹈。
精神的家園就遍布綠樹濃蔭！
插入背景音樂（**）。
〖小城故事〗。
a：一個故事承載一個傳奇，歡迎走進小城故事。
b:想必大家都喜歡歷史故事吧，下面就讓我們一起來聽一下漢武帝壟斷經濟的故事吧。
a:西漢初期的七十年，特別是文景時期，積累了大量的糧食和錢財，糧倉里的糧食多年積壓，有的已經糜爛；府庫里的錢幣數(shù)以億萬計，錢貫都朽斷了，數(shù)也數(shù)不清。有了這樣雄厚的物質基礎，武帝才有可能進行大規(guī)模的開邊戰(zhàn)爭。
改革幣制，將鑄幣權收歸中央。漢初，聽任郡國自由鑄錢，社會上流通的貨幣極其混亂，引起物價上漲，阻礙了商品的正常交換。同時，由于一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權，富埒天子，這也威脅到中央。元鼎四年，也就是公元前1，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，各地私鑄之錢運到京師銷毀；成立專門的鑄幣機構――上林三官負責鑄造五銖錢（合今重2.9克），這樣，就由中央壟斷了五銖錢的鑄造權。新造的五銖錢重如其文，質量很高，便于流通，直到19，歷代銅錢皆為五銖重。
插入背景音樂（**）。
〖音樂雙響炮〗。
b：江緯光，你講的這個故事真是太好了，相信同學們也一定大有所獲吧！
a：那是當然了，不過接下來還有更好的節(jié)目在后面呢。好了，廢話不多了，讓我們一起走進今天的音樂雙響炮吧！
a：音樂雙響炮，給您想聽的音樂，給你震撼的聲音。
b這不是一次簡單的旋律的碰撞，在他的音樂中每一個音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因為他無法看到這個世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。
a:她就是德國盲人歌手joanazimmer。
b：這個來自德國的女孩，用她如極光般絢爛美麗的音樂，不分國界，不分人種，不分時空，感動并激勵著我們每一個人。
a：在她的音樂中，相信你能找到失落已久的.――勇氣。
插入搞笑音樂（**）。
〖牙牙樂笑翻天〗。
a：費越，又到了我最開心最開心的時刻了！
b：為什么呀？是什么事讓你這么開心？
a：你忘了？下個欄目就是牙牙樂?。?/p>
b：哦！――！是呀！那今天你給大家?guī)砹耸裁葱υ挘?/p>
a：當然不會讓大家失望了！今天的笑話肯定會讓大家樂翻天的！
b：那就別？嗦了，趕緊開始講吧！
a：恩！
1。爸爸對兒子說：如果你遇到眼鏡蛇怎么辦？
兒子：“先打爆它的眼睛自跑！”
2。某汽車配件廠的“件”字的偏旁“亻”掉了成了“牛”
一位老漢拉了一頭牛過來，嘴里嘀咕：“汽車配牛，至少也該生個拖拉機吧。”
插入廣告音樂（**）。
〖廣告〗。
a：現(xiàn)在是廣告時間，插播一段廣告，稍后繼續(xù)！
b：好消息！好消息！――校園廣播升級了！下期我們將要增加《放大鏡》、《悄悄話》和《校園風景線》欄目！歡迎廣大聽眾踴躍投稿！
a：是呀是呀！如果你是個細心的同學，如果你愛我們校園，請時刻準備著，做一名小福爾摩斯，將校園中的”不法行為“收集下來，送至校園廣播室，我們將衷心的感謝你，為我們的《放大鏡》欄目提供了重要的線索！
b：如果你有些祝福，有些話語總是說不出口，卻又很想和大家分享。那就趕緊把它寫下來吧！這里就是你《悄悄話》的平臺，我們可以將你得祝福，你的話語送到他的身邊！歡迎同學們踴躍投稿。
a：《校園風景線》一個充滿著五彩的路線，這里有校園里的趣事，有校園里的新聞，有校園里的每一處風景。只要你想與我們分享，就把你身邊的風景寄給我們吧！――歡迎廣大同學踴躍投稿！
b：現(xiàn)在起，凡是投稿的同學都有獎哦！多投多獎哦！――投稿地址：校園廣播室！――。
a：校園廣播我們的陽光地帶！期待著你的參與，因為有你，校園廣播才會更精彩！
合：聽眾朋友們！期待你們的來搞哦！
插入結束音樂（**）。
〖結束語〗。
a：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，
b：是呀！又到了和大家說再見的時候了，歡迎下期同一時間繼續(xù)收聽我們的欄目，
合今天的廣播時間到這里就結束了，今天廣播時間到這里就結束了，各位老師、
們、同學們、再見！
〖放結束歌曲〗。
昨天晚上喝酒的時候朋友講的：
【師傅，你什么時候教我武功？】。
【師傅，我懂了，知識就是力量?！俊?/p>
事實證明，我的血管還是不夠直，不夠明顯…。
下午發(fā)生的：
乘動車短途出差，前排一哥們說話聲很大。突然，他手機震動，
兩聲后，他接了：”喂？……喂？“對方掛機了；
幾秒后，手機再震動，
一聲后，他又接了：”喂？……喂？……kao！“對方又掛機了；
幾秒后，手機又震動，
全車廂瞬時寂靜了。
然后，亮點來了…、
服務生華麗麗的給他上了一張面餅…。
三年級，一次數(shù)學考試78分（小學考試從來沒有低于90分，否則飛來橫禍啊==）。
巨驚恐。真的是驚恐，就是心里發(fā)悶，雙腿發(fā)軟的那種。
和一女生結伴回家。一路上反復交代她。
”等下路過我家，看見我媽，一定別說今天發(fā)成績了！“。
”恩，好！“。
”一定別說哦，如果你說了，我就不和你好了！“。
”恩，一定不說！“。
轉過路口，看見我媽。
”媽――“我不由自主地上去，哭著說”我這次考數(shù)學，才考了78分55555“。
整個過程，我同學巨驚愕地望著我，表情巨復雜…。
跑啊跑，跑啊跑，公交慢慢的快過了我，我一個激動，繼續(xù)悶頭跑啊跑，跑啊跑，終于，到站了，車停了，我氣喘吁吁奔過來，上車，投幣，司機大叔目不轉睛的看著我：
”姑娘，你真厲害！“。
我：？？？？
司機大叔：”其實上一站，我沒停……“。
某日裝乖乖陪老媽逛街，因為最近惹老媽不滿，所以借機討好，遂贊美老媽新買的鞋子。
我：老媽這雙鞋的顏色挺好看的（嫩粉色）。
老媽：是嗎？（開心了）我結婚那天穿的鞋好像也是這個顏色的吧？（望向我，求答案狀）。
我看著老媽的眼神，已經隨風凌亂了：……你結婚那天我沒去……。
是個很傳說的傳說…。
某哲學系老師在期中考時只考了一題申論題：”什么是勇氣？“。
就當大家拼了命在想怎么寫時，有個同學交卷了！
不過，他只寫了五個字：”這就是勇氣?！?。
到了期末考，老師依然是只考一題：”這就是題目，請作答?！?。
大家依然不會寫，不過那位同學還是很快就交卷了。
他寫了：”這就是答案，請給分?！啊?/p>
小學三年級班上有一個聰明伶俐的學生，但是要他靜下來聽課卻很費勁。
有天他對老師說：”我懂得東西夠多了，沒有必要繼續(xù)讀書了。“。
老師：”噢，真的？你只讀到三年級，打算做什么？“。
學生：”做老師，然后教二年級?！啊?/p>
6、昨晚踩了一條蛇，它反身咬了我一口，沒過一會，蛇全身發(fā)抖，口吐白沫，轉眼就掛了。我朝他吐口沫，鄙夷對它說：老子從小喝三聚氰胺牛奶、吃吊白塊面粉、用地溝油炸的油條、蘇丹紅腌的紅心鴨蛋、打激素的雞和注水的肉，從小還打過假冒的疫苗，我早就百毒不侵，你敢咬我，真是找死！
高中的時候，偶還是一個純潔的小男生。一日在學校門口看到偶們新畢業(yè)過來的班主任，推著她的小綿羊摩托準備回家。偶很高興地上前打招呼，并開玩笑說，讓我騎騎你這輛小綿羊，班主任逗我說：不行，這個車只能載100斤的貨物。我當著眾多童鞋的面，hll的來了句：不可能吧！那你還天天騎！
爆笑校園讀后感篇十四
人物：
孫悟空――空有一身好本事卻受盡吳承恩折磨、蹂躪的熱血男兒。
吳承恩――操縱西游人物命運的女性作家，并愛上了自己筆下的主人公。
唐三藏――朱麗葉轉世的取巾人。
豬八戒――唐三藏護花使者。
五個紅孩兒――五個森林縱火犯。
時間：仙界時間無法用公元紀年表示。
地點：火焰山下。
第一場。
唐：（自言自語）佛祖說我是朱麗葉轉世，上次在王母娘娘開的蟠桃party上，我故意將圍巾塞在羅米歐手提包中，可是一周過去了他對我的暗示卻沒有半點反應，該怎么辦呢？真是急死人了。（作焦急狀）哦，有辦法了，就以取圍巾名義，去英國看看他。這次行動就叫“西天取巾”,對“西天取圍巾”.兩位護花使者出發(fā)啦，陪我去西天取圍巾。
孫：（跳下桌子，擰八戒耳朵）八戒，走啦。
豬：（跌倒在地，爬幾步起來，追）等等我，師父、猴哥等等我。（三人繞場走一圈下）。
主持人：下面是“紅孩兒”五人合唱組閃亮登場，大家掌聲歡迎。（五個紅孩兒上，抖動紅布。）。
紅孩兒：下面我們給大家?guī)硪皇住抖炖锏囊话鸦稹罚Ｍ@把火能給在寒風中觀看演出的老師和同學們帶來溫暖，希望這把火能夠把火焰山燒透，能夠燒出香噴噴的烤唐僧肉。
紅孩兒：（齊唱，播放伴奏帶）。
我就是那冬天里的一把火。
熊熊火焰燃燒了你。
每次當你悄悄走近我身邊。
火光阻擋了你。
你的唐僧肉。
香噴又長壽。
彷佛不老藥。
（那）最靈的一顆。
我就是那一把火。
熊熊火焰燃燒了你。
我就是那一把火。
熊熊火光阻擋了你。
我雖然歡喜卻沒對你說。
我也知道你是真心希望過。
（唱完謝幕，退到后排，一字排開，抖動紅布作火焰山狀。）。
孫：當然有，（手持礦泉水做廣告）花果山牌礦泉水，喝前搖一搖，喝后跑一跑，清熱又解毒，多喝多健康，請認準花果山牌礦泉水。()（遞給八戒）。
孫：我去瞧瞧（作觀望狀），師父，前方火光沖天，是一場森林大火，看樣子比1987年的興安嶺大火還要大。
豬：那咱們先找個地方歇息歇息吧。
唐：這樣也好，悟空，你本事最大，快去想想辦法，要晚了，我的圍巾都作了他人的嫁衣了。（三人下）（畫外音：唐僧師徒路困火焰山。）。
第二場。
[幕啟：五個紅孩兒在火焰山煽風點火。孫悟空扛一芭蕉扇跑弧形線上，豬八戒迎上。]。
豬：猴哥，師父特地派我來接你。
孫：八戒，拿著。（將芭蕉扇遞給八戒）。
豬：猴哥你真有本事，這芭蕉扇是怎么弄到手的。
孫：說來窩囊，是我用一臺中央空調換來這把破扇子。八戒，閃開，看俺老孫撲滅這森林大火。（作煽火狀，再煽，紅孩兒包圍孫悟空，孫扔扇、手捂屁股奪路鼠竄。）。
孫；幸虧俺老孫溜過冰滑過板，腳底抹油跑得快，要不然這身毫毛早被燒光了。
豬：向來是“風借火勢，火助風威”,有道是：煽風點火。沒聽說用扇子能煽滅火的。
孫：就是嘛，森林大火要撥119才是，怎么讓我去借扇子，害我賠了一臺中央空調，這老吳真是老糊涂了。提起這吳承恩我可是怒從心頭起，惡向膽邊生，舊賬未了，新賬又來。
豬：這話怎么講。
孫：就說俺老孫一個筋斗就能到的路程，他非得叫我徒步走上三年經歷什么九九八十一難，這還不是把飛機當汽車用，光在馬路上跑不讓升空嗎？你說那龐然大物在馬路上跑能沒有九九八十一難嗎？這分明是整人嘛！
豬：比得好，我猴哥就是那直飛英國的波音707航班。繼續(xù)訴苦，老豬為你做主。
孫：（哭腔）俺老孫乃花果山美猴王，好得也是一國之君，也該享受三宮六院妃嬪無數(shù)的國家元首級待遇吧，可他老吳就是不讓，不讓我享受元首級待遇也罷?？晌椰F(xiàn)在都五百多歲了，他還不讓我談一個女朋友，更別想那嫦娥和蒙娜麗莎了。這不是壓抑人性、剝奪人權嗎？不行，我要找老吳理論理論。
第三場。
[幕啟：吳承恩上，孫邊走邊喊上。]。
孫：老吳，老吳，老吳在家嗎？
吳：原來是猴哥，（兩眼放電，作扭捏害羞狀）猴哥猴哥你找我嗎？
孫：我找大作家吳承恩。
吳：小女子便是，敢問猴哥有何貴干？
孫：哦，mygod!（愕然，跌倒，起來，唱）左看右看，上看下看，（對觀眾）歷史給我們開了個大玩笑。
孫：哇塞！吳承恩原來是個女作家，還是一個美女作家。有道是“牡丹花下。
死，做鬼也風流”.能做她筆下人物，俺老孫上刀山下油鍋都是幸福的。
吳：猴哥，猴哥，（用手在孫眼前晃動）你發(fā)什么呆?。?/p>
孫：（回神，陪笑）沒，沒什么。（自語）相見恨晚??！只可惜我現(xiàn)在心有所屬。（取腦白金送吳）一點小意思不成敬意。
吳：（雙手推辭）無功不受祿，有什么事，猴哥你只要一句話，小女子肝腦涂地，在所不辭。
孫：也沒別的事，（搔首作尷尬難言狀）只是你猴哥最近夜不成昧，食不甘味……。
吳：可我不是醫(yī)生，（自語）他是暗示我要給他女性的溫柔體貼嗎？
孫：我想，我想請你把小說給改一筆。
吳：改小說，怎么改？
孫：你就這么寫：唐三藏與孫悟空在長途跋涉中日久生情，最后唐三藏拋棄了羅米歐，與孫悟空兩情相悅，喜結良緣，修成正果。
吳：（自語）猴哥啊，猴哥，你真是呆得可以，在洋洋百萬言的《西游記》中，我沒讓你近半點女色，你難道就沒聞出濃濃的醋意來嗎？你可是我精心塑造的白馬王子啊，我一直期待著你修成正果，好做你的新娘啊。
吳：（將腦白金扔在地上，賭氣）不行！竟然賄賂作家，我抓你去見法官。
（手執(zhí)孫衣領下。）。
――劇終―。
爆笑校園讀后感篇十五
現(xiàn)在泛指一些不能用通常的思路來回答的智力問答題。腦筋急轉彎分類比較廣泛：有益智類，下面本站小編為你整理了20xx校園爆笑腦筋急轉彎，希望對你有所幫助!
1.時鐘敲了十三下,請問現(xiàn)在該做什么呢答案：修理鐘表。
2.什么照片看不出照的是誰?答案：x光片。
4.什么話可以世界通用?答案：電話。
6.下雪天，阿文開了暖氣，關上門窗，為什么還感到很冷?答案：他在門外。
8.牧師無論如何都不能主持的儀式是什么?答案：自已的葬禮。
10.有一種動物，你殺了它卻流了你自己的血，這是什么動物?答案：蚊子。
1.睡美人最怕得什么病答案：失眠。
3.家有家規(guī)，國有國規(guī)，那動物園里有啥規(guī)答案：烏龜。
4.什么官不僅不領工資，還要自掏腰包答案：新郎官。
6.青蛙為什么能跳得比樹高答案：樹不會跳。
7.哪一種死法是一般死囚所歡迎的?答案：老死。
9.什么貴重的東西最容易不翼而飛?答案：人造衛(wèi)星。
10.黑人為什么喜歡吃白色巧克力?答案：怕咬到自己的手指。
11.什么水要按計劃發(fā)放?答案：薪水。
12.制造日期與有效日期是同一天的產品是什么?答案：當天的報紙
13.誰天天去看病?答案：醫(yī)生。
14.為什么人們要到市場上去?答案：因為市場不會來。
15.進動物園后，最先看到的是哪種動物?答案：人。
16.馬亞買了新音響，電源開了錄音帶也放了，為什么沒有聲音呢?答案：停電了。
17.兩對父子去買帽子，為什么只買了三頂?答案：是祖孫三人。
18.一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么?答案：他在洗澡。
20.爸爸買了一支筆，卻不能寫字，為什么?答案：是電筆。
2.怎樣才能用藍筆寫出紅字來?答案：寫個“紅”字。
3.用椰子和西瓜打頭哪一個比較痛?答案：頭比較痛。
4.借什么可以不還?答案：借光。
5.冬天里，不通過加熱，如何才能把冰立刻變成水?答案：把冰的兩點去掉。
7.四個加起來為什么等于?答案：/+。
8.飛機在天上飛，突然沒油了，什么東西先掉下來?答案：油壓表指針。
9.什么東西有五個頭，但人不覺的它怪呢答案：手，腳。
10.書店里買不到什么書答案：遺書。
12.為什么警察對闖紅燈的汽車司機視而不見?答案：汽車司機沒開車。
13.皮黑肉兒白，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說它是賊。答案：烏賊。
14.年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽答案：羊。
15.二姑娘(打一字)答案：姿。
16.又一只狼經過，還是沒有吃羊---再猜一海產品答案：蝦(瞎)。
17.突然又來了一群狼---繼續(xù)猜一植物答案：楊梅(羊沒)。
18.前面有一片草地---猜一植物答案：梅花(沒花)。
19.考試時應注意什么?答案：監(jiān)考老師。
20.下圍棋的最喜歡干什么?答案：打劫。
爆笑校園讀后感篇十六
1、語文課上，老師在大講特講。老師：“同學們，請記?。悍彩钦嬗械赖碌娜?，都不會指責人家的短處的?！币幻麑W渣站了起來，對著老師義正詞嚴地說：“老師，不全是這樣吧。我哥哥天天指責人家的短處，還靠這個賺錢，可是從來沒有人說他不道德?！崩蠋熞妼W渣反對自己的意見，有些怒了，怒問：“你哥哥干的是什么工作？”學渣：“出版社的校對員?！?/p>
2、如果你的女朋友是理工大學的，一定要好好珍惜，因為她在那么多優(yōu)秀男生面前選擇了你。如果你的男朋友是理工大學的，更應該好好珍惜，因為他在那么多優(yōu)秀男生面前，竟然還是喜歡女生。
3、在食堂里聽到的對話：一男生打完飯：“這是什么？”打飯的師傅：“土豆炒肉。”男生：“土豆炒什么？”打飯的師傅：“土豆炒肉?！蹦猩骸巴炼钩词裁矗俊贝蝻埖膸煾担骸巴炼钩慈??！蹦猩骸巴炼钩词裁?？”打飯的師傅：“肉”最后打飯的師傅醒悟，給男生添上點肉…。
4、聽同學講他們一極品小學老濕。一次數(shù)學課上直線，該老濕講到“直線！是，無限延長的，沒有盡頭……”接著從黑板的最左邊（靠窗）用粉筆劃一條直線，邊劃邊走，劃到最右邊竟然沒停下，徑直劃到墻上門上最后走出了教室，剩下全班同學石化當場。呆了一會兒課代表跟著走出去，回來告訴他們，這可愛的老濕在辦公室喝水。
5、小明成績有點差，老師責備他是一個沒有毅力的人。小明說：“老師你錯了，我其實是一個很有毅力的人?！崩蠋熢絹碓缴鷼猓骸澳悄阏f說看??！”小明回答道：“我只要下定決心去做一件很事情，不管中途有多少困難，我都會拖到最后一刻去做?！?/p>
6、導師對實習生說：你們就快要做正式的兒科醫(yī)生了，小孩子最怕打針了。所以考驗我們兒科醫(yī)生的實力到底好不好，其實就在于他給小孩子打針的時候，孩子哭不哭，鬧不鬧。如果孩子哭了鬧了，那不叫針，如果孩子不哭不鬧，孩子很平淡，那才叫針。畢竟，平平淡淡才是真嘛。
7、一日，我問同學，你的初吻還有么？同學答：今天的還有。
8、去水房洗臉，看見一哥們兒正對著一盆衣服奮斗呢，搓得那叫一個賣力，大汗淋漓的。等我洗漱完畢準備離開時，發(fā)現(xiàn)他已轉戰(zhàn)到另一個盆里，同樣搓得很賣力。當時我就把他當偶像了，心想：“一下子洗兩盆衣服，夠狠！”剛想上前表揚兩句，他哭喪著臉對我說：“剛才洗錯衣服了……”
10、本人大漢一名，初中那會，老實巴交的，娛樂項目只有打游戲機和看老電影。一日我和一弟兄十二點后看電影被老師抓了個現(xiàn)行，還通知家長，那感覺老尷尬了。某日兄弟帶了一掛兩千響鞭炮，無意間經過此老師宿舍！只聽里面戲水細語。哥暗淡的點燃兩千響扔了進去。那場景，老壯觀了！
11、第一節(jié)物理課，老師說關于折射的事，漁夫在捕魚的時候一般是不對準插的，那么應該插魚頭呢還是插魚尾呢？然后就有一同學接到“插魚尾！插魚尾！”緊接著全班都沸騰了，開始一起喊，這時老師叫起前排某同學問“大家都回答，你為什么不張嘴呢？”這位同學憋的滿臉通紅說：“我叫余偉！”
12、歷史課，老師讓我們自己背誦課文。我看了十分鐘的書，實在無聊，想跟后排女生聊聊天。偷偷看了看四下，發(fā)現(xiàn)老師沒在教室，就大膽地轉過頭，說：“老師出去了，聊一會兒?！比缓笪揖桶l(fā)現(xiàn)歷史老師坐在我后面，用一種奇怪的目光看著我。后來我才知道，那天后排女生根本沒來！
13、大學，剛考完高數(shù)，一學生打老師電話問成績。學生：“老師我考了多少分？”老師：“你覺得你能考多少分？”學生：“四五十吧？”老師：“你哪來的自信？”學生：。。。。
14、手機上看到監(jiān)獄照片，六人間，上下鋪，中間擺桌子。驚人的熟悉感，然后我就抬眼看了看自己的宿舍。
15、老師的空間簽名：監(jiān)考是一件最痛苦的活兒，聰明的學生一轉眼就抄滿了，笨的回頭看三次才抄到一個選擇題，還抄錯了位置。
16、大叔調戲學妹：大概一個月一次，讓人很痛苦的是什么？學妹：月考！
17、大學宿舍有一個一米八的女漢子。因為身高，一直無人問津。某天一起去上自習，再進教學樓的時候，遇見一男的，目測一米九。女漢子看到后一步沖上去，大吼一聲：“就你了！”于是他們就強悍的在一起了。留下我一人在風中凌亂了。。。
18、新學期學開，老師宣布課堂紀律：上我的課，你們可以很輕松，要吃早餐的可以，但要吃得營養(yǎng)，基本上除了牛排，我不想看到有人在吃別種食物；要睡覺也可以，但是一定要蓋棉被……同學大笑。老師繼續(xù)：我唯一比較在意的是，手機一定要關機，因為我絕對不允許有人打擾那些正在睡覺的同學。
19、我剛從廁所走出來，一個學生就在后面問：“老師，你為什么大便之后不洗手?。俊薄拔艺鏇]用，竟然讓你問出這樣的問題?！蔽肄D過身，用手指輕輕按住了他的唇。
20、我躺在室友懷里輕聲的問：“親愛的，萬一咱倆的事被你爸爸知道了，他會不會拆散我們啊？”室友笑了笑：“他敢！惹惱了我我就把他和隔壁王伯伯約會的事告訴李叔叔，看李叔叔如何收拾他?！?/p>
21、整整一學期，我用錄音筆錄下了數(shù)學老師的每一堂課。大家都夸我學習態(tài)度認真。我謙虛地說，其實這也是出于無奈，畢竟自己腦子實在太笨，吃藥又不管用，實在想不出別的辦法治療自己的失眠。
22、小學時上語文課，語文老師講到海納百川，有容乃大這句名言，小明站起來問：“老師，有容是誰?！崩蠋熣f：“你出去。”
23、女生對男生說：“我有個問題一直想問你?！蹦猩甙恋恼f：“問吧，不恥下問是個好現(xiàn)象！”女生說：“上次別人讓你還錢，你說沒錢，這次別人來，你為什么又說沒錢？！”男生嘆了口氣，說：“哎呀，我要守信用嘛”
24、今天大清早兒就聽到一個振奮人心的消息：西安交大一個美國的留學生期末考英語掛了！竟然掛了！
26、能讓同桌在你上課玩手機時，認認真真幫你把風的方法只有一個：那就是玩他的手機。
27、學校某女生宿舍門口很高的樹杈上有只野貓，很多女生圍觀。幾個粗壯的男生費了好大力氣才把貓“救”下來。有人疑問“貓不是會爬樹么？也應該能自己下來吧？”旁邊一同學淡淡地說到“醉翁之意不在酒，就是個猴子也得救下來！”
28、老師問：巴西在哪里？阿呆：在地理課本五十一頁。
29、大學兩個哥們?yōu)榱丝荚囎鞅?，苦學摩爾電碼，終于小有所成。等到考試那天，他倆在考場用筆敲桌面互相交流，交流如下：——第一題會嗎？——不會，你會嗎？——我也不會，第二題會嗎？——不會，你會嗎？——我也不會……。于是最后他倆還是都沒及格！
30、語文老師布置作業(yè)要求寫一篇日記，要求不低于100字。一奇葩同學寫了一篇：今天天氣真好啊，我在家學數(shù)數(shù)！123456789......100，寫完了，一天過得真快啊。
31、教室里，老師在上內科課，她動不動就吐痰，聲音也巨惡心。有一學生由于頭疼難忍，頭也不抬。老師：“這位同學怎么打瞌睡啊，是不是對內科不感興趣啊？”學生：“我對內科的興趣比你吐的痰還濃?！?/p>
32、學生：“老師，你會不會賣萌啊?”老師：“什么是賣萌??？”學生：“老師，你out了。”老師擺了個poss說：“你說對了，我就是outman?！?/p>
33、一次語文課上，老師向同學們解釋“驚惶失措”、“不知所云”、“如釋重負”、“一如既往”四個成語。恰巧，某學生正在呼呼大睡。老師一拍桌子，該生頓時坐起來，拿起書便看，老師說：“這便是驚惶失措?！苯又?，老師讓他回答問題，他站起來支支吾吾了半天。這時老師說：“這便是不知所云，請坐！”這位同學長長地舒了一口氣坐了下來。老師又說：“這便是如釋重負?！钡壤蠋熥呱现v臺，那同學又趴下睡覺。老師猛一轉身，指著他說：“這便是一如既往?！?/p>
34、上課了。老師背靠火爐站著，對學生們說：“說話前要三思，起碼數(shù)到五十下，重要的事情要數(shù)到一百下?！睂W生們爭先恐后數(shù)起來，最后不約而同地爆發(fā)出“九十八、九十九、一百。老師，您的衣服著火了?！?/p>
35、有一次和個女生吹牛。女：你是不是從小就很乖？我：是??！女：那你就認我做干媽吧！哈哈……幾天后，我又見到她。我：媽！女：哎干嘛呢？我：我要吃奶！
36、室友a：又開學了。室友b：才兩個月的假，還沒在家玩夠呢。室友a：趕緊收收心，準備迎接中秋十一了。
37、有一天，某大學校長打電話給某位家長：“先生，關于你兒子，我這里有一個好消息，一個壞消息。”家長：“您先說壞消息吧！”校長：“壞消息是：您的兒子的在學校十分女性化?！奔议L：“那好消息呢？”校長：“好消息是他現(xiàn)在是本校?；?。”
38、高二的時候上數(shù)學課，班主任是數(shù)學老師，底下一個同學手機響了，聲音異常的大，老師沒有理會，繼續(xù)在黑板上寫題，過了一會回頭說了一句：“誰手機再在不該響的時候響了，我就把手機輕輕的放在地上?！蓖瑢W們都納悶，老師回頭繼續(xù)寫題，寫了半個公式后說:“使勁的踩！”
39、兒子成績沒考好，父親鼓勵道：“從哪里跌倒就從哪里站起來，爸爸相信你！”第二天，老師在講課不小心被學生絆了腳，摔倒在地，兒子看見安慰道：“從哪里跌倒就從哪里站起來，兒子相信你！”
40、英文女教師：eye，是什么東西？學生：不曉得！英文女教師：看我鼻子的兩邊是什么？學生：是雀斑！
41、“一個美術老師在當?shù)赜心敲匆稽c兒名氣,某報有一期有較大篇幅報道，并附上了照片,于是在課上開吹:“最近總有同學和我說,老師你厲害,上了報紙還登出了照片……”一學生：“尋人啟事么?”從此美術老師拒絕該同學再上美術課?！?/p>
42、某日，在學校打開水。不小心水濺在了手上，背后一位mm拉著我的手關切的問：“手沒燙傷吧？”盡管很疼但為了顯示男子漢氣概我硬是咬著牙說：“沒事，沒事?！辈⒀b作若無其事的樣子。mm突然回過頭和后面排隊的人們說：“都回去吧，今天的水又沒燒開！”
43、我們高中有一次要化驗尿液，給每個人發(fā)了個塑料杯。叫去廁所搞一點出來，我們一幫人都去了。有個哥尿完了，往出走，走到一半，罵了一句：“草，忘接了。”
44、在對事物作出判斷之前，一定要先聽取正反兩個方面的意見。說完，老師接著問，誰能給我舉個例子說明？一個學生立即起來答道：買唱片的時候！
45、初中一同學，絡腮胡，老面，有一天回來特郁悶得說再也不做公交車了。我們都問是不是又被叫叔叔了？他說：“今天坐車，給一個帶七八歲娃的媽媽讓座，結果坐下后媽媽對娃說，快謝謝伯伯！伯伯……”
46、學校每月實行床上用品統(tǒng)一收洗制度。一日，管理員在樓下的公告牌上寫道：從明天開始收洗床上用品，按照一樓到六樓的順序，每天收一層。天黑后，有好事者隨手將層字下面的云給抹去。于是，第二天，大家發(fā)現(xiàn)公告牌上寫著：按照一樓到六樓的順序，每天收一尸。
47、有位教授看起來身體不好，每當講完一節(jié)課，他就從皮包里拿出一個小小的塑料瓶子，仰首喝一些瓶內褐色的液體。他的學生們聽得格外用心，因為教授抱病來上課，怎可不用功呢？后來，全班同學推班長特別向那位教授致敬意。教授莞爾一笑曰：其實我是喝茶罷了！
49、今天下午快放學，老師說：“誰有電話，我的沒錢了，誰有錢？”接著一打瞌睡的哥們，迷迷糊糊地把錢包拿出來，走上去說“要多少？”全班n個人當場笑翻。
50、張奎與同學交流學習幾何課程經驗。張奎說：“平面幾何很容易，立體幾何就讓人頭暈了，解析幾何就讓人暈死了?！崩盍嵴f：“人生幾何，更難學，目前還沒有任課老師?！?/p>
51、初中文藝晚會，搶答題環(huán)節(jié)。女主持：大家注意了，不要搶的太快。等我說完開始再舉手。然后開始念題目，說：現(xiàn)在開……這時候，一個選手就搶答了。主持人就說這位同學太著急了一點。我‘始’（屎）還在口里，你怎么就搶了。全場暴笑。
52、高三時期語文不好，基本屬于倒數(shù)，一次考試難得得了個89分，發(fā)揮不錯，得瑟中，這時語文老師開始上課：“這次大家都考的不錯，全班就一個90分以下的?！倍嗝赐吹念I悟?。?/p>
53、“有誰和我一樣，從小學做廣播體操開始到高三一直以為“蜷伸運動”“是“全身運動”的。”
54、甲同學夸耀地對乙同學說：“我們班一個女生送了我一個杯子，‘杯子’諧音‘輩子’，她的意思是要和我做一輩子的好朋友?！币荫R上大喜：“那咱們班班花還送給我一套茶具，有八個杯子呢，這是不是表示世世代代要和我做好朋友的意思？”甲說：“怎么會呢，她的意思是說，攤上你這么個朋友，真倒了八輩子霉了！”
55、宿舍里的兩個家伙夜間十一點鐘了還躲在衛(wèi)生間里下象棋，時不時的還傳出一些聲音，只聽其中一個對另一個說道：“你怎么把我的車吃了。”此時在宿舍外面的班主任剛好聽到了這句話。班主任走進宿舍后有些生氣地說道：“你幾年沒得雞肉吃了？這么晚了不睡覺躲在衛(wèi)生間里吃雞。”
56、某男生到女生宿舍訪其女友，該宿舍的門衛(wèi)要他填寫一份會客單其上要填寫姓名、性別、地址、年齡，一直填寫到最后一欄關系時，該男生想了半天才寫下尚未發(fā)生四個字。
57、說個初中時的，那會是不允許抽煙上網的班主任不知道在哪弄到了班上幾個同學的qq于是乎糊弄一哥們開了視頻(班主任沒開)這哥們當時叼著一根煙。班主任遂問:“這么晚就你一個人嗎？”哥們將視頻轉向一邊班上的幾個同學吐了口煙來句:“這都是我同學，給你認識認識?！?/p>
59、語文課時，老師要學生以“遍布全球”造句。小明寫道：“我們在操場踢足球，不小心踢進了水溝里，結果爛泥巴遍布全球”。
60、老師為了培養(yǎng)學生的識圖能力，要求學生在規(guī)定的時間內從地圖上找到我們的居住城市。其他學生都在規(guī)定的時間內陸陸續(xù)續(xù)地找到了。只剩下一位學生還在埋頭苦找。老師問他：“為什么還沒找到？”這位同學滿頭大汗地回答：“我迷路了！”
61、小五在班上外號叫friday。有一天，他國文只考了55分。國文老師罵他說：用點實力好不好，考這么爛！小五就說：老師，我只有兩粒，沒有十粒。突然有人冒出一句：老師，他有十粒就賺死了！小五：難怪董事長賺的比我多。全班：為什么？小五：因為他的名字叫張萬立?。?！
62、老師在課堂上幽默了一會，接著拿著棍子猛敲了下桌子，“誰再發(fā)出任何聲音，就給我到廁所面壁去！”老師話落，喧鬧的班級頓時變的靜悄悄，只不過被一個不和諧的連環(huán)屁聲打斷了，放屁者很自覺的走出了教室。回頭對老師笑道：“憋了快一節(jié)課的屎，剛才只是把外面的空氣先排出來，現(xiàn)在我就去廁所排里面的雜質！”
63、某小學在上語文課時，老師講了《孔融讓梨》的故事，然后要學生寫出孔融讓梨的動機。在交上來的答卷中，答案主要可分成四類：1、梨爛了；2、當時孔融正好牙疼；3、這樣好叫拿梨的人幫他做作業(yè)；4、為了要成名。老師愴然。
64、這么熱的天，在大晚上給室友蓋上被子神馬的真不算齷齪，我在上床的時候發(fā)現(xiàn)席子真的好燙，你們知道為什么嗎？誰把我電熱毯插上了？！！
65、考試期間，學校出入要憑學生證，一位mm忘了帶，一臉純真的對保安說：“叔叔，我這次忘帶了，可以讓我進去么？”保安問：“你那一年的？”保安：“我89”“我87”
66、上海某中學，有位老師給學生出了一道作文題目：上海一角。有一個學生不假思索就揮筆疾書：今天的上海，一角錢連半片薄面包都買不到??！
67、一天，放學，小明在學校門口撿到一包芙蓉王煙，小明把它交到學校校長手里邊，校長拿著煙，對小明點了頭，小明高興地說：“校長給錢?！?/p>
68、課堂上，一位老師在給學生介紹日本人的姓氏習慣。她說：如果有個日本名字里有個'太郎'二字，那他一定是長子。如果他名字里有'次郎'二字，那他一定是次子……下面，誰能說出一個有這種名字的日本人？一個學生站起來大聲回答：山本五十六。
69、老師提問了一個問題：人體肌肉分為三種，請問是哪三種？某君不幸被叫到回答問題，慌慌張張的站起來，看了看老師，低頭問同學，一窩的人商量了會，確定了。肥肉，瘦肉，五花肉！某君得意洋洋的回答。
70、有個學生，問體育老師：“老師，什么是鴿哨？”體育老師下意識地，摸了摸自已脖子上的哨子，正想說話。學生說：“老師，你的意思是說鴿哨，就是鴿子的哨子對吧！可為什么，鴿子要把哨子放在屁屁上？”馬上有同學接口道：“因為屁屁上風力大！”
爆笑校園讀后感篇十七
第一段：引言（150字）。
每個人在校園生活中都有自己的所見所聞，也都有自己的心得體會。而在這些校園生活中，機智幽默的瞬間往往成為人們最為喜歡的照片素材。在這篇文章中，我們將探索一些爆笑校園心得體會照片，揭示背后的有趣故事。
第二段：開展主題（250字）。
爆笑校園照片中的背后往往有著令人捧腹大笑的故事，它們可以是意外捕捉到的搞笑瞬間，也可以是學生們刻意制造的趣事。一個經典的例子是一幅來自某高中的照片，照片中的一位學生身著制服，卻穿著一雙拖鞋，悠閑地走在校園中，引來了眾人的圍觀和笑聲。這位學生隨后解釋道，他忘記穿鞋了，但為了不遲到，他選擇了穿著拖鞋上學。這個可笑的場景充分展示了學生的機智和幽默，也給人們帶來了歡樂。
第三段：體會與啟示（300字）。
在爆笑校園照片中，我們看到了學生們的智慧和創(chuàng)意。有一張照片顯示，某學校的女生宿舍門前放置了一排鞋，每雙鞋上都貼著學生的照片，看上去十分好笑。原來，這些學生是為了提醒自己記住自己的鞋子而創(chuàng)意制作了這樣的標識，這樣一來，再也不用擔心找不到自己的鞋子了。這個小小的創(chuàng)意讓人忍俊不禁，同時也啟發(fā)了我們要積極尋找解決問題的方法，而不是被瑣事困擾。
第四段：反思與教訓（300字）。
爆笑校園照片中不僅僅是學生們幽默的表現(xiàn)，也暴露出一些校園問題。有一張照片顯示，學生們在紙上寫下“睡覺不藏手機，練就純爺們”的標語，并將手機掛在窗戶上。這張照片一時間在校園內外流傳，引發(fā)了廣泛的討論。這張照片不僅展示了學生們的幽默，也反映了他們對手機成癮的自嘲和反思。我們應該從中看到，手機已經成為了當今學生們的重要伙伴，但過度依賴手機也對學習和生活帶來了負面影響，我們應該在使用手機上保持適度，保證學業(yè)和健康的平衡。
第五段：總結（200字）。
爆笑校園照片是校園生活中令人歡樂的一部分，它們展示了學生們的智慧、機智和創(chuàng)意。從這些照片中我們可以獲得快樂，也可以通過反思與教訓得到成長。在我們的生活中，我們應該學會從平凡的日常中發(fā)現(xiàn)有趣和幽默的一面，保持積極樂觀的態(tài)度，讓我們的校園生活更加精彩和有趣。最重要的是，我們還應該學會適度地享受科技帶來的便利，保持學習和生活的平衡，實現(xiàn)全面發(fā)展。
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