在一段時間的實踐中，我深刻地認(rèn)識到了一些重要的道理。寫一篇完美的心得體會需要我們對經(jīng)驗和感悟進(jìn)行深入思考和總結(jié)。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
三傻大鬧好萊塢心得體會篇一
今年寒假，我和爸爸媽媽，還有姑姑和哥哥一起到東南亞玩。我們?nèi)チ诵录悠隆⒓∑潞吞m卡威。姑姑說爸爸、哥哥和我是“三傻大鬧東南亞”。
我最喜歡的是吉隆坡的klcc雙子塔。它是一座很高很高的雙塔，好像雙子座，它保持了22年全世界最高塔的記錄。雙子塔下面是一個很繁華的大商城，里面有我喜歡的科技館，有我喜歡的美食，還有我從未見過的玩具……我太喜歡了。
我最留戀的是蘭卡威四季酒店。它是一家超豪華的園林酒店，里面有生態(tài)公園，有蜥蜴、蛇、猴子、鳥等動物，到處都是花草樹木……好像生活在美麗的叢林中，這種感覺我一輩子都忘不了。
我覺得最好玩的是新加坡的圣淘沙島。它是一個快樂的小島嶼。我們?nèi)チ谁h(huán)球影城。在里面我們看了4d電影，超立體感覺，完全身臨其境，太震撼了！最吸引我的是未來水世界真人版的水上表演。最讓我驚訝的是從水世界的“垃圾堆”里穿越出一架大飛機，噴涌的.水把我們都變成了落湯雞。太好玩了！
我最害怕的是馬來西亞的鳥園。鳥園好像一個巨大的鳥籠，各式各樣的鳥兒在里面自由自在地飛翔。它們長得奇形怪狀，但都有一個長長尖尖的嘴巴。我很怕它們會啄我，我小心翼翼地走著。忽然有一只鳥兒沖我身上飛來，我嚇了一跳，腳下一滑，就趴在了地上，被大家笑死了。
我覺得有趣的地方太多了，還有蘭卡威珍南海灘玩沙子、大海浮潛、新加坡的纜車、摩天輪和魚尾獅公園等等，我就不一一介紹了，同學(xué)們有機會去玩玩吧，你們也會有很多的發(fā)現(xiàn)哦！
三傻大鬧好萊塢心得體會篇二
電影從銀幕上消失，我卻在哪兒目不轉(zhuǎn)睛的對著銀幕看，如果說，《泰坦尼克號》是完美的，那《三傻大鬧好萊塢》是完美減0.1。
這部片子以倒敘的形式，講述了三位好朋友曲折動人的經(jīng)歷，他們原本互不相識，但一次偶然的機會，他們成了好友。于是他們形影不離，從下課一起玩，到悉心照顧受傷的好友，其中洋溢著濃濃的友情。我時而開懷大笑，時而為他們捏了一把汗。
其實，我們的生活中無時無刻都充滿著友情，只是你缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。比如說：肖逸洋以前一直和我是競爭的對手，天天連招呼都不打一個，遇見了，只有冷眼相對。發(fā)考卷時，才會寒暄兩句，別人想了許多辦法，都只不過是無濟于事。直到有一天，我們又上了“戰(zhàn)場”，可我卻沒帶防御系統(tǒng)——橡皮!糟了糟了！我連忙向外部發(fā)出“求助信號”，可平時那些出手大方的“達(dá)官顯貴”，今天不知怎么回事，把頭低得低低的，裝模做樣的在那兒冥思苦想的答著卷子，仿佛是要在看我的笑話。時間一分一秒的過去，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。而這時，幸運之神仿佛降臨了，一塊小橡皮連蹦帶跳的跑到了我的面前，我如獲至寶，四處尋找著橡皮的主人，但我一愣，因為我在橡皮上看見了“肖逸洋”三個大字，我立馬心神理會，對著肖逸洋豎起了大拇指，因為我明白：現(xiàn)在我們不僅是對手，也是朋友！
從此以后，我們形影不離，像一對兄弟。
通過這個影片和事例，我明白了：友情，比山高，比水深，他讓一切成為可能!
三傻大鬧好萊塢心得體會篇三
”哈哈哈哈哈“，這是我在看《三個傻瓜大鬧好萊塢》時發(fā)出的聲音，因為里面的人物：蘭徹，法漢和拉朱鬧出的一連串的丑事實在是太好笑了，我笑的不能自主。
這個電影講的是：蘭徹，法漢，拉朱在帝國理工學(xué)院上學(xué)時，與校長處處作對，還把他的同學(xué)查克斯一篇非常好的文章改的一敗涂地，這時，我覺得蘭徹給我的初步印象是很壞的一個樣子，后來蘭徹考了第一名，我覺得他很驕傲，但是當(dāng)他在救拉朱的爸爸時是那么的機智、勇敢，我又不僅對他佩服起來。
不僅如此，他還很善于鼓勵他人，就是因為他的鼓勵，法漢和拉朱才取得了成功。
當(dāng)時，查克斯向他發(fā)出十年后再看看誰是贏家，他接受了?，F(xiàn)在，查克斯要去跟世界著名的法薩克.旺度去簽一筆大生意，當(dāng)他知道蘭徹就是法薩克.旺度時，驚呆了，立刻認(rèn)輸，我笑的'哈哈大笑。
我從蘭徹身上學(xué)到了一種積極向上，不怕輸?shù)木瘢m徹，你是我的榜樣！
三傻大鬧好萊塢心得體會篇四
蘭徹(真名叫馮查·旺度)，他是印度一個富人家的已故園丁的孩子，從小學(xué)習(xí)很好，六年級可以做出十年級的題，這個富人約定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書，富人出錢，條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書后，小傭人就得消失。蘭徹去大學(xué)報到的第一天就做了個簡易的導(dǎo)電裝置，捉弄學(xué)長，讓大家瞠目結(jié)舌，與眾不同的蘭徹始終靈活學(xué)習(xí)，不拘小節(jié)，不會死記硬背、像完成任務(wù)般學(xué)習(xí)，雖然老師、院長不喜歡他，但他的成績始終排第一。
我記得蘭徹和教授有一段對話讓我印象深刻：
教授：你笑什么?
蘭徹：老師，學(xué)工程學(xué)是我從小的夢想。能在這里我很開心。
誰能真正像蘭徹一樣做到這點?能以學(xué)習(xí)為快樂。
現(xiàn)在的學(xué)生都恨死學(xué)習(xí)了吧。好多孩子埋怨學(xué)習(xí)枯燥乏味，又要寫大量的作業(yè)。即使成績再好的學(xué)生，也僅僅只是苦記知識，為了兩個字---考試。
中國是人口大國，無奈人太多，只能實行應(yīng)試教育。家長從小到大就給孩子關(guān)注了一種自認(rèn)為的“社會經(jīng)驗”：只有得到一個高學(xué)歷才可以得到一個好的工作，好的家庭，以至于長大后才能給你孩子一個好的環(huán)境。
家長們說的沒有錯，的確，在中國我們只能靠應(yīng)試教育得到好的生活。
難道應(yīng)試教育沒有弊端嗎?當(dāng)然，肯定有。
連字典上都說：它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學(xué)生能力的充分發(fā)揮，培養(yǎng)的學(xué)生難以適應(yīng)工作和社會的發(fā)展。應(yīng)試教育下的基礎(chǔ)教育出現(xiàn)畸形發(fā)展現(xiàn)象，高等教育接納的生源綜合素質(zhì)偏低，存在重智育、輕素質(zhì)的傾向。其主要特征是忽視思想政治教育，不注重人格素質(zhì)、精神素質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，以片面追求升學(xué)率。
清華北大的學(xué)生難以在社會上立足，這種學(xué)習(xí)的機器就是應(yīng)試教育的弊端所在。
我們常說一句話：學(xué)習(xí)要活學(xué)活用。
三傻大鬧好萊塢心得體會篇五
看完《三傻大鬧好萊塢》，我感觸頗深。藍(lán)徹，一個富家仆人的兒子，熱愛學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，考上了知名大建筑大學(xué)，用自身的行動告訴人們“世上無難事，只怕有心人”。他不但將自己的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條，還幫助其他的兩位朋友追逐夢想，他對學(xué)習(xí)的熱愛，令人無法想象；對朋友的關(guān)心，出乎意料；對愛的追逐，敢于向前。值得學(xué)習(xí)。
藍(lán)徹在那樣的環(huán)境下，在那樣的誓言下，依然認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，刻求進(jìn)步，奮發(fā)向前，追求卓越，這樣的精神來之不易，令人動容。他為了幫組朋友完成學(xué)業(yè)被勸退，卻又利用自己的知識救了校長女兒一命，最后校長也為此感動，取消了勸退，讓藍(lán)徹留在了學(xué)校，并賜于他代表一切榮譽的“太空筆”。
所以，我們要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)精神，珍惜眼前的一切，且做且珍惜，努力學(xué)習(xí)，報恩父母！
電影的最后，藍(lán)徹又開了一間學(xué)校，擁有幾千個專利，一表人才，學(xué)有所成。終于三個朋友又聚在了一起，他們身后的天空，依舊那么湛藍(lán)，那么耀眼。
這部電影中，人物角色鮮明富有特點，有倔強的校長，聰明的藍(lán)徹，溫柔的校長女兒，孝順的朋友，中心突出情感豐富，意境有理，結(jié)果圓滿。令人深發(fā)其想，感受深刻，令人眼前一亮！
三傻大鬧好萊塢心得體會篇六
這個大體改編于印度暢銷書作家奇坦·巴哈特(chetanbhagat)的處女作小說《五點人》(fivepointsomeone)的故事果然爆笑，名字里“三傻瓜”所言非虛——在每學(xué)期42場考試、成績排名張榜公布、競爭激烈乃至自殺率高居不下的“皇家工程學(xué)院”中，竟然出現(xiàn)了個周星馳般不按牌理出牌的問題學(xué)生rancho(rancho)，他頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績當(dāng)回事，古板校長“病毒”當(dāng)然要罵rancho和兩個追隨他的室友，farhran(farhran)與raju(raju)是大傻瓜了。
這個特立獨行的rancho有個口頭語叫“一切都好”(aalizzwell)，影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂天派心態(tài)的關(guān)鍵——就算不能解決問題，至少可以平復(fù)心緒，打敗恐懼，增加直面問題的勇氣。我非常佩服導(dǎo)演拉庫馬·希拉尼(rajkumarhirani)在這段歌舞前后的調(diào)度安排，每段超現(xiàn)實的舞蹈暫告一段落后鏡頭都切回故事進(jìn)程，輕松推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;整個狂歡結(jié)束后再突如其來一個巨大的對比，讓觀眾的.情緒從輕松愜意的云端直墜沮喪遺憾的谷底，既增加了劇情本身的跌宕起伏，又給本來輕飄飄的“一切都好”加入了對比及深度。寶萊塢的敘事技巧實非虛名。
比起通常的好萊塢喜劇片，《三個傻瓜》幾乎長出一倍，小包袱小笑料層出不窮，種.種小片段事無巨細(xì)，但卻并不考驗觀眾的耐心。我覺得這跟情節(jié)安排的前后呼應(yīng)及影片整體所維系的“嚴(yán)肅的調(diào)侃”基調(diào)分不開關(guān)系。最明顯的一個例子是在介紹raju的家庭環(huán)境時，畫外音一邊自嘲地說“就像五十年代黑白電影的翻版，狹小昏暗的房間，癱瘓的父親，咳嗽的母親，尚未成婚的姐姐”，一邊自動將畫面飽和度調(diào)低，故意弄成黑白老電影的粗糙顆粒質(zhì)感。以后只要一演到raju的家，電影就自動彩色轉(zhuǎn)黑白。而不管是“一切都好”，還是“病毒電力轉(zhuǎn)換器”，只要前面有所鋪墊，后面的橋段就必然用到，包括rancho所臆想的“騎摩托新娘”，工整得近乎精致。
但我覺得影片最值得嘉獎的還是其不吝自嘲的精神。沒有那些調(diào)侃與歌舞，剩余的便只有干巴巴的勵志。自嘲也使得影片脫離了現(xiàn)實主義的調(diào)子，不會變成義正言辭的空洞鼓噪，要不然，這個純理想主義的空談還真難于自圓其說。人人都知道rancho說得極對，卻也都知道他那一套在現(xiàn)實生活中將處處碰壁。理想面對現(xiàn)實為什么總是撞得粉碎?這可不是簡單歸類為缺乏激情或充滿恐懼便能解釋一切的，更多的時候，再高歌“一切都好”也只不過是阿q精神的自我麻痹。長輩的期許、同儕的壓力、生存的必須、機會的稀缺，天賦的不可求、一次又一次向理想主義證明特立獨行者們的悲慘命運;而死記硬背的模范學(xué)生“消音器”才是大眾意義上的成功典范。這個“典范”也許毫無人格魅力，缺乏創(chuàng)新精神，充其量只能當(dāng)個打工皇帝;但在一個貧富分化嚴(yán)峻，大部分人尚在為溫飽奮斗的第三世界國家里，不先孕育出適合理想成長的土壤就空談理想的實現(xiàn)是多么幼稚啊，那根本就是一條不成功即成仁的血路!要超越生存阻礙，披荊斬棘義無反顧地追求理想當(dāng)然可歌可泣，但這其中必須跨越的灰色地帶可比電影一筆帶過十年的笑談殘酷得多，不一定白骨涔涔，可至少也血淚斑斑。已經(jīng)浪漫化了的好萊塢影片《當(dāng)幸福來敲門》(thepursuitofhappyness)都還得展示主人公帶著年幼的孩子無家可歸，經(jīng)過睡廁所、吃救濟的低谷才能抓住機遇，終于奔向成功;《三個傻瓜》將一個獨行者的奮斗艱辛干脆忽略，重點完全放在理想主義的理論之上，沒有調(diào)侃，不搞自嘲肯定行不通。
盡管電影終究是一場理想主義的美夢，但它依然觸及了很多非常值得深思的社會問題，包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所面對的這些社會問題和中國頗有交集，這也是為什么我這個也曾深切體會過“千軍萬馬過獨木橋”升學(xué)壓力的中國觀眾會頗感共鳴。影片將近結(jié)尾還有一處令我很是意外：一直對rancho深惡痛絕的校長“病毒”在暴雨積水中語重心長地勸戒他“你不可能總是對的”。盡管影片不可能真正走向現(xiàn)實主義的方向，但起碼，這一點懇切的誠實頗為難得。特立獨行的rancho是個只能生活在電影里的虛擬人物，但他所代表的那份理想主義的勇氣與執(zhí)著依然令人敬畏。他就是葉芝在《當(dāng)你老了》中所全心熱愛的“朝圣者的靈魂”。我愿意看到他成名成家，終于抱得美人歸，哪怕這一切真的只能是夢。
三傻大鬧好萊塢心得體會篇七
很早之前就看過這個片子，這次又看了一遍，這部片子表面看來是一部荒.唐的喜劇，其實卻是一部發(fā)人深省的勵志片，看完之后讓人思緒萬千，影片中的三個年輕人的友情真摯而熱烈，蘭徹、法涵、蘭俱，三個男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個人身上都承載了家庭太多的希望。
蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績一直墊底。而蘭俱喜歡野外動物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績更是倒數(shù)。
三個年輕人，各有自己的生活，各有自己的無奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。有一句我印象深刻的話就是“心很脆弱，你得學(xué)會哄它，不管遇到多大困難，告訴你的心，‘一切順利，伙計’。雖然不能解決問題，但讓你有勇氣去面對困難，解決問題?！笔前?，每個人的心靈都是脆弱的，再怎么堅強的人，也是需要安慰安慰飽受風(fēng)霜的心的。
學(xué)習(xí)是興趣，工作是娛樂“有多少孩子能夠享受到這些呢?我們的家長和老師不是把自己的理想強加在孩子身上，就是把自己的名譽和地位與孩子的前途連在一起，害了多少孩子啊”有位智者說學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你??“讓我們善待自己，善待孩子們，為了他們的健康、自信、快樂而努力!記得以前看過的一則新聞，報道中國的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低，這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。
片子中讓我體會到什么叫喜極而泣，沒有半點壓抑感卻讓人看后懂得去體會和回味，不僅僅是教育的思考，還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競爭嗎?我們追求高分、追求名次，學(xué)完后連最基本的動手操作都不會，試問如何學(xué)以致用，影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們在樂中思考什么是朋友?最后的結(jié)局自己去看看就明白：追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。
劇情開始就是覺得搞笑可是越來越覺得這原來是一部這么與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇，好像不太準(zhǔn)確，個人覺得定位喜劇有點淡化其中的深刻意義，劇情片更像。作為在中國教育體系下成長的我們80后，是會對此片產(chǎn)生強烈共鳴的。
電影中的經(jīng)典臺詞—alliswell這句話總展現(xiàn)于整個故事中，包括最后喚醒那個剛出生的嬰兒，有點虛構(gòu)，但展現(xiàn)著一種心態(tài)，不過生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說聲alliswell是一種心態(tài)，也是一種境界。不能”做自己“，總能說聲”alliswell“也是好的!《三傻大鬧寶萊塢》很怪的片名，近三個小時的片長，有喜有淚，這部電影的經(jīng)典之處個人認(rèn)為在于融入了生活，升華到了人性，總能把那些觸動人心的東西演繹的淋漓盡致。
電影的很多情節(jié)也許涉及了印度的現(xiàn)實的社會問題，但似乎和我國的國情差不了多少，所以也別總是信口”阿三“。社會很浮躁，我們更是浮躁，總想特立獨行，但現(xiàn)實的生活使我們不可能那樣去做，很多時候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，展現(xiàn)在我們自己的身上就是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。這部影片中講述的”做自己“也許才是人生終極的成功，故事中融入了親情，愛情，友情，雖然很曲折，但最終都近乎完美的實現(xiàn)，然而電影終究是理想主義的美夢，若在現(xiàn)實中演繹，除了成功，更多的是荒謬!
三傻大鬧好萊塢心得體會篇八
法罕、拉加和蘭徹是同寢的大學(xué)同學(xué)，他們都在印度的著名學(xué)府帝國工業(yè)大學(xué)就讀。法罕其實并不想學(xué)工業(yè)設(shè)計，他想成為一名野外攝影師;拉加的家庭十分貧困，他的家人希望萊吉畢業(yè)后能找個好工作以改善家庭的經(jīng)濟狀況;而蘭徹的身世一直是一個謎。這個謎要到他們畢業(yè)十年之后才能揭曉。
大學(xué)里的生活總是和學(xué)習(xí)、考試、愛情相伴。蘭徹成績很好，總是名列前茅，而且他對機械有一種異乎尋常的熱愛和天賦。而另外兩個室友法罕和拉加則沒有這么好的腦子，雖然學(xué)習(xí)很努力，但他們總是倒數(shù)的學(xué)生。法罕每天惦記著攝影，拉加每天畏首畏尾，早晚都要求神告佛以期自己考試通過。除了成績出眾之外，蘭徹還是一個喜歡開導(dǎo)別人的人，他似乎是先知、又似乎是上天派來的神明，每每當(dāng)他人在無助、錯誤或者是生活即將步入歧途的時候，他總是會恰當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)，恰當(dāng)?shù)亟o予指點。因為他的這種高強的“本領(lǐng)”，他得罪了學(xué)校的院長、整蠱了只會死記硬背的同學(xué)、而且還得到了自己的愛情。
畢業(yè)前夕，院長把象征著榮譽的“太空筆”送給了蘭徹，并告訴蘭徹，他是一個天賦異稟的學(xué)生。畢業(yè)的時候，法罕得到了一個匈牙利攝影師的工作邀請，拉加得到了公司的聘用，而蘭徹則一聲不響地離開了學(xué)校。他去了哪里，沒有人知道。
十年之后，當(dāng)年被蘭徹整蠱的“消音器”找了回來，他要帶著拉加和法罕找到蘭徹。在他被整蠱的那個夜晚，他和蘭徹打了一個賭，要在十年后的今天一比“事業(yè)的成功”。如今他拿著高薪、開著沃爾沃，自詡為“成功人士”。于是他便帶著“兩個白癡”按照一個模糊的地址便走上了尋找蘭徹的旅程。也許這更像是一次朝圣之旅。
旅途漸次展開，他們也在屢屢回憶著大學(xué)生活的點點滴滴。而蘭徹那離奇的身世和經(jīng)歷也將一點一點被揭露開來。結(jié)果總是出乎意料的，在一個碩大的學(xué)校里，在笑瞇瞇的蘭徹面前，那個“成功人士”也不得不低下了自己高傲的腦袋。而當(dāng)年和蘭徹一墜愛河的姑娘最終也找到了自己的幸福。
影片介紹的是三兄弟發(fā)生在大學(xué)里的故事。大學(xué)的院長是一個十分好勝的人，不允許自己被超過，也不讓自己的學(xué)生質(zhì)疑自己，然而主人公蘭徹卻質(zhì)疑院長的教學(xué)方式，并展開了一系列的故事。
蘭徹，一個可以稱為天才的人物。一個敢干挑戰(zhàn)權(quán)成的人，法爾漢是一個執(zhí)愛攝影并且有著攝影天賦的人。相比之下萊俱就可憐多了，一開始，他并不自信，但他卻承載著整個家庭的希望。
電影一開始就告訴我們：沒有人會記住第二。這和中國教育很像。從上學(xué)那一刻起，我的家長就告訴我，拿第一。當(dāng)時小，不在乎是否贏了?？涩F(xiàn)在我面對一場又一場考試，有形的名次，無形的名次，壓得喘不過氣。大家平時和睦相處，可一旦牽扯到考試，不少學(xué)生便爭先恐后的學(xué)習(xí)。我挺喜歡這種氛圍，因為它始終我提醒我來到學(xué)校，是要努力考上高中，之后實現(xiàn)夢想的。而不是后悔昨天而又把期望給明天，我只能做到過好今天?；钤诋?dāng)下，不抱怨遺憾，也不奢望未來。
劇中最打動我的情節(jié)還有某俱為了好成績，為了自己的家庭而與蘭徹這他們分開，還有后來院長告訴菜俱既然你不想被開除，就把你的名字改成法爾漢。這段讓我覺得好笑，可這種事情在我們身邊也發(fā)生過，不過沒有那么嚴(yán)重。有時候老師也會逼我們說出同伙，或許對老師未說她抓住了真兇，可我們心里總會有畏罪。但這并不會影響我們之間的友情，相反，它還會成為我們笑談內(nèi)容。因為真正的友誼，是一起變得更好，我們彼此不袒護。
最后影片中蘭徹說：如果你追求卓越，那么成功就會在不經(jīng)意間追上你。這句話和我喜歡的另一句有些像：如果你追的是月亮，你最差也是落入星辰大海。
這個社會把我們照顧的太好了，好到讓我忘記了這個世界還有許多值得讓我努力追逐的東西。大家為了不打擊我們的信心，要求放到最低。就連目標(biāo)也要小一點。我不贊成，至少對于我來說，大目標(biāo)更能讓我熱血沸騰。對于自己的夢想，從現(xiàn)在開始便要將每一步都對準(zhǔn)它。
不畏明天，不懼將來，努力追夢。
三傻大鬧好萊塢心得體會篇九
今天，我們看了一個影片_讓世界充滿愛。我的觸動非常深。
心中有許多的感慨，也懂得了許多。這是一個特殊的影片。讓我仿佛看到了一顆顆正在躍動而著的心，愛國的，感恩的，在無數(shù)人的胸膛里跳動。
電視上的鄒老師說了三大部分：第一大部分是國旗的象征和意義;第二大部分是師生情;第三大部分是父母對孩子的愛和付出。
no.1愛祖國。
no。2愛老師。
老師”這個稱呼叫起來很輕松，但是這兩個字卻包含了老師對學(xué)生那種濃濃的情誼。鄒老師說的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實際上我也沒有想到，當(dāng)我在家里玩時，在和同學(xué)談笑時，在操場上打鬧時，都沒有發(fā)現(xiàn)老師正在家里或辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。當(dāng)我們嬉戲時，怎能比得上老師對學(xué)生的那種愛呢?當(dāng)我們流淚的時候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢?當(dāng)我們打開課本用那細(xì)嫩的小手寫作業(yè)的時候，怎能比得上老師那粗糙的手呢?老師對學(xué)生的那種愛無與倫比，只得用自己真實而凝聚著自己心血的成績來報答老師。在這里，我最想說的一句話是：“老師，您辛苦了!老師，我愛你!”
no3愛父母。
我們真的懂得感恩嗎?我們真的關(guān)心身旁那些愛我的親人們嗎?我不斷反問自己。父母把自己的全部都放在了我們這兒，就差沒把心掏出來了?；蛟S因為我們的年紀(jì)太小，還不能明白媽媽掛在嘴邊的嘮叨，我們還不能體味父母的艱辛。我們在漸漸長大，可能會忽略了他們的感受。因為我們卻少了一顆感恩的心，所以無形中我們傷害了他們;因為我們少了一顆感恩的心，所以我們無視于親人們那無言的奉獻(xiàn);因為親人們那無怨無悔不圖回報的愛，所以我們早已把這種愛默認(rèn)為理所當(dāng)然的了;因為他們的忍受，所以我們的出言不遜早已成為了家常便飯。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上沒有任何一種付出是理所當(dāng)然的，我們需要一顆感恩的心!
no4愛自己。
每個人的生命都有一種價值，一種芬芳。一個人來到世界上，總會留下屬于自己的痕跡，然而這種價值是不會被歲月的痕跡所磨滅的。
這個影片雖然只有47分鐘，但鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它是在讓我懂得了太多太多……它讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國是偉大而值得歌頌的。每個有良心的人都有這顆愛國的心。老師與父母對我們的恩情，比山更高，比海更深。我們應(yīng)該感恩老師，感恩父母，由此回報社會。
我們應(yīng)該尊重這么多的份沉甸甸的愛，國家，父母，老師，的、三者加在一起，那就是整個世界_一個充滿愛的世界。
三傻大鬧好萊塢心得體會篇十
當(dāng)看完這部被無數(shù)人推薦且評價極高的《三傻大鬧寶萊塢》后，我被深深地震撼了，兩個多小時的電影，情節(jié)緊湊、扣人心弦、主題鮮明，講述了親情、友情、愛情和對教育的探討，整個觀看過程中笑聲伴隨著眼淚，開懷過后又陷入沉思，真沒想到寶萊塢也能拍出如此優(yōu)秀的影片，這部片子不僅改變了我對印度電影的成見，片中大量印度絕美的自然風(fēng)光和豐富的人文歷史傳統(tǒng)的場景，也讓我改變了對印度這個國家的偏見。
回到本文的主題探討——關(guān)于教育的意義，這也是本片讓人笑過之后帶來深思的話題，結(jié)合這么多年來自己的學(xué)生經(jīng)歷以及片中集中反映的一些問題，我有如下幾點想法：
一、教育的意義在于培養(yǎng)創(chuàng)新。片中的主角蘭徹從來都不是個墨守陳規(guī)的學(xué)生，他討厭死記硬背公式理論，追求獨立思考和創(chuàng)新精神，為此他在老師的眼中是個不折不扣的“另類分子”，多次被請出課堂，可就是這樣一個學(xué)生卻能每年考試成績拿第一，敢用小輪摩托車運送重病患者去醫(yī)院急救，勇于開拓思維用汽車電瓶供電，自制助產(chǎn)器幫主任女兒接生，最后他還成為了擁有400多項專利的著名科學(xué)家，如果他是像“消音器”那樣所謂的“好學(xué)生”一樣，絕不會有勇氣做出這些反常規(guī)的事，到最后估計也就泯然眾人矣了。
反觀我們從小受到的教育，何不也是培養(yǎng)千人一面的流水生產(chǎn)線模式，教學(xué)不能離開大綱，考試連主觀題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的思維和獨立思考的能力全被限制得嚴(yán)嚴(yán)實實，如果有膽敢挑戰(zhàn)這個體制或者老師“權(quán)威”的學(xué)生，即使他是天才，也會因為不符合“標(biāo)準(zhǔn)”而被生產(chǎn)線淘汰。相信在學(xué)校大家都有被要求將一篇文章分段寫段意或者歸納中心思想的經(jīng)歷，這些都是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，我一直認(rèn)為這是件非常無聊的事情，一百個人眼里有一百個哈姆雷特，分段這種事本身毫無意義，為什么要求每個人都按標(biāo)準(zhǔn)答案去理解，好好的一篇文章不去領(lǐng)會它的精神內(nèi)涵和學(xué)習(xí)遣詞造句，死背這種答案有什么用?這完全是扼殺自主思維的行為，也讓語文變得十分枯燥乏味。即使是到了大學(xué)，這個所謂崇尚精英教育的地方，所能夠容忍的創(chuàng)新思維也非常有限，一些老師經(jīng)常鼓吹自己如何開明，能夠廣開言論接受不同的意見甚至是挑戰(zhàn)他們的觀點，但如果你真的因為某個問題提出與之相左的看法，結(jié)果通常都是他們不會給你辯論的機會，一句“你先坐下!”，然后開始blabla想要“規(guī)范”你的思想與之保持一致，好像不這樣就不能體現(xiàn)他們的權(quán)威似的，這樣的教育環(huán)境，難怪中國近現(xiàn)代都出不了思想家。
二、教育的意義不是追求排名。片中的威嚴(yán)古板的主任教育新生的第一句話都是“生命就是一場競爭，你的成功就意味著別人的失敗……”之類的，印象最深的場景是蘭徹被逼給大家講工程課時在黑板上用他朋友的名字隨便造了兩個詞，然后讓大家在30秒內(nèi)找到答案，當(dāng)大家找不到時他問大家，剛剛有誰在看到這兩個新名詞查資料時有學(xué)到新知識本身的興奮，還是都因為要限時與他人競爭而在努力?回想我們的學(xué)生生涯，幾乎無時無刻都與排名有關(guān)，排名決定在班上的座位，決定考場號，決定是否能夠升重點高中、重點大學(xué)等等，因為殘酷的競爭帶來壓力，壓力產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，我們學(xué)習(xí)文化知識主要是為了追求一個好名次，為了在競爭中處于所謂的領(lǐng)先地位，試問有幾個人真正是為了提升自身而在求知呢?在大多數(shù)人眼里，好好學(xué)習(xí)就是為了取得好名次，這也就造成了名次靠前的同學(xué)高處不勝寒，壓力越來越大，生怕別人超過自己，排名靠后的同學(xué)自暴自棄，灰心氣餒，釀成了許多本可避免的悲劇。就像片中主角說的，學(xué)校是用來求知的地方，不是壓力工廠，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種主動的而且能給人帶來快樂的活動。
三、教育應(yīng)該教人勇于選擇自己想走的道路。片中的另一位主角farhan，從小酷愛野生動物攝影，無奈其父逼其學(xué)習(xí)工程學(xué)，希望他成為一名工程師，他在學(xué)校里的成績一直排名倒數(shù)，后經(jīng)蘭徹點撥和鼓動，他勇敢地向父親攤牌，表明自己的想法以求父親理解，最終其父支持了他的選擇，他與父親相擁而泣……這一幕兒子與父親的對話非常感人，也讓我感觸良多。很多人的人生道路其實并不是他自己選擇的，很多時候通常是父母為其一步步安排好讓他走，父母們或為了實現(xiàn)自己當(dāng)初的夢想，或為了兒女將來能有個他們認(rèn)為的好前途，所以不論子女本身是否愿意走這條“規(guī)定路線”，連哄帶騙連拖帶拽也一定要其符合自己的期許，當(dāng)然不能說他們的一片好心是完全錯誤的，但我認(rèn)為基礎(chǔ)教育，一個重要的意義就是讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的特長和愛好，然后選擇與之相關(guān)的專業(yè)去發(fā)展，所謂興趣是最好的老師，一個人如果能從事他喜歡的事業(yè)，那必定是事半功倍的，而且會讓人樂在其中，相反他如果因為厭惡而抵觸地去學(xué)習(xí)和工作，那是對這個人才和社會資源的一種浪費。歐美人老說的“followyourheartandbehappy”，也是類似的含義，根據(jù)本心去選擇屬于自己的人生道路，是福是禍將來都不后悔，這樣的人生才是最精彩的。
說這些并不是要全盤否定現(xiàn)行的教育體制，畢竟在這個體制下仍然培養(yǎng)出了大量的優(yōu)秀人才，中國有其特殊的國情民情，所以外國的有些做法固然好，但拿到中國來就并不見得一定適用，教育體制改革已十年，教育部稱這個改革失敗了，看來還要繼續(xù)摸著石頭過河，搞不好還要重新投石問路，我們既不能因為遇到一點挫折就全盤否定改革，也不能盲目冒進(jìn)瞎折騰妄圖一蹴而就，希望將來越來越好，畢竟十年樹木，百年樹人啊!
三傻大鬧好萊塢心得體會篇十一
電影主要講述了三個好兄弟的濃濃友情。主人公蘭徹是那么的聰明帥氣，他用他的智慧幫助了他的兩位好兄弟分別實現(xiàn)了自己的夢想。中間有歡樂，有悲傷，更有搞笑，讓我笑出了眼淚，有時眼角也閃著感動的淚花。
這部電影老少皆宜，我也被感動了，而且感觸也頗深。特別的記錄下來，讓兒子在這兒回味。
蘭徹、法涵、蘭俱，三個男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，他代替小主人來這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑。法涵是貧困人家的孩子，他來這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績一直墊底。而蘭俱喜歡野外動物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績更是倒數(shù)。三個年輕人，各有自己的生活，各有自己的無奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
劇中讓我感受最深的就是：蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函的：“鹽水具有極強的導(dǎo)電性，初二物理知識，我們都學(xué)過，只有他會應(yīng)用?！闭f出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義?令我印象深刻的影片畫面還有蘭徹辦的那所學(xué)校，孩子們在玩中學(xué)習(xí)，在輕松暢快的環(huán)境中充分發(fā)掘自身的潛能，自身的創(chuàng)造，自身的發(fā)明。畫面感太強太溫馨了，天真的孩子們的臉上個個溢滿了開心和滿足，這可是我一直以來憧憬中的校園場景啊!
不得不令人深思，目前我們的教育又走向了哪里呢?中國的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績不好，就會決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!真的是被現(xiàn)在的中國教育所惱怒，記得以前看過的一則新聞，報道中國的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低，這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。唉....真的很好看且很感動的一部好電影，值得與你分享。
三傻大鬧好萊塢心得體會篇十二
作者木藤亞也患了“脊髓小腦萎縮癥”罕見疾病，一種至今尚無藥物可治的重癥。原先開朗活潑的個性，在那瞬間失去了所有的夢想，發(fā)病到喪失行動能力的八年中，她用盡生命集結(jié)出這本撼動人心的記事。從十五歲就得了絕癥，只活到二十五歲的她，雖然無法行動，卻希望能幫助別人。一個高中女孩只能用那十五歲的雙眸，眼睜睜的望著自己逐漸僵硬的身體。希望變成了奢望，瀕臨崩潰的亞也曾要放棄，但在母親與朋友的支持與鼓勵，她選擇勇敢的活下去，并在短暫的八年里，流露了對生命的尊重與珍愛，也鼓勵周遭的每一個人?！澳呐率嵌嗝次⒉蛔愕赖娜跣×α?，我還是希望能夠幫助別人?！币驗閬喴驳膱猿峙c努力，讓她隨時都有可能凋謝的短暫生命，激綻了燦爛的愛情與為之動容的樂觀態(tài)度!
心得：看完這本書后，我也欣賞了電影版。闔上書的那一刻，如同閉上眼睛的當(dāng)下，我的心是沉重的，澎湃的心情，有說不出的感動。我很佩服亞也的意志力，能夠在治病期間持續(xù)寫日記，記錄自己的心情故事?？粗鴣喴插钊醯纳眢w，從虛弱、退化到無法行走，口齒也逐漸無法明確表達(dá)?；蔚氖帜_，讓我深覺可憐與絕望。換作是我，我可能會想不開，畢竟一個不堪的軀體，不僅拖累家人，也讓生命變得空虛，毫無希望可言。
在這本書當(dāng)中，我目睹了“真愛”的流露。愛是一種真誠的關(guān)心與無私的付出，努力的超越自我極限，學(xué)著以喜悅滋潤自己及他人;愛可以灌溉我們的心靈，雖然需要付出耐心，但只要愿意付出，所有事情都值得等待而不后悔。八年來，亞也用筆記錄對生命的思維與堅持，她并不怨恨父母給予她的身體，并不哀怨上天殘忍剝奪她生存的權(quán)利，只是為自己以及疼愛她的人奮斗著，展現(xiàn)對于生命的熱愛與尊重。
“你不能改變生命的長度，但你可以改變它的寬度?！鄙畹糜幸饬x，才不枉走過這美麗的世界。積極正面的生活態(tài)度，不會使人生感到空虛，而會豐富心靈，充實生命，帶來無限的歡笑與活力。學(xué)會愛自己、愛別人、愛這個社會，發(fā)現(xiàn)生活瑣事的樂趣，而非抱怨連連、動不動就鬧自殺，不尊重自己的生命。亞也知道自己得了脊髓小腦萎縮癥候，沒有刻意逃避，而是好好珍惜剩下的日子，雖然無法像從前隨心所欲做自己想做的事，但仍然保持快樂的心情面對周遭的人事物，并努力做到最好。書中的一段話：“跌倒后可以順便仰望一下天空?！备嬖V了我對生命應(yīng)懷抱著樂觀、積極與勇敢的態(tài)度，不要輕言說放棄;即使無法獨立完成事情，即使失去對未來的遐想，但依舊努力認(rèn)真生活。她所寫的日記會依舊帶給人們生命的光芒，讓大家感受到“活著，真好!”。
幸福就在我們身邊，也許我們未曾發(fā)現(xiàn)，但也許有一天，我們不再擁有幸福，也許我們要等到失去，才會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有。亞也那開朗又堅強的生命態(tài)度，真的很值得贊許，我們擁有的比她多很多，理當(dāng)活得比她更精彩，但事實好像并非如此。生活當(dāng)中，我常常無故發(fā)脾氣，特別是針對媽媽。明明知道這是不應(yīng)該的，但我卻拉不下臉，勇敢的說聲對不起。好強的個性，讓我常常在對媽媽發(fā)了怨氣之后，又心懷無限的愧疚……。
人類是個矛盾的動物。我們總覺得時間是用不完的，總是覺得明日復(fù)明日，但是誰曉得過了今天我們還會有明天嗎?人生就像一列列車，你不能奢求列車為你停留。我想在亞也身上的生命力，堅強兩個字是無法道盡的。亞也教我的不只是堅強，而是勇敢認(rèn)真的去面對生命里的每件事，不論好與壞，那樣對生命的執(zhí)著與熱忱，那樣對生命的感恩與崇敬，我將深深烙印在心里，并努力學(xué)習(xí)……。
三傻大鬧好萊塢心得體會篇十三
很多電視劇里，主人公都有一份浪漫的小幸運。可現(xiàn)實是，備考的高中生不要說風(fēng)花雪月了，上大學(xué)前連睡覺的時間都不夠。作為上進(jìn)的好青年，唯一的理想就是拿高分，每天念著“天道酬勤”的口號，跟打了雞血似的，千軍萬馬過獨木橋的壓迫感四處彌散。
原以為成績下來的那一刻，日子便會沖破土壤見到陽光，可這時初出校園的少年卻慌了神，從來只對分?jǐn)?shù)有概念，至于學(xué)校、專業(yè)以及今后的.規(guī)劃，一無所知，但志愿偏要在短短的時間里決定，大多人連自己是誰都沒弄清楚，就在長輩或者大部隊的指引下，沖動地簽了一紙與未來的合同。
搶鳥窩的淘汰賽。
慌亂之下，18歲的少年便闊別過去，來到了傳說中很輕松的地方——大學(xué)。影片中的三個傻瓜就在印度皇家工程學(xué)院相遇，成了室友。這是所頂尖的工科大學(xué)，他們并不會輕松，甚至?xí)雀咧姓n業(yè)更繁重。開學(xué)的第一天，校長韋魯教授便手拿著一個鳥窩，進(jìn)行了高壓教育。他告訴學(xué)生“杜鵑從不自己做窩，它只在別人的窩里下蛋，把其他的鳥蛋推出去，這樣就沒了競爭對手?！?/p>
苦讀的模式像芯片一樣植入腦中，每個人都爭先恐后，被危機感督促著，似乎不跑快點就會被別人超越。于是大學(xué)還是按部就班地上課，晚上黑壓壓的自習(xí)人群排開，一如往昔。
錦衣玉食的一條狗。
有人說學(xué)習(xí)是為了功成名就，比如片中的查爾圖，他是填鴨式教育的忠實追隨者，每天苦讀十八小時，熟背各種書本上的概念。對同學(xué)，他耍手段讓別人得不到高分，對老師，他言聽計從，極力奉承。他是一個被可憐的角色，即使日后成為了大公司的副總裁，豪宅美妻樣樣不缺，三傻對他依然鄙視不已。
查爾圖是個廣泛意義上的成功者，他把自己訓(xùn)練成讀書的機器，然后陷入瘋狂的競賽，不放棄任何一點趕超別人的機會。他從未想過反抗，還試圖把牢籠造得更堅固，即使失去自我思考的能力，他也要做只錦衣玉食的狗，向海闊天空的流浪者炫耀囚禁的榮華富貴。不幸的是，你嘲笑查爾圖的滑稽，而他恰恰是大多數(shù)，順著教育的慣性，在別人制定的軌道里滑了一輩子。
愛自由的叛逆者。
三傻的主人公蘭徹卻是特別的存在。他喜歡用簡單而實用的語言定義一個詞，而不是單純地死記硬背;他喜歡蹭各式各樣的課，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了修煉氣質(zhì)而非取得高分。
蘭徹活得無比清醒而自在，當(dāng)同齡人在小路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢前行時，他卻勇敢地到無人區(qū)為自己開辟新程。他的心里仿佛裝了個導(dǎo)航儀，每一個行動都遵從自由的意志。特立獨行的人之所以強大，是因為他們在洶涌的浪潮中，永遠(yuǎn)望著燈塔的方向，不曾動搖。
“我們應(yīng)該為了新發(fā)現(xiàn)感到興奮，而不是競賽般地追求成績?！彼絾栔恳粋€苦讀的學(xué)子，只知自虐般的努力，卻從未反思過自己的興趣點。
同為應(yīng)試教育的產(chǎn)物，蘭徹的思維卻像長了翅膀般天馬行空。他每一刻都在為學(xué)到新知識而感到興奮，大學(xué)的體制中也能次次考試拿第一。蘭徹在追求卓越的路上像朝圣者般虔誠，沒有多余的訴求，忘記了所有的雜音，只是做著關(guān)于機器的純粹夢想。44歲的阿米爾汗扮演起18歲的少年毫無壓力，他的眼神里充滿著單純，像小孩子般好奇，對知識永遠(yuǎn)保持著天真的探求欲望。
影片基調(diào)足夠睿智而不偏激，它并未全盤去批判應(yīng)試教育，而是提醒觀者從自身思考。戴著鐐銬跳舞的人們，成日抱怨著生活，卻從不肯邁出舒適區(qū)。所謂的牢籠其實在心中，沒有什么能困住一只熱愛自由的鳥兒。
輸不起的優(yōu)等生。
蘭徹不是神，查爾圖也不是小丑。大多人可能介于他們之間，在理想主義的月亮和現(xiàn)實的六便士間徘徊。三傻之二，拉賈和法汗就是這樣的，我是個差生，我心情不太好。
他們剛進(jìn)校時狀態(tài)很糟糕，拉賈的家庭條件差，所有人都把經(jīng)濟的重?fù)?dān)壓在他身上，他熱愛工程學(xué)，卻時時擔(dān)心自己考不好、找不到工作。他一進(jìn)校就燒香拜佛，圣環(huán)比手指還多，企圖通過這種奇怪的方式消除對未來的恐懼。拉賈曾對蘭徹抱怨說：“我一直是好學(xué)生，我害怕，如果我不是第一，那就什么都不是了?！?/p>
拉賈背負(fù)了太多，他的人生由外界的眼光粗暴定義，不給自己的靈魂一點喘息的機會。印度皇家工程學(xué)院，高材生、孝順兒子，從小活在表揚中的他無疑是個存在感超強的乖學(xué)生。片中的自習(xí)室里總是人頭攢動，有的像蘭徹般清醒，有的像查爾圖般走火入魔，還有的在混沌中掙扎，以后的路怎么走，完全不清楚。與社會的脫軌，讓象牙塔里的白日夢變得虛空，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今卻不知所措。
很多同學(xué)都無奈地表示：“我不知道為什么要活著，我總是對自己不滿足，總是想各方面做得更好，但是這樣的人生沒有頭的感覺?！币环N叫“空心病”的癥狀，正在高等學(xué)府悄悄蔓延，似乎自我要求越高的人，越需要一個核心的價值觀來支撐努力的意義感，“你是最棒的”有時會像個魔咒般如影隨形，只有自我的肯定足夠堅定，外界的聲音才不會擾亂心智。
可拉賈還未等到那一刻，就因為不遵守紀(jì)律，在貧窮和退學(xué)的高壓下，選擇了放棄，從高樓一躍而下。誰不曾彷徨，他是善良的，知道自己該為家庭老師的期待而努力，可他也是清醒的，明白這樣空虛的追逐沒有意義。他的三觀在巨痛中分裂，達(dá)到了忍受的極限。這一跳，讓拉賈差點失去生命。
最終，他還是醒過來了，連同他一起重生的，還有樣更重要的東西——勇氣。他不再盲從，而是把曾經(jīng)的自己徹底打碎，重組出新的生命。死亡摧毀了拉賈的恐懼，把他拋向一條少有人走的明亮之路。只是，覺醒的過程讓他差點付出生命的代價。
三傻大鬧好萊塢心得體會篇十四
“知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣…跟工程學(xué)拜拜，娶攝影業(yè)，發(fā)揮你的才能。想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕…”
這是《三傻大鬧寶萊塢》里的主人工蘭徹(rancho)對他的好兄弟法翰(farhran)說過的一句話。整句話的意思其實就是說，興趣是最好的老師。
《三傻大鬧寶萊塢》又名《三個白癡》，沒看時我以為是純脆搞笑的美國影片，看了才知道這是一部引度的影片(恕我當(dāng)時把“寶萊塢”看成了“好萊塢”)。此片導(dǎo)演拉庫馬·希拉尼，大體改編自?印度暢銷作家奇坦。巴哈特的處女作小說《五點人》(fivepointsomeone)。故事很爆笑，情節(jié)很跌宕，雖然長達(dá)164分鐘卻不會讓你感覺枯躁無聊。名字里的“三傻”所言非虛--在每學(xué)期42場考試，成績排名張榜公布，競爭激烈乃至自殺率居高不下的皇家工程學(xué)院中，竟然出現(xiàn)了周星馳般不按牌理出牌的問題學(xué)生蘭徹，他頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績當(dāng)回事。古板校長“病毒”當(dāng)然要罵蘭徹和兩個追隨他的室友，法翰和蘭朱(ranju)。
影片開頭，在校長“病毒”對著所有新生侃侃而談他的榮譽--一支他的主任送給他的“太空筆”，?所有學(xué)生都帶著崇拜的神情認(rèn)真的聽著他的演講時，蘭徹卻提出了一個氣爆校長的問題“為什么不用鉛筆而花幾百萬去買那個東西呢…”他這一問無疑給在場的眾人一道電閃雷劈啊，且成功將校長氣走并深深地“記住”了他。同時，影片也是在這個時刻才吸引了我的眼球，想知道他接下來還會干些什么讓校長“心臟病”爆發(fā)的事。
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