級感恩的心班會教案(優(yōu)秀13篇)

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級感恩的心班會教案(優(yōu)秀13篇)
時間:2023-12-01 08:01:10     小編:紫薇兒

教案可以幫助教師把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),提高教學(xué)的針對性。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的選擇。以下教案旨在幫助教師提高教學(xué)效果,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

級感恩的心班會教案篇一

通過尋找最可貴的東西,讓學(xué)生重新審視自己,明確自身的不足之處。在主題活動中使學(xué)生知道微笑在我們生活中的力量,知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和睦相處,從而學(xué)會如何與同伴交往,如何關(guān)愛他人。通過微笑教育,使學(xué)生加強(qiáng)自信心,在日常生活中學(xué)會微笑面對自己,微笑待人,微笑面對困難、面對人生,進(jìn)一步加強(qiáng)人文素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。微笑,是一種美麗的心情,是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,是一種人生的態(tài)度,是一劑拯救心靈的良藥,也是一座通向成功的橋梁。這次的班會活動要讓學(xué)生加強(qiáng)對微笑的認(rèn)識,并落實(shí)到行動中,就從一個簡單而又真誠的微笑開始,來表達(dá)情感,傳遞友誼,傳播文明。

1課時

二0xx年五月八日

五(2)班室

(一)準(zhǔn)備階段:

1 、在班級中讓每個學(xué)生尋找自己認(rèn)為最寶貴的東西是什么。 2 、小組討論,確定幾個關(guān)鍵詞。

3 、班干部收集學(xué)生意見,開會討論并確定:最可貴的東西是微笑。

4、 組織班干部討論活動內(nèi)容和形式。

(二)實(shí)施階段:

1、 動員學(xué)生查找一些有關(guān)微笑的文章、格言、圖片。

2 、班級交流有關(guān)微笑的文章,明確微笑的力量:可以化解仇恨、增強(qiáng)信

任、加深感情,也可以使心情愉快,生活幸福。

3 、收集相關(guān)圖片、音樂,從視覺、聽覺的角度強(qiáng)化學(xué)生對微笑的認(rèn)識。

4、通過演講、朗讀詩歌、笑話、相互交流等形式進(jìn)一步展開活動。

(三)具體過程:

1 、導(dǎo)入:

主持人:各位老師,同學(xué),你們好!鶯歌燕舞、姹紫嫣紅的五月,我們迎來了五年級(2)班第五次主題班會,下面大家一起來欣賞幾張圖片。然后主持人以互問的方式點(diǎn)出主題――微笑。

2、 “你習(xí)慣陌生人的微笑嗎?”,之后主持人簡單總結(jié):生活中需要微笑。它就美在簡單、自然、和諧。

3 、由“自然”這兩個字引出下面的內(nèi)容:請小組代表何文璐同學(xué)發(fā)言,交流可以反映“純真微笑”的文章:《多點(diǎn)純真,多點(diǎn)微笑》。同學(xué)發(fā)言完后,主持人簡單總結(jié)。讓同學(xué)們對純真的微笑有更加深刻的印象。

4、做游戲――蒙眼畫笑臉。

規(guī)則:一次請四位同學(xué),其中兩位分別幫他的同伴蒙上眼睛,并畫一個圈,然后另外兩位同學(xué)就開始畫。

同學(xué)發(fā)言完后,主持人總結(jié):

主持人:我們應(yīng)該感謝父母,感謝朋友,感謝同學(xué),甚至那些不認(rèn)識卻曾經(jīng)伸手幫助過我們的人都值得感謝。

6 主持人:剛才我們已經(jīng)交流了微笑的方方面面,相信大家對微笑已有了更為深入的了解,讓我們伴著背景音樂,聆聽詩歌:《我拾到你燦爛的微笑》,下面請賽力克包同學(xué)為大家朗誦。

就在詩風(fēng)詞韻的相逢中,

我拾到你清澈的微笑。

那就把它飄到記憶的海洋,

每天用我思念的波光,

輕輕拍打成芬芳的海浪。

就在如歌行板的凝視中,

我拾到你美麗的微笑。

把它寫進(jìn)我明亮清澈的詩行。

每夜用我青春的宣言,

稀釋你淡淡無言的憂傷。

7 、大家聽了相關(guān)的文章、詩歌,也欣賞了相關(guān)圖片,對微笑應(yīng)該有了更為深入的認(rèn)識,下面由主持人提問:你認(rèn)為微笑有什么作用?接著大家紛紛發(fā)表意見:微笑能夠使人心情愉快,能夠加深人與人之間的友誼,能夠化解仇恨,促進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

9 、主持人:學(xué)會微笑面對困難,就需要某些精神,比如說“執(zhí)著”。請聽故事《阿甘下傳》。

10 、請班主任老師總結(jié):在這次的主題班會中,大家做了很多準(zhǔn)備。在活

動之前,大家討論主題并確定關(guān)鍵詞,同學(xué)們查找了有關(guān)微笑的文章、圖片等等。希望通過這次活動,讓大家更加清楚微笑的作用:它是和諧的紐帶,能夠化解仇恨,使心情保持愉快。我們的生活中需要微笑。希望在未來的人生道路上,同學(xué)們能夠微笑面對他人,微笑面對生活,微笑面對人生。

通過主題班會的形式讓同學(xué)們明確微笑不僅能給人帶來愉悅,營造良好的心境,更能夠凈化人的心靈,使人與人之間多了寬容、理解、信任、支持、關(guān)愛。在活動中加強(qiáng)學(xué)生對微笑的認(rèn)識,并鼓勵他們積極實(shí)踐,以真誠的心態(tài)傳遞每一份微笑。

級感恩的心班會教案篇二

1、欣賞中央電視臺廣告:“媽媽,洗腳”。

2、“萬事孝為先”,這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),為世人所稱道、所敬仰,古往今來,有多少文人墨客留下經(jīng)典之作,像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口,有時雖不求甚解,但熟背后,卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦:“游子吟”。

6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者:,大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時,父母在忙什么呢?當(dāng)我們坐在桌邊,吃著好飯、好菜時,他們又在忙著什么呢?請欣賞父母工作時的一個感人場景。(如:當(dāng)保姆的媽媽)。

8、多么感人的場景??!同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事,還要為了家庭那么辛勤地工作,這其中蘊(yùn)藏著多么深厚的愛??!點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽,您的關(guān)愛我們能體會,您的付出我們正在思考著回報(bào)。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過,曾經(jīng)讓您傷透了心;可我們也深信:我們是您的驕傲,我們也曾經(jīng)讓您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來,請聆聽----同學(xué)想對父母說的話。

9、很久以前我們就聽說:理解萬歲!今天,我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁,一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮,曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母,但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實(shí),在我們的內(nèi)心深處,我們一直想對你們說:“爸爸,您好!”“媽媽,您好!”“爸爸媽媽,我們愛您!我們感謝您!”

1、現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無論暴風(fēng)驟雨,是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志,鼓勵我們勇往直前。感謝你啊,老師!下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事,有哪位同學(xué)愿意來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适?。(預(yù)先請同學(xué)寫下材料,主持人了解)。

2、謝謝____同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。其實(shí)我們一直想說:老師,您辛苦了!老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您?。ň瞎┪野嗟拿恳晃焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)地耕耘在講臺上,此刻,你想對老師講哪些話呢?那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來,讓我們不要把謝意在心底深埋,行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷?,F(xiàn)在請全體同學(xué)起立,向后轉(zhuǎn)身,說出想對老師說的話。

1、現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存。友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折,感謝他人給予我們的無私幫助。下面請-----同學(xué)為我們帶來《朋友》。

2、謝謝----------同學(xué)。生活中,我們需要別人的幫助、關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人,愛是相互的。可是,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。

3不知道同學(xué)們對于這種現(xiàn)象有什么想法呢?下面請------同學(xué)談一下,他覺得面對同學(xué)朋友的幫助該用什么樣的心態(tài)。

4、謝謝---的精彩發(fā)言。

1、接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié):愛的奉獻(xiàn)。俗話說:“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此時古難全”。的確,生活有時是不公平的,在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛或者母愛,這些都是不可避免的。但是,我們相信,在我們的生活中并不缺少愛,因?yàn)樵谖覀兲煊懈咧械拇蠹彝ダ铮綍r人人都在為獻(xiàn)出一點(diǎn)愛而做了很多工作,可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時我們也更多地學(xué)會了感恩。下面是我班的“感恩宣言”,請大家跟隨我朗讀:“感恩宣言”。(預(yù)先準(zhǔn)備好材料:感恩宣言)。

2、同學(xué)們,常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

3、現(xiàn)在,有請我們的班長上臺發(fā)言,掌聲有請。班長:通過班委討論,得到班主任同意,我們班委決定:把每周的周二作為感恩日,到時在班會課時間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人,可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學(xué)們鼓掌通過,謝謝大家。

4、接下來,請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》,有請同學(xué)領(lǐng)唱。

5、下面請欣賞詩朗誦:“感恩情懷”表演者等同學(xué)。

附:詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激鐘愛你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會愛情的寶貴。感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹?;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!

6、同學(xué)們,班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動,現(xiàn)在,讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

班主任發(fā)言:

心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人,都應(yīng)該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。心存感恩,回報(bào)他人。班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

感激生育你的人,

因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;

感激撫養(yǎng)你的人,

因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

感激幫助你的人,

因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人,

因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵你的人,

因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人,

因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人,

因?yàn)樗麄冏屇泱w會愛情的寶貴。

感激傷害你的人,

因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人,

因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;

感激欺騙你的人,

因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;

感激藐視你的人,

因?yàn)樗X醒了你的自尊;

感激遺棄你的人,

因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。

凡事感激。

學(xué)會感激。

級感恩的心班會教案篇三

(2) 播放視頻《珍藏瞬間—9班一起走過的點(diǎn)滴》,回顧半個學(xué)期以來大家在一起拼搏、奮斗的日子,感受到班級就是一個溫暖的家,我們彼此鼓勵、珍惜,我們將永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗在一起。

(3) 主持人發(fā)便利貼,讓學(xué)生們把同學(xué)之間感人的事跡寫在上面,并對自己最好的朋友說聲:謝謝!。最后把它們貼在“感謝有你”的墻報(bào)上。

(4) 主持人對班會進(jìn)行,希學(xué)會感恩,珍惜友誼。

班會以《朋友》這首歌開始,伴隨著這感人的旋律,班主任給我們講述了朋友的重要性,讓我們認(rèn)識到朋友的重要性,讓我們認(rèn)識真正的朋友和友誼。接著他又播放了《北京東路的日子》的mv,看完mv,他講了一段我們難以忘懷的話“高中三年會很苦、很累,但我們會收獲很多很多,其中友誼就是我們收獲的一枚閃亮的貝殼,我們應(yīng)該學(xué)會感受友情和感恩友情。生活中,失落的時候,朋友的鼓勵;彷徨時,朋友的支持;成功時,朋友的祝福。朋友總在我們我們身邊,為我們付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們珍惜這份緣分,珍惜我們的友情!”說完這番話后,同學(xué)們回憶身邊同學(xué)情誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓后我們寫下身邊感動的瞬間,大家將最感動的瞬間寫入字片,寫出對友誼的感謝。是這堂班會課,讓我們懂得我們一直沐浴在友愛的光輝之下。

通過這次主題班會,學(xué)生們理解到朋友友誼的珍貴,并分辨真正的朋友,懂得感恩同學(xué),在今后的學(xué)習(xí)生活中互相幫助、互相包容、互相學(xué)習(xí),一起創(chuàng)造良好的班級氛圍。

級感恩的心班會教案篇四

老師講述(埃及盧克索神廟不文明事件) 高聲歌唱《紅領(lǐng)巾飄起來》,然當(dāng)好少年, 立志早成才, 我們要做報(bào)效祖國的新一代!

同學(xué)們,前段時間的三八婦女節(jié)、母親節(jié),我問過你們兩個問題:媽媽,我想對你說;孩子,你想長大嗎?有的同學(xué)說媽媽你辛苦了,有的說想長大,長大了給媽媽買別墅、買汽車,還有的孩子說不想長大,因?yàn)樽约洪L大了,媽媽也就變老了,他不想讓媽媽變老,他想永遠(yuǎn)跟媽媽在一起。同學(xué)們,你們說的都是心里話嗎?(是),你們能說到做到嗎?(能)我為在座的媽媽們感到高興,孩子們越來越懂事了,謝謝孩子們!其實(shí),你們的媽媽并不奢望你長大后給他買別墅汽車,她們最希望你能長大成才,有出息。將來能考上一所好的大學(xué),能擁有一份令人羨慕的職業(yè)。那才是你們的媽媽想要的。母愛,是最偉大的愛,媽媽可以為了孩子付出一切。他們永遠(yuǎn)最愛自己的孩子。

在2008年汶川大地震中,有這樣一位媽媽,感動了無數(shù)的人!

1、(講述“短信媽媽”的故事)

現(xiàn)場親子溝通互動環(huán)節(jié),讓家長和孩子們相互感受彼此之間深深的愛。

2、講述《感恩的心》背后辛酸的故事

孩子們?yōu)榧议L們表演手語《感恩的心》

1、講述寓言故事,啟發(fā)學(xué)生體諒父母和老師的千叮萬囑,知道學(xué)習(xí)的重要性。

2、講述貧困山區(qū)“李靜老師”的故事,體會老師為了山區(qū)的孩子們所付出的一切。

3、講述“殷雪梅老師”為了救孩子奉獻(xiàn)出自己的生命,讓家長和孩子們通過故事,從而更加愛老師。

4、孩子們跟老師互動,并為老師們演唱歌曲《我愛米蘭》

同學(xué)們,今天你所說的、做的都是心里話嗎?(是)。如果是心里話,那請你跟我一起宣誓:請同學(xué)們起立,舉起右拳高過頭頂。跟著老師一起說!

我宣誓!我保證熱愛祖國,孝敬長輩,尊敬老師。講文明、懂禮貌。上課好好聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。用實(shí)際行動來證明,說到做到。宣誓人:(孩子喊出自己的名字)

我們“感恩在行動”主題班會也到此結(jié)束了,希望同學(xué)們通過這次班會,真正的學(xué)會做一個講文明、懂禮貌、孝敬父母、熱愛老師的好孩子。也希望各位家長多關(guān)注孩子的成長,大手拉小手,共同描繪美好的未來!

“同學(xué)們,每天我們平安的上學(xué)、放學(xué),離不開家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)的保駕護(hù)航。一年來,我們班有很多的家長主動參與護(hù)衛(wèi)任務(wù),為班級工作付出了大量的勞動和汗水,在此,我代表二年級一班全體師生向這些家長們表示衷心的感謝!他們分別是:

再一次祝同學(xué)們節(jié)日快樂!祝各位家長身體健康!工作順利!萬事如意!

級感恩的心班會教案篇五

青少年時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要,但教會他們生活,教會他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達(dá)對父母的感恩之情,思索對父母的報(bào)恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學(xué)會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會自主管理;同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

(一)、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始。

(二)觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。感恩教育主題班會教案(三)、游戲小調(diào)查《舍棄》。

(四)、一個真實(shí)的故事《天亮了》。

(五)、真情回放《成長的過程》。

(六)、學(xué)生談“如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩”。

(七)、詩歌朗誦《感謝有你》。

(八)、宣讀《感恩宣言》并簽名。

(九)、班主任宣布主題班會結(jié)束。

(十)、課后作業(yè):附下頁

請聽一位同學(xué)帶來的詩朗誦《老師,你辛苦了》

備課人:唐萬武

《老師,你辛苦了》

是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰-把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,老師!

女:在我們的成長道路上,我們的父母養(yǎng)育了我們,而我們的老師則是教會我們做人的道理,傳授給我們豐富的知識,同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。

三、綜合:

男:我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

女:對父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長。

男:對師長心存感恩,因?yàn)樗o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考。

女:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。

男:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。

女:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

男:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。

女:請聽朗誦《心存感恩》

乎已看清了世間的真相,宛如一個大思想家。

然——心存感恩!

對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康長成,曾一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛理想;對師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,讓我學(xué)會用知識擦亮雙眼;對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連;對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴。

感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我看清生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜?,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

感謝這首歌,給我機(jī)會,讓我在漸漸平淡麻木了的日子里,重新領(lǐng)悟生命的意義,讓我以知足的心去珍惜身邊的人、事、物,品味生命的甘美與激越!

心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

心存感恩,知足惜福。也許,我沒有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心,但我會告訴自己,在人生的路上永遠(yuǎn),心存感恩!

男:聽完xxx同學(xué)富有感情的朗誦,借助今天這個機(jī)會讓我們一起說出心中的感激。

全班同學(xué):感謝父母養(yǎng)育我,感謝老師教育我,感謝曾幫助過我的人。謝謝你們!

女:聽了那么多關(guān)于感動的字眼,現(xiàn)在,請同學(xué)們拿出紙,請寫下幾

句話來表達(dá)對父母、對老師、對朋友、對同學(xué)的感恩之情。 (寫好后一起討論,分享)

女:謝謝!請大家能在課后把它做一個小信封,送給那個人! 男:接下來,大家請聽一個故事——名叫《感恩的心》!

附:有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了,她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕就是天上的美味了!

女:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……這個小女孩讓人感動! 女:在班會的尾聲,請第x小隊(duì)的同學(xué)為我們表演手語——《感恩的心》!大家可以看著他們一起做!

男:實(shí)在令人感動不已!通過這次班會,請各位能夠留意生活中的小事,學(xué)會時時感恩。只要我們有一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動。用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,愿我們大家人人都學(xué)會感恩!

合:六(1)班此次“在感恩的世界里”主題班會到此結(jié)束。請班長長至結(jié)束語!

一種充滿愛意的行動,實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人,都應(yīng)該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。心存感恩,回報(bào)他人。 班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

級感恩的心班會教案篇六

教學(xué)目標(biāo):

1.使學(xué)生了解父母的哺育之恩,體驗(yàn)親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動的能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強(qiáng)社會責(zé)任感。

3.豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

教學(xué)重點(diǎn):豐富學(xué)生的生活和情感世界,激發(fā)學(xué)生有孝心、獻(xiàn)愛心、培養(yǎng)“無私奉獻(xiàn)、知恩圖報(bào)”的高尚情操。讓學(xué)生回報(bào)親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生積極參與班會活動的能力,組織協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)集體的凝聚力,增強(qiáng)社會責(zé)任感。

活動準(zhǔn)備:

1.準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,主持人準(zhǔn)備串詞。

2.制作相關(guān)的課件。

3.場景設(shè)計(jì),渲染環(huán)境,奠定情感基調(diào)。

活動方案設(shè)計(jì):

1.通過朗誦和歌曲,引出話題“偉大的母親”;。

2.通過小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開討論;。

3.歌舞表演,同唱一首歌,“回報(bào)母愛”。

主題班會過程:

主持人:錢丹(甲)、惠強(qiáng)(乙)。

主持人甲:世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。

主持人乙:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親——親愛的媽媽,您是太陽底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷,多少年默默承受無聞付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。

甲:三江四海五湖水,淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對母親的孝心敬意。

合:值此《母親節(jié)》來臨之際,讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您——親愛的媽媽!“感恩母親節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始!

一、偉大的母愛。

乙:每年五月的第二個星期天是個特別的日子——母親節(jié)??墒谴蠹抑肋@個節(jié)日的來歷嗎?下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節(jié)的由來”

(馮辰辰講述“母親節(jié)的來歷”。

母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo),并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親,是當(dāng)時美國格拉夫頓城教會主日學(xué)校的總監(jiān)。在美國以解放黑奴為目的的南北戰(zhàn)爭結(jié)束后,她在學(xué)校里負(fù)責(zé)講述美國國殤紀(jì)念日的課程。賈維斯是一位心地善良,極富同情心的女人。她講述著戰(zhàn)爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事,望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉,一個想法猛然涌上心頭:為祖國貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭勝利的,不就是那一個個含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場,承受了最大的痛苦和犧牲的,不也是這些默默無聞的母親嗎?因此,她提出應(yīng)該設(shè)立一個紀(jì)念日或母親節(jié),給這些平凡的女人一些慰藉,表達(dá)兒女們對母親的孝思??上У氖牵@個良好的愿望還沒有實(shí)現(xiàn),賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養(yǎng)自己和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。因此,她寫出了幾十封信,發(fā)給美國國會。地方州長和婦女組織等,提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下,這一提議得到了社會上的廣泛響應(yīng)和支持。

19,美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布,把每年5月的第二個星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節(jié)。美國政府還規(guī)定,母親節(jié)這天,家家戶戶都要懸掛國旗,以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花,這種花也就成了母親節(jié)的象征。母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日,這一天,家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來,兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子,也要打電話向母親表示祝賀。這一天,美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達(dá)哀思。母親節(jié)創(chuàng)立后,也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時,設(shè)立母親節(jié)的國家已達(dá)43個。時至今日,歡慶這個節(jié)日的國家就更多了。母親節(jié),已經(jīng)成了一個名副其實(shí)的國際性節(jié)日。)。

甲:請欣賞詩歌朗誦“偉大的母愛”。表演者吳強(qiáng)。

(母愛是一泓清泉,雖不像河流日夜奔騰不息,卻甘甜而清凈,是兒女們內(nèi)心深處純潔的滌蕩;有人說,母愛是一片天空,雖沒有大海的澎湃,卻博大而空靈,正如她那寬廣的胸懷,可以包容子女的一切;有人說,母愛是一株茉莉,雖不是姹紫嫣紅,卻盈白如珠,陣陣幽香;有人說,母愛是一場春雨,雖不是轟轟烈烈,卻無聲地滋潤著干渴的心田。

母愛是一杯香茗,絲絲縷縷,香氣撲鼻,百轉(zhuǎn)千回,清新自然;嘬一口,不曾想?yún)s是苦的,正如母親的嘮叨一次次被我們打斷,我們的不理解,母親的傷心;咽下茶去,卻香氣四溢,似乎還有一絲絲甜,令人回味無窮;長大后的我們或許會理解母親的良苦用心,會對以前的做法而慚愧不已。

母愛是腳下的一雙布鞋,是她一針一線納的千層底兒,鞋穿著很舒服,也很結(jié)實(shí),雖說樣子不能同名牌鞋相媲美,然而它滿載著母親的牽掛,包含著母親殷切的期望,伴我堅(jiān)定地一步一步走向成功。

母愛是一棵大樹,滿樹綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨,卻默默無聞,從不求任何回報(bào);只愿樹上的一只只雛鳥,早一天羽毛豐滿,展翅翱翔。你或許會奇怪,母愛是那么自然而偉大,為什么自己卻渾然不覺。那是因?yàn)槲覀冞€沒有學(xué)會感恩,當(dāng)我們用一顆感恩的心去觀察母親,就會發(fā)現(xiàn)母愛如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊,她明亮如白晝,她溫暖如春天。)。

乙:媽媽我想對您說,話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。

(龐婷演唱)。

甲:忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛,當(dāng)這首歌再度在耳邊響起,當(dāng)母親節(jié)再一次來臨時,請把你心中涌動著的感激、思念、祝福、歉疚……都說給媽媽聽吧!讓情感在今天盡情地渲泄。

二、消弭隔閡,和媽媽做朋友。

甲:我們神情地贊頌?zāi)笎郏钱?dāng)我們擁有時卻不懂得好好珍惜,有時候難免會和媽媽產(chǎn)生小摩擦,問題積累多了,就會變成代溝。下面請欣賞小品《誰拆了我的信》。

(陳征宇、王霆雁、王軍杰表演,講述一位母親出于對兒子的愛,擔(dān)心兒子,就拆了兒子信,被兒子發(fā)現(xiàn)后,兒子很生氣,對同學(xué)傾訴,同學(xué)火上澆油,兒子把這種隔閡一直留在心里,放月假回家都對母親擺臉色,母子關(guān)系緊張)。

乙:小品中的母子會不會是我們在座中的各位呢?那么面對小品中的情況,我們應(yīng)該怎么辦呢?如果你是小品中的那個兒子,你會怎么做?請大家討論討論,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

(學(xué)生各抒己見,發(fā)表自己的觀點(diǎn))。

甲:問題的產(chǎn)生有時侯常常是雙方面的,大家如何看待小品中的母親呢?

(學(xué)生從母親的角度談對母親的期望和理解)。

乙:心與心只有交流才能更貼近,通過溝通,我們能夠和媽媽做朋友。請聽戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。

(戈婷講述自己的故事,從小養(yǎng)成和媽媽聊天交流的習(xí)慣,慢慢無話不談。有不同觀點(diǎn)時都能心平氣和地交換意見,和媽媽一直都不僅僅是母女,更是朋友。)。

甲:下面我建議,我們把美麗的三色康乃馨獻(xiàn)給小品中的“媽媽”!康乃馨,她向征著熱情,正義,美好,永不放棄,她更是危難中的希望。粉色康乃馨:祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕;白康乃馨:純潔的的愛、純潔的友誼;紅色康乃馨:祝愿母親健康長壽。

(向王霆雁獻(xiàn)花,熱烈的掌聲)。

三、回報(bào)母親。

乙:世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽歌曲聯(lián)唱。

(歌曲聯(lián)唱表演:李磊《世上只有媽媽好》;楊紅玲《媽媽的吻》;韓伊霖《聽媽媽講那過去的故事》;王軍杰《父親的草原母親的河》;王夢婷《送給媽媽的茉莉花》)。

甲:也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛您!請大家把想對媽媽說的話,記在信封里在母親節(jié)親自遞交給母親。

(每個同學(xué)動筆寫下心里想對媽媽說的話)。

乙:當(dāng)春花爛漫時,我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因?yàn)槟亲畲认榈哪赣H。請欣賞群舞《慈祥的母親》。

(四個女生表演集體舞《慈祥的母親》)。

甲:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

乙:攫一縷五月的鮮花,給媽媽編一個五彩的花環(huán),愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放,愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。

甲:祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!

乙:祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!

合:祝普天下的媽媽們平安度春秋!今天的主題班會到此結(jié)束!

級感恩的心班會教案篇七

活動目標(biāo):

如今的學(xué)生,他們在父母的溺愛中成長。喚起學(xué)生的“感恩之心”,轉(zhuǎn)變有的孩子心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象。懂得感恩,教給孩子學(xué)會觀賞,學(xué)會與人合作,同學(xué)間相互支持,相互諒解,在班集體中學(xué)會愛同學(xué)、愛集體,在感謝同學(xué)的氣氛中培育學(xué)生的集體主義情感。

活動預(yù)備:

課前,教師要求學(xué)生在一點(diǎn)點(diǎn)本上寫出本組同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。收集有關(guān)感恩的成語和名言。

活動過程:

師:人們常說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,說的就是感恩。承受了別人的幫忙和恩惠,我們給以回報(bào)是一種美德。沒有一個人,承受別人的幫忙是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。一味索取而不知賜予的人,或受恩于社會卻麻木不仁的人,是社會公德所不能容忍的。

1、請聽兩則新聞。(知恩不報(bào)的兩則新聞故事)。

《不懂感恩,受助孩子讓人心寒》:某區(qū)青少年愛護(hù)辦公室的工作人員,十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋,使他們得到社會各界的資助,其中大局部已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中,很少有人想到要對那些幫忙過他們的人說一聲“感謝”;有些認(rèn)養(yǎng)過的孤兒,見了認(rèn)養(yǎng)人,竟然有意繞道避開,滿眼冷漠,毫不在乎。

是的,上面所講的'受助孩子和被救的同學(xué),少的就是一顆“感恩的心”。這樣的事看了令人生氣。

2、請聽一則故事。

《螞蟻報(bào)恩》:在一個酷熱的夏季里,有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里,命在旦夕,樹上有只鴿子看到這情景?!昂每蓱z噢!去幫他吧!”鴿子連忙將葉子丟進(jìn)池塘。

螞蟻爬上葉子,葉子再漂到池邊,螞蟻便得救了?!岸嗵濜澴拥木戎。 蔽浵伿冀K記得鴿子的救命之恩。

過了很久,有位獵人來了,用槍瞄準(zhǔn)樹上的鴿子,但是鴿子一點(diǎn)兒也不知道。這時螞蟻爬上獵人的腳,狠狠咬了一口?!鞍パ剑『猛矗“?!”獵人一痛,就把子彈打歪了。使得鴿子逃過一劫,并且螞蟻也報(bào)答了鴿子的救命之恩。

聽了這個故事,你知道了什么?明白了什么?有請我們的小記者采訪一下吧!

是?。「卸鞑粌H僅是感謝幫忙過自己的人,同時也要賜予那些需要幫忙的人。沒有父母的哺育之恩,我們何以成人;沒有教師的教導(dǎo)之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以歡樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長,時時承受著各方面的賞賜。在成長的歷程中肯定有很多事情讓你感動吧?同學(xué)們,放開你的心扉,說出你的感動,讓我們一起來共享吧!

3、讓我們共同來共享你成長中的感動吧!觀賞歌曲《感恩的心》。

(學(xué)生暢談自己在成長中的感動。)。

師:生活中,當(dāng)我們得到別人的幫忙時,不管大事小事,我們都要學(xué)會感恩。同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,你受同學(xué)歡送嗎?你會和同學(xué)交往嗎?你知道什么是真正的友情嗎?讓我們一起去看他們的行為:(短劇表演)。

1、六位同學(xué)表演短?。?/p>

(1)一個同學(xué)走路,因路滑不當(dāng)心踩到另一個同學(xué),使得這同學(xué)很生氣結(jié)果兩人吵起來。

(2)一個組長發(fā)書,把一本壞書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭吵起來。

(3)一個同學(xué)鋼筆沒水了,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(演員在這個時候定格,師說話:“遇到這種狀況,假如我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,或許結(jié)果會不一樣,大家看……”)三個短劇中的演員連續(xù)表演。

(1)踩到人的”同學(xué)趕忙說對不起,另一個同學(xué)也說:“沒關(guān)系,路滑也難免會這樣,我們大家一起當(dāng)心點(diǎn)走就是了。”兩人快樂地離去。

(2)組長當(dāng)心地把這本壞書留給自己,拿了下面的一本好書給這個同學(xué),這同學(xué)看到了說:“那本書應(yīng)當(dāng)是輪到發(fā)給我的,還是給我吧?!眱扇嗽谙嗷ブt讓。

(3)同桌的同學(xué)想:我遺忘帶東西的時候,同學(xué)也常常幫忙我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)當(dāng)幫忙別人,新筆算得了什么,于是兩人相互道謝,特別友好。

短劇在這里再定格,師問:“為什么換種想法,結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(大家爭論,隨便發(fā)表意見。)。

小結(jié):在交往中,只要我們能多為別人想一想,多站在別人的角度去看問題,其實(shí)許多問題或沖突都很簡單解決的,并且還能增進(jìn)雙方的友情呢!

2、學(xué)生談?wù)劙嗉壷械氖吕D―學(xué)會感恩,學(xué)會贊美!懷著感恩的心去贊美幫忙過我們的每一位同學(xué),哪怕只是一句“感謝”!

(擅長發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,是進(jìn)展人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn),這樣我們才能獲得更多的朋友。)。

我們班就像一個暖和的大家庭,同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情意。(小組齊誦)。

同學(xué)們,在一起,同學(xué)習(xí),同嬉戲。

你幫我呀我?guī)湍悖鞖g樂樂多高興。

好處面前不爭搶。

便利在前要謙讓。

同學(xué)就像親兄弟。

團(tuán)結(jié)互助多親切,多親切!

1、教師要求學(xué)生寫出本組同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。教師指定一位同學(xué),讓每個學(xué)生都讀出對他的贊美。

孩子們看到班級同學(xué)對自己的真誠贊美,都是喜滋滋的,這說明每個孩子都渴望得到別人的成認(rèn)。

(語言上的贊美,讓同學(xué)之間的距離很近很近,讓大家更加感受到同學(xué)對自己的關(guān)注。通過“別人眼中的自我”,加深了夸與被夸者的內(nèi)心體驗(yàn),形成了良好的心理示意,那就是被人常識是幸福的,而觀賞別人同樣也是歡樂的。)。

2、聽了同學(xué)們對你的真誠贊美,請談?wù)勀愕母惺馨伞?/p>

1、建議書。

同學(xué)們:

讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起。說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的哺育之恩,感謝教師的教導(dǎo)之恩,感謝同學(xué)的幫忙之恩,感謝社會的關(guān)愛之恩,感恩一切可感謝之人。感恩磨難、感恩生活……讓世界因感恩而變得更加美妙。感謝您!

2、收集感恩名言。

孩子朗讀古今感恩的成語和名言。

孩子們,學(xué)會感恩,就是要從我做起,從小事做起,懂得理解、寬容、愛護(hù)、關(guān)愛,學(xué)會說一聲——感謝。這個世界不是缺少美,而是缺少發(fā)覺美的眼睛。盼望每位同學(xué)都獨(dú)具慧眼,懂得觀賞別人,相互發(fā)覺優(yōu)點(diǎn),真誠地贊美對方。學(xué)會觀賞,并不是去恭維別人,是為了使我們擁有一顆友善、感恩的心!

級感恩的心班會教案篇八

用誠摯的語言表達(dá)對他人的感謝。

認(rèn)識到身邊有很多默默為自己奉獻(xiàn)的人,學(xué)會感激,牢記在心。

人員準(zhǔn)備:事先聯(lián)系好活動中要出現(xiàn)的客人。

材料準(zhǔn)備:幼兒園中幼師崗位以外人員的工作場景視頻。

重點(diǎn):能夠用語言大膽表達(dá)對老師的感謝。

難點(diǎn):知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。

1。談話導(dǎo)入

2。我要感謝你

(1)請一位幼兒針對上述問題作出回答。

(2)請幼兒進(jìn)行分組討論:你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話?

(3)請幾名幼兒禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動,鼓勵孩子們表達(dá)對客人的謝意。

(4)請客人向孩子們說一句祝福語,然后和孩子們親切道別。

3。還要感謝哪些人

師:除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人,你們還想要感謝誰呢?(啟發(fā)幼兒思考)讓我們一起走出教室,到他們面前說聲“謝謝您”吧!

級感恩的心班會教案篇九

感恩――對于我們來說是一個熟悉又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。學(xué)生首先會想到他們的父母,但真正實(shí)際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少,而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛,更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野,把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛,并且把這種愛付諸于行動,是本次主題班會要解決的問題。

1、理解親人、朋友對自己的愛,學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)心父母、尊敬老師、熱愛祖國,珍惜自己擁有的一切。

2、珍惜他人為自己的努力和付出,常常懷有一顆感恩的心。

1、教師準(zhǔn)備十張簽,每張簽上寫著一個詞語,如:祖國、老師、廚師……

2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張心形的感恩卡片。

3、搜集相關(guān)的圖片、影像資料。制作多媒體課件。

播放歌曲《感謝你》。

學(xué)生交流。

a 手機(jī)

b 皮包(有錢及證件)

c 剛買的心愛物品

a手機(jī)

你現(xiàn)階段最重視的是朋友。

b皮包(有錢及證件)

你現(xiàn)在最重視的是自己。

c剛買的心愛物品

你現(xiàn)階段最重視的是親情。

師:選c的同學(xué)說明他們對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長,他們的一次次牽扶,讓我們在遠(yuǎn)離父母的時候,放飛理想。讓我們通過一個小游戲?qū)W會感恩,學(xué)會理解父母的苦心,嘗試著對父母給自己的一切表示感謝。

將各小組成員分成 3 個人一隊(duì),兩男一女或者是兩女一男組成一個家庭,每個人都要扮演孩子與父母(當(dāng)一個人扮演孩子的時候,另兩個人就是你的父母)。 圍坐在一張桌子上,桌子上放一支感恩筆。

師:游戲流程是這樣的:一個人轉(zhuǎn)動筆,筆尖對準(zhǔn)的人,就要扮演孩子,然后對你的母親說感謝的話。說完的同學(xué)請繼續(xù)轉(zhuǎn)動筆,然后筆尖對準(zhǔn)的同學(xué)繼續(xù)向母親表達(dá)你的感謝,然后是對父親表達(dá)你的感謝。對父母親說感謝之前要好好地好好回顧,父母親曾給你的無數(shù)的愛。表達(dá)的時候請看著對方的眼睛??粗难凵?真誠地表達(dá)你對母親的感謝。

學(xué)生做游戲。背景音樂:《可憐天下父母心》

總結(jié):俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會,去報(bào)答。

教師準(zhǔn)備十張簽,每張簽上寫著一個詞語,如:祖國、老師、廚師……

師:請學(xué)生上臺隨機(jī)抽取一張,說出這種詞語的特征和給我們帶來的益處。

生抽簽交流。如:

廚師:穿著白色的圍裙,戴著白色的帽子,手里拿著炒菜鏟兒,給人們帶來了美味的飯菜,讓人們品嘗到豐富多樣的食品。

總結(jié):我們感恩祖國,我們感恩社會,我們感恩父母,我們感恩老師,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們;我們感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換??梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

師:把感恩的話寫下來,寫給你最想感恩的人,寫在心形卡片上。各小組用針線把心形卡片連起來,哪個小組先完成,即可獲得一份獎勵。

生寫卡片,然后用針線連接起來。背景音樂《感恩一切》

總結(jié):一顆感恩的心,就是一顆美麗的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求,它是一種陽光人生的精神境界!感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。每一個有愛心的人,都應(yīng)該是個懂得感恩的人,人生也正因有了感恩而精彩起來,生動起來。讓我們永遠(yuǎn)心存感恩,回報(bào)他人。本次主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

制作一張感恩卡片,送給你最想感謝的人。

級感恩的心班會教案篇十

1.通過班隊(duì)會課,體會父母的愛與付出。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人.

1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿。

情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等。

一.導(dǎo)入:

主持人甲:敬愛的老師。

主持人乙:親愛的同學(xué)。

主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

老師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報(bào),是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。

主持人甲:當(dāng)我呱呱落地,

主持人乙:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—。

師生齊:爸爸、媽媽我愛您!

二.激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情:

2、老師小結(jié):

3.學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

主持人乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

主持人甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

主持人乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

主持人甲:請大家聽一個真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

4.教師講述:(2008年5月12日下午2時28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動不動,因?yàn)樗?,她要是移動,瓦塊就會砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時刻。救援人員趕到時,她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時,發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮H藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場所有看到短信的人都哭了。)。

5.聽后隨感:

學(xué)生:主持人甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

學(xué)生:全班交流。

三.感受親恩,體會親情:

學(xué)生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流。

四.親子互動,體會親恩。

教師:現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)來回答下面這些問題xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)。

1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

教師:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧!

學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

五.討論:我怎樣對待父母。

學(xué)生:1.四人小組討論。

2.全班交流。

教師小結(jié):一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:

1.聽父母的話,不頂撞父母,接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動成果,不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。

六.學(xué)會感恩,及時回報(bào)。

教師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!

學(xué)生:通過自己的方式表達(dá)對父母的愛。

七.總結(jié):

教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

學(xué)生:主持人甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

主持人乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

主持人甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

主持人甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

主持人乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

主持人甲:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!

級感恩的心班會教案篇十一

進(jìn)入高一第二學(xué)期以來,學(xué)生們已經(jīng)過個初來光華的激動和好奇,代之而來的.是學(xué)習(xí)熱情不足,感到學(xué)校生活單調(diào)無味。這將大大的影響同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會課上的作業(yè):“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎(chǔ)上,本次班會將更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,珍惜來之不易的生命,感恩讓你的生命多彩的父母。

20xx.3.10班會課。

教室。

1、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。

2、珍惜來之不易的生命,感恩讓你的生命多彩的父母。

1、高靜園春景圖。

2、視頻:春之聲。

1、從受精卵到嬰兒,母親每個階段的不適反應(yīng)。

2、看一段母親愛孩子的廣告。

3、思考:你能舉出父母愛你的故事嗎?

4、你能舉出你愛父母的故事嗎?

1、文章:《愛的代價》。

2、3月8日你給媽媽送了什么禮物?媽媽的反應(yīng)是什么?

3、文章:《給兒子的一封信》。

4、文章:《冷》。

5、孝敬之星孫博文講述他自己的故事。

6、我們能為爸爸媽媽做些什么?

7、《給爸爸媽媽的一封信》。

級感恩的心班會教案篇十二

讓孩子們學(xué)會感恩,學(xué)會愛與被愛,讓孩子們的心靈更加美好,讓我們的世界更加美好。

中隊(duì)長宣布:我宣布六二中隊(duì)《學(xué)會感恩,學(xué)會做人》主題班會現(xiàn)在開始。

主持人甲感恩是一種美好的品質(zhì)。

主持人乙感恩是人生路上一縷璀璨的陽光。

主持人甲寒冷的冬夜,小黃香用自己的身體溫暖了席子,再讓父母睡在溫暖的床上。

主持人乙開國大典上,毛主席邀請他的恩師來參加。

主持人甲朱總司令蹲下身給媽媽洗腳。

主持人乙在這些名人身上,散發(fā)著一種美好的品質(zhì)――感恩。

甲乙合今天,讓我們學(xué)會感恩,學(xué)會做人。

主持人乙同學(xué)們,在我們成長的幸福的道路上,有多少人的關(guān)愛??墒钱?dāng)我們享受著他們的愛的時候,我們往往不懂得珍惜,或許你曾抱怨過,或許,你曾經(jīng)抱怨過,或許你曾厲聲呵斥過,可是一旦失去,我們將無比的痛苦。現(xiàn)在,留在你本子上的人,是經(jīng)過層層pk留下來的對你來說最重要的人,你和他不知道有多少感人的故事,你一定有很多感謝的話要說吧。

輔導(dǎo)員是呀,得到愛是那么容易,那么理所當(dāng)然,對我們來說,已成為一種習(xí)慣,可是當(dāng)我們失去時,才懂得痛苦和珍惜。孩子們,請你們記住,不論是你們失去親人的愛,還是親人失去你的愛,都將是一種刻骨銘心的,難以彌補(bǔ)的傷痛。老師這里有一個小故事,想講給大家聽。(偉大的母愛)

主持人甲多么感人的故事,多么平凡而又偉大的母親,同學(xué)們,此時此刻,用什么樣的詞語能概括我們此刻的心情呢?(生:感動)是呀,只有心生感動,才會心存感激,才會學(xué)會感恩。

主持人乙我們要從小學(xué)會感恩,學(xué)會愛與被愛,讓我們的心靈更加美麗,讓我們的世界更加美麗。

主持人甲對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命。

主持人乙對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o于我們教誨,讓我們拋棄愚昧。

主持人甲對兄弟姐妹幸存感恩,因?yàn)樗麄冏屛覀冊谶@個塵世間不再孤單,和我們血脈相連。

主持人甲對朋友心存感恩,因?yàn)槟銈兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

合感激這個世界上所有值得我們感激的人。

學(xué)生表演節(jié)目

主持人甲大家用不同的形式表達(dá)了自己的感恩的心,我可以感受到你們的真情,真心?,F(xiàn)在,我要做個小小的調(diào)查,請問父母知道你的生日,并為你過生日的請舉手。(全班)你知道父母生日,并為父母過生日的請舉手(少數(shù)幾個)。朋友們,此刻你的心情如何?(慚愧)其實(shí)我和你們一阿姨那個,過去的就讓它過去吧,在以后的日子里我們又該如何呢?沒人說句心里話吧。

主持人甲感謝老師,在我們每個迷途的路口,指引我們找到方向。

主持人乙感謝同學(xué),陪我度過無數(shù)個美好的時光,風(fēng)雨中共同歌唱。

主持人甲感謝親人,養(yǎng)育之恩深沉綿長,鼓勵聲伴我成長。

主持人乙愛之戀在手中傳遞,感恩的心在胸中流淌。

合愛自己,愛他人,愛世界,愛時光,有了感恩和愛,世界充滿陽光。

下面請輔導(dǎo)員老師講話。

輔導(dǎo)員

同學(xué)們,老師高興的發(fā)現(xiàn),用過這節(jié)班會課,大家都長大了。我們41顆孝敬父母的誠心和著青春的步伐緊緊跳動在一起,就讓我們從愛父母開始,學(xué)會愛老師,愛集體,愛祖國,讓我們以一顆感恩的心,和蓬勃的朝氣,共同書寫屬于我們自己的美麗人生吧。最后,請大家隨著一首動聽的歌曲輕輕地走到前面來,在黑板上寫下你的名字,這是我們六二中隊(duì)學(xué)會感恩,學(xué)會做人的共同宣言。

主持人甲六二中隊(duì)《學(xué)會感恩,學(xué)會做人》主題班會到此結(jié)束。

級感恩的心班會教案篇十三

自古以來,人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現(xiàn)在的學(xué)生,大多數(shù)都是獨(dú)生子女,在家庭地位特殊,長輩的呵護(hù)、父母的溺愛,使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài),對周邊事物的存在感到理所當(dāng)然,所以不少的學(xué)生令人遺憾地成了不知感恩,只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去;也為了使學(xué)生用感恩的心去看待身邊的事物,重新構(gòu)筑健全的人格,本次班會以學(xué)生為主體,學(xué)生素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),通過多種形式有效開展主題班會,使學(xué)生感受感恩的重要性,培養(yǎng)一顆感恩的心。

此次班會課的目標(biāo)在于使學(xué)生懂得惜福感恩。而我們所認(rèn)為的這種感恩不僅僅是流于表面上的感恩,而是讓學(xué)生學(xué)會真正發(fā)自內(nèi)心的感恩,用自己的真心去感恩父母,最后,我們希望學(xué)生能將這種內(nèi)心的感恩轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動上的感恩,做一些自己力所能及的事,積極地對待生活,享受生活。

通過多樣的活動形式進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的付出,學(xué)會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,進(jìn)而關(guān)心整個人類,始終保持一顆感恩的心。

學(xué)生交流互動、視頻圖片欣賞、齊唱歌曲

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《父親的背》、歌曲《真的愛你》、《loveparadise》

3、制作多媒體課件

情景導(dǎo)入法、活動教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、講授法等

一節(jié)課(40分鐘)

第一環(huán)節(jié):感念親恩

a:同學(xué)們,我想問大家一個問題:你們幸福嗎?有誰可以回答老師的問題?

(學(xué)生回答環(huán)節(jié))

b:如果你的答案是肯定的,那很值得驕傲,因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個世界的美好,用一份情去奠造著這個世間的和諧與溫馨。

a:如果你的答案是否定的,祝賀你,你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心,理性地掂量著這世界的美丑善惡,永不懈怠的,追求著心中的那份期待,以不滿的渴望,催動著社會的前進(jìn)與發(fā)展。

b:無論現(xiàn)在的我們幸福與否,但我依然相信,今天能坐在這個寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的,因?yàn)樵谕凰{(lán)天下,還有億萬萬個孩子用羨慕的目光窺視著書本與知識。

b:我想,到了此刻,大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選,那么,先不要著急,讓我們共同來玩一個游戲,再做出你們的決定。

(一)猜陰影圖片游戲?qū)胫黝}

游戲規(guī)則:事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個陰影,讓大家來猜,隨著事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好的順序,我們把父母養(yǎng)育孩子的過程層層深入的展開,讓學(xué)生了解父母養(yǎng)育自己的過程。

(學(xué)生猜圖片環(huán)節(jié))

a:從大家所猜出的連貫圖片來看,組合而成的是父母親用愛從小養(yǎng)育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

b:這里面有父母與孩子間牽手,擁抱,有上學(xué),放學(xué),一系列愛的肢體語言,也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。

a:盡管這些記憶斑駁殘缺,但每一個片段中所蘊(yùn)藏的故事都澆灌著父母一生的愛,串聯(lián)起來,編輯而成的是一部感天動地的歷史史詩。

b:沒錯,我們今天為大家準(zhǔn)備的主題班會是:

ab:我感恩,我成長

a:有一位詩人曾經(jīng)說過這樣的一句話:“世界上最偉大的愛是母愛。”因?yàn)閭ゴ笫莵碜杂跓o私的,它的不求回報(bào)源自于那一份源源的血肉之情,是無私的愛一直沐浴著我們成長。

b:也有人常唱:世上只有媽媽好,溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著我們成長,一路走來,都鋪滿了愛的足跡。

a:那現(xiàn)在請大家一起來欣賞一下的這個視頻,它刻畫的也許是你與父母一起走來,走去的人生路。

(二)觀看溫馨視頻《父親的背》

a:大家欣賞完以上的那個視頻后,有著什么樣的想法呢?

(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

a:確實(shí),從這個視頻來看,我們根本無法想象現(xiàn)實(shí)中,在我們遺忘的記憶里,還有多少這樣的畫面,父母親就是這樣的人,把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后,自己也徐徐地老去。

b:也許在他們?nèi)毡∥魃?,手抖得抓不穩(wěn)筷子,幫不上鞋帶的時候,皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容;因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛快樂的每一天。

a:那么現(xiàn)在由我們來播放一段音樂,請大家閉上眼睛,讓大家在音樂中體味過去,追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂的事情。

(三)體驗(yàn)式音樂環(huán)境聯(lián)想

b:大家從剛才的那一片寧靜中,一定回憶起很多跟父母之間的事情,現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來與大家分享一下。

(學(xué)生交流分享環(huán)節(jié))

a:很感謝剛才的幾位同學(xué),你們的故事是樸實(shí)的,但卻是感人至深的,我知道那些沒有舉起手來的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動人的故事,它潛藏在你的心里,可能是無法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來,有時候感情并不是只言片語即可言喻的。

第二環(huán)節(jié):孝敬父母。

a:我曾聽別人說過這樣一句話、他說:“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的,頭上的絲絲白發(fā)也是我們?nèi)旧先サ模覀兊某刹懦砷L,也伴隨著父母的徐徐老去。

b:通過圖片與視頻,我們能感受到父母的前半生為孩子的無私與偉大,在父母的呵護(hù)中長大的我們又該什么時候才開始還以父母后半生的幸福與快樂呢?那現(xiàn)在請大家觀看以下的兩個事例,希望對你們有所感悟。

(一)事例分析交流

(孩子孝敬父母動人故事)

b:以上的兩個事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中,他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠(yuǎn),而實(shí)際上,事例中的主人公卻與大家有著相仿的年齡。

a:她們是同齡人中孝敬父母的楷模,也許現(xiàn)在的我們還沒法就孝敬父母做出這樣驚天動地的事情來,但我希望同學(xué)們能夠明白,其實(shí)感恩可以很平凡,很簡單它不需要張揚(yáng),更不需要轟轟烈烈,只要能讓父母感受到你的誠意與心意,這已經(jīng)是彌足珍貴了。

b:那么,接下來,我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際,回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,具體到張羅一頓飯,整理你的床鋪的瑣事,用一張白紙,寫上你們相對父母說的一句話和你打算從生活以及在長遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己的父母的行為。

(二)予父母的一句話

(書信交流環(huán)節(jié))

a:從大家所寫的只言片語中,我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫的每一個字都包含深情,每一個舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛父母的心,其情可嘉。

b:我希望大家寫在紙上的那一句話不要成為空話,那一個行動不要成為空想,感恩可以從身邊做起,也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。

同學(xué)a:為父親按摩,因?yàn)楦赣H上班很辛苦。

同學(xué)b:好好學(xué)習(xí),不讓父親操心。

同學(xué)c:陪父親去晨練。

…………

老師總結(jié),升華主題。

設(shè)計(jì)目的:讓學(xué)生在實(shí)際生活中懂得愛的意義,理解父親。這一部分是本次班會的升華部分,通過學(xué)生自己的深刻體會來感受父愛,達(dá)到本次班會的預(yù)期效果。

第三環(huán)節(jié):唱出我們的愛(5分鐘)

老師:父母偉大,但是我們有沒有對父母說出我們的愛呢?下面讓我們對父母說一聲:真的愛你!

設(shè)計(jì)目的:通過音樂傳達(dá)子女對父親的愛,在歌聲中讓學(xué)生的情感得到升華。

預(yù)期效果:

1、感恩觀念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,學(xué)生學(xué)會處處感恩。

2、學(xué)生養(yǎng)成正確的人生態(tài)度價值觀,班集體更加團(tuán)結(jié),同學(xué)之間相處更加融洽。

3、學(xué)生家庭生活更加幸福,親子關(guān)系更加和諧,為、學(xué)生健康成長供良好的家庭環(huán)境。

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