文學經(jīng)典作品是培養(yǎng)情感和審美能力的良好資源，值得我們深入研讀?？偨Y需要遵循一定的邏輯結構和寫作規(guī)范。想要更好地了解這個問題，可以參考以下給出的一些實踐經(jīng)驗和成功案例。
雪花說明文小學篇一
盼啊盼啊，終于盼到下雪了!
“沙沙啦啦，沙沙啦啦!”這一陣輕柔的聲音把我從睡夢中吵醒了，我跑到外面一看原來是在下小雪沙子了呀!小雪沙子落在樹葉、瓦片上，好像家里的鹽，又好像甜甜的白沙糖。
過了一會兒，小雪粒不見了，下起了又松又軟的飄雪了。多么美麗的小雪花呀!它又小又薄，就像白天鵝身上的羽毛扎成的潔白的小花，飄飄悠悠地落在地上。
慢慢的，小雪花變大了，變厚了，它們在空中你拉著我、我抱住你。一團團、一簇簇，仿佛無數(shù)被扯碎的棉絮，慢慢地飄下來了。
雪花落到地上，大地好像鋪上了一層白白的棉被。落到了大樹上，大樹就像開了花;落在房頂尖尖的，房頂就像戴了一個帽子。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪花。
雪花說明文小學篇二
面粉，家家都有。能夠用來做面條、包子等好吃的面食，這些用途人人皆知。但我對它的用法有了新的發(fā)現(xiàn)，讓我大開眼界。
周末，父親幫兄弟姐妹修理機動車，回來的時候滿手油污，肥皂、洗潔精等清潔用品都用上了，但父親的手還是臟兮兮的，有很多油污。這時候，奶奶提出一袋面粉走過來，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。緊之后，奶奶又在父親的手上倒了些面粉，還加了一點水。父親在奶奶的指揮下將手中的面粉揉搓成了一個面粉黑團，然后在手上不停的翻滾。不到一分鐘，父親的手就奇跡般的干凈了。哇塞！面粉竟然有著比洗污劑還強的去污功能。這下讓我對普普通通、平平凡凡的面粉刮目相看了。在這個月的大掃除時，奶奶用刷子沾了一點面粉在炒菜的灶臺上的瓷磚縫上刷，過了一會兒，我看到刷過的瓷磚縫又白又亮，面粉又一次在我家發(fā)揮了它神奇的本領。
有了前兩次的親眼所見，我的好奇心越來越重，為什么面粉能有那么強的去污潛質呢？
我百思不得其解，就到網(wǎng)上查詢了一下方粉的資料，才知道面粉正因顆粒細小，而且吸附潛質強，因此能去污。由于面粉是純天然的材質，對人體無害，又能去油污，又被稱為“綠色去污劑”。
?。∶娣墼诰蛹疑钪械淖饔谜娲?！生活中的小竅門太多太多。今后咱們要多觀察、多實踐、多思考，才會讓在生活中的每一天都精彩。
雪花說明文小學篇三
冬天，當然要有一大片的雪花，滿天飛。
冬天來了，一大片的雪花灑落下來，從一小片積成了大地的棉被子。
雪很白，白得猶如玉石一樣;白得猶如雪白的白寶石;白得猶如天上的朵朵白云，看不出哪不一樣。
雪很干凈，在天空中可以說是碧空如洗;猶如免費給我們的車洗了個澡，干凈極了，猶如冰一樣干凈。
一陣風吹過，雪就像一個淘氣的孩子一樣跑到了墻上，又跑到了我的臉上，掃出了一塊空地。一摸臉上，比冰還涼爽，比云、面團還要柔軟。
雪落到了地上，積少成多，有了將近一分米高，我踩在上面，仿佛我在太空中漫步一般，腳離開了地面，在空中，像一只小鳥，自由自在的飛翔。
雪停了，人也散了……。
雪花說明文小學篇四
最近，我家多了一位新成員――掃地機器人。
掃地機器人有一個扁扁的、圓圓的身體，藍黑色的外衣光亮如鏡。它的肚子上有幾把小刷子和一個吸塵口，肚子里有一個可以裝灰塵的小粉盒。背上的一組觸摸式按鈕，可以控制它做一些事情。它還有一對靈敏的紅外線眼睛，幫助它探路。
掃地機器人工作的時候，先把“看”到的灰塵掃到一起，然后把這些灰塵從吸塵口吸入粉盒中，再把掃完的地面用吸塵口后方的濕抹布拖一遍，這樣整個清掃過程就大功告成了。
掃地機器人還有一些特殊的功能。在工作中，它有自動“躲避”功能，一旦“看”到障礙物，就會以迅雷不及掩耳之勢的'速度掉頭；它有“預約”和“定時”功能，主人不在家的時候它依然堅守崗位，把地面清掃得干干凈凈；它還有自動“回家”功能，在完成工作后，會自動尋找充電點去充電呢。
怎么樣？我家的掃地機器人很有本事吧！我們都離不開它呢！
雪花說明文小學篇五
書，是一件多么平凡而簡單的眼啊！可是它卻在我的心目中占著十分重要的地位。
“書是人類進步的階梯”。書籍是知識的寶庫，它十分寶貴，它能夠使人們不斷發(fā)展，博學多才，它能夠使愚蠢的人變得聰明起來！在我3歲的時候，當我看見第一個字的時候，就與它結下了不解之緣！在我6歲的時候，書中的一切便深深地吸引了我，我為它熱血沸騰，為它激情！
有一天中午，奶奶睡著了，我閑著沒事做，便拿起一本書看了起來。起先，只覺得是在熬時間，慢慢地，我被書中的故事情節(jié)所吸引，便津津有味地看起來。時間不知不覺地過去了，奶奶也起床了，當她看見我在看課外書，便十分生氣，對我怒吼：“叫你不要看課外書你偏看，到時候成績下降了怎么辦？”我反駁道：“看課外書能夠增長知識，擴大知識范圍，有什么不好……”在奶奶把書收起來的時候，一不小心，把書給撕爛了。此時此刻的我，仿佛奶奶撕的不是書，而是我的心！
也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨游的步履。多么質樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！”書，是一對智慧的翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔；書，是知識的階梯，讓我們更上一層樓；書，是一把學習之鎖，為我們解開難題。
一本你喜愛的書就是一位知識深奧的老師，也是人類文明的“長生果”。我愿意在書的世界中遨游，在知識的海洋里遨游。
這怎么能說不是書的恩賜？——這就是我和書的故事！
雪花說明文小學篇六
今年，我家來了一位新成員，它是一輛自行車。
它穿著一件白色的外衣，有一對彎彎的車把，好似羚羊的角。一根傾斜的梁上用英文字母標注著英語商標，遠遠望去像一只只小蝌蚪在水中嬉戲。
它還有一個圓圓的，掛在車把上的車鈴，“叮叮當當，叮叮當當……”真是好聽極了！車座黑漆漆的，坐上去卻軟綿綿的，很舒服。自從有了它，我的生活也變得豐富多彩。它給我增添了不少樂趣，也因此成了我特殊的伙伴。
有一次，我騎著它去兜風。一路上我東張西望，看那嬉戲的小孩、練武的老人、川流不息的人群，還有琳瑯滿目的商品……就是沒有注意過往的車輛，自行車好像看出了我的心不在焉，就發(fā)脾氣了。它故意一滑，剎那間“啊”的一聲，我摔倒在地上?？粗稍诘厣系淖孕熊?，我明白了它的用意。
我的自行車默默無聞，不求回報。它不僅僅是我的交通工具，還是我的伙伴，我很喜歡它。
雪花說明文小學篇七
1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的激情，描寫了xx。
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、比喻貼切，用詞生動。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以?為結尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結尾以xx點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點?作了細膩而傳神的刻畫。
3、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對?的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對?的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，??內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸，親切委委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
雪花說明文小學篇八
小籠湯包歷史悠久，久負盛名。我一直居住在蕪湖，今天老一輩的蕪湖人都記得老字號“百年耿福興”的湯包味道都屬上乘。更有許多跑遍祖國神州大地的人們甚至說：“耿福興的小籠包天下第一”
小籠包要掌握好蒸的程度，這樣也能掌握好面皮的柔軟度，耿福興老板光憑蒸汽的味道就能知道包子的生熟程度。還說:"蒸好的小籠包，起籠時應當是鼓脹的，晶瑩剔透、不易破碎、皮薄餡大、鮮爽滑嫩、湯多汁美，味濃不膩。小籠包關鍵是肉餡的選料，面皮和皮凍的制作。選肉要瘦一點，湯則清而不稠;制皮要夠筋抖，湯包口感好不宜脫底;皮凍要成型，出籠時是站立的。熬制皮湯時一定要清除表面的浮油和細毛樁，盡可能去除異味，細節(jié)決定成敗。我最喜歡吃也最講究吃，總結一下吃小籠包的方法輕輕提、慢慢移、先開窗、后喝湯。小籠包湯鮮汁嫩，豬肉餡入口爽滑嬌嫩，面皮也搟的恰到好處，熬出來亮晶晶的，咬個小眼，包子皮還要完整結實。
蕪湖的小籠包“耿福興”的最為出名，味道那是異常鮮美，吃貨們萬萬不可錯過，快來嘗一嘗。
雪花說明文小學篇九
我們的校園—南肖埠小學，歷史悠久、花團錦簇，在我的心中，學校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。
走進校門，映入眼簾的是幾棟教學樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標“走好每一步”幾個字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們在校園里度過的流水似的歲月。
穿過大廳，就來到了九曲長廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時是那么地生機勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶；滿地的黃葉，仿佛是在向我們訴說一個又一個美麗動人的秋天的童話。
這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個活力的校園。我愛我的校園，愛那美麗、充滿活力的校園。
雪花說明文小學篇十
在我家的旁邊有一個美麗的公園，我和我的朋友們經(jīng)常一起去那兒玩，可每次都是去那游戲，從來沒有仔細的觀察過。這回，我一路小跑去公園，帶著不一樣的心情欣賞這個公園。
到了公園，首先映入眼簾的是一座九折橋，我輕輕地踏到橋上，慢慢地走著，欣賞沿途的風景。九折橋下面有一個池塘，里面有許多的小魚兒正在玩耍，一會兒都游到荷葉下面躲起來;一會兒在一起悠閑地吐著泡泡;一會兒一起玩耍，活脫脫的像一個活潑可愛的小孩子，好不自在。
在我的左邊，有草地、小花和大樹。小草和小花在微風中舒展著身軀，微笑著，大樹在微風中張開雙手迎接著我們，而風聲也變成了琴聲，看著令人賞心悅目;聽著令人無比開心;聞著令人無比舒心。而我的右邊，有一些器材，有老人在那鍛煉身體;有小孩在那嬉戲打鬧;有夫妻在邊上散步，那兒正在努力生長的小花小草顯得分外妖嬈。
在不知不覺中，我已經(jīng)走到了頂端的亭子，坐在里面，我仿佛變成了一個古人，感受到了高雅、古典的氣息。
我愛我家旁的小公園，更愛祖國的青山綠水、大好山河!
雪花說明文小學篇十一
今天下雪了。這是今年的第一場雪。
漫天的雪花像精靈一樣歡快地飄落。他們舒展著柔軟白皙的身體，捋著晶瑩的長發(fā)，投入大地的懷抱。他們好可愛，穿著獨特的雪衣，在天空空快樂地玩耍，有的在天空空自由旋轉，舒展著柔美的體態(tài)；有的三五成群，在樓房頂上，松樹下，快樂地轉身；有的從容不迫，或許陶醉于落地的快感，輕盈落地，不給世界帶來任何聲音雪精靈們默默地跳著華爾茲，手拉著手，在高空里自由飛翔。偶爾有一片小雪花不小心落入人間，恰好落在你微翹的鼻尖上。不要因為擾亂了你的遐想而生氣，而要感到慶幸，因為在這樣一個孤獨寂寞的下雪天，一個小小的生物給你送來了一個又冷又暖的問候。那時，她會戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地告訴你：新年快樂！我的朋友！
雪花說明文小學篇十二
在武漢,想吃到當?shù)赜忻男〕圆⒉皇且患y事..舊說熱干面吧,武漢所有能吃飯的地方都有這道名菜!再說燒賣吧,專賣燒賣的老字號在武漢你能找到不下一百家!
“不就面嗎?誰不會做呀!”
這你就錯了.熱干面講究的是面的彈性的芝麻醬的純正,而且熱干面沒有湯汁,趁著冒著熱乎氣的那勁頭吃才有味道呢!
呈金黃色的油面用竹制的漏勺放進燒開了水的鍋里煮,漏勺剛放進去,原本就不平靜的水變德更加沸騰了.面條熟了之后,把水漓干,倒在一個已經(jīng)放好醬油、醋、的碗里,再用勺子舀一勺純正的芝麻醬,澆在面條上.再放上拌好的切成丁的蘿卜干、腌豆角、海帶絲,喜歡吃辣的人還可以放一點辣椒醬.一拌,一碗令人口水流下三千尺的熱干面就做好了.
趁著面還沒有涼,挑上一筷子送進嘴里.面條的彈性和芝麻醬的香味再加上配料的脆,一起侵入你的味覺,使你胃口大開,讓你不顧儀態(tài)地大口大口地吃起來.
等一碗面吃完,你就能感覺到,你的胃已經(jīng)被它給徹底地征服了!
再來講講燒賣吧.
別看它的外形長的有點兒像小籠包，其實里面的名堂可多著呢!
用搟好了的中厚邊薄的面皮，包上切成丁的瘦豬肉、香菇和與它們在一起的糯米，灑上胡椒粉，捏制成小籠包的樣子，再放進籠屜里蒸。在蒸的過程中要灑三次水，這樣可以使面皮吃起來顯的更加的有嚼勁一些。
出屜之后，一般都會分成四個、六個、八個、十個一盤一盤的賣。
用筷子夾起一個來，送到嘴里咬一口，嘴里一種想再吃好幾個的欲望油然而生，讓你頓時胃口大開，吃完以后，你會覺得嘴里彌漫著一股辣味，不妨用店家里的大碗接上一碗大碗茶，消消火吧!
熱干面、燒賣，這些聽著名字都讓人垂延三尺的小吃，你何不來武漢親自感受一下呢?
雪花說明文小學篇十三
雪花，在我的記憶力是柔柔的，白白的，軟軟的，像棉花糖一樣柔軟，像白云一樣潔白。它是冬天的使者，是淘氣的男孩兒，是害羞的姑娘。
那天，寒冷的北風正在“呼呼”地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個一個的飄，當它們不再害羞時，又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。
我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來，接住落下的雪花，我仔細地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹杈分開的樣子。
我回到室內，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。
聽，我聽到了雪花落在窗戶的聲音，雖然聲音小，但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽，“啪、啪”，好像非常小的鞭炮炸開的聲音。
看，雪花越下越大，不一會兒，整座城市就成了雪的世界。
屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服顏色呢!
樹上也有雪花的蹤跡，冬風一吹，“賴”在樹上的雪花就落到地上，“沙沙”的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似，還要和我玩捉迷藏。于是，雪花“擠”在一起，化成了水。
草坪上更是孩子的“樂園”，白色的雪花“鋪”在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個小朋友來到“地毯”上，捧起草坪上的雪，揉成一個小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接著，別的小朋友也紛紛加入這場“雪球”大戰(zhàn)之中。
雪花依舊在天空飄呀，飄呀。我用畫畫，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。呃，不夠。我拿起相機拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風飄向了另一邊。
我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過雪花，我好像看到一個粉妝玉砌的雪花世界。那個世界里，雪花是一個個可愛的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。
雖然雪花不是花，但是有哪一朵美麗的花比得過這雪花的柔、美、軟呢?
我愛你——雪花!
雪花說明文小學篇十四
這幾天天空一直陰沉著，接連飄下場場大雪。
早晨，我揉著朦朧睡眼，懶散的起床，刷牙，洗臉……因為這次疫情，我們只好待在家中，默默祝福著戰(zhàn)斗在一線的“白衣天使”，“唰唰―”院子里突然傳來一聲聲悠長而緩和的聲音，我悄悄的靠近窗口，向外看去：母親正拿著一把和她體型相近的笨重的大掃帚，在庭院雪白的畫布上掃出幾條蜿蜒的小道，以供家人行走方便。
飄在父親的小桌子上。
父親是村里的干部，疫情來臨，父親義不容辭的擔起自己的責任，和村里其它幾個干部，在村口擺張小桌子，立起一面警示牌，便開始了自己的“戰(zhàn)斗”，一天，兩天，三天…雪花不知道飄了多少遍，又化了多少次。
父親總是每天早上從母親的喊叫聲中逃脫“先吃早飯!不吃飯就別想出這個家門!”，之后自己買一桶方便面，在那張小桌子上快速吃完早飯，隨即又板正的坐好，投入工作狀態(tài)。他每一天都目光炯炯，好像有用不完的干勁。于是，在村口，片片雪花稱著一位位堅定的身影，又為這天地增添了一道美麗的風景線。
飄進奶奶的粥里。
鼻子輕輕湊近碗中冒騰的熱氣，從中嗅著那纏綿的香，那是奶奶的粥香。
晨起，雞鳴?？|縷粥香早已吊人胃口，奶奶嫻熟的打開煤氣灶，調火候，加水，米，再加入精心調選的幾個紅棗，十多分鐘后，一鍋散發(fā)著淡淡棗香的米粥冒著白氣出鍋，我性子急，搶先喝一口，嘴被燙的酥麻，但隨即而來的絲絲甜意，撫平了疼痛，“甜!真甜!”我不住的贊嘆?！皠e喝光了，還得給志愿者送去呢!”奶奶邊說邊小心翼翼的將熬好的粥倒入保溫杯中。
我和奶奶抱著保溫杯站在村口，直到不遠出一輛輛掛著“馳援”字樣鮮紅條幅的卡車出現(xiàn)，奶奶急忙給一個個疲勞的卡車司機送上溫暖的粥，不斷感謝志愿者：“辛苦了，謝謝!”打開保溫杯，幾片雪花也飄落進去，仿佛也為奶奶的粥增了一絲香甜。
雪花說明文小學篇十五
親愛的小朋友們，你們好！你們猜猜我是誰？哈哈，猜不出來吧！我給你們一個小小的提示：我只能在冬天才能出現(xiàn)的哦。呵呵你猜到了吧！沒錯，你們猜對了。我就是美麗而輕盈，你們喜愛的`雪花，雪姑娘。
冬天來了，那也就代表我快到人間了。
一陣北風出來，小朋友喜愛的我－美麗的雪姑娘迎面走來了。
我穿著雪白的長袖裙，邁著輕盈的蓮花步，從天上慢悠悠地走向人間；風兒伴隨著我，走向沒有被我裝點的大地。
我一揮手，美麗的雪花紛紛揚揚地從我袖口中飄出，輕而柔的灑落人間。把大地裝點得銀裝素裹，分外妖嬈。我給大地蓋上厚厚的雪白棉被，讓冬眠的小動物快快進入夢鄉(xiāng)，讓大地甜甜的入睡。
早晨，人們起床了。孩子們剛出了門便堆起了雪人，打起了雪仗來。孩子們玩的臉凍得通紅，手都快凍僵了也不想走?？吹饺藗冞@么喜歡我，我高興極了。
我就是美麗的雪花，看到這里，你是不是更喜歡我了？
雪花說明文小學篇十六
“雪絨花，雪絨花，每天清晨總遇見你。小而白，純又美，總是高興看到我……”大家好!伴著這優(yōu)美的樂曲，我——小雪花和各位見面了。
我生活在大自然這個龐大的家庭里，家里的事情千奇百怪很難說清楚，不過有一些還是很有趣的。就拿水汽來說吧。每年他和伙伴們都要去旅行。當走到氣溫在0℃以下的地方時，他們就受不了，大伙拼命地地往一起擠想取“暖”，這一擠不要緊可就再也分不開了，就形成了我——小雪花。
我和伙伴們飄飄灑灑地在空中飛舞、玩耍，別提多高興了。可是就在這時一個七八歲的小男孩用他的袖子接住了我，我這個氣呀，可又沒辦法，只好眼巴巴地看著別的小伙伴去遠方旅行了?！昂?大家快來看呀，小雪花是六角形的?！彼泵魡緞e的小朋友。我一聽樂了：“這有什么大驚小怪的，我們小雪花就是六角形的。”
“這是為什么呢?”小男孩一邊自言自語一邊不停地撓著腦袋?？粗钦J真的樣子，我剛才的氣消了一半，大聲地說：“我來告訴你吧!其實我的基本組織是冰胚，每一個冰胚是由5個水分子組成的。其中4個水分子分別在一個四面體的頂角上，另有一個位于四面體的中心，許多冰胚互相連結就組成了冰晶，許多冰晶再結合，就形成了我。因此，我之所以是六角形的是與水分子怎樣結合成冰晶有關。
冰胚的頂?shù)捉Y合，只能使我變胖，冰胚的平排結合，卻可以使一個個水分子一層一層結合上來，使我變得更長。我就是在這左一層右一層中長大的。
光是六角形的結合，并一定能組成很對稱的我，我在空中飄浮的時候還會跑跳，我可不是亂跑亂跳而是繞著我的對稱點來進行的，這樣就保證了我在成長的過程中始終保持六角形的而不‘駝背’。至于六角形的千姿百態(tài)，則與伙伴們在空中飛舞時，大氣的溫度和濕度條件不同有關?！币陨暇褪俏业慕Y構和形成過程。怎么樣，很有趣吧!
“哈……”我的眼皮又在打架了，說了半天我有點累了，睡一會兒不介意吧!當你看到袖子上有一顆晶瑩的水珠時就說明我已經(jīng)睡著了，可千萬不要叫醒我喲，咱們改天再見，拜拜!
〔簡評〕：本文用雪花自述擬人的手法來記寫說明雪花形成的過程，層次比較清楚，記寫比較生動。特別是篇首的歌曲和文中的問話部分使文章有聲有色，避免了平直的敘述，有一定特色。
雪花說明文小學篇十七
雪花落在地面上，像是給大地蓋上了一層棉被。它們仰望天空，注視著一只只踩在它們身上的腳和一個個可愛的雪人，聆聽著人們走過腳底下發(fā)出的“喀吱”聲，還有孩子們一陣陣嬉戲打鬧時發(fā)出的“哈哈”聲。
雪花，沒有一種姿態(tài)是丑的，無論是調皮地落在人們的頭上，還是被人們“無情”地踩在腳下，都有一種潔白、堅韌的美感。
啊！雪花多么美麗、多么可愛?。?/p>
雪花說明文小學篇十八
大雪紛紛揚揚地飄落下來，打在臉上，落到地上，掉進嘴里，我們欣喜若狂地隨著老師來到操場賞雪。
來到操場，只見一朵朵毛茸茸的雪花在空中飄舞，如同仙女下凡。我接了一朵雪花在手中，像煙一樣輕，像銀一樣白。雪花在空中飛舞，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮。有的雪花分出幾條“腿”來，好似鹿角，有的雪花十分薄，剛一到手中就立刻碎了，還有的雪花有點厚，在手中過了好一會兒，都沒有化成水。我把手伸出來，讓雪花在手中休息，可是有些雪花不想休息，而是飄飄悠悠落到地上去了。
這美麗的雪花，在空中飛揚，在五彩繽紛的春夏秋冬中，我喜歡冬天，我更喜歡冬天紛飛的雪花。
雪花說明文小學篇十九
雪花又叫雪是一種大自然的現(xiàn)象，雪花一般出現(xiàn)在于冬季，因為冬季的天比較寒冷，落下來的雪花不易而化。如果是下在夏天的，那可能剛下來那就化了。
雪花是白色的，之所以叫雪花是因為他長得像一朵花，所以起名為雪花。雪花整個身體是冰涼的，不像普通花都是沒有溫暖與熱度的，而他全部都是冰涼涼的。常年累計的雪花就會引起一大片一堆一堆的雪。有了雪我們就可以堆雪人，打雪仗，整個冬天又添加了許多生機。
雪花是大自然的安放，也是我們冬天的一種樂趣，也是萬不可少的一種自然現(xiàn)象。
雪花說明文小學篇二十
我家鄉(xiāng)有一條彎曲的石板小路，路邊有一條美麗的小河。我最喜歡這條小河了，一年四季它都是美麗的。
當春天到來時，河水變清，清得可以看到在河里歡蹦亂跳的小魚，有紅色的、有黑色的、有黃色的……河邊還有一些桃樹，樹上長滿了粉紅的桃花。
夏天，天氣變熱了，我會和小伙伴們一起去抓魚，河邊遍布石頭，石頭上長滿了青苔，那綠色的青苔把小河打扮得美麗多彩。我還記得有一次不小心踩到了青苔上，一下子滑進了水里，衣服全濕了。
秋天，河邊石板小路對面那一棵銀杏樹，葉子全黃了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱?？粗~子慢慢飄向小河，我仿佛成了葉子，穿著黃色的衣服向小河飄去，在小河里洗澡。
冬天，下雪了，小河也結冰了，我會和小伙伴一起去滑冰，看著漫山遍野的雪白，踩在光溜溜的冰面上，仿佛置身于極地世界。
美??！真誘人?。∷鼛Ыo了我無限的快樂。
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雪花說明文小學篇二十一
只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”真美呀!
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
雪讓人的感覺只有一個字——冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠就什么也看不見了。
雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
風越來越大了。那朵小云變成了一片白色的濃云，慢慢地升了起來，擴大起來，漸漸遮滿了天空。下起小雪來了。陡然間，落起大塊的雪片來了。風嗚嗚地吼了起來，暴風雪來了。一霎時，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不見了。
雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花?？茨模炜茨?，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚地飄落下來。霎時間，山川、田野、村莊，全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。
雪仙子在盡情地揮舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。
哇，只見天地間下著細小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像無數(shù)的仙女向人間播撒花兒，傳達著春天的祝福。過了半晌，雪慢慢的停了，只見平臺和長廊的欄桿都覆蓋著一層厚厚的白雪，花盆里花的枝干和葉子上都托著一團團的雪，曬衣架上的雪像一條彎曲的小路，紅瓦屋頂上的雪像一排排鋼琴鍵，一排紅瓦一層雪，排列得那么整齊，令人贊嘆不絕。
馬路邊，白雪給人行道蓋上了白被子，被子上又留下了人們一串串的腳印。白雪給樹們披上了白披風，使它們變得更加威武了。
驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。
雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
雪花說明文小學篇二十二
在冬天將要離去時，大自然把最珍貴的禮物帶給了人們，它就是潔白無瑕的雪花。
星期天的早晨，我來到陽臺上，發(fā)現(xiàn)植物的葉子上點綴著一些白點點，像穿上了一件白色斑點的雪花衣。再看看樓下的樹葉上，也被雪花染成了一片瑩白?？粗矍斑@一幅幅雪景，我笑著伸出雙手，喊道：“親愛的冬天，雪是你給我們最好的禮物!”
早飯后，我迫不及待地下了樓，仰望天空，空中好像被覆蓋了一層雪白的薄紗，紛紛揚揚、朦朦朧朧、從天而降，這應該是這場雪的開場舞吧。
回到家，我站在窗邊，靜靜地觀看這場大自然的壯觀演出。只見兩只紫色的小鳥在雪花中一塊飛舞，它們是在跳圓圈舞吧?接著，又來了三五只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“冬天，再見!再見!”隨著鳥兒們的歌舞，雪也從天上舞到了人間。
看著看著，我覺得自己仿佛就是一朵輕盈的雪花。風兒一吹，我就飄呀飄，不知不覺，飄落到地上、車上、樹上，為人間增添了獨特的白色風光，為冬天畫上了圓滿的句號，為春天開了個好頭。但這些美景不僅僅靠我這一朵雪花兒，而是和我一起的這一群漫天的雪花寶寶們。雪花們飄在馬路上，為馬路蓋上了一層雪白的被子;飄到植物上，給植物化了個純白的淡妝……過了好一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，原來我不是雪花，而是在看雪花。
我愛這大自然賜予的珍貴禮物——雪花。
雪花說明文小學篇二十三
“微風搖庭樹，細雪下簾隙?？M空如霧轉，凝階似花積。不見楊柳春，徒見桂枝白。零淚無人道，相思空何益?！边@首詩的作者是南朝的文學家吳均，他以花比雪，雪在空中，輕盈飄落，凝結到臺階上，像花一樣堆積在一起?？墒沁@明明不是楊柳青青的春日啊，只見桂枝變白，如花一般。
雖然，我不能像他那樣用優(yōu)美的詩句表達雪花的美麗，但我可以用自己的語言表達對雪花的熱愛。
星期五那天早上，天上下起了鵝毛大雪，晶瑩剔透的雪花從天上飄落下來，像輕輕地柳絮一樣，可卻比柳絮要輕的多，大小像塵土，但卻不知比塵土美麗多少，潔白多少，干凈多少。
那潔白的雪花，也許是天上派下來清洗大地的;也許是一個個云朵分解開的小碎磨，經(jīng)過好多地方變得有些寒冷了;也許是一個個調皮的小精靈，只要有平面，都會有他的身影;也許他是神仙派下來為人類表演的，在天上漫天飛舞…看著滿天的雪花，我開始了無盡的思考。
雪停了，人們頭上出現(xiàn)了許多晶瑩剔透的水珠，在太陽的照射下，變得銀光閃閃，十分好看。孩子們有的在雪地上打滾;有的在打雪仗;有的在堆雪人;還有些饞嘴的孩子在嘗雪的味道。這時，我踩在雪地上，踏著步子，厚厚的雪地上留下了我的腳印，以及我的快樂。
啊!美麗的雪花，快樂的雪花，我愛你。
雪花說明文小學篇二十四
看到“雪花”這個詞，你一定會說，冬天的雪花也沒有什么可愛的地方啊。如果你這么想，那我就帶你去看看它的可愛吧。說起她的可愛，我們要從下雪時說起。
下雪了，望向窗外那藍色的天空，飄著許多白色的棉花糖，那是雪精靈的家。它們望著地上美麗的景色，一看到有自己喜歡的地方就去那里玩。一開始，她們是一顆顆小小的糖粒，慢慢地，雪越下越大，它們也從小小的糖粒變成了空中飛舞的精靈。它們身上穿的是那雪白的衣服，頭上戴著一個小小的帽子。
它們飄啊飄啊，飄到了房頂上，像是給房子變了一個新的發(fā)型;落到了樹枝上，像是樹上開滿了梨花;落到手上就消失地無影無蹤，就像是沒有來過一樣;落到了地上，就像是給大地鋪上了一條雪白的地毯。
如果你決得這還不夠可愛和美麗，我就再給你介紹一下雪后的美。
雪停了，也正是太陽西下的時候，下過雪的地上就出現(xiàn)了很多紅色的地毯，和天空的顏色重合在一起，美麗無比!
雪花是可愛的，也是美麗的。那現(xiàn)在你是不是也愛它了呢?
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