教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個人帶來機會和希望。怎樣提高自己的環(huán)保意識與實踐？大家一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，相信會給我們寫作提供一些新的思路。
研究實習(xí)心得篇一
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、劍麻滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是2011年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關(guān)，已取得一定成效。
二、實習(xí)內(nèi)容。
(1)認識階段。
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
(2)學(xué)習(xí)摸索階段。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
(3)獨立解決問題階段。
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了2011年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責(zé)任將更加艱巨。
三、實習(xí)總結(jié)與感想。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時間的.實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定。
實習(xí)這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習(xí)機會的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
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研究實習(xí)心得篇二
6月21日上午，教育學(xué)院20xx級學(xué)前教育專業(yè)碩士實習(xí)總結(jié)會在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長李玉蓮、副園長高潔，學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會，會議由高潔副園長主持。
會議第一項，是六位實習(xí)生做實習(xí)總結(jié)匯報。實習(xí)生們表示，經(jīng)過一學(xué)期的實習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認識和提升。比如，大家在實習(xí)之前對幼兒園的各項工作不熟悉，缺少經(jīng)驗，實習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點適宜設(shè)計各環(huán)節(jié)的活動、運用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué)；在幼兒班級管理上基本上能夠做到獨立帶班，組織幼兒活動，在處理孩子的問題上也積累了寶貴的經(jīng)驗；對幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認識，也都更加堅定了自己的專業(yè)選擇。實習(xí)生們對指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。
第二項，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對實習(xí)生們實習(xí)期間的表現(xiàn)進行評價。指導(dǎo)老師們表示，參加實習(xí)的研究生們有著較強的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛幼兒，能以正確的方式與孩子交往；在日常的保教過程中積極主動、滿懷熱情、嚴以律己、不怕困難，對各項工作都能認真對待，富有責(zé)任意識。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細節(jié)上存在著這樣或那樣的問題，但是，大家都勤于并且善于從實踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助?？吹綄嵙?xí)生們?nèi)〉玫倪M步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。
第三項，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長趙微老師表示，從實習(xí)生們的個人匯報和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評價可以看出，經(jīng)過實習(xí)，實習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識得到了發(fā)展，專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升，專業(yè)知識與實踐能力都得以提高。對各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無保留的經(jīng)驗的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動表示感謝，對實習(xí)生們實習(xí)期間的個人努力和表現(xiàn)出來的團隊合作意識提出表揚，為實習(xí)生們所取得的進步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個專業(yè)研究者的角度對學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。
第四項，園長李玉蓮老師發(fā)言。李園長表示，幼兒園對本次專業(yè)碩士研究生的在園實習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項工作的安排上也都是十分慎重。從效果來看，預(yù)定的目標基本達成，實習(xí)生們在各個方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時還表示，雖然這次接待實習(xí)生的工作在一些細節(jié)上還存在一定的問題，但是也都會在摸索、實踐的過程中逐漸改善。最后，對教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。
研究實習(xí)心得篇三
剛從學(xué)校走入社會，一切都回到起點，在實習(xí)期是從學(xué)校過度到適應(yīng)的階段，由此在這段時間受益匪淺，下面是小編實習(xí)期間領(lǐng)悟的心得，歡迎大家閱讀參考。
今年暑假我被導(dǎo)師安排到環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)環(huán)境研究所實習(xí)，該所主要承擔(dān)省內(nèi)生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)課題研究，編寫各級生態(tài)規(guī)劃報告，此外還開展環(huán)境影響評價工作。在近兩個月的實習(xí)中，我主要參與了課題研究，并直接參與了報告的編寫工作。在研究工作完成后自己還協(xié)助所內(nèi)工程師編制完成了兩份環(huán)境影響評價表。期間得到的鍛煉自然不言而喻。總結(jié)起來主要有以下三點收獲：
“學(xué)有所用”
我的研究領(lǐng)域是環(huán)境評價原理與方法，畢業(yè)后如果能投身于環(huán)境影響評價工作中當(dāng)然是最理想的結(jié)果。實習(xí)期間非常幸運，自己不僅可以了解報告書(表)編制的整個工程，還直接參與到兩份環(huán)評報告表的編制中，特別是看到平時經(jīng)常研究的預(yù)測模型、預(yù)測方法被運用到環(huán)評報告中，真有一種莫大的欣慰感。不過，現(xiàn)實中的環(huán)評與理論中的環(huán)評還是有很大區(qū)別的，環(huán)評報告中的評價方法一般都選用最成熟、最有效的方法，而且在環(huán)評技術(shù)導(dǎo)則中都有具體的規(guī)定，從理論上說，這些方法都是比較簡單比較實用的方法，我們在發(fā)小論文的時候往往不會選用這些方法，但在現(xiàn)實中卻發(fā)揮著巨大的作用。以前導(dǎo)師也說過這兩類環(huán)評的差異，通過實踐自己對這種差異認識的更加形象，這給我今后的研究提供了一個小小的啟發(fā)，那就是嘗試著改進現(xiàn)有環(huán)評方法，使它們在評價、預(yù)測現(xiàn)實環(huán)境時更加實用、更加準確。
“積累經(jīng)驗”
說實話，現(xiàn)在環(huán)保行業(yè)的就業(yè)情況不是很樂觀，在實習(xí)中通過與一些專家、企業(yè)用人單位交流后發(fā)現(xiàn)其主要癥結(jié)在于：雖說我們是所謂“環(huán)境工程”、“環(huán)境科學(xué)”專業(yè)的畢業(yè)生，其實我們并沒有掌握好能勝任這個行業(yè)的必要技能，一提到環(huán)境工程就是水處理，一提到環(huán)境科學(xué)就是環(huán)境管理、環(huán)境評價。這種經(jīng)驗缺失其實就是知識的片面和技能的單一。通過實習(xí)我就發(fā)現(xiàn)環(huán)評工程師真是一個知識面要求廣泛的職業(yè)，不僅需要了解環(huán)保相關(guān)政策法規(guī)，掌握必要的環(huán)評理論，此外化學(xué)知識、建筑學(xué)知識都要有所涉及。退一萬步說，如果你的文字功底不強，也不太能勝任這個行業(yè)。所以說，如果不在學(xué)習(xí)中多掌握點技能，很容易在工作中犯原則性錯誤。在我接手的兩個項目中就遇見過上述問題，有個項目單位在申報時總是口口聲聲地說他們的生產(chǎn)過程沒有污染，甚至還想在污染物排放量上做點文章。通過向單位工程師學(xué)習(xí)咨詢，我對其中的厲害關(guān)系有了一個清醒認識，其實企業(yè)是想逃避建設(shè)配套的環(huán)保設(shè)施，當(dāng)然最終我得按章辦事。我想如果沒有單位專業(yè)人員的幫助，我是不會認清企業(yè)這類行為的本質(zhì)的。
“體察現(xiàn)狀”
由于項目的需要，實習(xí)期間我去了許多縣市，對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保形式和環(huán)保工作有了一些了解。俗話說“絕知此事要躬行”，作為環(huán)境專業(yè)的研究生，只有多到各地實地調(diào)查，才能真實地了解基層環(huán)保工作的艱難，才能更深層次地明白中國環(huán)境保護工作面臨諸多尷尬的癥結(jié)所在。雖然各地對本地區(qū)的環(huán)保很重視，但是在具體落實中卻有許多難處，經(jīng)濟上的、行政上的、觀念上的等等。比如在與某縣環(huán)保局一位工作人員交流中得知，由于當(dāng)?shù)亟鼛啄甑恼猩桃Y工作進展緩慢，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對于一個違反產(chǎn)業(yè)政策的招商項目“特別重視”，從批文到申報都明令環(huán)保部門大開綠燈，以致通過環(huán)評時由于有相關(guān)批文，環(huán)評單位在否決時也顯得非常吃力。又比如有些地方在做規(guī)劃環(huán)評時明明沒有了環(huán)境容量，還為了所謂的地方經(jīng)濟硬上“大項目”，環(huán)保部門在出環(huán)境標準回執(zhí)函時往往有點力不從心，但是為了地方的“大局”，也只能睜一只眼閉一只眼。其實類似的例子還有很多。通過實習(xí)，我看到了許多從未見過的環(huán)境現(xiàn)狀，了解到了許多環(huán)保工作的尷尬，也體會到了許多環(huán)保人的難處。的確，真正實現(xiàn)環(huán)境保護這一國策，我們還有很多路要走，這不僅僅是一個技術(shù)上的難題，更是體制上的難題。
總結(jié)了這么多，感慨了這么多，其實自己的實習(xí)歷程還是有些缺憾的，比如在開展課題研究中，就發(fā)現(xiàn)自己的知識面還不夠?qū)挿?，例如在預(yù)測“”疫情發(fā)展趨勢時完全可以利用模型或者gis技術(shù)輔助實現(xiàn)，但由于自己缺乏相關(guān)知識儲備，最終只停留在請教專家進行主觀推測上;還有就是缺少處理大量信息的訓(xùn)練，整理文獻的能力有待加強。此外在協(xié)助單位開展環(huán)評工作中，還發(fā)現(xiàn)自己的溝動能力有待提高，與項目單位的溝通缺乏主動性?？傊?，通過實習(xí)感覺自己的主要問題集中在專業(yè)知識的儲備上，雖然算上本科，自己已有五年的專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但是拿到現(xiàn)實工作中還是有點捉襟見肘：知識結(jié)構(gòu)單一、不全面，對于環(huán)保這樣一個綜合性的課題理解不夠深刻，幾乎每天都會在工作中碰見難題，不過這些問題也為我今后的研究學(xué)習(xí)指明方向，促使我在學(xué)習(xí)中把握要點，努力提高服務(wù)環(huán)保事業(yè)的技能。
最后，非常感謝環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)所的所有工程師，與他們的合作真的非常愉快，他們讓我在工作中留下了汗水，但我?guī)ё叩膮s是無盡的知識和收獲的快樂。期待未來能與他們再有合作。
研究實習(xí)心得篇四
搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責(zé)怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當(dāng)場出漏子。
在職研究生社會實踐報告回到辦公室，一坐下來便開始發(fā)呆，一會經(jīng)理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經(jīng)理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經(jīng)驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經(jīng)歷，將來便都能夠應(yīng)付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經(jīng)理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經(jīng)驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。
在職研究生社會實踐報告不知不覺，一個月的社會實踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過努力實實在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準備。
研究實習(xí)心得篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間研究生實習(xí)精彩的旅程閉幕了。剛開始還以為這次實習(xí)是一個很慢長的旅途，不知不覺到尾聲了。心理卻有一股酸酸的感覺，有點戀戀不舍了。特別是昨晚去班里轉(zhuǎn)下，走之前看看我那可愛的孩子們，也算是一種告別吧!可萬萬沒有想到孩子們的舉動讓我更加的不舍，24班的孩子們前體起立為我唱了一首(朋友)和給我留下了最珍貴的留言冊，我覺的這些都是真金難買的。當(dāng)時差點控制不住情緒和孩子們說話聲音都有點沙啞了，眼淚在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)。孩子們謝謝你們!老師會記住可愛中帶點調(diào)皮的你們，想你們時我會隨手翻起你們給我寫的留言板，晚上睡覺前翻著它讓我們想起你們一個個，然后幸福的美美的睡去。孩子們老師在這里祝你們學(xué)業(yè)有成，金榜題名;身體健康;心想事成。千言萬語道不盡我這次所感與所想，感覺心理有說不完的言語，卻又不知從何說起?？梢哉f這次實習(xí)對我感觸很深，對我的人生有另一種啟迪。
首先;這次實習(xí)我們是由五個人組成的精英團隊(__;__;___;__;__)，作為__師范大學(xué)研究生來到__中學(xué)這個實習(xí)基地。可以說在李__組長帶領(lǐng)下，使我們順利的完成了實習(xí)生涯。把該做的也都完善了，比如說實習(xí)生展覽和對__中學(xué)的感謝信等····我們這個團隊怎么說呢?在我心里我覺得非常的不錯雖然平時有點小摩擦，但一點也不影響我們之間感情。可以說辦公室，田徑場再到食堂到處都有我們的笑聲和背影，最開心的時候就是去食堂吃飯的來回路上，我認為那是我們之間交流和放松的時候，每天你損我，我損你的斗著嘴，開著玩笑，總是會笑到肚子疼。說起我們這五個人那是各有千秋啊!
第一個就說組長__吧!他是一個原則性很強，做事很穩(wěn)重，精明能干的一個人。每次我電腦或手機壞了找他幫忙，他二話不說幫你把問題解決，特別是我遇到不開心的事了總會開導(dǎo)我，他說沒事這些問題都不是問題，只要你按你得目的去做就可以。第二個__，她我覺得在女孩子總算是比較完美的，不但人中的漂亮還很聰明;細心;能干(女人中的男人);精明;熱心腸;……在她身上我看到了自己的好多不足，我會慢慢改進的，怎么說這半年也是沒有白和她住一起。是她讓我學(xué)會了好多，呵呵妞!(給大爺笑個)這個是我倆經(jīng)常開玩笑的話語，還有在寢室一起看電視，說笑，每次有什么煩惱的事我們都會拿出來說說。就像是一種發(fā)泄的方式，說完了心里的郁悶也解除。照樣開開心心的該干嗎干嗎。永遠都不會忘記我們在一起開心的日子。第三個是___一身古銅色，不過他這古銅色都是用勤奮換來的。他是我們五個實習(xí)當(dāng)中得到認可最多的，在實習(xí)工作中認認真真，腳踏實地;勤勤懇懇。他身上的優(yōu)點讓我一生受用無窮，老于這個是我們對他一種親切的稱呼!雖然不好聽可感覺很親切，也很順口了。第四__二十一世紀典型的好男型，大方大度;為人實在;一些問題在他看來都不算問題，有種放眼看世界的感覺。呵呵····他是我們每天拿出來開玩笑最多的一個，“鴕鳥’’就是我們?yōu)樗鸬耐馓?，我們總是開玩笑的說他慢半拍，其實人家是大智慧型的。相對于他們四個我就藐小多了，貪玩心直口快的我總顯得長不大，不夠成熟，幼稚，就用__說我的那樣心理比較的脆弱，別看外表像個男孩子樣大大咧咧。其實內(nèi)心最沒有安全感的人，做事顯得有點浮燥;經(jīng)歷的挫折較少;在遇到事的時候不夠淡定，考慮問題的時候不夠全面。呵呵·····不足的地方真是太多了，真的好好的改改;多學(xué)學(xué)人家的優(yōu)點;學(xué)會更完善的去做人做事。該說的也說了，希望自己能向好的方向去發(fā)展，最后我祝他們四個人畢業(yè)后找到份理想的工作;找個理想的伴侶;幸福生活;心想事成。
總之__中學(xué)給予了我這么好的舞臺，而我卻沒有珍惜，沒有充分的去利用它。因為在我心里我就沒有想過我以后要去當(dāng)名體育老師，一開始就沒有擺正好態(tài)度，都說態(tài)度決定一切。所以我付出了多少就得到了多少回報，付出與結(jié)果是成正比得。要走了心里卻讓我留下點遺憾!如果再有一次機會，我一定認認真真。不過這次實習(xí)不管在心里上還是做人做事方面都讓我受益匪淺。__中學(xué)的老師和孩子們我會記住你們的，我走了!再見!
研究實習(xí)心得篇六
我是一名中藥學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，今年暑假有幸在某中藥研究院進行了為期一個月的實習(xí)。這次實習(xí)是我對中藥行業(yè)的第一次深入接觸，也是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識以外的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我收獲了很多，對中藥的贊嘆與研究院的工作也有了更清晰的認知。
中藥研究院是一所科研機構(gòu)，致力于中藥研究與開發(fā)工作。這里擁有一支高素質(zhì)的團隊，由中藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等多個專業(yè)背景的研究人員組成。在研究院，我了解到了中藥研究的豐富內(nèi)容，包括中藥鑒定、提取分離、藥理研究、藥效評價等。此外，研究院還與藥企合作，開展中藥新產(chǎn)品研發(fā)，為推動中藥現(xiàn)代化做出了重要貢獻。
第三段：實習(xí)工作內(nèi)容。
在中藥研究院的實習(xí)期間，我參與了多個項目的研究工作。最讓我難忘的是參與了一項中藥提取分離的研究項目。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了中藥提取技術(shù)的基本原理和常用方法，掌握了化學(xué)試劑的正確使用方式。在實驗室中，我一個步驟一個步驟進行實驗，仔細記錄實驗數(shù)據(jù)。通過這個過程，我深刻體會到了科研工作的細致性和耐心的重要性。
第四段：收獲與成長。
通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了實踐操作能力和科研思維。更重要的是，我深刻體會到了中藥的博大精深。中藥在長期的臨床實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，有著獨特的治療效果，被世界廣泛認可。這也增強了我對中藥行業(yè)的信心和熱愛。同時，在與優(yōu)秀的導(dǎo)師和科研人員的交流中，我學(xué)會了如何與他人合作、如何高效地解決問題，這些不僅對我的學(xué)習(xí)有幫助，對我的未來職業(yè)發(fā)展也有重要意義。
第五段：展望未來。
這次實習(xí)經(jīng)歷讓我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我決定將來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中藥學(xué)的專業(yè)知識，并爭取在研究型機構(gòu)或制藥企業(yè)從事相關(guān)工作。希望通過自己的努力，能為中藥的研究與開發(fā)做出貢獻，推動中藥現(xiàn)代化進程，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
總結(jié)：中藥研究院的實習(xí)經(jīng)歷是一次讓我深刻認識中藥行業(yè)的機會。通過實踐中的學(xué)習(xí)與鍛煉，我不僅提高了專業(yè)的知識水平，也樹立了正確的科研態(tài)度和職業(yè)追求。這次實習(xí)不僅讓我感受到了中藥的神奇魅力，也為我今后的發(fā)展規(guī)劃指明了方向。我對中藥行業(yè)充滿了信心和熱愛，期待自己在將來能為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
研究實習(xí)心得篇七
9月14號，開始了我們在l中的實習(xí)生活。那天早上我們起了個早，背著一個忐忑不安的心過去實習(xí)學(xué)校，緣于這是我的第一次實習(xí)。這周實習(xí)內(nèi)容主要是認真聽課并且適應(yīng)環(huán)境。
(一)認真聽課，多做反思。
在l中，很榮幸跟著l校長和l老師在高三實習(xí)。高三的課是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和講解練習(xí)為主。這就要求學(xué)生勤記筆記和勤做練習(xí)。l校長帶的班級是創(chuàng)新班，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。因此l校長在講課的時候會重點突出。
l校長在處理“鐵及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用”的時候，首先與學(xué)生一起回憶了研究某一種元素的方法，研究某一種元素要依次掌握由該元素組成的單質(zhì)、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽，強調(diào)學(xué)生要掌握學(xué)習(xí)方法，這樣知識才能系統(tǒng)化。而且l校長多年來一直在高三教學(xué)，所以對高三化學(xué)特別熟悉，經(jīng)常以題帶出知識點，學(xué)生在掌握知識的同時，也了解出題的方向。比如l校長從檢驗四氧化三鐵的成分引出“某種物質(zhì)有亞鐵成分，加入的試劑一定要逐氧”，并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要注意的事項。而且l校長也注重對學(xué)生化學(xué)細節(jié)的把關(guān)，在講到高爐煉鐵的時候，會強調(diào)該反應(yīng)的條件是高溫，強調(diào)焦炭的炭字是沒有石字旁的。l校長在給學(xué)生講解習(xí)題的時候，有一個特點就是發(fā)散。通過一道練習(xí)題，系統(tǒng)的把學(xué)生其他需要掌握的知識傳授給大家。目的不是讓學(xué)生懂得解一道題，而是掌握解決一類題的方法。
(二)適應(yīng)環(huán)境，積極主動。
這周實習(xí)的另一個內(nèi)容就是適應(yīng)環(huán)境了，適應(yīng)環(huán)境要積極主動。
為了適應(yīng)這邊的教學(xué)流程，我主動向指導(dǎo)老師拿高考備考指南;為了方便聽課，我主動跟指導(dǎo)老師要了課表;為了減輕指導(dǎo)老師的工作，我主動幫老師數(shù)試卷。
為了幫助老師了解學(xué)生，進行試卷的分析與統(tǒng)計，了解學(xué)生在哪些知識點存在缺失;為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，晚上學(xué)生的自修時候在課室答疑;為了更好的適應(yīng)高三化學(xué)，指導(dǎo)老師提醒我要多做做題，所以我一有自己的時間，我就會做做題。
這周總的來說，還是過得蠻順利的，希望以后的每一周都會更有收獲。
研究實習(xí)心得篇八
那一天，我懷著一份美好的盼望離開了母校。我希望我的未來絢麗璀璨，我希望我是一粒即使被埋在沙子里，卻依然能發(fā)光的金子。
那一天，我踏進了xx市第一人民醫(yī)院，一個我實習(xí)的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能，不斷豐富自己的專業(yè)知識，不斷增長自己的社會經(jīng)歷。
時光總是在不經(jīng)意間悄然從指間溜走，來到xx市第一人民醫(yī)院已有三個星期，我第一個輪值的'科室是臨床研究所。這三個星期里主要跟著老師學(xué)習(xí)乙型肝炎病毒dna定量檢測，丙型肝炎病毒rna定量檢測，地中海貧血基因診斷，葡萄糖—6—磷酸脫氫酶（g—6—pd）定量檢測和多腫瘤標志物定量檢測等。
在臨床研究所實習(xí)的這三個星期，我無數(shù)次被深深的感動。
第一天去到臨床研究所，老師很耐心地教我編號、錄入，期間老師時不時沖我微笑，對我豎起大拇指，我覺得好溫暖，在這里我有家的感覺。錄入的工作雖然簡單，但是一旦弄錯，后面的工作將前功盡棄，此時此刻我感到臨床工作責(zé)任重大。
第一次進入pcr實驗室，老師細心地教我每一個加樣的步驟，提醒我實驗過程的注意事項，并且給我動手的機會。還記得那一次，我和李老師做乙型肝炎病毒dna定量檢測，在加樣的過程中，我把兩個患者的血清加到了同一支ep管上，老師看到后，不但沒有罵我，反而很和藹地對我說：“你看看自己哪里犯錯了，自己檢查出來下次你就不會再犯同樣的錯誤。”最后老師給我指出來，并對我說：“你剛剛來實習(xí)，犯錯誤不能說是應(yīng)該的，但是是不可避免的，慢慢來，不用急，加油?！边€有一次，我和曾老師做丙型肝炎病毒rna定量檢測，在加樣的過程中，我的手抖的厲害，老師對我說：“你要知道你現(xiàn)在剛剛開始，抖是正常的，要是你自己都覺得自己不正常，那么你會抖的更加厲害?！边@些話語雖然平常，但是它卻給了我很大的鼓舞。經(jīng)過三個星期的實習(xí)，我的操作技能得到了很大的提高，我很開心，我很興奮，我感謝所有幫助我的老師。
實習(xí)才剛剛開始，后面還有很長的路，還有很多挑戰(zhàn)等著我去闖，我有信心能很好的完成剩下的實習(xí)任務(wù)，我會加倍努力去充實自己，完善自己。醫(yī)學(xué)學(xué)無止境，我的醫(yī)學(xué)路任重而道遠。我要向那些醫(yī)德高尚的前輩看齊，孜孜不倦，持之以恒。
研究實習(xí)心得篇九
研究生實習(xí)是研究生課程體系中不可或缺的一部分，它為研究生提供了一個接觸工作環(huán)境，提高實踐能力和實際操作能力的機會。研究生實習(xí)可以讓學(xué)生更好地了解職場和實際工作的情況，提前適應(yīng)未來的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，也可以對未來的職業(yè)道路進行調(diào)整和規(guī)劃。在這次實習(xí)中，我深刻體會到了實踐的重要性，這是我總結(jié)出來的研究生實習(xí)心得體會。
第一段：實踐出真知，獨立思考能力的提高。
在研究生實習(xí)中，與同事溝通和與客戶培訓(xùn)時，實踐的總結(jié)對應(yīng)用程序的編寫和修改很有幫助。而且，實戰(zhàn)能夠幫助我們充分利用學(xué)習(xí)的知識，從理論發(fā)展到應(yīng)用水平，而且在實踐中遇到的問題也是需要我們獨立思考去解決。研究生實習(xí)也教會了我在不確定情況下自行解決問題和自行管理時間的能力。
第二段：實習(xí)讓我深入了解我所研究的方向。
實習(xí)讓我真正地感受到了科學(xué)的魅力和工作的滋味。在實踐中，我深入了解了公司的業(yè)務(wù)及技術(shù)，對我所學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有了更加深入的體會和了解。工作中，我不僅了解了安排工作理由的思路和工作的裝備流程，而且也更好地理解了技術(shù)發(fā)展的趨勢，這對我日后的學(xué)業(yè)和職業(yè)選擇都有著至關(guān)重要的意義。
第三段：實習(xí)鍛煉了我的溝通交流能力。
在實習(xí)中，我需要不斷和上司、同事、客戶進行交流，需要協(xié)調(diào)各方面的資源來完成工作任務(wù)。這鍛煉了我溝通和交流能力。從最開始的無微不至地關(guān)心到無時無刻地與客戶進行配合，每一個時刻都需要我進行思考和考慮，這讓我更加平衡地掌握了工作的節(jié)奏和方向。
第四段：實習(xí)讓我懂得了自我評價的重要性。
在實習(xí)中，我不斷地升職調(diào)薪，同時也不斷地接受上司和客戶的反饋。反饋可以幫助我更好地了解自己的優(yōu)點和劣勢，從而在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將持續(xù)自我評價和調(diào)整，并將反饋作為一種寶貴的財富來指導(dǎo)我未來的發(fā)展。
第五段：實習(xí)讓我有了一個全新的職場意識。
通過這次實習(xí)，我深刻地感受到了職場意識對于我們的職業(yè)生涯發(fā)展的影響，也明確了自己在未來發(fā)展中的方向。我們要珍惜每一個機會，抓住每一個機會，抓住每一個機會，盡可能地拓展視野和增加工作的經(jīng)驗，這將對我們的職業(yè)發(fā)展有著巨大的好處。
總之，通過這次實習(xí)，我深刻的了解到實踐的重要性，也感受到了職場和工作的魅力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會不斷地總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)科學(xué)，提升自己的綜合素質(zhì)，以應(yīng)對未來工作中的挑戰(zhàn)和機遇。
研究實習(xí)心得篇十
研究生財務(wù)實習(xí)對于我們這些研究生來說是非常重要和寶貴的一個經(jīng)歷。通過實習(xí)，我們有機會親身參與公司的財務(wù)管理工作，了解公司運營的各個方面，提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。下面將結(jié)合個人實習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎以谪攧?wù)實習(xí)中的收獲和體會。
第一段：實習(xí)的背景和目標。
作為一個研究生，我對財務(wù)管理的理論知識有了一定的掌握，并且也渴望將理論應(yīng)用到實踐中。因此，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校給我們提供了一次財務(wù)實習(xí)的機會，我積極報名參與。我希望通過實習(xí)，提高自己的實踐能力和應(yīng)用能力，了解財務(wù)管理的實際操作，并增加自己的工作經(jīng)驗。
第二段：實習(xí)過程中的具體工作內(nèi)容。
在實習(xí)的過程中，我負責(zé)協(xié)助財務(wù)部門處理日常的會計和資金管理工作。首先，我學(xué)習(xí)并參與了財務(wù)報表的編制。通過對公司的財務(wù)數(shù)據(jù)進行收集、分類和整理，我掌握了財務(wù)報表的構(gòu)成和編制原則。其次，我?guī)椭攧?wù)部門進行資金管理。我參與了資金的收付款操作和銀行賬戶的管理，熟悉了公司的資金流動和管理方法。最后，我還參與了公司的財務(wù)分析工作。通過對公司財務(wù)數(shù)據(jù)的分析和比較，我了解了公司的盈利能力和償債能力，并提出了一些建議。
第三段：實習(xí)過程中的心得收獲。
通過實習(xí)，我對財務(wù)管理的理論知識有了更深入的理解，并將其應(yīng)用到實踐中。我了解了財務(wù)管理的基本原則和手段，并通過實際操作體會了其中的困難和挑戰(zhàn)。同時，我也意識到自己的不足之處，比如在處理復(fù)雜的財務(wù)問題上，還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。不過，我也感受到了自己的進步，尤其是在獨立思考和解決問題的能力上。通過實習(xí)，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并對財務(wù)管理這個領(lǐng)域充滿了熱情。
第四段：實習(xí)對個人發(fā)展的意義。
研究生財務(wù)實習(xí)不僅對我個人的發(fā)展有著重要意義，也對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)道路產(chǎn)生了深遠的影響。通過實習(xí)，我不僅加深了對財務(wù)管理的理解，也提升了自己的綜合素質(zhì)和實際操作能力。同時，實習(xí)還為我提供了一個與職場接軌的機會，讓我更好地準備自己的就業(yè)。在實習(xí)期間，我通過與企業(yè)員工和領(lǐng)導(dǎo)的交流，了解了實際工作中的要求和要領(lǐng)，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：對未來工作的展望和期待。
通過研究生財務(wù)實習(xí)的經(jīng)歷，我對未來的工作充滿了期待。我希望能夠在財務(wù)管理這個領(lǐng)域中發(fā)揮自己的才能，不斷提高自己的專業(yè)水平和管理能力。我希望能夠在一個具備發(fā)展?jié)摿Φ墓竟ぷ?，與優(yōu)秀的團隊共同成長，為公司的財務(wù)管理和業(yè)績提升做出自己的貢獻。
總結(jié)起來，研究生財務(wù)實習(xí)讓我從理論走向?qū)嵺`，讓我對財務(wù)管理有了更全面和深入的了解。通過實習(xí)，我積累了寶貴的工作經(jīng)驗和實際操作能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在未來的工作中，我將努力將理論知識應(yīng)用到實踐中，成為一名優(yōu)秀的財務(wù)經(jīng)理。
研究實習(xí)心得篇十一
本人于7月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今，通過實習(xí)，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
一、實習(xí)單位簡介。
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù)）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是20來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關(guān)，已取得一定成效。
二、實習(xí)內(nèi)容。
（1）認識階段。
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁――要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~，即其采葉期平均為，年均可采葉量為50片左右。一個月的.學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
（2）學(xué)習(xí)摸索階段。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
（3）獨立解決問題階段。
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
研究實習(xí)心得篇十二
本人于7月底在廣東省東方xx集團有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今，通過實習(xí)，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
廣東省xxx麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù)）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進行攻關(guān)，已取得一定成效。
（1）認識階段實習(xí)。
初來單位那幾天，什么對我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認識了我實習(xí)的這個單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的`干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來單位的前兩個星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年，年均可采葉量為50片左右。一個月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進行了考核，主要通過試卷進行評分，一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
（2）學(xué)習(xí)摸索階段。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會試著去解決，確實不能自己解決的，我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向?qū)W校的老師請教。在這個階段，我慢慢學(xué)會了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
（3）獨立解決問題階段。
經(jīng)過一段時間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實習(xí)這段時間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去，實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此外，在實習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說，研究所肩負的責(zé)任將更加艱巨。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時間的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白。其次，我學(xué)會了獨立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動手。最后，這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定。
實習(xí)這段時間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實習(xí)機會的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
研究實習(xí)心得篇十三
20xx年10月9日，我被分配到興寧市尼皮中學(xué)進行為期六周的教育實習(xí)。實習(xí)包括兩個方面:一是語文教學(xué)的教育實習(xí)，二是班主任的工作實習(xí)。期間積極努力，虛心請教有經(jīng)驗的老師，成績優(yōu)異。同時我在實習(xí)期間也做了一個深入的研究，是針對語文課的。為了得到老師和學(xué)生的真實想法，我投入了大量的思考，最終的研究結(jié)果將對我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。
為了全面詳細的獲取資料，我不僅局限于對自己實習(xí)班級的調(diào)查，還進行了跨班級、跨年級的調(diào)查，甚至去了其他同學(xué)所在的實習(xí)學(xué)校！。一種重要的研究形式是發(fā)放問卷。同時，我也積極與學(xué)生交談，與老師交流，以便更好地了解情況。
在這里，我想介紹一下我的研究結(jié)果，談?wù)剬χ袑W(xué)語文教學(xué)的一些看法。有些問題可能是前人描述過的，也可能是老師經(jīng)常講的，但我覺得這對于我們實習(xí)生來說是真實的體驗和感受，而不僅僅是之前的理論認識。希望我的理解對我以后的工作有一定的影響。
首先，從教師的角度談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的現(xiàn)狀。
我的學(xué)校是一所小鎮(zhèn)高中，有22個班。該大學(xué)在興寧地區(qū)高考排名第四，但近年來學(xué)生人數(shù)有所減少，主要是因為就讀技校的學(xué)生增多，以及附近的吉平中學(xué)增加了高中。受經(jīng)濟影響，梅州教育投入有限，學(xué)校經(jīng)濟狀況差，設(shè)備落后，教室沒有電腦、幻燈機等現(xiàn)代化教育設(shè)備。近年來，學(xué)生成績差，基礎(chǔ)薄弱，班級學(xué)生水平參差不齊，兩極分化嚴重。
我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)教師在語文課堂教學(xué)中使用的教學(xué)方法是正確的，符合教學(xué)的實際情況。很多語文老師在備課的時候都會設(shè)計很多問題，以便在課堂上向?qū)W生提問，達到與學(xué)生交流的目的。調(diào)查中的一些語文老師告訴我，學(xué)生很懶，不太注意學(xué)習(xí)，尤其是語文。他們認為自己努力不努力就不會考得太高太低，和其他同學(xué)的差距也不會很大。另外，如果他們努力學(xué)習(xí)，可能不會取得好成績。所以，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候，大部分同學(xué)基本都不看。所以上課要多提問，這樣才能逼他們下課看。在語文教學(xué)過程中，一定要多問為什么。一方面，教師和學(xué)生可以相互交流；另一方面，我們可以進一步探究教材的相關(guān)內(nèi)容。我在自己的實踐教學(xué)中采用了這種方法，效果確實不錯。
一些先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念在中學(xué)教學(xué)中并不十分流行。重要原因是使用這種教學(xué)方法效果不理想。學(xué)生的目光被課堂上的大屏幕吸引，很少有學(xué)生再看書。學(xué)生愛看一些圖片，記得很清楚，但是忽略了旁邊的文字。這種教學(xué)方法很難在這一領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，所以教師仍然使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。
老師認為一個班的學(xué)生語文成績差異很大，學(xué)生可以分幾個班。一個老師幾乎不可能讓所有的學(xué)生都學(xué)好語文。它取決于學(xué)生的具體情況，并根據(jù)個人情況對學(xué)生有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生，一些老師采取了放棄的態(tài)度。他們認為因為一個學(xué)生成績不好而犧牲大家的利益是不值得的，老師的精力是有限的。老師也承認自己在教學(xué)過程中有偏差，但也無能為力。畢竟他們是被高考的指揮棒綁著的。老師不能平等對待學(xué)生，這一點老師可以很坦白的告訴我，真的很難能可貴。
在語文教學(xué)過程中，教師應(yīng)該更加重視文言文的教學(xué)，因為考試存在很大的問題，學(xué)生不能準確掌握文言文的學(xué)習(xí)。在調(diào)查中，大多數(shù)教師采用的文言文教學(xué)方法是讓學(xué)生閱讀課本，反復(fù)閱讀，以便背誦，然后疏通單詞，解釋一些常見的文言文句法和句式。在文言文教學(xué)中，很少有老師采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，大多側(cè)重講解，讓學(xué)生記憶深刻。而現(xiàn)代文學(xué)的教學(xué)相對薄弱，只注重課堂分析，不注重把握學(xué)生的情感態(tài)度。
我也發(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗的.老師授課，課堂氣氛相對和諧。老師說我們學(xué)校的學(xué)生記性不好，缺乏自我意識。如果氣氛過于活躍，教室會很吵，難以抑制。而且學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，合作能力欠缺。實際效果是達到了，但是要花很多時間，影響教學(xué)進度。
其次，從學(xué)生的角度講講中國文學(xué)的情況。
學(xué)生一開始喜歡現(xiàn)代教學(xué)方法，對現(xiàn)代教學(xué)方法感興趣，但是等久了也沒關(guān)系。有同學(xué)跟我說，老師對多面體的教學(xué)時間把握不是很好，有的時候記筆記太快，有的時候太慢，學(xué)生聽起來很煩。有些學(xué)生甚至說老師的方法太老，影響了他們學(xué)習(xí)語文的積極性。
在調(diào)查中，學(xué)生希望老師能重視他們。無論是成績好的同學(xué)，還是成績落后的同學(xué)，在這個問題上都有著相同的看法。調(diào)查中有個學(xué)生問我如何看待老師只關(guān)注成績好的學(xué)生，還問我以后會不會當(dāng)老師。我回答他們:“老師關(guān)注成績好的學(xué)生，是因為他們能聽老師的話。一般情況下，后進生自我意識差，經(jīng)常不聽話，自然會讓老師不高興?！崩蠋熞彩侨?，有一定偏差很正常。但是在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只要我們多關(guān)注后進生，他們就會被感動，取得很大的進步。老師似乎應(yīng)該以平等的態(tài)度對待學(xué)生，鼓勵后進生對于師生之間的交流非常重要。良好的溝通有利于老師更好的教學(xué)，有利于學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)你教的課程。
有同學(xué)說，學(xué)語文的時候，有的老師加不了很多課外知識，只會講講書里的內(nèi)容。其實他們都能理解。如果老師總是這樣，就會覺得這樣的老師不好，水平低，然后就不再理會老師的講解。這樣一來，隨著時間的推移，學(xué)生的語文成績就會下降。他們希望老師能在課堂上談?wù)摦?dāng)前的社會，并增加一些課外知識。
大多數(shù)學(xué)生喜歡上課幽默的老師，不喜歡批評學(xué)生，能和學(xué)生相處融洽。他們都希望老師能多關(guān)注自己，甚至是成績不好的學(xué)生，這種愿望甚至比其他學(xué)生更強烈。他們希望老師多了解他們的真實想法，原諒他們的逆反心理，和他們交好朋友，而不是老師用居高臨下的態(tài)度對待他們。而且有些同學(xué)也喜歡關(guān)注老師，對老師的穿著和日常工作中發(fā)生的事情很感興趣?？磥砦覀冏鳛榻處煟瑧?yīng)該及時與學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實想法，這樣我們才能更好地從事教學(xué)工作。
另外，有同學(xué)表示，廣東教育版新教材的內(nèi)容很難理解。我覺得教材多針對大城市的學(xué)生，比較接近發(fā)達城市學(xué)生的體驗，而山區(qū)的學(xué)生體驗較少，很難把握自己的情緒。
學(xué)校4點20分放學(xué)，學(xué)生在此期間無事可做。雖然所有的同學(xué)都說考試壓力大，有很多問題解決不了，但是他們不會花時間去學(xué)習(xí)。平時下課很少問同學(xué)老師，這也是他們成績不好的一個主要原因。
通過以上研究，我認為在未來的語文教學(xué)中，教師應(yīng)該注意以下幾個問題:。
第一，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣，只有當(dāng)學(xué)生對所學(xué)的科目更感興趣時，才能快速提高成績。教師可以組織更多的語文活動課，讓學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在自己的參與中認識到學(xué)習(xí)語文的重要性。老師可以在課堂上給出更生動形象的例子，讓學(xué)生有直觀的感受，而不僅僅是枯燥的理論理解。課文要簡單分析，例題要貼近生活，要是現(xiàn)在發(fā)生的事，人們關(guān)注的事，讓學(xué)生更好的討論，進一步提高興趣。
第三，平等對待學(xué)生，欣賞每一個學(xué)生。無論學(xué)生成績好壞，教師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個合格教師的基本要求?，F(xiàn)在我們講尊重，不僅要求學(xué)生尊重老師，也要求老師尊重學(xué)生。作為老師，你要知道，只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好的尊重你。此外，應(yīng)該積極鼓勵成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)。只要這樣的學(xué)生有進步，就應(yīng)該及時得到表揚。表揚是促進差生進步的好方法。在平時的教學(xué)中，要盡量少批評學(xué)生，以鼓勵為主。即使是批評學(xué)生，也要注意方法。語言最好不要犀利刻薄，不要傷害學(xué)生自尊心。老師批評錯誤恐怕很難向?qū)W生道歉。其實學(xué)生的承受能力并不比老師差。真心向?qū)W生認錯的老師可能更受學(xué)生尊重。我在實際研究過程中有這種感覺。
第四，除了做好自己的工作，我認為語文老師應(yīng)該多參加學(xué)生組織的活動。在參與過程中與學(xué)生溝通，了解學(xué)生真實想法，肯定學(xué)生組織成績，更好的與學(xué)生融合。主動與學(xué)生交談，做學(xué)生的好朋友，消除師生隔閡，促進教育教學(xué)更好發(fā)展。
總之，以上是我在這次實習(xí)期間調(diào)查的相關(guān)情況。這些觀點有些可能不正確，但畢竟這是我實際調(diào)查的結(jié)果。我會借鑒一些優(yōu)秀老師的做法，根據(jù)自己的實際水平應(yīng)用到以后的教學(xué)中。我想只要我能以積極的心態(tài)堅持下去，多了解一下現(xiàn)在的教學(xué)情況，解放思想，實事求是，與時俱進，我就能在不久的將來成為一名合格的人民教師，我希望我的想法能成為現(xiàn)實。
最后，感謝廣大師生對本次調(diào)查的支持。
20xx年12月20日，我選擇了自己的實習(xí)來到江蘇省沛縣首爾國際學(xué)校進行為期三個月的教育實習(xí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我完成了從學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。在首爾國際學(xué)校，我的實習(xí)分為兩個主要部分:專業(yè)課的教學(xué)實習(xí)和班主任的工作實習(xí)。在這期間，我既是學(xué)生又是老師。作為學(xué)生，我思想開放，不羞于提問；作為老師，我兢兢業(yè)業(yè)，引以為傲。付出了很多，收獲了很多。同時我在實習(xí)期間也做了深入的調(diào)查，針對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。為了得到學(xué)生的真實想法，我花了很多心思，最終的結(jié)果可能對我以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。
研究實習(xí)心得篇十四
根據(jù)國家和有關(guān)部門關(guān)于該類項目的廣度和深度規(guī)定，結(jié)合項目具體情況編列，其提綱如下：
（1）依據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)目錄、宏觀調(diào)控政策，在項目建議書基礎(chǔ)上進一步進行調(diào)研，提出項目背景、項目建設(shè)的必要性和經(jīng)濟意義，以及編制可行性研究報告所依據(jù)的政策原則和指導(dǎo)思想。
（2）產(chǎn)品市場（或社會需求）現(xiàn)狀調(diào)查和預(yù)測分析；競爭對手現(xiàn)狀和發(fā)展分析；產(chǎn)品的競爭能力分析；市場營銷戰(zhàn)略。
（3）產(chǎn)品（或建設(shè)）規(guī)模方案的選擇。
（4）工藝技術(shù)方案（或建設(shè)標準）選擇。
（5）資源、原材料、燃料來源和供銷的可能性評價。
（6）公用設(shè)施建設(shè)方案。
（7）建廠條件和廠址方案：地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件、交通運輸，以及水、電、氣和社會經(jīng)濟狀況及其發(fā)展趨勢；廠址比較和選擇意見。
（8）生態(tài)環(huán)境影響和對策。
（9）節(jié)約能源、水和土地資源措施。
（10）職業(yè)安全、衛(wèi)生和消防論證及措施。
（11）生產(chǎn)組織、管理體制、機構(gòu)定員、人員培訓(xùn)設(shè)想。
（12）編制投資估算（投資估算按重要部位設(shè)計方案估算工程量進行計算）。提出資金籌措辦法。
（13）經(jīng)濟分析和風(fēng)險分析。
（14）綜合評價及結(jié)論。
xxx單位或委托xxx院、所編制。
xx年x月x日。
如單項調(diào)研報告、委托某專業(yè)單位單項、調(diào)研咨詢報告及函、電報傳真、網(wǎng)絡(luò)查詢資料等。
可行性研究報告：可行性研究報告是從事一種經(jīng)濟活動（投資）之前，雙方要從經(jīng)濟、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會各種環(huán)境、法律等各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大孝經(jīng)濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關(guān)審批的上報文件。
主要內(nèi)容：
1總論，包括項目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項目負責(zé)人，項目背景，項目具備的條件等。
2產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場需求情況，生產(chǎn)規(guī)模的方案論證，橫向配套計劃，產(chǎn)品國產(chǎn)化問題及銷售方式、價格，內(nèi)外銷售比例等。
3主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其，包括采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇，技術(shù)、設(shè)備及其條件與責(zé)任。
4選址定點方案，包括定點所具備條件（地理位置、氣象、地質(zhì)等自然條件，資源、能源、交通等現(xiàn)有條件及其具備的發(fā)展條件等）、所定廠址的優(yōu)缺點及最后之選定結(jié)論。
5企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn)，包括組織機構(gòu)與定員、人員投入計劃與、培訓(xùn)計劃及要求。
6環(huán)境保護內(nèi)容。
7資金概算及其，包括合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計劃。
8項目實施的綜合計劃，包括項目實施進程及施工組織規(guī)劃等。
9經(jīng)濟指標的計算分析，包括靜態(tài)的財務(wù)指標分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。
10綜合評價結(jié)論。
研究實習(xí)心得篇十五
攻讀碩士研究生期間，在導(dǎo)師xxx的指導(dǎo)下，我完成了一些教學(xué)實踐工作，主要是本院機械系本科生數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo)。通過這些教學(xué)實踐，我從中得到了很大的收獲與鍛煉。
對于在讀研究生來說，教學(xué)不僅僅是“教”，更是“學(xué)”，既要把自己所學(xué)知識傳授給學(xué)生，還要從導(dǎo)師與其他老師那里學(xué)習(xí)教課的藝術(shù)、方法，更要從教的過程中鞏固舊知識，學(xué)習(xí)新知識。在教學(xué)過程上，我也經(jīng)常思考如何改進教學(xué)方法與教學(xué)手段，以便讓學(xué)生能夠更有效地學(xué)到有用的知識。
俗話說：“如果上課只需一杯水，那么平時要準備一桶水”。為了能夠順利完成這些教學(xué)任務(wù)，我扎實地學(xué)習(xí)和鞏固了在本科階段所學(xué)的一些基本理論知識，并充分利用學(xué)院實驗條件，每次上課前，自己都要先進行練習(xí)操作，對在教學(xué)過程中可能會現(xiàn)的'情況都要做一個設(shè)想，對學(xué)生在實驗實習(xí)過程中可能會遇到的問題進行一些模擬，只有準備充分，上課時心里才踏實，才能夠很好地解決學(xué)生提出的問題。當(dāng)然，在教學(xué)中，偶爾也會出現(xiàn)一些在課堂上不能及時解決的難題，此時，我會謙虛地跟學(xué)生的解釋，然后再把問題匯報給導(dǎo)師，向?qū)熀推渌蠋熥稍冋埥?，直至把難題解決。
在教學(xué)實踐中，我主要承擔(dān)實踐教學(xué)，而實踐教學(xué)不同于一般的理論教學(xué)，實踐教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、解決問題的能力及創(chuàng)新能力。
為達到這些教學(xué)目的，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，我以項目為載體軀動教學(xué)，讓學(xué)生在實習(xí)實踐過程中，以一個具體的零部件為對象，獨立或分組完成該零部件的三維建模、工藝規(guī)劃、加工仿真、nc程序的編寫、機床的調(diào)試直至最后加工得到完整的產(chǎn)品。
通過教學(xué)實踐，我的專業(yè)知識得到了鞏固與提高，科研能力也得到了加強，感謝導(dǎo)師和機械系全體老師對我的指導(dǎo)與幫助！
研究實習(xí)心得篇十六
通過自己走訪，這個暑假我進入張家界市中級人民法院研究室進行了實習(xí)，實習(xí)時間從20**年7月12日至20**年8月25日止。在研究室主要從事案例編寫工作。在此期間，我利用此次難得的機會，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教，認真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，學(xué)習(xí)研究室的工作程序和工作方法，努力工作。實習(xí)期間努力我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。此外，在實習(xí)期間我認真遵守法院的工作紀律，不遲到、早退，認真完成主任交付的任務(wù)，協(xié)助研究室完成案例編寫20余篇，得到了主任的好評。
實習(xí)期間做的主要工作：
一、編寫法院案例。
法院案例編寫分為法院公報、案例選和案例要覽三種類型，對于一個大二的學(xué)生的來說，初來乍到的我對此項工作感到非常陌生，起先實不知無從下筆，但經(jīng)過主任一翻耐心講解、教導(dǎo)和查詢相關(guān)編寫方法后，才正式著手于實質(zhì)性的工作；正所謂萬事開頭難，第一篇法院案例選，用時足足五天，幾乎查閱了所有與案件相關(guān)法律法規(guī)和法學(xué)理論知識，且被主任仔細修改了三次后，終于得到其認可，完成了首個實習(xí)工作成果。隨著對案例編寫方法的熟悉，再加上主任耐心的指導(dǎo)和自己的努力，編寫速度也越來越快，在余下的幾十天里，圓滿的完成了主任交給我的任務(wù)。
二、編寫法院信息、工作簡報和情況反映。
這是研究室工作的重要部分，由于工作的重要性和法律的嚴謹性，再加上自己法學(xué)理論功底的欠缺，所以這項工作我只做簡單的部分，在完成初稿經(jīng)主任檢查審批后，一般要在當(dāng)天復(fù)印多份并同其他文件一起分發(fā)給法院各領(lǐng)導(dǎo)、部門以及市各個事業(yè)機關(guān)。
三、日常文件的打印，復(fù)印，裝訂，歸檔。
每天研究室都要處理很多的文件和材料，為了以后查詢的方便，每份文件都需要進行裝訂、歸檔。
四、虛心向主任請教。
研究室是走在法律前沿的，因為它所接觸到的幾乎都是社會上的法律熱點問題和有關(guān)法律漏洞問題，然而這些問題在法律上沒有明確的規(guī)定，所以很多的人對同一個問題有不同的理解和看法，比如情況反映，有的案件在適用法律時，法律法規(guī)沒有明文規(guī)定，而此類案件的判決結(jié)果恰好是被社會所關(guān)注的，所以在編寫情況反映時得從案件中發(fā)現(xiàn)問題，并且提出解決問題的建議。每次向主任請教問題的時候，他總是耐心的講解，即使我在某個問題上出現(xiàn)偏差或觀點不同時，他不是發(fā)火、批評，而是耐心的為我糾錯。每次把案例交給他檢查，他都會認真的查閱，在每一個有問題的地方做上記號，甚至不放過一個標點。主任的這種謙虛做人方式和嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度令我深深的敬佩，使我受益匪淺。
實習(xí)感悟：
首先，通過案例編寫，我翻閱了大量的民事、刑事和行政案卷，發(fā)現(xiàn)人們的法律意識有所提高（統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的一些民事案件有所增加），但還不是很強，不能用有效的利用法律手段來保護自己的合法權(quán)益不受侵害，我感覺當(dāng)今對人們進行普法宣傳還是很有必要的。不可否認，我國政府通過多年的普法教育活動為推進法治建設(shè)取得了很大成就，人們的法制觀念、法律意識都較以前有了很大的提高，但目前的狀況離我們的目標還很遠，普法在深度與廣度上還有一些不足。我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義，要讓法庭下鄉(xiāng)，讓法庭入校。從而在此基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律的神圣地位，達到法治建設(shè)的目標。其次，我認為高等法學(xué)教育在推進法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。現(xiàn)代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。對法學(xué)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的'知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。
實習(xí)意義：
這次實習(xí)經(jīng)歷，對我來說非常必要，意義深遠。其中我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的或者在課堂不能完全理解的東西。首先，理論和實際相結(jié)合，將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對法言法語有了進一步的掌握；第三，實習(xí)還使我對法律文書寫作有了初步的認識，對文檔排版有了更深層次的知悉，深入了解到了法律嚴謹?shù)木?；此外，主任對于我的實?xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，不僅加強了我的法律知識，而且使我懂得了許多做人的道理。實習(xí)使我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己在課堂上的知識水平，并且學(xué)到了很多新的法律知識。
研究實習(xí)心得篇十七
在5月底有幸進入廣州期貨研究所實習(xí)，了解相關(guān)的期貨學(xué)習(xí)以及研究工作，今天有時間對兩個多月的實習(xí)進行相關(guān)總結(jié)。
（一）市場學(xué)習(xí)。
作為“韭菜”級別的股民，對基本面、技術(shù)面的知識真是把握很一般，只是一直是聽別人怎么操作，自己沒有主見，只是也很少。剛?cè)V期的時候開始惡補期貨交易的知識，明顯感受到期貨與股票的不同，主要在以下幾個方面：
交易方向。
期貨合約的交易不止一個交易方向，其包括：空換，空開，多換，多開，雙開，雙平，多平，空平。所以持倉力量往往比股票要復(fù)雜的多，而且多空力量表現(xiàn)的也更加明顯。一般而言多開和空開是常見的委托形式，所以遠遠不止股票中做t那么簡單，而且，更多的是期貨市場可以日內(nèi)交易，在日內(nèi)交易期間可以針對短期炒作消息進行盯盤交易，快速交易再加上期貨杠桿的作用，所以小幅震蕩也有較大幅度的盈虧。而且一般而言在10點半左右期貨市場都將有一波行情（漲跌不定）。
結(jié)算價格。
因為期貨交易價格收到杠桿作用，所以每個賬戶日內(nèi)凈值變化較大，考慮到當(dāng)日結(jié)算時賬戶資金存在以收盤價價格不足以結(jié)算或者超過10%的風(fēng)險，則會根據(jù)當(dāng)日合約的成交量與成交價重新估算出新的結(jié)算價，以此結(jié)算價來結(jié)算賬戶爆倉（超過10%虧損）的情況，一般研究分析都以該價格為準。
合約內(nèi)容。
期貨它是以實際商品或者股票指數(shù)為標的的合約，其中以每個交割日期為準，分為1、5、9月合約，其中鄰近月份的合約又叫主力合約，主力合約即為該商品的近期主要的炒作對象，同時根據(jù)不同月份的合約可以進行跨期交易，而合約指數(shù)則是以不同月份的合約的價格進行權(quán)重計算出的商品指數(shù)，也具有一定的參考價值。
影響因素。
期貨市場的影響因素更多的依靠基本面的影響，尤其是商品上，化工金屬農(nóng)產(chǎn)品受到短期天氣、廠家檢修、下游需求、庫存、進出口、宏觀（剪刀差、cpi、gdp、美國非農(nóng)數(shù)據(jù)等相關(guān)），凡是能夠影響當(dāng)前現(xiàn)貨市場供需狀況的因素，都將在期貨市場上有一定的反應(yīng)。同時，也不容忽視市場上資金的炒作，像期貨市場的所有商品的同漲同跌，以及股票熊市資金流入期貨市場，這都容易造成期貨市場的價格異動。
其實，考慮期貨市場夜盤，以及產(chǎn)業(yè)的上下游情況，環(huán)環(huán)相連，容易產(chǎn)生異動，而且盯盤精力也比較大，但是農(nóng)產(chǎn)品和原油這種季節(jié)變動具有明顯周期性的情況，經(jīng)過兩三年的規(guī)律使然，市場動態(tài)將比較好把握，這一點就比股票隨機性要好把握一些。
（二）技術(shù)學(xué)習(xí)。
這段時間，在廣期學(xué)習(xí)并沒有學(xué)到更多的技術(shù)上的知識，但是進步的一點就是對技術(shù)面的東西有了更深刻的認識：
分鐘線的作用。
根據(jù)波動理論：完整的'上升浪是分為第一浪建倉浪，第二浪洗盤浪，第三浪主升浪；一般參考macd線、30分鐘線、小時線、日線進行判斷，且結(jié)合持倉量、成交量的變動情形對主力變動方向進行判斷。
macd線的新認識。
結(jié)合日線進行判斷，且有明顯的波浪顯示，并且各種技術(shù)指標和圖形的支持，必須始終相信自己的判斷與操作。
短期技術(shù)面的支撐。
期貨市場短期內(nèi)收到技術(shù)面的支持更容易，尤其在突破前高前低之后，市場將進一步上漲和下跌的可能性很大。
技術(shù)面是短板，也怪自己懶不愿意學(xué)習(xí)和記錄。
（三）行業(yè)研究。
在期貨市場，也有一點和股票市場很像，就是行業(yè)因素的影響很大，尤其在商品交易中，之前我被分到化工小組，一開始對塑料行業(yè)的上下游非常不了解。
塑料產(chǎn)業(yè)的上游就包括原油、石腦油、乙烯市場，而不同的地區(qū)的市場影響也不一樣，像全球的原油市場，主要以倫敦布朗特原油和紐約wit原油為主要的參考，而石腦油和乙烯主要是由亞洲市場：日本和新加坡決定，石腦油是原油新開發(fā)的品種，其開采成本更低，也是當(dāng)前主要開采的品種。
而塑料現(xiàn)貨市場，就會受到石化企業(yè)現(xiàn)貨價格、裝置檢修、裝置開車情況的影響，尤其是在全國石化裝置檢修數(shù)量大、時間長的話，對價格支撐作用更加明顯，這里也需要研究員對整個市場石化產(chǎn)量有很準確的量化把握。
而塑料的下游市場，主要是塑膜產(chǎn)業(yè)，又會受到農(nóng)業(yè)收割以及產(chǎn)量的影響，廠家接貨意愿以及囤貨情況的支撐，當(dāng)市場交投清淡時，期貨市場也會伴隨著一定的縮量或者異動。
所以，行業(yè)的環(huán)環(huán)相扣更為嚴重，每日或者每周都應(yīng)該對市場的供需進行了解，研究。
（四）戰(zhàn)略研究。
另外，就是實習(xí)期間也接觸了廣州期貨公司戰(zhàn)略規(guī)劃，也見證了期貨子公司的成長，也了解了其他期貨行業(yè)的發(fā)展。就廣州期貨而言在期貨行業(yè)為bbb級，排名70多，屬于上升期的期貨公司，而且主要業(yè)務(wù)還是以資管部門的通道業(yè)務(wù)為主，并且未來戰(zhàn)略發(fā)展以發(fā)展資管財富中心為目標，實現(xiàn)自主產(chǎn)品和投研團隊的建設(shè)。所以資管的大發(fā)展方向就是財富式管理，以自主產(chǎn)品為主，通道業(yè)務(wù)為輔的主要發(fā)展模式。
另外，期貨子公司的發(fā)展也是日益壯大的，其以場外期權(quán)交易、設(shè)計還有投研團隊建設(shè)都很重要，同時交易研究，技術(shù)和研究并重，適合綜合素質(zhì)高的人！
然后廣期的未來發(fā)展目標就是新三板融資，而且受到股東廣證的大力支持，資金支持很大，工作環(huán)境也很好，對當(dāng)前公司員工的發(fā)展前景也有良好的支持。
這次實習(xí)的成就：
完成了兩篇《期貨日報》的投稿，另外完成兩篇廣期的策略報告。日常日報、周報。完成一次月度會議記錄。完成境外期貨公司的調(diào)查研究維護和管理天然橡膠數(shù)據(jù)庫。
研究實習(xí)心得篇十八
根據(jù)國家和有關(guān)部門關(guān)于該類項目的廣度和深度規(guī)定，結(jié)合項目具體情況編列，其提綱如下：
（1）依據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)目錄、宏觀調(diào)控政策， 在項目建議書基礎(chǔ)上進一步進行調(diào)研，提出項目背景、項目建設(shè)的必要性和經(jīng)濟意義，以及編制可行性研究報告所依據(jù)的政策原則和指導(dǎo)思想。
（2）產(chǎn)品市場（或社會需求）現(xiàn)狀調(diào)查和預(yù)測分析；競爭對手現(xiàn)狀和發(fā)展分析；產(chǎn)品的競爭能力分析；市場營銷戰(zhàn)略。
（3）產(chǎn)品（或建設(shè)）規(guī)模方案的選擇。
（4）工藝技術(shù)方案（或建設(shè)標準）選擇。
（5）資源、原材料、燃料來源和供銷的可能性評價。
（6）公用設(shè)施建設(shè)方案。
（7）建廠條件和廠址方案：地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件、交通運輸，以及水、電、氣和社會經(jīng)濟狀況及其發(fā)展趨勢；廠址比較和選擇意見。
（8）生態(tài)環(huán)境影響和對策。
（9）節(jié)約能源、水和土地資源措施。
（10）職業(yè)安全、衛(wèi)生和消防論證及措施。
（11）生產(chǎn)組織、管理體制、機構(gòu)定員、人員培訓(xùn)設(shè)想。
（12）編制投資估算（投資估算按重要部位設(shè)計方案估算工程量進行計算）。提出資金籌措辦法。
（13）經(jīng)濟分析和風(fēng)險分析。
（14）綜合評價及結(jié)論。
×××單位或委托×××院、所編制。
×××年×××月 ×××日。
如單項調(diào)研報告、委托某專業(yè)單位單項、調(diào)研咨詢報告及函、電報傳真、網(wǎng)絡(luò)查詢資料等。
可行性研究報告：可行性研究報告是從事一種經(jīng)濟活動（投資）之前，雙方要從經(jīng)濟、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會各種環(huán)境、法律等各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大孝經(jīng)濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關(guān)審批的上報文件。
1?？傉?，包括項目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項目負責(zé)人，項目背景，項目具備的條件等。
2。產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場需求情況，生產(chǎn)規(guī)模的方案論證，橫向配套計劃，產(chǎn)品國產(chǎn)化問題及銷售方式、價格，內(nèi)外銷售比例等。
3。主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其，包括采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇，技術(shù)、設(shè)備及其條件與責(zé)任。
廠址的優(yōu)缺點及最后之選定結(jié)論。
5。企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn)，包括組織機構(gòu)與定員、人員投入計劃與、培訓(xùn)計劃及要求。
6。環(huán)境保護內(nèi)容。
7。資金概算及其，包括合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計劃。
8。項目實施的綜合計劃，包括項目實施進程及施工組織規(guī)劃等。
9。經(jīng)濟指標的計算分析，包括靜態(tài)的財務(wù)指標分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。
10。綜合評價結(jié)論。
研究實習(xí)心得篇十九
我的實習(xí)的項目是哈爾濱工業(yè)大學(xué)和國際大學(xué)生實習(xí)交流組織支持的，實習(xí)地點是德國耶拿的奧托·肖特玻璃化學(xué)研究所，部分經(jīng)費由德國學(xué)術(shù)交流服務(wù)組織和耶拿大學(xué)提供。在兩個月的實習(xí)時間里，我的工作是協(xié)助博士生使用電化學(xué)方法對特殊玻璃進行研究。同期也參觀了肖特玻璃制品廠，和分布在德國各地的若干科學(xué)博物館。
月底抵達耶拿奧托·肖特玻璃化學(xué)研究所報到，立刻見到了研究所負責(zé)人教授，他了解了我的基本情況之后，詢問我有什么樣的研究興趣，據(jù)此安排我的工作。由于專業(yè)上有差別，以及對新環(huán)境不了解，原創(chuàng)：我并不清楚該選擇什么樣的課題，只是說對光學(xué)玻璃和計算機輔助研究兩方面感興趣。之后，我和另外兩名國際實習(xí)生一起參觀了研究所。
研究所建立在綠樹成蔭的小山坡上，環(huán)境非常優(yōu)美。建筑包括一座層主樓，一座專門燒制玻璃的尖頂房屋和若干間儲藏化學(xué)藥品的平房。主樓雖然是前的建筑，但是內(nèi)部的實驗室和計算機網(wǎng)絡(luò)都很現(xiàn)代化。沿著走廊和樓梯陳列著很多礦石、玻璃和陶瓷樣品，和若干成果的介紹，體現(xiàn)了悠久的科研傳統(tǒng)。
在我第二次來上班的時候，教授就把我介紹給博士生，由他作為我的實習(xí)指導(dǎo)人。的博士課題是一家玻璃制品公司支持的，他當(dāng)時的工作是根據(jù)公司的要求，檢測若干工業(yè)樣品的化學(xué)組成，特別是氧化度。他的工作過程涵蓋了玻璃的配制，燒制，檢測，數(shù)據(jù)擬合與分析等方面的廣泛內(nèi)容。之后的兩個月中，我作為助手，或多或少的對各個步驟有了了解。
這里實驗室的管理是井然有序和開放的。各種儀器設(shè)備不但完備先進，并且對所有研究所內(nèi)部人員開放。如果要使用一臺儀器，只需在儀器旁邊的時間表上登記即可。像使用者很多，使用時間又很長的烤爐，可以在時間表上提前寫上名字來預(yù)約。當(dāng)然，像×這樣的貴重儀器也是由專人負責(zé)，需要申請使用的。每個人都有開放實驗室，電腦室和小圖書館的鑰匙，可以自由使用。實驗室里粘貼的告示并不是規(guī)章制度，而是方便的儀器使用說明和重要內(nèi)容的提示。各種制度要求合理，物質(zhì)條件又很完備，所以大家都自覺地遵守規(guī)則。比如說，某些實驗室的鑰匙可以在固定的地方找到，每個人用完歸還原處。為了防止丟失，單個的鑰匙被綁在直徑分米的金屬環(huán)上。德國人的嚴謹態(tài)度和理性思維可見一斑。
下面就介紹一下我的幾項工作：
燒制玻璃：
玻璃的成分是性能的決定因素，所以配方很重要。導(dǎo)師多次讓我配制玻璃粉，主要成分是二氧化硅，加入不等的碳酸鋰，氫氧化鋁，硫酸鈉或者硫酸鐵。首先用已編好的配方文件和各組分的要求量計算出實際用量，然后清洗容器，用高壓空氣吹干，再準確測稱量各組分化合物。
玻璃的燒制溫度大約是到攝氏度。研究所有多種烤爐，普通的是電爐，好一點的是可編程電爐，還有一臺電磁烤爐。登記一臺電爐之后，一般要個小時達到預(yù)定溫度。之后把玻璃粉倒入鉑金小缽中，放入爐箱里放置的坩堝內(nèi)。由于玻璃粉熔融的過程中碳酸鹽和氫氧化物會分解，氣泡排出后體積變小，所以每過一段時間可以取出鉑金缽再加入一些玻璃粉。待所有玻璃粉加入之后，再加熱個小時，使大多數(shù)氣泡排出，就可以取出鉑金鉑，自然冷卻，使玻璃形成。整個過程中，由于爐溫很高，需要穿好白大褂，戴好防護面具和手套。我有一次穿了一件黑色的襯衣，一次開關(guān)爐之后，領(lǐng)口滾燙。
冷卻之后的玻璃樣品顏色各異，原創(chuàng)：部分樣品出現(xiàn)結(jié)晶，形成環(huán)狀分層現(xiàn)象，也有的在冷卻過程中由于各部分冷卻速度不等而碎裂。由于我們所研究的是熔融態(tài)下的玻璃的熱力學(xué)實驗，對樣品在常溫下的表現(xiàn)并不在意。而對于研究所的其他人的樣品來說，當(dāng)玻璃冷卻以后，它所體現(xiàn)出的性狀可是非常重要的。一次，拉夫爾博士的玻璃樣品表現(xiàn)出了奇異的性質(zhì)，那些碎片在較暗的室內(nèi)光線下顯示藍色，但是在太陽光直射的情況下卻是粉紅色。而這一切完全不是他意料之中的，只是在為了達到另一種性質(zhì)而設(shè)計的配方下偶然間燒制了這樣的樣品。
在檢測之后，需要從鉑金缽中取出樣品和清洗鉑金缽。說到鉑金缽，它是非常昂貴的，的鉑金缽價值萬元人民幣。但是只有這樣的金屬在高溫下能夠保持惰性和較小的形變。清洗它的辦法是首先在電爐里加熱到玻璃熔融，將大部分玻璃液倒出在鐵板上。如果一次不足可以多次，之后收集鐵板上的試樣保留。再將鉑金缽泡在氫氟酸中天左右，使殘留玻璃熔解，最后用水清洗干凈。
研究實習(xí)心得篇二十
炎炎夏日，流火歲月。剛剛步入大學(xué)校園的我迎來了第一個暑假。為了更好的學(xué)以致用，全面了解當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀和人民的生活水平，由九人組成的“赴贛南農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)研暑期社會實踐團”開始了我們的行程。滿懷著對家鄉(xiāng)的美好憧憬和對鄉(xiāng)土的眷顧，我的心激動不已。
這次我們?yōu)槠谝恢艿纳鐣{(diào)研我們走訪了龍南的多個生態(tài)農(nóng)業(yè)示范點和一些建設(shè)較好的新農(nóng)村示范村，同時也親自與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進行了有關(guān)交流，細致的聽取了當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的建設(shè)經(jīng)驗以及在實際操作過程中遇到的困難。通過我們實地走訪和詢問得到的資料我就我們的成果進行了總結(jié)，得到了贛南較為普遍的也是發(fā)展較好的幾種生產(chǎn)模式。
首先我們參觀的是畬族風(fēng)情園，在那里最為主要的也算是普遍的生產(chǎn)模式是“豬—沼—果”模式。所謂的“豬—沼—果”模式就是以果園為主，栽種一或多種果樹，配合果園有自己的豬圈或說是豬場，此外一般也會有一口池塘，還有就是家里會建一個沼氣池。這就是此種模式的主要硬件設(shè)備。該模式的運行方式是以果園經(jīng)營為主，豬場是為了為沼氣池提供發(fā)酵物——豬糞，沼氣池中的沼氣液用于果園的施肥，沼氣用于家里的烹飪、照明等。此外果園定期的整枝也可為沼氣池提供發(fā)酵物——幼苗。這樣一來該模式的能量便可以循環(huán)利用，既沒有能源的浪費也不會對環(huán)境產(chǎn)生污染。
據(jù)了解，由于這邊地處農(nóng)村，與市區(qū)距離較遠一般情況下很少有蟲害，因此果樹噴灑的農(nóng)藥很少，由于豬場的存在果園幾乎不需要使用化肥，因而土壤也得到了很好的保護。根據(jù)實際了解得知，每戶農(nóng)家大概只要有六七十畝的果園就可以達到戶年收入幾十萬元。因此我們有理由相信這種生產(chǎn)模式是可行且具有無限前景的發(fā)展方向，同時它也符合當(dāng)今社會可持續(xù)發(fā)展的要求。
第二種生產(chǎn)模式是：“礦山—廢水精煉—凈水”，這種模式我主要通過一個走訪的實例進行簡單說明。這是一個主要正對稀土原礦開采過程中排出的水進行進一步的凈化提煉的小型工廠，它不僅可以通過出售提煉出的稀土半成品獲得利潤，更重要的是它起到了污水處理的作用。這樣的工廠也是一種值得提倡的生態(tài)經(jīng)營模式。在中國很多的礦藏重鎮(zhèn)污染問題都很嚴重，其中不少就是因為開采時沒有注意到其廢水的處理導(dǎo)致河流水體受到了嚴重的污染。如果將這種“礦山—廢水精煉—凈水”的.模式推廣，不僅可以減少一些開采商的治污投入，還可以充分利用資源，最重要的是保護了周邊的生態(tài)環(huán)境。今日我們走訪的那家工廠雖然規(guī)模并不很大，卻很好的對河流污水進行了處理還從中得到了一定的經(jīng)濟效應(yīng)，實地觀察并沒有在廠房旁邊發(fā)現(xiàn)因污染死亡的動植物，事實說明這樣的模式是確實可行也是具有推廣意義的。
第三種生產(chǎn)模式是：“雞—糞—果”。這種模式跟第一種模式有很大的相似點，只不過經(jīng)過實踐表明，雞糞是不適合作為發(fā)酵物的，它的發(fā)酵產(chǎn)物并不是我們想要的沼氣，不能作為家用燃料，所以產(chǎn)生了這種新的生產(chǎn)模式。這里只是把沼改成了糞，就是因為不把糞用于發(fā)酵而是作為一種商品進行出售，主要買給一些專種果樹的農(nóng)家。據(jù)了解，如果常年自家的雞的數(shù)量在八千左右，一年便可以通過賣糞便掙一萬多塊錢，基本足夠一戶農(nóng)家一年的開支。如此一年就可以輕松掙個五六萬了，對于一個農(nóng)村家庭來說這已經(jīng)足夠奔小康了。由于農(nóng)村有廣闊的土地，特別是較為偏遠的山村，更是山外山，如果充分利用這廉價的條件，發(fā)展這種模式是十分容易且十分掙錢的方法。為了更好地推廣這種方法，因地制宜可以養(yǎng)鴨，養(yǎng)鵝，放牛，放養(yǎng)。只要自己在之前做好充分的準備和分析，相信致富不是問題，希望廣大的農(nóng)村可以積極響應(yīng)學(xué)習(xí)此類先進的致富方法，早日走上小康生活。
第四種生產(chǎn)模式是：“林—游—果”。為了更好地響應(yīng)國家新農(nóng)村建設(shè)和退耕還林的發(fā)展政策，林業(yè)部門努力做好生態(tài)保護工作，這種模式可以說是雪中送炭。過去，政府為了達到上級下達的綠化要求，強制百姓把自家的幾畝救命田種上了楊樹、楓樹，不但苦了百姓，結(jié)了很多民怨，也因政府瞎指揮沒有充分考慮當(dāng)?shù)貧夂?、土質(zhì)條件樹苗成活率極低。而近年由于新農(nóng)村建設(shè)的浪潮一輪高過一輪，不少地方政府對綠化急于求成，不愿千里搬運半成樹導(dǎo)致成本上升了幾千倍，綠化質(zhì)量卻日漸變差。此外這種閃電式的綠化方式純屬剜肉補瘡之舉，拆了東墻補西墻，缺乏全局性和長遠性。這里介紹的這種生產(chǎn)模式是指：有關(guān)林業(yè)部門配合當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶對原來質(zhì)量差，產(chǎn)出率低的林地有計劃，有目的地改造為經(jīng)濟林地。這樣不但滿足了政府的綠化要求，還備受百姓的，促進了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。此外配合當(dāng)?shù)氐囊恍┕懦?、古建筑、古文化，有計劃的改建、修?fù)一些旅游景點，在果樹成熟時期果園開放售果與當(dāng)?shù)氐穆糜蜗嗷ゴ碳?，相互帶動?/p>
農(nóng)村建設(shè)利在百姓，功在千秋，希望政府不要過于急躁，也希望廣大的農(nóng)民們能夠更好因地制宜創(chuàng)造出更多更好的發(fā)展模式。
八月流火，伴著此起彼伏伏的蟬鳴和萬里無云的明凈藍天，我度過了人生中第一個充滿著溫馨和關(guān)愛，洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假?！捌D辛如人生，實踐長才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會，融入社會。第一次參加社會實踐，我明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加這次實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認識。為期一周的暑期社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
研究實習(xí)心得篇二十一
實習(xí)一個多月，在網(wǎng)上調(diào)查分析網(wǎng)絡(luò)編輯。我對這份工作有更深的理解。同時，我們對這個行業(yè)的需求和要求有了進一步的了解。我們對未來的就業(yè)和學(xué)習(xí)目標有更好的指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)媒體向來以效率著稱，就是忙和散。所以，雖然剛開始工作，但每天都在不斷學(xué)習(xí)和接受從未接觸過的新知識和新技術(shù)。
除了基本的寫作知識，做網(wǎng)絡(luò)編輯最重要的是計算機軟件的應(yīng)用，其中dreamweaver和photoshop是所有軟件的核心，但我在這方面的知識還停留在學(xué)校的皮毛上。和另外兩個新同事相比，一個是工作兩年的計算機畢業(yè)生，一個是國外新聞系的應(yīng)屆畢業(yè)生。我很清楚，我必須盡快搞清楚我在編輯部的核心競爭力是什么，無論是學(xué)歷還是技術(shù)熟悉度，因為網(wǎng)站的盈利主要取決于點擊率，點擊率可以通過公司的技術(shù)部調(diào)出統(tǒng)計數(shù)據(jù)。所以我們工作的效率、正確、盈利都是直接直觀的呈現(xiàn)，職場的殘酷和殘酷很容易呈現(xiàn)在我眼前。
第一天上班，一進辦公室，就清晰的聽到電話和鍵盤敲擊聲。所有快節(jié)奏的事情不斷提醒我，這里已經(jīng)不是學(xué)校了，我需要快跑。在實踐中，既緊張又新穎。選擇這樣的工作源于自己的興趣，是最好的老師，也是把事情做好的最大動力。可以說，所有的編輯都是帶著夢想投身于這項非功利的工作。沒有興趣，沒有人會沒事找事去應(yīng)聘做網(wǎng)絡(luò)編輯。耐力和責(zé)任心，光有興趣是不夠的。做一個網(wǎng)絡(luò)編輯，沒有經(jīng)濟利益去帶動，而是靠自己的熱愛和責(zé)任感。做網(wǎng)絡(luò)編輯其實是一個很枯燥的工作。每天需要坐在電腦前幾個小時，不斷更新，上傳產(chǎn)品圖片，處理圖片，還需要獨特的產(chǎn)品介紹。話不能雷同，不能一邊悠閑的喝茶一邊享受產(chǎn)品。如果出現(xiàn)這種情況，你還能跟上網(wǎng)站更新的需求，還得被領(lǐng)導(dǎo)批評。而產(chǎn)品更換重疊，網(wǎng)站更新速度也很重要，只能要求自己快點做。盡量在最短的時間內(nèi)上傳圖片，標注價格不出錯。這個任務(wù)看起來很難，也很難實現(xiàn)，但是做好網(wǎng)絡(luò)編輯還是很有必要的。
于是在每天的那八個工作小時里，我全神貫注地盯著屏幕，卻發(fā)現(xiàn)勝利的最后我睜不開眼睛。所以，有委屈，有不甘。很多東西不是在學(xué)校學(xué)的，和專業(yè)完全不符。中間有過一點點悲傷和淚水。當(dāng)然有很多收獲。除了淺層次的學(xué)習(xí)專業(yè)技能外，還感受到和體會到了很多技能之外的東西。首先是公司同事的敬業(yè)精神和充滿活力的工作氛圍。當(dāng)你走進這樣一個群體，你的心會不由自主地變年輕，你的腳步會不由自主地跟著大家向上，你的'工作態(tài)度會變得更加努力、認真、更加努力。但是當(dāng)你深入了解他們的時候，你意識到他們工作做的那么熟練，多半是因為公司的培訓(xùn)和自我提升。也許，這就是一個集體的凝聚力，一個企業(yè)寫的不是書面的“特殊文化”！
研究生實習(xí)經(jīng)歷:網(wǎng)站編輯的工作對我來說是零起點。剛?cè)肼毜臅r候，我只能做一些看似簡單卻費時的收集、整理、處理信息的工作。因為不熟悉后臺建設(shè)，經(jīng)常在圈子里犯一些低級錯誤。為了跟上進度，我從入職第一天就開始了加班生涯。即使下班時間很長，大多數(shù)人還是會留下來。事實上，我屬于市場部。老員工加班是最正常的事情，因為他們想把工作做的更好，而我只想完成本該完成的任務(wù)。同樣，在這樣的工作中，也是一個不斷被否定和自我否定的過程。因為沒有網(wǎng)站編輯經(jīng)驗，加上你對產(chǎn)品不熟悉，所以價格和真實圖片總是有很多漏洞，或者圖片的水印不對，或者格式不夠規(guī)范。最大的問題是你無法完成每天安排的工作量。一切，都在水里，感受河對岸的石頭。
作為一個職場新人，我知道自己的路還很長，但在這樣一個每天都有人被淘汰的城市，能找到一個滿意的職位，我很幸運。選擇好的公司，意味著接受優(yōu)秀的企業(yè)文化和開明的人際關(guān)系。這些經(jīng)歷是我在學(xué)校里從未學(xué)過、接觸過的最寶貴的財富。從前，父母經(jīng)常在耳邊嘮叨錢掙得有多辛苦，社會有多殘酷。在我沒有理由要求自己是學(xué)生的今天，我意識到學(xué)校是一個充滿善意的寬容社會，真正的職業(yè)生活伴隨著我以前永遠不會在意的事情，比如壓力，薪水，待遇。我想，這可能是成長吧。它不同于我們曾經(jīng)思考過的每一門青春課程。它將不再是一個與青春相關(guān)的詞匯。它進入了成人世界，伴隨著快速的施肥，讓我蛻變成一個真正的社會人。很高興自己的堅持和選擇能在大學(xué)的最后一個學(xué)期定下來，也很幸運有機會在這樣的公司實習(xí)工作。不知道要多久才能把角色從學(xué)生變成社會人。不知道自己是否真的能完成從試用到就業(yè)的過程。也許，工作的過程是一個更長的過程，就像在教室里等老師提問一樣。偶爾會害怕面對自己回答不了的問題，總是期待被別人問。我會在即將畢業(yè)的時候記住這寶貴的實習(xí)生活。
研究實習(xí)心得篇二十二
所謂實習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能應(yīng)對和處理問題的能力，是學(xué)生對四年所學(xué)知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程。通過畢業(yè)實習(xí)的過程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會為畢業(yè)生提供的，一個很好的就業(yè)實習(xí)機會，是從理論學(xué)習(xí)到實際應(yīng)用的一條紐帶，對我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握其他專業(yè)的基本理論和基本知識，又能具有對于所學(xué)知識的運用能力以及獨立工作的能力，為我們在畢業(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)單位簡介。
研究所承擔(dān)過一百五十余項省市級科研項目，其中十幾項獲科技進步獎。隨著科技體制改革的深入，新技術(shù)研究所作為開發(fā)應(yīng)用型研究所進入經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，“十.五”期間，開發(fā)和研制了39個計算機、電子技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)自動控制等方面的項目和課題，其中22項通過鑒定或驗收。這些科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，應(yīng)用于省內(nèi)外數(shù)百家企事業(yè)單位，多項科技成果被列為我省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和創(chuàng)新基金項目，對我省的社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重要貢獻。
3、實習(xí)主要過程和內(nèi)容。
第一個禮拜的實習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！我主要了解了一些研究所的背景，研究方向，研究成果等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機、傳真機、復(fù)印機等一些常用的辦公用品，如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問，沒關(guān)系的，令我非常感動和欣慰。為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情(整理文件資料)我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿意。
第二個禮拜，其實還是個適應(yīng)期。然而，我已經(jīng)對公司的工作環(huán)境和時間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道后，我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等。幾天之后，指導(dǎo)教師安排我開始接觸做一些數(shù)據(jù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情，也就是打基礎(chǔ)。可別小看了這些活，雖說簡單，就是讓我將數(shù)據(jù)錄入電腦并進行統(tǒng)計，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。
同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。
實習(xí)第三周了，也快半個月了，跟單位的各位前輩們，已經(jīng)是從開始的膽怯不敢交流，到現(xiàn)在的熟識。對于我本來就學(xué)過單證實務(wù)方面的，一個星期的接觸數(shù)據(jù)，使我對實際操作中的各種單據(jù)有了一定的了解，經(jīng)理也開始讓我?guī)鸵恍┣拜呬浫霐?shù)據(jù)。我很緊張同時也很興奮，因為很怕自己的疏忽會把數(shù)據(jù)填錯了，但又覺得自己已經(jīng)慢慢地在步入工作狀態(tài)中，所以我為自己加油鼓氣，同事們也很耐心，指導(dǎo)老師也讓我仔細，努力點，多學(xué)點。其實我以后做業(yè)務(wù)的話，不太會這么詳細的接觸操作，但為了更能了解業(yè)務(wù)流程，所以指導(dǎo)老師才會如此安排，可以讓我學(xué)的更透徹點，更好的做好業(yè)務(wù)方面的。
實習(xí)第四個星期我開始能夠獨立的對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計錄入，指導(dǎo)老師也知道我是一個新手，所以剛開始讓我做的，主要是些數(shù)據(jù)錄入，復(fù)印，通知等工作。研究所偶爾還是會開早會，匯報各人的工作進展情況，并且會議的最后有個決議事項，可以把自己在工作中遇到的問題提出來和上司、同事相互討論，共同解決。雖然我還沒有正式可以參加這種討論，但我卻是每天做在一旁聆聽，我覺得這是個很好的很有創(chuàng)想的安排，一來可以把工作中遇到的問題，大家眾志成城，共同進退解決問題，提高工作效率。二來也可以增進同事之間的交流和感情。
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
我認為大學(xué)生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。
1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會。可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習(xí)生替代。
2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷：尋找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主創(chuàng)造價值的實習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實習(xí)生價值的單位會給予實習(xí)生更多的鍛煉機會。
5、忌盲目實習(xí)：未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度培養(yǎng)，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。
實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。
在實習(xí)中，我嚴格按照實習(xí)規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。
現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時間雖然只有三個月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強的毅力。其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
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