編寫教案是教師教學(xué)準(zhǔn)備和思考的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助教師系統(tǒng)化地組織和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。"編寫一份好的教案需要考慮教學(xué)目標(biāo)的合理設(shè)置、教學(xué)步驟的詳細(xì)安排、教學(xué)資源的充分利用以及評價手段的科學(xué)設(shè)計。"面對教案編寫的挑戰(zhàn)，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)設(shè)計能力。
四季童話教案篇一
1.了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
2.有感情的朗讀課文，積累課文中的`好詞佳句。
3.認(rèn)識7個生字。
1.板書課題，讀題。
2.讀了課題后你們知道了什么?還想知道什么?帶著問題自讀課文。
2.匯報學(xué)習(xí)收獲。
2.學(xué)生選內(nèi)容，找句子，圈詞語，寫感受，感情朗讀。
3.在自讀自悟的基礎(chǔ)上小組交流，教師點撥。
4.小組內(nèi)以各種形式品讀句子，體會把景物形象化的寫作奧秘。
1.請根據(jù)自己的理解發(fā)表意見。
2.匯報過程中，引導(dǎo)他們邊讀邊想，再通過配樂和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入課文描寫的情景中，體會感悟文本。
3.用一個詞(一句話)概括四季的特點。
4.積累背誦。
1.摘抄喜歡的詞句，并說說為什么喜歡它。
2.每人選擇課文中的一個部分，組織一次朗讀比賽。
四季童話教案篇二
這是我心靈的小窗口。
從這里能看出。
我對生活的向往。
是輕飄飄的云朵。
映著濃濃的綠色。
是艷麗的杜鵑。
喚醒懶懶的太陽。
是碧綠的荷塘。
襯托著羞澀的荷花。
是可愛的知了。
傾訴著茉莉的芬芳。
是火紅的楓葉。
在空中演繹著多彩的圖畫。
是金燦燦的稻谷。
渴望著住進(jìn)糧倉。
咦？不見了。
到哪兒去了呢？
哦——。
她們化作了小精靈。
在向我招手呀。
瞧！
她們正趴在我的衣服上。
頭發(fā)上……。
四季童話教案篇三
1.了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
2.有感情的`朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識7個生字。
：了解課文怎樣描寫四季的特點，并有感情的朗讀課文。
：四季風(fēng)光圖片。
：1課時
1.板書課題，讀題。
2.讀了課題后你們知道了什么？還想知道什么？帶著問題自讀課文。
2.匯報學(xué)習(xí)收獲。
2.學(xué)生選內(nèi)容，找句子，圈詞語，寫感受，感情朗讀。
3.在自讀自悟的基礎(chǔ)上小組交流，教師點撥。
4.小組內(nèi)以各種形式品讀句子，體會“把景物形象化”的寫作奧秘。
1.請根據(jù)自己的理解發(fā)表意見。
2.匯報過程中，引導(dǎo)他們邊讀邊想，再通過配樂和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入課文描寫的情景中，體會感悟文本。
3.用一個詞（一句話）概括四季的特點。
4.積累背誦。
1.摘抄喜歡的詞句，并說說為什么喜歡它。
2.每人選擇課文中的一個部分，組織一次朗讀比賽。
四季童話教案篇四
夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽，當(dāng)鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚蝦，痛痛快快得洗個澡……。
夏娃娃又是個熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場烘干鹽巴，他幫遮陽帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水……把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時候，瞧：
四季童話教案篇五
1.了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
2.有感情的朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識7個生字：澡、烤、烘、蕉、橙、均、勻。
了解課文怎樣描寫四季的特點，并有感情的朗讀課文。
談?wù)勛约簩Υ笞匀凰募静煌拿利惥吧捏w會。
小黑板、教學(xué)掛圖或者課件。
課題是四季童話，這童話中的主要人物都有哪些？為我們講述了怎樣的童話？請同學(xué)們自讀課文。
1、默讀課文，借助注音讀準(zhǔn)生字。帶問題自讀課文。讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式，了望學(xué)生對本課生字的認(rèn)讀情況，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動認(rèn)字的習(xí)慣。
2、在小組里互動學(xué)、記。弦讀xian不要讀成xuan均勻讀junyun區(qū)別記憶。
3、有聲有色地朗讀課文，把自己喜歡的部分多讀讀。熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)生字交流記憶的方法。
2、學(xué)生自讀課文，然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音，不加注音或查字典，也可以問同學(xué)。
3、指定學(xué)生朗讀，評估朗讀效果。
抽幾個學(xué)生分段讀課文，看他們是否讀得正確，有沒有讀不準(zhǔn)的字詞，幫助糾正朗讀的`錯誤。
交流理解了的問題，把自己思考好的，理解了的問題與大家交流一下。
展示：把你喜歡的語句，段落朗讀給大家聽，然后評議。
1、朗讀練習(xí)。
2、背誦課文指定的段落。
3、找出相關(guān)的語句及段落，并根據(jù)自己的題解來敘述。
4、學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。悟出文章先概括后具體的表達(dá)方法，達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。讀后進(jìn)行議論。展開想象說一說自己的看法。熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。抓住詞句引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，并認(rèn)真品味精美的詞句，學(xué)習(xí)描寫的方法。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及拓展知識面。
補充資料。
詞語解釋。
筍芽：竹筍。是竹子從地里鉆出的嫩芽。
鹽巴：食鹽。由海水或咸水湖中的水曬干而成。
桂花：一種叫做木犀的常綠小喬木或灌木開出的魄或暗黃色的花，供觀賞，又可做香料。恬靜：安靜；寧靜。
均勻：分配或頒布在各部分的數(shù)量相同。
四季童話教案篇六
四季媽媽生了四個活潑開朗，天真可愛的孩子，她們就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。
春
春天，百花齊放，百鳥齊鳴。大自然山清水秀，鳥語花香。花兒爭奇斗艷，芬芳喜人，還有一些花的香味泌人心脾，令人陶醉，小草也換上了綠的新衣，到處都生機勃勃。春姑娘采集了最美麗的花編成了一個五顏六色的花環(huán)，要獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友，告訴他們明天會更好。春天還是播種的時候，春姑娘帶著種，把種子撒在大地上，它們都是希望的火苗，我們播種了希望，?。〈禾臁?！
夏
夏日炎炎，遮陽傘，遮陽帽都派了用處。夏妹妹把湖水曬得熱熱的，水里成了孩子們的小天地，孩子們跳進(jìn)湖里，撲通、撲通、痛痛快快洗個熱水澡。俗話說：“六月的天，小孩臉，說變就變?！边@時，烏云密布，細(xì)雨沙沙，頓時，一道閃電劃破天空，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。膽小的孩子又不敢出門了。真沒辦法！唉！夏天——悶！
秋
秋風(fēng)落葉，樹讓葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來，如同鋪了一層金子。走進(jìn)果園，果實累累。秒風(fēng)里夾雜著水果濃濃的香味，蘋果羞紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，柿子紅得跟紅燈籠似的，走進(jìn)花園，花壇前是一盆盆的一串紅，近看那一支支桿上就像頂著一串串火苗。秋姐姐要采集許多水果，做一個水果月餅，送給月亮姐姐，讓月亮又大又圓。呀！秋天——碩！
冬
雪花，撒得很輕柔，很恬靜，很均勻，很有層次，噢，這是冬妹妹在作畫，她為麥苗蓋上了棉被，為松樹穿上了冬衣，為大地鋪上了地毯，小朋友聽見了冬妹妹的腳步聲，戴著帽子，圍著圍巾，穿著棉衣，棉鞋出來玩兒雪，雪地里是孩子們的樂園，他們堆雪人，滾雪球，打雪仗。動物們也來到了這有意思的樂園，小狗們畫梅花，小雞們畫竹葉，小鴨們畫楓葉……太有趣了。哇！冬天——爽！
我喜歡這一年四季，它給我們帶來了無窮的樂趣。
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四季童話教案篇七
春妞妞愛笑，笑出一個暖暖的太陽。
春妞妞愛哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。
春妞妞愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動綠色的腰枝，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發(fā)夾的長發(fā)……。
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長長的風(fēng)箏線……看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
四季童話教案篇八
在那人間最美的人間四月天，我幸運收獲了人生的一個珍貴大禮，她就是四月小精靈——我的寶貝女兒。我想給她力所能及的一切美好，首先讓我為她寫一篇《四季童話》。希望她能如童話故事里一般，攜著四季里美的靈氣，健康，快樂的成長，擁有幸福美好的人生。
——春泥。
芳菲四月，你聽到了春天的呼喚，迫不及待地附在天使的背上，穿越了黑夜，飛過黎明，一聲啼哭，躍然于我眼前。你清亮的啼哭聲振奮著我安然的心，驅(qū)散了我身上所有的疲憊。
聽，白云里儲存的雨水，正嘩啦嘩啦的奏著歡快的樂曲，它們是在歡迎你來到這個光明的世界。小草又抽了一片嫩芽，在風(fēng)中肆意的跳著舞。而你便呼應(yīng)著它，在我身邊手舞足蹈著。看，那清晨的迎春花，不知什么時候你把甘醇的淚滴贈予了它，把它紅艷艷的花容，點綴得楚楚動人。
夏天到來，那山泉叮叮咚咚的流淌聲，恰似你清脆悅耳的歌聲，笑聲。涼爽了我夏日里燥熱的身心。夜晚的月光女神，輕撫你柔嫩的臉龐，拂去了白天的炎熱，讓你甜甜入睡。她還在你額頭親吻了一口，讓煩惱和邪惡從此遠(yuǎn)離你。
秋天來臨，豐收的景象畫在那一片片金黃色的稻田里，攬一抹金黃，為你的毛毯繡上金黃色的稻穗，讓五谷豐登，豐衣足食永遠(yuǎn)伴隨著你?？茨菢渲簱u搖，樹葉兒飄飄，紅葉子飄，黃葉子飄，好像花瓣兒往下落，拾一片紅葉子給你做一頂小紅帽，再拾兩片黃葉子給你做一雙小手套，讓你從秋天溫暖到冬天。
冬天來了，雪花一片一片在天空中靜靜繽紛。你穿一件紅色棉衣，如雪中的紅梅那么耀眼，陪著雪花翩翩起舞?；┑臅r候特別冷。寶貝，你不要怕，只要我有一絲體溫都會溫暖著你。此外，你要慢慢學(xué)會適應(yīng)寒冷，每個冬天的寒冷是不可改變的事實，只有讓你自己的體質(zhì)保持好，意志力變堅強，才能抵御嚴(yán)寒。就如同人生路途中總會遇到一些困難，你要學(xué)會堅強勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難，這樣你的生活就會過得很好。
在你未來的日子里，還會出現(xiàn)一個俊俏的白馬王子。他會陪你慢慢變老，他像我一樣，深深的愛著你，呵護(hù)你。春天，他陪你一起在花下數(shù)著落花；夏天，他和你一起看雨后彩虹；秋天，他陪著你撿拾片片紅葉；冬天，他會為你披上一件紅披風(fēng)，站在一旁，笑盈盈的欣賞著你與雪花共舞的美景。他還會摘下一朵紅梅，別在你的發(fā)梢，嫣然你整個冬天。
寶貝，看著你一天天的長大，你如水的眼波里，總是漣漪著我看你時欣慰的微笑。你溫溫的呼吸里氤氳著四季美好的靈氣。曾經(jīng)你送給迎春花淚珠兒，如今，它回贈給你如花般明媚的笑顏，盛開在四季里。
四季童話教案篇九
秋丫頭最愛吃果子。
呼??一陣大風(fēng)，吹落了片片樹葉。唰唰唰，下幾場清涼雨，洗干凈滿樹的果子。
秋丫頭挎著籃子，開始采集最香、最甜、最飽滿的果子。
摘下一個紅蘋果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到的菠蘿籃子，越來越沉。
秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香！家家團(tuán)圓的佳話，泡甜泡香了桂花茶。
四、冬伢子。
雪花，飛飛揚揚地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。
光是白色多單調(diào)呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的確五顏六色的雪花，該有多好呀！
冬伢子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)響了呼呼的北風(fēng)，轉(zhuǎn)暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著家家戶戶的門窗，想問問，有沒有把雪花染紅染綠的辦法。
冬伢子說美，是夸這些活潑可愛的小朋友。
小朋友說美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。
四季童話教案篇十
大雁都往南飛，動物們都在做迎接冬天的工作。可是，一到秋天，樹葉都發(fā)黃了，風(fēng)一吹，樹葉都落到了地上，給清潔工帶來了麻煩……”
秋小姐說完以后，風(fēng)婆婆說話了：“到了冬天，天上下起了雪，地上堆滿了雪，孩子們每天到在雪地里打著雪仗，堆雪人，玩的可開心了。可是，冬天很冷，人們每天到穿著厚厚的棉襖，還要烤電烤爐。
大家說完自己的特點后，都說要改正自己的`缺點。
這個故事告訴了我們一個道理：每個人都有自己的缺點也有自己的優(yōu)點，俗話說：‘三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。’就是希望大家能改正自己的缺點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
四季童話教案篇十一
四季媽媽生了四個活潑開朗，天真可愛的孩子，她們就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。
春
春天，百花齊放，百鳥齊鳴。大自然山清水秀，鳥語花香?；▋籂幤娑菲G，芬芳喜人，還有一些花的香味泌人心脾，令人陶醉，小草也換上了綠的新衣，到處都生機勃勃。春姑娘采集了最美麗的花編成了一個五顏六色的花環(huán)，要獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友，告訴他們明天會更好。春天還是播種的時候，春姑娘帶著種，把種子撒在大地上，它們都是希望的火苗，我們播種了希望，??！春天——美！
夏
夏日炎炎，遮陽傘，遮陽帽都派了用處。夏妹妹把湖水曬得熱熱的，水里成了孩子們的小天地，孩子們跳進(jìn)湖里，撲通、撲通、痛痛快快洗個熱水澡。俗話說：“六月的天，小孩臉，說變就變?！边@時，烏云密布，細(xì)雨沙沙，頓時，一道閃電劃破天空，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。膽小的孩子又不敢出門了。真沒辦法！唉！夏天——悶！
秋
秋風(fēng)落葉，樹讓葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來，如同鋪了一層金子。走進(jìn)果園，果實累累。秒風(fēng)里夾雜著水果濃濃的香味，蘋果羞紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，柿子紅得跟紅燈籠似的，走進(jìn)花園，花壇前是一盆盆的一串紅，近看那一支支桿上就像頂著一串串火苗。秋姐姐要采集許多水果，做一個水果月餅，送給月亮姐姐，讓月亮又大又圓。呀！秋天——碩！
冬
雪花，撒得很輕柔，很恬靜，很均勻，很有層次，噢，這是冬妹妹在作畫，她為麥苗蓋上了棉被，為松樹穿上了冬衣，為大地鋪上了地毯，小朋友聽見了冬妹妹的腳步聲，戴著帽子，圍著圍巾，穿著棉衣，棉鞋出來玩兒雪，雪地里是孩子們的樂園，他們堆雪人，滾雪球，打雪仗。動物們也來到了這有意思的樂園，小狗們畫梅花，小雞們畫竹葉，小鴨們畫楓葉……太有趣了。哇！冬天——爽！
我喜歡這一年四季，它給我們帶來了無窮的樂趣。
四季童話教案篇十二
“啊咧？什么？哈哈哈，不可能！怎么可能一本書只有四頁呢？”“有的，有的！我爸我媽就給我買了一本這樣的.書呢······”
——題記。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了美麗的花兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；果農(nóng)閉上了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地都是：有名字的，沒名字的，見過的，沒見過的，像散在草叢里的眼睛，像天上的星星，還眨呀，眨呀······在一座座五彩繽紛的“花壇”中，那幾只蝴蝶，有的翩翩起舞，有的展翅欲飛，有的伏在迎春花上，有的翻飛在綠叢中······活潑的小鳥來到花叢，更加給春天增添了生氣。它們有的穿著潔白衣衫，有的藍(lán)袍裹身。這些小鳥歡快地唱著：“嘰喳嘰喳，春天美，嘰喳嘰喳，春天好······”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！笨匆娫谛『永镆蝗喝壶喿印座Z在水中嬉戲著，不時的把嘴伸進(jìn)水里，等出來時嘴里已經(jīng)叼著一只魚了。大白鵝浮在水上，紅紅的掌正撥動著碧水，看見這些情景使人想起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩句?！斑取⑦冗?、呷”，啊!鴨子、白鵝們上岸曬太陽了!一陣微風(fēng)輕輕拂過，剛平靜下來的河面又蕩起了魚鱗般的波紋，好一派“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的景象。對岸有幾個阿姨正在洗衣服，她們笑著說著，多高興呀！
四季童話教案篇十三
春妞妞愛笑，笑出一個暖暖的太陽。
春妞妞愛哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。
春妞妞愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。
吹一陣風(fēng)，牽?；▏娤愕睦软懥?，滴嗒，滴嗒小溪流無弦的琴聲撥響了，叮咚、叮咚。
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動綠色的腰枝，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發(fā)夾的長發(fā)。
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長長的風(fēng)箏線看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
二、夏娃娃。
夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽，當(dāng)鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚蝦，痛痛快快得洗個澡。
夏娃娃又是個熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場烘干鹽巴，他幫遮陽帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時候，瞧：
四季童話教案篇十四
第二秒。驚訝。血液急急地奔走相告。
第三秒。驚喜！??！我大叫一聲：太棒了?。?！這聲音可能太過響了，把路人的眼球全吸引過來了。我怕被別人發(fā)現(xiàn)一件珍寶似地拉著弗斯就跑。
從此以后，正如你們所想，我用弗斯捕捉來的童話換來了一疊又一疊花花綠綠的鈔票——弗斯每天都內(nèi)帶三到五只童話回家。我更喜歡把變成文字的童話送到商業(yè)性質(zhì)的文字刊物那里，因為那里有更豐厚的稿酬，要是能使審編的眼珠子放點光的話更好，我會被炒紅也說不定。
于是我一步步地靠弗斯捉來的童話實現(xiàn)著自己的夢想。
可是那一天，毫無征兆的，弗斯沒有帶來童話，而是撿來一堆破破爛爛的易拉罐什么的。我正準(zhǔn)備沖他發(fā)上一通或，他全搶在我前頭對我匆匆忙忙地說：又有一個人把我畫了出來，我得趕過去為他效忠了。接著，他把那些垃圾扔在地上，用那香腸樣的食指在空中劃了一個圈，踩著那疊垃圾一頭栽進(jìn)那個圈里消失了。
愕然我的童話，我的鈔票，我的名聲。
四季童話教案篇十五
北風(fēng)爺爺?shù)赂咄?，一年中的大多?shù)時候，他都呆在實驗室里搞研究。這不，近期他一直在研究關(guān)于空氣的問題。人類那么自私，把空氣搞得烏煙瘴氣，如果他讓自己的孩子有過濾功能，出去兜一圈，就把空氣洗一遍，那有多好?。?/p>
為了更好地實驗，北風(fēng)爺爺?shù)孟日业娇諝庵芯烤褂心男┡K東西，于是他經(jīng)常派人去天上摘幾朵云，解剖，觀察，記錄……忙得不亦樂乎。久而久之，云寶寶們見了北風(fēng)爺爺就會嚇得魂飛魄散，四處逃竄。這不，只要聽到北風(fēng)爺爺家的開門聲，云寶寶們便用隱身術(shù)躲起來。
又到了北風(fēng)爺爺收集云朵的日子了，云寶寶們天天不出現(xiàn)。于是，天空媽媽看起來特別藍(lán)，引得許多人都抬頭欣賞：“哇，這天好高，好藍(lán)哪！”學(xué)校里的學(xué)生也開始大聲朗誦：“天高云淡，大雁南飛……”
四季童話教案篇十六
一年一度的四季比美賽又開始了，現(xiàn)場熱鬧非凡。森林里的小動物們趕來為自己喜歡的季節(jié)加油助威。老虎大吼道：“我最喜歡的季節(jié)是秋天，秋天是豐收的季節(jié)，請大家給秋天投票！”小兔在一旁嘀咕著：“我最喜歡春天，春天是希望的季節(jié)，如果春天沒有播種，秋天就不會豐收了?！?/p>
正在大家沉醉的時候，夏天哥哥翻了個跟斗走上臺。對大家說：“夏天才美呢！你們看，郁郁蔥蔥的大樹好像一把把遮陽傘為人們帶來了陰涼。人們坐在長椅上，吃著西瓜和冰淇淋，聽著昆蟲們的演唱會，愜意極了。荷花像一位美麗的少女，亭亭玉立的站立在池塘中?！?/p>
大家正陶醉在昆蟲們的演唱會中，秋阿姨突然走了進(jìn)來，笑吟吟地說：“秋天是豐收的季節(jié)，最好的季節(jié)。你們瞧，農(nóng)民們正收割著一望無際的稻田，臉上掛著幸福的笑容。大雁門一會兒排成‘人’字形，一會兒排成‘一’字形，不斷地往南飛。果園里瓜果飄香，各種各樣的水果都成熟了，有蘋果梨子，橘子，各個美味極了?！?/p>
小動物們看著水果直流口水，冬爺爺說：“別忘了我，我還沒表演呢！”冬爺爺話音剛落，世界變成了白茫茫的一片，冬爺爺說，孩子們，你們都去玩耍吧。冬爺爺剛說完，小朋友們就飛快地跑去玩雪了。小山羊和小公雞正在堆雪人，老虎和獅子正在打雪仗，大家玩得不亦樂乎！
山羊爺爺走上臺：“現(xiàn)在比賽結(jié)束，請大家投票！”
結(jié)果，四季的票數(shù)都是一樣的，他們都獲得了冠軍。因為他們各自有各的優(yōu)點，各有各的美麗。
四季童話教案篇十七
綿綿的細(xì)雨浸潤了綠綠的世界。
隆隆的雷聲催促小樹張開手臂迎接夏天；
知了在枝頭喊著：“熱！熱！熱！”
灼熱的陽光讓花兒吐露芬芳。
金色的陽光灑落在田野上，
給麥粒涂上了一層金燦燦的色彩；
人們就像收獲了金子一樣開心。
北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，
給大地蓋上一層厚厚的白被子；
小動物們沉沉的睡著了；
聽，好像有些聲音？
哦，那是小朋友們在雪地里玩耍！
四季童話教案篇十八
“哎，我真希望明年不上班了?！毕臄傞_雙手無奈地說。
“怎么了?”冬說，“我可想上班啦，小朋友們肯定也想我啦!”
“你不知道，現(xiàn)在人類排放的二氧化碳太多了，氣溫比以前高好多，每天都好熱，連我都快受不了啦!”
“是啊是啊，我上班時，經(jīng)常犯鼻炎，霧霾太多啦!”愛湊熱鬧的春激動得說。
“這樣吧，我們干脆每天換班，第一天春，第二天夏，第三天秋，第四天冬?！倍f，“這樣，讓人類也感受一下改變氣候的后果，我們也輕松!”
“好啊好啊!”冬的建議得到了大家的一致贊同。于是，它們開始輪流工作了。
于是，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，星期一迎春花開了，星期二荷花開了，星期三麥子黃了，星期四居然飄起了小雪花。一開始，人們都覺得挺新鮮的，多有趣呀，四季在一個星期里出現(xiàn)。春、夏、秋、冬每天都會興奮地說著自己的見聞，大家都認(rèn)為這樣上班太有趣了。
可是，慢慢地，人們開始抱怨了：我的麥子為什么總是成熟不了?明年吃什么呀?我的荷花怎么還在開?什么時候能吃到蓮蓬呢?季節(jié)這么亂，我要怎么計劃做事呀……春、夏、秋、冬沉浸在自己的興奮里，聽不到人們的抱怨。直到有一天，春、夏、秋生病了，他們不得不離開地球，去宇宙之家看醫(yī)生，那可是一段遙遠(yuǎn)的路程，只有冬留下來上班。
這一天，冬來到一所房子前，它聽到一個孩子在跟媽媽說：“媽媽，今天又是冬天嗎?真討厭!”
“孩子，你不是最喜歡打雪仗嗎?今天是冬天，怎么不出去和小伙伴們玩?”
“可我想念我的花，它們才開了一天就沒了。還有我的狗狗小怪，它總是沒精神，不能跟我出去玩。”
“孩子，四季亂了，小怪適應(yīng)不了，它生病了。”
“那四季為什么不好好上班?要是春天有三個月，我可以放好多次風(fēng)箏;要是夏天有三個月，我可以好好學(xué)會游泳;要是秋天有三個月，我可以去百果園摘好多水果啊!”小孩的眼睛里流露出無限的渴望。
“孩子，這恐怕也得怪我們自己啊。為了過得更舒服，我們砍了好多樹木，排放了好多廢水廢氣。我想，這是大自然在懲罰我們吧!”
“這樣啊，媽媽，那我去告訴小伙伴們，叫他們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，這樣，春夏秋冬就會像以前那樣上班啦!”
小朋友把門推開，蹦蹦跳跳地走了。冬看著他的背影，陷入了沉思：我們四個這樣擅自改變上班的規(guī)律，是不是和人類一樣?只考慮自己的舒服而不顧人類的感受呢?春、夏、秋生病，會不會就是因為我們改變了自然規(guī)律呢?等它們回來，我一定要跟他們說，人們知道自己做錯事了，我們以后也不要改變規(guī)律了，四季分明的季節(jié)，孩子們更喜歡!
四季童話教案篇十九
“呼呼”春姑娘邁著輕盈的步子來到田野。農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地來到翠綠的幼苗旁，提起水桶給予它們營養(yǎng)。
“滴答，滴答”春姑娘跟著她的朋友——春雨來到森林。森林里的百姓：百靈、布谷、喜鵲、燕子……就唱起歌來，那樣子就像一支樂隊在演奏春的交響曲。
春姑娘走了，夏娃娃來了。他來到城市里，整天拿著太陽當(dāng)鏡子玩。這可不得了，曬化了賣冰棍老奶奶的冰棍；曬得田里干活的農(nóng)民伯伯滿頭大汗；曬得小狗吐出小舌頭睡不著覺。
夏娃娃一急之下，劃出一道道閃電，潑一場大雨。這可急壞了放學(xué)要回家的小學(xué)生……。
好心幫倒忙的夏娃娃失望的走了，秋姐姐邁著輕快的腳步來到果園摘果子。路過的大樹上的葉子露出了它們金黃的一面。
果園里的秋姐姐采集了各種各樣的水果：蘋果、梨子、香蕉、桃子……做成了一張大餅，吃了秋姐姐的大餅，中秋的月亮又大又圓。
“呼呼，呼呼”冬哥哥和雪花一同到來。他們討論怎樣讓雪花變得五顏六色。他們想不出辦法，急了，就使勁敲打著小朋友的門，拍打著窗戶。于是，穿著五顏六色衣服的小朋友都迫不及待地跑出家門，和雪花嬉鬧，冬天于是變得五彩繽紛。
我愛這美麗的四季。更愛他那傳奇的童話。
四季童話教案篇二十
于是我也沒再搭理他，撇他在一邊，不再注意他，蹲下顧自等待童話出現(xiàn)了。
他只是安靜地在我旁邊做著，模仿我的動作蹲下，真是個單純的海盜。
這時候一只童話匆匆奔過。
我就像一只餓虎看到一只奔過的兔子一樣撲了過去。
抓住了?。?！
童話在我手里掙扎，我一把把它塞進(jìn)衣服口袋，按上扣子。
成功的快感一下塞滿了我整個毛孔。我繼續(xù)蹲下盤算怎么花那筆稿費。
弗斯在一邊看著這一幕，若有所悟。
我正準(zhǔn)備起身回去的時候，弗斯走過來，對我說他可以幫我捕捉童話。
第一秒。驚愕。正在懷疑自己看到的是不是因為太過興奮而出現(xiàn)的幻覺。
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