總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行提煉和總結(jié)，讓我們更加明確自己的成長(zhǎng)點(diǎn)和不足之處。寫總結(jié)時(shí)，要注重語言的流暢和易讀性，避免使用過于晦澀或者冗長(zhǎng)的詞句。以下是小編為大家整理的鮮花盆栽推薦，希望大家能在家中享受花草的美好。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇一
今天的我，很以往有些不同，早晨認(rèn)真刻意的打扮自己，有開心的心情，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子。
今天的下午，陽光很充足，照在身上暖暖的。朋友和我精神煥發(fā)，心血來潮，進(jìn)入廚房當(dāng)了一次“家庭煮婦”，煎了仨雞蛋，最后以扔了一雞蛋，吃了仨碎雞蛋告終，我們拿出鍋，在鍋里倒入茶籽油，等油熱后，我們把雞蛋倒入鍋中，誰知第一次，李宜臻同學(xué)倒多了油，鍋里的雞蛋不成形，熟的時(shí)候變成了白沫，導(dǎo)致浪費(fèi)一個(gè)雞蛋的結(jié)果。第二次……，由某某同志倒油，倒得還是不錯(cuò)的，但是，可惡的，可愛的（顯然有些矛盾）雞蛋就是不肯乖乖的成形。所以，自然而然的我們，只能吃碎碎的雞蛋了，倒上點(diǎn)味達(dá)美！倒上以后，有滋味了，不錯(cuò)不錯(cuò)，初次做飯，就能取得如此成就，值得表揚(yáng)，值得表揚(yáng)！
我和某某同志一邊喝著酸甜的蘋果汁，一邊看著精彩的電視節(jié)目，一邊吃著剛出爐的雞蛋（呀，我們還三個(gè)一邊呢），真是享受生活啊。
下午，我和某某同志去超市狂購，買了幾包零食和三個(gè)蠟燭，準(zhǔn)備晚上在書房里點(diǎn)著蠟燭玩電腦吃大餐！回去的路上，我們覺得有些渴，就買了一個(gè)湯圓冰激凌，外面的皮薄薄的，里面的餡甜甜的，真不愧為“湯圓冰激凌啊”！
下午吃飯時(shí)間，奶奶為我們做了14個(gè)可樂雞翅，我們一人七個(gè)，吃的骨頭上的肉一點(diǎn)不剩！
晚上，書房里的我們，儼然一對(duì)好朋友，三根蠟燭燃燒著，我們喝著超棒的奶茶，吃著酸酸的呀！土豆，玩著電腦，這是舒服極了！而在后面，將有令我們更開心的事，那就是某某同學(xué)的母親同意讓某某同學(xué)在我們家里住下，我們躲在小被窩里，說悄悄話，說到高興的，還會(huì)偷偷笑。
和朋友在一起的日子，果然開心哩，你猜猜，我這個(gè)朋友是誰？
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇二
剛開始看這本書的時(shí)候，覺得真的很無聊。后來，我強(qiáng)迫自己去讀。我逐漸融入了這本書。故事的主人公杜洛瓦是個(gè)浪蕩子。他有躋身上流社會(huì)的欲望，有美女的占有欲。我感覺他是個(gè)虛榮虛偽的人。
有些人不知道什么是腳踏實(shí)地，一心只想著美好的事物，卻又根本不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都是虛榮心在作祟，像杜洛瓦一樣，憑借自己的外貌，僅剩的外貌，來偽裝自己，把自己包裝成上流社會(huì)人士，簡(jiǎn)直虛偽至極。
在杜洛瓦窮困潦倒之際，他遇到了舊友福雷斯蒂埃，是這個(gè)人救了他，也是這個(gè)人改變了他的后半生。杜洛瓦當(dāng)上《法西蘭生活報(bào)》的記者后不久，福雷斯蒂埃就離世了，而他的妻子竟成了杜洛瓦的妻子，與其說是妻子，不去說是棋子。唉，福雷斯蒂埃是為他人做嫁衣啊！
不得不說，杜洛瓦真的是個(gè)狠角色，看完這本書，我明白：如果希望改變自己的人生，必須用正確的方法，靠自己的努力，腳踏實(shí)地地做人做事，不能總想一步登天，投機(jī)取巧，那不現(xiàn)實(shí)！
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇三
每個(gè)人都有許多朋友，但在此之中都只有幾個(gè)最親密的。朋友不能陪伴我們一生，但友誼會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)留在我們的心中。舞蹈卻是我最親密的朋友，它與其他的朋友不同，它一直一直陪伴我的成長(zhǎng)。從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，它都是我最要好的朋友。我不知道它還能陪伴我多久，但我深深地知道，如果它離開了，它還是我的朋友。我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)間斷。
小時(shí)候，我喜歡看電視，每當(dāng)我看電視上有許多大姐姐在舞臺(tái)上隨著音樂翩翩起舞，那時(shí)，羨慕的我，也會(huì)站在舞臺(tái)上（床），學(xué)著她們的樣子，和她們一起跳起來，舞起來。媽媽見我如此喜歡舞蹈，就讓我也去學(xué)跳舞。
學(xué)習(xí)舞蹈的技能也越來越苦，這意味著學(xué)習(xí)舞蹈的路也越來越苦。我不怕，我闖過了道道難關(guān)，也通過了一次次演出，不斷地鍛煉自己，越是苦它越是我的最愛。
現(xiàn)在，在家里一有空，我就會(huì)在家里練習(xí)一下，比如，下叉時(shí)候看書，趴著睡覺……都可以練習(xí)，舞蹈，它已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也是我生活中特別的，最親密的朋友！
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇四
朋友是什么？朋友是冬天里的一把火，為我驅(qū)趕心中的寒冷。朋友是什么？朋友是失去信心時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。朋友是什么？朋友是迷路時(shí)的指南針。朋友是什么？朋友是我的良師益友。在生活中，我和我的朋友走過許許多多難忘的日子。
往事樁樁件件，歷歷在目，就像大海中的浪花，現(xiàn)在就與你一起分享。
有一次，老師把試卷發(fā)下來了，我想這次肯定能考好，可是當(dāng)我回到桌前看到試卷，竟然才考了這么一點(diǎn)分，看到試卷上的紅叉叉，真是難受極了。我吞吞吐吐的說道：“不可能的，不可能的，名字被蓋住了，可能是別人發(fā)錯(cuò)了?！蔽衣啬瞄_書，頓時(shí)呆住了。我很傷心，一上午都悶悶不樂的，到了放學(xué)時(shí)間，我的朋友看出了我的心思，他耐心的給我講了錯(cuò)題，該鼓勵(lì)我失敗乃成功之母，只要好好學(xué)習(xí)，下次一定會(huì)考好。我流淚了，我真為有這么一個(gè)好朋友而高興。
還有一次也是在放學(xué)的時(shí)候，下起了大雨，天上烏云密布，震耳欲聾的雷聲響著，魚下的嘩嘩的，同學(xué)們都拿著傘回家了，可是我忘了帶雨具，我可怎么回去?。堪?，還是等雨小點(diǎn)再回家吧，我拿起作業(yè)寫了起來。我的朋友看了我一眼，跑出去了，我沒有管他，接著寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，我聽到門外有腳步聲，我一看是他回來了，他給我一把傘，只見他渾身都濕了，我們一塊牽著手回家了。
謝謝我的朋友，是你們給了我信心、勇氣、讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，謝謝你陪我走過的路。我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的兩棵小樹，我們是二重唱的兩個(gè)聲部，我們是課桌上的好朋友。謝謝你們給我的最好的禮物——真摯的友誼。
你們陪我走過的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇五
年輕時(shí)收獲朋友，然后，在童年收獲快樂。學(xué)生收獲朋友，所以校園里出現(xiàn)了一對(duì)笑臉。員工交朋友，所以公司里出現(xiàn)了一對(duì)幸福。
朋友有你陪著我一路走來，我們會(huì)用微笑面對(duì)任何困難。
不敢忘記，小時(shí)候，我們一起在奶奶家的小平房里玩過家家。我記得那是冬天，我們?cè)谛∑椒坷锓帕诵∽雷雍鸵巫?。我們把沒用過的紙和卡作為我們的錢。我們從商店買了礦泉水和小吃，如米飯和水。
不能忘記。那是七。當(dāng)我8歲的時(shí)候，我去你的老房子收拾東西。我們遇到了周大姐。當(dāng)時(shí)我不知道是周大姐，這讓我大吃一驚。蹦蹦跳跳跑到前門。a看見了，問我怎么了。我知道那個(gè)臭姐姐在那里。一個(gè)走過去看著它，差點(diǎn)跳到我身上。我們一起看了看，臭姐姐。左、右、前，我們都嚇壞了。大嫂聽到我們的哭聲，過來問我們?cè)趺戳恕Ｎ覀円黄鹬钢艚?。大姑看了看，說:“沒事。是大姑?！贝笊┳炖镎f著，用手紙壓住大嫂，把她扔了。我們不再打電話了。去對(duì)大嫂說:你真勇敢。
幾天前，我們一起玩炫舞。我們熬夜了，不想停下來，但是已經(jīng)很晚了。我們不得不繼續(xù)睡覺。在床上，我們談?wù)撐覀冏罱氖录覀冏罱哪繕?biāo)和一些小秘密。談?wù)摵芡硭X。
朋友們，請(qǐng)相信有了你們的陪伴，許多美好的事情將會(huì)發(fā)生在我們身上。
朋友們，請(qǐng)相信我們的友誼會(huì)隨著你的公司而變得更好。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇六
有一種感情，沒有海誓山盟也能知道永遠(yuǎn)；有那么一個(gè)人，與親情無關(guān)，卻超乎親情。那份情，是友情，那個(gè)人，是你，是朋友！
初遇的時(shí)候，我們就大吵了一架，你覺得我目中無人，太驕傲，而我覺得你懦弱無能，結(jié)果就這樣結(jié)下了緣。
也許就是因?yàn)槲业尿湴?，我的直言，身邊的朋友總是寥寥無幾。而當(dāng)初互相看不上眼的我們卻成了朋友，怎么都想不起來那關(guān)鍵的理由了。
我們成為朋友的兩年里，哭過笑過鬧過也吵過，我以前怎么也沒發(fā)現(xiàn)有人比我更直言。你總是對(duì)我的打扮，我的穿著，我的成績(jī)指指點(diǎn)點(diǎn)，什么“你怎么這么笨啊，連這種題目都不會(huì)寫“依然在耳。你曾說過，我太固執(zhí)，不激我，不比我霸道，是不可能改變得了我的。現(xiàn)在想起，也許只有你了解我吧。
有一種關(guān)懷，是你給的，雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘卻那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無光的日子里，你給的鼓勵(lì)，你在身邊的貼心。
有一些事是刻骨銘心的，哪怕被時(shí)間的烈火燒成了灰燼，也依然飄灑在夢(mèng)里。去年冬天我突然間生病了，我跟你說我很想吃紅豆包，你聽了之后，想了一會(huì)兒，說明天送給我吃。當(dāng)時(shí)掛下電話，我已經(jīng)很開心，不為別的，只為你的一份心意。
第二天早上，你提著熱騰騰的紅豆包站在我家門口，我看著你凍紅的鼻子和溫暖的笑容時(shí)，抱著你一下子哭了。我不知道你是怎么買到紅豆包的，現(xiàn)在都買不到了；我也不知道你是怎么趕到我家的，我們的家隔著一個(gè)小時(shí)的車程?？傊且豢?，我知道你這個(gè)朋友沒有白交，你就像冬日里的太陽，久久地溫暖著我。
一路上與你相伴，我收獲了成熟。我明白了人生的路要自己走，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
中考過后，各奔東西，離別的時(shí)候，誰都沒有哭泣，彼此心中坦然：天下沒有不散的宴席。真正的友誼可以穿越時(shí)空守候在彼此身邊。
固執(zhí)如我，不曾讓過你一次，而你只是笑笑說沒關(guān)系。
生命中總有那么一個(gè)人，在你開心的時(shí)候和你一起分享，在你傷心的時(shí)候?yàn)槟爿p輕地拭去眼淚，告訴你要堅(jiān)強(qiáng)，而這個(gè)人是不是就是天使呢？也許就是吧！
與你相伴，快樂相隨；與你同行，一生無悔。堅(jiān)強(qiáng)與快樂，因?yàn)橛心?，只因?yàn)槟悖?/p>
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，友誼長(zhǎng)存不悔！
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇七
四年級(jí)時(shí)，我的一位摯友轉(zhuǎn)學(xué)去了廣東惠州。他走了，剛開始我失落很多。平時(shí)，我們是最好的玩伴，如今，我只用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)望東南方，眼前卻浮現(xiàn)出我們以前玩耍的情景。我曾憧憬過，我們還能像以前無憂無慮地玩耍，但是我們已經(jīng)是天各一方了?，F(xiàn)在，我們近乎沒有聯(lián)系了，這和以前我們的親密無間無疑是天壤之別。
朋友，究竟什么是朋友呢？朋友正如一列火車上的旅友，他們從不同的站點(diǎn)上車，在不同的站點(diǎn)下車，陪你度過人生的旅途。他們各不相同，卻給你的人生帶來了光彩、歡笑。沒有朋友的人，他是沒有幸福的。
朋友有各種各樣的。朋友有知心真誠(chéng)的，你也要真誠(chéng)對(duì)待他；朋友有樂于幫助的，你要回報(bào)他的慷慨；朋友有患難與共的，你要與他共享歡樂；朋友有見利忘義的，你要對(duì)他報(bào)以微笑；朋友有與你處處樹敵的，你要感恩他對(duì)你的鍛煉。
如果世界上沒有了朋友，想象一下會(huì)是怎樣的？因?yàn)闆]有朋友，世界上可能繁華依舊，但卻死氣沉沉，再也沒有與朋友在一起時(shí)的美好時(shí)光；如果沒有朋友，世上的人們便只知道工作學(xué)習(xí)，世上全是陌生人了。
古往今來，文人騷客為朋友傾灑過無數(shù)的淚水和墨水。李白曾在黃鶴樓揮毫寫下《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，王勃的一句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”流傳至今。陳子昂的“悠悠洛陽道，此會(huì)在何年”令無數(shù)人為之悲泣。而王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”更是前無古人后無來者。
朋友啊，你是人類字典中無法抹去的一個(gè)詞語，你是我們生活中不可或缺的一筆。朋友的牽掛，也許就是一個(gè)物件。朋友的關(guān)心，也許就是一支筆，一封信。朋友是金，照耀我們?nèi)松缆罚慌笥咽腔?，點(diǎn)燃我們心中的光芒。朋友，永遠(yuǎn)的朋友。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇八
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>
友情，曾無數(shù)次地出現(xiàn)在動(dòng)人的詩篇中，為古人所詠嘆。
——題記。
還記得那一次考試失利，在老師的批評(píng)聲中，我掉了眼淚。是你們，我的朋友們，給我遞來了紙巾，小心地安慰低聲哭泣的我，告訴我說：沒關(guān)系的，下次你一定會(huì)考好。永遠(yuǎn)忘不了，那一日，教室里滿是關(guān)切與鼓勵(lì)的目光，像陽光，溫暖了我，烘干了我的淚。
還記得那一次跑800米。本來體育細(xì)胞就一點(diǎn)也不發(fā)達(dá)的我，再加上整整一個(gè)暑假的“休養(yǎng)”。跑到第二圈時(shí)，雙腿就向灌鉛了似的，再也邁不開。正當(dāng)我想停下來休息時(shí)，是你，我的朋友，緊緊拉著我一陣猛跑。告訴我說：千萬不要中途放棄。永遠(yuǎn)忘不了，那一日，你那雙溫暖的，濕潤(rùn)的的手，還有沖刺時(shí)跑道邊上的加油聲，給予了我無窮的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持到底，永不言棄。
還記得那一次我們一起去放風(fēng)箏。望著藍(lán)藍(lán)的天，我們大聲承諾：我們都要好好的，一起努力，即使畢業(yè)了，也要常聯(lián)系……永遠(yuǎn)忘不了，那一日，陽光明媚，照耀在我們年輕而充滿自信的臉龐，讓我有了擁抱整個(gè)世界的沖動(dòng)。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇九
朋友，在生活中是必不可少的，多一位朋友，便多一條路，朋友也許只能給你開導(dǎo)路，卻不能永遠(yuǎn)相隨，終究有一天，會(huì)你離我而去，走上各自的道路。
在我生活中，曾遇到這樣一位朋友，她名為“子幸”，與她相遇后，我們之間的感情也逐漸深了，無論我們身份如何，我們總不會(huì)背叛對(duì)方，她是我人生中第一個(gè)朋友，從幼兒園到小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)，我們一直陪伴對(duì)方度過美好時(shí)光，正因?yàn)榍捌谏羁痰挠颜x，后期的分離，依然無法忘懷。
也許現(xiàn)在，她已將我忘記，也許，多年以后，我們無法想起那段美好回憶，期待下一秒的相遇，不再那么遙遠(yuǎn)。有時(shí)，心系一個(gè)人真的很傻，因?yàn)槲倚闹杏幸粚雨幱?，我害怕，她真的將我忘記，這孤單的感覺越來越強(qiáng)烈！
其實(shí)心系她時(shí)，我心里總是空空的，有時(shí)不知道用什么語言去表達(dá)，可能是已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，慣性讓我不時(shí)的迷失，可是又能怎么做呢？也許沉默是最好的回答。我真希望我們能再次相遇，卻不分開了。
想想這座城市，已你沒有她的身影，我的思緒不再那么平靜，我曾決定放下，卻舍不得，你我的經(jīng)歷，也成為了故事。
我們?cè)谑澜绲膬啥耍瑥姆蛛x的那天起，記憶里都是她，也許我有些自私，我只想她成為我唯一的朋友，但分離了，她肯定會(huì)找新朋友吧？當(dāng)然，這是她的權(quán)力，我也無法干涉，只請(qǐng)，永遠(yuǎn)記住我！
心系她，便不會(huì)忘記，無論多久……。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十
人的一生會(huì)遇到各種形形色色的人，這當(dāng)中，有親人，有敵人，但更重要的是有朋友。
人們常說：“人生就像一條似乎永遠(yuǎn)也走不完的路，上面有很多的站臺(tái)。你必須一直開車走下去，直至生命的盡頭。車上的人不會(huì)永遠(yuǎn)陪你，總有那么一天會(huì)在某個(gè)站臺(tái)下車，而站臺(tái)上的人也會(huì)不斷的上來”。雖然，沒人能自始至終陪在身邊，不過總有一個(gè)身份會(huì)永遠(yuǎn)伴你的，那就是朋友。
我的童年里也不乏朋友，其中讓我最不能忘懷的是那個(gè)從記事起就一直相伴的同學(xué)，他和我的成績(jī)都很好，記得有那么一次，那是在三年級(jí)時(shí)的一次考試中，因?yàn)槲彝藢懨?，結(jié)果老師給了我零分。當(dāng)時(shí)我十分傷心，哭了出來，同學(xué)們圍著我，但都只是開玩笑想逗我笑，只有他在別的同學(xué)離開時(shí)，遞給了我一張紙，說：“沒什么，以后仔細(xì)點(diǎn)，不要再忘了寫名字就是了。”然后就靜靜的一直陪著我，直到我心情好點(diǎn)了才離開。雖然他在去年前往深圳就讀，可能要很久才能再見面，但我們一起經(jīng)歷的、見證的，都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我心上。
朋友可能不會(huì)與你一同出生入死，但他會(huì)在你受傷時(shí)為你包扎傷口；朋友也許不能與你一同受罰，不過他會(huì)在你低聲啜泣之際，遞給你一張紙、一條手絹，輕聲地安慰你……即使他會(huì)中途離去，但他一定不會(huì)走遠(yuǎn)，而是站在一個(gè)你看不見的`某個(gè)地方，默默注視著你。
一個(gè)又一個(gè)朋友離開了，一個(gè)又一個(gè)新朋友出現(xiàn)了。朋友的承接不會(huì)因?yàn)槟闶欠癯鲱惏屋投Ｖ够蚣涌?。?dāng)老朋友走的時(shí)候，不要責(zé)怪他們，他們可能并不想離開，請(qǐng)為他們道一聲珍重。當(dāng)新朋友到來時(shí)，對(duì)他們說一聲歡迎，在很長(zhǎng)一段人生路上，你們要相攜而行?！缎滤疂G》中的主題曲給我?guī)砹撕艽笳鸷常骸扒吧鷣硎揽傁鄶y，情義蘭舟通彼岸……”一個(gè)“義”字代表了人間最質(zhì)樸的朋友之情。
古今單打獨(dú)斗者焉能成功，成功者背后總有一群朋友支持。記得在四年級(jí)時(shí)，班里舉行了一次航模比賽，大家可以自由組隊(duì)參賽或單干，老師剛宣布完，大家就開始忙碌起來，當(dāng)晚我花了兩個(gè)小時(shí)研究，可依然做不出令人滿意的飛機(jī)。第二天上學(xué)，我就向朋友傾訴苦惱，很快，在朋友們的集思廣益下，一架神奇的航模問世了，幾天后的比賽大獲全勝。所以說，個(gè)人的能力畢竟有限，只有靠朋友群策群力，才能獲得最后的勝利。
漫漫黑夜里，是朋友為你點(diǎn)亮明燈；蜿蜒曲折的溪口里，是朋友為你撐起雙槳；人生的穹頂坍塌了，是朋友與你一起承受壓力……。感謝你的朋友吧！即使他們一生默默無聞，但是你應(yīng)當(dāng)為擁有這些崇高的你的支持者而感到開心。絕望背后是希望，而為你找尋并燃燒希望之光的正是朋友！我總是喜歡聽這首歌，總會(huì)憶起我們共度的時(shí)光：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”愿朋友與我同行，直到生命終結(jié)的那一刻。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十一
木偶有了人類的表情之后?？傆X得少了什么，木偶想啊想啊。我終于想起我失去了我的朋友。
于是木偶去森林找朋友。走著走著，他看見了一只小白狼。
小木偶興奮地說：“小白狼，你愿意做我的朋友嗎？”
“當(dāng)然，”小白狼說，沒有太在意。
“真正的”木偶高興得跳了三英尺高。
他們走著，看見了一條河。
小白狼說：“木偶，你會(huì)游泳嗎？”
木偶搖搖頭說：“沒有，沒人教過我?！?/p>
于是，小白狼潛入水中，游到了對(duì)岸。
小木偶放聲大哭，跑到河邊去看水里活蹦亂跳的小魚。多可愛。
小木偶破涕為笑，說：“小魚，你能做我的朋友嗎？”
小魚想都沒想就說：“不行，我媽說我不能和陌生人做朋友。”說完就游走了。
小木偶又往前走，看見一只小烏龜悠閑地爬著。
小木偶高興地說：“小烏龜，你能做我的朋友嗎？”
小烏龜生氣地說：“我討厭和比我大的人交朋友?！敝?，小烏龜開始悠閑地向前爬。
我們走著走著，木偶們漸漸開始打空鼓。
這時(shí)，小木偶看到小白兔正在撿一顆冬棗吃。但是她看到木偶看起來像是沒吃東西。
小白兔軟了，說：“小木偶，你什么都沒吃。我就讓你吃這個(gè)冬棗。”
木偶拿起冬棗說：“謝謝，謝謝！”
小木偶吃完冬棗，說：“小白兔，你能做我的朋友嗎？”
小白兔笑著說：“當(dāng)然，我們可以一起度過難關(guān)，分享未來的美好。做一對(duì)閨蜜！”
交朋友，但是分頭飛行有困難的不能交朋友。如果能一起度過困難，就能一起分享美好。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十二
終于又到了周末!周末在人們眼里就是快樂而幸福的雙休日。因?yàn)樵谶@一天，可以不用上班、上學(xué)，家人可以團(tuán)聚在一起休閑和玩樂。但我的周末總是充滿了遺憾和悲傷，就是因?yàn)槟切┤说淖鳂I(yè)，讓我無法盡興。
但這周，奇跡發(fā)生了，老師竟然告訴我們“這周沒作業(yè)!”說是讓我們盡情的玩耍。
在沒有作業(yè)的周末，我想去被稱為“濱海之眼”的天津?yàn)I海圖書館，在書中拾貝，而不用擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)而無法完成作業(yè)的問題;還能看自己想看的書，想看多久就看多久，一點(diǎn)兒都不用受作業(yè)的干擾。
我還想去看望我的姥姥、姥爺，我可以幫他們做家務(wù)，還能給他們捶捶背、洗洗腳。晚上吃一頓姥姥親手做的美味佳肴，還可以陪姥爺一起看他最喜歡的電視劇。夜里，和他們睡同一張大床上，給他們講我在學(xué)校發(fā)生的各種趣事，再聽一聽他們講述他們年輕時(shí)候的各種故事。這將是一個(gè)多么快樂幸福而充實(shí)的周末啊!
其實(shí)吧!我的脾氣也挺好的，只是經(jīng)常在興頭上時(shí)，媽媽就會(huì)逼迫我去寫作業(yè)。這就讓我產(chǎn)生了怒氣積壓在心里，不知何時(shí)就會(huì)像火山一樣爆發(fā)出來，最終結(jié)果就會(huì)惹惱父母然后被他們責(zé)備。而這周就避免了這樣的事情發(fā)生。
這就是一個(gè)無作業(yè)但又充實(shí)的周末，真希望以后每個(gè)周末都可以沒有作業(yè)啊!
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十三
近年來，隨著學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等學(xué)習(xí)平臺(tái)的興起，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐漸加重，許多同學(xué)紛紛選擇請(qǐng)家教或者向同學(xué)尋求輔導(dǎo)來完成作業(yè)。作為一個(gè)輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)的學(xué)生，我深感這項(xiàng)工作的重要性和意義。本文將就輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)這一經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思，并分享心得體會(huì)。
第二段：技巧與策略。
首先，輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)需要掌握一定的技巧和策略，以幫助同學(xué)們高效地完成作業(yè)。首先，要明確任務(wù)，并對(duì)同學(xué)現(xiàn)有的知識(shí)和能力進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。其次，輔導(dǎo)過程中要注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)思考和解決問題。在解題過程中，要注重培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和語言表達(dá)能力，提升他們的綜合素質(zhì)。
第三段：情感和溝通。
除了技巧和策略，情感和溝通也是輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)過程中必不可少的要素。在與同學(xué)們相處的過程中，要以理解、尊重和關(guān)愛為基礎(chǔ)，真心關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，要有耐心和耐心，并且善于傾聽，傾聽同學(xué)們的困惑和問題，在溝通中解決問題。通過建立良好的師生關(guān)系，既能夠增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心，也能夠促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的積極參與。
第四段：關(guān)注思維方式和學(xué)習(xí)方法。
在輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)的過程中，除了關(guān)注具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也要關(guān)注同學(xué)們的思維方式和學(xué)習(xí)方法。有時(shí)候，同學(xué)們面臨的困難并不僅僅是內(nèi)容方面的問題，更多的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握和思維方式的塑造。因此，我們應(yīng)該通過與同學(xué)的交流和觀察，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)不良習(xí)慣和思維定式，并進(jìn)行及時(shí)的糾正和引導(dǎo)。通過培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和積極的思維方式，幫助同學(xué)們更好地解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：反思和收獲。
在輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)的過程中，我不僅幫助了他人，也收獲了很多。首先，通過輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)，我對(duì)自己的知識(shí)和能力進(jìn)行了真實(shí)的評(píng)估，并不斷提高自己的教學(xué)能力和學(xué)科素養(yǎng)。其次，通過與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我拓寬了自己的思維，并加深了對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心和關(guān)愛他人，并更加明確了自己未來教育事業(yè)的目標(biāo)和方向。
總結(jié):。
輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)是一項(xiàng)既有挑戰(zhàn)性又有意義的工作。在這個(gè)過程中，我們需要掌握一定的技巧和策略，并注重情感和溝通的發(fā)展。同時(shí)，我們也要關(guān)注同學(xué)的思維方式和學(xué)習(xí)方法，并在輔導(dǎo)中努力發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過這樣的努力，我們不僅幫助了同學(xué)們，也開拓了自己的視野，并提升了自己的能力。對(duì)于將來從事教育事業(yè)的人來說，輔導(dǎo)同學(xué)寫作業(yè)是一種寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，也是為他人奉獻(xiàn)的重要途徑。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十四
但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。
只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過去。
朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動(dòng)力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。
但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。
只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過去。
一天上午，剛剛上完第三節(jié)課，我就迫不及待地去看我從家里帶來參加“為班級(jí)添一份綠”活動(dòng)的蘆薈。
老師要求兩人一組，我和好朋友何智敏一組。
我感到蘆薈的土壤有些干，便叫上何智敏，想叫她和我一起到樓下盛點(diǎn)水上來澆澆它，而她卻看看鐘，不屑地說：“怕什么？干一下又不會(huì)死，再說時(shí)間也不夠，中午休息時(shí)再給它澆水也不遲??！”我一看她那副德行，那不屑的眼神，氣的火冒三丈，對(duì)她吼道：“不是你家的蘆薈，你就不心疼？你還是不是他的主人？”“哎呀！快上課了！只剩五分鐘了，再說你的作業(yè)寫完了，我的作業(yè)還沒寫完呢！”她也不甘示弱。
我不在理她，自己接水澆蘆薈去了！那一天，我們誰也沒有理誰。
第二天，我早上剛到教室，何智敏便向我走來：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不該說那樣的話，雖然我的作業(yè)還沒寫完，但中午還有時(shí)間，我應(yīng)該對(duì)關(guān)心我們的蘆薈的，你原諒我，好嗎？”看著何智敏誠(chéng)懇的目光，我連忙說：“我也不對(duì)，不該那么大聲的吼你，我也跟你道歉！”于是，我們倆又和好如初了！放學(xué)后，我們邊走邊談。
“以后我們不要這樣了，好嗎？”我說。
“嗯，我們都要大度一些！”她笑著說。
“以后不要再為這樣一些雞毛蒜皮的小事影響我們的友誼了！”我隨聲附和著。
……“因?yàn)槲覀兪呛门笥?！”我們最后異口同聲地說出了這句話。
從此，我們?cè)僖矝]為小事鬧別扭了！現(xiàn)在，我們的友誼更加深厚了。
和朋友在一起時(shí)難免會(huì)發(fā)生矛盾，但是只要一個(gè)人退一步就能讓這友誼的橋梁天長(zhǎng)地久，“退一步海闊天空！”只要記住了這句話并很好的理解它，我相信自己的好朋友就會(huì)越來越多！什么叫友愛？是朋友之間拔刀相助？是在朋友傷心的時(shí)候去安慰她？有一件事讓我忘不了，至今還歷歷在目，那件事深刻地表現(xiàn)了友愛的含義。
那是一件發(fā)生在短短十分鐘課間的事情。
下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室，我和劉怡秋拿著毽子，來到走廊上，準(zhǔn)備踢毽子。
“我們來比賽吧，看誰一口氣踢得多。
”劉怡秋提議。
我回答說：“好呀，你先踢吧。
”劉怡秋輕松地踢了起來，結(jié)果她一口氣踢了許多。
輪到我了，我先吸了一口氣，然后踢了起來，我雖然發(fā)揮得很好，可是踢著踢著，我的腳突然麻了，我趕緊停了下來，休息片刻。
“你沒事吧？”劉怡秋也蹲了下來，關(guān)切地問我。
我搖了搖頭說：“我沒事。
”那次比賽我沒有比過劉怡秋，而她并沒有因?yàn)閯倮吲d地歡呼，反而親切地關(guān)心我。
友愛就是這樣的，你明白了嗎？我一直認(rèn)為朋友之間最重要的是有共同的愛好，可是事實(shí)證明我錯(cuò)了。
朋友之間，信任最可貴。
“生物成績(jī)出來了！”隨著一聲叫喊，生物科代表凌宇的身影出現(xiàn)在教室門口，一摞試卷靜靜地躺在她的懷里。
“凌啵，我多少分呀？”我一邊叫著她的昵稱，一邊躥到她的身旁。
雖然星期六幫老師合分已經(jīng)知道了自己的分?jǐn)?shù)，可我還是很期待這種成功的歡喜。
凌宇給了我一個(gè)粉拳，說：“別老那么叫我，雞皮疙瘩都掉了一地。
拿去吧，96分。
”“yeah，凌啵萬歲！”我興奮地尖叫起來，迫不及待地要向同桌宣布好消息。
“嗚……嗚”，我的耳邊響起了同桌的哭聲，只見她伏在桌子上，臉漲得通紅，淚水不斷從眼角溢出，同學(xué)們都圍在她的身邊，試著用安慰的話語來止住她那不斷涌出的淚水。
桌角邊，她的眼鏡壓著一份皺巴巴的生物試卷，我拿起來一看，84分。
“她怎么哭了？”我忙問旁邊的同學(xué)。
“你看，這幾個(gè)選擇題是不是有所改動(dòng)，一定是別人嫉妒她的成績(jī)改了試卷，可是誰給她合的分呢？”“我合的分呀！”我不假思索地說道。
“你，不可能吧？”同學(xué)們紛紛抬起頭來，幾道帶著疑惑的目光向我射來，我慌了手腳，連連擺手說：“不，你們放心，一定不是我改的，我合分的時(shí)候就是這樣的。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十五
朋友，它是一個(gè)多么溫暖的字眼；朋友，它就是在“植物”幼小時(shí)的一滴甘甜的水珠，沒有了它，“植物”也很難存活；朋友，它也是茫茫大海上迷路船只的燈塔，沒有它，人也很難存活。在生活中，我也有這樣一位好朋友。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)……。
那是一次陽光明媚的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一切都使我很開心，我的心情也是那么的“美麗”，因?yàn)轳R上就是我的專場(chǎng)——“兩人三足”了。
主持人在主席臺(tái)上眉飛色舞地說：“下面是兩人三足的比賽………”這時(shí)我的心里像有一只小兔子亂撞。
我在好朋友的催促下三步并做兩步自信地走到了操場(chǎng)上。一切的準(zhǔn)備工作都完成了。“砰”隨著老師的一聲槍響，所有的隊(duì)伍都像離弦的箭一樣“飛”了出去。
我和我的.朋友也“飛”了出去。我們正享受的時(shí)候——眼看我們已經(jīng)走了一半，只剩另一半時(shí)，我的腳下被什么東西拌了一下。這時(shí)，我的心涼透了，像被冰凍住的水，一種罪惡感涌上了我的心頭，在那一瞬間，似乎全世界的心情都被我嘗遍了。
我剛想哭出來，我的好朋友關(guān)心地說：”沒事了，別哭別哭，一場(chǎng)比賽沒什么的……你要是現(xiàn)在起來，還有機(jī)會(huì)拿冠軍哩！”這番話像一團(tuán)烈火，把我心里的冰融化了。于是我趕快爬起來，開心地完成了這一比寒，而且還是冠軍呢！
其實(shí)這位善解人意的朋友就是小趙。她無時(shí)無刻都在鼓勵(lì)我，甚至在我考試時(shí)，我也會(huì)感覺她就站在我后面，慢慢鼓勵(lì)我……人的一生中會(huì)有許多朋友，同時(shí)你們自己也要把友誼的小船搭好，他們可能會(huì)陪你一直同行……但無論何時(shí)何地，都要與朋友同行，不要孤身一人。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十六
你走的時(shí)候我沒有哭，因?yàn)槟阏f：我走了，雖然以后做不了多少，但是你要相信我會(huì)陪你到一個(gè)不知名的.角落，不要哭，好嗎？我愿意化作你的眼淚。所以，我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，至少我不能哭，因?yàn)槲疑岵坏秒x開你。
太白了，一個(gè)白色的世界，這是我的夢(mèng)想。慢慢的抹著顏色，“傻丫頭，我怎么不在你身邊了？想生我的氣？”小靜撅著嘴喊道：“哦，還是這樣的孩子，為這位小姐學(xué)著長(zhǎng)大吧！”我。我錯(cuò)了？只是愣神，安靜的身體慢慢飄散，透明如泡，聲音漸漸變?nèi)酰骸俺粞绢^，我走了！好好照顧自己……”枕頭被淚水浸濕了。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十七
有人說，友情如酒，經(jīng)歷的年月越久便越香醇，也有人說，友情如茶，味道似淡似濃，令人回味無窮。但與我而言，友情是一條奔騰不盡的河流，無論身在何時(shí)何地，也斬不斷對(duì)彼此的思念。
當(dāng)你徘徊在是與非、善與惡、對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知該如何抉擇時(shí)，朋友會(huì)指引你方向、道路。記得在我五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)考了75分，我仿佛被當(dāng)頭棒喝，整個(gè)人都懵了。當(dāng)我顫巍巍地拿起筆想要把“7”改成“9”時(shí)，她對(duì)我說：“有些事做錯(cuò)了就是錯(cuò)了，是無法挽回的?！边@句話也仿佛在我心里生了根，讓我久久不能忘卻。
在寒風(fēng)凜冽。雪花漫天飛舞的冬日里，你是否收到一份溫暖？這是你朋友最真摯的祝福。我的生日在快入冬時(shí)，季節(jié)秋高氣爽，可不知為什么，今年我過生日突然下起了大雪，刮起了北風(fēng)。鵝毛般的雪花在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，緩緩的落在地上，也仿佛帶走了我心里一次又一次涌起的希望。心中不禁生起一絲落寞，我心想道：今年這個(gè)生日大概不會(huì)有人陪我過吧。就當(dāng)我傷心難過時(shí)，門鈴響起了，我慌張的跑下床，拖鞋也沒穿，徑直跑到門前，一開門，就看到渾身都是雪的她，凍的發(fā)紫的手拿著禮物盒送到我面前，對(duì)我說：“喏，生日禮物?！辈恢獮槭裁矗牭剿@句話，不禁有一股暖流涌上我的心頭，眼眶逐漸被淚水打濕。我想，這大概就是友情的力量吧！
流星雖逝，時(shí)光荏苒，但美好的回憶卻依舊藏在心底。不為失去而遺憾，不必留戀昨天，只在乎曾經(jīng)擁有便可。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十八
友誼對(duì)每個(gè)人來說都是很重要的，不是嗎？上了初中，我變得寂寞起來，沒有認(rèn)識(shí)的朋友，沒有認(rèn)識(shí)的地方，這里的一切，都是那么陌生，陌生。
我渴望能有一個(gè)朋友。
“你好，我叫小琦，咱么交個(gè)朋友吧，知心朋友。
”我對(duì)這陌生的聲音有些吃驚，我望了望周圍，原來是她——小琦。
她見我不說話便又問了一遍，我高興的答應(yīng)了。
從此，我們便是無話不談的好朋友。
“小月，咱們一起去圖書館吧！”小琦說。
“好啊，正好我要去借書呢，走吧！”我說。
到了圖書館，我拿起一本書津津有味的讀了起來，一不小心，我把其中的一頁撕壞了，正好被旁邊的管理員看到了；我急忙道歉，想挽回自己犯下的過錯(cuò)，可是他們一致要求讓我賠錢。
可是今天出來的匆忙，身上只要幾塊錢，我不知所措，只想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這是小琦像勇士一樣走了出來，幫我講了個(gè)人情，還幫我還上了錢。
不知怎么的，我的臉像冬日里的太陽，火紅火紅的。
我望著小琦，覺得我這個(gè)朋友是她最不應(yīng)該交的。
在回去的路上，我一直在和小琦說謝謝你或?qū)Σ黄稹?/p>
她卻和我說——我們是朋友，最好的朋友；朋友在困難的時(shí)候就應(yīng)該互相幫助，伸出援手。
我的心一下被感化了，眼淚也像斷了線的珍珠慢慢的掉下來。
第二天，我把錢還給她，她還沖我微笑，我無言對(duì)她。
多少笑聲是友誼喚起的，多少眼淚是友誼揩干的。
友誼的春風(fēng)溫暖和煦，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
一學(xué)期就要過去了，我們何不珍惜和朋友在一起的日子呢？...
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇十九
從小到大，我有一個(gè)知心知己的朋友。我們倆從小就是鐵姐妹，情同手足，這朋友便是馬睿。
她是一個(gè)活潑開朗，愛看書的女孩子。眼睛不大的她，有一個(gè)蘑菇頭。她特別愛笑，一笑雙眼就瞇成了一條縫。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹起，露出兩個(gè)小鼻孔。我這個(gè)朋友有一張鐵齒銅牙，她能說會(huì)道，班上的男生常常被她說得落花流水。
她雖然是個(gè)女孩子，卻一點(diǎn)兒也不文靜，有著男生般活潑的性格。搞惡作劇是她的“家常便飯”。下課了，教室里常常出“啊”的聲音，發(fā)生什么事兒了，“我的作業(yè)本不見了”，這時(shí)，“哈哈哈”馬睿笑出了聲。原來，是馬睿趁休息時(shí)間，把同學(xué)的作業(yè)本偷偷拿了過來，才造成了這既可笑又可氣的結(jié)果。盡管她愛搞惡作劇，但是她在同學(xué)們心中的形象并沒有跨，在同學(xué)們看來，她是一個(gè)樂天派！
我這個(gè)朋友，是個(gè)“小書蟲”，常?？磿吹酵业木辰纭Ｋ苷湎r(shí)間，只要一有時(shí)間，就會(huì)捧起一本書，津津有味的讀起來。不過，提醒大家一下，在她看書的時(shí)候千萬不要打擾她，否則，輕則對(duì)你置之不理，重則，可能把你大罵一頓。我可是深有體會(huì)的喲！
有一次，我?guī)е鴿M懷的好心情來到馬睿家，我推開她家的門。“馬?！?，馬?！瘪R睿邁著沉重的步伐，走下樓來?！澳愦驍_我看書了，知道嗎？要不是看在你是我朋友的份兒上，我早就把你大說一頓了。“我用抱歉的眼神望著她。晚上，我又帶著滿臉不愉快的表情回到了家。
由于她喜歡看書，所以在班上的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的。大家都喜歡和她交朋友。她待人很真誠(chéng)，對(duì)待每一個(gè)人，每一個(gè)朋友，都是誠(chéng)心誠(chéng)意的，從來不對(duì)別人撒謊。
這就是我的朋友，一個(gè)活潑的樂天派。
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇二十
“朋友一生一起走，一句朋友你會(huì)懂……”每當(dāng)我聽到周華健的這首歌時(shí)，我心里的暖意就會(huì)油然而生。
朋友不是藝術(shù)家，但是會(huì)讓我的生活變得豐富而精彩，朋友不是廚師，但可以給我感覺到色香味俱全的滋味，朋友不是慈善家，但卻能讓我體會(huì)到無盡的溫暖。朋友是綠樹如蔭、美麗動(dòng)人、絢爛多彩、雪中送炭，都無法比擬的。
小時(shí)候，孩子們的世界是單純的，我把它喚作“白茫?！笨鞓范鵁o慮。但對(duì)于未來的探索卻顯得迷?！，F(xiàn)在的我們，充滿激情，正值青春期的生命力等著我們盡情揮灑。正像是新生長(zhǎng)出來的小麥芽要等待陽光的哺育。我喚作它為“綠油油”。
人的一生中，“同學(xué)”那是數(shù)不勝數(shù)，“朋友”卻是十個(gè)中沒有一個(gè)人，尚諾在那一百個(gè)中做選擇，或許才找對(duì)那一個(gè)人。茫茫人海中，當(dāng)你困惑、當(dāng)你迷茫、當(dāng)你歇斯底里時(shí)，有一束光照耀著你，一雙手慢慢的將你拉出困境時(shí)，那便是朋友。
我曾聽過這樣一個(gè)故事：
阿拉伯傳說中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另一個(gè)一記耳光。被打的覺得羞辱，一言不語在沙漠上寫上“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續(xù)往前走，直到到了沃野，他們決定停下。被打的那位，因在水邊玩而差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。
一旁好奇的朋友問說：“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”另一個(gè)笑笑回答說：“當(dāng)被一朋友傷害時(shí)寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它，相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。
伯納爾曾說過”真正的好朋友，應(yīng)該在你得意的時(shí)候，只有邀請(qǐng)才來，在你失意的時(shí)候，會(huì)不請(qǐng)自來”。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有摩擦，我們也許會(huì)因某一件小事而鬧矛盾，但是我們一定會(huì)和好如初。我的一生中相信會(huì)有很多與我同行，但我也相信我的朋友一定會(huì)與我同行。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，大概就是這個(gè)含義吧!
和同學(xué)一起寫作業(yè)篇二十一
那時(shí)候天總是藍(lán)的，日子過得太慢。你總說畢業(yè)在可預(yù)見的未來，我們要分道揚(yáng)鑣。也許，我們經(jīng)歷的夠多了，離別也不會(huì)太難過。誰能忘記，我們或多或少都經(jīng)歷過，在離別的那一刻，我們都可能流下眼淚。畢業(yè)意味著陪你讀完小學(xué)的朋友會(huì)和自己分開。那一天，當(dāng)我們排隊(duì)給畢業(yè)照拍照時(shí)，眼淚止不住，只要有人想對(duì)自己好。
一想起你就流淚。別傷心，我的好伙伴們！
畢業(yè)后，我們是否還能再見？你是否能想起我來？一切，如果可以由自己創(chuàng)造，那世界上還會(huì)有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經(jīng)習(xí)慣每天和你們一起玩；已經(jīng)習(xí)慣和你們一起走在回家的道路上；已經(jīng)習(xí)慣和你們?cè)诮淌依锍鳂I(yè)；每天我們都有說有笑的，但上中學(xué)后，我們也將拋開童真，去迎接一個(gè)邁向成熟的自己，我不能沒有你們，為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，在沒有你們的走廊上，我會(huì)覺得空虛；走在回家的路上，我不再聽到往日那有趣的聲音，望望身邊，原來你們的位置，已給空氣補(bǔ)上，看到這樣一幕，我會(huì)止不住流淚。
總是想著，離畢業(yè)還有很長(zhǎng)時(shí)間，但萬萬沒想到，六年就過得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過生命中最有童真的日子！是的，我們無怨無悔地笑過、哭過，并留下了真摯的友誼，讓我們對(duì)著天空說：“我們不傷心！”
等我長(zhǎng)大，等我再番開這本相冊(cè)，我還會(huì)記得你們嗎？你們會(huì)忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風(fēng)飄去吧！讓世界知道，我們?cè)桥笥眩?/p>
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