總結可以幫助我們梳理思路，提高學習和工作的效率。編寫總結時，可以運用邏輯思維，將各個要點有機組織起來。以下是一些總結范文，幫助你更好地理解總結的寫作方式和技巧。
學校校園的活動工作總結篇一
1.關注校園安全，構建人文和諧。
2.汽車多，我不急。耐心等待車過去。
3.快快樂樂上學，平平安安回家。
4.安全關系你我他，校園安全靠大家。
5.平安伴我在校園，人人事事保平安。
6.出操不推擠，排隊快靜齊。
7.跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。
8.維護校園安全，營造和諧環(huán)境。
9.安全在我心中，生命在我手中。
10.倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。
11.高高興興上學來，平平安安回到家。
12.走樓梯守次序，進教室不喧嘩。
13.加強安全管理，建設平安校園。
14.教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
15.我要安全我懂安全事事安全人人安全。
16.爬高爬低，安全第一。
17.增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
18.過道相遇互禮讓，不要低頭往前撞。
19.扶手用處大，上樓把它抓。
20.安全是人類共同的向往安全是快樂生活的根本。
學校校園的活動工作總結篇二
為了更好地貫徹實施教育局關于開展“安全教育月”活動的通知。我校在6月1日至30日開展“校園安全月”活動?，F將活動的開展情況總結如下：
一、學校重視，組織機構健全，保障有力。
1、加強組織領導、強化安全責任意識，我校首先在領導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和協(xié)調安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本部門安全的第一責任人，對所管年級的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領導對安全教育月活動的開展提出了具體要求。
(1)、各班主任要部署落實具體工作。要組織學生學習《中小學生安全教育讀本》，利用學校多媒體組織學生觀看了《小學生安全教育專題影片》。
(2)、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。
(3)、組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報，利用學校廣播網播出安全主題廣播稿。
(4)、組織安全知識競賽，發(fā)放學校告家長安全書和學校安全警示案例。各班對安全教育月活動要進行書面工作總結。
(5)、回顧和展望。回顧一下我校安全工作，安全無小事，警鐘要長鳴。學校安全教育工作才得到更好的發(fā)展，進一步做好安全教育工作，不斷提高我校教育教學工作水平。
二、指導思想。
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關愛生命安全發(fā)展，加強防災防震減災創(chuàng)建和諧校園”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生。確保師生人身和學校財產安全。
三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。
1、大力營造安全教育氛圍。在6月1日這天我校舉行安全教育啟動儀式。通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、掛“關愛生命，安全發(fā)展”的橫幅大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育，把學校安全教育推向新的高潮，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
2、我校在6月8日舉行一次“安全教育月”為主題的國旗下講話，尉軍昌校長以學?！缎W生自護自救安全常規(guī)》與《小學生安全知識及自救手冊》為素材作了重要的講話。這次講話大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
學校校園的活動工作總結篇三
1.幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。
2.課間活動有秩序，校園文明爭第一。
3.以人為本，平安為先，加快建設平安校園。
4.金錢有價，生命無價。
5.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。
6.師生安全重于泰山。
7.整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患。
8.不要推不要擠，關心別人愛自己。
9.過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。
10.護欄保安全，翻越最危險。
11.學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧。
12.傷害別人，等于傷害自己。
14.老師就像我媽媽，安全知識要聽她。
15.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
16.幸福是棵樹，安全是沃土。
17.若以追跑為開心，將以后悔而傷心。
18.安全伴我在校園，我把安全帶回家。
19.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
20.危險地方我不去，學會保護我自己。
22.前面混亂我看見，不要走過去添亂。
24.同學摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。
25.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境。
26.讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。
27.生命至高無上，安全責任為天。
28.拐角處輕慢走，小心碰傷了頭。
29.過馬路兩邊看。還要走在斑馬線。
30.玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。
學校校園的活動工作總結篇四
6月5日，蘆花鄉(xiāng)中心學校第四屆校園文化藝術節(jié)在學生的英語情景劇表演中順利閉幕。
4月29至6月5日，蘆花的夏日也悄悄地來臨了，我校也成功舉辦了第一屆校園藝術節(jié)，更準確地說是校園文化體育藝術節(jié)。在這一月里校園披上了節(jié)日的盛裝，處處洋溢著歡歌笑語。當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。本屆藝術節(jié),是群眾路線教育實踐活動的一個自選動作，學校領導高度重視,各班班主任的精心籌劃與組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術節(jié)以“快樂學習、幸福成長”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以多種形式的體育活動和文化表演活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。
本次藝術節(jié)活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發(fā)展。同學們精心準備的舞蹈、演講、情景劇，還有各項體育活動就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝、良好的身體素質和團結向上的精神風貌。最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創(chuàng)新教育的思想。
本屆藝術節(jié)，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化體育活動，并充分利用標語、廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節(jié)活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養(yǎng)，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，各班還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。
與工作表示最熱烈的祝賀。
藝術節(jié)是體現素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰(zhàn)略工程?？梢哉f，本屆文化體育藝術節(jié)，廣大學生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術文化，體現了當代小學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻。但是本次活動還有些許不足，如各位學生活動準備，有些體育項目未能很好地完成，沒有達到預期的效果；詩歌朗誦和英語情景劇表演沒有很好地進行配樂；部分老師和學生對活動不夠重視，不參與，不關心，組織觀念較差；個別學生在活動期間亂丟垃圾，嚴重影響校園衛(wèi)生。所有這些，我們在以后的活動中都要注意，爭取使我們以后的活動越辦越好，越辦越有意義。在此特別感謝的是我們各位裁判員及時到崗，使活動得以順利實施，也感謝蒲國珠校長、袁春愛校長、李積林主任、查國棟老師的全程指導和組織。祝愿我們的學校越來越好，祝愿我們的學生越來越活潑，越來越有才，祝愿我們的老師越來越精神，越來越年輕。
謝謝!
學校校園的活動工作總結篇五
領導重視，建立一套得力的安全管理隊伍。成立了以校長陳月玉任安全領導小組組長，廖榮兵為副組長，領導小組成員為李巧云、伍慶宇、廖麗紅、李云、羅榮平、陸仿。形成一套安全管理網絡。
其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規(guī)范、易操作。學校安全工作領導小組和各班班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。
以校為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。
活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
（1）警示教育：認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》，同時以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
（2）自我保護：在小學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
（3）食品衛(wèi)生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。
（4）活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
（5）行路安全：加強送路隊的管理，強化交通法規(guī)教育。
學校校園的活動工作總結篇六
自五月中旬，我校積極響應市文明辦及教體局提出的`《關于開展”講文明樹新風”主題活動》的要求，結合我校的實際，在全校內開展了一系列主題教育，現總結如下：
一、”學生文明禮儀”系列教育活動。
為了進一步提高學生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了”學生文明禮儀”系列教育活動。
(一)宣講禮儀，提升認識。
積極開展學習禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設了”人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。
(二)開展活動，循序漸進。
1、開展”我身邊的不文明行為”調查和認識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學生明白”勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強，文明素質得到了提高。
2、開展”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動。禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了”文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，”與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，”校園中美的尋訪”調查活動、”文明游戲在課間”活動以及”文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
(三)師德表率，感染學生。
教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來，從小事做起，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源。
(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語，組織全體隊員利用網絡來查閱當今水資源的現狀等等。大隊部將學生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品，進行自我教育，提高節(jié)水意識。
近段時間，通過開展一系列的主題教育，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉，班容班貌有了較大程度的改觀。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關知識，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。
學校校園的活動工作總結篇七
在學工處領導的指導下，在職師院新生輔導員及學生干部的積極配合下現將工作總結如下：
一、團學工作。
9月9日，職師院第二十二次學代會的勝利閉幕標志著新一屆的團委、學生會干部的上任，在職師院團委周書記及陳老師的指導下，我也全程參與其中。由于前期的井然有序的選拔環(huán)節(jié)、充足的準備及宣傳，學代會整體上是成功的。但是，在周書記的總結中，我也深刻認識到細微處的不足，也讓我深刻體會到學生工作是要用心發(fā)現，細細體會的一份工作。通過參加這次學代會，我與新一屆的學生干部也有一定的熟悉度，為后期的工作打下良好的基礎。
二、新生及新生輔導員工作。
1、新生交流。9月8日晚上，新生開始按照學校的統(tǒng)一規(guī)定在指定教室上晚自習。為了了解新生的晚自習狀況及加強與新生的交流，我在9月13日晚查看了新生晚自習狀況，同時在各個班級做了詳細的自我介紹及大力宣傳學工處“青春工作室”，希望他們在這個新的學習、生活環(huán)境能夠及時找到狀態(tài)，有困難及時尋求幫助，有困惑及時得到解決。同時，在各個新生班開展“我想對輔導員說”的活動，由班干或班級負責人在班級宣傳后收集或長或短的文章，內容不做硬性要求。在活動結束時，我收到了80%以上的新生的.文章，有的表達了對輔導員的感謝，有的對輔導員提出了期望，有的也說通過與輔導員的交往學習到了很多……。而我，通過這些也不僅得到了輔導員工作的回饋，也又整體上了解了每個班級的狀況。
2、新生輔導員交流，
9月15日下午我召開了本學期的第二次新生輔導員會議。會議分為個人發(fā)言，集體交流及回饋交流環(huán)節(jié)。發(fā)言內容在9月9日就提前告知各個新生輔導員，內容重點突出新生上課及晚自習狀況，工作反思及積極方面。通過這次會議，讓輔導員之間得到了有效的交流，交流的過程中也給我們提供了后期的工作思路，尤其是在為新生提供學習幫助方面提供了有效的建議。同時，新生輔導員也充分利用我們職師院輔導員博客的交流平臺，紛紛提出了一些輔導員工作的方法、建議及思路，為我院下一年的輔導員勝任工作提供經驗。
三、宿舍管理。
1、成立“職師院宿舍管理委員會”。為了加強對學生宿舍的管理，在職師院黨委劉書記，團委周書記和陳老師的指導下，通過與上屆團委學生副書記戴蘭和學生會主席溫雪輝的交流，制定《職業(yè)師范（技術）學院宿舍管理委員會章程》。為了避免“宿舍管理委員會”與學生會部門的工作職責的重復，委員會委員采取“兼職擔任，棟長負責”制度。隨著新一屆學干的產生，“宿舍管理委員會”委員也就產生。9月份我們將繼續(xù)加強了對學生宿舍各個方面的管理，要求對宿舍管理注重細節(jié)性上的把握，同時，棟長按照要求推選各個樓層的樓長將是工作重點。
2、宿舍事件處理。由于我們院新生宿舍深夜出現不明學生驚擾其他同學正常休息的情況，在宿舍引起很大的騷動以及同學們的不安。首先，我積極配合宿管阿姨進行查寢，叮囑同學們注意安全，關好門窗；其次，在團委學生副書記（宿舍管理委員會副主任）和女生部部長（9棟棟長）的配合下，通過與各個新生班女生負責人及新生輔導員的交流，告知我們對這件事明確了解到的和不清楚的狀況，讓各位負責人及輔導員到各個宿舍安撫情緒，不要驚慌和恐慌。然后告知我們將會如何處理和對待這件事；最后，我們三個人在接下的幾天輪流值班，沒有發(fā)現異常狀況。而后，也通過與阿姨的交流，了解到事情并不是我們院新生所為，而是兄弟院系的某位學生出于一些壓力而采取的行為。
學校校園的活動工作總結篇八
因為已經開了很多次學習經驗交流會，所以一開始，學長學姐們只是簡單地詢問了一下我們現在的干部情況和開課情況，然后就一次把每科的學習要點和技巧告訴了我們。期間，還不時有同學積極地提出問題。同學們都從學長學姐們的經驗中獲得了不少東西，特別是對于解剖這樣難的學科，對于應該怎么學習，應該用哪些教輔，怎樣復習，怎樣考試等等問題學長學姐們都做了詳細的介紹。
在介紹學習之余，學長學姐們還為我們介紹了華西的生活環(huán)境，宿舍的狀況以及教學樓的分布等生活方面的事情。聽了學長學姐們的介紹之后，我們對華西的情況有了大致的了解，也不至于以后搬回華西之后一片茫然。
最后，大家閑聊了一些小事，因為很熟悉，有說有笑地結束了此次學習經驗交流會。
通過這一次的學習經驗交流會，我們從學長學姐們那里學習到了很多的學習經驗技巧。本來對解剖一片茫然的同學們在聽完學長學姐們對解剖學習的詳細介紹后都自信了很多，知道該怎么學習，也知道哪些是重點，我們也有信心可以在刻苦的學習后取得更好的成績。
中國自十六大以來經濟發(fā)展堅持以人為本，走全面協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展道路。近5年來，全國各省市自治區(qū)堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經濟社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展，努力實現速度、質量、效益相協(xié)調，社會公共事業(yè)投入力度空前加大，經濟社會發(fā)展取得輝煌成就，發(fā)展模式發(fā)生重大轉型，百姓得到的實惠也劃出了一條上升曲線。
在中國迅猛發(fā)展的趨勢下，我們現在雖然不能做什么，但我們都希望能夠用優(yōu)異的成績回報祖國。
學校校園的活動工作總結篇九
為了切實保障師生的身心健康和學校財產安全，積極預防和有效處置校園意外事故，降低事故的危害程度，保證學校正常的教育教學和工作秩序，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結合學校實際情況，特制定本工作預案。
一、指導思想。
以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大和《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神，樹立“以人為本”的思想，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全突發(fā)事件的'發(fā)生，盡一切努力把師生生命及國家財產的損失降低到最低限度。
二、工作原則。
1、堅持以人為本、師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切的原則。
2、誰主管，誰負責的原則。
3、預防為主，積極處置的原則。
4、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。
三、工作目標。
1、經常性地對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力'方案范文.庫.整理~，確保師生健康、快樂地學習、生活。
2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監(jiān)測報告網絡，做到及時發(fā)現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。
四、安全事故應急領導組織機構。
總指揮：唐xx。
副總指揮：陳xx。
協(xié)助人員：聶xx、付xx、羅xx、袁x、李xx、王xx、邱xx及班主任。
學校校園的活動工作總結篇十
5、做好家長、家屬的.工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
（四）觸電事故應急預案。
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”。
3、迅速向教育主管部門報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。
（五）火災事故應急預案。
1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告校長及有關人員。
2、迅速切斷有關電源。
3、搶險救助組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、若是起火初期，學校師生可自行實施用小型滅火器滅火（學校須派專人負責每期對教師進行火災事故演練和使用滅火器的培訓）。
（六）交通安全事故應急預案。
一旦發(fā)生交通安全事故，要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫(yī)院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執(zhí)法公正、公平。
（七）校產被盜應急預案。
1、學校發(fā)生財產被盜，須在第一時間向110報警，同時向教育主管部門報告。
2、學校安排人員保護現場，同時向知情人了解被盜物品的名稱、數量，并做好登記。
3、積極協(xié)助公安人員勘察現場，為案件偵破提供條件。
（八）防暴力事件應急預案。
1、成立以校長xx為組長，主管校長xx為副組長，學校及各部門主要領導為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴密的防范措施。
2、成立突發(fā)事件應急小分隊，專門對學校的突發(fā)事件進行制止和處理。
預防措施：
1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。護校人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現可疑人員，立即進行盤查，發(fā)現問題及時處理和匯報。
2、加強門衛(wèi)管理制度和會客制度。學校師生出入校門一律出示相關證件，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。各部門自己管轄范圍的安全情況每天進行自查，學校每周進行抽查，每月進行大檢查，發(fā)現問題，立即研究整改措施，并及時整改。
預案實施的組織機構：
現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組：
組長：xx。
成員：xx、xx、xx。
2、通訊聯絡組：
組長：xx。
成員：xx、xx。
3、疏散引導組：
組長：xx。
成員：xx、xx。
4、安全防護救治組：
組長：xx。
成員：xx、xx。
5、善后處理組：
組長：xx。
成員：xx、xx、xx。
預案的實施：
1、各部門的通訊聯絡員一旦發(fā)現情況應立即向保衛(wèi)處報告。
2、保衛(wèi)處接到報告后，立即組織應急小分隊和所有護校人員迅速趕到現場。同時采取各種方式向學校領導進行匯報。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產安全不受損失為首要目標。
4、每個班級要明確疏散通道并進行演練，如遇突發(fā)事件需疏散時，各部門的工作人員要立即將現場的學生及無關人員疏散到指定地方，并做好現場的安全警戒工作，禁止無關人員入內，防止對無關人員造成不必要的傷害。
5、如果現場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。
對撲救行動組的要求：
如果發(fā)現犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。
八、主要處置措施。
1、校園突發(fā)事件發(fā)生時，立即啟動安全事故處理應急預案。
2、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級指導幫助。
3、請求駐地公安部門配合學校做好校園秩序的穩(wěn)定工作。
4、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性。
5、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩(wěn)定人心。召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩(wěn)定和秩序維護工作。
6、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩(wěn)定家長情緒，必要時請家長單位領導幫助工作。
7、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理。
8、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩(wěn)定工作。
九、應急預案的實施。
1、應急預案啟動后，有在現場的安全小組成員協(xié)商處置，并由學校確定專人發(fā)布命令，組織自救或互救。
2、學校其他成員應在預案啟動后迅速到崗，搶險組、后勤組人員待命。
3、應急預案實施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無條件執(zhí)行，否則從重追究有關人員責任。
本預案自制定之日起實施。
xx區(qū)xx初級中學校。
[1][2][3][4]。
學校校園的活動工作總結篇十一
金秋送爽，丹桂飄香。伴隨著九月的秋風，我們又迎來了新一屆的學生，學院的發(fā)展促成了此次招新的順利開展。我們學院xx協(xié)會為了更好地為全校師生服務，發(fā)展與壯大創(chuàng)業(yè)協(xié)會在校內外的影響力度，在社管部的安排下，于x月xx日我們xx協(xié)會在13號攤點開始了風風火火的招新活動。
在本次招新中，我們本著“科技創(chuàng)新，以人為本，服務社會”的宗旨，在前中后都做了必要的準備：
為了更好地完成此次招新，我們社團合理分工，出海報，打印宣傳單頁，進行宣傳，全體動員，克服兩個校區(qū)之間交通不便的重重阻礙，在21日下午下課后趕到北區(qū)，進行社團的宣傳，介紹我們社團的性質、理念、主要活動，以及會員會在社團里有什么提高等等，為成功招新做準備。
x月x日上午9時許，招新大會正式開始，所有理事會成員準時到場，正裝上陣，為創(chuàng)業(yè)社團增加了不少行頭，也為招新的順利開展打下了深深的根基。
在招新過程中，一方面，在嚴格遵守學校的各項要求，堅持公平、公正、公開的原則，我們采用宣傳展板與散發(fā)傳單相結合的方式，加大宣傳力度；另一方面，我們對有意參加創(chuàng)業(yè)社團的，我們熱烈歡迎；對于同學的疑問，我們耐心解答；對于填寫會員表，我們逐步指導，進行全方位地幫助新同學加入社團。
對于此次招新，我們在招新后，幾個社團負責人在一起進行了關于社團招新的討論總結，認為此次招新雖然辦的還好，但是仍然缺點什么，主要表現在以下幾個方面：
1、在前期準備時也出現了許多不足，比如：宣傳單頁不是很詳細，內容少；人員調動匆忙等問題，在這方面，我們社團也給出了相應的解決方案。
2、學院時間安排方面欠妥，定在周六，又有許多新生在選公選課，導致一部分新生無法及時的參加自己想參加的社團。
規(guī)定招新人員少，造成許多想加入社團的同學沒有加入進去。這個或許是我們社團在上個年度招新人員超額太多導致，但是，我們創(chuàng)業(yè)社團的活動可能會多一點，一方面活動經費問題，第二是我們會挑出優(yōu)秀項目組支持創(chuàng)業(yè)，亦需要資金支持，社員少，經費有限，這個也是美中不足之處，希望院方能夠給予支持。
學校校園的活動工作總結篇十二
7月14日至7月23日，我院08團委三下鄉(xiāng)隊伍從廣州出發(fā)到汕頭南澳后宅縣進行了為期10天的暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動，并受到了當地人民的熱烈歡迎。隊伍組織我們深入到農村、學校等社會生活的第一線，通過開展問卷調查，解答問題，到學校支教和文藝匯演，傳達了科普知識和為人道理。并且組織了調研活動，以求得到科研成果?，F總結匯報如下：
一、作問卷調查，宣傳“兩會精神”，建國60周年，南澳大橋的'建設，教育問題。
這期間，我們共做了3種問卷調查，內容涉及到建國60周年、南澳大橋建設、“兩會精神”、教育問題。同時，我們還積極宣傳中央的農村政策，把中央的精神帶到廣大農村，在市民心中留下深刻印象。
二、與當地初中學生零距離交流，體驗教學活動。
為了實現零距離接觸，我們深入到南澳三中。一邊給學生授課傳授只是，一邊與他們交流。在學校里，我們感受了當老師的艱辛，體會了當老師的不易；在交談中，我們了解到了，當今中學生的觀念與幾年前的我們已經大不相同了，變得更加活潑，開朗，成熟了。
三、專注調研，實踐創(chuàng)新。
本次下鄉(xiāng)活動的一大重要活動就是調研，為了取得較好的調研成果，隊長還專門組織了調研部，走訪南澳其它地方，采集海水樣本，白石榴花樣本，以供檢測當地水質狀況使用。
四、參觀南澳總兵府，宣揚愛國主義。
今年是建國六十周年，祖國統(tǒng)一是每一個中國人的心愿，總兵府是當年鄭成功的兵府，現在已成為當地一個著名的旅游景點，經過修復，當年的總兵府重現在眼前，瞻仰了鄭成功像，想到他當年的英雄事跡，心中有一股催人前進的力量。今后定當要為祖國奉獻出自己的一分力量。
五、舉行文藝匯演，與學生一同歡笑。
在三下鄉(xiāng)最后的一天，我們有幸地接到了當地少年宮的一個表演場館，順利地舉辦了一場文藝匯演，經過我們多天的努力排練，隊員合唱，學生合唱，集體舞，單人舞，手語表演，電子鋼琴獨奏，環(huán)保時裝，環(huán)保敲擊樂器，大家在文藝匯演上，都盡情地施展著自己的才華，表現出自己的另一面。大家為臺下的學生奉獻了一場歡樂的匯演，隨著文藝匯演的閉幕，本次三下鄉(xiāng)實踐活動也宣布到此結束了。
這次實踐活動鍛煉了我們，在實踐中我們了解農村的現狀，了解到社會的現狀，開拓了我們的視野，使我們的能力有所提升了。特別是在處理問題方面的能力，事情總是多變的，特別是在本次下鄉(xiāng)活動的組織過程中，遇到的困難重重，所幸我們的隊長徐恬有著強大的出事能力，把重重困難一一化解。
后記：雖然我們的實踐活動已經結束了，但我們將帶著大學生的熱情，用這次實踐的所學，豐富和提升自己，創(chuàng)造更輝煌的未來。我們團隊一共有23位成員，在活動結束后，大家彼此都有了很深入的了解并建立了深厚的友誼。對于我們的下鄉(xiāng)隊伍，和睦共處是本次活動之所以能順利進行的最關鍵的因素。
學校校園的活動工作總結篇十三
20xx年xx月xx日晚，在歡樂喜慶的氣氛中，xx學院經xx系元旦晚會在學院多功能廳成功落下帷幕。xx系全體學生、全體班主任及部分教師代表參加了本次晚會。學院學工處處長xx、xx系主任xx以及各系副主任蒞臨晚會現場。晚會節(jié)目形式多樣、內容豐富，演員們熱情高漲，觀眾掌聲雷動，氣氛十分熱烈。一曲青春活力的開場舞后，元旦聯歡晚會正式開始，節(jié)目內容包括舞蹈、獨唱、雙簧、小品、武術、詩歌朗誦等多種形式。觀眾們的掌聲此起彼伏，演員和觀眾互動不斷。詩歌朗誦《海航禮贊》更是將晚會氣氛推向了最高潮。最后在舞蹈《床前明月光》中緩緩落下帷幕。晚會期間還穿插了游戲和激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，讓晚會充滿了歡笑和驚喜。
整場演出自始至終洋溢著團結、和諧、寬松、活潑的'青春字符，展示了xx系師生自信、自強、團結、樂觀向上的精神風貌。
學校校園的活動工作總結篇十四
“達人秀”作為我們經xx院xx系的特色活動之一，一直以來受到廣泛同學的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。20xx年xx月x日晚，由xx院xx系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚了校園文化，展現當代大學生的風采和綜合素質。
通過充分的表現大學生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學們有了更好的方向。不僅能讓同學們更好地適應大學生活，還能夠讓我們xx院xx系團結互助、代代相傳的.良好精神傳承下來，加強學院內部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
大賽歷時二十天，歷經四次賽事，經過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。
本次活動給師生們帶來視聽享受的同時，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達人秀是一場藝術的盛宴，不僅給同學們提供了一個展示自我的平臺，陶冶了他們的藝術情操，更是一次對學生綜合素質的升華，愿我系藝術之花越開越盛。
學校校園的活動工作總結篇十五
本次藝術節(jié)活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發(fā)展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：
本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。
活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。
從活動情況來看，本次藝術節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。
為了增加藝術節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術節(jié)項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。
項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。
氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門；臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五顏六色的花束；還有的手執(zhí)國旗，不停地表達著內心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念.......
藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。
本次藝術節(jié)雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的?；顒臃譃閮蓚€部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。
單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景；音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合；音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來；孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。
學校校園的活動工作總結篇十六
20xx年月xx日，我校隆重地舉辦了第五屆校園文化藝術節(jié)。在這一周里校園披上了節(jié)日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。
本屆藝術節(jié)，學校領導高度重視，少先隊大隊部的精心籌劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術節(jié)以“喜迎世博會”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質為核心，“學生主體，全員參與；隆重喜慶，展示技藝”，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的.藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。
本次藝術節(jié)活動內容可謂豐富多彩：有小歌手賽、班級歌詠比賽、學生書畫比賽、棋類比賽、文藝匯演等；在這些活動中，同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發(fā)展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、書法繪畫作品等，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。
本屆藝術節(jié)，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，并充分利用紅領巾廣播站工具擴大宣傳力度，增加藝術節(jié)的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節(jié)活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養(yǎng)，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的基礎。
本次歌詠比賽結果如下：獲獎班級為：一（3）、二（1）、三（4）、四（1）、五（3）我校合唱隊參加區(qū)藝術節(jié)合唱比賽獲一等獎，同時舞蹈隊參加片區(qū)六一匯演比賽獲第一名的好成績。書法、繪畫也涌現了大量高水平作品，學生參與積極性極高，獲獎情況另附。
文化藝術節(jié)是實施素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰(zhàn)略工程。我們學校舉辦的首屆校園文化藝術節(jié)，這也表明我校的精神文明建設，校園文化建設有了進一步發(fā)展?？梢哉f，本屆文化藝術節(jié)廣大學生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術文化，體現了當代小學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻。
學校校園的活動工作總結篇十七
“達人秀”作為我們經xx院xx系的特色活動之一，一直以來受到廣泛同學的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。20xx年xx月x日晚，由xx院xx系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚了校園文化，展現當代大學生的風采和綜合素質。
通過充分的表現大學生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學們有了更好的方向。不僅能讓同學們更好地適應大學生活，還能夠讓我們xx院xx系團結互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強學院內部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
大賽歷時二十天，歷經四次賽事，經過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。
本次活動給師生們帶來視聽享受的同時，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達人秀是一場藝術的盛宴，不僅給同學們提供了一個展示自我的平臺，陶冶了他們的藝術情操，更是一次對學生綜合素質的升華，愿我系藝術之花越開越盛。
20xx年xx月xx日晚，在歡樂喜慶的氣氛中，xx學院經xx系元旦晚會在學院多功能廳成功落下帷幕。xx系全體學生、全體班主任及部分教師代表參加了本次晚會。學院學工處處長xx、xx系主任xx以及各系副主任蒞臨晚會現場。
晚會節(jié)目形式多樣、內容豐富，演員們熱情高漲，觀眾掌聲雷動，氣氛十分熱烈。一曲青春活力的開場舞后，元旦聯歡晚會正式開始，節(jié)目內容包括舞蹈、獨唱、雙簧、小品、武術、詩歌朗誦等多種形式。觀眾們的掌聲此起彼伏，演員和觀眾互動不斷。詩歌朗誦《海航禮贊》更是將晚會氣氛推向了最高潮。最后在舞蹈《床前明月光》中緩緩落下帷幕。晚會期間還穿插了游戲和激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，讓晚會充滿了歡笑和驚喜。
整場演出自始至終洋溢著團結、和諧、寬松、活潑的青春字符，展示了xx系師生自信、自強、團結、樂觀向上的精神風貌。
學校校園的活動工作總結篇十八
青春是我們的資本，健康是永恒的追求，處于青春期的大學生們需要用正確知識填充他們的好奇心理。健康成長指導中心舉辦了青春健康同伴教育主持人培訓活動，來自7個系部的28名學生在圖書館六樓團體活動室參加了此次培訓，這些青春健康使者是經過自愿報名、系部選拔出來的優(yōu)秀志愿者。
此次培訓得到了蘇州市、太倉市人口與計劃生育部門，瑪麗斯特普國際組織駐南京辦事處老師的大力支持與關注，早在今年外語系李馳、同學，機電工程系張晨輝同學，軟件與服務外包學院程夢茹同學就參加了蘇州市首期高校青春健康—同伴教育骨干師資培訓班，回校后經過一系列的前期準備和健康成長指導中心老師的指導，主要由他們擔任了校內的首次同伴教育師資培訓主講。
培訓項目以其豐富的內容，互動式、參與式的教育方式，受到同學們的熱烈歡迎。在三個小時的培訓時間里，同學們表現積極、活躍，也一改往日羞澀，闡述了自己對同伴教育及性知識的看法，系統(tǒng)地掌握了主持人技巧、愛情觀與價值觀、性與生殖健康、艾滋病有關的知識，為接下來的系部開展活動作好了初步準備。
培訓活動結束后，留給主持人們的工作和義務仍將繼續(xù)著，他們在各自系部將“青春健康項目”加以推廣，整個心理健康月期間，同伴教育活動在大學生群體中遍地開花，系部共組織18場次培訓，培訓對象達680人。同伴教育活動在大學生心理健康方面發(fā)揮著獨特而又重要的作用，隨著大家在青春健康這方面認識的深化和態(tài)度的澄清，將會使他們更加健康、全面的發(fā)展。
二、素質拓展訓練。
大學生素質拓展活動在學院圖書館六樓團體活動室舉行，健康成長指導中心協(xié)同外語系高飛老師、左其陽老師帶領各系的心理委員和心理協(xié)會成員進行了一次與眾不同的心理素質拓展活動。學生處處長老師親臨現場觀摩與指導。
心理素質拓展活動開展至今已是第四年，今年的素質拓展以“團隊建設”為主題，主要進行了“雞蛋進化”、“花開朵朵”、“知你識我”、“風中勁草”、“相親相愛”等活動。
核能培訓在全院老師的心中種下了一顆顆愛的種子，因而在本次素質拓展活動中，老師們將核能培訓的形式與素質拓展結合，將核能培訓的心得和體驗與同學分享，引發(fā)學生對“團隊溝通”這一主題的體悟。在短短的一個半小時中，同學們全心投入，用心去分享自己的感悟，真正體會到了信任和換位思考在團隊溝通中的重要性，也將會把這些覺察延伸到日常的學習生活中。
三、“加強心理委員建設金點子”征集。
為讓學生更深切了解心理委員的工作，充分發(fā)揮心理委員的作用，使我院心理健康工作水平上一個新臺階，特組織了此次征文活動，要求大家圍繞主題，結合學院實際，為心理委員這支隊伍的建設建言獻策。各系都進行了積極地組織和參與，共收到稿件100余篇，同學們在其中提出了不少具有建設性的小建議，如心理委員每班級選兩位，一男一女;在學期初、末、換季等心理問題多發(fā)時期，應該多開展小活動，從點滴做起讓同學們感到時刻被關愛;加強系部內班級心理委員及系部間心理委員的交流等，藝術設計系陳蕭閑，電氣工程學院劉學宜等18位同學獲獎。
四、心理健康知識黑板報比賽。
為廣泛宣傳和普及心理健康知識，營造心理健康月期間的的良好文化氛圍，舉辦了心理健康知識專題黑板報比賽?；顒又懈鱾€班級精心準備、積極配合、互提意見。通過活動，大家對黑板報的內容選擇、素材收集、版面設計、色彩運用都有了一定的認識和收獲。
學校校園的活動工作總結篇十九
在此次活動中，同學們都踴躍的參加。在前期的的班級準備中，很多同學都主動的參加，幫助生活委員布置教室，從中看出班級同學都很認同此次的活動。
此次活動調動了幾乎所有的班級同學，每個班級同學都參加了這次活動，同學準備的節(jié)目豐富多彩，如主持人的圍繞本次活動的主題準備的有獎?chuàng)尨穑砂仓瑢W的雙截棍，還有一些同學的唱歌節(jié)目。這些節(jié)目充分帶動了活動的氛圍。并且我們特邀了學校的魔術社聯來參加此次活動，社聯表演的魔術讓同學們驚嘆不已，使本此活動的氣氛更加的活躍，將本次活動推向高潮。
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動寫成文字總結以便支部存檔和上報組織。
1、活動自我評估。
總體來說，我們這次以“新重慶，新機遇，我們的新生活”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
（1）準備較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。在活動開展前期我們就把活動的策劃書弄好了，活動按照策劃書開展的有條不紊。
（2）密切配合。
很多同學的才能脫穎而出，例如王曉東的書法，胡三道的板報都是此次活動發(fā)現的。
（3）分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，班委就已經將本次活動所需的工具準備好、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織工作的開展、活動時間的協(xié)調。事后，同學們普遍反映良好。
2、在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。
（1）場面有點混亂?；顒与m然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
（2）安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
（3）時間有些倉促。這主要是由于在晚上才最終確定我們的活動的教室，所以對教室的布置就不是很好。
三、活動意義。
此次活動不僅給同學們帶來了歡樂，班委也獲得了很多在實際中的經驗，這能為以后得活動更好的展開提供保障。
在以后的活動開展中我們要積極的號召，并且組織同學們參與，要將此次活動中的問題在下一次的活動中要注意，并且完善活動的細節(jié)我相信我們土木二班的活動將會組織的越來越好。
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