演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。
小學(xué)生競選圖書管理員演講稿100字篇一
大家好!
我叫xx,今天,我很榮幸能競選圖書管理員,憑著我對自己的信心,憑著我對自己的勇氣,我相信我一定能為大家服務(wù)好。
我是一個管理能力較強的人,雖然我不是班干部,有管理班級的能力,但我卻很想有一個管理的機會,哪怕是一個小小的位子,我也覺得很不錯了。如果能管理班上的同學(xué)有制度的借書、還書,我是萬分榮幸。
假如我是圖書管理員,我會讓班上的同學(xué)有制度的借書,不能借一本書然后再借,這樣其他同學(xué)就無法看到其他書了。假如我是圖書管理員,我會為大家服務(wù),讓大家都能看上書,也能讓大家增長一些可外的知識,這樣課內(nèi)知識掌握了,課外知識也掌握了,別人不會的你卻會,就不會不知道一些課外的知識。假如我是圖書管理員,我會讓大家愛護好書,不能讓他們在書上人亂涂亂畫、做記號,也不能讓他們在上課時看,看書是好,但課外知識掌握了,那課內(nèi)的呢?所以我們不能在上課時看書……
總而言之,言而總之,如果同學(xué)們能選我當圖書管理員,那你們就能看上書,請相信我,給我一次鍛煉的機會吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
小學(xué)生競選圖書管理員演講稿100字篇二
各位老師、同學(xué):
你們好!
今天我競選的是圖書的主人——圖書管理員。
圖書管理員是個艱苦的任務(wù),要把圖書管理好而不損壞更艱難,讓同學(xué)們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的,因為我喜歡看書:《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《四庫全書》、《小學(xué)生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩(wěn)拿這個稱號了。
如果我當上了圖書管理員,我會每個星期給同學(xué)們推薦一本好書,讓不喜歡讀書的同學(xué)喜歡書,讓全班都喜歡上書。書,進步的階梯。書,營養(yǎng)的面包。書人們的太陽。
讓書給人們帶來快樂,讓書給人們進步的翅膀。恒心讀遍天下書,成長這后定有識。書本給人的力量無窮。
謝謝大家!
小學(xué)生競選圖書管理員演講稿100字篇三
各位老師、同學(xué):
大家好!
今天我來競選圖書管理員這個職位。我從二年級就開始當圖書管理員,已經(jīng)當了三年了,圖書管理員這個職位給了我很大的樂趣,每次還書、借書,我總是十分積極。圖書館,我十分喜歡那里以及那里的書。一排排排列的是如此整齊,翻動手中那本書,書里的知識很快就會把你吸引住。
雖然每周我們都要去圖書館,但我一點也不覺得厭煩,我覺得借書、還書是一件很享受的事,我十分珍惜每一次的借書時間。在借書的時間里,我會看看有什么書是同學(xué)們會喜歡,并能讓同學(xué)們知道更多知識。在還書時,我會認真的刷每一本書的條形碼,爭取不讓任何一本書遺漏。
或許圖書管理員在別人眼中不像其他職位那么優(yōu)秀,但我覺得只要你把你自己當前的職位做好了,再小的職位也是優(yōu)秀的。
我希望我還能做圖書管理員這個工作,管理好班里的每一本書,還能繼續(xù)為班級做貢獻,繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù),希望大家能投上寶貴的一票,謝謝大家!
小學(xué)生競選圖書管理員演講稿100字篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天要競選的職務(wù)的圖書管理員,我為什么要競選圖書管理員呢?是因為我非常喜歡讀書,我也很愛惜書,所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。
如果我被當選了,我會把每一本書臟的地方擦得干干凈凈,會把破損的圖書帶回家修補好,會把每一本書放得整整齊齊。
如果我沒能當選,我也不會灰心,爭取下一次再被選上,我仍然會努力保護好班里的圖書。
我一定會做好的!請大家把寶貴的一票投給我吧!
謝謝大家!
小學(xué)生競選圖書管理員演講稿100字篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這是一個充滿活躍氣氛與凝聚力的班級,能生活在這樣的班級里,是我們每一個的榮幸。我面對這同學(xué)們一張張熟悉的面孔,可以開開心心地參加這次的競選。我競選的是圖書管理員之一。
我們班現(xiàn)在的讀書氣氛很不好,從開學(xué)到現(xiàn)在,沒有一個人借書。我想這個原因可能是現(xiàn)在圖書類型太少,沒有同學(xué)們想借的書,所以導(dǎo)致了了沒有一個人來借書。
我想到了一個既能讓同學(xué)們看到自己想看到的`書還能讓我們的圖書越來越多,讓同學(xué)們輪流來借書,輪流閱讀,這樣不僅能增加我們的寫作能力,還能讓我們的班級圖書就會越來越豐富,同學(xué)們喜歡看的書就會出現(xiàn)在我們的圖書角里,來借書的人就會越來越多。
當然,如果我當了圖書管理員,除了上面的方案外,我還會積極努力的想出更多的方法,滿足大家看書的要求,并管理好我們班的圖書。
請大家支持我!謝謝!
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