教案是教學(xué)的基礎(chǔ)，是教師教學(xué)活動的指南。那么如何編寫一份高質(zhì)量的教案呢？首先，我們需明確教學(xué)目標，明確學(xué)生需要掌握的知識、技能和情感態(tài)度目標；其次，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教材的章節(jié)和教學(xué)任務(wù)，精選重點和難點進行強調(diào)和突破；再次，精心設(shè)計教學(xué)過程，確定適合學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)策略，注重激發(fā)學(xué)生的主動參與和積極思考；最后，制定合理的教學(xué)評價方式，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。因此，編寫一份完善的教案需要我們充分考慮學(xué)生的實際需求和教學(xué)實踐的特點，注重因材施教和因地制宜，靈活運用各種教學(xué)資源和手段，實現(xiàn)教學(xué)目標的有效實施。通過這些教案范文的閱讀，可以促使教師深入思考自己的教學(xué)方式和教學(xué)效果。
折眼睛教案篇一
1、了解過度使用電子產(chǎn)品對眼睛的危害。
2、知道保護眼睛的方法，知道保護眼睛的重要性。
3、學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的'保健操。
各種電子產(chǎn)品圖片或?qū)嵨铮?/p>
1、談話導(dǎo)入。
（1）猜謎語。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
（2）眼睛有什么作用？沒有眼睛會怎么樣？
小結(jié)：眼睛發(fā)生了問題，看不清晰生活會很不方便。
2、討論活動。
（1）說一說生活中有什么物品或不良行為會對眼睛有害。
（2）看圖找茬——說一說圖片上有什么對眼睛有害的行為，為什么？
（3）怎樣保護眼睛？幼兒在集體前分享自己看法。
小結(jié)：看手機、看書，看電視時間不能太長；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下或者光線弱的環(huán)境下看書；畫畫要保持一拳、一尺、一寸的距離；不要揉眼睛、毛巾要常消毒，并多吃胡蘿卜。
3、學(xué)習(xí)眼保健操。
（1）老師示范眼保健操。
（2）孩子們在音樂伴奏下做眼保健操。
設(shè)計保護眼睛的海報。
折眼睛教案篇二
1、透過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。
2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
電子白板，保護眼睛的ppt
一、謎語導(dǎo)入。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們必須要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：這個小朋友做得對不對？為什么？就應(yīng)怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣軌蛴酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？就應(yīng)怎樣做？平時還要注意什么事情？
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1、教師示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一齊做眼睛保健操。
教育活動內(nèi)容選材非常重要，它直接關(guān)系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內(nèi)容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，看似一個簡單的活動內(nèi)容，卻蘊含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構(gòu)造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學(xué)習(xí)了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構(gòu)造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結(jié)束時，許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法，這是我們希望達到的預(yù)期效果。
折眼睛教案篇三
1、知道眼睛對人健康的重要性。
2、了解有關(guān)保護眼睛的衛(wèi)生常識，養(yǎng)成保護眼睛的'良好習(xí)慣。
視力圖。
知道眼睛對人健康的重要性。
讓幼兒感受眼睛看不見時的困難和不便，知道眼睛的重要。
(1)、討論：小朋友如何保護眼睛?
(2)、結(jié)合《幼兒活動手冊》擴展和鞏固幼兒對保護眼睛方法的理解。
4、學(xué)習(xí)眼保健操。
折眼睛教案篇四
本課選自義務(wù)教育課程標準實驗教科書（人教版）一年級音樂下冊第一單元第一課時。
二、設(shè)計思想：
一年級的小學(xué)生剛剛離開幼兒園來到學(xué)校，他們在這兒學(xué)知識、學(xué)文化，也包含學(xué)習(xí)做一個合格的公民所應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)。在教學(xué)中，通過提問把孩子們引入交通規(guī)則“紅燈停綠燈行”中。先讓學(xué)生聽音樂做游戲，再跟唱歌曲，然后把日常生活中“扔垃圾”“抽煙”“過馬路走人行橫道”等行為引申為生活中的“紅燈”與“綠燈”，看圖標、做判斷，選擇放聲唱與心里默唱。最后請學(xué)生自己設(shè)計圖標，推薦給同學(xué)們做游戲。讓學(xué)生感受“有聲的音樂”與“無聲的音樂”的差別，豐富學(xué)生感受和體驗音樂的方式，發(fā)展學(xué)生的內(nèi)心節(jié)奏。
三.教學(xué)目標:。
2.了解小學(xué)生常見的行為規(guī)范。
四、教學(xué)重點：
完整、準確地歌唱《紅眼睛綠眼睛》。訓(xùn)練學(xué)生用心歌唱的能力。
五、教學(xué)難點：
培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心節(jié)奏的能力，以及在演唱中與他人和合作的能力。
六、教學(xué)準備：
1、“紅燈牌”“綠燈牌”“禁止吸煙”“禁止鳴笛”“節(jié)約用水”“植草種樹”“給老人讓座”“廢物回收”等標志圖。
2、多媒體課件。
七、教學(xué)過程：
1、老師問大家?guī)讉€問題。
2、聽音樂，做游戲。
二、看圖標、做判斷，選擇放聲歌唱與心里默唱。
三、請學(xué)生自己設(shè)計圖標，推薦給同學(xué)們做游戲。
八、教學(xué)反思：
在教學(xué)中，構(gòu)思符合低年級學(xué)生的認知水平。游戲緊貼日常生活，由學(xué)生判斷一些行為的對錯，并把對錯兩種行為引申為生活中的“紅燈”“綠燈”。整節(jié)課都貫穿了游戲，學(xué)生不僅能流暢地演唱，還積極參與到游戲中去，對紅牌、綠牌作出相應(yīng)的反應(yīng)。最后，請學(xué)生自己設(shè)計圖標，大家積極動手，實現(xiàn)了教學(xué)的自主性和拓展性。
折眼睛教案篇五
教材分析與教學(xué)思路：
兒童對人的眼睛很熟悉，但平時卻沒有有意識、積極地去表現(xiàn)和了解。在本課的學(xué)習(xí)中教師要讓學(xué)生自己收集有關(guān)資料，主動的接觸、觀察、了解人眼睛的形狀、特征、色彩等一些知識，體會美術(shù)和生活、自然科學(xué)的滲透關(guān)系，并通過觀看圖片、討論交流、表演體會感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義。教學(xué)目標：
1）認知目標，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識。
2）技能目標，學(xué)會刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)。
3）情感目標，通過欣賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論交流感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義教學(xué)重、難點：
1）本課重點是人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫2）本課的難點是亮眼睛的不同的表達方法，眼睛情感意義的表達教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
1.師生問好（老師很高興，又見到小朋友們了）。
二、謎語導(dǎo)入。
2.師：在上課之前，老師先讓讓小朋友們猜一個謎語。（出示課件）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。你們猜猜是什么？（舉手回答）。
生：眼睛。（你真棒，大家一起表揚他）。
師：那小朋友平時做不做眼保健操，愛不愛護眼睛呢？（真棒，真是愛護眼睛的好孩子）。
師：（出示課件）那從這幅圖中我們看到了什么啊？
師：我們從這幅圖看到了眼睛的結(jié)構(gòu)。
師：好啦！那我們就一起來了解一下眼睛的結(jié)構(gòu)吧。
師：眼睛分為眼睫毛，眼瞼jian，睫毛，眼珠。四大部分。
師：（出示圖片）這么多的眼睛，他們除了結(jié)構(gòu)外，長得都一樣嗎？（舉手回答）。
生：形狀不同，有大，有小，有圓，有細長，有眼角向上，有眼角下垂的。
師：小朋友們在教室認真的上課。
師：還看到了我們美麗的學(xué)校?？吹搅似恋娘L(fēng)景，還有瀑布。
師：那眼睛看到的四季又會有哪些不同的美麗呢？讓我們一起來看看吧。
生：生機勃勃的春天，春天來了，萬物復(fù)蘇。還有熱情似火的夏天，還有豐收的季節(jié)，秋天。還有白雪皚皚ai的冬天。
師：那么多的景色，我們怎么繪制一幅美麗的大眼睛呢？可以分為以下幾個步驟。
師：用深色水彩筆畫出大眼睛的外形。再把心目中的美景畫在大眼睛里。再用水彩筆涂上漂亮的顏色。把眼睫毛打扮的更漂亮。一副漂亮的大眼睛就出來啦。
師:比比誰畫的最棒，誰是畫畫小能手。
師：為了我們的大眼睛能看到更多美麗的風(fēng)景，所以我們要愛護眼睛。要按時做眼保健操，預(yù)防近視做到四不看。畫完啦，將繪制的大眼睛，和爸爸媽媽一起分享。（對學(xué)生進行保護眼睛的思想教育，增強學(xué)生的護眼意識。）。
二、作業(yè)講評。
學(xué)生展示自己的作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。
（師生共同評價“亮眼睛”，讓學(xué)生欣賞作品、大膽談自己的想法，讓學(xué)生在盡情的描繪和感受中體驗審美和創(chuàng)造空間，表現(xiàn)自己的獨特個性）。
折眼睛教案篇六
1、學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。
2、懂得要做個懂事的寶寶，不用哭來解決事情。理解兒歌的內(nèi)容，學(xué)念兒歌。
1.圖片一組、黑板一塊。
2.小兔哭泣的錄音、兒歌錄音。
一、播放錄音，激發(fā)幼兒興趣。
——師：咦！是什么聲音？看看是誰在哭呀？（小兔）。
二、出示圖片，提問引導(dǎo)幼兒觀察。
——師：看看這是一只怎樣的小兔？它為什么要哭？（放兒歌，讓幼兒觀察圖片，說出小兔哭泣的原因）。
三、幼兒學(xué)念兒歌。
1.聽兒歌錄音。（一邊聽兒歌，一邊看圖片，幫助理解兒歌內(nèi)容）。
2.幼兒看著圖片內(nèi)容跟著老師學(xué)念兒歌。
四、師幼交流討論。
——師：你喜歡這只小兔嗎？為什么？
——師：我們要做個怎樣的'寶寶呢？
——師：我們寶寶現(xiàn)在長大了、本領(lǐng)大了、不哭了，如果別人不跟我交換玩具，我能哭哇？我們要自己想辦法，怎樣朋友才能跟我交換，哭是不能解決問題的。
折眼睛教案篇七
綠眼睛。
學(xué)習(xí)目標。
1.學(xué)唱紅眼睛綠眼睛這首兒童歌曲（知識與技能）2.運用聽覺切入，情景劇音樂游戲形式讓學(xué)生掌握歌曲所反映的交通規(guī)則。（過程與方法）。
3.通過歌曲演唱，情景模擬，使學(xué)生懂得要遵守交通規(guī)則,(情感與價值觀)。
一、導(dǎo)入。
1.老師進入教師唱音階師生問好“同學(xué)們你好”生：“李老師你好”
教師提問：跟老師一起來念這首歌曲里唱的歌詞好不好。
小朋友：好。
教師帶領(lǐng)學(xué)生念歌詞：紅燈紅紅眼睛眼睛眨一眨，車子停一停，綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨，車子向前進。
小朋友跟著老師讀紅燈紅。。。。。
方案1教師：很好，老師要問小朋友一個問題，紅燈紅紅眼睛眼睛眨一眨車子停一停，紅眼睛說得是什么地方的東西呢？（提問一）。
反映快的學(xué)生會說：馬路上的紅燈。
二、合作探究。
教師：小朋友們看到圖片了嗎？上面那個戴帽子的是誰呢（提問二）。
學(xué)生：警察叔叔。
馬路上有什么呢？（提問三）。
學(xué)生：有行人，還有車子，紅綠燈，教師出示紅燈綠燈圖片。
老師:我扮演警察,誰來扮演行人,誰來扮演車子呢,分組,或四人一組,或六人一組,教師扮演警察,學(xué)生扮演行人車輛,當(dāng)教師給出紅燈的時候,車輛停,行人走,當(dāng)教師給出綠燈的時候,車輛走,行人停.來回三遍,邊做活動,邊放錄音.直到每個人都能參與其中。
三、教唱歌曲。
師：紅綠燈是指揮交通的信號燈，那今天老師來教你們“紅眼睛綠眼睛”師出示歌譜，鋼琴伴奏教唱。
（1）歌曲處理，認識休止符，看到休止符要停止一拍不唱。師伴奏生唱注意休止符。
（2）音樂游戲：看到紅燈時，女孩子唱，看到綠燈時男孩子唱。
（3）音樂游戲：選一個同學(xué)舉牌，當(dāng)舉綠牌時，學(xué)生做自己喜歡的動作過馬路表演唱，當(dāng)舉紅牌時，原地做動作表演唱。
四、拓展延伸。
教師退出，讓學(xué)生有規(guī)律的進行活動，教師指導(dǎo)把歌曲唱準確。
教師組織學(xué)生，讓學(xué)生自由組合，當(dāng)警察，當(dāng)行人，當(dāng)車輛，跟著歌曲走。
五、檢測達標。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了這首紅眼睛，綠眼睛，你們學(xué)會了嗎。
學(xué)生：學(xué)會了。
教師：很好，敢不敢給老師展示一下你。學(xué)生：敢。
師生共同登上講臺，排好隊（合唱意識）教師指揮學(xué)生唱紅眼睛綠眼睛。
六、課堂小結(jié)。
今天我們學(xué)習(xí)了紅眼睛，綠眼睛，告訴我看見紅眼睛車子要？行人怎么樣？看見綠眼睛車子要怎么樣行人要怎么樣學(xué)生回答，教師總結(jié)，師生問候，伴隨歌曲下課。
折眼睛教案篇八
1.學(xué)習(xí)認識眼睛構(gòu)造、用途。
2.保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
3.學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。
眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。
(一）謎語導(dǎo)入。
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
（三）引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1.欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2.欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？小結(jié)：小朋友的'臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
（四）引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
1.教師示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。
2.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
折眼睛教案篇九
1．通過觀察眼睛,體驗他人的情感。
2．能清楚的用語言表達自己的認識和理解。
多媒體課件。
1.師：小朋友，今天我們用眼睛一起來做游戲，好嗎（多媒體課件）。
2.（游戲）問：數(shù)一數(shù)有幾個小朋友？（孩子討論，師隨機小結(jié)）。
（隨機小結(jié)，老師從你們眼睛里也看出來的，因為眼睛會說話。）。
師：看一看同伴的眼睛，是不是也能看出??？（初步感受）。
1.師：你們有沒有看出來??？現(xiàn)在我們再來看一雙眼睛，你們從這雙眼睛能。
看出些什么阿？
2..欣賞眼睛傳達的感情（多媒體課件）。
a.傷心難過。
問：傷心時的眼睛是怎樣的？
b.害怕。
問：從哪里看出他害怕？
c.微笑。
師：猜一猜這張是誰的眼睛，（幼兒園的一位老師）你從眼睛里面看到了什么？
3.師小結(jié)：原來眼睛不但能說話，還能告訴我們不同的意思。
它有一個好聽的名字叫“大眼睛”（出示），這雙大眼睛里又告訴我們什么呢？你們想一想，她有一個很好聽的故事，老師下次告訴你們。
折眼睛教案篇十
知識：知道自己的眼睛是由上、下眼皮、睫毛和眼球組成，了解眼睛的作用和眼睛易患的疾病，并養(yǎng)成良好的保護眼睛的習(xí)慣。
能力：培養(yǎng)學(xué)生初步具有觀察能力和描述眼睛組成的表達能力。
情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生了解眼睛的興趣和欲望，并且感受人的眼睛的奇妙，還要養(yǎng)成保護眼睛的好習(xí)慣。
知道自己的眼睛是由上、下眼皮、睫毛和眼球組成的。
培養(yǎng)學(xué)生初步具有描述眼睛組成的表達能力。
教師準備：
1、眼睛外部構(gòu)造的復(fù)合投影片（教師可自制，上、下眼皮能動最好，沒有條件的學(xué)校也可以用眼睛外部構(gòu)造的掛圖。）。
3、每人記錄紙一張。
學(xué)生準備：每人一面小鏡子。
課時安排：1課時。
一、教學(xué)引入。
師生談話：同學(xué)們，你們知道什么是大。
自然嗎？大自然又包括什么？（學(xué)生自由發(fā)言）。
對，大自然包括的東西很多，它非常美麗，它有燦爛的太陽、皎潔的月亮、藍藍的天空、廣闊的大地、無邊的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這么美麗的'大自然，我們是用什么來看到的呢？是每個人美麗的眼睛，今天我們就來認識眼睛、了解眼睛、研究眼睛。（板書課題：眼睛）。
二、學(xué)習(xí)新課。
1.教師指導(dǎo)學(xué)生觀察眼睛的外部構(gòu)造，發(fā)現(xiàn)眼睛的組成部分。
(1)教師提問：你們有什么辦法知道眼睛的組成呢？
(2)學(xué)生回答。
(4)學(xué)生用小鏡子自己觀察自己的眼睛，看是由幾部分組成的。
(5)教師提出同伴之間也可以互相觀察，看看每個人的眼睛組成一樣嗎？
(6)學(xué)生互相觀察對方同伴的眼睛，進行對比。
(7)教師出示眼睛外部構(gòu)造的掛。
圖，提問：你的眼睛是什么樣的？讓學(xué)生觀察后填寫在記錄紙上。
(8)學(xué)生在記錄紙上填寫眼睛的組成。
記錄紙如下：
我發(fā)現(xiàn)眼睛是由xx等部分組成的。
(9)學(xué)生以組為單位交流所填寫的情況。
2.使學(xué)生了解眼睛各部分的作用。
(1)師生談話：同學(xué)們，你們想一想我們每個人的眼睛各部分都有什么作用呢？
(2)學(xué)生思考，組內(nèi)交流彼此的想法。
(4)學(xué)生充分的發(fā)言，有的同學(xué)還把說與演結(jié)合了起來，把上、下眼皮和睫毛的作用生動地演示了出來，從而獲得了生動的學(xué)習(xí)效果。
3.使學(xué)生了解眼睛容易患的疾病。
(1)師生談話：你們聽說過眼睛也會患病嗎？眼睛容易患哪些疾病呢？
(2)學(xué)生在小組內(nèi)交流。
（在生活中，學(xué)生最熟悉的是近視眼，對沙眼和紅眼病并不熟悉，但可以通過小組內(nèi)的交流，也會很輕松地了解到。）。
(3)教師調(diào)查：在平時誰會有眼睛有沙、癢的感覺？你能來談一談自己當(dāng)時的感受嗎？
(4)學(xué)生中平時有沙、癢感受的同學(xué)談感受。
（在這里，教師通過提醒讓學(xué)生知道，沙眼和紅眼病都是傳染性疾病。為養(yǎng)成保護眼睛的自覺行為，做下了鋪墊。）。
4.利用小記者采訪活動，學(xué)生自我檢查保護眼睛的情況。
(1)師生談話：我們現(xiàn)在來做個小記者的采訪游戲，采訪的問題就是“說一說，你是怎樣保護眼睛的？”來請同學(xué)談一談。誰來做小記者呢？你要想一想，你打算采訪誰？（教師補充板書課題：愛護）。
(2)小記者手持話筒，開始到同學(xué)中去采訪。
（通過這種形式的采訪活動，會使學(xué)生受到非常生動的教育。）。
5.評一評，通過判斷，親自感受到保護眼睛的實實在在的教育。
(1)師生談話：你來看一看，這些小朋友誰的作法能保護好眼睛？誰的作法會傷害到眼睛？（教師演示動畫，學(xué)生進行判斷對錯。）。
板書：
折眼睛教案篇十一
主題目標:。
1.體驗感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2.知道不好的習(xí)慣會影響視力，體驗戴眼睛的煩惱，在生活中尊重關(guān)心戴眼睛的小伙伴。
3.知道基本的護眼常識，形成正確的護眼習(xí)慣。
活動時間:三課時。
第一課時。
活動內(nèi)容:戴眼鏡的小老鼠。
教學(xué)重點:感受戴眼鏡的不便及苦惱，體會良好的生活、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的重要性。
教學(xué)難點:體會良好的生活、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的重要性，知道在生活中保護眼睛。
活動準備:。
教師準備一個老鼠布娃娃與教科書第18頁圖。
活動過程:。
1.激趣導(dǎo)入:教師出示一只可愛的老鼠布娃娃，講小老鼠的故事。
2.看圖討論:出示書上:18頁教學(xué)掛圖，同學(xué)之間互相討論，教師指明學(xué)生在全部交流。
4.小組討論:閱讀教科書19頁，看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱?
5.小結(jié):你想對小老鼠說些什么?
第二課時。
活動內(nèi)容:眼睛作用大。
教學(xué)重難點:體驗眼睛的重要作用，感受眼睛給我們帶來的方便和快樂。
活動準備:。
1.教師準備萬花筒、放大鏡、漂亮的圖書、美麗的圖畫等。
2.學(xué)生準備小眼鏡或用鐵絲彎成的“眼鏡”，調(diào)查影響視力的壞習(xí)慣。
活動過程:。
1.觀察和發(fā)現(xiàn):如果你有一雙明亮的眼睛，我們可以看到什么?
2.游戲--蒙眼睛畫鼻子。
3.體驗活動。
(1)每位學(xué)生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的“眼鏡”架在鼻梁上，體驗跑步、游戲、寫字等幾項活動。
(2)交流感受:說說你周圍的人戴眼鏡的煩惱。
4.教師小結(jié):看來戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護好自己的眼睛啊。
5.讀兒歌:書第20頁。
第三課時。
活動內(nèi)容:讓眼睛更明亮。
教學(xué)重難點:知道護眼常識，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的護眼習(xí)慣。
活動準備:。
1.教師組織學(xué)生根據(jù)教科書第21頁下面三幅圖排演情境小品。
2.教師自制日歷牌、圖片與表格。
3.師生課前共同調(diào)查保護眼睛的方法與“愛眼日”的資料。
活動過程:。
2.討論交流:。
(1)學(xué)生先分組討論，教師巡視指導(dǎo)。
(2)小組代表發(fā)言，師歸納。
如:要堅持做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，不要躺著看書……。
3.看圖辨析:教師出示幾組圖片學(xué)生辨析。
5.小結(jié)要點:我們要好好愛護自己的眼睛，讓眼睛更明亮。
6.介紹愛眼日(略)。
7.啟發(fā)行動:愛護眼睛，你的行動是什么?
折眼睛教案篇十二
1、了解部分動物的眼睛的結(jié)構(gòu)及有關(guān)知識。
2、學(xué)會幾種動物的眼睛的畫法。
3、用所學(xué)知識，觀察并表現(xiàn)動物的眼睛。
4、感受動物眼睛的千姿百態(tài)。
學(xué)會幾種動物的眼睛的畫法。
準確表現(xiàn)動物的眼睛。
各種工具及范作。
老師畫上幾種動物的眼睛，讓學(xué)生猜。為何猜得如此準？講出原因。
：各種動物的眼睛的特征與外型。
據(jù)說，昆蟲的眼睛，兼有觸覺、聽覺、味覺的功能。動物的眼睛，比人類的眼睛更靈敏、更能干、更重要。
如果你觀察動物的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，它們竟如此千姿百態(tài)，奇特又美麗。
出示各種動物圖片，觀察.
教師用幾種表現(xiàn)方法表達：（線條法、素描法、色彩、油畫棒等。并表現(xiàn)幾種小技法。）。
畫畫你感興趣的動物的眼睛，畫出它們各自不同的特征。
用自己喜歡的工具表現(xiàn)動物的眼睛。
（同前）。
展評作業(yè)，適當(dāng)點評。
折眼睛教案篇十三
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。
2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
3、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。
4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認識眼睛構(gòu)造、用途。
1、提問導(dǎo)入。
教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢？（幼兒回答：眼睛）2、了解眼睛的重要性。
請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。（小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。）3、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護眼睛，我們應(yīng)該做些什么？（幼兒自由回答，教師進行小結(jié)。）四、教師總結(jié)，活動結(jié)束。
教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松；二是不用臟手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶！
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì)，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以控制進入眼睛光線多少的虹膜。
折眼睛教案篇十四
活動目標：
1 萌發(fā)幼兒從小保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
2 通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認識眼睛的構(gòu)造，用途。
3 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的眼保健操。
活動準備：
眼睛流淚圖片 眼睛圖片 手絹 情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂
活動過程：
1 謎語導(dǎo)入
上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。-----（眼睛）
2 認識眼睛
出示圖片---眼睛流淚
師：看看，今天老師請來了眼睛寶寶，可是他怎么了？---哭了
眼睛寶寶怎么了，原來他生病了？
師：眼睛為什么生病了呢？今天我們就來認識一下我們的眼睛。
3 了解眼睛的構(gòu)造，用途
（1）觀看圖片，認識眼睛結(jié)構(gòu)名稱
師：眼睛上面有什么？----眼睫毛
眼睫毛有什么用處？--------能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內(nèi)
中間像黑葡萄的是什么？----虹膜，控制瞳孔大小
（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。
總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一個有關(guān)眼睛的故事。
4 故事欣賞
眼鏡和鼻梁
夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”
眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”??他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
總結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
5 保護眼睛
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
師：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？
總結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
師：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？
總結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
6 眼保健操
師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！
折眼睛教案篇十五
1。讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。
2。使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。
3。幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和交流；在獲得知識的同時也獲得了快樂。
4。初步了解健康的小常識。
5。學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。
2。幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
3。提問：眼睛什么地方會動？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。
4。讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。（教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。
5。引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。
6。出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們怎樣保護眼睛？讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。
教師對本次活動進行總結(jié)，表揚在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關(guān)心和愛護。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。
活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎?？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。
折眼睛教案篇十六
教材分析：
兒童對人的眼睛很熟悉，但平時卻沒有有意識、積極地去表現(xiàn)和了解。在本課的學(xué)習(xí)中教師要讓學(xué)生自己收集有關(guān)資料，主動的接觸、觀察、了解人眼睛的形狀、特征、色彩等一些知識，體會美術(shù)和生活、自然科學(xué)的滲透關(guān)系，并且通過欣賞音樂、觀看圖片、討論交流、表演體會感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義。
教學(xué)目標：
1、認知目標，通過觀察了解人類眼睛的形狀、特征、色彩、構(gòu)造等一些知識。
2、技能目標，學(xué)會刻畫亮眼睛的形狀、色彩、特征及神態(tài)。
3、情感目標，通過欣賞音樂、觀看圖片、刻畫、討論交流感受眼睛所表達出的人的精神內(nèi)涵和保護眼睛的意義。
教學(xué)重難點：
重點：人的亮眼睛的形狀、色彩、特征和神態(tài)的刻畫。難點：亮眼睛的不同的表達方法，眼睛情感意義的表達。
教學(xué)過程：
1、組織教學(xué)，安定學(xué)生情緒。
2、創(chuàng)設(shè)情境欣賞導(dǎo)入。
（1）教師：同學(xué)們，今天老師帶來一首很動聽的歌曲送給大家。學(xué)生欣賞歌曲《黑眼睛》。
（2）教師：同學(xué)們，歌中最多的提到的是什么？我們都有一雙明亮的黑眼睛，大家都說眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗口，知道為什么嗎？（3）學(xué)生討論眼睛的作用。
（4）教師：你們都用明亮的雙眼看到了什么呢？學(xué)生交流自己看到的事物。
3、出示課題。
4、師生討論。
（1）教師：請同學(xué)們互相觀察一下同坐的眼睛，再來說說你看見了什么？
（2）學(xué)生互相觀察同學(xué)的眼睛接著結(jié)合自己了解的有關(guān)眼睛的知識說說自己的觀察結(jié)果。
5、教師示范。
（1）教師示范，畫出上下眼皮和眼珠的位置，表現(xiàn)出不同的眼中景物。（2）學(xué)生觀看教師表現(xiàn)的過程，想象與教師交流眼中看到的內(nèi)容。
6、學(xué)生創(chuàng)作。
（1）教師提醒學(xué)生：構(gòu)圖大方，重點刻畫眼睛，注意“眼中世界”的刻畫。（2）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（重點刻畫眼睛）。
7、激勵評價。
（1）學(xué)生展示自己的作品，進行自評，看看誰畫的眼睛最亮、最有神。
（2）教師選擇有個性的、有創(chuàng)意的設(shè)計給大家欣賞并進行點評，提高大家的審美情趣。（3）教師小結(jié)：預(yù)防近視、珍愛光明。同學(xué)們，讓我們保護好自己的亮眼睛，更好的觀察、享受我們美麗的世界吧！
折眼睛教案篇十七
眼睛是心靈的窗戶，要教會幼兒保護自己的眼睛。預(yù)防近視應(yīng)從幼兒期開始加以注意。因此我們設(shè)計本節(jié)活動教幼兒看書、畫畫，不可趴在桌子上或扭著身子歪著頭；眼睛看書或紙的距離，就保持在30cm左右，太近或太遠都不適宜；晚上光線要亮而柔和，室內(nèi)光線過強或偏暗，都不適宜。幼兒用眼的時間不能過長，如看電視、彈琴看譜、剪剪貼貼、引線串珠等，時間太長易引起眼疲勞。每隔半小時左右，應(yīng)望望遠處的綠樹葉，或做眼保健操。
1、引導(dǎo)幼兒認識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界“愛眼日”。
2、教育幼兒愛護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼疲勞的保健操。
1、眼睛的構(gòu)造圖。
2、故事眼鏡和鼻梁。
3、幼兒不良行為的情景圖。
上邊毛，下邊毛，中間夾著黑葡萄。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。
提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后了生了什么事情？
小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
3、欣賞情景表演或看圖片。
（1）小朋友在用臟手揉眼睛。
提問：小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：小朋友的臟手有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻男∶怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。
（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。
提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？
小結(jié)：看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易近視眼。我們在要看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。
1、教師示范眼睛保健操。
眼睛向上和向下向左向或看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。
通過活動幼兒認識眼睛的構(gòu)造、用途。并知道6月6日是世界“愛眼日”?；顒又杏變涸诶蠋熞龑?dǎo)下相互交流，學(xué)到預(yù)防近視眼的措施，知道每隔半小時左右，應(yīng)望望遠處的綠樹葉，或做眼保健操保護眼睛的方法。
相關(guān)鏈接：
附故事：眼鏡和鼻梁。
夜深了，大家都睡的很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕的抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡整天壓在我身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱的說：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”
耳朵和鼻梁怒氣沖沖找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”
眼鏡理直氣壯地說：“主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)該的！”……他們你一言我一語的吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇！
第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”
折眼睛教案篇十八
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵幼兒愿意用相應(yīng)的語言講述所看到物體的特征。
ppt一套。
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請幼兒閉上眼睛，走進教室。
教師提問："你們閉上眼睛，能看見東西嗎？有什么感受？"。
2、請幼兒睜開眼睛看。
教師提問："睜開眼睛后，你看到什么了？"。
二、通過觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應(yīng)的語言講述物體的特征。
1、出示大熊和小熊的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問：誰來了呀？它們倆誰是媽媽？誰是寶寶？為什么呢？你是怎么知道的？
2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問：你用眼睛看到了什么？
3、出示各種顏色氣球的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？
三、通過游戲《找不同》，進一步引導(dǎo)幼兒體驗眼睛的作用。
1、出示兩張不同的圖片，引導(dǎo)幼兒找不同。
教師提問：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫一樣嗎？什么地方不一樣呢？
四、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的方法。
五、結(jié)束部分。
教師小結(jié)：每個人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢?，還什么更有趣的東西。
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