心理是研究人的心理活動(dòng)和行為的一門(mén)科學(xué)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意事實(shí)準(zhǔn)確、條理清晰、言簡(jiǎn)意賅。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)了解一些相關(guān)的專(zhuān)家觀點(diǎn)和研究成果。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇一
人們都說(shuō)，螞蟻是大力士，什么東西都搬得動(dòng)，我卻不以為然，心想：“哼！螞蟻這么小，它連石頭都弄不動(dòng)，更別說(shuō)大力士。”但是，有一件事使我改變對(duì)螞蟻的看法。
有一天，我在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在一塊大餅干旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)橐粔K大餅干對(duì)它一只小螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，然后，它又用前腳推著餅干，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消，就又放下。我看小螞蟻離開(kāi)，就覺(jué)得也沒(méi)什么可看的，準(zhǔn)備起身回家的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)，我一直注視著那群螞蟻，直到他們消失在碧綠的草地上。
這些螞蟻的行動(dòng)讓我明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇二
螞蟻的生命渺小而脆弱。人類(lèi)只需輕輕一動(dòng)手指，就足以讓它們粉身碎骨?？墒?，你知道嗎?其實(shí)，螞蟻小小的身軀里，卻蘊(yùn)藏著巨大的能量!
記得有一次，我在樓下悠閑地散步。突然，路旁的一小塊地方瞬間變成了黑色。我被強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著，彎下身去仔細(xì)觀察。這下，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是一大群螞蟻?，F(xiàn)在，它們?cè)诎嵋粋€(gè)長(zhǎng)約5厘米的毛毛蟲(chóng)。
這個(gè)過(guò)程大約持續(xù)了3個(gè)小時(shí)。望著那些在夕陽(yáng)襯托下的漸漸變小的螞蟻群，我遲遲地愣在原地。一句歌詞忽然飄入我的腦海：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)……”
從那以后，我對(duì)小小的`螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇三
螞蟻是一種群居動(dòng)物，喜好在陰暗、潮濕的地下活動(dòng)。經(jīng)常群體捕獵、遷移。它們給人的印象是：勤勞、能吃苦又很耐勞，力大無(wú)比，還很團(tuán)結(jié)。
記得有一次，我在水槽邊上玩吹泡泡，忽然，一只螞蟻引起了我的注意。心想：這應(yīng)該是一只離開(kāi)群體的螞蟻。人們都說(shuō)“螞蟻都很怕水，”不如今天我來(lái)試驗(yàn)一下吧，反正我閑著沒(méi)事干。
我用手沾了一下水，在螞蟻的身旁畫(huà)了一個(gè)圓圈，把螞蟻圍了起來(lái)。拿來(lái)一張凳子和一袋零食坐在水槽邊上看著螞蟻在里面玩，心想：你就在兜圈子吧！它好像在靜靜地思考，經(jīng)過(guò)前幾十次的嘗試好像在制定策略。
過(guò)了一會(huì)，我又到水槽上觀察螞蟻的一舉一動(dòng)，在它幾百次甚至幾千次的嘗試下終于找到了一種走出的方法，原來(lái)它是靠之前的氣味回到家的。
生活中，啟示無(wú)處不在。我們?cè)诼吠局薪?jīng)歷風(fēng)雨也在成長(zhǎng)。一個(gè)人、一句話(huà)、一本書(shū)都能帶來(lái)啟示。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇四
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開(kāi)自我的家起來(lái)。
正在快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻后趁“人”危機(jī)，想獨(dú)吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去占領(lǐng)，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的兵蟻，一點(diǎn)兒也不敢松懈，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來(lái)時(shí)，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個(gè)毛毛蟲(chóng)，放在了那個(gè)螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲(chóng)，它立刻回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲(chóng)廝咬著。搏斗著，但就是兵蟻?zhàn)晕乙埠貌坏侥娜ィ痪褪撬谰途褪莻?/p>
當(dāng)毛毛蟲(chóng)筋疲力盡的時(shí)候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回了家。
螞蟻?zhàn)屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就就是力量！
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇五
中午吃飯的.時(shí)候，我不小心掉下一粒米。當(dāng)我正準(zhǔn)備俯身?yè)炱鸬臅r(shí)候，卻被四處覓食的一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)。
小螞蟻圍著米粒轉(zhuǎn)一圈，似乎在打量著這個(gè)米粒的重量和體積。/小螞蟻在嘗試著搬運(yùn)這粒米，過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)它顫動(dòng)著觸須，好像是在給另外一只小螞蟻發(fā)信號(hào)，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻似乎急匆匆地跑過(guò)來(lái)，這只螞蟻也顫動(dòng)著它的觸須，是在給另一只小螞蟻傳遞著信號(hào)。不知過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間，這粒米的周?chē)呀?jīng)圍許多的小螞蟻。
小螞蟻們賣(mài)力的搬運(yùn)米粒，過(guò)許久，米粒搬運(yùn)到它們的洞里，它們望著勞動(dòng)的果實(shí)，開(kāi)心的笑起來(lái)。
通過(guò)這次觀察小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻是那么的弱小，而它的協(xié)作能力是那么的強(qiáng)大，我要向小螞蟻一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，同時(shí)我也明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！這就是自然界給我們的啟示。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇六
昆蟲(chóng)世界給我們?nèi)祟?lèi)很多啟示。比如說(shuō)：“蜘蛛帶給的堅(jiān)持不懈，狗的忠誠(chéng)，蜻蜓的飛翔……我今天要寫(xiě)的是螞蟻帶給我的啟示。
一個(gè)星期天的下午，我剛做完語(yǔ)文作業(yè)，想起科學(xué)老師給我們布置一個(gè)作業(yè)——觀察螞蟻。于是我?guī)厦姘ふ椅浵?。我在石凳旁邊看?jiàn)一只小螞蟻，我立刻把面包渣放在小螞蟻的面前。小螞蟻看見(jiàn)前面的面包渣，可高興。興奮地小螞蟻爬上面包渣，這邊搬搬不動(dòng)，那邊提提也不動(dòng)，它又圍著面包渣轉(zhuǎn)個(gè)圈，無(wú)奈的離開(kāi)。正當(dāng)我失望之際，小螞蟻帶著一群伙伴幫忙來(lái)。不一會(huì)兒，一大群螞蟻一起抬著這塊面包渣晃晃蕩蕩地回家。
螞蟻們的團(tuán)結(jié)共享讓我眼見(jiàn)為實(shí)啦！平常我們也會(huì)看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來(lái)，我們馬上會(huì)聯(lián)想到要下大雨。我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到過(guò)說(shuō)螞蟻是一個(gè)大力士，它可以背負(fù)自身重量幾十倍的重量。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇七
放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在路邊忙碌著，就觀察起來(lái)。
原來(lái)螞蟻們抬著一只大蟲(chóng)子?？吹竭@里，我有些不明白，螞蟻怎么會(huì)抬動(dòng)大蟲(chóng)子呢？于是，我忙又找來(lái)一條死蟲(chóng)子，比剛才的那條還大，放在螞蟻們的跟前。它們很快發(fā)現(xiàn)那條蟲(chóng)子，這時(shí)我忙拿出放大鏡觀察起來(lái)螞蟻。一只螞蟻回到洞里，過(guò)一會(huì)兒，一大群螞蟻從洞里爬出來(lái)，它們把那只蟲(chóng)子分成一小塊一小塊的，兩三只螞蟻抬著一小塊蟲(chóng)子回到洞里，過(guò)一小會(huì)兒又出來(lái)，再接著抬下一塊。看著它們，我想起團(tuán)結(jié)的力量。一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加起來(lái)不就大許多嗎？我們?nèi)艘惨粯?，一個(gè)人的力量小，但幾十個(gè)人的力量凝聚起來(lái)就大，班級(jí)也是這樣！我以后要為班級(jí)多爭(zhēng)光！
是的，一個(gè)人的力量不大，不等于幾十個(gè)人的力量不大！記住，同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量！
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇八
螞蟻的生命渺小而脆弱。人類(lèi)只需輕輕一動(dòng)手指，就足以讓它們粉身碎骨?？墒牵阒绬?？其實(shí)，螞蟻小小的身軀里，卻蘊(yùn)藏著巨大的能量！
記得有一次，我在樓下悠閑地散步。突然，路旁的一小塊地方瞬間變成了黑色。我被強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著，彎下身去仔細(xì)觀察。這下，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是一大群螞蟻。現(xiàn)在，它們?cè)诎嵋粋€(gè)長(zhǎng)約5厘米的毛毛蟲(chóng)。
從那以后，我對(duì)小小的螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇九
大自然給了我們?cè)S多啟示，比如人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達(dá)，用鷹滑翔的原理造出了飛機(jī)……這些都靠著大自然的啟示，人們才能得以進(jìn)不，發(fā)展。
而給我啟示最多的是那一只只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞，日日夜夜不停地挖洞，然后又把沙礫一顆一顆搬出來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回沒(méi)有停止，也沒(méi)有一只螞蟻逃避。它們干起活來(lái)很認(rèn)真，而且分工明確，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運(yùn)出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠(yuǎn)的地方，就是這樣的枯燥，辛苦的反復(fù)工作，依然一絲不茍，還有一些在周?chē)纪Ｅ腔?，尋找食物。它們十分的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小螞蟻找到食物不會(huì)自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運(yùn)回到洞中。而遇到侵略者，它們就會(huì)派出小部分出動(dòng)，而從不單槍匹馬的去對(duì)敵，如果敵人太強(qiáng)大，后方就會(huì)出動(dòng)源源不斷的后備軍去打敵人，直到趕走侵略者，得到勝利之后，再分享戰(zhàn)果，很多種螞蟻就是靠著這一點(diǎn)團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的精神，使螞蟻群不斷日益壯大的。如果遇著有受傷的同伴，別的螞蟻就會(huì)把它駝回蟻洞去。
螞蟻給了我很多啟示，我應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們勤勞勇敢、認(rèn)真踏實(shí)、堅(jiān)持不懈、一絲不茍的態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。這種態(tài)度和精神一直不斷的激勵(lì)著我。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇十
一天中午，我正在吃面包，不小心掉了一塊。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，原來(lái)想把面包運(yùn)回家，可是面包太重，小螞蟻用盡全身的力氣，面包還是拉不動(dòng)，小螞蟻只好離開(kāi)了。我正津津有味的吃著面包，突然發(fā)現(xiàn)來(lái)了一大群螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力運(yùn)面包，終于高高興興的把面包運(yùn)回了家。我心里想：小螞蟻的這種團(tuán)結(jié)精神多么值得我學(xué)習(xí)呀!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早上，我準(zhǔn)備和好朋友去打籃球，可一出門(mén)，我看見(jiàn)小螞蟻正在忙碌著運(yùn)土和小石子，急急忙忙的把洞口堵上，這時(shí)我知道快要下雨了，可是，我看看天上一朵烏云也沒(méi)有。我心里想：可能是小螞蟻預(yù)報(bào)錯(cuò)了吧!我剛剛走出小區(qū)門(mén)口，天空烏云密彌漫，馬上就要下陣雨了，我很快的跑回家。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇十一
我家養(yǎng)了兩只鳥(niǎo)，吃的是小米、菜籽等飼料。鳥(niǎo)兒們吃食時(shí)難免會(huì)有一些飼料掉出來(lái)，灑得到處都是。再加上我家陽(yáng)臺(tái)上花花草草多，招來(lái)了許多螞蟻在陽(yáng)臺(tái)上“大鬧天宮”。
一天，我到陽(yáng)臺(tái)上看鳥(niǎo)。突然，我眼角的余光瞧見(jiàn)一顆掉出來(lái)的小米輕輕地動(dòng)了動(dòng)。天吶！難不成見(jiàn)鬼了？我仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻干的“好事”。小螞蟻用兩只“手”不停地推著那顆小米，好像要把它搬走。可是，那顆小米對(duì)它來(lái)說(shuō)就像是一棟高樓，小螞蟻努力了幾次，最后還是放棄了?！芭撤?！”我心里輕蔑地想。沒(méi)想到不一會(huì)兒，又來(lái)了好幾只螞蟻，它們一起努力，你幫我，我?guī)湍?，終于把小米給抬了起來(lái)。它們慢慢地走著，頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，似乎在喊：“嗨喲，嗨喲！加油，加油！”此時(shí)，看著螞蟻們整齊的步伐，我的心里暖暖的。
這些小螞蟻的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我自愧不如。有一次，綜合課老師讓我們用工具袋里的'工具，按書(shū)上的說(shuō)明做一個(gè)小房間模型。我認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，就謝絕了所有想和我合作的同學(xué)，自己?jiǎn)螛屍ヱR地干了起來(lái)，結(jié)果光是剪、貼的程序就讓我手忙腳亂。制作桌椅模型更難，我不斷地插錯(cuò)、貼錯(cuò)，最后，我用了大量的膠水才把它做完?？粗瑢W(xué)們拿著那些完美的作品走上講臺(tái)，自己只能把那個(gè)三分之二都是膠水的作品塞進(jìn)抽屜。
從螞蟻的身上，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性。我明白了：一個(gè)人的力量是很渺小的，只有把自己融入集體，才能變得強(qiáng)大，才能克服一切困難。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇十二
我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個(gè)花盆里都澆滿(mǎn)了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。
當(dāng)我往花盆表面看時(shí)，我很抱歉，原因是在我澆水時(shí)沒(méi)注意到一群小螞蟻，它們現(xiàn)在差不多會(huì)被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復(fù)生。
結(jié)果，不可思議的事發(fā)生了，(當(dāng)然不是我上面說(shuō)的哪兩個(gè)內(nèi)容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地"逃跑"了，我心里想：誒!看來(lái)任何生物都是貪生怕死的呀!還說(shuō)螞蟻團(tuán)結(jié)，到危難關(guān)頭還是“走為上計(jì)”。
后來(lái)，我知道了，原來(lái)那只上來(lái)的螞蟻去搬“救兵”去了。
然后我看見(jiàn)他們不怕自己也掉進(jìn)去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻?lái)樌赖健鞍哆叀?，一只···兩只···三只···他們順利地把全部螞蟻救了上?lái)，我很高興，因?yàn)樾睦飸抑囊粔K大石頭放下了，自己也沒(méi)有害死幾只生靈。
看來(lái)，還是所謂的“團(tuán)結(jié)力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!
螞蟻給我的啟示是：要樂(lè)于助人，舍身求己，還要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)，什么事都會(huì)做不成。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇十三
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我拿著一些餅干來(lái)到了花園里，想去看看那些不起眼的小螞蟻。
我在花壇邊的泥土中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，于是我跟著它來(lái)到了一個(gè)螞蟻洞，然后我把一塊餅干放到了距離螞蟻洞口大約十幾厘米遠(yuǎn)的地方，耐心的等待著。
我的等待果然沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)過(guò)幾分鐘就有一只螞蟻爬上了那塊餅干，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走了。我心想，該不會(huì)是螞蟻不喜歡吃餅干吧？不過(guò)接下來(lái)發(fā)生的是告訴我我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)，那只螞蟻就回來(lái)了，后面還跟著許多螞蟻，它們紛紛爬上餅干，把餅干分解成極其碎小的細(xì)渣，然后每只螞蟻都扛著，推著，抬著等等，非常有秩序地往回走，不一會(huì)，被分解的餅干就被螞蟻們?nèi)繋Щ亓怂鼈兊亩囱ā?/p>
看到這一幕，我驚呆了，我被螞蟻們團(tuán)結(jié)的精神和智慧深深打動(dòng)了。一塊看似不可能搬動(dòng)的餅干，在螞蟻們齊心協(xié)力下運(yùn)回了蟻洞。螞蟻們的行啟示我：團(tuán)結(jié)起來(lái)，就是戰(zhàn)勝一切的力量！
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇十四
星期六，我和爸爸在小院子里發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻在搬食物，可是它們總搬一些死了的昆蟲(chóng)。我心里非常疑惑：為什么小螞蟻們經(jīng)常吃死了的昆蟲(chóng)。最后，我就請(qǐng)教爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小螞蟻什么東西都會(huì)吃，不像你一樣挑食哦！
”爸爸就笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我在廚房里拿了一粒米，放在院子里的'地上，不一會(huì)兒，就引來(lái)了許多小螞蟻。小螞蟻似乎在說(shuō)：“你們看，那是有一個(gè)大大的東西，不知道好不好吃，咱們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
”我心想：我得認(rèn)真地看一下小螞蟻是怎樣把一粒米搬回家的。第一只螞蟻剛想把米抬起來(lái)，叫同伴們來(lái)幫忙的，誰(shuí)知，爸爸把米放在了大門(mén)口的門(mén)縫里，小螞蟻們聞著香味，爭(zhēng)先恐后地向大門(mén)口的門(mén)縫里“跑”去。小螞蟻們還沒(méi)有抬起來(lái)，我又把米放到花盆上。小螞蟻們似乎生氣地說(shuō)：“又把我們的食物拿走了，真可惡！
”說(shuō)著，小螞蟻們就分頭找：第一只找椅子下，第二只找電動(dòng)車(chē)下面……其中一只小螞蟻找到了這粒米，連忙叫同伴們到花盆上，米在這上面，它們猶如一群魚(yú)似的“跑”到花盆那兒。我又把米放在這兒，放在那兒，可是，小螞蟻們還是毫不罷休，“跑”到這兒，跑到那兒，終于，它們把米給搬回家了。這一刻，讓我非常感動(dòng)，從一只小螞蟻身上，讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。大自然給我們帶來(lái)了許許多多的、無(wú)窮的啟示，但是，從一只極小的螞蟻身上，讓我體會(huì)到：只要堅(jiān)持下來(lái)，勝利永遠(yuǎn)都是你！
名師點(diǎn)評(píng)：螞蟻的精神一直為人們所稱(chēng)贊，小作者也通過(guò)觀察螞蟻，得到了一些啟示。小作者拿了一粒米，引來(lái)了許多小螞蟻，觀察它們是怎樣搬運(yùn)食物的。小作者和爸爸反復(fù)試驗(yàn)，把米拿來(lái)拿去，但是小螞蟻始終不放棄，最后把米給搬回家了。由此，小作者認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持就是勝利。故事情節(jié)完整而生動(dòng)，層次分明，結(jié)構(gòu)也很?chē)?yán)謹(jǐn)，整體上看，這篇文章寫(xiě)得不錯(cuò)。“勝利永遠(yuǎn)都是你”建議改為“勝利永遠(yuǎn)屬于你”。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇十五
人們都說(shuō)，螞蟻什么東西都打得贏，我卻不以為然，心想：“哼！螞蟻這么小，什么都打得贏，它連嬰兒都打不過(guò)，根本不對(duì)稱(chēng)嘛！”但是，有一件事使我改變了對(duì)螞蟻的看法。
那一次是一個(gè)星期天，我正在下樓梯，在一個(gè)不顯眼的角落里，有幾只螞蟻正在和一個(gè)受了傷的'飛蛾打斗，我便蹲下去看，心想：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)肯定是飛蛾贏，因?yàn)轱w蛾在螞蟻眼里像飛機(jī)似的大小。戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，螞爭(zhēng)開(kāi)始了，螞蟻來(lái)裝投降，趁其不備，狠狠的撕咬了一下飛蛾，飛蛾苦不堪言，甩了一下身子，螞蟻有的斷手?jǐn)嗄_，兩方現(xiàn)在打了個(gè)平局。接下來(lái)，螞蟻開(kāi)始它的戰(zhàn)術(shù)：咬一下飛蛾就跑，咬一下飛蛾就跑。飛蛾叫苦不堪，被螞蟻打得落花流水，飛蛾也不干示弱，用兩只翅膀扇出颶風(fēng)（對(duì)螞蟻看來(lái)是颶風(fēng)）。最后，螞蟻們搬來(lái)成千上萬(wàn)的兄弟，把飛蛾打的連連退后。最后，飛蛾敗下陣來(lái)，被螞蟻托進(jìn)了洞里。
啊！原來(lái)螞蟻什么東西都打得贏，靠得是團(tuán)結(jié)和睦。這種團(tuán)結(jié)和睦的精神我們真該學(xué)習(xí)呀！
梅子小學(xué)四(1)班陳靚。
指導(dǎo)老師：劉天容。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇十六
我今天深刻的認(rèn)識(shí)到了螞蟻，我覺(jué)得螞蟻是一個(gè)很弱小但卻很團(tuán)結(jié)的生物，給我們展現(xiàn)了一個(gè)很棒的精神。
我觀察到了螞蟻通常會(huì)在有香味的地方聚集在一起，并且還是形成一個(gè)隊(duì)伍的樣子，一個(gè)接著一個(gè)把食物往遠(yuǎn)方搬運(yùn)。我還發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常會(huì)把食物運(yùn)進(jìn)土壤里面的小洞洞里。
有一次我去野餐時(shí)，因?yàn)閹Я撕芏囡灨?，所以有時(shí)候會(huì)把餅干渣掉在地上，我還發(fā)現(xiàn)有一只黑芝麻般大小的螞蟻在我的餅干渣周?chē)毫?，并且還一直向遠(yuǎn)方張望著，我也沒(méi)有繼續(xù)觀察。過(guò)了一會(huì)，我回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我掉餅干渣的地方有數(shù)不勝數(shù)的螞蟻，他們好像在搬運(yùn)著我掉的餅干渣，并且不是一只或者幾只在搬運(yùn)，而是一群在搬運(yùn)。并且我發(fā)現(xiàn)在搬運(yùn)的過(guò)程中，有一只小小的螞蟻摔倒了，前面和后面的隊(duì)伍居然都停了下來(lái)，等這只螞蟻站起來(lái)之后才一起往前走。
自從看完螞蟻搬運(yùn)食物后，我不禁開(kāi)始佩服螞蟻，它們只是一個(gè)小小的團(tuán)體，隨時(shí)都可能被人踩死，但他們那弱小的身軀卻展現(xiàn)出了很龐大的偉大精神。
螞蟻的精神令我贊嘆，它們值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇十七
炎熱的工地上出現(xiàn)了幾只機(jī)械臂，越來(lái)越近，才看清楚是一些螞蟻模樣的機(jī)器人，他們正在輕松地搬運(yùn)巨大的土塊。微小的機(jī)器人怎么能搬動(dòng)比自己大幾倍的土塊?原來(lái)是人們從螞蟻身上得到了啟示。
從外觀上看，螞蟻是一種不起眼的動(dòng)物。一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，但它們卻有著驚人的團(tuán)結(jié)合作能力。一次偶然的發(fā)現(xiàn)，也解開(kāi)了我心中的未解之謎。
那天，探路的“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了一條美味的蚯蚓，它立刻返回巢穴，碰了碰其它螞蟻的觸角，把這個(gè)“振奮人心”的消息傳遞給他們。然后成千上萬(wàn)的螞蟻大軍出發(fā)了：它們翻過(guò)一座座“大山”，越過(guò)一條條“河流”，其氣勢(shì)不亞于當(dāng)年紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征。到達(dá)目的地后，面對(duì)這樣一個(gè)龐然大物，有的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);有的螞蟻無(wú)奈地碰碰其它螞蟻的觸角;也有的螞蟻在蚯蚓身上爬來(lái)爬去。突然，螞蟻們改變了陣型，一些螞蟻爬到了蚯蚓的前方，組成拔河的隊(duì)形，其余的螞蟻分散在蚯蚓的兩側(cè)和后方，他們一邊推，一邊拉，一步一步艱難地前行。雖然路上有螞蟻掉隊(duì)，也有的螞蟻因?yàn)榱庥猛甓瓜?，但是我明白，此時(shí)這股力量是強(qiáng)大的，是能與人類(lèi)相匹敵的。這種力量源于螞蟻們堅(jiān)持不懈的精神，這種精神是勢(shì)不可擋的。我目送著那浩浩蕩蕩的螞蟻大軍消失在遠(yuǎn)方。
螞蟻團(tuán)結(jié)的啟示小學(xué)篇十八
有一天，我像往常一樣，在大街的石頭墩子上坐著玩。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小沙堆，覺(jué)得很好奇，我就走近了它，發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一個(gè)個(gè)螞蟻洞。我看見(jiàn)那些螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，就和永遠(yuǎn)也走不完似的。之后，我就靈機(jī)一動(dòng)，用土塊把螞蟻洞堵了起來(lái)，這樣，螞蟻就出不來(lái)，也進(jìn)不去了。我正得意時(shí)，突然，土塊被翻開(kāi)了，一只只螞蟻從中走了出來(lái)。我不肯罷休，又用沙土把螞蟻洞埋了起來(lái)，一會(huì)兒后，我看見(jiàn)出來(lái)了幾只螞蟻，它用自己的雙手，抬著重重的石塊，不斷地往外送，從沒(méi)斷過(guò)。
這時(shí)，我內(nèi)心觸動(dòng)了一下。之后，我回到家，坐在沙發(fā)上，慢慢心想螞蟻剛才那匪夷所思的`舉動(dòng)，我覺(jué)得很慚愧。因?yàn)?，那小小的蟲(chóng)子都能這么團(tuán)結(jié)，而我們這些人，卻有時(shí)互相殘殺，有時(shí)背叛親人......想到這些，我就感到羞愧不如。
這小小的螞蟻，也告訴了我們大道理:我們要團(tuán)結(jié)！要為了實(shí)現(xiàn)共同的理想而奮斗，前進(jìn)。要有恒心和毅力，要有自己的目標(biāo)。這個(gè)道理使我一生受益！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16853638.html】
