名著三打白骨精讀書心得范文(17篇)

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名著三打白骨精讀書心得范文(17篇)
時(shí)間:2023-12-01 07:10:07     小編:BW筆俠

思考是思索問題、回顧經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。怎樣提高寫作的表達(dá)能力和語言表達(dá)能力是我們需要努力的目標(biāo)之一。以下是小編為大家精心整理的一些時(shí)間管理的技巧和方法,供大家參考。

名著三打白骨精讀書心得篇一

最近,我迷上了《西游記》,里面講述了這樣一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事:唐僧帶著三個(gè)徒弟——機(jī)靈勇敢的孫悟空、貪吃好色的豬八戒和逆來順受的沙僧一起去取經(jīng),一路上歷經(jīng)九九八十一難,徒弟們忠誠地保護(hù)唐僧,最終順利地取回了經(jīng)。

其中,我印象最深刻的一篇是《三打白骨精》。一天,師徒四人在山中遇見了一位美麗的姑娘。她手上提著一只籃子,微笑著與大家打招呼。擁有火眼金睛的孫悟空一眼就看穿了她是白骨精變的。原來白骨精是為了吃唐僧肉而變身引誘師徒四人。孫悟空幾下子就把她打死了。但無論孫悟空怎么解釋她是妖怪,唐僧都不相信他,最后孫悟空只能向唐僧發(fā)誓不再“濫殺無辜”。然而,白骨精不死心,又先后變成了姑娘的父母出現(xiàn),還是都被孫悟空幾棍打死。唐僧一怒之下,將他趕回了花果山。

從這個(gè)故事中,我看出了孫悟空機(jī)智、勇敢的性格,為了防止唐僧被白骨精抓走,一直都沒有放松警惕。唐僧善良老實(shí),但這卻給他帶來了麻煩,使他多次接近危險(xiǎn)的邊緣。

由此我們想到生活中,大多數(shù)人也像唐僧一樣,容易被花言巧語所迷惑,不能透過現(xiàn)象看到事物本質(zhì)。一天,媽媽在去給車子加油時(shí),突然有人趁機(jī)向她推銷物品來賺錢,就在媽媽打算買的時(shí)候,機(jī)智的姐姐識(shí)破了他們的“陰謀”,及時(shí)拒絕了他們。所以,即便在生活中,我們也應(yīng)煉就“火眼金睛”,不能被表象所欺騙,這樣才能保護(hù)好自己和財(cái)產(chǎn)的`安全。

《西游記》里還有許許多多別的故事給了我啟發(fā),令我受益匪淺,確實(shí)是本值得一看的好書?。?/p>

名著三打白骨精讀書心得篇二

《西游記》對(duì)于我來說是銘記于心的了,我小時(shí)候看電視,長(zhǎng)大后看白話美繪版的書,雖說電視劇已經(jīng)看過許多遍了,但終歸還是被書中的故事情節(jié)所吸引。我最愛看的部分是《三打白骨精》。

這篇文章講述了唐僧師徒四人來到一座高山上,山里住著一個(gè)妖精,人稱“白骨夫人”,行者出去摘桃,白骨精見時(shí)機(jī)成熟,變做一個(gè)美貌的村姑,被行者趕回來一棒打死,她便留下一具假尸首,自己逃走了。第二次又變成一個(gè)老太太,又被行者識(shí)破,第三次,行者叫眾神在半空中作證,成功的殺死白骨精。唐僧本來就對(duì)行者半信半疑,經(jīng)八戒說三道四,貶了行者,讓行者回花果山。

通過這篇文章,我不禁為行者叫慘,他是誠心誠意的跟著唐僧,可唐僧卻不知其心。我們不能像唐僧一樣,亂聽讒言,要以眼前的事實(shí)為依據(jù),聽信別人的讒言,會(huì)使自己?jiǎn)适гS多人才和機(jī)會(huì)。

讀了這篇文章,我糊涂了,既然唐僧那樣對(duì)待行者,那為什么行者還那么不舍得離開唐僧?讀了這篇文章,我決定要學(xué)習(xí)行者那種對(duì)師傅忠心耿耿,絕無二心的精神,雖說他生性暴躁,可對(duì)那些有救命之恩的`人是寧死也不背叛他們。讀了這篇文章,我覺得作者吳承恩是想借行者來教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。如果一個(gè)對(duì)你不忠心的人來到你身邊,你么你隨時(shí)都有危險(xiǎn),等到你哪一天老了的時(shí)候,那他就會(huì)對(duì)你圖謀不軌;而一個(gè)忠誠的人就不會(huì)這么做,他會(huì)對(duì)你加倍的照顧即使你老了,他依然會(huì)對(duì)你忠心耿耿,等你臨終時(shí),他也不會(huì)離開你。

《西游記》是一艘輪船,讓我們遨游大海;是一個(gè)階梯,讓我們一步一步走向成功;是一座燈塔,照亮了我人生的路途。

名著三打白骨精讀書心得篇三

故事講的是:這天,孫悟空來到一座高山前,孫悟空去給唐僧他們采野果子吃,孫悟空走之前在地上畫了一個(gè)圈把唐僧他們圍在中間。并告訴他們不要走出圈子。

孫悟空走后唐僧他們被白骨精發(fā)現(xiàn)了。白骨精來到圈前看見唐僧伸手去抓,突然地上的圈發(fā)出萬道光芒,好像一道銅墻鐵臂。

白骨精搖身一變,變成一個(gè)村姑,手里跨著籃子,籃子里放著饅頭。她讓豬八戒吃饅頭,還說要帶唐僧他們?nèi)R里。唐僧他們走出了圈子往廟里走,被巡山的孫悟空發(fā)現(xiàn)了,孫悟空一棒子打死了那姑娘。她的真身一縷煙逃走了,孫悟空隨后去追。

白骨精不甘心變成了一個(gè)老太太來找唐僧要女兒,看見姑娘的尸體哭了起來,讓唐僧去買棺材埋葬女兒,不料又被孫悟空識(shí)破了,孫悟空打死了老太太,白骨精的真身又一次逃走了,孫悟空要去追,被唐僧?dāng)r住了。

白骨精兩次差點(diǎn)丟了性命,這次他變成了一個(gè)老爺爺坐在路邊等唐僧他們,孫悟空認(rèn)出白骨精,要打老爺爺,老爺爺沖到孫悟空面前,讓他賠他的女兒、老伴。孫悟空生氣了一棒把老爺爺打下深澗。唐僧說孫悟空殺了三條人命,讓他回花果山。

孫悟空回花果山了,唐僧他們來到一座廟里,唐僧他們?nèi)グ莘?,里面的菩薩是白骨精一伙變的,他們抓著唐僧和沙和尚,豬八戒逃了出來。

豬八戒去花果山請(qǐng)孫悟空來救唐僧,孫悟空走到半路看見小妖怪請(qǐng)來白骨精的老娘,孫悟空打死了老妖怪,變成了她的模樣,進(jìn)到洞里,打死了眾妖怪,口吐神火燒死了白骨精,救出來唐僧他們繼續(xù)西行。

我覺得孫悟空的火眼金睛很厲害,白骨精變化了三次都被他識(shí)破,孫悟空很聰明,他變成妖怪的老娘混進(jìn)洞里。唐僧很善良,連妖怪都同情。豬八戒很笨,總是被妖怪騙。通過這個(gè)故事讓我知道一個(gè)道理:不要被事物的表面所迷惑,要看清楚事物的本質(zhì)。

名著三打白骨精讀書心得篇四

《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一,由吳承恩編寫而成,在這么多豐富多彩的故事中,我最喜歡《三打白骨精》這個(gè)故事。

故事的主要內(nèi)容是:孫悟空去摘桃子,回來時(shí),用火眼金睛發(fā)現(xiàn)白骨精變成了一位花容美貌的女子,給唐僧送齋飯,孫悟空連忙向白骨精打去,她用法術(shù)走了真身,變了個(gè)假尸。后來由又變成了老婆婆和老公公來騙唐僧,孫悟空三番五次地將他們打死,唐僧被他們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不分青紅皂白就念緊箍咒,趕走了孫悟空。

我覺得唐僧的本意是好的,出家人不能行兇,平白無故打死好人,但是他沒有孫悟空的火眼金睛,再加上豬八戒,好吃好色,在一旁搬弄是非。可后來,我就覺得唐僧有點(diǎn)偏激,畢竟孫悟空是保他西天取經(jīng),武藝高強(qiáng)的人,怎么這么容易就趕孫悟空走呢?白骨精她陰險(xiǎn)狡猾,善于變化,利用唐僧的善良和迂腐,使唐僧師徒最終反目成仇。

在三打白骨精中,孫悟空三次識(shí)破白骨精的詭計(jì),可見孫悟空是多么的警覺。在唐僧一再誤會(huì)下,他仍然忠誠地對(duì)待師傅,寧可忍受緊箍咒的折磨也要降妖除魔,這是難得可貴的斗爭(zhēng)精神。甚至在最后被唐僧趕走時(shí)對(duì)師傅的最后一拜可以看出孫悟空對(duì)師傅的情深意重。

在現(xiàn)實(shí)生活中一樣,大家千萬不要被表面現(xiàn)象和虛情假意所蒙騙。特別是現(xiàn)在的壞人很多,為了利益四處騙人,不擇手段。他們是虛偽的,內(nèi)心是陰暗的,常常為了達(dá)到自己不可告人的目的,用利益引誘你,挑撥你和朋友之間的.友情,讓你失去財(cái)產(chǎn)等。要記?。悍廊酥牟豢蔁o。

名著三打白骨精讀書心得篇五

我曾在電視上看過四遍《三打白骨精》的動(dòng)畫片,但我還是覺得這次話劇《三打白骨精》更加生動(dòng)有趣,就連媽媽都說太精彩了,把她的童心都喚醒了!

演出前,為了引起小朋友的呼喚,把卡通明星霸王龍、尼克、小黃人都請(qǐng)來了,我們和這三位卡通明星跳了一場(chǎng)舞,精彩的話劇便開始了。

演出時(shí)互動(dòng)環(huán)節(jié)非常多,比如豬八戒要見猴哥,小猴們不讓見,一只較大的猴子說來一場(chǎng)背著小朋友跑的比賽,如果豬八戒贏了,就可以見到猴王,之后就請(qǐng)了兩位小朋友上臺(tái)互動(dòng);后來孫悟空到如來佛祖那借來了“能量球”,其實(shí)就是一個(gè)超大號(hào)皮球,引來了許多小朋友都上臺(tái)去搶皮球,場(chǎng)面一片熱鬧。

說到這部話劇,最受歡迎的人物當(dāng)然是齊天大圣孫悟空,他一出場(chǎng)就舞起金箍棒,跟豬八戒打斗。雖然對(duì)豬八戒千般捉弄,但對(duì)師傅卻畢恭畢敬,一心斬妖除魔。去給師傅化緣時(shí),不忘畫圈來保護(hù)師傅;師傅冤枉他殺人時(shí)一封休書從此斷了師徒情誼,但他卻再三跪拜,依依不舍的離開,還一再交代豬八家沙僧保護(hù)好師傅;為救師傅,他變成白骨精的母親成功進(jìn)入白骨洞,并騙“女兒”白骨精講出了實(shí)情,讓師傅知道冤枉了他。一路上,孫悟空細(xì)心膽大,愛憎分明,又不乏幽默,迎來臺(tái)下一陣陣的喝彩。

但臺(tái)下的歡聲笑語大部分都是豬八戒帶來的,最搞笑的一次是:小妖精要搶八戒的釘耙,搶到后來,是八戒和妖精各拿一頭,這時(shí),可愛的豬八戒想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子,他先舉起右手再抓住釘耙,小妖精也就學(xué)他先舉起右手再抓住釘耙,豬八戒然后舉起左手再抓住釘耙,小妖精又學(xué)了豬八戒做了一遍,最后豬八戒舉起雙手再抓住釘耙,正當(dāng)小妖精也舉起雙手準(zhǔn)備抓住釘耙時(shí),豬八戒迅速地抽出釘耙朝小妖精打去,砰的一聲巨響,八戒成功了。

演出中,演得最像的就是單純善良的唐僧。孫悟空愛憎分明,每次打的都是妖怪,但唐僧肉眼凡胎,以為孫悟空連殺三條人命,氣憤地流著淚,無可奈何的神情,還有知道真相后,后悔莫及的表情,演得出神入化。

忠心機(jī)敏的猴哥,可愛懶惰的豬八戒,一心向佛的唐僧,老實(shí)忠誠的沙和尚,陰險(xiǎn)狡詐的白骨精,活潑的小猴,搞笑的小妖,栩栩如生的表演,美輪美奐的舞臺(tái),精彩的情節(jié),臺(tái)上精彩,臺(tái)下激揚(yáng),互動(dòng)不斷,是一個(gè)完美無瑕的童心話劇,這部話劇給我的童年增添了美好的回憶。

名著三打白骨精讀書心得篇六

寒假里,媽媽給我買了一本《西游記》,我一拿到就熱血沸騰,聚精會(huì)神地讀起來,其中,《三打白骨精》讓我印象深刻,受益匪淺,懂得許多道理。

西游記里有許多栩栩如生的人物,有火眼金睛的孫悟空,默默無聞的唐三藏,還有好吃懶做的豬八戒,忠心耿耿的沙僧。一次,孫悟空遇到了白骨精,幸虧他火眼金睛,一下就把妖怪給降服了,但是唐僧卻不明白,還罵了孫悟空。

我們應(yīng)該像孫悟空學(xué)習(xí),善于分辨真假善惡,我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì)里,到處充滿陽光雨露,但也有一些事令我們感到焦慮和不安,他們出現(xiàn)在哪里呢?沒錯(cuò)!它,就在我們的周圍。在一些公共場(chǎng)合,總有一些壞人出現(xiàn);一人獨(dú)自在家時(shí),陌生人突然按下門鈴;在放學(xué)時(shí)候的路上,時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些壞人壞事,四下無人,這可怎么辦……我們要學(xué)習(xí)孫悟空的火眼金睛,不被形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑,擦亮眼睛,明辨是非,才能撕破一切偽裝的畫皮,才能保護(hù)好自己。

我們不能學(xué)唐僧那樣,當(dāng)我看到唐僧因?yàn)椤胺植磺迳茞?,?duì)妖怪講慈悲,錯(cuò)把孫悟空打死的白骨精當(dāng)成人,并將孫悟空趕出師門,結(jié)果被妖怪捉到洞里”時(shí),幸虧孫悟空對(duì)師傅忠心耿耿,及時(shí)趕到,才救出了唐僧,保住了他的性命。

讀了《孫悟空三打白骨精》后,我想,如果我能像孫悟空那樣神通廣大的話,我要用我的法力幫助那些需要幫助的人。

名著三打白骨精讀書心得篇七

閱讀了《西游記》中的《三打白骨精》一文后。其精僻之處是作者能緊緊地抓住鮮明的主題,用生動(dòng)的語句深刻地刻畫出人物的惡與善,正反兩方面性格。

文中的白骨精為了達(dá)到捕抓唐僧,吃唐僧肉長(zhǎng)生不老的目的,喬裝打扮,變成少婦,老媼和老翁,接二連三來欺騙唐僧,以偽善一面引人上當(dāng)受騙。幸虧有孫悟空這樣的金晴火眼看清妖怪及陰謀,出現(xiàn)了三打白骨精的場(chǎng)面,故事引人入勝,越看越想看。情節(jié)中也生動(dòng)描繪了唐僧分辨不了善與惡,是與非,被假善一面迷惑,反責(zé)怪徒弟,把孫悟空趕走,最后還是落在白骨精手中。

從文中悟出一個(gè)道理,人們不要被表面現(xiàn)象和虛情假意,偽善的一面蒙騙,特別在如今社會(huì)里,有些人的表面是虛偽的,內(nèi)心是陰暗的,常常想方設(shè)法達(dá)到自己不可告人的目的,卻使用各種卑鄙手段。有些人常常用某種利益引誘你,又可能挑撥你和朋友之間的交情。所以人時(shí)時(shí)刻刻都要檫亮眼睛,要知道“害人之心不可有,防人之心不可無”。

名著三打白骨精讀書心得篇八

暑假里,我讀了“四大名著“之一的《西游記》,其中最有意思的,非“三打白骨精”莫屬了。

這個(gè)故事講的是:白骨精為了吃唐僧肉,依次變成美貌的村姑、年滿八旬的老婦人和白發(fā)蒼蒼的老公公,但都被孫悟空一一識(shí)破,最后還命喪孫悟空的金箍棒之下。

讀完這個(gè)有趣的故事,我對(duì)白骨精持兩種態(tài)度:一是同情,二是憎恨。之所以同情,是因?yàn)榘坠蔷菫榱碎L(zhǎng)生不老才想吃唐僧肉的,所謂“長(zhǎng)生不老之心人皆有之”,作文/白骨精是被利益沖昏了頭,最后落得如此下場(chǎng),多可悲??!但我對(duì)白骨精更多的是憎恨——為了長(zhǎng)生不老,她不惜傷害他人性命。其實(shí)如果她一心向善,好好修煉,說不定還能得道成仙,那也未嘗不是長(zhǎng)生不老的好辦法!但貪婪的白骨精沒有耐心,只想走捷徑,以為吃了唐僧肉就萬事大吉,最終導(dǎo)致她走上了不歸路。

除了白骨精,我對(duì)孫悟空這個(gè)角色也印象深刻。他那72般變化讓我嘖嘖稱奇。此外,悟空還擁有一雙火眼金睛,在第一次時(shí)識(shí)破了白骨精的陰謀詭計(jì),但后兩次,他并沒有動(dòng)用這項(xiàng)技能,而是仔細(xì)觀察,留心身邊的一切,最終看出了破綻,這讓我想到了生活中的偵探們,他們細(xì)心觀察,仔細(xì)留心案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),才會(huì)有那么多案子被偵破,真佩服他們!

無可否認(rèn),白骨精是個(gè)精明的妖,但由于她的精明用錯(cuò)了地方,所以“聰明反被聰明誤”,最終沒有善果。在生活中,我們要學(xué)習(xí)孫悟空,做個(gè)生活中的有心人,做個(gè)會(huì)甄別假丑惡,善于發(fā)現(xiàn)真善美的人。

名著三打白骨精讀書心得篇九

慶長(zhǎng)假期間我重讀了一本名著:《西游記》,我最喜歡的一篇是:“孫悟空三打白骨精”。

故事的內(nèi)容是這樣的:唐僧去西天取經(jīng),路過一座荒山,山上有個(gè)白骨精,她聽說吃唐僧肉能長(zhǎng)生不老,就變成了一個(gè)老婆婆,走到唐僧面前,被孫悟空看穿,又挨了孫悟空一棒,老婆婆死了,而白骨精化作一縷青煙飄走了。唐僧見老婆婆被孫悟空打死了,便念起緊箍咒來,孫悟空只得假裝求饒。但他憑借火眼金睛又先后識(shí)破了白骨精變成的老爺爺、少女,而一旦發(fā)現(xiàn)妖怪,孫悟空又毫不猶豫地打死白骨精變成的肉身,并最終使白骨精現(xiàn)出原形,葬身于金箍棒下。但唐僧不知三人均是白骨精所變,以為孫悟空一路害死那么多無辜的人,又念起了緊箍咒,孫悟空實(shí)在受不了了,便暫時(shí)跑回了花果山。

看完這篇故事,我從孫悟空身上首先感受到的是他的責(zé)任心:因?yàn)橹挥兴邆淇创┭У哪芰Γ圆还芴粕畈荒罹o箍咒,孫悟空的原則都是:見妖魔就打。即使唐僧有錯(cuò)怪他的時(shí)候,孫悟空還是在默默地保護(hù)著唐僧。

還有就是他執(zhí)著的精神:雖然這次去東土大唐,路上千辛萬苦,但孫悟空從未因?yàn)橐宦飞系哪ルy有過放棄的念頭,即使中途有過委屈,他也只是暫時(shí)回到花果山,一旦唐僧師徒有難,他便立刻回來出手相救。

孫悟空的這些優(yōu)點(diǎn)讓我聯(lián)想到:上學(xué)期我因?yàn)樯?,雖然住院三個(gè)月,但我并沒有因此休學(xué)一年,而是在家自習(xí),最后還是趕上了班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,這不也是一種執(zhí)著嗎?當(dāng)然,未來學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng),會(huì)遇到更多的艱苦,但我會(huì)時(shí)時(shí)想起孫悟空那般執(zhí)著的精神,在自己想松懈的時(shí)候,我會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己,不給自己找任何借口,在老師和同學(xué)們的幫助下,取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!

名著三打白骨精讀書心得篇十

“書是人類進(jìn)步的階梯”今天,我興趣來潮,拿著一本《西游記》來看。

《西游記》是我國(guó)四大名著之一,其中主要講述了師徒四人共經(jīng)歷九九八十一難到西天取經(jīng)的故事。其中讓我印象最深刻的還是三打白骨精的故事。

這一章節(jié),主要講的是:白骨夫人。

名著三打白骨精讀書心得篇十一

自從人剛開始識(shí)字,一直到我讀五年級(jí),對(duì)于古典名著《西游記》我特別愛聽、愛看。我已經(jīng)不知道看過多少遍了,聽父母、錄音講,看連環(huán)畫、電視、小說。

今年,新書剛發(fā)下來,我就粗看了一遍,發(fā)現(xiàn)最后兩篇課文竟然是我最喜歡看的《孫悟空三打白骨精》。我看得連上課都忘了。課間一有空,我就又看了起來。我看得津津有味。文章講了唐僧與他的三個(gè)徒弟去西天取經(jīng)的途中遇上了妖怪白骨精。白骨精三次變化都被孫悟空識(shí)破,然而唐僧卻把打妖的孫悟空趕走了。后來,唐僧被妖怪捉到洞里險(xiǎn)些被吃掉。幸虧孫悟空及時(shí)趕到,用計(jì)策使唐僧覺悟,還變出了許許多多的孫悟空,團(tuán)團(tuán)圍住白骨精,口吐神火,把妖怪燒成了一堆灰。

我越看越覺得好看,不知不覺地被那個(gè)能夠上天入地,有七十二般變化的孫悟空所吸引住了。孫悟空愛打妖怪,專打妖怪。但是在不分是非的唐僧看來卻是一個(gè)連續(xù)打死三個(gè)好人的罪惡之人。幸虧孫悟空不跟師傅斤斤計(jì)較,不計(jì)前嫌。我想我們平時(shí)如果有了錯(cuò)誤一定要接受別人對(duì)自己的批評(píng)幫助。如果,別人批評(píng)錯(cuò)了,也要向?qū)O悟空學(xué)習(xí),不計(jì)前嫌,還要作為借鑒,提醒自己不犯這種錯(cuò)誤。我們還要像孫悟空一樣,學(xué)習(xí)好,學(xué)到許許多多的知識(shí),掌握更多的本領(lǐng),這樣才能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

我們要向?qū)O悟空學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人妖分明、胸懷開廣,不要學(xué)唐僧的人妖不分,黑白顛倒。對(duì)于妖怪必須除惡務(wù)盡?,F(xiàn)在,對(duì)于世界上的反恐斗爭(zhēng),我們應(yīng)該將它進(jìn)行到底。只是,要嚴(yán)格區(qū)分是妖還是糊涂受騙的唐僧之類的人,對(duì)于前者,必須徹底消滅;對(duì)于后者,必須讓他們覺悟。絕不能夠把唐僧推到妖怪那邊去。這將有助于反恐斗爭(zhēng)的順利進(jìn)行,為早日結(jié)束反恐斗爭(zhēng)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

名著三打白骨精讀書心得篇十二

雖然片名不得不加上“西游記”三個(gè)字,但我依然覺得星皓影業(yè)打造的這個(gè)系列應(yīng)該稱之為“孫悟空”系列。因?yàn)橄鄬?duì)于其它改編自《西游記》的影視作品,這個(gè)系列完全把孫悟空扶成了男一號(hào),并對(duì)這個(gè)耳熟能詳?shù)慕巧幸庾R(shí)地進(jìn)行了深層的內(nèi)心挖掘。其實(shí)很多中國(guó)人喜歡《西游記》,就是因?yàn)橄矚g齊天大圣身上的氣質(zhì),也一直把它當(dāng)做男一號(hào)看待。只不過到了這個(gè)系列,才把西游記嚴(yán)格地當(dāng)做孫悟空的故事來講。

這就要說到如今已經(jīng)征服了全世界的好萊塢漫改超級(jí)英雄電影了。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)眾多的超級(jí)英雄,無論哪一個(gè)的哪一作,其核心矛盾都高度同質(zhì)化,無外乎主人公與邪惡反派的正邪對(duì)立??墒沁@些電影就是憑借著視覺上的新鮮和角色個(gè)性上的差異化,實(shí)現(xiàn)了常勝。星皓影業(yè)對(duì)孫悟空的定位一開始就是中國(guó)的超級(jí)英雄。本片的創(chuàng)作用心也很大幅度地放在了這兩個(gè)方面。

《大鬧天宮》涉及到神魔兩界的戰(zhàn)爭(zhēng),因此特效主要用在大場(chǎng)面上。在其立下華語標(biāo)桿后,這種大場(chǎng)面的視覺特效逐漸走入了瓶頸。前段時(shí)間上映的《尋龍?jiān)E》盡管在大視效上再創(chuàng)高峰,卻已經(jīng)難以給觀眾帶來新鮮刺激。于是《孫悟空三打白骨精》的視覺特效不再發(fā)力在“大”上,而是發(fā)力在“小”上。尤其是白骨精和孫悟空兩個(gè)人,都有很豐富而強(qiáng)大的變身法術(shù)。這種變身視效的要求,就是細(xì)節(jié)上的精化。白骨精的周身可白可黑,黑白流轉(zhuǎn)。白骨精發(fā)功時(shí)眉間出現(xiàn)的異物,飛行時(shí)帶動(dòng)的空氣流質(zhì)感變化,都是細(xì)節(jié)特效的出彩。還有我們熟悉的孫悟空給唐僧畫的圈圈,以往都是普通的美術(shù),而這次則是電腦特效給出了精細(xì)造型。正是因?yàn)橛辛诉@些精細(xì)化后的特效,令《三打白骨精》再次占領(lǐng)了華語視效的頂峰。

既然核心矛盾固定了,那么要想在內(nèi)容上出彩就得再設(shè)計(jì)一些次級(jí)矛盾。本片使用了郭富城和鞏俐這種影帝影后級(jí)的演員,就可以放心大膽地為角色撰寫內(nèi)心矛盾了。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),孫悟空和白骨精在相互的正邪矛盾之外,還各自有著內(nèi)心的矛盾。孫悟空在約束和自由之間差點(diǎn)兒動(dòng)搖,而白骨精則面臨繼續(xù)作妖還是投胎為人的兩難。這些都是對(duì)傳統(tǒng)角色的深層解讀,讓我們對(duì)熟悉的故事有了新的體驗(yàn)。郭富城和鞏俐這兩位演技派也憑借角色的內(nèi)心戲演繹,令如此一部“大片”變得毫不膚淺。

看過本片,很難不去暢想這個(gè)系列的未來會(huì)選取哪段故事。我覺得既然是以“孫悟空”為核心的系列,接下來選取的段落應(yīng)該都是能展現(xiàn)孫悟空內(nèi)心成長(zhǎng)的篇章吧。從這一點(diǎn)上看,我還是覺得“真假美猴王”要比“女兒國(guó)”幾率大得多哦!用自己的錯(cuò)與對(duì)去衡量別人的對(duì)與錯(cuò),一個(gè)關(guān)于三觀的問題,人們總覺得眼見為實(shí),但眼前繁花過眼又有幾人能看清真相?孫悟空火眼金睛一眼看穿妖孽的偽裝,一棍子打死于在唐僧眼里的卻是凡胎肉體。菩薩說唐僧看穿的才是心相,所以用自己的錯(cuò)與對(duì)去衡量別人的對(duì)與錯(cuò)是永遠(yuǎn)分不出對(duì)錯(cuò)的!

最近,我看了最新版本的《孫悟空三打白骨精》,大場(chǎng)面的制作,奇幻的動(dòng)畫設(shè)計(jì),美輪美奐的景色讓人為國(guó)產(chǎn)大片的特效設(shè)計(jì)折服,其中的人物也較老版本豐富和深沉,電影里面唐僧和孫悟空看待白骨精方式引起了我的深思,我看到了投射出不同的人的心理狀況。

唐僧和孫悟空成為師徒關(guān)系,加上豬八戒、沙僧、白龍馬組成五人取經(jīng)團(tuán)隊(duì),目標(biāo)是一致的,取回真經(jīng)。其中《孫悟空三打白骨精》唐僧和孫悟空在對(duì)待白骨精的態(tài)度上大相徑庭。第一次白骨精幻象為老婆婆時(shí),被有金睛火眼的孫悟空識(shí)破,一棍子打死,就讓慈悲為懷的虔誠佛弟子唐僧生氣,認(rèn)為悟空是草菅人命。第二次,唐僧被變相為婦女和兒童的白骨精迷惑,就要被刺殺,命懸一線時(shí)刻,悟空再次識(shí)破了白骨精的化身,果斷出手,二打白骨精。這次,看到兩條人命被悟空打死,唐僧大怒,不顧一切要趕走悟空。悟空很委屈,明明是自己識(shí)破妖精,打走要害人的妖,卻一再被師傅不容,這時(shí)還要被趕走,不能再西天取經(jīng)了。他跪下來,哀求師傅不要趕走他??吹酱舜危覝I如泉涌啊。悟空,齊天大圣也,戰(zhàn)天斗地,大鬧天空,何曾有過這樣的表現(xiàn)。做個(gè)好人就是這般的不容易啊。

悟空無奈,只好飛身回花果山,途中遇到的一直很關(guān)心專門來攔住他的觀音菩薩。他說出了自己的困惑:為何師傅不相信他打的是妖怪?觀音菩薩微微一笑,你們二人本沒有錯(cuò)的,悟空看到的是真相,的確打的是妖怪。唐僧看到的是心相。對(duì)于真相,我很清楚,就是事實(shí)本身。對(duì)于心相一詞,我頗為疑惑,后來細(xì)細(xì)想來,我們每個(gè)人看到的世界都是世界在心中的倒影,是心中的相而已。這個(gè)相都是我們內(nèi)心世界的投射。

悟空本來就是妖,而且是本領(lǐng)高強(qiáng)的妖,他會(huì)本能感受到妖氣重重,看到任何的事物,直覺就會(huì)讓他去辨別是不是妖精,更何況他借助煉丹爐獲得的金睛火眼,可以看到事物的真相,我理解是特別的訓(xùn)練,讓他能夠識(shí)別幻象后面的真相。唐僧盡管是如來佛的弟子金蟬子轉(zhuǎn)世,但是他卻是凡夫肉胎,作為一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)虔誠的佛弟子,內(nèi)心一片光明,一片慈悲,他看到的人都如他一樣善良,看到妖精變成的人也如自己一樣善良,因此他看到的人都是他內(nèi)心形成的相:善良的人,不會(huì)懷疑是不是什么妖精變化來的。當(dāng)看到悟空打死的是老人、婦女、兒童,他生氣了。在真相和心相相遇時(shí),矛盾了。從師徒二人各人的角度來看,都沒有錯(cuò)的。二者看到的也許都是幻象,本質(zhì)是這個(gè)白骨精只是他們?nèi)〗?jīng)路上的八十一難之一而已。是師徒度人和度自己的試金石。折射出,師徒二人的不同的精神境界:遇到妖,唐僧可以舍身度其,悟空則是一棍子打死。唐僧最后知道了白骨精的真實(shí)情況,就以犧牲自己的肉身完成了對(duì)白骨精的度化。壯哉,悟空,善哉,三藏。

世界,以種種幻象在我們的眼中反應(yīng),以種種相讓我們體驗(yàn),我們看到是世界,看到相,更加看到了我們內(nèi)心對(duì)世界萬象的折射,我們看到什么樣的相,我們看到了自己什么樣子的心。

你看到了什么?

名著三打白骨精讀書心得篇十三

我給大家分享的故事是《孫悟空三打白骨精》。這是《西游記》中的一個(gè)故事,我都讀了很多遍了,對(duì)其中的故事情節(jié)非常熟悉,大家一定和我一樣吧。

白骨精三次變身,騙了唐僧和豬八戒,幸虧被孫悟空識(shí)破,三次打死這個(gè)妖怪,孫悟空卻被唐僧趕走。唐僧后來被白骨精抓到山洞里,孫悟空變化成假金蟬大仙,讓白骨精在他師父面前說出了她使的詭計(jì),讓唐僧明白自己上當(dāng)了,錯(cuò)怪了徒弟——孫悟空。最后,孫悟空除掉了白骨精,唐僧師徒又走上了西天取經(jīng)的路了。

這個(gè)故事告訴我們,有些事情要相信別人,比如孫悟空有火眼金睛,能識(shí)別是人還是妖,就應(yīng)該相信他的判斷。有些事情就不能相信別人,比如遇到陌生人,不能隨便接受禮物或好吃的。

名著三打白骨精讀書心得篇十四

《三打白骨精》是古典《西游記》中的故事。其大致內(nèi)容是唐僧師徒四人為取真經(jīng),行至白虎嶺前。在白虎嶺內(nèi),住著一個(gè)尸魔白骨精。為了吃唐僧肉,先后變幻為村姑、婦人、老父,全被孫悟空識(shí)破,白骨精害怕,變作一陣風(fēng)逃走,孫悟空把村姑、婦人的假身統(tǒng)統(tǒng)都打死。但唐僧卻不辨人妖,反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇,連傷母女兩命,違反戒律。第三次白骨精又變成白發(fā)老公公又被孫悟空識(shí)破。唐僧寫下貶書,將孫悟空趕回了花果山。

看完這一章節(jié),我們可以很清楚的明白:我們不要被表面現(xiàn)象、虛情假意、偽善的一面所蒙騙。特別是在如今社會(huì)里,有人表面是虛偽的,內(nèi)心是陰暗的,利用各種卑鄙手段,達(dá)到自己不可告人的目的。

我喜歡孫悟空這個(gè)角色,他斬妖除魔、機(jī)智勇敢、忠誠正義、除惡務(wù)盡卻常常被冤枉,這類似于古代忠義之臣為國(guó)家嘔心瀝血,最后因統(tǒng)治者輕信他人,錯(cuò)殺這些忠義之臣,給自己帶來殺身之禍。孫悟空雖常常被冤枉,但他對(duì)師傅唐僧忠心耿耿,取經(jīng)之路歷經(jīng)磨難,也多次被師傅不分青紅皂白的趕走,他仍一心向著師傅,并保護(hù)唐僧一路取得真經(jīng),完成他的使命。

唐僧在大多數(shù)人眼里是比較好的形象,他心地善良、重修養(yǎng)、慈悲,一心向佛,可他頑固執(zhí)著、迂腐、輕信他人、不明事理,就是因?yàn)檫@些他多次趕走孫悟空,傷害徒弟的心。唐僧的這一形象符合封建時(shí)代上層的形象,影射當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的愚昧無知,不信忠義之臣,反而信奸佞小人的話,缺乏統(tǒng)治者狡詐的一面,好在最后成功取得真經(jīng),不枉師徒四人一路艱辛。

名著三打白骨精讀書心得篇十五

12月8、9日我有幸去參加了全國(guó)著名教育專家湖南省小學(xué)語文課堂教學(xué)研討會(huì),并有幸聽到了特級(jí)教師現(xiàn)場(chǎng)上課和精彩的講座,竇桂梅老師的課《三打白骨精》至今仍感覺余音裊裊。在這次活動(dòng)中,我領(lǐng)略了特級(jí)教師的課堂教學(xué)風(fēng)采,欣賞了他們高超的教學(xué)藝術(shù),深感受益匪淺,他們的課堂上,無時(shí)不閃動(dòng)教改之光,無處不洋溢和諧之氛圍。讓我領(lǐng)略了一道激情與思想帶來的精神大餐。

今天我著重談?wù)劼犃颂丶?jí)教師竇桂梅老師現(xiàn)場(chǎng)上的課《三打白骨精》和簡(jiǎn)短講座后的感想。

竇桂梅老師誠如她自己所言,她的課是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的,有一個(gè)主題把這張網(wǎng)拎起來,這節(jié)課上,就是“向善”。她領(lǐng)著孩子進(jìn)入文本又跳出文本,走進(jìn)原著又回歸課文,三番五次地出去進(jìn)來,就是希望孩子是以今天這節(jié)課為起點(diǎn),饒有興味地投入到閱讀古典名著中去,而不是在課后,自以為已經(jīng)完全明白了《三打白骨精》是怎么一回事。竇老師為一次主題閱讀所做的案頭準(zhǔn)備工作,讓我汗顏。她因此而具有了讓學(xué)生在課后還能繼續(xù)延伸閱讀的魅力。她慷慨激昂地為我們做報(bào)告,她不斷地吆喝大家為她鼓掌……她已經(jīng)完全投入到語文中去。

竇老師首先在孩子們朗朗的古詩誦讀聲中自然而然的把大家?guī)肓颂圃娝卧~元曲明清小說,帶入了四大名著,帶入了《西游記》;結(jié)合動(dòng)畫片,又把大家?guī)肓苏n文《三打白骨精》的特定氛圍。然后抓住小說的環(huán)境、情節(jié)和人物,帶領(lǐng)學(xué)生一起解讀《西游記》的小說結(jié)構(gòu),感悟人物的特點(diǎn),體驗(yàn)經(jīng)典的魅力。

在竇老師帶給我們的“隨意聊”的課堂氣氛中,我們隨同竇老師共同解讀了《西游記》特定的“語言密碼”。竇老師讓大家可以隨便聊聊自己的看法,這樣大家都覺得很輕松,課堂氣氛就變得活躍。學(xué)生在這樣輕松的教學(xué)環(huán)境中,在竇老師強(qiáng)有力的感染力中也變得很投入,融入了小說中,深深被小說的故事內(nèi)容吸引住了,表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

面對(duì)教材,竇桂梅老師并沒有僅僅局限于課本,也沒有完全脫離文本,在充分讀完了原文的基礎(chǔ)上,又巧妙地穿插了原著的相關(guān)段落以及動(dòng)畫片中的.片段,這樣與課文相結(jié)合加以理解,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)了名著,激發(fā)了他們讀原著的興趣。只激發(fā)興趣還不行,她還教會(huì)了學(xué)生如何來看名著的方法,這些方法不僅對(duì)孩子們有用,就連我們這些聽課的老師都受益?!凹ぐl(fā)興趣,教會(huì)方法”,我想這可能就是竇桂梅老師上這兩節(jié)課的目的,也在向我們這些聽課老師傳遞著一種方法,一種理念,一個(gè)新的視角。

兩天的活動(dòng),盡情品味了名師的課堂,感慨頗多,歸結(jié)一句話:語文教師要有廣博的知識(shí)和詩意的語言,語文教師要有一定的思想。我同時(shí)也深深地感受到了讀書的重要性。作為教師,應(yīng)該時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇與實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,善于反思,做一個(gè)有心的讀書人。

名著三打白骨精讀書心得篇十六

在這個(gè)假期里,我讀了一本書,它既有趣又好看,它就是四大名著之一的《西游記》,這個(gè)故事主要寫了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,最后取得真經(jīng)的故事。

當(dāng)我讀完“三打白骨精”這個(gè)小故事的時(shí)候,我覺得,作者描寫孫悟空三次將白骨精打死,一定有他的意味在里面,孫悟空三次打白骨精,師傅唐僧和孫悟空之間的矛盾,一開始是“頓生嫌隙”,從而發(fā)展到“恩斷義絕”。在這一回合中,我可以通過人物的語言和心理活動(dòng),充分了解人物的性格特點(diǎn)。

孫悟空,是《西游記》中的第一號(hào)人物。從這一回合中,我可以明顯地看出他的樂觀、聰明、靈活、除惡務(wù)盡和充滿了斗爭(zhēng)精神。盡管唐僧對(duì)他的誤會(huì)很深,但是他還是對(duì)師傅忠心耿耿。無論白骨精如何變化,都瞞不過他,他的火眼金睛能夠看透一切,金箍棒也是威力無窮。

唐僧則是一個(gè)比較復(fù)雜的人物,他不畏艱險(xiǎn)去西天取經(jīng),勇往直前,義無反顧。雖然他心地善良,堅(jiān)定信仰,但他又是非不分,以致孫悟空打死白骨精這個(gè)問題上,受豬八戒的挑撥而趕走孫悟空。

豬八戒在這一回合中,受第一次變化后的白骨精的美色誘惑,顯示了他的好色,富有嫉妒心,喜歡搬弄是非的性格特點(diǎn)。

白骨精的三次變化,使師徒反目成仇,可見她是一個(gè)狡猾、陰險(xiǎn)和善于變化的妖魔。

通過對(duì)“三打白骨精”的閱讀,我大致了解了《西游記》的藝術(shù)特點(diǎn)。其中,最顯著的藝術(shù)特點(diǎn)是:(一)奇幻。小說大膽豐富的藝術(shù)想象,故事情節(jié)引人入勝,為讀者創(chuàng)造了一個(gè)神奇絢麗的神話世界,同時(shí)又富有生活氣息。(二)奇趣?!段饔斡洝肥侵袊?guó)古典小說中趣味性和娛樂性最強(qiáng)的一部,孫悟空的樂觀主義;豬八戒農(nóng)民式的憨厚樸實(shí)、懶惰自私、貪吃好色、自作聰明,在人物形象的塑造中,將神性、人性和自然性三者很好的結(jié)合起來,這也是《西游記》中奇趣的重要原因。如孫悟空身上的猴子屬性,豬八戒身上具有的現(xiàn)實(shí)生活中豬的一些屬性,一一地展現(xiàn)出來。

名著三打白骨精讀書心得篇十七

首先,我想談一談對(duì)唐僧這個(gè)一向人們褒貶不一的人物的理解:

孫悟空是全書中最光輝的形象?!按篝[天宮“突出他熱愛自由、勇于反抗的精神“西天取經(jīng)“表現(xiàn)他見惡必除、除惡必盡的精神。孫悟空大鬧天宮失敗后,經(jīng)過五行山下五百年的鎮(zhèn)壓,被唐僧放出,同往西天。他已不再是一個(gè)叛逆者的形象,而是一個(gè)頭戴緊箍,身穿虎皮裙,專為人間解除魔難的英雄。在重重困難之前頑強(qiáng)不屈,隨機(jī)應(yīng)機(jī),就是鎮(zhèn)魔者孫悟空的主要特征。

我從小說《西游記》之三打白骨精中悟出一個(gè)道理:我們要學(xué)習(xí)孫悟空那種助人為樂、能分辨好人與壞人,能盡職盡責(zé)來守護(hù)唐僧和弟兄們的精神。孫悟空就像我們此刻的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽了別人不好的意見,事情就會(huì)更糟糕。異常是在如今的社會(huì)里,有些人的表面是虛偽的,內(nèi)心是陰暗的,為了到達(dá)自我不可告人的目的,常常想方設(shè)法使用各種卑鄙手段。有些人常常用某種利益引誘你,還可能挑撥你和朋友之間的交情。所以人時(shí)時(shí)刻刻都要檫亮眼睛,要明白“害人之心不可有,防人之心不可無”。

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