在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
踐行文明公約的倡議書作文篇一
城市是我們共同的家園，是我們賴以生存和發(fā)展的地方，建設(shè)宜居、文明、和諧的城市環(huán)境是我們每個(gè)人的期盼和心愿，為進(jìn)一步提升城市文明程度，推進(jìn)文明城市創(chuàng)建工作，創(chuàng)建文明社區(qū)，積極踐行市民公約，爭(zhēng)做文明市民，全面改善和提升社區(qū)整體形象，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：
爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳員。積極傳播文明禮儀知識(shí)，自覺養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，以自身文明行為示范、帶動(dòng)、影響更多的市民爭(zhēng)做文明有禮的安康人。
爭(zhēng)做文明禮儀的踐行者。從我做起，積極踐行市民公約：
熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)，熱愛集體，熱愛安康;團(tuán)結(jié)友愛，平等互助，誠實(shí)守信，熱情禮貌;尊老愛幼，尊重婦女，家庭和睦，鄰里友善;愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，艱苦奮斗，克己奉公;擁軍愛民，愛護(hù)公物，熱心公益，遵守秩序;崇尚科學(xué)，尊師重教，言行文明，儀表大方;講究衛(wèi)生，美化市容，綠化城市，保護(hù)環(huán)境;移風(fēng)易俗，計(jì)劃生育，婚喪簡(jiǎn)辦，破除迷信;遵紀(jì)守法，禁黃賭毒，依法辦事，維護(hù)穩(wěn)定;助人為樂，見義勇為，扶危濟(jì)困，弘揚(yáng)正氣。
爭(zhēng)做文明禮儀的監(jiān)督員。以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)勸導(dǎo)和舉報(bào)不文明行為，堅(jiān)決同不文明行為作斗爭(zhēng)，引導(dǎo)廣大市民共同維護(hù)良好的社會(huì)秩序和公共環(huán)境。
整潔文明的城市環(huán)境是我們的共同選擇，創(chuàng)造更加幸福的生活是我們的共同追求，市民朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來，講文明、除陋習(xí)、樹新風(fēng)，為建設(shè)美好安康作出努力!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
踐行文明公約的倡議書作文篇二
：
為進(jìn)一步提高職工文明素養(yǎng)和文明程度，提升文明城市創(chuàng)建水平，根據(jù)平創(chuàng)文辦[]17號(hào)《關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳<平昌市民文明公約(試行)>通知》的要求，平昌縣社保局立即行動(dòng)起來，從宣傳、行動(dòng)、創(chuàng)建三個(gè)環(huán)節(jié)著手，按照落小落實(shí)的工作思路，深入推進(jìn)省級(jí)文明城市創(chuàng)建工作。
首先，爭(zhēng)做文明公約的宣傳者。社保局是窗口服務(wù)行業(yè)，根據(jù)人群量大，人群集中這一特點(diǎn)，社保局支部和工會(huì)倡導(dǎo)職工爭(zhēng)做文明公約的宣傳者，讓前來辦事的參保者知曉《平昌市民文明(試行)》內(nèi)容，讓《平昌市民文明公約(試行)》融入群眾生活，隨時(shí)隨地引導(dǎo)廣大參保人員講文明守公約。
其次，爭(zhēng)做文明公約的踐行者。社保局結(jié)合文明創(chuàng)建活動(dòng)，要求全體黨員干部職工自覺發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，從自我做起，從小事做起，從身邊人做起，文明說話、禮貌待人，并在每個(gè)崗位前定做制定了文明溫馨提示語，使《平昌市民文明公約(試行)》內(nèi)容落地扎根。
第三，爭(zhēng)做文明公約先進(jìn)典型。圍繞《平昌市民文明公約(試行)》要求，由工會(huì)牽頭，開展“文明服務(wù)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”創(chuàng)建活動(dòng)，要求社保職工態(tài)度熱情、語言溫和、真誠耐心，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等不良現(xiàn)象，評(píng)選“文明社保人”、“文明窗口”“文明股室”。
以創(chuàng)建文明活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)社保事業(yè)的發(fā)展。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
踐行文明公約的倡議書作文篇三
全縣各界人士：
為了建設(shè)美麗、文明、幸福攸縣，攸縣精神文明指導(dǎo)委員會(huì)制定了《攸縣文明公約》和《攸縣創(chuàng)建文明縣城“十不”公約》。作為攸縣人，應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺為創(chuàng)建文明縣城、建設(shè)美好家園盡職盡力。值政協(xié)攸縣第七屆委員會(huì)第五次會(huì)議召開之際，我們發(fā)出如下倡議：
一、從自己做起，做踐行文明公約的先行者。做一個(gè)文明公民，這既是時(shí)代的要求，也是個(gè)人品格修養(yǎng)的追求。我們要按照《攸縣文明公約》提出的要求，從自己一言一行開始，自覺踐行公約，說文明話，辦文明事，做文明人，積小善成大德。
二、從現(xiàn)在做起，做倡導(dǎo)文明生活的引領(lǐng)者。文明生活是美好的，幸福家園是共享的，我們應(yīng)當(dāng)不等不靠，從現(xiàn)在開始，從今天做起，言傳身教，積極動(dòng)員親人和朋友努力建設(shè)文明家庭、文明社區(qū)、文明村落，做文明公民的倡導(dǎo)者、傳播者，引領(lǐng)者。
三、從小事做起，做文明縣城的自覺維護(hù)者。良好習(xí)慣靠養(yǎng)成，美好環(huán)境靠維護(hù)。我們不僅自己要告別各種不文明行為，還要對(duì)隨地吐痰、在公共場(chǎng)所吸煙、損壞綠化、過路闖紅燈、亂穿馬路、亂停亂放、亂擺攤點(diǎn)、亂扔亂倒垃圾、亂貼亂涂亂拉亂掛等行為，旗幟鮮明地給予制止，毫不留情地給予糾正。
良好習(xí)性靠養(yǎng)成，文明家園靠創(chuàng)建。我們的每一份努力，都會(huì)讓生活離文明更近一步;我們的每一次參與，都會(huì)激起更多人的責(zé)任意識(shí)，讓我們齊心協(xié)力，攜手合作，共建美麗、文明的攸縣。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
踐行文明公約的倡議書作文篇四
老師們、同學(xué)們：
校園文明代表學(xué)校形象，反映學(xué)校風(fēng)氣，體現(xiàn)學(xué)校品位，凝聚學(xué)校魅力，是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。學(xué)校黨委決定，在去年獲得省級(jí)文明單位的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)全國(guó)文明單位，這是提升我校文明程度，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展與和-諧發(fā)展的重要舉措，是彰顯大學(xué)文明引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求，也是我校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究上層次上水平，提升學(xué)校內(nèi)涵層次的現(xiàn)實(shí)需要。為營(yíng)造文明創(chuàng)建的濃厚氣氛，掀起文明創(chuàng)建的新高-潮，我們謹(jǐn)向全校師生倡議如下：
創(chuàng)建全國(guó)文明單位，是每位師生義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。全體師生要不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的責(zé)任感和自覺性，共同關(guān)心、支持、參與文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。要大力開展文明教育、安全教育和遵紀(jì)守法教育，凈化、綠化、美化、硬化、亮化校園，不亂養(yǎng)亂放家禽、寵物，用親身的實(shí)踐支持創(chuàng)建活動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，努力營(yíng)造安全文明、健康、和-諧的育人環(huán)境。
創(chuàng)建全國(guó)文明單位任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，需要全體師生大力支持和熱情參與。要嚴(yán)格按照建設(shè)“四大環(huán)境”，踐行“兩個(gè)公約”，開展“一個(gè)創(chuàng)建”的要求全員全程全方位實(shí)施創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)廉潔高效的校務(wù)環(huán)境、生態(tài)美麗的校園環(huán)境、健康向上的文化環(huán)境、和-諧誠信的平安環(huán)境;積極踐行《教職工文明公約》和《大學(xué)生文明公約》，扎扎實(shí)實(shí)地開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)。各部門、各單位和全體師生，認(rèn)真遵守《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，弘揚(yáng)正氣，崇尚文明，積極開展文明典型創(chuàng)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明處室、文明學(xué)院、文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)文明個(gè)人，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)先鋒，為建設(shè)全國(guó)文明單位做出新的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)建全國(guó)文明單位，全體師生既是參與者，又是受益者，讓校園安全和-諧、健康文明、美麗整潔，是我們的共同心愿。各部門、各單位和全體師生必須通力合作，密切配合，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作。同時(shí)，要自覺做好全國(guó)文明單位創(chuàng)建工作的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響校園形象的不良行為及時(shí)勸阻和監(jiān)督，共同塑造臨沂大學(xué)新形象。
老師們，同學(xué)們，您的一縷微笑，就是校園的春風(fēng);您的一點(diǎn)熱情，就是校園的陽光;您的一聲問候，就是校園的歌聲;您的一點(diǎn)愛，就是校園的生命。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，以滿腔的熱情、扎實(shí)的作風(fēng)，全身心地投入到新一輪文明創(chuàng)建活動(dòng)中，為我校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位做出積極的貢獻(xiàn)!
踐行文明公約的倡議書作文篇五
治多縣廣大青少年朋友們：
今天， 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，越來越多的青少年成為“網(wǎng)民”。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時(shí)，不良資訊、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)也危害著我們的身心健康，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、刊載格調(diào)低下的圖片、提供不文明聲訊服務(wù)，甚至傳播暴力文化及嚴(yán)重危害社會(huì)的內(nèi)容，使青少年人生觀、價(jià)值觀、道德觀受到侵蝕，身心受到摧殘，行為失范。
營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會(huì)的共同呼喚。為使網(wǎng)絡(luò)成為傳播先進(jìn)文化的陣地、虛擬社區(qū)的和諧家園，根據(jù)團(tuán)中央大力推進(jìn)青年網(wǎng)絡(luò)文明的精神、共青團(tuán)治多縣委員會(huì)在“3·5”學(xué)雷鋒日和中國(guó)青年志愿者服務(wù)日之際，向全縣廣大青少年倡議：
一、樹立正確的榮辱觀，抵制腐朽思想的侵害，接受科學(xué)進(jìn)步的思想。
二、爭(zhēng)做《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的實(shí)踐者，營(yíng)造文明、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。不利用網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)鬧事、撥弄是非、造謠生事;不在網(wǎng)絡(luò)上冒名頂替、誣蔑欺騙;不散布虛假言論，不輕信網(wǎng)上流言。
三、共同維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，共同清掃網(wǎng)絡(luò)垃圾。不制造和傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上宣傳色情、迷信、暴力的內(nèi)容，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，注意文明用語，自覺抵制不文明行為。
四、文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。自覺文明上網(wǎng)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好青年、好少年。
網(wǎng)絡(luò)作為傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地我們有義務(wù)和責(zé)任共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、理性上網(wǎng)，爭(zhēng)當(dāng)中國(guó)好網(wǎng)民。 承擔(dān)起時(shí)代重任，努力做國(guó)家網(wǎng)絡(luò)主權(quán)的堅(jiān)定捍衛(wèi)者，網(wǎng)絡(luò)秩序的堅(jiān)定維護(hù)者，網(wǎng)絡(luò)文明的堅(jiān)定踐行者，為國(guó)家安全和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/168490.html】
