總結(jié)是我們不斷提高自身能力和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。此外，在總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的簡(jiǎn)潔性，使總結(jié)更容易被理解和接受。以下是小編整理的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇一
為了使10級(jí)新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活，更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來(lái)奮斗，我學(xué)習(xí)實(shí)踐部在以往歷年來(lái)舉辦此種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本屆19級(jí)新生多是90后，90后是有個(gè)性的一代，但是在社會(huì)上，個(gè)性往往會(huì)使你錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，有時(shí)我們就是需要做一個(gè)認(rèn)真的聆聽者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)很大程度上可以給大一新生一個(gè)很好的啟發(fā)，他們已經(jīng)步入了半個(gè)社會(huì)。
此次活動(dòng)已于20xx年10月14日晚結(jié)束。在此，我們要感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和大一新生對(duì)我們此次活動(dòng)的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀的成績(jī)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛來(lái)看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們積極主動(dòng)的和我們邀請(qǐng)的嘉賓交流溝通，就他們對(duì)向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，嘉賓們也一一做出了細(xì)致的回答，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點(diǎn)迷津，從他們聚精會(huì)神的眼神中我們可以看出他們是對(duì)大學(xué)生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動(dòng)分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們可以更好的和嘉賓交流，不至于會(huì)場(chǎng)的擁擠。我們邀請(qǐng)了外語(yǔ)系、政法系、數(shù)學(xué)系、機(jī)電系的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(zhǎng)作為嘉賓，他們都是在大學(xué)當(dāng)中成績(jī)優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，此次活動(dòng)最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動(dòng)的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴(kuò)音方面準(zhǔn)備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個(gè)三百人的大教室里只有一個(gè)音響，這是我們事先準(zhǔn)備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。第二點(diǎn)是，學(xué)生會(huì)桌布的丟失導(dǎo)致我們沒(méi)有桌布，現(xiàn)場(chǎng)不夠正式。
第三，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動(dòng)，讓他們失去了此次這樣一個(gè)絕佳的交流與溝通的機(jī)會(huì)，在會(huì)議舉行當(dāng)中他們的隨意離場(chǎng)也造成了不好的影響。最后就是場(chǎng)地臨時(shí)更換，導(dǎo)致會(huì)議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎(jiǎng)情況的時(shí)候字跡不夠好。
此次活動(dòng)，從全體上看效果和反響都是非常不錯(cuò)的。在以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候我們不能做到萬(wàn)無(wú)一失，但我們要爭(zhēng)取做到萬(wàn)無(wú)一失。從此次活動(dòng)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動(dòng)，就要從全局考慮，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，考慮每一件事，把整個(gè)活動(dòng)的流程了然于胸，每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握好。此次會(huì)議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細(xì)致的調(diào)整，確保我們把每項(xiàng)工作都做的細(xì)致無(wú)誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部不僅要內(nèi)部團(tuán)結(jié)，還要團(tuán)結(jié)其他每個(gè)部門，每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦不是靠哪一個(gè)部門就能完成的。
在失誤的同時(shí)，我們此次活動(dòng)也添加了一些全新的內(nèi)容，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對(duì)大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實(shí)的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺(tái)上，說(shuō)明他們希望在大學(xué)里得到鍛煉，他們希望展現(xiàn)自己。其次是主席團(tuán)總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的整個(gè)流程。最后就是具體簽到，讓我們?cè)谒赝卣J(rèn)證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與特別是主席團(tuán)的關(guān)注和指導(dǎo)，在我們臨時(shí)更換場(chǎng)地的緊急關(guān)頭支持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會(huì)議。此次活動(dòng)也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長(zhǎng)交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。
此次活動(dòng)的順利落幕，是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部，也是我們學(xué)生會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們舉辦活動(dòng)成功的開了一個(gè)頭。關(guān)于我們?cè)诖舜位顒?dòng)當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動(dòng)中不能再出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇二
進(jìn)入大校園園，對(duì)于高中畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，算是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，很多同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不明白如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此，材料院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長(zhǎng)為大一新生講解對(duì)學(xué)習(xí)的理解，著重講四六級(jí)和國(guó)二的重要性，以及高數(shù)、大外對(duì)考研的重要性。三位學(xué)長(zhǎng)還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)如何做等。在學(xué)長(zhǎng)們熱情地講完自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，11級(jí)學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來(lái)，互問(wèn)互答，使此次活動(dòng)目的更上一層樓，到達(dá)了預(yù)期效果；此外，我部還特邀請(qǐng)科創(chuàng)部部長(zhǎng)孫瑩學(xué)姐為11級(jí)新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎(jiǎng)學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動(dòng)再次到達(dá)預(yù)期效果。
陸濤學(xué)長(zhǎng)為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的推薦，為我們過(guò)四六級(jí)撥開層層迷霧。
于森學(xué)姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問(wèn)題“如何考研”，為實(shí)現(xiàn)考研目標(biāo)，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中就應(yīng)如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅(jiān)定了目標(biāo)。
孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。
透過(guò)舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給11級(jí)新生們一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo)，更好地發(fā)揮自己的才能，同時(shí)還能了解校園的學(xué)習(xí)氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造完美大學(xué)人生。
（一）成功之處：
優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，以此來(lái)告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長(zhǎng)與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（二）不足之處：
1?事先準(zhǔn)備不足，沒(méi)有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點(diǎn)秩序亂，沒(méi)有維持好。
2?自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，大一新生提問(wèn)熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間。
（三）改善：
在以后的活動(dòng)中，思考事情時(shí)會(huì)更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會(huì)更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改善，遇到好的，珍惜利用。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇三
這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們班是和20___級(jí)動(dòng)醫(yī)三班及20___級(jí)水產(chǎn)二班一齊舉辦的，交流會(huì)中同學(xué)們發(fā)言用心、表現(xiàn)活躍；20___級(jí)學(xué)長(zhǎng)態(tài)度和善、解答問(wèn)題方法獨(dú)到，會(huì)后我們班同學(xué)一致認(rèn)為收獲頗多，受益匪淺。
會(huì)議中，同學(xué)們提出的問(wèn)題涉及范圍廣，包括學(xué)習(xí)、生活、思想、交際等等，面臨的困惑也很多，具體問(wèn)題如下：
1、學(xué)習(xí)思維方式還沒(méi)有轉(zhuǎn)變，還是和高中一樣，上課聽老師講、記筆記，但課后不能自主思考面臨的問(wèn)題，不能夠自主學(xué)習(xí)。
2、生活中感到空虛，由于不適應(yīng)大學(xué)老師快速授課的特點(diǎn)，自己又不能及時(shí)補(bǔ)上所落下的課程，所以多自己的未來(lái)沒(méi)有明確的目標(biāo)，感到陣陣危機(jī)。
3、上大學(xué)之后，沒(méi)有了升學(xué)壓力，生活上懶散，學(xué)習(xí)過(guò)程中抱著無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)應(yīng)付。
4、想在課余時(shí)間做一些兼職，但沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，害怕被欺騙。
5、在課余時(shí)間不能夠做一些有好處的事，總想上網(wǎng)，逛街，看小說(shuō)，參加朋友聚會(huì)，浪費(fèi)了超多時(shí)間，收獲卻十分少。
6、處理人際關(guān)系缺乏經(jīng)驗(yàn)。
7、生活上存在攀比現(xiàn)象。
同學(xué)們的問(wèn)題問(wèn)法各異但意思上同上面幾方面大致相同，20___級(jí)學(xué)長(zhǎng)都耐心的一一幫我們解答，體現(xiàn)了學(xué)長(zhǎng)們對(duì)我們大一新生的關(guān)懷之情。下面我就挑選一些問(wèn)題列出：
1、大一哪些科目比較容易掛科？
對(duì)動(dòng)物醫(yī)學(xué)來(lái)說(shuō)，高數(shù)和普化是大一學(xué)生比較容易掛科的，這只是相對(duì)來(lái)說(shuō)的，只要上課認(rèn)真聽講了，想掛科是很難得。
2、普通話說(shuō)不好怎樣辦？
這需要鍛煉，以后學(xué)習(xí)工作中都需要一普通話與人交流，平時(shí)在和同學(xué)交談的時(shí)候就講普通話，假以時(shí)日，你的普通話水平必須有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、動(dòng)物醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)的就業(yè)狀況怎樣樣？
就業(yè)前景十分好，比較容易找工作，因?yàn)樗且婚T技術(shù)活，只要我們掌握了技術(shù)，能吃苦耐勞，就業(yè)就沒(méi)有問(wèn)題。
4、是否需要考研？
這個(gè)要根據(jù)實(shí)際狀況，要此刻就做好大學(xué)四年的規(guī)劃以及將來(lái)踏入社會(huì)的目標(biāo)。
5、大學(xué)計(jì)算機(jī)不會(huì)怎樣辦？
不要著急，多找人問(wèn)問(wèn)，同時(shí)也要自己親自上機(jī)操作，這是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。
6、課余時(shí)間就應(yīng)怎樣安排？
大學(xué)雖然是鍛煉一個(gè)人綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，但重要的還是學(xué)學(xué)習(xí)，適當(dāng)參加一些社團(tuán)活動(dòng)來(lái)豐富自己的大學(xué)生活，提高自己的綜合素質(zhì)。
學(xué)長(zhǎng)們還有許多精彩的回答，在此不一一列舉。
透過(guò)這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們大一新生學(xué)到了很多在大學(xué)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)到的東西，這無(wú)論對(duì)我們以后學(xué)習(xí)還是生活亦或是社交方面都有很大的幫忙。在此，我代表10級(jí)動(dòng)醫(yī)三班的全體同學(xué)對(duì)20___級(jí)動(dòng)醫(yī)三班的學(xué)長(zhǎng)們表示深深地感謝，也祝愿我們能夠開心學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，度一個(gè)完美而又充實(shí)的大學(xué)生活。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇四
20xx年11月13日，我們專業(yè)舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的尾聲，為了防止掛科，我們專業(yè)特舉辦此次活動(dòng)，來(lái)學(xué)習(xí)各自的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
此次交流會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是以宿舍為單位，選出一名學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)較多的學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，他們總結(jié)了進(jìn)大學(xué)2個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，臺(tái)下的同學(xué)也聽得津津有味;第二個(gè)環(huán)節(jié)是一些特邀嘉賓--大二大三的學(xué)哥學(xué)姐發(fā)言，尤其是學(xué)姐徐苒苒的發(fā)言，她鼓勵(lì)我們?cè)诒Ｕ蠈W(xué)習(xí)的前提之下，多參加一些活動(dòng)，來(lái)鍛煉自己，提高自己的綜合能力，同學(xué)們也都全神貫注的聽著，吸取其精華，并且還向她提出了一些學(xué)習(xí)和大學(xué)生活上的困惑，并得到了一一解答。第三個(gè)環(huán)節(jié)也是最后是導(dǎo)員給我們做了最后的總結(jié)，鼓勵(lì)大家抓緊學(xué)習(xí)，要取得優(yōu)異的成績(jī)。
其中，能給大家借鑒的經(jīng)驗(yàn)有：
1、對(duì)待學(xué)習(xí)要有積極的態(tài)度，樂(lè)觀主動(dòng)地去學(xué)習(xí);。
2、在學(xué)習(xí)中要尋找樂(lè)趣，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的一種很好的動(dòng)力;。
3、面對(duì)不同種學(xué)科，要有不同的學(xué)習(xí)技巧，不同的學(xué)習(xí)方法;。
4、面對(duì)學(xué)習(xí)，要自信，相信我能行，遇到困難要積極的去挑戰(zhàn)不要退縮;。
5、學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，也可適當(dāng)?shù)卦趭蕵?lè)之中學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇五
為使大一新生以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息與經(jīng)驗(yàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始邊擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，我部于20xx年9月29日特開展了此項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)結(jié)束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位老師和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們對(duì)09級(jí)新生來(lái)講就象一場(chǎng)及時(shí)雨，給他們帶去了信心與希望。他們都表示對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活已有了充分的準(zhǔn)備，他們將不斷的努力，向所有優(yōu)秀的師長(zhǎng)看齊。
本次活動(dòng)結(jié)束后，很多班級(jí)都寫了心得、體會(huì)，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動(dòng)中感悟到的諸多種種，我部將將此些文章發(fā)到我部博客上，供大家閱讀。
另外，我部針對(duì)此次活動(dòng)，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)班級(jí)分別是：一等獎(jiǎng)：a0931，二等獎(jiǎng)：b0933、b0951，三等獎(jiǎng)：b0914、a0911、b0931。
雖然成績(jī)顯著，但也存在著一些問(wèn)題。例如：有寫班級(jí)嘉賓過(guò)多，而且有些嘉賓兼去幾個(gè)班。我部在以后的工作中將不段改進(jìn)，以期做的更好！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇六
為了使10級(jí)新生更好更快的適應(yīng)皖西學(xué)院的生活，更加用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)，更加努力的為自己的未來(lái)奮斗，我學(xué)習(xí)實(shí)踐部在以往歷年來(lái)舉辦此種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推出了本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本屆10級(jí)新生多是90后，90后是有個(gè)性的一代，但是在社會(huì)上，個(gè)性往往會(huì)使你錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，有時(shí)我們就是需要做一個(gè)認(rèn)真的聆聽者。所以舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)很大程度上能夠給大一新生一個(gè)很好的啟發(fā)，進(jìn)入大學(xué)，他們就已經(jīng)步入了半個(gè)社會(huì)。
此次活動(dòng)已于20xx年x月x日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和大一新生對(duì)我們此次活動(dòng)的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀的成績(jī)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛來(lái)看，絕大部分同學(xué)都是十分感興趣的，他們用心主動(dòng)的和我們邀請(qǐng)的嘉賓交流溝通，就他們對(duì)向往已久的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題用心提問(wèn)，嘉賓們也一一做出了細(xì)致的回答，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點(diǎn)迷津，從他們聚精會(huì)神的眼神中我們能夠看出他們是對(duì)大學(xué)生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動(dòng)分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會(huì)場(chǎng)的擁擠。我們邀請(qǐng)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政法學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和機(jī)電學(xué)院等的大三、大四品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長(zhǎng)作為嘉賓，他們都是在大學(xué)當(dāng)中成績(jī)優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)。在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙下，此次活動(dòng)最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動(dòng)的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴(kuò)音方面準(zhǔn)備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個(gè)三百人的大教室里只有一個(gè)音響，這是我們事先準(zhǔn)備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致這種失誤的發(fā)生。第二點(diǎn)是，學(xué)生會(huì)桌布的丟失導(dǎo)致我們沒(méi)有桌布，現(xiàn)場(chǎng)不夠正式。第三，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練以至于大一新生不能全部參加此次活動(dòng)，讓他們失去了此次這樣一個(gè)絕佳的交流與溝通的機(jī)會(huì)，在會(huì)議舉行當(dāng)中他們的隨意離場(chǎng)也造成了不好的影響。最后就是場(chǎng)地臨時(shí)更換，導(dǎo)致會(huì)議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎(jiǎng)狀況的時(shí)候字跡不夠好。
但是此次活動(dòng)，從全體上看效果和反響都是十分不錯(cuò)的。在以后舉辦活動(dòng)的時(shí)候我們不能做到萬(wàn)無(wú)一失，但我們要爭(zhēng)取做到萬(wàn)無(wú)一失。從此次活動(dòng)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部的每位成員都深刻學(xué)習(xí)到了，要想成功舉辦一次活動(dòng)，就要從全局思考，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，思考每一件事，把整個(gè)活動(dòng)的流程了然于胸，每一個(gè)細(xì)節(jié)都掌握好。此次會(huì)議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細(xì)致的調(diào)整，確保我們把每項(xiàng)工作都做的細(xì)致無(wú)誤。
在所難免的失誤使我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部不僅僅要內(nèi)部團(tuán)結(jié)，還要團(tuán)結(jié)其他每個(gè)部門，每項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦不是靠哪一個(gè)部門就能完成的。
在失誤的同時(shí)，我們此次活動(dòng)也添加了一些全新的資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對(duì)大學(xué)生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實(shí)的想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺(tái)上，說(shuō)明他們期望在大學(xué)里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團(tuán)總結(jié)性發(fā)言，帶領(lǐng)各位新生又重新溫習(xí)了一遍我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的整個(gè)流程。最后就是具體簽到，讓我們?cè)谒赝卣J(rèn)證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動(dòng)當(dāng)中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與個(gè)性是主席團(tuán)的關(guān)注和指導(dǎo)，在我們臨時(shí)更換場(chǎng)地的緊急關(guān)頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會(huì)議。此次活動(dòng)也讓全體大一新生揭開了他們和學(xué)長(zhǎng)交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個(gè)平臺(tái)。
此次活動(dòng)的順利落幕，是我們學(xué)習(xí)實(shí)踐部，也是我們學(xué)生會(huì)的第一個(gè)活動(dòng)。我們都從中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，也為我們舉辦活動(dòng)成功的開了一個(gè)頭。關(guān)于我們?cè)诖舜位顒?dòng)當(dāng)中的失誤，我們當(dāng)以警戒，在以后的活動(dòng)中不能再出現(xiàn)。
機(jī)械與電子工程學(xué)院團(tuán)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐部。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇七
為使大一新生以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)和，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息與，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的不明白之處，并有效的建議，以在學(xué)年伊始邊擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，我部于20xx年9月29日特開展了此項(xiàng)，。活動(dòng)結(jié)束后，綜合各班的反饋，我部了解到各位和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們對(duì)09級(jí)新生來(lái)講就象一場(chǎng)及時(shí)，給他們帶去了信心與希望，()。他們都表示對(duì)未來(lái)的活已有了充分的準(zhǔn)備，他們將不斷的努力，向所有的師長(zhǎng)看齊。本次活動(dòng)結(jié)束后，很多班級(jí)都寫了心得、，從中也可了解到他們目前的心態(tài)以及從本次活動(dòng)中到的諸多種種，我部將將此些發(fā)到我部上，供大家閱讀。另外，我部針對(duì)此次活動(dòng)，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)班級(jí)分別是：一等獎(jiǎng)：a0931，二等獎(jiǎng)：b0933、b0951，三等獎(jiǎng)：b0914、a0911、b0931。雖然成績(jī)顯著，但也存在著一些問(wèn)題。例如：有寫班級(jí)嘉賓過(guò)多，而且有些嘉賓兼去幾個(gè)班。我部在以后的中將不段改進(jìn)，以期做的更好！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇八
本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，每位同學(xué)對(duì)自己的學(xué)習(xí)，生活，就業(yè)，專業(yè)，考試，考研等方面都存在一定的問(wèn)題和疑惑，為了幫助同學(xué)解決這些問(wèn)題和疑惑，我們特舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
xx學(xué)院學(xué)生會(huì)于20xx年xx月18日下午7：00在十教208教室舉行“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”活動(dòng)。xx和xx級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生代表應(yīng)邀參加，帶領(lǐng)同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們規(guī)劃今后的學(xué)習(xí)生活。
主持人一段精彩的開場(chǎng)白拉開了活動(dòng)的序幕。首先上場(chǎng)的是xx級(jí)的學(xué)姐王付梅，她將自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，指出學(xué)好的關(guān)鍵是抓好上課效率，做好練習(xí)題。同學(xué)們聽得津津有味，并認(rèn)真做了筆記。接著，張文超學(xué)長(zhǎng)將各科的考試模式，應(yīng)考技巧作了詳細(xì)的介紹。xx級(jí)的李長(zhǎng)達(dá)學(xué)長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)專業(yè)的考研就業(yè)等問(wèn)題作了介紹，他幽默而富有哲理的話語(yǔ)使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)掌聲不斷，同學(xué)們踴躍提問(wèn)將活動(dòng)推向高潮。賈艷艷學(xué)姐針對(duì)考試重點(diǎn)，考試中應(yīng)注意的問(wèn)題做了解答，同學(xué)們似醍醐灌頂，向她投以崇拜的目光。隨后，王華霄和李潤(rùn)苗兩位優(yōu)秀學(xué)生代表耐心的講解了英語(yǔ)和高數(shù)學(xué)習(xí)的竅門，針對(duì)如何練習(xí)英語(yǔ)聽力，如何寫英語(yǔ)作文，考試前如何備考等問(wèn)題做了細(xì)致的解答。同學(xué)們連連點(diǎn)頭表示贊同。本次交流會(huì)我們從考試、學(xué)習(xí)方法談起，之后又聊到未來(lái)的就業(yè)，乃至人生。學(xué)習(xí)交流會(huì)從最初的學(xué)習(xí)方法交流升華到了人生經(jīng)驗(yàn)的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認(rèn)為本次交流會(huì)最成功的地方。最后，活動(dòng)在主持人精彩而系統(tǒng)的總結(jié)中落下帷幕。
通過(guò)本次交流會(huì)，我們總結(jié)了大學(xué)學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn)：
進(jìn)入大學(xué)以后，老師更多的是充當(dāng)引路人的角色，課堂教學(xué)往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上主要講解難點(diǎn)、重點(diǎn)以及老師最有心得的部分，而其他的內(nèi)容則需要同學(xué)自己去學(xué)習(xí)、理解、掌握。大家必須自主的學(xué)習(xí)，探討的實(shí)踐。這就要求同學(xué)們培養(yǎng)自學(xué)能力。大學(xué)生不應(yīng)滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師前面。學(xué)會(huì)自學(xué)，在老師講課前預(yù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)于我們吸收新知識(shí)和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
會(huì)上幾位學(xué)長(zhǎng)分別談了自己對(duì)錯(cuò)題的看法，同時(shí)其中兩位學(xué)姐也對(duì)錯(cuò)題在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性做了分析。錯(cuò)題是我們學(xué)習(xí)道路上一粒粒石子，制約著我們前進(jìn)。認(rèn)真對(duì)待錯(cuò)題，可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，使我們的學(xué)習(xí)效率大幅提高。針對(duì)糾正錯(cuò)題的方法主要是將每次的錯(cuò)題整理在一起，在平日復(fù)習(xí)以及考前反復(fù)多看，增強(qiáng)記憶。
當(dāng)今社會(huì)，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面能力突出。全面發(fā)展是我國(guó)教育方針對(duì)學(xué)生提出的基本要求，更是企業(yè)選擇人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。例如，學(xué)校在開設(shè)專業(yè)課的同時(shí)，還開設(shè)了很多的通識(shí)課程和選修課。舉辦眾多的文體活動(dòng)等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
學(xué)習(xí)的最終目的不僅在于積累了多少知識(shí)，還要看其是否具有利用知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造的能力。大學(xué)生要想學(xué)有所成，適應(yīng)工作及社會(huì)的要求，就必須注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。因此，我們?cè)谄綍r(shí)就要多參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。現(xiàn)在，社會(huì)上有非常多針對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這些都是非常寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)充分利用。圖書館使我們自主學(xué)習(xí)很好的一個(gè)選擇之處。
學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的過(guò)程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅蘊(yùn)含著學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，而且也反映了他對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)當(dāng)遵循以下幾個(gè)原則：
1、循序漸進(jìn)——這要求我們按照科學(xué)的知識(shí)體系和自身的接受能力，系統(tǒng)而有步驟的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求我們應(yīng)該注重基礎(chǔ)，切記好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)原則具體表現(xiàn)為：打好基礎(chǔ)、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思——這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固。
3、自求自得——這要求我們充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。所學(xué)的知識(shí)不能僅僅停留于表面，應(yīng)當(dāng)充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一——我們要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切記學(xué)而不用?！爸咝兄?，行者知之成”，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的知識(shí)才是真知灼見。邊實(shí)踐、邊積累可以提高我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
“獨(dú)學(xué)則無(wú)友，孤陋而寡聞”，本次交流會(huì)為同學(xué)們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。解答了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題。讓同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的豐富多彩，大學(xué)學(xué)習(xí)需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的鞏固和提高。相信通過(guò)本次交流會(huì)，每位同學(xué)都會(huì)備受鼓舞，信心十足。一定會(huì)幫助大家走上更高的階梯。
此次活動(dòng)的成功舉辦不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)習(xí)效率，而且使同學(xué)們由剛開始的盲目學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到目的性學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。自此，同學(xué)們對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了科學(xué)合理的規(guī)劃，對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇九
20xx年5月6日下午鹽城工學(xué)院材料工程學(xué)院在博雅樓召開了考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，陳書記,東勇還有各班輔導(dǎo)員以及學(xué)生科科長(zhǎng)林玲老師,11級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表，12級(jí)全體學(xué)生及學(xué)生會(huì)部分成員出席。
一、會(huì)前林科長(zhǎng)做出重要發(fā)言：
1、關(guān)于考研理想大學(xué)，林科長(zhǎng)就往年考研成功學(xué)子為例與現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)向有考研意向的同學(xué)推薦了一些優(yōu)秀學(xué)校。并鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)應(yīng)有信心選擇考研。
2、林科長(zhǎng)通過(guò)向同學(xué)們介紹學(xué)院的考研率及就業(yè)方向具體分析了12級(jí)考研形勢(shì)，向同學(xué)具體分析了考研的好處，希望同學(xué)們能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況好好考慮考研的問(wèn)題。
3.林科長(zhǎng)同時(shí)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)是最重要的，想要考研的同學(xué)一定要注重基礎(chǔ)。
4、林老師積極鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)考研。
二、11級(jí)考研優(yōu)秀學(xué)子分享經(jīng)驗(yàn)。
需要考研的人首先你要將自己定位準(zhǔn)確，不要好高騖遠(yuǎn)，一旦被刷，調(diào)劑是很麻煩的，如果學(xué)習(xí)還可以的話，可以選211的大學(xué)作為考研學(xué)校。接下來(lái)就是準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)了，你要先設(shè)計(jì)出一套自己的考研學(xué)習(xí)方式，不要學(xué)別人，有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但切忌不要拖。好的氛圍能催人上進(jìn)，最好有幾個(gè)人一起復(fù)習(xí)，在對(duì)方懈怠的時(shí)候可以鼓勵(lì)一下。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還強(qiáng)調(diào)“心態(tài)在考試中很重要”。心態(tài)好了，發(fā)揮也就出色了，一般來(lái)說(shuō)考前一個(gè)星期大多數(shù)人已經(jīng)看不書了，壓力很大，這時(shí)候就必須要放松一下，出去走一走，發(fā)泄發(fā)泄，以最好的心態(tài)去考試。
三、11級(jí)學(xué)長(zhǎng)和12級(jí)進(jìn)行深入交流。
會(huì)后11級(jí)優(yōu)秀考研學(xué)子給12級(jí)學(xué)生解決疑難問(wèn)題，并傳授自己的成功秘訣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，考研交流會(huì)圓滿成功。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇十
首先很感謝我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部與心理信息部的學(xué)生干部。第一，感謝他們能夠給11級(jí)新生提供這樣一個(gè)平臺(tái)；第二，感謝他們的工作奉獻(xiàn)精神，能夠讓此次活動(dòng)順利舉辦。
與其說(shuō)站在這里總結(jié)，不如說(shuō)站在這里也與在座的各位分享過(guò)去一年里我在學(xué)習(xí)與工作上的一些經(jīng)驗(yàn)吧。
在學(xué)習(xí)上呢，第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種高等教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志，塑造我們堅(jiān)韌的性格，培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能，還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng)，我相信，畢業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。
第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些，但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會(huì)深深的喜歡上這里。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在，以及人生的價(jià)值所在。
有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。
在工作中呢，就像剛才10級(jí)學(xué)生代表何蘇舒所說(shuō)的：正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)二者也可以相互促進(jìn)，做好工作的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。在這里，就與大家分享兩句話，同時(shí)也是我經(jīng)常與學(xué)生干部所說(shuō)的：
1、將榮譽(yù)作為努力的目標(biāo)，而不是唯一追求的目標(biāo)。
2、做事不求十全十美，只求盡善盡美。
最后呢，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實(shí)現(xiàn)自我，超越自我！因?yàn)?，我相信，付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。祝愿各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、工作與生活中學(xué)業(yè)有成、工作有績(jī)、生活開開心心！
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇十一
為了濃郁我系考研氣氛，同時(shí)給正在準(zhǔn)備考研或?qū)?lái)準(zhǔn)備考研的同學(xué)提供一個(gè)獲取更多信息的機(jī)會(huì)，在系領(lǐng)導(dǎo)與老師的指導(dǎo)下，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)實(shí)踐部于20xx年5月28日（星期一）晚19:00在數(shù)學(xué)樓505舉辦了“考研交流會(huì)”。本次我們誠(chéng)邀我系優(yōu)秀老師及20xx級(jí)已考取高校碩士研究生的13位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐擔(dān)任嘉賓。他們分別介紹考研經(jīng)驗(yàn)，考研體會(huì)，親身感受及心得體，會(huì)后學(xué)生踴躍發(fā)問(wèn)，一一提出了自己對(duì)考研的困惑以及特別想了解的相關(guān)的考研問(wèn)題，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛極其活躍。關(guān)于此次活動(dòng)，我們作如下總結(jié)：
1．學(xué)術(shù)實(shí)踐部及宣傳部的有關(guān)人員提前到達(dá)了教室，并布置好了教室，包括課桌的安排，桌布的鋪設(shè)等。
2．特邀嘉賓及同學(xué)們到來(lái)后，部門里相關(guān)人員及時(shí)安排好嘉賓以及參加交流會(huì)的同學(xué)的就坐。
1．相關(guān)人員到齊后，主持人宣布交流會(huì)開始，并簡(jiǎn)單了介紹本次活動(dòng)的目的及活動(dòng)的意義。
2.嘉賓老師就交流會(huì)的發(fā)言：
各位老師的親臨現(xiàn)場(chǎng)并發(fā)言表現(xiàn)出了對(duì)本次交流會(huì)的足夠重視，另外，老師們重點(diǎn)介紹了考研時(shí)的注意事項(xiàng)與動(dòng)態(tài)，給學(xué)生提供了不可多得的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3.已考取高校碩士研究生的各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的發(fā)言：各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐依次有講解自己在成功路上所遇到過(guò)的問(wèn)題，并詳盡講述自己的經(jīng)驗(yàn)收獲。
各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐詳細(xì)的談了對(duì)考研的感受以及提給同學(xué)們?cè)诳佳新飞蠎?yīng)該注意哪方面的問(wèn)題并為廣大同學(xué)提供了很多資源網(wǎng)站以及相關(guān)書籍。
各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐中有成績(jī)較差的卻經(jīng)過(guò)自己努力成功考起研究生的，生動(dòng)給我們提供了差生考研的榜樣。
4.交流階段：
經(jīng)驗(yàn)介紹結(jié)束后，同學(xué)們都暢所欲言，對(duì)各位嘉賓提出自己心中的考研疑惑，嘉賓給予了詳盡的答復(fù)并針對(duì)問(wèn)題提出了自己寶貴的建議。
1．由于天氣悶熱的原因致使會(huì)場(chǎng)內(nèi)沒(méi)有保持好良好的秩序。
2．邀請(qǐng)的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐發(fā)言的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，致使學(xué)生在提問(wèn)環(huán)節(jié)沒(méi)有表現(xiàn)出應(yīng)有的積極性。
3．有極個(gè)別學(xué)生提前退場(chǎng)的現(xiàn)象。
總的來(lái)說(shuō)，本次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在同學(xué)們積極交流中圓滿落下帷幕，同學(xué)們紛紛表示對(duì)其接下來(lái)的考研準(zhǔn)備有很大的幫助，有許多可以借鑒的地方。在這里我們預(yù)祝他們的考研之路一帆風(fēng)順，取得理想的成績(jī)，從而推動(dòng)我系的整體學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇十二
圍巾一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，強(qiáng)化自身發(fā)展為目的。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能構(gòu)成好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推出了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)，本活動(dòng)已于20xx年x月x日?qǐng)A滿結(jié)束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和大一新生對(duì)我們的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀的成績(jī)。
一、活動(dòng)主題：
舉引航之燈，照成才之路。
二、參與對(duì)象：
土木工程學(xué)院所有大一新生代表。
三、活動(dòng)方式：
1、以班級(jí)為單位，以新生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)為主題召開班會(huì)。
2、由大二學(xué)生以講座的方式和大一學(xué)生進(jìn)行交流。
四、活動(dòng)具體資料：
主持人介紹學(xué)長(zhǎng)及他們的大學(xué)生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在大學(xué)里成了一道亮麗的風(fēng)景線。而我們所迎來(lái)的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的知識(shí)與渴望，大學(xué)是發(fā)展自己的社會(huì)，不僅僅要參加各種各樣的活動(dòng)，更要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此與各位學(xué)長(zhǎng)以問(wèn)答形式拉開了以舉引航之燈，個(gè)人都受益匪淺。
但要想?yún)f(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動(dòng)之間的關(guān)系并不是很容易。在學(xué)習(xí)方面，首先準(zhǔn)備相應(yīng)的預(yù)習(xí)，上課務(wù)必認(rèn)真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時(shí)間；更重要的還要做好課后復(fù)習(xí)（大二學(xué)長(zhǎng)給大一新生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）。
照成才之路為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的帷幕。同學(xué)們聽的熱情洋溢，每在學(xué)長(zhǎng)細(xì)心細(xì)致的講完他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，各個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后提出自己的疑問(wèn)。下面這位同學(xué)正向?qū)W長(zhǎng)提出自己的疑問(wèn)：怎樣樣才能更好地處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？。
首先，個(gè)人的傾向很重要，大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，要抓住主要矛盾，學(xué)習(xí)要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學(xué)習(xí)的同時(shí)處理好工作，那就要因人而異，充分利用時(shí)間做到兩全其美。
是大多數(shù)同學(xué)都想了解的，而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐很耐心的進(jìn)行了講解，當(dāng)?shù)弥械耐瑢W(xué)想走捷徑的時(shí)候，他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗(yàn)方法：沒(méi)有捷徑可走，只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不積跬步，無(wú)以至千里。
各位同學(xué)們從學(xué)長(zhǎng)那里得到寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，從他們的眼神中看出了對(duì)知的渴望。很多同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)長(zhǎng)的精彩演講，并對(duì)此次交流會(huì)發(fā)表了自己的感受。
不僅僅請(qǐng)到學(xué)習(xí)標(biāo)兵似的學(xué)姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生干部，從而既解決了期望考研同學(xué)的疑問(wèn)，又使學(xué)生干部找到了處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的方法。
活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我自信，我成功！謝謝優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鼓勵(lì)和指引，謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M(jìn)的方向。
土木工程學(xué)院。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
20xx年x月x日。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇十三
為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，規(guī)范、加強(qiáng)學(xué)生管理，20xx年11月20日下午，我校在多媒體教室召開了由政教處、教導(dǎo)處組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，F(xiàn)將會(huì)議情況總結(jié)如下：
會(huì)議于20日下午正式開始，歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)，時(shí)間雖短，卻開得非常成功。德育副校長(zhǎng)田洋親自主持會(huì)議。彭小艷、朱映雪兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任和年輕的班主任劉婕、李小芬老師分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。全校18位班主任全部按時(shí)參加了會(huì)議，無(wú)一人曠到、遲到或早退。
會(huì)議之初，田洋副校長(zhǎng)做了熱情洋溢的講話，在講話中，他強(qiáng)調(diào)了班主任工作和本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)各位班主任的重要性，并宣布開會(huì)紀(jì)律。然后，四位班主任分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。首先上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)的是彭小艷老師。彭老師用一個(gè)非常通俗的字“傻”總結(jié)了班主任工作的訣竅。彭老師認(rèn)為做班主任工作越“傻”越好，不要太“精靈”，因此她的經(jīng)驗(yàn)交流也圍繞“傻”字展開，她用自己的親身經(jīng)歷詮釋了這“傻”字：
1、教師要在師德方面起到表率作用；
2、要求學(xué)生參加體育鍛煉；
3、要多關(guān)心學(xué)生的日常生活；
4、要多與學(xué)生平等交流；
5、要耐心輔導(dǎo)學(xué)生的功課；
6、要給學(xué)生一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二位上臺(tái)交流經(jīng)驗(yàn)的是劉婕老師，劉老師以“用愛心澆筑后進(jìn)生”為交流話題，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，主要談了如何對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。
朱老師認(rèn)為班主任要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的亮點(diǎn)，多加鼓勵(lì)；
2、真誠(chéng)關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生樹立轉(zhuǎn)化的信心；
3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，有計(jì)劃地培養(yǎng)后進(jìn)生的自控能力；
3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與班干部的培養(yǎng)工作；
4、用真心換學(xué)生的尊重，做學(xué)生的良師益友。最后，校長(zhǎng)彭英斌同志作了總結(jié)講話，他鼓勵(lì)各位班主任在工作中一定要充滿愛，并對(duì)我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強(qiáng)的現(xiàn)狀感到欣慰，彭校長(zhǎng)還希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育，做好期末工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視和悉心指導(dǎo)是開好這次會(huì)議的前提。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次會(huì)議的組織安排十分重視。彭校長(zhǎng)親自參加了會(huì)議，田校長(zhǎng)親自主持會(huì)議。校領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)和大力支持，為會(huì)議的順利進(jìn)行提供了可靠的保障。
2、會(huì)前準(zhǔn)備充分是開好這次會(huì)議的保障。本學(xué)期初，我們就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。周日晚的中層會(huì)議上，我們就將會(huì)議的籌備情況向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報(bào)，并虛心聽取了校領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的意見，并在周一下發(fā)了關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的通知。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們?cè)偃遄?，確定了四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師，并且四位老師也細(xì)心準(zhǔn)備，收集資料，撰寫發(fā)言稿。
3、四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)是開好這次會(huì)議的關(guān)鍵。四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師不僅在事前認(rèn)真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過(guò)程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實(shí)的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動(dòng)著在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，時(shí)常響起雷鳴般的掌聲。
4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律良好是開好這次會(huì)議的重要體現(xiàn)。整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，會(huì)場(chǎng)秩序良好。班主任們認(rèn)真傾聽四位班主任的工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并認(rèn)真做筆記。無(wú)手機(jī)響、做會(huì)議無(wú)關(guān)事情的不良現(xiàn)象。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹，我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給大家。
首先，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率，就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中，我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段，第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時(shí)間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來(lái)，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看，對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí)，對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂，聽講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁，一舉兩得。接下來(lái)，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué)?；氐郊?，頭腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰，這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí)，趁熱打鐵，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻，做起作業(yè)來(lái)也更輕松。
歸根結(jié)底，能不能很好地利用課余時(shí)間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí)，有了這種意識(shí)，就有了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?第一點(diǎn)，在認(rèn)真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn)，我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書和幻燈片，老師在講什么，我們就思考什么。另外，在課堂上如果遇到了自己沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來(lái)，課下再與老師單獨(dú)討論，不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進(jìn)度。
根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出：我們要爭(zhēng)取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無(wú)關(guān)的話題，是聽講質(zhì)量的基本保障。
每節(jié)課上的內(nèi)容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來(lái)，這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)和推斷后所說(shuō)的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語(yǔ)，往往是每節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，要趕緊在筆記上記錄下來(lái)。抓住這個(gè)規(guī)律后，我們就可以做到自覺(jué)地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。
說(shuō)到對(duì)重點(diǎn)概念的記錄，如何記好筆記對(duì)我們復(fù)習(xí)時(shí)的作用也是很大的。我們要想在復(fù)習(xí)時(shí)有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識(shí)點(diǎn)，也要有意識(shí)地在筆記本或書上記下來(lái)，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)畫下來(lái)，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量，而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。
下面是我近期在筆記本和教科書上進(jìn)行的筆記記錄的照片，供大家參考和借鑒。
經(jīng)過(guò)課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，課下對(duì)概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過(guò)作業(yè)來(lái)完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點(diǎn)，分為寫作業(yè)前應(yīng)做到的、寫作業(yè)時(shí)應(yīng)做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫作業(yè)前，第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，加深自己的記憶，再寫起作業(yè)來(lái)就會(huì)覺(jué)得容易許多，作業(yè)的正確率自然也會(huì)提高。第二，一定有一些同學(xué)經(jīng)?；氐郊液蠼o其他同學(xué)打電話詢問(wèn)作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做，大大浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間，降低了做作業(yè)的效率。這方面，我們?cè)谡n上專心的聽講和認(rèn)真的筆記就起到了作用。課上聽講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果。第三，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣，自覺(jué)完成作業(yè)，不要等到第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè)。在寫作業(yè)時(shí)，也就是第四點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨(dú)立性，做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助，不然自己的自主解題能力根本沒(méi)有得到鍛煉，作業(yè)起不到效果，考試時(shí)也會(huì)吃大虧。最后在環(huán)境方面，第五點(diǎn)，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵，做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機(jī)、收音機(jī)等外界干擾，給大腦一個(gè)安靜的思考空間，作業(yè)的正確率一定會(huì)大大提升。而第六點(diǎn)，課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書、課本碼放整齊，使用的時(shí)候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時(shí)間。
下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡(jiǎn)單，擺放得也十分整齊，為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法，供同學(xué)們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)生活中參考和運(yùn)用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高上有所幫助，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法，向著自己心目中的制高點(diǎn)揚(yáng)帆起航。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇十五
為總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，12月26日晚7點(diǎn)，我院在06302教室舉行了09年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。活動(dòng)前前后后我們部門負(fù)責(zé)的`工作主要有出海報(bào)、展板、畫黑板等。
在本次活動(dòng)中，有一些做得不足的地方：畫黑板我們部門是有人過(guò)去畫的，但是我們部門的成員到了會(huì)場(chǎng)，看見字已經(jīng)寫好了，就是他要寫的字，就以為不用寫了，可是在離活動(dòng)開始前20多分鐘，社會(huì)實(shí)踐部的部長(zhǎng)才打電話來(lái)說(shuō)沒(méi)人寫黑板，最后了解到原來(lái)是其他學(xué)院在這里舉辦了同樣的活動(dòng)，都是暑期經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，沒(méi)有擦黑板，引起誤會(huì)而耽誤了工作。我認(rèn)為有幾點(diǎn)值得檢討的：1、我們部門的人過(guò)去看到黑板已經(jīng)畫好了，不應(yīng)該理所當(dāng)然的以為不用畫了，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)社會(huì)實(shí)踐部的部長(zhǎng)或者其他成員是什么原因，畢竟這是我們部門的工作啊，就算真的是其他部門人幫完成了，我們不該去了解一下嗎？2、我們部門明明有人過(guò)去，可是社會(huì)實(shí)踐部卻說(shuō)沒(méi)有人，什么原因呢？不認(rèn)識(shí)！在學(xué)生會(huì)工作怎么久了，我覺(jué)得我們作為部長(zhǎng)的，應(yīng)該多和大一新成員打交道，免得照成類似的尷尬，進(jìn)而影響活動(dòng)的正常進(jìn)行。
在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，還是學(xué)習(xí)到很多東西的。聽老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講活動(dòng)的流程、經(jīng)歷和感受，每一件事看著做起來(lái)簡(jiǎn)單，但是自己動(dòng)手做起來(lái)卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片和文字，反映出來(lái)的是大家共同努力的結(jié)果。每一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都是很難得的，我們從中可以學(xué)習(xí)到很多東西，我們都應(yīng)該積極參加，并號(hào)召周圍同學(xué)參與。
學(xué)會(huì)聆聽，為每個(gè)人喝彩，尊重他人的勞動(dòng)成果。從活到開始到結(jié)束，臺(tái)下都不缺乏聊天的聲音、玩手機(jī)的人、吃東西的或者是當(dāng)別人還在臺(tái)上說(shuō)話時(shí)，從前排站起來(lái)，直接從中間走出去的人······其實(shí)，那天在場(chǎng)的大多數(shù)都是學(xué)生會(huì)的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣，也應(yīng)該阻止周圍同學(xué)做出如此不禮貌的事情。
在幾個(gè)發(fā)言的人當(dāng)中，陳春旺學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)最簡(jiǎn)短的，但是確實(shí)讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標(biāo)，并為此去付出自己的行動(dòng)”······我想，每一位在場(chǎng)觀眾都會(huì)從他的話中或多或少的學(xué)習(xí)到一些東西。
以上總結(jié)，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會(huì)改掉不足之處，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇十六
學(xué)習(xí)了近半學(xué)期的《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程，使初入大學(xué)，對(duì)大學(xué)生活還有一絲朦朧的我，對(duì)大學(xué)的生活以及學(xué)習(xí)方法有了更進(jìn)一步的了解。再此做以下心得體會(huì)總結(jié)。
在第一章“緒論”中，我們學(xué)習(xí)到了關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)的興起與發(fā)展，《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程的性質(zhì)、特點(diǎn)與作用，高等教育的特點(diǎn)，大學(xué)教育特點(diǎn)等概括性的知識(shí)。還了解了一些關(guān)于大學(xué)的常識(shí)性問(wèn)題，比如：中國(guó)的第一所大學(xué)為北洋大學(xué)(1895年建，現(xiàn)為天津大學(xué))，世界上第一所大學(xué)為玻利維亞大學(xué)(意大利)、巴黎大學(xué)(法國(guó))。作為一名師范生，我們還了解的北師大的校訓(xùn)“學(xué)為人師行為師范”。以及目前大學(xué)中存在的最大問(wèn)題——“大學(xué)行政化”。
劉教授向我們闡述了大學(xué)之意，即“大師大樓大愛”，還向我們贈(zèng)予了“抗挫折爭(zhēng)成功”六個(gè)字作為我們的座右銘。并且告訴了我們?nèi)松晒Φ?6條因素：“確定目標(biāo)、積極的心態(tài)、正確的思想、不計(jì)較回報(bào)、自我控制、集中意識(shí)、信心、令人愉快的性格、個(gè)人的首創(chuàng)精神、富有熱情、堅(jiān)持有毅力、協(xié)作精神、創(chuàng)造性思維、安排好時(shí)間和金錢、保護(hù)身心健康、良好的個(gè)人習(xí)慣”。這些知識(shí)是作為一名21世紀(jì)合格大學(xué)生應(yīng)具備的，通過(guò)對(duì)這章節(jié)的學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺!
第二章“大學(xué)學(xué)習(xí)理論”中，我們學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律以及大學(xué)學(xué)習(xí)觀等知識(shí)。學(xué)習(xí)理論是學(xué)習(xí)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本研究領(lǐng)域。也是制定學(xué)習(xí)策略的依據(jù)。理解了學(xué)習(xí)的概念，學(xué)習(xí)的功能，深刻認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，掌握了一定的學(xué)習(xí)規(guī)律：確立目標(biāo)、學(xué)貴有恒、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、繼承和創(chuàng)新。
了解了勤奮學(xué)習(xí)觀、自主學(xué)習(xí)觀、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀、終身學(xué)習(xí)觀以及全面學(xué)習(xí)觀。使我們對(duì)“學(xué)習(xí)”這一古老而深刻的話題有了更新的了解。對(duì)正在學(xué)習(xí)的我們和今后走上講臺(tái)、教育下一代有很大的幫助。
第三章“知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨與大學(xué)生的基本素質(zhì)”的學(xué)習(xí)中，我們了解了新世紀(jì)對(duì)中國(guó)高等教育的挑戰(zhàn)，21世紀(jì)大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，大學(xué)階段要實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變等知識(shí)。21實(shí)際是知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世紀(jì)，我們了解了什么是只是經(jīng)濟(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征，政治思想和道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)，心理素質(zhì)，身體素質(zhì)等大學(xué)新生應(yīng)具備的素質(zhì)，其中政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)是根本，文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，專業(yè)素質(zhì)是本領(lǐng)，身體素質(zhì)是核心。
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該具有自主性、專業(yè)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性和合作性。大學(xué)里，要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，思維方式的轉(zhuǎn)變，活動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變等，畢竟大學(xué)與中學(xué)有著許許多多的差別，要想更快的適應(yīng)大學(xué)生活，我們就必須做到這些轉(zhuǎn)變。
第四章講的是“大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)”，在這章節(jié)里，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格，21世紀(jì)構(gòu)建的人才培養(yǎng)模式，大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇，自我識(shí)別和大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃等理論知識(shí)。大學(xué)生正確奮斗目標(biāo)的確立，不能脫離學(xué)校總的培養(yǎng)目標(biāo)要求，弄清高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)于具體確立大學(xué)大學(xué)生的奮斗目標(biāo)至關(guān)重要。
在這章節(jié)的學(xué)習(xí)中，我們還為自己的大學(xué)學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)策略，讓我們的大學(xué)學(xué)習(xí)更有條例、更有目的性。了解了關(guān)于kaq人才的培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“四個(gè)”統(tǒng)一。學(xué)會(huì)選擇正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)了自我認(rèn)識(shí)的重要意義以及自我認(rèn)識(shí)的主要方法。
通過(guò)第五章“大學(xué)生的腦生理基礎(chǔ)及心理特征”的學(xué)習(xí)，使我們更加了解了自己的大腦，掌握了一定的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。本章主要講了大學(xué)生學(xué)習(xí)的腦勝利機(jī)制，巴普洛夫條件反射學(xué)說(shuō)，合理運(yùn)用大腦和開發(fā)智力，大學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制等知識(shí)。了解了大腦的基本結(jié)構(gòu)與功能，大腦為軀體的運(yùn)動(dòng)區(qū)、感覺(jué)區(qū)、視覺(jué)區(qū)、聽覺(jué)區(qū)、平衡區(qū)、嗅覺(jué)區(qū)、味覺(jué)區(qū)與語(yǔ)言區(qū)。小腦、邊緣系統(tǒng)、大腦皮層組成三位一體結(jié)構(gòu)。分別有視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、聽覺(jué)、觸覺(jué)五個(gè)通道，以及語(yǔ)言、邏輯、運(yùn)動(dòng)、人際、音樂(lè)、內(nèi)省、空間七個(gè)智力。通過(guò)講解大學(xué)生的心理特點(diǎn)，正確對(duì)待心理矛盾等知識(shí)讓我們了解大學(xué)生的心理機(jī)制。
通過(guò)本章的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)的自己的大腦，了解一定的腦科學(xué)，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，比如說(shuō)要做到“天賦與能動(dòng)并重”，“教育與自我用腦相輔相成”，“大腦兩半球并用”，“經(jīng)常性與適度性相結(jié)合”，并且要注意“大腦‘用進(jìn)廢退’”、“大腦具有節(jié)律性等問(wèn)題”。這對(duì)以學(xué)為主的我們來(lái)說(shuō)十分具有實(shí)用價(jià)值，有助于我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果!
第六章主要講的是“大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)”。在這章里，我們主要學(xué)習(xí)了大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展大學(xué)生的智能等知識(shí)。認(rèn)識(shí)知識(shí)與知識(shí)結(jié)構(gòu)、智能與智能結(jié)構(gòu)。知識(shí)和能力都是構(gòu)成人的素質(zhì)的基本要素。人的素質(zhì)要全面提高，既表現(xiàn)為知識(shí)的增長(zhǎng)，又表現(xiàn)為能力的提高，更體現(xiàn)于這兩者的統(tǒng)一與升華。此外，還要求大學(xué)生培養(yǎng)自學(xué)能力，適應(yīng)能力，表達(dá)能力，動(dòng)手能力以及組織管理能，分析和解決問(wèn)題能力，創(chuàng)新能力。明白“智力是掌握知識(shí)的條件，知識(shí)是發(fā)展智力的工具”。
第七章內(nèi)容為“智力因素、非智力因素與學(xué)習(xí)”。此章中，我們學(xué)習(xí)到了智力因素與學(xué)習(xí)，非智力因素與學(xué)習(xí)增強(qiáng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力等知識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，是智力因素與非智力因素共同作用的結(jié)果。在智力因素與學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中，我們了解了智力因素的重要性，學(xué)習(xí)了智力與智力結(jié)構(gòu)，智力差異與學(xué)習(xí)，致力于創(chuàng)造力，創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)也起到了相當(dāng)重要的影響，非智力因素能調(diào)節(jié)、控制學(xué)習(xí)過(guò)程，克服前進(jìn)中遇到的阻力，使學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。補(bǔ)償在智力方面存在的不足。非智力因素對(duì)心理發(fā)展的影響是全面的，他不僅影響著智力的發(fā)展，創(chuàng)造里的發(fā)展，還影響著心理發(fā)展的方方面面。
學(xué)習(xí)動(dòng)力在非智力音速結(jié)構(gòu)中處于核心的地位，對(duì)于大學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)，盡快健康成才具有十分重要的作用。要提高學(xué)習(xí)效率，就要激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，保持好穩(wěn)定的情緒，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，形成良好的習(xí)慣等等。
第八章里我們學(xué)習(xí)了“大學(xué)生的學(xué)習(xí)記憶與遷移”。學(xué)習(xí)記憶與遷移是大學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要問(wèn)題，直接影響了學(xué)習(xí)的效率與學(xué)習(xí)質(zhì)量。本章節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)記憶概述，記憶方法與記憶能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)遷移概述，影響遷移的因素，促進(jìn)遷移的方法等理論知識(shí)。
了解了記憶的實(shí)質(zhì)，記憶的過(guò)程，遺忘的實(shí)質(zhì)及防止。學(xué)習(xí)高效記憶法，認(rèn)識(shí)記憶與遷移的八條可行方法：目標(biāo)明確，理解記憶;培養(yǎng)興趣，積極記憶;分析歸納，系統(tǒng)記憶;握準(zhǔn)規(guī)律，保持記憶;堅(jiān)定意志，鍛煉記憶;有自信心，主動(dòng)記憶;注意復(fù)習(xí)，鞏固記憶;編制表格，形象記憶。學(xué)會(huì)將學(xué)過(guò)的知識(shí)遷移到其他領(lǐng)域。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的記憶方法，加深的新知識(shí)的印象，有助于提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第九章主要講了“創(chuàng)新精神與創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新是當(dāng)今最熱門的話題之一，在各個(gè)方面都鼓勵(lì)人們創(chuàng)新，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)十分重要。從思維科學(xué)的角度看，創(chuàng)新思維是創(chuàng)新精神的核心。本章節(jié)里，我們通過(guò)對(duì)創(chuàng)新精神，創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力三方面的學(xué)習(xí)，更深刻的了解了創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)的重要性。要做一名合格的21世紀(jì)的大學(xué)生，就必須具備創(chuàng)新意識(shí)，擁有創(chuàng)新的思維方式。這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)或生活都具有及其重要的意義。
第十章“大學(xué)常用學(xué)習(xí)方法”中我們學(xué)到了有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)的一些方法：課前預(yù)習(xí)，聽課與筆記，復(fù)習(xí)與作業(yè)，總復(fù)習(xí)與考試，課外學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法，就是人們?cè)趯W(xué)習(xí)中為獲取知識(shí)和技能而采取的手段和途徑。作為一名立志成才的大學(xué)生，不但要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，更要講究學(xué)習(xí)方法，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。本章節(jié)里，我們了解了sq3r學(xué)習(xí)法，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法，形象控制學(xué)習(xí)法，四環(huán)式學(xué)習(xí)法，學(xué)會(huì)略讀、精讀、多問(wèn)等高效而科學(xué)煩人學(xué)習(xí)方法。此外，還學(xué)習(xí)了一些有用的復(fù)習(xí)方法，考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的一種有效手段，而掌握有效的復(fù)習(xí)法可更好的應(yīng)付考試，以及一些參加應(yīng)試的技巧。
以上就為我在這半學(xué)期中對(duì)《大學(xué)學(xué)習(xí)理論與方法》課程學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。收獲很多，而情長(zhǎng)紙短?？傮w來(lái)說(shuō)，這門課對(duì)初入校園的大一的我很有幫助，從學(xué)習(xí)、生活、記憶等許多方面給了我很大的幫助!是我對(duì)這陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)更加得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)篇十七
在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，還是學(xué)習(xí)到很多東西的。聽老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講活動(dòng)的流程、經(jīng)歷和感受，每一件事看著做起來(lái)簡(jiǎn)單，但是自己動(dòng)手做起來(lái)卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片和文字，反映出來(lái)的是大家共同努力的結(jié)果。每一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)都是很難得的，我們從中可以學(xué)習(xí)到很多東西，我們都應(yīng)該積極參加，并號(hào)召周圍同學(xué)參與。
學(xué)會(huì)聆聽，為每個(gè)人喝彩，尊重他人的勞動(dòng)成果。從活到開始到結(jié)束，臺(tái)下都不缺乏聊天的聲音、玩手機(jī)的人、吃東西的或者是當(dāng)別人還在臺(tái)上說(shuō)話時(shí)，從前排站起來(lái)，直接從中間走出去的人······其實(shí)，那天在場(chǎng)的大多數(shù)都是學(xué)生會(huì)的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣，也應(yīng)該阻止周圍同學(xué)做出如此不禮貌的事情。
在幾個(gè)發(fā)言的人當(dāng)中，陳春旺學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言時(shí)最簡(jiǎn)短的，但是確實(shí)讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標(biāo)，并為此去付出自己的行動(dòng)”······我想，每一位在場(chǎng)觀眾都會(huì)從他的話中或多或少的學(xué)習(xí)到一些東西。
以上總結(jié)，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會(huì)改掉不足之處，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
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