總結(jié)是在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中必不可少的一環(huán)。如何發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？多參加語文活動，可以增強語文學(xué)習(xí)的樂趣和動力。
五年級以安全為篇一
每個人都要帶著一大串鑰匙上班，回家，有時不小心把鑰匙弄沒了或者不小心弄丟了，都是非常麻煩的事情。
為了解決這個令人困擾的問題，我發(fā)明了一種新科技安全門。這個安全門和普通的安全門沒有什么區(qū)別。只是把鑰匙孔改裝成驗證拇指的凹穴，里面裝著一個微型電腦芯片，電腦里儲存著一家人的拇指印，只要把主人的手指紋放在凹穴里，門便自動打開。
這扇門不但方便還能防盜。如果有小偷來了，即使按破了手指，門也不會開。當(dāng)然，這扇門還可以幫你抓小偷。當(dāng)小偷第一次伸手指時，防盜門會自動報警說：“這不是你家?！碑?dāng)小偷第二次伸手指時，門會用電流把小偷擊暈，這樣小偷就抓到了。
我想：我發(fā)明的電動門，一定會很暢銷的。
五年級以安全為篇二
安全！安全！40天內(nèi)，國內(nèi)連續(xù)發(fā)生了5起傷害學(xué)生事件。如今，安全就比健康還“重要”了。
早上來到學(xué)校，迎面而來的是三位民警。一開車門，正對著你的是民警那雙嚴(yán)厲的眼睛，從厚厚的鏡片中反射到你的臉上，此刻，我的心里不由得升起一種恐懼感，仿佛我身邊就有犯罪嫌疑人。立在民警旁的則是一個個“嚴(yán)禁停車”的紅色障礙物。進(jìn)入學(xué)校之前，都得小心翼翼得繞過民警的視線，再繞過重重障礙物，方可進(jìn)入學(xué)校。
不巧，我生病了，便打電話叫媽媽接我回家。我詳細(xì)地向媽媽講訴了我班級的具體位置。等了許久，也不見媽媽進(jìn)來。這時，電話響了：“怡君，到保安亭來。保安不讓我進(jìn)去，說一定要打電話給老師才行。你去找老師要請假條，再出來?！卑Α媛闊?！我找到老師，寫下了請假單，就飛奔校門口。我把請假條遞給保安，他卻還是不開門，硬說日期寫錯了。我只好費勁口舌，跟他講是班主任寫錯日期了，他才開門。
傷害學(xué)生事件還影響了我的心理健康和日常生活。一連幾天，晚上老是做著傷害學(xué)生之類的噩夢。不是被綁架了向父母索取錢財，就是在我放學(xué)時偷偷跟蹤我，害得我每天睡覺都不得安寧。睡得好的在凌晨五、六點鐘醒來；差得半夜三更醒過來，就失眠了。一天晚上，我做了一個夢：有個人綁架了我，我向周圍的人求救，可他們都不救我，我大叫起來……我醒了，更加害怕了。
放學(xué)時，我不得不約上跟我同路的同學(xué)一起走，增加安全感。自己一個人走時，就孤零零的，東張西望，膽戰(zhàn)心驚，生怕從哪條小巷里突然跳出兩個拿著刀的人來，我只得一路小跑著回家，遇上紅燈時，就在周圍不住地走來走去。等到綠燈一亮，就飛奔過去。真羨慕那些有家長來接的同學(xué)。真希望每天都有人來接我回家?。‖F(xiàn)在這社會上治安真亂，搞得我們膽戰(zhàn)心驚。真希望壞人少些，好人多些！
五年級以安全為篇三
電在我們生活中無處不在。夜晚閃爍的霓虹燈，音響里傳出優(yōu)美動聽的音樂，電視里能看到精彩的畫面，電風(fēng)扇可以吹出陣陣涼風(fēng)……這所有的一切都?xì)w功于電的貢獻(xiàn)。它把光明送給了我們，把幸福生活帶給了我們，它是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗选?/p>
雖然電的功勞很多，但如果有時用電不慎的話，它就會給我們帶來傷害或巨大的災(zāi)難。
我家里有一個古董電吹風(fēng)。它比我的年齡還長（zhang）呢！那是我還未出世時，爺爺買回來的。每次洗完頭，媽媽就拿它來給我吹頭發(fā)。記得有一天晚上，媽媽正在給我吹頭發(fā)，我們邊吹邊聊。突然，只聽“砰”的一聲響，從電吹風(fēng)里冒出一股濃濃的黑煙和刺鼻的臭焦糊味。媽媽嚇得連忙扔掉電吹風(fēng)，客廳里一團(tuán)漆黑，停電了。我們倆嚇得呆若木雞，不知所措。后來，才知道是因為電線短路造成的結(jié)果?！俺砸粔q，長一智”，我記住了這次的教訓(xùn)，安全用電真的很重要。
最后，女孩經(jīng)過搶救，挽回了生命。誰是真兇呢？電。但電是無辜的，錯在女孩不該在一個電源上插太多的插頭，電超載了它的能量，就會發(fā)生爆炸。
生活中，我看了許多關(guān)于電的書，學(xué)到了許多小知識。比如不能濕手就觸摸電的開關(guān)，插座等，以免引起漏電事故。其次，在雷雨天時，不要在大樹下避雨，更不能長時間的逗留，打雷時要切斷所有的電源。最后，我們不能隨意折卸和安裝電源線路等等。我們要學(xué)會保護(hù)自己，不被電所傷害。
花謝了不能再開，草枯了還能再綠。但人的生命卻只有一次。因此，我們要珍惜生命，安全用電，讓電成為我們真正的好朋友，為我們所用，為人類造福。
安全用電，幸福萬家！只有萬家幸福，祖國才能更加繁榮富強！
五年級以安全為篇四
世間沒有最悠揚的曲子，卻有安全這一曲繞梁余音，跌宕起伏地淺唱著生命的旋律；凡塵沒有最優(yōu)美的詩詞，卻有安全這一闋千古絕唱，平仄起伏地嘆詠生命的韻味；人生沒有最神韻的色彩，卻有安全著一簇濃墨重彩，惟妙惟肖地勾勒著生活的藍(lán)圖。
哪一個人不愿笑語常開，哪一個家庭不愿美滿幸福，哪一個國家不愿繁榮昌盛，安全就如一條七彩絲線把我們一個個美好心愿給連接在一個祥和、五彩繽紛的世界里。安全對于我們來說非常重要，不講安全，無視安全，哪怕是一個小小的懸念，就能使車連遭遇不幸的災(zāi)難，不懂安全，哪怕一個小小的疏忽，就能阻礙馬路的正常運行；不要安全，哪怕是一個小小的意念，就能在車輛中白白喪生。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血的教訓(xùn)。
安全，用你抑揚頓挫的聲音來唱響生命的嬌艷，很多時候你的上演，生命舞下總是一張張可愛的笑顏，你的可愛你的燦爛，點亮了黑暗中遺失的雙眼，探測危險這一潭死水的深淺。幸福的期盼，離不開你的今生作伴，只因為你能為人間營造一片生機盎然。
安全，用你的雄奇飄逸的詩句來詠懷生命的風(fēng)采，你不是命運交易的平臺，只因為相互之間不需要攤牌，而是生命冥冥的安排。每次你忍不住離開，死亡的深谷里總是一幕幕凄慘的陰霾。你是生命的花海，清除恐懼里的驚慌。淡化人們的輕率。完美的人生需要你來彩排。只因為你能沖出一路障礙，只因為幸福與生命需要對你青睞。
安全，你是生命海洋中那一扁舟，將我們帶到成功彼岸，帶我們脫離迷茫的危險，只有你才能為我們指明方向，只因為有你，才讓我們感覺到有危險的對立。生命與你的故事如詩如畫，彼此之間沒有約定，沒有誓言，只有內(nèi)心永不言棄，把最感人的一面留給人間，最悲慘的片段一筆勾銷。
假如，每一段人生都不曾錯過你，生命將會充滿了溫暖，幸福，平安與絢麗；安全，我們對你感謝，是無法用語言描寫的，生命只有將心交給你才能是最明智的選擇，你是幸福的歸宿。
五年級以安全為篇五
生命是頑強的，就像墻角的一株小草，無論遇到如何惡劣的環(huán)境，它也能頑強地成長；生命也是脆弱的，就像一個瓷杯子，掉下地就碎了。
20__年1月河南省光山縣向店鄉(xiāng)大燈小學(xué)4名小學(xué)生在上學(xué)路上溺水死亡。20__年2月28日旁晚，貴州廣林江縣5名男孩被發(fā)現(xiàn)死于廢棄的燒烤棚里，最大的6歲，最小的4歲……據(jù)調(diào)查表明，安全事故是14歲以下少年兒童的第一殺手，全國每年約有1、6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44名學(xué)生死于安全事故，食物中毒，溺水等，等于一個教學(xué)班的消失。多么觸目驚心的數(shù)字呀！讓我不寒而栗。此時，我的眼前又浮現(xiàn)出一年前的那次意料之外。
一天下課時，周宇辰說到小操場上去玩，汪晨希則說在走廊上玩。我不知該聽誰的，他們兩個人則不由分說拉著我的手“搶”了起來。我被他們倆拉過來扯過去，不知怎么樣是好。突然，不知誰把手放開了，我一失足就仰面摔進(jìn)了花壇里，只聽“咚”的一聲，我的頭磕在一塊尖尖的石頭上，頓時鮮血直冒，把旁邊的老師和同學(xué)嚇呆了。老師快點打電話給爸爸送我去醫(yī)院。看到我那滿臉的鮮血，聽著我那一聲聲叫喚，媽媽的心都碎了，眼淚止不住地“啪啪”往下掉。一番折騰之后，我被送回了家，站在鏡前一看，大半個頭都被染成了紅色。裹著層層的紗布，就像從戰(zhàn)場上回來的傷兵一樣。緊接著的幾天里，我被囚禁在家里，只能對著書、電視發(fā)呆；睡覺也不可以翻來覆去，傷口一碰到就鉆心地疼；還不可以洗頭，怕傷口味染。真是度日如年呀！
“有一根弦，它的名字叫安全，叫安全……”《安全弦》這首歌時時響在我耳邊。讓大家時刻緊繃安全這根弦，讓生命之花綻放美麗的笑容！
五年級以安全為篇六
春節(jié)到了，人人都要下館子。小偷們也蠢蠢欲動的去館子了。
正月七年級，我興奮地去參加阿姨的婚禮典禮。由于結(jié)婚宴會是在遠(yuǎn)近聞名的國際大酒店舉行，菜肴是很豐富的，看的我眼花繚亂。
這個時候，有一位個子高高，小眼睛，穿著一身過時舊貂皮大衣的中年男子向大家這一桌走來。他慢慢地移開椅子坐在我旁邊，起初我以為他是走錯桌了，之后聽他用緩緩的語氣說：“我姓范，我還有個朋友姓徐，大家是這一桌的，我在這等他?！?/p>
我對面的叔叔說：“你可能走錯桌了，這里沒有姓范的、姓徐的?！?/p>
貂皮男子卻開始牛頭不對馬嘴：“誒，他如何還沒來？你們誰借我一下手機？我去問問，謝謝啊。”
坐在旁邊的姐姐正要把手機拿出來借給他時，叔叔攔住了她，問貂皮男子：“你自身沒帶嗎？”
貂皮男子眼咕嚕一轉(zhuǎn)，眼神躲閃，心想：可能要穿幫了，三十六計走為上。遂嬉笑著從口袋里拿出手機說：“忘了，忘了，瞧我這記性，這里太吵我出去打個電話問我朋友，等…等一下再…再來?！边呎f邊起身走到宴會廳外。
我見著外面人流涌動，不一會功夫那男子便沒了蹤影。過了一會，回想起剛才的情景，我忽然明白了是如何一回事了——其實那個男子根本不是來喝喜酒的，而是假裝自身是喜宴的嘉賓來招搖撞騙騙手機的。那人或許根本不姓范，也沒有姓徐的朋友，這些只是為了讓人相信他騙人的話而已，并伺機說自身手機沒了，順理成章的向其他人借，得手后以“這里太吵，出去打電話”為由脫身，再也不回來了。
再回過神來，這件事情已成為大家這一桌親戚談?wù)摰慕裹c了。
叔叔說：“其實我剛才就看出這人不大對勁。”
“是啊，我差點被騙，沒想到還用這種辦法騙人的，太有心計了，真是防不勝防??！”姐姐還心有余悸。
舅媽在旁邊念叨啊：“這種人啊……”
誒，我只能說這人演技不如何好，還不夠?qū)I(yè)呀。要是裝的神乎其神，仿佛確有那樣一回事，或許大家還真被他騙了呢！
所以騙人還是要拿出點本事來的嘛。
五年級以安全為篇七
作為小學(xué)生的我們不僅要有安全意識，還要積極配合他人工作，做一個有責(zé)任感的小公民。遵守交通規(guī)則，遵守安全標(biāo)語警示牌都是我們必須做的事情。記得小時候聽過這樣一個故事，有個大哥哥在夏天去河里洗澡，當(dāng)他游得開心的時候，這時河里突然出現(xiàn)漩渦，水流湍急，這個位大哥哥消失在漩渦中了。當(dāng)他的爸爸媽媽抱著他的衣服哭時，他的大學(xué)錄取通知書到了，然而他的大學(xué)夢因他的疏忽和他的貪玩與他永別，而爸爸媽媽的寶貝兒子也與他的家人永別了。故事是這樣的凄慘，是這樣的悲傷。但是聽了這個故事的人是否思考過是什么讓大學(xué)夢破碎，是什么讓白發(fā)人送黑發(fā)人，是什么讓幸福的生活終止。有人說是水的無情，有人說是他的貪玩，有人說…然而卻沒有人說是他沒有安全意識。不要認(rèn)為學(xué)習(xí)安全常識僅僅是大人或者是老師們的義務(wù)，它還是我們每一個小學(xué)生應(yīng)該必學(xué)的常識。
安全知識的學(xué)習(xí)不僅是我們小學(xué)生的義務(wù)，還是一種對他人安全的負(fù)責(zé)的態(tài)度。試想一下，如、果一名小學(xué)生對安全知識一無所知，馬路上不遵守交通規(guī)則，那么交警叔叔的工作怎么完成，交通會因他的無知而亂了章法；如果一名小學(xué)生對安全知識一無所知，平日里不遵守警示標(biāo)語，那么美滿的家庭也許會支離破碎。
所以我們要將“安全第一”牢記在腦，銘記在心。做一件事情的時候要想后果。安全也要從小事做起，安全伴我行。
生命無價，脆弱短暫。一次車禍，一次溺水，都會使人失去生命，我們要懂得熱愛生活，珍惜生命，生命，是無價之寶，安全，我們從小聽到大，那么我們要從小做起從小事做起，學(xué)習(xí)安全知識，將這些知識用于實踐，珍愛生命。同時對于那些不懂得安全做事的人要給予阻止和幫助。
人生中有許多重復(fù)，惟獨生命只能經(jīng)歷一次，我們要珍惜這次機會，珍惜生命。我們的生命有許多人關(guān)愛著，呵護(hù)著，尤其是我們的父母；如果我們的生命結(jié)束了，他們會不傷心嗎為了他們，為了我們，大家要注意安全，珍惜生命，關(guān)愛明天，讓世間的各個角落都充滿愛，充滿笑聲。
五年級以安全為篇八
我現(xiàn)在已經(jīng)生活了了(我的年齡)。從出生開始，我從一個嬰兒成長為了一個少兒，都是從我的父母手中帶大的，11年了，我的父母一直都在努力地培養(yǎng)我，而我確一直都在跟我的父母作對，不聽父母的勸告，總是屢屢次次跟父母作對。
隨著年齡的增長，我慢慢地懂得了父母做的一切都的成長做的。我也慢慢地知道了父母的艱辛是多么的辛苦和多么的偉大。
世界上所有的每一個人都是從父母的培養(yǎng)而變成一個令人尊重的偉人。所以每一個人長大要好好的孝敬父母，多陪陪父母。
現(xiàn)在，我想對我的父母說：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們!”
五年級以安全為篇九
在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在領(lǐng)袖眼里，我們是春天燦爛的朝霞……處在這科技騰飛的時代，我們是多么幸福！然而，在這個幸福的時代，“安全”兩字，卻時常被我們遺忘。
在報刊上，我們經(jīng)常會看到：某某兒童不慎溺水身亡；某某兒童食品中毒身亡；某某兒童因不留意交通安全身亡；某某兒童……無數(shù)事件撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，“安全”兩字，請銘記于心！
也許，有同學(xué)會想，那都是報紙上刊登出來的，跟我們沒什么關(guān)系？錯了！實在安全與危險只有一線之隔，重要的是，我們怎樣對待它們。就說我們學(xué)校的，前幾個星期前，五年級一個同學(xué)，由于覺得跳樓梯很有趣，就連跳八級，嘴里還喊著：“我要破世界記錄……”結(jié)果，“世界記錄”倒是沒破，骨頭倒是破了。俗話說，傷筋動骨一百天，這回這個同學(xué)，恐怕在這個學(xué)期之內(nèi)無法破“世界記錄”了吧！
還有一件事，它固然過往很久了，但仍讓我記憶猶新。那是發(fā)生在上學(xué)期的一件事了，那天下課時，我們班的兩個同學(xué)，由于鬧了一點小矛盾，其中一人就拿起書，向另一個人砸往，這不砸沒關(guān)系，一砸就包書皮的塑料紙劃過另一人的眼皮上，差點戳傷了她的眼睛。假如說，真的戳傷了她的眼睛，就免不了口舌之爭，更不用說是僅靠賠理道歉能解決的了，到那時，錢僅僅是彌補的唯一的方式了?！把劬κ切撵`的窗戶”，假如心靈的窗戶永遠(yuǎn)封閉，那么我們又怎能感受世界的美好呢？這一個個另人揪心的事件，都給我們敲響了警鐘。我們應(yīng)該以他們的經(jīng)驗作為教訓(xùn)，時刻提醒自己留意安全。
五年級以安全為篇十
在人的一生中最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，因此，我們要愛護(hù)生命。愛護(hù)生命首先要把安全放在第一位。
看看馬路上川流不息、形形色色的車輛，如今的車子品種之繁多足以讓你看得眼花繚亂、目不暇接。雖然，這說明了我們國家正在飛速前進(jìn)，但是，這也使一些幼小的生命顯得岌岌可危。比如：車禍、火災(zāi)。小朋友更應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣!每位家長都要不定期地不厭其煩地提醒孩子要注意安全，如：過馬路不闖紅燈，要走斑馬線，不能在快車道上騎車……我媽媽也總是這么“啰嗦”，令人不愉快。爸爸媽媽最大的期望是自己的孩子，高高興興上學(xué)去，平平安安回家來。為了避免不必要的傷害，下雨的時候，不要在大樹底下躲雨，不要在高壓線下玩。走路不看書，不玩耍。不玩火，不玩剪刀，不摸電源插頭，上下樓梯不擁擠。家里失火了，要先報火警，撥打119來滅火，120來救人，自己不能輕舉妄動。打雷時，不要看電視。過馬路時，要看紅綠燈，走斑馬線，遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。過馬路時要“一慢二看三通過”。
作為一名小學(xué)生，遵守安全法規(guī)。這需要每個公民從自身做起，從小事做起，增強安全的意識，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實現(xiàn)交安全秩序，才能真正實現(xiàn)和諧的沒有事故的社會。
五年級以安全為篇十一
兒童和青少年的安全工作，是全社會安全工作的要緊組成部分，是學(xué)校教育，家庭教育，乃至社會教育中不可或缺的要緊事情。兒童和少年是祖國的將來，民族的期望，是跨世紀(jì)的接班人。兒童和少年能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到廣大群眾的根本利益，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。做好兒童和少年的安全工作，是國家，社會、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。
近年來，交通事故時常發(fā)生。發(fā)生交通事故的要緊起因之一，是缺少安全的意識。下面，我就舉幾個事例說明：“安全第一”的重要程度。
第一，走路要專心，在城市里，車行車道，人走便道，這樣既通暢又安全。但是，就偏偏有人不遵守交通法則，在馬路上隨意穿行，翻越隔欄這種狀況。就譬如說，我前天看的電視里不就是放了一群小朋友邊走路，邊聊天，談得非常高興，忘記了觀察周圍的狀況，這不，其中的兩個孩子就被車給撞了。所以大家必須要切記“安全無小事”這句話。
第二，不要亂穿馬路，有的人為了趕時間，就亂穿馬路，前年，晨陽學(xué)校有一個人，去楊舍回來時，下車就飛奔，迎面正來了一輛汽車，就撞上去了，那個學(xué)生當(dāng)場死亡。
第三，在馬路上騎車小心，不久前，我前面的鄰居，在放晚學(xué)回家，騎電瓶車轉(zhuǎn)彎時，與一輛踏板電瓶車相撞，結(jié)果，自身受傷了，另一個人的踏板電瓶車的殼也壞了。雖然沒有造成很大的損毀，但是大家必須要小心。
第四，莫在馬路上玩，有的同學(xué)們喜愛滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏，這些都是一些好的運動，但是有的同學(xué)沒有哪些地方好玩，都在馬路上玩耍就不對了。馬路上人來人往，簡單出事。既妨礙交通又不安全，所以大家要培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，如何培養(yǎng)遵守交通法規(guī)的習(xí)慣呢？大家可以多查一些資料，通過廣播讓你們知道交通法規(guī)，這樣你們就會一路安全了。
好了，我就說到這兒，反正要切實做好兒童、少年的安全教育工作，提升青少年的交通安全意識，家長應(yīng)該教給他們的子女一些應(yīng)知的交通安全常識，防止發(fā)生交通事故，也應(yīng)該培養(yǎng)他們的自救自護(hù)的能力。
五年級以安全為篇十二
一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們五年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能積極配合，順利開展好各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本年級學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進(jìn)每個學(xué)生健康活潑地成長?，F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：
五年級組有一群愛崗教師。每位教師都熱愛教育事業(yè)，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。，她們個個盡心盡職，工作積極，樂于奉獻(xiàn)。工作熱情非常高，經(jīng)常利用午休時間來給差生補課，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
年級組是一個不可分割的集體。大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊。年級組無論是開展教師活動，還是學(xué)生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。年級組全體教師本著學(xué)校“牢固樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，全面提高教育質(zhì)量，努力讓每個家長都感到滿意，讓每個學(xué)生都有進(jìn)步”的工作精神，齊心協(xié)力、互幫互助，形成了一個團(tuán)結(jié)、和諧的集體。
1、行為規(guī)范方面有明顯進(jìn)步。
一般情況下能做到衛(wèi)生工作有序，學(xué)生養(yǎng)成了自覺清潔的習(xí)慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學(xué)期有了明顯進(jìn)步。
2、開展豐富多彩的讀書活動。
在全校的“經(jīng)典誦讀”熱潮下，我們五年級也啟動讀書工程，讓知識成為學(xué)生的朋友，讓讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學(xué)生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。
這個學(xué)期，我們級組認(rèn)真落實學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實效。
（1）利用傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
為了更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化，傳承中華美德，培育民族精神，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，陶冶情操，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。開展了系列主題活動：一是了解傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗和來歷。二是攜手共享。通過搜集與傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的資料，充分利用晨讀、早讀、自習(xí)課、大課間、班隊課等時間，誦讀有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞歌賦，激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。三是寓傳統(tǒng)教育活動于環(huán)境教育之中。環(huán)境往往會產(chǎn)生“潤物細(xì)無聲”的教育作用，因此我們還要積極創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，營造弘揚民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的濃厚校園氛圍。我們組織學(xué)生自己動手編制關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日小報，在教室里的墻壁上展示，以圖文并茂的形式，凸顯民族文化主題，揭示了民族發(fā)展的內(nèi)在動力。讓學(xué)生時時感受濃烈的民族傳統(tǒng)文化氛圍。
（2）聆聽演講，讓學(xué)生經(jīng)歷感恩的洗禮。
現(xiàn)實中，感恩的缺失，溺愛的泛濫，讓許多人只知道索取，而忘記了付出。溺愛是一種傷害，也是一種災(zāi)難。由于溺愛，使現(xiàn)在的學(xué)生養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的“好習(xí)慣”。為此，我們五年級組織學(xué)生聆聽了全國著名紅色演講家鄒越教授熱情洋溢的演講——《讓生命充滿愛》。鄒教授用生動典型的實例講解了愛祖國、愛父母、愛老師、愛學(xué)生、愛讀書。
鄒越教授群情激昂的演講，把學(xué)生的情點燃，學(xué)生大多眼噙滿了熱淚，有的學(xué)生哽咽了好長時間。這真是一場震撼心靈的演講，這真是一場感恩的洗禮。
（3）少陽實踐活動，體驗成功的樂趣。
四月十一日至十三日，我們五年級全體學(xué)生參加了三天的綜合實踐活動，在這幾天實踐活動中，孩子們受益非淺，不僅使他們增加了獨立生活的能力和一些生活常識等，而且體會到做任何一件事都要有耐心，要持之以恒，讓他們終身受益！而我們每位老師則是盡心盡力，又是老師，又是父母，從各方面來關(guān)心他們，三天的實踐活動，圓滿成功。
為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內(nèi)的安全。通過班隊會、晨會、板報等形式進(jìn)行安全教育宣傳，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復(fù)強度安全，提高教師的安全意識，特別是課間安全。
在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色。通過家長會宣傳了學(xué)校的辦學(xué)理念，密切了與家長的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。
精誠合作、溝通信任、積極向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改進(jìn)和完善。
五年級以安全為篇十三
以上級教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨，堅持"安全第一、預(yù)防為主、人人責(zé)任"的方針，緊繃安全心弦，務(wù)實工作，教給學(xué)生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
抓實安全教育，搞好安全防范、實施責(zé)任追究，確保人人平安。
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人生安全。
2、圍繞"高高興興上學(xué)，平平安安回家"的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，路上車輛穿梭，街上人多擁擠，要提高警惕，及時避讓，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。
3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒有老師允許不隨便上下教學(xué)樓，不隨便去操場玩耍；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險性游戲。教育好身體有不適的同學(xué)，要及時向班主任和體育老師請假。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。
7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆、鋼筆等，不用筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
9、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，帶頭搞好班級衛(wèi)生，督促學(xué)生注意安全。平時教育孩子離開教師要及時的`關(guān)燈，放學(xué)還要及時關(guān)好門窗。
10、充分利用手抄報宣傳陣地，以及通過老師晨會和班會，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認(rèn)識"人命關(guān)天，安全第一"。做到反復(fù)強調(diào)，確保學(xué)生人身安全。
月份、主題、主要工作
三月、預(yù)防傳染病、通過相關(guān)資料和黑板報刊出，認(rèn)識傳染病的癥狀及預(yù)防措施，加強個人衛(wèi)生管理。
五月、生活安全、利用班隊課教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火，不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。
六月、活動安全、結(jié)合體育課和大掃除以及課間活動，教育學(xué)生注意規(guī)則，團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
五年級以安全為篇十四
1、火災(zāi)事故不留情防微杜漸最重要劣質(zhì)電器不使用外出莫忘拔插銷。
2、遇到情況快報警，電話碼，110。
4、我們學(xué)校的新校區(qū)坐落于郊外，由于缺乏嚴(yán)格的管理，交通秩序異常紛亂，司機超速行駛，學(xué)生交通安全意識模糊，在短短的兩個月里三個年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng)傷，誰之過?這三起事件引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力投資修建路面設(shè)施，給學(xué)生安上了一道生命的防護(hù)線。此后，再也沒有發(fā)生類似事件，每當(dāng)看到那長長的防護(hù)柵欄，每個本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來的。
5、校園是我家，平安靠大家。
6、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
7、安全記在心，平安走天下。
8、安全謹(jǐn)記心，安全永伴你。
9、安全是一種美，安全的美體現(xiàn)于維系安全的行為過程中；安全是一種情，安全的情是一種美好的感情狀態(tài)；安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個名族的對生活方式的理性表達(dá)；安全是一種法，安全的法是文明的體現(xiàn)、責(zé)任的體現(xiàn)，安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它聯(lián)系著我們每一個人。
10、人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，青少年是祖國的未來，是家庭的希望，是爸爸、媽媽的心肝寶貝，我們的安全牽涉到千萬家庭的幸福，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步，世界上因為有了生命才會更精彩，生命很寶貴，我們要珍惜它。
五年級以安全為篇十五
學(xué)生的成長離不開家庭和社會環(huán)境的熏陶。本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒樱贫ū緦W(xué)期安全教育教學(xué)計劃。
1．學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
1．學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
教材共分9課，分別是：怎樣保護(hù)自己、遠(yuǎn)離校園暴力、飲食與健康、怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒、怎樣預(yù)防傳染性疾病、家庭防火、警惕電子游戲的陷阱、健康上網(wǎng)、面對洪水如何避險。另外，還結(jié)合每一項安全教育內(nèi)容設(shè)計了六個實踐活動。上下樓梯、上廁所，橫過馬路，鑒別食物變質(zhì)，皮膚病等傳染病，預(yù)防火種等。
每課用0.5課時
五年級以安全為篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這個演講臺上，既緊張又興奮。緊張是因為我從來沒有參加過演講，而且是在廣庭大眾之下演講；興奮是因為能有這樣的一個機會，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交通安全法規(guī)。雖然我沒有華麗的辭藻，但我希望我真誠的話語能喚醒同學(xué)們對交通安全法規(guī)的對生命的珍愛。
先講一個故事吧。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本來有可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
同學(xué)們！當(dāng)你因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當(dāng)你騎車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車而命喪黃泉？當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交-警太嚴(yán)，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥？同學(xué)們，伊拉克戰(zhàn)爭歷時兩年，死亡４萬余人，而你們是否發(fā)現(xiàn)每年10.9萬的車禍死亡人數(shù)，是一個比戰(zhàn)爭還要冷冰冰的無情的數(shù)字。
不知大家又是否知道：按照規(guī)定路線方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路等等，這些非常簡單的做法，既是遵守交通規(guī)則表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因為這樣您不僅保障了自己出行的安全，也是尊重他人生命的表現(xiàn)。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
我們每一個人的生命都是寶貴的，讓我們每一個人自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們彼此的生命，如果你想讓我們這個世界多一些笑聲，少一點哭聲。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里，讓我們快樂的玩耍，讓我們安全的駕車，讓我們安心的行走。同學(xué)們，讓我們用自己的文明和愛心，行動與努力共同撐起一片生命的晴空！
老師們，同學(xué)們：
早上好！ 我是五年級二班的演講者—— 。今天我講的題目是《校園安全伴我行》。
如果說生命是花，那么安全就是襯托千姿百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫美麗的畫筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。
校園安全與每位師生密切相關(guān)。我們應(yīng)時刻意識到：安全工作不只是校長及老師的事，更不是一次黑板報、一個活動、一次班會就可以完成的事，做好安全工作同樣是我們每個在校學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴-力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的`事實背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們
膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。
那么，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢？我想可以從以下幾方面考慮：
第一、在學(xué)校，上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、教室內(nèi)，不要追逐打鬧；同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處，不惹事生非；體育課上要按照老師的要求進(jìn)行活動；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心。
第二、在路上，騎車走路要左看右看，不闖紅燈，不騎快車，拐彎十字路口要格外小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。
第三，不私自外出，不聽信陌生人的話，防止被綁架，拐騙。不私自下河游泳戲水等，防止溺水事故的發(fā)生。不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧。
最后，當(dāng)自己遇到不順心的事情時，要學(xué)會合理宣泄，可以找老師、同學(xué)交流，可以寫日記，可以跑步等等，從而讓自己慢慢平靜下來。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。在安全問題上，來不得半點麻痹和僥幸。所以，請從現(xiàn)在做起，從自身做起，樹立安全意識，緊守安全防線，讓安全的警鐘長鳴，讓生命之花開得燦爛！
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級二班的xxx，今天我很榮幸站在這里為大家演講，今天我為大家演講的題目是《把安全放于心中讓就平安相伴一生》。
生命，一個奪目鮮活的詞語；安全，一個多么古老的話題；幸福，一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍Γ腋Ｖ挥性诎踩胁拍苡辣ｗ攘?。有人說，生命是寶藏；有人說。生命是黃金；而我說，生命是花朵，就像春天里絢麗多彩的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒有了這朵花，就缺少了一份歡樂，也就是說，我們沒有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑聲。
在時間手冊中，無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績，輝煌的成就，眾人的贊許，用0代表，那么健康的身體就是1。有了1，后面的零才有價值，一但1消失了，那么即使有億萬個零，也是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談?wù)動嘘P(guān)安全的話題。
說到安全，記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停；綠燈亮，向前行；行人要走行人道。過馬路，左右看，不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認(rèn)識。
從家到學(xué)校，幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學(xué)，平平安安回家，是每個老師和家長對學(xué)生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦，然而又一天，我卻改變了這一想法。
支離破碎的車輛，血跡斑斑的路面，鐵青僵硬的尸體……望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲……也就在那時，我深深地感受到，作為學(xué)生，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，不能私追車，否則會付出慘重的代價。
同學(xué)們，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生活和生命的安全，我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學(xué)會玩耍，做文明游戲，度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發(fā)生。
為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。
同學(xué)們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留！讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。
讓我們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險，為創(chuàng)作平安校園而努力！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
五年級以安全為篇十七
一、活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。
2、通過表演，鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、通過活動，形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識。
二、活動時間：
1課時。
三、活動過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入主題。
2、學(xué)生交流，教師小結(jié)：我們最最需要注意的是安全，假如有同學(xué)不小心摔傷了，可先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，然后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎，包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。今天的這節(jié)安全教育活動課，我們將一起來討論一些安全方面的問題，讓同學(xué)們學(xué)會自我保護(hù)。
（二）安全知識搶答，學(xué)會自我保護(hù)。
（每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。）。
2、路口的交通指揮信號有哪些？
（有紅、黃、綠三色的交通燈，紅燈表示停止，黃燈表示準(zhǔn)備，綠燈則表示通行。）。
3、自護(hù)小常識：如果你不小心燙傷了手，該這么處理？
（處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。）。
4、如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？
6、剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？
（三）情景表演，鞏固拓展能力。
片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。
片斷2：回到家中，小剛發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。
片斷3：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開。特別提示：不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。
（四）結(jié)束語。
時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
五年級以安全為篇十八
伴隨社會的飛速進(jìn)步，生活、工作步伐也愈來愈快，汽車成了大家的主要工具，它給大家?guī)砹饲八从械谋憬菖c快捷，在大伙贊嘆社會進(jìn)步、享受社會進(jìn)步的同時，它也給大家?guī)砹藶?zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，大家要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能防止這些事故的發(fā)生，健康成長。
交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時大意，這顆埋伏在大家生活中的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。我曾在報紙上讀到這樣一則故事：走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié)，身穿一條漂亮的白紗裙，正籌備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙，是那樣令人眩目。她“睡著”了，永遠(yuǎn)不會醒來了……她媽媽聞聲趕來，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著眼淚說：“我的寶貝女兒啊，我只有你一個女兒。你去了，我該如何解決？你快醒來?！彪S后，她媽媽當(dāng)場昏倒了。交通事故是那樣可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。
唉，一個春光燦爛的生命消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢？就是小女孩她自身，假如她遵守交通規(guī)則，這悲劇是不會發(fā)生的……真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。我多么期望時間能沖淡一切，讓小女孩的媽媽臉上浮出一絲微笑。所以大家必須要遵守交通規(guī)則。紅燈停，黃燈等，綠燈走。過馬路不要追逐，要一看，二慢，三通過。“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。”是個非常重要的問題，大家不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得愈來愈少。讓大家在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設(shè)自身美麗的家園！
大家還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要程度。學(xué)校了也可以請來警察叔叔，給同學(xué)門上關(guān)于交通的課，使同學(xué)們更好的知道交通對人類的協(xié)助……讓大家遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是年代的呼吁！
五年級以安全為篇十九
3、加強落實防范措施：
我班將進(jìn)一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲，如互相追打、奔跑等。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話特別在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進(jìn)行。
5、總結(jié)經(jīng)驗：
學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。
班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、針對當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
5、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，強化安全生產(chǎn)意識，落實安全生產(chǎn)責(zé)任，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，保障員工生產(chǎn)生活安全。
五年級以安全為篇二十
3、加強落實防范措施：
我班將進(jìn)一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴(yán)格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內(nèi)學(xué)生活動的安全工作，要求教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲，如互相追打、奔跑等。教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話特別在體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴(yán)格督促學(xué)生的動作規(guī)范，方法科學(xué)。開展活動前，我班將認(rèn)真組織，確保安全，不管是教師還是學(xué)生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進(jìn)行。
5、總結(jié)經(jīng)驗：
學(xué)期結(jié)束時要對學(xué)校安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗，找出差距，不斷完善措施，改進(jìn)工作方法。對在這方面有突出成績的學(xué)生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。學(xué)生人身安全工作事關(guān)學(xué)校的教育、教學(xué)秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全。
班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長，為學(xué)校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任，并結(jié)合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：
1、班主任要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。
2、針對當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。
3、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時，不要擁擠，要有序進(jìn)場、進(jìn)班。(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
5、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校為了認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，強化安全生產(chǎn)意識，落實安全生產(chǎn)責(zé)任，實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，保障員工生產(chǎn)生活安全。
五年級以安全為篇二十一
交通安全常常被人們忽略，其實交通安全就在我們的身邊。尤其就是針對那些不遵守交通規(guī)則的人。
那就是一個陰晴天，我和媽媽在大街上走著。路上幾個騎自行車的初中生進(jìn)入了我和媽媽的視線。我看見他們?nèi)宄扇旱貒谝积R，看起來很開心似的。他們一邊騎自行車，一邊顧著聊天。他們騎到一個十字路口，不遵守交通規(guī)則，還當(dāng)紅綠燈就是個雜物，不管你紅燈還就是綠燈也照樣沖，這種沖紅燈的行為為他們增添了幾分安全隱患。
還有一次，我正坐著爸爸的小轎車上學(xué)。我看見一位叔叔為了自我孩子的上學(xué)，就沖紅燈，超車，橫沖直撞。雖然這位叔叔沒有遇上什么交通事故，但我也深深的領(lǐng)悟到“生命寶貴”的意思。
我突然記起一首交通繞口令：“紅燈停，綠燈行，黃燈停一停?！?/p>
在平時的生活中，就算有什么急事或比賽，我都會不停地提醒爸爸不要沖紅燈。有時候爸爸應(yīng)酬很晚才回家，我常常也會叮囑他，喝酒后不能開車，如果爸爸不聽，我就會羅嗦地跟爸爸說起酒后開車的危害，使爸爸一次一次地清醒過來，然后他又會自覺坐出租車回家。
讓我們一齊來自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的家園沒有任何交通隱患，沒有一絲的交通煩惱!
五年級以安全為篇二十二
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學(xué)?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。
二、目的要求。
1．學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”校園安全、交通安全、預(yù)防自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、消防安全的意義和內(nèi)容。
三、教學(xué)重難點。
1．學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。
2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。
3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。
四、教學(xué)內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
3、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
五、教學(xué)設(shè)想。
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。
2、圍繞“防震安全演習(xí)”出好安全黑板報。教育學(xué)生加強安全防震意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
六、教學(xué)時間。
兩周一節(jié)課。
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