讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中內(nèi)容的獨(dú)立思考和個(gè)人感受的總結(jié)。在讀后感中，可以適當(dāng)使用修辭手法和文學(xué)語言，以提升文章的美感和藝術(shù)性。以下是一些讀者對(duì)于這本書的感想，他們通過自己的角度和經(jīng)歷，給出了獨(dú)特的心得體會(huì)。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇一
昨天，我讀了一本似曾相識(shí)的書，題為《寶葫蘆的秘密》。
我們應(yīng)該保守寶葫蘆的秘密，更應(yīng)保守每一個(gè)秘密……。
暑假，爸爸給我買了一本新書，叫《寶葫蘆的秘密》。
一看到《寶葫蘆的秘密》這個(gè)書名，就特別好奇：寶葫蘆會(huì)有什么秘密呢？于是我迫不及待的看了起來。
這本書的主人公是王葆。那天他推著單車去釣魚。當(dāng)他走入一片竹林時(shí)，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數(shù)學(xué)沒有預(yù)習(xí)，上課又會(huì)回答不出問題，同學(xué)們又會(huì)笑他，不由得對(duì)著湖面大喊起來：“我要比他們優(yōu)秀，最好不要費(fèi)勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個(gè)萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。
寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。
令我印象深刻的是“象棋對(duì)弈”。
王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮。”……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進(jìn)王葆的嘴里，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎？”王葆邊吐著棋子邊難受的說：“這棋子不能吃?！边@短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。
記得有一次我給爸爸化妝：我異想天開“每次媽媽都是先拿一根膏來涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了。
”我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費(fèi)了好長的功夫，終于化好妝了。
我對(duì)我的作品非常滿意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來到客廳吃零食。現(xiàn)在想起來真搞笑！
《寶葫蘆的'秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)。正如丁老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力?！?/p>
不勞而獲有可能得到一時(shí)的榮耀，但不會(huì)長久，更不會(huì)有成就感，這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。
王葆自從擁有了寶葫蘆，可以說是心想事成，有時(shí)免不了弄巧成拙，笑話不斷，家中簡直成了展覽館，好在這只是一個(gè)夢(mèng)，要不然就麻煩了，我突然想起讀過的《鷹的重生》的文章。
鷹的一生，最久可以活到七十歲！四十歲之前，雄鷹展翅，翱翔于天地之間，搏擊于云海之中，貴為百禽之首，高傲而又逍遙！然而，四十歲時(shí)鷹的生理機(jī)能開始老化。這時(shí)，他們需要做出選擇，要么悲涼等待死亡，要么痛苦重生！
重生的過程是痛苦的，鮮血淋漓！鷹必須奮展沉重雙翼，飛到最高最遠(yuǎn)的山峰上，筑巢而居至少150天。飛行，此時(shí)已難如上青天，不停的飛，不能停息，一停息就意味著前功盡棄，就意味著屈服于命運(yùn)，就意味著死亡！
尋到棲身之所，鷹開始了痛徹心扉的煉化。它先是用喙猛烈啄擊巖石，讓老化的喙脫落，鮮血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙長出后，把退化變鈍的指甲一片一片啄落，所謂十指連心，痛徹心扉。鈍爪消逝，新爪已成，鷹再用銳利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，這是一場意志與痛苦的斗爭，慘烈，悲壯！待全身羽毛重新長出，鷹便完成了煉獄般的重生，可以再次展翅飛翔，笑傲蒼穹，重獲三十年的新生！
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，大家也應(yīng)該像鷹的重生一樣努力拼搏，歷經(jīng)坎坷，在征程中留下一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，讓青春發(fā)出奪目的光芒。
《寶葫蘆的秘密》講的是一個(gè)叫王葆的孩子，在一次釣魚時(shí)釣到了傳說中的寶葫蘆，從此他想要什么就有什么，一切都來得都是那么容易?？墒呛髞恚踺釢u漸發(fā)現(xiàn)原來寶葫蘆只會(huì)不分青紅皂白的盲目服從著王葆的命令，最后他才明白：“一分耕耘，一分收獲”的道理，把寶葫蘆給扔到了湖里。
這個(gè)故事告訴我們：
要想取得成功一定要付出努力，不勞而獲是不可取的，也沒有不勞而獲、異想天開的事，天上也不會(huì)掉下餡餅。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂和收獲。
讀到這，我也想到了以前的我，不正是和王葆一樣嗎：以前的特長英語課，老師布置的作業(yè)我總是草草了事，該記的單詞不記，該背的課文不背。總想著：管他呢，反正周圍坐著一群大學(xué)霸，聽寫的時(shí)候抄抄她們的就行了。并且聽寫完后還是老師改，等那時(shí)我站到后面去把不會(huì)的再改改就行了。
過了一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)：全班很多人都這樣做。慢慢的，老師好像也發(fā)現(xiàn)了。所以她換了一招：每次聽寫完后，都讓我們輪著改，這樣一來，我們的小把柄就都被老師捉住了，我的成績也急速下滑。所以我只好每次上完課后把作業(yè)寫完再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，把該記的單詞記住了，該背的課文也背會(huì)了。從這以后，我的成績又回到了以前，變得好了起來。這使我明白了無論做任何事，都要踏踏實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的去做。
通過讀這本書，我明白了：世界上沒有天上掉餡餅的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收獲豐富的果實(shí)！所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇二
這個(gè)寒假，我閱讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》這本書，令我有很深的感悟。
這本書主要講了主人公王葆在釣魚時(shí)意外釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此王葆就過上了“幸?！钡纳睢＿@個(gè)寶葫蘆什么都可以變出來，可以為王葆做一道很難的數(shù)學(xué)題，可以為王堡變出很多好吃的零食，可以為王堡變出他不用動(dòng)手就可以得到的飛機(jī)模型。這個(gè)寶葫蘆是那么的神奇，可這些本領(lǐng)都是偷的，王葆知道以后便把寶葫蘆摔碎啦，心生慚愧。
想不勞而獲取得的成功是不可能的，讓我們用自己的智慧與雙手創(chuàng)造屬于自己的成功吧！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇三
書中講的是一個(gè)活潑可愛，充滿正義感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去釣魚，魚沒釣到卻釣到了一個(gè)寶葫蘆。王葆想要的好吃的、好玩的、喜歡的花草，寶葫蘆都給他一一變了出來。但是寶葫蘆不了解人類的生活，讓王葆出盡了洋相、吃盡了苦頭。最后，王葆發(fā)現(xiàn)東西都是寶葫蘆偷來的，后來王葆就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。
讀了這個(gè)故事我感到很慚愧，生活中的我有很多地方像王葆一樣，爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”，一遇到困難我就去找爸爸媽媽?！鞍职郑@個(gè)怎么弄?。俊薄皨寢?，那個(gè)怎么做??？”這就是我的“寶葫蘆”，從來沒想過自己解決困難。因此，我的生活能力有待提高。
在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到難題，我首先想到的是找大人幫忙，而不是自己動(dòng)腦筋攻克難題。
現(xiàn)在我長大了，以后生活中和學(xué)習(xí)上我都要自己面對(duì)困難，我要努力提高生活技能，再遇到困難要自己解決。我要徹底拜托壞習(xí)慣。
只有通過自己的努力取得的勞動(dòng)果實(shí)才是最甜最美的。《寶葫蘆的秘密》這本書就是一劑催促我盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的“良藥”。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇四
這幾天，我都迷上了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，我想和你們分享一下，里面的主人公是王葆，還有一個(gè)黃色葫蘆。故事一開始，王葆去河邊釣魚，結(jié)果他釣到了一個(gè)葫蘆，葫蘆對(duì)王葆說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望，不過你得保密，不然你的愿望就實(shí)現(xiàn)不了了?！?/p>
王葆半信半疑，于是他對(duì)葫蘆下了一個(gè)指令，說：“那你把這條河里的所有魚都給我釣上來?！痹谕踺岬恼Ｑ坶g，河里的魚全都到桶里來了。后來，王葆什么事兒也不做，結(jié)果葫蘆惹的禍就越來越多了。
這個(gè)故事讓我明白了，做一件事想要不勞而獲是不可能的。
記得有一次，我們班數(shù)學(xué)老師顏老師給我們布置了一頁黃岡，可是我們班的小胖子就是不想寫，他想：反正顏老師會(huì)和我們對(duì)答案，我就懶得寫，到時(shí)候我就直接抄，不用想，多好呀!不料，到了下午上課的時(shí)候顏老師說，“因?yàn)檫@次作業(yè)比較簡單，我想大家中午都寫完了，所以就直接交吧，沒寫完也要上交!”哈哈，結(jié)果小胖子不但要補(bǔ)寫，還被罰了50元班幣，這真是讓他哭笑不得啊!
真希望我們班的小胖子可以改掉這種不勞而獲的壞習(xí)慣。因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，對(duì)吧?
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇五
暑假里，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，讓我懂了幸福要用雙手創(chuàng)造。
書里講了一個(gè)好吃零食的小學(xué)生叫王葆，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說中的寶葫蘆，他想要什么都能出現(xiàn)在他眼前?？蓪毢J并沒有給他帶來快樂。反而處處惹禍上身。最后學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。
這個(gè)故事不就告訴了我們天下沒有免費(fèi)的午餐，不要依靠別人的力量，這樣，是不會(huì)幸福的，幸福，要用雙手創(chuàng)造。我就回想起了一次令我難忘的回憶。
那天，我早早地寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，我左思右想都想不出正確的答案，干脆，明天早上問同學(xué)抄一下吧。
第二天，我抄完作業(yè)交給了老師，老師上課時(shí)，對(duì)我們說：“你們的作業(yè)上有道題錯(cuò)的很多，我請(qǐng)對(duì)的同學(xué)講解一下?！蔽倚南耄翰灰x中我，不要選中我......“王浩偉”老師不偏不倚正好點(diǎn)到我，我只好硬著頭皮站了起來。
“這題應(yīng)該，應(yīng)該......”
“不會(huì)嗎，可你的作業(yè)是對(duì)的呀?！?/p>
我支支吾吾，不知道該怎么回答。
“怎么回事?”老師語氣加重。
“我......我”我臉一下紅了。
老師轉(zhuǎn)過來對(duì)大家說：“還有誰知道的?”很多人舉了手，“x，你來講一下。”老師說。那位同學(xué)一下回答了出來。
下課后，老師找到了我，并對(duì)我說：“幸福要雙手創(chuàng)造?！边@句話深深烙在了我的腦海里。
這本書教會(huì)我很多，讓我深刻理解力“幸福用雙手創(chuàng)造?！?/p>
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇六
故事講的是一個(gè)叫王葆的孩子。有一天，他去釣魚的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會(huì)有許多的好吃的，想要玩的就會(huì)有許多玩具，寶葫蘆還給他變出來了許多名貴的花，還有他想要的自行車，許多的獎(jiǎng)狀和錦旗，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業(yè)、學(xué)習(xí)，還為他做飛機(jī)模型、電磁起重機(jī)……他覺得他自己過上了非常幸福的生活，自己也和別人不一樣了，成了一個(gè)特殊幸福的人了，整天樂滋滋的。
可是后來，在一次圖書館里借書的時(shí)候，寶葫蘆為了讓他得到《科學(xué)畫報(bào)》這本書，鬧了一大串麻煩的事情；還有他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同學(xué)玩-牌，拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使出魔法，偷了同學(xué)蘇鳴鳳的試卷寫上王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。他傷心的離開了學(xué)校，離開家……到了后來他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西全都是偷來的，王葆很難過，感覺自己成了一個(gè)人人討厭的小偷。他感覺到有了寶葫蘆并不是一件幸福的事情，他決定扔掉寶葫蘆，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也就失去了魔法，自己也和正常人一樣了，心里變的輕松了。
雖然這只是王葆做的一個(gè)夢(mèng)，但是這個(gè)故事讓我懂得了，做什么事都要靠自己動(dòng)腦思考、自己動(dòng)手做，不能不勞而獲，辛勤勞動(dòng)換來的成績才是最幸福的，要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來快樂的。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇七
《寶葫蘆的秘密》，這本書給我?guī)砹撕艽蟮母杏|，讓我懂得了一個(gè)重要道理。
這本書告訴我們，世界上沒有不勞而獲的東西，只有經(jīng)過一點(diǎn)一滴的不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)，正如《寶葫蘆的秘密》里面劉老師所說的：”天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。“寶葫蘆雖然可以給王葆一切他想要的東西，但那些東西卻并不是寶葫蘆自己創(chuàng)造出來的，而是從別人那里偷來的，這樣不但不會(huì)讓人感到快樂，反倒會(huì)讓人感到難堪，本質(zhì)上和小偷沒什么區(qū)別。
記的在以前，我報(bào)了個(gè)英語特長班，來提高英語成績?？墒俏也辉趺聪矚g英語，所以上課時(shí)總是走神，從不認(rèn)真聽講，當(dāng)天老師講的內(nèi)容全不知道，回到家后還不聽磁帶。到了做作業(yè)的時(shí)候，就找個(gè)同學(xué)的一抄，交給老師應(yīng)付了事。后來到了期末測試，我就傻眼了，試卷上的題我大部分都看不懂，急的直冒汗?？荚囈还灿?0分鐘，并不算短，可是這90分鐘對(duì)我來說卻過的飛快，一眨眼，就到時(shí)間了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把卷子交了上去，卷子上只寫了幾道題，幾乎空白。
后來成績出來了，我果不其然的考了最低分，成了墊底。在老師嚴(yán)厲的目光下，我的臉燙的像是要燒起來。從那以后，我開始好好聽講，不再抄同學(xué)的作業(yè)，不再想著不勞而獲，第二學(xué)期的期末考試，我的成績得到了大大的提高，成了全班第三。
社會(huì)上總有些人想著不勞而獲，因此走上了歧路。他們用偷、搶，來達(dá)到自己的目的，這些人的結(jié)局都是受到法律的制裁，只能在監(jiān)獄里懺悔自己墮落的一生，他們的人生沒有意義，晚年回想起來會(huì)很后悔，可是勤奮勞動(dòng)的人卻不一樣，他們的人生很有意義，在晚年回想起來也不會(huì)后悔。
《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了一個(gè)道理，就如米爾所說的：”所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)。“只有靠自己勞動(dòng)換來的東西，才是最好的！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇八
《寶葫蘆的秘密》這本書是我國著名作家張?zhí)煲韺懙?，故事的主人公王葆是一個(gè)愛聽故事的男孩，他的奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事。
最后王葆發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆給他的所有東西都是偷來的。他很苦惱，想把寶葫蘆給扔掉，可是寶葫蘆卻一直跟著他。他忍無可忍，把寶葫蘆的秘密揭開了，原來，這是一個(gè)夢(mèng)。
有一天，他打了個(gè)瞌睡，睡著睡著，聽到有人叫他：“王葆我們釣魚去！”他突然想起來，有同學(xué)約他釣魚。他拿著漁具就跑去了河邊，他竟然釣到一個(gè)寶葫蘆！就是那個(gè)想什么就來什么的寶葫蘆！這個(gè)葫蘆可以做許多事，可以變出許多美味的食物、可以神不知鬼不覺的把王葆想借的書轉(zhuǎn)移到他的書包里，甚至在考試的時(shí)候他做不出考題，它也可以幫他變出一張答案正確的卷子，他只要填上自己的名字就可以了。
讀完這本書讓我明白了：世上沒有捷徑，做任何事情都要通過自己的努力，才能取得豐碩的收獲。世上沒有掉餡餅的'事，只能靠自己努力。就算是一個(gè)夢(mèng)，也能寫出好文章！老師也經(jīng)常引導(dǎo)我們，只有多讀書，才能提高自身的修養(yǎng)好素質(zhì)。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇九
在學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)，每能名列前茅。在家長眼里，我是個(gè)我是一個(gè)活潑的小女孩；在老師眼里，我是積極向上的學(xué)生；在同學(xué)眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學(xué)；而在我自己的眼里，我就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的女孩，一個(gè)充滿個(gè)性，充滿理想的女孩。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個(gè)叫王葆的`小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個(gè)葫蘆，王葆慢慢走近了那個(gè)葫蘆，那個(gè)葫蘆忽然跳了起來，原來這個(gè)就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王葆弄得很沒面子。后來，王葆不再用寶葫蘆來干不費(fèi)力就有成果的事，王葆從此以后自己發(fā)奮圖強(qiáng)，最后贏得個(gè)大家的好評(píng)。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。我們只有好好學(xué)習(xí)，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋、不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么就有什么，想什么就來什么”，可是，反而使他出盡了丑，還給別人找來了許許多多的麻煩。比如他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子卻跑到他嘴里去了；他和同學(xué)玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；想做飛機(jī)模型，可還沒動(dòng)手，就做好了，什么事也做不成，真沒意思。
通過這個(gè)故事，我懂得了做什么事都要靠自己動(dòng)手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒有奮斗的意義，也學(xué)不會(huì)任何的本領(lǐng)，不僅自己過得不快樂，對(duì)社會(huì)也無法盡到自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。所以，從今以后，我要以王葆為鑒，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。
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小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十一
《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲?，故事中的主人公名叫王葆，和我們一樣也是小學(xué)生。他好吃零食又愛幻想，奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，可以不費(fèi)事不操心地獲得一切，這讓王葆非常渴望得到寶葫蘆。
一天，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的'寶葫蘆，他欣喜若狂，想要什么寶葫蘆都能滿足他。王葆很快樂。但是自從他有了寶葫蘆，也多了不少麻煩和苦惱。有一次考數(shù)學(xué)時(shí)，他望著考卷發(fā)愣，他想：我要是能知道答案那該多好呀！寶葫蘆知道了他的想法后，立即把考卷在王葆不知不覺中和前面的同學(xué)互相對(duì)換，此事被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，使他羞得無地自容。讀到這里我發(fā)現(xiàn)擁有寶葫蘆既有利也有弊，得到的越輕松失去的也越多。反之，得到的越困難，越值得珍惜！
書中讓我印象最深的是結(jié)果。結(jié)果王葆其實(shí)是做了一場夢(mèng)，在夢(mèng)的結(jié)尾王葆舍棄寶葫蘆帶給自己的利益，向?qū)W接老師講述了自己得到寶葫蘆的經(jīng)過，并將寶葫蘆帶給自己的東西物歸原主。夢(mèng)里的故事告訴他不能不勞而獲，天上不會(huì)掉下餡餅。奶奶經(jīng)常告訴我：種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出，才有收獲！就和奶奶在炎熱的夏天，仍然去菜地辛勤勞作一樣，正因?yàn)橛心棠痰母冻?，我們?nèi)也懦缘矫牢兜木G色蔬菜。
讀了這本書讓我明白了只有真正愿意付出汗水和努力的人才會(huì)獲得成功。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十二
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個(gè)夢(mèng)：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個(gè)人來到河邊釣魚，結(jié)果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個(gè)普通的葫蘆居然會(huì)說話，而且會(huì)滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個(gè)約定：不能把這個(gè)秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會(huì)知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時(shí)間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸?？鞓?，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個(gè)從不撒謊的孩子對(duì)家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個(gè)好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會(huì)覺得幸?？鞓?，哪怕過程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個(gè)這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定。看了這本書改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個(gè)優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十三
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書，其中我最喜歡的就是《寶葫蘆的秘密》這本書了。
可是，漸漸的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，他生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖里，但同時(shí)他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，檢討了自己的行為，成了勤奮好學(xué)的好孩子。
這本書中有一句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說的”天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力?！笆前?，這句話是真對(duì)，天下沒有不勞而獲的事，凡事只有靠自己的努力才能取得回報(bào)。
讀完這本書我想到了一個(gè)故事。宋國有一個(gè)農(nóng)民，一天，這個(gè)農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來，它因受了驚嚇而拼命地奔跑，不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹根上，折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活， 走過去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。后來，農(nóng)夫每天就這樣守在樹樁邊，等著天上掉餡餅，希望再撿到兔子，然而他始終沒有再得到，農(nóng)田里的苗也枯萎了。
業(yè)。沒過多長時(shí)間，爸爸就怒氣沖天的把我叫了過去，我仔細(xì)一看，原來是太著急了，把前一面的答案抄到了后一面，這一面沒對(duì)一題。我低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我知道再也瞞不下去了，就只好跟爸爸媽媽坦白，媽媽聽了我的話，氣極了，把我打了一頓。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)，不然只會(huì)適得其反。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十四
寒假里，我讀了張?zhí)煲碜髌分械囊粋€(gè)故事：《寶葫蘆的秘密》。故事主要講了主人公王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了在湖邊釣魚，釣到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆說：“您好，我叫寶葫蘆，我可以變出很多東西，讓你心想事成?！闭f完，一包熏魚出現(xiàn)在他面前，地上又長出了兩根冰糖葫蘆。王葆很驚訝，問：“為什么要選我呢？”，寶葫蘆說：“因?yàn)槟闶莻€(gè)好少年，所以我要和你做朋友?！睆拇耍麄兂闪诵斡安浑x的好朋友。可是后來，王葆發(fā)現(xiàn)他要的東西都是寶葫蘆偷來的，這讓王葆在老師面前無地自容。從此，王葆和寶葫蘆一刀兩斷，他公開了寶葫蘆的秘密，寶葫蘆不再為他做壞事了。
這個(gè)故事雖然是個(gè)夢(mèng)，但是告訴我們一個(gè)道理：做人一定要誠實(shí)。書中的王葆是個(gè)好孩子，當(dāng)他明白了真相就離開了寶葫蘆，否則他也會(huì)變壞的。我們學(xué)習(xí)也要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印。上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做。點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累知識(shí)，才能讓成績提高。
我讀了《寶葫蘆的秘密》之后，知道王葆是一個(gè)聰明善良的孩子。一天，他做夢(mèng)，夢(mèng)見自己正在河邊釣魚。突然，他釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆可以滿足他所有的愿望。所以，他就讓寶葫蘆變了很多的魚，不一會(huì)兒小桶就裝滿了魚，如：‘金魚,鯽魚......’他很高興，就把寶葫蘆裝進(jìn)兜里了。
有一天晚上，王葆餓了，想吃東西，寶葫蘆就把食物給變了出來，原來寶葫蘆知道人心里想的事，這樣寶葫蘆就永遠(yuǎn)跟著他了，還有王葆不能把寶葫蘆的秘密告訴別人，如果說了，寶葫蘆就沒用了，寶葫蘆變的那些魚竟然能說話，王葆就讓寶葫蘆變了很多東西，最后他才知道寶葫蘆變的那些東西都是從店里變回來的，王葆很生氣，就把那些東西全扔水里了，又用一把刀想把寶葫蘆砍成兩瓣，可是它竟然沒壞，王葆又用火燒，也沒用，后來，他爸爸以為寶葫蘆變得東西都是王葆偷來的，王葆嚇了一跳，醒來后，原來是一場夢(mèng)。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十五
我曾經(jīng)讀過一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生的故事。
他愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)寶葫蘆。
寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了，但世界上并沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來了。王葆一次次的出丑，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。
后來，王葆實(shí)在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個(gè)夢(mèng)，他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)，他明白想要不勞而獲，不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的行為是不對(duì)的，他決定做一個(gè)好學(xué)生。
當(dāng)王葆在科學(xué)小組被蘇鳴鳳等同學(xué)指責(zé)、笑話的時(shí)候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑?！叭印薄疤摺钡葎?dòng)作形象地寫出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子。
我想，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因?yàn)槿绻豢縿e人，我們會(huì)逐漸變得懶惰、遲鈍，對(duì)他人產(chǎn)生依賴性這樣，我們就無法掌握自己的學(xué)習(xí)、生活了，還會(huì)被別人嘲笑、誤會(huì)。
我們應(yīng)記住：自己的事情自己做，自己的問題自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十六
有一個(gè)小男孩叫王葆，他朝思暮想希望自己能有一個(gè)寶葫蘆。幸運(yùn)的他在釣魚時(shí)釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆讓他要什么就有什么。
后來越來越多的事情，讓他在大家面前解釋不清楚了。王葆開始亂跑，為的要躲開這些同學(xué)和好朋友，可他覺得自己到哪也不合適。王葆越想越來火，自己什么事也不干，可又要什么有什么。最后王葆把一切都告訴了大家。
讀完這本書，讓我明白了一個(gè)道理:想要得到什么就必須腳踏實(shí)地靠自己的大腦和雙手去換取。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十七
剛巧，姐姐送給我一只毛絨小熊，我就給它起了個(gè)名字叫“小寶熊”。因?yàn)槲覊?mèng)想著有一天，它也能像“寶葫蘆”一樣，變成一個(gè)能說會(huì)道、無所不能的小精靈！每天晚上，小寶熊靜靜地躺在我的枕邊，陪我聊天、睡覺，我還常常跟它說我的小秘密呢！
暑假里，我報(bào)名參加了市里的鋼琴比賽。比賽曲目有很多難點(diǎn)，練了好長時(shí)間還是不會(huì)彈。于是，我悄悄地把苦惱告訴了小寶熊。晚上做夢(mèng)時(shí)，小寶熊突然開口了，只聽它用清脆的聲音說道：“我的小主人，你不要著急，再過幾天我就能變成小精靈了。到時(shí)候施點(diǎn)小魔法，就能讓你十指如飛，彈任何曲子都能不練而熟！”我真是高興壞了，并答應(yīng)小寶熊不會(huì)將此事告訴任何人。
接下來的幾天，我一有時(shí)間就鎖上門，躺在小寶熊旁邊，催促它趕緊變成小精靈?？墒且贿B七天，它還是老樣子，一動(dòng)不動(dòng)。去老師那里回琴的時(shí)候，由于進(jìn)度慢、熟練度不夠，還被老師批評(píng)了。
我很生氣，于是想從《寶葫蘆的秘密》中找出些讓它變精靈的線索。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書中的王葆最終是靠自己的努力而不是寶葫蘆的幫忙才取得游泳冠軍的！我只顧關(guān)注寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的努力與奮斗！
離鋼琴比賽只剩兩星期了，我發(fā)誓一定要憑自己的努力取得成功。于是，每天一大早，我就坐在鋼琴前練習(xí)兩小時(shí)，手酸了，屁股坐疼了，稍作休息再繼續(xù)練，有時(shí)一個(gè)難的句斷要反復(fù)練習(xí)四五十遍……兩個(gè)星期下來，我不但熟練地彈出了曲子，而且在曲子的節(jié)奏、情感表達(dá)上有了很大的突破！
比賽那天，我把小寶熊也帶去了。進(jìn)入賽場時(shí)，媽媽抱著小寶熊等候在門口。最終，我獲得了市級(jí)比賽的二等獎(jiǎng)！
我終于明白了：讀書，除了讀懂內(nèi)容，還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵！
點(diǎn)評(píng)：讀了《寶葫蘆的秘密》，哪個(gè)孩子不希望自己能擁有這么一個(gè)無所不能的精靈呢？小作者也不例外，遇到困難，他希望小寶熊也能幫他一把。但是，就像小作者說的那樣，他只關(guān)注了寶葫蘆的神奇，卻忽視了王葆的教訓(xùn)！幸虧還不晚，最終小作者成功了！同時(shí)，他也明白了“讀書，除了讀懂內(nèi)容，還需要讀懂文字背后的內(nèi)涵”。希望每個(gè)孩子都能帶著兩雙眼睛讀書：一雙眼睛看表面的文字，另一雙眼睛看文字背后的內(nèi)涵。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十八
這本書是張?zhí)煲韺懙模饕v了一個(gè)叫王葆的小朋友，從小就喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，于是他也得到一個(gè)寶葫蘆。一開始，他還很開心，想要什么就有什么。可是到后來，他發(fā)現(xiàn)這也是一種煩惱，因?yàn)閷毢J并不能真正明白主人的心思。有一次，因?yàn)閷毢J，王葆還被同學(xué)當(dāng)成了小偷，他一怒之下，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里。沒有了寶葫蘆，王葆憑著自己的努力，也獲得了榮譽(yù)。我覺得，這比寶葫蘆給的要。
榮耀得多！
凡事都要靠自己努力，投機(jī)取巧并不是真正的成功?？荚嚂r(shí)，老師總是說：“真實(shí)的60分比虛假的滿分更有分量?！逼鋵?shí)，我也有取巧的時(shí)候。有一次聽寫做小抄，老師沒有發(fā)現(xiàn)，得了100分，媽媽知道后，嚴(yán)厲地懲罰了我。我真心悔過，當(dāng)天晚上就把這個(gè)單元的單詞全背了下來，第二天聽寫又得了100分。我看著這個(gè)100分，覺得它更美，更值得我擁有！
從這本書中，我明白了：人生沒有捷徑可走，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
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