科技是指將自然科學的成果應用到生產實踐中，以促進社會進步和經濟發(fā)展。寫總結時，可以借鑒他人的經驗和方法，但要注意適應自己的情況。我們可以通過閱讀一些總結范文，來學習一下別人是如何進行總結的，從而提高自己的寫作水平。
助學活動策劃篇一
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一、活動背景
（1）您有過手中的鉛筆用得只剩下五六厘米而難以握穩(wěn)，卻因為某些原因不敢輕易丟掉它的經歷嗎?您有開學時別的同學背的是色彩鮮艷的新書包，而自己肩上挎的是母親用舊花布給自己縫制的書包的尷尬嗎？您有過在看到別的同學手中有一本精美的童話讀物后，自己很想擁有一本而沒有任何辦法的無奈嗎？這所有的一切都同時發(fā)生在一所學校里面，甚至一位小朋友身上。xx縣xx小學處于中國的西南山區(qū)，同學們的學習和生活條件極差，甚至比我們所能想象的還要差。（具體捐助學校通過云南紅十字協(xié)會或云南省教育廳了解，在做出對學校的具體確定和對其環(huán)境的宣傳.)
(2)而在我們的大學生活中，許多資源被我們浪費了，比如礦泉水瓶，易拉罐,它們大多在用后被我們扔進了垃圾桶；商家發(fā)給我們的宣傳單，學校發(fā)的通知，各部門發(fā)給的宣傳單，在我們看完后都被扔進了垃圾桶；學年結束，很多同學是不是把救舊書和雜志作為廢紙賣了？學校和各部門所有活動的宣傳冊，海報，同學們用完后的草稿紙，是不是被我們扔進了垃圾桶？如果在一段時間內不會，那么在長久以后呢？這一切都是資源，可以化為愛心的資源，卻被我們在不經意中忽視了！
二、活動目標和意義
（1)幫助山區(qū)的小朋友們有更好更多的學習資源，使他們更好地學習；
（2）培養(yǎng)同學們的愛心，換期或鞏固同學們對社會現(xiàn)實的關心；
（3)更充分地實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，為社會和環(huán)境的和諧發(fā)展添磚加瓦；
（4）促使同學們養(yǎng)成珍惜現(xiàn)有資源的良好習慣。
三、資源需要
人力資源：國資學院勤工助學部全體成員，學院和學校領導，國資學院團委，國資學院青年志愿者協(xié)會，學校廣播臺，學院宣傳部，記者團。（可以尋求必要的支持和幫助）
物力資源：課桌，遮陽傘，儲物袋（盛裝捐贈物品），宣傳海報，宣傳單，捐贈物品的.附屬信息記錄表格，運輸車，儲物間（備用）。
注：提前做好各部門的協(xié)調工作，表格的制作；
提前申請儲物間（教室）和運輸車（校園治安車）。
四、活動開展
（1）宣傳臺布置，聯(lián)系校園廣播臺、宣傳部、記者團、青協(xié)做好前期工作；
（2）前期宣傳：于12月1、2日在怡園食堂之間開展傳單和口頭宣傳;于12月3、4日在怡園開展同樣的宣傳；附加校園廣播臺，海報，校園網的同步宣傳。
（3）于12月5日在怡園、怡園食堂前接受捐贈，具體如下：
a專人負責接受捐贈物品，儲存,并在接受后致以謝意;
b專人負責用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息；
c同時有專人于現(xiàn)場進行再度宣傳和解釋說明；
（4）會場清理
（6）利用所變賣的資金購買各種文具用品和兒童讀物，記錄資金開支，開取收據證明；
（7）將所購買的物品郵寄，開取郵寄收據。
五、經費預算
（1）海報四張（可請宣傳部代為制作），共計20元；
（2）宣傳單400份，共計50元；
（3）郵寄費用（待定）；
（4）附屬信息表格，共計10元。
注：a由于活動為公益性捐助活動，所以不提供工作人員的飲水和餐飲服務；
b中途的行程費用及其他開支待列會商議后再做定奪；
c中途出現(xiàn)的情況應酌情定奪，本著成本低廉，效率高的原則開展所有活動環(huán)節(jié)。
六、活動分責人及主要參與者
（1）直接負責人：國資學院勤工助學部
（2）協(xié)助單位：國資學院團委，國資學院青年志愿者協(xié)會，學校廣播臺，學院宣傳部，記者團。
（3）相關領導：省紅十字協(xié)會委員（請援），校院相關領導，輔導員。
七、活動時間、地點、聯(lián)系方式、活動對象
時間：2009年12月1日至5日
地點：學生食堂前
聯(lián)系反復試：a電話：
b郵箱：
活動對象：全體師生
八、募捐物品
各種礦泉水瓶，易拉罐，各種書籍，廢棄的紙張、宣傳單、海報，用過后的草稿紙
注：不拒絕其他形式的捐贈
助學活動策劃篇二
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實為民辦實事，大力弘揚中華民族團結互助、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，促進社會和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學資金困難、實現(xiàn)上大學夢想，省地質工會與局資源勘查開發(fā)中心決定聯(lián)合開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動。
圓夢大學·金秋助學。
由省地質工會牽頭，局資源勘查開發(fā)中心愛心捐資10萬元，資助20xx年新考入大學的我局貧困職工子弟就學。
1、資助對象：20xx年考入全日制二本以上大學的品學兼優(yōu)、家庭比較貧困的職工子弟(以大學正式錄取通知書為準)，包括：(1)特困職工子女(家庭成員享受城鄉(xiāng)低保，或家庭人均收入在當?shù)氐捅＿吘?;(2)殘疾學生或孤兒;(3)待崗、單親困難職工子女;(4)老、弱、病、殘或遭受重大自然災害、意外事故等致貧返貧的`困難職工子女。
同等條件下烈軍屬子女優(yōu)先。
考取軍事院校及國家實行免費教育，以及獲得其他部門、社會團體、企業(yè)或個人類似捐助的學生，不作為此次愛心活動資助對象。
2、資助名額及標準：在全局新考上大學的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標準給予一次性資助。
1、提出申請。學生本人或家長于8月10日前到省地質工會或局屬單位工會領取并填寫《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學金申請表》，到戶籍所在單位(居委會)開具貧困證明，同時提供其他相關證件(大學錄取通知書、戶口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復印件)。
2、調查核實。局屬各單位工會對申請學生的錄取通知書、家庭情況及在校期間的表現(xiàn)等情況進行調查核實。
3、集中審核。省地質工會對收集到的貧困生資料進行綜合審查，研究確定候選資助名單。
4、進行公示。各單位工會將資助名單以適當方式(如張榜)進行公示，接受職工群眾監(jiān)督，對經舉報查實不符合條件的，取消資格。
5、統(tǒng)一發(fā)放。8月下旬舉行“圓夢大學·金秋助學”助學資金發(fā)放儀式(具體時間、地點另行安排)。
1、各單位工會做好調查摸底工作，建立健全困難學生助學幫扶檔案。于8月20日前將《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學資金申請表》和《困難學生摸底統(tǒng)計表》上報地質工會。
2、加強協(xié)調溝通，形成工作合力。將本次活動與全局其他“金秋助學”活動結合起來，既要突出重點，又要兼顧全面;要努力使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學，也要避免重復資助。由局行政資助對象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對象等需在《困難學生摸底統(tǒng)計表》中說明。
3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動的積極意義，宣傳在助學活動中涌現(xiàn)出的典型事例和感人事跡，及時報道貧困學生的學習生活情況，重點宣傳他們克服困難、勤學上進的良好風貌，爭取更多的社會各界愛心人士關注關心和幫助貧困大學生群體。
聯(lián)系電話：xxxxx。
聯(lián)系人：xx。
助學活動策劃篇三
青少年是祖國的未來，青春期是每一個人必須經歷的生命旅程。青春期充滿激情、夢想，充滿朝氣、力量，也有著許多不被人理解的叛逆與恐懼，每個人在青春期都有不一樣的經歷，這些經歷卻會對每一個人的生命產生巨大的影響。讓愛傳遞—手拉手大型公益活動，就是通過一系列的體驗，為孩子、家長、老師之間架起溝通的橋梁，消除家長與孩子，老師與學生之間的隔閡，讓心與心坦誠相交，讓愛與愛大膽表達，彼此之間互相理解，知道感恩，懂得欣賞讓孩子們健康、快樂的走過青春期，為他們的一生插上翅膀，讓每一個生命因愛飛揚！讓更多的人彼此坦誠用心交流、將愛傳遞給每個人，讓世界充滿和諧充滿愛！
愛心手拉手，成長心連心（簡稱手拉手活動），是由全國青年志愿者發(fā)起的大型、系列主題公益活動，旨在提升全社會對青少年青春期心理成長的關注，通過學生、家長、老師三方面的共同參與，促進三者之間相互尊重、信任、彼此欣賞和合作，讓青少年能夠更加健康、快樂的成長。
此活動得到了社會各界的大力支持，目前已成功舉辦過上百次，走遍北京、深圳、上海、成都、濟南、太原、西安、昆明、唐山、遼寧阜新等全國各地，包括北京市未管所、朝陽工讀學校、北京百年職校、北京行知新公民學校、北京新源學校、禮文中學、太陽村等，每次活動結束都取得圓滿成果，得到學校、家長、孩子的的高度認同。
此活動將引用美國斯坦福大學開創(chuàng)的體驗式學習方法，透過游戲、練習、對話和分享，讓老師、學生和家長三者之間學習如何接納和關心別人，學習人與人之間良好的溝通和信任、理解、支持、欣賞、付出和體諒，激發(fā)內在潛能，為我們的青少年創(chuàng)造一種更有效、更積極的發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)造融洽和諧的社群?；顒拥娜抠M用和物資將由參與本次活動的所有志愿者募集，他們將通過募集活動，讓全社會共同關心青少年的心理教育，積極創(chuàng)造青少年健康成長的社會環(huán)境，共建富裕、文明的社會。
讓愛傳遞。本次手拉手活動以傳遞愛為主題，以無限延長的愛心紅絲帶作為主視覺。
1、義工：80名。
2、學生：60名。
3、家長：60名。
4、老師：30人。
5、教練3人。
6、嘉賓：10人。
20xx年xx月xx日上午9點到下午5點。
學校禮堂或大型會議室（需容納300人同時進行游戲和活動）。
中國婦女兒童基金會心里援助辦公室眾邦才智人文機構。
助學活動策劃篇四
當我們的孩子坐在寬敞明亮的教室里讀書寫字的時候，當我們的孩子吃著肯德雞、麥當勞，玩著高檔玩具的時候，有誰會想起偏遠山區(qū)那些即將失學的孩子，有誰會在意他們的飲食冷暖?他們對書本同樣渴望，他們有屬于自己的自由和夢想，然而現(xiàn)實生活的殘酷剝奪了他們接受教育的權利，他們甚至不知道自己的父母在哪里?當他們睜大迷茫的雙眼看著這個世界的'時候，他們幼小的心靈在吶喊：誰來幫幫我?我要上學!
請伸出你溫暖的手吧，也許一次善舉，一顆愛心，就可以改變一個家庭的命運，就能改變一個孩子一生的命運。
現(xiàn)在，花前月下版和心靈小憩群聯(lián)合組織一次“愛心助學”活動，組織網絡中那些有愛心的朋友，一起關注失學兒童，關注我們眼里的弱勢群體，讓他們也享受藍天，白云，知識和文明!
一、幫扶對象資料來源和信息確定。
二、活動的組織和籌備。
組長：秋思(0413--13804230625，呂靜言)。
副組長：如藍秋水長天。
成員：落梅，笑笑，君子，漂浮。
工作人員隨時抽調，由秋思負責活動的前期準備、組織、運作等工作。
三、民意調查。
籌備組在花前月下和心靈群同時開展一次民意調查活動，目的在意統(tǒng)計參加活動人員的數(shù)量，可承受的資助金額，并建立幫扶檔案和捐助聯(lián)系單。
1、民意調查內容。
是否愿意參加幫扶活動;可承受的資助金額;網名、真實姓名、qq號、聯(lián)系電話。
2、民意調查內容發(fā)送地址。
qq：465603556。
qq：630424732。
qq：644139928。
四：資金籌集、使用和監(jiān)督管理。
2、資金使用。每學期開學、過年的時候，籌備組將給每個孩子相應數(shù)額的學費，有銀行回執(zhí)證明。同時聯(lián)系人秦谷豐反饋孩子接到資金的有關信息。
3、資金監(jiān)督。
為了便于資金管理和監(jiān)督，由秋思、如藍、秦谷豐共同監(jiān)督管理。
五、被資助對象、監(jiān)護人的詳細資料和費用明細。
1、監(jiān)護人情況：
劉華東劉華艷兄妹兩人目前暫時由鄰居冉光強夫婦監(jiān)護。冉光強也是老實巴交的農民，夫婦二人主要靠打工維持整個家庭生計。再者，他們是從云南大關縣移民至我們轄區(qū)的本省移民，目前還只有5、6年的時間，對當?shù)氐拿袼走€不是太能完全的融入，再者土地也少，所以家庭基本也是日不敷出的類型。
自家家里還有四個小孩，其中有三個還在讀書，分別是三年級，二年級，一年級。這就是劉華東，劉華艷兄妹監(jiān)護人的基本情況。還有一個問題就是，兄妹兩去學校讀書，這個不在家期間的監(jiān)護人角色學校是否愿意承擔這是問題，而且值得注意的是頑皮是小孩的天性，如果在學校真的出了什么事情，這監(jiān)護關系不處理好，也是一大難題。這兩個孩子可以開始讀書了，而且也應該讀書了，這是最主要的。
另外三個孩子，一個陳大，暫時在鄰居家龐大家居住，幫助龐大看牛維持生計，這監(jiān)護關系也是形同虛設。李偉有其爺爺李二個把撫養(yǎng)，家庭情況相當糟糕，我已經不是一次兩次去他家了，他爺爺奶奶都是60來歲的人了(看起來就像行將就木)，而且基本上是無任何收入來源，養(yǎng)李偉也只是盡某種責任而已吧。
李海的監(jiān)護人目前是他叔叔。家庭也是很困難，基本上都是出于無奈才收養(yǎng)的。這三個孩子，陳大已經錯過上小學的最佳年齡，估計也不愿意上學，后面兩個還年齡還不到一點，只是我們資助的對象，目前我們做的是給予適當?shù)奈镔|補助，維持他們的生計。后面這三個孩子都是瑤族，瑤族同胞都是相當困難，以前都是靠販毒維持生計的，現(xiàn)在毒品打擊力度大，種植甘蔗、玉米的多起來，但是也是交通不便，沒有更多的生財之道。
2、學習費用情況：
我們所就在這里的村小學旁邊，也就是云南省普洱市江城縣康平鄉(xiāng)勐康小學。我找個校長和一些老師，也詳細的了解過學習的費用。如果是上學前班，就不屬于國家的“兩免一補”的范疇，因為兩免一補只針對九年義務教育。他們讀書那就必須得住校，因為都是山溝溝里面的孩子，交通也不便，十多公里的最多一周回去一次。也就是說一年學前班學費是80元/學期x2學期/年=160元/年，在加上餐費、住宿費20元/星期x40星期/年就是800元/年，加上前面的160元就是960元一年。一年級至六年級就是學費每年50x2=100元，其他費用不變?yōu)?00元左右。具體明細如果需要的話，我會再詳細的列表。這些都是需要交給學校的，至于學習用具之類不在其中。
另外，劉華東、劉華艷所在村委會村干部有電話，您也可以與其聯(lián)系。村委會名稱為康平鄉(xiāng)界碑村民委員會。
村干部：吳君華(村長兼支書)：13578188043。
陳國洪(村委會副主任)：13578181992。
預防近視倡議書。
預防艾滋倡議書。
地球一小時倡議書范本。
“光盤行動”倡議書。
大學生無償獻血倡議書。
助學活動策劃篇五
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實為民辦實事，大力弘揚中華民族團結互助、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，促進社會和諧，幫助我局貧困職工子弟解決就學資金困難、實現(xiàn)上大學夢想，省地質工會與局資源勘查開發(fā)中心決定聯(lián)合開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動。
圓夢大學·金秋助學。
由省地質工會牽頭，局資源勘查開發(fā)中心愛心捐資10萬元，資助20xx年新考入大學的我局貧困職工子弟就學。
1、資助對象：20xx年考入全日制二本以上大學的品學兼優(yōu)、家庭比較貧困的職工子弟(以大學正式錄取通知書為準)，包括：(1)特困職工子女(家庭成員享受城鄉(xiāng)低保，或家庭人均收入在當?shù)氐捅＿吘?;(2)殘疾學生或孤兒;(3)待崗、單親困難職工子女;(4)老、弱、病、殘或遭受重大自然災害、意外事故等致貧返貧的困難職工子女。
同等條件下烈軍屬子女優(yōu)先。
考取軍事院校及國家實行免費教育，以及獲得其他部門、社會團體、企業(yè)或個人類似捐助的學生，不作為此次愛心活動資助對象。
2、資助名額及標準：在全局新考上大學的職工子弟中遴選貧困生20名，按照每位貧困生5000元標準給予一次性資助。
1、提出申請。學生本人或家長于8月10日前到省地質工會或局屬單位工會領取并填寫《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學金申請表》，到戶籍所在單位(居委會)開具貧困證明，同時提供其他相關證件(大學錄取通知書、戶口簿或身份證以及低保證、殘疾證等原件及復印件)。
2、調查核實。局屬各單位工會對申請學生的錄取通知書、家庭情況及在校期間的表現(xiàn)等情況進行調查核實。
3、集中審核。省地質工會對收集到的貧困生資料進行綜合審查，研究確定候選資助名單。
4、進行公示。各單位工會將資助名單以適當方式(如張榜)進行公示，接受職工群眾監(jiān)督，對經舉報查實不符合條件的，取消資格。
5、統(tǒng)一發(fā)放。8月下旬舉行“圓夢大學·金秋助學”助學資金發(fā)放儀式(具體時間、地點另行安排)。
1、各單位工會做好調查摸底工作，建立健全困難學生助學幫扶檔案。于8月20日前將《20xx年“圓夢大學·金秋助學”助學資金申請表》和《困難學生摸底統(tǒng)計表》上報地質工會。
2、加強協(xié)調溝通，形成工作合力。將本次活動與全局其他“金秋助學”活動結合起來，既要突出重點，又要兼顧全面;要努力使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而上不起學，也要避免重復資助。由局行政資助對象、局黨委組織部扶助的困難黨員職工子女和省總扶助的對象等需在《困難學生摸底統(tǒng)計表》中說明。
3、做好宣傳工作。廣泛宣傳開展“圓夢大學·金秋助學”愛心活動的積極意義，宣傳在助學活動中涌現(xiàn)出的典型事例和感人事跡，及時報道貧困學生的學習生活情況，重點宣傳他們克服困難、勤學上進的良好風貌，爭取更多的社會各界愛心人士關注關心和幫助貧困大學生群體。
聯(lián)系電話：xxxxx。
聯(lián)系人：xxx。
助學活動策劃篇六
在我市建立工會組織的單位在職職工（農民工），并已納入工會幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
（一)全總級檔案困難職工家庭：因年度內醫(yī)療費(因患28種大病在本市醫(yī)保指定醫(yī)院住院治療個人累計自付醫(yī)療費，下同）的因素，造成家庭實際人均可支配收入小于或等于市低保標準的。
（二）省總級檔案困難職工家庭：因年度內醫(yī)療費的因素，造成家庭實際人均可支配收入小于或等于1.5倍市低保標準的。
（三)市總(縣總）級檔案困難職工家庭：因年度內醫(yī)療費的因素，造成家庭實際人均可支配收入小于或等于2倍市低保標準的。
（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當年還在領取低保救助的職工家庭。
二、資助標準。
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學本科的每人資助3000元。
（二)“金牌藍領計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職(高專）院校的，給予一次性4000元資助。
（三）“圓夢計劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，20__年以來接受過工會助學資助的大學本科在校困難職工子女，品學兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會給予2000元助學金。
為扎實推進脫貧攻堅社會扶貧工作，今年，市總工會在全市符合條件的農村貧困戶中開展助學救助活動，具體資助對象、資助標準、申報程序詳見《關于在全市符合條件的農村貧困戶中實施精準扶貧項目的通知》中的“關愛救助行動”項目實施辦法。
三、時間安排。
（一）調查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會對照金秋助學條件，本著不重、不錯、不漏的原則，進行調查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫《工會幫扶申請家庭經濟狀況核對承諾授權書》、《助學申請表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿將相關證明材料報上級工會初審。
（二)審核階段。市、縣幫扶中心負責對基層工會上報的資助對象進行核查，審核合格的，填寫資助對象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學統(tǒng)計表(附件1、2、3），活動結束后及時上報至市總工會權益保障部。
（三)審批階段。市、縣總工會權益保障部對各工會上報的助學對象檔案進行認真復核，最終確定資助名單，報請市、縣總工會主席會議研究通過，并在市、縣總工會網站再次進行公示(網址），公示期不少于5個工作日。
（四）資金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會舉行第二十一屆金秋助學資金發(fā)放儀式，向資助對象發(fā)放資助金，各縣總工會金秋助學資金發(fā)放儀式的時間，由各縣工會根據各自的具體情況決定。
四、申報程序及申報材料。
（一）申報程序。
今年金秋助學申報一律采取網上申報的形式進行。紙質材料在完成網上申報后報市總權益保障部審核。
x縣總工會、__縣總工會、__縣總工會根據《__困難職工維權幫扶救助辦法》自行開展網上申報與審核。
各區(qū)、委、局、大公司工會和直管單位工會負責將本單位申報材料通過“市總工會職工服務平臺”上傳。
網上申報具體操作流程，可電話咨詢市總網絡工作部和權益保障部。聯(lián)系電話：__。
（二）申報材料。
申請資助對象需提供以下證明材料原件（留下復印件）：
1、工會幫扶申請家庭經濟狀況核對承諾授權書。
2、本人申請。
3、錄取通知書、學校收費標準，“圓夢計劃”對象需提供本人上學年成績單。
4、戶口簿復印件。
5、職工本人有效銀行卡復印件。
6、證明材料：
（1）提供政府發(fā)放的低保證（有當年領取救助記錄）、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復印件。
（2）提供本人及家庭成員申報救助前上一年度的個人工資銀行卡打卡記錄或財務工資表復印件。
（3）申請醫(yī)療救助患28種大病的，須提供醫(yī)院出院小結、醫(yī)保中心醫(yī)保結算單據復印件。
（4）困難農民工需提供與用人單位勞務（或勞動）合同。
五、工作要求。
（一）加強組織領導。各級工會要高度重視，精心策劃助學方案，精準識別助學對象，認真落實各項措施，確保助學活動取得成效。
（二）嚴格審核把關。按照金秋助學通知要求，各級工會要做好困難職工申報材料的審核把關，對不符合條件的申報對象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。
（三）加大宣傳力度。各級單位要充分利用網站、微信公眾平臺、公示欄等平臺，公布金秋助學政策，增加困難職工對助學活動知曉度。要大力宣傳助學活動中的經驗做好和工作典型，不斷匯聚關心關愛困難職工子女的社會力量。
助學活動策劃篇七
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一、活動背景
（1）您有過手中的鉛筆用得只剩下五六厘米而難以握穩(wěn)，卻因為某些原因不敢輕易丟掉它的經歷嗎?您有開學時別的同學背的是色彩鮮艷的新書包，而自己肩上挎的是母親用舊花布給自己縫制的書包的尷尬嗎？您有過在看到別的同學手中有一本精美的童話讀物后，自己很想擁有一本而沒有任何辦法的無奈嗎？這所有的一切都同時發(fā)生在一所學校里面，甚至一位小朋友身上。xx縣xx小學處于中國的西南山區(qū)，同學們的學習和生活條件極差，甚至比我們所能想象的還要差。（具體捐助學校通過云南紅十字協(xié)會或云南省教育廳了解，在做出對學校的具體確定和對其環(huán)境的宣傳.)
(2)而在我們的大學生活中，許多資源被我們浪費了，比如礦泉水瓶，易拉罐,它們大多在用后被我們扔進了垃圾桶；商家發(fā)給我們的宣傳單，學校發(fā)的通知，各部門發(fā)給的宣傳單，在我們看完后都被扔進了垃圾桶；學年結束，很多同學是不是把救舊書和雜志作為廢紙賣了？學校和各部門所有活動的宣傳冊，海報，同學們用完后的草稿紙，是不是被我們扔進了垃圾桶？如果在一段時間內不會，那么在長久以后呢？這一切都是資源，可以化為愛心的資源，卻被我們在不經意中忽視了！
二、活動目標和意義
（1)幫助山區(qū)的小朋友們有更好更多的學習資源，使他們更好地學習；
（2）培養(yǎng)同學們的愛心，換期或鞏固同學們對社會現(xiàn)實的關心；
（3)更充分地實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，為社會和環(huán)境的和諧發(fā)展添磚加瓦；
（4）促使同學們養(yǎng)成珍惜現(xiàn)有資源的良好習慣。
三、資源需要
人力資源：國資學院勤工助學部全體成員，學院和學校領導，國資學院團委，國資學院青年志愿者協(xié)會，學校廣播臺，學院宣傳部，記者團。（可以尋求必要的支持和幫助）
物力資源：課桌，遮陽傘，儲物袋（盛裝捐贈物品），宣傳海報，宣傳單，捐贈物品的附屬信息記錄表格，運輸車，儲物間（備用）。
注：提前做好各部門的協(xié)調工作，表格的制作；
提前申請儲物間（教室）和運輸車（校園治安車）。
四、活動開展
（1）宣傳臺布置，聯(lián)系校園廣播臺、宣傳部、記者團、青協(xié)做好前期工作；
（2）前期宣傳：于12月1、2日在怡園食堂之間開展傳單和口頭宣傳;于12月3、4日在怡園開展同樣的宣傳；附加校園廣播臺，海報，校園網的同步宣傳。
（3）于12月5日在怡園、怡園食堂前接受捐贈，具體如下：
a專人負責接受捐贈物品，儲存,并在接受后致以謝意;
b專人負責用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息；
c同時有專人于現(xiàn)場進行再度宣傳和解釋說明；
（4）會場清理
（6）利用所變賣的資金購買各種文具用品和兒童讀物，記錄資金開支，開取收據證明；
（7）將所購買的物品郵寄，開取郵寄收據。
五、經費預算
（1）海報四張（可請宣傳部代為制作），共計20元；
（2）宣傳單400份，共計50元；
（3）郵寄費用（待定）；
（4）附屬信息表格，共計10元。
注：a由于活動為公益性捐助活動，所以不提供工作人員的飲水和餐飲服務；
b中途的行程費用及其他開支待列會商議后再做定奪；
c中途出現(xiàn)的情況應酌情定奪，本著成本低廉，效率高的原則開展所有活動環(huán)節(jié)。
六、活動分責人及主要參與者
（1）直接負責人：國資學院勤工助學部
（2）協(xié)助單位：國資學院團委，國資學院青年志愿者協(xié)會，學校廣播臺，學院宣傳部，記者團。
（3）相關領導：省紅十字協(xié)會委員（請援），校院相關領導，輔導員。
七、活動時間、地點、聯(lián)系方式、活動對象
時間：2009年12月1日至5日
地點：學生食堂前
聯(lián)系反復試：a電話：
b郵箱：
活動對象：全體師生
八、募捐物品
各種礦泉水瓶，易拉罐，各種書籍，廢棄的紙張、宣傳單、海報，用過后的草稿紙
注：不拒絕其他形式的捐贈
助學活動策劃篇八
當我提筆準備寫這封感謝信時，不知道為什么，竟覺得手中的筆桿有千斤重，一時間，千言萬語卻只能化為一句：謝謝，謝謝你給了我這一雙飛翔的翅膀。雖然就連我自己也不知道這句話中的“你”究竟指誰。
經過十年的寒窗苦讀，我終于踏進了大學校園?，F(xiàn)就讀湖北文理學院英語專業(yè)的我來自湖北省陽新縣的一個小山村。大山賦予了我善良、正直、誠實的品性，卻沒有給予我優(yōu)越的生活環(huán)境。我家中有六口人，我的兩個姐姐均已有了自己的家庭，弟弟也即將踏入高中校門。我的父母都是地地道道的樸實的農民，均以務農為主，家中的經濟來源也主要靠幾畝地，不僅如此，我的爸爸因患有胃病藥罐常年不能離身，姐姐們的家庭也并不是很富裕，自顧不暇，又怎能期待她們?yōu)檫@個家庭多做什么呢?再加上我和弟弟都在上學，每年都需要兩萬多的費用，我們這個家庭的經濟壓力之大就可想而知了。
作為家中的一份子，我卻無法承擔起那本應該由我承擔的責任，沒法盡那些本應該由我盡的義務，這是我一直覺得很對不起家人的地方。由于家所在的地方比較偏遠，所以全家只有靠勞動力來應付生活。原本，在我大學期間每月的生活費，每年的學費，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無疑是一個極大的負擔，這讓我的家人一直處于喜憂摻半的狀態(tài)，喜的是，自己的孩子終于如愿以償，走出了大山，走向了外面的世界，而憂的，卻是那如大山一般壓在他們身上的經濟壓力。
我不是幸運的，卻又是萬幸的。鑒于我的家庭情況，學校在去年將二等助學金給了我，這讓我可以暫時不用考慮錢的因素，減輕家庭的經濟負擔，將全部的精力投入到學習之中。
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”而對我來說，國家政府給我的資助也許為我改變命運，實現(xiàn)自己的人生價值提供了這樣的一個支點吧。我是一個有夢的人，卻曾一度因為家庭方面的原因而彷徨迷失。命運給我關上了一扇門，卻也為我打開了一扇窗。感謝國家，政府和學校的領導，是你們讓我知道，我并沒有被這個社會遺忘，我的夢想并不是一個無聊的笑話，我的命運就掌握在我的手里，我的明天也照樣可以綻放異彩。也許，對于你們來說，三千元只是一筆很小的數(shù)目，然而對于我們這些家境貧寒的學子們來說，那不僅僅只是一筆助學金，更是希望的種子，讓我們看到希望的種子，是飛翔的翅膀，讓我們的夢想自由飛翔的翅膀，是溫暖的關懷，讓我們不再覺得孤立無援的關懷。再多的話語也無法表達我的感激，一句“謝謝”突然顯得如此蒼白無力。
一直以來我都在被一種莫名而可怕的孤獨感困擾著，總覺得自己背井離鄉(xiāng)，漂泊在外，孤軍奮戰(zhàn)。但現(xiàn)在我開始明白，也許我并不是一個人，國家和政府在關心著我們，在為我們每個人的理想保駕護航，還有許多社會上的熱心人士，他們也在盡力地做他們能做的，還有我們的父母和親人，他們無時無刻不在關注著我們，我們又怎會孤單呢?每每想到這里，心中的失落感就會蕩然無存，取而代之的，是那源源不竭的動力。在過去一年里，大學生貧困助學金給我?guī)砹颂蟮膸椭鼛椭宋襾韺崿F(xiàn)我的理想，而且在很大程度上說，它減輕了我家庭的負擔，我會合理的運用這些錢，為自己的學習生活環(huán)境打造良好的物質環(huán)境，我會更為努力的學習，努力學好自己的專業(yè)知識，提高自身素質，增強自身文化修養(yǎng)和專業(yè)知識水平，爭取抓緊大學四年的每一分、每一秒、絕不虛度時日，爭取做一名社會主義現(xiàn)代化的合格人才，將為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，也能為母校爭一份光，也為自己的家庭創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，所以在今后的日子里，我會更加努力，爭取獲得更為優(yōu)異的成績，以優(yōu)秀的自己，回報你們對我的關心和愛護。
作為一名當代大學生，懂得感恩，是一項基本的做人準則，所以，在這里，我要再次對給予我?guī)椭膰艺?，校領導、老師和同學衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學習和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利!用自己的信心和勇氣，來見證自己未來的成功和希望，我會用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆恩的心，為自己的美好未來而努力奮斗，為祖國的偉大復興貢獻自己的一份力量，讓你給我的那雙翅膀助我飛得更高更遠!
此致
敬禮!
xuexila。
20xx年x月x日。
助學活動策劃篇九
當我們東海島社會實踐小組成員訪問李家時，李茂建那雙天真的眼睛又是多么渴望能重返校園生活?。?/p>
面對李茂建渴望的目光，感受李茂建貧困的'現(xiàn)狀，想著李茂建未知的未來，我們8位在東海島試驗區(qū)實踐的大學生向全體參加準入社會實踐的同學倡議：讓我們攜手起來，奉獻愛心,資助凄慘的李家，幫助李茂建實現(xiàn)重返校園的愿望，圓基本學業(yè)的夢想。希望社會各界熱心人士伸出援助之手，踴躍捐款，給李茂建一個新的希望。
一方有難，八方支援，您的一份愛心將改變一個孩子一生的命運。來吧，親愛的朋友，伸出你的雙手，獻出你的愛心，加入我們的愛心助學行列吧！讓我們的世界充滿愛！
助學活動策劃篇十
珠海電視臺午間新聞"新聞121"欄目自20xx年12月1日開播以來，一直關注民生，熱心公益，六位主播在擔綱這檔直播新聞重任的同時，也一同見證了珠海是個充滿愛心的城市。"新聞121欄目"在繼號召社會各界為三灶"開水燙傷男童"小成成募集善款，舉行慈善拍賣晚會后，再度攜手藍天使愛心公社，發(fā)起珠海民間首個助學日，幫助西區(qū)百名特困學子圓讀書之夢。藍天使愛心公社系列助學活動已經開展到第五個年頭，旨在幫助珠海貧困的弱勢群體，我們堅信"教育成就未來"，我們相信只要人人都獻出愛，貧困孩子們一定會步入知識的殿堂,他們的明天一定會充滿希望！
平沙有許多單親特困家庭的學生，由于家庭收入低微，孩子們別說去風景名勝旅游，就連簡單的離開平沙到市區(qū)的機會都沒有；春季來臨之際，珠海的愛心市民與這些可愛的孩子，去進行一場從來沒有想象過的旅行，體驗一下北國的冰天雪地，發(fā)起和主辦單位號召愛心市民共同參加活動；讓孩子們開闊視野，讓我們的關懷在旅行放飛！此次活動愛心公社代表愛心社員和市民為每位孩子發(fā)放助學金合計：三萬元（初步預算），及一批文具和書籍；發(fā)起方希望能在民間建立起助學平臺，把民間助學日做強做大，愛心市民與西區(qū)孩子們零距離接觸，通過溝通，希望能達成部分自由結對，長期資助和關懷的目的。
發(fā)起單位：珠海電視臺"新聞121"欄目藍天使愛心公社
主辦單位：珠海"冰雪世界"珠海市服務婦女兒童志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：珠海市律師協(xié)會民事及權益保護法律業(yè)務委員會珠海市健美協(xié)會
指定保險：中國平安五星優(yōu)質服務營業(yè)部：珠海龍騰15部
指定飲品：加林山礦泉水
媒體支持：珠海電視臺（珠海新聞新聞121新聞搜尋）珠海電臺南方都市報廣州日報
新快報珠海特區(qū)報珠江晚報小主人報澳門日報
網絡支持：南都網奧一網大洋網珠海新聞網鳳凰公益網珠海視聽網
藍天使公益論壇中華運動網
特別鳴謝：廣東省邊防五支隊平沙實驗小學平沙華豐小學平沙美平小學
策劃執(zhí)行：藍天使愛心公社
1.100名貧困單親家庭小學生一日游，并發(fā)放藍天使20xx年第一批助學金
2.愛心市民可報名自愿參加助學日
3．參加活動的義工陪伴孩子們進行市區(qū)的活動，進入"冰雪世界"免票，如果愿意捐贈，現(xiàn)場接受直接捐贈（以門票形式，由冰雪世界全部捐贈助學，相當于支持學生的助學款），中午自愿參加燒烤，燒烤費用自理（30元）
5．現(xiàn)場設婦女、兒童心理健康咨詢，由幫達心理咨詢機構提供免費心理咨詢
6．現(xiàn)場設愛心義賣跳蚤市場，歡迎大家攜帶物資參與義賣，籌集助學善款
時間：20xx年3月14日
地點：
16：00孩子們坐大巴返回平沙
（1）前期準備
a.聯(lián)系旅行社確認交通路線，燒烤場地，保險等報價（征集中）
b.學校聯(lián)系和學生及帶隊老師名單確定（陳鷹）
c.參與活動人員召集（征集中）
d.活動物資籌備（許川陳鷹）
e．博物館準備100份禮物贈送孩子們（吳敏）
f．征集一批文具和書籍義賣（招商）
（2）活動的主要內容及具體安排
a.珠海冰雪世界、白蓮洞公園燒烤、珠海市博物館
b.行程特色：
珠海"冰雪世界"：
珠海鼠年新春旅游新項目"冰雪世界"年初一正式對外開放，讓粵港澳市民及各地游客體驗一個冰涼暢快的別樣農歷新春。"冰雪世界"投資四百五十多萬元，面積達二千平方米，容積達一萬八千立方米，用冰量達一千多噸，由一批來自東北的能工巧匠將一萬五千條冰塊雕鑿加工成為各種類型的冰雕互動景觀，設有一百多米長的"雪山飛車"、由西伯利亞巨型雪橇犬擔綱的"狗拉雪橇"等十多項娛樂活動項目。
珠海"冰雪世界"，是全國極具規(guī)模的室內冰雪互動娛樂場所，已成為珠海新春旅游的新熱點。
珠海市博物館：
珠海市博物館（九洲城）坐落在珠海市吉大景山路，位于石景山旅游中心與珠海賓館之間，地處珠海旅游商貿、金融及政治、文化中心，是珠海的標志性建筑之一。它以城樓、殿堂、幽廊、涼亭、水榭、園池等中國傳統(tǒng)建筑構成古典園林風貌建筑群。
景色怡人的九洲城是中國古建筑園林藝術與現(xiàn)代博物館的經典結合。今后將逐步發(fā)展成為一個現(xiàn)代化的綜合性博物館，成為融中國歷史文化、國外優(yōu)秀文化藝術、旅游文化、商業(yè)文化為一體的大型旅游文化景點，為游客提供一個參觀、游覽休閑娛樂的別致場所，為九洲城錦上添花。
本活動屬非盈利公益組織，參加活動的社員自己的行為及后果負完全責任。組織及參加義工除接受大家監(jiān)督本次活動,不對任何本活動可能產生的風險以及往返路途中發(fā)生的危險所產生的后果負責。凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人。如在活動中發(fā)生人身損害后果，賠償責任組織者及參加社員不予承擔，由受損害人依據法律規(guī)定和本聲明依法解決。代他人報名者，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任組織者及參加社員不予承擔。
助學活動策劃篇十一
20__年5月20號是第x個“全國助殘日”。在這個特殊的節(jié)日里，許多愛心人士盡自我的微薄之力為需要幫忙的人獻出自我的一份力量。在當今社會，存在這樣一個群體，他們生活能夠自理，能夠與人交流，能夠做自我想做的事情，他們擁有不一樣的語言，不一樣的青春。他們內心堅強，不輕易向困難低頭，他們對生活有著不一樣的熱情，他們就是聾啞人---一個特殊讓人心疼卻又展現(xiàn)不一樣的生命的群體。伴隨著這個節(jié)日的到來，焦作師專教科院青協(xié)也展開了一系列愛心公益活動，為了更好的了解聾啞人，為了讓更多的人關心他們，至此教科院領導帶領學生開展以“深入童心，感受生命熱度”為主題，以手拉手、齊努力、關心愛護他人為原則的“愛心公益”活動。
二、活動目的。
1.宣傳助殘思想：聾啞人一向都是備受關注的群體，但，關注之余幫忙他們的卻不是多數(shù)，在現(xiàn)實社會中，他們需要我們給予更多的關心和愛護。
2.為聾啞孩童供給一些力所能及的幫忙：在忙碌的當代社會，我們總是很容易忘記一些想做的事，在這個特殊的節(jié)日到來之際，我們愿意伸出自我雙手，為孩子帶來一些歡樂，為孩子們帶來一些所需要的東西。
3.為大學生創(chuàng)造一個幫忙他人的平臺：作為大學生，我們洋溢著熱情與愛心，我們的慰問要們更多的歡樂與力量，要讓他們看到他們不是孤獨的、無助的，他們和我們一樣，擁有自信和夢想。
4.讓孩子們明白，他們不孤單：童年應當是天真歡樂的，可是，他們因為一些原因，不能喝正常的兒童正常的溝通，在孩子的心理，他們是孤單的，我們愿與他們一齊分享他們的歡樂，愉悅，或者是悲痛，讓他們明白，他們和我們一樣。
三、活動主題。
“深入童心，感受生命熱度”
__市特殊教育學校。
五、活動時間。
20__年5月17日午時三點到六點。
六、參加人員。
教科院師生。
七、活動準備。
1.聯(lián)系活動地點負責人，提交活動策劃書，取得教師支持，審查策劃書，由活動雙方負責人商討活動資料，確定可執(zhí)行的方案，安排好活動流程。
2.查閱聾啞人及聾啞設施的資料，進行資料的整理、打印、及熟悉。
3.進行募捐活動，在學校，龍源湖等地方設立“愛心公益箱”，將籌集來的錢給孩子買生活必需品或學習用具，或者將善款交由特殊教育學校領導，用來給孩子買鍛煉器材或娛樂設施。
4.確定參與人數(shù)，對參加人員進行培訓。
5.準備相關道具，給孩子準備的禮物，例如：手工制作所需品、相機等。安排好負責攝影拍照的工作人員。
八、活動宣傳。
1.進行“愛心宣傳語”收集活動，如：伸出你的手，讓別人幸福;你我同享一片藍天;關愛聾啞人，獻出一份愛等愛心標語。
2.將收集好的愛心宣傳語整理好并制作成一個宣傳板，在校內宣傳愛心知識、愛心捐款活動及5月17日的愛心活動。
九、活動資料。
1.利用半個小時到一個小時的時間完成捐款儀式，由聾啞學生代表領取。
2.將參與成員分成四個小組，確定活動范圍及相處對象，進行彼此之間的熟悉。
3.第一小組為孩子表演節(jié)目，調動孩子逐漸活躍，拉近孩子與志愿者之間的距離。
4.第二小組與孩子一齊學習手語歌曲教學，活躍氣氛。
5.第三組成員與孩子一齊做一些簡單的手工制作，例如：折紙、編制中國結、做簡單布偶鍛煉孩子自我動手意識，團結合作意識。
6.第四小組與孩子做團體游戲，在游戲中解決孩子的心理問題，使孩子更加進取主動的應對生活。
7.最終，志愿者與孩子團體合照留念，道別。
十、活動經費。
準備道具：100元。
車費：60元。
共計：160元。
助學活動策劃篇十二
策劃書。
經過了一個學期的工作，為了讓我們院學生會所有人員在工作之余得到放松，因此我們舉辦“素質拓展活動”，進一步提高我院學生的社會責任感以及對團隊精神有更深一層的了解。
大學生創(chuàng)意公益活動是面向我院全體學生的活動，不僅給大學生提供了自我展現(xiàn)的平臺，同時也在傳承著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
所以，這次的大學生公益活動給予我院學生一個互相幫助，互相幫助的平臺，展現(xiàn)各學生獨具的風格。
華南理工大學廣州學院所有人員。
待定。
多個地方，看下面的活動安排。
活動一、環(huán)城騎車隊。
1)前期準備：
策劃騎車路線，錦旗若干，隊員自備自行車與飲料，相機。
在錦旗上寫上一些激勵人心、倡導文明的詞語或語句。
如“奉獻、友愛、互助、進步”、“共建和諧城市，做文明城市人”、“我志愿，我成長”、“我志愿，我快樂”等等。
負責人帶隊環(huán)城騎車，隊員緊跟其后。
3)活動目的：
倡導和諧社會，增強大學生的社會責任感，鍛煉同學們的吃苦耐勞、團隊合作的精神。
助學活動策劃篇十三
親愛的同學們：
我們高一(1)班這個溫暖的大家庭已經攜手走過近一學期了，在這段時間里，我們班的團結力、凝聚力、向心力飽滿溢現(xiàn)。然而，不是每位同學都很如意，生活的窘迫也許會使他們面臨一個個難關，特組織這次“愛心捐款，情暖身邊”活動。
1、建議每位同學都能參與，每月拿出1元錢捐贈，家庭條件優(yōu)越的同學鼓勵奉獻2—5元
2、本活動本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿愛，世界也需要愛。
4、每周日下午進行同學互動交流會，感受身邊的人或事，進行心與心的交流，情與情的誰系，增強我們班團結力。
由每位同學愛心奉獻，將捐款額交給班主任，由班主任根據實際情況對貧困生定期補助。
注：情誼長久，愛心也要久遠。
相信，只要我們熱情奉獻，團結互助，高一(1)班一定是一個極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚帆順行。
請大家奉獻愛心吧!讓輕易情誼綻放異彩!
不要猶豫，行動起來吧!
助學活動策劃篇十四
一、活動名稱：
“愛心”家教。
二、活動時間：
此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。
備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫忙的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。
三、活動背景：
1.當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數(shù)的人也傾向于尋找有經驗的大學生。
2.此刻的大學生普遍面臨著就業(yè)難的問題，走入社會，鍛煉自己，成了大學生迫切期望的一件事情，而做家教也就成為提高自己潛力的好方法之一。
3.如今，有相當一部分的學生期望透過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量，同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。
4.在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫忙。不少家長把自己的期望都寄托在孩子身上，期望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們就應伸出援助之手，幫忙他們。
四、活動目的：
2.為想鍛煉自己的大學生帶給適合的平臺，此刻很多大學生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要思考的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養(yǎng)鍛煉自己的潛力。
3.聯(lián)手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫忙社會上需要幫忙的人。
4.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業(yè)，幫忙社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”
五、活動主題：
盡自己綿薄之力，回報社會。
湖南科技大學數(shù)學與計算科學學院團委學生會。
贊助單位：
七、活動參與人：
湖南科技大學大一大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)。
并具備如下條件：
1.有公益心，愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從群眾的安排。
2.口齒清楚，具有必須的表達潛力;有信心輔導低年紀的學生。
3.在某方面有必須才能(如：英語，數(shù)學，物理等各中學科目)或是各方面學習成績優(yōu)異，有潛力做好家教工作。
4.有必須的團隊合作意識。
5.有必須獨立自主自理的潛力，在遇到一些突發(fā)狀況時，能夠靈活應變解決問題。
八、活動前期準備：
1.學院學生會宣傳部和廣告部一齊為活動制作海報與宣傳單。
2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表。
3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關的單位企業(yè)，拉取一部分贊助。
4.由學院里負責本次活動的領導聯(lián)系湖南省的一些相關的公益基金會，與之洽談，咨詢有關狀況，為以后的捐款做準備。
6.活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。
7.其他具體工作安排參照后面的附表一。
助學活動策劃篇十五
為體現(xiàn)市委、市政府對貧困家庭大學生的關懷，踐行福利彩票“扶老、助殘、救孤、濟困”的宗旨，充分發(fā)揮社會救助“托底線、救急難”作用，鞏固脫貧攻堅成果，幫助貧困家庭大學生順利入學，讓貧困學生享有同樣的人生出彩機會，玉溪市民政局決定今年繼續(xù)在全市范圍內開展“福彩助學·愛心圓夢”貧困家庭大學新生資助活動，現(xiàn)將有關事項公告如下。
一、活動主題。
20xx年“福彩助學·愛心圓夢”貧困家庭大學新生資助活動。
二、資助對象。
資助對象為戶口在玉溪市轄區(qū)范圍內的20xx年應屆高中畢業(yè)生，參加高考并被高等院校錄取的家庭經濟困難的學生。具體包括：
(二)因病、因災等遭受重大損失導致家庭困難的學生;。
(三)因其他原因導致突發(fā)性、臨時性困難家庭的學生;。
已享受過其他助學金資助的家庭，不再享受此項資助。
三、資助名額及標準。
(一)資助名額：全市累計資助00名困難家庭大學新生，其中元江縣6名，新平縣6名，紅塔區(qū)、江川區(qū)、通?？h、易門縣、峨縣各4名，華寧縣、澄江縣各0名。
(二)資助金額：累計10萬元。對符合條的資助對象，每人一次性發(fā)放資助金000元。
四、資助程序。
(一)申請。縣區(qū)民政局委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政辦受理申請。申請人可在網上搜索“玉溪市政府信息公開”在首頁“通知公告”中下載表格，網址：xx，或到戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政辦或縣區(qū)民政局領取并填寫《玉溪市“福彩助學·愛心圓夢”活動申請審批表》。申請人應按照表格如實填寫相關信息，并攜帶相關申報材料到戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政辦申請。申報材料包括：資助申請書、申請人被高等院校錄取通知書、準考證、居民身份證、戶口本等證原、復印(一式兩份)，父母或本人是殘疾人的需提供殘疾證，《玉溪市“福彩助學·愛心圓夢”活動申請審批表》。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政辦審核后簽署意見，報縣區(qū)民政局審批。
(二)審批。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)審核的基礎上，由各縣區(qū)民政局組織對申請人進行調查、審批。
(三)公示?？h區(qū)民政局確定擬資助對象人員名單后，進行公示，公示期不少于五天，公示無異議后，正式確定為資助對象。對在申請過程中弄虛作假者，一經調查核實，取消申請人的資助資格，并追究相關人員責任。
(四)發(fā)放。8月2日前，由各縣區(qū)民政局組織對資助對象發(fā)放資助金。
五、申請時間。
(一)申請時間：20xx年8月1日—8月1日。
(二)如有疑問可直接撥打以下電話進行咨詢。
助學活動策劃篇十六
一、活動主題：
xx這所魅力城市，她的幸福感來自于哪里？也許就是源自于民間的愛心……。
xx電視臺午間新聞"新聞121"欄目自20xx年12月1日開播以來，一直關注民生，熱心公益，六位主播在擔綱這檔直播新聞重任的同時，也一同見證了xx是個充滿愛心的城市。"新聞121欄目"在繼號召社會各界為三灶"開水燙傷男童"小成成募集善款，舉行慈善拍賣晚會后，再度攜手藍天使愛心公社，發(fā)起xx民間首個助學日，幫助西區(qū)百名特困學子圓讀書之夢。藍天使愛心公社系列助學活動已經開展到第五個年頭，旨在幫助xx貧困的弱勢群體，我們堅信"教育成就未來"，我們相信只要人人都獻出愛，貧困孩子們一定會步入知識的殿堂，他們的明天一定會充滿希望！
二、活動目的：
平沙有許多單親特困家庭的學生，由于家庭收入低微，孩子們別說去風景名勝旅游，就連簡單的離開平沙到市區(qū)的機會都沒有；春季來臨之際，xx的愛心市民與這些可愛的孩子，去進行一場從來沒有想象過的旅行，體驗一下北國的冰天雪地，發(fā)起和主辦單位號召愛心市民共同參加活動；讓孩子們開闊視野，讓我們的關懷在旅行放飛！此次活動愛心公社代表愛心社員和市民為每位孩子發(fā)放助學金合計：三萬元（初步預算），及一批文具和書籍；發(fā)起方希望能在民間建立起助學平臺，把民間助學日做強做大，愛心市民與西區(qū)孩子們零距離接觸，通過溝通，希望能達成部分自由對，長期資助和關懷的目的。
三、組織機構：
發(fā)起單位：xx電視臺"新聞121"欄目藍天使愛心公社。
主辦單位：xx"冰雪世界"xx市服務婦女兒童志愿者協(xié)會。
協(xié)辦單位：xx市律師協(xié)會民事及權益保護法律業(yè)務委員會xx市健美協(xié)會。
指定保險：xxxxxxx。
指定飲品：xxx。
媒體支持：xxxxxxxxx。
網絡支持：xxxxxxxxx。
藍天使公益論壇中華運動網。
特別鳴謝：xxxxxxxxx。
策劃執(zhí)行：藍天使愛心公社。
四、活動內容及參與方法：
1.100名貧困單親家庭小學生一日游，并發(fā)放藍天使xxxx年第一批助學金。
2.愛心市民可報名自愿參加助學日。
3．參加活動的義工陪伴孩子們進行市區(qū)的活動，進入"冰雪世界"免票，如果愿意捐贈，現(xiàn)場接受直接捐贈（以門票形式，由冰雪世界全部捐贈助學，相當于支持學生的助學款），中午自愿參加燒烤，燒烤費用自理（30元）。
5．現(xiàn)場設婦女、兒童心理健康咨詢，由幫達心理咨詢機構提供免費心理咨詢。
助學活動策劃篇十七
李茂建一家共四口人，是東海島東山鎮(zhèn)東頭山村民。目前，李家僅靠村委暫時派鄰居照顧，家境十分凄慘，情況相當嚴峻。父親李美家在7月8日因病去世。由于患病，李家欠債累累。李茂建母親患有精神病，生活不能自理，其大姐李金菊和二姐李金桂由于母親遺傳，都患有精神病，生活也不能自理，李茂建今年11歲，他是李家唯一能自理并可以上學讀書，由于貧窮，只上了一年級，就不得不輟學在家。當我們東海島社會實踐小組成員訪問李家時，李茂建那雙天真的眼睛又是多么渴望能重返校園生活??！
面對李茂建渴望的目光，感受李茂建貧困的現(xiàn)狀，想著李茂建未知的未來，我們8位在東海島試驗區(qū)實踐的大學生向全體參加準入社會實踐的同學倡議：讓我們攜手起來，奉獻愛心,資助凄慘的李家，幫助李茂建實現(xiàn)重返校園的愿望，圓基本學業(yè)的夢想。希望社會各界熱心人士伸出援助之手，踴躍捐款，給李茂建一個新的希望。
一方有難，八方支援，您的一份愛心將改變一個孩子一生的命運。來吧，親愛的朋友，伸出你的雙手，獻出你的愛心，加入我們的愛心助學行列吧！讓我們的世界充滿愛！
東海島實踐小組全體成員。
二00四年八月九日。
助學活動策劃篇十八
“助學圓夢，我們在行動”
主辦單位：畢節(jié)市義工聯(lián)合會。
贊助企業(yè)：
媒體支持：
活動背景。
一、活動意義和目的二、活動介紹。
本次活動主要走訪核實納雍、赫章、雙山等地共計一百六十位貧困學生資料，為接下來的愛心資助做準備。
1、計劃目標：第一次行動計劃幫助畢節(jié)市七所學校160名貧困學生，解決128000.00元以上學費問題。第一批順利開展后，將陸續(xù)開展第二批、第三批等，逐步幫助到更多的貧困學生。
2、活動形式：一對一助學將作為畢節(jié)市義工聯(lián)合會一個品牌項目長期延續(xù)下去，本活動主要由義工聯(lián)合會的志愿者深入貧困地區(qū)核實收集貧困學生資料，再聯(lián)系社會愛心人士和企業(yè)對其進行一對一或許一對多進行捐助。
3、活動執(zhí)行：4月7日到4月12日招募志愿者15名；4月13日到14日培訓，4月19日到4月20日活動實施.
4、實施階段：共計分為三組進行，第一小組由吳智紅帶隊五人在赫章開展家訪核實，第二小組：楊顯淼帶隊5人在雙山三所小學進行家訪核實，第三組肖志明帶隊五人在納雍進行家訪核實，5、活動經費：
活動主題內容：讓世界充滿愛--愛心公益網助學慈善義演。
總目錄。
1、本次活動的名稱和意義2、活動的目的和宗旨3、活動的定位。
1、本次活動的名稱和意義活動主題為“讓世界充滿愛--愛心公益網助學慈善義演”
活動擬以大手筆、大行動，全方位調動志愿者的積極性，讓社會各界人士能參與到助學、助困活動中。以助學為主要目的，通過助學活動，幫助失學兒童樹立自信心。人同此心，心同此理。充分體現(xiàn)愛心公益網在為失學兒童服務意識和服務理念上，追求利他甚于利己為總目標。因此，本命題的公益活動具有深遠的發(fā)展意義和現(xiàn)實意義。
2、活動的目的和宗旨。
通過系列活動的組合，使本次活動不只是簡單的廣告宣傳公益活動，而是以此為契機，通過系列活動提高國民的愛心意識。因為慈善公益事業(yè)和活動也是和諧社會的一個重要內容。
目錄。
一、活動的背景。
二、活動嘉賓及規(guī)模規(guī)格介紹。
五、活動執(zhí)行。
六、活動費用。
一、活動背景及特點介紹。
（1）、活動時間、地點及相關情況介紹。
將于2006年8月26日晚7點在江蘇省蘇州市xxx影劇院（或體育場）舉行（具體活動時間、地點等待定）。
（2）、活動特點。
本次活動選擇繁華的xx路蘇州市滄浪區(qū)體育學院，并邀請個主流媒體助陣！
二、活動嘉賓及規(guī)模規(guī)格介紹1、參與活動者介紹。
政府領導、社會名流、致命企業(yè)代表、各媒體等。2、活動支持機構介紹。
活動的舉辦將爭取各協(xié)辦單位、支持機構鼎立支持a支持單位：（待定）。
b主辦單位：愛心公益網（其余待定）c承辦單位：（待定）d協(xié)辦單位：（待定）e：媒體支持：（擬定）。
三、
支持（介入）實施細則。
1、支持（介入）方式：最主要的資金贊助單位可作為主辦方之一參與活動的實施方案的研究討論，并負責義演活動的組織實施，支持單位負責協(xié)調義演所必需保證的交通、電力、工商稅務、治安等工作。
2、全冠名。
晚會現(xiàn)場可由特別主辦單位、協(xié)辦單位、指定贊助機構等。3、資金贊助。
向活動提供費用贊助。
本次公益活動無論從參與單位，還是活動規(guī)模，將引起主流傳媒的廣泛關注，作為參與者無疑是最具有價值的一次參與?；顒硬粌H有利于宣傳了服務社會公益事業(yè)，透視社會公益事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，同時有利于提高蘇州民眾愛心意識。從而對各參與單位將具有積極的意義。
6、作為活動的承（協(xié)）辦單位：
四、活動控制（由主辦單位和承辦單位共同負責）。
五、活動執(zhí)行（由承辦單位制定出方案，報主辦單位審查后組織實施）。
六、活動費用（具體費用另做預算）。
1949年10月1日當毛澤東主席在**城樓上鄭重宣布中華人民共和國中央人民政府成立至今已經有60年之久，今年是我們偉大的祖國60歲生日。中華人民共和國的成立標志著中國人民從此站起來了，真正成為了國家的主人?；仡欉@60年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，在經濟、政治、文化方面都取得了很大的發(fā)展。社會主義制度的建立、改革開放帶來的繁榮昌盛、中國科技的飛騰發(fā)展等都表明，中國不再是落后的農業(yè)大國，而是在慢慢地改變這種狀態(tài)，屹立于世界民族之林?，F(xiàn)在中國正發(fā)出熠熠的光輝，向世界表明中國將與世界同行。
作為當代大學生，我們肩負著建設社會主義現(xiàn)代化的偉大使命。不僅要注意弘揚愛國主義精神，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要以身作則，用自己的實際行動影響身邊的同學、朋友、親人，使他們也為祖國的建設做出自己的努力。然而，愛國并不抽象，相反它是具體的，我們可以從身邊的小事做起。
二、活動目的希望通過此活動，有效傳達我校開展“我愛我的祖國”的主題教育，爭取達到校團委對于本期團日活動的相關要求和目的。通過此次活動，喚起全班同學對祖國知識的重視。通過自己的親身感悟，領略祖國60年來的變化與發(fā)展。在感受祖國發(fā)展的同時向社會傳遞我們對國家的祝福與希望。活動包括幾項內容，通過不同內容的活動，希望同學們在參與活動的過程中，能夠真正感受到國家的繁榮與發(fā)展，達到培養(yǎng)同學們將愛國主義這一理論運用到實際當中去的能力。同時希望通過此次活動，將全體同學團結起來，讓他們感受到集體的溫暖，感受集體帶來的快樂。
三、活動主題：發(fā)揚愛國精神，感受集體溫暖。
四、活動口號：感受愛國情懷，放飛心中希望。
五、活動時間：2009年10月15日-2009年11月24日。
九、活動內容概要：本次團日活動緊密結合愛國主義精神開展相關的活動，以下是行管081班團日活動愛國系列活動的內容概要。
1、放飛愛國情懷，放飛夢想與希望。此項活動主要是通過本班同學自制風箏。風箏做好后，由本班同學在校園內搜集同學，老師或者是其他學校工作人員對祖國的祝福與希望，同時將長興樂園游客們對祖國的祝福和希望寫在風箏上。最后，全班同學放飛風箏，同時將所收集到的夢想和希望與風箏一起飛向更高更遠的地方。2、愛國知識系列活動。
（1）寫對聯(lián)傳遞愛國情懷。首先（轉載自本網，請保留此標記。），將全班同學分成兩個小組，每個小組在規(guī)定的時間和要求內完成相應的任務。團支書將會給出一個與祖國有關的詞語，要求每個組的同學按照要求在所發(fā)的紅紙上寫出一副對聯(lián)。對聯(lián)必須結合當時的情形抒發(fā)愛國情懷及反映出國家60周年來的發(fā)展歷程，最后由長興樂園的導游點評同學們的對聯(lián)。
（2）為祖國獻上一句真心的祝福。這一活動不僅僅需要每個隊的全體隊員參加，而且還需要拉動長興樂園里面的游客參與?？梢韵扔杀景嗟耐瑢W將口號想好之后再邀請游客們一起將口號喊出來。
（3）紅歌大比拼。紅歌大比拼活動需要每個隊隊員們的合作。首先每個組的組長先按照要求選出一首紅歌，要體現(xiàn)出歌頌祖國的要求。然后，每一組的成員按順序合唱自己準備好的紅歌，最后，評出獲勝的小組。
（1）班委明確團日活動的主題，確定組織全班同學討論活動形式、內容的時間和地點。團支書預先將本次團日活動的主題以飛信的形式告知全班同學，然后全班同學提前想好與主題相關的活動，以便于在討論會上提出自己的意見和建議。
（1）活動策劃工作。根據全班同學討論的結果，團支書在活動開展前撰寫好本次團日活動的策劃書。策劃書要注意到活動的每一個細節(jié)，預測活動組織工作中可能出現(xiàn)的問題和突發(fā)情況。做好應急措施，提出應急方案，避免由于各種原因而使原活動計劃不能得以實施時能夠及時改變方案。
（2）活動組織工作。本次團日活動的組織工作主要分為兩大部分，活動的準備工作組織和開展工作組織。本次團日活動的組織工作不僅僅只是班委的參與，而且班里大部分的同學也參與到其中，比如活動的準備工作，在這一工作中同學們都積極地參與團日活動的討論會議，并在會上將自己的想法和意見或建議大膽提出來供參考。
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一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“xx活動策劃書”，置于頁面頂上中央，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性。
四、活動的參加對象。
五、活動的時間、地點。
六、資源需要：
助學活動策劃篇十九
尊敬的縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領導及縣民政局、縣教育局各位領導：
在今天這個充滿溫馨、令人激動的扶貧助學捐贈儀式上，又有眾多寒門學子受到愛心資助，他們切實感受到社會的關注與愛護，他們又順利邁過成長道路上的一道門檻。國家領導人曾講過：扶貧濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德，幫助特困學生就政府來講是個德政，就社會來講是個責任，對人民和社會各界來講是個善事。為此，我代表接受捐助的學?！椫幸桓咧?、綏中利偉高中、綏中三高中和綏中職專，對熱心扶貧助學的中海石油學校領導和職工，表示崇高的敬意和誠摯的感謝;對多年來熱心倡導扶貧助學，并為之奔走協(xié)調、多方籌資的縣領導表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
學校領導關注下一代的胸襟，扶貧助學的善舉，懷著由衷的敬佩與感激之情!在進入新世紀以來，在縣委縣政府等四大領導班子正確領導與支持下，在主管局的具體策劃與指導下，我縣普通高中和職專都有了長足發(fā)展，學校規(guī)模成倍擴大，辦學條件得到根本改善，教學質量穩(wěn)步提升，廣大人民群眾接受高層次、高質量教育的要求得到初步滿足。與此同時，在縣領導和主管局領導倡導、推動和協(xié)調下，扶貧助學已蔚然成風。民政、工商、司法等部門，綏中電廠等企業(yè)，關工委、個體協(xié)會等團體以及熱心扶貧助學的社會人士，紛紛慷慨解囊，幾年累計，受惠學生超過千人。這既緩解了學校教育工作的壓力，也極大地改善了貧困學生的生存狀態(tài)，進一步堅定了他們與困難做斗爭的信心，激發(fā)了他們立志成才的理想與愿望。我校今年考入清華大學的兩名學生魏明輝、單磊就曾受到過社會的資助，他們的成功是對社會各界愛心的最好回報。作為受資助學校，我們要認真學習和熱情宣傳中海石油學校等單位、個人扶貧助學的高尚精神，領會各級領導為貧困學生解困排憂的苦心，并將其轉化為做好工作的動力。首先，我們要摸清貧困學生的底數(shù)，及時掌握變化，隨時關注他們的生活、學業(yè)、體質和心理動態(tài)，及時解決他們成長中出現(xiàn)的問題，不讓一個學生因貧困而中止學業(yè)。其次，對受資助學生跟蹤考察，加強教育，并辦好宏志班;教育他們飲水思源，知恩圖報，立志成才，無私奉獻，成為時代需要、社會期望的優(yōu)秀人才。
在一次對中海石油學校領導和職工表示敬意和感謝。
希望各級領導對學校工作多加督查、指導。
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