讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受來寫下的感想和體會。通過寫讀后感，我們可以更深入地思考書中的主題和觀點，也可以與他人交流分享自己的閱讀體驗。讀后感對于提高閱讀理解能力和表達(dá)能力都有很大的幫助，所以寫讀后感是我們在讀書過程中必不可少的一部分。那么如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該通讀整個作品，盡量理解作者的寫作意圖和表達(dá)方式。其次，在撰寫讀后感時，可以圍繞作品的主題、情節(jié)、人物形象、作者的寫作技巧等方面展開，深入剖析和思考。同時，我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、見解和感悟，突出個人的獨特觀點和見解，使讀后感更加生動有趣。此外，語言表達(dá)方面，要注意用簡練明了的語言和形象生動的例子來展示自己的思考和感受，讓讀者能夠真實地感受到你的心路歷程。在以下范文中，你可以找到對同一本書的不同讀后感寫作，對比和參考不同人的觀點和思考。
三國演義讀后感讀書心得篇一
三國演義中，作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎(chǔ)，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個鮮活的人物形象。今天小編在這分享一些三國演義讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人神思。心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上了翅膀一樣隨著歌聲穿越千年時光，去追溯令人向往的歷史……而這，都緣自《三國演義》——心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
《三國演義》是一部歷史，一部詳盡而宏大的歷史。它記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280年約110多年的歷史。它被學(xué)者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。
品讀三國，掩卷凝思，一個個英杰才俊在我腦海中翻騰：一方霸主如曹操、孫權(quán)、劉備、袁紹;博學(xué)多才的諸葛亮、龐統(tǒng)、徐庶、張昭;驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、呂布等等。這些人或奸詐，或忠厚，或暴躁，或機(jī)智，形態(tài)各異，不勝枚舉，他們身上的英雄氣概渲染著一代又一代雄健的國民，久久難以消逝。
展開三國風(fēng)云歷史，最值得一提的要數(shù)聞名遐邇的“赤壁之戰(zhàn)”。精彩的草船借箭突顯諸葛軍師“上至天文，下至歷史”的神才謀略;周瑜打黃蓋——一個愿打一個愿挨，赤膽忠心的大將黃蓋為保全大局，不惜上演苦肉計，假降曹操，為火燒赤壁告捷打下頭陣;還有風(fēng)流倜儻的大都督周瑜，雖足智多謀、英姿勃發(fā)，只可惜心胸狹窄，最后大業(yè)未成身先去，活活氣死在江東。
就這樣，《三國演義》我讀了很多遍，對書里的很多經(jīng)典故事更是倒背如流，從中也得到很多啟示，最重要的一點，就是：知識改變命運。知識，在任何時候都是必不可少的!諸葛亮制造的木牛流馬大敗曹軍;劉葉發(fā)明的投石機(jī)大敗袁紹;諸葛亮布下的八卦陣更是所向無敵!看來，在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，誰擁有了知識，誰就掌握了戰(zhàn)場的主動權(quán);誰擁有了知識，誰就能輕而易舉獲得戰(zhàn)斗的勝利!
同樣，當(dāng)今世界，誰領(lǐng)先，誰獲勝;誰落后，誰挨打。一個個慘痛的例子告訴我們：只有發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識，才能學(xué)到更多的新科技，才能讓我們的祖國更加繁榮、富強(qiáng)!
暑假里，我讀了中國的四大名著之一——《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎(chǔ)，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個鮮活的人物形象。當(dāng)我開始讀這本書的時候，我的思想在字里行間穿梭，恍如身臨其境觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文武群臣爭權(quán)奪利。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個激動人心的故事。我深深地沉浸于故事之中，甚至忘記了吃飯、忘記了睡覺。
我最敬佩諸葛亮。為什么我最佩服他呢?因為他足智多謀、才華橫溢。諸葛亮在《草船借箭》中的神機(jī)妙算深深印在我腦中。
周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務(wù)，諸葛亮有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心。諸葛亮卻一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨。諸葛亮令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
從諸葛亮的身上我懂得了，要想獲得成功，就要學(xué)會善于觀察，勤于思考，不怕困難，還要有持之以恒的決心。從三年級接觸。
作文。
開始，我就覺得作文難，難于上青天。因此，我每次寫作文時，都是搜腸刮肚、絞盡腦汁，有時候想不出來，急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。
自從讀了《三國演義》后，我一想到諸葛亮的聰明機(jī)智就不甘心讓這該死的作文整垮我。我下定決心，努力攻克作文難關(guān)，從作文難難關(guān)中解放出來。我在認(rèn)真學(xué)好語文基礎(chǔ)知識的前提下，加強(qiáng)了課外閱讀，注意培養(yǎng)細(xì)心觀察事物的習(xí)慣，還學(xué)會了思考問題。并把每天所看、所聽、所想的，都記在。
日記。
本里。對老師布置的作文，我不再當(dāng)個包袱，而是把它作為一次考驗自己的機(jī)會，認(rèn)真審題或擬題，明確思路后，列出寫作提綱。再仔細(xì)思考，打好腹稿才動筆。寫完作文后向媽媽請教，媽媽會幫我修改一些病句，添加一些修辭手法。這樣，我的作文就比以前好了許多。老師也時常表揚我，有時還作為范文在班上念給同學(xué)們聽，這使我非常高興，也使我對寫好作文增加了不少信心。
有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈?！蔽矣X得《三國演義》就是一盞明燈，不僅照亮了我的心靈，還讓我喜歡上了寫作文?！度龂萘x》你是我心中永不熄滅的長明燈!
傳統(tǒng)文化既是中國的，也是世界的。如果我們?nèi)鄙賯鹘y(tǒng)經(jīng)典，就等于削弱了民族之魂。而傳統(tǒng)文化不僅僅是教育的一部分，還能培養(yǎng)人的審美能力和道德感。名著《三國演義》中“千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫盡是世間獨一無二的個性。足夠能引起讀者的仰慕和向往?！度龂萘x》以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了蜀、魏、吳三個政治集團(tuán)的政治軍事斗爭，大概分為黃忠之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分，上演了一幕幕波瀾壯闊、氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面。
《三國演義》成功地刻畫了“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的曹操;“鞠躬盡瘁死而后已”的諸葛亮;以及桃園結(jié)義的劉、關(guān)、張等典型人物形象，對后世有著深遠(yuǎn)的影響。
《三國演義》中曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄”，他的一句。
名言。
“教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”令人毛骨悚然，如此引來千古罵名。事實上卻有些人也喜歡曹操，這歸功于曹操“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”。正是這種心懷大志，積極進(jìn)取的精神使得曹操能從亂世之中脫穎而出，建立統(tǒng)一北方的豐功偉績，才有了世人對他的欽慕，和對待生活的態(tài)度。然而他不僅雄才大略，而且愛惜人才，能打破世俗觀念，不計較個人得失?！吧讲粎捀?，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”是長歌行中曹操求賢若渴，尊重賢士的肺腑之言。如此尊重賢士的首領(lǐng)，總是讓人心頭一暖，歸屬于他的帳下。他的志氣，開拓進(jìn)取，積極向上，愛才給曹操贏得了極大的關(guān)注度。
諸葛亮人稱“臥龍”，他不但熟知天文地理，精通兵法戰(zhàn)術(shù)，志向遠(yuǎn)大，其“鞠躬盡瘁死而后已”的崇高品德為人們所敬仰，被譽為“千里良相”，劉備愛才心切，懇求諸葛亮幫他完成興復(fù)漢室的大業(yè)，聯(lián)孫抗曹，大敗曹軍于赤壁，奪占荊、益二州，形成三國鼎立之勢。就在劉備攻打吳國時，損兵折將，退守白帝城，在臨死前囑咐諸葛亮，如劉禪成器就輔佐他;如他爛泥扶不上墻就取而代之，幫他攻下這天下?！笆苋斡跀”H，奉命于危難之間”諸葛亮盡全力輔佐劉禪。一篇《出師表》誠摯動人，感人至深。深刻表達(dá)了對君主的忠誠，在百軍之際他沒有放棄劉備給他留下大業(yè)，毅然接過了重?fù)?dān)而毫無怨言。
《三國演義》中的傳統(tǒng)文化是民族的血液，是人類的精神家園，存在于人們的生活方式和思維意識當(dāng)中，我們每一天所經(jīng)歷的的事物中，往往都具有或深或淺的文化意蘊，布滿點點滴滴的文化痕跡。而《三國演義》的文化在于精神的傳承。曹操的心懷大志，積極進(jìn)取，不計較個人恩怨，尊重賢才人士;諸葛亮對君主的忠誠，責(zé)任感和對漢室的熱愛;性格清高，但卻淡泊名利的情懷，讓我們了解到民族的經(jīng)典，不僅提高了個人的生活品味和審美情趣，提高了個人的素養(yǎng)和鑒賞能力，而且讓人的品格在潛移默化中不斷得到完善。
梁啟超先生說“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國之進(jìn)步”。少年是國家的未來是傳承民族文化傳統(tǒng)的主力軍，我們要嚴(yán)格要求自己，把傳承民族文化傳統(tǒng)作為己任，挑起重?fù)?dān)，為國家貢獻(xiàn)自己的一分力量。
三國演義讀后感讀書心得篇二
三國爭霸一直都是文人，學(xué)者，普通老百姓津津樂道的傳奇時代之一。無數(shù)風(fēng)流人物悉數(shù)登場，各領(lǐng)風(fēng)騷。本站讀后感欄目為您提供最新的《三國演義》讀后感范文，希望對您有所幫助!
《三國演義》這部書內(nèi)容跨越90多年，書中對各種人物及故事情節(jié)的描寫，確實精彩，除了民間熟知的劉、關(guān)、張、趙等人物寫得很生動之外，還有一些人物，不經(jīng)意的幾筆，就展現(xiàn)在人們面前：愚蠢而又自作聰明的蔣干;昏庸、低能、“樂不思蜀”的劉禪;富有政治、軍事才干卻殘忍、陰毒異常的曹操…等，給人深刻的印象。書中武將們金戈鐵馬廝殺之馀，文官謀士更是大顯身手，各派勢力的謀士勾心斗角，什么二虎竟食、驅(qū)虎吞狼、借刀殺人、疏不間親、美人之計、連環(huán)之計…不一而足，無所不用其極，各種各樣陰險狠毒手段全部用上，如果有心人收集起來，整部書足以編寫一部《陰謀大全》!
這些讀書心得，是在讀《三國演義》之時，結(jié)合讀陳壽的《三國志》、司馬光的《資治通鑒》中有關(guān)章節(jié)寫成的，選摘若干。
空城計，司馬懿中計了嗎。
提出這個問題，首先要有思想準(zhǔn)備：準(zhǔn)備給人罵個狗血噴頭!千多年來，諸葛亮一直被人們崇拜為智慧的化身，空城計，更是智慧中的智慧，以致《三十六計》之中，空城計列乎其中，因此，提這個問題，似乎不智。
但還是要問：司馬懿真的中計嗎?
答案很簡單，司馬懿根本沒有中計，是他故意放走諸葛亮，指導(dǎo)他這一行為的，是司馬懿的一個巨大政治陰謀。
為使分析較有條理，先從兩位當(dāng)事主角諸葛亮和司馬懿及他們所代表的二個政權(quán)蜀國和魏國作一番介紹，自能得出結(jié)論。
建安十三年，諸葛亮提出著名的《隆中對》，對當(dāng)時的社會政治、軍事、外交、內(nèi)政作出一番展望和行動計劃，確定了以蜀地為立身之本，然后向中原發(fā)展的設(shè)想，經(jīng)過十來年的經(jīng)營，到建安二十四年，終于擁有兩川之地，實現(xiàn)了《隆中對》前半部的戰(zhàn)略計劃：“跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫彝越，外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理”。這是正確戰(zhàn)略，也實現(xiàn)了。然而，《隆中對》后半部戰(zhàn)略卻是錯誤的，隱形的錯，鉗形攻勢是正確的，把主力與偏師位置放倒置，故說為“隱形的錯”：“天下有變，則命一上將將荊州之兵以向宛、洛，將軍身率益州之眾以出秦川”。表面看，完全符合戰(zhàn)場規(guī)則，讓敵軍兩面作戰(zhàn)，但要命的是主力與偏師用錯方向，造成不可挽救的損失。
原因何在?這是因為：自漢獻(xiàn)帝遷許都后，秦川已失去號召全國的政治地位;經(jīng)過戰(zhàn)亂，“丘墟遍野、十室九空”的經(jīng)濟(jì)民生，無法支持大部隊行動;大部隊遠(yuǎn)離后方，中間隔著崇山峻嶺，給養(yǎng)無法及時供應(yīng)，軍糧輜重長途穿行崇山峻嶺中，一旦被斷，大部隊危險異常。所以只宜用精干小部隊，在防襲的前提下，到處突擊，牽制敵方力量，作用如此而已。這是秦川方向的情形。荊州方向則不同，荊州地處長江邊，與益、荊、揚分別坐鎮(zhèn)長江上、中、下游之戰(zhàn)略要地，占有荊州，則益州與荊州全盤皆活，軍事上可順流而東。更何況荊州“沃野千里，士民殷富”，戰(zhàn)略位置上逼宛、洛，下控江南，所謂“跨有荊益，保其巖阻”，故是兵家必爭之地?！扒G州與國連接，若據(jù)有之，此帝王之資也”，(《資治通鑒》卷十三)，但因荊州地方狹小，缺乏縱深，又兩面受敵，因而諸葛亮一再告誡關(guān)羽要做到“東和孫權(quán)、北拒曹操”，以免兩面受敵，即使如此，一旦小部隊受壓，后援又未至，則處境極其危險，故關(guān)羽失荊州后，兵敗被殺。所以宜動用大部隊，通過連續(xù)施加軍事壓力，達(dá)到牢牢控制戰(zhàn)略要地目的，則是可進(jìn)可退，行動自如。
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三國演義讀后感讀書心得篇三
《三國演義》第61回：東吳孫權(quán)與大將呂蒙對話說過一句話：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”用以肯定呂蒙的謀略。這句出自春秋?孔丘《論語?衛(wèi)靈公》：“子曰：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?！币馑际牵喝朔彩菦]有長遠(yuǎn)的考慮，就必然會出現(xiàn)憂慮的事情。表明凡事應(yīng)從長遠(yuǎn)打算，不能只顧眼前，若目光短淺，則憂患必至。
書中是呂蒙為應(yīng)對曹操進(jìn)犯向?qū)O權(quán)獻(xiàn)策建議吳軍在江邊筑城，吳軍善于水戰(zhàn)且吳地多水大家都感覺打得贏就打，打不贏就上船沒必要這樣費勁筑城。呂蒙認(rèn)為真正打仗時候，相互糾纏，到時不敵想下船估計就來不及了，孫權(quán)就是用的這句“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”給了呂蒙以肯定采納了呂蒙的建議。后來的實際證明這一建議確實是遠(yuǎn)慮，而解了吳軍的近憂。
實際的工作中雖然不會像戰(zhàn)事這樣可能決定國家軍隊命運，但凡事不做籌謀，事先做好預(yù)案安排，急來臨時抱佛腳，往往事倍功半，搞得自己一團(tuán)糟。
最典型的示例就像我們物管處有應(yīng)急預(yù)案來應(yīng)對各種突發(fā)事件，試想沒有應(yīng)急預(yù)案，沒有事先準(zhǔn)備好的沙袋、防滑牌等物資準(zhǔn)備，沒有相應(yīng)的處理流程報告流程，我們的區(qū)域里如果出現(xiàn)爆管事件，就會是領(lǐng)導(dǎo)不知道當(dāng)然無法及時組織協(xié)調(diào)，即使來了很多人都不知道開展哪些預(yù)定業(yè)務(wù)以及如何開展，開展應(yīng)對的時候又發(fā)現(xiàn)沒有相關(guān)的耗材，那現(xiàn)場的亂勁應(yīng)該很難想像，事故損失可能會被無限擴(kuò)大。
每日開展工作也是一樣的，工作備忘錄提醒我每天該要完成什么任務(wù)，但不是等到了今天才想今天的事，這樣做只能手忙腳亂，還忙不好，我都是把近幾天，近一周的工作梳理出來，然后要么預(yù)作安排，要么先完成大部分，能夠提前完成的就提前完成，然后每個完成任務(wù)劃溝。沒完成的分析原因不斷創(chuàng)造條件甚至尋求幫助來完成。所以我工作起來還是比較有條理的。
這是我在讀書中，讀《三國演義》中，從“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”這句話中得到的啟示。
實際上閱讀更多的意義在于不斷獲取知識資訊的同時，潛移默化的影響著我們的品行性情，書是人類最好的老師，也是怡情修身的鏡子，愿朋友們多讀書，讀好書。
三國演義讀后感讀書心得篇四
小時侯，我曾聽大人講過許多三國故事，那些傳奇式的英雄人物以及新奇的故事情節(jié)在我的懵懵懂懂的意識中留下了深刻的烙印。后來我了解到了三國演義是我國四大名著之一，也看過一些權(quán)威專家的點評，因為那時還未讀過三國演義，所以思想上還是受到他很大的影響的。后來隨著年齡的增長，知識的豐富，我有了自己的思想觀點，當(dāng)我真正用我自己的眼睛去讀三國演義時，一種全新的感受籠罩了我，這是一座博大的藝術(shù)殿堂，我不禁驚嘆羅貫中的神筆。他用樸實的語言道盡人間的滄桑，將一幅幅活生生的歷史畫卷展現(xiàn)在我們的面前。
首先故事?lián)渌访噪x，有“浪后波紋，雨后之妙”“凡文之奇者，必有先聲，后有余威”之稱。本是董卓結(jié)呂布，卻弄出呂布?xì)⒍?本是劉備助袁紹，卻弄出關(guān)公助曹操;本是關(guān)公尋劉備，卻弄出張飛殺關(guān)羽;本是關(guān)公立軍令狀殺曹操，卻弄出關(guān)羽華容道放曹操;本是孔明氣死周郎，卻弄出孔明哭周郎……這些波瀾起伏的故事情節(jié)緊緊扣住了我的心，讓我時而歡快，時而悲嘆，時而摑掌，時而扼腕。大有“寒冰破熱，涼風(fēng)掃塵”“斗轉(zhuǎn)星移，雨覆風(fēng)翻”之勢。
其次，人物形象鮮明，有血有肉。仁德的劉備，睿智的孔明，奸詐的曹操，忠義的關(guān)公以及英才的周瑜，忠厚的魯肅……一個個人物活靈活現(xiàn)，讀之如見其人。這其中我最贊賞與喜歡的就是曹操與孔明了。
一提起曹操，人們立即會想到“老奸巨滑”的字樣，無論是在小說還是在戲劇中，他一直都是反面角色。雖然在那個年代，“挾天子以令諸侯”是一件大逆不道的事情，但在我看來，作為一名政治家、軍事家，這正是他遠(yuǎn)見的所在，一個有遠(yuǎn)見有抱負(fù)的人是不會看著國君無能而使國家就此敗落下去的。他憑借自己的聰明才智，打敗了強(qiáng)大的`袁紹，統(tǒng)一了北方，他重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡節(jié)儉，愛惜人才，這些都為以后魏國的強(qiáng)大奠定了基礎(chǔ)。作者還大力渲染曹操的文學(xué)才華，作為建安七子之一，他的詩文可謂獨具一格，有名的“橫塑賦詩”就有對酒當(dāng)歌人生幾何，“山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心”的豪言壯語。龜雖壽中“老驥伏櫪，志在千里”的詩句，表現(xiàn)了他統(tǒng)一天下的豪情壯志以及積極向上的進(jìn)取精神。同時，作者也寫到了曹操性格中多疑的一面，如“錯殺楊修”“兵退斜谷”等幾篇都是很好的例子。
孔明是羅貫中筆下的又一大傳奇人物。從定三分隆中對策到火燒新野、六出祁山、七擒孟獲，作者無一處不渲染他的智慧和他的寬容大度，尤其是他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。孔明不僅注重軍事，同樣也注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，特別是注重改善與西南少數(shù)民族的關(guān)系，“七擒孟獲”的故事就體現(xiàn)了他獨具慧眼的政治遠(yuǎn)見?？酌骶妮o佐蜀漢兩代君主，從不敢有一絲懈怠。即使晚年重病在身，仍苦心經(jīng)營他收復(fù)中原的事業(yè)。作者正是把自己的感情寄托在了孔明這樣一個集優(yōu)秀品質(zhì)于一身的人身上，表達(dá)了作者向往智慧、崇尚正義的思想感情，同時對后人也是一個很好的啟示。
三國演義讀后感讀書心得篇五
那個故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心。孔明卻一點也不著急，他請魯肅接二十條船給他。，每個船上都要三十個人，還要扎草人一千個，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過去了，到第三天四更時，諸葛亮突然派人來請周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時分，船隊接近曹軍水寨?？酌髁畲灰蛔峙砰_。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會有埋伏，便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開，向江中放箭。當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開了。到了營寨，周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的確有十萬多只。從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。
《三國演義》對我來說，是一位帶領(lǐng)我前往成功的導(dǎo)游。如果他們還在的話，我想我們的智慧是可以超過他們的。我們應(yīng)該回到那個時代學(xué)習(xí)，哪里可以把我們丟失的東西找回來。《三國演義》是一本有靈性的書，它告訴了我們很多的啟示。
三國演義讀后感讀書心得篇六
在《三國演義》中體現(xiàn)了天時，地利，人和三個方面。天時，東漢末年，漢靈帝在位時朝廷腐敗，民不聊生，人心思亂，盜賊蜂起，各路諸侯，各霸一方，以至后來形成三國，假如漢靈帝治理國家有方，國家繁榮富強(qiáng)，人民豐衣足食，就不會發(fā)生戰(zhàn)爭，也不會形成三國。
地利，各路諸侯都霸了有利地形，比如；曹操霸占了北面大部分地區(qū)，長沙太守孫堅和弟弟孫策利用長江天線占據(jù)了江東，劉備進(jìn)軍西蜀后，依靠西蜀的山高險阻霸占了西蜀盟地。這樣就形成了三國鼎立。
在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代行軍作戰(zhàn)都要步行地利很重要，比如赤壁大戰(zhàn)周瑜和孔明連合利用了長江天線把曹操一百萬大軍拒之江西，然后用火攻把曹軍打的一敗涂地。如果沒有長江天線，曹操一百萬大軍是擋不住的，東吳國難保，就不會有三國。
人和；劉備手下雖然大將不多，但是他對將士都兄弟相待，兄弟們都盡忠于他，也保住了一國之君。
我閱讀《三國演義》的過程中最佩服的是孔明的神機(jī)妙算，因為他懂得科學(xué)，知曉天文地理，像孔明設(shè)壇借東風(fēng)和孔明草船借箭為例，周瑜不知道有東南風(fēng)和霧，孔明卻知道了，這就證明了孔明的科學(xué)知識，所以我們要以孔明為榜樣，從小熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，實踐科學(xué)，為未來的科學(xué)而努力學(xué)習(xí)。
三國演義讀后感讀書心得篇七
《三國演義人物秀》中有很多讓人難忘的人物，但最令我難忘的人物就是身為蜀國五虎上將之一的趙云――趙子龍。趙云是常山真定人原是公孫瓚的部下，后投奔劉備，為蜀國征戰(zhàn)。
趙云英武勇猛，膽量超人，性格穩(wěn)重果岡冬忠誠大義?！把菊髋弁讣准t，濁世誰敢與爭鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍?！?/p>
在長坂坡一戰(zhàn)中，劉備雄師失利，但劉備的兒子阿斗（劉禪）深陷曹操雄師之中。趙云為救劉備之子，單槍匹馬突進(jìn)曹操百萬雄師中七入七出，解救了劉禪。孫尚香孫夫人要搶劉禪歸吳國時，讓劉備以荊州交換，趙云又截江奪阿斗。
趙云不僅武藝高強(qiáng)，并且有遙見，有智謀。劉備為報關(guān)羽之仇，起兵伐吳。趙云規(guī)勸不成劉備，只好出征，保護(hù)劉備。多虧有趙云在一旁保護(hù)才救出了深陷重圍的劉備。趙云知道七十歲時，還在漢中連斬五將，使敵人聞風(fēng)喪膽！
三國演義讀后感讀書心得篇八
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺，于是寫下這篇三國演義讀書心得。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的`機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！
三國演義讀后感讀書心得篇九
我從小就特別喜歡讀書，當(dāng)然我并不是著迷于書的內(nèi)容，而是有一種感覺讓我難以忘懷。坐在陽臺上軟軟的椅子中，將書本平攤在雙膝上，再沏上一杯咖啡，那醉人的香氣讓我無法忘懷，然后看著書，便被那書中的故事情節(jié)深深的吸引了。
我最近看了一本好書，那就是我國四大名著之一的《三國演義》，剛看不久就欲罷不能了，我的父親說男孩子一般都喜歡看三國，可我這個女孩子也對三國有了很濃厚的興趣，其實只有我知道是那一個個鮮明的故事情節(jié)讓我如癡如醉、不能自拔。
在《三國演義》這本書中，我喜歡的無非是那幾個情節(jié)，首先是曹操與劉備的“青梅煮酒論英雄”，我不得不承認(rèn)曹操很聰明，他說天下能稱得上英雄的就是他曹操和劉備，能說出這話，說明曹操這個人不簡單，未卜先知，劉備是一個不可小覷的人才。曹操是如此的有自知之明，知道劉備日后定會成為他的大敵，但他也不忍心殺良才之士，這才稱得上為一代梟雄，一世偉才。三國年間是一段混亂的時期，從張角叛亂起就不得安寧，后來更是英雄輩出，戰(zhàn)亂不斷，生靈涂炭，在那個年代中沒有一個男人是沒有野心的，而最大的目標(biāo)就是要一統(tǒng)天下，成為天下之主。斗來斗去，到最后只剩下了最強(qiáng)大的三方勢力，最大的勢力是一曹操為首的朝廷，其次是以孫權(quán)為首的東吳，再其次是以劉備為首的蜀漢，顯然，當(dāng)年曹孟德說得沒有錯，劉備從沒有勢力到現(xiàn)在的稱霸一方，可以跟曹操、孫權(quán)抗衡，劉備確實不簡單啊!由于當(dāng)時曹操的勢力是這三股的勢力中最強(qiáng)的，所以魯肅和諸葛亮主張孫劉聯(lián)盟抗曹，這樣?xùn)|吳和蜀漢才不會在祖國的土地上消失，才能立于不敗之地。
于是這三國鼎立的局面就一直持續(xù)了好多年，后來三國被司馬懿之孫司馬炎所統(tǒng)一，建立了西晉王朝。那浩浩蕩蕩的三國史才得以劇終。對于我這個旁觀者來說，這樣的結(jié)果似乎有些不盡人情和出乎意料，曹、孫、劉爭了一輩子的天下卻被司馬氏給統(tǒng)一了，這讓讀者們多少會有一些詫異。但這就是歷史，無法改變的事實。
當(dāng)我把那本厚厚的《三國演義》看完后有一種說不出的成就感。我愛書，我愛三國。也許只有在讀書時，我才會得到一個真正的我，認(rèn)識到一個真正并且純粹的我!
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三國演義讀后感讀書心得篇十
閱讀如同飲食，在這些“食物”中，有著如甜點一樣的娛樂書籍，也有回味無窮的古典名著，但這些名著中，對我來說最耐人尋味的就要屬《三國演義》了。因為它讓我感受到“讀書之樂”
初次“食”這本《三國演義》時，看到劉關(guān)張結(jié)為異姓兄弟，并且討伐黃巾軍時，那場面，仿佛身臨其境，浴血奮殺的情境讓我義憤填膺，這是我第一次感受到這種“讀書之樂”這種誘惑讓我不得不往下看，看得讓我被這些英雄豪氣深深渲染，看到趙云救阿斗的時候，那威武雄壯的身姿無可匹敵，一人抵擋千軍萬馬，那舞著槍，揮著劍的形象，深深刻在我的腦海里，直至做夢也能夢見他。
英雄當(dāng)然也不只他一個，還有眾人皆知的傳奇人物——關(guān)羽。
水淹七軍，刮骨療傷等等事跡，都能體現(xiàn)了他的勇猛，斬殺華雄時，曹操本來想給關(guān)羽一杯壯膽酒，但關(guān)羽說等他回來時再喝，他打開城門，揮舞著青龍偃月刀，不幾回合，就將華雄斬殺，等到拿酒時，酒竟然還是溫的!看的我又驚訝佩服，又高興地手舞足蹈，每當(dāng)別人說起這故事是，我總是自豪的搶著說，好像是自我親身經(jīng)歷一樣。
說關(guān)羽是是說不完的，所以只好放下，說起另一位智者——諸葛亮。
諸葛亮七擒孟獲，這是我最喜歡的一個他的故事，七擒，當(dāng)我看到了才明白，原先是其次抓住了蠻王孟獲，每次看到孟獲被捕，我就樂的前仰后合，上氣不接下氣，這也上我感受到了諸葛亮的聰明才智和寬厚大度，使我更加佩服他。
至于“奸雄”曹操嗎，我并不怎樣喜歡他，但他的一件事卻讓我記得很清楚，就是——割須棄袍。平時高傲的不可一世的曹操，今日怎樣割須棄袍了?原先他是為了保命而割須棄袍的。當(dāng)時曹操自我單槍匹馬被馬超追殺，馬超對士兵們喊：“前面有胡須的是曹操，殺了他，賞金萬兩!”話音未落，曹操便割了自我心愛的胡須。馬超見了，又大喊到：“前面穿黃袍的是曹操，殺了他，賞金萬兩!”曹操之后又棄了自我心愛的袍子?？催@段是看的我“咯咯”直笑。
三國演義讀后感讀書心得篇十一
69《三國演義》是我很喜歡看的一本書，在閱讀之前，我還聽凱叔講過一遍。疫情期間，我終于看完了這本書，我被這本書深深吸引了。臥龍先生的足智多謀，劉備的禮賢下士、任用賢能，關(guān)云長的義薄云天，張翼德的愛憎分明……每個人物都給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的是趙云趙子龍，他不僅武藝超群，驍勇善戰(zhàn)，而且有才智，有膽識。在劉備兵敗，曹操大軍緊追不舍之時，趙云七進(jìn)七出救出阿斗劉嬋，憑一己之力完成，武力值超群，膽識過人，讓我由衷地佩服。
在趙云計取桂陽一戰(zhàn)中，他識破趙范奸計，取得桂陽。在三十五回中，趙云發(fā)現(xiàn)劉備不見了，他不與蔡瑁爭執(zhí)，也沒有回去，而是循著蛛絲馬跡，耐心尋找劉備。這兩個故事體現(xiàn)了趙云遇事沉著冷靜，有獨立的思考和見解。而我遇到問題的時候，總是習(xí)慣第一時間向別人求助。
有一次，我在進(jìn)行編程練習(xí)的時候，程序報錯，我進(jìn)到程序中，將變量和循環(huán)一一對比后，仍然不能找到問題所在。于是，我想都不想就直接找老師去了，結(jié)果，老師幫忙檢查，發(fā)現(xiàn)我只是把變量名稱敲錯了。得到答案后，我直接就把錯誤的名稱修改過來了，想也沒想為什么會敲錯這個變量名。媽媽知道后，臉色變得很嚴(yán)肅，對我說：“你要去思考一下為什么會出現(xiàn)這個問題，不要聽到答案就算了?！蔽以谖堇镎J(rèn)認(rèn)真真地從頭到尾想了一遍，終于明白，原來是格式不規(guī)范導(dǎo)致的名稱錯誤。我相信經(jīng)過這次思考，我以后再也不會在同一個地方犯錯誤了。
《三國演義》這本書讓我明白了遇到事情要沉著冷靜，精心思考的道理，讓我受益匪淺。多讀書，讀好書，書籍會助力我們懂得更多的道理。
三國演義讀后感讀書心得篇十二
《三國演義》是四大名著之一，是中國第一部長篇章回小說，也是歷史演義小說的經(jīng)典之作，開創(chuàng)了歷史小說的先河，代表了歷史小說的最高成就。以下是小編整理的關(guān)于《三國演義》。
讀后感。
歡迎大家參閱。
這本書主要講了在東漢末年，由漢靈帝昏庸無能，整天沉溺在酒色之中，不理國事，以張角為首的黃巾軍起義，諸侯割據(jù)。曹操、劉備、孫權(quán)三方勢力逐漸崛起，形成魏、蜀、吳三國鼎力之勢，最后三國歸晉的歷史故事。
書中塑造了謀臣武將各具特色，性格鮮明，謀臣即足智多謀又人格完美，如諸葛亮、荀或、郭嘉;武將雖勇冠三軍，卻有明顯的缺點，如無情無義的呂布，性格暴躁的張飛等。
我最欣賞的人物是劉備。他雖然沒有諸葛亮那樣“上知天文下知地理”的才華，也沒有關(guān)羽、張飛那樣：“以一敵百”的高超武藝，但是他弘毅寬厚，知人待士，攬得天下英雄豪杰----關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等大將抵死相擁，神級妙算的諸葛亮畢生相助，終于成就了蜀漢大業(yè)，稱帝為三國鼎力之一足。
合上書，我還沉浸在三國人物的精彩故事中，其中蘊藏的人生道理值得我慢慢去體會，細(xì)細(xì)去品味……..
《三國演義》是四大名著之一，是中國第一部長篇章回小說，也是歷史演義小說的經(jīng)典之作，開創(chuàng)了歷史小說的先河，代表了歷史小說的最高成就。小說描寫東漢末年和整個三國時代以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭，在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這本書是由元末明初著名小說家，中國章回體小說的鼻祖羅貫中寫的。
今天的名師導(dǎo)讀，又跟著田老師讀了一遍《三國演義》，跟著老師將人物和情節(jié)梳理了一遍，并學(xué)會了在文中找找畫畫抓人物和事件的方法，真是受益匪淺。
在這本書中，有“智絕”諸葛亮，“奸絕”曹操，“義絕”關(guān)羽，有禮賢下士的劉備，忠厚老實的魯肅，魯莽粗獷的張飛。我最喜歡的要數(shù)“義絕”關(guān)羽了，他武藝高強(qiáng)，英勇善戰(zhàn)，講義氣，重承諾。特別是在“溫酒斬華雄”這一章中，華雄連斬俞涉、潘鳳，關(guān)羽請求出戰(zhàn)，卻因為只是個馬弓手而被袁紹拒絕，幸虧得到曹操舉薦，才得以出戰(zhàn)，后來，將華雄的人頭提回，曹操為他準(zhǔn)備的酒還是溫的。這該是多么勇敢善戰(zhàn)，無懼無畏呀!
讀到這里，我想：我也要像關(guān)羽一樣勇敢、無畏。早讀課，班級里同學(xué)們吵鬧時，就得馬上站出來，制止那些影響班級秩序的同學(xué)，讓班級變得書聲瑯瑯，而不能再像以前一樣，覺得老師沒叫我管就不去管。我也像關(guān)羽一樣練就一身真本事，用知識武裝自己，在學(xué)習(xí)上努力、努力、再努力，這樣就能像關(guān)羽馳騁沙場一樣在考場、生活中綻放光彩!
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑淡中?！?/p>
不錯，這正是中國四大名著之一《三國演義》的開篇詞。暑假里，我懷著激動的心情，讀了這一部家喻戶曉的歷史巨作，一本久經(jīng)不衰的文學(xué)精品。
《三國演義》是我國文學(xué)史上第一篇成熟的長篇小說。它是明朝大文學(xué)家羅貫中根據(jù)當(dāng)時所流行的話本改寫而成，藝術(shù)再現(xiàn)了從東漢末年天下大亂到西晉重新統(tǒng)一的歷史進(jìn)程。
不知不覺，我走進(jìn)了三國，走在三國的戰(zhàn)場，走進(jìn)三國營帳，走入三國故事，與三國人物一起推杯換盞。
三國的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——智慧、勇敢、忠誠……我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎?我希望全世界人民都能來讀三國，品三國、悟三國，讓這部名著永遠(yuǎn)的傳承下去!
三國演義讀后感讀書心得篇十三
今天，我讀了《三國演義》精彩的一百二十回的第二回：張冀德怒鞭督郵何國舅謀誅宦豎。這一回主要講了：張飛用柳條痛打督郵，但在仁慈的劉備的勸說下，仍舊停下了，以及何國舅謀誅宦豎。
我覺得張飛和劉備倆兄弟的性格截然不同，張飛的性子比較急，我們可千萬不能太鹵莽，同時也不能對人太仁慈。如果太鹵莽的話，就可能會失去許多朋友，如果太仁慈的話，那么被你幫助過的人就會得寸進(jìn)尺，使你沒有任何的反抗能力!
第二章的題目是董卓之死，剛看這個題目時我還以為董卓是一個忠臣或是一個了不起的人物。讀完之后才發(fā)現(xiàn)他的確是一個了不起的人物。董卓在前線戰(zhàn)斗了一年多，把自己的整座城交給別人看管一年多(雖然后來后方的聯(lián)盟已經(jīng)亂了套)。但如果讓我把自己的財物交給別人看管一年多從不過問，即使是最好的朋友我也做不到。
董卓最失敗之處莫過于他的殘暴，他的殘暴是他失去一切乃至生命的禍?zhǔn)住６孔钚湃蔚膬蓚€人一同開始了誅殺董卓的密謀時，就是他殘暴的見證。王允和呂不都是他的最信任的人。要不是董卓因為一點小過失對呂布大發(fā)雷霆，拔出手戟隨手就扔了過去，這件事不可避免地給呂布心中留下了陰影。就因為這件事使呂不和王允密謀誅殺董卓。殘暴對于每一個來說都會帶來不幸，即使是像董卓這樣信心爆破的人。
三國演義讀后感讀書心得篇十四
合上書，我仿佛看見了桃園三結(jié)義的誓言、煮酒論英雄的曹操和劉備、千里走單騎的關(guān)羽、火燒糧倉、草船借箭的諸葛亮、單刀赴會、刮骨療毒的關(guān)羽、七擒孟獲的計謀、揮淚斬馬謖的不舍、造木牛流馬的聰慧，還有那愛惜賢士的曹操……三國啊，你真令我嘆服!
《三國演義》中的人物有很多，其中以曹操、劉備、關(guān)云長、張飛、趙云、諸葛亮最為主要。這幾個人中，我最佩服的就是關(guān)云長和諸葛亮了，為什么他們值得我佩服呢?因為關(guān)云長有勇有謀，視死如歸，忠誠于主，重個人情義，并可以為了情義去獻(xiàn)身;諸葛亮呢?足智多謀、神機(jī)妙算、并忠誠于劉備。
我認(rèn)為這幾個人中，最遺憾的就是張飛了，一世英名啊，毀于兩個無名小卒，真是明箭易躲，暗箭難防!我最討厭的人物就是孟獲了，孔明三擒他，服了就放了他，結(jié)果七擒他，還是被司馬懿殺了，真是不知好歹。我覺得三國中最狡詐的乃曹操也，他陰險狡詐，善于用人，但他是一位偉大的詩人，我們可以從《龜雖壽》中體會出他不服老的精神和他的雄心壯志;也可以從《觀滄?！分懈形虻饺松恼嬷B。最勇猛的人，我認(rèn)為就是趙云了!手持槍，身穿甲，殺敵無數(shù)，但是有勇無謀是他最大的缺點。每個人物，都有不同形態(tài)，但個個都是英雄好漢!
《三國演義》中的情節(jié)，共有一百二十節(jié)，每一節(jié)都十分精彩。縱讀全文，每個情節(jié)都引人入勝，緊扣心弦，仿佛給讀者呈現(xiàn)了一部完整的電影。其中，我覺得最精彩的情節(jié)是第二十七回：關(guān)云長刮骨療毒呂子明白衣渡江。這一節(jié)主要講述了關(guān)云長領(lǐng)兵去打樊城，曹仁見關(guān)公沒穿盔甲，便令弩弓手放箭。有一箭射中了關(guān)公的右臂。但箭頭有毒，毒已入骨。聞之，神醫(yī)華佗前來醫(yī)治。
他采用割開皮肉，用刀刮去骨頭上的毒。在醫(yī)治時，關(guān)云長談笑自如，真乃英雄!后人有詩詞贊曰：治病須分內(nèi)外科，世間妙藝苦無多。神威罕及惟關(guān)將：圣手能醫(yī)說華佗?？梢?，關(guān)云長意志是多么堅定，毅力是多么頑強(qiáng)!我覺得最驚現(xiàn)的章節(jié)是第四回《廢漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻(xiàn)刀》。
這一節(jié)主要簡述了：曹操佩著寶刀來到相府，想刺殺董卓;在拔刀時卻被董卓看見，董賊便問曹操，要干什么?曹操十分惶恐，便靈機(jī)一動，說，有一寶刀，獻(xiàn)上恩相。董賊給了曹操一匹良馬，曹操騎馬逃出城外，經(jīng)過中牟縣，卻被軍士俘虜?？h令審問曹操，卻曹操一片忠義打動，放了曹操?！把嗳赴仓欩]之志?”這句話說得好啊!小小的燕雀怎么知道鴻雁的遠(yuǎn)大志呢?這句話能充分說明曹操一心報國，共誅董卓!
三國演義讀后感讀書心得篇十五
《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識，也明白了許許多多的人生哲理。
我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說是一個梟雄，只能說是一個明主，他能成為三國鼎立的一份子是因為他有一顆愛賢的心，要是他沒有這一份心，恐怕就不會得到諸葛亮這個大賢人的幫助了，也不可能當(dāng)皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了?？梢哉f，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長鄺泳韶，他從一年級到五年級，盡心盡力為班級做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣，因為老師相信他，放心地把事交給他，他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛，工作自然就盡心盡力了。
《三國演義》，教會了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。
三國演義讀后感讀書心得篇十六
《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國演義讀后感讀書心得篇十七
《三國演義》是明朝小說家羅貫中以民間小說為基礎(chǔ)，以魏國、蜀國、吳國之間的矛盾為主線，以戰(zhàn)爭為主要情節(jié)，主要講了劉備、諸葛亮、關(guān)羽還有張飛，曹操等。
第一章就講的是宴桃園豪杰三結(jié)義。講的是劉飛，關(guān)羽，張飛三個人志趣相投，相見恨晚，張飛提議去桃園結(jié)為兄弟，他們發(fā)誓：齊心協(xié)力，報效國家。三個人中，劉備做大哥，關(guān)于是老二，張飛排行第三。這讓我想起一個好漢三個幫，團(tuán)結(jié)就是力量。
第二章謀董卓曹操獻(xiàn)寶刀。講的是曹操給董卓獻(xiàn)寶刀，實際上是曹操想把董卓殺死，事情雖然沒有成功，可是我覺得曹操不但狡猾并且膽智超人。
第四章寫的是王允把干女兒貂蟬先許給呂布，再獻(xiàn)給董卓，結(jié)果呂布覺得是董卓搶走了貂蟬，一心想殺掉他，最終呂布把董卓一家殺死了。王允用的就是三十六計里的連環(huán)計才成功的。
讀完這本書，我最佩服的是諸葛亮，我覺得他是知識最淵博的人，上知地理，下通天文，料事如神。他還用計把周瑜活活氣死，還用奇計草船借船。
三國演義讀后感讀書心得篇十八
我用一個寒假的時間讀完了《三國演義》。這本書是羅貫中根據(jù)《三國志》改編的，主要講了劉備、曹操、孫權(quán)三分天下的故事。在以前讀少兒版的《三國演義》的時候，我只覺得曹操很奸詐，很不喜歡他。但是讀完原著以后，我對他的認(rèn)識有了“180°的大轉(zhuǎn)彎”，覺得他身上也許多多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
曹操不管遇到什么事情，都樂觀對待。在曹操打敗仗后走華容道時，他在每一個險要的關(guān)卡都笑諸葛亮沒有想周全。但是在他每一次笑完之后，都會出現(xiàn)一員大將，將他打的落花流水。雖然自己在最后因為關(guān)羽的忠義而放了他，但只能說算他走運。在華容道上，曹操差點喪命，也折了很多兵馬，但是他并沒有灰心喪氣，認(rèn)為敗兵乃兵家常事，非常樂觀。正是因為這份樂觀，才使得他在每一次失敗后都東山再起，贏得一分天下。
曹操一生非常愛人才。曹操在長坂坡之戰(zhàn)中不讓手下傷害趙云，只擒住他，是因為他想收服趙云，讓他為自己效力。曹操為了讓徐庶成為自己的謀士，也費了不少心思。曹操知道徐庶是一個孝子，父親自幼去世，便處處都聽母親的。曹操便先把徐庶的母親請來，然后每天給她送禮，徐母便寫信答謝，然后曹操再讓手下模仿徐母的字跡，給徐庶寫信，叫他來為曹操效力。這兩件事說明了曹操非常喜歡有才華的人，即使以前曾是敵人也無所謂，所以很多能人都聚集到了曹操的帳下，使得自己的隊伍漸漸壯大了起來。
曹操身上雖然有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，但是他也有很多缺點。
曹操非常多疑，不聽取別人的勸告。曹操在晚年腦袋里長了一個瘤子，經(jīng)常頭疼，并且疼起來就生不如死，很多名醫(yī)都束手無策。這時曹操請神醫(yī)華佗為自己醫(yī)治，華佗說要用鋒利的斧頭把腦殼撬開，然后去除腦瘤。這也就是開顱手術(shù)，現(xiàn)在說來很平常，但是在古代沒有這樣的醫(yī)治方法，也只有神醫(yī)華佗可以做。但是曹操認(rèn)為華佗要害他，就放到監(jiān)獄里嚴(yán)刑拷打，華佗年邁，便死在了獄中，不久曹操也死了。雖然曹操的多疑讓他打了許多勝仗，但是也誤殺了許多能人，還把自己的命搭上了。
曹操特別的奸詐。曹操在刺殺董卓失敗的情況下，與陳宮一起逃難到了父親的好友呂伯奢家里。晚上呂伯奢到遠(yuǎn)處去打酒，家里人則準(zhǔn)備殺豬招待他們，正當(dāng)他們磨刀商量怎么殺豬的時候，被曹操聽見了，以為要殺他，然后殺了呂伯奢一家老小。
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