總結(jié)可以幫助我們形成自己的價(jià)值觀和人生觀。如何了解歷史并從中吸取教訓(xùn)呢？以下是一些不同主題的總結(jié)范例，供大家參考。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長：
首先，歡迎各位家長的到來。一轉(zhuǎn)眼，半學(xué)期又結(jié)束了。今天我們聚在一起：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
下面我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把我班學(xué)生的英語成績和對學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
4月17號對學(xué)生進(jìn)行了期中測試，對學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)作了簡單的檢測，也通過這些測試，了解學(xué)生的在學(xué)習(xí)方面的不足，以便在接下來的的教學(xué)中有所側(cè)重。下面把本班期中測試情況匯報(bào)一下：總分100分，平均分90。58分。班級最高分100分，有謝艷麗，顧俊斌，王凱豪，任志超，郭文潤，曾柔云，羅文帥，劉舒業(yè)，曾紅艷8名同學(xué)。沒有不及格，但是也請主意，本班的平均分都有90分，所以請家長嚴(yán)格要求孩子。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言：
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞，讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？學(xué)好英語，不外乎就是在聽、說、讀、寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽就不能說，不能說英語就白學(xué)了。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。
接下來是說，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。
接下來是讀。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。我很注重這一方面，要求孩子每天到組長那里讀，還要在家里讀，并要簽名。讀書不積極地孩子我在這里點(diǎn)下名，望家長重視：饒璐曉，雷翔，郭俊杰，彭金吉，劉子恒，李坤，周子豪，付偉，葉玉碩，王成建，王繼堯，王樂，劉俊豪，練成，馬思青，梁博杰，萬樂新。
最后是寫。四年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?，嘴上十遍不如手上一遍?/p>
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇二
大家好，我來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年一班，我的名字叫張軒毓。
20xx年年初，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“科技活動(dòng)小組”，在科技小豬的活動(dòng)中，我學(xué)到了很多的航模知識(shí)，在學(xué)校里也參加了系列比賽，比賽過程中，我不斷提高技能，增強(qiáng)自信，取得了決賽權(quán)，在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，我參加了“北京市小白龍星際飚車王比賽”比賽中也取得了不錯(cuò)的成績。
通過比賽，我不但學(xué)到了很多航模知識(shí)，還結(jié)交到了很多喜歡科技的好朋友，課后時(shí)間，我們在一起探討科技知識(shí)，當(dāng)科技節(jié)結(jié)束時(shí)，我們已經(jīng)能夠獨(dú)立完成航模飛機(jī)的組裝了。
暑假期間，我還作為石景山區(qū)地小學(xué)生代表，參加了波音航空公司主辦的“20xx放飛夢想”酒泉夏令營活動(dòng)。夏令營的成員來自北京市各個(gè)小學(xué)，我們在一起共同生活了10天，參觀了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，那里可是我們夢寐以求的地方啊，因?yàn)榕e世矚目的“神舟衛(wèi)星”，就是在那里騰空而起飛向太空的，光榮的航天員楊利偉叔叔，就是在那里踏上“神五”，開創(chuàng)了中國人第一次進(jìn)入太空的歷史。
當(dāng)我們站在發(fā)射塔下面，我們仿佛聽到了火箭啟動(dòng)時(shí)的轟鳴聲，整個(gè)大地都在震撼；仿佛聽到了全國人民的歡呼聲，全世界人民對祖國的贊嘆聲...那一刻，我們?nèi)w營員的眼睛都紅潤了，我們深深的'知道，這些偉大的成就，都?xì)w功于無數(shù)的科學(xué)家，是他們的艱苦努力和無數(shù)個(gè)日夜拼搏，才使我們國家變得這樣強(qiáng)大，使我們祖國的科技力量走在了世界的前列。
夏令營活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我們的心久久不能平靜，我們都深深地感受到，我們肩上的擔(dān)子越來越重了，因?yàn)椋鳛樽鎳奈磥恚覀冇胸?zé)任刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地完成我們的學(xué)業(yè)，從小培養(yǎng)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，多多參加各種活動(dòng)，在快樂中學(xué)到知識(shí)，用學(xué)到的科技知識(shí)武裝我們的頭腦。
我們每個(gè)人不是都有一個(gè)夢想嗎？那就積極行動(dòng)起來，加入到我們的科技活動(dòng)中來吧，等我們長大了，我們一定會(huì)把我們的夢想，插上科技的翅膀，讓它自由地飛翔，讓我們?yōu)樽鎳訌?qiáng)大而努力奮斗吧!
20xx年11月。
謝謝大家！”
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇三
金秋九月，丹桂飄香。大家盼望已久的校園科技節(jié)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的共同努力下，今天就要正式啟動(dòng)了。
眾所周知，科技與文化是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉，同時(shí)，它也是學(xué)校生命活力的全面展現(xiàn)。校園科技節(jié)的舉辦，是落實(shí)素質(zhì)教育的具體方式，是學(xué)校全面貫徹新課程理念的具體行為。科技文化活動(dòng)的開展，對提高師生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新精神將起到大力的推動(dòng)作用，也將對提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園，起到積極的促進(jìn)作用。
同學(xué)們，中國是世界四大文明古國之一，火藥、造紙、活字印刷、指南針等的發(fā)明，為世界文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，科技競爭愈加激烈，我們決不能留戀于古人的輝煌而止步不前。因此我希望同學(xué)們做到以下兩點(diǎn)：
1、勤于動(dòng)腦，每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都是智慧的結(jié)晶，大家知道雨傘是誰發(fā)明的嗎？是魯班。魯班啊，先看到人們?nèi)諘裼炅?，就想要有一個(gè)既能遮住太陽，又能擋雨的東西該多好，于是他動(dòng)了好多腦筋，先造一個(gè)涼亭，供大家躲雨乘涼用，可是涼亭不能移動(dòng)，所以不是很方便，后來他看到一些小孩頂著荷葉遮擋陽光，仔細(xì)觀察荷葉的葉脈得到了靈感，經(jīng)過反復(fù)思考終于造出了雨傘。
2、勤于動(dòng)手，每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開反復(fù)的實(shí)驗(yàn)。我們一起看看愛迪生發(fā)明電燈的幾項(xiàng)數(shù)據(jù)吧：實(shí)驗(yàn)了1600多種耐熱材料；6000多種燈絲材料。有的一種材料的實(shí)驗(yàn)時(shí)間就有10天之多……由此可見動(dòng)手實(shí)踐對發(fā)明創(chuàng)造是多么的重要。
同學(xué)們：本屆科技節(jié)，時(shí)間近兩個(gè)月，內(nèi)容十分豐富，有小制作、小發(fā)明、小論文、科幻畫、實(shí)踐活動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等，希望大家積極行動(dòng)起來，勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手，向去年獲得“金湘科技創(chuàng)新英才獎(jiǎng)”的符凱瑞同學(xué)；主持“青石板上的化石研究報(bào)告”獲得創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的魯科垚、歐陽旭、符凱瑞等同學(xué)學(xué)習(xí)，向古代、近代以及現(xiàn)代的科學(xué)家們學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品，為學(xué)校爭得更大的榮譽(yù)。
最后，我以千古名篇《少年中國說》中的一段話作為我今天講話的結(jié)束語：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
同學(xué)們，大家行動(dòng)起來吧，讓科技之花開滿校園，讓科技創(chuàng)新成為學(xué)校最美麗的風(fēng)景。
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，xx區(qū)首屆大學(xué)生科技節(jié)隆重開幕了，作為一名教師代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。
科技教育是新世紀(jì)的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。開展大學(xué)科技節(jié)活動(dòng)，不僅給我們?nèi)w師生提供了一個(gè)展現(xiàn)魅力的平臺(tái)，而且做到了與課程改革的結(jié)合，進(jìn)一步完善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，豐富了綜合實(shí)踐活動(dòng)的.內(nèi)容，創(chuàng)新了校本課程的開發(fā)，構(gòu)建了科技教育體系。大學(xué)科技節(jié)活動(dòng)的開展，在大學(xué)校園營造了一種愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生能夠置身于科學(xué)殿堂中去印證科學(xué)結(jié)論，提煉科學(xué)方法，去體驗(yàn)、感悟科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，從而極大的培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
作為一名教師，我們要不失時(shí)機(jī)地、責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力人才的責(zé)任。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，由教學(xué)活動(dòng)的主角轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者；要?jiǎng)?chuàng)造性地組織開展好科學(xué)課和綜合實(shí)踐課，積極為學(xué)生的科技實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動(dòng)提供一切方便，當(dāng)好學(xué)生的參謀和助手；要努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，善于輔導(dǎo)，敢于創(chuàng)新，積極參與到科技教育的大潮中去。
老師、同學(xué)們，讓我們大家一起愛科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)有無盡的樂趣；讓我們大家一起學(xué)科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)有無窮的智慧；讓我們大家一起用科學(xué)，因?yàn)榭茖W(xué)有無限的生機(jī)。讓我們攜起手來，乘著首屆科技節(jié)的東風(fēng)，增強(qiáng)素質(zhì)，全面發(fā)展，去創(chuàng)造流光溢彩的美好明天！
最后，祝本屆科技節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇五
親愛的同學(xué)們，你們好，我叫xx，這次改選班干部，我還是想競選數(shù)學(xué)課代表。我應(yīng)該已經(jīng)當(dāng)了三年數(shù)學(xué)課代表了，我的數(shù)學(xué)成績并不是很好，處于中等。你們知道我是怎么當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的嗎?原因有以下幾點(diǎn)：
第二，我有時(shí)候電視課的時(shí)候，我就會(huì)去辦公室?guī)屯蠋煾目谒阒苤芫殻m然很辛苦，但是我很開心，因?yàn)檫@樣不僅能幫老師的忙，也能提升自己的計(jì)算能力。
第三，我每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，不會(huì)的題多練幾遍，寫完我還會(huì)預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)的，也會(huì)復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的知識(shí)，把它全部都弄會(huì)。
如果本學(xué)期我還能榮幸當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)做得比以前更好，比以前更盡責(zé)，每天都會(huì)更認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。希望你們投我一票，謝謝。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇六
各位老師：
大家好！
由市科協(xié)、教體局、科技局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的蘭溪市第十二屆大學(xué)生科技活動(dòng)節(jié)于今天開幕了。青少年是祖國的未來，是建設(shè)祖國的后備軍。開展青少年科技活動(dòng)，是培養(yǎng)青少年創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的重要途徑，青少年科技素質(zhì)工程的重要內(nèi)容，是全面貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》的具體體現(xiàn)。近年來，我市開展的青少年科技活動(dòng)結(jié)出了豐碩的成果，一批科技小發(fā)明、小論文等項(xiàng)目獲得了國家、省級的獎(jiǎng)勵(lì)，涌現(xiàn)了一批青少年科技創(chuàng)新能手和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。
在此，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的科技輔導(dǎo)員，參加組織開展科技活動(dòng)的單位和同志們，對關(guān)心和支持開展青少年科技活動(dòng)的各有關(guān)單位和各界朋友表示衷心的感謝。
青少年朋友們，加快祖國的現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們這一代青少年歷史使命，你們的素質(zhì)和能力，決定祖國的發(fā)展和民族的振興，在這里，我提二點(diǎn)希望：
你們要從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、立下攀登科學(xué)高峰的志向。我們中華民族要屹立于世界民族之林，首先要在世界科技上占有一席之地。這個(gè)任務(wù)，要靠我們，但更要靠你們?？萍紵o止境，人類對自然的認(rèn)識(shí)，對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對自身的認(rèn)識(shí)，還有很多很多，需要我們?nèi)ヌ剿?、去研究、去發(fā)現(xiàn)、去發(fā)明。我們的前輩們，已經(jīng)作出了巨大的努力，為祖國的科技發(fā)展作出重大的貢獻(xiàn)。你們要很好地向前輩們學(xué)習(xí)，勇于探索，勇于創(chuàng)新，把祖國的科技事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大，不斷推向前進(jìn)。
科學(xué)事業(yè)不僅需要廣大人民群眾的理解和支持。你們在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要自覺加入到科普宣傳的行列上來，把你們學(xué)到的科學(xué)知識(shí)傳播到家庭和社會(huì)中去，努力形成一個(gè)全社會(huì)熱愛科學(xué)、重視科學(xué)的濃厚氛圍，努力提高全社會(huì)廣大公民的科學(xué)素質(zhì)，為科技興國、科技興市作出你們力所能及的貢獻(xiàn)。
今天，你們是科技活動(dòng)的參與者，明天，你們將成為新一代科技工作者。
現(xiàn)在，我宣布蘭溪市第十二屆大學(xué)生科技活動(dòng)節(jié)正式啟動(dòng)。
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇七
大家上午好！
今天，天空湛藍(lán)，云朵飄逸，我們齊聚xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校，共迎首屆科技文化節(jié)。躬逢盛會(huì)，何其有幸！在此，我僅代表全體教師向光臨本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示熱烈的歡迎，向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示誠摯的感謝！
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校是中原大地乃至全國一所冉冉升起的名星學(xué)校，從辦學(xué)之初就自覺堅(jiān)定地?fù)?dān)起了時(shí)代的責(zé)任和使命。秉承讓每一位學(xué)生成才，讓每一位家長滿意，自主成長、和諧發(fā)展的理念。運(yùn)用一核四環(huán)六步、四清教學(xué)法，不斷深化課程改革，開展社團(tuán)活動(dòng)、舉行各類比賽，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，人文素養(yǎng)和科學(xué)品質(zhì)，世界眼光和愛國情操，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)、創(chuàng)新型國家建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有之力。
正是因?yàn)橛辛丝萍?，才有了?chuàng)新的品質(zhì)，正是因?yàn)橛辛宋幕庞辛宋拿鞯膬?nèi)涵！科技文化節(jié)折射著豐厚的文化積淀，彰顯了濃郁的科技情緣，將科技的靈動(dòng)與文化的厚重完美融合。搭建一個(gè)平臺(tái)，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，讓思想翱翔；提供一個(gè)機(jī)會(huì)，我們唱響青春的旋律，把詩意飛揚(yáng)。
在這里，我謹(jǐn)代表全體教職工莊嚴(yán)承諾：必將傾盡全力服務(wù)于科技文化節(jié)。并在今后的工作中堅(jiān)守立德樹人教育理想，傳授文化知識(shí)，營造創(chuàng)新環(huán)境，培育社會(huì)英才。
我也希望同學(xué)們在科技文化節(jié)的引領(lǐng)下做好以下兩點(diǎn)：
一、自覺培育創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新作為我們的興趣，勤于思考。在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。同時(shí)關(guān)注各項(xiàng)創(chuàng)新，緊跟時(shí)代步伐。
二、持續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)合作意識(shí)。沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不可能孕育出優(yōu)良的`發(fā)明，沒有良好的合作，無法聚集眾人智慧。
我相信這屆科技文化節(jié)的成功舉辦，必將對我們師生的精神面貌，道德情操，工作學(xué)習(xí)，起到直接的推動(dòng)作用，必將激發(fā)全體師生追求美好生活和藝術(shù)真諦的滿腔熱忱。科技藝術(shù)節(jié)必將成為一個(gè)綻放創(chuàng)新之光，蘊(yùn)涵文化之韻的舞臺(tái)，必將成為點(diǎn)燃激情照亮人生的亮麗風(fēng)景！
來吧！讓我們把青春融入實(shí)驗(yàn)學(xué)校，讓奔馳的高鐵共同見證我們成長的歷程！
最后祝xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆科技文化節(jié)圓滿成功！謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇八
大家下午好!首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)，這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持，謝謝!今天這個(gè)家長會(huì)，是為了給我們學(xué)校和家長提供一個(gè)面對面交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因?yàn)槲冶容^年輕，我認(rèn)為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經(jīng)驗(yàn)。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解決在座家長的一個(gè)困惑。
我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時(shí)間出臺(tái)的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺(tái)政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎?還有必要學(xué)嗎?而我的回答是肯定的，當(dāng)然不是因?yàn)槲沂怯⒄Z老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現(xiàn)在是個(gè)國際化的社會(huì)，在當(dāng)今社會(huì)，與外界的交流，最廣泛運(yùn)用的官方語言依然是英語，在各種國際大會(huì)時(shí)用的最多的還是英語。像我們的，在出訪埃塞俄比亞時(shí)，與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時(shí)，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語，就為自己個(gè)人的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè)，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你還會(huì)對他說，英語不用考了，學(xué)了沒用的話嗎?再次，我講一件真事。這個(gè)五一假，我一個(gè)在重點(diǎn)中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時(shí)間錯(cuò)失了個(gè)很好的機(jī)會(huì)。原來在他們學(xué)校里，有個(gè)出國去執(zhí)教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。
在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應(yīng)該對英語持一個(gè)什么樣的態(tài)度，因?yàn)槟愕目捶〞?huì)在很大程度上影響孩子的觀點(diǎn)。如果你都不重視，孩子就更不會(huì)重視了。不管怎樣，學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)有錯(cuò)，也許這個(gè)知識(shí)還會(huì)成為影響你孩子以后事業(yè)的一項(xiàng)技能。
第二，我想給大家念個(gè)故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個(gè)故事，但請?jiān)试S我在這用幾分鐘再念念這個(gè)故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會(huì)，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因?yàn)橹挥袑殞氝M(jìn)步了。”
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。
兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會(huì)。老師對母親說“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，母親流下了淚水。然而，當(dāng)她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，你一定會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！?/p>
說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學(xué)時(shí)，兒子走得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會(huì)議結(jié)束，都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會(huì)，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)還不太把握?！?/p>
母親懷著欣喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>
兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時(shí)有一種預(yù)感，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)?；貋砹?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實(shí)我并不是一個(gè)非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵(lì)”
這時(shí)，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。
通過這個(gè)故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進(jìn)行賞識(shí)教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點(diǎn)去比孩子身上的缺點(diǎn)，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會(huì)說，一直都忙，沒時(shí)間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會(huì)盡職盡責(zé)地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時(shí)間是完完全全陪著孩子的，這個(gè)孩子的成長也會(huì)不一樣的。這個(gè)陪是指父母在這15分鐘時(shí)間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機(jī)，看電腦等，這也是不行的。同時(shí)，在陪伴孩子時(shí)，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會(huì)讓人懂得珍惜。
第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。八年級的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個(gè)方面對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過這兩個(gè)月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯(cuò)誤的;。
2.不能按時(shí)完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會(huì)背不會(huì)寫不會(huì)默，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動(dòng)筆，上課記筆記要點(diǎn)名提醒，聽力不做預(yù)測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，最好能每天堅(jiān)持聽5——10分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。每天堅(jiān)持檢查10個(gè)單詞，一本書的單詞也只要一個(gè)月就記完了。我每天都會(huì)組織一次聽寫，錯(cuò)誤比較多的同學(xué)會(huì)及時(shí)讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時(shí)會(huì)默寫2a部分課文。這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。
4、每天要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。八年級我的目標(biāo)是不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時(shí)溝通。
以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤?，請各位家長海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進(jìn)一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利!
謝謝!
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇九
各位家長朋友：
大家下午好！
作為一位科學(xué)教師，我很榮幸能參與今天的家長會(huì)，并和大家一起交流。目前世界各國都十分重視科學(xué)教育。如美國早在八十年代就確定了其自然科學(xué)和數(shù)學(xué)要居世界前茅的目標(biāo)，因此在其基礎(chǔ)教育階段十分重視科學(xué)教育，從小培養(yǎng)以事實(shí)為根據(jù)的科學(xué)精神和以觀察、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)為主要手段的科學(xué)探究能力。強(qiáng)調(diào)以親自動(dòng)手的方式開展科學(xué)教育是一個(gè)極其重要的發(fā)展方向和趨勢。
小學(xué)開設(shè)科學(xué)課的重要性毋庸置疑。但是，科學(xué)課在許多人（包括領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生）眼中一直被視作副課，這在很大程度上制約了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。與此相對應(yīng)，幾乎所有接受采訪的小學(xué)生家長都承認(rèn)“科學(xué)很重要！”，但他們同時(shí)認(rèn)為，科學(xué)既然升學(xué)考不用考，就不用在這門課上花太大力氣。也有一些家長是比較重視的，但也僅僅是對科學(xué)成績（分?jǐn)?shù)）比較重視。當(dāng)然，這也是可以理解的。借此機(jī)會(huì)，我希望各位家長對科學(xué)課會(huì)有更深入的了解并能引起您的重視。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?？茖W(xué)素養(yǎng)的形成是長期的，早期的科學(xué)教育將對一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承擔(dān)科學(xué)啟蒙任務(wù)的這門課程，將細(xì)心呵護(hù)兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門課程，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個(gè)性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。
好奇心和求知欲是兒童與生俱來的，生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到孩子對自然現(xiàn)象的種種疑問。譬如，當(dāng)孩子問你：為什么蚊子會(huì)咬人？你會(huì)怎么做呢？請不要用“蚊子餓了”，這種似是而非的話來敷衍孩子。因?yàn)檫@樣做不僅會(huì)灌輸給孩子錯(cuò)誤的答案，還會(huì)使孩子形成思維定勢，抹殺孩子對正確知識(shí)的求知欲。當(dāng)然，打斷孩子的話來打擊孩子好奇心更不可取。
面對孩子的提問，家長采取的策略應(yīng)是鼓勵(lì)孩子自己觀察、自主探究（利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等公共資源查找資料，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察驗(yàn)證），同時(shí)將孩子的問題無限延伸，比如：除了讓孩子觀察蚊子為什么咬人外，家長還可以繼續(xù)鼓勵(lì)孩子觀察蚊子喜歡咬什么人，一天當(dāng)中什么時(shí)候最喜歡咬人等等。
在整個(gè)觀察的過程中，引導(dǎo)孩子思考，而不是簡單地告訴答案。這種科學(xué)實(shí)踐并不是家長認(rèn)為的好動(dòng)，而是有思維介入的活動(dòng)。孩子們通過科學(xué)實(shí)踐和探索，將學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)找證據(jù)、學(xué)會(huì)研究，這就掌握了一種最基本的科研方法。孩子的好奇心非?？少F，是一切創(chuàng)新的基石。開設(shè)小學(xué)科學(xué)課，就是為了呵護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)他們的探究欲望，從而培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。課堂教學(xué)是科學(xué)教育的主陣地，大自然是孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的最好資源，建議家長不妨多帶孩子親近大自然。
小學(xué)科學(xué)課要想承擔(dān)起培養(yǎng)每一位孩子科學(xué)素養(yǎng)的責(zé)任，要被全社會(huì)特別是家長認(rèn)可的話，光上幾堂科學(xué)課，開展幾次活動(dòng)是不能實(shí)現(xiàn)的。只有將兩者有機(jī)結(jié)合起來，在上課之余，將課堂無限地延伸，開展豐富多彩，適合孩子年齡特征的科技活動(dòng)，同時(shí)，家長也有必要參與進(jìn)來，在“陪玩”中領(lǐng)略科學(xué)探究的無限魅力，和孩子一起成長。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十
首先介紹一下教材，三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會(huì)重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好，那相對來說，將來初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。現(xiàn)在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間就會(huì)拉開差距。這是為什么呢？一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)。可也有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。因此請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí)。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。但是，在課堂上，老師更多的是傳授新知識(shí)，每個(gè)學(xué)生對新知識(shí)的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這畢竟是少數(shù)。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，而真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。所以，在此，我真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。讓他們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
想，很棒。理所當(dāng)然，他們的英語成績也很優(yōu)秀。
（2）本學(xué)習(xí)中，我們要求寫的內(nèi)容不多，26個(gè)英文字母的大小寫，及期中考試之后的幾個(gè)單元中的部分單詞。字母是單詞的基礎(chǔ)，單詞又是句子的基礎(chǔ)。我想，就是學(xué)習(xí)能力再差，26個(gè)字母都應(yīng)該能夠默寫上。從開學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)常布置讓家長報(bào)字母的作業(yè)，在座的各位，請問你們有沒有每次都及時(shí)的報(bào)給小孩子默寫呢。或許有些孩子的壞習(xí)慣正是由于您的放任不管而造成的。我也時(shí)常布置抄寫單詞和課文的作業(yè)也孩子們做，我從來不要求您能夠看懂，我要求家長檢查，只是檢查他有沒有完成并且是否書寫工整。有些學(xué)生的字寫得是一談糊涂，您可以翻開小孩的作業(yè)本看一看。所以在此，我想建議大家，以后檢查作業(yè)，您如果說不滿意，盡管撕了再也，我想，如果您滿意了，我也一定會(huì)滿意的。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。”是啊，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！
說了這么多，希望我們向著共同的目標(biāo)：支持并幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好英語 。 最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生在學(xué)校、老師、家長的共同努力下，都能成"龍"、成"鳳” 。
大家好，時(shí)間過得真是快，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就過去了。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三（2）班的全體師生對各位的到來表示衷心地感謝！我知道今天大家能夠會(huì)聚一堂真的是不容易的，因?yàn)橛械氖钦{(diào)了班來的，有的是請假來的，有的是放棄了休息時(shí)間來的，我很感動(dòng)。今天我們坐到一起，聊的是同一個(gè)話題，那就是我們的孩子。首先，我先對班級情況做個(gè)簡單的分析。
小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。進(jìn)入三年級，孩子們給我還有其他任課老師的感覺就是孩子們長大了，課堂紀(jì)律明顯進(jìn)步，課堂作業(yè)都能按時(shí)完成。兩操還有路隊(duì)紀(jì)律也做到快靜齊。尤其是孩子們的綜合能力也有很大的提高。總的來說我們班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)還算濃厚！
當(dāng)然，我們孩子身上也流露了些許不足。在這里提出，希望引起家長們注意。
1 部分孩子責(zé)任心不強(qiáng)，班級榮譽(yù)感薄弱。早晨到校遲，值日打掃不能很好地完成。
2 個(gè)別同學(xué)的行為社會(huì)化，說粗話，語言不文明。對自己要求不嚴(yán)，在同學(xué)中惡作劇，開過分玩笑，引起同學(xué)很大的不滿。
3 學(xué)習(xí)上馬虎偷懶。作業(yè)不能按時(shí)按量完成。
孩子終歸是孩子，最易受沖動(dòng)的人，他們的全部興趣都在今天的快樂和滿足上。缺乏持之以恒的耐力，古語說：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰。”我們老師和家長有責(zé)任督促孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在此，借家長會(huì)這個(gè)契機(jī)提出來，我想提出一下幾點(diǎn)。
1.思想上，要走出愛的誤區(qū)。不能過于溺愛孩子，這樣只會(huì)縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨(dú)尊的心理。但也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會(huì)適得其反。我們在對孩子批評責(zé)罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便于改正錯(cuò)誤。
2.在學(xué)習(xí)上，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機(jī)聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家，回家后馬上做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要專心致至、一心一意地做作業(yè)；做完作業(yè)，必須自己細(xì)心檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將會(huì)受益一生?，F(xiàn)在已過了半個(gè)學(xué)期有多了，為使孩子對知識(shí)查漏補(bǔ)缺，全面掌握，爭取考出好成績，希望家長們在孩子的思想上、學(xué)習(xí)上能夠重視并落實(shí)到行動(dòng)中。
鐘，因?yàn)楹⒆臃艑W(xué)后，乖的孩子會(huì)在學(xué)校等你，但是有些孩子會(huì)很多自己的想法，要是發(fā)生什么事情就不好了。
4.另外，由于小朋友的天性是好動(dòng)的，有些孩子會(huì)喜歡追逐，更有同學(xué)在玩的時(shí)候，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o意的受傷。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時(shí)候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時(shí)候，不要玩得過了火。假如發(fā)生一些事情，希望彼此能互相理解。
最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會(huì)，對各位的到來以及一直以來對我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝！
趙巧霞
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
有人說：不經(jīng)歷初三是一種遺憾，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠜Q定了今后的人生方向！六年小學(xué)，三年初中，九年來的學(xué)習(xí)生涯，我們走過來了。我們大家懷著各自美好的夢想，如約跨進(jìn)了初三年級的大門，成了一名畢業(yè)班的學(xué)生，可以說，從這一天起，我們就站在了中招的起跑線上，也就站在了人生命運(yùn)轉(zhuǎn)折的十字關(guān)口。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆?，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的'同學(xué)不以為然悄悄的數(shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚；我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，。中考，容不得我們有遲疑，有停滯，我們必須為了夢想而戰(zhàn)。
記得小的時(shí)候看過一個(gè)電視節(jié)目，一位記者到西部偏遠(yuǎn)地方采訪一個(gè)孩子，一個(gè)到了上學(xué)年齡，卻在放羊的孩子。
記者問他，“你放羊?yàn)榱耸裁?？?/p>
“賺錢！”
“賺錢為了什么？”
“娶老婆！”
“娶老婆干什么？”
“生娃！”
“生娃為了什么？”
“放羊”
同學(xué)們聽了是覺得好笑，但笑過了之后呢？
大山的窮困令人發(fā)指，但大山的愚昧和落后更讓人覺得悲哀！
放羊娃的悲哀更重要的是他不知道自己的落后和悲哀！
可是，同學(xué)們不妨反思一下自己：
我們必須通過努力來改變我們的命運(yùn)，用自己的雙手創(chuàng)造自己的幸福！
現(xiàn)在，我想問同學(xué)們一個(gè)問題，現(xiàn)在有三類人：
第一類人：他們非常勤勞，蹬三輪車，出體力活，回收廢品，臟活、累活他們搶著干，還經(jīng)常擔(dān)經(jīng)受怕，風(fēng)里來、雨里去，穿著陳舊，生活節(jié)儉，但他們收入微薄，僅夠維持家計(jì)，社會(huì)地位也沒有多少人瞧得起。
第二類人：他們衣著考究，但言談舉止粗俗、生活雖然富裕，處處耀武揚(yáng)威，但有的是靠偷、經(jīng)營非法物品、甚至是一些丑惡的方式，有的是靠搶，強(qiáng)買強(qiáng)賣，敲詐勒索、橫行鄉(xiāng)里而取得的。老百姓對他們畏懼、表面上唯唯諾諾，但內(nèi)心里痛恨、鄙視他們。
第三類人：他們衣著整潔、舉止文明有涵養(yǎng)，有一定的知識(shí)和技能，月薪3000以上，有足夠的經(jīng)濟(jì)來源負(fù)擔(dān)家庭開支，讓原本清貧的父母也過上了優(yōu)越的生活，工作多以辦公室為主、不怕風(fēng)吹雨打，也不擔(dān)心有什么危險(xiǎn)。他們受人尊敬，社會(huì)貢獻(xiàn)大。
同學(xué)們愿意做那一類人？
我想同學(xué)們的想法和我一樣：愿意做第三類人，做一個(gè)有知識(shí)、有涵養(yǎng)、社會(huì)貢獻(xiàn)大、受人尊敬、生活幸福的人！
那么我們能靠什么？
這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富、知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值、知識(shí)改變命運(yùn)?。?所以我們今天的要做的就是：
努力，努力，再努力！
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！
………… …………
也許你認(rèn)為自己不夠聰明，但無數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。
樹立目標(biāo)：我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行十個(gè)半月刻苦努力。
綜上所述，我代表學(xué)校對在座同學(xué)提出以下具體要求：
一、樹立信心，執(zhí)著前行，不受干擾，只管奮斗。
斗的過程中，肯定有勞累的時(shí)候、肯定有失敗的時(shí)候、肯定有迷失的時(shí)候，但我告訴同學(xué)們，這些時(shí)候就是你轉(zhuǎn)折的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候是最不能放棄的時(shí)候，往往就是過了這個(gè)關(guān)口，很多知識(shí)的融會(huì)貫通、知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用就迎刃而解了。前面的天空也就會(huì)明朗起來了了。不受干擾就是不要聽旁邊的人的“閑言碎語”。我們有些同學(xué)，自己不想苦讀，自己不想用心，就故意說一些風(fēng)涼話。他們的心態(tài)是不好的、邪-惡的。他們自己不行，也希望別人不行，甚至希望別人更不如他，這樣他們心里才高興。他們自己不想吃苦，也要找個(gè)墊背的，他們心里從來就沒有成就別人想法。只管奮斗。就是不要患得患失，總想到自己這樣做值不值得，會(huì)不會(huì)有收獲。我想告訴大家：付出的多少肯定和收獲的多少成正比，付出有時(shí)候短時(shí)間內(nèi)看不見效果，但不付出肯定不會(huì)有任何收獲。
二、珍惜時(shí)間，精力專注，講求方法，創(chuàng)造輝煌。
為什么完形填空-難、閱讀難、作文難，就是因?yàn)槟銖膩頉]有語感！語感就等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)！大量背誦文章能提高你的語感，一段時(shí)間積累下來，你不再需要專門去記憶單詞、語法規(guī)則，考試時(shí)自然勢如破竹，又快又好！而且背誦文章讓寫作流暢起來，你能脫口而出大量的文章，就能隨手寫出漂亮的文章，口頭能力和筆頭能力是相互促進(jìn)、相得益彰的。大量地背誦短小實(shí)用的文章是提高英語寫作水平的捷徑！
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時(shí)間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時(shí)提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識(shí)，又能開闊視野，也可以提高閱讀水平。
學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。
對于學(xué)習(xí)英語的一些要求
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)
習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識(shí)的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。
六．及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。
七．每人準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，把自己不會(huì)的題抄在上邊，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣不但減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且還提高的學(xué)習(xí)效率。
除此之外我們還要做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，做到今日事今日畢。
從現(xiàn)在開始，給自己訂個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)。每天強(qiáng)制性進(jìn)行，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。如果一個(gè)人的自覺性不夠，可以找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴相互監(jiān)督、共同進(jìn)步。
總之，如果你熱情、有效地去學(xué)英語，你也會(huì)成為一名英語達(dá)人。
同學(xué)們，我們所生活的是一個(gè)絢美的春天，一個(gè)嶄新的時(shí)代，一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)競爭激烈的時(shí)代，因此我們更深深地感受到“逝者如斯夫，不舍晝夜”的急迫與無奈。因?yàn)椤扒啻菏浅錆M遐想的日子，但也是轉(zhuǎn)眼逝去的日子”。我們沒有理由不去把握每一個(gè)今天，趕快生活！但僅僅有夢想是不夠的，我們不能做思想的巨人，行為的矮子，我們應(yīng)當(dāng)運(yùn)用自己的雙手，不停的奮斗。
最后，我贈(zèng)給大家?guī)拙湓?，一齊共勉：
年輕是幸福的，
春天是幸福的。
然而，沒有創(chuàng)造幸福的人，
卻無權(quán)享受幸福與春天。
讓我們用最良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)去迎接明年6月的挑戰(zhàn)！
讓我們用自己的汗水、意志去創(chuàng)造明年6月的輝煌！！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！這是一場鼓舞士氣、催人奮進(jìn)的大會(huì)，它將使我們振作精神，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著人生的第一個(gè)目標(biāo)啟航。
有人說：不經(jīng)歷初三是一種遺憾，因?yàn)樗谝欢ǔ潭壬蠜Q定了今后的人生方向！六年小學(xué)，三年初中，九年來的學(xué)習(xí)生涯，我們走過來了。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆?，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子?？墒俏覀兪欠裨脒^我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚；我們的老師正在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有遲疑，有停滯，我們必須為了夢想而戰(zhàn)。
這里我想提出一些怎樣學(xué)好英語的幾點(diǎn)建議：
對一些初學(xué)英語的學(xué)生來說，學(xué)英語比登山還難。他們的話把學(xué)英語比作一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)了，其實(shí)不然，如果你喜歡英語并掌握了學(xué)英語的方法和技巧，你就會(huì)把學(xué)英語當(dāng)一種樂趣。
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實(shí)，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會(huì)神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)，理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會(huì)。
二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜?，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識(shí)可能在課堂上記住了，可是過了一段時(shí)間，就會(huì)忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識(shí)也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個(gè)單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識(shí)
的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會(huì)老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時(shí)，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動(dòng)作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會(huì)更加深刻。
同學(xué)們討厭背書有以下正當(dāng)理由：第一、課文很難背；第二，背完就忘；第
三、總是沒時(shí)間背；第四、背完對考試幫助不大。這些理由都是充分的！然而這些問題都是由于沒有良好的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣造成的。在中國學(xué)習(xí)語言最好的、最先進(jìn)的方法就是多讀：第一，書讀百遍，其意自見。第二，熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。第三，讀書破萬卷，下筆如有神。我相信，大家都知道這些名言，但是沒有幾個(gè)人能做到！所以，成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)！
為什么完形填空-難、閱讀難、作文難，就是因?yàn)槟銖膩頉]有語感！語感就等于文章朗讀和背誦的遍數(shù)！大量背誦文章能提高你的語感，一段時(shí)間積累下來，你不再需要專門去記憶單詞、語法規(guī)則，考試時(shí)自然勢如破竹，又快又好！而且背誦文章讓寫作流暢起來，你能脫口而出大量的文章，就能隨手寫出漂亮的文章，口頭能力和筆頭能力是相互促進(jìn)、相得益彰的。大量地背誦短小實(shí)用的文章是提高英語寫作水平的捷徑！
心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識(shí)，又能開闊視野，也可以提高閱讀水平。
學(xué)習(xí)英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累的漸進(jìn)過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認(rèn)真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。
從現(xiàn)在開始，給自己訂個(gè)計(jì)劃和目標(biāo)。每天強(qiáng)制性進(jìn)行，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。如果一個(gè)人的自覺性不夠，可以找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴相互監(jiān)督、共同進(jìn)步。
總之，如果你熱情、有效地去學(xué)英語，你也會(huì)成為一名英語達(dá)人。
讓我們大家一起同心同德，齊心協(xié)力，把我們的復(fù)習(xí)備考工作做到最有效，共創(chuàng)2015年我鎮(zhèn)中考的新輝煌！
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!經(jīng)過老師、同學(xué)們的共同努力，我們學(xué)?！盀閴粝肫鸷?，與智慧同行”新洲小學(xué)科技節(jié)今天正式開幕了!
科技節(jié)的到來，意味著學(xué)校給同學(xué)們提供了一個(gè)可以發(fā)揮想象，動(dòng)手實(shí)踐、大膽創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們學(xué)校舉辦這次科技節(jié)，就是想在我們校園里營造一種愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。其目的在于普及科學(xué)知識(shí)，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。本屆科技節(jié)，我們?yōu)榇蠹以O(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)。有無人機(jī)表演，迎賓機(jī)器人，意念無人機(jī)智能設(shè)計(jì)產(chǎn)品體驗(yàn)，魔術(shù)科學(xué)特色的魔術(shù)體驗(yàn)館活動(dòng)，“吸吸”(呼吸的吸)相關(guān)，大海撈針，“翻轉(zhuǎn)人生”，心“響”(響亮的響)事成，幸運(yùn)大白鯊，看誰運(yùn)氣好等科學(xué)活動(dòng)。相信大家一定有所收獲。
在此，我希望同學(xué)們通過參與本屆科技節(jié)活動(dòng)，能在心里種下科學(xué)的種子，學(xué)會(huì)觀察、中學(xué)生參加區(qū)級及以上科技競賽14項(xiàng)，獲獎(jiǎng)近240人次。其中，初中許敖溥、智小泉、陶然、孫慧萌榮獲國際青少年創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)客大賽金獎(jiǎng)，初中di代表隊(duì)獲di市級競賽一等獎(jiǎng)，并在國際、全國比賽中獲得了好成績;高中李澤睿、湯逸飛、陳籽言、郭蔚然、李碧玥、覃子祺等6名學(xué)生參加四直轄市科技挑戰(zhàn)營北京選拔賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，并最終分獲二、三等獎(jiǎng);高詠薇、段恒獲全國中學(xué)生物學(xué)聯(lián)賽三等獎(jiǎng)，童詩惠、喬子彤獲第一屆全國中學(xué)生地球科學(xué)競賽三等獎(jiǎng);我校被上級部門確認(rèn)，新增北京市翱翔計(jì)劃學(xué)員1人，海淀區(qū)少科院小院士1人。
這里特別要感謝的是，北京華成時(shí)代科技有限公司董事長孫先東先生，為我校捐建科技教育設(shè)施、捐贈(zèng)科技教育設(shè)備，幫助我校成立了“華成創(chuàng)客中心”，內(nèi)設(shè)人工智能、3d打印、機(jī)器人、航模等多項(xiàng)科技類課程，外聘專業(yè)教師進(jìn)場，開設(shè)科技創(chuàng)作特色課程。在此，讓我們以熱烈的掌聲，對孫先東先生的善舉，致以崇高的敬意并表示衷心的感謝。我們一定要以更加杰出的科技教育和科技活動(dòng)成果，回報(bào)孫董事長的一片愛心。
同學(xué)們，“科技是愉快的智力探究的產(chǎn)物”。愉快的'精神活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是科技教育追求的境界，這也是有創(chuàng)造天賦的人才進(jìn)行充滿活力工作時(shí)的前提。全校教師必須要以一種自由精神來看待科技教育，同學(xué)們學(xué)習(xí)科技知識(shí)的愿望不只是了解世界更在于發(fā)現(xiàn)世界，對于大多數(shù)熱愛科技創(chuàng)新的同學(xué)來說，“不是為了了解去發(fā)現(xiàn)，而是為了發(fā)現(xiàn)去了解”。教師一定要做到，任何時(shí)候都不能將同學(xué)們對于現(xiàn)實(shí)世界所產(chǎn)生的浪漫的奇想和感覺上的“驚訝”打死，要使科技教育成為同學(xué)們主動(dòng)運(yùn)用原理并為別人提供服務(wù)的真正的知識(shí)啟蒙，從而使每個(gè)同學(xué)能夠自覺地用自身的努力去滿足學(xué)校生活以及家庭、社區(qū)以及國家的實(shí)際需要。
“將思維轉(zhuǎn)化成手工技藝”。因此，科技教育的藝術(shù)是傳授思維的藝術(shù)，包括“形成清晰概念并適用于直接經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)，憑直覺領(lǐng)悟一般真理的藝術(shù)，檢驗(yàn)各種推測的藝術(shù)，以及通過推理將一般真理應(yīng)用于某些特殊意義的特殊情況的藝術(shù)”。這樣所喚起的思想是一種邏輯思維，包括發(fā)現(xiàn)的邏輯和被發(fā)現(xiàn)的邏輯，這也是科技教育和科技活動(dòng)能夠取得成功的前提。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)空前發(fā)達(dá)，各種新技術(shù)層出不窮，科技創(chuàng)新正以前所未有的力量推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。誰也無法對未來下定義，但有一定是明確的，未來一定與人工智能有關(guān)，今年7月，在深圳舉辦了涵蓋人工智能、機(jī)器人、無人機(jī)、智能家居、智能穿戴、智能醫(yī)療、應(yīng)用與安全和虛擬現(xiàn)實(shí)等多個(gè)前沿領(lǐng)域的智能科技展，吸引了超過10萬人的市民前來體驗(yàn);11月，第五屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)發(fā)布了涉及人工智能、5g、大數(shù)據(jù)等多個(gè)方面的15項(xiàng)世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果;2.5毫米的超薄電視機(jī)、ai合成組播的出現(xiàn)、還有上海國際進(jìn)口博覽會(huì)上現(xiàn)場云與媒體大腦智能平臺(tái)的有關(guān)報(bào)道，這一切，無不告訴我們：“人工智能”不再只是一個(gè)遙遠(yuǎn)的代名詞，人工智能時(shí)代已經(jīng)開啟，面對“未來已來”的恐懼，同學(xué)們必須早作準(zhǔn)備。
本次科技節(jié)的主題確定為“體驗(yàn)智造生活，共享創(chuàng)新未來”，也正是希望大家能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新思考，在創(chuàng)新中健康成長，在努力中把握未來。
為期一周的科技節(jié)，學(xué)校將組織一系列豐富多彩的活動(dòng)，包括雙語科技演講比賽、科普講座、科幻繪畫比賽、科技小制作、理化生實(shí)驗(yàn)操作大賽、還有28項(xiàng)科技課程體驗(yàn)等，營造濃郁的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的氛圍……我期待所有同學(xué)都能積極、主動(dòng)、自覺地參與各項(xiàng)活動(dòng)，給思想一個(gè)自由的空間，對世界保持一份純粹的好奇，對科技保持永恒的探究熱情，給想象插上騰飛的翅膀，直面人工智能和大數(shù)據(jù)時(shí)代的挑戰(zhàn)，有勇氣、有能力、用技術(shù)把握未來。
再一次預(yù)祝本屆科技節(jié)取得圓滿成功，謝謝大家!
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十二
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
我的數(shù)學(xué)成績很好，經(jīng)?？荚嚝@得100分，即使沒有得到100分，我的成績也能名列前茅。這不僅是我競選數(shù)學(xué)科代表良好的基礎(chǔ)，也讓我更有信心為學(xué)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)們提供幫助。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會(huì)幫助同學(xué)，同學(xué)們不會(huì)的、不懂的、不理解的都可以來問我，我也一定會(huì)給同學(xué)們講，讓他們都能夠做對。
我不僅要幫助同學(xué)，也要幫助老師。如果我競選上了，我還會(huì)幫老師做好上課前的準(zhǔn)備，并主動(dòng)會(huì)向老師索取一些家庭作業(yè)來進(jìn)行批改，給老師減輕許多負(fù)擔(dān)。
我的朋友也很多，他們都可以跟我玩，我也經(jīng)常給他們講題幫助他們。我當(dāng)上了。我還會(huì)有更多的同學(xué)成為我的朋友。
如果我競選不上了數(shù)學(xué)科代表，我也想競選生活委員，因?yàn)槲业纳罴寄芎芏啵椅疫€有當(dāng)生活委員的經(jīng)驗(yàn)。我要是當(dāng)上了生活委員，我會(huì)幫助大家把生活衛(wèi)生搞好。
如果我都沒有競選上的話，就證明我的能力有待提高。我一定會(huì)更加努力，在下一次競選中我一定會(huì)成功。
我希望大家能夠支持我，讓我當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表或者生活委員。謝謝大家。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十三
大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會(huì)。我是本班新任語文老師。作為老師，我希望通過這次家長會(huì)來加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機(jī)會(huì)，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法和各位家長交流一下。
1、能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會(huì)就會(huì)逐漸加深。我希望各位家長平時(shí)多注意一下學(xué)生的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同學(xué)，他的成績往往都差不了，其實(shí)養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，他做任何事情都很認(rèn)真，他會(huì)終身受益。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動(dòng)同學(xué)們會(huì)大大提高讀書的興趣，閱讀能力也會(huì)有較大的提高。
3、放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的認(rèn)真嗎？寫的對嗎？相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。
5、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
6、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會(huì)寫作文，其實(shí)就是看書少、背書少的原因。
7、每天給孩子聽寫一下詞語表。
8、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”。我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x號選手，我要競選的職位是數(shù)學(xué)科代表，因?yàn)槲乙幌驅(qū)?shù)學(xué)熱情洋溢，因此多次在奧數(shù)競賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)好數(shù)學(xué)是我一直的奮斗目標(biāo)。今天終于有機(jī)會(huì)，我希望在競選路上，我會(huì)一帆風(fēng)順。
我想幫助數(shù)學(xué)老師減負(fù)，我也有過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的經(jīng)驗(yàn)，我相信如果我被競選成功，一定會(huì)比其他同學(xué)做的更好。首先，我會(huì)管理好數(shù)學(xué)課的紀(jì)律，不讓同學(xué)們搞小動(dòng)作。我還會(huì)以身作則，自己起帶頭作用，幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)，還會(huì)主動(dòng)幫助數(shù)學(xué)老師收集數(shù)學(xué)作業(yè)和批改練習(xí)作業(yè)等簡單的工作。另外，為提高整個(gè)班的數(shù)學(xué)成績，我將會(huì)采取以下措施，來管理好同學(xué)：
第一、在黑板上設(shè)立一個(gè)“星星榜”，把同學(xué)分成幾個(gè)數(shù)學(xué)小組，每次及時(shí)交作業(yè)小組加一顆星星，當(dāng)然，有獎(jiǎng)必有罰，不及時(shí)交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組，則不準(zhǔn)上體育課或不準(zhǔn)上有趣的電腦課，而且還要請家長來學(xué)校接受批評。
第二、每天抽派三名同學(xué)，檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)做好的同學(xué)加一顆星星，如有寫不完的或字潦草的，罰抄所有的數(shù)學(xué)公式，并且在教室外補(bǔ)做作業(yè)，直到寫完才許進(jìn)教室，而且還要扣一顆星星。
第三、每次數(shù)學(xué)測試，獲得100分的加3顆星星，獲得95—99分的加2顆星星，獲得90—94分的加1顆星星，不及格的則扣1顆星星。
以上星星累積，當(dāng)星星總數(shù)達(dá)到20顆以上時(shí)，可來找我對換相應(yīng)的小禮品，讓大家更有興趣把數(shù)學(xué)學(xué)好。
當(dāng)然，我本人也有很多缺點(diǎn)，希望大家及時(shí)指出，我一定會(huì)虛心接受大家的批評并改正，我也相信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績一定能成為五年級最好的！
請同學(xué)們相信我，投我一票，讓我做一個(gè)有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十五
尊敬的市局領(lǐng)導(dǎo)、陜師大培訓(xùn)中心的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是定邊縣第五中學(xué)的xxx，很榮幸代表各位同行在這里發(fā)言。走進(jìn)陜師大，到處洋溢著學(xué)習(xí)的熱情和濃厚的研究氛圍，不禁使我們在初冬乍冷的季節(jié)里感受到了一份春意般的熱情和真誠！這次我們有幸接受了名師、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班的洗禮，八天的時(shí)間如白駒過隙，一路走過，如沐春風(fēng)，增長了智慧、收獲了友誼，珍藏了記憶。
首先，我想說一聲感謝。感謝榆林市教育局和陜師大教師干部培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和如此豐富有價(jià)值的系列課程。專家、名師的智慧，如同有著源頭的小溪，匯集在一起涌入我心海，讓我感覺到教育教學(xué)知識(shí)海洋的寬廣無邊，為我們今后的教育教學(xué)工作打開了一扇通向成功的大門。不得不說，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠的感謝你們！
其次，我想說一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。教育家說過：“教育的本質(zhì)就是喚醒和點(diǎn)燃！”這一次的培訓(xùn)的確點(diǎn)燃了我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這幾天有一種混合著激動(dòng)、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最后匯聚成一個(gè)體會(huì)：我要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長。當(dāng)我們在為工作壓力過大而感到心力交瘁時(shí)，陳青萍老師卻說：“與其抱怨不如改變”。當(dāng)我們還在為自己的夢想拼搏而孤軍奮戰(zhàn)時(shí)，侯曉田老師卻說：“要想走得快，一個(gè)人走，要想走得遠(yuǎn)，須結(jié)伴而行?！彼缭娙绠嫷恼Z言給我留下了深刻的印象。她講述了一年來工作坊的成長和發(fā)展，我聆聽著、感動(dòng)著并收獲著：如果你是真正地想做一件事，你說的不是它有多難，缺少多少條件，而是我會(huì)全力以赴，想盡所有辦法，用盡所有可用資源，這樣的工作思路給我們工作坊的建設(shè)指明了方向。當(dāng)我們還在為寫科研論文而感到迷茫時(shí)，雷鳴老師用生動(dòng)的實(shí)例深入淺出，用典型的范例講透了教科研論文寫作的各個(gè)方面的問題，使今后的論文寫作有的放矢，少走彎路。賀衛(wèi)東老師在講習(xí)慣性的東西會(huì)影響我們的成長，龍寶新老師激情四射地在講核心知識(shí)是高效課堂的靈魂，張立昌老師帶病堅(jiān)持在講在參與中學(xué)習(xí)和行動(dòng)，他們的敬業(yè)精神感動(dòng)了我。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們榆林也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，我們也能參加這類更加系統(tǒng)性、專業(yè)性的高端培訓(xùn)，我想，大家已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧！
總而言之，這次培訓(xùn)給我的感受是：交流是短暫的，學(xué)習(xí)是幸福的，思索是長久的，收獲是快樂的。期待以后能有更多這樣共同學(xué)習(xí)，交流的機(jī)會(huì)。讓我們把這次培訓(xùn)作為我們事業(yè)征程中的一個(gè)新的起點(diǎn)，帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感繼續(xù)我們教書育人的幸福之旅！
最后，祝大家身體健康，工作順利，幸福永遠(yuǎn)！
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十六
大家好！
今天，我們班舉行了班干部競選。作為五年級（9）班的一員，我想競選數(shù)學(xué)代表的職位。
數(shù)學(xué)代表是數(shù)學(xué)老師的小助手。既然想做數(shù)學(xué)代表，我就自己做榜樣，給同學(xué)做好榜樣，好好學(xué)習(xí)，上課積極舉手。
我在數(shù)學(xué)方面一直名列前茅，獲得了希望杯三等獎(jiǎng)，奧數(shù)一等獎(jiǎng)，高斯杯一等獎(jiǎng)。我相信有了這些成績，我就有資格擔(dān)任數(shù)學(xué)代表的職務(wù)。
如果我把寫成幾門學(xué)科的.代表，我會(huì)成為數(shù)學(xué)老師的好助手，把老師布置的任務(wù)傳達(dá)給同學(xué)，減輕老師的負(fù)擔(dān)；我會(huì)組織同學(xué)，讓他們喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，多教他們課外數(shù)學(xué)知識(shí)；我會(huì)幫助數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生，盡力幫助他們提高數(shù)學(xué)成績；我也會(huì)成立一個(gè)幫助小組。如果學(xué)生有問題，可以去幫助組找一些數(shù)學(xué)高手，讓他們自己幫助自己?？傊視?huì)盡力幫助我的同學(xué)和老師。
最后，求同學(xué)們支持我。相信我，我一定會(huì)成為讓大家滿意的數(shù)學(xué)學(xué)科代表。謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
當(dāng)前不少學(xué)生不愿學(xué)、也學(xué)不好語文，不少老師教語文教得很累、很痛苦，這是不爭的事實(shí)。在應(yīng)試的道路上我們都走得很辛苦，當(dāng)語文課變成了死記硬背的枯燥的練習(xí)課，變成了支離破碎的分析講評課，只有所謂的技巧、規(guī)范，沒有了靈性和趣味，語文老師喪失了存在感和價(jià)值感，生活幸福指數(shù)自然會(huì)下降。但目前，除了應(yīng)試，我們似乎沒別的路可走，而這條路只能越走越狹窄，甚至讓人窒息，這時(shí)我們只有積極突圍，自己拯救自己，去盡力提升語文教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活幸福指數(shù)。
作為語文教師，好歹還算是讀書人，當(dāng)我們無路可走的時(shí)候，我們還可以回到書香世界，過有書為伴的生活。在教研員王老師的指導(dǎo)下，我們科組成立了教師“悅讀會(huì)”，采用了王老師提供的書單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予了大力支持。我們召開了讀書分享會(huì)，交流讀書的感受。我覺得能有些志同道合的人聚在一起談感興趣的話題，是件開心的事；覺得疏離浮躁，于寧靜淡泊中用書墨清香來涵養(yǎng)自己的精神世界，真是件幸福的事。我一直都想走出相對封閉的生活環(huán)境，改變相對僵化的生活方式，教師“悅讀會(huì)”可能是一種有益的嘗試，我也鼓勵(lì)年輕老師去市圖書館看書、聽講座，加入一些文化圈子，促使自己不斷成長，也讓自己的生活有點(diǎn)詩意。
在語文教學(xué)方面，我們當(dāng)然要應(yīng)試，但我們要做高明的應(yīng)試者，把目光放遠(yuǎn)些，目標(biāo)定高些，不唯高考，超越高考，才能贏得高考。我們的理念是，要回歸于“人”的原點(diǎn)，以“立人”為核心，讓學(xué)生開拓視野、升華思想境界、提高文化品味。語文學(xué)科活動(dòng)可以更豐富一些，少做點(diǎn)試卷，多一些美文賞讀、讀書講座、時(shí)事點(diǎn)評，多幾場演講賽，辯論賽，詩歌朗誦比賽。我們在高一級開設(shè)了閱讀課，每周一次，帶學(xué)生去圖書館讀書；每周都印發(fā)閱讀材料，供學(xué)生摘抄、品味；有些班級開設(shè)語文或作文博客，進(jìn)行活動(dòng)式寫作探索，重視學(xué)生的寫作實(shí)踐，以讀促寫，以寫帶讀；我們每年都舉辦讀書節(jié)和文化節(jié)的系列活動(dòng)，比如每次放長假前都會(huì)向全校發(fā)出開展讀書活動(dòng)的倡議，開出推薦書目，如“高中生喜歡的100本書”，布置學(xué)生寫讀書筆記，回校后就評選出優(yōu)秀閱讀心得或讀書評論，在櫥窗中展出，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、會(huì)思考，營造濃厚的讀書氛圍。在高一新生中舉辦“親子閱讀”活動(dòng)，加強(qiáng)家校間的聯(lián)系，促進(jìn)家長和學(xué)生之間的溝通，讓家長投入到子女的閱讀活動(dòng)中來，主動(dòng)關(guān)心孩子的精神成長，營造濃厚的家庭讀書氛圍。這一活動(dòng)連續(xù)舉辦了幾年，得到了家長的廣泛好評，效果令人滿意。這已成了一中的品牌活動(dòng)，在市里進(jìn)行了推廣，社會(huì)反響很好。
回想近兩年的教學(xué)生活，給我留下深刻印象的是些什么呢？是組織學(xué)生進(jìn)行“青春的行吟”詩歌朗誦比賽，學(xué)生的表現(xiàn)太精彩了，現(xiàn)場掌聲雷動(dòng)，全體學(xué)生情緒激昂，我也興奮得難以入眠；是組織學(xué)生閱讀《紅樓夢》《三國演義》的圖景，我們并沒有要求學(xué)生買，但全班學(xué)生差不多人手一冊，我們在課堂上進(jìn)行《紅樓夢》知識(shí)搶答賽，或以這兩本名著的某些章節(jié)為教材細(xì)細(xì)品味或熱烈討論，學(xué)生們說每天都期待著上語文課；是組織學(xué)生到電腦室上博客點(diǎn)評課，到圖書館開讀書交流會(huì)，在教室里一起看《雷雨》、《春風(fēng)化雨》等經(jīng)典影片或者欣賞一些歌詞寫得好的流行歌曲，是學(xué)生的每天課前演講或讓學(xué)生當(dāng)小老師等等，這些都可以是語文課或是語文課的內(nèi)容啊，我們要讓學(xué)生明白，語文是有厚度和溫度的！
語文教學(xué)，當(dāng)我們覺得無路可走的時(shí)候，可能只是我們自己迷失了方向，或者被環(huán)境、制度所禁錮，束縛了手腳，還是換一種觀念，探究語文教育的本原，大膽進(jìn)行嘗試，讓我們都活出生命的激情吧！
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