讀后感可以幫助讀者更好地理解和吸收書中的知識，加深對書籍內(nèi)涵的理解。寫讀后感時可以選擇適當(dāng)?shù)奈捏w和語言風(fēng)格，以增強文章的藝術(shù)感染力。接下來，我們一起來看看小編為大家整理的一些讀后感范文，或許能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
彎彎讀后感篇一
暑假來了，我讀了《彎彎的收藏》這本書，覺得這本書雖然沒有名著那么好看，但是里面的內(nèi)容卻十分精彩，有搞笑的，有幽默的，有感人的，還有令人深刻的......
《彎彎的收藏》里面有好多篇文章，其中最令我感動的是“傻鴨子歐巴兒”。歐巴兒是在翠湖公園養(yǎng)鴨場的一只鴨子，它們以“猛吃猛喝猛睡，以胖為榮，以瘦為恥！”為口號。有一次，運鴨子進城的卡車回來了，卡車上的一只鴨被扔了下來，鴨子們都認(rèn)為它病了，沒有理它。
開飯了，鴨子們聽了它的演講才知道自己最后是去被送去烤鴨店火烤了吃，不是去過好日子，為了記住自己只差一兩所以那個從城里回來的鴨子就叫四斤九兩。
最后鴨子們都被經(jīng)過強化催肥了，都長到五斤了，所以它們都被送進城里了，在賣鴨子的時候，它告別了四斤九兩，遇到了老黑管，老黑管從胖婦女那買下了歐巴兒。聽著老黑管的聲音，歐巴兒想起了翠湖公園。歐巴兒為了老黑管，去學(xué)習(xí)唱歌、人類的語言，還幫助老太好玩了，下次還有再來。
彎彎讀后感篇二
當(dāng)我讀完彎彎的收藏時，不由地長喘了一口氣，因為這本書十分精彩，它是由九個小故事組成的。但是每個小故事背后都有一個印象深刻的道理。
這本書的主要故事：《彎彎的收藏》我十分喜歡。它講的是這樣一件事，在放假前一位老師給同學(xué)們布置了一項特殊的作業(yè)，要同學(xué)們在假期里收藏一樣?xùn)|西，有一個名叫徐彎彎的同學(xué)，在用錄音機聽英文的時候受到了啟發(fā)，他把同學(xué)們的聲音收藏在錄音機中。上學(xué)之后徐彎彎成功的收集了同學(xué)們的聲音，受到了老師的表揚。
從這個故事中受到的啟發(fā)是：每個人多有自己的想法，有自己的見解，有相同的看法，不一定得有一樣的方法。每個人都有自己的特點和個性。當(dāng)你與對方因為一個問題而各執(zhí)一詞、或不相讓，已至吵起來的時候，是否應(yīng)該站在對方的角度想一想呢？每一個人的情況都不一樣，每個人的想法也不同，但只要肯動腦筋，發(fā)揮自己的想象力，肯定可以得到意想不到的收獲。
彎彎讀后感篇三
在暑假中，我看了《小河彎彎》這本書，書里面講了六個精彩的小故事。
讀了這六個小故事，我發(fā)現(xiàn)每個主人公都有各自不同的童年生活，有的快樂，有的悲傷……但都有令人感動的經(jīng)歷。其中，我最喜歡讀的是《長裙子，短襪子，還有一頂藍帽子》這個故事，它主要講了這樣一個故事：四個女孩各有一樣令她們驕傲的衣裳，可是有一天卻不見了。其中的三個女孩發(fā)現(xiàn)是那個憂郁的女孩偷了她們的至愛，便跟蹤她回家?？粗┲鴦e人的衣服還能那么驕傲，三個女孩火了。不過聽了一個村民的述說后，她們才發(fā)現(xiàn)，那個憂郁女孩身后有著一個悲慘故事，最終她們用一顆寬容的心，看著那個女孩穿著自己的至愛回家。它讓我懂得了：要學(xué)會理解、同情、憐憫和寬容。
我非常喜歡《小河彎彎》這本書，因為這本書中的每篇故事都那么真實，讓人看過之后不免心生感動，同時也讓我們小朋友學(xué)到了許多做人的道理。
彎彎讀后感篇四
今天我買了《彎彎的收藏》這本書。翻閱書本，發(fā)現(xiàn)書里有《提王許威武》、《彎彎的收藏》和《影子》這些文章，之前在《太陽的滋味》一書中也出現(xiàn)過。所以沒有許多興趣讀這些故事。
其中，有一則小說《懲罰》說了一位老師叫同學(xué)別抽煙，可自己卻還在抽煙，最后被發(fā)現(xiàn)的故事。說明了要讓別人聽話，那就要你自己先以身作則，不能連自己都沒管好，還去管別人。還有一篇文章《傻鴨子歐巴心》，聽這名字先認(rèn)為很好玩，但這講訴了一只鴨子逃出“魔爪”后被老黑管收養(yǎng)，之后進了馬戲團，受盡坎坷，被救出后為老黑管奉獻了年輕生命的故事。
人類啊，只知道它們是桌子上的美食，卻不知道它們正在默默付出，奉獻的精神，而我們只知道貪心。書給予我們的實在太多了，我們沒有理由不好好讀書，讀好書呢！
彎彎讀后感篇五
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”當(dāng)看了彎彎的辛夷花故事，我就想起這首歌。我覺得不僅我們?nèi)伺c人之間要相親相愛，而且也要愛護和我們一起共存的小動物們。
有一個六年級的小姐姐叫徐彎彎，她有趣、機靈、善良。尤其是書中傻三的故事，我體會到了徐彎彎的善良。傻三是一只流浪狗，它被達時尚美容店的美容師收留，但他們把它用來當(dāng)練習(xí)理發(fā)的道具，把它毛剃光后又拋棄了它。美發(fā)店的小青年在電視上看到徐彎彎放生小刺猬的事，就叫她來幫助傻三。彎彎他們錄視頻放在微信上，曝光了美容店的惡行，從此傻三的命運改變了。
這件事讓我聯(lián)想到了我經(jīng)歷的故事，一天早上，媽媽給我買了一條小金魚。我可喜歡它了，鱗片是紅色的，游動時尾巴搖來搖去，十分可愛。每天我最關(guān)心的事是給它換水喂食。直到有一天，我給小金魚換水時，魚缸被我一個側(cè)身，小金魚竟然滑入了下水道。我很傷心，一直躲在房間里哭，媽媽到房間里安慰我說：“小金魚不會死，它只是通過下水道游到小河里了?！蔽衣犃司筒豢蘖?，我想我的小金魚應(yīng)該在一條小河里，自由快活地游著，偶爾也會想起它曾經(jīng)的小主人――我吧！
動物是我們的朋友，傻三是，我的小金魚也是。記得姚明叔叔的一個動物公益廣告，沒有買賣就沒有傷害。我們共同生活在地球上，只有愛護它們，讓它們生活在屬于它們的地方，我們的世界才會絢麗多姿，豐富多彩，更加美好！
彎彎讀后感篇六
讀完彎彎的月亮后，我的心情難以平靜下來，為什么星子會提出不同的見解？為什么星子的老師會說星子的答案是錯誤的？為什么星子的奶奶也這樣認(rèn)為？難道星子真的是錯誤的嗎？我相信大家讀了文章以后一定會說星子的見解是正確的。沒錯！我們應(yīng)該多發(fā)揮想象！是的.，星子沒錯。有錯的是她的老師和她奶奶。是她們扼殺了孩子富于想象力的天性，是她們導(dǎo)致了一些孩子長大后有可能一事無成。千篇一律的教育結(jié)果啊，是她們培養(yǎng)了一批又一批的庸才，傷害了一批又一批的人才?。?/p>
可能有人會說，現(xiàn)在的不會犯同樣的錯誤了餓。其實不然，現(xiàn)在仍有很多老師和學(xué)生在犯同樣的錯誤。有一家報紙上講了這么一件事，法國一位教育家出了一道題：“一個農(nóng)民養(yǎng)了35只雞，10只羊，問這個農(nóng)場主多大年齡。”結(jié)果有一所中學(xué)70%的學(xué)生回答45歲，因為3510=45。多么可笑的答案！其實這道題根本沒有答案，而這么多學(xué)生機械地認(rèn)為一切問題都有答案，為什么他們就不動動腦子、仔細想一想呢？不過我認(rèn)為只要你發(fā)揮想象，這道題也能有答案。比如說依據(jù)這位農(nóng)民養(yǎng)35只雞，10只羊的工作量，估計他年齡可能在20歲至30歲左右。
所以，我們要大膽想象，不然，電腦、電燈、電視這一系列的現(xiàn)代化生活用品是怎么發(fā)明出來的呢？讀了這篇文章之后，我更堅定了我的人生信念：我要像星子一樣，大膽想象，改革創(chuàng)新，為建設(shè)祖國獻一份力！
彎彎讀后感篇七
辛夷花。
顧我筋骸官束縛?？`遣推囚名御史，狼藉囚徒滿田地。
明日不推緣國忌，依前不得花前醉。韓員外家好辛夷，
開時乞取三兩枝。折枝為贈君莫惜，縱君不折風(fēng)亦吹。
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彎彎讀后感篇八
世界真奇妙，我們?nèi)祟愅ㄟ^科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)了奇妙的世界，改變了世界。愛迪生發(fā)明了電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，波波夫發(fā)明了無線電。這么多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，都是科學(xué)家善于觀察和思考的結(jié)果。生活中，我們愛觀察，愛思考通過實踐，會有意想不到的收獲，最近閱讀的《彎彎的辛夷花》就讓我更加相信了。
《彎彎的辛夷花》里面的徐彎彎，她有個科學(xué)老師叫蔣科學(xué)，本來徐彎彎不怎么喜歡科學(xué)。但在一個星期天的下午，徐彎彎看到白墻上有彩色的影子，她發(fā)現(xiàn)是陽光照到酒瓶，然后再照到墻上，就變成彩色了。徐彎彎趕緊叫醒正在睡午覺的爸爸，跟他說了剛才的現(xiàn)象。爸爸笑了笑把酒倒掉，再把干凈的水倒進酒瓶里，被照射時，也有彩色。她問爸爸為什么會這樣，他的爸爸說：“你知道照相機吧！”徐彎彎點點頭，爸爸接著說：“照相機前面的鏡頭就好比是啤酒瓶子，里面的感光材料，就好比是白墻?！毙鞆潖澝靼琢?，覺得太奇妙了！從此，她也喜歡上了科學(xué)，做了很多的小實驗?zāi)兀?/p>
我很愛科學(xué)，也報名參加了科學(xué)探索課。有一節(jié)課是先用繩子纏住冰塊，再把食鹽倒在繩子纏住冰塊的地方，過幾分鐘，把沒纏住冰塊的繩子拎起來，冰塊就被繩子拉到空中。這是因為食鹽把冰塊和繩子連在了一起。為什么能粘在一起呢？是因為食鹽會把冰塊的溫度更加下降，下降了就會把繩子凍到冰塊上，所以就粘住啦！你看，奇妙的科學(xué)世界，不僅僅是知道了科學(xué)的結(jié)果，更是通過我的觀察實踐，讓我更加感興趣它的由來。
世界是奇妙的，科學(xué)也是奇妙的，我們善于發(fā)現(xiàn)問題，就能夠通過自己的雙手探索這個奇妙的世界，改變這個奇妙的世界。
彎彎讀后感篇九
這個暑假，老師讓我們看書。犀利。419罪.)而且我看了《彎曲》這本書。如果你沒看過，我來告訴你。
第一章的大致內(nèi)容是宛宛的父親幫助宛宛發(fā)明了能快速抄寫新單詞的“組合筆”，并在使用前被老師發(fā)現(xiàn)。老師給了宛宛“新聞官”這個詞。
在第二章，我媽媽告訴宛宛把cd香水作為生日禮物送給她的老師，但是她不敢拿出來，被足球打破了。
當(dāng)是生日禮物時，她拿不出來，被足球打碎了。
二十八個人沒猜錯，然后才知道答案是煎蛋。
宛宛是不是既聰明又可愛？她仍然是一個快樂的孩子。
彎彎讀后感篇十
這個暑假，老師叫我們看書(彎彎。尖尖。419宗罪……）而我是看彎彎這本書如果你沒看過我來告訴你們吧。
第一章的大概內(nèi)容，是彎彎的爸爸幫彎彎發(fā)明可以快速抄生字的“排筆”還沒來的及用就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師給彎彎四個字“新聞干事”。
第二章，媽媽叫彎彎把cd香水送給老師當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結(jié)果被足球打碎了。
當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結(jié)果被足球打碎了。
28個人都沒猜對，后來才知道答案彎彎是煎蛋。
彎彎是不是很聰明，是不是很可愛呢，她還是一個快樂的孩子。
彎彎讀后感篇十一
小河彎彎一個讓人永遠都忘不了的故事，哥哥誠實、機智勇敢，弟弟天真可愛，認(rèn)為只要是他找到的東西就一定是他的。
小河彎彎，人心也彎彎。彎彎的小河，也流淌著人的智慧和愛憎。小哥哥的機智，小弟弟的童心……都躍然紙上，就像我們生活中剛剛發(fā)生的一幕一樣。
讀完這篇故事，回想起當(dāng)時的我，在公園玩時，看到地上有一支漂亮的鉛筆，見旁邊沒有人，就把筆撿了起來，放進了自己的包包里。我應(yīng)該向文章里的哥哥學(xué)習(xí)，拾金不昧的好習(xí)慣，見到不是自己的東西不隨便拿，應(yīng)該把它交給警察或者是公園里的管理處，這樣它的主人也好找到它。
我們應(yīng)該做個誠實守信、不貪圖利益的人。貪圖小便宜的人，總有一天會吃大虧，我們的心應(yīng)該像清水一般的潔白純凈，而不要像污水一般黑乎乎，還有雜物。做人就要做個干干凈凈，沒有瑕疵的人。
彎彎讀后感篇十二
今年的暑假，和往常一樣火辣辣的，當(dāng)我捧到南方分級閱讀這五本書時，我的心也和天氣一樣火辣辣的，讀書的渴望已驅(qū)使我不顧其他的作業(yè)了，捧起這本書就津津有味的讀起來了。
我讀的第一本書是《小河彎彎》里面有六個小故事。但讓我記憶最深刻的就是《小河彎彎》大概內(nèi)容是這樣的：聰明的小哥哥，頑皮的小弟弟，小哥倆來到玩玩的小河邊釣魚，釣了好久，魚一條都沒上鉤。
卻拉上來一張上等的好網(wǎng)。誰知有一個狡猾的叔叔想要騙取這張網(wǎng)。哥弟倆齊心協(xié)力，開動腦筋，斗敗了狡猾的叔叔，把上等的好網(wǎng)交給管理處后，開開心心回家去……合上這本書，我回味深刻，哥弟倆的勇敢和智慧令我佩服，他們會開動腦筋，會斗志斗猛，會擊敗狡猾的叔叔。
這一系列的舉動都深深刻在我的腦海中。哥哥的急中生智，弟弟的憨厚可愛，叔叔的狡猾頭腦把每個人物都寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。刻畫了他們的一舉一動，表現(xiàn)出他們的行為舉止。假如這本書是一頭鯊魚，我寧愿被鯊魚吃進肚子吸取書中的精華。
彎彎讀后感篇十三
讀完《彎彎的月亮》后，我的心情那已平靜，為什么只有星子提出不同的見解？為什么星子的老師會說星子的見解是錯的?難道星子真的錯了？我相信大家會說星子是對的，沒有錯！我們應(yīng)該多發(fā)揮自己的想象。
是的，星子沒有錯，有錯的是星子的老師和奶奶，是他們讓孩子失去想象，是他們害了一批又一批的學(xué)生，是他們導(dǎo)致了一些孩子可能一事無成的結(jié)果?。?/p>
可能有人說現(xiàn)在的人不再犯同樣的錯誤了。其實不然，現(xiàn)在仍有很多的老師和同學(xué)犯同樣的.錯誤。一家報紙上說，有位教育家提出這樣一個問題：有一個農(nóng)民養(yǎng)了35只雞和10只羊，問農(nóng)民有多大？結(jié)果中學(xué)生有70%的同學(xué)說是45歲，因為35+10=45（歲）。多可笑的答案，其實這個問題未必沒有答案，只要你發(fā)揮想象，這道題也是可以有答案的。
充分發(fā)揮想象力是多么重要。古往今來，很多東西不都是科學(xué)家發(fā)揮想象而創(chuàng)造出來的嗎？“不要扼殺了孩子的想象力，讓孩子在自由的空間里飛翔吧！”老師和家長，該醒醒了！
彎彎讀后感篇十四
《小河彎彎》是我國著名兒童文學(xué)作家曹文軒編寫的一篇短篇小說，書中主要向我們講述了一大一小兩個男孩在一條彎彎的小河上打魚的故事。
有一天，兩個男孩打上來一張魚網(wǎng)，突然一個無賴沖出來，硬說這網(wǎng)是他的，可是種種跡向表明他并不是網(wǎng)的主人，幸好小哥倆急中生智，將網(wǎng)送到了失物招領(lǐng)處，最后他們倆得到了大家的`贊賞。
讀了《小河彎彎》這本書后，我受益匪淺。小哥倆家境貧寒，為了維持生計每天要出去打魚，在拾到好的魚網(wǎng)后沒有獨吞，而是主動交到失物招領(lǐng)處。我也要向小哥倆學(xué)習(xí)，做勤勞而且拾金不昧的好少年。
彎彎讀后感篇十五
今天，我讀了著名作家曹文軒的一篇文章，名叫《小河彎彎》。
這個故事發(fā)生在一對兄弟倆和一個小伙子之間：在一個公園后面的小河邊，兄弟倆在河灘上打魚，就在這時，小哥哥拉上來一張好網(wǎng)，它是用上等的尼龍線織成的，小弟弟尖叫起來：“一張好網(wǎng)！”這時，一個小伙子走過來，說這網(wǎng)是他的。小哥哥不信，便問他網(wǎng)眼幾指寬，哪天丟的.，他都答錯了，可他硬說這網(wǎng)是他的。小哥哥又問：“網(wǎng)有多長？”小伙子說到：“三十米?！毙「绺缯f：“網(wǎng)有多長，是用米算的嗎？是按步算的?！毙』镒佑终f：“那就三十步。”“把網(wǎng)展開，跨一下吧?！比藗兌颊f。小伙子只跨了二十步就不跨了，要將網(wǎng)跨完還有二十步呢，小伙子丟了面子，狼狽的走了。
見哥哥把壞蛋趕走，小弟弟抱起網(wǎng)就往簍里塞。小哥哥見狀，打了小弟弟一巴掌，指著公園管理處的房子說：“把網(wǎng)送去！”小弟弟不好反抗，就去了。他們在收拾完自己的網(wǎng)后就回家了。
讀了這篇文章，我明白了，生活處處是學(xué)問，做個有心人，總是好的。
彎彎讀后感篇十六
假期里，我讀了《彎彎》這本書。書里的主人公是大華街小學(xué)六年一班的徐彎彎。她是一個堅強、開朗的胖女生。
她好像不太走運：她爸爸幫她發(fā)明的“快速書寫器”（幾支鉛筆捆在一起可以提高抄寫生字速度的東西）還沒用就被老師發(fā)現(xiàn)……。
她很堅強，李見吉當(dāng)面嘲笑她，她都不哭……她有一句“名言”——“當(dāng)著壞人不能哭，有眼淚不能流在臉上，要流在肚子里，這就是堅強”。
雖然她在學(xué)習(xí)方面很努力，但成績還是中等?？伤齾s有超長的管理能力。
我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)她的努力地精神、堅強的精神和超強的管理能力嗎？努力可以使你向芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高；堅強可以令你充滿自信。超強的管理能力能夠使我們有更好的自我約束能力。來吧！讓我們一起努力學(xué)習(xí)，一起堅強面對每一件事吧！
彎彎讀后感篇十七
這個暑假，我讀了《彎彎的收藏》，讓我感受很深。
其中，題王許威武的一個小片段我非常喜歡。物理考試了，宿小羽老早起床做題，這時有一個人，是他的同學(xué)，帶著宿小羽去學(xué)?？淳碜?，他們到了老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)里面的抽屜里面是空空蕩蕩的。突然有人說：“誰？”他們要逃得時候碰見了老師，老師像是知道似的，把卷子給了宿小羽，宿小羽硬著頭皮看了。
第二天，老師發(fā)現(xiàn)一張白卷，是宿小羽的，她鄭重的寫下了0分。我懂得了做人要踏踏實實。
還有一篇是貓牌學(xué)校，也讓我感受不淺。學(xué)校運來老鼠牌的粉筆，上完課，下課后，粉筆怎么也擦不掉，就去找賣的人，他說要用貓牌擦才能擦掉的，后來買了象粉筆，兒子一機靈，買了個老鼠擦。
這個故事用了一個笑話，曾加了故事的趣味性，讓人感受很深。
《彎彎的收藏》真是一本好書?。〈蠹铱靵砜窗。?/p>
彎彎讀后感篇十八
世界上的人很多，，但是你絕對找不到兩個一模一樣的人，因為我們每個人都有自己的愛好和特點。就像無數(shù)根長短不一、五顏六色的蠟筆，描繪出一個有趣的、充滿歡聲笑語的世界。
暑假里，我讀了《彎彎的收藏》這本書。書里有一篇文章題目就是《彎彎的收藏》，這篇文章主要講了：楊老師給同學(xué)們布置了作業(yè)，是利用假期時間來收藏有意義的東西。一個叫徐彎彎的同學(xué)，在聽英語時得到靈感：收集全班同學(xué)的聲音在悄音帶里！終于，開學(xué)的時候到了，彎彎集齊了全班同學(xué)的聲音，向同學(xué)們和老師展示，受到了熱烈的掌聲！
其實，每人都有自己的思維，自己的想法和看法，每人的個性都不一樣，并不是每個人都死死板板的一個樣。
一件事情，會有兩個不同的看法，別人是那樣想的，我們就不一定和別人想的一樣，我們得從我們自己的角度去判斷，是對是錯；一個問題，會有許多種不同的解法，我們要從我們自己的方向去思考；一場辯論賽，甲方的人都會按自己的觀點和乙方的人爭辯得不相上下......
當(dāng)你以一點小事情和對方的人吵得不可開交的時候，你可曾考慮過別人的感受？雖然我們都有各自的特點和個性，但是我們不能隨著自己的性格而任意妄為。
我在這本書中的收獲很大，讓我們朝著成功的方向繼續(xù)前進吧！
彎彎讀后感篇十九
讀完彎彎的月亮后，我的心情難以平靜下來，為什么星子會提出不同的見解？為什么星子的老師會說星子的答案是錯誤的？為什么星子的奶奶也這樣認(rèn)為？難道星子真的是錯誤的嗎？我相信大家讀了文章以后一定會說星子的見解是正確的。沒錯！我們應(yīng)該多發(fā)揮想象！
是的，星子沒錯。有錯的是她的老師和她奶奶。是她們扼殺了孩子富于想象力的天性，是她們導(dǎo)致了一些孩子長大后有可能一事無成。千篇一律的教育結(jié)果啊，是她們培養(yǎng)了一批又一批的庸才，傷害了一批又一批的人才?。?/p>
可能有人會說，現(xiàn)在的不會犯同樣的錯誤了餓。其實不然，現(xiàn)在仍有很多老師和學(xué)生在犯同樣的錯誤。有一家報紙上講了這么一件事，法國一位教育家出了一道題：“一個農(nóng)民養(yǎng)了35只雞，10只羊，問這個農(nóng)場主多大年齡?！苯Y(jié)果有一所中學(xué)70%的學(xué)生回答45歲，因為35+10=45。
多么可笑的答案！其實這道題根本沒有答案，而這么多學(xué)生機械地認(rèn)為一切問題都有答案，為什么他們就不動動腦子、仔細想一想呢？不過我認(rèn)為只要你發(fā)揮想象，這道題也能有答案。比如說依據(jù)這位農(nóng)民養(yǎng)35只雞，10只羊的工作量，估計他年齡可能在20歲至30歲左右。
讀了這篇文章之后，我更堅定了我的人生信念：我要像星子一樣，大膽想象，改革創(chuàng)新，為建設(shè)祖國獻一份力！
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