報告是一種通過對特定主題進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查研究后得出的書面統(tǒng)計材料。要注意報告的風(fēng)格和格式，遵循相關(guān)的規(guī)范和要求。閱讀以下范文，可以了解到如何運(yùn)用不同的寫作技巧來寫報告，加深對報告寫作的理解。
校園工作報告篇一
一個學(xué)校的校園文化是一個學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水平和學(xué)校的辦學(xué)水平，又體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的教育實力，同時，它又是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。同樣一個學(xué)校對學(xué)生的思想道德教育也反映了學(xué)校的整體形象，體現(xiàn)了學(xué)生的整體素質(zhì)，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實踐中形成的人生觀、價值觀、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財富。根據(jù)要求，我們對學(xué)校校園文化和道德講堂建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評，現(xiàn)匯報如下：
花茂學(xué)校始建于19xx年，這是一所十二年一貫制的學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有18個教學(xué)班，在校生1000余人，學(xué)校建有多媒體教室、德育活動室、實驗室、圖書室、留守兒童之家等。配有電腦39臺，圖書室藏書10000余冊。學(xué)校在辦公樓、教室設(shè)置不銹鋼標(biāo)牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、班級文化各具特色，教育氛圍濃郁，學(xué)校布局合理，簡潔美觀。
1、定位學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校的教育理念，辦學(xué)思路，質(zhì)量意識是學(xué)校的頭等大事，確定學(xué)校的辦學(xué)。
定位，選擇學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，是對學(xué)校管理智慧的挑戰(zhàn)。隨著素質(zhì)教育的實施和新課程改革，要求學(xué)校培養(yǎng)具有個性與創(chuàng)造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個可以期待的、具有共性的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和辦學(xué)目標(biāo)：
學(xué)校理念。
辦學(xué)思想：依法治校，以德育人，科研興校，爭創(chuàng)一流。
辦學(xué)理念：為發(fā)展而教育。
辦學(xué)宗旨：讓每一個學(xué)生都獲得成功。
辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建平安學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
學(xué)校校訓(xùn)：求實創(chuàng)新，和諧發(fā)展。
學(xué)校校風(fēng)：文明、團(tuán)結(jié)，勤奮、向上。
學(xué)校教風(fēng)：愛崗、敬業(yè)、求實、開拓。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)好、學(xué)活。
明晰的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校了向管理規(guī)范化，條件。
現(xiàn)代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向發(fā)展。
2、精化學(xué)校章程制度。
加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)科學(xué)化管理的重要舉措，形成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導(dǎo)下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
3、美化學(xué)校校園環(huán)境。
校園的環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神風(fēng)貌的反映，是學(xué)校個性的體現(xiàn)，是調(diào)動師生積極性辦好學(xué)校的重要條件。它是學(xué)校校園文化的基本建設(shè)之一，是育人的基礎(chǔ)工程。本學(xué)期，通過多方努力，學(xué)校的場地建設(shè)有了很大的突破，完成了運(yùn)動場的硬化建設(shè)，下一步還將鋪設(shè)塑膠運(yùn)動場，運(yùn)動場完工后，我們下一步的工作是完成綠化，圍墻亮化，校園櫥窗宣傳，學(xué)校在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的過程中，十分注重場地設(shè)施和校園環(huán)境的教育性、從整體和長遠(yuǎn)考慮制訂校園整體改造規(guī)劃，按照“高起點”的建設(shè)思路，積極爭取綠色學(xué)校創(chuàng)建，校園綠化美化基本做到土不見天。
人為本的管理文化，以人為本就是從各方面關(guān)心教師，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，盡量滿足教師自我展示和自我發(fā)展的需要，為教師自我展示搭建平臺。讓教師感受到溫暖，產(chǎn)生歸屬感，依附感，從而調(diào)整心態(tài)，平衡情緒，激發(fā)熱情，積極向上。教師做的是塑造人的事業(yè)，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。學(xué)校十分重視精神文化的的培育，不斷擴(kuò)展精神文化的范疇，為了把這種精神文化轉(zhuǎn)化為學(xué)校的精神動力，學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)對師生革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育。學(xué)校的勞動實踐活動，每年一屆的校運(yùn)會，六一兒童節(jié)，五·四活動以及12·9活動等無一不是展現(xiàn)了我校對于精神文化的高度重視，不斷地以高尚的道德情操、人格的力量、精神的力量去影響和教育學(xué)生，形成了學(xué)校精神文化的主旋律。
1、以科學(xué)的發(fā)展觀推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
2、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位發(fā)展。
3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
4、鎖定目標(biāo)創(chuàng)造條件加快發(fā)展。
總的說來，我校校園文化建設(shè)和道德講堂建設(shè)上還有很多不盡人意的地方，還有很多需要加強(qiáng)的地方，我校要做的工作還很多，我們相信在今后的工作中我們會根據(jù)上級的要求努力把我校校園文化建設(shè)和道德講堂建設(shè)的提升到新的高度。
校園工作報告篇二
為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性，切實提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開展德育實踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
通過“文明伴我成長”主題教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個大幅度提高，以此促進(jìn)全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升，為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。
成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);以政教處、團(tuán)支部成員(付金權(quán)譚樹林余學(xué)軍譚明榕)及16位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu);以各班團(tuán)組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
本次“文明伴我成長”主題教育實踐活動重點圍繞“會說話”、“會走路”、“會學(xué)習(xí)”“會講衛(wèi)生”四個方面展開?！皶f話”：堅持校內(nèi)說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動問好，公共場所不高聲喧嘩等?！皶呗贰保翰怀俗缓细竦慕煌üぞ?，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等?！皶W(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步?！皶v衛(wèi)生”：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學(xué)習(xí)、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。
我校將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個主題教育實踐活動的全過程。
(一)學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班(團(tuán))會講解禮儀知識，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí)，制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡、五禁止。文明學(xué)生十項標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、誠實守信;五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素;五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。
(二)實踐禮儀：組織學(xué)生討論、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并提出建議和整改措施，讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進(jìn)行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，根據(jù)校園文明言行的評分細(xì)則，各班天天有記載，人人有量化評分;根據(jù)學(xué)生的記載，周周有流動紅旗的評比;結(jié)合班團(tuán)活動，月月進(jìn)行匯報總結(jié)，成為綜合素質(zhì)評價的主要依據(jù)。
(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現(xiàn)學(xué)校在教育實踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動。
(四)宣傳禮儀：通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目，面向家庭、社會進(jìn)行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。701班冀心語同學(xué)編寫的快板：做學(xué)生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好;不說臟話不亂畫，不罵人來不打架;家里來客先讓座，端來開水把茶泡;守紀(jì)律，不遲到，萬一遲到喊報告;再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。
(五)內(nèi)化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導(dǎo)班，定期對德困生進(jìn)行幫扶：要求他們制定目標(biāo)，每大周一次小結(jié)，德困生包扶責(zé)任到人，每一個德困生有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在：
1、同學(xué)們積極響應(yīng)活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足;。
2、同學(xué)們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了，用普通話交流情況增加了;。
4、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場所的衛(wèi)生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學(xué)，同進(jìn)也接受其它同學(xué)的監(jiān)督;監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策;每周十進(jìn)行總結(jié)，評出得分最低的同學(xué)，要求其改進(jìn)。
校園工作報告篇三
通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
全縣中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：5月-6月。
(一)高度重視，迅速部署。各均衡中心、中小學(xué)要高度重視此項工作，充分認(rèn)識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性，迅速制定校園欺凌專項治理實施方案，召開會議，動員部署。
(二)宣傳教育，營造氛圍。
1.廣泛宣傳。各校要充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏幕、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗、宣傳語、廣播等向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的社會輿論壓力和震懾力。積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)關(guān)愛、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
2.加強(qiáng)教育。各校要切實加強(qiáng)對中小學(xué)生的社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育，貫徹落實《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。要著力加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生充分意識欺凌他人不僅是極端錯誤的不道德行為，造成后果將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要利用國旗下講話、校會、報告會、主題班會、征文比賽、演講會等多種形式進(jìn)行專題教育，讓學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。要讓學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，學(xué)會利用法律武器保護(hù)自己，堅決與欺凌的人和事作斗爭。要加強(qiáng)對教職員工的師德師風(fēng)教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。
(三)強(qiáng)化措施，嚴(yán)密防范。
1.加強(qiáng)防范。一要加強(qiáng)摸底排查。要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極發(fā)動教職工、學(xué)生干部(特別是安全信息員)搜集校園欺凌方面的信息，設(shè)置并公布校園欺凌治理的電話號碼。積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置。對個別品行不端行為不良的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合等方法開展一對一幫扶，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育。二要加強(qiáng)心理干預(yù)。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)。三要加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，嚴(yán)格落實校園門禁、請銷假、點名和值班巡邏等制度，加強(qiáng)晚自習(xí)、學(xué)生宿舍的管理，積極配合公安機(jī)關(guān)開展管制刀具收繳工作。要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，監(jiān)控顯示端必須24小時值班到位。四要加強(qiáng)關(guān)愛保護(hù)。要加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護(hù)，健全困境兒童救助保護(hù)制度和家校聯(lián)系制度，不讓弱勢學(xué)生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。
2.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，對實施校園欺凌的學(xué)生，該批評教育要批評教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分;對情節(jié)嚴(yán)重、造成不良后果的，要及時報案，依法處理。
3.監(jiān)督指導(dǎo)。各均衡中心要加強(qiáng)對片區(qū)學(xué)校開展校園欺凌專項治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，做好記錄并及時按程序向縣教委、縣教育督導(dǎo)室報告。
第二階段：9月-12月。
(一)學(xué)校自查。8月31日至9月10日，學(xué)校對專項治理情況進(jìn)行全面自查和總結(jié)。
(二)片區(qū)普查。9月11日至9月23日，片區(qū)均衡中心對轄區(qū)中小學(xué)校專項治理情況進(jìn)行全面督查。
(三)縣級復(fù)查。10月10日前，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組織督查組對全縣學(xué)校專項治理情況開展復(fù)查。
(四)市級抽查。市教委、市政府教育督導(dǎo)室將組織督查組對學(xué)校專項治理情況進(jìn)行抽查，將校園欺凌專項治理情況作為全市中小學(xué)幼兒園秋季安全工作專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教委成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為常務(wù)副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室在安穩(wěn)科。各均衡中心、學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分解工作任務(wù)，落實工作責(zé)任。
(二)嚴(yán)格工作督查。各均衡中心、各學(xué)校要積極開展自查和普查，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室將開展專項督查，并將督查情況納入安全穩(wěn)定工作年度考核重要內(nèi)容。凡因責(zé)任不落實、措施不到位而發(fā)生校園欺凌事件的，將依法依規(guī)從嚴(yán)追究有關(guān)人員責(zé)任。
(三)加強(qiáng)應(yīng)急值守。各均衡中心、學(xué)校要加強(qiáng)應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準(zhǔn)備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。
《通知》指出，要通過專項治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。此次專項治理覆蓋全國中小學(xué)校，包括中等職業(yè)學(xué)校，將分為兩個階段進(jìn)行，第一階段為4月—7月，主要是各校開展治理;第二階段為9月—12月，主要是開展專項督查。
《通知》要求，各地要高度重視此次專項治理，精心組織部署，加強(qiáng)對專項治理的監(jiān)督指導(dǎo);責(zé)任督學(xué)要對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)部門報告。
各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
《通知》還要求制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
《通知》強(qiáng)調(diào)，各地各校要按照“學(xué)校自查、縣級普查、市級復(fù)查、省級抽查”的程序，對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報告并逐級上報。
校園工作報告篇四
根據(jù)相關(guān)政策，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙匀藶楸?，求真、務(wù)實、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，20xx年xx月xx日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學(xué)校對全體教職工進(jìn)行會議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動和國旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)的能力。
針對安全問題，對體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全責(zé)任書，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實：
根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機(jī)室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級組長安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實：
在學(xué)?？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加，20xx年年投入xx余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。?？顚Ｓ茫缇S修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機(jī)，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
校園工作報告篇五
一年來，我校以創(chuàng)建文明校園為抓手，狠抓學(xué)校文化建設(shè)和兩項常規(guī)管理的落實，堅持“全面發(fā)展，因材施教，環(huán)境育人，創(chuàng)建特色”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，大興科研興教之風(fēng)，探索科學(xué)管理之路，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，狠抓安全教育管理，各項工作齊頭并進(jìn)?，F(xiàn)將我校一年來創(chuàng)建工作匯報如下：
1.學(xué)校堅持把“文明校園”創(chuàng)建工作作為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的良好機(jī)遇，納入了學(xué)校重要議事日程。學(xué)校專門成立了創(chuàng)建市級文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組。堅持一把手負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，夯實責(zé)任，明確了創(chuàng)建任務(wù)，堅持把創(chuàng)建工作當(dāng)作促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措，貫徹到學(xué)校工作的全過程，努力做到分步實施，層層落實，齊抓共管，形成合力，確保文明校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)展。
2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平。
學(xué)校把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為精神文明建設(shè)的重中之重來抓。班子成員注重自身建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《紀(jì)律處分條例》，以身作則，嚴(yán)于律己。心往一處想，勁往一處使，形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。
1.把思想教育、紀(jì)律教育與職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和法制教育有機(jī)結(jié)合，開展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動，樹立校興我榮、校衰我恥的道德觀念，努力營造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍，有力促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。
2.認(rèn)真開展師德師風(fēng)考核工作，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德建設(shè)，以愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、無私奉獻(xiàn)為核心，加強(qiáng)了師德教育，和教師簽訂了師德目標(biāo)責(zé)任書，開展了師德師風(fēng)演講賽，進(jìn)行了師德理論測試活動。根據(jù)各種考核指標(biāo)要求，對照指標(biāo)體系，嚴(yán)格按照教師自評、學(xué)校評議、學(xué)生評議、家長評議等形式組織進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將師德作風(fēng)作為聘任、評優(yōu)、獎懲、晉職、年度考核的重要依據(jù)，通過學(xué)習(xí)教育，教師的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強(qiáng)，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。
1.共創(chuàng)溫馨樂園，放飛童年夢想。為了打造書香校園、特色校園、和諧校園，為孩子們營造愉悅的生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨的兒童樂園，構(gòu)建幸福的學(xué)習(xí)天地，學(xué)校老師們創(chuàng)新思維、以人為本、集思廣益，精心布置教室文化，讓校園再現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線!走進(jìn)教室，讓人耳目一新。
2.開展各學(xué)科的教研活動，豐富校園文化生活。學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開展各種實踐活動。充分發(fā)揮學(xué)科作用，開設(shè)各活動興趣小組，組織學(xué)生參加各種競賽活動，獲得了各種獎項，使學(xué)生得到了鍛煉與發(fā)展。
我校遵循學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1.抓好班集體建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校德育處、少先隊大隊部，充分利用集體晨會、班級黑板報、校園宣傳窗等宣傳途徑，對學(xué)生很好地加強(qiáng)了思想教育。
2.加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。德育處及時引導(dǎo)各班班主任重視法制、法規(guī)教育，充分利用晨周會課等途徑，教育全校學(xué)生遵守交通規(guī)則，護(hù)送教師每天準(zhǔn)時到崗，護(hù)送到位，盡心盡責(zé)。一學(xué)期來，我校無一例交通安全事故發(fā)生。
3.加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我校以《小學(xué)生日常行規(guī)范》教育為重點，對路隊紀(jì)律、班級衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，有效地控制了校園內(nèi)不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
校園工作報告篇六
近幾年來，學(xué)校以環(huán)境教育為契機(jī)，積極創(chuàng)造學(xué)校品牌，提升學(xué)校辦學(xué)品位，在環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得可喜的成績。自創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒娱_展以來，我們一直積極將綠色學(xué)校的理念與標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)校的管理與建設(shè)中去，成立了“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)組，健全了學(xué)校環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在市教體局和環(huán)保部門的指導(dǎo)下，始終堅持全面滲透、多渠道、多途徑、生動活潑地利用課堂教學(xué)和課外活動向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育，全體教職員工和學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識。下面就我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中的做法總結(jié)如下：敬請審核！
1.健全組織，建章立制。
學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ魈岬綄W(xué)校的重要議事日程上來，積極謀劃部署，有效地開展相關(guān)創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建工作的過程中，注重建章立制，以制度為保障，以制度為促進(jìn)，形成長效機(jī)制。經(jīng)過不懈努力，全體教職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。
2.強(qiáng)化校本培訓(xùn)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)。
學(xué)校以校本培訓(xùn)為途徑，致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè)的教師隊伍。一方面組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí)，聘請環(huán)保專家來校舉辦講座；另一方面引領(lǐng)廣大教師依托互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)等現(xiàn)代媒體，了解最前沿的信息動態(tài)，將綠色理念牢記于心中，踐行于工作之中。
1.整合課程資源，牢牢抓住課堂教學(xué)主陣地。
學(xué)校把環(huán)境教育滲透到語文、政治、地理、生物等學(xué)科教學(xué)中，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。做到“潤物細(xì)無聲”，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中懂得環(huán)保意義，在實踐中掌握環(huán)保知識和技能。
2.將環(huán)境教育與德育有機(jī)結(jié)合，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性。
將環(huán)境教育與德育相結(jié)合，為環(huán)境教育增添了新的助推力，增強(qiáng)了德育工作和環(huán)境教育的實效性，更調(diào)動了學(xué)生的積極性和參與熱情，讓學(xué)生踴躍地投身到環(huán)保實踐當(dāng)中。
1.加強(qiáng)綠色宣傳，營造環(huán)境教育氛圍。
學(xué)校在板報櫥窗中，單獨(dú)開設(shè)環(huán)境專欄；綠化帶布置愛護(hù)花草的宣傳標(biāo)語，廁所、食堂布置節(jié)約水、糧的宣傳標(biāo)語，樓梯走廊布置環(huán)保書畫作品；多方位營造濃厚的環(huán)保教育氛圍。對于“綠色創(chuàng)建”工作，做到“校園之聲”廣播定期播出，“國旗下講話”常規(guī)化，環(huán)保專題黑板報普通化，環(huán)保知識講座經(jīng)?；?，讓環(huán)保意識深深扎根于學(xué)生心中。
2.打造優(yōu)美環(huán)境，提升文化品位。
學(xué)校一方面加強(qiáng)綠化建設(shè)，種植了各種樹木花草，形成了錯落有致、典雅精致、綠意盎然的自然環(huán)境；另一方面加強(qiáng)學(xué)校的文化環(huán)境建設(shè)，圍墻走廊、科普園地、名人字畫等整體布置，為學(xué)生創(chuàng)造了怡人的學(xué)習(xí)氛圍。
1.多樣活動有環(huán)保。
學(xué)校經(jīng)常舉行“保護(hù)環(huán)境，從我做起”等主題的班團(tuán)會；“尋找身邊的陋習(xí)”、“回收廢舊電池”等實踐活動有聲有色；征文、繪畫異彩紛呈，學(xué)生紛紛用廢舊物品制作工藝品和科技作品，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，又鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。
2.重要節(jié)日促環(huán)保。
結(jié)合“世界水日”、“世界環(huán)境日”等世界性環(huán)境保護(hù)節(jié)日，開展“我愛家園征文、演講比賽”；植樹節(jié)組織學(xué)生參加義務(wù)植樹活動；地球日舉行主題班會“讓地球媽媽笑起來”等，讓學(xué)生的環(huán)保理念在活動中孕育、形成。
3.考核評選比環(huán)保。
學(xué)校制定了完備的管理考評制度，為各班劃分了衛(wèi)生綠化包干區(qū)，每天由“自主管理監(jiān)督員”檢查評比。衛(wèi)生要求校園各處做到“五無”，大力倡導(dǎo)“我為校園彎彎腰”。綠化護(hù)理要求各班環(huán)保小分隊自己澆水，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修剪，制作標(biāo)簽。“自主管理監(jiān)督員”將每班學(xué)生表現(xiàn)納入班級考核，作為“文明班級”評選的重要依據(jù)。
此外，校團(tuán)總支還開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評比，各班增設(shè)了“開關(guān)燈節(jié)能小組長”、“環(huán)保小組長”等個性評比，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識，自覺養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
4.杜絕浪費(fèi)講環(huán)保。
我校對各種資源統(tǒng)籌使用，厲行節(jié)約，師生不浪費(fèi)紙、電、水已蔚然成風(fēng)，回收廢紙，拒用一次性餐具已成為自覺行為。班級成立了“廢物”回收站，對學(xué)生的垃圾進(jìn)行分類處理；班級“節(jié)能員”，對班級的水、電等能源使用，實施全程監(jiān)控，讓學(xué)生主動參與到創(chuàng)綠活動中來，大大提高了同學(xué)們節(jié)約、環(huán)保意識。
讓環(huán)保教育走進(jìn)家庭、輻射社區(qū)，才是綠色創(chuàng)建工作的根本意義。我校以“護(hù)綠小隊”活動作為創(chuàng)建切入點，多次組織“護(hù)綠小隊”到社區(qū)、街道等宣傳環(huán)保；在鎮(zhèn)道小區(qū)揀拾垃圾；到敬老院參加義務(wù)勞動；走上街道宣傳“秸稈焚燒”的害處。學(xué)校門口馬路車水馬龍，亂丟亂扔現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為此團(tuán)總支把此路定為自主管理校外實踐基地，定期組織“護(hù)綠小隊”沿學(xué)校門口的馬路兩邊，清除白色垃圾。同時組織學(xué)生開展“改變陋習(xí)，做環(huán)保家庭”的活動，向自己家長提出環(huán)保十條建議，“小手拉大手”，積極參與文明城市創(chuàng)建活動，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。
環(huán)境教育和環(huán)?；顒拥拈_展，使學(xué)校的德育、美育融為一體，學(xué)生開拓了視野，陶冶了情操，激發(fā)了愛綠愛美的高尚志趣，培養(yǎng)了愛學(xué)校、愛動物、愛大自然，愛一草一木的美好心靈。同時，學(xué)生在環(huán)保活動中，也學(xué)會了做人、求知、勞動、生活，為獲得終身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力以及生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。我校師生在省市環(huán)保類征文、評比活動中頻頻獲獎，20xx年7月xxx同學(xué)榮獲合肥市“放飛綠色夢想”環(huán)保主題征文三等獎，xxx同學(xué)在“爭當(dāng)全省百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動中，被評為合肥市“校園優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士”。
創(chuàng)建“綠色學(xué)?！奔仁翘嵘龑W(xué)校品位，加速學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，也是向全社會推廣環(huán)境教育的一條捷徑。在創(chuàng)建中，我們還有許多有待完善和進(jìn)一步深入的地方。譬如：如何在形式生動活潑新穎的同時探索更為成熟、更為有效的工作模式；如何在對外交流中提高、鞏固環(huán)保教育的質(zhì)量；如何加強(qiáng)目標(biāo)層次管理逐步走向規(guī)范化、制度化、定型化；如何把環(huán)境道德的教育逐步升華到環(huán)境美育的境界等等，這些都是我們今后工作研究的方向。
校園工作報告篇七
學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了學(xué)校工作的重要議事日程，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由xx校長擔(dān)任，副組長由xx和xx擔(dān)任，成員由中層干部、班主任、健康教師組成。并成立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)整個學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校不斷完善各項制度，制定《體育課教學(xué)常規(guī)要求》、《疾病防控制度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康教學(xué)常規(guī)要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍。
我校廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，提高廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參與率。學(xué)校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳，組織開展創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測等各項活動，提高自身素質(zhì)。借助全校師生大會、班會、課堂等時機(jī)，采取“國旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、改善辦學(xué)條件，打造靚麗校園。
在教育局的高度重視和大力支持下，學(xué)校投入三十多萬元，對校園教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行了徹底的維修，粉刷了墻面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)行了更換、補(bǔ)充、維修。靚化了校園圍墻，制作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上xx最靚麗校園。
四、加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的管理，全面完成工作任務(wù)。
1、關(guān)注師生心理健康。我校為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì)，幫助他們樹立健康生活的意識。在老師方面，學(xué)校專門聘請省級心理輔導(dǎo)員田振勤老師為大家做“教師心理維護(hù)”專題講座。我校李巖老師和李臘梅老師也分別做了“做一個健康陽光的教師”、“追求陽光心態(tài)，營造和諧團(tuán)隊”的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識，又維護(hù)了身心健康，使師生能夠充實工作，快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。
2、我校廣泛開展陽光體育運(yùn)動，加大經(jīng)費(fèi)投入，添置體育器材，關(guān)注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用于教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調(diào)動了老師們參與體育活動的積極性，并計劃在元旦舉行陽光師訓(xùn)體育比賽。學(xué)校也積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，學(xué)生每天堅持做兩操，為了豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。為營造潔、凈、美的育人環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格落實校園衛(wèi)生管理制度，定位、定崗、定標(biāo)志，定期檢查、消毒。學(xué)校將各區(qū)域劃分成塊分到班級，落實到個人負(fù)責(zé)，每天實行兩掃制度，每天由校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊值日生進(jìn)行檢查評比。學(xué)校每周二進(jìn)行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，無廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動中，不僅教育學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣，而且提升了校園文化質(zhì)量。
5、、抓好健康教育工作，積極預(yù)防傳染病。學(xué)校健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計劃，有進(jìn)度，有備課教案。大家都能按照要求寫好教學(xué)計劃、課時教案。在授課過程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課。并在上課時機(jī)隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識和健康知識檢測，讓學(xué)生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識。
6、、扎實做好師生體檢工作。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生每年一次的體質(zhì)健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，并建立相應(yīng)的學(xué)生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經(jīng)費(fèi)落實、人員落實、措施落實，講究實效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結(jié)，落實責(zé)任到人，確保行動的順利進(jìn)行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，既體現(xiàn)了一所學(xué)校的綜合實力，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園，構(gòu)建一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，全面促進(jìn)校園和諧、師生健康。
為進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)管理工作的發(fā)展，規(guī)范學(xué)校各級管理行為，強(qiáng)化學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院、教育部關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園”的文件要求，并結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國務(wù)院和教育部在新形勢下提出的學(xué)校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署，是創(chuàng)建和諧社會的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。
校園工作報告篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，切實推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境，校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來，我校堅持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)發(fā)展特長育人才”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)《靖江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實施意見》（靖教基【20xx】8號）文件精神，對照《靖江市校園文化建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)》，我校對校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：
越江小學(xué)位于靖江市濱江新區(qū)木金一組，學(xué)校占地面積16049m，校舍面積3446m，操場面積5450m2，生均11.5m2，學(xué)校藏書9700余本，生均20.5本，學(xué)生用計算機(jī)66臺，百名學(xué)生有計算機(jī)數(shù)13.9臺。學(xué)校生均建筑面積、綠化面積、學(xué)生活動面積、學(xué)校藏書及各類教學(xué)器材均達(dá)省規(guī)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有8個班級，學(xué)生263人，教職工38人。學(xué)校36名專任教師中，高一級學(xué)歷比為88.9%，學(xué)校市級骨干教師7人，小學(xué)高級教師職稱17名。
越江小學(xué)創(chuàng)辦于1945年，前身設(shè)在宜稼村宏盛莊，校名是宏盛莊小學(xué)，一開始是初級小學(xué)，解放后發(fā)展為一所完全小學(xué)，1966年改名為越江中心小學(xué)，隨著學(xué)生數(shù)量增加，由六個班增加到12個班的雙軌小學(xué)教學(xué)班，由于這所學(xué)校遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)，道路不暢，1984年暑假，將學(xué)校搬遷到越江鄉(xiāng)政府西首的工農(nóng)路邊，征地建起了35間校舍，同時將原越江鄉(xiāng)正興小學(xué)、解盛圩小學(xué)撤并，辦成越江鄉(xiāng)中心小學(xué)。20xx年隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，學(xué)校改名為靖城鎮(zhèn)越江小學(xué)。
（一）制度保障，民主管理。
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
（二）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以黨支部書記李國慶校長擔(dān)任組長，蔣少忠副校長為副組長，工會組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識。
因為學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時代發(fā)展、符合學(xué)校實際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
（三）合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校以義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展評估驗收為契機(jī)，多方籌措資金完成了食堂、功能室、學(xué)校墻面的改造，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，學(xué)校請富有豐富經(jīng)驗的曹老師進(jìn)行了整體設(shè)計，讓校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，現(xiàn)在學(xué)校面貌煥然一新，得到了施教區(qū)域干部、群眾，尤其是學(xué)生家長的一致好評。
（四）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形。
我校坐落于牧城生態(tài)園西部，馬洲公園背面，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實的濱江城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用不銹鋼標(biāo)志，雅致、美觀。功能室內(nèi)制度齊全、規(guī)范。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。教學(xué)大樓具有唱響校園背景的學(xué)校校牌，進(jìn)入大門就映入眼簾，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》布置在學(xué)校南北長廊。進(jìn)入樓梯看到“上下樓梯請勿擁擠”，洗手可看到“正確洗手六步法”、“請節(jié)約用水”等。走廊文化讓墻壁說話，各班級教師門口是富有班級特色的班級文化，教室走廊上張掛著學(xué)校特色的專題音樂知識、音樂家介紹。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語，學(xué)校大門口是“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的巨幅安全教育標(biāo)語，在花壇邊樹立“一草一木皆生命一枝一葉總關(guān)情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，秋季盛開的五十余種菊花讓學(xué)校成為花的海洋，局領(lǐng)導(dǎo)在工作檢查中對我校校園環(huán)境給予高度評價。
（五）以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動。
校園文化活動貫穿于整個學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動。
1、古詩詞背誦活動。
一年級背誦1-20首古詩；二年級背誦20-30首；三年級為背誦30-40首；四年級為背誦40-50首古詩和《三字經(jīng)》選篇；五年級為會背、會默寫60首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇；六年級為會背、會默寫70首古詩（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情。十一月學(xué)校學(xué)生背誦古詩文比賽，學(xué)生興趣高漲。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開展小歌星爭章活動。
我校十分注重音樂教育，是靖江市音樂特色學(xué)校?！俺懶@放飛夢想”是學(xué)校文化的主旋律。學(xué)校每學(xué)期對每個學(xué)生在唱歌方面進(jìn)行期初、期中、期末三次評定，根據(jù)學(xué)生演唱情況分別授予一級、二級、三級小歌星獎?wù)隆W(xué)校合唱隊堅持訓(xùn)練，學(xué)生的歌聲走出校園，走進(jìn)社區(qū)，得到了社會的肯定。多次參加市合唱比賽，獲得一二等獎。
2、開展讀書活動。
我校圖書室、閱覽室、電子閱覽室每天中午對學(xué)生開放，學(xué)生借書熱情高，閱讀興趣濃，課余生活豐富，學(xué)習(xí)視野開闊，書香工程真正的“香”起來。
（六）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化。
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強(qiáng)落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。本學(xué)期，我校全體青年教師都參加了江蘇省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動，在網(wǎng)上聽教育專家的學(xué)術(shù)報告，觀看特級教師的精彩課堂，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。
校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期不懈努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提升校園文化的品位。
校園工作報告篇九
為進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)管理工作的發(fā)展，規(guī)范學(xué)校各級管理行為，強(qiáng)化學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)國務(wù)院、教育部關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園”的文件要求，并結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國務(wù)院和教育部在新形勢下提出的學(xué)校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署，是創(chuàng)建和諧社會的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，營造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建活動，建立文明和諧校園的有效工作機(jī)制，使學(xué)校衛(wèi)生、安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，讓學(xué)校真正成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
三、主要內(nèi)容。
1、加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育。我校將繼續(xù)根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定開設(shè)好健康教育課(含《體育與健康》)，確保有師資、有教材、有計劃、有教案、有課時、有考核。并根據(jù)《學(xué)校健康教育評價方案(試行)》定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到80%。加強(qiáng)對學(xué)生的體質(zhì)檢測，做好學(xué)生個人衛(wèi)生、傳染病防治知識教育防治工作。我校還將在“5?31世界無煙日”開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動，并采取多種形式加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ?。同時，我校將開辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)性流行病與常見病防治知識，倡導(dǎo)衛(wèi)生健康好習(xí)慣。
2、開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。制定并完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，落實責(zé)任，明確任務(wù)，規(guī)范管理，努力構(gòu)建維護(hù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生的長效工作機(jī)制。全員參與，全員動手，通過大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除等活動確保校園環(huán)境衛(wèi)生。組織開展衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。
3、組織文明示范活動。我校將繼續(xù)開展文明禮儀示范崗活動，組織值周教室和“文明小天使”佩戴醒目標(biāo)志，在上下學(xué)時間在學(xué)校及校外主干道開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過馬路，對隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
4、開展社區(qū)公益活動。學(xué)?？山Y(jié)合實際，組織學(xué)生深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛老等活動，協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校要堅持育人為本、德育為首的原則，把青少年教育工作放在首要位置，把德育工作作為一項社會系統(tǒng)工程來抓，積極調(diào)動各方面力量，建立和健全學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建社會化大德育體系。學(xué)生德育考核優(yōu)秀率要求超過95%，學(xué)生違法率控制在0.1‰以下。
1、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校在教育工作中要做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，把德育工作擺在首要位置。健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，每學(xué)期召開四次德育工作會議，分析德育工作形勢，制訂德育工作措施，落實德育工作崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，形成第一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，德育主任具體抓，全員德育，齊抓共管的德育管理局面。
2、完善德育管理制度。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，提高德育管理水平，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制工作，制訂一系列的學(xué)校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每項工作都有法可依，有章可循，層層落實。
3、突出工作重點，抓好德育工作重點和薄弱環(huán)節(jié)。
一是重點抓理想前途教育。理想前途教育已成為當(dāng)前學(xué)校思想政治工作的一項重要任務(wù)。根據(jù)當(dāng)代學(xué)生人生價值觀現(xiàn)狀，通過開展德育主題月活動，設(shè)計教育的切入點、滲透點，以及一系列的實踐活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，具有適應(yīng)現(xiàn)代社會所必須具備的良好道德觀念和個性心理品質(zhì)，具有創(chuàng)新意識、實踐能力和科學(xué)精神。
二是重點抓心理健康教育。心理健康教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項重要工作來抓。開設(shè)并上好心理健康教育課，配備兼職心理健康教師，成立心理輔導(dǎo)站，為學(xué)生解難釋疑，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。
三是重點抓網(wǎng)絡(luò)道德教育。在青少年健康上網(wǎng)教育活動中，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使學(xué)生在“數(shù)字化”、“虛擬化”的網(wǎng)絡(luò)中，在無人監(jiān)督的環(huán)境下能夠“慎獨(dú)”，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)有害信息對青少年學(xué)生的負(fù)面影響。
四是重點抓好后進(jìn)生的幫教工作。建立健全后進(jìn)生幫教工作責(zé)任制，落實幫教對象、幫教人員、幫教措施、幫教效果，既要關(guān)心后進(jìn)生的校內(nèi)表現(xiàn)，又要關(guān)注后進(jìn)生在家庭、社會中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時幫教。
多彩的校外德育教育活動，把學(xué)生旺盛的精力和課余時間引導(dǎo)到健康有益的德育教育活動之中。
4、大力加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作。
(1)認(rèn)真把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實、有總結(jié)。
(2)按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，讓學(xué)生接受長期的、系統(tǒng)的法律法規(guī)知識教育，每學(xué)年不少于4個課時。與此同時，努力發(fā)掘教材中的法律因素，采用合適的形式把文化知識和法律知識結(jié)合起來，使法制教育落實到每一學(xué)科，貫徹于教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。
(3)開展多種形式的法制宣傳教育活動。向不文明行為告別簽字儀式，讓師生在參與中接受教育。
(三)切實做好學(xué)校安全工作。
學(xué)校安全工作重于泰山，是事關(guān)學(xué)校師生員工生命安危的大事。我們一定要牢固樹立“安全第一”的思想，堅持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實各項安全措施，確保廣大師生員工生命財產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。第一把手親自掛帥，認(rèn)真履行安全工作職責(zé)，把安全工作落到實處。
2、建立健全安全工作管理制度，確保安全工作有章可循，有規(guī)可依。制定和完善校園安全管理的規(guī)章制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實巡查制度，巡查日志和記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全;按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立健全校園安全工作責(zé)任追究機(jī)制。
3、加大投入，加強(qiáng)物質(zhì)裝備，基本構(gòu)建起現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。學(xué)校要積極建立集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識清楚醒目。努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的學(xué)校安全穩(wěn)定工作隊伍。
4、積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定。積極做到無集體中毒、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故;校園內(nèi)部無違章建筑、不潔飲食攤點和其他非法商業(yè)攤點;校內(nèi)交通規(guī)劃合理、標(biāo)識完備;校內(nèi)防火、防震設(shè)施齊全有效;校園教學(xué)、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。
5、大力加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校周圍治安秩序良好，侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動得到有效控制;嚴(yán)格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等規(guī)定，協(xié)助有關(guān)部門堅決清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、音像書刊點和各類流動攤點，校園周邊無違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象;協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校及周邊出租房屋的管理，加強(qiáng)校園流動人口管理;校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
(四)大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)。
1、以正確輿論為導(dǎo)向，樹立優(yōu)良校園風(fēng)氣。
(1)樹立良好校風(fēng)。一是加強(qiáng)愛校教育。確立校訓(xùn)，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)校精神。二是堅持正確的輿論導(dǎo)向。通過學(xué)校廣播室、宣傳版報、弘揚(yáng)正氣。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。
(2)倡導(dǎo)良好教風(fēng)。一是全體教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。二是全體教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀的表率和模范。三是全體教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，在教學(xué)工作中加強(qiáng)思想道德教育，使知識能力的傳授與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)融為一體，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識和形成能力的過程中同時學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
校園工作報告篇十
為了認(rèn)真做好學(xué)校場地對社會開放工作，完成為市民辦實事的任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子克服準(zhǔn)備工作時間短，開放工作任務(wù)緊的困難，及時召開專題會議，學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于做好學(xué)校場地開放工作的有關(guān)文件精神，從為市民辦實事辦好事的角度理解李市長的親民工程。大家統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，對安全問題（學(xué)校財產(chǎn)安全、健身人員運(yùn)動安全）、體育設(shè)施及場地的管理與維護(hù)、活動的策劃與組織、外來人員的接待與管理、與相關(guān)部門、周邊社區(qū)和鄰近單位的聯(lián)系等，開放中需要解決的重點問題多次進(jìn)行調(diào)研、討論、磋商、研究，最終制定出《上海市xx中學(xué)學(xué)校校園運(yùn)動場地開放工作實施方案》和《場地開放工作安全預(yù)案》。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專程走訪周邊的社區(qū)和大單位，征求他們對場地開放工作的意見和要求，力爭把開放工作做好做扎實。學(xué)校還從有限的經(jīng)費(fèi)里擠出部分資金，加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施的安裝和增添必要的體育設(shè)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重實效，克服自身困難，積極創(chuàng)造條件，開放校園場地，滿足市民需求。
二、健全制度把場地開放工作規(guī)范化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著把實事抓實、把好事辦好的原則，在統(tǒng)一思想后，成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，總務(wù)主任、政教主任、校團(tuán)委書記等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的場地開放工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管副校長負(fù)責(zé)場地開放的總體協(xié)調(diào)與安全工作，總務(wù)主任負(fù)責(zé)開放的具體安排以及體育設(shè)施、場地的維護(hù)和管理，政教主任和校團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)生假期活動的策劃與組織。這樣對場地開放活動的安全、管理等各項工作進(jìn)行了具體細(xì)化，大家分工明確，各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合作，保證了學(xué)校對外開放工作的順利進(jìn)行。
為了讓市民和學(xué)生能夠安全地到學(xué)校運(yùn)動場地開展健身活動，學(xué)校制定了相關(guān)的制度，如《場地開放制度》、《損壞公物賠償制度》、《學(xué)校場地開放管理辦法》、《校園開放工作安全預(yù)案》等。這些制度不僅規(guī)范了學(xué)校場地對外開放的行為，保障了市民健身的合法權(quán)益，同時也加強(qiáng)了管理力度，保障了市民文明健身，推進(jìn)了社區(qū)文明共建活動。
三、以人為本，服務(wù)社區(qū)服務(wù)社會。
學(xué)校根據(jù)實際情況和市民的要求，加大了場地開放的力度。在不影響學(xué)校教育教學(xué)的.情況下，為方便各方來校健身的人員，我們簡化了來校參加健身活動的手續(xù)。在開放時間里凡來我校開展健身活動的人員只需在傳達(dá)室進(jìn)行實名登記，便可進(jìn)校進(jìn)行健身活動，體現(xiàn)出學(xué)校場地開放的誠意。
為了滿足市民需求，我們總是及時對設(shè)施進(jìn)行維修，經(jīng)常更換籃球網(wǎng)，在配合社區(qū)開展各種文體活動中，我們從參與策劃到提供專業(yè)指導(dǎo)實行“一條龍”服務(wù)；為了照顧廣大中小學(xué)生，我們適當(dāng)延長開放時間。
正是本著以人為本的原則，學(xué)校的體育設(shè)施由原來的閉門謝客變?yōu)殚_門迎客，學(xué)校的場地?zé)狒[起來了。我們秉承“服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會”的宗旨，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出一樁樁感人的事跡，不勝枚舉。
1、為了把學(xué)校場地開放工作落實好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員在暑假期間多次到社區(qū)走訪，征求對校園開放工作的意見，商討、策劃活動事宜。
2、在開放的時間里，除了值班人員外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常到校值班，落實活動場地和活動內(nèi)容，以及對器材的管理、維護(hù)和保養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)設(shè)備安全問題及時組織人員進(jìn)行搶修，保障了開放活動的正常開展。
四、一舉多贏，學(xué)校舊貌換新顏。
學(xué)校的體育場館面向社會開放是一件利國利民的好事，是學(xué)校開放校園、走向社會、從學(xué)校素質(zhì)教育走向社會素質(zhì)教育的起點和開端。事實證明，良好的社會效益的確給學(xué)校帶來了一舉多贏的可喜成果。
同時，學(xué)校運(yùn)動場地的開放工作對于提高公民素質(zhì)，建設(shè)和諧社會也發(fā)揮了積極的教育輻射功能。學(xué)校開放后，一方面使場地資源共享，方便了市民健身；另一方面融洽了學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系，青少年學(xué)生也因為有了正當(dāng)健身場所而疏遠(yuǎn)了網(wǎng)吧等娛樂場所。社區(qū)的治安工作更穩(wěn)定，學(xué)校的周邊環(huán)境也得到了改善。
然而，校園場地開放后，雖然學(xué)校的教育教學(xué)工作沒有受到影響，開放活動中也沒有出現(xiàn)過意外傷害事故，但依然存在著一些顧慮，如學(xué)校的綠化管理、校園保潔、場地維護(hù)、安全保衛(wèi)等工作負(fù)荷的加重而帶來的經(jīng)費(fèi)投入困難，體育設(shè)施如何有效維護(hù)保養(yǎng)以及意外傷害事故如何處理等，這些具體的問題和困難，亟需得到上級主管部門和市政府的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。
任重道遠(yuǎn)，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一如既往地把場地開放工作堅持下去，進(jìn)一步完善開放工作的管理制度及各項措施，進(jìn)一步摸索運(yùn)動場地開放工作的經(jīng)驗，把學(xué)校的門開好，把學(xué)校的場地用足，迎來更多的熱愛健身的朋友們，進(jìn)一步促進(jìn)全民健身活動，把學(xué)校場館開放工作搞得更好，讓學(xué)生和社區(qū)市民更加滿意。
校園工作報告篇十一
校園文化是一種自覺地以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代教育管理模式。《中國教育改革和基礎(chǔ)綱要》明確指出：“要建設(shè)健康生動的校園文化，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地?！弊鳛橐环N育人環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對學(xué)生的健康成長，具有潛移默化的影響效果。
1.培養(yǎng)目標(biāo)不正，思想認(rèn)識不夠。
由于受“質(zhì)量唯一論”等影響，眾多學(xué)校一味注重文化課教學(xué)，嚴(yán)重忽視學(xué)生的技能訓(xùn)練和思想教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的思想認(rèn)識未形成共識，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該以升學(xué)率作為衡量學(xué)校質(zhì)量高低的主要指標(biāo)，所以在新形勢下對校園文化活動的特點、問題和做法等沒有積極進(jìn)行研究與部署。
2.注重硬件設(shè)施的建設(shè)，忽略制度體系的改良。
隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校布局的調(diào)整，原本薄弱的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施越來越不適應(yīng)發(fā)展要求，故學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，重視硬件設(shè)施的建設(shè)，改善校容校貌，但是卻忽略了學(xué)校軟件設(shè)施的建設(shè)。部分學(xué)校沒有完整的辦學(xué)章程，在教學(xué)質(zhì)量的考核中，缺乏科學(xué)考核學(xué)生全面發(fā)展水平的指標(biāo)體系，使學(xué)校的發(fā)展很不穩(wěn)定，起伏跌宕，不能走上健康、可持續(xù)的發(fā)展軌道。
3.格調(diào)上庸俗的社會文化沖擊著校園。
由于市場經(jīng)濟(jì)促進(jìn)文化市場的發(fā)展，許多格調(diào)上庸俗低下的社會文化沖擊著校園。學(xué)校附近的一些不良網(wǎng)吧、錄像廳、卡拉ok廳、桌球室、電子游戲室等如雨后春筍般地冒出來，包圍著校園，課余時間，學(xué)生們成群結(jié)隊地涌向這些場所，打發(fā)著寂寞的時光，甚至通宵達(dá)旦，嚴(yán)重影響了正常的校園學(xué)習(xí)生活。
伴隨素質(zhì)教育的深入開展，新課改的有效實施，校園文化建設(shè)在傳承的基礎(chǔ)上也面臨著挑戰(zhàn)，只有適應(yīng)時代的需要，適應(yīng)當(dāng)今的教育背景，與時俱進(jìn)，校園文化才能煥發(fā)出新的活力和魅力，這就要求我們對校園文化進(jìn)行重新認(rèn)識，在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行重建和發(fā)展。
我們認(rèn)為校園文化應(yīng)是一種基于學(xué)校的彰顯個性的文化。由于受特定的地理環(huán)境和區(qū)域文化的影響，學(xué)校要突出地方特色，立足本土，建設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的特色校園文化?；谝陨纤伎?，本人想結(jié)合當(dāng)?shù)?、學(xué)校實際，開展《挖掘鄉(xiāng)土人文資源激發(fā)校園文化活力的實踐研究》一課題研究。
學(xué)校座落在瀛山書院腳下，瀛溪畔，是南宋瀛山書院的延伸，歷史文化悠遠(yuǎn)而濃厚。南宋大理學(xué)家朱熹曾多次來此書院講學(xué)著書，留下“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的千古絕唱。在學(xué)校教學(xué)樓可以遠(yuǎn)眺到瀛山書院遺址勝景——清風(fēng)徐來，松柏蒼翠，歷代修葺過的八角涼亭依舊佇立在瀛山之巔。瀛山書院歷史悠久，人文薈萃，史跡眾多，文化底蘊(yùn)深厚，有著與眾不同的人文精神特點。學(xué)校將“瀛山書院”獨(dú)特的人文資源運(yùn)用于校園文化建設(shè)中，創(chuàng)建具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的校園文化，是本課題研究的主要內(nèi)容。
校園工作報告篇十二
筆者于20xx年秋對我實習(xí)所在的小學(xué)（*縣**基金小學(xué)）進(jìn)行了校園文化建設(shè)調(diào)查。通過調(diào)查研究，對該校的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀有了初步的.了解，為準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀，深化教育改革，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的針對性，提高農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子提供了客觀依據(jù)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)揮育人功能的重要抓手。為加強(qiáng)校際學(xué)習(xí)聯(lián)系，進(jìn)一步探索具有各校特色的校園文化建設(shè)新路子，打開學(xué)校德育與教學(xué)相互促進(jìn)的新局面。
此次調(diào)查以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，即物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)為主要切入點展開調(diào)查。
調(diào)查時間：20xx年9月20日-20xx年1月20日。
調(diào)查對象：*縣**基金小學(xué)及該校部分教師、學(xué)生。
*縣**基金小學(xué)原名xx中心小學(xué)，是一所始建于19xx年的名不見經(jīng)傳的典型山區(qū)小學(xué)，因條件所限，學(xué)校規(guī)模極小，校園破爛不堪，當(dāng)時的校園面積僅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上還是低矮破爛、陰暗潮濕的一級危房。在校的學(xué)生也不過200多人。因為校舍嚴(yán)重不足，周邊村莊里的許多學(xué)齡孩子都無法入校讀書，只能分散在另外幾個教學(xué)點--上世紀(jì)五六十年代生產(chǎn)隊的土倉庫里上課。就在這一年，正在尋找資助對象的洪逸揮先生，在贛州市旅游局的牽線搭橋下，與大埠中心小學(xué)結(jié)上了不解之緣，大埠中心小學(xué)也從此更名為**基金小學(xué)。
如今，該校的辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積翻了幾番，危房全部被拆除，建起了寬敞明亮的教學(xué)樓和宿舍樓，教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備得到大大的改善，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，目前已擁有學(xué)生1167人，教職工46人，且30歲以下的教師占教師總?cè)藬?shù)的2/3，比原來增加了近三倍。
10年來，逸揮基金會以一種全新的精神理念一直關(guān)心學(xué)校的成長，使學(xué)校管理大大加強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，由全縣后進(jìn)一躍進(jìn)入了先進(jìn)行列。在20xx年舉行的三年級語文、四年級數(shù)學(xué)抽考中，該校成績分別名列全縣同類學(xué)校第一、第二名。2xxx年起，在全縣抽考中，該校又連續(xù)四年取得全縣同類學(xué)校第一名。師生中還涌現(xiàn)了一大批工作、學(xué)業(yè)、操行優(yōu)秀分子，受到各級表彰，其中有一名教師被評為全國模范教師。加上學(xué)校其他各方面均取得不錯的進(jìn)步，從20xx年起至今，該校連續(xù)獲得“市文明校園、德育示范學(xué)?！?、“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“小公民道德建設(shè)示范基地”、“文明校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等眾多榮譽(yù)。
*縣**基金小學(xué)把校園文化建設(shè)置于體現(xiàn)學(xué)校理念、學(xué)校精神、學(xué)校品位的高度來積極構(gòu)建，使其在倡導(dǎo)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的過程中，較好地發(fā)揮其育人功能，成為全面實施素質(zhì)教育的有力支撐。
在創(chuàng)建過程中，學(xué)校在布局調(diào)整、建筑設(shè)計、區(qū)域劃分、小品點綴、綠化配套等方面進(jìn)行了精心的設(shè)計與構(gòu)建。尤其在學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)上，以“從新”、“從特”、“從細(xì)”來裝點布置。目前，校園內(nèi)教室、宿舍、走廊、活動室都能做到美觀潔凈，而各式宣傳櫥窗、畫廊、黑板報上豐富多彩的內(nèi)容成為全校師生經(jīng)常駐足，翹首以待的一道可口的精神快餐。展現(xiàn)在各區(qū)域的宣傳標(biāo)語、校訓(xùn)、名人警句無不體現(xiàn)出師生們的人生信仰或教育理念。教師、學(xué)生的一些書法、美術(shù)作品的點綴，加濃了學(xué)校典雅怡人的文化氛圍，給師生提供一個賞心悅目、充滿生機(jī)的教育空間。學(xué)校的校園環(huán)境真正成無字的詩、無聲的歌、立體的畫。
以法治校、以法治教，應(yīng)是實現(xiàn)學(xué)校管理序化優(yōu)化的重要途徑，也是弘揚(yáng)校園文化的重要原則。近三年來，學(xué)校依據(jù)學(xué)校章程，建立與健全了一系列具有客觀性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性特點的規(guī)章制度，使學(xué)校在校園管理、評先薦優(yōu)、行為規(guī)范、考績考勤等諸方面有章可循。在制定或修改每一項制度時，學(xué)校都組織教師或?qū)W生積極參與，發(fā)動大家充分發(fā)表意見，力求各項制度能為全體成員共同認(rèn)可，共同接受。
*縣**基金小學(xué)在校園文化建設(shè)中，十分重視人文環(huán)境的構(gòu)筑，盡最大限度地把時代信息、時代精神、時代理念融入校園文化之中，使學(xué)生能做到“立足校園、關(guān)注祖國、放眼世界”。一周一次的國旗下講話，直接成為“世紀(jì)論壇”。在這“世紀(jì)論壇”上，講話者歌頌改革開放以來的豐碩成果，介紹科技發(fā)展的最新成就，暢談個人的社會責(zé)任，描繪獻(xiàn)身四化、獻(xiàn)身祖國的宏偉理想，所有這些，激發(fā)了全校學(xué)生愛校愛國、立志成才的熱情。
校園文化的建設(shè)應(yīng)是一種動態(tài)的過程，它應(yīng)當(dāng)以人為宗旨，以活動為載體，通過校園文化的張揚(yáng)與滲透，來鮮明學(xué)校理念，鮮明教育理念，發(fā)展師生個性、陶冶師生情操，增加師生的自主意識、競爭意識、效率意識、民主法律意識和開拓創(chuàng)新意識。近幾年來，學(xué)校采用“坐標(biāo)式”來組織開展各類活動。橫向以時間為序，在每學(xué)期，每學(xué)年中具體規(guī)劃好面與點的校園文化活動?；顒觾?nèi)容的安排主要依據(jù)紀(jì)念節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校特點來組織?？v向以空間為序，通過陣地建設(shè)來組織安排活動。近幾年來，學(xué)校充分利用一切文化宣傳陣地，音樂、美術(shù)、書法等興趣小組、學(xué)校德育基地、社會實踐基地等，使教師與學(xué)生都有共同參與的空間，都有“露一手”的機(jī)會。校園文化活動的積極開展，既普及又有提高，使全校師生在活動中激發(fā)了興趣，發(fā)展了個性，培養(yǎng)了特長，形成了風(fēng)格。形成校園文化的鮮明特色與風(fēng)格。
當(dāng)代的學(xué)生具有“興趣多樣化，生活多色彩，成才途徑多”的特點。校園文化建設(shè)可以滿足他們求新知、求技能、求娛樂、求交際、善表現(xiàn)的愿望及要求；能開拓他們的視野，提高他們的素質(zhì)和能力，有利于他們在知識、能力、道德、情操諸方面的發(fā)展。因此，全面性、多層次、多角度地開展校園文化建設(shè)，對學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，具有重要的作用。
一、校園文化建設(shè)在陶冶學(xué)生情操，豐富業(yè)余生活的同時，能激發(fā)調(diào)動他們的創(chuàng)造性，使他們的剩余精力得到渲泄，使他們的潛能得到開發(fā)利用。
二、校園文化活動可以增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，起到自覺維護(hù)班級、學(xué)校的榮譽(yù)，激勵他們?yōu)槿娉砷L而努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真探索。
三、校園文化活動能調(diào)劑、豐富學(xué)生的業(yè)余生活，使他們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到輕松愉快的休息，同時校園文化活動的開展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，促進(jìn)學(xué)校全方位、多角度為學(xué)生成長、成才進(jìn)行研究和探討。
四、可以充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的教育作用，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，學(xué)生在接受教師教育的同時，通過參加校園文化活動來提高自己的素質(zhì)，為將來走向更高一級學(xué)校打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
五、校園文化是學(xué)校師生共同創(chuàng)造的群體文化，優(yōu)秀的校園文化寄托了全體師生的理想、希望、要求，滿足了全體師生共同的需要，使學(xué)校群體產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)聚力量和激勵力量。同時能夠激發(fā)全體師生對學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感。個體對群體強(qiáng)烈的歸屬感、自豪感和使命感。一方面，校園文化建設(shè)越發(fā)達(dá)、愈成熟，群體心理就愈協(xié)調(diào)、相融的越統(tǒng)一，學(xué)校對個體的吸引力、凝聚力、激勵力就愈大，群體意識就愈強(qiáng)。另一方面，處于社會中的體現(xiàn)凝聚力、激勵力的學(xué)校形象，在校園文化建設(shè)中通過擴(kuò)散、傳播，還會使外部公眾對學(xué)校的信念、目標(biāo)、育人的有效性也產(chǎn)生認(rèn)同和信心，這樣就可以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的自信力，從而將個體目標(biāo)整合為學(xué)?？偰繕?biāo)。
校園工作報告篇十三
設(shè)有病床50張目前已投入使用。進(jìn)一步完善了應(yīng)急處理機(jī)制、疫情報告體系和防疫隊伍建設(shè)。撤銷了縣衛(wèi)生防疫站重新組建**縣衛(wèi)生監(jiān)督所和疾病預(yù)防控制中心進(jìn)一步明確職責(zé)提高了對傳染性疾病預(yù)防控制能力和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力。
三是開展農(nóng)村健康教育，增強(qiáng)了群眾自我保健意識。在經(jīng)常性疾病預(yù)防工作中，各衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村醫(yī)生采取多種形式在農(nóng)村開展健康教育活動，充分利用了廣播、電視、板報、書畫等形式向廣大農(nóng)民群眾宣傳疾病防治知識和保健常識，引導(dǎo)群眾形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。一年來，共向群眾發(fā)放防治各類傳染病知識小冊子5000冊，宣傳單0張，掛圖50套，通過宣傳使農(nóng)民群眾提高了自我防護(hù)、自我保健意識。
3、堅持依法行政，強(qiáng)化了醫(yī)療市場規(guī)范管理。
04年，我們注重對食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生的執(zhí)法檢查，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂、中小超市、賣店的執(zhí)法檢查，對校內(nèi)和周邊的食品衛(wèi)生實行辦證，辦證率達(dá)100％，從業(yè)人員體檢率達(dá)100％，切實保障了人民群眾的身體健康。同時，針對《遼沈晚報》報道缸窯嶺鎮(zhèn)陳仗子衛(wèi)生所“非法使用‘b超’進(jìn)行胎兒性別鑒定”事件，在全縣范圍內(nèi)開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)集中整治行動，對全縣衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和個體診所醫(yī)療設(shè)備使用情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對陳仗子村衛(wèi)生所違法、抗法行為進(jìn)行嚴(yán)懲，沒收其違法藥品和器械，取締其行醫(yī)資格，并處罰金3萬元。警示了全縣各衛(wèi)生院、個體診所要依法行醫(yī)和規(guī)范經(jīng)營，使醫(yī)療服務(wù)場所經(jīng)營秩序有所好轉(zhuǎn)。
2004年，我縣人口和計劃生育衛(wèi)生工作雖然取得了一定的成績，但是，我們必須始終保持清醒的頭腦，正確認(rèn)識當(dāng)前計劃生育衛(wèi)生工作中存在的突出問題，嚴(yán)重制約著我縣計劃生育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是個別單位黨政領(lǐng)導(dǎo)沒有充分認(rèn)識到新形勢下計劃生育衛(wèi)生工作重要性和緊迫性，沒有真正做到親自親為。二是有些基層單位人口觀念淡薄，對計劃生育經(jīng)費(fèi)投入不足不及時，有時存在著擠占、挪用計劃生育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象；三是計劃生育發(fā)展不平衡，一些地方基層基礎(chǔ)工作不到位，計劃外出生、瞞漏報問題時有發(fā)生；四是治理出生性別比偏高問題還存在漏洞，農(nóng)村群眾生育觀陳舊，仍有診所在暗中利用“b超”做非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定；五是執(zhí)法力量薄弱，行政執(zhí)法隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)，行政執(zhí)法缺乏協(xié)調(diào)，多頭執(zhí)法現(xiàn)象依然存在；六是農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理水平較低，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院缺少懂業(yè)務(wù)、懂技術(shù)的管理人員，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展緩慢。上述這些問題，要引起各級黨委、政府高度重視，切實將計劃生育衛(wèi)生工作擺在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略位置，堅持不懈地把計劃生育衛(wèi)生工作抓緊抓好、抓出成效。
二、2005年全縣人口和計劃生育衛(wèi)生工作的主要任務(wù)。
今年是全面完成人口和計劃生育衛(wèi)生事業(yè)“十五”規(guī)劃目標(biāo)的最后一年，也是最為關(guān)鍵的一年，為確保全面完成“十五”期間人口和計劃生育衛(wèi)生各項工作總體目標(biāo)，2005年全縣人口和計劃生育衛(wèi)生工作總的要求是：堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的要求，以穩(wěn)定低生育水平、提高出生人口素質(zhì)、改善人口結(jié)構(gòu)、加快農(nóng)村計生衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)能力為工作重點，以實施計劃生育綜合改革為動力，以開展計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)建活動為載體，以加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)為重點，努力開創(chuàng)我縣人口和計劃生育工作衛(wèi)生的新局面，為建設(shè)和諧**創(chuàng)造良好的人口與衛(wèi)生環(huán)境。
（一）2005年人口和計劃生育工作的主要任務(wù)。
2005年人口和計劃生育工作目標(biāo)是：全縣出生人口控制在1100人以內(nèi)，人口出生率和自然增長率分別控制在7.26‰和3.43‰以下，出生人口性別比控制在107以內(nèi)，計劃生育率達(dá)到98.5%以上。為順利實現(xiàn)上述工作目標(biāo)，今年重點抓好以下五個方面工作。
1、進(jìn)一步開展專項治理，控制出生人口性別比升高。
今年我縣要進(jìn)一步貫徹落實省、市關(guān)于綜合治理出生人口性別比升高問題的相關(guān)文件，加強(qiáng)與公安、工商、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門配合，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、計劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)和個體診所管理，開展專項治理，進(jìn)行集中整治，公開處理和暴光一批典型案例。建立起經(jīng)常性工作機(jī)制，加大查處非法鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠的非法行為，公示舉報電話，建立舉報查實獎勵制度、責(zé)任追究制度、新聞媒體暴光制度、集中整治專項嚴(yán)打制度，形成強(qiáng)大的綜合治理工作機(jī)制。要堅持過程管理，做好跟蹤隨訪服務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行二胎指標(biāo)兩年有效制度，把解決出生嬰兒性別比升高問題抓實抓好。要協(xié)調(diào)相關(guān)部門積極出臺有利于獨(dú)女戶和雙女戶家庭的獎勵扶助政，要抓好養(yǎng)老保險試點工作，積極引導(dǎo)群眾參保。要大力開展“關(guān)愛女孩”行動，在全社會營造男女平等，生男生女都一樣的輿論環(huán)境、政策環(huán)境、法制環(huán)境。
2、繼續(xù)深化計劃生育綜合改革，全面提升基層基礎(chǔ)工作水平。
各級黨委政府要把人口和計劃生育工作改革納入本地縣總體改革工作之中，組織力量，對計劃生育村（居）民自治改革工作按照省定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查評估，年內(nèi)改革面要達(dá)到100%；在城市繼續(xù)推進(jìn)計劃生育管理機(jī)制改革和流動人口計劃生育管理與服務(wù)改革，年內(nèi)要達(dá)到100%；要鞏固計劃生育藥具改革成果，認(rèn)真總結(jié)和推廣改革經(jīng)驗。通過深化改革，進(jìn)一步完善“依法管理、村（居）民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動、綜合治理”的人口和計劃生育工作新機(jī)制。堅持規(guī)范和加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，繼續(xù)開展“三室、一所、一校、一戶、一組”的達(dá)標(biāo)升級活動；組織開展鄉(xiāng)村統(tǒng)計質(zhì)量和行政執(zhí)法檢查；繼續(xù)抓好后進(jìn)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)化工作，實行限期轉(zhuǎn)化，年內(nèi)轉(zhuǎn)化率要達(dá)到50%以上；繼續(xù)推廣和使用《人口和計劃生育信息管理系統(tǒng)》，加強(qiáng)指導(dǎo)，全面提升計劃生育基層基礎(chǔ)工作水平。
3、全面提高計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深入開展計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動。
努力拓展計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵和外延，增加科技知識含量，提高計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力和服務(wù)水平。繼續(xù)組織實施“計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)、出生缺陷干預(yù)和生殖道感染干預(yù)”三大工程，加大出生缺陷干預(yù)力度，配合衛(wèi)生部門積極開展一級預(yù)防工作。今年，我縣要積極開展計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動，扎扎實實開展好“優(yōu)質(zhì)服務(wù)合格村和優(yōu)質(zhì)服務(wù)合格委”達(dá)標(biāo)活動。要加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)兩級技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，要搞好計劃生育技術(shù)服務(wù)站（所）“十一五”發(fā)展規(guī)劃。年內(nèi)，要有20%的技術(shù)服務(wù)站（所）建成市級示范站（所）。要積極探索融宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、藥具管理和干部培訓(xùn)“四位一體”的計劃生育服務(wù)站管理模式。會同民政、衛(wèi)生部門在全縣婚姻登記機(jī)關(guān)和助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)單位，開展向結(jié)婚當(dāng)事人和產(chǎn)婦免費(fèi)提供“三送”（送避孕方法知情選擇和兒童保健知識宣傳資料、送藥具、送連心卡）服務(wù)。要嚴(yán)格依法管理，作好全縣計劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證和技術(shù)人員合格證的校驗工作。
4、深入貫徹《人口與計劃生育法》及其配套法規(guī)，全面加強(qiáng)計劃生育法制建設(shè)。
大力加強(qiáng)計劃生育普法宣傳教育，協(xié)調(diào)社會宣傳資源，開展《人口與計劃生育法》和《遼寧省人口與計劃生育條例》主題宣傳活動，構(gòu)建社會化宣傳大格局。堅持依法行政，重點解決社會撫養(yǎng)費(fèi)征收不到位、城鎮(zhèn)無工作單位的居民獨(dú)生子女父母獎勵政策兌現(xiàn)問題。積極爭取建立以財政投入為主渠道的投入機(jī)制，足額預(yù)算2005年的計劃生育事業(yè)費(fèi)，做到四個確保：確保按照省稅費(fèi)改革對計劃生育需求項目和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，做到財政轉(zhuǎn)移支付資金足額到位并專款專用；確保流動人口管理和服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)刎斦A(yù)算，確保法律規(guī)定的獎勵優(yōu)惠政策的落實；確保省、市下達(dá)的計劃生育事業(yè)費(fèi)投入指標(biāo)的完成。加強(qiáng)流動人口計劃生育管理和服務(wù)工作，堅持綜合治理，做到流動人口與常住人口同樣管理與服務(wù)，進(jìn)一步完善流動人口信息交換平臺。依法規(guī)范計劃生育各項規(guī)章制度，逐步建立計劃生育行政執(zhí)法工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，使人口和計生工作納入依法治理軌道。加大推行行政執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法過錯責(zé)任追究制的力度，提高行政執(zhí)法水平。落實信訪工作責(zé)任制，維護(hù)社會穩(wěn)定。
5、深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動，推進(jìn)新型生育文化建設(shè)。
堅持大宣傳、大聯(lián)合、出精品的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建立宣傳教育綜合協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)同宣傳單位和新聞媒體的合作，繼續(xù)開辦好專題專欄節(jié)目。搭建多元的新型生育文化建設(shè)平臺，在城市開展群眾喜聞樂見的生育文化樓院創(chuàng)建活動；在農(nóng)村開展豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”等公益活動，充分?jǐn)U大新型生育文化的影響。繼續(xù)深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動，以“為國家生好娃，和諧健康幸福家”為主題，組織開展好“9.25”公開信發(fā)表25周年、中心戶創(chuàng)建20周年紀(jì)念日等大型宣傳活動；積極組織推廣新型生育文化成果，充分?jǐn)U大婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動的影響。
2005年全縣衛(wèi)生工作重點是：認(rèn)真貫徹落實省、市衛(wèi)生工作會議精神，加快農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，深入開展愛國衛(wèi)生清潔月活動，鞏固農(nóng)村衛(wèi)生工作成果，主動采取措施控制傳染性疾病的發(fā)病率，提高群眾的健康意識和安全意識，推進(jìn)全縣衛(wèi)生事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
切實加強(qiáng)我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作指導(dǎo)，解決好偏遠(yuǎn)農(nóng)村人民群眾的看病難問題，結(jié)合我縣實際，重點應(yīng)做好以下幾項工作：
一是認(rèn)真做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳工作，為建立起農(nóng)民群眾群體抗大病屏障做好輿論準(zhǔn)備。農(nóng)村新型合作醫(yī)療是目前市場經(jīng)濟(jì)條件下的集體醫(yī)療衛(wèi)生組織，建立農(nóng)村合作醫(yī)療能夠從根本上解決農(nóng)村人民因病致貧和因病返貧的問題，是建立農(nóng)民醫(yī)療保障的有效途徑。根據(jù)市政府專題會議精神，今年應(yīng)該著手做好開展試點的各項準(zhǔn)備工作。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會好省、市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的有關(guān)文件精神，借鑒外地經(jīng)驗，全面把握好相關(guān)政策；第二，要選擇好新型農(nóng)村合作醫(yī)療的試點鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村。新型農(nóng)村合作是一項新生事物，需要多方面籌集資金，因此要選擇經(jīng)濟(jì)狀況好，衛(wèi)生基礎(chǔ)堅實的村作為試點村擬在開展試點工作；第三，要深入宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的意義，讓農(nóng)民群眾了解新型合作醫(yī)療是保障農(nóng)民健康，解決治病難的有效途徑，調(diào)動廣大農(nóng)民參加合作醫(yī)療的積極性。
二是加強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院的管理和進(jìn)行職能定位。根據(jù)《葫蘆島市進(jìn)一步深化農(nóng)村衛(wèi)生體制改革，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的實施意見》和《葫蘆島市深化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生機(jī)構(gòu)改革實施方案》，繼續(xù)堅持“加強(qiáng)一批、調(diào)整一批、轉(zhuǎn)變一批”的改革發(fā)展思路，對4個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的衛(wèi)生院醫(yī)療布局進(jìn)行調(diào)整和職能重新定位，依據(jù)職能整合衛(wèi)生資源。缸窯嶺鎮(zhèn)衛(wèi)生院為中心衛(wèi)生院；暖池塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院為偏遠(yuǎn)衛(wèi)生院；沙鍋屯鄉(xiāng)和黃土坎鄉(xiāng)衛(wèi)生院為一般衛(wèi)生院；新設(shè)置的九龍街道衛(wèi)生院為防保型衛(wèi)生院。改革農(nóng)村衛(wèi)生院由管理體制，逐步履行由縣衛(wèi)生行政部門管理的'體制。
2、把握機(jī)遇，深化改革，做好城市衛(wèi)生工作。
一是探索衛(wèi)生資源的整合。目前，**礦務(wù)局正面臨著破產(chǎn)改制，企業(yè)所屬醫(yī)院劃歸地方管理的機(jī)遇，縣衛(wèi)生、財政、人事勞動部門要充分做好接收和重新整合地方與企業(yè)醫(yī)院衛(wèi)生資源的心理準(zhǔn)備，要制定出科學(xué)的有操做性的接收方案，合理引導(dǎo)各分礦醫(yī)院向社縣衛(wèi)生服務(wù)中心或街道衛(wèi)生院方面轉(zhuǎn)化，充分利用好礦屬醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)職能。
二是加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理，提高衛(wèi)生資源的利用率，最大限度地挖掘內(nèi)部潛能。一是要更新服務(wù)理念，堅持“以病人為中心”，患者是上帝的思想，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者的信賴；二是堅持住院費(fèi)用清單制、藥品價格清單制和醫(yī)療服務(wù)公示制，用合理的醫(yī)療費(fèi)用取信于患者。
3、加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，做好疾病預(yù)防控制工作。
一是加強(qiáng)傳染病房建設(shè)，不斷完善職能。傳染病房已于去年底竣工，應(yīng)該說，傳染病房的建設(shè)為預(yù)防突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，提高整體防治能力奠定了基礎(chǔ)。今年要利用好剩余資金，配置必須的設(shè)備，建設(shè)好化驗室，裝備好病房，添置必須的防護(hù)設(shè)施；二是加強(qiáng)防病隊伍建設(shè)，要把傳染病房各科室人員調(diào)配好，全面提高各種傳染病的救治能力和應(yīng)對突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的能力。
二是加強(qiáng)計劃免疫工作，努力提高各種疫苗的接種率。
強(qiáng)化基礎(chǔ)免疫工作管理，著力抓好流動人口和偏遠(yuǎn)地縣的基礎(chǔ)免疫工作，提高疫苗有效接種覆蓋率。同時，要做好冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)工作，冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)工作很重要，要按各種疫苗所要求存放的溫度，做好管理工作，確保接種安全有效。全縣計劃免疫疫苗接種率城市要達(dá)到98%，農(nóng)村要達(dá)到95%以上。加強(qiáng)鄉(xiāng)、村計劃免疫隊伍的管理，實行計劃免疫工作責(zé)任追究制度，建立健全計劃免疫工作長效機(jī)制。
三是切實做好艾滋病、“非典”、禽流感、流行性出血熱等主要傳染病的預(yù)防控制工作。雖然我縣尚未發(fā)現(xiàn)艾滋病病人，但并不意味著就一定沒有艾滋病病毒攜帶者，我們決不能掉以輕心。今年，要大力宣傳艾滋病防治知識，做到家喻戶曉，從心理上筑起預(yù)防艾滋病防線。要抓住春秋兩季集中力量開展滅鼠工作，努力降低鼠密度，降低流行性出血熱的發(fā)病率。目前我縣通過開展集中滅鼠和疫苗接種，基本上控出了出血熱發(fā)病率，但我縣個別村的發(fā)病率在全省還是很高的，各級黨、政府必須高度重視此項工作，從群眾利益出發(fā)，切實將滅鼠和疫苗接種工作落實到實處，使流行性出血熱要控制在3/10萬以下。
4、加強(qiáng)婦幼保健工作，依法規(guī)范母嬰保健服務(wù)。
認(rèn)真貫徹落實《母嬰保健法》和《遼寧省婦女、兒童發(fā)展綱要》，實施出生缺陷三級干預(yù)措施，控制和減少新生兒缺陷發(fā)生率。加強(qiáng)兩個系統(tǒng)管理，2005年孕產(chǎn)婦死亡率要降至24/10萬以下；嬰兒和5歲以下兒童死亡率分別降至13‰和15‰以下；農(nóng)村住院分娩率達(dá)到92%以上；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理和7歲以下兒童保健管理率達(dá)到85%。
5、加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作，改善城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境。
繼續(xù)開展“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動”，大力普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)文明健康的良好生活方式。加強(qiáng)農(nóng)村改水改廁工作的進(jìn)程，保證農(nóng)村群眾的飲食健康。在農(nóng)村以開展滅鼠滅蠅為重點的除“四害”活動，減少傳染媒介，有效降低各種傳染病的發(fā)病率。在城市以整治市容、市貌為重點，加強(qiáng)經(jīng)常性工作，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門把城市環(huán)境治理當(dāng)成經(jīng)常性工作抓緊抓好。
同志們，計劃生育衛(wèi)生工作是一項關(guān)系到國家長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性工作。我們必須要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步創(chuàng)造良好人口環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。希望大家要進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，扎實苦干，努力提高人口和計劃生育衛(wèi)生工作的整體水平，為建設(shè)和諧**做出新的貢獻(xiàn)。
校園工作報告篇十四
xx中學(xué)位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠(yuǎn)觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景象之一。我?，F(xiàn)有教學(xué)班15個，學(xué)生750余人，教職工56人。學(xué)?？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來我校一直本著生態(tài)道德教育和教學(xué)實踐相結(jié)合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標(biāo)規(guī)劃想象，組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生進(jìn)行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學(xué)?！?、“xx市綠化達(dá)標(biāo)單位”、“xx市文明單位”等稱號。現(xiàn)將具體綠化工作匯報如下：
一，領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實干。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證，學(xué)校成立校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“一把手親自抓，分管校長負(fù)責(zé)抓，職能部門具體抓”的工作機(jī)制，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“綠化美化，景點設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗研究部署工作，制定綠化計劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學(xué)校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個景點都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學(xué)規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長線兩側(cè)，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長米，金杉300余延長米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風(fēng)景線;甬路盡頭的左側(cè)教學(xué)區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長米，綠化面積780平方米;教學(xué)區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側(cè)環(huán)運(yùn)動場植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個教學(xué)區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風(fēng)景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動，營造氛圍。
學(xué)校團(tuán)委以“世界環(huán)境日”、“中國植樹節(jié)”為契機(jī)，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報、廣播、學(xué)習(xí)園地等陣地，普及綠化知識，營造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護(hù)，多一點綠色”主題班會，讓學(xué)生對學(xué)校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學(xué)們義務(wù)植樹3——5株，一些家長在學(xué)生的影響下，也來校參加植樹活動，把學(xué)校的綠化工作活動推向了高潮。
每年新生入校，正值花開結(jié)果季節(jié)，一些新生對花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校及時加強(qiáng)對新生的教育，保證了花草樹木的健康成長。秋季開展盆景比賽，各班學(xué)生參與熱情高漲，學(xué)校根據(jù)幾次活動，對表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進(jìn)行表彰。
學(xué)校是教書育人的園地，校園內(nèi)的一草一木都對學(xué)生起著教育作用，它以美的氛圍，給學(xué)生以美的熏陶，這無聲的教育，其效果往往勝過有聲的說教。為此，學(xué)校特別重視環(huán)境育人的功能。建立了很多愛綠、護(hù)綠的綠化牌，如在梅花樹上“昂首笑納滿天雪，揚(yáng)臂喜迎大地春”的詩牌，在柳樹前立上“勸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”，在楊樹前立上“別搖我的胳膊，我怕疼”的牌子，草坪上樹起“小草青青，行人有情”、“愛我沒商量”、“擁有一片愛心，撐起一片綠茵”的綠化牌，使學(xué)生在鑒賞中得到知識、修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為。
四，齊抓共管，再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校的綠化工作，離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，局領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深化學(xué)校檢查指導(dǎo)學(xué)校的綠化工作，當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來樹苗、花苗，適時調(diào)整校園綠化的結(jié)構(gòu)和花草、樹木的品種，使校園總是氣憤盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校之長，補(bǔ)己之短，使綠化工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
從“三會一課”入手，提高黨員綜合素質(zhì)?！叭龝徽n”制度是健全黨的生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。黨委堅持“三會一課”制度，將每月10日確定為黨員“學(xué)習(xí)日”。不斷對黨員進(jìn)行黨的路線和方針政策教育、形式任務(wù)教育、法制紀(jì)律教育等。通過舉辦培訓(xùn)班、輔導(dǎo)講座等多種形式，帶領(lǐng)黨員干部學(xué)習(xí)貫徹了中央、省、市委關(guān)于長效機(jī)制的有關(guān)文件，使黨員工作思路清晰、努力方向明確、落實行動自覺。黨委扎扎實實開展了“樹立科學(xué)發(fā)展觀”主題教育。以黨委為龍頭，組織黨員開展了“做身邊人的楷?！?、升國旗、演講比賽、參觀青島地方支部舊址等活動，每年七一之前，社區(qū)黨委在黨員中舉行優(yōu)秀黨員評比活動。通過表彰先進(jìn)，提高了黨員的思想覺悟和為社區(qū)服務(wù)的熱情。
深入探索，創(chuàng)新黨員教育方式。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，黨委著力在黨員教育的方式方法和活動載體上做了一些探索，取得了較好的效果。
一是黨課和黨員集中學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新。實行了黨課和黨員學(xué)習(xí)日“輪流主講制”，由黨委確定學(xué)習(xí)日主題，指定負(fù)責(zé)支部，把學(xué)習(xí)、議事、交流討論有機(jī)結(jié)合起來。二是社區(qū)黨員日常教育方法的創(chuàng)新。黨委把xx年黨員先進(jìn)性教育試點以來，創(chuàng)刊的月報《新園采風(fēng)報》作為組織黨員學(xué)習(xí)交流、加強(qiáng)黨員素質(zhì)教育的`新陣地，堅持每月1期;開展“傾聽黨員的故事”活動，樹立社區(qū)黨員中的先進(jìn)典型;三是創(chuàng)新加強(qiáng)社區(qū)黨員教育的有效活動載體。黨委在各支部、黨員中廣泛開展“雙學(xué)一實踐”、“雙強(qiáng)一實踐”活動，作為黨員活動的有效載體，既有階段性工作目標(biāo)和計劃，又結(jié)合主題教育制定長期目標(biāo)。
二、把握“兩個載體”，落實長效機(jī)制建設(shè)。
“八大員隊伍”奉獻(xiàn)社區(qū)，志愿者活動奠定了長效機(jī)制。
在xx年黨員先進(jìn)性教育之后，建立了黨員活動的長效機(jī)制，如“三會一課”制度、黨員教育制度、黨員學(xué)習(xí)制度、民主生活會制度、民主評議制度、以及在職黨員和流動黨員管理制度等。最具有社區(qū)特點的是建立了“八大員隊伍”服務(wù)居民，黨員認(rèn)崗定責(zé)，退休不退色，重新在社區(qū)找到角色和崗位。八大員隊伍分別是方針政策講解員、社區(qū)文化宣傳員、社區(qū)建設(shè)示范員、先進(jìn)文化傳播員、鄰里糾紛調(diào)解員、扶貧濟(jì)弱服務(wù)員、社區(qū)治安巡邏員和社區(qū)環(huán)境護(hù)綠員。在八大員隊伍的召引影響下，社區(qū)各種志愿者隊伍日益壯大。社區(qū)黨員劉恩杰和姜增寶兩位支部書記創(chuàng)辦了社區(qū)《新園采風(fēng)》報，宣傳黨的的政策，服務(wù)社區(qū)建設(shè)，傳遞社區(qū)信息，傳播居民真情，表揚(yáng)好人好事，批評歪風(fēng)陋習(xí)。起到了很好的效果。社區(qū)黨員蘇義祥和于芳夫婦成立了由46人組成的社區(qū)民間雜藝團(tuán)，多次接受社會單位邀請出演。社區(qū)黨員治安巡邏隊每天上崗，輪換值班，對小區(qū)的治安保衛(wèi)起到了很好的作用，受到廣大群眾的稱贊。由黨員成立的社區(qū)老年書法協(xié)會年會開得很成功，會員們的積極性很高。每年正月都舉辦一次“春之歌”社區(qū)書畫展，深受居民喜愛。社區(qū)英語角的奧運(yùn)英語學(xué)習(xí)班、有關(guān)國際形式和社區(qū)建設(shè)的各種沙龍，在廣大黨員及居民的參與支持下定期舉行。
校園工作報告篇十五
區(qū)村是故居所在地，也是我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)示范村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)示范基地，田家鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，采取有效措施，扎實推進(jìn)省級衛(wèi)生場鎮(zhèn)和十佳衛(wèi)生村創(chuàng)建工作。
一是加強(qiáng)制度建設(shè)和組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“創(chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建5人城管執(zhí)法隊、13人清掃清運(yùn)保潔隊、50人河道清潔隊、10人居民監(jiān)督崗等龐大的.衛(wèi)生隊伍。建立健全各種衛(wèi)生工作制度和衛(wèi)生獎懲制度落實到位。
二是強(qiáng)化輿論宣傳引導(dǎo)。設(shè)置各類衛(wèi)生宣傳櫥窗、專欄20處，懸掛布標(biāo)20幅，張貼噴繪小標(biāo)語30幅，發(fā)放各種衛(wèi)生標(biāo)語、小冊子8000多份進(jìn)行衛(wèi)生健康知識宣傳，動員全鎮(zhèn)人民參與創(chuàng)“省級衛(wèi)生場鎮(zhèn)”和“省級十佳衛(wèi)生村”工作。
三是著力整治難點問題。投入資金10余萬元，動用各種機(jī)械100余次，清理衛(wèi)生死角150余處垃圾100余噸、牛皮癬100條、軟體廣告80余幅及水溝1000米、河道10公里，拆除亂搭亂建65處，規(guī)范坐商150家、行商20家，處理亂停亂放車輛100余輛。
四是狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入資金73.15萬元，硬化街道2500平方米，新建水果市場鋼棚250平方米、停車場4個平方米，劃停車位600米，兩輪車停靠點17處，并統(tǒng)一店招100幅；改擴(kuò)建垃圾圈40個，安裝果皮箱30個。同時，投入財力解決全村100%村民飲用安全衛(wèi)生井水，實施改水、改廚、改廁、改圈127戶，達(dá)到90%以上，農(nóng)戶外墻改觀110戶，新建沼氣池80口，實施糞便無害化處理率達(dá)90%以上。
通過衛(wèi)生場鎮(zhèn)和衛(wèi)生村的創(chuàng)建工作，田家鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改善，人居生活環(huán)境和諧整潔。近日，該鎮(zhèn)創(chuàng)建“省級衛(wèi)生場鎮(zhèn)”和“省級十佳衛(wèi)生村”工作已順利通過市愛衛(wèi)辦檢查組檢查驗收，獲得好評。
校園工作報告篇十六
結(jié)合學(xué)校實際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級、文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求?！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛校護(hù)?！?、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動效果。
創(chuàng)建文明校園活動開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒”好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)拾金不昧150多人次，助人為樂等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為貧困山區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心。
利用隊會、班會課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。
利用三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。開展了——我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。
為豐富學(xué)生的德育實踐活動，讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會，在各班的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除社區(qū)垃圾，受到社會各界的一致好評。
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》，守則要求學(xué)生的言行。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，通過創(chuàng)建文明校園活動，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌的成果，少先隊大隊部積極總結(jié)，召開創(chuàng)建文明校園工作匯報會，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
校園工作報告篇十七
近年來，學(xué)校認(rèn)真落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作。我們的具體做法是：
一、重管理，綠色理念深入人心。
育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯；實施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視；經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識：“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。
學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長為組長，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動。學(xué)校聘請專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動納入教育教學(xué)計劃，使之成為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。
認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結(jié)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)知識水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。
學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。
二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤心靈。
校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入，終于形成了今天的綠化格局。目前，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。近幾年共投約幾十萬元進(jìn)行綠化和美化的改建工作。
經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進(jìn)，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ?，姹紫嫣紅點綴綠色校園，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點的理念，對校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計。校園環(huán)境中文化長廊，花壇、石凳融為一體，生機(jī)勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對學(xué)校，對生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然；鳥語花香，總讓人心曠神怡。孩子們在這樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時時接受美的熏陶。
“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個性、教育性。近年來，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩文教育區(qū)、祖國文化教育區(qū)、勵志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時時發(fā)揮著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強(qiáng)化規(guī)則意識，堅持規(guī)范行為；賞讀經(jīng)典詩文，陶冶高尚情操；銘記格言，借力世界經(jīng)典；品讀偉人名言，塑造美好心靈；鍛煉促進(jìn)健康，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們在適宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會說話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時有學(xué)生踩踏，我們樹立起“已有陽光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時刻接受著美的教育，無形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。
一句話，校園文化品位在我們的重視和推進(jìn)中不斷提高，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊(yùn)，更讓“環(huán)境育人”得到了強(qiáng)有力的落實。
三、重實踐，綠色教育成效顯著。
綠色學(xué)校的關(guān)鍵及重點應(yīng)是環(huán)境教育的實踐。而這實踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動兩大方面組成。這樣，綠色環(huán)境就成了教材，成為了教育現(xiàn)場；這樣，環(huán)境教育才會形成序列化、課程化、活動化，在學(xué)科教學(xué)中有滲透，在專項教育中有落實，在活動中有安排。近年來，我們在此方面做了深入的研究和實踐，摸索出了“多管齊下，開展環(huán)境教育”的新路。下面作簡要匯報。
1、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中。
首先，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實效，我們還定期開設(shè)觀摩課，教案評選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當(dāng)然也就很有實效。在我校，“綠化工作”還與學(xué)生勞動實踐教育有機(jī)融合，環(huán)境管理工作不但綠化、美化了環(huán)境，還生發(fā)出德育、勞技教育、環(huán)境教育的實效。再次，依托校園環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育在我校隨處可見，這也是我校的特色做法，因為我們具備了這個條件。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合，教學(xué)活動與物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合。我們經(jīng)常可以看到“如何丈量土地”的數(shù)學(xué)教學(xué)，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué)，等活動就很好地融入學(xué)校環(huán)境。戶外美術(shù)寫生課總是在校園某個景點開始，集體舞總在校園運(yùn)動場開跳，運(yùn)動場上的體育活動更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣……廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實現(xiàn)。
2、環(huán)境教育落實在主題活動中。
首先我們有計劃開展好各種主題教育。每年度，我們都要結(jié)合“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛鳥周”等多種節(jié)日，開展主題教育，于是“環(huán)保知識競賽”“采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊會等豐富多彩的活動不斷在少先隊蓬勃開展。
“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育的理想。創(chuàng)建工作雖取得了一些成績，但還有許多需要改進(jìn)的地方：環(huán)境教育建成校本等工作還有許多填補(bǔ)和提升的空間。我們將再接再厲，讓綠色浸潤每位安小師生，讓綠色永駐百年安小。
校園工作報告篇十八
根據(jù)《什字學(xué)區(qū)關(guān)于做好20__年春季開學(xué)有關(guān)工作的通知》要求，我校結(jié)合實際情況，對開學(xué)各項工作做到了及早謀劃，周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，確保了開學(xué)各項工作有條不紊地開展?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況匯報如下：
一、扎實做好開學(xué)啟動工作。
1、教師到校情況。
學(xué)校班子成員于20__年2月26日10:00點前到職，召開班子會議，研究開學(xué)工作。教師于20__年2月26日（星期五）下午6:00點前全部到職，晚7:00召開全體教職工會議，安排開學(xué)及相關(guān)工作。本期教職工總數(shù)為79人，按時到職65人，請假4人。其余全部按時到校。開學(xué)上班。秩序良好，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
2、做好報到注冊。
學(xué)校組織人員及時打掃餐廳衛(wèi)生，按需購置物品及時供餐，學(xué)校按要求按程序及時供餐；安排好師生食宿；按規(guī)定于2月27日上午組織學(xué)生報到注冊，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)要嚴(yán)格按照《靈臺縣義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》執(zhí)行，不以考試成績高低為由拒絕確需轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生就讀。服務(wù)熱情周到，工作效率高，家長滿意度高。當(dāng)天及時發(fā)放課本、作業(yè)本，做好了開課前的一切準(zhǔn)備工作。2月28日正式開課，教學(xué)秩序井然。至2月28日上午，本期共報到注冊學(xué)生1361名學(xué)生（其中女生612名）上學(xué)期年報學(xué)生數(shù)為1351人，本期轉(zhuǎn)入學(xué)生16人，轉(zhuǎn)出學(xué)生6人，無流失學(xué)生。
3、徹底整理校容校貌。
學(xué)校及時組織師生打掃室內(nèi)外及環(huán)境衛(wèi)生，確保校園美化、凈化。特別對廁所衛(wèi)生，花園花壇衛(wèi)生，樓梯樓道衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清理。對校門外、大路邊的垃圾進(jìn)行了徹底清理，校園周邊環(huán)境整潔。學(xué)校新噴繪核心價值觀宣傳版面20多個，對破損的標(biāo)志牌、展版等進(jìn)行了更新，做到了醒目、清晰，突出學(xué)校特色、社會主義核心價值觀教育和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、切實抓好學(xué)校安全工作。
1.開展安全隱患排查。
2月26日，學(xué)校組織全體班子成員、值班教師對樓教學(xué)樓、公寓樓的供暖、消防、交通、飲食衛(wèi)生、宿舍、實驗室、校園周邊和水、電、氣、等教學(xué)和生活設(shè)施進(jìn)行了全面排查，對安全隱患整改實行臺帳消號，要明確責(zé)任主體和消除時限，特別對因冬凍春消造成的圍墻根基進(jìn)行了重點檢查，消除了安全隱患，確保設(shè)施設(shè)備安全。經(jīng)過全面細(xì)致的檢查，學(xué)校操場瀝青跑道有裂縫，部分油面有翻砂現(xiàn)象，學(xué)校聯(lián)系工隊進(jìn)行二次鋪油，在3月28日前完成鋪油任務(wù)。
2.加強(qiáng)師生安全教育。
學(xué)校把開學(xué)第一周確定為“安全教育周”，制訂了學(xué)校安全教育平臺授課計劃，組織學(xué)生開展安全教育專項活動，及時完成安全教育作業(yè)；學(xué)校通過開學(xué)典禮、升國旗儀式、晨會、班會、課堂等各種途徑，對師生進(jìn)行了以防水、防火、防電、防盜、防中毒、防交通事故為主要內(nèi)容的“六防”安全教育，教育學(xué)生遠(yuǎn)離煙花爆竹和不攜帶管制刀具，做到了教育內(nèi)容覆蓋到全體師生，不漏一人。教育學(xué)生按時上學(xué)，遵守交通規(guī)則，不在街道逗留貪玩，不接受陌生人的禮物，警惕不法分子行騙，提高學(xué)生的自防自救能力。學(xué)校向家長發(fā)放了《告學(xué)生家長書》，要求家長加強(qiáng)孩子在家及上下學(xué)途中的管護(hù)，確保孩子安全。同時結(jié)合季節(jié)特點，學(xué)校開展了春季森林防火教育和疾病預(yù)防知識教育，注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好春季傳染病的防控工作。組織開展地震、消防等應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力。
3.要強(qiáng)化安保措施。
學(xué)區(qū)對我校安全工作高度重視，大力支持，本期充實了學(xué)校安全保衛(wèi)力量，確保“人防、物防、技防”到位，加強(qiáng)門衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全值周制度的落實，配齊了滅火消防器材，調(diào)試維護(hù)校園監(jiān)控設(shè)施，運(yùn)行正常。特別在學(xué)生到校時間，校長帶領(lǐng)班子成員、巡防人員、門衛(wèi)人員，加強(qiáng)治保工作，確保了師生安全。
4.落實安全工作責(zé)任制。學(xué)校嚴(yán)格實行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的學(xué)校安全責(zé)任制，確保責(zé)任到崗到人。學(xué)校與班主任、科任教師、學(xué)生、家長、寄宿房主等層層簽訂了安全管理責(zé)任書，堅持一二年級學(xué)生接送制度。學(xué)校對校外寄宿學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行了全面摸底建檔，落實各項防范措施，確保師生生命安全。
三、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。
1.認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)。我校嚴(yán)格落實課程計劃，確保音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)等學(xué)科開齊課程，開足課時。體育課每周小學(xué)安排4節(jié)。按要求設(shè)立班級獨(dú)立授課表，做到一班一課表、一班一計劃。落實了小學(xué)生陽光體育和“每天鍛煉一小時”活動，確保學(xué)生身體健康。
2.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在校時間。學(xué)生7:50到校。在校用于教育教學(xué)活動時間（包括自習(xí)和文體活動）沒有超過6小時。
3.嚴(yán)格收費(fèi)管理。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實收費(fèi)公示制度，通過設(shè)立公示欄、公示牌等形式，向社會公示學(xué)校收費(fèi)項目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍、投訴電話等。學(xué)校除代收作業(yè)本費(fèi)和輔助資源用書費(fèi)用外，沒再收取其他任何費(fèi)用。由于宣傳到位，服務(wù)熱情，操作規(guī)范，未出現(xiàn)一例群眾投訴事件。
四、認(rèn)真做好教科書發(fā)放工作。學(xué)校指定專人，做好領(lǐng)取發(fā)放工作。做到“課前到書，人手一冊”。學(xué)校加強(qiáng)教輔用書管理。不折不扣地做到了任何未經(jīng)中小學(xué)教材審定委員會審查的教輔用書均不得進(jìn)入校園使用，不得訂購盜版教輔用書和教材，不得統(tǒng)一組織或暗示、授意學(xué)生購買某種教輔用書。堅決杜絕了亂收費(fèi)、違規(guī)代收費(fèi)、亂訂教輔讀物等違規(guī)行為。
五、精心實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。
本期，我校嚴(yán)格落實市縣有關(guān)部門文件精神，進(jìn)一步做好學(xué)校食堂及學(xué)生營養(yǎng)餐管理工作。校要在開學(xué)前徹底打掃營養(yǎng)餐加工室、食品貯存室的衛(wèi)生，依據(jù)縣局文件提前制定好營養(yǎng)搭配合理的定量定價的供餐食譜，做好供餐前的各項準(zhǔn)備工作，確保了2月28日開始按時全面供餐。
六、認(rèn)真做好精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)工作。
我校組織人員對去年錄入大數(shù)據(jù)平臺的教育信息數(shù)據(jù)進(jìn)行了一次全面認(rèn)真的“回頭看”，根據(jù)學(xué)區(qū)審核教育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧檔案發(fā)現(xiàn)的問題及我校近階段掌握的情況，認(rèn)真比對、復(fù)核，確保信息準(zhǔn)確。我校積極配合鎮(zhèn)政府完成20__年貧困戶戶籍采集表的采集審核和錄入工作。
今后，我校將按照全縣教育工作會議及學(xué)區(qū)校長工作會議的要求，正視我校教育教學(xué)工作中存在的問題，完善各項計劃，增添有效措施，緊緊依靠全體師生的共同努力，扎扎實實地做好本期的教育教學(xué)工作，為擺脫被動局面，提高教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
校園工作報告篇十九
泰山區(qū)轄5個街道、2個鎮(zhèn)，68個社區(qū)、126個行政村，總面積336.8平方公里，轄區(qū)總?cè)丝?3.2萬人。全區(qū)區(qū)直醫(yī)療衛(wèi)生單位3處，街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心5處、鎮(zhèn)衛(wèi)生院2處，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站61處、農(nóng)村衛(wèi)生所118處；目前，設(shè)區(qū)級衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)1處，街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)5處，區(qū)級衛(wèi)生監(jiān)督員36人，街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員10人,村衛(wèi)生監(jiān)督助理員108人，社區(qū)衛(wèi)生助理員63人，承擔(dān)著全區(qū)xx多家食品生產(chǎn)經(jīng)營單位、400多家醫(yī)療衛(wèi)生單位、800多家公共場所單位的監(jiān)督管理和近6萬人的健康管理任務(wù)。
今年以來，我區(qū)認(rèn)真貫徹落實全市衛(wèi)生工作會議關(guān)于“實施衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉，構(gòu)建無縫隙的覆蓋城鄉(xiāng)的衛(wèi)生監(jiān)督體系”指示精神和要求，深刻領(lǐng)會，迅速行動，扎扎實實地做好衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作，取得了階段性成果，形成了區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級網(wǎng)絡(luò)健全、城鄉(xiāng)無縫隙覆蓋、功能機(jī)制完善、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范協(xié)調(diào)的基層公共衛(wèi)生監(jiān)督新體制。我們的主要做法是：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)對衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作的領(lǐng)導(dǎo)。
基層公共衛(wèi)生是衛(wèi)生工作的重點，是保障廣大群眾健康、維護(hù)社會穩(wěn)定的大事，歷來受到社會關(guān)注和各級政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。針對社區(qū)和農(nóng)村衛(wèi)生監(jiān)督薄弱的實際，我區(qū)認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村公共衛(wèi)生工作的意見》和市衛(wèi)生局《關(guān)于推進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生監(jiān)督工作的實施意見》精神，區(qū)政府認(rèn)真研究制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層公共衛(wèi)生工作的意見》，要求衛(wèi)生部門將衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作作為社區(qū)建設(shè)提升年活動和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容來抓。為把各級關(guān)于衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉的要求落到實處，區(qū)衛(wèi)生局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，積極探索基層公共衛(wèi)生監(jiān)督的工作方法和運(yùn)行機(jī)制，研究基層衛(wèi)生監(jiān)督的有效措施和實現(xiàn)途徑，努力在公共衛(wèi)生監(jiān)督體系網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、制度建設(shè)等方面取得實質(zhì)性的突破。我們按照“項目化、指標(biāo)化、責(zé)任化”的“三化”要求，制定了具體形象進(jìn)度，明確了責(zé)任人員，確保了各項工作的順利推進(jìn)。4月23日，召開了由各街道鎮(zhèn)、各社區(qū)村負(fù)責(zé)人參加的全區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉啟動會議，會上，聘任了街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員、社區(qū)衛(wèi)生助理員和村衛(wèi)生監(jiān)督助理員，并簽定了《衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作目標(biāo)責(zé)任書》；區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局和各街道鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)積極主動，在人、財、物等各方面加大對基層衛(wèi)生監(jiān)督所建設(shè)的支持，明確了基層公共衛(wèi)生工作的目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方式方法，全區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作得到順利推進(jìn)。
二、強(qiáng)化措施，推動衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村。
一是抓基礎(chǔ)，健全區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)。我區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督工作面廣、量大、點散，監(jiān)管任務(wù)繁重、難度大。建立“條塊結(jié)合、以塊為主”的三級衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，延伸衛(wèi)生監(jiān)督觸角，既是提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力的要求，也是公共衛(wèi)生服務(wù)到基層的有效途徑。為此，我們把三級網(wǎng)建設(shè)作為衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉的首要任務(wù)來抓，建立起了以區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局為龍頭，以街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所為樞紐，以社區(qū)村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的基層公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心，強(qiáng)化對基層衛(wèi)生監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高衛(wèi)生應(yīng)急處置能力和水平。按照房屋實用夠用、設(shè)備適度超前、人員配齊配全的.標(biāo)準(zhǔn)建立了5個街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所，承擔(dān)本轄區(qū)公共衛(wèi)生管理職能，綜合提供公共衛(wèi)生、健康教育、疾病控制等公共衛(wèi)生服務(wù)，負(fù)責(zé)協(xié)助抓好轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生所作為三級公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)底，承擔(dān)本轄區(qū)公共衛(wèi)生信息收集與報告、健康宣教、衛(wèi)生監(jiān)督和疾病控制工作。在社區(qū)聘任衛(wèi)生助理員，主要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核評價社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)工作；在農(nóng)村聘任衛(wèi)生監(jiān)督助理員，主要負(fù)責(zé)轄區(qū)公共衛(wèi)生信息的收集并做好公共衛(wèi)生服務(wù)。
二是抓培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的三級衛(wèi)生監(jiān)督隊伍。抓好隊伍建設(shè)是做好基層衛(wèi)生監(jiān)督工作的關(guān)鍵，尤其是新充實了鄉(xiāng)村兩級衛(wèi)生監(jiān)督工作人員之后，抓好監(jiān)督隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)迫切而必要。為此，我們把處鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員按照區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督員的標(biāo)準(zhǔn)要求來統(tǒng)一管理，狠抓行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，積極開展宗旨教育、法制教育和職業(yè)道德教育，重點學(xué)習(xí)衛(wèi)生監(jiān)督員“五統(tǒng)一”行為規(guī)范、“六不準(zhǔn)”工作制度等，大力推行辦證程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法依據(jù)“三公開”，街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)得到明顯提高，很快適應(yīng)了衛(wèi)生監(jiān)督工作。健全衛(wèi)生監(jiān)督制約機(jī)制，由區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局監(jiān)督稽查科重點做好對街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所的監(jiān)督稽查，推行衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法過錯責(zé)任追究制和服務(wù)承諾制，樹立嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法的良好社會形象。
三是抓服務(wù)，大力開展公共衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村。實施衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉的目的是進(jìn)一步拓展服務(wù)內(nèi)涵，主動深入社區(qū)農(nóng)村，為群眾提供“零距離”的公共衛(wèi)生服務(wù)。在居民小區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村等重點區(qū)域，經(jīng)營者流動性大，設(shè)備設(shè)施簡陋，衛(wèi)生監(jiān)督的覆蓋率、違法行為的發(fā)現(xiàn)率、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的及時率都無法得到切實保證。衛(wèi)生監(jiān)督所的設(shè)立，從機(jī)制上強(qiáng)化了衛(wèi)生監(jiān)督力度，拓展了衛(wèi)生監(jiān)督的廣度，取得了比較明顯的效果。注重服務(wù)，群眾實惠。群眾就近辦證，免除了群眾的奔波之苦和路途開銷，縮短了衛(wèi)生許可受理、審核和辦證的時間，提高了工作效率。目前，各衛(wèi)生監(jiān)督所都已經(jīng)開展了集中查體辦證，群眾反應(yīng)良好。重心下移，覆蓋到位。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局下派5名監(jiān)督員到衛(wèi)生監(jiān)督所任所長，各街道鎮(zhèn)配備2名監(jiān)督員，真正建立起了“關(guān)口前移、重心下沉、分級負(fù)責(zé)、監(jiān)管有力”的衛(wèi)生監(jiān)督工作新機(jī)制。實現(xiàn)了衛(wèi)生監(jiān)督與基層衛(wèi)生服務(wù)的職能互補(bǔ)。衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)對基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，工作中，認(rèn)真把好人員技術(shù)準(zhǔn)入關(guān)、院內(nèi)感染防控關(guān)、疫苗進(jìn)貨規(guī)范關(guān)、計劃免疫質(zhì)量關(guān)、腸道門診檢索關(guān)，并督促做好傳染病防治等工作，增強(qiáng)了依法執(zhí)業(yè)意識，有力地保障了群眾的公共衛(wèi)生安全。
校園工作報告篇二十
根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)要求,我校積極開展校園欺凌專項治理工作。我校于20xx年6月30日組織教師對我?！靶@欺凌專項治理”工作進(jìn)行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報告。
二、經(jīng)過我?！靶@欺凌專項治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我校基本不存在“校園欺凌”的情況。因此我校“校園欺凌專項治理”工作的重點應(yīng)放在預(yù)防上來。
四、召開“校園欺凌專項治理”專題會議：
五、集中學(xué)習(xí)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函〔20xx〕22號)文件精神。
六、集中學(xué)習(xí)“克旗教育局關(guān)于開展校園欺凌專項治理的工作方案”。
七、定期組織教師開展“校園欺凌專項治理”工作會議。
九、利用主題班會宣傳“校園欺凌專項治理”工作。
十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項治理”工作。
十二、開展“校園欺凌專項治理”手抄報評比活動。
總的來說，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會發(fā)生類似的駭人事件。因此我校必須繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項治理”工作力度，利用各種手段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息，加強(qiáng)預(yù)防。我們還會集中對學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育等方式進(jìn)行宣傳教育。公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
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