當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇一
一頭烏黑的秀發(fā)，眼睛明亮有神，平時穿著樸素大方，對人和藹可親?？此破掌胀ㄍǖ乃?，在我的心中卻是一位令人尊敬的人民教師。
劉老師是語文老師，也是我們19班的班主任，平時對我們要求非常嚴(yán)格，她不但傳授我們知識，而且教會我們做人的道理，還教育我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。她就像一本百科全書，帶給我們無窮無盡的知識。她還常說，“我們就像小樹苗，要想長得又高又壯，必須從小把他扶正了?！彼越o我們規(guī)定：上課時不準(zhǔn)做小動作，不準(zhǔn)講小話，不準(zhǔn)吃零食，上課不許遲到。不會寫的字可以問老師，不會做的題目老師會先講解再讓我們做。下課后，會叮囑我們不要玩危險的游戲，要注意安全。學(xué)生有任何困難都可以找老師解決。
老師的眼睛會說話，它們是一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。
有一次上課的時候，我不由自主地把爸爸送我的生日禮物一一米老鼠電子手表拿出來玩，不料被劉老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。她用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我立刻明白了老師的意思，趕緊把手表收起來，重新專心聽講。
還有一次班會話動，我上臺講愛國故事。事前劉老師給我準(zhǔn)備了故事內(nèi)容，并反復(fù)地教我表演的技巧，耐心教我讀每一句話、做每一個動作?？傻缴吓_的時候，我太緊張了，全身像被卡在那里，一動也動不了，面紅耳赤，話也說不出來了。這時，劉老師微笑著，向我投來信任的目光，“你是最棒的，加油！”就是那雙眼睛給了我勇氣和戰(zhàn)勝自己的力量，最終贏得了大家的掌聲。
日月如梭，光陰似箭。許多其他的老師和我的劉老師一樣在這學(xué)校里默默無聞地奉獻著自己的青春和熱血。她們像陽光，用她的光輝照耀著我們成長；她們像蠟燭，燃燒著她自己的青春，激勵我們前進；她們像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！
其實每一位老師都是值得尊敬的，她們不求得到什么，只是默默地關(guān)愛著自己的學(xué)生，默默地堅守著自己神圣而偉大的工作。這就是我心目中的好老師。
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇二
我的老師們，沒有傳說級別的牛，也沒有傳聞中的壞，他們很普通、很平凡。平凡的就像親人一樣，對我充滿著關(guān)懷，讓我感覺很親切。上課插嘴，值日沒認(rèn)真做，作業(yè)沒認(rèn)真寫或者沒交，他們會很嚴(yán)肅的找我談，可能你們會說這很正常啊，這不是每一個老師的責(zé)任嘛。但，能在我每一次犯錯時都能及時幫我，總是不厭其煩的教導(dǎo)我，這樣的老師，在我心中卻不是那么平凡！
首先是霸氣凌人的班主任，這個詞是形容她認(rèn)真時候，其實她是個很聊得來的人，可能是由于她見識的多，人生閱歷豐富，所以每次跟她聊天總是能收獲很多。她還是一個很好的傾訴對象，記得有那么一兩次的談心，有她自己內(nèi)心的釋放，也有我對他講心聲。她，幾乎每天都強調(diào)我們要好好學(xué)習(xí)，特別是在每一次看到我們同學(xué)丟三落四時，作業(yè)完成情況很差時，預(yù)習(xí)工作和復(fù)習(xí)工作很差是，她都會皺著眉頭語重心長地教導(dǎo)我們，她重復(fù)著一遍又一遍，她知道同學(xué)們聽煩起來，她自己何苦不煩呢，但她仍然堅持地說著，因為她只有一個目的，想讓我們好，只有這么簡單，而我們卻從來沒有認(rèn)真的接受，只有一次次的冷漠，都說普高的老師勞累又勞神，學(xué)生沒有重點高中學(xué)生聰明，只能放慢腳步讓大家趕上；學(xué)生沒有重點高中學(xué)生勤奮，只能每天憂心著然后一次次叮囑。但，這也是普高老師強大的地方，有強大內(nèi)心，能讓老師有超強的耐心細細教導(dǎo)我們。
然后呢是我們的物理老師，我覺得她是所有老師中最可愛的一個。她時而活潑異常，給我們上講宇宙知識，下講nba籃球，跨度之大，你應(yīng)該不會相信，一個物理老師能知道這么多，即使有些不是她專業(yè)所有的。但是她卻又脾氣暴躁，把我們說的盡想往地里鉆。但但是，最最可怕的確是她再這兩者之間的轉(zhuǎn)變，讓你無法理解，為什么快樂和憤怒可以在一瞬間變化，而且一切來的這么突然，讓你防不勝防。
還有最愛笑的語文老師，最像是好朋友的生物老師，最.......說不盡不是說你們不好哦！
我不是文學(xué)家，不能用優(yōu)美的文字文飾你們的好；我不是音樂家，不能用跳動的音符譜寫你們的美。但我能用我真誠的心，呼喊出：謝謝你們，我的好老師！或許你們不是大家公認(rèn)的最好的，但是在我的心里，你們是最好，最關(guān)愛我們的。
致那些年，在我們身邊辛勤奉獻的老師們！
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇三
老師像溫暖的陽光，照亮了人生的'方向。在你傷心絕望時，他會像母親一樣關(guān)心，問候，我最難忘的老師就是連老師了，她給予我們不忘的師恩與淳淳的“母愛”!
還記得第一次寫作文，我寫了一篇很短的作文，題目是《爬樹》，其中有一句話是：這棵樹那么高，有10米呢!我們爬得可快了，不到一分鐘，我和小伙伴就已經(jīng)爬上頂了。老師把我叫到辦公室，我已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備，但是老師竟沒責(zé)罰我，還表揚了我，說道：“你想象力很豐富，而且運用了大量的說明方法：列數(shù)字!很好!下次努力哦!爭取寫得更好!”我笑了笑，自信地對老師說：“嗯!我會的!”其實我明白這篇文章我寫的并不好，但老師的話卻成為了我飛躍的動力，前進的目標(biāo)!從此，寫作文時，我學(xué)會了思考，想象和許多的修辭手法!每次我寫好作文給老師批閱，她都會在后面寫：“我看到你的行動了!”這幾句只有我和她才心領(lǐng)神會的話!我永遠忘不了連老師的師恩!
還有那一次，因為老師在國旗下講話太長時間，而且烈日日炎炎的，由于我平時缺少鍛煉，所以每當(dāng)太陽高照時，都會有種暈的感覺!當(dāng)時，我的身子晃動起來，前移移，后退退，很想睡，在我剛要倒下時，連老師寬大的胸懷抱住了我，我此時此刻就像躺在了軟綿綿的床上，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……她連忙抱著我跑向醫(yī)院，但我隱隱約約地感覺到她雖然快速地跑著，但她跨出的每一步都是那么沉重!我觸摸到了她的心跳聲，聽到了她的喘氣聲是們急促!我當(dāng)時就責(zé)備自己：你為什么暈倒呢?害老師為你奔波、擔(dān)心……
醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，身上蓋著……好熟悉!哦，是老師的外套，看老師正睡著，嘴里嘀咕著：“孩子，沒事，別怕!”我用力咬著嘴唇，但是鼻子一酸，眼淚還是落了下來!我拿起老師的外套，蓋在了她身上!輕輕地在她耳邊說：“老師，我愛您!”
其實，連老師對我們的師恩數(shù)不清，她關(guān)心同學(xué)無數(shù)!
是連老師在我幼稚的童心播撒成長、知識的種子，她對我來說，不僅是我的老師，還是我的“母親”!
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇四
這個世界上有一種神圣的職業(yè)，有人說，他們就像春蠶，默默的為人類吐出最后一點絲；有人說，他們就像蠟燭，默默的燃燒自己照亮別人；有人說，他們就像辛勤的園丁，為祖國培育一代又一代的花朵。而我說，他們就像一把槳，引領(lǐng)著我們的理想之舟，讓我們通向成功的彼岸，那就是老師。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我有過許許多多的老師，他們宛如天上的繁星，有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但在這其中有一顆與眾不同的明星，那光澤永不消退，那就是陳老師。
陳老師長著瓜子臉，一對炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線”，那對水靈靈的眼睛總是我失敗時給我鼓勵；在我成功時給我贊許，還告訴我不要驕傲、再接再厲；在我絕望時，給我?guī)硐Ｍ?/p>
記得有一次舉行數(shù)學(xué)競賽的時候，陳老師為了我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成績，利用課后搜集資料給我們練習(xí)，耐心地輔導(dǎo)我們。起初，我興趣很濃厚，學(xué)得很開心，成交也有了明顯的提高。但由于快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，我感覺負(fù)擔(dān)越來越重越來越辛苦，我漸漸跟不上老師的腳步，失去了信心。當(dāng)陳老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時，她向我投來了支持的目光，那目光仿佛在指引正確的方向，仿佛在說：“加油”！不要放棄，不要讓我失望！我一下子領(lǐng)悟到老師的用意，一種莫名的力量讓我提起精神來聽課，漸漸地我也就跟上老師的腳步，學(xué)習(xí)興趣也越來越濃了。到了考試那天，我滿懷信心地進了考場，腦海里不時浮現(xiàn)老師那柔和的目光，我更加努力了，因為我肩上背負(fù)著的不僅僅是父母對我的希望，還有陳老師對我的希望。帶著陳老師的目光，我成功了，我獲得了滿分。能有這樣的成績還真得多虧了老師對我的一番鼓勵，老師謝謝您！
陳老師給予我們的實在是太多太多了，在學(xué)習(xí)時，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們在知識的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜悅；在遇到困難時，她就像母親一樣拉著我們的手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯時，她總會用她的溫暖再一次洗刷每一個學(xué)生心靈的塵土。我知道，陳老師付出這一切都是為了我們，她為我們嘔心瀝血，不知為我們流下多少汗水，付出多少辛勞，但陳老師都無怨無悔。真不愧是人類靈魂偉大的工程師。
陳老師，你是我心目中最好的老師。
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇五
在我的身邊有很多好老師，他們?nèi)缑鳠?，照亮我們前行的方向；他們?nèi)鐖@丁，栽培我們這些小樹苗；他們?nèi)缦灎T，奉獻自己，照亮他人。每一位老師都影響著我們成長，但對我的成長影響最大的是我的班主任及英語老師——施老師。
她有著棕色的短卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛時而透著嚴(yán)厲，時而透著和藹，時而透著關(guān)心。在她的影響下，我們茁壯成長，從她為我們所做的點點滴滴當(dāng)中，我們從中學(xué)到了許許多多……
傳授知識——認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)
在課堂上施老師總是充滿活力，對待知識，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。無論是講課本知識，還是講練習(xí)冊上的作業(yè)，她總能透過知識的表面，找出真正的重點傳授給我們。同時，她鼓勵我們積極發(fā)言，認(rèn)真思考。她也經(jīng)常走動巡視，監(jiān)督我們記全筆記。她的課堂形式多樣，有單詞拼寫競賽，有情景對話，有搶答積分比賽，我們在英語課上，享受著學(xué)習(xí)英語的樂趣，跟緊施老師的節(jié)奏，我們就能當(dāng)堂理解，掌握重要知識點。
在她的身上，我們學(xué)到了對待知識要一絲不茍，要學(xué)會找到學(xué)習(xí)的樂趣，享受學(xué)習(xí)。
家校留言——和藹可親
在我們的初中家校本上有一個地方是我們與老師的“秘密交流處”——每日心情（自我反思）。在這里，我們可以把每日的見聞、感受、反思與老師交流，每次施老師批閱我們的家校本時，總會注意我們的留言，給予我們回復(fù)，像朋友一樣給出我們建議。
還記得，在這學(xué)期的交流中，我反思了自己在英語做題當(dāng)中的不足之處，老師給予了我“要養(yǎng)成平時就細心的習(xí)慣”的建議，她的回復(fù)讓我感覺到如老師般的指導(dǎo)，又如朋友般的幫助，和藹可親，平易近人。
在她的指導(dǎo)當(dāng)中，我學(xué)會了面對自己的不足之處，要勇于改正，找準(zhǔn)問題，對癥下藥，積極行動，方能克服不足。
溫馨提示——關(guān)心學(xué)生
在平常的學(xué)習(xí)生活中，總能聽到來自施老師的溫馨提示。還記得那段時間天氣干燥，班上的許多同學(xué)都咳嗽，上火，施老師知道后便在班上提醒大家：“天氣干燥，大家多喝水，少吃容易上火的東西?！焙喓唵螁蔚脑拝s讓我們倍感溫暖。
從她的溫馨提示中，我們學(xué)會了要關(guān)心他人，不冷漠，讓心與心溫暖起來。
施老師對我們的影響無處不在，她以身作則教會了我們許多道理，讓我們更快的成長起來。感謝施老師，更要感謝每一位為我們的成長而奉獻的老師。
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇六
老師是和藹可親的，她的笑容洋溢著春天的溫暖;我心目中的好老師對工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，總是一絲不茍地完成工作;我心目中的好老師是關(guān)心、愛護學(xué)生的，就像清新的綠色，時刻給我們送來新的快樂……
她有著彩虹一般的色彩,顯現(xiàn)在她生活中的點點滴滴。班上來了新同學(xué)，她就是熱情的紅色;帶我們活動時，她就是充滿活力的橙色;同學(xué)們家里有困難了，她就是溫馨的粉色;她在傳播知識更新時，她就是海一樣深廣的藍色……她就是我們可親可敬的班主任——張喜鴿老師。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，是她意味深長地教誨給我道理，給我面對錯誤的信心;當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，她來到我身邊給我勇氣與希望，將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中;當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，她善意地提醒我要謙虛，將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里……
多少個夜深人靜，她獨自一人不停地批改我們的作業(yè)!她對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，她馬上會問：“孩子，冷不冷?要不要穿老師的?”她的話語溫暖了我們的心靈!老師，她為我們做了太多太多無私的事情，而她卻只希望我們能夠聽老師的話，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，這就是我們給她最好的回報。
張老師，感謝您傳授給我們知識，您在我們的心中永遠是最值得敬佩的人。我們在知識的海洋里開始起步，有您的一路陪同;我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，有您溫暖的懷抱為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理;是您讓我們知道了學(xué)習(xí)知識的重要性以及我們學(xué)習(xí)是為了什么……
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，老師就如那綿綿的春雨，用播撒的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學(xué)生的心靈。
敬愛的張老師，您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，您以溫暖的懷抱撫育我們茁壯地成長。我心中的好老師，衷心地感謝您!
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇七
“老師是學(xué)海的燈塔，學(xué)生是揚帆遠航的舟，你引航舟行天下，笑看那順流逆流……”再一次聽到這首歌，關(guān)于老師的點點回憶又涌向了心頭……
那一天，來到你的跟前，便無法再忘記你的容顏；那一天，溫柔的話語，讓我記住了你的溫暖的笑臉；那一天，我光榮的帶上紅領(lǐng)巾，宣讀著誓言，再一次看到你欣慰的笑臉。課堂上，我總愛看著你的眼，聽著你的言。
作文里，多次出現(xiàn)，語文老師的顏，不可否認(rèn)，課堂上繪聲繪色講課的，總是她，沒有了語文老師的教導(dǎo)，我也不會曾對語文如此癡戀。可是，我更不會忘記我的數(shù)學(xué)啟蒙老師。數(shù)學(xué)老師，從不會像班主任那樣對我們嚴(yán)厲，在我的記憶里，數(shù)學(xué)老師總是和藹的，總是溫柔的。
畢竟，她是數(shù)學(xué)老師，華麗的辭藻，豐富的詞匯，自然不會降臨到她的語言里。比起作文的結(jié)構(gòu)和語句的修辭手法，x的求解和數(shù)量關(guān)系式對于她更親切一些。而我也在著她那利索又樸實的語言里認(rèn)真接觸了乘除加減。
她經(jīng)常說自己老了，就連那一次在她不經(jīng)意的話中，也聽到不過幾年也許就要結(jié)束這個教學(xué)生涯。皺紋，如粉筆深深地在黑板上留下自己的痕跡一樣，爬上了老師的眼角。不竟如此，無理的粉筆沫，又似染白了老師的雙鬢。三尺講臺上，又留下了粉筆似的她，為了讓我們成為更優(yōu)秀的，不停將自己的知識灌溉在我們身上，卻又忽略了無情的歲月，不停侵蝕著她曾經(jīng)的美麗年華。
您，像園丁，桃李滿天下；您，像紅燭，燃燒自己照亮我們。恩師似山，因為巍巍崇山令人敬仰，恩師似海，因為大海浩瀚，無法計量。
老師您好，從第一次相見便對我溫柔關(guān)愛。老師再見，光陰似箭，六年小學(xué)生涯，即將離別。您的諄諄教誨，不管過了多長時間，我不會忘卻，謝謝您，我的好老師。
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇八
“師恩鞠取天山天池水，撒向世間育新苗?！痹诖蠹业膶W(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活，老師一個不能缺少的人。只有在教師的諄諄教導(dǎo)下，大家才可以更開心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更強健地發(fā)展。在我的心里，我的好老師就是大家的老班——陳靈俠教師。
在我眼中，陳老師是一位嚴(yán)師。課堂教學(xué)上，陳老師威勢的目光令我敬畏之心，常?？匆娎蠋煹难劬?，我心中便一直警告自身要嚴(yán)格管理自身；刷題時，嚴(yán)苛的規(guī)定令我忌憚，可我方知，嚴(yán)師出高徒。教師的嚴(yán)苛，換得的是學(xué)生們出色的學(xué)業(yè)成績。
在我心里，陳老師也是一個平易近人的人。天一冷，就傳來了教師關(guān)心的語句：衣服褲子穿太厚點，注意保暖……這一句句話，溫暖了我的人體，更溫暖了我的內(nèi)心；念書遇上陳老師，陳老師一直保持微笑。這微笑融化了嚴(yán)寒的氣溫，更溶化了我的心。
“感謝恩師深似海?！痹诮┠甑慕煌?，更為深了我對陳老師的掌握。而有一件事更讓我認(rèn)為陳老師是一位優(yōu)秀老師。在一次期中考試中，我的考試成績“飛流直下三千尺”。自身也因不成功而止步不前。別的同學(xué)的取笑，趾高氣揚的姿態(tài)……這諸多事兒令我悄悄哭過無數(shù)次。自身自信心大減，期待迷茫，不清楚自身該出路在哪里。恰好是陳老師的一句話鼓勵了我：‘我敢確信有整體實力取得成功，此次僅僅沒發(fā)揮好，只需勤奮，下一次便會取得成功?！吧钏际鞈]這句話，我深深地懂了”不成功以后不畏艱難“的大道理。因此，臉部又閃過出久違了的信心。之后，在陳老師一次又一次，反復(fù)的激勵下，我終于又坐到了班級第一名的“王位”。
陳老師的優(yōu)異，在教學(xué)策略中也主要表現(xiàn)的酣暢淋漓?！昂眠M行比不上爛筆頭”，陳老師秉著多寫，多讀，多看看的教育理念，讓學(xué)生們在工作中推進，從工作中記牢關(guān)鍵、難題。每晚，陳老師都是會提示大伙兒閱讀，秉著順從教師的建議，我買了很多課外書。在日積月累下，我的寫作能力也是飛速發(fā)展。簡直“聽師一席話，勝讀十年書??！”恰好是這與眾不同的文化教育設(shè)計風(fēng)格，使陳老師得到了“許昌市優(yōu)質(zhì)課視頻獎““宜陽縣優(yōu)秀老師”“宜陽縣榜樣教導(dǎo)主任”“宜陽縣高級教師”“宜陽縣課堂教學(xué)模范”“詩香老師”等光榮稱號。
您，如同和煦的陽光，映照著我；您，如同夜空最美的太陽，引導(dǎo)著我；您，如同溫暖的清風(fēng)，慰藉著我。您便是我的好老師———陳老師！
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇九
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！崩蠋熅拖袷菆@丁，為培育我們這些剛出土的小苗而奮力；老師就像是火種，照亮我們的前程，點燃了我們的心靈之火；老師就像是船帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷前行。我們在老師的諄諄教誨下昂然前行。
在我們求學(xué)的過程中，會遇到性格各異、教學(xué)方式各個不相同的老師，但他們都在我們?nèi)松邪缪葜匾巧?，對我們影響至深。是我們的好朋友，好親長，好老師。
我們的班主任姓李，教我們數(shù)學(xué)。他上課時一絲不茍、井井有條，非常注重細節(jié)，知識點講解細致，讓我們?nèi)菀桌斫夂徒邮堋Ｋ偸悄苷页鑫覀冊趯W(xué)習(xí)中的不足和弱點，并采取一定的措施幫助我們克服困難。因為有了我們的李老師，我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，上課記筆記，下課及時訂正作業(yè)。作為班主任，他總是強調(diào)個人素養(yǎng)，要求我們提高自身修養(yǎng)。同時，他也是吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的人。
我的語文老師姓沙，她有著像江南女子一樣溫婉的氣質(zhì)。溫和，善良，從不隨意批評學(xué)生。沙老師就像我們的好朋友一樣，上課時，她總是耐心教導(dǎo)我們，幽默風(fēng)趣，氣氛活躍，讓我們理解每一句話的含義。她也會教我們許多的閱讀技巧和方法，讓我們在考試中爭取得優(yōu)異成績。沙老師還會創(chuàng)新地給我們布置摘抄作業(yè)，漸漸地，我們都開始享受文字的美妙，在不知不覺中，我們的閱讀能力和寫作能力大大提高了。
我們的英語老師也姓李，她人長得很漂亮，是我們班許多人心目中的女神，她待人很有親和力，又很善解人意。在課堂上，李老師帶我們走進美妙的英語世界，快樂地學(xué)習(xí)閱讀英語。李老師這樣美的一個女子，教起學(xué)生來一點也不含糊。她總是嚴(yán)格地要求這我們，但這也不妨礙我們喜歡她。
其實，我們還有許多好老師。我們要感謝他們的關(guān)愛和教導(dǎo)，我們要感謝他們的默默奉獻，我們要感謝他們的叮嚀和嘮叨。有了我親愛的好老師，我們才能在廣闊的天空中自由飛翔，我們才能在波濤洶涌的浪潮中認(rèn)識自我，我們才能在茫茫學(xué)海中堅定方向。
我們的好老師總會有一種魔力。他們不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他們也不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師用高尚的人格魅力和淵博的學(xué)識來教化我們，伴隨我們成長。
我親愛的老師，你們是美的耕耘者，是美的播種者，是你們用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我親愛的好老師，我要謝謝您！
老師你好我的好老師演講比賽 老師你好,我的好老師中的榜樣讀后感篇十
我的語文老師高素梅，既嚴(yán)格又慈祥。由于她的嚴(yán)格要求，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，在同年級中一直是名列前茅；由于她的慈祥，我們班就像一個溫暖的大家庭，大家每天在一起快樂地學(xué)習(xí)、生活和游戲，心情說不出的舒暢。
高老師氣質(zhì)典雅，一雙明亮的眼睛里閃爍著睿智的光芒，她性格幽默風(fēng)趣，待人和藹可親，讓我們感受到溫暖，同學(xué)都非常喜歡她，心里的秘密都愿意和她講。
高老師教學(xué)很有水平，語言精彩生動，常常把課堂氣氛搞得非常活躍。有一次她讓我們寫一篇“黃豆是怎樣變成豆芽的”觀察日記，于是她就讓我們自己在家里做實驗：用清水泡黃豆，每天做好觀察記錄。一個星期后，大家不僅按時完成了觀察日記，還把自己生出的豆芽都帶到課堂上展示給老師看。高老師非常高興，說：“好啊，我給你們炒豆芽吃?！彼讶嗤瑢W(xué)的豆芽收集在一起，中午放學(xué)后在家里炒了一大鍋豆芽菜。下午，大家一邊品嘗著高老師親手炒的鮮美可口的豆芽，一邊高興的喊著跳著，看同學(xué)們那一個個狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一個別具一格的“慶功宴”。高老師經(jīng)常給我們上這樣生動有趣的課，使我們寫作文的興趣和成績都提高很快。
在課堂里她是我們的好老師，在課下，她又是我們最好的親人和朋友。她疼愛每一位同學(xué)，就像對自己的孩子一樣。雖然她很忙，但是一有空，她就會和我們一起“瘋”。她會給女孩子梳頭扎小辮，她會和我們一起玩攀交做游戲，還和我們比劈叉，讓我們都感到一種母愛般地溫暖。
高老師為我們班建了一個qq群，這個群可熱鬧了。家長們天天在群里向老師打聽自己孩子的學(xué)習(xí)情況，高老師除了向同學(xué)們的爸爸媽媽介紹他們的寶貝在班里的表現(xiàn)，還常常上傳一些同學(xué)們帶著純真和美好的笑容的照片。有同學(xué)生了病就在群里請假，有同學(xué)過生日，大家一起在群里為他祝福。我們的群就是一個開心大樂園，是我們在網(wǎng)上的家。
高老師就像一位辛勤的園丁，精心地培育著我們這些花朵，帶我們認(rèn)識世界，帶我們走進生活，我在心中由衷地敬愛她。
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