生活中的磨礪和挫折使我們更加堅韌，更加成熟。完美的總結應該在表達上具有邏輯性和連貫性，讓讀者能夠深入理解。小編精選了一些優(yōu)秀的總結范文供大家參考，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。
致時間高中生篇一
這是在我兩年里我的人發(fā)生了翻天覆地的變化。從內到外都都變了。從小時的天真到此刻的成熟。
一年前我讀六年級，但即使是六年級思想卻還是沒長大，我不會擔心今后的發(fā)展，前途，也沒有重視讀書，還以為每個人總會上大學，那些沒上大學的只是因為經濟問題而沒考上。只要有錢就能進大學。
一年后，初二的我開始意識到命運并非那樣友好，而是笑里藏刀。在你還不已為然一天天混日子的時候，你覺得很歡樂，其實它已經慢慢的將你逼上絕路。讓你在青少年時就步入社會。
一年前，我那時雖然14歲，但我總認為家人對我的好是上輩子欠我的，我不需要回報，用他們的血汗錢用得心安理得，并不明白賺錢的辛苦。
一年后，我明白了，我也開始盡孝道了。家里的活我不會拈輕怕重的，只要有需要我做的我都會義不容辭的做。包括我最怕做的洗碗也一齊完成。我會把壓歲錢集起來以便以后的注冊和各種開支。也很少吃零食，能省一塊是一塊嘛。
一年前，我把同學和朋友們看的很輕，應當說我自私才對。我不懂得把歡樂和好朋友們分享。而煩惱也只能一個人分擔。那時真像沙漠里唯一的一棵草，應對環(huán)境的惡劣，但卻感到死神來臨般的無奈。
一年后，我明白了，沒有朋友的人是孤獨的，寂寞的，可憐的，那樣他會慢慢習慣孤獨，最終甚至連性格也變得孤僻，害了自我，我此刻會把歡樂與好朋友們分享，與他們在一齊的日子是最難忘的，沒天都有不一樣的驚喜，有時候會感動的潸然淚下，有時候會生氣的火冒三丈。有時候會在孤獨時感覺到歡樂。有時候會在寒冷時感受溫暖。有時候會。
時間流逝，回憶過去，今非昔日，在命運面前我們只是渺小的，但命中注定的許多時，我們能夠經過努力改變它，我相信會人定勝天。
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致時間高中生篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《珍惜時間》。
時間，有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！被▋褐x了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，時間呢？它還有再來的時候嗎？我們正處在人生中最寶貴的黃金時期，有多少人會羨慕我們擁有現(xiàn)在的美好時光，又有多少人悔恨自己當初沒能珍惜時間，我們可不能像他們一樣浪費時間，等到一切都無法挽回時才想起時間的可貴，只要我們現(xiàn)在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。
在我們身邊，關于珍惜時間的事例其實不勝枚舉：法國大作家巴爾扎克就十分珍惜時間，他的每一秒鐘都過得充實。他為自己列了一個時間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對，下午5點——用餐，5點半——休息，從這張表上不難看出巴爾扎克對于時間的珍惜程度，也正因為他巧用時間努力工作、學習從而才能成為舉世聞名的大作家。
這件事，我想，足以表達我的感受，但我覺得仍然不夠。
其實，珍惜時間的事，就在你、我、他之間。
很清楚記得，在老師未布置日記這個作業(yè)之前，班級中想必有許許多多的同學做作業(yè)拖拖拉拉。當然，也包括自己?；叵胍郧白约簩懽鳂I(yè)時總要玩一會兒：看看書，玩玩手機游戲……作業(yè)總是拖遲到8點以后。自從有了日記這個作業(yè)，我想不僅是我，全班同學的寫作速度都應該有了相應的提升。以前，一篇文章構思半天才動筆，現(xiàn)在，只要拿起筆就文思泉涌。這都是日記的功勞，也是老師的功勞，它讓我們更好的去珍惜時間，為我們贏得更多的時間！
謝謝大家我的演講完畢！
致時間高中生篇三
一.按時作息。早上8:00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。
二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三.堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞.好句.好段。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的'事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五.堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六.堅持每天在網上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八.堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九.由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
十一.為新學期定一個學習計劃，并準備好必備的學習用具。
參考閱讀：
致時間高中生篇四
各位老師、同學們：
早上好！
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。我認為，人的一生是由無數(shù)的今天構成。因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。對于處在學習關鍵階段的我們來說，更應該抓住今天勤奮努力。愛因斯坦曾經說過：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；卡來爾更激勵我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人；屬于腳踏實地，一絲不茍的人；屬于堅持不懈，持之以恒的人；屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。正是因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；還是因為勤奮，中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們應該具有像愛迪生、愛因斯坦那樣的勤奮努力、不懈追求的精神。因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，也會在追逐夢想的舞臺上一顯身手。若是淺嘗輒止畏懼退縮，又或怨天尤人一蹶不振，再或吝嗇付出，厭學棄學，又怎能學懂知識，掌握知識，更何談在生活中運用知識，富國強國呢？一分耕耘一分收獲。耕耘時，農夫們辛勤地勞作著，盼望著一年的好收成。他們時刻照看著每一棵幼苗，為它澆水施肥，為它除草去蟲，收獲時自然成果豐碩。這不正是我們學習的生動寫照嗎？每一個知識點就象小小的幼苗，都要我們付出艱辛的學習才能完全消化掌握。一個個小小的知識點構成了我們強大的知識體系。擁有堅實的基礎和雄厚知識儲備，這就是我們收獲的資本。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。
同學們，月底就要迎來期末考試了，我們更應該惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每分每秒，勤奮努力，為今后的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天！同學們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，不斷勤奮地努力學習吧！
致時間高中生篇五
時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。下面是本站小編為大家整理的“高中生珍惜時間。
演講稿。
”，歡迎大家閱讀，僅供參考。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
今天我演講的題目是：珍惜時間。
時間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。
高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?！蔽覀儾荒茏寱r間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。
東漢文學家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄卒精通《禮》學，便抓緊一切時間向他學習，當獄卒審訊時，他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神，給我們每個人樹立了榜樣。
時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。
美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有20xx多項發(fā)明的發(fā)明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布;“按常人的工作量計算，我已經135歲了。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命呢?現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進了犯罪的深淵，成為社會的危險人群。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個“今天”值兩個“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時人總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎?時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是你自己沒有抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠?！睍r間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。
對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實現(xiàn)價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢?仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值在學習工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做事的越好，生命的價值就越大;反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。
你熱愛生命嗎?那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
同學們，生命是什么?讓我來告訴你吧!生命只有一次，生命是要經歷一分一秒的時間，和時間做朋友，和時間一起旅行!
在平常的時候，你會感覺到時間特別多。據(jù)我的計算，一天有八萬六千四百秒。你在上課的時候，總會覺得時間過的很慢，當你在玩的時候，卻覺得時間過的很快。因為上課時，你根本就是在認真聽講，沒注意時間。在玩的時候，你很在乎時間。
在這個世界上，時間對每個人都是公平的，只是有些人活的態(tài)度和看法不同罷了。
時間是要自己去珍惜的，時間是不會因為你是百萬富翁而讓你多活一秒，也不會因為你沒對社會做貢獻而讓你少活一秒。時間是要靠自己的努力所珍惜的，而不是靠幾個錢就能買時間。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間是買不來的。
作為一位學生，我們應該怎么珍惜時間呢?很簡單，只要你每天好好學習，天天向上，勤奮學習，不怕吃苦，不浪費1分一秒。一回到家就做作業(yè)，不對著電腦，不對著電視，認認真真的做。一有作業(yè)就拿筆寫，爭取在學校里就完成，這樣，在家里就可以復習了。(本站)。
上課時不開小差，不做小動作，不帶和學習無關的東西，這樣，你的學習才有價值。
所以，同學們，我們要做一個聰明的人，珍惜時間，不要虛度光陰，人的生命只有1次。有些人活的時間很長，但碌碌無為，沒人記住他;有些人活的時間雖然很短，卻有一番大的作為，人們就記住了他。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍惜時間，鑄就輝煌》。
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。
以前，我對時間根本不在乎。媽媽平時總是用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”來教育我要珍惜時間;還說時間非常寶貴，現(xiàn)在只有利用每一分鐘的時間來勤奮學習才能取得好成績。可是我總是把它當作耳邊風，左耳進右耳出，不一會兒就煙消云散了。我做作業(yè)時可“忙”了：東瞧瞧西瞅瞅，一邊哼著歌一邊做作業(yè)，并且字寫得是“龍飛鳳舞”。有時小伙伴來找我，我就把作業(yè)一推，一會兒就沒人影了，玩夠了才回來做作業(yè)。
直到我讀了一個故事才使我改變了對時間看法。
那一天，我在課外書上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，讓我深深懂得了一分鐘的價值。文中有一句話講到，“激光一分鐘可以走一千八百萬公里。最快的電子計算機一分鐘能運算九十億次”。這數(shù)據(jù)讓我驚訝得吐了吐舌頭，一分鐘的時間原來可以做這么多，時間原來如此珍貴。如果我們白白浪費它，那不就等于圖財害命了嗎!光陰似箭，日月如梭。時間過得無比飛快，浪費每一個分鐘，哪怕是浪費每一秒，將是無可挽回的。因此，我們應該和時間賽跑，不讓它白白地溜走。
讀完了這篇文章，我立刻想起了那句。
名言。
——只要合理安排時間，就等于珍惜時間。隨即，我決定改正缺點。每天早晨6點起床，開始讀書。到學校應立即背書，每天放學后要做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來玩時，我告訴他們我應做完做完才玩，晚上多看一些課外書。不論做什么事，都應合理安排時間.
只要我們學會利用和珍惜時間了，可能在一小時里你只珍惜了一分鐘，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了啊!一分鐘尚可做如此多的事情，那么我們所珍惜的100分鐘可以做多少事情啊!
同學們，珍惜時間吧!珍惜時間，就是珍惜生命。讓我們充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。讓我們做時間的主人，不做時間的奴隸。讓我們在有限的時間內鑄就無限的輝煌。
謝謝大家。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。
我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。
高爾基曾經說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間?！睍r間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們手中消逝的東西。沒有任何東西可以換回已經流逝的時間?！笆⒛瓴恢貋?，一日難再晨，用時宜自勉，歲月不待人?！比绻悴磺斑M，時間就永遠不會等你。如果你不努力學習，在時間的洪流中，你就會離別人的差距越來越遠。正所謂“逆水行舟，不進則退。”
下面，我給大家?guī)讞l建議：
1、以學為先。
在學生心中，學習是正事，正事理應先于娛樂。我們可以將自己面對的事情分為四類：重要緊急、重要不緊急、緊急不重要、不緊急不重要?！耙詫W為先”要求我們更多的時候將學習放在“重要緊急”這個象限中。成績優(yōu)異的同學往往真正樹立了“以學為先”的意識，而成績較差的同學則普遍缺乏這種意識。
2、隨處學習。
無論何時，無論何處，我們都可以學習。隨處學習要求的是一種見縫插針的精神和本領。
3、講究條理。
講究條理就是要把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。講究條理也要求我們有條不紊地做好課前準備，不至于上課的時候手忙腳亂，影響效率。
4、學會閱讀。
讀書是一種重要的學習活動，是我們自主獲取知識的主要方式。學會讀書要求我們學會選書，學會精讀與泛讀結合，學會從書中汲取營養(yǎng)。
5、合理安排。
善于合理安排各種學習任務的同學往往學習起來游刃有余，不善于安排的則會手忙腳亂。盡量提前完成學習任務，課前要預習，復習先于作業(yè)，作業(yè)先于課外閱讀。
6、善做筆記。
學會記筆記要求我們學會在適合的時機，以適當?shù)乃俣龋浵虑‘數(shù)膬热荨?/p>
7、書寫整潔。
俗話說：“卷面就是你的一張臉”。我們應規(guī)范、端正、整潔地寫字。
8、及時提問。
好問，你會得到意想不到的收獲，它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問，都要及時找同學或者老師討論、請教。在解決問題的過程中獲得知識，提升自己。
9、學習互助。
在學習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學習方法。同學們之間取長補短，互相提升。
同學們，你們是想收獲串串果實，還是想空留一頭白發(fā)呢?如果不想讓自己的一生庸庸碌碌，一事無成，那就要珍惜時間、努力學習。你們看：新的學期我們迎來了新的校長，我們搬進了新的教室，校園的面貌也煥然一新，我們更應該抓住這大好時光，勤奮學習。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天!
最后，我送給大家一句話：。
讓我們一起珍惜時間，努力學習吧!
我信奉的。
格言。
是：機會只垂青那些有準備的人。謝謝大家!
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢?對，就是時間。珍惜時間是我的原則。如果說，空間不那么公正，那么，時間卻是相當公正的。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”而再怎么貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。
時間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時間，正所謂“時間一去不復返。”時間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時間。而珍惜時間的最好辦法就是，在決定如何使用時間之前，先清楚自己的人生目標。只有這樣，我們才會知道自己曾經做過了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么;喔們也將會知道如何來對待別人的時間。時間是由分秒積成的，善于利用時間的人，才會做出更大的成績來，而不會利用時間的人，會抱怨時間不夠。有人說過，時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間;也有人說過，時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。
魯迅很珍惜時間，把時間當作生命。他說：“美國人說，‘時間就是金錢。’但是我想，時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫。
日記。
他有一句名言：“要趕快做!”趕快做，就是不讓時間白白流去。
從現(xiàn)在開始，你有什么理由不珍惜時間呢?
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料?！泵總€人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。
正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。
“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最最最可貴的東西!珍惜時間吧!朋友。
致時間高中生篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
高爾基曾經說過：人的青春是有限的，智慧卻是無限的。一個人應抓住短暫的青春，去學得無窮的的智慧。是的，我們應把握青春，反我們的智慧和夢想飄灑在青春的草坪，飛揚在藍藍的天空。
漫步小河邊，仰首，天空是那么藍；樹依然是那么茂盛；花兒是那么嬌艷；河水是那么清；順勢趴在河旁的柵欄邊，忽然看見了一位拄著拐杖的老人，哎，原來青春在消逝，每個人的青春都會消逝，正如這清清的河水一去不返。既然知道青春會消逝，就應該把握每一天，把握好青春，不要虛度年華。
登上南岳山頂，覺得自己很偉大，覺得自己已完全置身于大自然中，鳥兒吱喳地叫著飛到我身邊，自己像一棵樹，比起身邊的小草，自己是那么的顯眼，比起溫室的小花，自己是那么的堅強。對，青春就是一棵樹，立在險峰上的一棵，經受風霜雨雪的洗禮。不能平凡，不能嬌弱，不能懶惰。
春天，艷陽高照，鶯飛草長，徐徐清風，天上飄滿了裝著夢的風箏，五彩斑斕的風箏，自由自在，那是我們張揚的個性在向世界傳達。青春時的我們的愛夢想，那長長的風箏線寄托我們的希翼在天空中自由的翔。但是只付諸夢想，不朝夢想的方向奔馳，你的風箏就會迷失方向，相反，若你付諸實際行動去追逐它，青春的風箏就會飛向憧憬的天空和未來。
把握青春，把握現(xiàn)在吧！把你青春期的腳印踏在母校的每一個角落，把你的歡聲笑語傳達給每一個人。朝氣蓬勃、活力四射，積極進取就是青春的內涵。
向青春注入智慧、汗水，寫出自己活力人生。記住一句名言：誰敢接受青春之火的洗禮，誰就毫不懼畏晚年的嚴寒冰霜。
致時間高中生篇七
敲響的是歲月的鐘聲，記憶在年輪的軸下流瀉而出，膠片上刻下光陰的故事。那1年歡呼雖然好像仍在昨日，可時光無情地將它帶走，時間的沙漏因地球的引力而落下。
想想那個令人振奮的時刻，薩馬蘭奇宣布：“北京是20xx年第29屆奧林匹克運動會的主辦城市。”時，舉國歡騰，此刻世界的每1個角落都回蕩著中國人驕傲的歡笑聲。那一刻，中國成為了世界的焦點。
隨著腳下歲月的流逝……鐘聲敲響了，鞭炮燃放了，身體舞動了，日歷上20xx年的那一頁被撕去，迎來的時嶄新的20xx。等待許久的20xx終于來到了我們面前，倒計時器上的日子一天天縮減，人們的心情也越來越緊張。
為了更好地迎接這場盛會，展現(xiàn)我中華民族5000年不變的精神，“迎奧運，講文明”的呼聲此起彼伏，各種公益廣告隨之而來。作為中國人，我們心中都清楚地知道這場盛會的重大意義。
不隨意亂扔垃圾，使用文明禮貌用語……這些小事只是文明與否1念間的差異，但是卻決定1個人的素養(yǎng)如何。所以，從小事做起，做一個文明的人。
再過不久，奧運就將開幕，北京將聚集世界各地的運動精英，開展1場場扣人心弦的比賽。“北京歡迎您”的口號將更加響亮，五個形象鮮明、具有濃厚中國風的福娃形象將更加深入人心。
我不曾留給歲月什么，它卻給我光陰故事，歡笑與淚水鋪成我腳下那無法回頭的路，一個個腳印是你我之間的見證。
致時間高中生篇八
高中學習如何做到快速提升，無外乎就是在和別人同樣的時間里，更加高效地吸取并掌握知識。所以，做好時間管理是重中之重。小編整理了相關內容，希望能幫助到您。
準備工作。
請采用流水賬的方式，將每天“何時做何事”記錄下來，每天放學后或者睡覺前回想一下，越詳細越好，如下表所示。
時間。
活動內容。
備注。
6:10-6:20。
起床、洗漱、穿衣。
?
6:20-6:30。
早餐。
?
……。
……。
?
就這樣記錄一周，可以清楚地知道自己的時間都用到哪里去了，然后進入時間管理的步驟。
步驟一決定什么是最重要的。
將上周的生活記錄中最常進行的事件，分別按照重要性和緊急性列入下表。
?
重要的事。
不重要的事。
緊急。
的事。
不緊急。
的事。
事情的重要性和緊急性是不同的，應該先分辨那些事情是重要的，哪些事情是緊急的。例如，期末考試很重要，但在開學期間，卻不是緊急的事，然而聰明的同學卻會選擇優(yōu)先為這些重要不緊急的事做準備，因為隨著時間的推移，原本不緊急的事也會變得緊急，提前做好準備才能從從容容地應對。當然，重要且緊急的事情也要進行合理的安排，例如老師當天布置的作業(yè)等。漸漸地，同學們會發(fā)現(xiàn)，因為提前處理了不緊急的事，所以緊急的事越來越少了。這樣可以節(jié)約出更多的時間自由安排，進行不重要不緊急的事，如看電視、打游戲等娛樂，也能玩得盡興。就算面臨突發(fā)事件(緊急不重要)，例如生病，也能有緩沖的時間。
步驟二設定目標，做最重要的事。
通常，我們要完成一件重要的事，需要設定一個目標，再根據(jù)需要將這個目標細化成多個小目標，并根據(jù)以下原則進行衡量。
多個目標時要有優(yōu)先級別。如果同時有以下三個目標：成績進步、當上社團的社長、陪好友聊天以增進友情，這三個目標都可能是重要的目標，而且花費的時間也不少，那么就必須要決定其先后順序，怎么排序，自己想清楚!
時間管理要有助于達成目標。還是拿上文的三個目標舉例子，其實都是日常學習生活中會遇到的，成績退步會影響社團的評比，無法和朋友愉快相處會影響學習，那么就不能將時間完全偏向某件事，可以合理將自己的時間分配一下，既要全面，又要突出重點。
步驟三每次只做一件事，專注!專注!專注!
俗話說：“好鋼用在刀刃上。”做事也一樣。我們一天24小時里每個小時的精神面貌都是不一樣的，哪些事比較耗神費腦，就將其安排在精神最飽滿的時間(每個人都不一樣，有人是上午，有人是下午，有人是晚上)，其他的時間可以用來做其他的事情。
這樣持之以恒，相信同學們能更加合理地規(guī)劃自己的時間，對自己日常進行的事情也會有更深刻的思考!
01。
首先記住，時間并不重要。
說到學習時間緊張，很多人首先會想到的就是怎么擠時間——壓縮睡覺的時間、壓縮吃飯的時間、壓縮休閑娛樂的時間等等，把一切學習以外的時間都壓縮到極致，彷佛就受理時間的終極目標。
對于這些問題，想用一句話解釋：“時間并不唯一重要，更重要的是效率?！?/p>
?
02。
學習時間也有“馬太效應”
要明白效率和實踐的關系，我們來算一筆時間賬：一個人中等努力程度的高三學生，除了上課一天用在學習上的時間大概有10個小時。這個時間長度可以保證他每天有充足的睡眠，足夠的時間來休息。如果我們要拼命的擠時間，大概能多擠出來多少呢?假設你每天只睡六個小時——這已經很夸張了，偶爾一天只睡六個小時都覺得沒什么，而如果連續(xù)很長一段時間的話，很多人都會受不了。然后三頓飯總共只用一個小時，用在走路上的時間(即使是從寢室到食堂到教室三點一下，每天最少也要六趟)也要一個小時，用了洗臉漱口上廁所以及其它雜務也要一個小時。這樣算下來，我們每天用來學習的時間達到了16個小時。這樣，我們比別人的學習時間增加了60%。
這是一個可喜的數(shù)字，實際上，每天多60%的話累加起來確實相當驚人。一個人如果真的能這樣堅持下來，取得進步也是理所當然的了。
不過，這筆賬漏掉了一個很重要的東西——人與人之間的差異。看同樣的內容，有人看一遍就記得差不多了，有人能記住小一半，而有人看了一遍之后啥也記不住。一道普通的數(shù)學證明題，一個成績優(yōu)秀的同學，他只需要花五分鐘的時間就做出來了，而一個成績比較差一點的同學，可能最少要思考十分鐘，甚至更長的時間——被一道數(shù)學題難個半個小時其實很正常。我們這樣一算，學習好的同學一個小時可以解決12道這樣的題目，而差一點的同學一個小時只能解決6道這樣的題目。我們拼了命的多增加了60%的時間，結果一算(10個小時×12)：(16個小時×6)=120：96=5：4。人家一天學習十個小時的效果反而比我們學習16個小時還要高出25%!換句話說，我們付出了比別人多60%的努力，卻換來比別人低25%的效果，這可真夠冤的。
這筆賬算起來是比較嚇人的。盡管這個效率的差距可能不是2：1，但結論本身不會有太大的變化——如果考慮到一天學習16個小時，如此高強度的學習會讓人身心疲倦、無法集中注意力、學習效率大幅度下降，那么這種效率上的差距只會更大。這就是為什么越是學習成績差的同學，越覺得時間不夠用;而越是成績比較拔尖的同學，越覺得時間多的用不完。
聽說過排名靠后的同學總是抱怨老師布置的作業(yè)太多，除了做作業(yè)以外根本沒時間自己學習;而排名靠前的同學，則認為老師布置的作業(yè)其實沒多少，每天放學之前就已經把家庭作業(yè)做的差不多了，剩下的時間可以自己找點題來做找點書來看，還可以小小的休閑娛樂一下。
對于那些希望通過自己的刻苦努力改變現(xiàn)狀的同學而言，這是一個非常令人沮喪的局面。對于這種現(xiàn)象，給它起了個名字，叫：學習時間的馬太效應。馬太效應(mattheweffect)，是指強者越強、弱者越弱的社會現(xiàn)象。名字來自于《圣經·馬太福音》中的一則寓言。在《圣經·新約》的“馬太福音”第二十五章中有這么說道：“凡有的，還要加給他叫他多余;沒有的，連他所有的也要奪過來?！?/p>
在生活中，人們經?？梢杂^察到關于貧富差距的馬太效應：有錢的人，因為可以獲得投資收入，更能夠把握掙錢的機會，所以會越來越有錢;而沒錢的人，所有的錢都用來吃穿住行了，沒有辦法積蓄，所以越來越窮。
通過我們前面算的高三學習的時間賬，我們可以看到，在學習中，也存在著類似于“馬太效應”的現(xiàn)象。學習好的人，因為看書做題很輕松，時間剩下很多，可以用來讓自己取得更大的進步;而為學習苦惱的人，因為看書做題都很痛苦，效率低下，每天連老師布置的作業(yè)都難以完成，根本擠不出時間來學習，只能越來越痛苦。學習成績的“貧富差距”越拉越大。
要解決這個問題，單純靠擠時間是沒用的——就像窮人單純靠節(jié)約儲蓄無法從根本上改變自己的經濟狀況一樣——我們必須記住世界上有比時間更重要的東西：效率。眼睛只看著時間，是無法逃脫“馬太效應”的陷阱的。在管理時間的時候，我們必須要記?。好總€人一天都只有24個小時，再怎么擠也有限;但是時間利用的效率是可以成倍提高的，提升的空間很大。當我們在思考如果利用時間的時候，首先要想到的不是怎么樣去從哪里摳多少時間出來，而是怎么樣提高現(xiàn)有的時間利用效率。
03。
提高時間利用效率的。
第一原則：學會舍棄。
我在《學習改變命運》里面在談到如何處理人際關系的時候說過一句話，叫：“處好人際關系最重要的原則，就是不要試圖讓所有人都喜歡你?！卑堰@句話的思想用在時間管理上，也可以說：“利用好時間的最重要的原則，就是不要試圖把所有的事情都做好?！?/p>
有很多人談到時間計劃的時候，總是把它和一張排列整齊的時間計劃表聯(lián)系起來。其實，如果忘了這個原則，計劃表列得再漂亮也只是一個擺設。人的時間有限，無論怎么擠一天也不可能擠出25個小時出來。但我們要做的事情是無限的，即使僅僅是學習，要看的書是永遠看不完的，要做的題目是永遠做不完的，要背誦的東西是永遠背不完的。這節(jié)自習課做了一張數(shù)學試卷，就不能再做一張物理試卷。即使你的計劃完美無缺，但是有一天突然感冒發(fā)燒要去看醫(yī)生，那么計劃就會被打亂。所以，無論怎么樣計劃，都不可能把所有要做的事情計劃完，無論怎么樣計劃，都不可能把一切安排得天衣無縫。當有很多事情面臨選擇的時候，當有些任務實在無法完成的時候，我們該怎么辦?只有回答好了這個問題，我們才能真正理解如何管理時間。這個問題的答案就是：只做最重要的事情。
這里，給大家介紹一個經濟學上的基礎概念——“機會成本”，意指你放棄某種機會而造成的潛在損失。比如你投資十萬元去開一家雜貨店，每個月可以賺兩千元，這個事情值不值得做呢?如果單純從帳面的“成本—受益”來看，每個月進貨需要一萬，賣出去一萬兩千元，收益大于成本，當然值得做。但是，你還有一個選擇，可以花十萬元開一家手機專賣店，每個月可以賺五千元。這個時候，你還會選擇去開雜貨店嗎?顯然不會，因為你只有十萬，選擇了開雜貨店，就等于放棄了開手機專賣店，也就是放棄了每個月五千元的收入。所以，你開雜貨店的帳面成本是每月一萬的進貨，而實際上還有一個隱藏的“機會成本”——即放棄賺五千元的“機會”的成本。二者相加是一萬五，大于雜貨店每月受益一萬二，成本大于收益。所以，一個明智的商人都不會去開雜貨店而去開手機專賣店。
同樣，我們的時間有限，你選擇了做某件事情，就隱含了你放棄做別的事情。“做別的事情”就是你的“機會成本”。所以，我們做事情的標準，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。
真正懂得如何利用時間的高手，一定是懂得如何舍棄的人。中學學習的壓力很大，很多人被弄的手忙腳亂。我們在學習的時候，面前總放著一大堆書，但你每次只能拿起一本書，認真閱讀，而不是同時拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種最浪費時間的學習方法。只有讀完一本之后，再去拿起另一本來閱讀。那么，該選擇哪一本呢?答案很簡單：最重要的那本。對第二重要的那本，堅決不看。當年把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就變成了最重要的了。
確保自己一直都在做最重要的事情，實際上也就是確保了自己的時間一直都在被高效的利用。如果你今天計劃做五張試卷，語文、英語、數(shù)學、物理、化學各一張。那么，請先做你覺得你最需要提高的那門科目。即使你做完一張之后，突然天花板掉下來砸到腦袋，到醫(yī)院住了一天院，那么你做的這一張試卷對你的分數(shù)提高仍然是極有幫助的。
04。
提高時間利用效率的。
第二原則：做自己力所能及的事。
在有限的時間內尋找最重要的事情來做，要放棄的東西，不僅是那些看起來不太有價值的東西。更重要的是，要學會放棄那些看起來很有價值，但是超過自己能力范圍的事。
一道難度極高的題目，總是讓人忍不住想去挑戰(zhàn)一下。如果你在做完高考試卷前面的題目之后，還有充足的時間去解決最后一道難題，這樣的難題當然值得去挑戰(zhàn)，因為它會給你加分。但是，如果你前面的題目坐起來都很困難，那么，挑戰(zhàn)這樣的難題，不僅不會有結果，還是讓你減分——因為你沒有更多的時間去做那些你本來可以拿分的題目。
我們要保證自己的學習效率，就要多做和自己水平相適應的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目不要去做，太難的題目也不要去做。讓高手去做12道難題吧，我們只做12道中等難度的題目就行了。等我們把中等難度的題目做熟練之后，你自然會發(fā)現(xiàn)，原來很難的題目已經不那么難了。
把做題的思想，用來制定時間計劃，也對我們大有啟發(fā)。有的人喜歡頭腦發(fā)熱的制定時間表，排的密密麻麻的，從計劃表上看，連上廁所的時間都擠不出來了。原計劃用半小時背一篇英語課文，誰知用了40分鐘還沒有背完。這才發(fā)現(xiàn)時間不夠，連忙放下英語課本，拿起數(shù)學題做了起來，還沒有做幾道題，發(fā)現(xiàn)背政治的時間又到了……總之一天下來忙了半死，計劃的任務還是沒有完成。這樣就會產生一種挫折感，三來二去的就對自己沒了信心，老感覺計劃趕不上變化，于是越來越難以按照計劃學習，不久又過起了原來那種雜亂無章的生活。
所以，對于哪些剛開始制定計劃的人來將，計劃應該定得適度的低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你預計自己復習某一部分的內容需要一個小時，那么你可以計劃用80分鐘。讓時間寬裕一些，但盡量保證每天給自己規(guī)定的任務都能完成。在一天結束的時候，前一天所計劃的事情都做完的成就感是非常爽的，可以給你繼續(xù)制定和執(zhí)行計劃的信心和動力。這樣循序漸進，再慢慢的提高標準，才能真正高效的利用時間。
05。
提高時間利用效率的第三原則：
根據(jù)不同內容的學習特點來安排時間。
“沒有人能兩次踏進同一條河流”——這逝希臘哲學家德謨克利特的名言。那么，我們也可以說：“沒有人能兩次度過同一個小時?！泵恳粋€小時都是很獨特的，在每一個小時里面，我們周圍的環(huán)境、我們自己的生理心理狀態(tài)，都會發(fā)生變化。上課的時間和在家自習的時間，顯然是各不相同的。我們不能簡單的把24個小時進行劃分成一個一個的小格子，然后往里填充內容，然后就管這叫“時間計劃”。我們必須學會用讓不同的學習內容和不同的時間相契合。
只有面對于那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西，就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。為什么呢，因為看書和背書的時候很容易走神。大家往往有這樣的體驗：眼睛盯著書本，腦子里卻不知想到哪里去了，沒準還在想著昨天吃那頓火鍋呢。所以如果看書的時候精神比較疲倦，就更容易走神。而且看書從翻開書本到進入狀態(tài)需要一個時間，大約五到十分鐘的樣子。你花了十來分鐘好不容易開始專心致志了，突然什么事情打斷，比如接個電話之類，然后回到書桌前來看書，你又需要花五到十分鐘來集中注意力，如此反復被打斷，最后你感覺看了兩個小時的書，實際上真正“看進去”的時間不足一個小時。所以看書的時間最好不要被隨便打擾。
所以，對于看書背誦的事情，最好選擇精力旺盛不容易受干擾的較長時間段來做。
那么，那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時間用來做什么呢?
用來做題。因為做題的時候需要動筆演算，可以強迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達到練習的效果。比如下課的十分鐘，你規(guī)定自己做十道英語選擇題，你剛做了五道，突然有同學找你聊天，你的思路被打斷了，聊了一會兒有提起筆做第六道，到上課的時候只做了八道，你就收獲了八道題目的知識。如果你用來看書，除非你有超人的定力，否則恐怕還沒有看清書上寫的什么就上課了。
06。
提高時間利用效率的第四原則：
注意適當?shù)男菹ⅰ?/p>
前面我們在算一筆高三學習的時間賬的時候，雖然說拼命的擠時間能多擠出來60%的時間。但是這個60%的時間實際上是由水分的，因為一個人在睡眠不足的情況下，強行多擠出來的6個小時，是不可能是睡得好休息得好的6個小時的學習效率相提并論的。所以，如果你記住了“效率比時間更重要”，那么，你也就可以理解：在高三階段要想把時間利用好，除了要擠時間學習外，還要學習擠時間休息。
很多時候再高三學習階段，都要有睡午覺的習慣，晚上盡量在12點之前睡覺。在高三階段每天都要睡這么多的時間。但在制定時間計劃的時候，保證必要的休息還是應該的。有很多同學在喜歡熬夜，因為夜里安靜，有利于學習。但這樣就會影響白天的精神，上課老想打瞌睡，又怕被老師發(fā)現(xiàn)，睡的很不安穩(wěn)，于是課沒有聽好，覺也沒有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其實高中的時間說長也長，說短也短。要浪費時間很容易，一晃就過去了;要努力學習也足夠長，學習任務重的時候偶爾熬夜可以，長期如此肯定堅持不住。
最最最后，也是最最最重要的，學會執(zhí)行——把良好的計劃變成現(xiàn)實。
就跟我們學習需要預習和復習一樣，計劃既需要每天執(zhí)行之前牢記在心，也應該在每天執(zhí)行之后進行檢查，只有如此才能不停的督促自己，持之以恒。
每天制定的計劃，每天晚上都要拿出來檢查檢查，完成了的，就在前面打上勾，沒有完成的，就在前面打上叉，然后統(tǒng)計統(tǒng)計完成了百分之多少。剛開始的時候大概能完成60%，時間久了，基本上能維持在80%左右。
致時間高中生篇九
時間在流逝。春，匆匆走過，未帶一袖清風，未留一抹云煙。像童時河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨日，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時間拋棄的委屈，卻僅有大雁的哀號傳回；曾整日怒吼被時間丟下的不滿，卻僅有知了的尖叫響應?？赡苤荒芤蝗霜氉猿惺苓@失去的痛苦，抑或僅有自我承擔不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實唯一帶來的就是對白駒過隙的深刻體會和對寸寸光陰的感受。當釋懷，當放開，或許一切仍在。
春天，期望仍在，雖然歲暮陰陽催短景；夏天，活力仍在，雖然門前流水尚能西；秋天，果實仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時光很快；沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱！
無論如何，時光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點施舍。何不學著太陽，讓自我輝煌，等到那天，和時光比一比，看誰更亮！
是的，既然冷眉轉身對，不如吾笑轉身回，就算難舍時光戀，總得竭力一生追！
致時間高中生篇十
每天6：00起床。
6：30-7：30復習英語。
7：40-9：40復習數(shù)學。
中午午休。
下午2：00-4：00復習化學。
4：10-6：10復習物理。
晚上2個小時復習語文。
其余時間機動。
在每一門課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!
致時間高中生篇十一
入團不是強制性的，這只是身為中國人在思想和精神上的一種追求，下文為大家介紹，讓我們一起來看看具體內容吧!
每個地方的時間都不同、具體可以問你們班的團支書，她應該是負責這些的。到了高中就基本都可以入團了。
致時間高中生篇十二
時間，滴答滴答地流逝。而你我卻在完美的時光里相望凝視彼此，傷感無花的結果！我想：這樣的結果并不是我們想要的，卻也無力做任何改變。
看著時間一天一天與我們揮手告別，我多想對你說：想你的心境像時間，在這孤寂的歲月增添了一絲璀璨的光芒；像油畫，描繪下思念的模樣，增添上美麗的色彩；像夏季的夜空，在安靜的夜晚，想起你抬頭仿若看到夜空中一閃明亮的星星，對我微笑！
不明白，有多少的時間讓我停留在你的身邊。目睹著你的生活，度過那些在一齊不易的完美時光。我很喜歡聽歌，大概對你的喜歡是什么時候萌生的，我自我也記不清了。只是清楚的記得那份悸動讓我覺得如此完美。
日日夜夜，想要與你笑談風聲，忘記時間的早晚，直到我們都困了，彼此留下一個暖暖的擁抱，一句簡單且暖心的：晚安！
一個人的時候，聽著歌，站在陽臺看著眼下的世界，不禁的想起那天樂園的完美。然后一個人獨自傻笑。時常我也會在想，你是否如我一樣，懷念那天的完美呢！那天應當是人生第一次走進小時候做夢都想去的樂園，卻也害怕。
當內心的恐懼被突如其來的溫暖侵入，是一雙厚實而溫暖的手，那個人是你。我曾多次想，你是喜歡我的，卻不敢確定。直到那天你給的手心傳來的溫暖，擁著的安心，我明白喜歡不是單向的。我想，這是一種不言而喻的開心。在我每次想要你陪伴著時，你都在我身邊。
很多次，內心渴望的是在某一天，你會緊緊擁著我，在我耳邊輕柔深情地說一句：我想你！然而，我卻不明白這天的到來也許是很遙遠的以后都可能不會實現(xiàn)的。我總是會無常的突然難過，然后在夜深人靜的時候去用盡所有想你。
我心里有份完美，不曾想你明白?？粗?，一天天目睹你的喜怒哀樂，也許在不久的將來回憶起來，臉上揚起的是最幸福的笑容！
幾何時，我有怕某一天你會將我遺忘，那樣該是多么的難過。甚至那些我們一齊度過的完美時光都將隨云煙被風吹散在你的心中，不著一絲痕跡。我并不明白會不會有這么一天，但我卻很不想它在不久的將來會實現(xiàn)。
我怕有一天，我的記憶老化，那時我該有多害怕記不清以往那些點點滴滴。我想，我必須聽不到在有生之年能夠聽到你一句深情的告白。
致時間高中生篇十三
一位高僧問寺里有靈性的蜘蛛，世界上最珍貴的東西是什么?千年的蜘蛛目睹了人間滄桑，它說:最珍貴的不是未得到的，也不是已失去的，而是現(xiàn)在的每一刻。
正如蜘蛛所說，現(xiàn)在的每一刻的確是最珍貴的，可是我們又該如何把握、珍惜它呢?
我認為珍惜現(xiàn)在的每一刻就要認識到現(xiàn)在的重要性。羅斯福曾經說過:‘’失去的土地總是可以復得的—失去的時間將一去不復返。”不錯的，時光飛逝，過去的永遠成為過去，無法更改，也不可重來。當人們在感慨逝去的歲月，哀傷失去的東西時，現(xiàn)在的時光也悄無聲息地溜走了。比起懷念從前，抓緊現(xiàn)在的時光做有意義的事，顯然更為重要。所以我們不應沉迷于過去的一切，也不應去幻想虛無縹緲的未來。而應認識到抓緊眼前的時光的重要性，珍惜現(xiàn)在的每一刻，不要讓一去不復返的時間溜走。
珍惜現(xiàn)在的每一刻要充分利用時間。古今中外，凡成功之人必會充分利用點滴時間。如果沒有歐陽修利用分秒時間來構思文章，哪來的《醉翁亭記》這樣的千古名篇;如果沒有丁肇中每天分秒必爭的研究，又怎會有夸克這種微粒的發(fā)現(xiàn);如果沒有魯迅先生拿別人喝咖啡的時間來學習，哪會有現(xiàn)代的文學巨匠;如果沒有愛因斯坦?jié)撔奶剿?，又怎么會提出偉大的“相對論”，偉人們的做法告訴我們，時間并不是沒有的，而是要抓緊點滴時間，充分利用時間。有的人總感覺時間太少，那是因為他們把太多零碎的時間浪費掉了，如果將小時間充分利用起來，日日積攢，那該是多么大的一筆財富!
珍惜現(xiàn)在的每一刻還要學會合理安排時間?！昂侠戆才艜r間就等于節(jié)約時間”，培根如是說。其實，合理安排時間能使我們擁有更多的時間。俄國著名地質學家奧伯魯契夫把每個工作日分為“三天”，即三個不同的時間段，他將每個時間段安排好最適宜做的工作，這使得他提升了工作效率，更延長了生命。即將臨近中考的我們，更應學會合理安排時間。例如早自習的時間，是最清醒的時間，用來背背古文遠比晚上回家再背快得多。如果我們能珍惜現(xiàn)在的每一刻，合理安排時間，中考前最后的一個月就會有更多的復習時間。
蜘蛛歷盡千年的滄桑，才懂得了珍惜現(xiàn)在每一刻的重要性，的確，我們不能只去看未得到的、已失去的，留戀和感嘆都是沒有用的，只有珍惜現(xiàn)在的每一刻，才是最重要的。
致時間高中生篇十四
時間如流水一樣，我在中國留學差不多三年了。來中國后，我去過迷人的內蒙古草原，到過有名的北京茶館，并且還吃了不少美味的中國菜，在匆匆掠影中找尋中國的特色。
高一那年，學校組織我們去了內蒙古。記得剛到內蒙古的時候，那里的人一邊歡迎我們一邊給我們倒酒。給外地人敬酒是蒙古民族的一個風俗。不想喝的話，也可以不喝，但是喝了他們會很高興。內蒙古的土地中大部分是草原，適于牧業(yè)生產和游牧生活，所以那里的人馬騎得很好，大部分人從很小就已經學會騎馬了。內蒙古的景色也很迷人。入夜的時候天空幽藍幽藍的，無數(shù)的星星像點點晶瑩的玉石，在夜空一閃一閃，引人遐思。那里的房子叫蒙古包，這種建筑的優(yōu)點是拆裝容易并且搬遷簡便。蒙古包里面的使用面積很大，采光條件也好，冬暖夏涼。剛剛了解他們一點點生活我就生出羨慕向往之心。羨慕他們那種在美麗遼闊的草原上無拘無束的生活，更向往他們騎馬奔馳的那種豪放與快樂。
致時間高中生篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《珍惜時間，鑄就輝煌》。
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。
以前，我對時間根本不在乎。媽媽平時總是用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”來教育我要珍惜時間；還說時間非常寶貴，現(xiàn)在只有利用每一分鐘的時間來勤奮學習才能取得好成績?？墒俏铱偸前阉斪鞫咃L，左耳進右耳出，不一會兒就煙消云散了。我做作業(yè)時可“忙”了：東瞧瞧西瞅瞅，一邊哼著歌一邊做作業(yè)，并且字寫得是“龍飛鳳舞”。有時小伙伴來找我，我就把作業(yè)一推，一會兒就沒人影了，玩夠了才回來做作業(yè)。
直到我讀了一個故事才使我改變了對時間看法。
那一天，我在課外書上讀了《寶貴的一分鐘》這篇文章，讓我深深懂得了一分鐘的價值。文中有一句話講到，“激光一分鐘可以走一千八百萬公里。最快的電子計算機一分鐘能運算九十億次”。這數(shù)據(jù)讓我驚訝得吐了吐舌頭，一分鐘的時間原來可以做這么多，時間原來如此珍貴。如果我們白白浪費它，那不就等于圖財害命了嗎！光陰似箭，日月如梭。時間過得無比飛快，浪費每一個分鐘，哪怕是浪費每一秒，將是無可挽回的。因此，我們應該和時間賽跑，不讓它白白地溜走。
讀完了這篇文章，我立刻想起了那句名言——只要合理安排時間，就等于珍惜時間。隨即，我決定改正缺點。每天早晨6點起床，開始讀書。到學校應立即背書，每天放學后要做作業(yè)，不能心不在焉，小伙伴來玩時，我告訴他們我應做完做完才玩，晚上多看一些課外書。不論做什么事，都應合理安排時間.
只要我們學會利用和珍惜時間了，可能在一小時里你只珍惜了一分鐘，但是10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了??！一分鐘尚可做如此多的事情，那么我們所珍惜的100分鐘可以做多少事情啊！
同學們，珍惜時間吧！珍惜時間，就是珍惜生命。讓我們充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。讓我們做時間的主人，不做時間的奴隸。讓我們在有限的時間內鑄就無限的輝煌。
謝謝大家。
致時間高中生篇十六
“時間都去哪兒了?還沒好好享受年輕就老了……”周末我坐在陽臺上聽著電腦里放的歌，我眺望那邊天，在思考著“時間”。
親情·時間。
學習·時間。
從小學開始老師就一直教導我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時候，我們還不知道時間的重要性。我們上課大鬧，開玩笑，絲毫沒有在意時間的流逝，我們把老師的話當做廢話，左耳進，右耳出，我們從來沒有遵守過父母的建議，我們一直在虛度光陰。直到上初中以后一次一次考試的失敗，我才意識到了時間的重要性。因為我平時浪費時間，虛度光陰所以，我的成績一直止步不前。平時，上課完，下課后，我的時間總是用閑聊來打發(fā)，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時候，試卷我很快就做完了，利用剩下來的時間，我并沒有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學生，默默的寫著，我的心里卻在偷偷地笑。后來，我的成績怎么也上不去，都是因為我的時間觀念不強，不珍惜時間吧!
后來，我開始意識到了時間的重要性，我開始努力學習，我懂得了珍惜時間，我把時間一分一秒的利用在了學習上。在吃飯排隊的時候，在下課休息的時候，在平時的睡覺前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時摘抄的知識要點，我默默地背了起來。我在一丁點一丁點地把時間一分一秒的拼湊起來，堅決不浪費一分一秒，我的學習效率在一步一步的提高了。通過珍惜時間，雖然我的成績排名還沒有達到我理想的目標，當我感覺，我一直在不斷的進步著。
友誼·時間。
在這個世界上你會遇見許多人，有的人成為了你人生中的過客，有的卻是你一生的摯友。
人這一生，說長也長，說短也短，能成為你真正的朋友的寥寥無幾……從你們互不相識到心有靈犀，都是時間老人默默地在幫助你們。相反，有的人，在相同的幫助下，可以讓對方認清自己，然后漸漸的漸漸的平常了，生疏了。
對于真正的，經得起時間的考驗的友誼，我們應當要珍惜。因為獲得他人的真誠，也是我們人生的寶貴財富。
致時間高中生篇十七
只有時間才能懂得愛的偉大。
――題記。
我呱呱墜地你風華正茂。
我青春年少你日漸蒼老。
那是多年來久違的一場大雪，紛紛揚揚地下了一整天。天地間白茫茫的一片，只有寒風呼嘯著不肯停歇。晚自習放學，你來接我回家，昔日的喧囂被大雪覆蓋，空氣里彌漫著令人心安的靜。
雪鋪滿了小徑，我不知所措地站在路口。你看見了我，向前走去。一步又一步，你走得極慢，又極穩(wěn)，雪地上留下深深的腳印。我小心翼翼的踩著你的腳窩走，沒有交談卻滿心歡喜。
突然你停了下來，我有點疑惑地從你身后探出頭來dd原來是一處低洼，已積滿了雪水。你緊拉著我的手，寬大的手掌把我緊攥的拳頭包裹得嚴嚴實實，溫暖而有力地牽引著我。雪水混雜著未溶的雪，“吧嘰”一聲踩上去，滑滑的。路燈下，我看到你的發(fā)，在慘淡的燈光下閃著銀光。
終于到家了，柔和的.燈光散發(fā)著歲月靜好的味道，讓人陡然輕松起來。鍋里有熱氣騰騰的粥。我喝著粥，你坐在我對面。在氤氳的熱氣里，你的面容模糊又清晰。我含著一口粥，仔細地打量你。你浮腫的眼里布滿血絲，習慣性緊皺的眉間有著深深的溝壑，淺紫色的唇抿著，每一條皺紋里都夾雜著欣慰和心疼。
我看著你，你也看著我。我的眼睛熱熱的脹著疼，你卻忽然笑了。那抹笑，像林間的飛鳥，晨間的朝霞，初綻的花朵，是那么的美好，短暫，易逝而又永恒。短暫到只有幾秒就隱匿了，永恒地伴著那夜的雪，停留在我記憶的深處。
現(xiàn)如今，我回想著你和那夜的雪。窗外的油菜花已經亭亭玉立，那夜的雪早已融化了。
父親，我曾緊抓時間的藤蔓，來到了記憶里的那個雪夜，來找尋你蒼老的痕跡?？晌艺也坏酱鸢?。你無時無刻不在蒼老。你的蒼老大多與我有關，可大部分時間，我都對此毫無所覺。
父親，時間見證著你的蒼老。它使青絲變?yōu)榘装l(fā)，挺拔變?yōu)樨E，活力變?yōu)轭j唐?？捎行〇|西是不變的。它只會因時間的打磨而越加晶瑩剔透，就像你眼睛里的光，就像你掌心里的溫度，就像你留下的腳印，一筆一劃勾勒出的，都是“愛”。
北島曾言：“生活是一次機會，僅僅一次，誰校對時間，誰就會突然老去?！备赣H，你快速地老去，可時間并不會掩埋一切。
草在結它的種子，風在搖它的葉子。我的父親，時間見證著你的蒼老，也見證著你的愛。
范仲淹公學初中部九一班：楊鈺。
指導老師：肖武然。
致時間高中生篇十八
閃爍的星星，點燃了我的記憶……。
初一，無論你怎樣走，都是會和列車一樣，一向走下去，直到終結……。
回頭看看，初一快過了，該長大了，要明白掌握自我的命運，不要站在伸手看不見五指的“地方”
回憶，一向是一件完美的事。
不好的回憶和好的回憶滲透在一齊，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會，就像，再坐一次初一的列車。
初一就像風一樣，只要風經過的地方，就不會在回去了！
也許，是因為，這個世界上最美麗的東西和這個世界最殘忍的東西，那，就是，時間，正所謂，時光流逝，不可再來。
如果，連這個都分不清的人，就像，候車的鳴笛一樣，大笑的文盲，傻傻的，笨笨的。
從一個自然村到另一個自然村，需要的只是時間和漫長的路程，冷風吹過，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。
雖然時間很殘忍，但，同時它也很完美。
如果，時間，僅有殘忍的一面，那么，還要時間來干什么呢？
致時間高中生篇十九
想想那個令人振奮的時刻，薩馬蘭奇宣布：“北京是第29屆奧林匹克運動會的主辦城市?！睍r，舉國歡騰，此刻世界的每1個角落都回蕩著中國人驕傲的歡笑聲。那1刻，中國成為了世界的焦點。
隨著腳下歲月的流逝……。
鐘聲敲響了，鞭炮燃放了，身體舞動了，日歷上的那1頁被撕去，迎來的時嶄新的。等待許久的2008終于來到了我們面前，倒計時器上的日子1天天縮減，人們的'心情也越來越緊張。
為了更好地迎接這場盛會，展現(xiàn)我中華民族50不變的精神，“迎奧運，講文明”的呼聲此起彼伏，各種公益廣告隨之而來。作為中國人，我們心中都清楚地知道這場盛會的重大意義。
不隨意亂扔垃圾，使用文明禮貌用語……這些小事只是文明與否1念間的差異，但是卻決定1個人的素養(yǎng)如何。所以，從小事做起，做1個文明的人。
再過不久，奧運就將開幕，北京將聚集世界各地的運動精英，開展1場場扣人心弦的比賽?！氨本g迎您”的口號將更加響亮，5個形象鮮明、具有濃厚中國風的福娃形象將更加深入人心。
我不曾留給歲月什么，它卻給我光陰故事，歡笑與淚水鋪成我腳下那無法回頭的路，1個個腳印是你我之間的見證。
致時間高中生篇二十
世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西是什么？是時間！一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分，不少給誰一分，勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”
朱自清老先生在《匆匆》里對時間的這一說法，使我深有感觸：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；時間就是這樣，我們什么時候才一年級呀，時間隨著上下課的鈴聲，一日復一日，一年復一年，過去了?，F(xiàn)在已是小學六年級了。”是啊，時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過?！暗任冶犻_眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！敝熳郧謇舷壬鷮r間的瞬間感到嘆息，時間啊時間，你為何來去匆匆，就算楊柳枯了，它也有再青的機會；花謝了，有再開的時候；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也不能復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。我們不能讓時間停留。
珍惜時間正如《明日歌》所吟的那樣：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎……光陰稍縱即失，誰也不能握住光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”……同學們，學習了《匆匆》這篇課文，讓我們讀懂了時間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜時間，愛護時間，讓我們在有限的生命，加倍努力，學好本領，報效祖國！
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